1 SET_Content_PERADABAN dan ISU-ISU SEMASA_CRC PKENINGAU_27 OGOS 2021_FINAL

Peradaban dan Isu-isu Semasa

Masyhur. Golongan yang Dikasihi Allah SWT, Perkara-perkara Sunat
pada Hari Jumaat dan Solat-solat Sunat serta Peperangan-peperangan
Penting Sepanjang Hayat Rasulullah SAW.

iv) Masalah bagi Banduan yang Singkat Hukumannya

Dengan melihat kepada tempoh seseorang penghuni berada dalam
program Pendidikan dan Bimbingan ini selama enam bulan, maka
penulis terfikir bagaimana pula sekiranya seseorang banduan yang
dipenjarakan dengan tempoh hukuman yang singkat?. Hal ini demikian
kerana seseorang banduan yang telah dijatuhkan hukuman terhadapnya
akan menjalani Fasa Orientasi terlebih dahulu selama dua bulan,
seterusnya mereka memasuki fasa kedua iaitu Fasa Pengukuhan Sahsiah
ini selama enam bulan. Sekiranya seseorang banduan yang dijatuhkan
hukuman penjara selama enam bulan, maka dia akan mengikuti Fasa
Orientasi selama dua bulan dan bakinya iaitu empat bulan lagi dalam
Fasa Pengukuhan Sahsiah. Bermakna, banduan tersebut hanya akan
mempelajari kelas agama selama empat bulan dan tidak sempat
menghabiskan keseluruhan modul tersebut. Bagaimana pula sekiranya
tajuk yang menjadi asas dalam pegangan agama dibincangkan pada dua
bulan terakhir Fasa Pengukuhan Sahsiah?. Sudah tentu penghuni tidak
dapat mempelajarinya walhal ia merupakan tajuk yang penting dalam
pengukuhan iman seseorang seperti tajuk adab pergaulan, aurat lelaki
dan perempuan dan sebagainya.

KESIMPULAN

Dalam melaksanakan sesuatu aktiviti dakwah khasnya, seseorang itu
perlu menguasai strategi perancangan yang baik bagi memastikan
keberkesanan dalam berdakwah. Begitu juga dalam proses pengajaran
dan pembelajaran sama ada di sekolah, masjid, penjara dan sebagainya.
Hal ini demikian kerana menguasai gaya pembelajaran akan memudahkan
lagi proses penyebaran dan penguasaan ilmu kepada penuntut. Untuk
itu, tenaga pengajar haruslah mengetahui dan memiliki sepenuhnya
gaya pembelajaran sebelum melaksanakan proses pengajaran dan

284

Analisis Modul Kerohanian Jabatan Penjara Malaysia dan Impaknya terhadap Banduan

pembelajaran kepada penghuni. Persediaan yang rapi serta perancangan
yang strategik akan membuahkan hasil yang lumayan kepada penghuni
penjara. Justeru, mengaplikasikan sepenuhnya ilmu dakwah terhadap
penghuni di institusi penjara adalah salah satu daripada kreativiti dan
keupayaan seseorang pendakwah. Penggabungjalinan yang baik antara
ilmu dan pengalaman akan menzahirkan penghuni yang bermutu tinggi,
berilmu pengetahuan serta bersahsiah terpuji.

RUJUKAN

al-Quran al-Karim.
Akmal Hj Mohd Zain. (1999). Asas pengetahuan agama Islam: Tauhid, feqah dan

akhlak. Kuala Lumpur: Al-Hidayah Publishers.
Asmawati Suhid. (2009). Pendidikan akhlak dan adab Islam : Konsep dan amalan.

Kuala Lumpur: Utusan Publications and Distributors Sdn. Bhd.
Ghazali Darusalam. (2001). Pedagogi pendidikan Islam. Kuala Lumpur: Utusan

Publications and Distributors Sdn. Bhd.
Haslinda Hj. Masian. (2016). Modul kerohanian pemulihan akhlak remaja di

Baitul Ehsan Daerah Sabak Bernam, Selangor.
Khairul Hamimah Mohamad Jodi, Mohd Fauzi Hamat & Hadenan Towpek.

(2012). Nilai-nilai Islam dalam program pemulihan banduanita di
penjara. Jurnal Usuluddin, 35, 99–116.
Mansor Abu Talib, Mohd Roslan Rosnon, Farhana Sabri & Maziatul Akmal
Khairuzaman. (2018). Penilaian modul pemulihan penagih dadah
melalui pendekatan modul Isra’: Satu pendekatan analisis naratif.
Mohammad Zaini Yahya. (2000). Pengantar pengetahuan Islam. Selangor: Bangi
Utama Book Marketing.
Muhammad Rashid Rajuddin & Dayana Farzeeha Ali. (2009). Persepsi pelatih-
pelatih lelaki Sekolah Henry Gurney, Telok Mas Melaka terhadap
program latihan kemahiran vokasional yang dijalankan.
Mustapha bin Awang. (2004). Usaha-usaha pemurnian akidah Islam: Analisis
khusus terhadap usaha-usaha Jabatan Kemajuan Islam Malaysia
(JAKIM) dan Pusat Pemurnian Akidah Jabatan Agama Islam Selangor
(JAIS) di Hulu Yam Baru, Selangor.
Ranita Manap, Norziah Othman, Siti Nurashidah Roslan, Khairunnisa Ismail
& Aimi Fadzirul Kamarubahrin. (2018). Program kerohanian mahasiswa
Institut Pengajian Tinggi Islam (IPTI) di Malaysia. 5th International
Research Management and Innovation Conference (5th IRMIC 2018).

285



PENUTUP

Alhamdulillah, buku Peradaban dan Isu-isu Semasa ini berjaya
diterbitkan. Buku ini berupaya mengetengahkan pelbagai isu dan
perbahasan berkisar hal ehwal peradaban yang merangkumi pelbagai
bidang seperti agama, ekonomi, sosial, pendidikan, alam sekitar dan
bahasa. Pemilihan judul Peradaban dan Isu-isu Semasa amat bertepatan
dengan himpunan makalah yang tidak hanya spesifik terhadap satu
bidang, tetapi mempunyai kepelbagaian tujahan yang jelas dapat
memberikan gambaran luas tentang peradaban. Bermula dengan
tema Alam Sekitar dalam Wacana Peradaban, himpunan makalah ini
memaparkan pengetahuan masyarakat setempat tentang isu-isu alam
sekitar merangkumi isu kesedaran terhadap pencemaran air akibat
aktiviti perlombongan tembaga, kesedaran umat Islam terhadap
penjagaan alam sekitar, keupayaan daya tahan masyarakat terhadap
bencana banjir serta pengalaman menghadapi gegaran gempa bumi
dan tanah runtuh. Isu ini amat penting dibicarakan bagi melahirkan
masyarakat yang memahami peranan mereka sebagai khalifah dan
pembuat keputusan yang bijak dalam melestarikan alam sekitar.

Tema Etika dan Pembangunan Insan dalam Peradaban turut
diangkat sebagai tema utama bagi mendedahkan khalayak pembaca
tentang pelbagai isu yang melibatkan hubungan kemanusiaan seperti
pengurusan konflik, keharmonian agama, penghayatan ilmu, konsep
latihan berteraskan Islam, penyebaran Islam di pedalaman Sabah serta
kehebatan kepimpinan Kesultanan Brunei dalam mempertahankan
kelangsungan bangsa dan negara Brunei. Tema terakhir, Isu-isu Semasa
dalam Peradaban mengetengahkan isu kontemporari yang melibatkan
pelbagai aspek di peringkat nasional dan antarabangsa. Antara isu
yang diketengahkan ialah penghapusan etnik, impak migrasi, aplikasi
sukuk di Indonesia, konsep rahmatan lil ‘alamin dan aplikasinya
terhadap kesedaran alam sekitar serta faktor pemilihan UMS sebagai
destinasi pengajian pelajar antarabangsa serta modul kerohanian
terhadap banduan di penjara. Kesemua elemen dan cakupan ilmu ini

Peradaban dan Isu-isu Semasa

begitu bermanfaat untuk difahami dan diketengahkan dalam bidang
peradaban agar dapat memupuk sikap kesalingfahaman dalam kalangan
masyarakat serantau di wilayah Borneo ini.

Boleh dikatakan cakupan isu-isu yang dimuatkan dalam buku
ini berupaya membahaskan peradaban sebagai satu bidang ilmu rentas
disiplin yang membuka minda khalayak pembaca memahami aspek
yang berkaitan dengan kemanusiaan, hubungan tatasosial masyarakat,
nilai-nilai sejagat dan kepentingan pemeliharaan ekosistem alam sekitar.
Pengetahuan terhadap isu-isu kontemporari ini begitu penting dan
bertepatan dengan kehendak masa kini demi melahirkan masyarakat
bestari dan holistik.

288

SENARAI PENYUMBANG

Abang Mohd. Razif Abang Muis, PhD
Pensyarah Kanan, Pusat Penataran Ilmu dan Bahasa, Universiti Malaysia
Sabah
Minat Penyelidikan: Sejarah dan Pembangunan Islam
E-mel: [email protected]

Adi bin Jafar, MA (Geografi)
Pelajar Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Malaysia Sabah
Minat Penyelidikan: Pengurusan Risiko Banjir
E-mel: ajums86yahoo.com.my

Ag Mohd Ruslaimie bin Masli
Pelajar Sarjana, Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti
Malaysia Sabah
Minat Penyelidikan: Hubungan Industri dan Emotional Labor
E-mel: [email protected]

Azarudin bin Awang, PhD
Pensyarah Kanan, Akademi Pengajian Islam Kontemporari (ACIS), UiTM
Cawangan Terengganu, Kampus Dungun
Minat Penyelidikan: Hubungan Etnik, Perbandingan Agama dan
Pemikiran Islam.
E-mel: [email protected]

Baba Musta, PhD (Geoteknik Sekitaran)
Profesor, Fakulti Sains dan Sumber Alam, Universiti Malaysia Sabah
Minat Penyelidikan: Geoteknik Sekitaran, Geokimia, Sains Tanah
E-mel: [email protected]

Hashim Fauzy bin Yaacob, PhD
Profesor Madya dalam bidang Komunikasi dan Pengajian Umum,
Universiti Teknologi Malaysia
Minat Penyelidikan: Komunikasi, Politik Malaysia, Kenegaraan Malaysia,
Hubungan Etnik dan Dinamika Malaysia
E-mel: [email protected]

Hennie Fitria Wulandary binti Soehady Erfen, PhD (Geologi Kejuruteraan)
Pensyarah Kanan, Fakulti Sains dan Sumber Alam, Universiti Malaysia
Sabah
Minat Penyelidikan: Kejuruteraan Tanah/Batuan, Mikrofabrik
E-mel: [email protected]

Hilda Lutfiani, S.E.I (Ekonomi Islam)
Master of Islamic Economic, Universiti Islam Sultan Sharif Ali (UNISSA)
Minat Penyelidikan: Sukuk dan Anggaran Pendapatan dan Belanja
Negara
E-mel: [email protected]

Peradaban dan Isu-isu Semasa
Irma Wani Othman, PhD

Pensyarah Kanan, Pusat Penataran Ilmu dan Bahasa, Universiti Malaysia
Sabah
Minat Penyelidikan: Perlembagaan Malaysia
E-mel: [email protected]
Muhammad Syukri Haji Zahari (Kapten)
Pelajar Siswazah, Universiti Pertahanan Nasional Malaysia
E-mel: [email protected]
Norhayati binti Haji Abd Karim
Pensyarah, Fakulti Bahasa Arab, Universiti Islam Sultan Sharif Ali
(UNISSA)
Minat Penyelidikan: Sastera, Filologi dan Manuskrip
E-mel: [email protected]
Nurul Ain binti Zulhaimi
Pensyarah, Pusat Penataran Ilmu dan Bahasa, Universiti Malaysia Sabah
Kampus Antarabangsa Labuan
Minat Penyelidikan: Pendidikan Alam Sekitar, Perubahan Cuaca dan
Pengurusan Sisa Pepejal
E-mel: [email protected]
Nurul Amalina binti Zullkiflee, MA (Usuluddin)
Calon Doktor Falsafah (Sejarah dan Tamadun Islam), Universiti Islam
Sultan Sharif Ali (UNISSA)
Minat Penyelidikan: Sejarah Sultan-sultan Brunei dan Salasilah dan
Kepimpinan
E-mel: [email protected]
Saifulazry bin Mokhtar, PhD (Pengajian Islam)
Pensyarah Kanan, Pusat Penataran Ilmu dan Bahasa, Universiti Malaysia
Sabah
Minat Penyelidikan: Pengajian Islam, Dakwah, Komunikasi Islam
E-mel: [email protected]
Siti Aidah binti Hj. Lukin @ Lokin, PhD (Sejarah Malaysia)
Pensyarah Kanan, Pusat Penataran Ilmu dan Bahasa, Universiti Malaysia
Sabah
Minat Penyelidikan: Sejarah dan Sosiobudaya Etnik Peribumi di Sabah/
Kajian Pembangunan Wanita di Sabah
E-mel: [email protected]
Mohd Nur Hidayat Hasbollah Hajimin, PhD (Syariah dan Peradaban Islam)
Pensyarah Kanan, Pusat Penataran Ilmu dan Bahasa, Universiti Malaysia
Sabah
Minat Penyelidikan: Migrasi dan Diaspora Muslim
E-mel: [email protected]

290

INDEKS

A banduan, vii, xv, 257-259, 261, 282,
adat istiadat, 67, 75, 145-147, 153- 284, 285, 287

155, 158 Beaufort, v, xiii, 29, 30, 35, 42, 44,
agama, vi, viii, ix, xi-xiv, 4, 7, 12, 46, 48, 49, 166, 169, 197

24, 52, 54, 65, 66, 68, 69, belanja pemerintah, 221
74, 75, 81,97-115, 120, 131, bencana alam, xii, xiii, 29, 30, 46,
147, 149, 154, 161, 163-174,
176-179, 181, 185, 186, 188, 53, 54
193, 195, 200, 201, 203, 219, Brunei, vi, xiv, 63-76,78-82, 99,
227, 229, 231, 233, 237-239,
257-261, 279, 281, 282, 284, 112, 145-162, 166, 193-197,
285, 287 202, 287
ahli kesatuan sekerja, 85, 87, 92 budaya, xi, 2, 14, 76, 97, 99-102,
akhlak, 109, 114-116, 128, 129, 106, 108, 143, 155, 158, 161,
131, 132, 137, 140, 142, 258- 170, 195, 202, 203, 227, 234,
260, 278, 280, 282, 285 241, 243, 244, 246, 248, 250,
akidah, 116, 127-129, 137, 138, 251, 253
141, 142, 173, 258-260, 268- bumiputera, 195, 199, 200
270, 273, 282, 285 bukan bumiputera, 195
al-Quran, 12, 13, 23, 25, 26, 108, bunga (interest), 45, 159, 206
113, 129, 132, 137, 141, 142,
155, 228, 233, 234, 237, 238, C
258, 259, 261-265, 269, 272, calak Brunei, 146, 158
282, 285 Chin Peng, 180, 184, 189
analisis kluster, 3
antroposentrisme, viii, 15, 17, 19, D
22 Dasar Pembangunan Luar Bandar,
B
bahasa, xi, xii, 33, 65, 68-71, 76, 29, 49
79, 82, 99-102, 111, 141-143, dataran banjir, v, xiii, 29, 30, 35, 42,
146, 148, 156, 161, 164, 174,
182, 190, 191, 193, 195, 202, 44, 46, 48
203, 207, 246-248, 252, 269, defisit APBN, vii, x, xv, 205, 215,
271, 279, 287
bahaya banjir, viii, 31-33, 36, 37, 41, 221-225
42, 45, 46 diplomatik, 154

E
ekosentrisme, 15, 22

Peradaban dan Isu-isu Semasa

F 188, 190, 193, 194, 196-203,
feqah, x, 258, 273, 274, 276-278, 206-208, 213, 219, 224, 225,
227-235, 238-240, 255, 257,
281, 282, 285 259, 260, 262, 266, 267, 269,
Filipina, 193-195, 197-199, 203, 276, 278, 279, 281, 283, 285,
287
251 isu kecelaruan identiti, 171

G J
gerakan pengislaman, 163-165 Jabatan Penjara Malaysia, vii, xv,

H 257, 261, 274, 278, 280-282
hadis, 12, 25, 137, 142, 226, 236, jurulatih, vi, ix, xiv, 113, 116-119

258, 259, 261, 262, 265-268, K
282, 283 KAGAT, vi, ix, xiv, 113, 115-118,
Haji Yahya Toha, 188
hubungan, vii, viii, xii, xiv, 4, 6-8, 14, 120
22, 34, 55, 65, 67, 72, 83, 84, kapasiti penyesuaian, ix, 30
87, 94, 95-101, 103, 108, 112, kawasan pedalaman Sabah, 164,
117, 119, 121, 126, 128-132,
140, 151, 170, 174, 175, 184, 170, 173, 174
190,195, 199, 203, 208, 219, kecenderungan, 114, 170, 253
229, 232, 246, 249, 267, 268, kecerdasan, vi, ix, xiii, 83-95
270, 271, 273, 276, 287, 288
hutang luar negara, 206 emosi, vii, ix, xiii, 83-95, 260
kegiatan dakwah Islam, 170
I keharmonian, vi, ix, xii, xiii, 26, 30,
ILMI, vi, ix, xiv, 113-118, 120
imej institusi, 246, 247 84, 94, 97, 98, 100, 101, 109,
impak, vii, xiii-xv, 52, 119, 120, 189, 110, 191, 287
kemudahterancaman, ix, 31, 33,
193, 196, 201, 242, 250, 257, 34, 46
258, 261, 268, 287 kepelbagaian, xi, xii, 193-195, 200-
Indonesia, vii, xv, 193-195, 199- 202, 281, 282, 287
201, 203, 205, 207, 215, 217, kepimpinan, 84, 85, 87, 90, 92-94,
218, 220, 222-224, 251, 287 121, 126, 181, 188, 287
insan, 109, 114, 116, 127, 129, 133, kerjaya, vi, ix, xiv, 113, 114, 116-
138-141, 143, 225, 260, 269, 118, 142, 260
278, 279, 287 kesatuan sekerja, vi, xiii, 83-85, 87-
Islam, v-ix, xiii, xiv, 4, 7, 11-15, 90, 92-95
24-27, 54, 61, 64-66, 69, 75, kesedaran, vi, vii, xii, xv, 1-3, 6-9,
78, 81, 97-116, 118-120, 123, 11, 14, 15, 23-26, 49, 51-54,
125-133, 135-144, 148, 155, 59, 61, 73, 80, 85, 124, 164,
161, 163-174, 180, 183, 185, 187, 188, 227, 231, 236, 239,
260, 287

292

Indeks

alam sekitar, v, vii, xiii, xv, 2, masyarakat
11, 15, 17, 23-26, 227, 231, luar bandar, v, xiii, 29, 30, 46
236, 239, 287 pedalaman, vi, xiv, 163, 165,
kesukarelawanan, 237 170, 171
kesultanan, vi, xiv, 64, 66, 73, 78,
79, 145-147, 150, 152, 154, Mesilou, v, ix, xiii, 51-56, 58-60, 62
196-199, 202, 287, 288 migrasi, vii, xiv, 193-202, 287
khalifah, 26, 127, 130, 133, 135, mualaf, vi, ix, xiii, 97-112, 172
139-141, 186, 267, 279, 287 multietnik, xiv, 193, 194, 196, 197,
Kiai Salleh, 184, 186
komunikasi, 95, 195, 245, 246, 248, 201, 202
251-253 murabbi, 118
komuniti, vi, xiii, 15, 24, 30, 33, 42, Muslim, xiii, 24, 97, 99-101, 106,
44, 46, 47, 97-110, 112, 230-
233, 236, 237, 239 107-111, 126, 132, 182, 183,
konflik, vi, ix, xiii, 83-89, 91-93, 95, 197-199, 203, 230, 231, 235,
97, 100, 102, 108, 165, 170, 236, 238, 266-269
171, 173, 174, 181, 184, 186,
196, 197, 287 N
agama, 170, 172-174, 181 Non-Muslim, 111
konsep latihan, vi, xiv, 123, 125, 287
kursus, vi, ix, xiv, 113, 116-118, P
246, 247, 252, 253 Parti Komunis Malaysia (PKM),

L 177, 182-184, 189, 190
lain-lain pangkat, vi, xiv, 113, 116 pelajar antarabangsa, vii, xv, 241-
logam berat, 1, 3
lokasi, 34, 45, 56, 57, 60, 102, 163- 250, 253-255, 287
pembangunan, xii, 1, 12, 14, 25, 29,
165, 184, 187, 195, 198, 223,
232, 234, 245, 246, 251-253 47-49, 61, 67, 101, 109, 121,
lombong, v, xiii, 1-3, 8, 9, 48, 287 123, 125, 127, 130, 131, 133-
143, 151, 153, 157, 160, 199,
M 203, 208, 217, 219-221, 224,
majikan, 83-85, 92-94, 140 228, 232, 235, 237, 254, 287
manuskrip, xii, 146, 150, 156, 160, fizikal, xii, 67
insan, vi, xii-xiv, 124, 136,
161 287
masjid, vii, xv, 13, 15, 23, 24, 64, pembentukan, vi, vii, xiii-xv, 23, 30,
56, 79-81, 97, 100, 109, 114,
119, 120, 169, 179-181, 185- 116, 125, 135, 141, 185, 193,
188, 227, 228, 230-240, 268, 194, 196, 197, 199, 201
284 pemerintahan, vi, xiii, 63-65, 67-70,
72, 73, 75-81, 145, 147, 153,
154, 158, 161, 177, 178, 182,
187, 195-199, 224, 230, 280
pemimpin, vi, xiii, 63, 71, 72, 79,

293

Peradaban dan Isu-isu Semasa

83, 85, 92-95, 164, 165, 167, penyebaran Islam, vi, xiv, 64, 163-
179-181, 184-189 171, 173, 174, 196, 287
penanda aras, vi, xiii, 97, 108-110,
208 peranan, vi, vii, ix, xiii-xv, 12, 23-26,
pencemaran, v, xiii, 1-3, 8, 287, 288 43, 80, 84, 94, 99, 113, 115-
pendakwah Islam, 169, 170, 173 117, 119, 120, 125, 130, 133,
pendapatan negara, 205, 215, 221 134, 146, 153, 164, 167, 168,
pendekatan pengurusan konflik, vi, 170, 173, 174, 218, 227, 230,
ix, xiii, 83-89, 91-93, 95 231, 235, 237-240, 247, 261,
penduduk, v, xii, xiii, 1, 2, 9, 29, 34, 271, 273, 279, 287
35, 37, 42-45, 49, 51, 52, 54,
59, 72, 73, 81, 99, 146, 148, Perang Sabil, 183, 185
157, 160, 163, 164, 166-170, perkembangan Islam, 164, 165,
173, 177-187, 189, 190, 194,
195, 197-200, 202, 204, 234 168, 196, 278
pengalaman, vii, ix, xiv, 8, 35, 36, populasi, 11, 187, 196, 197
52, 54, 55, 58, 73, 74, 79, 100, prinsip syariah, 207, 208, 214, 215,
103, 104, 111, 112, 117, 118,
144, 172, 173, 175-177, 241, 217, 224
245, 248, 259, 282, 285, 287 program halaqah, 258, 259
pengantarabangsaan, 241-244, prolifik, 145, 147, 148
248, 254 pusat latihan, 114, 143, 170
pengetahuan, vii, xv, 8, 9, 15, 49,
79, 104, 107, 109, 117, 118, Q
124-126, 129, 135, 136, 138, qanaah, 238
188, 214, 245, 249, 253, 254,
259, 273, 285, 287, 288 R
penghapusan etnik, vii, xiv, 175- rahmatan lil ‘alamin, vii, xv, 13, 26,
177, 180, 181, 183, 189, 287
pengurusan 227, 228, 287
atasan, vi, ix, xiv, 113, 116- Residen British, 66, 68, 74, 75, 78,
119
insan, 129, 133, 138, 140 82, 145-147, 151, 153, 154,
pentadbiran, 24, 63, 64, 66-73, 75, 156-160
77-80, 88, 98, 140, 145, 151, riba, 206, 267
155-158, 178-180, 227 risiko banjir, 11, 30, 31, 34, 35, 37,
Gabenor Jepun, 73 40, 41, 46
Residen British, 145, 151, 154,
156 S
Tentera British, 73 Sabah, v, vi, vii, xi-xv, 1, 9, 10, 29,
pentaksiran, vi, xiii, 97
30, 47, 48, 51, 53, 54, 56, 57,
61, 62, 78, 81, 83-85, 88, 93,
95, 106, 112, 136, 137, 163-
168, 170, 171, 173, 174, 193-
203, 243, 250, 252, 256, 287
Saudara Baru, 100, 106, 111, 112,
163, 170-173

294

Indeks

sejarah, vi, xii, xiv, 65, 68, 71, 73, 80- T
82, 145-148, 150, 153, 156, tahap
160-162, 164-166, 168, 175,
176, 180, 183, 187, 189-191, kesedaran, 3, 6, 8, 9
197, 202, 203, 266, 272, 279 pemahaman, 52, 56-58
pendidikan, 5, 7, 52, 57-59,
sirah, 258, 260, 264, 278-280, 282 265, 282
soal selidik, 2, 15, 34, 35, 52, 54, 59, tanah runtuh, v, ix, xiii, 51-61, 287
tanggapan, v, xiii, 30, 37, 42, 43, 46,
61, 103-105, 111, 117, 118 49, 137, 282
sosial, xi, xii, 14, 31, 34, 100, 101, tasawur Islam, 123, 127-130
tempoh menetap, 8, 52, 58
104, 125, 170, 174, 190, 191, Tentera Anti-Jepun Tanah Melayu
202, 203, 245, 246, 249, 251, (MPAJA), 177-190
252, 259, 287, 288 Tentera Selendang Merah, 184, 185
sosioekonomi, viii, 2, 4, 6, 7, 51, Teori Dual Concern, ix, 86, 87
203, 259
strategi, vi, xiv, 34, 46, 53, 54, 81, U
112, 113, 120, 123, 167, 181, ulama Brunei, vi, xiv, 145, 149, 161
183, 190, 198, 230, 233, 239, universiti, vii, xi, xv, 5, 7, 9, 23, 47,
241, 243, 244, 253, 254, 256,
258, 281, 284, 285 48, 53, 54, 61, 88, 94, 95, 104,
pembangunan, vi, xiv, 123 110-112, 121, 141-143, 165,
sukuk negara, vii, x, xv, 205-208, 174, 175, 190, 202, 203, 241-
214, 216-219, 221-224 250, 253-256
Sultan Brunei, 64, 67, 68,74, 81,
146, 153, 161, 196
sungai, v, xiii, 1-3, 9, 30, 46-48, 55,
121, 178, 186, 187, 195, 233

295



Peradaban difahami sebagai pencapaian tahap hidup manusia
yang menonjolkan pencapaian kemajuan pemikiran,
pembangunan fizikal, pemeliharaan alam sekitar dan keharmonian
hubungan sosial dalam kepelbagaian etnik dan agama. Penulisan
buku ini yang diolah semula daripada hasil Persidangan Budaya
Etnik Serantau (PERSEP 2019) merupakan satu inisiatif untuk
menghimpunkan kepelbagaian cakupan ilmu rentas disiplin dan
memahami nilai sistem dalam peradaban moden masa kini. Selaras
dengan maksud peradaban yang tidak terhad kepada satu cakupan
ilmu, maka buku ini memuatkan 17 makalah yang dibahagikan
kepada tiga tema utama, iaitu Alam Sekitar dalam Peradaban,
Pembangunan Insan dalam Peradaban serta Isu-isu Semasa dalam
Peradaban. Diharapkan buku ini dapat memenuhi kehendak
khalayak pembaca daripada pelbagai lapisan masyarakat, sama ada
dalam kalangan pelajar institusi pengajian tinggi yang mengambil
kursus teras universiti mahupun masyarakat awam yang dahagakan
ilmu pengetahuan yang bersifat kontemporari.

ISBN 978-967-2962-08-3

9 789672 962083