PENINGKATAN NILAI BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK DENGAN METODE TUTOR SEBAYA DI KELAS XI IPS 1 (PELAJAR MEMBATIK) SMA NEGERI 70 JAKARTA

Saya akan berdedikasi

dan mengutamakan

kepentingan bangsa

dan negara rela

menyelesaikan

rekapitulasi hasil sebelum

dan setelah penggunaan

LKPD dan permainan

edukatif agar dapat

segera dilaporkan kepada

mentor.

Tindakan yang saya

lakukan merupakan

penerapan sikap

dedikasi terhadap

instansi.

Adaptif

Saya akan terus

berinovasi dan antusias

dalam menggerakkan

ataupun menghadapi

perubahan dengan

kreatif membuat diagram

perbandingan sebelum

dan setelah penggunaan

LKPD dan permainan

edukatif menggunakan

aplikasi canva agar lebih

menarik. Tindakan yang

saya lakukan ini

merupakan penerapan

sikap inovasi dalam

pekerjaan.

342

BAB VII
PENUTUP

A. Kesimpulan
Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini berawal dari

permasalahan yang berada di tempat kerja terkait dengan
kurangnya kemampuan matematika peserta didik. Untuk
mengatasi permasalahan tersebut dibuatlah gagasan
pemecahan masalah dengan penggunaan metode tutor sebaya
untuk meningkatkan kemampuan matematika peserta didik
kelas XI IPS 1 di SMA Negeri 70 Jakarta. Berdasarkan kegiatan
aktualisasi yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan sebagai
berikut:
1. Peserta dapat menerapkan dan mengimplementasikan

nilai-nilai sikap perilaku bela negara dan nilai-nilai dasar
PNS BerAKHLAK yang mencakup berorientasi pelayanan,
akuntabel, kompeten, harmonis, loyal, adaptif dan
kolaboratif melalui kegiatan aktualisasi di tempat kerja.
2. Peserta memperoleh penanaman nilai Ber-akhlak dalam
bentuk sikap, perilaku, disiplin serta pelaksanaan kegiatan
aktualisasi di tempat kerja.
3. Dari hasil kegiatan dan refleksi yang diberikan kepada
peserta
didik, peserta didik lebih semangat untuk melaksanakan
pembelajaran matematika menggunakan metode tutor
sebaya dan mulai tertanam pembiasaan berbagi ilmu
sehingga dapat mengembangkan kemampuan matematika
dari setiap peserta didik.

343

B. Saran

Berdasarkan hasil kegiatan aktualisasi yang telah

dilaksanakan, terdapat beberapa saran yang diusulkan oleh

peserta sebagai berikut :

1. Bagi peserta, perlunya komitmen dan kesadaran profesi

untuk

terus berinovasi dan memegang teguh pada nilai-nilai

dasar

PNS serta kemauan untuk terus meningkatkan kritis diri

dan

peka terhadap isu dan permasalahan yang ada di tempat

kerja dan berpikir secara kreatif dan inovatif untuk

menyelesaikan isu dan permasalahan tersebut.

2. Bagi Organisasi, kegiatan aktualisasi yang saya lakukan

diharapkan dapat dijalankan berkelanjutan sehingga

penggunaan metode tutor sebaya untuk meningkatkan

kemampuan matematika peserta didik dapat dipertahankan

dan dapat meningkatkan kualitas pendidikan sehingga

hasil akhir

yang diharapkan dapat tercapai dan dapat ditingkatkan.

344

DAFTAR PUSTAKA
Republik Indonesia. (2014). Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 5

Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara.

Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang
Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional.

Gubernur Provinsi DKI Jakarta. (2020). Peraturan Gubernur Daerah Khusus
Ibukota Jakarta Nomor 54 Tahun 2020 Tentang Budaya Kerja. Jakarta:
Provinsi DKI Jakarta.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.(2018). Permendikbud nomor 15
Tahun 2018 tentang pemenuhan beban kerja guru, kepala sekolah, dan
pengawas sekolah.

Lembaga Administrasi Negara. (2021). Keputusan Kepala Lembaga Administrasi
Negara Nomor 93 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Dasar
Calon Pegawai Negeri Sipil.

Lembaga Administrasi Negara. (2017). MANAJEMEN ASN Modul Pelatihan
Dasar Calon PNS. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. (2021). Adaptif. Modul Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. (2021). Akuntabel. Modul Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. (2021). Berorientasi Pelayanan. Modul Pelatihan
Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. (2021). Harmonis. Modul Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. (2021). Kolaboratif. Modul Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

345

Lembaga Administrasi Negara. (2021). Kompeten. Modul Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. (2021). Loyal. Modul Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. (2021). Modul SMART ASN Pelatihan Dasar
Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

346

LAMPIRAN
Lampiran – 1 Berita Acara Isu Permasalahan

347

Lampiran – 2 Surat Persetujuan Mentor
348

Lampiran – 3 Berita Acara Konsultasi Terkait Isu Prioritas
349

Lampiran – 4 Lembar Hasil FGD Faktor – Faktor Penyebab Isu
Prioritas

350

Lampiran – 5 Lembar Hasil FGD Menentukan Akar Masalah
351

Lampiran – 6 Lembar Hasil FGD Alternatif Pemecahan Masalah
352

Lampiran – 7 Dokumentasi dengan Mentor
353

354