หน้า 201 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ภาพกิจกรรม กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ 25 : ขับเคลื่อนนโยบาย การพัฒนาศักยภาพเด็กไทยใน ศตวรรษที่ 21 กิจกรรม : เป็นวิทยาการอบรมแกนนำครูอนามัย เครือข่าย CUP โรงพยาบาลเทพรัตน์นครราชสีมา วันที่จัด : 16 มิถุนายน 2566 วัตถุประสงค์ :
หน้า 202 1. เพื่อให้ความรู้ ครูอนามัยเห็นความสำคัญในการเฝ้าระวังการเจริญเติบโต และแนวทางการป้องกันแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน 2. ครูแกนนำสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนส่งเสริมความรอบรู้ด้าน สุขภาพ นักเรียนเข้าใจวิธีการดูแลสุขภาพของตนเอง มีพฤติกรรมสุขภาพ อย่างเหมาะสม รวมทั้งส่งเสริมกิจกรรมทางกายที่เพียงพอกับเด็กวัยเรียน งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : - บาท ผลการดำเนินงาน : วันที่ 16 มิถุนายน 2566 กลุ่มพัฒนาการส่งเสริมสุขภาพ วัยเรียน เป็นวิทยากรอบรมแกนนำครูอนามัย เครือข่าย CUP โรงพยาบาล เทพรัตน์นครราชสีมา โดยมีผู้เข้าร่วมอบรมคือ แกนนำครูอนามัย และเจ้าหน้าที่สาธารณสุข ในพื้นที่ผู้รับผิดชอบงานอนามัยโรงเรียน จำนวนทั้งสิ้น 60 คน ณ โรงพยาบาลเทพรัตน์นครราชสีมา อ.เมือง จ.นครราชสีมา เนื้อหาการอบรม เป็นเรื่องการประเมินการเจริญเติบโตเด็กวัยเรียน และนำข้อมูลภาวะสุขภาพ (อ้วน เตี้ย ผอม ) การใช้โปรแกรมประเมิน ภาวะโภชนาการ เช่น KidDiary DMC และนำข้อมูลภาวะโภชนาการมา วางแผนแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการ และส่งเสริมการเจริญเติบโตที่สมวัย เช่น กิจกรรมการออกกำลังกายที่ส่งเสริมการเจริญเติบโตในเด็กวัยเรียน การนอนหลับพักผ่อนที่เพียงพอ อาหารและโภชนาการที่เหมาะสม อีกทั้งได้ติดตามการดำเนินงานโรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพ และสนับสนุน สถานศึกษาได้เข้าใจกระบวนการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ HPS Plus HL สู่ GSHPS ปัญหาอุปสรรค : 1. โรงเรียนยังขาดการนำข้อมูลภาวะโภชนาการมาวิเคราะห์และ วางแผนแก้ไขปัญหา (อ้วน เตี้ย ผอม ) 2. ระบบการทำงานด้านสุขภาพขาดการเชื่อมต่อกันระหว่าง โรงเรียนกับสาธารณสุขในพื้นที่ กิจกรรม ผลการดำเนินงาน โอกาสการพัฒนา : 1. ชี้แจงแนวทางในการดำเนินงานและการป้องกันแก้ไขปัญหาภาวะ โภชนาการในเด็กวัยเรียน พร้อมติดตามผล
หน้า 203 2. แนะนำประสานงานกับเครือข่ายสาธารณสุขในพื้นที่ เพื่อเป็นพี่เลี้ยงคอย ดูแลและช่วยเหลือเกี่ยวกับกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ งานอนามัยวัยเรียน เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ ภาพกิจกรรม
หน้า 204 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ 26 : ลงพื้นที่ คัดเลือกโรงเรียนต้นแบบด้าน โภชนาการประจำปี 2566 : คัดเลือก โรงเรียนต้นแบบด้าน โภชนาการ เขตสุขภาพที่ 9 กิจกรรมที่ : คัดเลือกโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ เขตสุขภาพที่ 9 วัตถุประสงค์: 1. เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการขับเคลื่อนงานโภชนาการในโรงเรียน ตาม เกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ กรมอนามัย 2. เพื่อส่งเสริม สนับสนุน ให้เด็กวัยเรียนมีความรอบรู้ด้านอาหารและ โภชนาการ และมีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์พร้อมก้าวสู่วัยทำงานที่ ปราศจากโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง 3. เพื่อค้นหาโรงเรียนที่มีผลงานเชิงนวัตกรรม โรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ ระดับเขตสุขภาพที่ 9 และยกย่องเชิดชูเกียรติในเวทีระดับเขตสุขภาพ/ ระดับประเทศ ต่อไป งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : ไม่ใช้งบประมาณ ผลการดำเนินงาน : 1. การคัดเลือกโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ ประจำปี 2566 มีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ 1.1 ประกาศรับสมัครโรงเรียนที่มีการดำเนินงานส่งเสริมโภชนาการ และมี ผลงานเชิงนวัตกรรมด้านการส่งเสริมภาวะโภชนาการ ทุกโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และองค์กรปกครองส่วนท้อง ใน พื้นที่ 4 จังหวัด 1.2 โรงเรียนศึกษารายละเอียดและเกณฑ์ประเมิน หากมีคุณสมบัติ สามารถ ร่วมสมัครคัดเลือกโรงเรียนต้นแบบฯ ผ่านการประเมินตนเองออนไลน์ มาที่ศูนย์ อนามัยที่ 9 ตั้งแต่ ธ.ค. 2565 - 31 มี.ค. 2566 1.3 ศูนย์อนามัยที่ 9 คัดเลือกโรงเรียนที่มีผลการประเมินตนเองออนไลน์ใน ระดับดี หรือมีคะแนนสูงสุด 5 อันดับแรก ส่งให้สำนักงานสาธารณสุขจังหวัด เพื่อแต่งตั้งคณะกรรมการระดับจังหวัด ลงไปประเมินรับรองตามเกณฑ์มาตรฐาน 1.4 สำนักงานสาธารณสุขจังหวัด คัดเลือกโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ ระดับดีเยี่ยม ระดับจังหวัด จำนวน 1 โรงเรียน และส่งรายงานผลงานประเมิน มายังศูนย์อนามัยที่ 9 (แล้วเสร็จภายใน 30 เม.ย. 2566)
หน้า 205 1.5 ศูนย์อนามัยที่ 9 และคณะกรรมการระดับเขต คัดเลือกโรงเรียนต้นแบบฯ จากตัวแทนโรงเรียนทั้ง 4 จังหวัด เพื่อค้นหาโรงเรียนต้นแบบฯ ระดับยอดเยี่ยม ตัวแทนระดับเขตสุขภาพที่ 9 จำนวน 1 โรงเรียน (แล้วเสร็จภายใน 15 พ.ค. 2566) 1.6 โรงเรียนที่ผ่านการประเมินรับรองโรงเรียนต้นแบบฯ ระดับ ยอดเยี่ยม ของเขตสุขภาพที่ 9 ส่งรูปเล่มผลงานมายังศูนย์อนามัยที่ 9 และเข้ารับ โล่รางวัลเชิดชูเกียรติในเวทีประชุมวิชาการส่งเสริมสุขภาพและอนามัย สิ่งแวดล้อมแห่งชาติ ครั้งที่ 16 ในวันที่ 23 มิถุนายน 2566 1.7 ศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมา ส่งผลการประเมินและรูปเล่มงาน ส่งสำนัก โภชนาการ กรมอนามัย ผลการดำเนินงานคัดเลือกโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ จังหวัด จำนวน ร.ร. ประเมินตนเอง ออนไลน์(แห่ง) ร.ร.ต้นแบบฯ ระดับจังหวัด (แห่ง) ร.ร. ต้นแบบฯ ระดับเขต (แห่ง) นครราชสีมา 100 บ้านกอก บ้านกอก ชัยภูมิ 42 บ้านวังเสมา - บุรีรัมย์ 75 บ้านป่าไม้สหกรณ์ - สุรินทร์ 41 บ้านก็วล - เขต 9 258 4 1 ปัญหาอุปสรรค : 1. เกณฑ์ประเมินโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ จากส่วนกลาง เป็นเกณฑ์ ประเมินองค์ประกอบหลัก ไม่มีคำอธิบายรายละเอียดแนวทางการประเมิน อาจ ส่งผลต่อการตีความมาตรฐานในการดำเนินงานโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ 2. ระยะเวลาการประเมินของคณะกรรมการภาคสาธารณสุข ไม่สอดคล้องกับ ระยะเปิดภาคการศึกษาของโรงเรียน ทำให้ประเมินล่าช้า โอกาสการพัฒนา :
หน้า 206 ลำดับที่ 27 จัดประชุมเชิง ปฏิบัติการเตรียมความพร้อม คณะกรรมการคัดเลือก โรงเรียนต้นแบบด้าน โภชนาการ เขตสุขภาพที่ 9 และปรับมาตรฐานเครื่องมือ และวิธีการประเมินภาวะ โภชนาการเด็กวัยเรียน ประจำปี 2566 1. พัฒนาเกณฑ์ประเมินมาตรฐานโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนการ เขตสุขภาพที่ 9 ภายใต้มาตรฐานกลางจากสำนักโภชนาการ ให้เหมาะสมกับบริบทพื้นที่ 2. พัฒนาศักยภาพคณะกรรมการประเมินโรงเรียนต้นแบบฯ และปรับมาตรฐาน วิธีการประเมินภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียน กิจกรรมที่ 5.2 : จัดประชุมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมคณะกรรมการ คัดเลือกโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ เขตสุขภาพที่ 9 และปรับมาตรฐาน เครื่องมือและวิธีการประเมินภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียน ประจำปี 2566 วัตถุประสงค์ : 1. เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการขับเคลื่อนงานโภชนาการในโรงเรียน ตาม เกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ กรมอนามัย 2. เพื่อส่งเสริม สนับสนุน ให้เด็กวัยเรียนมีความรอบรู้ด้านอาหารและ โภชนาการ และมีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์พร้อมก้าวสู่วัยทำงานที่ ปราศจากโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง 3. เพื่อทดสอบความเที่ยงของเครื่องมือและวิธีการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูงในงาน อนามัยโรงเรียน ด้วยเครื่องมือ 3 ประเภท งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : 12,350 บาท ผลการดำเนินงาน : ดำเนินการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อมคณะกรรมการคัดเลือก โรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ เขตสุขภาพที่ 9 และปรับมาตรฐานเครื่องมือ และวิธีการประเมินภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียน ประจำปี 2566 จำนวน 2 วัน ในวันที่ 14 และ 26 มิถุนายน 2566 ณ ห้องประชุมโรงเรียนเทศบาล 1 (บูรพา วิทยากร) อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา ผู้เข้าร่วมประชุม ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ครูอนามัยโรงเรียน ครูผู้รับผิดชอบงานประเมินภาวะ โภชนาการเด็กวัยเรียน แกนนำนักเรียน และนักเรียนกลุ่มตัวอย่างในการปรับ มาตรฐานเครื่องมือประเมินภาวะโภชนาการ รวมถึงบุคลากรจากศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมา รวมทั้งสิ้น 95 คน กิจกรรมดำเนินการ ประกอบด้วย
หน้า 207 ชี้แจงวัตถุประสงค์โครงการและนำเสนอสถานการณ์สุขภาพเด็กวัยเรียน วัยรุ่นเขตสุขภาพที่ 9 โดย นางสาวอัมพร สมพงษ์ หัวหน้ากลุ่มพัฒนาการส่งเสริมสุขภาพวัยเรียน บรรยายทิศทางการดำเนินงานและเกณฑ์ประเมินโรงเรียนต้นแบบด้าน โภชนาการ เขตสุขภาพที่ 9 ปีงบประมาณ 2566-2567 โดย ดร. ศรีประภา ลุนละวงค์ นักวิชาการสาธารณสุขชำนาญการ บรรยายเรื่อง “การประเมินภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียนอายุ 6 – 19 ปี” โดย ดร. ศรีประภา ลุนละวงค์ นักวิชาการสาธารณสุขชำนาญการ ฝึกปฏิบัติการประเมินภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียนอายุ 6 – 19 ปีปรับ มาตรฐานเครื่องมือและวิธีการประเมินภาวะโภชนาการด้วย 3 วิธี กลุ่มเป้าหมาย: นักเรียน ป. 4-6 จำนวน 32 คน ในวันที่ 14 มิ.ย. 66 นักเรียน ป. 1-3 จำนวน 32 คน ในวันที่ 26 มิ.ย. 66 ฐานที่ 1 การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ด้วยเครื่องมือ KidSize ฐานที่ 2 การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ด้วยเครื่องมือของจาก ศอ.๙ ฐานที่ 3 การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ด้วยเครื่องมือของโรงเรียน กิจกรรมฝึกประเมินภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียนอายุ 6 – 19 ปี ด้วยกราฟ อ้างอิงการเจริญเติบโตและโปรแกรมสำเร็จรูป (KidDiary และ DMC) โดย นางสาวอัมพร สมพงษ์หัวหน้ากลุ่มพัฒนาการส่งเสริมสุขภาพวัยเรียน ปัญหาอุปสรรค : 1. การประเมินภาวะโภชนาการด้วยเครื่องชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง (KidSize) ต้องประเมินผ่านระบบออนไลน์ หากระบบอินเตอร์เนตไม่เสถียร จะส่งผลให้การ ประเมินภาวะโภชนาการล่าช้าในนักเรียนแต่ละคน 2. วิธีการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ยังไม่ถูกต้อง 3. ครูอนามัยโรงเรียน ยังไม่เข้าถึงการนำข้อมูลภาวะโภชนาการของนักเรียน มาใช้ประโยชน์ในการจัดการปัญหาทุพโภชนาการ โอกาสการพัฒนา : 1. พัฒนาศักยภาพครูอนามัย ในการส่งเสริมภาวะโภชนาการ และการ ดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน 2. พัฒนาศักยภาพคณะกรรมการประเมินโรงเรียนต้นแบบฯ
หน้า 208 3. ทดสอบความเที่ยงของเครื่องมือและวิธีการประเมินภาวะโภชนาการเด็กวัย เรียน เพื่อเป็นข้อมูลทางวิชาการสะท้อนปัญหาการประเมินภาวะโภชนาการ ภาพกิจกรรม
หน้า 209 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ 28 : เยี่ยมติดตามเสริม พลัง/ประเมินรับรอง/ตามมาตรฐาน งานอนามัยโรงเรียนและการติดตาม ประเมินผลผ่าน Digital Platform ชื่อกิจกรรม : ขับเคลื่อน “ก้าวท้าใจในสถานศึกษา” ร่วมกันท้า 150 วัน 15 ล้านแต้มสุขภาพ วันที่จัด : 16 มิถุนายน 2566 กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 2000 คน วัตถุประสงค์ : เพื่อรณรงค์ให้นักเรียนใช้แอพพลิเคชั่น “ก้าวท้าใจ” ในการ ส่งเสริมกิจกรรมทางกายของนักเรียนในสถานศึกษา ประยุกต์ใช้เทคโนโลยี เข้ามามีส่วนในการเข้าถึงบริการสุขภาพ ให้นักเรียนมีกิจกรรมทางกายที่ เหมาะสมและเพียงพอ เกิดความต่อเนื่องผ่านแพรตฟอร์อมก้าวท้าใจ งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : บูรณาการร่วมกับวัยทำงาน ผลการดำเนินงาน : วันที่ 16 มิถุนายน 2566 กลุ่มพัฒนาการส่งเสริม สุขภาพวัยเรียน ร่วมกับ วัยทำงาน ได้ร่วมจัดกิจกรรม ขับเคลื่อน “ก้าวท้า ใจในสถานศึกษา” โดยจัดบูทนิทรรศการเพื่อประชาสัมพันธ์แพลตฟอร์ม ก้าวท้าใจ ร่วมกับสำนักงานสาธารณสุขจังหวัดชัยภูมิ ณ โรงเรียนเมือง พญาแลวิทยา โดยมีนักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมกว่า 2000 คน จากการดำเนินงานรณรงค์ให้นักเรียนเข้าสมัครใช้งาน ก้าวท้าใจ ณ วัน และเวลาที่ดำเนินงาน มีนักเรียนลงทะเบียนรายใหม่ กว่า 450 คน
หน้า 210 ปัญหาอุปสรรค : - การลงทะเบียนต้องใช้สัญญาณอินเทอร์เน็ต เน็ตไม่มี ไม่เสถียร - นักเรียนจำเลขบัตรประชาชนไม่ได้ - นักเรียนบางส่วนที่เคยลงทพเบียนแล้วเข้าระบบไม่ได้เนื่องจากลืม รหัสผ่าน และติดต่อขอรหัสผ่านใหม่ค่อนข้างยุ่งยาก โอกาสการพัฒนา : ร่วมมือกับต้นสังกัดของสถานศึกษาให้ขับเคลื่อนการ ดำเนินงานในภาพรวม ปัจจัยแห่งความสำเร็จ : - การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย ทั้งภาคการศึกษา สาธารณสุข ภาค ประชาชน กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ภาพกิจกรรม
หน้า 211 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ 29 : เยี่ยมติดตามเสริมพลัง/ประเมิน รับรอง/ตามมาตรฐานงานอนามัย โรงเรียนและกาตติดตามประเมินผล ผ่าน Digital Platform กิจกรรม : ลงพื้นเพื่อเยี่ยมเสริมพลัง coaching งานส่งเสริมสุขภาพ นักเรียนโรงเรียน ตชด. ระยะเวลา : วันที่ 19-22 มิถุนายน 2566 วัตถุประสงค์ : 1. เพื่อติดตามการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพและความรอบรู้ด้านสุขภาพ
หน้า 212 2. แลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวทางการบันทึกข้อมูลภาวะสุขภาพลงโปรแกรม ประเมินภาวะโภชนาการของนักเรียน พร้อมเสริมพลังในการขับเคลื่อนงาน บูรณาการระหว่างภาคการศึกษาและเครือข่ายสาธารณสุขในพื้นที่ งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : 15,080 บาท ผลการดำเนินงาน : ลงพื้นที่เพื่อเยี่ยมเสริมพลัง coaching งานส่งเสริมสุขภาพนักเรียน โรงเรียน ตำรวจตระเวนชายแดน วันที่ โรงเรียน 19 มิ.ย.66 1. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านรุน 2. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านชำปะโต 3. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านตาตุม 4. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านตาแตรว 20 มิ.ย.66 5. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนท่านผู้หญิงสุประภาดา เกษม สันต์ 6. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านโคกแสลง 7. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนพีระยานุเคราะห์ฯ 2 21 มิ.ย.66 8. โรงเรียนโคกสูง 9. โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนเฉลิมพระเกียรติฯบ้านโรงเลื่อย 10.ศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนทรัพย์ทรายทอง 22 มิ.ย.66 11.โรงเรียนวัดฤาษีสถิต 12.โรงเรียนวัดสระทอง ข้อมูลการเยี่ยมติดตาม - ข้อมูลภาวะโภชนาการเด็กนักเรียน การแปลผล - กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ กิจกรรมทางกายก้าวท้าใจใน สถานศึกษา การจัดอาหารกลางวัน -
หน้า 213 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน - โรงเรียน กพด. ต้นแบบการจัดการน้ำสะอาด เพื่อการ อุปโภค บริโภค ให้ข้อมูลการดำเนินงาน แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และเติมเต็มองค์ ความรู้และแนวทางสู่การพัฒนาการดำเนินงาน - การเฝ้าระวังภาวะโภชนาการและการแปลผล ด้วยโปรแกรมหรือแพรต ฟอร์ เช่น โปรแกรม DMC หรือ KidDiary School เป็นต้น - การดำเนินงานโรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพ กิจกรรมทางกายก้าวท้าใจ - การจัดบริการอาหารกลางวัน - การเฝ้าระวังสุขาภิบาลอาหารและน้ำ และอนามัยสิ่งแวดล้อม - การดำเนินงานแบบมีส่วนร่วมจากหน่วยงาน องค์กรในพื้นที่ ผู้บังคับบัญชากองกำกับ คณะผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรทางการ ศึกษา พร้อมทั้งแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การบันทึกข้อมูลสุขภาพและเชื่อมโยง ข้อมูลงานบูรณาการระหว่างภาคการศึกษาและเครือข่ายสาธารณสุขใน พื้นที่ เพื่อร่วมแก้ไขปัญหาภาวะทุพโภชนาการของเด็กวัยเรียน ปัญหาอุปสรรค : 1. จำนวนบุคลากรไม่เพียงพอ ภาระงานมากทำให้ ขาดความต่อเนื่องใน การดำเนินงาน 2. เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินภาวะโภชนาการ เช่น ที่วัดส่วนสูง เครื่องชั่ง น้ำหนัก ไม่ได้มาตรฐาน 3.ขาดการนำข้อมูลมาวิเคราะห์แยกตามกลุ่มปัญหาภาวะโภชนาการ (เตี้ย ผอม เริ่มอ้วนและอ้วน) เพื่อทำการแก้ไข ส่งต่อสถานพยาบาลในพื้นที่ โอกาสการพัฒนา : 1. ชี้แจงแนวทางในการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพ เพื่อให้เป็นในทิศทาง เดียวกัน 2. พัฒนาศักยภาพเครือข่ายครูอนามัยเพื่อให้มีการดำเนินงานอย่างมี ประสิทธิภาพ 3. รับฟังปัญหาเพื่อนำข้อมูลมาพัฒนาระบบต่อไป 4. เยี่ยมตามเสริมพลังและเป็นพี่เลี้ยงให้คำแนะนำ สนับสนุนสื่อเพื่อการ ดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพและความรอบรู้ด้านสุขภาพ
หน้า 214 กิจกรรม - ผลการดำเนินงาน ภาพกิจกรรม
หน้า 215 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ 30 : เยี่ยมเสริมพลัง เตรียมความพร้อมในการประเมิน เมืองสุขภาพดี กิจกรรม : เยี่ยมเสริมพลังเตรียมความพร้อมในการประเมินเมืองสุขภาพดี ณ เทศบาลเมืองเมืองปัก อำเภอปักธงชัย จังหวัดนครราชสีมา วันที่จัด : 28 มิถุนายน 2566 (13.00 น.- 16.30 น.) วัตถุประสงค์: 1. เพื่อพัฒนาโรงเรียนในเขตพื้นที่เทศบาล ยกระดับเป็นโรงเรียนส่งเสริม สุขภาพระดับมาตรฐานสากล GSHPS 2. เพื่อส่งเสริมการดูแลสุขภาพ เสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพ ควบคู่ไป กับการศึกษา ในโรงเรียนที่สมัครเข้าร่วมเมืองสุขภาพดี งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : ไม่ใช้งบประมาณ ผลการดำเนินงาน : ศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมา สนับสนุนองค์ความรู้ในการขับเคลื่อนและ ยกระดับโรงเรียนเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล GSHPS โดยมีโรงเรียนในเขตเทศบาลเมืองเมืองปัก จำนวน 6 โรงเรียน เข้าร่วม ดำเนินการ ปัญหาและอุปสรรค 1. เกณฑ์การประเมินโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล เป็นเกณฑ์ใหม่ ผู้รับการประเมินยังไม่เข้าใจในการประเมิน 2. จำนวนสถานศึกษาที่เข้าร่วมประเมิน มีจำนวนมาก ทีมประเมินมีไม่ เพียงพอ จำเป็นต้องมีการพัฒนาทีมประเมินในระดับตำบล และ อำเภอต่อไป ภาพกิจกรรมดำเนินงาน
หน้า 216 ลำดับที่ 31 : พัฒนาระบบเฝ้า ระวังและการติดตามประเมินผล ผ่าน Digital Platform กิจกรรม : โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล การศึกษาในศตวรรษที่ 21 มุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมให้เด็กและ เยาวชนมีทักษะที่จำเป็นในการใช้ชีวิตในสังคม ระบบการศึกษาจำเป็นต้องมี การพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบันมากที่สุด การพัฒนาระบบการศึกษาและการพัฒนาทักษะมีส่วนสำคัญที่จะทำให้ ประเทศไทยบรรลุเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี รวมทั้งการขับเคลื่อนแผน แม่บทและแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติดังนั้นคุณภาพของระบบ การศึกษา และการพัฒนาทักษะในทุกมิติให้เด็กเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ และมีความพรอ้ ม ในการพัฒนาประเทศ สู่ความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน การ พัฒนาผู้เรียนจึงเป็นกุญแจสำคัญที่จะตอบโจทย์เพื่อบรรลุเป้าหมาย ระดับประเทศ ประโยชน์ที่จะได้จากการเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับ มาตรฐานสากล (GSHPS) บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน 1. ได้เรียนรู้และพัฒนาด้านการส่งเสริมสุขภาพ ความรอบรู้ด้าน สุขภาพ และอนามัยสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพตามมาตรฐานสากล 2. เกิดทักษะและความสามารถในการจัดการสุขภาพด้วยตนเองได้ อย่างเหมาะสม 3. โรงเรียนมีโอกาสได้รับความร่วมมือ การช่วยเหลือ และการ สนับสนุนจากชุมชนและองค์กรต่าง ๆ เพิ่มขึ้น 4. เกิดต้นแบบด้านสุขภาพ (Health Model) และแกนนำด้าน ส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนและชุมชน สู่สังคม
หน้า 217 รอบรู้ด้านสุขภาพ (Health Literate Society) นักเรียน 1.ได้เรียนรู้วิถีชีวิตในการสร้างพฤติกรรมและความรอบรู้ด้านสุขภาพ ควบคู่ไปกับการศึกษาซึ่งจะปลูกฝังให้เกิดการปฏิบัติตนที่จะนำไปสู่การมี สุขภาพดี และพร้อมจะเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพตามช่วงวัย 2.ได้รับบริการด้านสุขภาพอย่างครอบคลุมภายใต้การบริการงาน อนามัยโรงเรียน รวมถึงการส่งต่อ แก้ไขปัญหาสุขภาพอย่างเหมาะสม 3.เกิดต้นแบบด้านสุขภาพ (Health Model) หรือแกนนำนักเรียน ด้านการส่งเสริมสุขภาพ 4.มีผลลัพธ์ด้านสุขภาพตามเกณฑ์ที่เหมาะสมตามช่วงวัย เช่น สูงดี สมส่วน ไม่อ้วน ไม่ผอม ไม่เตี้ย ปราศจากฟันผุ มีสมรรถภาพทางกายผ่าน เกณฑ์มีสุขภาพจิตดี มีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ มีผลสัมฤทธิ์ทาง การศึกษา เป็นต้น โรงเรียนเตรียมความพร้อมที่ทำการประเมินตนเองในระบบ Google Form ตามมาตฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล ของศูนย์อนามัยที่ 9 จังหวัดนครราชสีมา 19 แห่ง ลำดับ ชื่อสถานศึกษา อำเภอ จังหวัด ผลการประเมิน ตนเองอยู่ในระดับ 1 โรงเรียนบ้านซับหวาย ปากช่อง นครราชสีมา Excellence 2 โรงเรียนบ้านคลองเดื่อ ปากช่อง นครราชสีมา Millennium 3 โรงเรียนบ้านบุระไหว ขามทะเลสอ นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 4 โรงเรียนมะค่าวิทยา โนนสูง นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 5 โรงเรียนบ้านหนองกระทุ่ม บัวใหญ่ นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 6 โรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านบัวใหญ่) บัวใหญ่ นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 7 โรงเรียนเทศบาล 2 (สหกรณ์สมทบ) บัวใหญ่ นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 8 โรงเทศบาล 3 (บ้านหนองม่วง) บัวใหญ่ นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 9 โรงเรียนบ้านหมูสี ปากช่อง นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 10 โรงเรียนบ้านทำนบพัฒนา พระทองคำ นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 11 โรงเรียนบ้านหนองมะเขือ ลำทะเมนชัย นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ
หน้า 218 12 โรงเรียนบ้านราษฎร์พัฒนา เสิงสาง นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 13 หนองบุประสงค์วิทยา หนองบุญมาก นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 14 โรงเรียนมารีย์ธงชัย ปักธงชัย นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 15 โรงเรียนปักธงชัยชุณหะวัณวิทยาคาร ปักธงชัย นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 16 โรงเรียนปักธงชัยประชานิรมิต ปักธงชัย นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 17 โรงเรียนสายมิตรปักธงชัย 7 ปักธงชัย นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 18 โรงเรียนอนุศาสน์วิทยา ปักธงชัย นคราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ 19 โรงเรียนมารีย์ธงชัย ปักธงชัย นครราชสีมา ต้องพัฒนาต่อ จังหวัดชัยภูมิ 2 แห่ง ลำดับ ชื่อสถานศึกษา อำเภอ จังหวัด ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 1 โรงเรียนบ้านหนองหญ้าข้าวนก ภูเขียว ชัยภูมิ Excellence 2 โรงเรียนกาญจนาภิเากวิทยาลัย ชัยภูมิ เมือง ชัยภูมิ Millennium จังหวัดบุรีรัมย์6 แห่ง ลำดับ ชื่อสถานศึกษา อำเภอ จังหวัด ผลการประเมิน ตนเองอยู่ในระดับ 1 โรงเรียนวัดบ้านจอม กระสัง บุรีรัมย์ Millennium 2 โรงเรียนดงพลองพิทยาคม แคนดง บุรีรัมย์ ต้องพัฒนาต่อ 3 ทุ่งแสงทองพิทยาคม นางรอง บุรีรัมย์ ต้องพัฒนาต่อ 4 โรงเรียนถนนหักพิทยาคม นางรอง บุรีรัมย์ ต้องพัฒนาต่อ 5 โรงเรียนบ้านหนองค่าย เมือง บุรีรัมย์ ต้องพัฒนาต่อ 6 โรงเรียนบ้านมะค่า เมือง บุรีรัมย์ ต้องพัฒนาต่อ จังหวัดสุรินทร์ 139 แห่ง ลำดับ ชื่อสถานศึกษา อำเภอ จังหวัด ผลการ ประเมินตนเอง อยู่ในระดับ 1 บ้านตลาดตาโหมก เขวาสินรินทร์ สุรินทร์ Excellence 2 โรงเรียนบ้านกันตรง เขวาสินรินทร์ สุรินทร์ Excellence
หน้า 219 3 โรงเรียนโนนแท่นพิทยาคม ท่าตูม สุรินทร์ Excellence 4 โรงเรียนบ้านไทร ปราสาท สุรินทร์ Excellence 5 โรงเรียนบ้านกะดาด ปราสาท สุรินทร์ Excellence 6 โรงเรียนบ้านหนองปรือ ปราสาท สุรินทร์ Excellence 7 โรงเรียนบ้านปราสาท ปราสาท สุรินทร์ Excellence 8 โรงเรียนบ้านทรง (รัฐราษฎร์วิทยา) ปราสาท สุรินทร์ Excellence 9 โรงเรียนบ้านโชค ปราสาท สุรินทร์ Excellence 10 โรงเรียนรามวิทยารัชมังคลาภิเษก เมือง สุรินทร์ Excellence 11 โรงเรียนสุรินทร์พิทยาคม เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ Excellence 12 โรงเรียนบ้านปอยเดิน(อินทรศึกษา) เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ Excellence 13 โรงเรียนธาตุศรีนคร รัตนบุรี สุรินทร์ Excellence 14 โรงเรียนธาตุศรีนคร รัตนบุรี สุรินทร์ Excellence 15 โรงเรียนบ้านหนองบัว ศีขรภูมิ สุรินทร์ Excellence 16 รร.บ้านสะกาด สังขะ สุรินทร์ Excellence 17 โรงเรียนสหมิตรวิทยา สังขะ สุรินทร์ Excellence 18 โรงเรียนบ้านจังเอิล สังขะ สุรินทร์ Excellence 19 โรงเรียนบ้านหลัก สังขะ สุรินทร์ Excellence 20 โรงเรียนบ้านถนน สังขะ สุรินทร์ Excellence 21 โรงเรียนบ้านสกล กาบเชิง สุรินทร์ Millennium 22 โรงเรียนบ้านหนองเหล็กประชาพัฒน์ จอมพระ สุรินทร์ Millennium 23 โรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์ ชุมพลบุรี สุรินทร์ Millennium 24 โรงเรียนบ้านไทร ปราสาท สุรินทร์ Millennium 25 โรงเรียนบ้านเจริญสุข ปราสาท สุรินทร์ Millennium 26 โรงเรียนบ้านสวายซอ ปราสาท สุรินทร์ Millennium 27 โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดสุรินทร์ ปราสาท สุรินทร์ Millennium 28 โรงเรียนบ้านทนง (รัฐราษฎร์วิทยา) ปราสาท สุรินทร์ Millennium 29 โรงเรียนนิคมสร้างตนเองปราสาท 3 ปราสาท สุรินทร์ Millennium 30 รร นิคมสร้างตนเองปราสาท3 ปราสาท สุรินทร์ Millennium 31 สวายวิทยาคาร เมือง สุรินทร์ Millennium 32 โรงเรียนสุรวิทยาคาร เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ Millennium
หน้า 220 33 โรงเรียนสุรินทร์พิทยาคม เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ Millennium 34 โรงเรียนบ้านสำโรง รัตนบุรี สุรินทร์ Millennium 35 โรงเรียนบ้านผือน้อย รัตนบุรี สุรินทร์ Millennium 36 โรงเรียนเบิดพิทยาสรรค์ รัตนบุรี สุรินทร์ Millennium 37 โรงเรียนอนุบาลลำดวน(สุรพินท์ราษฎร์นุสรณ์) ลำดวน สุรินทร์ Millennium 38 โรงเรียนบ้านจรวย ลำดวน สุรินทร์ Millennium 39 โรงเรียนสุรพินท์พิทยา ลำดวน สุรินทร์ Millennium 40 โรงเรียนบ้านผักไหม ศีขรภูมิ สุรินทร์ Millennium 41 โรงเรียนบ้านก้านเหลือง ศีขรภูมิ สุรินทร์ Millennium 42 โรงเรียนกาเจาะกุดทองหนองไผ่ ศีขรภูมิ สุรินทร์ Millennium 43 โรงเรียนบ้านหนองบัวแดง สนม สุรินทร์ Millennium 44 โรงเรียนบ้านศาลาสามัคคี สังขะ สุรินทร์ Millennium 45 โรงเรียนบ้านตาโมม สังขะ สุรินทร์ Millennium 46 โรงเรียนบ้านบุอันโนง ปราสาท สุรินทร์ platinum 47 โรงเรียนบ้านคลอง ปราสาท สุรินทร์ platinum 48 โรงเรียนบ้านโคกมะเมียน(ธรรมสุชาติอุทิศ)) เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ platinum 49 โรงเรียนเบิดพิทยาสรรค์ รัตนบุรี สุรินทร์ platinum 50 โรงเรียนบ้านโคกเกาะ ลำดวน สุรินทร์ platinum 51 โรงเรียนบ้านหัวแรต ศีขรภูมิ สุรินทร์ platinum 52 โรงเรียนบ้านบ่อน้ำใส ศีขรภูมิ สุรินทร์ platinum 53 โรงเรียนบ้านโนนทอง กาบเชิง สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 54 โรงเรียนแร่วิทยา เขวาสินรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 55 โรงเรียนแร่วิทยา เขวาสินรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 56 โรงเรียนบ้านบึง(สำนักงานสลากกินแบ่งสมทบสร้าง 253) เขวาสินรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 57 โรงเรียนบ้านบึง-เบาะอุ่น เขวาสินรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 58 โรงเรียนทวีคามวิทยา จอมพระ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 59 โรงเรียนบ้านผือ จอมพระ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 60 โรงเรียนโนนแท่นพิทยาคม ท่าตูม สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 61 โรงเรียนเมืองแกพิทยาสรรค์ ท่าตูม สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ
หน้า 221 62 โรงเรียนท่าตูมประชาเสริมวิทย์ ท่าตูม สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 63 โรงเรียนมัธยมศรีสำเภาลูน บัวเชด สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 64 โรงเรียนบ้านลำดวนพัฒนา ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 65 โรงเรียนวันเจริญสามัคคี ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 66 บ้านลำดวนพัฒนา ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 67 บ้านลำดวนพัฒนา ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 68 โรงเรียนบ้านสีโค ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 69 โรวเรียนสุวรรณาคารสงเคราะห์ ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 70 โรงเรียนบ้านบุอันโนง ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 71 โรงเรียนไทรแก้ววิทยา ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 72 โรงเรียนบ้านกระวัน ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 73 โรงเรียนเชื้อเพลิงวิทยา ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 74 โรงเรียนโคกยางวิทยา ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 75 โรงเรียนบ้านจบก ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 76 โรงเรียนบ้านสำโรง(บางมด2514) ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 77 โรงเรียนบ้านกูน ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 78 โรงเรียนบ้านโคลด ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 79 โรงเรียนบ้านจรูกแขวะ ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 80 โรงเรียนบ้านโคกทม ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 81 โรงเรียนบ้านสองสะโกม ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 82 รร.อมรินทราวารี ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 83 โรงเรียนบ้านนาครอง ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 84 โรงเรียนบ้านตานี ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 85 โรงเรียนบ้านโคกจำเริญ ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 86 โรงเรียนเจริญราษฎร์วิทยา ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 87 โรงเรียนบ้านสวาย ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 88 ร.ร.บ้านลำพุก ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 89 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฏร์) ปราสาท สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 90 โรงเรียนบ้านทัพกระบือ เมือง สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 91 โรงเรียนบ้านอำปึล(ปอเกีย-พลินอุทิศ3) เมือง สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ
หน้า 222 92 บ้านแสลงพันธ์ เมือง สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 93 โรงเรียนบ้านนาเกา เมือง สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 94 สิรินธร เมือง สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 95 โรงเรียนเทศบาล3 เทศบาลอนุสรณ์ เมือง สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 96 โรงเรียนบ้านประสิทธิ์ธนูฯ เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 97 โรงเรียนบ้านลำชีฯ เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 98 โรงเรียนบ้านแกใหญ่ เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 99 โรงเรียนบ้านจักจรูก เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 100 โรงเรียนบ้านตาเพชร เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 101 โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 102 รามวิทยา รัชมังคลาภิเษก เมืองสุรินทร์ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 103 . โรงเรียนแกศึกษาพัฒนา รัตนบุรี สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 104 โรงเรียนบ้านผือน้อย รัตนบุรี สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 105 โรงเรียนบ้านตรำดม ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 106 โรงเรียนบ้านจรวย ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 107 โรงเรียนสุรพินท์พิทยา ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 108 รร วัดทักษิณวารี ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 109 โรงเรียนบ้านตาเมาะ ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 110 บ้านมะลูจรุงหนองปรีง ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 111 โรงเรียนบ้านตระเปียงเตีย ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 112 โรงเรียนบ้านภูมิสตึง ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 113 โรงเรียนพนาสนวิทยา ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 114 โรงเรียนบ้านตะเคียน ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 115 โรงเรียนบ้านภูมิสตึง ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 116 โรงเรียนบ้านโชกใต้ ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 117 โรงเรียนบ้านหนองยาง ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 118 โรงเรียนบ้านโชกเหนือ ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 119 โรงเรียนบ้านตระเปียงเตีย ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 120 ร.ร.อมรินทร์ราษฏร์วิทยา ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 121 โรงเรียนบ้านระไซร์ ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ
หน้า 223 122 โรงเรียนบ้านหนองคู ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 123 ดรุณวิทยากร ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 124 โรงเรียนบ้านอู่โลก ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 125 รรใบ้านตรำดม ลำดวน สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 126 โรงเรียนบ้านม่วงทรัพย์โกฏิ ศีขรภูมิ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 127 โรงเรียนบ้านตรึม(ตรึมวิทยานุเคราะห์) ศีขรภูมิ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 128 โรงเรียนบ้านนารุ่ง(ญาณมุนีราษฎร์สามัคคี) ศีขรภูมิ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 129 โรงเรียนบ้านดู่อาราง ศีขรภูมิ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 130 โรงเรียนหนองแวงวิทยาคม ศีขรภูมิ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 131 โรงเรียนบ้านหนองหิน ศีขรภูมิ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 132 โรงเรียนห้วยจริงวิทยา ศีขรภูมิ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 133 โรงเรียนบ้านหนองจิก ศีขรภูมิ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 134 โรงเรียนหนองแวงวิทยาคม ศีขรภูมิ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 135 สนมวิทยาคาร สนม สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 136 โรงเรียนบ้านหนองอียอ สนม สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 137 บ้านอาเลา สนม สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 138 โรงเรียนบ้านชำสมิง สังขะ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ 139 โรงเรียนบ้านศาลาสามัคคี สังขะ สุรินทร์ ต้องพัฒนาต่อ
หน้า 224 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ 32 : เยี่ยม ประเมินเมืองสุขภาพดี ณ เทศบาลเมืองเมืองปัก อำเภอปักธงชัย จังหวัดนครราชสีมา กิจกรรม : เยี่ยมประเมินเมืองสุขภาพดีณ เทศบาลเมืองสุรินทร์ อำเภอเมือง จังหวัด สุรินทร์ ในวันที่ 7 กรกฎาคม 2566 วัตถุประสงค์: เพื่อติดตามประเมินผลการพัฒนาโรงเรียนในเขตพื้นที่เทศบาล ยกระดับเป็นโรงเรียน ส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล GSHPS งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : ไม่ใช้งบประมาณ ผลการดำเนินงาน : ศูนย์อนามัยที่ ๙ นครราชสีมา ได้ติดตามประเมินผลการขับเคลื่อนและยกระดับ โรงเรียนเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล GSHPS ให้กับเทศบาลเมือง สุรินทร์ โดยเขตเทศบาลเมืองสุรินทร์ มีสถานศึกษาในเขตพื้นที่ทั้งหมด จำนวน 3 โรงเรียนและมีโรงเรียนเข้าร่วมเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพมาตรฐานสากลจำนวนทั้งสิ้น 3 แห่งด้วยกัน ดังนี้ เทศบาลเมืองสุรินทร์จังหวัดสุรินทร์ ลำดับ ชื่อ โรงเรียน ตำบล อำเภอ การเข้าร่วม ประเมิน โรงเรียน ส่งเสริม สุขภาพ มาตรฐานสาก ล GSHPS ผลการ ประเมินอยู่ ในระดับ ต้องพัฒนา ปรับปรุงใน องค์ประกอบ ที่ 1 โรงเรียน เทศบาล 1 สุรินทร์ วิทยาคม ในเมือง เมือง สุรินทร์ ประเมินเข้า มาแล้ว Millennium 2 โรงเรียน เทศบาล 2 วิภัชศึกษา ในเมือง เมือง สุรินทร์ ประเมินเข้า มาแล้ว ต้องพัฒนาต่อ 1,10 3 โรงเรียน เทศบาล 3 (เทศบาล อนุสรณ์) ในเมือง เมือง สุรินทร์ ประเมินเข้า มาแล้ว ต้องพัฒนาต่อ 3,5
หน้า 225 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ผลการประเมินตามเกณฑ์การวัดการเป็นเมืองสุขภาพดี • โรงเรียนสมัครและประเมินตนเองเข้ามา 3 แห่ง จากทั้งหมด 3 แห่ง คิดเป็น ร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์ในระดับพื้นฐาน • โดยศูนย์อนามัยได้ให้ข้อเสนอแนะในประเด็นที่ตรวจพบดังนี้ 1. สถานศึกษาที่จะพัฒนาต่อ มีจำนวน 2 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนเทศบาล อนุสรณ์ (ท3) เป็นโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา และโรงเรียนวิภัชศึกษา (ท2) เป็นโรงเรียนระดับประถมศึกษา ซึ่งได้ดำเนินการเป็นโรงเรียนรอบรู้ ด้านสุขภาพ แต่ดำเนินการยังไม่แล้วเสร็จ จึงแนะนำให้พัฒนาต่อให้แล้ว เสร็จโดยเชิญเข้าร่วมประชุมขับเคลื่อนโรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพในวันที่ 12 ก.ค.66 ต่อไป เพื่อให้ผ่านองค์ประกอบที่ 7 และตัวชี้วัดที่ 6 ของ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพมาตรฐานสากล 2. แนะนำให้ทางโรงเรียนจัดทำเอกสารแนบแต่ละองค์ประกอบ เพื่อนำ เอกสาร เข้าสู่ทีมคณะกรรมการระดับจังหวัด และเขต พิจารณารับรอง มาตรฐานในแต่ละองค์ประกอบ ทั้ง 10 องค์ประกอบ และ 6 ตัวชี้วัด ตาม เกณฑ์โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพมาตรฐานสากลต่อไป ปัญหาและอุปสรรคและข้อเสนอแนะ 1. เกณฑ์การประเมินโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล เป็นเกณฑ์ ใหม่ ผู้รับการประเมินยังไม่เข้าใจในการประเมิน 2. ยังไม่ได้จัดตั้งทีมประเมิน จำเป็นต้องมีการพัฒนาทีมประเมินในระดับตำบล และอำเภอต่อไป 3. ทั้งนี้ศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมาได้ให้ขอเสนอแนะ และให้โรงเรียนจัดส่ง เอกสารแนบประกอบหลักฐานการดำเนินงานในลักษณะรูปเล่มตาม องค์ประกอบทั้ง 10 องค์ประกอบ และ 6 ตัวชี้วัด ตามแบบฟอร์มและแนว ทางการส่งหลักฐานประกอบการพิจารณา สามาดาวโหลดและส่งรายละเอียดที่ https://drive.google.com/drive/folders/1sVb1lUftdQ6okVwB21onh 4LYs_tAvPtm?usp=sharing ภายในวันที่ 20 ก.ค. 2566 ทาง E-mail : [email protected] เพื่อนำเอกสาร เข้าสู่ทีมคณะกรรมการระดับจังหวัด และเขต พิจารณารับรองมาตรฐานในลำดับต่อไป
หน้า 226 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ภาพกิจกรรมดำเนินงาน ลำดับที่ 33 : เยี่ยม ประเมินเมืองสุขภาพดี ณ เทศบาลเมืองเมืองปัก อำเภอปักธงชัย จังหวัดนครราชสีมา กิจกรรม : เยี่ยมประเมินเมืองสุขภาพดีณ เทศบาลเมืองเมืองปัก อำเภอปักธงชัย จังหวัดนครราชสีมา ในวันที่ 10 กรกฎาคม 2566 วัตถุประสงค์: เพื่อติดตามประเมินผลการพัฒนาโรงเรียนในเขตพื้นที่เทศบาล ยกระดับเป็นโรงเรียน ส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล GSHPS งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : ไม่ใช้งบประมาณ ผลการดำเนินงาน : ศูนย์อนามัยที่ ๙ นครราชสีมา ได้ติดตามประเมินผลการขับเคลื่อนและยกระดับ โรงเรียนเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล GSHPS ให้กับเทศบาลเมือง ปักธงชัย โดยเขตเทศบาลเมืองปักธงชัย มีสถานศึกษาในเขตพื้นที่ทั้งหมด จำนวน 6 โรงเรียน และมีโรงเรียนเข้าร่วมเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพมาตรฐานสากลจำนวน ทั้งสิ้น 5 แห่งด้วยกัน ดังนี้
หน้า 227 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน เทศบาลเมืองปัก จังหวัดนครราชสีมา ลำดับ ชื่อโรงเรียน ตำบล อำเภอ การเข้าร่วม ประเมิน โรงเรียนส่งเสริม สุขภาพ มาตรฐานสากล GSHPS ผลการ ประเมินอยู่ ในระดับ ต้อง พัฒนา ปรับปรุง ใน องค์ประ กอบ 1 โรงเรียนปัก ธงชัยประชา นิรมิต เมืองปัก ปักธงชัย ประเมินเข้า มาแล้ว ต้องพัฒนา ต่อ 2 โรงเรียนปัก ธงชัยชุณหะวัณ วิทยาคาร เมืองปัก ปักธงชัย ประเมินเข้า มาแล้ว ต้องพัฒนา ต่อ 1,3 3 โรงเรียน บ้านเมืองปัก สามัคคี เมืองปัก ปักธงชัย ยังไม่ได้ประเมิน เข้ามา 3,6,8 4 โรงเรียนมารีย์ ธงชัย เมืองปัก ปักธงชัย ประเมินเข้า มาแล้ว ต้องพัฒนา ต่อ 5,6,9,1 0 5 โรงเรียน อนุศาสน์วิทยา เมืองปัก ปักธงชัย ประเมินเข้า มาแล้ว Millennium 6 โรงเรียนสาย มิตรปักธงชัย 7 เมืองปัก ปักธงชัย ประเมินเข้า มาแล้ว ต้องพัฒนา ต่อ 3,5 ผลการประเมินตามเกณฑ์การวัดการเป็นเมืองสุขภาพดี • โรงเรียนสมัครและประเมินตนเองเข้ามา 5 แห่ง จากทั้งหมด 6 แห่ง คิดเป็น ร้อยละ 83.3 ผ่านเกณฑ์ในระดับพื้นฐาน • เทศบาลเมืองปักต้องการพัฒนาให้ผ่านเกณฑ์ระดับดี ซึ่งทางสถานศึกษาต้อง จัดส่งเอกสารเป็นไฟล์รูปเล่มกลับมายังหน่วยงานศูนย์อนามัยที่ 9 โดยศูนย์ อนามัยได้ให้ข้อเสนอแนะในประเด็นที่ตรวจพบดังนี้ 1. สถานศึกษาที่จะพัฒนาต่อ มีจำนวน 3 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนปักธงชัยประชา นิรมิต โรงเรียนปักธงชัยชุณหะวัณวิทยาคาร และโรงเรียนมารีย์ธงชัย ซึ่ง ยังไม่เคยเป็นโรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพ จำเป็นต้องดำเนินการเป็น
หน้า 228 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน โรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพ เพื่อให้ผ่านองค์ประกอบที่ 7 และตัวชี้วัดที่ 6 ของโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพมาตรฐานสากล 2. ให้ทางโรงเรียนจัดทำเอกสารแนบแต่ละองค์ประกอบ เพื่อนำเอกสาร เข้า สู่ทีมคณะกรรมการระดับจังหวัด และเขต พิจารณารับรองมาตรฐานในแต่ ละองค์ประกอบ ทั้ง 10 องค์ประกอบ และ 6 ตัวชี้วัด ตามเกณฑ์โรงเรียน ส่งเสริมสุขภาพมาตรฐานสากลต่อไป ปัญหาและอุปสรรคและข้อเสนอแนะ 1. เกณฑ์การประเมินโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับมาตรฐานสากล เป็นเกณฑ์ ใหม่ ผู้รับการประเมินยังไม่เข้าใจในการประเมิน 2. จำนวนสถานศึกษาที่เข้าร่วมประเมิน มีจำนวนมาก ทีมประเมินมีไม่เพียงพอ จำเป็นต้องมีการพัฒนาทีมประเมินในระดับตำบล และอำเภอต่อไป 3. การจัดทำเอกสารประกอบการประเมินมีเป็นจำนวนมาก ต้องใช้ระยะเวลาใน การเตรียมและทำรูปเล่ม ทำให้เอกสารที่เตรียมนำเสนออาจยังไม่ครบถ้วน 4. ประเด็นที่ทำได้ยากของโรงเรียนคือ การได้รับรับการรับรองเป็นโรงเรียนรอบรู้ ด้านสุขภาพ ซึ่งต้องใช้ระยะเวลาในการดำเนินงานอยู่พอสมควร ประเด็นการ จัดเมนูอาหารกลางวันที่ถูกต้องเหมาะสม ยังพบว่าโรงเรียนสังกัดเอกชนไม่ได้ ใช้โปรแกรม Thai school lunch และการแปลผลการเจริญเติบโตของ สถานศึกษายังเป็นโปรแกรมเก่า ประเด็นการเข้าร่วมใน platform ก้าวท้าใจ พบปัญหาไม่สามารถเข้าร่วมได้ถึงร้อยละ 80 ประเด็นการคัดกรองสุขภาพจิต ไม่มีรายงานการตรวจคัดกรองสุขภาพจิตในสถานศึกษา ประเด็นการมีส่วนร่วม ระหว่างโรงเรียน ชุมชน และภาคประชาสังคม โรงเรียน พบว่าไม่มีโครงการที่ ดำเนินงานร่วมกันระหว่างชุมชนและภาคประชาคม ทั้งนี้ศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมาได้ให้ขอเสนอแนะ และให้โรงเรียนจัดส่ง เอกสารแนบประกอบหลักฐานการดำเนินงานในลักษณะรูปเล่มตาม องค์ประกอบทั้ง 10 องค์ประกอบ และ 6 ตัวชี้วัด ตามแบบฟอร์มและแนว ท า ง ก า ร ส ่ ง ห ล ั ก ฐ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร พ ิ จ า ร ณ า https://drive.google.com/drive/folders/1sVb1lUftdQ6okVwB21onh 4LYs_tAvPtm?usp=sharing ภายในวันที่ 20 ก.ค. 2566 ทาง E-mail : hpc9 [email protected] เพื่อนำเอกสาร เข้าสู่ทีมคณะกรรมการระดับจังหวัด และ เขต พิจารณารับรองมาตรฐานในลำดับต่อไป
หน้า 229 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ภาพกิจกรรมดำเนินงาน
หน้า 230 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ 34 เยี่ยมติดตามเสริมพลัง/ ประเมิน รับรองตามมาตรฐานงานอนามัย โรงเรียนและการติดตามประเมินผล ผ่าน Digital Platform กิจกรรม : นิเทศติดตามการดำเนินงานโภชนาการในโรงเรียน และลงพื้นที่เก็บ ข้อมูลเพื่อพัฒนาแนวทางการจัดการเก็กที่มีภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนในระบบ บริการสุขภาพ ร่วมกับสำนักโภชนาการ กรมอนามัย 25 – 26 กรกฎาคม 2566 วัตถุประสงค์: 1. เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการขับเคลื่อนงานโภชนาการในโรงเรียน ตาม เกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนต้นแบบด้านโภชนาการ กรมอนามัย 2. เพื่อส่งเสริม สนับสนุน ให้เด็กวัยเรียนมีความรอบรู้ด้านอาหารและ โภชนาการ และมีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์พร้อมก้าวสู่วัยทำงานที่ ปราศจากโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง 3. เพื่อศึกษาข้อมูลเชิงลึกในพื้นที่ด้านการดำเนินงานและรูปแบบการจัดการ เด็กที่มีภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนในสถานศึกษา และในระบบบริการสุขภาพ 4. เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเด็กที่มีภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนในสถานศึกษา และพัฒนาระบบการส่งต่อเด็กที่มีปัญหาทุพโภชนาการให้ได้รับการจัดการแก้ไข ปัญหาสุขภาพ งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : 6,340 บาท ผลการดำเนินงาน : ศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมา ลงพื้นที่นิเทศติดตามการดำเนินงานโภชนการ ในโรงเรียน และเก็บข้อมูลเชิงลึกเพื่อพัฒนาแนวทางการจัดการเด็กที่มีภาวะเริ่ม อ้วนและอ้วน ในระบบบริการสุขภาพ ในพื้นที่ อ.จอมพระ และ อ.ปราสาท จ. สุรินทร์ ระหว่างวันที่ 25 – 26 กรกฎาคม 2566 ตารางการลงพื้นที่ดำเนินงาน ดังนี้ วันที่ พื้นที่เป้าหมาย กลุ่มเป้าหมาย/ผู้ให้ข้อมูล 25 ก.ค. 66 อ.ปราสาท ร.ร.บ้านโคกจำเริญ 1) ผู้บริหารโรงเรียน 2) ครูอนามัยโรงเรียน/ โภชนาการ รพ.สต.ตานี เจ้าหน้าที่สาธารณสุข/บุคลากรผู้รับ รพ.ปราสาท ผิดขอบงานอนามัยโรงเรียน 26 ก.ค. 66 อ.จอมพระ ร.ร.อนุบาลจอมพระ 1) ผู้บริหารโรงเรียน 2) ครูอนามัยโรงเรียน/ โภชนาการ รพ.จอมพระ เจ้าหน้าที่สาธารณสุข/บุคลากรผู้รับ ผิดขอบงานอนามัยโรงเรียน
หน้า 231 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน วิธีการเก็บข้อมูล เก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์กลุ่มเป้าหมาย/ผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้บริหาร สถานศึกษา/ ครูอนามัยโรงเรียน/ ครูผู้รับผิดชอบงานโภชนาการ และเจ้าหน้าที่ สาธารณสุขผู้รับผิดชอบงานอนามัยโรงเรียน เกี่ยวกับการดำเนินงานอนามัย โรงเรียน งานโภชนาการในโรงเรียน และแนวทางการจัดการเด็กที่มีภาวะเริ่ม อ้วนและอ้วน ในระบบบริการสุขภาพ โดยมีประเด็นสำคัญ ดังนี้ • ขั้นตอนการดำเนินงานโภชนาการในโรงเรียน/ การจัดการเด็กที่มีภาวะ โภชนาการเกินในโรงเรียน (การประเมินภาวะโภชนาการ, การคัดกรอง Obesity, การจัดกิจกรรมส่งเสริมภาวะโภชนาการ การจัดเมนูอาหาร กลางวันในโรงเรียน กิจกรรมทางกาย การส่งต่อเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ ให้ได้รับการจัดการปัญหาภาวะน้ำหนักเกิน รูปแบบการจัดการเด็กเริ่มอ้วน และอ้วนในโรงพยาบาล และการบูรณาการความร่วมมือในการจัดการ ปัญหาทุพโภชนาการระหว่างโรงเรียน หน่วยบริการสุขภาพ และครอบครัว รวมถึงงบประมาณในการดำเนินงานต่างๆ) ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา : 4.1 การประเมินภาวะโภชนาการที่เหมาะสมกับเด็กอายุ 6-19 ปี ควรใช้กราฟ อ้างอิงการเจริญเติบโต ที่มีการปรับปรุงล่าสุดในปี 2564 ของสำนักโภชนการ กรม อนามัย หากใช้โปรแกรมในการประเมิน มีโปรแกรมที่ปรับปรุงเกณฑ์อ้างอิงแล้ว คือ โปรแกรม KidDiary, Data Management Center: DMC และโปรแกรม Local Education Center : LEC 4.2 การขับเคลื่อนงานการจัดการปัญหาเด็กที่มีภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนในระบบ สุขภาพ ต้องอาศัยความร่วมมือจากหลายภาคส่วน ทั้งโรงเรียนและหน่วยบริการ สุขภาพ และปัจจัยสำคัญที่ทำให้ปัญหาทุพโภชนาการในเด็ก (อ้วน เตี้ย ผอม) ลดลง อย่างยั่งยืน คือ ตัวเด็กเองและผู้ปกครอง ดังนั้น ต้องสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพ และภาวะโภชนาการที่ถูกต้องให้กับทั้งนักเรียนและผู้ปกครอง เพื่อให้เด็กและ ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการเลือกรับประทานอาหารที่มี ประโยชน์ในปริมาณและสัดส่วนที่เหมาะสม และปรับพฤติกรรมการออกกำลัง กายให้เพียงพอ
หน้า 232 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ 35 : เยี่ยมติดตามเสริมพลัง/ ประเมินรับรอง/ตาม มาตรฐานงานอนามัย โรงเรียนและกาตติดตาม ประเมินผลผ่าน Digital Platform กิจกรรม : ลงพื้นที่เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนรับเสด็จสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ณ โรงเรียนตำรวจตระเวน ชายแดนท่านผู้หญิงสุประภาดา เกษมสันต์ ตำบลตะเคียน อำเภอกาบเชิง จังหวัด สุรินทร์ วัตถุประสงค์ : 1. เพื่อเตรียมข้อมูลการถวายรายงานภาวะสุขภาพและภาวะโภชนาการ การ ส่งเสริมสุขภาพนักเรียน 2. เพื่อกำกับ ติดตาม แก้ไขปรับปรุง คุณภาพน้ำอุปโภค บริโภคของโรงเรียน ตำรวจตระเวนชายแดน ผ่านมาตรฐานน้ำประปาดื่มได้ กรมอนามัย ทั้ง21 พารามิเตอร์รวมทั้งงานสุขาภิบาลอาหารและอนามัยสิ่งแวดล้อม งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : 2,220 บาท ผลการดำเนินงาน : วันที่ 27 กรกฎาคม 2566 กลุ่มพัฒนาการส่งเสริมสุขภาพวัยเรียน และกลุ่มอนามัย สิ่งแวดล้อม ร่วมกับ สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดสุรินทร์ และกองกำกับการตำรวจ ตระเวนชายแดนที่ 21 ลงพื้นที่เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนรับเสด็จสมเด็จพระ กนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ณ โรงเรียน ตำรวจตระเวนชายแดนท่านผู้หญิงสุประภาดา เกษมสันต์ ตำบลตะเคียน อำเภอกาบ เชิง จังหวัดสุรินทร์ เพื่อกำกับ ติดตาม แก้ไขปรับปรุง คุณภาพน้ำอุปโภค บริโภคของโรงเรียนตำรวจ ตระเวนชายแดน ผ่านมาตรฐานน้ำประปาดื่มได้ กรมอนามัย ทั้ง 21 พารามิเตอร์ รวมทั้งการเฝ้าระวังภาวะสุขภาพและภาวะโภชนาการ การส่งเสริมสุขภาพนักเรียน โดยได้รับความร่วมมือจากคณะครู นักเรียนและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องเป็นอย่างดี ข้อมูลการเตรียมถวายรายงาน - ข้อมูลภาวะโภชนาการ ภาวะสุขภาพเด็กนักเรียน - ข้อมูลระบาดวิทยา - ข้อมูล Triple-P - กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ การจัดอาหารกลางวัน - จัดการน้ำสะอาด เพื่อการอุปโภค บริโภค
หน้า 233 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ผู้บังคับบัญชากองกำกับ คณะผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรทางการศึกษา เจ้าหน้าที่สาธารณสุขระดับจังหวัด อำเภอ และ รพ.สต.ในพื้นที่ พร้อมทั้งแลกเปลี่ยน เรียนรู้ ข้อมูลที่เตรียมถวายรายงาน ปัญหาอุปสรรค : 1. ข้อมูลในการถวายรายงานยังไม่สมบูรณ์ โอกาสการพัฒนา : 1.ให้ข้อมูลที่ถูกต้องในการนำข้อมูลถวายรายงาน และปัญหาและอุปสรรคในการ ดำเนินงาน 2. สนับสนุนสื่อความรู้เพื่อเตรียมความพร้อมถวายรายงาน
หน้า 234 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ภาพกิจกรรม กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ 36 : อบรมเชิงปฏิบัติการ “การจัดการภาวะเริ่มอ้วนและอ้วน ในเด็กวัยเรียน เขตสุขภาพที่ 9” ชื่อกิจกรรม : อบรมเชิงปฏิบัติการ “การจัดการภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนในเด็กวัย เรียน เขตสุขภาพที่ 9” วันที่ฝึกอบรม
หน้า 235 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน - วันที่ 17-18 สิงหาคม 2566 ณ โรงเรียนจอมพระประชา สรรค์อำเภอจอมพระ จังหวัดสุรินทร์ - วันที่ 31 สิงหาคม - 1 กันยายน 2566 ณ โรงเรียนชัยภูมิภักดี ชุมพล อำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ กลุ่มเป้าหมาย : - นักเรียนที่มีภาวะโภชนาการเกิน จำนวน 146 คน วัตถุประสงค์ : 1. เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม สร้างเสริมความรอบรู้ และทักษะ สุขภาพ เสริมสร้างสุขภาพวัยรุ่น โดยใช้รูปแบบการมีส่วนร่วม การใช้สื่อออนไลน์ ในการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการเกินใน เด็กวัยเรียน 2. เพื่อให้มีรูปแบบการแก้ไขปัญหาโรคอ้วนในเด็กวัยเรียน เขตสุขภาพที่ 9 งบประมาณที่ใช้ดำเนินการจัดประชุม : 63,640 บาท ผลการดำเนินงาน การอบรมเชิงปฏิบัติการ "ส่งเสริมความรอบรู้และปรับเปลี่ยน พฤติกรรมเด็กวัยเรียนที่มีภาวะโภชนาการเกิน" มีนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น ที่มีภาวะโภชนาการเกินเข้าร่วม ๑๔๖ คน กิจกรรมการอบรมฯในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา ศักยภาพนักเรียนในการจัดการกับภาวะโภชนาการเกิน เน้นการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบ Active Learning เพื่อใช้ในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม สร้างความรอบรู้ด้านการบริโภคอาหาร กิจกรรมทางกาย รวมทั้งการ พักผ่อนนอนหลับ การจัดการกับอารมณ์อย่างมีคุณภาพ อันจะส่งผล ให้นักเรียนเกิดความตระหนักในการเลือกรับประทานอาหาร การเลือก รูปแบบการออกกำลังกายที่เหมาะสม โดยกิจกรรมมีดังนี้ - กิจกรรม “กระชับมิตร รู้จักฉัน รู้จักเธอ” - กิจกรรมเข้าถึงอย่างเข้าใจ “กินเป็น อ่านเป็น เลือกเป็น”
หน้า 236 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน - กิจกรรม “Foods For Health : Health For You” - กิจกรรม “เด็กไทยเท่หุ่นดี ด้วยวิถีกินพอ นอนพอ ขยับกายพอ” - กิจกรรม “Exercise For Fit” - กิจกรรมโต้ตอบซักถามแลกเปลี่ยน “เด็กไทยเท่หุ่นดี ด้วยวิถีกินพอ นอนพอ ขยับกายพอ” - กิจกรรม “ตั้งหลัก ปักธง” - กิจกรรม “กินอย่างฉลาด ตามหลักโภชนการ” - กิจกรรม “ขยับร่างกายสลายเนือยนิ่ง” - กิจกรรม “Firm Fun Fit” โอกาสการพัฒนา - ทำกิจกรรมที่ทำร่วมกับครอบครัว ภาคีเครือข่ายรวมทั้ง ผู้ปกครอง พร้อมมีการคืนข้อมูลเด็กนักเรียนที่มีปัญหาโรค อ้วน - ทำกิจกรรมที่ทำร่วมกับชุมชน ภาคีเครือข่าย ตัวแทนร้านค้า และ เพื่อทำความเข้าใจร่วมกัน รับทราบปัญหา และค้นหา แนวทางการแก้ไขปัญหาโดยพิจารณาให้สอดคล้องกับบริบท และวิถีชีวิต - นำข้อมูลที่ได้จากการดำเนินกิจกรรมมาวิเคราะห์ และนำผล การดำเนินงานมาวางแผนในพื้นที่ ปัจจัยแห่งความสำเร็จ - ความร่วมมือของภาคีเครือข่าย และการมีส่วนร่วมของ นักเรียนในการจัดกิจกรรมต่างๆ รวมถึงผู้ใหญ่ใจดีที่ตระหนักถึงความ จำเป็นในการแก้ไขภาวะโภชนาการเกินในเด็กนักเรียน เพื่อให้มี สุขภาพดี เลี่ยงจาโรคที่สามารถป้องกันได้ ส่งผลต่อประสิทธิภาพใน การเรียน
หน้า 237 กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ภาพกิจกรรม
หน้า 238 นำเสนอผลงานวิชาการ วิจัย นวัตกรรม CQI การประชุมวิชาการศูนย์อนามัยที่ 9 นครราชสีมา ประจำปี 2566 วันที่ 8 มีนาคม 2566 รางวัลงานวิจัยรองชนะเลิศอันดับ 1 เรื่อง ความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของเด็กวัยเรียน เขตสุขภาพที่ 9 รางวัลงานวิจัยรองชนะเลิศอันดับ 2 เรื่อง พฤติกรรมสุขภาพและภาวะโภชนาการของสามเณรในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขตสุขภาพที่ 9 นำผลงานวิชาการการประชุมวิชาการฯ กรมอนามัย ปีงบประมาณ 2566 จำนวน 1 ผลงาน 1. ประสิทธิผลของการดำเนินงานโรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพ เขตสุขภาพที่ 9 (Poster)
หน้า 239 ผลลัพธ์การดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพวัยเรียน ประจำปีงบประมาณ 2566 (ตุลาคม 2565 - กันยายน 2566) เป้าหมาย/ผลผลิต เป้าหมาย (จำนวน) ผลลัพธ์ (จำนวน) หน่วยนับ 1. โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพพัฒนาก้าวสู่โรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพ (HLS) 510 602 แห่ง 2. นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ 50 68.33 ร้อยละ 3. นักเรียนมีความรอบรู้ด้านสุขภาพ 60 22.56 ร้อยละ 4. บุคลากรทางการศึกษาและฝ่ายสาธารณสุขได้รับการเพิ่มพูน สมรรถนะตามมาตรฐาน GSHPS 100 1,348 คน 5. รูปแบบการจัดการแก้ไขปัญหาสุขภาพเด็กวัยเรียน(Health station in school) 1 1 รูปแบบ 6. การคัดกรองและการเข้าถึงบริการส่งเสริมสุขภาพเด็กพิเศษ 50 70.06 ร้อยละ 7. โรงเรียนดำเนินงานผ่านมาตรฐานงานวัยเรียน (โรงเรียนส่งเสริม โภชนาการ (4 โรงเรียน) โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร โครงงาน สุขภาพนักเรียน (8 โรงเรียน) โรงเรียนส่งเสริมด้านกิจกรรมทางกาย เพื่อเด็กไทยสูงสมส่วน (7 โรงเรียน) 16 19 แห่ง 8. การดำเนินงานการคัดกรองสายตาเด็กวัยเรียนในเขตสุขภาพที่ 9 1 1 ครั้ง ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย (จำนวน) ผลลัพธ์ (จำนวน) หน่วยนับ เชิงปริมาณ : 1. โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพพัฒนาก้าวสู่โรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพ (HLS) 510 602 แห่ง 2. โรงเรียนดำเนินงานผ่านมาตรฐานงานวัยเรียน (โรงเรียนส่งเสริม โภชนาการ (4 โรงเรียน) โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร โครงงาน สุขภาพนักเรียน (8 โรงเรียน) โรงเรียนส่งเสริมด้านกิจกรรมทางกาย เพื่อเด็กไทยสูงสมส่วน (7 โรงเรียน) 16 19 แห่ง 3. เชิงคุณภาพ : ร้อยละ เด็กอายุ 6-14 ปี สูงดีสมส่วน 57 56.73 ร้อยละ เชิงเวลา : สามารถดำเนินกิจกรรมตามระยะเวลาที่กำหนดในแผนปฏิบัติการ 80 100 ร้อยละ
หน้า 240 จากการดำเนินงานในปีงบประมาณ 2566 (ตุลาคม 2565 - กันยายน 2566) ที่ผ่านมาโดยใช้มาตรการ มาตรการ ขับเคลื่อนและพัฒนามาตรฐานงานส่งเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนวัยรุ่นสู่มาตรฐานสากล มีกิจกรรมจัดประชุมเชิงปฏิบัติการ “พัฒนาศักยภาพทีมผู้ประเมินมาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพมาตรฐานสากล (GSHPS)” เจ้าหน้าที่สาธารณสุขและ บุคลากรภาคการศึกษา มาตรการพัฒนานวัตกรรมเพื่อการจัดการด้านสุขภาพเด็กวัยเรียนวัยรุ่นอย่างมีประสิทธิภาพ มี กิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์สร้างกระแสความรอบรู้ด้านสุขภาพ เด็กวัยเรียนวัยรุ่นสูงดีสมส่วน รณรงค์การดื่มนมจืดยืด ความสูง เน้นการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ครบมื้อ ออกกำลังกายเหมาะสม และพักผ่อนอย่างเพียงพอ กิจกรรม ส่งเสริมและพัฒนาระบบการจัดการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการสุขภาพเด็กวัยเรียน สร้าง Health station in school ใน จังหวัดนำร่อง (สุรินทร์ และบุรีรัมย์) เสริมสร้างสมรรถนะผู้พิทักษ์อนามัยนักเรียนด้านทักษะในศตวรรษที่ 21 มารตการ ส่งเสริมและพัฒนาระบบการเข้าถึงบริการส่งเสริมสุขภาพเด็กกลุ่มเปาะบางอย่างมีประสิทธิภาพ กิจกรรมจัดประชุมเชิง ปฏิบัติการ “พัฒนาศักยภาพครูอนามัยในการตรวจคัดกรองสุขภาพเด็กพิเศษ และลงบันทึกข้อมูลสุขภาพ” การสนับสนุน สมุดบันทึกสุขภาพเด็กพิเศษ มาตรการพัฒนาระบบเฝ้าระวังและกำกับติดตามบูรนาการร่วมด้านสุขภาพอย่างเข้มแข็ง โดย การประชุมชี้แจงการลงข้อมูลการเข้าถึงบริการด้านสุขภาพ เช่น การตรวจคัดกรองสายตา การใช้แฟลตฟอร์ก้าวท้าใจ โปรแกรม Kid Diary School และมาตรการยกระดับการพัฒนาระบบฐานข้อมูลเฝ้าระวังสุขภาพเด็กวัยเรียนวัยรุ่นอย่างมี คุณภาพ โดยความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายด้านวิชาการและภาคการศึกษาในการจัดทำแนวทางการดำเนินงานส่งเสริม สุขภาพวัยเรียนวัยรุ่นเขตสุขภาพที่ 9 ร่วมกับการกำกับติดตมการดำเนินงานในพื้นที่โดยการตรวจบูรณาการร่วมกันระหว่าง กระทรวงสาธารณสุข ศึกษาธิการ และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น นั้น มีผลลัพธ์การดำเนินงานดังนี้ต่อไปนี้ ภาพที่ 39 แสดงภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียนอายุ 6-14 ปี รายเขตสุขภาพ ปีงบประมาณ 2566 (ภาคเรียนที่ 1)
หน้า 241 ภาวะสูงดีสมส่วนในเด็กอายุ 6-14 ปี เขตสุขภาพที่ 9 ร้อยละ 56.73 (ไม่ถึงเป้าหมายที่กำหนด) ซึ่งมีผลการ ดำเนินงานสูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ (55.64) ผลงานอยู่ในลำดับที่ 5 ของประเทศ ซึ่งเขตสุขภาพที่ 7 มีภาวะสูงดีสม ส่วนเด็กอายุ 6-14 ปีอยู่ที่ร้อยละ 61.33 สูงที่สุดในประเทศ รองลงมา คือเขตสุขภาพที่ 10 ร้อยละ 58.87 และเขตสุขภาพ ที่ 8 ร้อยละ 11.46 ภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนในเด็กอายุ 6-14 ปี เขตสุขภาพที่ 9 ร้อยละ 11.48 (ไม่เกินค่าเป้าหมายที่กำหนด) ซึ่งมีผล การดำเนินงานดีกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ (13.07) ผลงานอยู่ในลำดับที่ 4 ของประเทศ ซึ่งเขตสุขภาพที่ 7 มีภาวะภาวะ เริ่มอ้วนและอ้วนในเด็กอายุ 6-14 ปีอยู่ที่ร้อยละ 10.51 ดีที่สุดในประเทศ รองลงมา คือเขตสุขภาพที่ 10 ร้อยละ 10.82 และเขตสุขภาพที่ 8 ร้อยละ 11.46 ภาวะเตี้ยในเด็กอายุ 6-14 ปี เขตสุขภาพที่ 9 ร้อยละ 10.57 (สูงเกินค่าเป้าหมายที่กำหนด) ซึ่งมีผลการดำเนินงาน สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ (9.59) ผลงานอยู่ในลำดับที่ 10 ของประเทศ ซึ่งเขตสุขภาพที่ 11 มีภาวะเตี้ยในเด็กอายุ 6- 14 ปีอยู่ที่ร้อยละ 6.65 ดีที่สุดในประเทศ รองลงมา คือเขตสุขภาพที่ 6 ร้อยละ 7.9 และเขตสุขภาพที่ 10 ร้อยละ 7.94 ภาวะผอมในเด็กอายุ 6-14 ปี เขตสุขภาพที่ 9 ร้อยละ 5.46 (สูงเกินค่าเป้าหมายที่กำหนด) ซึ่งมีผลการดำเนินงาน ดีกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ (5.73) ผลงานอยู่ในลำดับที่ 4 ของประเทศ ซึ่งเขตสุขภาพที่ 7 มีภาวะผอมในเด็กอายุ 6-14 ปี อยู่ที่ร้อยละ 5.19 ดีที่สุดในประเทศ รองลงมา คือเขตสุขภาพที่ 6 ร้อยละ 5.30 และเขตสุขภาพที่ 1 ร้อยละ 5.31 จะเห็น ได้ว่าทั้งประเทศมีเด็กอายุ 6-14 ปี มีภาวะผอมเกินกว่าค่าเป้าหมาย ดังแสดงในภาพที่ 39 และ 40 ภาพที่ 40 แสดงภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียนอายุ 6-14 ปี รายเขตสุขภาพ ปีงบประมาณ 2566 (ภาคเรียนที่ 1)
หน้า 242
หน้า 243
หน้า 244
หน้า 245
หน้า 246
หน้า 247 รายชื่อโรงเรียนที่ได้รับการรับรองเป็นโรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพ เขตสุขภาพที่ 9 ปีงบประมาณ 2566 (48 แห่ง) ลำดับ โรงเรียน ที่อยู่ สสจ. 1 บ้านท่าขามไร่เดื่อสามัคคี หมู่ 8 ต.บ้านยาง อ.เกษตรสมบูรณ์ จ.ชัยภูมิ 36120 ชัยภูมิ 2 บ้านหนองยารักษ์-ลำโพง(รัฐ ประชาสรรค์) หมู่ 17 ต.พุดซา อ.เมืองนครราชสีมา จ.นครราชสีมา 30000 นครราชสีมา 3 บ้านคลองเดื่อ ม.6 ต.หมูสี อ.ปากช่อง จ.นครราชสีมา 30130 นครราชสีมา 4 บ้านดอนแขวนประชานุกูล หมู่ 2 ต.สุขไพบูลย์ อ.เสิงสาง จ.นครราชสีมา 30330 นครราชสีมา 5 วัดวชิราลงกรณวราราม 200 ต.หนองน้ำแดง อ.ปากช่อง จ.นครราชสีมา 30450 นครราชสีมา 6 วัดสว่างอารมณ์ โรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ หมู่ 6 ต.โคกสูง อ.เมืองนครราชสีมา จ.นครราชสีมา 30310 นครราชสีมา 7 บ้านกุดสระแก้ว หมู่ 2 ต.วังยายทอง อ.เทพารักษ์ จ.นครราชสีมา 30210 นครราชสีมา 8 หนองบัวละครวิทยา หมู่ที่ 1 บ้านหนองขี้แต้ ต.หนองบัวละคร อ.ด่านขุนทด จ.นครราชสีมา 30210 นครราชสีมา 9 บ้านวังโรงใหญ่สามัคคี 91 หมู่ 7 วังโรงใหญ่ ต.วังโรงใหญ่ อ.สีคิ้ว จ.นครราชสีมา 30140 นครราชสีมา 10 ชลประทานบ้านกอโจด หมู่ 13 กอโจด-ไทรย้อย ต.ท่าเยี่ยม อ.โชคชัย จ.นครราชสีมา 30190 นครราชสีมา 11 บ้านตะคร้อ 152 หมู่ 8 ต.โบสถ์ อ.พิมาย จ.นครราชสีมา 30110 นครราชสีมา 12 บ้านสระตะเฆ่ หมู่ที่ 8 ต.บัลลังก์ อ.โนนไทย จ.นครราชสีมา 30220 นครราชสีมา 13 บ้านดอนลำดวน 95หมู่10 ต.ประสุข อ.ชุมพวง จ.นครราชสีมา 30270 นครราชสีมา
หน้า 248 ลำดับ โรงเรียน ที่อยู่ สสจ. 14 บ้านใหม่เจริญสุข หมู่ 5 ต.ด่านขุนทด อ.ด่านขุนทด จ.นครราชสีมา 30210 นครราชสีมา 15 บ้านพะเนา หมู่ที่ 6 บ้านพะเนา ต.พะเนา อ.เมืองนครราชสีมา จ.นครราชสีมา 30000 นครราชสีมา 16 บ้านหนองจาน หมู่ 8 บ้านห้วยฉลุง ต.ขามสะแกแสง อ.ขามสะแกแสง จ.นครราชสีมา 30290 นครราชสีมา 17 บ้านกุ่มพะยาหนองกระทุ่ม วิทยา หมู่ 3 ต.บึงอ้อ อ.ขามทะเลสอ จ.นครราชสีมา 30280 นครราชสีมา 18 ชุมชนบ้านด่านจาก หมู่ 4 ต.ด่านจาก อ.โนนไทย จ.นครราชสีมา 30220 นครราชสีมา 19 บ้านหนองถนน 100/4 ต.โคกว่าน อ.ละหานทราย จ.บุรีรัมย์ 31170 บุรีรัมย์ 20 บ้านทุ่งโพธิ์ 55 หมู่ 1 ต.ชุมแสง อ.นางรอง จ.บุรีรัมย์ 31110 บุรีรัมย์ 21 บ้านขามน้อย 19 หมู่ 10 บ้านหนองโสน ต.เย้ยปราสาท อ.หนองกี่ จ.บุรีรัมย์31210 บุรีรัมย์ 22 บ้านดอน 109 หมู่ 6 ดอน ต.หายโศก อ.พุทไธสง จ.บุรีรัมย์ 31120 บุรีรัมย์ 23 บ้านหนองมัน 79 ต.บุกระสัง อ.หนองกี่ จ.บุรีรัมย์ 31210 บุรีรัมย์ 24 ชุมชนบ้านหายโศก หมู่14 ต.หายโศก อ.พุทไธสง จ.บุรีรัมย์ 31120 บุรีรัมย์ 25 บ้านโคกสะอาดวิทยาคาร 116 ต.อิสาณ อ.เมืองบุรีรัมย์ จ.บุรีรัมย์ 31000 บุรีรัมย์ 26 บ้านหนองกราด 146 ม.5 ต.ท่าโพธิ์ชัย อ.หนองกี่ จ.บุรีรัมย์ 31210 บุรีรัมย์ 27 จตุคามราษฎร์วิทยา หมู่ที่ 1 บ้านบ้านหนองปรือ ต.เมืองไผ่ อ.หนองกี่จ.บุรีรัมย์ 31210 บุรีรัมย์ 28 บ้านคูขาดน้อย ม.4 ต.ท่าโพธิ์ชัย อ.หนองกี่ จ.บุรีรัมย์ 31210 บุรีรัมย์ 29 โรงเรียนบ้านหนองม่วง 2 หมู่ 15 ต.เมืองไผ่ อ.หนองกี่ จ.บุรีรัมย์ 31210 บุรีรัมย์ 30 บ้านตาเพชร หมู่ 7 ต.เทนมีย์ อ.เมืองสุรินทร์ จ.สุรินทร์ 32000 สุรินทร์ 31 บ้านจรัส 316 หมู่ 1 ต.จรัส อ.บัวเชด จ.สุรินทร์ 32230 สุรินทร์ 32 เมืองแกพิทยาสรรค์ หมู่ 10 ต.เมืองแก อ.ท่าตูม จ.สุรินทร์ 32120 สุรินทร์ 33 บ้านโดนออง หมู่ 11 ต.นาดี อ.เมืองสุรินทร์ จ.สุรินทร์32000 สุรินทร์ 34 อนุบาลจอมพระ หมู่ 6 ต.จอมพระ อ.จอมพระ จ.สุรินทร์ 32180 สุรินทร์ 35 สนมวิทยาคาร 190 ต.สนม อ.สนม จ.สุรินทร์ 32160 สุรินทร์ 36 นาบัววิทยา เลขที่212 หมู่1 ต.นาบัว อ.เมืองสุรินทร์ จ.สุรินทร์ 32000 สุรินทร์ 37 โรงเรียนพรมเทพพิทยาคม หมู่ 5 ต.พรมเทพ อ.ท่าตูม จ.สุรินทร์ 32120 สุรินทร์ 38 บ้านหนองกับ 65 หมู่ 2 ต.หนองสนิท อ.จอมพระ จ.สุรินทร์ 32180 สุรินทร์ 39 อมรินทราวารี หมู่ 3 ละลม ต.โคกยาง อ.ปราสาท จ.สุรินทร์ 32140 สุรินทร์ 40 ธาตุศรีนคร 29 ม. 1 ต.ธาตุอ.รัตนบุรี จ.สุรินทร์ 32130 สุรินทร์ 41 ศรีสุขวิทยา 103-104 ม.4 ต.ศรีสุข อ.สำโรงทาบ จ.สุรินทร์ 32170 สุรินทร์ 42 สวายวิทยาคารุ6 ต.สวาย อ.เมืองสุรินทร์ จ.สุรินทร์ 32000 สุรินทร์ 43 สิรินธร 360 ถ. เทศบาล 1 ต.ในเมือง อ.เมืองสุรินทร์ จ.สุรินทร์ 32000 สุรินทร์
หน้า 249 ลำดับ โรงเรียน ที่อยู่ สสจ. 44 บ้านนานวล 113 ต.หนองเมธี อ.ท่าตูม จ.สุรินทร์ 32120 สุรินทร์ 45 มัธยมจารพัตวิทยา หมู่ 17 ต.จารพัต อ.ศีขรภูมิ จ.สุรินทร์ 32110 สุรินทร์ 46 บ้านหนองบัวงาม ม.2 ต.โนน อ.โนนนารายณ์ จ.สุรินทร์ 32130 สุรินทร์ 47 บ้านสองสะโกม หมู่ 5 สองสะโกม ต.ไพล อ.ปราสาท จ.สุรินทร์ 32140 สุรินทร์ 48 วัดทักษิณวารี 0 ต.ลำดวน อ.ลำดวน จ.สุรินทร์ 32220 สุรินทร์
หน้า 250 ปัญหาอุปสรรค ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ 1. การขาดการประสานงานร่วมกันระหว่างเจ้าหน้าที่สาธารณสุขและบุคลากรครู 2. ปัญหาบุคลากรผู้รับผิดชอบงานมีการโยกย้าย การดำเนินงานไม่ต่อเนื่องและไม่ส่งต่อข้อมูลการดำเนินงาน 3. Platform ในการดำเนินงาน มีจำนวน Platform หลากหลาย พบปัญหาเรื่องของการใช้เทคโนโลยี การเข้าถึง เทคโนโลยี ข้อจำกัดด้านการใช้สัญญาณอินเตอร์เน็ต ในการดำเนินงาน โดยเฉพาะโรงเรียนที่ไม่มีงบประมาณหรือไม่มี นักเทคนิคด้าน IT ทำให้การดำเนินงานล่าช้า โรงเรียนเข้าไม่ถึงข้อมูลและไม่สามารถดำเนินงานได้ 4. การดำเนินงาน ภายใต้ Platform ต่างๆ พบว่าระบบไม่เสถียร (ก้าวท้าใจ, โรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพ) ไม่สามารถ นำเข้าข้อมูลการดำเนินงานได้ ทำให้การดำเนินงานไม่ต่อเนื่องต้องหยุดชะงัก ผู้มีส่วนเส่วนเสียไม่พึงพอใจ และไม่ให้ ความร่วมมือในการดำเนินงานต่อ 5. ระบบการรายงานผลข้อมูลผิดพลาด (โรงเรียนรอบรู้ด้านสุขภาพ) ทำให้ผู้ปฏิบัติงานมีความสบสนและไม่มั่นใจใน ระบบ หากนำรายงานมาชี้แจงหรือแจ้งผลให้เครือข่ายทราบ อาจสร้างความสบสนและทำให้การดำเนินงานที่จะ ดำเนินงานต่อผิดพลาดได้ 6. การถ่ายทอดตัวชี้วัดและการดำเนินงานจากส่วนกลางไม่ชัดเจน ทำให้ต้องมีการปรับแผนการดำเนินงานบ่อยครั้ง 7. จำนวนโรงเรียนและนักเรียนที่มีมากอาจพบข้อจำกัดด้านความครอบคลุมการดำเนินงาน รวมถึงข้อจำกัดด้าน ศักยภาพบุคลากรครูรุ่นใหม่และรุ่นเก่าไม่เท่าเทียมกัน