196 ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงำม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้ำงคนดีให้แก่บ้ำนเมือง 1. กิจกรรมปฏิบัติธรรม บรรยำย กิจกรรมนั่งสมำธิหลังจำกมีกำรจัดกิจกรรมเข้ำแถวหน้ำเสำธงช่วงเช้ำ เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้นักเรียน มีสติ มีสมำธิก่อนกำรเข้ำเรียนคำบแรกในทุก ๆ วัน 2. กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก บรรยำย กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก เป็นกำรเดินรณรงค์ภำยในหมู่บ้ำน เรื่องโทษของกำรสูบบุหรี่ เนื่องในวัน สูบบุหรี่โลก ที่ตรงกับวันที่ 31 พฤษภำคม ของทุกปี 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้ำนยำเสพติด บรรยำย กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้ำนยำเสพติด เป็นกำรเดินรณรงค์ภำยในหมู่บ้ำน เพื่อให้ควำมรู้เรื่องโทษ ของยำเสพติดแก่ชำวบ้ำน
197 4. กิจกรรมจิตอำสำพัฒนำท้องถิ่น บรรยำย กิจกรรมใส่ทรำยอะเบตป้องกันลูกน้ ำยุงลำยร่วมกับกลุ่ม อสม. ต ำบลบ้ำนปิน เพื่อป้องกันโรค ไข้เลือดออก
198 ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) กำรเลี้ยงดูลูกหลำนในครอบครัวหรือกำรฝึกฝนอบรมในสถำนศึกษำต้องมุ่งให้เด็ก รักงำน สู้งำน ท ำงำนจนส ำเร็จ ๒) กำรฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมำยให้ผู้เรียนท ำงำน เป็นผู้มีงำนท ำในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส ำเร็จหลักสูตรมีอำชีพ มีงำนท ำ และสำมำรถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ กิจกรรมสร้ำงอำชีพ สร้ำงรำยได้ ด้วยกำรปลูกผักและเลี้ยงสัตว์ในท้องถิ่น บรรยำย กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบำล - ม. 3 โดยระดับชั้นอนุบำล - ป. 3 เรียนรู้ในเรื่องทฤษฎี และ ป. 4 - ม. 3 เรียนรู้เรื่องกำรลงมือปฏิบัติ เพื่อให้นักเรียนรู้จักกำรท ำ กำรเกษตรแบบผสมผสำน หำรำยได้ในช่วงที่เรียนหนังสือ และน ำควำมรู้ที่ได้จำกโรงเรียนไปปรับใช้โดยกำร กลับไปปลูกผัก และเลี้ยงสัตว์ที่บ้ำนของตนเอง เพื่อใช้ในกำรบริโภคภำยในครัวเรือนด้วย
199 ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) กำรเป็นพลเมืองดี เป็นหน้ำที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถำนศึกษำและสถำนประกอบกำรต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกำสท ำหน้ำที่ พลเมืองดี ๓) กำรเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท ำเพื่อบ้ำนเมืองได้ก็ต้องท ำ” เช่น งำนอำสำสมัคร งำนบ ำเพ็ญประโยชน์ งำนสำธำรณกุศล ให้ท ำด้วยควำมมีน้ ำใจ และควำมเอื้ออำทร กิจกรรม จิตอำสำพัฒนำโรงเรียน บรรยำย กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกำให้นักเรียนได้ใช้เวลำว่ำงในกำรช่วยกันพัฒนำ และท ำควำม สะอำดภำยในบริเวณโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักกำรใช้เวลำว่ำงให้เกิดประโยขน์ มีน้ ำใจ และมีควำม สำมัคคีกัน
200 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านสันต้นม่วง สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต ๑ ได้ด าเนินการขับเคลื่อนการน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในการขับเคลื่อนโครงการ โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้าน ดังนี้ ด้านที่ ๑ วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีความรู้ความเข้าใจต่อบ้านเมือง ๒) ยึดมั่นในศาสนา ๓) มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ๔) มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ตัวอย่าง 1. กิจกรรมรักชาติ ได้แก่กิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติ นักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นม่วงได้ท ากิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติในทุก ๆ เช้า และเข้าแถว เคารพธงชาติก่อนกลับบ้านในทุก ๆ วัน เพื่อแสดงถึงการรักชาติ 2. กิจกรรมยึดมั่นในศาสนา ได้แก่กิจกรรมสวดมนต์ไหว้พระและกิจกรรมวันส าคัญทาง พระพุทธศาสนา นักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นม่วงได้ท ากิจกรรมสวดมนต์ไหว้พระสวดมนต์ในทุก ๆ เช้าและเข้าแถว สวดมนต์ก่อนกลับบ้านในทุกวัน และนักเรียนได้ท ากิจกรรมวันส าคัญทางพระพุทธศาสนา เช่น วันเข้าพรรษา
201 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ได้แก่จัดกิจกรรมถวายพระพรชัยมงคล เนื่องในโอกาส วันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๖ เพื่อแสดงถึงความจงรักภักดี และน้อมส านึกในพระมหากรุณาธิคุณ 4. มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นม่วงได้ อุปสมบทเพื่อทดแทนบุญคุณและท ากิจกรรมจิตอาสาเพื่อพัฒนาสังคม
202 ด้านที่ ๒ มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงาม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง ตัวอย่าง ๑. กิจกรรมปฏิบัติธรรม ได้แก่ นักเรียนท ากิจกรรมอบรมคุณธรรม จริยธรรม ในทุก ๆ วันศุกร์ เพื่อ ส่งเสริมให้นักเรียนมีสติ สมาธิ ในการเรียนและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้แก่นักเรียน ๒. กิจกรรมวัดงดสูบบุหรี่โลก ได้แก่ นักเรียนร่วมเดินรณรงค์งดสูบบุหรี่โลก ในวันที่ 31 พฤษภาคม ของทุกปี เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงพิษภัยของบุหรี่และเพื่อเป็นการป้องกันภัยจากบุหรี่
203 ๓. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด ได้แก่ นักเรียนร่วมเดินรณรงค์ต้านภัยยาเสพติดในวันที่ 26 มิถุนายน ของทุกปี เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงโทษของยาเสพติดและเป็นการร่วมป้องกันสารเสพติดใน ชุมชน
204 ๔. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น ได้แก่ นักเรียนร่วมกิจกรรมจิตอาสา ณ หนองเล็งทราย ร่วมกับ หน่วยงานราชการ ชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อพัฒนาหนองเล็งทรายให้มีความอุดมสมบูรณ์ ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดจิตอาสา
205 ด้านที่ ๓ หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) การเลี้ยงดูลูกหลานในครอบครัวหรือการฝึกฝนอบรมในสถานศึกษาต้องมุ่งให้เด็ก รักงาน สู้งาน ท างานจนส าเร็จ ๒) การฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมายให้ผู้เรียนท างาน เป็นผู้มีงานท าในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส าเร็จหลักสูตรมีอาชีพ มีงานท า และสามารถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ กิจกรรม ปฐมอาชีพ ๑๐ หลัก เพื่อเป็นพื้นฐานทักษะด้านอาชีพและสามารถน าไปต่อยอดในอนาคตได้ กิจกรรมปฐมอาชีพ กิจกรรมที่ ๑ สบู่พังพอนเจ้าเสน่ห์ กิจกรรมปฐมอาชีพ กิจกรรมที่ ๒ ชุดเท่งานรีไซเคิล กิจกรรมปฐมอาชีพ กิจกรรมที่ ๓ DIY น้ ายาคราบหมางเมิน
206 กิจกรรมปฐมอาชีพ กิจกรรมที่ ๔ โคมงามเงินเพลินแสงไฟ กิจกรรมปฐมอาชีพ กิจกรรมที่ ๕ หัวใจนักปั้นปันสุข กิจกรรมปฐมอาชีพ กิจกรรมที่ ๖ ขนมลูกชุบเริงร่า กิจกรรมปฐมอาชีพ กิจกรรมที่ ๗ นางฟ้าเริงระบ า
207 กิจกรรมปฐมอาชีพ กิจกรรมที่ ๘ ชุ่มฉ่ าน้ าดอกเก๊กฮวย กิจกรรมปฐมอาชีพ กิจกรรมที่ ๙ พืชผักสวยในถุงด า กิจกรรมปฐมอาชีพ กิจกรรมที่ ๑๐ กิจกรรมซื้อขาย
208 ด้านที่ ๔ จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) การเป็นพลเมืองดี เป็นหน้าที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถานศึกษาและสถานประกอบการต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกาสท าหน้าที่ พลเมืองดี ๓) การเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท า” เช่น งานอาสาสมัคร งานบ าเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศล ให้ท าด้วยความมีน้ าใจ และความเอื้ออาทร กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชน และร่วมงานประเพณีของชุมชน เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเป็นพลเมืองดี รู้จักขนมธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่น
209 อื่นๆ (ถ้ามี) ผลงาน/รางวัล รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุธรรมชาติในท้องถิ่น ระดับชั้น ป.4 – ป.6 งานศิลปะหัตกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคเหนือ ณ จังหวัดน่าน
210
211 รางวัลต้นแบบสภานักเรียน ประเภทโรงเรียนประถมศึกษา ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ประจ าปีการศึกษา 2566 รางวัลส่งเสริมกิจกรรมสหกรณ์ในสถานศึกษาระดับดีเยี่ยม ประจ าปี 2564
212 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือ สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 ได้ด าเนินการขับเคลื่อนการน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในการขับเคลื่อนโครงการ โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้าน ดังนี้ ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีความรู้ความเข้าใจต่อบ้านเมือง ๒) ยึดมั่นในศาสนา ๓) มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ๔) มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ตัวอย่าง 1. กิจกรรมรักชาติ ได้แก่ โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือจัดกิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติหน้าเสาธงตอนเช้า และเย็น 2. กิจกรรมยึดมั่นในศาสนา ได้แก่ โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือยึดมั่นในศาสนาโดยส่งเสริมนักเรียนร่วมกิจกรรมทางศาสนา เช่น เข้าวัดฟังธรรม เกี่ยวกับทศชาติ และร่วมกิจกรรมวันส าคัญต่างทางพระพุทธศาสนา
213 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ได้แก่ โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือร่วมแสดงความจงรักภักดี ด้วยการถวายพระพรเนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษา ครบ 71 พรรษา 4. มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่
214 ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงาม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง ตัวอย่าง 1. กิจกรรมปฏิบัติธรรม โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือส่งเสริมกิจกรรมสวดมนต์ ไหว้พระ ทุกวันพระ เพื่อให้บ่มนิสัยให้เด็กเป็นคนดีของ ครอบครัว สังคม และชาติ 2. กิจกรรมวัดงดสูบบุหรี่โลก โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือได้จัดกิจกรรมเดินรณรงค์ให้นักเรียนได้รู้จักและตระหนึกถึงโทษของการสูบบุรี่ ใน ขณะเดียวกันก็เป็นการประชาสัมพันธ์ให้ชาวบ้านในพื้นที่ลด ละ เลิกบุรี่เพื่อสุขภาพที่ดีของตนเอง 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือได้จัดกิจกรรมเดินรณรงค์ให้นักเรียนได้รู้จักและตระหนึกถึงโทษของยาเสพติด และ สร้างนิสัยให้นักเรียนไม่ยุ่งเกี่ยวกับสารเสพติดและของมึนเมาโดยการออกก าลังกาย
215 4. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือได้จัดกิจกรรมส่งเสริมให้นักเรียนเป็นผู้ที่มีจิตอาสา บ าเพ็ญตนให้เป็น ประโยชน์ต่อสังคม ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) การเลี้ยงดูลูกหลานในครอบครัวหรือการฝึกฝนอบรมในสถานศึกษาต้องมุ่งให้เด็ก รักงาน สู้งาน ท างานจนส าเร็จ ๒) การฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมายให้ผู้เรียนท างาน เป็นผู้มีงานท าในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส าเร็จหลักสูตรมีอาชีพ มีงานท า และสามารถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือส่งเสริมนักเรียนในการพัฒนาทักษะอาชีพเพื่อน าไปปรับใช้ในชีวิตประจ าวัน
216 ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) การเป็นพลเมืองดี เป็นหน้าที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถานศึกษาและสถานประกอบการต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกาสท าหน้าที่ พลเมืองดี ๓) การเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท า” เช่น งานอาสาสมัคร งานบ าเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศล ให้ท าด้วยความมีน้ าใจ และความเอื้ออาทร โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือส่งเสริมให้นักเรียนเป็นจิตอาสาช่วยพัฒนาชุมชนของตนเอง และเป็น พลเมืองที่ดีของประเทศชาติ
217 1. โครงการ: เศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรม : เศรษฐกิจพอเพียง แผนงาน : บริหารทั่วไป ลักษณะโครงการ ( ) โครงการใหม่ ( ) โครงการต่อเนื่อง สนองกลยุทธ์สถานศึกษา ข้อที่ 4 ปลูกฝังคุณธรรมความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา : ข้อที่ ๒ สนับสนุนและพัฒนานักเรียนให้มีความรู้ ความสามารถเต็มศักยภาพ รับผิดชอบ : นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง 2. หลักการและเหตุผล ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเป็นหลักคิดและหลักปฏิบัติในการด าเนินชีวิตเพื่อน าไปสู่ความพอเพียงของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชการที่9 เป็นแนวทางการพัฒนาที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานทางสายกลางและความไม่ ประมาท โดยค านึงถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันในตัว ตลอดจนใช้ความรู้และ คุณธรรมเป็นพื้นฐานในการด ารงชีวิต ยกระดับคุณภาพชีวิตและสามารถด ารงอยู่ได้อย่างมั่นคงและยั่งยืน ภายใต้ความเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ในยุคไทยแลนด์ 4.0 ดังนั้นทางโรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือ จึงได้น้อมน าแนวพระราชด าริมาใช้เป็นแนวทางในการจัดการ เรียนการสอน โดยบูรณาการเข้ากับกลุ่มสาระการเรียนรู้เน้นเรื่องการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม การส่งเสริมให้ใช้ ความรู้อย่างรอบคอบรักสามัคคีกัน ระมัดระวังฝึกให้เด็กคิดเป็นท าเป็นแก้ปัญหาได้อย่างมีเหตุผล และมี ภูมิคุ้มกันส่งเสริมให้เด็กท างานร่วมกับผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ สุจริต รับผิดชอบ ไม่เอาเปรียบผู้อื่น มีวินัย มี สัมมาคารวะ ปลูกฝังจิตส านึกรักษ์สิ่งแวดล้อมสืบสานวัฒนธรรมไทย จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในรูปแบบที่ หลากหลาย เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนตามความถนัดและความสนใจเพื่อให้น าความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวันให้เกิดผลที่ดีงาม 3. วัตถุประสงค์ 3.1 ผลผลิต ( Outputs ) 3.1.1 เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันครบ 5 หมู่ตามหลักโภชนาการ 3.1.2 เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพ พลานามัยที่เหมาะสม 3.1.3 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ สามรถปฏิบัติติตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง 3.1.4 เพื่อให้นักเรียนมีทักษะชีวิตที่ดีตามยุคศตวรรษที่ 21 3.2 ผลลัพธ์( Outcomes ) 3.2.1 นักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันครบ 5 หมู่ตามหลักโภชนาการ 3.2.2. นักเรียนมีสุขภาพ พลานามัยที่เหมาะสม 3.2.3. นักเรียนมีความรู้ สามรถปฏิบัติติตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง 3.2.4 นักเรียนมีทักษะชีวิตที่ดีตามยุคศตวรรษที่ 21
218 4. เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. นักเรียนมีสุขภาพที่สมบูรณ์ตามหลักโภชนาการได้รับประทานอาหารที่ปลอดภัย ร้อยละ 100 เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนมีความรู้ทักษะการด าเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เหมาะสมกับระดับวัย 5. วิธีด าเนินการ กิจกรรมและขั้นตอนการด าเนินงาน กิจกรรมที่ 1 การเลี้ยงไก่พันธุ์ไข่ กิจกรรมที่ 2 การเลี้ยงปลาดุก กิจกรรมที่ 3 การปลูกผักปลอดสารพิษ กิจกรรม 1 การเลี้ยงไก่พันธุ์ไข่ ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1 ขั้นเตรียมการ (P) - จัดท าโครงการ - ประชุมชี้แจงโครงการโครงการ - อนุมัติโครงการ พ.ค. พ.ศ.๒๕๖6 1,200 นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง 2 ขั้นด าเนินการ (D) ด าเนินงานตามโครงการ - แต่งตั้งคณะท างาน - ประชาสัมพันธ์โครงการ - จัดท าเล้าไก่ - เลี้ยงไก่พันธุ์ไข่ - จ าหน่ายให้เจ้าหน้าที่อาหารกลางวัน - จัดท าบัญชีควบคุมรายรับ-จ่ายตามโครงการ พ.ค. พ.ศ.2566 – มี.ค. พ.ศ.๒๕๖7 นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง และคณะครู 3 ขั้นนิเทศติดตามผล (C) นิเทศ ติดตามประเมินผลการด าเนินงาน พ.ศ.2566 – มี.ค. พ.ศ.๒๕๖7 คณะกรรมการนิเทศและ ก ากับติดตาม 4 ขั้นประเมินและรายงานผล (A) สรุปผลการด าเนินงานและรายงานผล มีนาคม 2567 นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง
219 กิจกรรม 2 เลี้ยงปลา ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1 ขั้นเตรียมงาน (P) - ศึกษาการเพาะเห็ดตามชุมชนที่ประสบ ผลส าเร็จ -วิเคราะห์ ปัญหาและวางแผนแนวทางของ กิจกรรม -คัดเลือกพันธุ์ปลาดุกตามความเหมาะสม พฤษภาคม 2565 1,000 นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง 2 ขั้นด าเนินการ (D) ด าเนินงานตามโครงการ - แต่งตั้งคณะท างาน - ประชุมนักเรียนเพื่อแจ้งวัตถุประสงค์ (นักเรียนแกนน า) - ประชาสัมพันธ์โครงการ - จัดท าเล้าไก่ - เลี้ยงไก่พันธุ์ไข่ - จ าหน่ายให้เจ้าหน้าที่อาหารกลางวัน - จัดท าบัญชีควบคุมรายรับ-จ่ายตามโครงการ มิ.ย. 2565 – มี.ค. 2567 นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง และคณะครู 3 ขั้นตรวจสอบ(C) นิเทศ ติดตามผลการปฏิบัติติงานของครูและ นักเรียนเป็นครั้งคราว มีนาคม 2567 คณะกรรมการนิเทศและ ก ากับติดตาม 4 ขั้นรายงาน(A) สรุปผลการด าเนินงานและรายงานผล มีนาคม 2567 นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง
220 กิจกรรม 3 การปลูกผักปลอดสารพิษ 6. ระยะเวลาด าเนินการ พฤษภาคม 2566 – มีนาคม 2567 7. งบประมาณ ทั้งหมด จ านวน 2,200 บาท มาจากแหล่งงบประมาณ ( ) เงินอุดหนุน จ านวน 2,200 บาท ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1 ขั้นเตรียมงาน (P) - ศึกษาการปลูกผักปลอดสารพิษ -วิเคราะห์ ปัญหาและวางแผนแนวทางของ กิจกรรม -คัดเลือกกิจกรรมการปลูกผักปลอดสารพิษที่ ดีที่สุดแบบผสมผสาน พฤษภาคม 2665 1,000 นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง 2 ขั้นด าเนินการ (D) ด าเนินงานตามโครงการ - ประชุมนักเรียนเพื่อแจ้งวัตถุประสงค์ (นักเรียนแกนน า) -ส ารวจเตรียมพื้นที่ปลูกผักปลอดสารพิษ -จัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ทางการเกษตรเพื่อปลูก ผักปลอดสารพิษ -แต่งตั้งคณะกรรมการดูแลประจ าวัน -ครูตรวจสอบการท างานของนักเรียนในแต่ละ วัน -จ าหน่ายให้เจ้าหน้าที่อาหารกลางวัน -จัดท าบัญชีควบคุมรายรับ-จ่าย ตามโครงการ มิ.ย. 2566 – มี.ค. 2567 นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง และคณะครู 3 ขั้นตรวจสอบ(C) นิเทศ ติดตามผลการปฏิบัติติงานของครูและ นักเรียนเป็นครั้งคราว มีนาคม 2567 คณะกรรมการนิเทศและ ก ากับติดตาม 4 ขั้นรายงาน(A) สรุปผลการด าเนินงานและรายงานผล มีนาคม 2567 นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง
221 8. รายละเอียดการใช้งบประมาณ ที่ กิจกรรม/รายการ ค่าใช้จ่าย รวม ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ รวม กิจกรรมที่ 1 การเลี้ยงไก่พันธุ์ไข่ กิจกรรมที่ 2 การเลี้ยงปลาดุก กิจกรรมที่ 3 การปลูกผักปลอดสารพิษ 1,200 500 500 รวม 2,200 รายละเอียดการใช้งบประมาณ ที่ รายการ จ านวน หน่วย ราคา/หน่วย แหล่งงบประมาณ จ านวนเงิน 1 อาหารไก่ 2 กระสอบ 600 อุดหนุน 1,200 2 พันธุ์ปลาดุก 100 ตัว 2 อุดหนุน 200 3 อาหารปลาดุก 10 กิโล 30 อุดหนุน 300 4 เมล็ดผักต่างๆ 10 ซอง 25 อุดหนุน 250 5 บัวรดน้ า 2 อัน 85 อุดหนุน 170 6 ปุ๋ย 15-15-15 2 กิโล 40 อุดหนุน 80 รวมงบประมาณทั้งสิ้น 2,200 9. หน่วยงาน / ผู้ที่เกี่ยวข้อง 10.สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือ
222 11. การประเมินผลโครงการ 12. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 12.1 นักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันครบ 5 หมู่ตามหลักโภชนาการ 12.2. นักเรียนมีสุขภาพ พลานามัยที่เหมาะสม 12.3. นักเรียนมีความรู้ สามรถปฏิบัติติตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง 12.3. นักเรียนมีทักษะชีวิตที่ดีตามยุคศตวรรษที่ 21 ลงชื่อ…………………………………....ผู้เสนอโครงการ (นางสาวชฎาภรณ์ ขันเรือง) ลงชื่อ……………………..…….……..ผู้อนุมัติ (นายยุทธนา สุขชัยรังสรรค์) รกน.ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าแฝกเหนือ เป้าหมาย ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ นักเรียนมีความรู้ทักษะการ ด าเนินชีวิตตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง มี พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เหมาะสมกับระดับวัย 1. เพื่อให้นักเรียนได้รับ ประทานอาหารกลางวันครบ 5 หมู่ตามหลักโภชนาการ แบบบันทึกการ รับประทานกลางวัน แต่ละชั้นเรียน -แบบบันทึกอาหาร กลางวัน 2. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพ พลานามัยที่เหมาะสม - การชั่งน้ าหนักและ วัดส่วนสูง -แบบบันทึก น้ าหนักและส่วนสูง -แบบทดสอบ/ แบบสังเกต 3. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ สามรถปฏิบัติติตามแนวทาง เศรษฐกิจพอเพียง - นักเรียนมีทักษะ การเรียนรู้ตามแนว ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง -แบบบันทึก กิจกรรมประจ าวัน การด าเนินตาม กิจกรรม 4. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะ ชีวิตที่ดีตามยุคศตวรรษที่ 21 - ดูขั้นตอนท างาน กลุ่ม - แบบสังเกต
223 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านดงอินตา สังกัด ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำพะเยำ เขต 1 ได้ด ำเนินกำรขับเคลื่อนกำรน้อมน ำพระบรมรำโชบำยด้ำนกำรศึกษำ ในหลวงรัชกำลที่ ๑๐ สู่กำรปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในกำรขับเคลื่อนโครงกำร โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้ำน ดังนี้ ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีควำมรู้ควำมเข้ำใจต่อบ้ำนเมือง ๒) ยึดมั่นในศำสนำ ๓) มั่นคงในสถำบันพระมหำกษัตริย์ ๔) มีควำมเอื้ออำทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ตัวอย่าง 1. กิจกรรมรักชาติ โรงเรียนบ้ำนดงอินตำ ได้ด ำเนินงำนปลูกควำมฝังควำมรักชำติให้กับผู้เรียน ผ่ำนกำรจัดกิจกรรมกำร เรียนรู้ในรำยวิชำหน้ำที่พลเมือง ซึ่งเป็นรำยวิชำเพิ่มเติม ให้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 โดยกำรบูรณำกำรจัดกิจกรรมหน้ำเสำธงและกิจกรรมพัฒนำผู้เรียนเพื่อเสริมให้ผู้เรียน เกิดควำมรักชำติ 2. กิจกรรมยึดมั่นในศาสนา ได้แก่ โรงเรียนบ้ำนดงอินตำได้ด ำเนินโครงกำร และจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมควำมศรัทธำ และควำมยึดมั่น ศำสนำอย่ำงหลำกหลำย โดยมุ่งให้ผู้เรียนเกิดควำมตระหนัก และเห็นควำมส ำคัญของสถำบันทำงศำสนำที่อยู่คู่ สังคมไทย และเป็นแรงยึดเหนี่ยวจิตใจของคนไทยมำอย่ำงยำวนำน อีกทั้งเป็นตัวช่วยในกำรขัดเกลำคุณธรรม และศีลธรรมที่ดีงำมให้กับคนไทยอีกด้วย โรงเรียนบ้ำนดงอินตำได้ด ำเนินโครงกำร และจัดกิจกรรมที่ส่งเสริม ควำมยึดมั่นในศำสนำ โดยบรรจุในแผนปฏิบัติกำรประจ ำปีของโรงเรียน และบูรณกำรเข้ำสู่กำรเรียนกำรสอน ในรำยวิชำต่ำง ๆ ดังต่อไปนี้ 1. กิจกรรมสวดมนต์ แผ่เมตตำ หน้ำเสำธง ๒. ชุมนุมส่งเสริมคุณธรรมตำมหลักปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง 3. กิจกรรมวันส ำคัญทำงพุทธศำสนำต่ำง ๆ เช่น กิจกรรมแห่เทียนพรรษำ กิจกรรมวันมำฆบูชำ กำรท ำบุญตักบำตรในกิจกรรมวันส ำคัญต่ำง ๆ 4. กำรส่งเสริมให้นักเรียนชำยบวชเรียนในภำคฤดูร้อน 5. โครงกำรส่งเสริมคุณธรรม น ำชีวิต เป็นต้น ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย
224 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ได้แก่ โรงเรียนบ้ำนดงอินตำ ได้จัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนได้ส ำนึกถึงพระมหำกรุณำธิคุณ ของสถำบัน พระมหำกษัตริย์ อันเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวควำมสำมัคคีของปวงชนชำวไทยมำอย่ำงช้ำนำน อีกทั้งพระรำชกรณีย กิจต่ำง ๆ ที่สถำบันพระมหำกษัตริย์ได้ทรงบ ำบัดทุกข์ บ ำรุงสุขให้ชำวไทยได้กินดีอยู่ดี โดยได้บูรณำกำรผ่ำน กำรจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนภำยในชั้นเรียน และกิจกรรมวันส ำคัญต่ำง ๆ เช่น กิจกรรมวันแม่แห่งชำติ เฉลิมพระชนมพรรษำสมเด็จพระนำงเจ้ำสิริกิตต์พระรำชชนนีพันปีหลวง กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษำ พระบำทสมเด็จพระปรเมนทรรำมำธิบดีศรีสินทรมหำวชิรำลงกรณ พระวชิรเกล้ำเจ้ำอยู่หัว เป็นต้น 3. มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่ โรงเรียนด ำเนินกำรจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีควำมเอื้ออำทรต่อครอบครัวและชุมชนของ ตนเอง โดยกำรน ำนักเรียนเข้ำร่วมกิจกรรมกับชุมชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เช่น ท ำจิตอำสำท ำ ควำมสะอำดห้องน้ ำและบริเวณวัดก่อนวันส ำคัญทำงพระพุทธศำสนำ กำรร่วมงำนประเพณีท้องถิ่นสลำกภัตร ร่วมปลูกป่ำชุมชนกับเทศบำลต ำบลบ้ำนเหล่ำ กำรให้บริกำรจิตอำสำกำรบริกำรน้ ำดื่มในงำนฌำปนกิจศพใน หมู่บ้ำน เป็นต้น
225 ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงำม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้ำงคนดีให้แก่บ้ำนเมือง ตัวอย่าง 1. กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม ๑.๑ โรงเรียนด ำเนินกำรจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม ผ่ำนกิจกรรมชุมนุมส่งเสริมคุณธรรมตำมหลัก ของปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง ให้กับนักเรียนชั้นปประถมศึกษำ ปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 จ ำนวน 1 ชั่วโมงต่อสัปดำห์ เพื่อให้นักเรียนไหว้พระ สวดมนต์ นั่งสมำธิ และเรียนรู้หัวข้อคุณธรรมและศำสตร์ พระรำชำ ๑.๒ กำรส่งเสริมคุณธรรมด้ำนควำมซื่อสัตย์ โดยมีแบบบันทึกควำมดีกำรเก็บเงินหำย และยกย่องผู้ที่ เก็บเงินได้แล้วน ำส่งคืนให้เจ้ำของ ๑.๓ งำนส่งเสริมคุณธรรมผ่ำนกิจกรรมกำรเรียนรู้รำยวิชำหน้ำที่พลเมืองและต้ำนทุจริต เพื่อปลูก ควำมเป็นคนดีและเป็นพลเมืองดี 2. กิจกรรมวัดงดสูบบุหรี่โลก โรงเรียนด ำเนินกำรจัดกิจกรรมรณรงค์กำรงดสูบบุหรี่ด้วยกำรติดแผ่นป้ำยรณรงค์ กำรเดินขบวน รณรงค์และให้ควำมรู้เรื่องโทษของบุหรี่ 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด โรงเรียนจัดกิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้ำนยำเสพติด ในชุมชนเพื่อกระตุ้นและสร้ำงควำมตระหนักในที่ ไปของยำเสพติดให้กับผู้ปกครองและคนในชุมชน ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย
226 4. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น โรงเรียนจัดกิจกรรมจิตอำสำพัฒนำท้องถิ่นและพัฒนำโรงเรียน บูรณำกำรกับกำรจัดกิจกรรมวันส ำคัญ เช่น กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษำพระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัวรัชกำลที่ 10 กิจกรรมวันแม่แห่งชำติ กิจกรรมวันสถำปนำลูกเสือ เป็นต้น ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) กำรเลี้ยงดูลูกหลำนในครอบครัวหรือกำรฝึกฝนอบรมในสถำนศึกษำต้องมุ่งให้เด็ก รักงำน สู้งำน ท ำงำนจนส ำเร็จ ๒) กำรฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมำยให้ผู้เรียนท ำงำน เป็นผู้มีงำนท ำในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส ำเร็จหลักสูตรมีอำชีพ มีงำนท ำ และสำมำรถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ โรงเรียนบ้ำนดงอินตำได้จัดกิจกรรมเพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะรักงำน สู้งำน ท ำงำนจนส ำเร็จ มุ่งพัฒนำทักษะอำชีพให้แก่ผู้เรียน ผ่ำนกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ในรำยวิชำเพิ่มเติมเกี่ยวกับอำชีพ ตั้งแต่ชั้น ประถมศึกษำปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 จ ำนวน 2 ชั่วโมงต่อสัปดำห์ ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) กำรเป็นพลเมืองดี เป็นหน้ำที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถำนศึกษำและสถำนประกอบกำรต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกำสท ำหน้ำที่ พลเมืองดี ๓) กำรเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท ำเพื่อบ้ำนเมืองได้ก็ต้องท ำ” เช่น งำนอำสำสมัคร งำนบ ำเพ็ญประโยชน์ งำนสำธำรณกุศล ให้ท ำด้วยควำมมีน้ ำใจ และควำมเอื้ออำทร โรงเรียนบ้ำนดงอินตำได้จัดกิจกรรมเพื่อปลูกฝังคุณลักษณะกำรเป็นพลเมืองดี ผ่ำนกิจกรรมกำรเรียนรู้ รำยวิชำหน้ำที่พลเมืองซึ่งเป็นรำยวิชำเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษำปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 จ ำนวน 1 ชั่วโมงต่อสัปดำห์ รวมทั้งบูรณำกำรร่วมกับกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน และกิจกรรมต่ำงๆตำมโครงกำรและกิจกรรม ในแผนปฏิบัติงำนประจ ำปี เช่น กิจกรรมจิตอำสำท ำดีเพื่อพ่อ และกิจกรรมจิตอำสำเพื่อถวำยเป็นพระรำชกุศล โครงกำรอบรมลูกเสือต้ำนภัยยำเสพติด กำรอบรมปลูกสร้ำงวินัยจรำจร ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย
227 1. โครงกำร ที่ ชื่อโครงกำร หมำยเหตุ 1. โครงกำรเศรษฐกิจพอเพียงนักเรียนดงอินตำท ำได้ ๒. โครงกำรเสริมสร้ำงคุณธรรมน ำชีวิต ๑. กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมตำมหลักของปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง ๒. กิจกรรม 5 ส. และกำรบริหำรจัดกำรขยะในโรงเรียน ๓. กิจกรรมสำรวัตรนักเรียน ๔. กิจกรรมส่งเสริมประชำธิปไตย ๕. กิจกรรมออมทรัพย์ออมควำมดี ๖. กิจกรรมจิตอำสำเนื่องในโอกำสวันเฉลิมพระชนมพรรษำ สมเด็จพระนำงเจ้ำสิริ กิตติ์ พระบรมรำชินีนำถ 12 สิงหำคม ๓. โครงกำรวันส ำคัญ ๑.กิจกรรมวันไหว้ครู ๒. กิจกรรมวันคล้ำยวันสถำปนำลูกเสือแห่งชำติ ๓. กิจกรรมวันเข้ำพรรษำ และวันอำสำฬหบูชำ ๔. กิจกรรมวันพระรำชสมภพรัชำกำลที่ ๑๐ ๕. กิจกรรมวันแม่แห่งชำติ ๖. กิจกรรมวันถวำยรำชสดุดี ๗. กิจกรรมวันชำติ วันพ่อแห่งชำติ วันคล้ำยวันพระรำชสมภพรัชกำลที่ 9 ๘. วันมำฆบูชำ ๔. โครงกำรส่งเสริมวินัย คุณธรรมด้วยกิจกรรมลูกเสือเนตรนำรี ๕. โครงกำร TO BE NUMBER ONE ๑. กิจกรรมป้องกันยำเสพติดในโรงเรียน ๒. กิจกรรมลูกเสือต่อต้ำนยำเสพติด ๖. โครงกำรสถำนศึกษำสีขำวปลอดยำเสพติด และอบำยมุข ๗. โครงกำรสหกรณ์พอเพียงตำมรอยวิถีพ่อ ๘. โครงกำรโรงเรียนปลอดขยะ ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย ภำพถ่ำย
228 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบาย ด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านเหล่า สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 ได้ด าเนินการ ขับเคลื่อนการน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ใน การขับเคลื่อนโครงการ โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้าน ดังนี้ ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีความรู้ความเข้าใจต่อบ้านเมือง ๒) ยึดมั่นในศาสนา ๓) มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ๔) มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน 1. กิจกรรมรักชาติ ได้แก่ กิจกรรมรณรงค์การไปใช้สิทธิ์เลือกตั้ง กิจกรรมประชาธิปไตยในโรงเรียนและ เข้าร่วมการรับรางวัลหมู่บ้านพระราชทานกองทุนแม่ของแผ่นดิน 2. กิจกรรมยึดมั่นในศาสนา ได้แก่ กิจกรรมวันส าคัญทางศาสนา กิจกรรมการตักบาตรทุกวันศุกร์แรก ของเดือนตลอดปีการศึกษา
229 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ได้แก่ การลงนามถวายพระพรในวันส าคัญของพระบรม วงศานุวงศ์ 4. มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่กิจกรรมผ้าป่าศิษย์เก่าสามัคคี กิจกรรม อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองนักเรียน และกิจกรรมการสนับสนุนทุนการศึกษาจากส านักทดสอบทางการศึกษา
230 ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงาม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง 1. กิจกรรมปฏิบัติธรรม กิจกรรมท าวัตรสวดมนต์ เวียนเทียน กิจกรรมท าบุญเข้าเบิกของชุมชน 2. กิจกรรมวัดงดสูบบุหรี่โลก กิจกรรมรณรงค์รู้เท่าทันโทษของบุหรี่ในวันงดสูบบุหรี่โลก 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด
231 4. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น ได้แก่ กิจกรรมจิตอาสาเนื่องในวันเฉลิมพระบรมพรรษาในหลวง รัชกาลที่ 10 ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) การเลี้ยงดูลูกหลานในครอบครัวหรือการฝึกฝนอบรมในสถานศึกษาต้องมุ่งให้เด็กรักงาน สู้งาน ท างานจนส าเร็จ ๒) การฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมายให้ผู้เรียนท างาน เป็นผู้มีงานท า ในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส าเร็จหลักสูตรมีอาชีพ มีงานท า และสามารถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ กิจกรรม ต่อยอดสร้างอาชีพ สร้างรายได้
232 ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) การเป็นพลเมืองดี เป็นหน้าที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถานศึกษาและสถานประกอบการต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกาสท าหน้าที่พลเมืองดี ๓) การเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท า” เช่น งานอาสาสมัครงาน บ าเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศล ให้ท าด้วยความมีน้ าใจ และความเอื้ออาทร กิจกรรม กิจกรรมจิตอาสาให้ความร่วมมือในวันส าคัญของชุมชน
233
234
235
236 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียน...........................................................บ้านไร่อ้อย.................................................................... สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 ได้ด าเนินการขับเคลื่อนการน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในการขับเคลื่อนโครงการ โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้าน ดังนี้ ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีความรู้ความเข้าใจต่อบ้านเมือง ๒) ยึดมั่นในศาสนา ๓) มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ๔) มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ตัวอย่าง 1. กิจกรรมรักชาติ ประเทศไทย มีการปกครองในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข มีศาสนาพุทธ เป็นศาสนาประจ าชาติ มีวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม และจารีตประเพณี เป็นเอกลักษณ์ประจ า ชาติของตนเอง สืบทอดกันมาจากบรรพบุรุษเป็นเวลายาวนาน ผู้ที่มีความรักชาติ จะช่วยกันปกป้องรักษาชาติ ไม่ให้ศัตรูมารุกราน และท านุบ ารุงบ้านเมืองให้เจริญรุ่งเรือง ให้อยู่ร่วมกันด้วยความสงบสุขสืบไป โรงเรียน บ้านไร่อ้อยได้ด าเนินกิจกรรมที่บ่งบอกถึงความรักชาติ ได้แก่ กิจกรรมเคารพธงชาติในตอนเช้าและตอนเย็น หลังเลิกเรียนเป็นประจ าทุกวัน กิจกรรมการประกวดมารยาทไทย กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี กิจกรรมอนุรักษ์ และสืบทอดภูมิปัญญาไทย กิจกรรมวันภาษาไทย กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี กิจกรรมวันภาษาไทย กิจกรรมเคารพธงชาติเช้า-เย็น
237 2. กิจกรรมยึดมั่นในศาสนา ศาสนาทุกศาสนามีค าสอนไว้เพื่อสอนให้มนุษย์ละความชั่ว ประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดี ผู้ที่รักศาสนา จะเป็นผู้ที่น าค าสอนของศาสนาที่ตนเองนับถือไปประพฤติปฏิบัติในชีวิตประจ าวัน ละความชั่ว กระท าแต่ความ ดี และท าจิตใจให้สะอาดปราศจากเครื่องเศร้าหมอง คือ ความโลภ ความโกรธ ความหลง โรงเรียนบ้านไร่อ้อย มีการส่งเสริมให้นักเรียนยึดมั่นในศาสนาที่ตนเองนับถือ อย่างต่อเนื่องเสมอมา ได้แก่ กิจกรรมสวดมนต์ ไหว้พระหน้าเสาธง กิจกรรมท าบุญใส่บาตร กิจกรรมเนื่องในวันอาสาฬหบูชา วันเข้าพรรษา เข้าร่วมกิจกรรม การประกวดสวดมนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ท านองสรภัญญะ ระดับจังหวัด 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ประเทศไทยมีพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ทรงเป็นพระประมุข ทรงปกครองแผ่นดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งปวงชนชาวไทย ตามหลักทศพิธราชธรรม ผู้ที่รักพระมหากษัตริย์ จะเป็นผู้มีความ ภาคภูมิใจที่ได้เกิดมาใต้ร่มพระบรมโพธิสมภาร มีความเป็นอยู่อย่างร่มเย็นเป็นสุข มีความรู้รักสามัคคี กลมเกลียว ประพฤติตนเป็นคนดีถวายเป็นพระราชกุศล และถวายความจงรักภักดีแด่พระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวฯ และพระบรมวงศาทุกพระองค์ โรงเรียนบ้านไร่อ้อย ได้จัดให้มีกิจกรรมเพื่อแสดงออกซึ่งความ จงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นประจ าทุกปี ได้แก่ กิจกรรมวันพระบรมราชสมภพ พระบาทสมเด็จ พระปรเมนทรรามาธิบดี ศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา ฯ วันแม่แห่งชาติกิจกรรมโครงงานคุณธรรมเยาวชนไทยท าดีถวายในหลวงฯ กิจกรรมท าบุญใส่บาตร กิจกรรมวันเข้าพรรษา การประกวดสวดมนต์หมู่สรภัญญะ วันแม่แห่งชาติ เทิดทูน รัชกาลที่ 9 เทิดทูนในพระบรมวงศานุวงค์
238 ๔. มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ความเอื้ออาทร เป็นคุณธรรมที่คนในสังคมควรยึดถือและน ามาปฏิบัติต่อกัน เพราะจะช่วยให้ ครอบครัว สังคมไทยอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขทุกคนต่างมีน้ าใจ และช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน โรงเรียน บ้านไร่อ้อย ได้ส่งเสริมให้มีการเอื้ออาทรเอื้อเฟื้อต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่ กิจกรรมโพธิสัตว์น้อย ขอพ่อแม่เลิกเหล้า กิจกรรมปลูกผักปลอดสารพิษในครอบครัว กิจกรรมออมทรัพย์(ธนาคารโรงเรียน) กิจกรรม เดินรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในชุมชน แจกแผ่นพับรณรงค์การต่อต้านยาเสพติด กิจกรรมจิตอาสา(ท าความ สะอาดวัด) ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงาม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง ตัวอย่าง 1. กิจกรรมปฏิบัติธรรม การน าหลักธรรมของศาสนามาปรับใช้ในวิถีชีวิต ด้วยการเสริมสร้างพื้นฐานจิตใจ ให้มีส านึก ในคุณธรรม จริยธรรม ที่เหมาะสมในการด าเนินชีวิตด้วยความอดทน ความเพียร มีสติปัญญาและมีความ รอบคอบ อีกทั้งสามารถด าเนินชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสมและมีเหตุผล อยู่ในสังคมอย่างสงบสุข น้อมน า หลักธรรมค าสอนสู่การปฏิบัติ เพื่อก่อให้เกิดความสงบร่มเย็นทางจิตใจและน าไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติได้ ในวิถีชีวิตของพุทธศาสนิกชน โรงเรียนบ้านไร่อ้อย ได้ส่งเสริมให้นักเรียนได้ฝึกการปฏิบัติธรรม โดยการจัดการ อบรมค่ายคุณธรรมคนดีศรีไร่อ้อยขึ้น เป็นประจ าทุกปี กิจกรรมโพธิสัตว์น้อยลูกขอพ่อแม่ เลิกเหล้า กิจกรรมปลูกผักปลอดสารพิษใน ครอบครัว แจกแผ่นพับต่อต้านยาพติดใน ชุมชน ปฏิบัติธรรมค่ายคุณธรรมคนดีศรีไร่อ้อย ปฏิบัติธรรมค่ายคุณธรรมคนดีศรีไร่อ้อย ปฏิบัติธรรมค่ายคุณธรรมคนดีศรีไร่อ้อย
239 2. กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก องค์การอนามัยโลก ได้ก าหนดให้วันที่ 31 พฤษภาคมของทุกปี เป็นวันงดสูบบุหรี่โลกโดยมี จุดประสงค์เพื่อกระตุ้นให้ทุกๆ ประเทศ จัดกิจกรรมรณรงค์ ประชาสัมพันธ์ เผยแพร่องค์ความรู้และส่งเสริม ให้ประชาชนเกิดความตระหนักถึงโทษ พิษภัย ผลกระทบและความสูญเสียทั้งทางสุขภาพ เศรษฐกิจ และสังคม ที่เกิดจากการสูบบุหรี่ และส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์โรงเรียนบ้านไร่อ้อยได้เห็น ถึงความส าคัญดังกล่าว จึงได้จัดกิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก ขึ้นเป็นประจ าทุกปี 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด กิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดถือเป็นกิจกรรมหนึ่งที่จัดขึ้นในวันที่ 26 มิถุนายน ของทุกปี ซึ่งถือว่า เป็นวัน ต่อต้านยาเสพติดโลก ฉะนั้น โรงเรียนบ้านไร่อ้อย จึงมีการด าเนินการท ากิจกรรมดังกล่าว เป็นประจ า ทุกปี นอกจากนักเรียนจะได้รับความรู้ โทษและอันตรายของยาเสพติดแล้ว นักเรียนจะเป็นแกนน าส าคัญ ในการขับเคลื่อนต่อต้านยาเสพติดทั้งในระดับโรงเรียน ชุมชนและสังคม เพราะในปัจจุบัน ปัญหายาเสพติด ถือเป็นปัญหาล าดับต้นๆของประเทศ การท ากิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดดังกล่าวจึงเป็นจุดเริ่มต้น ของการแก้ไขปัญหายาเสพติดที่ท าได้ง่ายที่สุดและนักเรียนมีความรู้เพื่อเป็นภูมิคุ้มกันที่ดีไม่ยุ่งเกี่ยวกับ ยาเสพติด มีทักษะในการด ารงชีวิตในสังคมได้อย่างปลอดภัย กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติดโลก กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติดโลก กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติดโลก
240 4. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น จิตอาสาพัฒนาท้องถิ่นมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาท้องถิ่นของแต่ละชุมชนให้มีคุณภาพชีวิตและความ เป็นอยู่ที่ดีขึ้น ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมบ าเพ็ญสาธารณประโยชน์ การอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมการอ านวย ความสะดวกและความปลอดภัยในการด ารงชีวิตประจ าวัน โรงเรียนบ้านไร่อ้อย ได้มีการส่งเสริมให้นักเรียน เป็นผู้ที่มีจิตอาสาโดยไม่หวังผลตอบแทน ท าคุณประโยชน์ต่อสังคม โดยเฉพาะถิ่นที่อยู่ของตนเอง ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า - มีอาชีพ 1) การเลี้ยงดูลูกหลานในครอบครัวหรือการฝึกฝนอบรมในสถานศึกษาต้องมุ่งให้เด็ก รักงาน สู้งาน ท างานจนส าเร็จ 2) การฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมายให้ผู้เรียนท างานเป็นผู้มีงานท าในที่สุด 3) ต้องสนับสนุนผู้ส าเร็จหลักสูตรมืออาชีพ มีงานท า และสามารถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ กิจกรรม วิชาเพิ่มเติมการท าเครื่องดื่มและขนม ท าความสะอาดบริเวณวัด กวาดถนนในหมู่บ้าน กวาดถนนในหมู่บ้าน
241 กิจกรรม ชุมนุมขนมหวานสานอาชีพ กิจกรรมชุมนุมเกษตรพอเพียง ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) การเป็นพลเมืองดีเป็นหน้าที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถานศึกษาและสถานประกอบการต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกาสท าหน้าที่ พลเมืองดี ๓) การเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท า” เช่น งานอาสาสมัคร งานบ าเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศล ให้ท าด้วยความมีน้ าใจ และความเอื้ออาทร กิจกรรม พัฒนาหนองเล็งทราย บรรยาย โรงเรียนบ้านไร่อ้อย ได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาท้องถิ่นของตนเอง โดยเข้าร่วมพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว หนองเล็งทราย อ.แม่ใจ จ.พะเยา ด้วยความมีน้ าใจ ความเอื้ออาทร และแสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดี
242 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียน.........................บ้านห้วยเจริญราษฎร์.......................................................................................... สังกัด ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำพะเยำ เขต 1 ได้ด ำเนินกำรขับเคลื่อนกำรน้อมน ำพระบรมรำโชบำยด้ำนกำรศึกษำ ในหลวงรัชกำลที่ ๑๐ สู่กำรปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในกำรขับเคลื่อนโครงกำร โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้ำน ดังนี้ ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีควำมรู้ควำมเข้ำใจต่อบ้ำนเมือง ๒) ยึดมั่นในศำสนำ ๓) มั่นคงในสถำบันพระมหำกษัตริย์ ๔) มีควำมเอื้ออำทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน 1. กิจกรรมรักชาติ ได้แก่ กิจกรรมกำรเคำรพธงชำติหน้ำเสำธงตอนเช้ำและหลังเลิกเรียน 2. กิจกรรมยึดมั่นในศาสนา ได้แก่ กิจกรรมสวดมนต์ในวันศุกร์สุดสัปดำห์ , กิจกรรมถวำยเทียนพรรษำ, กิจกรรมตักบำตรท ำบุญในวันขึ้นปีใหม่
243 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ได้แก่ กิจกรรมวันแม่แห่งชำติ , ลงนำมถวำยพระพรชัยมงคล 4. มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่ กิจกรรมกำรออมทรัพย์เพื่อช่วยครอบครัวประหยัดอดออม, กิจกรรมช่วยท ำควำมสะอำดที่บริเวณวัด , กิจกรรมกำรไปช่วยทำสีศำลำกำรเปรียญที่วัด ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงำม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้ำงคนดีให้แก่บ้ำนเมือง ตัวอย่าง 1. กิจกรรมปฏิบัติธรรม นักเรียนนั่งปฏิบัติธรรมท ำสมำธิทุกเช้ำก่อนเข้ำชั่วโมงเรียน พำนักเรียนศึกษำธรรมะที่วัด และสวด มนต์ไหว้พระนั่งสมำธิในวันศุกร์สุดสัปดำห์
244 2. กิจกรรมวัดงดสูบบุหรี่โลก กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก จัดขึ้นเพื่อให้นักเรียนเห็นถึงอันตรำยของบุหรี่และสุขภำพของผู้สูบบุหรี่ รวมถึงผู้ที่ไม่สูบ แต่ต้องมำรับควันบุหรี่ 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้ำนยำเสพติด กำรจัดกิจกรรมเดินรณรงค์ต่อต้ำนยำเสพติด เนื่องในวันต่อต้ำนยำเสพติดโลก เพื่อให้นักเรียนและ ประชำชนในเขตพื้นที่บ้ำนห้วยเจริญรำษฎร์รู้ถึงพิษภัยของยำเสพติดและเห็นควำมส ำคัญของกำรต้ำนยำเสพ ติด 4. กิจกรรมจิตอำสำพัฒนำท้องถิ่น กิจกรรมเดินรณรงค์และก ำจัดแหล่งเพำะพันธุ์ลูกน้ ำยุงลำยเพื่อป้องกันโรคไข้เลือดออก
245 ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) กำรเลี้ยงดูลูกหลำนในครอบครัวหรือกำรฝึกฝนอบรมในสถำนศึกษำต้องมุ่งให้เด็ก รักงำน สู้งำน ท ำงำนจนส ำเร็จ ๒) กำรฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมำยให้ผู้เรียนท ำงำน เป็นผู้มีงำนท ำในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส ำเร็จหลักสูตรมีอำชีพ มีงำนท ำ และสำมำรถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ กิจกรรมกำรเพำะเลี้ยงไส้เดือนเพื่อเอำมูลไส้เดือนมำท ำปุ๋ยบ ำรุงดินและแพ๊กเกทออกจ ำหน่ำยส่งเสริม กำรสร้ำงรำยได้ กิจกรรมกำดหมั่วคัวละอ่อนเพื่อให้นักเรียนได้น้ ำสินค้ำมำจ ำหน่ำยในงำนส่งเสริมอำชีพค้ำขำย กิจกรรมชุมนุมจัดท ำพวงหรีด ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) กำรเป็นพลเมืองดี เป็นหน้ำที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถำนศึกษำและสถำนประกอบกำรต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกำสท ำหน้ำที่ พลเมืองดี ๓) กำรเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท ำเพื่อบ้ำนเมืองได้ก็ต้องท ำ” เช่น งำนอำสำสมัคร งำนบ ำเพ็ญประโยชน์ งำนสำธำรณกุศล ให้ท ำด้วยควำมมีน้ ำใจ และควำมเอื้ออำทร กิจกรรม เตรียมควำมพร้อมก่อนเปิดเรียน ก่อนเปิดภำคเรียนทำงโรงเรียนได้มีกำรเตรียมควำมพร้อมก่อนเปิดเรียน ซึ่งนักเรียนแต่ละคนก็ได้เข้ำ มำช่วยคณะครูในกำรท ำควำมสะอำดบริเวณต่ำงๆภำยในโรงเรียน ให้มีควำมพร้อมในกำรที่จะได้เปิดเรียน