ข้อที่ 9

ภาพประกอบ



ลงชื่อ................................................... ผรู้ บั ผิดชอบ/ผรู้ ายงาน
(นางสาวชมยั พร ชุมทองโด)

ลงชื่อ สิบเอก.............................................. หวั หนา้ หน่วยงาน
(สงา่ ด่านวัฒนา)

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นหวั ไทร (เรือนประชาบาล)

แบบรายงานผลการดำเนินงาน กจิ กรรมครอบครัวคณุ ธรรม

ขอ้ มูลเบ้อื งต้น
โรงเรียนหัวไทร (เรือนประชาบาล) สงั กัดสำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3
อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรธี รรมราช
ระยะเวลาการดำเนินการ

ปีการศึกษา 2563

ครอบครัวที่เข้าร่วมกิจกรรม
กกกกกกกจำนวน 1 ครอบครัว ได้แก่
กกกกกกก1. เด็กชายเด็กชายกฤติพงศ์ เกษโร นกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

วธิ ีการดำเนินงาน
กกกกกกก1. สรา้ งความตระหนักและการยอมรับจากคนในครอบครัว โดยครู นกั เรยี น ผปู้ กครองร่วมกันระดม
ความคิดในการปลกู ฝังคุณธรรม ใหแ้ กน่ กั เรียน

2. จัดทำแบบบันทึกพฤติกรรม โดยครูและทุกคนในครอบครัวร่วมกันหาข้อบกพร่องของครอบครัว
และรว่ มกนั กำหนดพฤติกรรมทีต่ ้องการใหเ้ กดิ ขน้ึ ภายในครอบครวั ทงั้ ของผ้ปู กครอง และนกั เรียน

3. ร่วมกันกำหนดคุณธรรมเป้าหมาย เพื่อช่วยลดพฤตกิ รรมท่ีไม่พึงประสงค์ และเพิ่มพฤติกรรมที่พงึ
ประสงคท์ ่ีจะให้เกดิ มากขึน้

4. คุณธรรมอัตลักษณ์สู่การปฏิบัติ ครูและทุกคนในครอบครัวร่วมกันหาแนวทางปฏิบัติเพื่อให้บรรลุ
ตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของครอบครวั

คณุ ธรรมอัตลักษณ์สู่การปฏิบตั ิ

คุณธรรมเป้าหมาย แนวทางการปฏบิ ตั ิ
รกั ชาติ ศาสตร์ กษตั รยิ ์
แม่ ลกู
ความซ่อื สตั ย์
- เข้ารวมกิจกรรมที่บ่งบอกถงึ - เขา้ รวมกจิ กรรมทบ่ี ่งบอกถึง
ความจงรกั ภักดี ต่อสถาบนั ความจงรักภักดี
อยา่ งสม่ำเสมอ
- เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางศาสนา
- เข้าร่วมและสง่ เสริมกจิ กรรม - รบั ฟงั ขา่ วสารอย่างถูกตอ้ ง
ทางศาสนา
- ไมล่ กั ขโมย
- มคี วามตรงต่อเวลา - ไม่พูดโกหก
- มีความจรงิ ใจไมล่ ำเอยี ง
- ไม่คดโกง
- รักษาคำพูด

- จัดบ้านเปน็ ระเบยี บเรยี บร้อย - ไมน่ อนตนื่ สาย

มีวินัย - ขยันทำงาน - ไม่นอนดึก

- เกบ็ ของเลน่ เป็นที่

คุณธรรมเป้าหมาย แนวทางการปฏิบัติ

ใฝเ่ รยี นรู้ แม่ ลกู
อยอู่ ยา่ งพอเพียง
เอ้อื เฟ้ือเผ่อื แผ่ และแบ่งบนั - เคารพกฎหมายกฎระเบียบ - ไม่เลน่ เกมสเ์ กนิ เวลาทีก่ ำหนด
ระบอบประชาธปิ ไตย ต่างๆ
- ตั้งใจเรียน
- ยึดม่นั ในระเบียบแบบแผนท่ี - ส่งการบา้ นตามเวลาที่กำหนด
หนว่ ยงาน และสงั คมกำหนด - ขยนั อ่านหนงั สือ
- พัฒนาส่ิงท่ีตนเองมีความถนดั
- ติดตามข่าว เหตกุ ารณ์
ปจั จุบนั และสนใจเป็นพิเศษ เชน่ ซอ้ ม
ดนตรี
- ทันตอ่ การใชเ้ ทคโนโลยี - นำเงนิ เหลือจา่ ยหยอดกระปกุ
- คน้ หาความรู้ใหม่ๆอยู่เสมอ ออมสนิ
- ช่วยเหลอื งานบ้าน
- ไม่ซื้อของที่ไม่มโี ยชน์ - ไมซ่ ื้อของที่ไม่มปี ระโยชน์
- จดั ทำบัญชีครัวเรือน
- รจู้ ักเก็บออม - ชว่ ยงานบา้ นที่สามารถชว่ ยได้
- ไมเ่ ป็นหนี้ - แบ่งของกนิ ของใช้กับพ่ีน้อง
- ปลูกผกั สวนครวั ไว้กนิ เอง - มีน้ำใจพี่ น้องและเพ่ือนบ้าน
- ดูแลความสะอาดบา้ น
- ชว่ ยเหลอื งานในบา้ น - เขา้ ร่วมกจิ กรรมการเลือก
- มีน้ำใจกับคนในบ้านและ สภานักเรียน

เพอื่ นบ้าน - รบั ฟังความคิดเห็นของคนใน
- เคารพสทิ ธิ และรับฟังความ ครอบครวั

คดิ เหน็ ของคนในครอบครวั
- ปฏบิ ัตหิ น้าท่แี ละสทิ ธิของ

ตนเอง

มีมารยาท - มีสมั มาคารวะตอ่ ผู้ใหญ่ - มีสมั มาคาระวะต่อคนในบา้ น
- ไม่พูดคำหยาบกบั คนใน และโรงเรียน

ครอบครวั - ไม่พูดคำหยาบ
- ปลูกฝังมารยาทและเป็น - ออ่ นน้อมถอ่ มตน
- รจู้ ักกาลเทศะ
ตวั อย่างทีด่ ี

กกกกกกก5. ลงมือปฏิบัติทั้งครอบครัว ทุกคนในครอบครัวนำแนวปฏิบัติที่ได้กำหนดในข้อ 4 มาปฏิบัติใน
ชีวิตประจำวนั ซง่ึ ครจู ะติดตามผลการปฏบิ ัติเปน็ ระยะๆ เพ่ือปรับปรุงแกใ้ ขในสว่ นทบี่ กพร่อง
กกกกกกก6. ประเมินผล ทุกคนในครอบครัวประเมินผลพฤติกรรมที่เปลี่ยนไปของตนเอง ครูและผู้ปกครอง
ร่วมกันประเมินพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียนว่าลดลงหรือไม่ และนักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์
เพ่มิ มากขน้ึ เพียงใด

ภาพความสำเร็จทีเ่ กดิ
กกกกกกก1. นักเรยี น

นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์เพิ่มมากขึ้น นักเรียนมีการแบ่งเวลาด้วยตนเอง โดยจัดสัดส่วน
เวลาทำการบา้ นหลงั เลกิ เรยี น เลน่ เกมส์ การชว่ ยเหลอื งานบา้ น ทำกจิ วตั รประจำวนั ทบทวนบทเรยี น การเข้า
นอนเร็วขึ้น และตื่นเช้ามาโรงเรียนด้วยความสดใส ตั้งใจเรียน ขยันอ่านหนังสือ ส่งการบ้านตามเวลาที่ครู
กำหนด มุ่งม้นั ต้ังใจเรยี นร้เู พิ่มเติมในส่ิงท่ีตนเองถนัดและมีความสนใจเปน็ พิเศษ ชว่ ยเหลืองานบ้าน ออมเงินที่
เหลอื จากโรงเรียน

2. พอ่ แม่/ผู้ปกครอง
ผู้ปกครองมพี ฤติกรรมที่พึงประสงค์เพ่ิมมากข้นึ มกี ารวางแผนการใชจ้ ่ายอยา่ งเหมาะสม ทำงานตรง
ต่อเวลา ขยันทำงาน ไม่โกหก จัดบ้านเป็นระเบียบเรียบร้อย ติดตามข่าวสารเหตุการณ์ปัจจุบัน ทันต่อการใช้
เทคโนโลยี ค้นหาความรใู้ หมๆ่ อย่เู สมอ รูจ้ กั เกบ็ ออม ไมเ่ ปน็ หนี้ ยึดหลักความพอเพียง
๓. โรงเรียน
โรงเรียนไดร้ ว่ มมอื กับครอบครวั ในการแก้ปัญหาพฤติกรรมท่ีไม่พงึ ประสงค์ของนักเรยี นให้ลดน้อยลง
และไดป้ ลูกฝงั คณุ ธรรมใหเ้ กิดขึ้นกับตวั นกั เรยี น ผู้ปกครอง และชุมชน

ปจั จัยท่ีทำให้เกดิ ความสำเร็จ
ครู นักเรียน ผู้ปกครอง มีความตั้งใจที่จะแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นและมีความมุ่งมั้นที่จะเสริมสร้าง

พฤติกรรมที่ดีให้แก่นักเรียน จึงได้มีการ กำหนดข้อตกลง และติดิตามอย่างจริงจัง ทุกฝ่ายให้ความร่วมมือใน
การขอ้ มูล ตดิ ตามผล

ปัญหาอุปสรรค
การติดต่อประสานผู้ปกครอง เพื่อติดตามผลเป็นระยะๆ บางครั้งครูและผู้ปกครองมีเวลาที่ไม่

ตรงกัน เน่ืองจากผู้ปกครองเลกิ งานในตอนเย็น

ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไข
ใช้ช่องทางโทรศพั ท์ และส่อื ออนไลน์ ช่วยในการตดิ ตามและเก็บข้อมลู

ภาพประกอบ

ลงช่อื ................................................... ผรู้ ับผดิ ชอบ/ผรู้ ายงาน
( นายวัชรพงศ์ หมวดเมอื ง)

ลงชอ่ื สิบเอก.............................................. หวั หน้าหนว่ ยงาน
(สง่า ด่านวัฒนา)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนหัวไทร (เรอื นประชาบาล)

แบบรายงานผลการดำเนินงาน กิจกรรมครอบครวั คุณธรรม

ข้อมูลเบอ้ื งต้น
โรงเรยี นหวั ไทร (เรอื นประชาบาล) สงั กัดสำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3
อำเภอหัวไทร จังหวดั นครศรธี รรมราช
ระยะเวลาการดำเนนิ การ

ปีการศึกษา 2563

ครอบครัวที่เข้าร่วมกิจกรรม
กกกกกกกจำนวน 1 ครอบครัว ไดแ้ ก่
กกกกกกก1. เด็กหญิงปภาวรินท์ ดว้ งแปน้ นกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 5

วิธีการดำเนินงาน
1. ครู นักเรยี นและผู้ปกครองระดมความคดิ วางแผนในการแกไ้ ขปัญหาและบนั ทกึ ข้อตกลงรว่ มกัน
2. ทุกคนในครอบครัวระดมความคิด รวบรวมพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ ทุกคนในครอบครัวต้องรู้
ข้อบกพร่อง จดั ทำแบบบนั ทึกพฤติกรรมเพือ่ พฒั นาและแก้ไขต่อไป
3. ทุกคนในครอบครัวระดมความคดิ กำหนดคณุ ธรรมเปา้ หมาย เพื่อช่วยลดพฤตกิ รรมไม่พึงปะสงค์
4. ครูและทุกคนในครอบครัวร่วมกันหาแนวทางเพื่อให้บรรลุเป้าหมายคุณธรรมอัตลักษณ์ของ
ครอบครัว

คุณธรรมอตั ลกั ษณ์สกู่ ารปฏิบัติ

คณุ ธรรมเป้าหมาย พ่อ แนวทางการปฏิบตั ิ ลกู
เออื้ เฟ้ือเผือ่ แผ่ และแบง่ บัน แม่ - สอนการบ้านใหเ้ พอื่ น
- ช่วยเหลอื ส่วนรวมและ - แบง่ ขนมให้คนอ่นื
รกั ชาติ ศาสตร์ กษตั ริย์ ทำกิจกรรมชว่ ยเหลือ - แบง่ ปันอาหารบรจิ าค ใหเ้ พ่อื นยืมอุปกรณ์
สังคม ของให้แก่เพอ่ื นบ้าน การเรยี น
- หว่ งใยคนรอบขา้ งอยู่ - มนี ำ้ ใจตอ่ ผ้รู ่วมงาน
เสมอ และเพื่อนบ้าน - ยืนตรงเคารพธงชาติ
- เข้าร่วมกจิ กรรมแห่
- เข้าร่วมกจิ กรรมวนั - ยนื ตรงเคารพธงชาติ- เทยี นพรรษา เข้าวัด
สำคญั ทางศาสนา เขา้ รว่ มกิจกรรมวัน ทำบุญ
- ยนื ตรงเคารพธงชาติ เฉลิมพระชนมพรรษา - ไมล่ อกการบา้ นเพอื่ น
- ไม่ลกั ขโมย
ความซ่ือสัตย์ - ไม่พูดโกหก - ไม่พูดโกหก
- ไม่เล่นการพนัน - ไมเ่ ลน่ การพนนั
- ไม่ลักขโมย - ไม่ลักขโมย

มีวนิ ัย - ตรงต่อเวลา - เกบ็ ของเปน็ ระเบียบ - เขา้ แถวเป็นระเบยี บ

- ปฏิบัตติ นตาม - แต่งกายสภุ าพ - ไมแ่ ซงคิวเวลาเขา้ แถว

คณุ ธรรมเปา้ หมาย แนวทางการปฏบิ ัติ
พอเพยี ง
ระบอบประชาธปิ ไตย พอ่ แม่ ลกู

กฎจราจร เรยี บรอ้ ย ถูกกาลเทศะ รับประทานอาหาร

- สวมหนา้ กากอนามัย - สวมหน้ากากอนามยั - สวมหน้ากากอนามยั

- ปลกู พชื ผักสวนครวั ไว้ - ใชจ้ ่ายอยา่ งประหยัด - ซอ้ื ของเท่าทจ่ี ำเป็น

ประกอบอาหารใน - ทำบนั ทกึ รายรับ – - เกบ็ ออมเงินค่าขนม

ครอบครวั รายจา่ ย

- ประหยัด

- เคารพสทิ ธิ และรับ - เคารพสทิ ธิ และรบั - เข้ารว่ มกิจกรรมการ

ฟังความคิดเหน็ ของ ฟงั ความคิดเห็นของ เลอื กสภานักเรียน

คนในครอบครัว คนในครอบครวั - รับฟงั ความคิดเห็น

- ปฏบิ ัติหนา้ ทีแ่ ละ - ปฏบิ ตั หิ น้าที่และ ของคนในครอบครัว

สิทธิของตนเอง สทิ ธขิ องตนเอง ติดตามขา่ วสารการ

- ใช้สทิ ธิเลอื กตั้ง อบต. - ใช้สิทธิเลอื กตง้ั อบต. เลอื กตัง้

ใฝ่เรยี นใฝร่ ู้ - ติดตามขา่ วาร - ติดตามข่าวาร - ตง้ั ใจเรียน
มมี ารยาท
- ฝึกทักษะอาชีพทำขนม - สอนให้ลูกตง้ั ใจเรียน - ต้งั ใจทำการบา้ น

ทองม้วน - ฝึกทักษะอาชีพทำขนม - ศกึ ษาคน้ ควา้ ใน

ทองมว้ น อินเตอร์เน็ต

- พูดจาสุภาพเรียบรอ้ ย - ปลูกฝังและเป็น - รักและเคารพต่อผู้ใหญ่

- สอนมารยาทบนโตะ แบบอย่างที่ดีแกล่ กู ใน - พูดจาไพเราะ มีหาง

อาหารแกล่ ูก - การปฏิบัตติ น เสยี ง

เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ - มารยาทในการไหว้

ลกู

กกกกกกก5. ลงมือปฏิบัติทั้งครอบครัว ทุกคนในครอบครัวนำแนวปฏิบัติที่ได้กำหนดในข้อ 4 มาปฏิบัติใน
ชีวติ ประจำวนั ซงึ่ ครูจะติดตามผลการปฏิบตั เิ ป็นระยะๆ เพื่อปรบั ปรุงแกใ้ ขในส่วนท่บี กพร่อง

6. ประเมินผล ทุกคนในครอบครัวประเมินผลพฤติกรรมที่เปลี่ยนไปของตนเอง ครูและผู้ปกครอง
ร่วมกันประเมินพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียนว่าลดลงหรือไม่ และนักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์
เพมิ่ มากขนึ้ เพยี งใด

ภาพความสำเร็จทเ่ี กดิ
กกกกกกก1. นักเรยี น

นักเรียนมีพฤตกิ รรมทท่ี ีบ่ ง่ บอกถงึ ความเปน็ ประชาธิปไตย ชว่ ยงานบ้านแบง่ ปนั มีน้ำใจ แสดงออกถึง
คามรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ตรงต่อเวลา ตั้งใจเรียน รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมาย ทำตาม
กฎระเบยี บต่างๆ รู้จกั ออมและมีสมั มาคาระวะ

2. พ่อแม/่ ผปู้ กครอง
ผู้ปกครองพฤติกรรมที่พึงประสงค์เพิ่มขึ้นตามที่วางไว้ มีน้ำใจต่อคนในครอบครัว เข้าร่วมกิจกรรม
ความจงรักภคั ดี มคี วามซือ่ สัตย์ เคารพประชาธิปไตย ไม่ใช้จ่ายฟ่มุ เฟือย เคารพและใหเ้ กยี รติคนในครอบครวั
3. โรงเรยี น
นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์เพิ่มขึ้นตามที่วางไว้และมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ลดลง ได้
ปลูกฝังคุณธรรมและความเป็นประชาธิปไตย ให้เกิดขึ้นกับนักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน โรงเรียนมีความ
ใกล้ชิดกับผู้ปกครองเพ่ิมข้นึ

ปจั จยั ท่ีทำให้เกิดความสำเร็จ
ครู นักเรยี น และผู้ปกครอง ตระหนักถงึ ความสำคญั ของคุณธรรมและความเป็นประชาธิปไตย มี

ความจรงิ ใจและม่งุ ม่ันในการทำตามเปา้ หมายที่กำหนดไว้

ปญั หาอุปสรรค
การตดิ ต่อประสานงานระหวา่ งครูกับผู้ปกครอง มเี วลาทไี่ ม่ตรงกัน จงึ ทำใหก้ ารตดิ ตอ่ ส่อื สารขาด

หายเป้นระยะ และสถานการณ์ของโรคระบาดโควิด - 19

ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไข
การตดิ ตอ่ ผา่ นทางโทรศพั ท์ ทางไลน์กลุ่ม ชว่ ยในการรวบรวมและเกบ็ ขอ้ มูล

ภาพประกอบ

ลงชอ่ื ................................................... ผู้รบั ผิดชอบ/ผูร้ ายงาน
( นายธเนตร โปณทองทอง )

ลงช่ือ สบิ เอก.............................................. หวั หน้าหน่วยงาน
( สงา่ ด่านวฒั นา )

ตำแหน่ง ผู้ อำนวยการโรงเรียนหวั ไทร (เรอื นประชาบาล)

แบบรายงานผลการดำเนินงาน กิจกรรมครอบครวั คณุ ธรรม

ข้อมูลเบือ้ งตน้
โรงเรียนหัวไทร (เรือนประชาบาล) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3
อำเภอหัวไทร จงั หวัดนครศรธี รรมราช
ระยะเวลาการดำเนินการ

ปกี ารศึกษา 2563

ครอบครัวท่ีเขา้ ร่วมกิจกรรม
กกกกกกกจำนวน 1 ครอบครัว ได้แก่
กกกกกกก1. เดก็ ชายกฤตนิ ประกอบชาติ นกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6

วธิ ีการดำเนินงาน
กกกกกกก1. ผูป้ กครองสร้างวนิ ยั ให้แก่นกั เรียน โดยมขี อ้ ตกลง กติกา มีวนิ ยั ในการเรยี น วนิ ยั การเกบ็ ออมเงนิ
ใฝ่เรยี นใฝร่ ู้ ซึง่ ผู้ปกครองจะคอยให้คำแนะนำนักเรียนในการทำกจิ กรรมต่างๆ
กกกกกกก2. นกั เรียนลงมอื ปฏบิ ตั ิ ฝกึ ฝนตนเอง ทำตามกตกิ าข้อตกลงทต่ี กลงไวก้ ับผู้ปกครอง

3. นักเรียนเกิดคณุ ธรรมความขยันหมั่นเพียร ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง

คุณธรรมอตั ลกั ษณ์สู่การปฏิบัติ

คณุ ธรรมเปา้ หมาย แนวทางการปฏิบัติ
เอือ้ เฟื้อเผื่อแผ่ และแบ่งบัน
พอ่ แม่ ลกู
รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
- คอยให้คำแนะนำ ใหก้ ำลงั ใจ ฝกึ ฝนตนเอง ปฏิบัตติ น

และปฏิบตั ิตนเป็นแบบอย่าง จนเกิดเปน็ นิสัยและมี

ทด่ี แี กล่ ูก ความรบั ผดิ ชอบ

มคี ณุ ธรรม ใฝเ่ รยี นรู้

รู้จักประหยดั อดออม

- ปฏิบัตติ ามคำสอนและหลกั ปฏิบัตติ ามคำสอนและ

ปรัชญาของเศรษฐกจิ หลักปรัชญาของ

พอเพยี ง ในหลวง ร. 9 เศรษฐกจิ พอเพยี ง

ในหลวง ร. 9

ความซอ่ื สตั ย์ - ใหค้ ำแนะนำและเป็น นกั เรียนฝึกความ

แบบอยา่ งของการมีความ ซอื่ สตั ย์เรมิ่ จากการ

ซือ่ สัตยท์ ้ังต่อตนเองและตอ่ ซอื่ สัตยต์ อ่ ตนเอง เกบ็

ผูอ้ ืน่ เงินตามท่ีวางแผนไว้

ไมน่ ำมาใช้จ่ายก่อน

อ่านหนังสอื และทำ

การบ้านตามเวลาที่

กำหนดไว้ ไม่เถลไถล

คุณธรรมเป้าหมาย แนวทางการปฏิบัติ
มวี ินยั
พอเพียง พ่อ แม่ ลกู

ระบอบประชาธิปไตย - ผปู้ กครองสรา้ งวนิ ัยและ ปฏบิ ัตติ นอยใู่ น

ใฝเ่ รียนใฝร่ ู้ ข้อตกลงกบั นักเรียน ฝึกให้ ระเบียบวนิ ยั รจู้ กั
มมี ารยาท
นกั เรยี นมีระเบียบวนิ ยั ใน ควบคุมตนเองในอยใู่ น

ทุกๆเร่ือง เช่นเร่ืองการเรยี น ธรรมนองคลองธรรม

การรบั ผิดชอบต่องานท่ี และรบั ผิดชอบต่องาน

ได้รบั มอบหมาย ตา่ งๆที่ได้รับมอบหมาย

- ผู้ปกครองปฏบิ ตั ติ นเปน็ เกบ็ ออมเงิน ใช้จา่ ยเงิน

แบบอยา่ งในการดำรงชีวติ และสิง่ ของอย่างรู้

ตามหลักปรัชญาของ คุณค่า ดำเนินชวี ิตตาม

เศรษฐกิจพอเพยี ง อีกท้งั หลักปรัชญาของ

ยงั ให้คำแนะนำและให้ เศรษฐกิจพอเพียง

กำลงั ใจแกน่ ักเรยี นในการ

ทำความดี

- ผปู้ กครองให้อิสระทาง นกั เรียนรับฟังความ

ความคดิ ในการตัดสินใจทำ คดิ เห็นของผอู้ ่ืน อยูบ่ น

สิ่งต่างๆ แต่ต้องสอนให้ หลกั ความมเี หตุผล

นกั เรียนรจู้ ักหลักเหตผุ ล เคารพสิทธิของผู้อ่ืน

การเคารพความคดิ ของผอู้ ่ืน ปฏบิ ตั ิตนตามหลัก

การยอมรบั ฟังความคดิ เหน็ ระบอบประชาธิปไตย

ของผู้อืน่ เคารพระบอบ

ประชาธปิ ไตย

- ผปู้ กครองให้คำแนะนำและ นักเรียนใฝ่เรยี นรู้

ให้กำลังใจแกน่ กั เรียน คน้ หาความรตู้ ่างๆ

สนบั สนุนให้นกั เรียนใฝ่เรยี น รอบตวั อยู่เสมอ

ใฝร่ ู้ คน้ คว้าหาความรู้

รอบตัวอยเู่ สมอ

- ผ้ปู กครองสอนนกั เรยี นให้ นักเรยี นฝึกฝนตนเอง

ร้จู ักมารยาทของไทย ให้รูจ้ ักกาลเทศะ

การรจู้ ักกาลเทศะ มมี ารยาทในการปฏบิ ัติ

การปฏบิ ตั ิตนตอ่ ผู้ใหญ่ ตนและการอยู่ร่วมกบั

ต่อเพ่ือนๆ การอยู่รว่ มกบั ผ้อู ่ืน

ผอู้ ่นื เป็นตน้

ภาพความสำเรจ็ ทเ่ี กิด
ก กกก นักเรยี นเกิดการพัฒนาตนเองให้เปน็ คนท่ีอยูร่ ่วมกับผู้อ่นื ในสงั คมได้อย่างมีความสขุ มคี ุณลกั ษณะ
อันพึงประสงค์ มีวนิ ัยในตนเอง สง่ ผลให้โรงเรยี นหวั ไทร(เรอื นประชาบาล)มีนักเรียนที่มีคุณภาพ มีคุณธรรม
ผลติ นักเรียนที่มคี ุณธรรมให้แกส่ ังคม อีกท้ังผปู้ กครองกย็ ังรู้สกึ ภมู ิใจทม่ี บี ุตรหลานทม่ี ีคุณธรรม เปน็ คนดีของ
สงั คม

ปจั จัยที่ทำใหเ้ กดิ ความสำเร็จ
ความรัก ความเขา้ ใจ การดแู ลเอาใจใสจ่ ากผูป้ กครองและครู สง่ ผลใหน้ ักเรยี นเกดิ การเรียนร้แู ละพฒั นา

ตนเองเป็นนักเรยี นท่มี ีคุณภาพ

ปญั หาอุปสรรค
-

ข้อเสนอแนะและแนวทางแกไ้ ข
-

ภาพประกอบ

ลงชื่อ................................................... ผรู้ บั ผดิ ชอบ/ผู้รายงาน
(นางชะอ้อน ห้ินจวิ้ )

ลงช่ือ สบิ เอก.............................................. หวั หน้าหน่วยงาน
(สง่า ดา่ นวฒั นา)

ตำแหน่ง ผู้ อำนวยการโรงเรียนหวั ไทร (เรอื นประชาบาล)