หลักสูตรสถานศึกษา ปรับปรุง พ.ศ.2565

หลกั สตู รสถานศกึ ษา

โรงเรียนชมุ ชนบา้ นศาลาด่าน

(ฉบับปรบั ปรงุ พทุ ธศักราช ๒๕๖๕)
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากระบี่
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน

กระทรวงศกึ ษาธิการ

ประกาศโรงเรยี นชมุ ชนบ้านศาลาด่าน
เรือ่ ง ใหใ้ ชห้ ลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาดา่ น (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑
……………………………….

ตามท่ีโรงเรยี นชุมชนบา้ นศาลาด่าน ได้ประกาศใช้หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นชุมชนบ้านศาลาด่าน
พุทธศักราช ๒๕๕๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยเร่ิมใช้หลักสูตร
ดังกล่าวกับนักเรียนทุกระดับช้ันในปีการศึกษา ๒๕๕๓ เพ่ือให้สอดคล้องกับนโยบายเร่งด่วนของรัฐมนตรีว่าการ
กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์ มีเวลาในการทากิจกรรมเพื่อพัฒนา
ความรู้ ความสามารถและทกั ษะ การปลกู ฝงั คณุ ธรรมจริยธรรม การสร้างวินัย การมีจติ สานกึ รบั ผิดชอบตอ่ สังคม
ยดึ มั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และมคี วามภาคภมู ใิ จในความเป็นไทย ตลอดจนการเรียนการสอน
ในวิชาประวัติศาสตร์ และหน้าท่ีพลเมือง รวมถึงการสอนศีลธรรมแก่นักเรียน โรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน ได้
ดาเนินการจัดทาหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕)
สอดคล้องตามประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เรื่อง การบริหารจัดการเวลาเรียนของสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐาน และ
คาส่ังกระทรวงศึกษาธิการ ท่ี สพฐ.๑๒๓๙/๒๕๖๐ เรื่องให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการ
เรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และประกาศ
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เรื่อง การบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา ลงวันท่ี ๘
มกราคม พ.ศ.๒๕๖๑ เปน็ ทเี่ รยี บรอ้ ยแล้ว

ท้ังนี้ หลักสูตรโรงเรียนได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
เมอื่ วันท่ี ....... พฤษภาคม ๒๕๖๕ จงึ ประกาศใหใ้ ชห้ ลักสตู รโรงเรยี น ต้ังแต่บัดนีเ้ ปน็ ต้นไป

ประกาศ ณ วันท่ี ....... เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕

ลงชื่อ ลงชอ่ื

( นายพงศ์สวสั ดิ์ ดารงออ่ งตระกูล ) ( นายพรชยั สัสดีเดช )
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ผ้อู านวยการโรงเรียนชมุ ชนบา้ นศาลาดา่ น

โรงเรียนชมุ ชนบ้านศาลาด่าน

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ก
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551

คำนำ

กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ
วัฒนธรรม หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕)
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ตามคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการที่
สพฐ. ๑๒๓๙/๒๕๖๐ ลงวันที่ ๗ สิงหาคม ๒๕๖๐ และคำสั่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน ที่ ๓๐/๒๕๖๑ ลงวันที่ ๕ มกราคม ๒๕๖๑ ให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ กำหนดจุดหมาย และมาตรฐานการเรียนรู้เป็น
เป้าหมายและกรอบทิศทางในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีพัฒนาการเต็มตามศักยภาพ ส่งเสริม
ทกั ษะวิชาการ ทักษะอาชพี และทกั ษะชวี ติ มคี ณุ ภาพและมีทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ ๒๑

เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายและเป้าหมาย ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พื้นฐาน โรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน จึงได้ทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน
(ฉบบั ปรับปรงุ พุทธศกั ราช ๒๕๖๕) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
เพื่อนำไปใช้ประโยชน์และเป็นกรอบในการพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา และออกแบบการจัดการ
เรียนการสอน โดยมีเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีกระบวนการนำหลักสูตรไปสู่การ
ปฏิบัติ โดยมีการกำหนดวิสัยทัศน์ จุดหมาย สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์
มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด โครงสร้างเวลาเรียน ตลอดจนเกณฑ์การวัดและประเมินผล ให้มี
ความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ กำหนดทิศทางในการจัดการเรียนการสอน ในแต่ละระดับ
ตามความพร้อมและจุดเน้น โดยใช้กรอบแนวทาง มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการ
เรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรม (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช
๒๕๕๑ รวมทั้งคำสั่ง ประกาศกระทรวงศึกษาธิการและสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ทเี่ ก่ยี วขอ้ ง เพอ่ื ตอบสนองนโยบายไทยแลนด์ ๔.๐ เตรยี มความพร้อมในการก้าวส่สู ังคมคุณภาพ มี
ความรู้อยา่ งแทจ้ รงิ และมีทกั ษะในศตวรรษที่ ๒๑

การจัดหลกั สูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน จะประสบความสำเรจ็ ตามเป้าหมายท่ีคาดหวังได้ ทุก
ฝ่ายที่เกี่ยวข้องทั้งระดับชาติ ชุมชน ครอบครัว และทุกคนต้องร่วมกันรับผิดชอบ โดยร่วมกันทำงาน
อย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง วางแผนดำเนินการ ส่งเสริมสนับสนุน ตรวจสอบ ตลอดจนปรับปรุง
แกไ้ ข เพื่อพัฒนาเยาวชนของชาติ ไปสคู่ ุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรูท้ ่ีกำหนดไว้

โรงเรยี นชมุ ชนบ้านศาลาดา่ น

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ข
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

สารบญั

เรื่อง หนา้

ประกาศโรงเรยี นชมุ ชนบ้านศาลาด่าน ก
คำนำ ข
สารบัญ ๑
ความนำ 1
วสิ ัยทัศน์ ๓
สมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน ๔
คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 8
โครงสรา้ งเวลาเรียน 36
คำอธิบายรายวิชา 36
50
กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย 63
กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ 79
กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 106
กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 119
กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา 133
กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ 146
กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ 159
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ 202
คำอธิบายรายวชิ า (เพ่ิมเตมิ ) 204
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 205
กิจกรรมแนะแนว 2๐๗
กจิ กรรมนักเรยี น 210
กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ 213
เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล 214
เกณฑ์การจบการศึกษา 216
เอกสารหลักฐานทางการศึกษา
การเทยี บโอนผลการเรยี น 217
219
ภาคผนวก 221
คำส่ังแต่งต้งั คณะกรรมการบริหารหลักสตู รและงานวิชาการ
คำสง่ั แตง่ ตัง้ คณะกรรมการจดั ทำหลักสูตรสถานศึกษา
คณะผจู้ ัดทำ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551

หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนชมุ ชนบา้ นศาลาด่าน (ฉบับปรบั ปรงุ พุทธศกั ราช ๒๕๖5)
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

ความนำ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ตาม
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ เป็นแผนหรือแนวทาง หรือข้อกำหนด
ของการจัดการศึกษาของโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่านที่จะใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนา
ผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนด มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข มี
ศักยภาพในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพที่สุจริต ตลอดจนการรู้จักอนุรักษ์วัฒนธรรม ประเพณี
ทอ้ งถน่ิ โดยมุ่งหวังให้มีความสมบรู ณ์ทงั้ ด้านร่างกาย จติ ใจ และสติปัญญา อีกทั้งมีความรู้และทักษะ
ท่ีจำเป็นสำหรับการดำรงชีวิต และมีคุณภาพได้มาตรฐานสากลเพ่ือการแข่งขันในยุคปจั จบุ ัน ดังน้ัน
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ จึงประกอบด้วยสาระสำคัญของหลักสูตรแกนกลาง
สาระความรู้ที่เกีย่ วข้องกับชุมชนท้องถ่ิน และสาระสำคัญที่โรงเรียนพฒั นาเพิ่มเติม โดยจัดเป็นสาระการ
เรียนรู้รายวิชาพื้นฐานตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด และสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม จัดกิจกรรม
พฒั นาผ้เู รยี นเป็นรายปใี นระดับประถมศึกษา และรายภาคเรียนในระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กำหนด
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน ตามหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชน
บ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

วสิ ัยทัศนโ์ รงเรียน

“ภายในปกี ารศกึ ษา ๒๕70 นกั เรยี นโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่านมีสมรรถนะตามมาตรฐาน
การศึกษา โดดเด่นด้านภาษาและเทคโนโลยี คิดได้ ทำเป็น เห็นคุณค่า สุขภาพกายและจิตดี มี
คุณธรรมจริยธรรม เป็นนักประดิษฐ์คิดค้นผลงานนวัตกรรมได้ตามช่วงวัย อยู่อย่างพอเพียง ตาม
หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เป็นสมาชิกที่ดีของชมุ ชน โรงเรียนสะอาด ร่มรื่น สวยงามและ
ปลอดภัย”

อตั ลักษณ์ของโรงเรยี น

๑. ผู้เรียน “รักษ์สง่ิ แวดล้อม”

๒. ผสู้ อน “จัดกิจกรรมเน้นใหผ้ ู้เรยี นได้เรยี นรู้ควบคกู่ ารปฏิบัติจริง”

๓. ผูบ้ ริหารโรงเรียน “รปู แบบการบรหิ ารจัดการโดยใช้โรงเรยี นเปน็ ฐาน (School
based Management)”

เอกลักษณ์ของโรงเรยี น

“โรงเรยี นสะอาด รม่ รน่ื สวยงามและปลอดภยั ”

คดิ เป็น ทำเปน็ แก้ปญั หาเปน็ เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

คำขวัญ

“คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม” หมายถึง การใช้
กระบวนการวิทยาศาสตร์ กระบวนการปฏบิ ัติงาน (PDCA) และกระบวนการทำงานเป็นทีม ในการ
เรียนรู้ควบคู่กับการปฏิบัติจริง โดยการคิด การทำ และแก้ปัญหาอย่างสมเหตุสมผล ภายใต้
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๘ ประการ คือ รักชาติศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้
อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมนั่ ในการทำงาน รักความเปน็ ไทย และมีจติ สารธารณะ

พันธกจิ

๑. พัฒนาทกั ษะการเรียนรู้ของผเู้ รยี นให้สอดคลอ้ งกบั การเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ ๒๑
๒. พฒั นากระบวนการจัดการเรียนรู้ทเี่ นน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั
๓. บรหิ ารจัดการระบบประกนั คุณภาพภายในให้มีประสิทธิภาพ
๔. จดั สภาพแวดลอ้ ม แหลง่ เรียนรู้และภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิ่นใหเ้ ออ้ื ตอ่ การพฒั นาคุณภาพ
ผเู้ รียน
๕. พัฒนาโรงเรียนและชมุ ชนใหเ้ ปน็ สงั คมแห่งการเรยี นรู้

เปา้ หมาย

1. เชิงปรมิ าณ
๑.๑ ร้อยละของนักเรยี น ทมี่ ีสุขภาวะดแี ละมสี นุ ทรยี ภาพ
๑.๒ ร้อยละของนักเรยี น ทม่ี ีคุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมที่พงึ ประสงคร์ ะดับดีขนึ้ ไป
๑.๓ รอ้ ยละของนักเรียน ทม่ี ีทกั ษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักเรียนรู้ และ

พัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เน่ืองอยู่ในระดับดีขน้ึ ไป
๑.๔ ร้อยละของนักเรียน ทม่ี ีความสามารถในการคดิ อย่างเปน็ ระบบ คดิ สร้างสรรค์

ตัดสนิ ใจแกป้ ญั หาได้อย่างมสี ติ สมเหตผุ ลอยู่ในระดับดีข้นึ ไป
๑.๕ ร้อยละของนักเรยี น ทมี่ ีความรู้และทักษะที่จำเปน็ ตามหลกั สูตรของโรงเรียนอย่ใู น

ระดบั พอใชข้ ้ึนไป
๑.๖ รอ้ ยละของนักเรียน ทม่ี ีทกั ษะในการทำงาน รกั การทำงาน สามารถทำงาน

ร่วมกบั ผู้อื่นได้ และมีเจตคติทด่ี ีตอ่ อาชพี สุจริตอยู่ในระดับดีขึ้นไป
๑.๗ จำนวนแหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกโรงเรยี นที่มีอยา่ งหลากหลาย
๑.๘ จำนวนโครงการหรือกจิ กรรมท่สี ่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนได้เรยี นรู้ตามปรัชญา วิสยั ทศั น์

และจุดเน้นของโรงเรียนทม่ี ีอย่างเพยี งพอและหลากหลาย
๑.๙ จำนวนโครงการหรือกิจกรรมท่สี นองนโยบาย จุดเน้นการปฏริ ปู การศึกษาของชาติ

2. เชิงคณุ ภาพ
๒.๑ คณุ ภาพของครทู ปี่ ฏิบตั ิงานตามบทบาทหนา้ ท่ีอย่างมีคุณภาพ
๒.๒ คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นทเ่ี กิดผลสำเรจ็ อย่างมีคณุ ภาพ

คดิ เป็น ทำเป็น แก้ปญั หาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

๒.๓ คุณภาพของคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองนักเรียน และชมุ ชน ที่ได้รับการ
ส่งเสริมและสนบั สนุนใหม้ ีการจัดการศึกษาเป็นไปอย่างมคี ุณภาพ

๒.๔ คุณภาพของหลักสูตรโรงเรียน กระบวนการเรียนรู้ และกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพ
ผเู้ รยี นท่ีโรงเรียนจดั ขึ้นอย่างรอบด้านและมีคุณภาพภาพ

๒.๕ คุณภาพของสภาพแวดลอ้ มและการบริการในโรงเรียนทสี่ ามารถส่งเสรมิ และ
พฒั นาใหผ้ ้เู รยี นพัฒนาได้เต็มศักยภาพ

๒.๖ คณุ ภาพของระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียนท่ีเป็นไปอยา่ งมีคุณภาพ
๒.๗ คณุ ภาพในการแลกเปล่ยี นเรียนรู้ระหวา่ งบคุ ลากรภายในโรงเรียนและระหวา่ ง
โรงเรยี นกับครอบครวั ชุมชน และองค์กรที่เก่ียวข้องทเ่ี ปน็ ไปอยา่ งมคี ุณภาพ
๒.๘ ผลการจดั การศกึ ษาบรรลุผลตามเป้าหมาย วิสัยทศั น์ ปรัชญา และจุดเนน้ ของ
โรงเรียนอยา่ งมคี ุณภาพ
๒.๙ ผลการจัดการศึกษาตามนโยบาย จดุ เนน้ และแนวทางปฏิรูปการศกึ ษาบรรลุ
ผลสมั ฤทธ์ติ ามเปา้ หมายอย่างมคี ณุ ภาพ

สมรรถนะสำคัญของผ้เู รยี น

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาดา่ น (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ตาม
หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ มุ่งพัฒนาใหผ้ ู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ
๕ ประการ ดงั นี้

๑. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้
ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล
ข่าวสารและประสบการณ์อนั จะเปน็ ประโยชนต์ ่อการพัฒนาตนเองและสงั คม รวมทั้งการเจรจาต่อรอง
เพื่อขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและ
ความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใชว้ ธิ ีการส่ือสารท่ีมีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่มีต่อตนเอง
และสงั คม

๒. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสงั เคราะห์ การคิด
อย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้
หรอื สารสนเทศเพ่อื การตดั สินใจเก่ยี วกับตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม

๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปญั หาและอปุ สรรคต่าง ๆ ทเ่ี ผชิญ
ได้อยา่ งถกู ต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คณุ ธรรมและข้อมลู สารสนเทศ เข้าใจความสัมพนั ธ์และ
การเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและ
แก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้น ต่อตนเอง สังคม และ
ส่งิ แวดล้อม

๔. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการตา่ ง ๆ ไปใช้
ในการดำเนนิ ชวี ติ ประจำวนั การเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง การเรียนร้อู ยา่ งตอ่ เนือ่ ง การทำงาน และการอยู่รว่ มกัน
ในสงั คมดว้ ยการสรา้ งเสริมความสัมพันธอ์ ันดีระหวา่ งบคุ คล การจัดการปญั หาและความขัดแย้งต่าง ๆ

คิดเปน็ ทำเปน็ แก้ปัญหาเปน็ เนน้ กระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๔
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทนั กบั การเปลยี่ นแปลงของสงั คมและสภาพแวดลอ้ ม และการรูจ้ ักหลกี เลย่ี ง
พฤติกรรมไมพ่ งึ ประสงคท์ ีส่ ง่ ผลกระทบต่อตนเองและผู้อืน่

๕. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ความสามารถในการเลอื ก และใช้เทคโนโลยีด้านตา่ ง ๆ
และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสงั คม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร
การทำงาน การแกป้ ญั หาอย่างสร้างสรรค์ ถกู ต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรม

คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ตาม

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึง

ประสงค์ เพอื่ ใหส้ ามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ในฐานะเปน็ พลเมืองไทยและพล

โลก ดังน้ี

๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
๒. ซือ่ สัตยส์ ุจรติ
๓. มวี นิ ยั
๔. ใฝเ่ รียนรู้
๕. อยอู่ ย่างพอเพียง
๖. มุ่งมั่นในการทำงาน
๗. รักความเปน็ ไทย
๘. มีจิตสาธารณะ

มาตรฐานการเรียนรู้

การพัฒนาผู้เรียนให้เกิดความสมดุล ต้องคำนึงถึงหลักพัฒนาการทางสมองและพหุปัญญา

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ตามหลักสูตร

แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ จึงกำหนดให้ผู้เรียนเรียนรู้ ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้

ดังนี้
๑. ภาษาไทย
๒. คณิตศาสตร์
๓. วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
๔. สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
๕. สุขศึกษาและพลศึกษา
๖. ศลิ ปะ
๗. การงานอาชีพ
๘. ภาษาตา่ งประเทศ

คดิ เปน็ ทำเปน็ แก้ปญั หาเปน็ เนน้ กระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๕
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551

ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายสำคัญของการพัฒนา
คุณภาพผเู้ รียน มาตรฐานการเรียนรู้ระบุสิง่ ทีผ่ ู้เรียนพึงรู้ ปฏบิ ตั ไิ ด้ มคี ุณธรรมจริยธรรม และค่านิยม
ที่พึงประสงค์ เมื่อจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน นอกจากนั้นมาตรฐานการเรียนรู้ยังเป็นกลไกสำคัญ ใน
การขับเคลื่อนพัฒนาการศึกษาทั้งระบบ เพราะมาตรฐานการเรียนรู้จะสะท้อนให้ทราบว่าต้องการ
อะไร จะสอนอย่างไร และประเมินอย่างไร รวมทั้งเป็นเครื่องมือในการตรวจสอบเพื่อการประกัน
คุณภาพการศึกษา โดยใช้ระบบการประเมินคุณภาพภายในและการประเมินคุณภาพภายนอก ซึ่ง
รวมถึงการทดสอบระดับเขตพื้นที่การศึกษา และการทดสอบระดับชาติ ระบบการตรวจสอบเพ่ือ
ประกันคุณภาพดังกล่าว เป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยสะท้อนภาพการจัดการจัดการศึกษาว่าสามารถพัฒนา
ผเู้ รยี นให้มีคณุ ภาพตามที่มาตรฐานการเรยี นรกู้ ำหนดเพยี งใด

ตวั ชว้ี ัด

ตัวชี้วัดระบุสิ่งที่นักเรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ รวมทั้งคุณลักษณะของผู้เรียนในแต่ละระดับชั้น
ซึ่งสะท้อนถึงมาตรฐานการเรียนรู้ มีความเฉพาะเจาะจงและมีความเป็นรูปธรรม นำไปใช้ในการกำหนด
เนื้อหา จัดทำหน่วยการเรียนรู้ จัดการเรียนการสอน และเป็นเกณฑ์สำคัญสำหรบั การวดั ประเมินผล
เพอ่ื ตรวจสอบคณุ ภาพผเู้ รยี น

ตัวชี้วัดชั้นปี เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละชั้นปีในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
(ประถมศึกษาปีที่ ๑ – ประถมศกึ ษาปีที่ 6)

หลักสูตรโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน พุทธศักราช ๒๕๖๑ ได้มีการกำหนดรหัสกำกับ
มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด เพอื่ ความเขา้ ใจและใหส้ อ่ื สารตรงกัน ดังน้ี

ว ๑.๑ ป.๑/๒ ตวั ชี้วดั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ ขอ้ ที่ ๒
สาระที่ ๑ มาตรฐานข้อที่ ๑
ป.๑/๒ กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์
๑.๑
ว

คดิ เปน็ ทำเป็น แก้ปัญหาเปน็ เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๖
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

สาระการเรยี นรู้

สาระการเรยี นรู้ ประกอบด้วย องค์ความรู้ ทักษะหรือกระบวนการเรยี นรู้ และคณุ ลักษณะ
อนั พึงประสงค์ ซ่ึงกำหนดให้ผู้เรียนทุกคนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจำเปน็ ต้องเรียนรู้ โดยแบ่งเปน็ ๘
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ดงั นี้

ความสัมพนั ธ์ของการพฒั นาคุณภาพนกั เรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา

คิดเปน็ ทำเป็น แกป้ ญั หาเป็น เนน้ กระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๗
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

วสิ ยั ทัศน์
หลักสูตรสถานศึกษา มุ่งพัฒนานักเรียนทุกคน ให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้
คณุ ธรรม มีจติ สำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยดึ มั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย
อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพื้นฐาน รวมทั้ง เจตคติ ที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อ
การประกอบอาชีพและการศกึ ษาต่อในระดับสูง โดยม่งุ เน้นนักเรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชอื่ วา่ ทุก
คนสามารถเรียนรแู้ ละพัฒนาตนเองไดเ้ ต็มตามศักยภาพ

จุดหมาย
๑. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติ
ตนตามหลักธรรมของพระพทุ ธศาสนา หรอื ศาสนาทต่ี นนบั ถือ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
๒. มีความรู้อันเป็นสากลและมีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้
เทคโนโลยแี ละมที กั ษะชีวิต
๓. มีสขุ ภาพกายและสุขภาพจิตท่ีดี มสี ุขนสิ ยั และรกั การออกกำลังกาย
๔. มีความรักชาติ มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการ
ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ
๕. มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม
มจี ิตสาธารณะทีม่ ุง่ ทำประโยชน์และสร้างส่ิงทด่ี ีงามในสังคม และอยู่รว่ มกนั ในสงั คมอย่างมีความสุข

สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์

๑. ความสามารถในการสอ่ื สาร ๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ๒. ซอื่ สตั ยส์ จุ ริต
๒. ความสามารถในการคิด
๓. ความสามารถในการแกป้ ญั หา ๓. มีวนิ ัย ๔. ใฝ่เรียนรู้
๔. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต
๕. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ๕. อยู่อย่างพอเพียง ๖. ม่งุ มั่นในการทำงาน

๗. รกั ความเป็นไทย ๘. มีจิตสาธารณะ

มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ช้วี ัด ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน
๑. กจิ กรรมแนะแนว
๑. ภาษาไทย ๒. คณติ ศาสตร์ ๓. วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๒. กิจกรรมนกั เรยี น

๔. สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ๕. สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๖. ศลิ ปะ ๓. กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์

๗. การงานอาชพี ๘. ภาษาต่างประเทศ

คุณภาพของผู้เรียนระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน(ภาคบงั คับ)

คิดเปน็ ทำเปน็ แก้ปญั หาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๘
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551

โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา

1. โครงสร้างเวลาเรียน

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2565) ตาม
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กำหนดโครงสร้าง เวลาเรยี นดงั นี้

คดิ เป็น ทำเป็น แกป้ ัญหาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปร
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

ท่ี กลุ่มสาระ / กิจกรรม ระดับ
ป.1 ป.2 ป.3
1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้
200/5 200/5 200
1.1 ภาษาไทย 200/5 200/5 200
1.2 คณติ ศาสตร์ 80/2 80/2 80/
1.3 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 120/3 120/3 120
1.4 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม (40/1) (40/1) (40/

1.4.1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม ( พุทธ ,อิสลาม ) (40/1) (40/1) (40/
1.4.2 สาระอืน่ ( หน้าท่พี ลเมอื ง วัฒนธรรมและการ
ดำเนนิ ชวี ติ ในสงั คม เศรษฐศาสตร์ ภูมศิ าสตร์ ) (40/1) (40/1) (40/
1.4.3 ประวัตศิ าสตร์ 40/1 40/1 40/
1.5 สุขศึกษาและพลศึกษา 40/1 40/1 40/
1.6 ศลิ ปะ 40/1 40/1 40/
1.7 การงานอาชีพ 120/3 120/3 120
1.8 ภาษาต่างประเทศ ( ภาษาองั กฤษ ) 840/21 840/21 840/

รวมเวลาเรยี นกลุ่มสาระการเรียนรู้

คดิ เป็น ทำเป็น แก้ปญั หาเป็น เน

รุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๙
น พุทธศกั ราช 2551
รวมเวลา
อัตราเวลาเรยี นตอ่ ปี / สัปดาห์ ( ชั่วโมง ) ทัง้ สน้ิ

บประถมศึกษา ระดับมธั ยมศกึ ษา

3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

0/5 160/4 160/4 160/4 120/3 120/3 120/3
0/5 160/4 160/4 160/4 120/3 120/3 120/3
/2 80/2 80/2 80/2 120/3 120/3 120/3
0/3 120/3 120/3 120/3 160/4 160/4 160/4
/1) (40/1) (40/1) (40/1) (40/1) (40/1) (40/1)

/1) (40/1) (40/1) (40/1) (80/2) (80/2) (80/2)

/1) (40/1) (40/1) (40/1) (40/1) (40/1) (40/1)
/1 80/2 80/2 80/2 80/2 80/2 80/2
/1 80/2 80/2 80/2 80/2 80/2 80/2
/1 80/2 80/2 80/2 80/2 80/2 80/2
0/3 80/2 80/2 80/2 120/3 120/3 120/3
/21 840/21 840/21 840/21 880/22 880/22 880/22

น้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปร
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน

ที่ กลมุ่ สาระ / กจิ กรรม ป.1 ป.2 ระดบั
- - ป.3
2 รายวิชา / กิจกรรมเพิ่มเตมิ (40/1) (40/1) -
2.1 หน้าทีพ่ ลเมอื ง - - (40/
2.2 วทิ ยาการคำนวณ - -
2.3 เลอื กเสรี (ตามบริบท ความถนัดและสนใจ) - - -
2.4 โครงงาน (ตามบริบท ความถนดั และสนใจ) 4๐/1 4๐/1
รวมเวลาเรียนรายวชิ า / กจิ กรรมเพ่มิ เติม -
-
3 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน
3.1 กิจกรรมแนะแนว 4๐/
- จัดเปน็ เวลาเรยี นตลอดปี
- กจิ กรรมอบรมหลกั ธรรมตามหลักศาสนา 40 40 40
3.2 กจิ กรรมนักเรียน 40/1 40/1 40/
3.2.1 กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี
- จัดเปน็ เวลาเรยี นตลอดปี จัดแยกเปน็ กลุ่มศาส
- จัดเสรมิ นอกเวลาเรยี นปลี ะคร้ัง 80 80 80
3.2.2 กจิ กรรมชุมนุม 40 40 40
- จดั เปน็ เวลาเรยี นตลอดปี 40/1 40/1 40/
3.1.2 จดั เสรมิ นอกเวลาเรยี น (ตอ่ เนือ่ งตลอดปี) เขา้ ค่าย 1 ครง้ั 1 วัน ( 5 ช่วั โมง
30 30 30
30/0.75 30/0.75 30/0

จดั โดยครแู ละนกั เร

คิดเปน็ ทำเปน็ แก้ปญั หาเป็น เน

รุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑๐
น พทุ ธศักราช 2551

อตั ราเวลาเรียนตอ่ ปี / สปั ดาห์ ( ชวั่ โมง )

บประถมศกึ ษา ระดบั มัธยมศึกษา รวมเวลา
ทง้ั สิ้น
3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

------

/1) (40/1) (40/1) (40/1) (40/1) (40/1) (40/1)

- - - (40/1) (40/1) (40/1)

- - - จดั แยกเป็นวชิ า รวมชว่ งชั้น (80/2 )

- - - จดั แยกเปน็ วิชา รวมช่วงชน้ั (40/1 )

/1 4๐/๒ 4๐/๒ 4๐/๒ 200/5 200/5 200/5

0 40 40 40 40 40 40
/1 40/1 40/1 40/1 40/1 40/1 40/1
สนา ( พทุ ธและอสิ ลาม ) รวมกันท้ังโรงเรยี น สปั ดาห์ละ 1 ชั่วโมง (40/1)
0 80 80 80 80 80 80
0 40 40 40 40 40 40
/1 40/1 40/1 40/1 40/1 40/1 40/1
ง ) เข้าค่าย 1 คร้งั 3 วัน 2 คนื ( ประมาณ 30 ช่วั โมง )
0 30 30 30 30 30 30
0.75 30/0.75 30/0.75 30/0.75 30/0.75 30/0.75 30/0.75
รียนทำกจิ กรรมรว่ มกันอยา่ งตอ่ เนอื่ งตลอดปี ประมาณปลี ะ 230 ชว่ั โมง

น้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปร
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน

ท่ี กลมุ่ สาระ / กจิ กรรม ระดบั
ป.1 ป.2 ป.3
3.3 กิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์
3.3.1 จดั เสริมนอกเวลาเรยี น (ภาคเรียนละครง้ั ) 10 10 10
3.3.2 จดั เสรมิ นอกเวลาเรยี น (ต่อเนอื่ งตลอดปี) จัดโดยครูและนกั เรีย

จดั โด

รวมเวลากจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 120/3 120/3 120

รวมเวลาที่จัดการเรยี นการสอนเปน็ เวลาเรียน (สัปดาห์) 25 25 25
รวมเวลาท่จี ัดการเรียนการสอนเป็นเวลาเรยี นตลอดปี 1,000 1,000 1,00

รวมเวลาเรียนทงั้ สิน้ ( ตอ่ ปี ) 1,000 1,000 1,00

คิดเปน็ ทำเปน็ แกป้ ัญหาเป็น เน

รุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑๑
น พทุ ธศกั ราช 2551

อตั ราเวลาเรียนตอ่ ปี / สัปดาห์ ( ชั่วโมง )

บประถมศึกษา ระดบั มัธยมศึกษา รวมเวลา
ทั้งสิน้
3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

0 10 10 10 10 10 10

ยนทำกิจกรรมร่วมกัน ภาคเรยี นละ 1 ครงั้ ( 5 ชั่วโมง ) ปีละ 10 ช่ัวโมง

ดยครแู ละนกั เรยี นทำกจิ กรรมรว่ มกันอยา่ งตอ่ เน่อื งตลอดปี

0/3 120/3 120/3 120/3 120/3 120/3 120/3

5 25 25 25 30 30 30
00 1,000 1,000 1,000 1,200 1,200 1,200

00 1,000 1,000 1,000 1,200 1,200 1,200

น้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑๒
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

2. โครงสรา้ งหลักสตู รชนั้ ปี

เป็นโครงสร้างที่แสดงรายละเอยี ดเวลาเรียนของรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา/กิจกรรม
เพิ่มเติม และกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี นในแต่ละชน้ั ปี

โครงสรา้ งหลกั สูตรช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑

รหสั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้/กจิ กรรม เวลาเรยี น (ช่ัวโมง / ป)ี
รายวิชาพ้นื ฐาน (๘4๐)
ท ๑๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๒๐๐
ค ๑๑๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑ ๒๐๐
ว ๑๑๑๐๑ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๑ ๘๐
ส ๑๑๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๑ 40
ส 11102 ประวตั ศิ าสตร์ 1 40
พ ๑๑๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ๑ 40
ศ ๑๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ 40
ง ๑๑๑๐๑ การงานอาชพี 40
อ ๑๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๑ 120
รายวชิ าเพมิ่ เติม (40)
ส 11231 หนา้ ที่พลเมือง 1 40
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน (๑๒๐)
ก 11901 กิจกรรมแนะแนว 1 ๔๐
กิจกรรมนักเรียน
ก 11902 40
ก 11903 • กจิ กรรมลูกเสอื เนตรนารี 1 30
ก 11904
• กจิ กรรมชุมนมุ 10
กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณะประโยชน์ 1 1,000

รวมเวลาเรยี นท้ังสิ้น

คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเปน็ เนน้ กระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑๓
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

โครงสรา้ งหลักสตู รชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2

รหสั กล่มุ สาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรยี น (ชั่วโมง / ปี)
รายวชิ าพืน้ ฐาน (๘4๐)
๒๐๐
ท ๑2๑๐๑ ภาษาไทย 2 ๒๐๐
ค ๑2๑๐๑ คณติ ศาสตร์ 2 ๘๐
ว ๑2๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 40
ส ๑2๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 2 40
ส ๑๒๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์ ๒ 40
พ ๑2๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา 2 40
ศ ๑2๑๐๑ ศิลปะ 2 40
ง ๑2๑๐๑ การงานอาชพี 2 12๐
อ ๑2๑๐๑ ภาษาองั กฤษ 2 (40)
40
รายวชิ าเพ่มิ เติม (๑๒๐)
ส 12232 หนา้ ทพี่ ลเมือง 2 ๔๐

กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 40
ก 12901 กิจกรรมแนะแนว 2 30

กิจกรรมนกั เรยี น
ก 12902 • กิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี 2
ก 12903 • กิจกรรมชมุ นุม 2

ก 12904 กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณะประโยชน์ 2 10
รวมเวลาเรียนท้งั สน้ิ 1,000

คดิ เปน็ ทำเป็น แกป้ ัญหาเป็น เนน้ กระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑๔
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

โครงสรา้ งหลักสตู รชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3

รหสั กล่มุ สาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรยี น (ชั่วโมง / ปี)
รายวชิ าพืน้ ฐาน (๘4๐)
๒๐๐
ท ๑3๑๐๑ ภาษาไทย 3 ๒๐๐
ค ๑3๑๐๑ คณติ ศาสตร์ 3 ๘๐
ว ๑3๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 40
ส ๑3๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 3 40
ส ๑3๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์ 3 40
พ ๑3๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา 3 40
ศ ๑3๑๐๑ ศิลปะ 3 40
ง ๑3๑๐๑ การงานอาชพี 3 ๒๐๐
อ ๑3๑๐๑ ภาษาองั กฤษ 3 (40)
40
รายวชิ าเพ่มิ เติม (๑๒๐)
ส 13233 หนา้ ทพี่ ลเมือง 3 ๔๐

กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 40
ก 13901 กิจกรรมแนะแนว 3 30

กิจกรรมนกั เรยี น
ก 13902 • กิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี 3
ก 13903 • กิจกรรมชมุ นุม 3

ก 13904 กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณะประโยชน์ 3 10
รวมเวลาเรียนท้งั สน้ิ 1,000

คดิ เปน็ ทำเป็น แกป้ ัญหาเป็น เนน้ กระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑๕
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551

โครงสรา้ งหลักสตู รชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4

รหัส กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรยี น (ชั่วโมง / ปี)

รายวิชาพ้ืนฐาน (๘4๐)

ท ๑4๑๐๑ ภาษาไทย 4 160

ค ๑4๑๐๑ คณติ ศาสตร์ 4 160

ว ๑4๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4 ๘๐

ส ๑4๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 4 80

ส ๑4๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์ 4 40

พ ๑4๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 4 8๐

ศ ๑4๑๐๑ ศลิ ปะ 4 8๐

ง ๑4๑๐๑ การงานอาชีพ 4 8๐

อ ๑4๑๐๑ ภาษาอังกฤษ 4 80

รายวิชาเพม่ิ เติม (40)

ส 14234 หน้าทีพ่ ลเมือง 4 40

ว 14201 วิทยาการคำนวณ 4 40

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น (๑๒๐)

ก 14901 กจิ กรรมแนะแนว 4 ๔๐

กจิ กรรมนกั เรยี น

ก 14902 • กิจกรรมลกู เสือ เนตรนารี 4 4๐

ก 14903 • กิจกรรมชมุ นุม 30

ก 14904 กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณะประโยชน์ 4 10

รวมเวลาเรียนทง้ั สน้ิ 1,000

คดิ เปน็ ทำเปน็ แกป้ ญั หาเป็น เนน้ กระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑๖
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551

โครงสร้างหลกั สตู รชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5

รหสั กลุ่มสาระการเรยี นร้/ู กจิ กรรม เวลาเรยี น (ช่ัวโมง / ปี)
รายวิชาพื้นฐาน (๘4๐)
160
ท ๑5๑๐๑ ภาษาไทย 5 160
ค ๑5๑๐๑ คณติ ศาสตร์ 5 ๘๐
ว ๑5๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 5 80
ส ๑5๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 5 40
ส ๑5๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ 5 8๐
พ ๑5๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา 5 8๐
ศ ๑5๑๐๑ ศลิ ปะ 5 8๐
ง ๑5๑๐๑ การงานอาชพี 5 8๐
อ ๑5๑๐๑ ภาษาองั กฤษ 5 (40)
40
รายวิชาเพมิ่ เติม 40
ส 15235 หน้าท่ีพลเมือง 5 (๑๒๐)
ว 15201 วิทยาการคำนวณ 5 ๔๐

กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน 4๐
ก 15901 กจิ กรรมแนะแนว 5 30

กจิ กรรมนกั เรียน
ก 15902 • กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี 5
ก 15903 • กจิ กรรมชมุ นมุ

ก 15904 กจิ กรรมเพ่อื สังคมและสาธารณะประโยชน์ 5 10
รวมเวลาเรยี นทงั้ ส้ิน 1,000

คิดเป็น ทำเปน็ แก้ปญั หาเปน็ เนน้ กระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑๗
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

โครงสร้างหลกั สตู รช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6

รหสั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้/กจิ กรรม เวลาเรียน (ช่ัวโมง / ปี)
รายวชิ าพ้นื ฐาน (๘4๐)
160
ท ๑6๑๐๑ ภาษาไทย 6 160
ค ๑6๑๐๑ คณิตศาสตร์ 6 ๘๐
ว ๑6๑๐๑ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6 80
ส ๑6๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 6 40
ส ๑6๑๐๒ ประวตั ิศาสตร์ 6 8๐
พ ๑6๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศึกษา 6 8๐
ศ ๑6๑๐๑ ศิลปะ 6 8๐
ง ๑6๑๐๑ การงานอาชีพ 6 8๐
อ ๑6๑๐๑ ภาษาอังกฤษ 6 (40)
40
รายวชิ าเพมิ่ เติม 40
ส 16201 หน้าทีพ่ ลเมือง 6 (๑๒๐)
ว 16201 วิทยาการคำนวณ 6 ๔๐

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 4๐
ก 16901 กจิ กรรมแนะแนว 6 30

กจิ กรรมนกั เรียน
ก 16902 • กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี 6
ก 16903 • กิจกรรมชุมนุม 6

ก 16904 กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณะประโยชน์ 6 10
รวมเวลาเรยี นท้งั สนิ้ 1,000

คิดเปน็ ทำเปน็ แกป้ ัญหาเปน็ เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑๘
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

โครงสรา้ งหลักสูตรช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 1

รหัส กลมุ่ สาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน หนว่ ยกิต
(ชว่ั โมง/ /ภาค
รายวชิ าพื้นฐาน ภาค)
ท 21101 ภาษาไทย 1 (440) (11)
ค 21101 คณิตศาสตร์ 1 1.5
ว 21101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 60 1.5
ส 21101 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 1 60 1.5
ส 21102 ประวตั ศิ าสตร์ 1 60 1.5
พ 21101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 1 60 0.5
ศ 21101 ศิลปะ 1 20 1.0
ง 21101 การงานอาชพี 1 40 1.0
อ 21101 ภาษาองั กฤษ 1 40 1.0
40 1.5
รายวิชาเพ่ิมเติม 60 (2.5)
ส 21231 หน้าท่พี ลเมือง 1 (100) 0.5
... 21201 โครงงาน.......................... 20 0.5
... 21201 เลอื กเสรี........................... 20 1.0
ว 21201 วิทยาการคำนวณ 1 40 0.5
20 (1.5)
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน (60) 0.5
ก 21901 กิจกรรมแนะแนว 1 20

กจิ กรรมนักเรียน 20 0.5
ก 21902 • กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี 1 15 0.375
ก 21903 • กิจกรรมชุมนุม 1
ก 21904 กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณะประโยชน์ 1 5 0.125
600 15.0
รวมเวลาเรยี นท้ังสน้ิ

คิดเป็น ทำเปน็ แกป้ ญั หาเปน็ เนน้ กระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๑๙
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

โครงสรา้ งหลักสูตรชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

รหัส กลุม่ สาระการเรียนร/ู้ กิจกรรม เวลาเรยี น หนว่ ยกติ
(ชัว่ โมง/ภาค) /ภาค
รายวิชาพืน้ ฐาน (11)
ท 21102 ภาษาไทย 2 (440) 1.5
ค 21102 คณติ ศาสตร์ 2 60 1.5
ว 21102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 60 1.5
ส 21103 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 60 1.5
ส 21104 ประวตั ศิ าสตร์ 2 60 0.5
พ 21102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 2 20 1.0
ศ 21102 ศิลปะ 2 40 1.0
ง 21102 การงานอาชีพ 2 40 1.0
อ 21102 ภาษาอังกฤษ 2 40 1.5
60 (2.5)
รายวิชาเพิ่มเติม (100) 0.5
ส 21232 หน้าท่พี ลเมือง 2 20 0.5
... 21202 โครงงาน.......................... 20 1.0
... 21202 เลอื กเสร.ี .......................... 40 0.5
ว 21202 วิทยาการคำนวณ 2 20 (1.5)
(60) 0.5
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20
ก 21905 กิจกรรมแนะแนว 2
20 0.5
กจิ กรรมนกั เรียน 15 0.375
ก 21906 • กจิ กรรมลกู เสอื เนตรนารี 2
ก 21907 • กิจกรรมชุมนุม 2

ก 21908 กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 2 5 0.125

รวมเวลาเรียนท้งั สิน้ 600 15.0

คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒๐
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

โครงสร้างหลกั สูตรชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1

รหสั กลุม่ สาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรยี น หนว่ ยกติ
(ชั่วโมง/ภาค) /ภาค
รายวชิ าพื้นฐาน (11)
ท 22101 ภาษาไทย 3 (440) 1.5
ค 22101 คณิตศาสตร์ 3 60 1.5
ว 22101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 60 1.5
ส 22101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3 60 1.5
ส 22102 ประวตั ศิ าสตร์ 3 60 0.5
พ 22101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 20 1.0
ศ 22101 ศิลปะ 3 40 1.0
ง 22101 การงานอาชีพ 3 40 1.0
อ 22101 ภาษาอังกฤษ 3 40 1.5
60 (2.5)
รายวชิ าเพมิ่ เติม (100) 0.5
ส 22233 หน้าทพ่ี ลเมือง 3 20 0.5
... 22201 โครงงาน.......................... 20 1.0
... 22201 เลือกเสร.ี .......................... 40 0.5
ว 22201 วทิ ยาการคำนวณ 3 20 (1.5)
(60) 0.5
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน 20
ก 21909 กจิ กรรมแนะแนว 3
20 0.5
กิจกรรมนกั เรียน 15 0.375
ก 21910 • กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี 3
ก 21911 • กจิ กรรมชุมนุม 3

ก 21912 กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณะประโยชน์ 3 5 0.125

รวมเวลาเรียนทงั้ สิ้น 600 15.0

คดิ เป็น ทำเปน็ แก้ปญั หาเปน็ เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

โครงสรา้ งหลักสูตรชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2

รหัส กลุม่ สาระการเรียนร/ู้ กิจกรรม เวลาเรยี น หนว่ ยกติ
(ชัว่ โมง/ภาค) /ภาค
รายวิชาพืน้ ฐาน (11)
ท 22102 ภาษาไทย 4 (440) 1.5
ค 22102 คณติ ศาสตร์ 4 60 1.5
ว 22102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4 60 1.5
ส 22103 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 60 1.5
ส 22104 ประวตั ศิ าสตร์ 4 60 0.5
พ 22102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 4 20 1.0
ศ 22102 ศิลปะ 4 40 1.0
ง 22102 การงานอาชีพ 4 40 1.0
อ 22102 ภาษาอังกฤษ 4 40 1.5
60 (2.5)
รายวิชาเพิ่มเติม (100) 0.5
ส 22234 หน้าท่พี ลเมือง 4 20 0.5
... 22202 โครงงาน.......................... 20 1.0
... 22202 เลอื กเสร.ี .......................... 40 0.5
ว 22202 วิทยาการคำนวณ 4 20 (1.5)
(60) 0.5
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20
ก 21913 กิจกรรมแนะแนว 4
20 0.5
กจิ กรรมนกั เรียน 15 0.375
ก 21914 • กจิ กรรมลกู เสอื เนตรนารี 4
ก 21915 • กิจกรรมชุมนุม 4

ก 21916 กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 4 5 0.125

รวมเวลาเรียนท้งั สิน้ 600 15.0

คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒๒
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

โครงสร้างหลกั สูตรชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1

รหสั กลุม่ สาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรยี น หนว่ ยกติ
(ชั่วโมง/ภาค) /ภาค
รายวชิ าพื้นฐาน (11)
ท 23101 ภาษาไทย 5 (440) 1.5
ค 23101 คณิตศาสตร์ 5 60 1.5
ว 23101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 5 60 1.5
ส 23101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 5 60 1.5
ส 23102 ประวตั ศิ าสตร์ 5 60 0.5
พ 23101 สุขศึกษาและพลศึกษา 5 20 1.0
ศ 23101 ศิลปะ 5 40 1.0
ง 23101 การงานอาชีพ 5 40 1.0
อ 23101 ภาษาอังกฤษ 5 40 1.5
60 (2.5)
รายวชิ าเพมิ่ เติม (100) 0.5
ส 23235 หน้าทพ่ี ลเมือง 5 20 0.5
... 23201 โครงงาน.......................... 20 1.0
... 23201 เลือกเสร.ี .......................... 40 0.5
ว 23201 วทิ ยาการคำนวณ 5 20 (1.5)
(60) 0.5
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน 20
ก 21917 กจิ กรรมแนะแนว 5
20 0.5
กิจกรรมนกั เรียน 15 0.375
ก 21918 • กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี 5
ก 21919 • กจิ กรรมชุมนุม 5

ก 21920 กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณะประโยชน์ 5 5 0.125

รวมเวลาเรียนทงั้ สิ้น 600 15.0

คิดเป็น ทำเปน็ แก้ปญั หาเปน็ เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒๓
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

โครงสรา้ งหลักสูตรชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2

รหัส กลุม่ สาระการเรียนร/ู้ กิจกรรม เวลาเรยี น หนว่ ยกติ
(ชัว่ โมง/ภาค) /ภาค
รายวิชาพืน้ ฐาน (11)
ท 23102 ภาษาไทย 6 (440) 1.5
ค 23102 คณติ ศาสตร์ 6 60 1.5
ว 23102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6 60 1.5
ส 23103 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6 60 1.5
ส 23104 ประวตั ศิ าสตร์ 6 60 0.5
พ 23102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 6 20 1.0
ศ 23102 ศิลปะ 6 40 1.0
ง 23102 การงานอาชีพ 6 40 1.0
อ 23102 ภาษาอังกฤษ 6 40 1.5
60 (2.5)
รายวิชาเพิ่มเติม (100) 0.5
ส 23236 หน้าท่พี ลเมือง 6 20 0.5
... 23202 โครงงาน.......................... 20 1.0
... 23202 เลอื กเสร.ี .......................... 40 0.5
ว 23202 วิทยาการคำนวณ 6 20 (1.5)
(60) 0.5
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20
ก 21921 กิจกรรมแนะแนว 6
20 0.5
กจิ กรรมนกั เรียน 15 0.375
ก 21922 • กจิ กรรมลกู เสอื เนตรนารี 6
ก 21923 • กิจกรรมชุมนุม 6

ก 21924 กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 6 5 0.125

รวมเวลาเรียนท้งั สิน้ 600 15.0

คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒๔
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

รายวิชาพืน้ ฐานและเพ่ิมเติม ระดับประถมศกึ ษา

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายวิชาพื้นฐาน จำนวนชว่ั โมง/ปี
ท 11101 ภาษาไทย 1 จำนวน 200 ชั่วโมง
ท 12101 ภาษาไทย 2 จำนวน 200 ช่วั โมง
ท 13101 ภาษาไทย 3 จำนวน 200 ชว่ั โมง
ท 14101 ภาษาไทย 4 จำนวน 160 ชวั่ โมง
ท 15101 ภาษาไทย 5 จำนวน 160 ชั่วโมง
ท 16101 ภาษาไทย 6 จำนวน 160 ชั่วโมง

รายวชิ าเพมิ่ เติม/กิจกรรมเพ่ิมเติม
-

กล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ จำนวนชั่วโมง/ปี
จำนวน 200 ชั่วโมง
รายวิชาพื้นฐาน จำนวน 200 ช่ัวโมง
ค 11101 คณิตศาสตร์ 1 จำนวน 200 ชั่วโมง
ค 12101 คณิตศาสตร์ 2 จำนวน 160 ช่ัวโมง
ค 13101 คณิตศาสตร์ 3 จำนวน 160 ชว่ั โมง
ค 14101 คณิตศาสตร์ 4 จำนวน 160 ชว่ั โมง
ค 15101 คณิตศาสตร์ 5
ค 16101 คณิตศาสตร์ 6

รายวิชาเพิม่ เติม/กจิ กรรมเพิ่มเติม
-

คิดเป็น ทำเปน็ แกป้ ัญหาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒๕
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

กลุ่มสาระการเรียนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวนชว่ั โมง/ปี
จำนวน 80 ชวั่ โมง
รายวชิ าพ้ืนฐาน จำนวน 80 ชั่วโมง
ว 11101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 จำนวน 80 ชั่วโมง
ว 12101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 จำนวน 80 ชว่ั โมง
ว 13101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 จำนวน 80 ช่วั โมง
ว 14101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4 จำนวน 80 ชว่ั โมง
ว 15101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 5
ว 16101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6 จำนวน 40 ช่วั โมง
จำนวน 40 ชว่ั โมง
รายวชิ าเพมิ่ เติม/กิจกรรมเพิ่มเติม จำนวน 40 ช่ัวโมง
ว 14201 วิทยาการคำนวณ 4
ว 15201 วิทยาการคำนวณ 5 จำนวนช่วั โมง/ปี
ว 16201 วิทยาการคำนวณ 6 จำนวน 60 ชว่ั โมง
จำนวน 60 ชว่ั โมง
กลุม่ สาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม จำนวน 60 ชั่วโมง
จำนวน 80 ชั่วโมง
รายวชิ าพื้นฐาน จำนวน 80 ชว่ั โมง
ส 11101 สังคมศกึ ษาฯ 1 จำนวน 80 ชั่วโมง
ส 12101 สงั คมศึกษาฯ 2 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ส 13101 สงั คมศกึ ษาฯ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง
ส 13101 สังคมศกึ ษาฯ 4 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ส 13101 สงั คมศึกษาฯ 5 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ส 16101 สงั คมศึกษาฯ 6 จำนวน 40 ชวั่ โมง
ส ๑๑๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๑ จำนวน 40 ชว่ั โมง
ส ๑2๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ 2
ส ๑3๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง
ส ๑๔๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๔ จำนวน 40 ชั่วโมง
ส ๑๕๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๕ จำนวน 40 ชว่ั โมง
ส ๑6๑๐๒ ประวตั ิศาสตร์ 6 จำนวน 40 ชั่วโมง
จำนวน 40 ชั่วโมง
รายวิชาเพ่ิมเติม/กิจกรรมเพ่ิมเติม จำนวน 40 ชั่วโมง
ส 11231 หน้าท่ีพลเมือง 1
ส 12232 หนา้ ทพี่ ลเมือง 2
ส 13233 หนา้ ทพี่ ลเมือง 3
ส 14234 หนา้ ทพี่ ลเมือง 4
ส 15235 หนา้ ทพี่ ลเมือง 5
ส 16236 หนา้ ทพี่ ลเมือง 6

คิดเปน็ ทำเปน็ แก้ปญั หาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒๖
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

รายวิชาเพม่ิ เติม/กิจกรรมเพิ่มเติม จำนวน 40 ช่ัวโมง
ส 11201 อิสลามศกึ ษา 1 จำนวน 40 ชั่วโมง
ส 12202 อิสลามศกึ ษา 2 จำนวน 40 ช่วั โมง
ส 13203 อิสลามศกึ ษา 3 จำนวน 40 ช่วั โมง
ส 14204 อิสลามศึกษา 4 จำนวน 40 ช่วั โมง
ส 15205 อิสลามศึกษา 5 จำนวน 40 ชวั่ โมง
ส 16206 อิสลามศกึ ษา 6

กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา

รายวชิ าพน้ื ฐาน จำนวนช่ัวโมง/ปี
พ 11101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 จำนวน 40 ช่ัวโมง
พ 12101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 2 จำนวน 40 ชว่ั โมง
พ 13101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 3 จำนวน 40 ชั่วโมง
พ 14101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 4 จำนวน 80 ชว่ั โมง
พ 15101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 5 จำนวน 80 ชว่ั โมง
พ 16101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 6 จำนวน 80 ชว่ั โมง

รายวชิ าเพม่ิ เติม/กิจกรรมเพ่ิมเติม
-

กล่มุ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ

รายวชิ าพนื้ ฐาน จำนวนชัว่ โมง/ปี
ศ 11101 ศิลปะ 1 จำนวน 40 ช่วั โมง
ศ 12101 ศิลปะ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ศ 13101 ศิลปะ 3 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ศ 14101 ศิลปะ 4 จำนวน 80 ชั่วโมง
ศ 15101 ศิลปะ 5 จำนวน 80 ชั่วโมง
ศ 16101 ศลิ ปะ 6 จำนวน 80 ชวั่ โมง

รายวชิ าเพิ่มเติม/กิจกรรมเพ่ิมเติม
-

คิดเป็น ทำเปน็ แกป้ ัญหาเปน็ เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒๗
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี

รายวชิ าพน้ื ฐาน จำนวนชวั่ โมง/ปี
ง 11101 การงานอาชพี 1 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ง 12101 การงานอาชพี 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ง 13101 การงานอาชพี 3 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ง 14101 การงานอาชพี 4 จำนวน 80 ชัว่ โมง
ง 15101 การงานอาชพี 5 จำนวน 80 ชว่ั โมง
ง 16101 การงานอาชพี 6 จำนวน 80 ชว่ั โมง

รายวิชาเพม่ิ เติม/กจิ กรรมเพิ่มเติม
-

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (องั กฤษ) จำนวนชว่ั โมง/ปี
จำนวน 120 ชว่ั โมง
รายวชิ าพืน้ ฐาน จำนวน 120 ชว่ั โมง
อ 11101 ภาษาอังกฤษ 1 จำนวน 120 ชั่วโมง
อ 12101 ภาษาอังกฤษ 2 จำนวน 120 ชั่วโมง
อ 13101 ภาษาอังกฤษ 3 จำนวน 120 ชว่ั โมง
อ 14101 ภาษาอังกฤษ 4 จำนวน 120 ชว่ั โมง
อ 15101 ภาษาอังกฤษ 5
อ 16101 ภาษาองั กฤษ 6

รายวิชาเพม่ิ เติม/กิจกรรมเพ่ิมเตมิ
-

คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเปน็ เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒๘
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

รายวชิ าพ้นื ฐานและเพม่ิ เติม ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้

กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย

รายวิชาพนื้ ฐาน จำนวนช่วั โมง/ภาคเรียน
ท 21101 ภาษาไทย 1 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ท 21102 ภาษาไทย 2 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ท 22101 ภาษาไทย 3 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ท 22102 ภาษาไทย 4 จำนวน 60 ชั่วโมง
ท 23101 ภาษาไทย 5 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ท 23102 ภาษาไทย 6 จำนวน 60 ช่ัวโมง

รายวิชาเพ่มิ เติม/กจิ กรรมเพ่ิมเติม จำนวน 20 ชวั่ โมง
ท 21201 โครงงานประดิษฐ์สือ่ ภาษาไทย 1 จำนวน 20 ชั่วโมง
ท 21202 โครงงานประดษิ ฐ์ส่อื ภาษาไทย 2 จำนวน 20 ชวั่ โมง
ท 22201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
ท 22202 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
ท 23201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
ท 23202 โครงงาน ........................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
ท 21203 อัจฉริยะภาพทางภาษาไทย 1 จำนวน 40 ชั่วโมง
ท 21204 อัจฉริยะภาพทางภาษาไทย 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ท 22203 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
ท 22204 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
ท 23203 เลือกเสรี .......................................... จำนวน 40 ชว่ั โมง
ท 23204 เลือกเสรี ..........................................

-

คดิ เป็น ทำเปน็ แก้ปญั หาเป็น เนน้ กระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๒๙
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

รายวชิ าพนื้ ฐาน จำนวนช่ัวโมง/ภาคเรยี น
ค 21101 คณติ ศาสตร์ 1 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ค 21102 คณติ ศาสตร์ 2 จำนวน 60 ช่ัวโมง
ค 22101 คณติ ศาสตร์ 3 จำนวน 60 ชั่วโมง
ค 22102 คณิตศาสตร์ 4 จำนวน 60 ชวั่ โมง
ค 23101 คณติ ศาสตร์ 5 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ค 23102 คณิตศาสตร์ 6 จำนวน 60 ชว่ั โมง

รายวิชาเพ่ิมเติม/กจิ กรรมเพิ่มเติม จำนวน 20 ช่ัวโมง
ค 21201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชวั่ โมง
ค 21202 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชว่ั โมง
ค 22201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
ค 22202 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชว่ั โมง
ค 23201 โครงงานคณิตศาสตร์ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง
ค 23202 โครงงานคณิตศาสตร์ 2 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ค 20201 อัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ GSP 1 จำนวน 40 ชั่วโมง
ค 20202 อจั ฉริยภาพทางคณติ ศาสตร์ GSP 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ค 22203 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
ค 22204 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
ค 23203 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ช่วั โมง
ค 23204 เลอื กเสรี ..........................................

-

คิดเปน็ ทำเปน็ แกป้ ัญหาเปน็ เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓๐
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551

กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

รายวิชาพน้ื ฐาน จำนวนชว่ั โมง/ภาคเรียน
ว 21101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 จำนวน 60 ชั่วโมง
ว 21102 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 จำนวน 60 ชวั่ โมง
ว 22101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ว 22102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ว 23101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 5 จำนวน 60 ชั่วโมง
ว 23102 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6 จำนวน 60 ชั่วโมง

รายวชิ าเพิ่มเติม/กจิ กรรมเพิ่มเตมิ จำนวน 20 ชว่ั โมง
ว 21201 วทิ ยาการคำนวณ 1 จำนวน 20 ชว่ั โมง
ว 21202 วทิ ยาการคำนวณ 2 จำนวน 20 ชวั่ โมง
ว 22201 วิทยาการคำนวณ 3 จำนวน 20 ชั่วโมง
ว 22202 วทิ ยาการคำนวณ 4 จำนวน 20 ชวั่ โมง
ว 23201 วทิ ยาการคำนวณ 5 จำนวน 20 ชว่ั โมง
ว 23202 วิทยาการคำนวณ 6 จำนวน 20 ช่วั โมง
ว 21203 โครงงานหุน่ ยนต์ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง
ว 21204 โครงงานหนุ่ ยนต์ 2 จำนวน 20 ช่วั โมง
ว 22203 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ช่วั โมง
ว 22204 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
ว 23203 โครงงานวทิ ยาศาสตร์ประยกุ ต์ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง
ว 23204 โครงงานวิทยาศาสตร์ประยุกต์ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ว 20201 ห่นุ ยนต์ สพฐ. 1 จำนวน 40 ชั่วโมง
ว 20202 หนุ่ ยนต์ สพฐ. 2 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ว 22205 เลือกเสรี .......................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
ว 22206 เลือกเสรี .......................................... จำนวน 40 ชว่ั โมง
ว 20203 เคมีในชีวติ ประจำวัน 1 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ว 20204 เคมีในชวี ติ ประจำวนั 2

-

คดิ เป็น ทำเปน็ แกป้ ญั หาเป็น เนน้ กระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓๑
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

รายวชิ าพนื้ ฐาน จำนวนชวั่ โมง/ปี
ส 21101 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 1 จำนวน 60 ชั่วโมง
ส 21103 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ส 22101 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ส 22103 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ส 23101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 5 จำนวน 60 ชว่ั โมง
ส 23103 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6 จำนวน 60 ชัว่ โมง
ส 21๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง
ส 21104 ประวตั ิศาสตร์ 2 จำนวน 20 ชว่ั โมง
ส 22๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์ 3 จำนวน 20 ชว่ั โมง
ส 22104 ประวตั ิศาสตร์ 4 จำนวน 20 ชั่วโมง
ส 23102 ประวัติศาสตร์ 5 จำนวน 20 ชั่วโมง
ส 23104 ประวัตศิ าสตร์ 6 จำนวน 20 ชั่วโมง

รายวิชาเพ่ิมเติม/กิจกรรมเพิ่มเตมิ จำนวน 20 ชว่ั โมง
ส 21231 หนา้ ที่พลเมอื ง 1 จำนวน 20 ชั่วโมง
ส 21232 หน้าที่พลเมือง 2 จำนวน 20 ชั่วโมง
ส 22233 หนา้ ที่พลเมือง 3 จำนวน 20 ชั่วโมง
ส 22234 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 4 จำนวน 20 ชว่ั โมง
ส 23235 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 5 จำนวน 20 ช่ัวโมง
ส 23236 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 6 จำนวน 20 ชว่ั โมง
ส 21203 โครงงานสงั คมศึกษาฯ 1 จำนวน 20 ชว่ั โมง
ส 21204 โครงงานสงั คมศึกษาฯ 2 จำนวน 20 ชว่ั โมง
ส 22203 โครงงานรักษเ์ มืองกระบ่ี 1 จำนวน 20 ช่วั โมง
ส 22204 โครงงานรักษเ์ มืองกระบี่ 2 จำนวน 20 ชว่ั โมง
ส 23203 โครงงานวิถีชวี ติ อูลกั ลาโวยจ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง
ส 23204 โครงงานวิถีชีวิตอูลกั ลาโวยจ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ส 20201 กฎหมายน่ารู้ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง
ส 20202 กฎหมายนา่ รู้ 2 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ส 22205 เลือกเสรี .......................................... จำนวน 40 ชว่ั โมง
ส 22206 เลือกเสรี .......................................... จำนวน 40 ชว่ั โมง
ส 23205 เลือกเสรี .......................................... จำนวน 40 ชวั่ โมง
ส 23206 เลอื กเสรี ..........................................

คดิ เปน็ ทำเปน็ แกป้ ญั หาเปน็ เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓๒
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551

รายวิชาเพิ่มเติม/กิจกรรมเพ่ิมเติม จำนวน 20 ชั่วโมง
ส 21201 อสิ ลามศกึ ษา 1 จำนวน 20 ช่ัวโมง
ส 21202 อิสลามศึกษา 2 จำนวน 20 ช่วั โมง
ส 22201 อสิ ลามศกึ ษา 3 จำนวน 20 ช่ัวโมง
ส 22202 อสิ ลามศึกษา 4 จำนวน 20 ชว่ั โมง
ส 23201 อิสลามศกึ ษา 5 จำนวน 20 ช่วั โมง
ส 23202 อสิ ลามศกึ ษา 6 จำนวน 20 ชัว่ โมง
ส 20201 ภาษาอูลกั ลาโวยจ 1 จำนวน 20 ชัว่ โมง
ส 20202 ภาษาอูลกั ลาโวยจ 2

กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

รายวิชาพน้ื ฐาน จำนวนชั่วโมง/ภาคเรียน
พ 21101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 1 จำนวน 40 ช่ัวโมง
พ 21102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 2 จำนวน 40 ชว่ั โมง
พ 22101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 3 จำนวน 40 ช่วั โมง
พ 22102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 4 จำนวน 40 ชั่วโมง
พ 23101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 5 จำนวน 40 ชั่วโมง
พ 23102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 6 จำนวน 40 ชว่ั โมง

รายวชิ าเพม่ิ เติม/กจิ กรรมเพ่ิมเตมิ จำนวน 20 ชั่วโมง
พ 21201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ช่วั โมง
พ 21202 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชว่ั โมง
พ 22201 โครงงานสขุ ภาพดีชวี ีมีสุข 1 จำนวน 20 ชั่วโมง
พ 22202 โครงงานสขุ ภาพดชี ีวีมสี ขุ 2 จำนวน 20 ชัว่ โมง
พ 23201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
พ 23202 โครงงาน ........................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
พ 21203 เลือกเสรี .......................................... จำนวน 40 ชวั่ โมง
พ 21204 เลือกเสรี .......................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
พ 22203 วอลเลยบ์ อล จำนวน 40 ชว่ั โมง
พ 22204 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ชวั่ โมง
พ 23203 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ช่ัวโมง
พ 23204 เลอื กเสรี ..........................................

-

คิดเปน็ ทำเป็น แกป้ ญั หาเปน็ เนน้ กระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓๓
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

รายวิชาพืน้ ฐาน จำนวนชว่ั โมง/ภาคเรยี น
ศ 21101 ศิลปะ 1 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ศ 21102 ศลิ ปะ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ศ 22101 ศิลปะ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง
ศ 22102 ศิลปะ 4 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ศ 23101 ศลิ ปะ 5 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ศ 23102 ศลิ ปะ 6 จำนวน 40 ชว่ั โมง

รายวิชาเพม่ิ เติม/กจิ กรรมเพ่ิมเติม จำนวน 20 ชั่วโมง
ศ 21201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชว่ั โมง
ศ 21202 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชวั่ โมง
ศ 22201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ช่ัวโมง
ศ 22202 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
ศ 23201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
ศ 23202 โครงงาน ........................................... จำนวน 40 ชว่ั โมง
ศ 20201 นาฏศิลปไ์ ทย 1 จำนวน 40 ชั่วโมง
ศ 20202 นาฏศิลปไ์ ทย 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ศ 20203 โยธวาทิต 1 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ศ 20204 โยธวาทิต 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ศ 23203 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ชว่ั โมง
ศ 23204 เลอื กเสรี ..........................................

-

คิดเปน็ ทำเป็น แกป้ ัญหาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓๔
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551

กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

รายวิชาพ้ืนฐาน จำนวนชวั่ โมง/ภาคเรยี น
ง 21101 การงานอาชีพ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง
ง 21102 การงานอาชพี 2 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ง 22101 การงานอาชพี 3 จำนวน 40 ชวั่ โมง
ง 22102 การงานอาชพี 4 จำนวน 40 ชั่วโมง
ง 23101 การงานอาชพี 5 จำนวน 40 ชั่วโมง
ง 23102 การงานอาชีพ 6 จำนวน 40 ช่วั โมง

รายวชิ าเพ่ิมเติม/กิจกรรมเพ่ิมเตมิ จำนวน 20 ชว่ั โมง
ง 21201 โครงงานอาชพี 1 จำนวน 20 ชั่วโมง
ง 21202 โครงงานอาชพี 2 จำนวน 20 ชั่วโมง
ง 22201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
ง 22202 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
ง 23201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
ง 23202 โครงงาน ........................................... จำนวน 40 ชว่ั โมง
ง 20201 เกษตรน่ารู้ 1 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ง 20202 เกษตรนา่ รู้ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ง 20203 อาชพี ในทอ้ งถิ่น 1 จำนวน 40 ชว่ั โมง
ง 20204 อาชีพในท้องถิน่ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง
ง 23203 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
ง 23204 เลอื กเสรี ..........................................

-

คดิ เป็น ทำเป็น แกป้ ัญหาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓๕
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

รายวชิ าพน้ื ฐาน จำนวนช่วั โมง/ภาคเรียน
อ 21101 ภาษาอังกฤษ จำนวน 40 ช่วั โมง
อ 21102 ภาษาอังกฤษ จำนวน 40 ชั่วโมง
อ 22101 ภาษาองั กฤษ จำนวน 40 ชว่ั โมง
อ 22102 ภาษาองั กฤษ จำนวน 40 ชว่ั โมง
อ 23101 ภาษาอังกฤษ จำนวน 40 ชั่วโมง
อ 23102 ภาษาองั กฤษ จำนวน 40 ชวั่ โมง

รายวิชาเพ่มิ เติม/กิจกรรมเพิ่มเติม จำนวน 20 ชั่วโมง
อ 21201 โครงงานภาษาอังกฤษ 1 จำนวน 20 ช่วั โมง
อ 21202 โครงงานภาษาองั กฤษ 2 จำนวน 20 ชวั่ โมง
อ 22201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชว่ั โมง
อ 22202 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
อ 23201 โครงงาน ........................................... จำนวน 20 ชั่วโมง
อ 23202 โครงงาน ........................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
อ 20201 ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร 1 จำนวน 40 ชว่ั โมง
อ 20202 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร 2 จำนวน 40 ช่ัวโมง
อ 22203 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
อ 22204 เลือกเสรี .......................................... จำนวน 40 ชั่วโมง
อ 23203 เลอื กเสรี .......................................... จำนวน 40 ชว่ั โมง
อ 23204 เลอื กเสรี ..........................................

-

คดิ เป็น ทำเปน็ แก้ปญั หาเปน็ เนน้ กระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓๖
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

คดิ เป็น ทำเปน็ แก้ปัญหาเปน็ เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓๗
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ท ๑๑๑๐๑ ภาษาไทย 1 คำอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน
ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
เวลา ๒๐๐ ช่ัวโมง /ปี

ฝึกอ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง และข้อความสั้นๆ บอกความหมายของคำและข้อความ
ตอบคำถาม เล่าเรื่องย่อ คาดคะเนเหตุการณ์ เลือกอ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอ
นำเสนอเรื่องที่อ่าน บอกความหมายของเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์สำคัญที่มักพบเห็นใน
ชวี ติ ประจำวัน มมี ารยาทในการอ่าน ฝึกคดั ลายมอื ดว้ ยตวั บรรจงเต็มบรรทดั เขยี นสือ่ สารด้วยคำและ
ประโยคงา่ ยๆ มีมารยาทในการเขยี น

ฝึกทักษะในการฟัง ฟังคำแนะนำ คำสั่งง่ายๆและปฏิบัติตาม ตอบคำถาม เล่าเรื่อง พูดแสดง
ความคิดเห็นและความรู้สึกจากเร่ืองที่ฟังและดู พูดสื่อสารไดต้ ามวัตถปุ ระสงค์ เน้นมารยาทในการฟัง
การดูและการพดู

ฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย เขียนสะกดคำและบอก
ความหมายของคำ เรียบเรยี งคำเป็นประโยคง่ายๆ ต่อคำคล้องจองง่ายๆ

บอกข้อคิดที่ได้จากการอ่านหรือการฟังวรรณกรรมร้อยแก้วและร้อยกรองสำหรับเด็ก ฝึก
ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน
กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด การฝึกปฏิบัติ
อธิบาย บันทึก การตั้งคำถาม ตอบคำถาม ใช้ทักษะการฟัง การดูและการพูด พูดแสดงความ
คิดเห็น กระบวนการสรา้ งความคดิ รวบยอด

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็น
คณุ คา่ ของการอนุรักษ์ภาษาไทย และตวั เลขไทย สามารถนำความร้ไู ปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้หลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนำไปประยกุ ต์ใช้กับชีวิตประจำวนั ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั
ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔, ป.๑/๕, ป.๑/๖, ป.๑/๗, ป.๑/๘
ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓
ท ๓.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔, ป.๑/๕
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔
ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒

รวม ๕ มาตรฐาน ๒๒ ตวั ช้ีวัด

คิดเปน็ ทำเปน็ แก้ปัญหาเป็น เนน้ กระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓๘
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ท ๑๒๑๐๑ ภาษาไทย 2 คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๒ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย
เวลา ๒๐๐ ชั่วโมง /ปี

ฝึกอ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง ข้อความ และบทร้อยกรองง่ายๆ อธิบายความหมาย
ของคำและข้อความท่ีอ่าน ตั้งคำถาม ตอบคำถาม ระบุใจความสำคญั และรายละเอียด แสดงความ
คิดเห็นและคาดคะเนเหตุการณ์ เลือกอ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่
อา่ น อา่ นขอ้ เขียนเชิงอธบิ าย และปฏิบัติตามคำสง่ั หรือข้อแนะนำ มีมารยาทในการอา่ น

ฝึกคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขียนเรื่องสั้นๆ เกี่ยวกับประสบการณ์ เขียนเรื่อง
สัน้ ๆ ตามจนิ ตนาการ มีมารยาทในการเขยี น

ฝึกทกั ษะการฟงั ฟังคำแนะนำ คำส่ังทีซ่ บั ซ้อนและปฏิบัติตาม เลา่ เร่อื ง บอกสาระสำคัญ
ของเรื่อง ตั้งคำถาม ตอบคำถาม พูดแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก พูดสื่อสารได้ชัดเจนตรงตาม
วตั ถุประสงค์ มีมารยาทในการฟัง การดแู ละการพูด

ฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย เขียนสะกดคำและบอก
ความหมายของคำ เรยี บเรยี งคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการส่อื สาร บอกลกั ษณะคำคล้อง
จอง เลือกใชภ้ าษาไทยมาตรฐานและภาษาถ่ินได้เหมาะสมกับกาลเทศะ

ฝึกจบั ใจความสำคญั จากเรื่อง ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านหรือการฟังวรรณกรรมสำหรับเด็ก
เพื่อนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั ร้องบทรอ้ งเลน่ สำหรับเดก็ ในท้องถ่ิน ทอ่ งจำบทอาขยานตามท่ีกำหนด
และบทรอ้ ยกรองทมี่ คี ุณคา่ ตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอา่ น กระบวนการเขยี น กระบวนการ
แสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสื่อความ กระบวนการ
แก้ปัญหา การฝึกปฏิบัติ อธิบาย บันทึก การตั้งคำถาม ตอบคำถาม ใช้ทักษะการฟัง การดูและ
การพูด พดู แสดงความคดิ เห็น กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็น
คุณค่าของการอนุรักษ์ภาษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้หลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและสามารถนำไปประยุกต์ใชก้ บั ชีวติ ประจำวันได้อย่างถกู ต้องเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั
ท ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕, ป.๒/๖, ป.๒/๗, ป.๒/๘
ท ๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔
ท ๓.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕ ป.๒/๖, ป.๒/๗
ท ๔.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕
ท ๕.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓

รวม ๕ มาตรฐาน ๒๗ ตวั ช้ีวัด

คดิ เปน็ ทำเปน็ แก้ปัญหาเป็น เนน้ กระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๓๙
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ท ๑๓๑๐๑ ภาษาไทย 3 คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
เวลา ๒๐๐ ชั่วโมง /ปี

ฝึกอ่านออกเสียงคำ ข้อความ เรื่องสั้น ๆ และบทร้อยกรองง่ายๆ อธิบายความหมายของ
คำและข้อความที่อ่าน ตั้งคำถาม ตอบคำถามเชิงเหตุผล ลำดับเหตุการณ์ คาดคะเนเหตุการณ์
สรุปความรู้ ข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน เลือกอ่านหนังสือตามความสนใจ
อย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อ่าน อ่านข้อเขียนเชิงอธิบาย และปฏิบัติตามคำสั่งหรือข้อแนะนำ
อธบิ ายความหมายของขอ้ มูลจากแผนภาพ แผนท่ี และแผนภมู ิ มมี ารยาทในการอ่าน

ฝึกคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขียนบรรยาย เขียนบันทึกประจำวัน เขียนเรื่องตาม
จินตนาการ มมี ารยาทในการเขยี น

ฝึกทักษะการฟัง การดูและการพูด เล่ารายละเอียด บอกสาระสำคัญ ตั้งคำถาม ตอบ
คำถาม พูดแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก พูดสื่อสารได้ชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์ มีมารยาทใน
การฟัง การดูและการพูด

ฝึกเขียนตามหลกั การเขยี น เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของคำ ระบชุ นดิ หนา้ ทีข่ อง
คำ ใช้พจนานุกรมค้นหาความหมายของคำ แต่งประโยคง่ายๆ แต่งคำคล้องจองและคำขวัญ เลือกใช้
ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถนิ่ ได้เหมาะสมกบั กาลเทศะ

ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านวรรณกรรม เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน รู้จักเพลงพื้นบ้าน
เพลงกล่อมเด็ก เพื่อปลกู ฝงั ความช่ืนชมวฒั นธรรมท้องถิ่น แสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกบั วรรณคดีท่ีอ่าน
ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน
กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์
กระบวนการสือ่ ความ กระบวนการแกป้ ัญหา การฝึกปฏบิ ัติ อธบิ าย บนั ทกึ การตงั้ คำถาม ตอบคำถาม
ใช้ทักษะการฟัง การดแู ละการพดู พดู แสดงความคดิ เหน็ กระบวนการสรา้ งความคดิ รวบยอด

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็น
คุณค่าของการอนรุ ักษ์ภาษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนำความร้ไู ปใช้ใหเ้ กดิ ประโยชน์โดยใช้หลัก
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและสามารถนำไปประยกุ ต์ใชก้ ับชีวติ ประจำวนั ได้อย่างถกู ต้องเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด
ท ๑.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕, ป.๓/๖, ป.๓/๗, ป.๓/๘, ป.๓/๙
ท ๒.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕, ป.๓/๖
ท ๓.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕, ป.๓/๖
ท ๔.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕, ป.๓/๖
ท ๕.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔

รวม ๕ มาตรฐาน ๓๑ ตวั ชี้วดั

คดิ เป็น ทำเปน็ แกป้ ญั หาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๔๐
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ท ๑๔๑๐๑ ภาษาไทย 4 คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน
ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย
เวลา ๑๖๐ ช่ัวโมง /ปี

ฝึกอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง อธิบายความหมายของคำ ประโยคและ
สำนวนจากเรื่องที่อ่าน อ่านเรื่องสั้น ๆ ตามเวลาที่กำหนดและตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน แยก
ข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่าน โดยระบุเหตุผล
ประกอบ สรุปความรู้และข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน เลือกอ่านหนังสือที่มี
คุณคา่ ตามความสนใจอยา่ งสม่ำเสมอและแสดงความคิดเห็นเกย่ี วกบั เรื่องที่อ่าน มีมารยาทในการอ่าน
ฝึกคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ถูกต้อง ชัดเจนและ
เหมาะสม เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน เขียนย่อความจาก
เรื่องสั้น ๆ เขียนจดหมายถึงเพื่อนและมารดา เขียนบันทึกและเขียนรายงานจากการศึกษาค้นคว้า
เขยี นเรอื่ งตามจนิ ตนาการ มมี ารยาทในการเขยี น

ฝกึ ทักษะการฟงั การดูและการพดู จำแนกขอ้ เท็จจริงและข้อคดิ เห็นเรื่องท่ีฟงั และดู พดู สรุป
จากการฟังและดู พูดแสดงความรู้ ความคิดเหน็ และความร้สู ึกเกย่ี วกบั เร่ืองที่ฟังและดู ตัง้ คำถามและ
ตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรือ่ งท่ีฟังและดู พูดรายงานเร่อื งหรอื ประเด็นที่ศึกษาคน้ คว้าจากการฟัง
การดูและการสนทนา มมี ารยาทในการฟัง การดูและการพูด ฝกึ เขยี นตามหลกั การเขียน เขยี นสะกด
คำและบอกความหมายของคำในบรบิ ทต่าง ๆ ระบชุ นดิ และหน้าทขี่ องคำในประโยค ใช้พจนานกุ รม
ค้นหาความหมายของคำ แต่งประโยคได้ถูกต้องตามหลักภาษา แตง่ บทร้อยกรองและคำขวญั บอก
ความหมายของสำนวน เปรียบเทียบภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถ่นิ ได้

ระบขุ ้อคดิ จากนทิ านพื้นบา้ นหรือนทิ านคติธรรมอธิบายข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต
จรงิ รอ้ งเพลงพ้ืนบ้านท่องจำบทอาขยานตามท่ีกำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ โดย
ใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขยี น กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการ
คิดวิเคราะห์และสรุปความ กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการสื่อความกระบวนการ
แก้ปัญหาการฝึกปฏิบตั ิอธบิ าย บันทึกการตั้งคำถา ตอบคำถาม ใช้ทักษะการฟัง การดูและการพูดพดู
แสดงความคดิ เห็นกระบวนการสร้างความคิดรวบยอด

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็น
คุณค่าของการอนุรักษ์ภาษาไทยและตัวเลขไทย สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้
วธิ กี ารของเศรษฐกิจพอเพยี งและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กบั ชวี ติ ประจำวันได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด
ท ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕, ป.๔/๖, ป.๔/๗, ป.๔/๘
ท ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕, ป.๔/๖, ป.๔/๗, ป.๔/๘
ท ๓.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕, ป.๔/๖
ท ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕, ป.๔/๖, ป.๔/๗
ท ๕.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔

รวม ๕ มาตรฐาน ๓๓ ตัวช้วี ดั

คิดเปน็ ทำเป็น แก้ปญั หาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคุณธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๔๑
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ท ๑๕๑๐๑ ภาษาไทย 5 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๕ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
เวลา ๑๖๐ ช่วั โมง /ปี

ฝึกอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง อธิบายความหมายของคำ ประโยคและ
ข้อความท่ีเปน็ การบรรยายและการพรรณนา อธบิ ายความหมายโดยนัย แยกขอ้ เท็จจรงิ ข้อคิดเห็น
วิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น อ่านงานเขียนเชิงอธิบาย คำสั่ง ข้อแนะนำ และปฏิบัติตาม เลือก
อา่ นหนังสือทีม่ ีคุณค่าตามความสนใจ มมี ารยาทในการอ่าน

ฝึกคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด เขียนสื่อสาร เขียนแผนภาพโครง
เร่อื ง แผนภาพความคิด เขยี นยอ่ ความ เขียนจดหมายถึงผู้ปกครองและญาติ เขยี นแสดงความรู้สึก
และความคดิ เหน็ กรอกแบบรายการต่าง ๆ เขียนเรื่องตามจินตนาการ มีมารยาทในการเขยี น

ฝึกทักษะการฟัง การดูและการพูด พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็นและความรู้สึก ต้ัง
คำถาม ตอบคำถาม วเิ คราะห์ความ พดู รายงาน มมี ารยาทในการฟัง การดูและการพดู

ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค จำแนกส่วนประกอบของประโยค เปรียบเทียบ
ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถนิ่ ใชค้ ำราชาศัพท์ บอกคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย แต่งบท
รอ้ ยกรอง ใช้สำนวนได้ถกู ต้อง

สรุปเรื่องจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมทีอ่ ่าน ระบุความรู้ ข้อคิดจากการอ่านวรรณคดีและ
วรรณกรรมที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตจริง อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรม ท่องจำบท
อาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ โดยใช้กระบวนการอ่าน
กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์และ
สรุปความ กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการสื่อความ กระบวนการแก้ปัญหา การ
ฝึกปฏิบัติ อธิบาย บันทึก การตั้งคำถาม ตอบคำถาม ใช้ทักษะการฟัง การดูและการพูด พูด
แสดงความคดิ เหน็ กระบวนการสรา้ งความคดิ รวบยอด

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็น
คุณค่าของการอนุรักษ์ภาษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้
วธิ ีการของเศรษฐกิจพอเพยี งและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กบั ชีวิตประจำวันได้อยา่ งถกู ต้องเหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด
ท ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕, ป.๕/๖, ป.๕/๗, ป.๕/๘
ท ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕, ป.๕/๖, ป.๕/๗, ป.๕/๘, ป.๕/๙
ท ๓.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕
ท ๔.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕, ป.๕/๖, ป.๕/๗
ท ๕.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔
รวม ๕ มาตรฐาน ๓๓ ตวั ช้ีวดั

คดิ เปน็ ทำเปน็ แกป้ ัญหาเป็น เน้นกระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๔๒
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ท ๑๖๑๐๑ ภาษาไทย ๖ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
เวลา ๑๖๐ ชั่วโมง

ฝึกอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง อธิบายความหมายของคำ ประโยคและ
ขอ้ ความทีเ่ ป็นโวหาร อา่ นเรอ่ื งสน้ั ๆอยา่ งหลากหลาย แยกข้อเท็จจรงิ และขอ้ คิดเหน็ จากเร่ืองที่อ่าน
วเิ คราะหแ์ ละแสดงความคิดเหน็ เกย่ี วกบั เรื่องที่อ่านเพ่ือนำไปใชใ้ นการดำเนนิ ชีวติ อ่านงานเขียน เชิง
อธิบาย คำสั่ง ข้อแนะนำ และปฏิบัติตาม อธิบายความหมายของข้อมูลจากการอ่านแผนผัง แผนที่
แผนภูมิและกราฟ เลอื กอ่านหนังสอื ตามความสนใจและอธบิ ายคณุ คา่ ทไี่ ด้รับ มีมารยาทในการอ่าน

ฝึกคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ถูกต้อง
ชัดเจน และเหมาะสม เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพ่ือใช้พัฒนางานเขียน เขียน
เรียงความ เขียนย่อความจากเรื่องอ่าน เขียนจดส่วนตัว กรอกแบบรายการต่าง ๆ เขียนเรื่องตาม
จนิ ตนาการและสรา้ งสรรค์ มมี ารยาทในการเขียน

ฝึกทักษะการฟัง การดูและการพูด พูดแสดงความรู้ ความเข้าใจจุดประสงค์ของเรื่องที่ฟัง
และดู ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเร่ืองที่ฟงั และดู วิเคราะหค์ วามน่าเช่ือถือจากเรื่องท่ี
ฟังและดสู อ่ื โฆษณาอยา่ งมีเหตุผล พูดรายงานเรือ่ งหรอื ประเดน็ ท่ีศึกษาค้นควา้ จากการฟงั การดูและ
การสนทนา พดู โน้มน้าวอย่างมีเหตผุ ลและนา่ เชอ่ื ถอื มีมารยาทในการฟัง การดแู ละการพูด

ฝึกวิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค ใช้คำได้เหมาะสมกับกาลเทศะและบุคคล
รวบรวมและบอกความหมายของคำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย ระบุลักษณะของประโยค
แต่งบทร้อยกรอง วิเคราะห์เปรยี บเทยี บสำนวนทเี่ ป็นคำพังเพยและสุภาษิต

ฝึกแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมที่อ่าน เล่านิทานพื้นบ้านท้องถิ่นตนเอง
และนิทานพื้นบ้านของท้องถิ่นอื่น อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านและนำไป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อย โดยใช้กระบวนการอ่าน
กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์และ
สรุปความ กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการสื่อความ กระบวนการแก้ปัญหา
กระบวนการสังเกต กระบวนกรแยกข้อเท็จจริง กระบวนการค้นคว้า กระบวนการใช้เทคโนโลยีใน
การสื่อสาร กระบวนการใช้ทักษะทางภาษา การฝึกปฏิบัติ อธิบาย บันทึก การตั้งคำถาม ตอบ
คำถาม ใชท้ ักษะการฟงั การดแู ละการพูด พดู แสดงความคดิ เห็น กระบวนการสรา้ งความคิดรวบยอด

เพ่ือใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารได้ถกู ต้อง รักการเรยี นภาษาไทย เห็นคณุ ค่า
ของการอนุรักษภ์ าษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนำความรู้ไปใชใ้ หเ้ กิดประโยชนโ์ ดยใช้วิธีการของ
เศรษฐกจิ พอเพยี งและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กบั ชวี ติ ประจำวันได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด
ท ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖, ป.๖/๗, ป.๖/๘, ป.๖/๙
ท ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖, ป.๖/๗, ป.๖/๘, ป.๖/๙
ท ๓.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖

คิดเป็น ทำเปน็ แก้ปัญหาเป็น เนน้ กระบวนการ ประสานคณุ ธรรม

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านศาลาด่าน (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕) ๔๓
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ท ๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖
ท ๕.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔
รวม ๕ มาตรฐาน ๓๔ ตวั ชว้ี ดั

คดิ เป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น เนน้ กระบวนการ ประสานคุณธรรม