e-modul ipa berbasis komik

E-MODUL IPA
berbasis KOMIK

Untuk
SMP / Mts
KELAS VII Semester II

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat-
Nya akhirnya dapat terselesaikan “E-modul IPA Berbasis Komik Berpendekatan Jelajah Alam
Sekitar untuk SMP/MTs Kelas VII Semester II”

Modul elektronik atau disebut E-modul pembelajaran IPA ini disusun untuk membantu
siswa dalam melatihkan literasi sains sejak dini serta memperkuat kompetensi siswa dari sisi
pengetahuan, keterampilan dan sikap sains.

Melalui E-modul pembelajaran IPA ini, diharapkan siswa dapat memperoleh
kemudahan dan kebermaknaan dalam menjalankan pembelajaran IPA secara mandiri. Siswa
dapat belajar mandiri dan terstruktur melalui E-modul ini dan lebih termotivasi belajar dengan
interaksi yang ada pada E-modul ini. Selain itu guru pun dapat merancang, mengarahkan dan
mengevaluasi proses pembelajaran dengan lebih baik sebagai bagian dari proses peningkatan
mutu layanan di sekolah.

Sebagai edisi pertama, E-modul pembelajaran IPA ini masih jauh dari kata sempurna
dan masih perlu dilakukan perbaikan dan penyempurnaan lagi. Oleh karena itu, saran, kritik
dan masukan dari para pembaca dan pengguna E-modul ini merupakan hal yang membangun
dalam penyempurnaan E-modul ini. Akhir kata penulis ucapkan terima kasih, semoga E-modul
pembelajaran IPA ini dapat membantu dalam pelaksanaan pembelajaran secara mandiri dan
lebih termotivasi dalam belajar.

Singaraja, …………………….2022

Penulis

ii
-- E-MODUL IPA BERBASI KOMIK UNTUK SMP KELAS VII SMT II --

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Sebelum menggunakan E-modul ini, sebaiknya Kamu perlu mengetahui petunjuk
penggunaannya agar lebih mudah dalam menggunakan E-modul ini. Berikut adalah
petunjuk secara umum menggunakan E-modul ini.
A. MENYEDIAKAN PERANGKAT DAN JARINGAN INTERNET

Kamu memerlukan suatu perangkat untuk menggunakan E-modul ini seperti
komputer/laptop/smartphone. Salah satu dari perangkat yang Kamu gunakan sangat
diperlukan terhubung dalam jaringan internet wifi atau data seluler. Hal ini karena E-
modul ini hanya dapat digunakan dalam mode daring (dalam jaringan).

Berikut adalah tampilan E-modul yang dibuka pada perangkat komputer atau laptop
dan juga pada smartphone android atau ios.

Tampilan E-modul pada Perangkat Komputer atau Laptop

iii
-- E-MODUL IPA BERBASI KOMIK UNTUK SMP KELAS VII SMT II --

Tampilan E-modul pada Perangkat Smartphone Android atau Ios

B. MENGENALI PENGUNAAN TOMBOL DAN FITUR DALAM APLIKASI
Setelah berhasil mengikuti tahap pada poin (A) tersebut, selanjutnya kenali dan

pelajarilah fungsi-fungsi menu yang tersedia pada aplikasi E-modul ini. Berikut beberapa
menu beserta fungsinya yang digunakan untuk mengoperasikan E-modul.

Icon Menu Nama Menu Fungsi
Fullscreen Berfungsi menampilkan E-modul seluruh layar

Select Text Berfungsi untuk memilih dan meng-copy text

Search Text Berfungsi untuk mencari kata/kalimat dalam
Table of Content E-modul
Berisi daftar materi/daftar isi pada E-modul

Forward Berfungsi untuk ke halaman selanjutnya
Last Page setelah menggunakan tombol back

Berfungsi untuk menuju ke halaman terakhir

Next Page Berfungsi untuk menuju ke halaman
berikutnya

iv
-- E-MODUL IPA BERBASI KOMIK UNTUK SMP KELAS VII SMT II --

Icon Menu Nama Menu Fungsi
Previous Berfungsi untuk menuju ke halaman
sebelumnya
First Page
Berfungsi untuk menuju ke halaman awal

Back Berfungsi untuk kembali pada halaman
Zoom terakhir dibuka
Thumbnails
Auto Flip Berfungsi untuk memperbesar/memperkecil
Sound tampilan E-modul
Social Share
Share Berfungsi untuk menampilkan list gambar
Switch Language seluruh halaman

Berfungsi untuk menjalankan E-modul secara
otomatis

Berfungsi untuk menghidupkan/mematikan
lagu atau suara

Berfungsi untuk membagikan E-modul kepada
orang lain melalui link atau barcode

Berfungsi untuk membagikan E-modul kepada
orang lain melalui google mail
Berfungsi untuk mengganti bahasa toolbar
dari aplikasi E-modul

C. CARA MEMBACA KOMIK

BACALAH URUTAN NOMER PADA
KOLOM PERCAKAPAN MULAI DARI
NOMOR SATU DAN BERIKUTNYA.

v
-- E-MODUL IPA BERBASI KOMIK UNTUK SMP KELAS VII SMT II --

DAFTAR ISI

Halaman Depan .............................................................................................................. i
Kata Pengantar ................................................................................................................... ii
Petunjuk Penggunaan Modul. ............................................................................................ iii
Informasi Komponen Modul .............................................................................................. iv
Daftar Isi ............................................................................................................................. xi
Daftar Gambar.................................................................................................................... xii
Daftar Tabel ........................................................................................................................ xiii

Bab 6. Sistem Organisasi Kehidupan ............................................................................... 1

A. Sel............................................................................................................................ 5
B. Jaringan ................................................................................................................... 15
C. Organ....................................................................................................................... 20
D. Sistem Organ ........................................................................................................... 23
E. Organisme ............................................................................................................... 24
F. Ayo Berlatih Literasi Sains ....................................................................................... 27
G. Rangkuman.............................................................................................................. 29
H. Evaluasi Akhir BAB................................................................................................... 30

Bab 7. Interaksi Makhluk Hidup...................................................................................... 31

A. Ekosistem ................................................................................................................ 36
B. Rantai Makanan ...................................................................................................... 38
C. Jaring-Jaring Makanan............................................................................................. 43
D. Dinamika Populasi ................................................................................................... 47
E. Ayo Berlatih Literasi Sains ....................................................................................... 55
F. Rangkuman.............................................................................................................. 57
G. Evaluasi Akhir BAB................................................................................................... 58

vi
-- E-MODUL IPA BERBASI KOMIK UNTUK SMP KELAS VII SMT II --

Bab 8. Pencemaran Lingkungan ...................................................................................... 59

A. Pencemaran Lingkungan ......................................................................................... 65
B. Pencemaran Air ....................................................................................................... 66
C. Pencemaran Udara.................................................................................................. 78
D. Pencemaran Tanah.................................................................................................. 82
E. Ayo Berlatih Literasi Sains ....................................................................................... 92
F. Rangkuman.............................................................................................................. 95
G. Evaluasi Akhir BAB................................................................................................... 96

Bab 9. Pemanasan Global ............................................................................................... 97

A. Efek Rumah Kaca .....................................................................................................101
B. Pemanasan Global...................................................................................................109
C. Ayo Berlatih Literasi Sains .......................................................................................122
D. Rangkuman..............................................................................................................125
E. Evaluasi Akhir BAB...................................................................................................126

Bab 10. Lapisan Bumi......................................................................................................127

A. Lapisan Bumi ...........................................................................................................130
B. Atmosfer..................................................................................................................133
C. Hidrosfer .................................................................................................................136
D. Gunung Api..............................................................................................................139
E. Gempa Bumi............................................................................................................143
F. Mitigasi Bencana .....................................................................................................146
G. Mitigasi Bencana Letusan Gunung Api ....................................................................147
H. Mitigasi Bencana Gempa Bumi................................................................................150
I. Ayo Berlatih Literasi Sains .......................................................................................154
J. Rangkuman..............................................................................................................157
K. Evaluasi Akhir BAB...................................................................................................158

Bab 11. Tata Surya..........................................................................................................159

A. Anggota Tata Surya .................................................................................................163
B. Matahari..................................................................................................................165

vii
-- E-MODUL IPA BERBASI KOMIK UNTUK SMP KELAS VII SMT II --

C. Planet ......................................................................................................................169
D. Komet......................................................................................................................169
E. Meteoroid ...............................................................................................................169
F. Asteroid...................................................................................................................170
G. Keadaan Bumi..........................................................................................................171
H. Keadaan Bulan.........................................................................................................174
I. Ayo Berlatih Literasi Sains .......................................................................................182
J. Rangkuman..............................................................................................................185
K. Evaluasi Akhir BAB...................................................................................................186
Glosarium .......................................................................................................................187
Daftar Pustaka................................................................................................................191
Profil Penulis ..................................................................................................................195

viii
-- E-MODUL IPA BERBASI KOMIK UNTUK SMP KELAS VII SMT II --

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Ilustrasi Rumah yang Tersusun dari Lego ......................................................... 3
Gambar 1.2 Perbedaan Sel Prokariotik (a) dengan Sel Eukariotik (b) ................................... 5
Gambar 1.3 Perbedaan Sel Hewan dengan Sel Tumbuhan................................................... 7
Gambar 1.4 Bagian-Bagian Mikroskop beserta Fungsinya.................................................... 10
Gambar 1.5 Jenis-Jenis Jaringan pada Hewan ...................................................................... 16
Gambar 1.6 Jenis-Jenis Jaringan pada Tumbuhan ................................................................ 19
Gambar 1.7 Organ pada Hewan ........................................................................................... 20
Gambar 1.8 Organ pada Manusia......................................................................................... 20
Gambar 1.9 Organ pada Tumbuhan ..................................................................................... 21
Gambar 2.1 Contoh Aquascape............................................................................................ 33
Gambar 2.2 Individu Zebra................................................................................................... 37
Gambar 2.3 Populasi Zebra .................................................................................................. 37
Gambar 2.4 Komunitas Padang Rumput .............................................................................. 37
Gambar 2.5 Komponen Abiotik dan Biotik dalam Ekosistem Saling Berinteraksi ................. 38
Gambar 2.6 Jaring-Jaring Makanan Ekosistem Sawah.......................................................... 44
Gambar 2.7 Jaring-Jaring Makanan Ekosistem Hutan........................................................... 45
Gambar 2.8 Dinamika Populasi Tanaman Eceng Gondok ..................................................... 47
Gambar 3.1 Daun yang Jatuh ke Sungai ............................................................................... 61
Gambar 3.2 Seseorang yang Membuang Sampah ke Sungai................................................ 61
Gambar 3.3 Pencemaran Air di Selokan ............................................................................... 67
Gambar 3.4 Ikan mati di Sungai Citarum, Karawang akibat Limbah Pabrik .......................... 68
Gambar 3.5 Perairan di Sungai Anyar Tercemar Limbah Detergen ...................................... 69
Gambar 3.6 Contoh Diagram biomagnisifasi ........................................................................ 72
Gambar 3.7 Mencuci di Pinggir Sungai ................................................................................. 72
Gambar 3.8 Limbah Detergen Pabrik ................................................................................... 73

ix
-- E-MODUL IPA BERBASI KOMIK UNTUK SMP KELAS VII SMT II --

Gambar 3.9 Mencuci di Pinggir Sungai ................................................................................. 75
Gambar 3.10 Limbah Detergen Pabrik ................................................................................. 75
Gambar 3.11 Pencemaran Udara di Perkotaan .................................................................... 78
Gambar 3.12 Pencemaran Tanah di Perkotaan .................................................................... 82
Gambar 4.1 Ilustrasi Energi Panas yang Terperangkap di dalam Mobil ...............................101
Gambar 4.2 Efek Rumah Kaca yang Terjadi di Atmosfer......................................................105
Gambar 4.3 Efek Rumah Kaca .............................................................................................106
Gambar 4.4 Proses Fotosintesis ..........................................................................................114
Gambar 4.5 Pemantulan Energi Matahari ...........................................................................115
Gambar 4.6 Hubungan Perubahan Iklim, Efek Rumah Kaca dan Pemanasan Global ...........117
Gambar 5.1 Rainbow Cake ..................................................................................................129
Gambar 5.2 Ilustrasi Lapisan Bumi dengan Lapisan Telur....................................................132
Gambar 5.3 Foto Bumi ........................................................................................................136
Gambar 5.4 Siklus Air ..........................................................................................................137
Gambar 5.5 Rangkaian Cincin Api Pasifik.............................................................................138
Gambar 5.6 Tingkat Isyarat Status Gunung Api di Indonesia ...............................................140
Gambar 5.7 Gempa Bumi ....................................................................................................144
Gambar 5.8 Tindakan Siaga Bencana Letusan Gunung Api..................................................148
Gambar 5.9 Tindakan yang Perlu dilakukan setelah Gempa Bumi Terjadi...........................153
Gambar 6.1 Galaksi Bimasakti .............................................................................................163
Gambar 6.2 Susunan Planet dalam Tata Surya....................................................................167
Gambar 6.3 Komet ..............................................................................................................169
Gambar 6.4 Meteorid, Meteor, Meteorit............................................................................170
Gambar 6.5 Gerhana Matahari ...........................................................................................178
Gambar 6.6 Gerhana Bulan .................................................................................................178

x
-- E-MODUL IPA BERBASI KOMIK UNTUK SMP KELAS VII SMT II --

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Nama dan Fungsi Organel Sel ..............................................................................7
Tabel 1.2 Organel-Organsel Sel ...........................................................................................8
Tabel 1.3 Perbedaan Sel Hewan dengan Sel Tumbuhan......................................................9
Tabel 1.4 Jenis-Jenis Jaringan Hewan ..................................................................................16
Tabel 1.5 Jenis-Jenis Jaringan Tumbuhan ............................................................................19
Tabel 1.6 Organ-Organ Hewan dan Manusia.......................................................................21
Tabel 1.7 Organ-Organ Tumbuhan ......................................................................................22
Tabel 1.8 Sistem Organ pada Hewan dan Manusia .............................................................23
Tabel 1.9 Sistem Organ pada Tumbuhan.............................................................................24
Tabel 3.1 Indikator Pencemaran Air ....................................................................................69
Tabel 3.2 Zat Pencemar, Sumber dan Akibatnya .................................................................79
Tabel 4.1 Jenis-Jenis Gas Rumah Kaca dan Sumbernya ......................................................104
Tabel 5.1 Kategori Gempa Berdasarkan Besarnya dan Kerusakan yang ditimbulkan ..........145
Tabel 6.1 Pengelompokkan Anggota Tata Surya .................................................................163

xi
-- E-MODUL IPA BERBASI KOMIK UNTUK SMP KELAS VII SMT II --

-

KOMPETENSI DASAR

KD. 3.6 Mengidentifikasi system organisasi kehidupan mulai dari tingkat
sel sampai organisme dan komposisi utama penyusun sel.

KD. 4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan.

INDIKATOR PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi fenomena tingkatan organisasi kehidupan pada
video

2. Mengidentifikasi perbedaan sel hewan dengan sel tumbuhan
3. Mendeskripsikan jaringan pada hewan dan tumbuhan
4. Mendeskripsikan organ beserta fungsinya hewan dan tumbuhan
5. Membandingkan sistem organ pada hewan dengan tumbuhan
6. Menerapkan pengetahuan ilmiah tentang hierarki kehidupan pada

kehidupan nyata
7. Membuat model struktur tumbuhan

MATERI INTI 2

1. Sel
2. Jaringan
3. Organ
4. Sistem organ
5. Organisme

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

3

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Om
Swastyastu

tunggu
sebentar

Om
Swastyastu

Omi, ini aku Eh Bobi,
bawakan donat makasi bobi
sepertinya
untuk kita
bekal buat lezat
tugas ipa

Iya aku Ayo masuk
membantu ibu dulu
buat donat tadi
Bobi , apakah
kamu yang buat

donatnya?

6

4

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

ada tepung, telur, oh iya? Donat ini
ada mentega juga, terbuat dari apa

banyak deh saja?

2 1

wah benarkan? Banyak
sekali ternyata bahan

penyusunnya. Ini
mengingatkanku pada
penyusun tubuh makluk

hidup.

3

hah? Penyusun tubuh 5
makhluk hidup? Apa itu?

4

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

sistem organisasi Iya benar, tubuh
kehidupan? Seperti makhluk hidup tersusun
organisasi osis di atas unit-unit struktural
yang membentuk suatu
sekolah?
sistem organisasi
2 kehidupan

1

Iya benar, kebetulan
tugas kita tentang materi

system organisasi
kehidupan

3

Wah kebetulan sekali, Ok!
mohon bantuannya ya
ajari aku, aku kurang 5

mengerti

4

6

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

mengapa harus sel organisasi osis di sekolah mirip
terlebih dahulu? seperti sistem organisasi kehidupan.
apakah urutannya
harus seperti itu? Kalau organisasi osis terdiri atas
beberapa siswa, maka sistem
2
organisasi kehidupan juga terdiri
atas beberapa unit yaitu terdiri atas
sel-jaringan-organ-sistem organ-

organisme.

1

iya tentu, urutannya memang
seperti itu karena sistem

merupakan kumpulan komponen
yang memiliki urutan teratur yang
saling mempengaruhi satu sama

lain

3

7

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

lalu apa itu sel?

1

Sel merupakan unit structural
terkecil penyusun makhluk hidup

2

Sel hanya dapat dilihat

dengan menggunakan

mikroskop.

3

bagaimana aku bisa tau 8
bahwa sel itu memang ada?

4

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

. Sel-sel yang mempunyai fungsi dan
bentuk yang sama akan berkelompok,
kelompok sel itu dimanakan jaringan

1

berarti nanti kumpulan jaringan akan iya benar bobi, kumpulan dari beberapa
membentuk organ? Begitu?

2

macam jaringan yang berbeda untuk

melakukan fungsi tertentu disebut dengan

organ

3

apakah organ-organ tersebut nantinya akan Iya benar bobi, sistem organ merupakan
membentuk sistem?
bentuk kerja sama antar organ untuk
4
melakukan fungsinya.

5

9

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

. Dalam melaksanakan kerja sama ini,
setiap organ tidak bekerja sendiri-sendiri,
melainkan organ-organ saling bergantung
dan saling mempengaruhi satu sama lain.

Apakah kamu mau membantuku
menyebutkan organ-organ dalam suatu

sistem organ?

1

Tentu saja aku bisa, sistem pernapasan
terdiri atas organ hidung, faring, laring,
bronkus, dan paru-paru menjalankan fungsi

untuk pertukaran gas oksigen dan
karbondioksida. Sistem pencernaan terdiri

atas organ mulut, lambung, usus halus,
usus besar, dan anus menjalankan fungsi

untuk mencerna makanan

2

Bagaimana jika salah satu organ
penyusun sistem mengalami
kerusakan?

4

wah benar sekali bobi, itu 10
artinya kamu sudah paham

tentang sistem organ

3

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Apabila salah satu organ penyusun

sistem tersebut rusak atau tidak

berfungsi maka fungsi dari sistem

tersebut akan tidak berjalan

dengan normal.

1

baiklah kalau begitu aku akan terimakasih kembali
menjaga kesehatan sehingga bobi
sistem organ dalam tubuhku dapat
berjalan normal. Terimakasih omi. 3

2

aku pulang dulu ya iya hati-hati bobi,
terimakasih donatnya
4
5

11

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Gimana? sudahkah kamu
mendapat gambaran
umum tentang system

organisasi kehidupan ?

Untuk lebih jelasnya , ayo
baca materi pada

halaman berikutnya ya

12

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

APERSEPSI

Apakah di kelasmu ada struktur organisasi kelas? Apakah Mari!
kamu terlibat dalam organisasi tersebut? Ternyata jika diperhatikan, Kita
kamu merupakan bagian dari kelas. Kelas kamu juga merupakan
bagian dari kelas VII merupakan bagian dari SMP/MTs. Artinya, kamu MEMBACA

sebagai siswa merupakan unit terkecil dari organisasi yang ada di sekolahmu. Setelah

memahami bacaan tersebut, coba amati gambar 1.1.

Gambar 1.1 ilustrasi rumah yang tersusun dari lego
Sumber:

Gambar 1.1 mengilustrasikan rumah yang tersusun atas lego (perhatikan lingkaran
merah pada gambar). Jadi, susunan terkecil dari rumah tersebut yaitu lego. Setelah
memahami bacaan ini, yuk simak video berikut untuk membuka wawasanmu.

13

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

AYO TONTON VIDEO BERIKUT INI!

Setelah menyaksikan tayangan video tersebut, cobalah perhatikan tubuhmu? Jadi,
tubuh kita juga sama seperti yang diilustrasikan pada video maupun Gambar 1.1. Tubuh kita
juga tersusun dari unit-unit penyusun terkecil hingga yangpaling kompleks. Jadi, sudahkah
kamu tahu apa konsep yang akan kita pelajari pada bab ini?

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

Susunan yang menyusun tubuh kita maupun makhluk hidup yang lain, semuanya
diulas dalam tingkatan organisasi kehidupan. Penyusun terkecilnya disebut sel dan bagian
kompleks sampai membentuk suatu individu disebut organisme. Manusia, hewan, tumbuhan,
mikroorganisme dan selulruh klasifikasi dalam makhluk hidup disebut sebagai organisme
yang tersusun atas sel. Apakah setiap organisme hanya tersusun atas sel saja? Dan apakah sel
kita semua sama? Yuk, kita lanjut pelajari lagi pada kegiatan berikutnya.

14

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

SEL

Pada hierarki organisasi kehidupan, sel berada di

tingkatan struktural terendah yang masih mampu menjalankan Mari!
semua fungsi kehidupan. Sel mampu melakukan regulasi Kita
terhadap dirinya sendiri, memproses energy, tumbuh dan
berkembang, tanggap terhadap lingkungan, serta melakukan MEMBACA

reproduksi untuk melestarikan jenisnya. Sel dapat dikelompokkan menjadi dua jenis yaitu sel

prokariotik dan sel eukariotik. Sel prokariotik memiliki nucleus atau inti sel, tetapi inti sel

tersebut tidak diselubungi oleh membran inti. Makhluk hidup yang memiliki jenis sel

prokariotik yaitumonera contohnya bakteri. Sel eukariotik merupakan sel yang memiliki inti

sel dan inti sel tersebut dibungkus oleh membran inti. Makhluk hidup yang memiliki jenis sel

eukariotik yaitu Protista, hewan, tumbuhan, jamur dan manusia.

Gambar 1.1 ilustrasi rumah yang tersusun dari lego
Sumber:

15

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Jadi, sel merupakan unit structural dan fungsional terkecil pada makhluk hidup. Sel
sebagai unit structural terkecil berarti sel merupakan satuan terkecil penyusun makhluk hidup
yang dapat melaksanakan kehidupan. Sel sebagai unti fungsional berarti sel mampu
melakukan regulasi terhadap dirinya sendiri, memproses energy dan lainnya yang
menunjukkan fungsi-fungsi sel menjalankan kehidupan. Sel pertama kali ditemukan oleh
Robert Hooke pada tahun 1665. Istilah sel berasal dari Bahasa Latin yaitu cella yang berarti
ruangan kecil. Benarkah sel merupakan penyusun terkecil? Seperti apakah bentuk sel itu?

Baik, untuk memperjelas konsep yang akan kita pelajari terkait sel, amatilah
demonstrasi berikut ini.

AYO TONTON VIDEO BERIKUT INI!

Berdasarkan demonstrasi bentuk sel eukariotik tersebut, identifikasilah bagian-bagian
sel beserta fungsinya. Kemudian, tuliskan hasil identifikasimu sesuai pada tabel berikut ini

16

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Tabel 1.1 Nama Dan Fungsi Organel Sel

NO NAMA ORGANEL SEL FUNGSI

1 Nukleus Pusat pengaturan seluruh kegiatan sel

2

Dst.

Setelah melakukan kegiatan tersebut, kamu mengetahui bahwa sel yang merupakan
unti terkecil penyusun organisme masih memiliki bagian-bagian yang lebih kecil yaitu disebut
sebagai organel sel. Berbeda dengan sel, organel sel tidak disebut sebagai unit terkecil
penyusun organisme, sebab organel sel tidak mampu hidup sendiri.

Berdasarkan jenis sel eukariotik dan perolehannya, sel dibedakan menjadi sel
tumbuhan dan sel hewan. Perhatikan gambar 1.3.

Gambar 1.3 Perbedaan Sel Hewan Dan Sel Tumbuhan 17
Sumber: Kompasiana.com

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Adapun struktur sel hewan dengan sel tumbuhan hampir mirip, hanya saja ada
beberapa organel sel yang membedakannya antara sel hewan dengan sel tumbuhan. Secara
umum, organel yaitu sebagai berikut.

NO ORGANEL SEL Tabel 1.1 Organel-Organel Sel
1 Dinding sel
2 Membrane sel FUNGSI
3 Sitoplasma
Memberi bentuk sel, melindungi bagian dalam sel; lalu lintas
4 Inti sel (nukleus) zat-zat penting bagi tumbuhan (transportasi sel)
5 Reticulum
Melindungi isi sel; memberi bentuk sel; mengatur keluar dan
endoplasma kasar masuknya molekul atau zat (transportasi sel)

6 Reticulum Tempat penyimpanan dan berlangsungnya proses metabolisme
endoplasma halus sel; tempat organel sel berada dan bekerja sesuai dengan
funsginya
7 Lisosom
Mengatur seluruh kegiatan atau aktivitas sel
8 Badan golgi
9 Mitokondria Mengandung ribosom dan berperan sebagai tempat terjadinya
10 Sentrosom sintesis atau pembentukan protein; penampung protein yang
11 Vakuola telah dihasilkan oleh ribosom untuk kemudian disalurkan ke
badan golgi.
12 Ribosom
Tempat terjadinya sintesis lemak, kolesterol, steroid; tempat
metabolisme karbohidrat; detoksifikasi racun (menetralkan
racun).

Mencerna bagian bagian sel yang telah rusak atau zat-zat asing
yang masuk ke dalam sel karena organel ini berisi enzim
pencernaan (melaksanakan pencernaan intra seluler).

Untuk sekresi sel; pembentukan diding sel; pembentukan
lisosom dan enzim pencernaan yang belum aktif.

Tempat terjadinya respirasi sel untuk menghasilkan energy.

Membantu proses pembelahan sel dan hanya terdapat pada sel
hewan.

Merupakan rongga sel yang berisi ciran dan dibatasi oleh suatu
membran yang sama dengan mebran sel; tempat menyimpan
cadangan makanan; sebagai osmoregulator (pengatur kadar air
di dalam sel); berperan dalam proses ekskresi sel hasil
metabolism yang membahayakan sel.

Tempat sintesis atau pembentukan protein

18

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

NO ORGANEL SEL FUNGSI
13 Plastid
Organel yang mengandung pigmen pada sel tumbuhan.
14 Mikrotubulus Macam-macam pigmen pada plastid, yaitu:

a. Kloroplas plastid yang mengandung klorofil (pigmen
warna hijau)

b. Amiloplasplastida yang mengandung amilum.
c. Kromoplas plastid yang mengandung pigmen merah

(fikoeriktrin), jingga ( karoten), ungu (antosianin), biru
(fikosianin), dan kuning (xantofil).
d. Leukloplasplastida yang tidak mengandung warna
(putih)

Mempertahankan bentuk sel hewan; membantu dalam
proses pembelahan sel.

Perbedaan antara sel hewan dengan sel tumbuhan yaitu disajikan pada tabel 1.3.

Tabel 1.3 perbedaan sel hewan dengan sel tumbuhan

NO SEL HEWAN SEL TUMBUHAN
1 Sel tidak terlindungi oeh dinding sel teapi memiliki Sel dilindungi oeh dinding
sel yang kuat
pelindung berupa membran sel Memiliki plastida
2 Tidak memiliki plastida Vakuola berukuran besar
3 Vakuola berukuran kecil atau tidak ada vakuola Tidak memiliki sentrosom
4 Memiliki sentrosom

Pada umumnya, sel berukuran mikroskopis, namun ada sel yang berukuran
makroskopis (besar).

Sebagian besar sel berdiameter antara 1-100 um, sehingga hanya dapat dilihat dengan
menggunakan mikroskop. Berikut ini ditampilkan sebuah ilustrasi mengenai skala ukuran sel.
Perhatikan skala yang dipakai. Skala dimulai dari bagian atas dengan 10 meter dan menurun.
Setiap pengukuran di sisi kiri menunjukkan pengecilan ukuran sepuluh kali.

19

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Kamu telah mengetahui bahwa sel berukuran sangat kecil sehingga tidak dapat
diamati menggunakan mata secara langsung dan diperlukanlah mikroskop untuk mengamati
sel. Mikroskop merupakan alat optik yang memungkinkan mata manusia mengamati objek
mikroskopis dengan bantuan rangkaian lensa yang dapat memperbesar

Gambar 1.4 bagian-bagian mikroskop beserta fungsinya 20
Sumber:

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Bayangan objek tersebut. Sebelum kita belajar mengamati objek dengan mikroskop, ayo
pelajari dulu bagian-bagian mikroskop.

Bagaimanakah mikroskop dapat digunakan untuk mengamati bagian-bagian sel
sehingga tampak lebih jelas? Untuk itu, cobalah lakukan pengamatan berikut ini!

AYO SELIDIKI !

“Mengamati Strukur Sel Tumbuhan Dengan Mikroskop”

WAH

Tujuan : menyelidiki struktur sel tumbuhan SEPERTINYA

1. Siapkan alat dan bahan berikut ini. SERU!

a. Bawang merah (1 siung)

b. Pipet tetes (1buah)

c. Kaca objek (1buah)

d. Kaca penutup (1 buah)

e. Silet (1 buah)

f. Air (secukupnya)

g. Mikroskop (1 buah)

2. Kupas bagian luar bawang merah dan potong umbi lapis bawang merah secara

membujur menjadi dua belahan.

3. Angkat salah satu lapisan tipis kulit luar umbi tersebut.

4. Letakkan lapisan tipis tersebut di atas kaca objek, kemudian tetesi dengan air.

5. Tutup dengan kaca penutup secara perlahan agar tidak terbentuk gelembung udara.

6. Amati di bawah mikroskop.

7. Gambar hasil bagian-bagian pada sel bawang merah tersebut.

8. Buatlah kesimpulan tentang sel berdasarkan hasil pengamatan yang telah kamu

lakukan.

21

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Pada kegiatan sebelumnya kamu sudah berhasil

mengidentifikasi sel beserta struktur dan fungsinya. Setiap BAGIAN
makhluk hidup memang tersusun atas sel, namun masih ada unit
penyusun lainnya hingga sel dapat membentuk organisme. Jadi, PENTING

apa sajakah penyusun lainnya dari suatu organisme?

Untuk mengetahui hal itu, mari kita selidiki melalui pengamaan berikut ini!

AYO SELIDIKI !

Mengidentifikasi struktur organ pada tumbuhan

Tujuan: mengidentifikasi struktur organ pada tumbuhan
1. Siapkan alat dan bahan berikut ini.
a. Pipet tetes (1 buah)
b. Kaca objek (1 buah)
c. Kaca penutup (1 buah)
d. Silet (1buah)
e. Air secukupnya
f. Akuades
g. Tanaman pacar air (impatiens balsamina)
2. Amati bagian-bagian tanaman pacar air secara utuh. Gambarlah hasil
pengamatanmu, serta catalah bagian-bagiannya.
3. Sayat batang tanaman paar air secara melintang. Sayatlah seipis mungkin
menggunakan silet. Berhati-hatilah saat menggunakan silet agar tidak mengenai
tanganmu.
4. Letakkan sayatan batang tanaman pacar air pada gelas benda, lalu tetesi dengan
akuades menggunakan pipet tetes. Tutuplah dengan gelas penutup, lalu amati
menggunakan mikroskop. gambarlah hasil pengamatanmu.
5. Sayat akar tanaman pacar air secara melintang. Sayatlah seipis mungkin
menggunakan silet. Berhati-hatilah saat menggunakan silet agar tidak mengenai
tanganmu.
6. Letakkan sayatan akar tanaman pacar air pada gelas benda, lalu tetesi dengan
akuades menggunakan pipet tetes. Tutuplah dengan gelas penutup, lalu amati
menggunakan mikroskop. gambarlah hasil pengamatanmu.

22

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

7. Sayat daun tanaman pacar air secara melintang. Sayatlah seipis mungkin
menggunakan silet. Berhati-hatilah saat menggunakan silet agar tidak mengenai
tanganmu

8. Letakkan sayatan daun tanaman pacar air pada gelas benda, lalu tetesi dengan akuades
menggunakan pipet tetes. Tutuplah dengan gelas penutup, lalu amati menggunakan
mikroskop. gambarlah hasil pengamatanmu

9. Catat setiap data yang diperoleh pada tabel pengamatan.

Jenis organ Fungsi organ Gambar jaringan yang diamati
Daun
Batang
akar

Berdasarkan kegiatan yang telah kamu lakukan, cobalah jawab pertanyaan-pertanyaan
berikut ini!

1. Pada organisme (tanaman pacar air) yang kamu amati, apakah bagian-bagian
penyusun yang dapat diamatai dengan kasat mata? Tuliskan bagian-bagian
penyusunnya!

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

2. Pada bagian-bagian penyusun yang kamu sebutkan pada nomor 1 tersebut, apakah
bagian yang dapat diamati lagi tetapi dengan bantuan mikroskop?

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

3. Bagaimanakah hubungan kedua jenis bagian-bagian tersebut terhadap organisme
tanaman pacar air?

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

23

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Jadi setelah kamu melakukan kegiatan di atas yang kalian dapakan yaitu organisme
tersusun atas kumpulan organ-organ, seperti tanaman pacar air yang terdiri atas daun, batang
dan bunga. Kemudian, organ-organ ini tersusun atas jaringan yang dapat diamati melalui
mikroskop. jaringan ini tersusun atas sel-sel.

JARINGAN

Setiap sel suatu organisme memiliki ukuran yang berbeda-

beda dan ukuran suatu sel mencerminkan fungsi yang dilakukan Mari!
oleh sel yang bersangkutan. Semua fungsi hidup dari organisme Kita
bersel tunggal dilakukan oleh sel tunggal itu sendiri. Sedangkan
organisme multiseluler atau yang memiliki banyak sel, dimana MEMBACA

sel-selnya memiliki bentuk maupun fungsi yang berbeda-beda dan sering kali setiap sel

bergantung pada sel yang lainnya. Oleh karena itu untuk mempertahankan hidupnya perlu

kerja sama dan interaksi diantara set-sel tersebut. Kerja sama dari sekelompok sel yang

memiliki bentuk dan fungsi yang sama disebut jaringan.

1. Jaringan Pada Hewan
Jaringan pada hewan terdiri atas jaringan epitel, jaringan ikat, jaringan otot dan
jaringan saraf. Adapun jaringan otot pada hewan dibedakan menjadi otot polos, otot
lurik dan otot jantung.

24

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Gambar 1.5 jenis-jenis jaringan pada hewan
Sumber: Info Pendidikan dan Biologi

Tabel 1.4 Jenis-Jenis Jaringan Hewan

No Nama Jaringan Penjelasan

1 Jaringan epitel Merupakan jaringan yang melapisi permukaan tubuh atau organ, baik
permukaan dalam maupun luar berfungsi sebagai pelindung jaringan
di bawahnya dari kerusakan mekanis maupun serangan bakteri, serta
berperan dalam absorpsi (penyerapan) pada lapisan dinding usus dan
pengeluaran ekskresi pada kelenjar kulit.

2 Jaringan ikat Merupakan jaringan yang mempunyai fungsi untuk mengikat atau
menghubungkan antara organ yang satu dengan organ yang lainnya.
Contoh jaringan ikat pada hewan; jaringan darah, tulang sejati, tulang
rawan, adipose (lemak)

3 Jaringan saraf Merupakan jaringan yang tersusun dari sekumpulan sel saraf (neuron)
yang hanya dimiliki oleh hewan dan manusia. Jaringan saraf berfungsi
untuk mengatur segala aktivitas tubuh.

25

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

4 Jaringan otot Merupakan jaringan yang tersusun atas sel-sel otot dan berfungsi
untuk melakukan pergerakan anggota tubuh. Jaringan otot dibedakan
menjadi 3 macam, yaitu otot lurik, otot polos, dan otot janutng.
Perbedaan karakterisitik otot lurik, otot polos, dan otot jantung adalah

No Jaringan Karakteristik gambar
otot

1 Otot polos Tersusun atas sel-sel
yang tipis
memanjang dan
bentuk ujungnya
meruncing; berinti
satu dan terletak di
tengah; bekerja
secara tidak sadar
dan tidak cepat lelah;
terdapat pada organ
bagian dalam.

2 Otot lurik Memiliki inti yang
banyak dan berada di
tepi mempunyai pita-
pita melintang gelap
berseling terang
seperti lurik; bekerja
secara sadar dan
cepat lelah; melekat
pada rangka.

3 Otot Selnya bercabang-
jantung cabang dan saling
berhubungan melalui
ujung-ujungnya;
memiliki inti yang
banyak dan berada di
tengah; bekerja
secara tidak sadar
dan tidak cepat lelah;
hanya terdapat pada
jantung.

26

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

2. Jaringan Pada Tumbuhan
Jaringan pada tumbuhan dikelompokkan menjadi dua yaitu jaringan meristem

dan jaringan permanen. Jaringan meristem merupakan jaringan yang berdinding tipis
dan selalu membelah. Jaringan ini berfungsi untuk pertumbuhan. Jaringan meristem
biasanya terdapat di ujung akar, ujung batang dan cambium. Adapun jaringan
permanen tumbuhan tersusun atas berbagai macam jaringan yaitu jaringan
epidermis, parenkim, kolenkim, skerenkim, xylem dan floem.

Gambar 1.6 Jenis-Jenis Jaringan Pada Tumbuhan
Sumber: Dunia Pendidikan

Tabel 1.5 Jenis-Jenis Jaringan Tumbuhan

No Jaringan Penjelasan

Tumbuhan

1 Epidermis Pelindung jaringan yang berda di bawahnya

2 Meristem Sel penyusun bersifat embryonal yang selalu
membelah diri

3 gabus Jaringan pengganti epidermis pembatas antar jaringan

di dalam tubuh tumbuhan.

4 parenkim Sebagai jaringan dasar; jaringan penghasil dan
penyimpan cadangan makanan.

27

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

5 kolenkim Merupakan jaringan penguat utama organ tumbuhan
yang masih aktif membelah (melakukan pertumbuhan
dan perkembangan)

6 Sklerenkim Merupakan jaringan penguat bagian tumbuhan yang
telah dewasa serta berfungsi melindungi bagian lunak
di dalam tubuh tumbuhan.

7 Pengangkut Mengangkut air dan zat mineral dari akar ke seluruh
(xylem) baguan tubuh tumbuhan

8 Pengangkut Mengedarkan hasil fotosintesis berupa zat makanan
(floem) dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan

ORGAN

Organ merupakan kumpulan beberapa macam jaringan yang bekerja sama
untuk melakukan tugas tertentu. Organ sering kali tersusun atas jaringan0jaringan
yang berbeda.
1. Organ Pada Hewan Dan Manusia

Gambar 1.7 Organ Pada Hewan 28
Sumber: Rebanas.com

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Gambar 1.8 Organ Pada Manusia
Sumber: Rebanas.com

Tabel 1.6 Organ-Organ Hewan Dan Manusia

No Contoh Organ Penjelasan

1 Mata Berperan untuk melihat, terbentuk dari beberapa jaringan

yaitu jaringan ikat (jaringan ikat padat, jaringan ikat

longgar, jaringan darah), jaringan otot, jaringan epitel, dan

jaringan saraf

2 Jantung Berfungsi untuk memompa darah ke seluruh tubuh.

3 Ginjal Sebagai organ ekskresi, mengeluarkan zat sisa berupa

urine.

4 Paru-paru Sebagai organ ekskresi 9mengeluarkan CO2 dan H2O) juga

berperan dalam respirasi

5 Lambung Sebagai orga pencernaan

6 Uterus/Rahim Sebagai organ reproduksi

29

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

2. Organ pada tumbuhan

Tumbuhan terdiri atas beberapa bagian organ seperti akar, batang, daun, bunga
dan biji. Adapaun struktur lebih jelasnya dapat kamu amati pada gambar 1.9.

Gambar 1.9 Organ Pada Tumbuhan
Sumber: Informasi-Pendidikan.com

Tabel 1.7 organ-organ tumbuhan

No Nama Organ Penjelasan

akar Berfungsi sebagai alat untuk melekatkan tumbuhan di tempat

hidupnya, menyerap air dan mineral dari dalam tanah,

memperkokoh berdirinya batang, menyimpan cadangan

makanan, alat pertukaran udara, serta alat

perkembangbiakkan secara vegetative.

Memiliki lapisan penyusun yang terdiri dari:
a. Epidermis sel-selnya dapat bermodifikasi menjadi
bulu akar; tidak berkutikula; terdiri atas satu lapis sel
yang rapat.
b. Korteks terdiri atas sel parenkim yang berdinding
tipis dan tersusun melingkar; terdapat ruang antar sel;

30

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Batang berfungsi untuk menyimpan cadangan makanan;
Daun terletak diantara epidermis dan silinder pusat.
c. Endodermis terdiri dari sel-sel yang tersusun rapat
dan tanpa ruang antar sel; dindingnya mengalami
penebalan gabus berbentuk pita; berfungsi mengatur
lalu lintas zat ke dalam pembuluh akar.
d. Silinder pusat terdiri atas xylem,floem, dan perisikel
terletak di sebalah dalam endodermis.

Merupakan tempat semua organ tubuh tumbuhan lainnya
bertumpu dan tumbuh

Jaringan penyusun batang secara umum yaitu:
a. Epidermis terdiri atas satu lapis sel dan sering
mengalami modifikasi menjadi trikoma dan stomata;
pada batabf dewasa stomara akan menghilang dan
digantikan lentisel.
b. Korteks tersusun dari jaringan parenkim.
c. Endodermis tidak terlalu jelas dan hampir menyatu
dengan korteks.
d. Silinder pusat/stele tersusun dari jaringan parenkim
berbentuk jari-jari empulur.

Batang monokotil:
Umumnya tidak bercabang, tidak berkambium, beruas-ruas,
susunan berkas pembuluh angkut tersebar atau tidak
beraturan, bagian luar batang ditutupi oleh epidermis yang
memiliki stomata.

Batang dikotil:
Umumnya bercabang-cabang, berkambium, tidak beruas-ruas,
susunan berkas pembuluh angkut teratur
Merupakan tempat terjadinya fotosintesis

Jaringan penyusun daun yaitu:
a. Epidermis terdapat lapisan lilin (kutikula) yang
berfungsi untuk mengurangi penguapan yang
berlebihan dari sel daun; pada sebagian sel, epidermis
daun mengalami modifikasi menjadi stomata.

31

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

b. Jaringan parenkim (mesofil)  tersusun atas dua
macam jaringan yaitu jaringan parenkim palisade
(jaringan tiang) yang berfungsi untuk tempat
fotosintesis karena banyak memiliki klorofil serta
jaringan parenkim spons (bunga karang) yang berfungsi
sebagai tempat fotosintesis juga dan menampung hasil
sementara fotosintesis, serta sirkulasi gas CO2 dan O2
karena diantara sel-selnya terdapat ruang antar sel.

c. Jaringan pengangkut  berkumpul di tulang daun yang
merupakan kelanjutan dari berkas pengangkut pada
batang dan tangkai daun; berperan untuk
mengedarkan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh
tumbuhan.

SISTEM ORGAN

Kelompok berbagai organ yang bekerjasama untuk melakukan suau fungsi
tertentu atau fungsi dan tujuan yang lebih kompleks pada tubuh makhluk hidup
disebut system organ.
1. System organ pada hewan dan manusia

System organ yang terdapat pada hewan dan manusia yaitu system

pernapasan, system ekskresi, system pencernaan, system peredaran darah,

system otor, system rangka, system reproduksi. Adapun penjelasan lebih

lengkapnya silahkan amati pada tabel 1.8.

Tabel 1.8 sistem organ pada hewan dan manusia

No Nama System Nama Organ Fungsinya

Organ Penyusunnya

1 System Hidung, Menghirup oksigen sehingga

pernapasan tenggorokan, dan diperoleh energy

(respirasi) paru-paru atau
insang

2 System Darah, jantung, Mengedarkan zat makanan ke

pengangkutan pembuluh darah seluruh tubuh

3 System gerak Otot, tulang, sendi, Gerakan tubuh
dan rangka

32

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

4 System Mulut, Mencerna makanan sehingga

pencernaan kerongkongan, mudah diserap oleh darah

lambung, usus

halus, usus besar,

pancreas, dan hati

5 System hormone Kelenjar buntu Mengatur kerja organ tubuh

6 System saraf Otak, sumsum Merespon dan mereaksi
tulang belakang rangsang dari luar

2. System organ pada tumbuhan
Organ tumbuhan berupa akar, batang, dan daun bekerja sama

membentuk system organ untuk melakukan funsgi atau proses tertentu,
misalnya fotosintesis, transportasi, ekskresi, respirasi, transpirasi, dan proses
lainnya yang terjadi pada tubuh tumbuhan.

Tabel 1.9 sistem organ pada tumbuhan

No Nama System Organ Nama Organ Fungsinya

Penyusunnya Menghirup oksigen
sehingga diperoleh
1 System pernapasan Daun (stomata),
energy
(respirasi) batang (lentisel), dan Mengedarkan zat
akar makanan ke seluruh

2 System pengankutan Daun, batang, dan tubuh
akar yang memiliki Mengeluarkan uap air

floem dan xylem yang berlebihan
Merespon rangsang dari
3 System penguapan Daun dengan stomata
luar
(transpirasi)

4 System gerak Akar, batang, daun

ORGANISME

Apakah sistem organ yang ada pada makhluk hidup berfungsi sendiri-sendiri? Tidak
ada sistem organ yang berdiri sendiri. Semua sistem organ yang ada pada makhluk hidup
saling berhubungan dan akan bersatu membentuk organisme (makhluk hidup). Oleh karena
itu, satu makhluk hidup pada hakikatnya merupakan kesatuan dari beberapa sistem organ.

Sekarang Kamu telah mengetahui bahwa tubuh makhluk hidup yang bersel banyak
tersusun oleh sistem organ. Sistem organ tersusun oleh beberapa organ, organ tersusun oleh

33

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

beberapa jaringan, dan jaringan tersusun oleh seksel. Kesemuanya itu berfungsi secara
teratur sehingga makhluk hidup dapat beraktivitas dengan baik.

Jika ada sel, jaringan, organ, atau sister organ yang tidak berfungsi dengan baik maka
makhluk hidup akan mengalami gangguan. Oleh karena itu, Kamu harus bersyukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa, sebab sel, jaringan, organ, dan sistem organ yang Kamu miliki berfungsi
dengan baik karena kehendak-Nya.

MEMBUAT MODEL SEL

Pada bab ini kamu telah mengetahui bahwa sel pada tumbuhan dan hewan berbeda.
Perbedaan tersebut terletak pada penyusun organel-organel selnya. Berhubungan dengan
ukuran sel sangat kecil, untuk memperdalam pemahamanmu coba buatlah model sel
tumbuhan atu sel hewan. Kamu dapat membuat model tersebut dari gabis, tanah liat dan
plastisin. Buatlah model sel tersebut lengkap dengan organel-organel sel penyusunnya.
Berilah warna yang berbeda untuk setiap organel yang berbeda.

Kamu dapat melihat contoh langkah pembuatan model sel tersebut dengan menonton
video berikut ini!

34

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

Selamat akhirnya kamu
telah mempelajari seluruh
konsep tentang sel, jaringan
organ, system organ dan

organiseme.

Jangan lupa, buatlah Berdasarkan pengetahuan
catatan kecil hal-hal yang yang telah kamu peroleh
tersebut ayo kita terapkan
sudah berhasil kamu pada kehidupan nyata agar
pahami dan catat juga pengetahuanmu menjadi
apabila ada hal-hal yang
belum kamu pahami di lebih bermakna.

buku catatanmu ya.

Untuk itu sesuai ulasan awal dari e-
modul ini adalah untuk
membantumu dalam meningkatkan
kemampuan dalam menerapkan
pengetahuan yang sudah diperoleh
dalam kehidupan sehari-hari. Yuk
kita coba berlatih dengan menjawab
soal-soal berikut ini.

35

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

RANGKUMAN

1. Sel merupakan unit structural dan fungsional terkecil pada makhluk hidup. Sel sebagai
unit structural terkecil berarti sel merupakan satuan terkecil penyusun makhluk hidup
yang dapat melaksanakan kehidupan. Sel sebagai unti fungsiional berarti sel mampu
melakukan regulasi terhadp dirinya sendiri, memproses energy dan lainnya yang
menunjukkan fungsi-fungsi sel menjalankan kehidupan.

2. Jaringan merupakan kumpulan sel yang memiliki bentuk dan funsgi yang sama.
Jaringan hewan terdiri dari jaringan epitel, jaringan ikat, jaringan otot, dan jaringan
saraf. Jaringan tumbuhan terdiri dari jaringan meristem dan jaringan pengangkut.

3. Organ merupakan kumpulan beberapa macam jaringan yang bekerja sama untuk
melakukan tugas tertentu. Organ pada tumbuhan diantaranya adalah batang, daun,
dan bunga. Organ pada hewan dan manusia misalnya jantung, paru-paru, dan
lambung.

4. Kelompok berbagai organ yang bekerja sama untuk mealkukan suatu fungsi tertentu
atau fungsi dan tujuan yang lebih ompleks pada tubuh makhluk hidup disebut system
organ. System organ pada tumbuhan diantaranya adalah system transportasi,
ekskresi, respirasi, transpirasi, dan pencernaan melalui fotosintesis. System organ
pada hewan dan manusia misalnya system saraf, hormone, transportasi (peredaran
darah), ekskresi, respirasi, dan reproduksi.

5. Semua system organ yang ada pada makhluk hidup saling berhubungan dan akan
bersatu membentuk organisme (makhluk hidup)

36

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

EVALUASI

https://forms.gle/Y7ZqY8viMhCdFVmf9
Agar mengetAhui seberapa besar
Agkaerbermhaesnilgaentahupiehasmebaenrmapua bpeasdaar
materi pelajaran di bab system
keberhasilan pehamanmu pada materi
peolragjaarnaisnasidi kebhaibduspyasntemini,orcgoabnaislaahsi
kekheirdjaukpaannevainlui,asi bcoebriakluathini!kerjakan
evaluasi berikut ini!
Tunjukkan hasil kerja kerasmu
seTnudnirjiu! kAkpaankahhaksailmukesrujdaahkesiraaps?mu
sendiri! Apakah kamu sudah siap?

AKU
SIAP!!!

Tetap semangat

Ayo cek kemampuanmu, dan jangan
apakah nilai evaluasimu menyerah dalam
belajar
memuaskan?
Agar mengetAhui seberapa besar

keberhasilan pehamanmu pada

materi pelajaran di bab system

 Jika nilai capaian yang kamu peroleh kuranogrgdaanriis7a0si(sekseuhaiidkuanpadnenginain, KcKoMbaylaanhg
ditetapkan di sekolah). Kamu harus mekmerpjealkaajanrievkaemlubaasilibmeraitkeurti iynai!ng belum

dikuasai. Jika masih mengalami kesulitan, catatkan pada buku catatanmu dan kamu

dapat mendiskusikannya bersama teman,Tbuenrjcuekrkitaankephaadsail orkaenrgjatuakeartaasumduapat
menanyakan kepada gurumu. Setelah itu, ayo lakukan lagi tes evaluasinya sampai
sendiri! Apakah kamu sudah siap?
kamu berhasil ya.

 Jika nilai capaian atau tingkat penguasaanmu lebih dari atau sama dengan 70, maka

kamu telah berhasil pada bab ini dan dapat melanjutkan pada kegiatan belajar di

bab selanjutnya ya.

37

--SYSTEM ORGANISASI KEHIDUPAN--

-

-- INTERAKSI MAKHLUK HIDUP --

-- INTERAKSI MAKHLUK HIDUP --