146
147
148
149
150
151
152 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านถ ้าประขานุเคราะห์ สังกัด ส้านักงานเขตพื นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 ได้ด้าเนินการขับเคลื่อนการน้อมน้าพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในการขับเคลื่อนโครงการ โดยจัดกิจกรรมทั ง ๔ ด้าน ดังนี ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีความรู้ความเข้าใจต่อบ้านเมือง ๒) ยึดมั่นในศาสนา ๓) มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ๔) มีความเอื ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ตัวอย่าง 1.กิจกรรมรักชาติ ได้แก่ โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์ปลูกฝังให้นักเรียนมีความรักชาติผ่านกิจกรรมต่างๆเช่นกิจกรรมเข้า แถวหน้าเสาธง กิจกรรมการอบรม รวมถิ่งจัดการเรียนรู้ผ่านวิชาในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา เป็นต้น 2. กิจกรรมยึดมั่นในศาสนา ได้แก่ โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์ส่งเสริมการกิจกรรมทางศาสนาของนักเรียนโดยไม่แบ่งแยกศาสนา อาทิเช่นกิจกรรมทางพระพุทธศาสนามีพระมาสอนศิลธรรมจริยธรรมและการเข้าร่วมกิจกรรมในวันส้าคัญ ต่างๆ ศาสนาคริตส์ เช่นการจัดกิจกรรมวันคริตสมาส เป็นต้น ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย
153 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ได้แก่ โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์ส่งเสริมให้ผู้บริหาร คณะครูบุคลากร และนักเรียนมีความยึดมั่นใน สถาบันพระมหากษัตริย์ผ่านการสร้างจิตส้านึกในรูปแบบกิจกรรมต่างๆ เช่นกิจกรรมการให้ค้าปฏิญานลูกเสือ กิจกรรมจิตอาสาในโรงเรียน การจัดกิจกรรมวันส้าคัญต่างๆ เช่นวันเฉลิมพระชนมพรรษาในหลวงรัชการที่ 10 สมเด็จพระบรมราชินี กิจกรรมวันพ่อแห่งชาติและวันแม่แห่งชาติ เป็นต้น 4. มีความเอื ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่ โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคระห์เป็นโรงเรียนศูนย์กลางชุมชนในเรื่องวิชาการ และทักษะอาชีพ โดย โรงเรียนได้จัดกิจกรรมรนณรงค์กิจกรรมต่างๆเพื่อให้ชุมชนตื่นตัวต่อสถานการณ์ เช่นการเลือกตั ง ไข้เลือดออก อีกทั งยังเป็นศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงเพื่อเป็นฐานความรู้ให้แก่นักเรียนเพื่อใช้ในชีวิตประจ้าวัน ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย
154 ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงาม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง ตัวอย่าง 1. กิจกรรมปฏิบัติธรรม โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์มีการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้ความรู้เกี่ยวกับ หลักคุณธรรมและจริยธรรม และฝึกปฏิบัติธรรมในโรงเรียน มีการเชิญวิทยากรซึ่งเป็นครูพระภิกษุสงฆ์ มาสอนที่โรงเรียน รวมถึงจัดการเรียนรู้ผ่านวิชาในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา เป็นต้น 2. กิจกรรมวัดงดสูบบุหรี่โลก โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์มีการจัดกิจกรรมวัดงดสูบบุหรี่โลกเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้ ความรู้เกี่ยวกับโทษของการสูบบุหรี่ และจัดกิจกรรมเดินรณรงค์เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนและชุมชน ได้รับทราบถึงโทษของการสูบบุหรี่รวมทั งมีการสอดแทรกความรู้ผ่านการจัดการเรียนรู้วิชาในกลุ่ม สาระการเรียนรู้พลศึกษาและสุขศึกษา เป็นต้น
155 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์มีการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้ความรู้เกี่ยวกับ โทษของยาเสพติด และจัดกิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนและชุมชน ได้รับทราบถึงโทษของยาเสพติด รวมทั งมีการสอดแทรกความรู้ผ่านการจัดการเรียนรู้วิชาในกลุ่มสาระ การเรียนรู้พลศึกษาและสุขศึกษา เป็นต้น 4. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์มีการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้ตระหนักถึงการมี จิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น ให้ความรู้และสนับสนุนให้นักเรียนช่วยเหลือชุมชนและท้องถิ่นโดยความสมัคร ใจ เข้าร่วมกิจกรรมวันส้าคัญ ต่างๆของชุมชน เช่น กิจกรรมวันเข้าพรรษา วันลอยกระทง วันสลากภัต เป็นต้น
156 ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) การเลี ยงดูลูกหลานในครอบครัวหรือการฝึกฝนอบรมในสถานศึกษาต้องมุ่งให้เด็ก รักงาน สู้งาน ท้างานจนส้าเร็จ ๒) การฝึกฝนอบรมทั งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมายให้ผู้เรียนท้างาน เป็นผู้มีงานท้าในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส้าเร็จหลักสูตรมีอาชีพ มีงานท้า และสามารถเลี ยงตัวเองและครอบครัวได้ กิจกรรม โครงการส่งเสริมทักษะอาชีพ (ยุวเกษตรกร) โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์น้อมน้าแนวทางพระราชด้าริมาใช้เป็นแนวทางในการจัดการ เรียนการสอน โดยเน้นจัดการเรียนรู้บูรณาการเข้ากับกลุ่มสาระการเรียนรู้เน้นเรื่องการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม การส่งเสริมให้ใช้ความรู้อย่างรอบคอบระมัดระวัง ฝึกให้เด็กคิดเป็นท้าเป็นอย่างมีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกัน ส่งเสริมให้เด็กท้างานร่วมกับผู้อื่น มีความซื่อสัตย์ สุจริต รับผิดชอบ ไม่เอารัดเอาเปรียบผู้อื่น มีวินัย มี สัมมาคารวะ ปลูกฝังจิตส้านึกรักษ์สิ่งแวดล้อมสืบสานวัฒนธรรมไทย ตลอดจนมีทักษะอาชีพที่สามารถน้ามา ประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพที่สุจริต สามารถเลี ยงตนและใช้ชีวิตได้ด้วยตนเองและไม่เอารัดเอาเปรียบผู้อื่น จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในรูปแบบที่หลากหลาย เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนตามความถนัดและความสนใจเพื่อให้ น้าความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ้าวัน และสามารถอยู่ในโลกที่มีการเปลี่ยนแปลงได้อย่างมีความสุข โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์ได้จัดโครงการส่งเสริมทักษะอาชีพ โดยด้าเนินกิจกรรมชุมนุมที่มี นักเรียนกลุ่มยุวเกษตรกรเป็นผู้ด้าเนินงาน มุ่งเน้นให้นักเรียนได้ลงมือท้า ให้นักเรียนได้ลองผิดลองถูกตลอดจน ส่งเสริมทักษะการคิด แก้ปัญหา จากการด้าเนินงานของโรงเรียนจะเห็นได้ว่านักเรียนมีทักษะในการท้างานใน ด้านอาชีพที่มากขึ น นักเรียนสามารถน้าไปต่อยอดในการประกอบอาชีพสุจริตได้ การด าเนินกิจกรรมโรงเรียนบ้านถ้ าประชานุเคราะห์ กิจกรรม จัดท้าแหล่งเรียนรู้และฝึกทักษะอาชีพตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียน 1. การท้าแหล่งเรียนรู้การปลูกผักกางมุ้งปลอดสารพิษตามฤดูกาล 2. การท้าแหล่งเรียนรู้การเลี ยงจิ งโกร่ง (จิ งหรีด) 3. การท้าแหล่งเรียนรู้การเลี ยงไก่พันธุ์ไข่และไก่พื นเมือง และเป็ด 4. การจัดท้าแหล่งเรียนรู้การเลี ยงกบ ปลาดุก 5. การจัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพ เช่น การท้าสายคล้องแมส การท้าน ้ายาล้างจาน การท้าอาหารและขนม ภาพการจัดกิจกรรม
157
158
159 ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) การเป็นพลเมืองดี เป็นหน้าที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถานศึกษาและสถานประกอบการต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกาสท้าหน้าที่ พลเมืองดี ๓) การเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท้าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท้า” เช่น งานอาสาสมัคร งานบ้าเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศล ให้ท้าด้วยความมีน ้าใจ และความเอื ออาทร 1. กิจกรรม เด็ก เด็ก ตาวิเศษเห็นนะ โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์ได้จัดกิจกรรม เด็ก เด็ก ตาวิเศษเห็นนะ โดยน้อมน้าแนวทาง พระราชด้าริมาใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอน โดยเน้นจัดการเรียนรู้บูรณาการเข้ากับกลุ่มสาระ การเรียนรู้ เน้นให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง โดยชี ให้นักเรียนเห็นว่าปัจจุบันปัญหาขยะถือว่าเป็นปัญหาที่ ส้าคัญอย่างยิ่ง เพราะอัตราการเกิดของประชากรโลกมีมากขึ นเรื่อยๆ จึงท้าให้เกิดปัญหาขยะล้นโลก ปัญหา ขยะท้าให้เกิดปัญหาอื่นๆตามมามากมาย เช่น ปัญหาเชื อโรคที่มาจากขยะ ปัญหาเรื่องกลิ่น เพราะขยะที่ ส่วนมากเป็นพลาสติก ซึ่งเป็นปัญหาก่อให้เกิดแก๊สที่ก่อให้เกิดภาวะโลกร้อน ทุกคนสามารถที่จะช่วยกันลดขยะ ได้ โดยเริ่มจากตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ตลอดจนพัฒนาไปถึงประเทศชาติ โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์จึงได้จัดกิจกรรมนี ขึ น เพื่อให้นักเรียน ได้ตระหนักถึงปัญหาของ ขยะที่เป็นปัญหาส้าคัญในสังคมปัจจุบัน โดยนักเรียนแต่ละชั น ได้มีส่วนร่วมเก็บขยะ คัดแยกชนิดและประเภท ของขยะภายในโรงเรียนตั งแต่บนห้องเรียนและยังได้น้าขยะมาสร้างสรรค์เป็นสิ่งประดิษฐ์ต่างๆ เพื่อใช้ ประโยชน์ นอกจากจะท้าให้ปริมาณขยะในโรงเรียนลดลงแล้ว ยังท้าให้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการได้ฝึกตนเอง ให้ปฏิบัติตามแนวทาง และแบบอย่างการปฏิบัติของสังคมด้วย
160 2. กิจกรรม ห้องน้ าสุขสันต์ โรงเรียนบ้านถ ้าประชานุเคราะห์ได้จัดกิจกรรม ห้องน ้าสุขสันต์ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาด้าเนินการในการ ปฏิบัติงาน เพื่อให้นักเรียนมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี มีสุขภาวะที่ดี ส่งผลให้นักเรียน เป็นคนเก่ง คนดี และมีความสุข น้าสู่สมดุลอย่างมั่นคงและยั่งยืนใน 4 มิติ คือ 1. สังคม - การอยู่ร่วมกันอย่างสันติในสังคม รู้จักยืดหยุ่นออมชอม ให้อภัยและเอื ออาทร - รู้จักแก้ปัญหาที่เกิดขึ นในสังคม 2. เศรษฐกิจ - รู้จักใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่า และชาญฉลาด 3. สิ่งแวดล้อม - สิ่งแวดล้อมภายในสถานศึกษา เอื ออ้านวยต่อการพัฒนา เสริมสร้าง ความรู้ 4. วัฒนธรรม - มีความเอื ออาทรซึ่งกันและกัน
161 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียน......บ้านปางงุ้น............................................................................................................................. ........... สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 ได้ด าเนินการขับเคลื่อนการน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในการขับเคลื่อนโครงการ โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้าน ดังนี้ ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีความรู้ความเข้าใจต่อบ้านเมือง ๒) ยึดมั่นในศาสนา ๓) มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ๔) มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน
162 1. กิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติได้แก่ บรรยาย โรงเรียนบ้านปางงุ้นมีการจัดกิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติ เป็นประจ าทุกวัน ในช่วงเช้าและช่วงเย็น
163 2. กิจกรรมวันส าคัญทางพระพุทธศาสนา ได้แก่ บรรยาย โรงเรียนบ้านปางงุ้น ได้น านักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมวันส าคัญทางพระพุทธศาสนา ไม่ว่าจะเป็น วันวิสาขบูชา วันอาสาฬหบูชา วันเข้าพรรษา เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การเป็น พุทธศาสนิกชนที่ดี
164 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ได้แก่ บรรยาย โรงเรียนบ้านปางงุ้น ได้น านักเรียนท ากิจกรรมเพื่อเทิดทูลสถาบันพระมหากษัตริย์ ซึ่งเป็นที่ยึดจิตใจ ของปวงชนชาวไทย และส านึกในพระมหากรุณาธิคุณ
165 3. กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน ได้แก่ บรรยาย โรงเรียนบ้านปางงุ้น ได้ท ากิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน เพื่อรับฟังข้อมูลจากผู้ปกครองและหาแนว ทางแก้ไขให้กับเด็กนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ
166 ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงาม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง 1. กิจกรรมนั่งสมาธิก่อนเข้าเรียน บรรยาย. โรงเรียนบ้านปางงุ้น ได้จัดกิจกรรมให้นั่งสมาธิก่อนเข้าเรียนในช่วงเช้าและก่อนเข้าในช่วงบ่าย เพื่อ นักเรียนได้มีสมาธิก่อนที่จะเข้าเรียน ส่งเสริมให้นักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น
167 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด บรรยาย โรงเรียนบ้านปางงุ้น ได้จัดกิจกรรมอบรมให้รู้ถึงโทษและผิดภัยของยาเสพติด อีกทั้งได้น านักเรียนได้ เดินรณรงค์ประชาสัมพันธ์ให้กับชุมชน
168 4. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น บรรยาย โรงเรียนบ้านปางงุ้น ได้จัดกิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่นตามวันส าคัญต่างๆ เพื่อให้นักเรียนได้มีส่วน ร่วมในการพัฒนาท้องถิ่นตนเอง ให้น่าอยู่
169 ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) การเลี้ยงดูลูกหลานในครอบครัวหรือการฝึกฝนอบรมในสถานศึกษาต้องมุ่งให้เด็ก รักงาน สู้งาน ท างานจนส าเร็จ ๒) การฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมายให้ผู้เรียนท างาน เป็นผู้มี งานท าในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส าเร็จหลักสูตรมีอาชีพ มีงานท า และสามารถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ กิจกรรม ส่งเสริมทักษะอาชีพ ระดับ ป.4 - ม.3 บรรยาย โรงเรียนบ้านปางงุ้น ได้จัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะอาชีพให้แก่นักเรียนในการท ากล้วยฉาบและการท า วุ้นเย็นกะทิ เพื่อเป็นการส่งเสริมอาชีพเป็นรายได้เสริม และน าไปต่อยอดในอนาคต
170 ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) การเป็นพลเมืองดี เป็นหน้าที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถานศึกษาและสถานประกอบการต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกาสท าหน้าที่ พลเมืองดี ๓) การเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท า” เช่น งานอาสาสมัคร งานบ าเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศล ให้ท าด้วยความมีน้ าใจ และความเอื้ออาทร กิจกรรม ท้องถิ่นไทย รวมใจภักดิ์รักษ์พื้นที่สีเขียว บรรยาย โรงเรียนบ้านปางงุ้น ได้น านักเรียนร่วมปลูกป่า เพื่อเพิ่มพื้นที่สีเขียว และยังเป็นการอนุรักษ์ป่าต้นน้ า
171 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านทุ่งหลวง สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 ได้ด าเนินการขับเคลื่อนการน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในการขับเคลื่อนโครงการ โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้าน ดังนี้ ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีความรู้ความเข้าใจต่อบ้านเมือง ๒) ยึดมั่นในศาสนา ๓) มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ๔) มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน 1. กิจกรรมรักชาติ ได้แก่กิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติ กิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ 2. กิจกรรมยึดมั่นในศาสนา ได้แก่ กิจกรรมแห่เทียนเข้าพรรษา กิจกรรมวันวิสาขบูชา และกิจกรรมบูรณาการในพระพุทธศาสนา 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ได้แก่กิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ วันแม่แห่งชาติ และกิจกรรมถวายพระพร
172 4. มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่กิจกรรมปัจฉิม นักเรียนปฏิบัติตนตาม ระเบียบของครอบครัวโรงเรียนและสังคม ดูแลรักษาสาธารณสมบัติและสิ่งแวดล้อมด้วยความเต็มใจ มุ่งมั่นใน การท างาน มีจิตสาธารณะ ผ่านกิจกรรมเขตสะอาดโรงเรียนน่าอยู่ อยู่อย่างพอเพียง รู้จักอมออม ผ่านกิจกรรม ออมทรัพย์ ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงาม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง 1. กิจกรรมปฏิบัติธรรม 2. กิจกรรมวัดงดสูบบุหรี่โลก โรงเรียนบ้านทุ่งหลวง จัดกิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก ประจ าปี 2566 เพื่อให้นักเรียนเห็นถึงอันตราย ของบุหรี่และสุขภาพของผู้สูบบุหรี่ รวมถึงผู้ที่ไม่สูบ แต่ต้องมารับควันบุหรี่
173 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด 4. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) การเลี้ยงดูลูกหลานในครอบครัวหรือการฝึกฝนอบรมในสถานศึกษาต้องมุ่งให้เด็ก รักงาน สู้งาน ท างานจนส าเร็จ ๒) การฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมายให้ผู้เรียนท างาน เป็นผู้มีงานท าในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส าเร็จหลักสูตรมีอาชีพ มีงานท า และสามารถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ กิจกรรมประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุ กิจกรรมปลูกพืชผักสวนครัว กิจกรรมอาชีพในฝัน
174 ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) การเป็นพลเมืองดี เป็นหน้าที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถานศึกษาและสถานประกอบการต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกาสท าหน้าที่ พลเมืองดี ๓) การเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท า” เช่น งานอาสาสมัคร งานบ าเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศล ให้ท าด้วยความมีน้ าใจ และความเอื้ออาทร กิจกรรม ลูกเสือจิตอาสา กิจกรรมรณรงค์ป้องกันลูกน้ ายุงลาย กิจกรรมบ าเพ็ญประโยชน์
175 โครงการ โครงการ: เสริมสร้างเด็กดีมีคุณธรรม แผนงาน: บริหารงานทั่วไป ลักษณะโครงการ: โครงการต่อเนื่อง สนองกลยุทธ์โรงเรียน: กลยุทธ์ที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง กลยุทธ์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา: ระดับประถมศึกษา มาตรฐานที่ ๑ ข้อ ๑.๒.๑ ผู้รับผิดชอบโครงการ: นางสาวดวงมาณี บุญวัน ระยะเวลาด าเนินการ: 16 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 ฝ่ายที่รับผิดชอบ: ฝ่ายกิจการนักเรียน ๑. หลักการและเหตุผล คุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งหลวง ปัจจุบันแนวโน้มอยู่ในระดับ ต่ า ลง เนื่องจากมีสื่อและเทคโนโลยีเข้ามาเผยแพร่ และมีอิทธิพลในชีวิตประจ าวันของนักเรียน และมีครู เท่านั้นที่ปลูกฝังคุณธรรมให้กับนักเรียน รวมทั้งขาดความร่วมมือกันระหว่างบ้านโรงเรียน และชุมชน ในการ ปลูกฝังคุณธรรมอย่างต่อเนื่อง ถ้าไม่รีบแก้ไขนักเรียนอาจสร้างปัญหาให้ครอบครัว โรงเรียนชุมชนและสังคมได้ ดังนั้นทุกฝ่ายต้องร่วมกันจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมด้านวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์สุจริต ความกตัญญู กตเวที มีความเมตตากรุณา ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ความเสียสละเพื่อส่วนรวม การใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด และคุ้มค่า รวมทั้งมีความภาคภูมิใจในความเป็นไทยให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนปฏิบัติตนจนเป็นกิจนิสัย ชีวิตประจ าวัน โครงการนี้สอดคล้องกับนโยบายของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต ๑ ที่ เน้นให้ผู้เรียนคู่คุณธรรม และสอดคล้องตามมาตรฐานการศึกษาของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน จากเหตุผลและความส าคัญดังกล่าว ดังนั้นทางโรงเรียนบ้านทุ่งหลวง โดยมีมติจากที่ประชุมของ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานร่วมกับผู้บริหารและคณะครู ได้พิจารณาเห็นควรให้จัดท าโครงการ เสริมสร้างเด็กดีมีคุณธรรม ขึ้นในปีการศึกษา ๒๕๖6 ต่อไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้นักเรียนให้มีวินัย มีความรับผิดชอบ และปฏิบัติตนตามหลักธรรมเบื้องต้นของศาสนาที่ ตนเองนับถือ ๒.๒ เพื่อให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์สุจริต ๒.๓ เพื่อให้นักเรียนมีความกตัญญูกตเวที ๒.๔ เพื่อให้นักเรียนมีความเมตตากรุณา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละเพื่อส่วนรวม ๒.๕ เพื่อให้นักเรียนมีความประหยัด รู้จักใช้ทรัพย์สินของส่วนตน และส่วนรวมอย่างคุ้มค่า ๒.๖ เพื่อให้นักเรียนมีความภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่าของภูมิปัญญาไทย นิยมไทยและด ารงไว้ ซึ่งความเป็นไทย
176 ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ : นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งหลวงชั้นอนุบาล ๑ ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ทุกคน เป็นเด็กดีและมี คุณธรรมและจริยธรรมอันพึงประสงค์ ๓.๒ เชิงคุณภาพ : ๓.๑ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีวินัย ความรับผิดชอบ และปฏิบัติตนตามหลักธรรมเบื้องต้นของศาสนาที่ ตนเองนับถือ ๓.๒ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความซื่อสัตย์สุจริต ๓.๓ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความกตัญญูกตเวที ๓.๔ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความเมตตากรุณา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละเพื่อส่วนรวม ๓.๕ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความประหยัด ใช้ทรัพย์สิ่งของส่วนตน และส่วนรวมอย่างคุ้มค่า ๓.๖ นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย เห็นคุณค่าภูมิปัญญาไทย ๔. วิธีด าเนินการ กิจกรรม/ขั้นตอนการปฏิบัติ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ขั้นวางแผน ๑. ศึกษานโยบายของโรงเรียน ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา พะเยา เขต ๑ และ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน และที่เกี่ยวข้องกับโครงการ ๒. ศึกษาผลการด าเนินโครงการพัฒนา คุณธรรม จริยธรรม ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ๓. ศึกษาบริบทและสภาพความเป็นไปได้ ในการพัฒนาโครงการ ๔. จัดท าโครงการน าเสนอต่อฝ่ายบริหาร มิถุนายน ๒๕๖6 - นางสาวดวงมาณี บุญวัน ขั้นตอนด าเนินการ ๑. ประชุมคณะท างานเพื่อชี้แจงโครงการ และมอบหมายภาระงาน ๒. ด าเนินงานตามโครงการ 2.1 กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม 2.2 กิจกรรมประชาธิปไตยในโรงเรียน 2.3 กิจกรรมวันส าคัญ 2.4 กิจกรรมปัจฉิม 2.5 กิจกรรมวันไหว้ครู 2.6 กิจกรรมวันแม่ 2.7 กิจกรรมวันเด็ก 2.8 กิจกรรมเขตสะอาดโรงเรียนน่าอยู่ มิถุนายน ๒๕๖6 - มีนาคม ๒๕๖7 - - - - - - - - - 2,000 ครูดวงมาณี บุญวัน ครูดวงมาณี ครูวันจันทร์ ครูกัญญาภัทร ครูศิริรัตน์ ครูวันจันทร์ ครูศิริรัตน์ ครูดวงมาณี
177 2.9 กิจกรรมออมทรัพย์ 2.10 กิจกรรมวันพ่อ 2.11 กิจกรรมจิตอาสา - - - ครูดวงมาณี ครูวันจันทร์ ครูกัญญาภัทร ขั้นประเมินผล ๑. สรุปประเมินโครงการฯ ๒.น าข้อมูลที่ได้เตรียมชี้แจงในปีต่อไป มีนาคม ๒๕๖7 - นางสาวดวงมาณี บุญวัน ๕. ระยะเวลาด าเนินการ 16 พฤษภาคม ๒๕๖6 – 31 มีนาคม ๒๕๖7 ๖. งบประมาณ ทั้งหมด จ านวน 2,๐๐๐ บาท มาจากแหล่งงบประมาณ ( ) เงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 2,๐๐๐ บาท ๗. รายละเอียดการใช้งบประมาณ ที่ กิจกรรม/รายการ ค่าใช้จ่าย รวม ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ รวม ๑ กิจกรรมที่๑ ๑.๑ จัดประชุม วางแผน ประชาสัมพันธ์ - - - - - ๒ ขั้นตอนด าเนินการ 2.1 กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม 2.2 กิจกรรมประชาธิปไตยในโรงเรียน 2.3 กิจกรรมวันส าคัญ 2.4 กิจกรรมปัจฉิม 2.5 กิจกรรมวันไหว้ครู 2.6 กิจกรรมวันแม่ 2.7 กิจกรรมวันเด็ก 2.8 กิจกรรมเขตสะอาดโรงเรียนน่าอยู่ 2.9 กิจกรรมออมทรัพย์ 2.10 กิจกรรมวันพ่อ 2.11 กิจกรรมจิตอาสา - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2,000 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2,000 - - - - - - - - - - 2,000 - - - ๓ กิจกรรมที่๓ สรุปผลการจัดกิจกรรมและท ารายงาน - - - - - รวม - 2,๐๐๐ - 2,000 2,๐๐๐
178 ๘. หน่วยงาน / ผู้ที่เกี่ยวข้อง ๘.๑ ผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนบ้านทุ่งหลวง ๘.๒ คณะครูโรงเรียนบ้านทุ่งหลวง ๘.๓ นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งหลวง ๘.๔ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านทุ่งหลวง ๘.๕ ผู้ปกครองผู้เรียนโรงเรียนบ้านทุ่งหลวง ๘.๖ ประชาชนในหมู่บ้านเขตบริการของโรงเรียนบ้านทุ่งหลวง ๘.๗ พระสงฆ์วัดทุ่งหลวง พระสงฆ์วัดจ าปาหลวง และศาสนสถานอื่น ๆ ๙.สถานที่ด าเนินการ โรงเรียนบ้านทุ่งหลวง ๑๐. การประเมินผลโครงการ ๑๑. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๒. นักเรียนตระหนักและเห็นความส าคัญทางศาสนา ๓. นักเรียนได้แสดงความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ด ารงไว้ซึ่งประเพณีที่ดีงาม รักความเป็นไทย ๔. ปัญหาสังคมลดลง การปกครองนักเรียนเป็นไปอย่างมีคุณภาพ ๕. โรงเรียนมีมาตรฐานด้านคุณธรรมของผู้เรียนตรงตามมาตรฐานที่หลักสูตรก าหนด ลงชื่อ…………………………………....ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ……………………..…….……..ผู้อนุมัติ (นางสาวดวงมาณี บุญวัน) (นายเกียรติยศ ยะมา) ครู ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านทุ่งหลวง เป้าหมาย ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ นักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่ง หลวงชั้นอนุบาล ๑ ถึงชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ ทุกคน เป็นเด็กดี มีคุณธรรมและ จริยธรรมอันพึงประสงค์ ๑. นักเรียน ๘๐% มีวินัย ความ รับผิดชอบและปฏิบัติตนตามหลักธรรม เบื้องต้น ของศาสนาที่ตนเองนับถือ ๒. นักเรียน๘๐% มีความซื่อสัตย์สุจริต ๓. นักเรียน๘๐% มีความกตัญญูกตเวที ๔. นักเรียน ๘๐% มีความเมตตากรุณา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละเพื่อส่วนรวม ๕. นักเรียน ๘๐% มีความประหยัด ใช้ ทรัพย์สิ่งของส่วนตน และส่วนรวมอย่าง คุ้มค่า ๖. นักเรียน ๘๐% มีความภาคภูมิใจใน ความเป็นไทย เห็นคุณค่าภูมิปัญญาไทย สังเกต บันทึก สังเกต บันทึก สังเกต บันทึก สังเกต บันทึก สังเกต บันทึก แบบสังเกต สมุดบันทึก สังเกต บันทึก สังเกต บันทึก สังเกต บันทึก สังเกต บันทึก
179 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลดอกค าใต้ (ชุมชนสันช้างหิน) สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 ได้ด าเนินการขับเคลื่อนการน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในการขับเคลื่อนโครงการ โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้าน ดังนี้ ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีความรู้ความเข้าใจต่อบ้านเมือง ๒) ยึดมั่นในศาสนา ๓) มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ๔) มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน 1. กิจกรรมรักชาติ ได้แก่ กิจกรรม เคารพธงชาติและร้องเพลงชาติในตอนเช้า และในกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ 2. กิจกรรมยึดมั่นในศาสนา ได้แก่ ท าบุญตักบาตรในวันขึ้นปีใหม่ ร่วมท าบุญทอดกฐินวัดในชุมชน ถวายเทียนเข้าพรรษา
180 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ได้แก่ เทิดพระเกียรติ3 มิถุนายน วันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระบรมราชินี ถวายพระพร ทรงพระเจริญ เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิต์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง 12 สิงหาคม วันแม่แห่งชาติ ๔. มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่ช่วยเก็บขยะท าความสะอาดวัด ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงาม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง 1. กิจกรรมปฏิบัติธรรม สวดมนต์ในกิจกรรมอบรมจริยธรรมวันสุดสัปดาห์ นั่งสมาธิในตอนเช้าหลังท ากิจกรรมเคารพธงชาติ
181 2. กิจกรรมวัดงดสูบบุหรี่โลก การประกวดวาดภาพระบายสี 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด ประกวดวาดภาพระบายสี 4. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น
182 ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) การเลี้ยงดูลูกหลานในครอบครัวหรือการฝึกฝนอบรมในสถานศึกษาต้องมุ่งให้เด็ก รักงาน สู้งาน ท างานจนส าเร็จ ๒) การฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมายให้ผู้เรียนท างาน เป็นผู้มีงานท าในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส าเร็จหลักสูตรมีอาชีพ มีงานท า และสามารถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ กิจกรรมแยกขยะรีไซเคิล เป็นการสร้างรายได้เสริม การปลูกผักตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) การเป็นพลเมืองดี เป็นหน้าที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถานศึกษาและสถานประกอบการต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกาสท าหน้าที่ พลเมืองดี ๓) การเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท า” เช่น งานอาสาสมัคร งานบ าเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศล ให้ท าด้วยความมีน้ าใจ และความเอื้ออาทร กิจกรรมบ าเพ็ญประโยชน์ให้กับชุมชน ช่วยเก็บขยะ ช่วยล้างจาน ถอนหญ้า ท าด้วยความมีน้ าใจ
183 ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านโพธิ์ทอง สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 ได้ด าเนินการขับเคลื่อนการน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในการขับเคลื่อนโครงการ โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้าน ดังนี้ ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีความรู้ความเข้าใจต่อบ้านเมือง ๒) ยึดมั่นในศาสนา ๓) มั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ ๔) มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน 1. กิจกรรมรักชาติ ได้แก่ ร่วมกิจกรรมที่แสดงออกถึงความรักในสถาบันหลักของชาติ 2. กิจกรรมยึดมั่นในศาสนา ได้แก่ ร่วมกิจกรรมในวันส าคัญทางศาสนาและช่วยท านุบ ารุงศาสนา 3. กิจกรรมมั่นคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ได้แก่ ร่วมกิจกรรมในวันส าคัญและศึกษาความรู้ที่เกี่ยวข้องกับสถาบันพระมาหากษัตริย์
184 ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย 4. มีความเอื้ออาทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่ ร่วมกิจกรรมอาสาพัฒนาชุมชน ด้านที่ 2 มีคุณธรรมน าชีวิต : มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม ๑) รู้จักแยกแยะสิ่งที่ ผิด - ชอบ / ชั่ว – ดี ๒) ปฏิบัติสิ่งที่ชอบ สิ่งที่ดีงาม ๓) ปฏิเสธสิ่งที่ผิด สิ่งที่ชั่ว ๔) ช่วยกันสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง 1. กิจกรรมปฏิบัติธรรม การสวดมนต์ไหว้พระ ฝึกปฏิบัติสมาธิ และปฏิบัติธรรมตามโอกาสที่เหมาะสม 2. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน / ลูกเสือ / เนตรนารี การจัดกิจกรรมเพื่อให้มีระเบียบวินัย มีความซื่อสัตย์ อดทนและมีความโอบอ้อมอารี 3. กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติด กิจกรรมเดินรณรงค์ ให้ความรู้เกี่ยวกับภัยของยาเสพติด และการเรียนการสอนครูแดร์
185 ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย 4. กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่น กิจกรรมปลูกป่าและพัฒนาท าความสะอาดศาสนาสถานที่ใกล้เคียง ด้านที่ 3 หนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ : มีงานท า – มีอาชีพ ๑) การเลี้ยงดูลูกหลานในครอบครัวหรือการฝึกฝนอบรมในสถานศึกษาต้องมุ่งให้เด็ก รักงาน สู้งาน ท างานจนส าเร็จ ๒) การฝึกฝนอบรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตรต้องมุ่งหมายให้ผู้เรียนท างาน เป็นผู้มีงานท าในที่สุด ๓) ต้องสนับสนุนผู้ส าเร็จหลักสูตรมีอาชีพ มีงานท า และสามารถเลี้ยงตัวเองและครอบครัวได้ กิจกรรมแปรรูปอาหาร มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละชั้นเรียนตามความสนใจในสิ่งที่ตนเองถนัด ด้านที่ 4 จิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ๑) การเป็นพลเมืองดี เป็นหน้าที่ของทุกคน ๒) ครอบครัว สถานศึกษาและสถานประกอบการต้องส่งเสริมให้ทุกคนมีโอกาสท าหน้าที่ พลเมืองดี ๓) การเป็นพลเมืองดีคือ “เห็นอะไรที่จะท าเพื่อบ้านเมืองได้ก็ต้องท า” เช่น งานอาสาสมัคร งานบ าเพ็ญประโยชน์ งานสาธารณกุศล ให้ท าด้วยความมีน้ าใจ และความเอื้ออาทร กิจกรรมสภานักเรียน มีการจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเป็นพลเมืองดีของชาติ มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
186 1. โครงการที่เกี่ยวข้อง ชื่อโครงการ โครงการสถานศึกษาพอเพียง ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง สนองกลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ 1 สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 3 มาตรฐานที่ 4 ผู้รับผิดชอบโครงการ นายพงศกร รัตนจักร์ ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ งานบริหารทั่วไป 1. หลักการและเหตุผล “ เศรษฐกิจพอเพียง ” เป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชด ารัสขึ้น แนะ แนวทางการด ารงชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอด รวมถึงการพัฒนาและบริหารประเทศ ที่ตั้งอยู่บน พื้นฐานของทางสายกลาง ค านึงถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจน ใช้ความรู้ ความรอบคอบและคุณธรรมประกอบการวางแผน การตัดสินใจและการกระท า ซึ่งโรงเรียนบ้าน โพธิ์ทองได้เห็นความส าคัญของการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา เพื่อสร้างความตระหนักให้แก่ บุคลากร นักเรียน ในการปฏิบัติตนให้ด าเนินไปในทางสายกลาง เพื่อก้าวให้ทันต่อโลก โดยการยึดหลัก เศรษฐกิจพอเพียง ได้แก่ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันพอควรภายใต้เงื่อนไขพื้นฐานความรู้ คู่คุณธรรม โดยการบูรณาการ ในการจัดการเรียนการสอน การประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน โดยการ เชื่อมโยงจากโรงเรียน สู่ชุมชนให้ฝังรากลึก ภายในตนเอง 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ผู้เรียน มีความรู้ความเข้าใจ ตระหนัก รู้คุณค่าและสามารถน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน 2.2 เพื่อให้ครูมีความรู้ความเข้าใจตระหนัก รู้คุณค่า และ สามารถน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยส่งเสริมบูรณาการการจัดกิจกรรมการพัฒนาสู่แหล่งเรียนรู้ ตลอดจนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน และชมรมกลุ่มสนใจต่าง ๆ 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1. นักเรียนโรงเรียนบ้านโพธิ์ทอง จ านวน 41 คน มีความรู้ความเข้าใจ ตระหนัก รู้คุณค่า และสามารถน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน 2. ครูทุกคนในโรงเรียนบ้านโพธิ์ทอง มีความรู้ความเข้าใจ ตระหนัก รู้คุณค่าและ สามารถน า หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยส่งเสริมบูรณาการ การจัดกิจกรรม การพัฒนาสู่แหล่งเรียนรู้ตลอดจนการจัดการสอนแบบโครงงานและชมรมกลุ่มสนใจต่าง ๆ
187 3.2. เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ ตระหนัก รู้คุณค่า และสามารถน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. ครูมีความรู้ความเข้าใจ ตระหนัก รู้คุณค่าและ สามารถน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงไป ประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยส่งเสริมบูรณาการ การจัดกิจกรรม การพัฒนาสู่แหล่งเรียนรู้ ตลอดจน การจัดการเรียนการสอนสอนแบบโครงงานและชมรมกลุ่มสนใจต่าง ๆได้อย่างมีประสิทธิภาพ 4. วิธีการด าเนินงาน กิจกรรมการด าเนินงาน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1.เสนออนุมัติโครงการ พฤษภาคม 2565 นายพงศกร รัตนจักร์ 2.แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงาน พฤษภาคม 2565 นายพงศกร รัตนจักร์ 3.กิจกรรม - ปลูกผักปลอดสารพิษชีวิตสดใส ภาคเรียนที่ 2 1,000 นายพงศกร รัตนจักร์ นักเรียนทุกคน 4.สรุปรายงานผลการด าเนินงาน มีนาคม 2566 นายพงศกร รัตนจักร์ 5.ประเมินผล/ปรับปรุงแก้ไขโครงการ มีนาคม 2566 นายพงศกร รัตนจักร์ 5. ระยะเวลา พฤษภาคม 2565 – มีนาคม 2566 6. งบประมาณ 6.1 เงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 1,000 บาท รายการกิจกรรมย่อย งบประมาณ หมายเหตุ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมปลูกผักปลอดสารพิษชีวิตสดใส - - 1,000 รวม - - 1,000 รวมทั้งสิ้น 1,000 7. การวัดและประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ 1. นักเรียนโรงเรียนบ้านโพธิ์ทอง ร้อยละ 80 มี ความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักรู้คุณค่าและสามารถน า หลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน - การสังเกตพฤติกรรม - แบบสังเกตพฤติกรรม 2. ครูทุกคนมีความรู้ความเข้าใจ ตระหนัก รู้คุณค่า และสามารถน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไป ประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ส าหรับนักเรียน - ส ารวจความพึงพอใจ - ส ารวจความพึงพอใจ
188 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 8.1 นักเรียน ร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม 8.2 ครูทุกคนในโรงเรียนบ้านโพธิ์ทอง มีความรู้ความเข้าใจ ตระหนัก รู้คุณค่าและ สามารถน า หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ การพัฒนาสู่ แหล่ง เรียนรู้ตลอดจนการจัดการสอนแบบโครงงานและชมรมกลุ่มสนใจ ต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 8.3 โรงเรียนบรรลุเป้าหมายตามนโยบาย จุดเน้นแนวทางปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาและ ส่งเสริม สถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงขึ้น (ลงชื่อ)………………… ………….ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ)................ ...........................ผู้อนุมัติโครงการ (นายพงศกร รัตนจักร์) (นางลัดดา ชูมนตรี) ต าแหน่ง ครูผู้ช่วย รักษาการในต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านโพธิ์ทอง
189 ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ลักษณะโครงการ โครงการใหม่ สนองกลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ 1 สอดคล้องกับมาตรฐาน มาตรฐานที่ 3,มาตรฐานที่ 4 ผู้รับผิดชอบโครงการ นายพงศกร รัตนจักร์ ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ งานบริหารทั่วไป 1. หลักการและเหตุผล ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ได้ก าหนดเป้าหมายของการจัดการศึกษาไว้ ว่า เพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ และสติปัญญามีความรู้ คุณธรรมจริยธรรมใน การด ารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข โดยให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องด าเนินการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยผสมผสานความรู้ต่างๆให้ได้สัดส่วนสมดุลกันรวมทั้งปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงามและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนั้นโรงเรียนบ้านโพธิ์ ทอง จึงได้จัดท าโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่ สถานศึกษาก าหนด 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ ใฝ่รู้ใฝ่เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ อย่างสม่ าเสมอ 2.2 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงการปฏิบัติตนตามระเบียบวินัย แต่ง กายสะอาดมีกิริยามารยาทเหมาะสมกับวัย 2.3 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้ปฏิบัติตนอยู่ในศีล 5 มีความกตัญญูกตเวที ซื่อสัตย์สุจริตขยัน อดทนประหยัดใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2.4 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีความเมตตากรุณา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่เสียสละเพื่อส่วนรวม 2.5 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้เรียนมีนิสัยในการปฏิบัติตน เพื่อการอนุรักษ์พลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม 2.6 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้เรียนมีทักษะเบื้องต้นในการประกอบอาชีพที่สุจริต มีทักษะในการ ท างานด้วยตัวเอง และท างานร่วมกับผู้อื่นได้ 2.7 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีค่านิยมที่แสดงออกถึงศิลปวัฒนธรรมประเพณีที่ดีงามเห็น คุณค่าภูมิปัญญาไทยนิยมไทยและด ารงไว้ซึ่งความเป็นไทย 3. เป้าหมาย 3.1 ด้านปริมาณ 1. เพื่อส่งเสริมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์นักเรียนโรงเรียน บ้านโพธิ์ทอง จ านวน 41 คน
190 3.2 ด้านคุณภาพ 1. ผู้เรียนใฝ่รู้ใฝ่เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้อยู่เสมอ 2. ผู้เรียนปฏิบัติตนอยู่ในศีล 5 มีความกตัญญูกตเวทีซื่อสัตย์สุจริตขยันประหยัดอดทนเพื่อ เผื่อแผ่และเสียสละเพื่อส่วนรวม 3. ผู้เรียนมีสุขภาพกายสุขภาพจิตดีหลีกเลี่ยงสิ่งเสพติดและอบายมุขได้ 4. ผู้เรียนปฏิบัติตนในการอนุรักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมได้เหมาะสม 5. ผู้เรียนมีทักษะเบื้องต้นในการประกอบอาชีพที่สุจริต ท างานด้วยตัวเอง และท างานร่วมกับ ผู้อื่นได้ 6. ผู้เรียนมีความภูมิใจมีค่านิยมที่แสดงออกถึงศิลปวัฒนธรรม ประเพณีที่ดีงามในท้องถิ่น เห็นคุณค่าภูมิปัญญาไทย นิยมไทย และด ารงไว้ซึ่งความเป็นไทย 4. วิธีการด าเนินงาน ขั้นตอนการด าเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจง /เสนอโครงการ พฤษภาคม 2565 นายพงศกร รัตนจักร์ 2. วางแผนการด าเนินการ / เตรียมการ มิถุนายน 2565 คณะครู 3. ด าเนินการตามแผน - โครงงานคุณธรรม - กิจกรรมวันส าคัญทางศาสนาพุทธ ตลอดปีการศึกษา คณะครู นักเรียนทุกคน 4. สรุปผลรายงาน มีนาคม 2566 นายพงศกร รัตนจักร์ 5. ประเมินผล/ปรับปรุงแก้ไขโครงการ มีนาคม 2566 นายพงศกร รัตนจักร์ 5. การวัดและประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ 1. ผู้เรียนใฝ่รู้ใฝ่เรียนและแสวงหา ความรู้อยู่เสมอ การสังเกตพฤติกรรม การประเมินผล แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ แบบประเมินผลการเรียนรู้ 2. ผู้เรียนปฏิบัติตนตามระเบียบ วินัยของโรงเรียน การสังเกตพฤติกรรม แบบบันทึกพฤติกรรม 3. ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการ ปฏิบัติกิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย การสังเกตพฤติกรรม การประเมินผล แบบบันทึกการปฏิบัติกิจกรรม 4. ผู้เรียนปฏิบัติตนตามหลักธรรม เบื้องต้นของพระพุทธศาสนา การสังเกตพฤติกรรม แบบบันทึกพฤติกรรม
191 6. งบประมาณ 6.1 เงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 1,000 บาท รายการกิจกรรมย่อย งบประมาณ หมายเหตุ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ โครงงานคุณธรรม - - 500 กิจกรรมวันส าคัญทางศาสนา - - 500 รวม - - 1,000 รวมทั้งหมด 1,000 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 7.1 ผู้เรียนมีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีทักษะในการแสวงหาความรู้อยู่เสมอ 7.2 ผู้เรียนร้อยละ 80 ปฏิบัติตนตามระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ มีกิริยามารยาทที่ดีงาม 7.3 ผู้เรียนร้อยละ 80 ปฏิบัติตนอยู่ในศีล 5 มีความกตัญญู ซื่อสัตย์ ขยัน ประหยัด อดทน มีความ เมตตากรุณาเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละเพื่อส่วนรวม 7.4 ผู้เรียนร้อยละ 80 มีสุขภาพกายสุขภาพจิตที่ดีหลีกเลี่ยงและรู้โทษภัยจากสิ่งเสพติด 7.5 ผู้เรียนร้อยละ 80 ปฏิบัติตนเพื่อการอนุรักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 7.6 ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะเบื้องต้นในการท างานด้วยตนเอง (ลงชื่อ)………………… ………….ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ)................ ...........................ผู้อนุมัติโครงการ (นายพงศกร รัตนจักร์) (นางลัดดา ชูมนตรี) ต าแหน่ง ครูผู้ช่วย รักษาการในต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านโพธิ์ทอง
192 ชื่อโครงการ โครงการสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนและชุมชน ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง สนองกลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ 4 สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 3 ผู้รับผิดชอบโครงการ นางวาสนา จันต๊ะวงค์ ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ งานบริหารงานทั่วไป 1. หลักการและเหตุผล การศึกษาในยุคปฏิรูปการศึกษา ได้มีการกระจายอ านาจจัดการศึกษาไปสู่ท้องถิ่น ซึ่งท าให้ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา และสังคมอื่น เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาให้กับบุตรหลานของตน ตามพระราชบัญญัติการศึกษาโรงเรียนจะต้อง สร้างความสัมพันธ์และสร้างความร่วมมือในการให้บริการทางการศึกษากับชุมชน 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างสถานศึกษาและชุมชน 2.2 เพื่อให้เกิดความร่วมมือเรียนระหว่างสถานศึกษาและชุมชน 2.3 เพื่อให้คนในชุมชนได้ใช้สถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้และใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1) ประชาชนในชุมชน ร้อยละ 80 ได้ใช้ประโยชน์จากสถานศึกษา 2) ประชาชนในชุมชนและองค์กรต่าง ๆ ร้อยละ 80 มีเจตคติที่ดีต่อสถานศึกษา 3.2 เชิงคุณภาพ 1) ผู้เรียนและคนในชุมชนมีเจตคติที่ดีต่อสถานศึกษา 2) คนในชุมชนและองค์กรต่าง ๆ ให้ความร่วมมือกับสถานศึกษาเป็นอย่างดี 4. วิธีการด าเนินงาน ขั้นตอนการด าเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมครูเพื่อวางแผนด าเนินงาน พ.ค. 65 ผู้อ านวยการ 2. ประชาสัมพันธ์งานของโรงเรียน ตลอดปีการศึกษา ผู้อ านวยการ/คณะครู 3. ด าเนินกิจกรรมตามแผนงาน - ประชุมผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา - ประชาสัมพันธ์งานโรงเรียนให้ชุมชนรับทราบ - ร่วมกิจกรรมงานประเพณีกับชุมชน องค์กรต่าง ๆ - ให้บริการสถานที่แก่ชุมชนและหน่วยงานต่าง ๆ ตลอดปีการศึกษา ผู้อ านวยการ/คณะครู 4. สรุปผลและประเมินผล มี.ค. 66 นางวาสนา จันต๊ะวงค์
193 5. ระยะเวลา ตลอดปีการศึกษา 2565 6. งบประมาณ 6.1 เงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 1,500 บาท รายการกิจกรรมย่อย งบประมาณ หมายเหตุ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 1. จัดท าการประชาสัมพันธ์โรงเรียน - - 500 2. จัดประชุม - ผู้ปกครอง คณะกรรการสถานศึกษา คณะกรรมการที่ปรึกษา - - 1,000 รวมทั้งสิ้น - - 1,500 7. การวัดและประเมินผล ตัวชี้วัดความส าเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ 1. ประชาชนในชุมชนร้อยละ 80 ได้ประโยชน์ จากสถานศึกษา บันทึก สังเกต แบบบันทึก แบบสังเกต 2. ประชาชนในชุมชนร้อยละ 80 มีเจตคติที่ดีต่อ สถานศึกษา สอบถาม สัมภาษณ์ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ 3. ครู ผู้ปกครอง นักเรียน และชุมชน ท างาน ร่วมกันได้เป็นอย่างดี สังเกต สอบถาม แบบสังเกต แบบสอบถาม 4. ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานต่างๆ ให้ ความร่วมมือกับสถานศึกษาเป็นอย่างดี สังเกต สัมภาษณ์ แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์ 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 8.1 สถานศึกษาได้รับความร่วมมือ จากผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กร หน่วยงานต่าง ๆ เป็นอย่างดี 8.2 ผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กร หน่วยงานต่าง ๆ มีเจตคติที่ดีต่อสถานศึกษา (ลงชื่อ)………………… ………….ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ)................ ...........................ผู้อนุมัติโครงการ (นางวาสนา จันต๊ะวงค์) (นางลัดดา ชูมนตรี) ต าแหน่ง ครูช านาญการ รักษาการในต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านโพธิ์ทอง
194 รายงานผลการขับเคลื่อนการด าเนินงานน้อมน าพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านปิน อ าเภอดอกค าใต้ จังหวัดพะเยา สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 ได้ด ำเนินกำรขับเคลื่อนกำรน้อมน ำพระบรมรำโชบำยด้ำนกำรศึกษำ ในหลวงรัชกำลที่ ๑๐ สู่กำรปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในกำรขับเคลื่อนโครงกำร โดยจัดกิจกรรมทั้ง ๔ ด้ำน ดังนี้ ด้านที่ 1 วิถีคนดี : มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ๑) มีควำมรู้ควำมเข้ำใจต่อบ้ำนเมือง ๒) ยึดมั่นในศำสนำ ๓) มั่นคงในสถำบันพระมหำกษัตริย์ ๔) มีควำมเอื้ออำทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน 1. กิจกรรมรักชำติ ได้แก่ บรรยำย กิจกรรมเข้ำแถวหน้ำเสำธง เป็นกิจกรรมที่ท ำเป็นประจ ำทุกวัน เป็นกำรแสดงให้เห็นถึงควำมรัก ชำติของนักเรียน และบุคลำกรภำยในสถำนศึกษำ
195 2. กิจกรรมยึดมั่นในศำสนำ ได้แก่ บรรยำย กิจกรรมแห่เทียนพรรษำ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ท ำในวันเข้ำพรรษำ เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในเข้ำร่วม พิธีกรรมเนื่องในวันส ำคัญทำงพระพุทธศำสนำ 3. กิจกรรมมั่นคงในสถำบันพระมหำกษัตริย์ ได้แก่ บรรยำย กิจกรรมวันลูกเสือแห่งชำติ เป็นวันที่จัดขึ้นเพื่อระลึกถึงพระบำทสมเด็จพระมงกุฎเกล้ำเจ้ำอยู่หัว รัชกำลที่ 6 ซึ่งมีควำมส ำคัญต่อกำรก่อตั้งลูกเสือไทย 4. มีควำมเอื้ออำทรต่อครอบครัวและชุมชนของตน ได้แก่ บรรยำย กิจกรรมปลูกป่ำชุมชน เป็นกิจกรรมที่ทำงโรงเรียนร่วมกับองค์กำรบริหำรส่วนต ำบล ร่วมกันปลูก ต้นไม้ภำยในต ำบลบ้ำนปิน อ ำเภอดอกค ำใต้ จังหวัดพะเยำ