RPT ALL IN ONE CHEGEBU 2020 DAA

sumberpendidikan kerana menyediakan RPT 2020 untuk kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…

**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI DAN WEB INI SAMA ADA
SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**

PENDIDIKAN KESIHATAN PENGAJARAN
TAHUN 4

RANCANGAN

TAHUNAN 2020 PEND. KESIHATAN TAHUN 4

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 1 1.1 Kemahiran membuat keputusan 1.1.1 Menyatakan maksud akil baligh.
1 Januari – 5 Januari dalam konteks kesihatan diri dan
reproduktif 1.1.2 Membincangkan dan memerihal
2020 perubahan fizikal lelaki serta
Mengamalkan cara mengurus diri: perempuan apabila akil baligh.
MINGGU 2
6 Januari – 12 Januari • Akil baligh 1.1.3 Menyatakan contoh simptom yang
mungkin dialami ketika haid.
2020
1.1.4 Membincangkan dan memerihal
MINGGU 3 mitos berkaitan haid serta ihtilam.
13 Januari – 19 Januari
1.1.5 Menilai amalan terbaik pengurusan
2020 diri apabila akil baligh

MINGGU 4
20 Januari – 26 Januari

2020

#
CUTI
TAHU BARU CINA
23 JANUARI -
27 JANUARI
2020

MINGGU 5
27 Januari – 2 Februari

2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 6 2.1 Kemahiran menangani situasi 2.1.1 Mengetahui maksud alkohol.
3 Februari – 9 Februari
berisiko terhadap penyalahgunaan
2020

# KEJOHANAN

MERENTAS DESA bahan kepada diri, keluarga serta 2.1.2 Menganalisis kesan pengambilan
masyarakat alkohol.
4 FEBRUARI 2020
Berkata TIDAK kepada: 2.1.3 Mengaplikasikan cara
MINGGU 7 mengelakkan diri daripada
10 Februari – 16 Februari • Alkohol pengambilan alkohol dalam
makanan dan minuman.
2020
MINGGU 8
17 Februari – 23 Februari

2020

# KURSUS
KEPIMPINAN
PEMIMPIN 1
21 & 22 FEB

MINGGU 9 3.1 Kemahiran mengurus mental dan 3.1.1 Menyatakan maksud konflik dan
24 Februari – 1 Mac 2020 emosi dalam kehidupan harian stres.
Mengurus mental dan emosi:
MINGGU 10 Konflik dan stress 3.1.2 Mengenal pasti punca konflik da
2 Mac – 8 Mac 2020 stress dalam diri sendiri.

# PENGISIAN DATA SEGAK & 3.1.3 Menilai kesan konflik dan stress
PAJSK terhadap diri sendiri.

2 MAC 2020

MINGGU 11
9 Mac- 15 Mac 2020

16 Mac – 22 Mac 2020

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 12 3.1 Kemahiran mengurus mental dan 3.1.4 Menjana idea dan mengamalkan
23 Mac – 29 Mac 2020 emosi dalam kehidupan harian cara mengurus konflik dan stres.
Mengurus mental dan emosi:
# KEM Konflik dan stress
KEPIMPINAN KECIL 2

27 & 28 MAC 2020

4.1.1 Menjelaskan contoh gejala sosial.

MINGGU 13 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli
30 Mac – 5 April 2020 keluarga serta kepentingan
institusi kekeluargaan dalam aspek

MINGGU 14 kesihatan keluarga 4.1.2 Membincangkan peranan dan
6 April – 12 April 20 Menangani gejala social tanggungjawab ahli keluarga dalam
- T anggungjawab ahli keluarga menangani gejala sosial.
# SUKANTARA - Peranan ahli keluarga
8 APRIL 2020 4.1.3 Menilai kepentingan sokongan ahli
keluargadalam menangani gejala
# SUKAN SEKOLAH sosial.
9 APRIL 2020

#CUTI PERISTIWA

10 APRIL 2020

MINGGU 15
13 April – 19 April 2020

MINGGU 16 5.1 Kemahiran interpersonal dan 5.1.1 Menyatakan kepentingan
20 April – 26 April 2020 komunikasi berkesan dalam menyayangi diri sendiri dan orang
kehidupan harian Menjalin lain.
# LADAP 5 perhubungan sihat dengan orang
20 APRIL 2020 lain:
Kasih sayang

MINGGU 17 5.1.2 Menunjuk cara meluahkan 1 Mei Hari Kelepasan
27 April – 3 Mei 2020 perasaan kasih sayang kepada Am ( Hari Pekerja)
orang lain.
MINGGU 18
4 Mei – 10 Mei 2020 5.1.3 Mengesyorkan cara meluahkan
perasaan yang sesuai dalam
# ULANGKAJI kehidupan harian.

MINGGU 19 PKSR 1
11 Mei – 17 Mei 2020 11 MEI – 17 MEI

# PKSR 1

11 MEI – 17 MEI

MINGGU 20
18 Mei – 24 Mei 2020

# PENUTUP IHYA
RAMADHAN
20 MEI 2020

23 Mei – 07 JUN 2020
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(6 Jun Hari Keputeraan Agong)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 21 6.1 Kemahiran mencegah dan 6.1.1 Menyatakan contoh penyakit tidak
8 Jun – 14 Jun 2020 mengurangkan faktor risiko berjangkit.
penyakit dalam kehidupan harian
# kem Penyakit tidak berjangkit:
Cemerlang Jawi tahap 2 Penyakit jantung
Asma
8 JUN 2020 Penyakit buah
pinggang Diabetes

MINGGU 22 KEUSAHAWANAN 6.1.2 Menghubungkait punca dan kesan
15 Jun – 21 Jun 2020 & BESTARI SOLAT penyakit tidak berjangkit.

# HARI KEUSAHAWANAN 6.1.3 Berkomunikasi mengenai cara
18 JUN 2020 pencegahan penyakit tidak
berjangkit.
MINGGU 23
22 Jun – 28 Jun 2020

SOLAT
TAHAP 2
17 JUN 2020

MINGGU 24 7.1 Kemahiran kecekapan 7.1.1 Menyatakan maksud pengantunan
29 Jun – 5 Julai 2020 kanak-kanak.
# DIALOG PRESTASI psikososial untuk menjaga
keselamatan diri Bertindak secara 7.1.2 Memberi contoh situasi
1 JULAI 2020 bijak untuk mengelak: pengantunan kanak-kanak

MINGGU 25 • Pengantunan kanak-kanak 7.1.3 Mengaplikasikan cara mengelak
6 Julai – 12 Julai 2020 daripada pengantunan kanak-
kanak.
# BULAN PELANCARAN
MEMBACA 7.1.4 Berkomunikasi dengan berkesan
6 JULAI 2020 cara mengelak daripada situasi
pengantunan kanak-kanak.
MINGGU 26
13 Julai – 19 Julai 2020

# LATIHAN KAWAD
KEBAKARAN 2
14 JULAI 2020

MINGGU 27
20 Julai – 26 Julai 2020

# PELANCARAN BULAN
KEMERDEKAAN
20 JULAI 2020

# LADAP 8
22 JULAI 2020

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 25 JULAI – 2 0G0S 2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 28
3 Ogos – 9 Ogos 2020 8.1 Amalan pemakanan sihat dan
selamat Kepentingan
# PENGISIAN DATA pengambilan makanan
SEGAK/PAJSK berdasarkan:
3 OGOS 2020 Piramid Makanan Malaysia
Pemilihan makanan sihat
# KEM CEMERLANG JAWI
5 OGOS 2020 8.1.1 Mengenal pasti jenis makanan
mengikut aras Piramid Makanan
# LADAP 10 Malaysia.
7 OGOS - BOWLING

MINGGU 29
10 Ogos – 16 Ogos 2020

# MENTOR MENTEE 10
13 OGOS 2020

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 30 # CUTI AWAL MUHARAM Maal Hijrah (20 Ogos
17 Ogos – 23 Ogos 2020 20 OGOS 2020 2020)

MINGGU 31 8.1 Amalan pemakanan sihat dan 8.1.2 Membincangkan fungsi setiap aras
24 Ogos – 30 Ogos 2020 selamat Kepentingan Piramid Makanan Malaysia.
pengambilan makanan
MINGGU 32 berdasarkan: 31 Ogos Hari
31 Ogos – 6 September Piramid Makanan Malaysia Kemerdekaan
#Pilihan makanan sihat
2020

# MINGGU PANITIA SAINS
1 SEPTEMBER 2020

MINGGU 33 8.1.3 Menjelaskan dengan contoh
7 September – 13 kepentingan memilih dan
September 2020 mengambil pelbagai jenis
makanan sihat berdasarkan
# BACAAN YASIN & SOLAT Piramid Makanan Malaysia
HAJAT
16 September (Hari
10 SEPT 2020 Malaysia)

MINGGU 34 9.1.1 Menyatakan punca kecederaan
14 September - 20 lebam dan terseliuh.
September 2020
21 SEPT – 24 SEPT 2020
MINGGU 35
21 September – 27 9.1 Pengetahuan asas pertolongan
September 2020

# UPSR 2020
21 SEPT – 24 SEPT 2020

MINGGU 36
28 September – 4

Oktober 2020

MINGGU 37 cemas dan kemahiran bertindak
5 Oktober – 11 Oktober dengan bijak mengikut situasi
Bertindak dengan bijak apabila
2020 berlaku kemalangan kecederaan

# CUTI HARI LAHIR TYT YANG ringan:
Lebam
DIPERTUA NEGERI MELAKA T erseliuh

9 OGOS 2020 9.1.2 Membincangkan cara memberi
bantu mula untuk kecederaan
MINGGU 38 lebam dan terseliuh
12 Oktober – 18 Oktober
9.1.3 Mengaplikasikan kemahiran bantu
2020 mula untuk kecederaan lebam dan
terseliuh.
# LATIHAN KAWAD KEBAKARAN 3
13 OKTOBER 2020 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

# TARIKH AKHIR KEMASKINI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
PAJSK
PKSR 2
16 OKTOBER 2020
19 OKTOBER 2020 –23 OKTOBER 2022
MINGGU
MINGGU 39
19 Oktober – 25 Oktober

2020

MINGGU 40 # 29 Oktober (Hari Keputeraan Nabi Muhammad SAW)
26 Oktober – 1 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
November 2020

CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 20.11.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)



TAJUK : 1. WARISAN NEGARA KITA FOKUS : UNIT 1. INSTITUSI RAJA TONGGAK KEDAULATAN
NEGARA

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

i-THINK:

6.1 Institusi 6.1.1 Menyatakan maksud raja dan TP 1 : Murid mengetahui tentang Peta Bulatan
Raja
1 kerajaan. institusi raja sebagai warisan

1 Jan– 5 Jan 2020 6.1.2 Menyatakan konsep daulat dan negara. KBAT:

2 derhaka. Menganalisis

6 Jan– 12 Jan 2020 K6.1.5 Menyatakan kepentingan taat setia TP 2 : Murid memahami tentang

kepada raja. institusi raja sebagai warisan Aktiviti PAK-21:

K6.1.6 Menyatakan kepentingan negara. Brainstorming
mempertahankan institusi raja. (Sumbangsaran),

Rocket writing
(Penulisan pantas).

i-THINK:

6.1.3 Menyatakan kedudukan raja pada masa TP 3 : Murid boleh menerangkan Peta Alir

kini. tentang institusi raja sebagai

6.1.4 Menyenaraikan negara-negara lain di warisan negara. KBAT:

Asia yang mengamalkan sistem TP 4 : Murid boleh menguasai Menganalisis
pemerintahan beraja pada masa kini. maklumat tentang institusi
K6.1.7 Menyatakan penghargaan terhadap raja sebagai warisan negara. Aktiviti PAK-21:
Think-pair-share
institusi raja. Presentations
(Persembahan)-
berpasangan.

TAJUK : 1. WARISAN NEGARA KITA FOKUS : UNIT 2. WARISAN ISLAM DI
MALAYSIA

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

i-THINK:

3 6.2 Agama Islam 6.2.1 Menyatakan Islam sebagai TP 1 : Murid mengetahui agama Peta Bulatan
warisan
13 Jan – 19 Jan 2020 Islam sebagai warisan negara.
negara.
KBAT:
K6.2.5 Menyatakan peranan
agama Islam dalam membentuk TP 2 : Murid memahami agama Menilai
perpaduan.
Islam sebagai warisan negara.

Aktiviti PAK-21:

4 6.2.2 Menyatakan Islam sebagai TP 3 : Murid boleh menerangkan i--Think Map - Peta
agama Persekutuan. tentang agama Islam sebagai Alir,
20 Jan– 26 Jan 2020 warisan negara.
K6.2.6 Menyatakan nilai-nilai Presentations.
# keagamaan yang
CUTI diamalkan bagi i-THINK:
TAHU BARU membentuk masyarakat
CINA yang harmoni. Peta Pokok, Peta
23 JANUARI Buih
HINGGA
27 JANUARI KBAT:
2020 Mengaplikasi

5 Aktiviti PAK-21:

27 Jan – 2 Feb 2020 Role play, I-think
map.

i-THINK:

6.2.3 Menyatakan cara hidup TP 4 : Murid boleh menguasai Peta pokok

bermasyarakat dalam Islam. maklumat tentang agama

6.2.4 Menyatakan kesenian Islam Islam sebagai warisan negara. KBAT:
di Menganalisis

Malaysia.

K6.2.7 Menyatakan kesenian Islam Aktiviti PAK-21:
sebagai salah satu warisan Qudrat Activity
negara yang dibanggakan.

Galery Walk.

TAJUK : 1. WARISAN NEGARA KITA FOKUS : UNIT 3. BAHASA MELAYU WARISAN
KITA

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
i-THINK:
6 6.3 Bahasa 6.3.1 Menyatakan asal usul bahasa TP 1 : Murid mengetahui Peta Alir, Peta
Melayu Melayu. tentang bahasa Melayu Pelbagai Alir
3 Feb – 9 Feb 2020 sebagai warisan negara. KBAT:
K6.3.4 Menyatakan bahasa Melayu sebagai Menilai, mencipta
# KEJOHANAN warisan negara yang dibanggakan. TP 5 : Murid boleh membuat Aktiviti PAK-21:
penilaian tentang bahasa Brainstorming,
MERENTAS DESA Melayu sebagai warisan Presentations.
negara.
4 FEBRUARI 2020 i-THINK:
Peta Buih
7 6.3 Bahasa 6.3.2 Menyatakan bahasa Melayu sebagai TP 2 : Murid memahami bahasa
Melayu
10 Feb – 16 Feb 2020

8 6.3 Bahasa lingua franca. Melayu sebagai warisan KBAT:
Melayu K6.3.5 Menyatakan bahasa Melayu sebagai Negara. Menganalisis
17 Feb– 23 Feb 2020 TP 6 : Murid boleh menzahirkan Aktiviti PAK-21:
bahasa perpaduan. idea yang rasional tentang i-Think Map - Peta
bahasa Melayu sebagai Buih,
6.3.3 Menyatakan taburan penutur warisan negara. Presentations.
bahasa Melayu di dunia.
TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
K6.3.6 Menyatakan kepentingan bahasa maklumat tentang bahasa Peta Pokok
Melayu sebagai bahasa ilmu. Melayu sebagai warisan KBAT:
negara. Menganalisis
# KURSUS
KEPIMPINAN Aktiviti PAK-21:
PEMIMPIN 1 Think pair share,
21 & 22 FEB Gallery walk.

TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 4. TERGUGATNYA KEDAULATAN
NEGARA

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

9 7.1 Penjajahan 7.1.1 Menyenaraikan kuasa luar yang TP 1 : Murid mengetahui i-THINK:
dan Campur menjajah dan campur tangan di tentang penjajahan dan Peta pokok
24 Feb – 1 Mac tangan kuasa negara kita. campur tangan kuasa luar
2020 luar di negara kita. KBAT:
K7.1.5 Menyatakan kepentingan Mengaplikasi
memelihara kedaulatan dan TP 2 : Murid memahami
kemakmuran negara kita. tentang penjajahan dan Aktiviti PAK-21:
campur tangan kuasa luar Recap group, Table
di negara kita. talkers.

10 7.1 Penjajahan 7.1.2 Menyatakan negeri-negeri yang TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
dan Campur berada di bawah penjajahan dan tentang penjajahan dan Peta Pokok
2 Mac – 8 Mac tangan kuasa campur tangan British. campur tangan kuasa luar
luar di negara kita KBAT:
2020 K7.1.5 Menyatakan kepentingan Menganalisis
memelihara kedaulatan dan
# PENGISIAN kemakmuran negara kita. Aktiviti PAK-21:
DATA SEGAK &
Qudrat Activity,
PAJSK Galery Walk.

2 MAC 2020

Minggu 11
ULANGKAJI

11

9 Mac- 15 Mac 2020

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)

TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 5. PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

12 7.1 Penjajahan dan 7.1.3 Menyatakan penjajahan dan campur TP 4 : Murid boleh menguasai I-THINK:
Campur tangan tangan British dalam pentadbiran dan maklumat tentang Peta Pokok
23 Mac – 29 Mac kuasa luar ekonomi. penjajahan dan campur
2020 tangan kuasa luar di negara KBAT:
kita. Menganalisis
# KEM 7.1.4 Menyatakan kesan penjajahan dan
campur tangan British terhadap
KEPIMPINAN pentadbiran dan sosioekonomi.
KECIL 2

27 & 28 MAC K7.1.6 Memanfaatkan kekayaan sumber Aktiviti PAK-
2020 alam untuk kemajuan negara kita. 21:
Café,
MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI Presentations.
TARIKH KANDUNGAN
TP 5 : Murid boleh membuat CATATAN
7.2 Perjuangan Tokoh 7.2.1 Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan penilaian tentang i-THINK:
yang menentang penjajahan British. penjajahan dan campur Peta Buih Berganda
13 Tempatan tangan kuasa luar di
menentang K7.2.5 Menyatakan rasa bangga terhadap negara kita. KBAT:
30 Mac – 5 Apr perjuangan pemimpin terdahulu. Menilai, mencipta
2020 British
Aktiviti PAK-21:
14 7.2 Perjuangan Tokoh 7.2.2 Menyatakan peristiwa penentangan TP 6 : Murid boleh menzahirkan Think-pair-share
tokoh tempatan terhadap British. idea yang rasional berkaitan Presentations
6 Apr – 12 Apr Tempatan penjajahan dan campur
2020 menentang K7.2.4 Menyatakan iktibar yang diperoleh tangan kuasa luar di negara i-THINK:
daripada perjuangan tokoh terdahulu. kita. Peta alir
British
K7.2.5 Menyatakan rasa bangga terhadap KBAT:
# SUKANTARA perjuangan pemimpin terdahulu. Mengaplikasi
8 APRIL 2020
Aktiviti PAK-21:

Recap group,
Brainstorming.

# SUKAN
SEKOLAH
9 APRIL 2020

#CUTI
PERISTIWA

TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 5. PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

15 7.2 7.2.3 Menyatakan sebab penentangan tokoh TP 6 : Murid boleh menzahirkan i-THINK:
tempatan terhadap British. idea yang rasional berkaitan Peta Pokok
13 April – 19 Perjuangan Tokoh penjajahan dan campur tangan
April 2020 K7.2.6 Menyatakan kepentingan pertahankan kuasa luar di negara kita. KBAT:
Tempatan kedaulatan negara. Menilai
menentang T
P 1 : Murid mengetahui Sejarah Aktiviti PAK-21:
British Round Table,
kemerdekaan negara. Presentations.
16 7.3 7.3.1 Menyatakan peristiwa ke arah
perjuangan kemerdekaan. I-THINK:
20 April – 26 Sejarah Peta Titi
April 2020 Kemerdekaan K 7.3.5 Menyatakan pengorbanan tokoh-
195 tokoh pejuang kemerdekaan yang KBAT:
boleh dicontohi. Menilai

# LADAP 5 7 Aktiviti PAK-21:
20 APRIL 2020 Recap Group,I-think map

7.3 7.3.2 Menamakan tokoh-tokoh yang berjuang TP 2 : Murid memahami Sejarah i-THINK:
kemerdekaan negara. Peta Pokok
Sejarah ke arah kemerdekaan.
17 Kemerdekaan 1957 K7. 3.7 Menyatakan kepentingan KBAT:
Mengaplikasi
27 April – 3 mempertahankan kedaulatan negara.
Mei 2020 Aktiviti PAK-21:
Hot seat, Presentations

TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 5. PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN i-THINK:
Peta Bulatan
18 7.3 Sejarah 7.3.3 Menyatakan rundingan bagi TP 3 : Murid boleh menerangkan
Kemerdekaa 1957 Sejarah kemerdekaan negara. KBAT:
4 Mei – 10 Mei mendapatkan kemerdekaan. Menganalisis
2020
K 7.3.6 Menyatakan kepentingan permuafakatan dalam Aktiviti PAK-21:
# ulangkaji perjuangan menuntut kemerdekaan Role-Play, Goldfish Bowl

# pksr 1 tahap
2

19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
PKSR 1
11 Mei – 17 Mei
2020 11 MEI 2020 – 15 MEI 2020

20 7.3.4 Menyatakan detik-detik pengisytiharan TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
kemerdekaan. maklumat tentang Sejarah Peta Alir
18 Mei – 24 7.3 Sejarah kemerdekaan negara.
Mei 2020 Kemerdekaan K7. 3.7 Menyatakan kepentingan KBAT:
1957 mempertahankan kedaulatan negara. Menilai

# PENUTUP Aktiviti PAK-21:
Presentations, Peta i-
IHYA think
RAMADHAN

20 MEI 2020

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 22.05.2020 - 06.06.2020, KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
24-25.05.2020

TAJUK : 3. YANG DI-PERTUAN AGONG FOKUS : UNIT 7. YANG DI-PERTUAN AGONG PAYUNG NEGARA

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

21 8.1 Institusi Yang di- 8.1.1 Menyatakan Yang di-Pertuan Agong TP 1 : Murid mengetahui tentang i-THINK:
Pertuan Agong sebagai institusi ketua negara Malaysia. institusi Yang di-Pertuan Peta Alir
8 Jun – 14 Agong.
Jun 2020 8.1.2 Menyatakan cara pelantikan Yang di- KBAT:
Pertuan AgonG TP 2 : Murid memahami tentang Mengaplikasi
# kem institusi Yang di-Pertuan
K8.1.5 Menyatakan kepentingan menghargai Agong. Aktiviti PAK-21:
Cemerlang Yang di-Pertuan Agong sebagai Rocket writing, Galery
Jawi tahap lambang perpaduan. walk.

2 K8.1.6 Menjelaskan keunikan institusi Yang
di-Pertuan Agong dalam sistem
8 JUN 2020

pemerintahan di Malaysia.

22 8.1 Institusi Yang di- 8.1.3 Menyenaraikan bidang kuasa Yang di- TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
Pertuan Agong Pertuan Agong. tentang institusi Yang di- Peta Pokok
15 Jun – 21 Pertuan Agong.
Jun 2020 8.1.4 Menyatakan alat-alat kebesaran Yang KBAT:
di-Pertuan Agong dan Permaisuri TP 4 : Murid boleh menguasai Menganalisis
# HARI Agong. maklumat tentang institusi
KEUSAHA Yang di-Pertuan Agong. Aktiviti PAK-21:
WANAN K8.1.7 Menyatakan kepentingan Recap group, Bus Stop.
menghormati pemimpin negara
18 JUN
2020

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 8. JATA NEGARA

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
9.1.1 Menyenaraikan lambang pada Jata
23 9.1 Jata Negara Negara TP 1 : Murid mengetahui Jata i-THINK:
Negara sebagai lambang Peta Titi
22 Jun – 28 Jun 9.1.2 Menyatakan makna lambang-lambang identiti negara.
2020 pada Jata Negara. KBAT:
TP 2 : Murid memahami Jata Negara Mencipta
# KEM BESTARI sebagai lambang identiti

SOLAT

TAHAP 2

17 JUN 2020

K9.1.4 Menyatakan kepentingan menghormati negara. Aktiviti PAK-21:
Jata Negara. Puzzle it Out
(Selesaikan),
K9.1.5 Menyatakan Jata Negara sebagai Presentations.
lambang perpaduan.
i-THINK:
9.1 Jata Negara 9.1.3 Menyatakan cogan kata yang terdapat TP 4 : Murid boleh menguasai Peta Bulatan
pada Jata Negara. maklumat tentang Jata
24 Negara sebagai lambang KBAT:
K9.1.6 Menyatakan kepentingan menghayati identiti negara. Menilai
29 Jun – 5 Julai dan mengamalkan cogan kata Jata
2020 Negara. Aktiviti PAK-21:
Mind Map (Peta
# DIALOG Minda),
PRESTASI Presentations.
I JULAI 2020

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 9. BENDERA BERKIBAR

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

9.2 Bendera 9.2.1 Menyatakan nama bendera kebangsaan TP 1 : Murid mengetahui i-THINK:
25 Kebangsaan 9.2.2 Menyatakan sejarah penciptaan bendera kebangsaan Peta Alir
sebagai identiti negara.
6 Jul – 12 Jul bendera kebangsaan. KBAT:
2020 TP 2 : Murid memahami Menganalisis
K9.2.6 Menyatakan tujuan bendera bendera kebangsaan
# BULAN kebangsaan dikibarkan. sebagai identiti negara. Aktiviti PAK-
PELANCARAN 21:
Hot seat
MEMBACA Galery walk
6 JULAI 2020

26 9.2 Bendera 9.2.3 Menyatakan makna warna dan TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
Kebangsaan lambang pada bendera kebangsaan. tentang bendera kebangsaan Peta Pokok.
13 Jul – 19 Jul sebagai identiti negara.
2020 K9.2.7 Menjelaskan kepentingan KBAT:
menghormati bendera kebangsaan. Menilai
# LATIHAN
KAWAD

KEBAKARAN 2

14 JULAI 2020

Aktiviti PAK-
21:

Presentation,
Chart and Share
(Catat dan
kongsi)

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 10.
NEGARAKU

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

9.2 Bendera 9.2.4 Menyatakan etika menaikkan bendera TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
Kebangsaan kebangsaan.
maklumat tentang bendera Peta Bulatan
K9.2.8 Menyatakan bendera kebangsaan
27 sebagai simbol perpaduan. kebangsaan sebagai KBAT:
identiti Mengaplikasi
20 Jul– 26 Jul
2020 negara.

# Akt PAK-21:
PELANCARAN Free Discussion ,

BULAN Think– Pair–
KEMERDEKAA Share

N

20 JULAI 2020

# LADAP 8
22 JULAI 2020

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
(KUMPULAN A: 24.07.2020 - 01.08.2020, KUMPULAN B: 25.07.2020 - 02.08.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILADHA
31.07.2020 – 01.8.2020

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

28 9.2 Bendera
Kebangsaan
3 Ogos – 9 Ogos
2020

# PENGISIAN 9.2.5 Mengenal bendera kebangsaan negara- TP 5 : Murid boleh membuat I-THINK:
DATA negara di Asia Tenggara.
penilaian tentang bendera Peta Buih
SEGAK/PAJSK K9.2.8 Menyatakan bendera kebangsaan
3 OGOS 2020 sebagai simbol perpaduan kebangsaan sebagai KBAT:
identiti
# KEM
CEMERLANG

JAWI

5 OGOS 2020

# LADAP 10 negara. Menganalisis
TP 6 : Murid boleh menzahirkan
7 OGOS - Akt PAK-21:
BOWLING idea yang rasional tentang Rocket writing,
bendera kebangsaan Café
sebagai
identiti negara.

29

10 Ogos – 16
Ogos 2020

# MENTOR
MENTEE 10
13 OGOS 2020

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 9. BENDERA

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN Murid berupaya untuk…

9.3 Lagu 9.3.1 Menyatakan nama lagu TP 1 : Murid mengetahui tentang i-THINK:
30 Kebangsaan kebangsaan lagu kebangsaan sebagai Peta Alir
identiti negara.
17 Ogos – 23 Ogos Malaysia. KBAT:
2020 Mengaplikasi
9.3.2 Menyatakan sejarah penciptaan
# CUTI AWAL lagu Aktiviti PAK-
MUHARAM 21:
kebangsaan Malaysia. Role play, I-think
20 OGOS 2020 map
TP 2 : Murid memahami lagu

K9.3.6 Menyatakan peranan lagu kebangsaan sebagai sebagai
kebangsaan identiti negara.

dalam membentuk jati diri.

9.3 Lagu 9.3.3 Menyatakan lirik dan maksud TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
31 Kebangsaan Lagu Negaraku. Peta Bulatan

24 Ogos – 30 Ogos KBAT:
2020 Menilai

tentang lagu kebangsaan Aktiviti PAK-

sebagai identiti negara.

K9.3.7 Menjelaskan kepentingan
menyanyikan lagu kebangsaan dengan

bersemangat. 21:
Hot seat,
Presentations.

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 10. NEGARAKU

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN Murid berupaya untuk… i-THINK:
TP 4 : Murid boleh menguasai Peta Pokok
32 9.3 Lagu Kebangsaan 9.3.4 Menyatakan etika menyanyikan maklumat tentang lagu
lagu kebangsaan sebagai KBAT:
31 Ogos – 6 Sept Mengaplikasi
2020 kebangsaan. identiti
negara. Aktiviti PAK-21:
# MINGGU 9.3.5 Menyatakan kepentingan lagu Recap Group
PANITIA SAINS TP 5 : Murid boleh membuat Presentations
1 SEPTEMBER kebangsaan. penilaian tentang lagu
kebangsaan sebagai
2020 K9.3.8 Menyatakan lagu kebangsaan
sebagai identiti
negara.
simbol perpaduan.

9.4 Bahasa Melayu 9.4.1. Menyatakan kedudukan bahasa TP 1 : Murid mengetahui i-THINK:
Melayu dalam perlembagaan bahasa kebangsaan sebagai Peta Pokok
33 identiti negara.
K9.4.4 Menyatakan kepentingan KBAT:
7 Sept – 13 Sept memperkasa bahasa kebangsaan TP 2 : Murid memahami Menganalisis
2020 sebagai alat perpaduan bahasa kebangsaan sebagai
identiti negara. Aktiviti PAK-21:
# BACAAN YASIN & K9.4.6. Menyatakan rasa bangga Round table,
SOLAT HAJAT menggunakan bahasa Melayu dalam presentations.
10 SEPT 2020 pertuturan dan penulisan.

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 11. BAHASA MELAYU BAHASA
KEBANGSAAN

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN Murid berupaya untuk…

34 9.4.2. Menyatakan peranan bahasa TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
14 Sept - 20 Sept 9.4 Bahasa Melayu
Kebangsaan tentang bahasa kebangsaan Peta Pokok
2020 sebagai identiti negara.
# CUTI HARI K9.4.4 Menyatakan kepentingan
MALAYSIA memperkasa bahasa kebangsaan sebagai TP 4 : Murid boleh menguasai KBAT:
16 SEPT 2020 alat perpaduan maklumat tentang bahasa Menilai
kebangsaan sebagai identiti
9.4 Bahasa Melayu K9.4.6. Menyatakan rasa bangga negara. Aktiviti PAK-21:
35 menggunakan bahasa Melayu dalam
pertuturan dan penulisan.
21 Sept – 27 Sept
2020 Talk partners,
Presentations.
# UPSR 2020
21 SEPT – 24 SEPT 9.4.3 Menyatakan usaha memartabatkan TP 5 : Murid boleh membuat i-THINK:
bahasa Melayu sebagai bahasa penilaian tentang bahasa Peta Bulatan
2020 kebangsaan. kebangsaan sebagai identiti
negara. KBAT:
K9.4.5 Menyatakan rasa bangga Menilai
menggunakan bahasa Melayu dalam TP 6 : Murid boleh menzahirkan
pertuturan dan penulisan idea yang rasional tentang Aktiviti PAK-21:
bahasa kebangsaan sebagai
identiti negara.

Survey
(Tinjauan),
gallery walk.

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN Murid berupaya untuk…
i-THINK:
36 9.5 Bunga 9.5.1 Menyatakan nama bunga TP 1 : Murid mengetahui bunga Peta Buih
Kebangsaan kebangsaan negara kita. kebangsaan sebagai identiti
28 Sept – 4 Okt negara. KBAT:
2020 9.5.2 Menyatakan makna warna merah Menilai
pada bunga kebangsaan.
Aktiviti PAK-21:
K9.5.5 Menyatakan keistimewaan bunga TP 2 : Murid memahami bunga Survey, gallery
raya sebagai bunga kebangsaan. kebangsaan sebagai identiti walk
negara.

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 12. BUNGA
KEBANGSAAN

37 9.5 Bunga Kebangsaan 9.5.3 Menjelaskan kaitan bilangan TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
kelopak
5 Okt – 11 Okt tentang bunga kebangsaan Peta Pokok
2020 bunga kebangsaan dengan
prinsip- sebagai identiti negara

prinsip Rukun Negara KBAT:

TP 4 : Murid boleh menguasai Menganalisis

# CUTI HARI K9.5.7 Menyatakan kebanggaan bunga maklumat tentang bunga Aktiviti PAK-
21:
LAHIR TYT YANG kebangsaan dijadikan lambang kebangsaan sebagai
DIPERTUA dalam identiti Table cloth,
Gallery walk
NEGERI MELAKA pelbagai urusan. negara.

9 OGOS 2020

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN Murid berupaya untuk…

38 9.5 Bunga Kebangsaan 9.5.4 Mengenal pasti bunga kebangsaan TP 5 : Murid boleh membuat i-THINK:
negara di Asia Tenggara. penilaian tentang bunga Peta Buih
12 Okt – 18 Okt kebangsaan sebagai identiti
2020 negara.

K9.5.7 Menyatakan kebanggaan bunga KBAT:

# LATIHAN KAWAD kebangsaan dijadikan lambang TP 6 : Murid boleh menzahirkan Menilai
KEBAKARAN 3 dalam pelbagai urusan. idea yang rasional tentang bunga
kebangsaan sebagai identiti Aktiviti PAK-
13 OKTOBER 2020 negara. 21:

# TARIKH AKHIR Free
KEMASKINI PAJSK Discussion,
16 OKTOBER 2020 Presentations

39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

19 Okt – 23 Okt PKSR 2
2020
19 OKTOBER 2020 –23 OKTOBER 2022

MINGGU 40, 41,42,43 - PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 20.11.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN JASMANI

KSSR TAHUN 4 2020

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
Gimnastik Asas
MINGGU 1 1.1, 2.1 dan 5.2 1.1.1 Melakukan imbangan dinamik toe-tug walk secara individu dan pergerkan lipan secara berkumpulan. Contoh aktiviti:
1 Jan– 5 Toe-Tug Walk dan Pergerakan haiwan
Jan 2020 pergerakan Lipan 2.1.1 Menerangkan cara mengekalkan imbangan dalam imbangan dinamik Toe-Tug Walk secara indivudu dan Permainan kecil :
pergerkan lipan secara berkumpulan. Lumba Lipan

MINGGU 2 Gimnastik Asas 1.1, 2.1 dan 5.1 5.2.2 Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran. Contoh aktiviti:
6 Jan– 12 Imbangan Statik 1. Variasi imbangan
1.1.2 Melakukan imbangan static satu dan tiga tapak sokongan dengan pelbagai variasi dan aras secara individu
dan berpasangan. 2. Variasi aras

Jan 2020 2.1.2 menyatakan perbezaan luas tapak sokongan dan kedudukan pusat gravity semasa melakukan pelbagai imbangan
imbangan static, dinamik dan songsang. Persembahan :
Imbangan kami
5.1.5 mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti fizikal.

Gimnastik Asas 1.1, 2.1 dan 5.1 1.1.3 Melakukan imbangan songsang dengan sokongan pada kepala dan tangan. Contoh Aktiviti:
1.Variasi imbangan songsang
Imbangan Songsang 2.1.2 Menyatakan perbezaan luas tapak sokongan dan kedudukan pusat gravity semasa melkaukan pelbagai 2.Dirian kepala dengan
imbangan static, dinamik dan songsang.
sokongan
5.2.2 Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran. Permainan :Kami Lagi Lama

MINGGU 3 Gimnastik Asas 1.2, 2.2 dan 5.2 1.2.1 Melakukan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat rendah.
13 Jan – 19 2.2.1 Menyatakan lakuan hambur tangan dari tempat tinggi dan mendarat ke tempat rendah.
Jan 2020 Hambur Tangan Contoh Aktiviti:
5.2.3. Memberi respons positif terhadap tindakan yang selamat dan tindakan yang berisiko semasa melakukan 1. Balak tumbang
aktiviti. 2. Lari dan melejang

Persembahan :Hambur tangan

Gimnastik Asas 1.3, 2.3 dan 5.2 1.3.1 Melakukan putaran roda. Contoh Aktiviti :
Putaran Roda 2.3.1 Mengenal pasti perubahan pusat gravity semasa melakukan putaran roda, guling depan dan guling belakang 1. Gelung Warna
5.2.2 Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran. 2. Menyeberang
MINGGU 4 Gimnastik Asas 1.3, 2.3 dan 5.2 1..3.2 Melakukan guling depan berterusan. sempadan
Guling Depan 2.3.1 Mengenal pasti perubahan pusat gravity semasa melakukan putaran roda, guling depan dan guling belakang.
20 Jan– 26 Berterusan 5.2.5 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti. Permainan : RODA BEPUTR
Jan 2020
Contoh Aktiviti :
1. Turun Bukit
2. Gulingkan saya

Permainan
Lumba Guling Depan
Berterusan

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
AKTIVITI

MINGGU Gimnastik Asas 1.3, 2.3 dan 5.2 1.3.3 Melakukan guling belakang posisi straddle berterusan Contoh Aktiviti :
1.2, 2.4 dan 5.1 2.3.1 Mengenal pasti perubahan pusat gravity semasa melakukan putaran roda, guling depan dan guling belakang.
5 Guling Belakang 1. Straddle
Posisi Straddle Chair
27 Jan – 2 Berterusan
Feb 2020 2. Bantu
Gimnastik Asas Saya
#
5.2.5 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti Permainan Kecil :
CUTI
TAHU BARU Juara Straddle

CINA 1.4.1 Bergayut dan mengayun pada palang dengan kedua-dua belah tangan menggunakan genggaman atas, bawah Contoh Aktiviti:

23 JANUARI
HINGGA

27 JANUARI Bergayut dan dan campur. 1. Aksi gayut
2020 mengayun 2.4.1 Menyatakan perbezaan jenis genggaman dengan arah ayunan. 2. Ayun
5.1.2 Memeriksa peralatan permainan sebelum melakukan aktiviti.
Saya
CUTI PERSEKOLAHAN SEMPENA HARI WILAYAH (01.02.2018) Permainan Kecil :
Bakul sasaran
Gimnastik Asas 1.3, 2.3 dan 5.2
Bergayut dan ayun
Bergayut dan Ayun – tangan genggam
campur
MINGGU GImnastik Asas 1.4, 2.4 dan 5.2 1.4.1 Melakukan putaran roda.
6 Putaran roda 1.4, 2.4 dan 5.2 2.4.1 Mengenal pasti perubahan pusat graviti semasa melakukan putaran roda. Menguji kekuatan
5.2.2 Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran. tangan dan putaran
# dengan bantuan
KEJOHANA 1.4.1 Melakukan putaran roda. rakan
2.4.1 Mengenal pasti perubahan pusat graviti semasa melakukan putaran roda.
N 5.2.2 Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran. Putaran roda
MERENTAS sendirian

DESA

4 FEBRUARI
2020

MINGGU GImnastik Asas
7 Putaran roda

Pergerakan 1.5, 2.5 dan 5.3 1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan pergerakan mengikut muzik yang didengar.
Berirama 1.5.2 Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta mengikut muzik yang didengar.
Aksi Kreatif Saya 2.5.1 Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.
5.3.2 Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
AKTIVITI

Pergerakan 1.5, 2. 5 dan 5.3 1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan pergerakan mengikut muzik yang didengar.
Berirama
MINGGU Aksi Kreatif Saya
8
1.5.2 Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta mengikut muzik yang didengar.
# KURSUS
KEPIMPINA 2.5.1 Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.

N
PEMIMPIN 1
21 & 22 FEB

5.3.2 Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.

Pergerakan 1.5, 2.5 dan 5.4 1.5.2 Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta mengikut muzik yang didengar.
Berirama 2.5.1 Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.
Jom ke Sawah

5.4.2 Membentuk kumpulan semasa melakukan aktiviti.

Pergerakan 1.5, 2.5 dan 5.4 1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan pergerakan mengikut muzik yang didengar.
Berirama
MINGGU 1.5.2 Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta mengikut muzik yang didengar.
9 Kembara Hutan
2.5.1 Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.
Pergerakan 1.5, 2.5 dan 5.4 5.4.2 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.
Berirama 1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan pergerakan mengikut muzik yang didengar.
1.5.2 Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta mengikut muzik yang didengar.
Robot Rabat 2.5.1 Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.
5.4.2 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
1.6.1 Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan. AKTIVITI
Kemahiran Asas 1.6, 2.6 dan 5.2 2.6.1 Mengenal pasti aplikasi daya semasa menghantar dan menerima bola pada pelbagai jarak.
Permainan 5.2.4 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti. Menghantar bola
MINGGU (Kategri Serangan) dengan tangan atau
10 kaki
Menghantar bola
# Menerima hantaran
PENGISIAN dengan tangan atau
kaki
DATA
SEGAK &

PAJSK
2 MAC 2020

Kemahiran Asas 1.6, 2.6 dan 5.4 1.6.2 Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
Permainan 2.6.1 Mengenal pasti aplikasi daya semasa menghantar dan menerima bola pada pelbagai jarak.
(Kategori 5.4.1 Melakukan aktiviti secara berpasangan.
Serangan)

Menerima
Hantaran

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
AKTIVITI
MINGGU Kemahiran Asas 1.6, 2.6 dan 5.1 1.6.3 Mengelecek bola dalam ruang yang ditentukan.
11 Permainan 2.6.3 Mengenal pasti ruang yang sesuai untuk bergerak dengan bola. Mengelecek bola
(Kategori 5.1.5 Mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti. dengan tangan atau
9 Mac- 15 Serangan) kaki
Mac 2020
Mengelecek Bola Mengadang rakan

Kemahiran Asas 1.6, 2.6 dan 5.4 1.6.4 Melakukan pergerakan mengadang dengan membayangi pergerakan lawan.
Permainan 2.6.4 Mengenal pasti kedudukan pengadang yang sesuai semasa membayangi pergerakan pihak lawan.

(Kategori
Serangan)

Mengadang 5.4.1 Melakukan aktiviti secara berpasangan.

MINGGU Kemahiran Asas 1.6, 2.6 dan 5.4 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
Permainan
12 1.6.4 Memintas dan menguasai bola dari pihak lawan.
(Kategori 2.6.4 Mengenal pasti kedudukan pengadang yang sesuai semasa membayangi pergerakan pihak lawan.
23 Mac – 29 Serangan)
Mac 2020

# KEM Memintas dan 5.4.1 Melakukan aktiviti secara berpasangan.
KEPIMPINA 1.6.5 Melakukan takel untuk mendapatkan bola.
N KECIL 2 Menguasai Bola 2.6.5 Mengenal pasti pemasaan yang sesuai untuk memintas dan takel.

27 & 28 Kemahiran Asas 1.6, 2.6 dan 5.2 5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
MAC 2020 Permainan

(Kategori
Serangan)

Melakukan Takel

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
1.6.5 Melakukan takel untuk mendapatkan bola. AKTIVITI
MINGGU 2.6.5 Mengenal pasti pemasaan yang sesuai untuk memintas dan takel.
13 Kemahiran Asas 1.6, 2.6 dan 5.2 5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
Permainan
30 Mac – 5
Apr 2020 (Kategori
Serangan)

Melakukan Takel

Kemahiran Asas 1.6, 2.6 dan 5.2 1.6.6 Menjaring ke sasaran dari pelbagai arah dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
Permainan 2.6.2 Mengenal pasti perkaitan antara titik kontak dengan arah pergerakan bola.
(Kategori 5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
Serangan)

Menjaring

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
AKTIVITI
MINGG Kemahiran Asas 1.7, 2.7 dan 5.3 1.7.1 Melakukan servis atas bahu menggunakan tangan dan alatan.
Permainan 2.7.1 Mengenal pasti titik kontak semasa melakukan servis, menerima dan menghantar bola. Servis
U 14 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan
(Kategori Jaring) 1.7.1 Melakukan servis atas bahu menggunakan tangan dan alatan. tangan atau raket
6 Apr – 12
Apr 2020 Servis
menggunakan bola
# Servis Atas Bahu
SUKANTA
1.7, 2.7 dan 5.3
RA
8 APRIL

2020

# SUKAN 2.7.1 Mengenal pasti titik kontak semasa melakukan servis, menerima dan menghantar bola.
SEKOLAH 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
9 APRIL

2020

MINGG Olahraga Asas 1.10 1.10.3 Berlari dan melompat menggunakan kaki kanan dan mendarat menggunakan kaki kiri dan sebaliknya.
2.10.2 Mengenal pasti cara bahagian-bahagian badan yang boleh digunakan semasa mendarat dengan selamat.
U 15 (Kemahiran Asas 5.2.2 Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran.
Lompatan)
13 April –
19 April
2020

Berlari dan Melompat

Olahraga Asas 1.10 1.10.4 Berlari dan melompat melepasi halangan pada pelbagai aras.
2.10.3 Mengenal pasti bahagian-bahagian badan yang boleh digunakan semasa mendarat dengan selamat.
(Kemahiran Asas 5.2.2 Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran.
Lompatan)

Berlari dan Melompat

MINGG Kemahiran Asas 1.7, 2.7 dan 5.3 1.7.2 Melakukan servis dengan menggunakan kaki.
Permainan 2.7.1 Mengenal pasti titik kontak semasa melakukan servis, menerima dan menghantar bola.
U 16
(Kategori Jaring)
20 April –

26 April Servis Menggunakan 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal. kecil
2020 Kaki 1.7.2 Melakukan servis dengan menggunakan kaki.
2.7.1 Mengenal pasti titik kontak semasa melakukan servis, menerima dan menghantar bola. Servis
# LADAP Kemahiran Asas 1.7, 2.7 dan 5.3 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan bola
5 Permainan takraw

20 APRIL CADANGAN
2020 AKTIVITI

(Kategori Jaring)

Servis Menggunakan
Kaki

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU Kemahiran Asas 1.7, 2.7 dan 5.3 1.7.3 Menerima servis menggunakan anggota badan dan alatan.
17 Permainan 2.7.1 Mengenal pasti titik kontak semasa melakukan servis, menerima dan menghantar bola.
(Kategori Jaring) 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan,guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
27 April – 3
Mei 2020 Menerima Servis

Kemahiran Asas 1.7, 2.7 dan 5.3 1.7.3 Menerima servis menggunakan anggota badan dan alatan.
Permainan 2.7.1 Mengenal pasti titik kontak semasa melakukan servis, menerima dan menghantar bola.
(Kategori Jaring) 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.

Menerima Servis

MINGGU Kemahiran Asas 1.7, 2.7 dan 5.4 CUTI SEMPENA HARI PEKERJA
1.7.4 Melakukan gerak kaki ke pelbagai arah.
Permainan

18 (Kategori Jaring)

4 Mei – 10 Gerak Kaki 2.7.2 Mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan pergerakan ke pelbagai arah.
Mei 2020 5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.7.5 Melakukan pukulan pepat.
# ulangkaji Kemahiran Asas 1.7, 2.7 dan 5.2 2.7.2 Mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan pergerakan ke pelbagai arah.
# pksr 1 Permainan 5.2.4 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif.
tahap 2
(Kategori Jaring)
Pukulan pepat

menggunakan

tangan

Pukulan Pepat

CUTI SEMPENA HARI WESAK

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
AKTIVITI
MINGGU
19 Kemahiran Asas 1.7, 2.7 dan 5.2 1.7.5 Melakukan pukulan pepat.
Permainan
11 Mei – 17 Pukulan pepat
Mei 2020 (Kategori Jaring)
menggunakan raket

2.7.2 Mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan pergerakan ke pelbagai arah.

Pukulan Pepat

5.2.4 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif.

Kemahiran Asas 1.7, 2.7 dan 5.2 1.7.6 Melakukan pukulan kilas. Pukulan kilas
Permainan 2.7.2 Mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan pergerakan ke pelbagai arah.
(Kategori Jaring) 5.2.4 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif. menggunakan

Pukulan Kilas tangan

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
MINGGU
20 Kemahiran Asas 1.7, 2.7 dan 5.2 1.7.6 Melakukan pukulan kilas. Pukulan kilas
Permainan
18 Mei – 24 menggunakan raket
Mei 2020
(Kategori Jaring)

2.7.2 Mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan pergerakan ke pelbagai arah.

# Pukulan Kilas
ulangkaji
Kemahiran Asas 5.2.4 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif.
# PENUTUP Permainan
1.7.7 Mengumpan bola dengan tangan dan kaki.
IHYA (Kategori Jaring) 1.7, 2.7 dan 5.2 2.7.3 Mengenal pasti postur badan semasa mengumpan bola.
RAMADHAN 5.2.2 Berkeyakinan untuk melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran.
20 MEI 2020 Teknik setting bola
tampar

Mengumpan Bola

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 22.05.2020 - 06.06.2020, KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)

MINGGU Kemahiran Asas 1.8, 2.8 dan 5.4 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
Permainan 24-25.05.2020
21
(Kategori Memadang) 1.8.1 Membaling bola ke sasaran dengan tangan lurus mengikut arah pusingan jam. Balingan bola kecil
8 Jun – 14
Jun 2020 Membaling Bola-Arah 2.8.1 Menyatakan pergerakan tangan semasa melakukan balingan tangan lurus dan balingan sisi. Memukul
Pusingan Jam menggunakan
# kem 5.4.1 Melakukan aktiviti secara berpasangan. pemukul plastik

Cemerlang 1.8.3 Memukul bola dan bergerak ke kawasan yang ditetapkan.

Jawi tahap 2 2.8.2 Mengenal pasti titik kontak pada bola dan alat pemukul semasa memukul dan menahan bola.

8 JUN 2020

Kemahiran Asas 1.8, 2.8 dan 5.2
Permainan

(Kategori Memadang)

Memukul Bola

5.2.4 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

CUTI SEMPENA NUZUL AL-QURAN (12.06.2018)

MINGGU Kemahiran Asas 1.8, 2.8 dan 5.1 1.8.5 Membaling bola dengan gaya balingan sisi.
22 Permainan 1.8, 2.8 dan 5.1 2.8.1 Menyatakan pergerakan tangan semasa melakukan balingan tangan lurus dan balingan sisi.
5.1.4 Mematuhi peraturan keselamatan di tempat aktiviti.
15 Jun – 21 (Kategori Memadang) 1.8.6 Menangkap bola dari arah sisi.
Jun 2020 2.8.3 Mengenal pasti kedudukan tangan semasa menangkap bola dari arah sisi pada pelbagai aras.
# HARI Membaling Bola-Gaya 5.1.4 Mematuhi peraturan keselamatan di tempat aktiviti.
KEUSAHAW Sisi
ANAN
18 JUN 2020 Kemahiran Asas
Permainan

(Kategori Memadang)

Menangkap Bola-Arah
Sisi

MINGGU ASPEK/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
AKTIVITI

MINGGU 23 Olahraga Asas 1.9, 2.9 dan 5.2 1.9.1 Berlari dalam laluan lurus dan selekoh dengan pelbagai kelajuan.
2.9.1 Mengenal pasti teknik berlari yang betul mengikut laluan dan kelajuan yang berbeza.
(Kemahiran 5.2.4 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
Asas Berlari)

Berlari Lurus
dan Selekoh