๑. หลักสูตรสถานศึกษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

มาตรฐานตวั ชี้วัด/
ศ 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8, ป.4/9
ศ 1.2 ป.4/1, ป.4/ 2
ศ 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7
ศ 2.2 ป.4/1, ป.4/2
ศ 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5
ศ 3.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4
รวม 6 มาตรฐาน 29 ตัวชีว้ ดั

หนา้ 150

ศ15101 ศิลปะ หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5
คำอธิบายรายวชิ าพืน้ ฐาน
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ
เวลา 80 ชว่ั โมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

บรรยายเกี่ยวกับจังหวะ ตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ ท่ีปรากฏในส่ิงแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ เปรียบเทียบ
ความแตกต่างระหว่างงานทัศนศิลป์ ที่สร้างสรรค์ด้วยวัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการที่ต่างกัน วาดภาพโดยใช้เทคนิคของ
แสงเงา น้ำหนัก และวรรณะสี สร้างสรรค์งานปั้นจากดินน้ำมันหรือดินเหนียว โดยเน้นการถ่ายทอดจินตนาการ
สร้างสรรค์งานพิมพ์ภาพ โดยเน้นการจัดวางตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ ในภาพ ระบุปัญหาในการจัดองค์ประกอบศิลป์
และการส่ือความหมายในงานทัศนศิลป์ของตนเอง และบอกวิธีการปรับปรุงงานให้ดีข้ึน บรรยายประโยชน์และคุณค่า
ของงานทัศนศิลป์ที่มีผลต่อชีวิตของคนในสังคม ระบุและบรรยายเก่ียวกับลักษณะรูปแบบของงานทัศนศิลป์ในแหล่ง
เรียนรู้หรือนิทรรศการศิลปะ อภิปรายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ที่สะท้อนวัฒนธรรมและภูมิปัญญาในท้องถิ่นระบุ
องค์ประกอบดนตรีในเพลงที่ใช้ในการสื่ออารมณ์จำแนกลักษณะของเสียงขับร้องและเครื่องดนตรีที่อยู่ในวงดนตรี
ประเภทต่าง ๆอ่าน เขียนโน้ตดนตรีไทยและสากล5 ระดับเสียงใช้เคร่ืองดนตรีบรรเลงจังหวะและทำนอง ร้องเพลง
ไทยหรือเพลงสากล หรอื เพลงไทยสากลท่ีเหมาะสมกับวัย ด้นสดง่าย ๆ โดยใช้ประโยคเพลงแบบถาม-ตอบใช้ดนตรี
รว่ มกบั กิจกรรมในการแสดงออกตามจนิ ตนาการ อธิบายความสมั พนั ธ์ระหว่างดนตรกี ับประเพณีในวฒั นธรรมต่าง ๆ
อธิบายคุณค่าของดนตรีท่ีมาจากวัฒนธรรมที่ต่างกันบรรยายองค์ประกอบนาฏศิลป์แสดงท่าทางประกอบเพลงหรือ
เร่ืองราวตามความคิดของตนแสดงนาฏศิลป์โดยเน้นการใช้ภาษาท่าและนาฏยศัพท์ในการสื่อความหมายและการ
แสดงออกมีส่วนร่วมในกลุ่มกับการเขียนเค้าโครงเร่ืองหรือบทละครส้ัน ๆ เปรียบเทียบการแสดงนาฏศิลป์ชุดต่าง ๆ
บอกประโยชน์ท่ีได้รับจากการชมการแสดงเปรียบเทียบการแสดงประเภทต่าง ๆ ของไทยในแต่ละท้องถ่ินระบุหรือ
แสดงนาฏศิลป์ นาฏศลิ ปพ์ นื้ บ้านที่สะทอ้ นถึงวัฒนธรรมและประเพณี

มาตรฐานตวั ชี้วดั /

ศ 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7
ศ 1.2 ป.5/1, ป.5/2
ศ 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7
ศ 2.2 ป.5/1, ป.5/2
ศ 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6
ศ 3.2 ป.5/1, ป.5/2
รวม 6 มาตรฐาน 26 ตัวช้วี ัด

หนา้ 151

ศ16101 ศิลปะ หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6
คำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ
เวลา 80 ชัว่ โมง

คำอธิบายรายวชิ า

ระบุสีคู่ตรงข้าม และอภิปรายเกี่ยวกับการใช้สีคู่ตรงข้ามในการถ่ายทอดความคิดและอารมณ์ อธิบาย
หลักการจัดขนาดสัดสว่ นความสมดลุ ในการสร้างงานทัศนศิลป์ สรา้ งงานทัศนศิลปจ์ ากรปู แบบ 2 มิติ เป็น 3 มิติ โดย
ใช้หลักการของแสงเงาและน้ำหนัก สร้างสรรค์งานปั้นโดยใช้หลักการเพิ่มและลด สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์โดยใช้
หลักการของรูปและพ้ืนที่ว่าง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์โดยใช้สีคู่ตรงข้ามหลักการจัดขนาดสัดส่วน และความสมดุล
สร้างงานทัศนศิลป์เป็นแผนภาพ แผนผัง และภาพประกอบเพื่อถ่ายทอดความคิดหรือเร่ืองราวเกี่ยวกับเหตุการณ์
ต่าง ๆ บรรยายบทบาทของงานทัศนศิลป์ที่สะท้อนชีวิตและสังคม อภิปรายเกี่ยวกับอิทธิพลของความเชื่อความ
ศรัทธาในศาสนาที่มีผลต่องานทัศนศิลป์ในท้องถ่ิน ระบุและบรรยายอิทธิพลทางวัฒนธรรมในท้องถ่นิ ท่ีมีผลต่อการ
สร้างงานทัศนศิลป์ของบุคคล บรรยายเพลงที่ฟัง โดยอาศัยองค์ประกอบดนตรีและศัพท์สังคีตจำแนกประเภทและ
บทบาทหน้าที่เครื่องดนตรีไทยและเครื่องดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่าง ๆ อ่าน เขียนโน้ตไทยและโน้ตสากล
ทำนองง่าย ๆใช้เครือ่ งดนตรีบรรเลงประกอบการร้องเพลงด้นสดท่ีมีจังหวะและทำนองง่าย ๆบรรยายความรู้สึกท่ีมี
ต่อดนตรีแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับทำนอง จังหวะ การประสานเสียง และคุณภาพเสียงของเพลงที่ฟังอธิบาย
เรื่องราวของดนตรีไทยในประวัติศาสตร์ จำแนกดนตรีที่มาจากยุคสมัยที่ต่างกัน อภิปรายอิทธิพลของวัฒนธรรมต่อ
ดนตรีในท้องถ่ินสร้างสรรค์การเคลื่อนไหวและการแสดงโดยเน้นการถ่ายทอดลีลาหรืออารมณ์ออกแบบเคร่ืองแต่ง
กาย หรืออุปกรณ์ประกอบการแสดงอย่างง่าย ๆ แสดงนาฏศิลป์และการละครอย่างง่าย ๆบรรยายความรู้สึกของ
ตนเองที่มตี ่องานนาฏศิลป์และการละครอย่างสรา้ งสรรค์แสดงความคิดเห็นในการชมการแสดง อธิบายความสัมพันธ์
ระหวา่ งนาฏศิลป์และการละครกับส่ิงทีป่ ระสบในชวี ิตประจำวัน อธบิ ายส่ิงที่มีความสำคัญต่อการแสดงนาฏศิลป์และ
ละครระบปุ ระโยชนท์ ไี่ ด้รบั จากการแสดงหรอื การชมการแสดงนาฏศลิ ป์และละคร

มาตรฐานตวั ชี้วัด/

ศ 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7
ศ 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ศ 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6
ศ 2.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ศ 3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6

ศ 3.2 ป.6/1, ป.6/2 รวม 6 มาตรฐาน 27 ตวั ช้ีวดั

หน้า 152

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

รหัสวชิ า ศ 21101 ศลิ ปะ คำอธิบายรายวชิ า กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชัว่ โมง จำนวน 1 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวชิ า

สาระทศั นศิลป์ ศกึ ษาและฝึกปฏบิ ัติงานทัศนศิลป์ ส่อื ความคิดจนิ ตนาการ การใชเ้ ทคโนโลยที างศลิ ปะ
ความรสู้ กึ ความประทับใจ ด้วยวสั ดอุ ปุ กรณ์ วิธีการทางทัศนศิลปแ์ ละสื่อความหมายได้สร้างสรรค์งานทศั นศลิ ปด์ ว้ ย
องค์ประกอบศลิ ป์ สีสันและเทคนิค วิธีการต่างๆ รู้ เข้าใจการสืบคน้ ข้อมูลข่าวสาร

สาระดนตรี มคี วามรู้ความเขา้ ใจประเภทเครื่องดนตรี ฝกึ ทกั ษะการขบั ร้องและบรรเลงดนตรีโดยนำ
องคป์ ระกอบของดนตรีมาใช้มีความรับผดิ ชอบและระมัดระวงั ในการใช้และเก็บรักษาเครอ่ื งดนตรีรับรคู้ วามไพเราะ
ของดนตรี ตามหลักการพ้ืนฐานทางดนตรี

สาระนาฏศลิ ป์ มีความรู้ความเข้าใจในด้านละครสร้างสรรคฝ์ ึกทกั ษะในดา้ นละครสรา้ งสรรคม์ าใช้กับการ
แสดงละครในระดับพ้นื ฐานฝึกเคลื่อนไหวรา่ งกายเพ่ือส่อื ความหมาย เขา้ ใจองค์ประกอบของนาฏศิลปท์ ่ใี ชใ้ นการ
แสดง เข้าใจและสามารถส่ือความหมาย วิเคราะห์ เปรยี บเทียบนาฏศิลป์การละครประเภทต่างๆศึกษาและ เข้าใจ
สนุ ทรยี ะของการแสดงนาฏศิลป์ตามหลกั การใชภ้ าษาทา่

โดยสามารถใช้อปุ กรณท์ เี่ หมาะสม รวมทั้งสามารถใช้เทคนิควิธกี าร ในการสรา้ งงานไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ
วเิ คราะห์ วพิ ากษ์ วิจารณ์คุณค่าทางทัศนศิลป์ ทักษะการเขียน การอ่าน การร้องโนต้ การบันทกึ การเปรียบเทียบ
และอภิปราย องค์ประกอบทางนาฏศลิ ป์ การแสดงออกทางนาฏศลิ ปอ์ ย่างสรา้ งสรรค์ ใช้ศพั ท์เบ้ืองต้นทางนาฏศลิ ป์
วเิ คราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่านาฏศลิ ปเ์ พอื่ ให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถถ่ายทอดความรสู้ กึ
ความคดิ อย่างอิสระประยกุ ต์ใช้นาฎศลิ ป์ ในชวี ติ ประจำวัน มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มทดี่ งี าม

มาตรฐานตัวช้ีวดั /

ศ.1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ศ.1.2 ม.1/1 ม.1/2
ศ.2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
ศ.2.2 ม.1/1
ศ.3.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ศ.3.2 ม.1/1
รวมท้ังสิน้ 14 ตัวชี้วัด

หน้า 153

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

รหัสวชิ า ศ 21102 ศิลปะ คำอธิบายรายวิชา กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ
ช้ัน มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1 หนว่ ยกติ

คำอธิบายรายวชิ า

สาระทัศนศิลป์ รบั รู้ความงามและคุณคา่ ของธรรมชาตศิ ิลปะ และสิ่งแวดล้อม วิจารณ์งานทัศนศลิ ป์ใช้
ความร้ทู างทัศนศลิ ป์ สบื ค้นข้อมลู ข่าวสาร เทคโนโลยเี ช่ือมโยงในชวี ิตประจำวนั รู้ และเขา้ ใจว่าวฒั นธรรมมีผลต่อ
การสร้างงานศิลปะรู้จกั ผลงานศิลปะในท้องถนิ่ ของตนเอง

สาระดนตรี จำแนกความแตกต่าง เรื่ององค์ประกอบของดนตรีเข้าใจวิธีนำความรู้และหลักการทางดนตรี
มาใช้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนๆ และชีวิตประจำวันเข้าใจประวัติความเป็นมาของดนตรีและเข้าใจความสัมพันธ์
ระหวา่ งดนตรกี ับมนุษยเ์ ข้าใจหลกั การจัดการแสดงและมีส่วนรว่ มในกิจกรรมดนตรี ทีเ่ กี่ยวกับวัฒนธรรม

สาระนาฏศิลป์ ศึกษาหลักการและวิธีการสร้างสรรค์ผลงานบูรณาการใช้กับกลุ่มสาระอื่นๆ ประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจำวันชืน่ ชม เห็นคณุ ค่าของละครท่ีมคี วามหมายต่อชีวิตรับรู้ความแตกต่างของรูปแบบและวธิ ีการแสดงออก
ทางนาฏศิลป์และการละครว่ามีที่มาจากบริบทและวัฒนธรรมหลากหลายเข้าใจประโยชน์ของการจัดกิจกรรม
นาฏศิลป์ท่ีมีส่วนในการบ่งบอกภูมิปัญญาท้องถิ่นรับรู้คุณค่าของละครอันเป็นมรดกท างวัฒนธรรมและภูมิปัญญา
สากล

โดยสามารถใช้อปุ กรณท์ ี่เหมาะสม รวมท้งั สามารถใช้เทคนิควิธกี าร ในการสรา้ งงานไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ
วเิ คราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณคา่ ทางทัศนศลิ ป์ ทักษะการเขยี น การอ่าน การรอ้ งโน้ต การบนั ทึก การเปรยี บเทียบ
และอภิปราย องค์ประกอบทางนาฏศิลป์ การแสดงออกทางนาฏศิลปอ์ ยา่ งสร้างสรรค์ ใชศ้ พั ทเ์ บื้องตน้ ทางนาฏศลิ ป์
วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่านาฏศิลปเ์ พือ่ ใหเ้ กิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถถ่ายทอดความรสู้ กึ
ความคิดอยา่ งอิสระประยุกต์ใช้นาฎศลิ ป์ ในชีวติ ประจำวัน มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และค่านยิ มทีด่ ีงาม

มาตรฐานตัวชี้วัด/

ศ.1.1 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6
ศ.1.2 ม.1/3
ศ.2.1 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9
ศ.2.2 ม.1/2
ศ.3.1 ม.1/4 ม.1/5
ศ.3.2 ม.1/2
รวมทั้งสิ้น 13 ตัวชีว้ ัด

หนา้ 154

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

รหัสวิชา ศ 22101 ศลิ ปะ คำอธบิ ายรายวิชา
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 กลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1 หนว่ ยกติ

คำอธิบายรายวชิ า

ศกึ ษาเกี่ยวกับทัศนธาตุในดา้ นรูปแบบแนวคดิ ของงานทศั นศิลป์ มาประยุกตใ์ ชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ ฝึก
ปฏิบัติงานศิลปะการวาดภาพโดยใชเ้ ทคนคิ ทหี่ ลากหลายถ่ายทอดความรสู้ กึ ความคิดอย่างอสิ ระ เพือ่ สื่อความหมาย
การแสดงออกอย่างสรา้ งสรรคต์ อ่ งานศิลปะ

ศึกษาท่มี าและองคป์ ระกอบของดนตรี อ่าน เขยี น รอ้ งโนต้ ไทยและสากล ฝึกปฏิบัติการขับร้อง และบรรเลง
ดนตรเี พ่อื สื่อความคดิ จินตนาการความรู้สกึ ตลอดจนนำความรู้และหลกั การดนตรีมาประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวนั

ศึกษาที่มาและองค์ประกอบของนาฏศิลปแ์ ละการละครหลักและวธิ กี ารเคลื่อนไหวรา่ งกายประกอบจังหวะ
นาฏศัพท์ ภาษานาฏศลิ ป์ การแสดงนาฏศลิ ปเ์ บอื้ งตน้ ถา่ ยทอดความร้สู ึก ความคดิ อยา่ งอสิ ระ ชนื่ ชมและประยกุ ต์ใช้
กับตัวเองและสังคม

โดยใช้ทกั ษะการฝกึ ปฏิบตั จิ ริง โดยเน้นการวาดภาพ การร้องโนต้ ไทยและสากล การเคล่ือนไหวรา่ งกาย
ประกอบจังหวะ นาฏยศัพท์ ภาษานาฏศิลป์ เพ่ือใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจ เน้นคณุ คา่ ของการนำความรู้
และการปฏิบตั ิไปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจำวัน มีจติ ศิลปะ มีคณุ ธรรมจริยธรรม และคา่ นิยมท่ีดงี าม

มาตรฐานตัวช้ีวดั /

ศ 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7
ศ 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7
ศ 3.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5
รวมท้ังสิน้ 19 ตัวชี้วัด

หน้า 155

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

รหสั วิชา ศ 22102 ศิลปะ คำอธิบายรายวชิ า กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1 หน่วยกติ

คำอธิบายรายวชิ า

ศกึ ษาเก่ยี วกบั ทัศนศิลป์ของไทยในแตล่ ะยุคสมัย โดยเน้นถึงแนวคดิ และเนื้อหาเปรียบเทียบที่มาจาก
ทัศนศลิ ปท์ ี่มาจากวัฒนธรรม ประเพณี ภมู ิปัญญาท้องถนิ่ ภมู ิปญั ญาไทย และสากล เพ่ือเกดิ ประโยชนต์ อ่ ตนเองและ
สงั คม

ศกึ ษาบทบาทและอิทธิพลของดนตรใี นแต่ละยคุ สมัย ท่เี กยี่ วกบั มรดกทางวฒั นธรรมภูมิปญั ญาท้องถิ่น
ภูมิปัญญาไทย และสากล

ศกึ ษาประวตั คิ วามเปน็ มา ประเภทของนาฏศลิ ป์ไทย เอกลักษณ์และรปู แบบ ของนาฏศลิ ป์ไทย นาฏศิลป์
พ้ืนฐาน ความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศลิ ป์ ประวัติศาสตร์ และมรดกทางวัฒนธรรม

โดยใช้ทักษะทางดา้ นศิลปะ โดยเนน้ การปฏิบัติจริง เพื่อใหเ้ กดิ ความชำนาญ เห็นคุณคา่ ของการปฏบิ ตั จิ รงิ
ไปใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวัน มจี ติ ศิลปะ มีคุณธรรมจริยธรรม และคา่ นิยมท่ีดงี าม

มาตรฐานตวั ชี้วัด/

ศ 1.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ศ 2.2 ม.2/1 ม.2/2
ศ 3.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
รวมทั้งสิ้น 8 ตัวช้ีวัด

หน้า 156

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

รหสั วิชา ศ 23101 ศิลปะ คำอธิบายรายวชิ า กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ชว่ั โมง จำนวน 1 หน่วยกติ

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและฝึกปฏบิ ัติวิธสี อ่ื ความคดิ จนิ ตนาการ ความร้สู ึกความประทับใจ และสือ่ ความหมายไดส้ รา้ งสรรค์
งานศลิ ปะ ดว้ ยเทคนคิ วธิ กี ารต่างๆ ขา่ วสารเทคโนโลยี และกระบวนการสร้างสรรคง์ านศลิ ปะกับกลุ่มสาระการ
เรยี นรอู้ น่ื ๆ และชีวิตประจำวัน รู้ และเข้าใจวา่ ความเชื่อทางวฒั นธรรมมีผลตอ่ การสรา้ งงานศลิ ปะชืน่ ชมเหน็ คุณค่า
ศิลปวัฒนธรรมภูมปิ ัญญาท้องถิ่น ภูมปิ ัญญาไทยและสากล

มีความรู้ความเข้าใจประเภทเครื่องดนตรีหลักการผสมวงและอิทธิพลของดนตรีท่ีมีต่อจิตใจและความรู้สึก
ของบคุ คล ฝกึ ทกั ษะการขบั ร้องและบรรเลงดนตรี โดยนำองคป์ ระกอบทางดนตรีและเทคนิคทางดนตรมี าประยกุ ต์
ใช้ มคี วามรบั ผดิ ชอบในการใช้และเก็บรักษาเครอ่ื งดนตรี วิเคราะห์และวิจารณค์ วามแตกต่างและความไพเราะของ
เสียงดนตรีท่ีตนช่ืนชอบ ตามหลักการทางดนตรี เข้าใจวิธีนำความรู้และหลักการทางดนตรีมาใช้กับกลุ่มสาระการ
เรียนรู้อืน่ ๆ และชีวติ ประจำวนั ท่เี ก่ยี วข้องกับมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาทอ้ งถนิ่ ภูมิปญั ญาไทยและสากล

มีความรู้ความเข้าใจองค์ประกอบต่างๆทางการละคร สร้างผลงานละครขนาดส้ัน เพื่อสื่อเร่ืองราวและ
สาระสำคัญที่อยู่ในละคร ฝึกเคล่ือนไหวร่างกาย อย่างมีรูปแบบ ตามหลักนาฏศิลป์ นำความรู้ความเข้าใจเบื้องต้น
เกี่ยวกับองค์ประกอบไปใช้ในการแสดงนาฏศิลป์ และวิธีการแสดงออกทางนาฏศิลป์และการละคร ชื่นชมและเห็น
คุณคา่ ของการสบื สานนาฏศลิ ป์ การละครอันเปน็ ภูมิปัญญาสากล ในการอนุรักษแ์ ละเผยแพร่ภูมปิ ัญญาไทย

โดยประเมินจากผลงาน กระบวนการทำงาน ทักษะการปฏิบัติ สร้างสรรค์งานศิลปะ ด้วยเทคนิค ฝึก
ทักษะการขับร้องและบรรเลงดนตรี ฝึกเคลื่อนไหวร่างกาย อย่างมีรูปแบบ ตามหลักนาฏศิลป์ เพ่ือให้เกิดความ
ชำนาญ เห็นคุณคา่ ของการปฏิบตั ิจริงไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวนั มีจิตศิลปะ มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยม
ทดี่ งี าม

มาตรฐานตัวชี้วัด/

ศ.1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6
ศ.1.2 ม.3/1
ศ.2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4
ศ.2.2 ม.3/1
ศ.3.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4
ศ.3.2 ม.3/1
รวม 17 ตัวชี้วดั

หนา้ 157

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

รหสั วชิ า ศ 23102 ศิลปะ คำอธิบายรายวชิ า กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ
ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศกึ ษาและฝึกปฏบิ ตั เิ พื่อให้มีความรู้ และความสามารถเกีย่ วกับการสร้างสรรคง์ านทศั นศิลป์ โดยส่อื ความ
จากความคิด จนิ ตนาการ ความรูส้ ึกประทับใจ แสดงความคิดเห็น เกย่ี วกบั การคิด วิเคราะห์ ตามหลกั การ
องค์ประกอบศลิ ป์ เลือกใชเ้ ทคโนโลยี และกระบวนการสรา้ งสรรคง์ านศิลปะกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อืน่ ๆ และใน
ชีวิตประจำวนั มีความรู้ ความเข้าใจ เหน็ คุณคา่ ชื่นชมวัฒนธรรมประเพณี ทเ่ี ก่ยี วกบั งานทัศนศิลปใ์ นท้องถนิ่

เข้าใจประเภทของเคร่ืองดนตรี หลกั การผสมวง และอทิ ธิพลของดนตรีท่มี ตี ่อมนษุ ย์ มีทักษะ ในการขับร้อง
และบรรเลงดนตรี วเิ คราะหว์ ิจารณ์ความไพเราะของดนตรี ท่ีตนชน่ื ชอบ สามารถนำหลักการทางดนตรไี ปใช้กับกลุ่ม
สาระการเรียนรู้อื่นๆ และในชวี ิตประจำวนั ได้ จัดการแสดงและรว่ มใน กจิ กรรมดนตรที ่ีเก่ียวกบั มรดกทาง
วัฒนธรรม ภมู ิปัญญาทอ้ งถิน่ ภูมิปัญญาไทยและสากล

มีความร้แู ละทกั ษะด้านการเลือกสรรองคป์ ระกอบทางการละคร สร้างผลงานทางนาฏศิลปแ์ ละการละคร
ดว้ ยความช่นื ชม และเหน็ คุณค่า สามารถบูรณาการผลงานใชก้ บั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้อ่ืนๆ และในชวี ติ ประจำวนั ได้
รบั ร้แู ละเข้าใจในบรบิ ททางสังคมและวัฒนธรรมทม่ี ผี ลตอ่ การแสดงออกทางนาฏศลิ ป์ เผยแพรแ่ ละอนรุ ักษผ์ ลงาน
ด้านนาฏศลิ ป์ อันเปน็ มรดกทางวัฒนธรรม ภมู ปิ ัญญาไทย และสากล

โดยประเมินจากผลงาน กระบวนการทำงาน ทักษะการปฏิบัติ สร้างสรรค์งานศลิ ปะ ด้วยเทคนคิ ฝึกทักษะ
การขับร้องและบรรเลงดนตรี ฝกึ เคล่อื นไหวรา่ งกาย อย่างมรี ูปแบบ ตามหลักนาฏศิลป์ เพ่ือให้เกดิ ความชำนาญ
เห็นคุณค่าของการปฏบิ ตั จิ รงิ ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวนั มีจติ ศลิ ปะ มีคุณธรรมจรยิ ธรรม และคา่ นิยมท่ีดงี าม

มาตรฐานตัวชี้วัด/

ศ.1.1 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10
ศ.1.2 ม.3/2
ศ.2.1 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7
ศ.2.2 ม.3/2
ศ.3.1 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7
ศ.3.2 ม.3/2
รวม 14 ตัวชี้วดั

หน้า 158

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

หน้า 159

ง11101 การงานอาชีพ หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1
คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน
กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ
เวลา 40 ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษ าวิธีการทำงาน เพื่ อช่วยเหลือตนเองการใช้วัสดุอุ ป กรณ์ และเคร่ืองมื อง่ายๆใน การทำงาน อย่าง
ปลอดภยั การทำงานเพ่ือช่วยเหลือตนเองอยา่ งกระตอื รือร้นและตรงเวลา

มาตรฐานตวั ชี้วัด/

ง1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
รวม 1 มาตรฐาน 3 ตัวชี้วัด

หนา้ 160

ง12101 การงานอาชีพ หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 2
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ
เวลา 40 ชั่วโมง

คำอธิบายรายวิชา

ศกึ ษาวิธกี ารและประโยชน์การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครวั การใช้วัสดุอปุ กรณแ์ ละเครื่องมือ
ในการทำงานที่เหมาะสมและประหยดั การทำงานเพื่อชว่ ยเหลือตนเองและครอบครวั อยา่ งปลอดภยั

มาตรฐานตัวช้ีวดั /

ง1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3
รวม 1 มาตรฐาน 3 ตัวช้วี ัด

หนา้ 161

ง13101 การงานอาชีพ หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม
ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3
คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน
กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ
เวลา 40 ชั่วโมง

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาวิธีการและประโยชน์การทำงานเพ่ือช่วยเหลือตนเองครอบครัว และส่วนรวมการใช้วัสดุ อุปกรณ์และ
เครื่องมือตรงกับลักษณะงานการทำงานอย่างเป็นข้ันตอนตามกระบวนการทำงานด้วยความสะอาดความรอบคอบและ
อนุรักษ์สิง่ แวดลอ้ ม

มาตรฐานตวั ช้ีวดั /

ง1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
รวม 1 มาตรฐาน 3 ตัวชว้ี ดั

หนา้ 162

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

ง14101 การงานอาชีพ คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน
ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
เวลา 40 ช่วั โมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาถึงเหตุผลในการทำงานให้บรรลุเป้าหมายการทำงานบรรลุเป้าหมายที่วางไว้อย่างเป็นข้ันตอน ด้วย
ความขยัน อดทน รับผิดชอบ และซื่อสัตย์การปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการทำงานการใช้พลังงานและทรัพยากร
ในการทำงานอยา่ งประหยัดและคมุ้ ค่า และศกึ ษาความหมายและความสำคญั ของอาชีพ

มาตรฐานตวั ชี้วัด/

ง1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4
ง2.1 ป.4/1
รวม 2 มาตรฐาน 5 ตัวชี้วัด

หน้า 163

ง15101 การงานอาชีพ หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5
คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี
เวลา 40 ชว่ั โมง

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาเหตุผลในการทำงานแต่ละขั้นตอนตามกระบวนการทำงานการใช้ทักษะการจัดการในการทำงาน
อย่างเป็นระบบประณีตและมีความคิดสร้างสรรค์การปฏิบัติตน อย่างมีมารยาทในการใทำงานกับสมาชิก ใน
ครอบครัวตลอดจนการมีจิตสำนึกในการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่าการสำรวจข้อมูล ท่ี
เก่ยี วกับอาชพี ตา่ ง ๆ ในชมุ ชน รวมถึงการระบคุ วามแตกต่างของอาชพี

มาตรฐานตัวชี้วดั /

ง1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4
ง2.1 ป.5/1, ป.5/2

รวม 2 มาตรฐาน 6 ตัวช้วี ัด

หนา้ 164

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

ง16101 การงานอาชีพ คำอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ
เวลา 40 ชวั่ โมง

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาแนวทางในการทำงานและปรับปรุงการทำงานแต่ละขั้นตอนการใช้ ทักษะการจัดการในการทำงาน
และมีทักษะการทำงานร่วมกันการปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการทำงานกับครอบครับและผู้อ่ืนและการสำรวจ
ตนเองเพื่อวางแผนในการเลือกอาชพี การระบุความรคู้ วามสามารถและคุณธรรมที่สมั พันธ์กับอาชีพท่ีสนใจ

มาตรฐานตวั ชี้วดั /

ง1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ง2.1 ป.6/1, ป.6/2
รวม 2 มาตรฐาน 5 ตัวชวี้ ัด

หน้า 165

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ า

ง 21101 การงานอาชีพ1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1
เวลา 40 ชวั่ โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์และอธิบายขั้นตอนการทำงานท่ีจำเป็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ในชีวิตประจำวัน เพื่อการ
ดำรงชีวิตและครอบครัวในด้านงานอาชีพ ธุรกิจทั่วไป องค์กรธุรกิจ การมาตรฐาน การคุ้มครองผู้บรโิ ภค การขาย
สินค้า การเลือกซ้อื สินค้าและบริการ การจดั ทำงบประมาณ การจดั ทำบญั ชี การจดั การงานประจำวนั การจดั การ
งานอาชพี การตดิ ตอ่ ส่อื สาร การจัดเก็บเอกสาร ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง การประหยดั และการออมทรพั ย์

โดยใช้ทักษะ กระบวนการเป็นรายบุคคลและกลุ่มการทำงานร่วมกัน กำหนดวางแผน การจัดการ การ
แก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล การสืบค้นข้อมูล การบันทึกจัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย การรายงาน การส่ือสารที่มี
ประสิทธิภาพ การฝึกประสบการณ์ การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม การ
ประยกุ ต์ใช้พลงั งานและทรพั ยากรอย่างประหยดั คุม้ ค่า

เพ่ือให้เห็นแนวทางในการเลือกอาชีพธุรกิจ ใช้เทคโนโลยีพัฒนาอาชีพ มีลักษณะนิสัยที่ดีในการทำงาน รัก
ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ เสียสละ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินยั ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทำงาน รกั ความเป็นไทย
มีจิตสาธารณะ มเี จตคตทิ ่ีดตี ่อการประกอบอาชีพและเหน็ ความสำคัญของการสร้างอาชีพสจุ ริต

มาตรฐานตัวช้ีวัด/

ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ง 2.1 ม.1/1 ม1/2 ม.1/3

รวมท้ังส้นิ 2 มาตรฐาน 6 ตัวช้วี ดั

หน้า 166

ง21102 การงานอาชพี 2 หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2
คำอธบิ ายรายวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

จำนวน 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายขั้นตอนการทำงานที่จำเป็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ในชีวิตประจำวันเพ่ือการ
ดำรงชีวิตและครอบครัว ในด้านความรู้ท่ัวไปเก่ียวกับงานประดิษฐ์วัสดุเหลือใช้ วัสดุท้องถ่ิน การออกแบบงาน
ประดิษฐ์ คุณสมบัติของผู้ประกอบงานประดิษฐ์ วัสดุอุปกรณ์ของงานประดิษฐ์ การใช้และการดูแลรักษาอุปกรณ์
ความปลอดภยั ในการทำงาน การแปรรปู อาหาร

โดยใช้ทักษะ กระบวนการเป็นรายบุคคลและกลุ่มการทำงานร่วมกัน กำหนดวางแผน การจัดการ การ
แก้ปัญ หาอย่างมีเหตุผล การสืบค้นข้อมูล การบันทึกจัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย การรายงาน
การสื่อสารท่ีมีประสิทธิภาพ การฝึกประสบการณ์ การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม
สิ่งแวดล้อม การประยุกต์ใช้พลังงานและทรัพยากร อย่างประหยัดคุ้มค่า ในการประดิษฐ์ของเล่น ของใช้ ของ
ประดบั ตกแต่ง และของใชใ้ นพิธี มีทกั ษะในการประกอบอาชีพสุจรติ

เพ่ือให้เห็นแนวทางในการเลือกอาชีพงานประดิษฐ์ ใช้เทคโนโลยีพัฒนาอาชีพ มีลักษณะนิสัยท่ีดีในการ
ทำงาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เสียสละ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รัก
ค ว าม เป็ น ไท ย มี จิ ต ส าธ ารณ ะ มี เจ ต ค ติ ที่ ดี ต่ อ ก ารป ระ ก อ บ อ าชี พ แ ล ะ เห็ น ค วาม ส ำคั ญ ข อ ง
การสรา้ งอาชพี สุจรติ

มาตรฐานตัวช้ีวดั /

ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ง 2.1 ม.1/1 ม1/2 ม.1/3

รวมทั้งสนิ้ 2 มาตรฐาน 6 ตวั ชว้ี ดั

หน้า 167

ง 21101 การงานอาชีพ1 หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม
ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี

เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษา วิเคราะห์และอธิบายข้ันตอนการทำงานที่จำเป็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ในชีวิตประจำวันเพ่ือการ
ดำรงชีวิตและครอบครัวในด้านงานอาชพี ธุรกิจท่ัวไป องค์กรธุรกิจ การมาตรฐาน การคุ้มครองผู้บรโิ ภค การขาย
สินคา้ การเลอื กซอ้ื สินคา้ และบริการ การจดั ทำงบประมาณ การจดั ทำบัญชี การจดั การงานประจำวัน การจดั การ
งานอาชพี การตดิ ต่อสอื่ สาร การจัดเกบ็ เอกสาร ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การประหยัด และการออมทรัพย์

โดยใช้ทักษะ กระบวนการเป็นรายบุคคลและกลุ่มการทำงานร่วมกัน กำหนดวางแผน การจัดการ การ
แก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล การสืบค้นข้อมูล การบันทึกจัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย การรายงาน การส่ือสารท่ีมี
ประสิทธิภาพ การฝึกประสบการณ์ การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม ส่ิงแวดล้อม การ
ประยุกต์ใชพ้ ลังงานและทรพั ยากรอยา่ งประหยดั ค้มุ ค่า

เพื่อให้เห็นแนวทางในการเลือกอาชีพธุรกิจ ใช้เทคโนโลยีพัฒนาอาชีพ มีลักษณะนิสัยที่ดีในการทำงาน รัก
ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เสียสละ ซ่ือสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง มุ่งม่ันในการทำงาน รกั ความเป็นไทย
มจี ติ สาธารณะ มีเจตคตทิ ดี่ ตี ่อการประกอบอาชพี และเหน็ ความสำคญั ของการสร้างอาชีพสุจรติ

มาตรฐานตวั ช้ีวดั /

ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ง 2.1 ม.1/1 ม1/2 ม.1/3

รวมท้ังสน้ิ 2 มาตรฐาน 6 ตัวชวี้ ัด

หนา้ 168

ง21102 การงานอาชีพ2 หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม
ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2
คำอธบิ ายรายวชิ า
กล่มุ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพ

จำนวน 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายข้ันตอนการทำงานที่จำเป็นเก่ียวกับความเป็นอยู่ในชีวิตประจำวันเพ่ื อการ
ดำรงชีวิตและครอบครัว ในด้านความรู้ท่ัวไปเก่ียวกับงานประดิษฐ์วัสดุเหลือใช้ วัสดุท้องถิ่น การออกแบบงาน
ประดิษฐ์ คุณสมบัติของผู้ประกอบงานประดิษฐ์ วัสดุอุปกรณ์ของงานประดิษฐ์ การใช้และการดูแลรักษาอุปกรณ์
ความปลอดภัยในการทำงาน การแปรรูปอาหาร

โดยใช้ทักษะ กระบวนการเป็นรายบุคคลและกลุ่มการทำงานร่วมกัน กำหนดวางแผน การจัดการ การ
แก้ปัญ หาอย่างมีเหตุผล การสืบค้นข้อมูล การบันทึกจัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย การรายงาน
การส่ือสารท่ีมีประสิทธิภาพ การฝึกประสบการณ์ การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม
ส่ิงแวดล้อม การประยุกต์ใช้พลังงานและทรัพยากร อย่างประหยัดคุ้มค่า ในการประดิษฐ์ของเล่น ของใช้ ของ
ประดบั ตกแตง่ และของใช้ในพิธี มที ักษะในการประกอบอาชพี สุจริต

เพ่ือให้เห็นแนวทางในการเลือกอาชีพงานประดิษฐ์ ใช้เทคโนโลยีพัฒนาอาชีพ มีลักษณะนิสัยที่ดีในการ
ทำงาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เสียสละ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทำงาน รัก
ค ว าม เป็ น ไท ย มี จิ ต ส าธ ารณ ะ มี เจ ต ค ติ ที่ ดี ต่ อ ก ารป ระ ก อ บ อ าชี พ แ ล ะ เห็ น ค วาม ส ำคั ญ ข อ ง
การสร้างอาชพี สุจริต

มาตรฐานตวั ช้ีวัด/

ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ง 2.1 ม.1/1 ม1/2 ม.1/3

รวมทง้ั ส้นิ 2 มาตรฐาน 6 ตัวชว้ี ัด

หนา้ 169

ง 23101 การงานอาชีพ5 หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม
ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 1
คำอธบิ ายรายวชิ า
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

จำนวน 40 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย และสรุปข้ันตอนการทำงาน การซัก ตาก พับ เก็บ เส้ือผ้าท่ีต้องการ การดูแล
อย่างประณีต การสร้างชิ้นงานหรือผลงาน การทำงานร่วมกันในการเตรียม ประกอบ อาหารประเภทสำรับ การ
ประดิษฐบ์ รรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ การจัดการในดา้ นธุรกจิ ประเภทต่างๆ การขยายพนั ธุพ์ ืช การติดตัง้ /ประกอบ
ผลติ ภัณฑท์ ี่ใช้ในบ้าน โดยใช้วิธกี ารทางงานเย็บ ปกั ถัก จกั สาน และงานปลกู พชื ในทอ้ งถิ่น

ศึกษา วเิ คราะห์ และอธบิ ายระดับของเทคโนโลยี แบ่งตามระดับความรู้ท่ีใช้เป็น 3 ระดับ คอื ระดับพืน้ บ้าน
หรือพ้ืนฐานระดับกลาง และระดับสูง การสร้างส่ิงของเคร่ืองใช้หรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยี จะทำให้
ผู้เรียนทำงานอย่างเป็นระบบ สามารถย้อนกลับมาแก้ไขได้ง่าย ภาพฉาย เป็นภาพแสดงรายละเอียดของช้ินงาน
ประกอบดว้ ยภาพดา้ นหนา้ ดา้ นข้าง ด้านบน แลดงขนาดและหนว่ ยวัด เพ่อื นำไปสร้างชิ้นงาน

ใชก้ ระบวนการสืบค้น กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการพฒั นาค่านิยม กระบวนการทำงานเกล่มุ และ
กระบวนการแก้ปัญหา เพ่ือให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิด การใช้ทรัพยากรสิ่งแวดล้อมอย่างประหยัด ใช้
ทักษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีคณุ ธรรม และทำงานอย่างมีประสิทธภิ าพ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง นำ
ภมู ปิ ัญญาท้องถ่นิ เข้ามาประยกุ ต์ใชใ้ นการดำรงชีวติ อยใู่ นสังคมรว่ มกันอย่างมีความสุข

มาตรฐานตัวช้ีวัด/

ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ง 2.1 ม.1/1 ม1/2 ม.1/3

รวมท้ังสนิ้ 1 มาตรฐาน 6 ตวั ช้วี ัด

หน้า 170

ง 23102 การงานอาชีพ6 หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม
ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 2
คำอธบิ ายรายวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

จำนวน 40 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย และสรุปข้ันตอนการทำงาน การซัก ตาก พับ เก็บ เสื้อผ้าท่ีต้องการ การดูแล
อย่างประณีต การสร้างชิ้นงานหรือผลงาน การทำงานร่วมกันในการเตรียม ประกอบ อาหารประเภทสำรับ การ
ประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ การจัดการในด้านธุรกิจประเภทต่างๆ การขยายพันธ์ุพืช การติดตั้งหรือ
ป ระ ก อ บ ผ ลิ ต ภั ณ ฑ์ ที่ ใช้ ใน บ้ าน โด ย ใช้ วิธี ก ารท างงาน เย็ บ ปั ก ถั ก จั ก ส าน แ ล ะ งาน ป ลู ก พื ช
ในท้องถน่ิ

ศกึ ษา วิเคราะห์ และอธบิ ายระดับของเทคโนโลยี แบง่ ตามระดับความรทู้ ี่ใช้เปน็ 3 ระดบั คือ ระดับพน้ื บา้ น
หรือพื้นฐานระดับกลาง และระดับสูง การสร้างสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยี จะทำให้
ผู้เรียนทำงานอย่างเป็นระบบ สามารถย้อนกลับมาแก้ไขได้ง่าย ภาพฉาย เป็นภาพแสดงรายละเอียดของชิ้นงาน
ประกอบด้วยภาพด้านหนา้ ดา้ นขา้ ง ดา้ นบน แลดงขนาดและหนว่ ยวัด เพอ่ื นำไปสรา้ งชนิ้ งาน

ใช้กระบวนการสืบคน้ กระบวนการคดิ วิเคราะห์ กระบวนการพฒั นาค่านิยม กระบวนการทำงานเกลุม่ และ
กระบวนการแก้ปัญหา เพ่ือให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิด การใช้ทรัพยากรส่ิงแวดล้อมอย่างประหยัด ใช้
ทกั ษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีคุณธรรม และทำงานอย่างมีประสิทธภิ าพ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง นำ
ภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ เข้ามาประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตอยู่ในสงั คมรว่ มกันอย่างมีความสุข

มาตรฐานตวั ช้ีวัด/

ง 1.1 ม 3/1, ม 3/2, ม3/3
ง 2.1 ม 3/1 , ม 3/2 ม.3/3

รวมท้งั ส้นิ 2 มาตรฐาน 6 ตวั ชว้ี ัด

หนา้ 171

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเตมิ

รหสั วิชา ง 21201 งานบ้าน 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1
เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต

คำอธบิ ายรายวชิ า

วิเคราะห์และอธิบายขั้นตอนการใช้อุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการทำงานบ้าน การจัดการและตกแต่ง
ห้อง การเตรียมประกอบ จัด ตกแต่ง และบริการอาหาร การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร การประดิษฐ์ของใช้
ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถ่ิน การจัดสวนในภาชนะ การซ่อมแซมอุปกรณ์และเคร่ืองมือ เคร่ืองใช้แนวทางในการ
เลือกอาชีพโดยใช้กระบวนการตดั สินเลือกอาชีพเห็นความสำคัญของการสรา้ งอาชีพและการเตรียมความพร้อมเข้าสู่
อาชพี

เลือกใช้อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน เรียงลำดับข้ันตอนการทำงานในรูปแบบแผนภาพฝึกการ
วางแผนและปฏิบัติงานต่างๆอย่างมีหลักการและใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานตามท่ีวางแผนไว้และประเมิน ผล
การปฏบิ ตั งิ านร่วมกัน

มีเจตคติที่ดีต่อการทำงานปลูกจิตสำนึกในการสร้างพลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัด และคุ้มค่าสร้างเจต
คติที่ดตี อ่ การประกอบอาชีพสจุ รติ และนำความรู้ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมาย ความสำคัญและประโยชนข์ องงานต่างๆได้
2. รู้จกั อปุ กรณ์ เครื่องมือทีใ่ ช้ในงานตา่ งๆ
3. บอกวธิ ีป้องกนั อันตรายทเ่ี กดิ จากการใชอปุ กรณ์ เคร่ืองมอื ได้
4. ใชแ้ ละเก็บรกั ษาอุปกรณ์ได้ถกู วธิ ี
5. ออกแบบและปฏิบัตชิ ิ้นงานตามความคดิ ของตนเองได้
6. มวี นิ ัยและรบั ผิดชอบหลงั จากการปฏบิ ัติงานไดด้ ีทุกคร้ัง

หนา้ 172

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

รหสั วชิ า ง 21202 งานบ้าน 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1
เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หนว่ ยกติ
คำอธิบายรายวิชา

วิเคราะห์และอธิบายขั้นตอนการใช้อุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการทำงานบ้าน การจัดการและตกแต่ง
ห้อง การเตรียมประกอบ จัด ตกแต่ง และบริการอาหาร การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร การประดิษฐ์ของใช้
ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถ่ิน การจัดสวนในภาชนะ การซ่อมแซมอุปกรณ์และเคร่ืองมือ เครื่องใช้แนวทางในการ
เลือกอาชีพโดยใช้กระบวนการตัดสินเลอื กอาชีพเห็นความสำคัญของการสร้างอาชีพและการเตรียมความพร้อมเข้าสู่
อาชพี

เลือกใช้อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน เรียงลำดับขั้นตอนการทำงานในรูปแบบแผนภาพฝึกการ
วางแผนและปฏิบัติงานต่างๆอย่างมีหลักการและใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานตามท่ีวางแผนไว้และประเมินผล
การปฏิบัติงานรว่ มกนั

มีเจตคติท่ีดีต่อการทำงานปลูกจิตสำนึกในการสร้างพลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่าสร้างเจต
คตทิ ด่ี ตี ่อการประกอบอาชีพสจุ รติ และนำความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจำวัน

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมาย ความสำคัญและประโยชนข์ องงานต่างๆได้
2. รจู้ ักอปุ กรณ์ เครื่องมอื ท่ีใช้ในงานต่างๆ
3. บอกวธิ ีปอ้ งกันอันตรายท่ีเกิดจากการใชอปุ กรณ์ เคร่ืองมอื ได้
4. ใช้และเก็บรักษาอุปกรณ์ได้ถูกวธิ ี
5. ออกแบบและปฏิบตั ิชนิ้ งานตามความคิดของตนเองได้
6. มีวินัยและรับผิดชอบหลังจากการปฏิบัติงานได้ดีทุกคร้ัง

หน้า 173

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม

รหัสวิชา ง 22201 งานบ้าน 3 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ
ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2
เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกติ
คำอธบิ ายรายวิชา

วเิ คราะหแ์ ละอธิบายข้ันตอนการใชอ้ ุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการทำงานบา้ น การจดั การและตกแต่ง
หอ้ ง การเตรียมประกอบ จัด ตกแต่ง และบริการอาหาร การแปรรปู ผลผลิตทางการเกษตร การประดษิ ฐ์ของใช้
ของตกแตง่ จากวสั ดุในท้องถนิ่ การจัดสวนในภาชนะ การซอ่ มแซมอุปกรณ์และเครอ่ื งมือ เคร่อื งใชแ้ นวทางในการ
เลือกอาชีพโดยใช้กระบวนการตดั สินเลือกอาชีพเหน็ ความสำคัญของการสร้างอาชีพและการเตรยี มความพร้อมเข้าสู่
อาชีพ

เลือกใช้อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน เรียงลำดับขั้นตอนการทำงานในรูปแบบแผนภาพฝึกการ
วางแผนและปฏิบัติงานต่างๆอย่างมีหลักการและใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานตามท่ีวางแผนไว้และประเมิ นผล
การปฏิบัตงิ านร่วมกัน

มีเจตคติที่ดีต่อการทำงานปลูกจิตสำนึกในการสร้างพลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่าสร้างเจต
คตทิ ี่ดตี ่อการประกอบอาชีพสุจริตและนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมาย ความสำคัญและประโยชนข์ องงานต่างๆได้
2. รจู้ ักอปุ กรณ์ เครอ่ื งมือทีใ่ ช้ในงานต่างๆ
3. บอกวิธีป้องกนั อันตรายท่ีเกดิ จากการใชอุปกรณ์ เครื่องมือได้
4. ใชแ้ ละเกบ็ รกั ษาอุปกรณ์ได้ถูกวิธี
5. ออกแบบและปฏบิ ตั ชิ ิ้นงานตามความคดิ ของตนเองได้
6. มวี ินัยและรับผดิ ชอบหลังจากการปฏิบตั ิงานไดด้ ีทุกครั้ง

หนา้ 174

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ

รหัสวชิ า ง 22202 งานบ้าน 4 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2
เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หนว่ ยกติ
คำอธบิ ายรายวชิ า

วเิ คราะห์และอธิบายข้ันตอนการใช้อุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการทำงานบ้าน การจัดการและตกแต่ง
ห้อง การเตรยี มประกอบ จัด ตกแต่ง และบริการอาหาร การแปรรูปผลผลติ ทางการเกษตร การประดิษฐ์ของใช้
ของตกแตง่ จากวัสดใุ นท้องถิน่ การจัดสวนในภาชนะ การซอ่ มแซมอุปกรณ์และเครอ่ื งมือ เครอ่ื งใช้แนวทางในการ
เลอื กอาชพี โดยใช้กระบวนการตัดสนิ เลือกอาชพี เห็นความสำคญั ของการสร้างอาชีพและการเตรียมความพรอ้ มเข้าสู่
อาชีพ

เลือกใช้อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน เรียงลำดับขั้นตอนการทำงานในรูปแบบแผนภาพฝึกการ
วางแผนและปฏิบัติงานต่างๆอย่างมีหลักการและใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานตามที่วางแผนไว้และประเมินผล
การปฏิบัติงานร่วมกนั

มีเจตคติที่ดีต่อการทำงานปลูกจิตสำนึกในการสร้างพลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่าสร้างเจต
คตทิ ด่ี ตี อ่ การประกอบอาชพี สุจริตและนำความรู้ไปใช้ในชีวติ ประจำวนั

ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมาย ความสำคัญและประโยชนข์ องงานต่างๆได้
2. รูจ้ ักอุปกรณ์ เคร่อื งมอื ทใ่ี ช้ในงานต่างๆ
3. บอกวิธปี อ้ งกนั อนั ตรายทเ่ี กดิ จากการใชอุปกรณ์ เคร่ืองมอื ได้
4. ใช้และเกบ็ รักษาอุปกรณ์ได้ถกู วิธี
5. ออกแบบและปฏบิ ัตชิ ิ้นงานตามความคิดของตนเองได้
6. มวี นิ ัยและรบั ผดิ ชอบหลังจากการปฏิบตั ิงานได้ดีทกุ ครั้ง

หน้า 175

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

รหัสวิชา ง 23201 งานบ้าน 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3
เวลา 40 ชว่ั โมง จำนวน 1 หน่วยกิต
คำอธบิ ายรายวิชา

วิเคราะห์และอธิบายข้ันตอนการใช้อปุ กรณ์อำนวยความสะดวกในการทำงานบา้ น การจดั การและตกแต่ง
หอ้ ง การเตรยี มประกอบ จัด ตกแต่ง และบริการอาหาร การแปรรปู ผลผลติ ทางการเกษตร การประดษิ ฐ์ของใช้
ของตกแต่งจากวสั ดุในท้องถน่ิ การจัดสวนในภาชนะ การซอ่ มแซมอปุ กรณ์และเคร่ืองมือ เครื่องใช้แนวทางในการ
เลอื กอาชพี โดยใช้กระบวนการตดั สนิ เลอื กอาชพี เหน็ ความสำคัญของการสรา้ งอาชีพและการเตรียมความพร้อมเข้าสู่
อาชพี

เลือกใช้อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน เรียงลำดับข้ันตอนการทำงานในรูปแบบแผนภาพฝึกการ
วางแผนและปฏิบัติงานต่างๆอย่างมีหลักการและใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานตามท่ีวางแผนไว้และประเมินผล
การปฏิบัตงิ านรว่ มกัน

มีเจตคติที่ดีต่อการทำงานปลูกจิตสำนึกในการสร้างพลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่าสร้ างเจต
คติท่ีดตี อ่ การประกอบอาชีพสจุ ริตและนำความรู้ไปใช้ในชวี ิตประจำวัน

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของงานต่างๆได้
2. รจู้ ักอปุ กรณ์ เคร่ืองมือที่ใช้ในงานต่างๆ
3. บอกวธิ ปี ้องกนั อันตรายทีเ่ กิดจากการใชอุปกรณ์ เคร่ืองมอื ได้
4. ใช้และเกบ็ รักษาอุปกรณ์ได้ถกู วิธี
5. ออกแบบและปฏิบตั ชิ ้นิ งานตามความคดิ ของตนเองได้
6. มีวนิ ยั และรบั ผดิ ชอบหลังจากการปฏิบัตงิ านได้ดีทกุ ครั้ง

หนา้ 176

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รหสั วิชา ง 23202 งานบ้าน 6 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี
ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3
เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1 หนว่ ยกติ
คำอธบิ ายรายวิชา

วเิ คราะหแ์ ละอธิบายข้ันตอนการใช้อปุ กรณอ์ ำนวยความสะดวกในการทำงานบ้าน การจัดการและตกแต่ง
หอ้ ง การเตรียมประกอบ จัด ตกแต่ง และบริการอาหาร การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร การประดิษฐ์ของใช้
ของตกแตง่ จากวสั ดุในท้องถนิ่ การจัดสวนในภาชนะ การซอ่ มแซมอุปกรณ์และเคร่ืองมือ เครอ่ื งใช้แนวทางในการ
เลือกอาชีพโดยใช้กระบวนการตดั สินเลือกอาชีพเหน็ ความสำคญั ของการสร้างอาชีพและการเตรยี มความพร้อมเข้าสู่
อาชีพ

เลือกใช้อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน เรียงลำดับขั้นตอนการทำงานในรูปแบบแผนภาพฝึกการ
วางแผนและปฏิบัติงานต่างๆอย่างมีหลักการและใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานตามที่วางแผนไว้และประเมินผล
การปฏิบัตงิ านร่วมกัน

มีเจตคติท่ีดีต่อการทำงานปลูกจิตสำนึกในการสร้างพลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่าสร้างเจต
คตทิ ี่ดตี ่อการประกอบอาชีพสุจริตและนำความรู้ไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั

ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของงานต่างๆได้
2. รจู้ ักอปุ กรณ์ เครอ่ื งมือทีใ่ ช้ในงานต่างๆ
3. บอกวิธีป้องกันอันตรายท่ีเกดิ จากการใชอุปกรณ์ เคร่ืองมอื ได้
4. ใช้และเกบ็ รกั ษาอุปกรณ์ได้ถูกวิธี
5. ออกแบบและปฏบิ ตั ชิ ิ้นงานตามความคดิ ของตนเองได้
6. มวี ินัยและรับผิดชอบหลังจากการปฏิบตั งิ านได้ดีทุกครั้ง

หน้า 177

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

หน้า 178

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

อ11101 ภาษาองั กฤษ คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน
ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
เวลา 120 ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวชิ า

ปฏิบัติตามคำส่ังง่าย ๆที่ฟังระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงและสะกดคำง่ายๆถูกต้องตามหลักการ
อ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟังตอบคำถามจากการฟังเร่ืองใกล้ตัวการพูดโต้ตอบด้วยคำ
สั้นๆง่ายๆในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบท่ีฟังการใช้คำสั่งง่ายๆตามแบบที่ฟังบอกความต้องการง่ายๆของตนเอง
ตามแบบท่ีฟังการพูดขอและให้ข้อมลู ง่ายๆเกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟังการพูดใหข้ ้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเร่อื งใกล้
ตวั

การพูดและทำทา่ ประกอบตามวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษาบอกชื่อและคำศพั ทเ์ กยี่ วกับเทศกาลสำคัญของ
เจ้าของภาษาการเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัยการระบุตัวอักษรและเสียงอักษรของ
ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ)และภาษาไทย

บอกคำศัพท์ที่เก่ยี วข้องกบั กลุม่ สาระการเรยี นรอู้ ื่น
การฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆท่ีเกิดขึ้นในห้องเรียนการใช้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)เพื่อรวบรวม
คำศพั ทท์ ีเ่ ก่ยี วขอ้ งใกล้ตวั

มาตรฐานตัวชี้วดั /

อ1.1 ป.1/1.ป ,1/2.ป,1/3, ป.1/4
อ1.2 ป.1/1.ป ,1/2.ป,1/3, ป.1/4
อ1.3 ป.1/1
อ2.1 ป.1/1.ป ,1/2.ป ,1/3
อ2.2 ป.1/1
อ3.1 ป.1/1
อ4.1 ป.1/1
อ4.2 ป.1/1
รวม 8 มาตรฐาน 16 ตัวช้วี ดั

หนา้ 179

อ12101ภาษาอังกฤษ หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม
ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2
คำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาองั กฤษ
เวลา 120 ช่วั โมง

คำอธิบายรายวชิ า

ปฏิบัติตามคำส่ังและคำขอร้องง่ายๆท่ีฟังระบุตัวอักษรและเสียงอ่านออกเสียงคำสะกดคำและอ่านประโยค
ง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่านเลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคท่ีฟังตอบคำถามจากการฟัง
ประโยคบทสนทนาหรือนิทานง่ายๆที่มีภาพประกอบพูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆง่ายๆในการส่ือสารระหว่างบุคคลตาม
แบบท่ีฟังใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆตามแบบที่ฟังบอกความต้องการง่ายๆของตนเอง ตามแบบท่ีฟังพูดขอและให้
ขอ้ มลู ง่ายๆเกยี่ วกบั ตนเองตามแบบท่ีฟังพดู ให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองและเรื่องใกลต้ วั

พูดและทำท่าทางประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาบอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของ
เจ้าของภาษาเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัยระบุตัวอักษรและเสียงอักษรของ
ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ)และภาษาไทย

บอกคำศัพทท์ เ่ี กีย่ วขอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรยี นรูอ้ ื่น
ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆท่ีเกิดข้ึนในห้องเรียนใช้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)เพื่อรวบรวมคำศัพท์ท่ี
เกย่ี วขอ้ งใกลต้ วั

มาตรฐานตวั ชี้วัด/

อ1.1 ป.2/1 ,ป.2/2.ป,2/3, ป.2/4
อ 1.2ป.2/1.ป ,2/2.ป,2/3, ป.2/4
อ 1.3ป.2/1
อ2.1ป.2/1.ป ,2/2.ป,2/3
อ2.2ป.2/1
อ3.1 ป.2/1
อ4.1ป.2/1
อ4.2ป.2/1
รวม 8 มาตรฐาน 16 ตัวช้วี ดั

หน้า 180

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

อ13101 ภาษาอังกฤษ คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาองั กฤษ
เวลา 120 ชว่ั โมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ปฏิบัติตามคำส่ังและคำขอร้องท่ีฟังหรืออ่านอ่านออกเสียงคำสะกดคำอ่านกลุ่มคำ ประโยคและบทพูดเข้า
จังหวะ (chant)ง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่านเลือก/ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคำและ
ประโยคท่ีฟังตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยคบทสนทนาหรือนิทานง่าย ๆพูดโต้ตอบด้วยคำส้ัน ๆง่ายๆในการ
ส่ือสารระหว่างบุคคลตามแบบท่ีฟังใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆตามแบบท่ีฟังบอกความต้องการง่ายๆของตนเองตาม
แบบที่ฟัง พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเองและเพื่อนตามแบบที่ฟังบอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ
ใกล้ตัวหรือกิจกรรมต่างๆตามแบบท่ีฟังพูดให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัวจัดหมวดหมู่คำตามประเภทของ
บคุ คลสัตวแ์ ละสงิ่ ของตามที่ฟงั หรอื อ่าน

พูดและทำท่าประกอบตามมารยาทสังคม/วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาบอกช่ือและคำศัพท์ง่ายๆเก่ียวกับ
เทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษาเข้าร่วมกิจกร รมทางภาษาและวัฒนธรรม ท่ี
เห ม า ะส ม กั บ วั ย บ อ ก ค ว าม แ ต ก ต่ า งข อ งเสี ย งตั ว อั ก ษ ร ค ำ ก ลุ่ ม ค ำ แ ล ะป ร ะ โย ค ง่า ย ๆ ข อ งภ า ษ า ต่ าง ป ร ะเท ศ
(ภาษาองั กฤษ)และภาษาไทย

บอกคำศพั ทท์ ีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อ่ืน
ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆที่เกิดข้ึนในห้องเรียนใช้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)เพ่ือรวบรวมคำศัพท์ท่ี
เก่ยี วขอ้ งใกล้ตัว

มาตรฐานตัวช้ีวดั /

อ1.1 ป.3/1.ป ,3/2.ป,3/3, ป.3/4
อ 1.2ป.3/1 ,ป.3/2.ป,3/3, ป.3/4, ป.3/5
อ 1.3ป.3/1.ป ,3/2
อ2.1ป.3/1.ป ,3/2.ป,3/3
อ2.2ป.3/1
อ3.1 ป.3/1
อ4.1ป.3/1
อ4.2ป.3/1
รวม 8 มาตรฐาน 18 ตัวช้ีวัด

หน้า 181

อ14101 ภาษาองั กฤษ หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4
คำอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาอังกฤษ
เวลา 80 ชวั่ โมง

คำอธิบายรายวิชา

ปฏิบัติตามคำสั่งคำขอร้องและคำแนะนำ (instructions) ง่ายๆ ท่ีฟังหรืออ่านอ่านออกเสียงคำสะกดคำอ่าน
กลุ่มคำประโยคข้อความง่ายๆและบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่ านเลือก/ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ หรือ
เครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยคและข้อความสั้น ๆ ที่ฟังหรืออ่านตอบคำถามจากการฟังหรืออ่าน
ประโยคบทสนทนา และนิทานง่าย ๆพูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคลใช้คำสั่งคำขอร้องและคำขอ
อนุญาตง่ายๆพูด/เขียนแสดงความต้องการของตนเองขอความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆพูด/เขียนเพ่ือขอและ
ให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองเพ่ือนและครอบครวั พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรือ่ งต่างๆใกล้ตัวหรอื กิจกรรมต่างๆ
ตามแบบท่ีฟังพูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัวพูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆใกล้ตัวที่ฟัง
หรืออ่านพดู แสดงความคิดเหน็ ง่ายๆเกย่ี วกับเรือ่ งต่าง ๆ ใกลต้ ัว

พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาตอบคำถามเก่ียวกับ
เทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆของเจ้าของภาษาการเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัยบอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษรคำกลุ่มคำประโยคและข้อความของภาษาต่างประเทศ
(ภาษาอังกฤษ)และภาษาไทยบอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลองตามวัฒนธรรมของ
เจา้ ของภาษากับของไทย

ค้นคว้ารวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนและนำเสนอด้วยการพูด/การเขียนฟังและพูด/
อ่านในสถานการณ์ที่เกิดข้ึนในห้องเรียนและสถานศึกษาใช้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)ในการสืบค้นและรวบรวม
ขอ้ มลู ตา่ งๆ

หน้า 182

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

มาตรฐานตวั ช้ีวัด/

อ1.1 ป.4/1.ป ,4/2.ป,4/3, ป.4/4
อ 1.2ป.4/1.ป ,4/2.ป,4/3, ป.4/4, ป.4/5
อ 1.3ป.4/1.ป ,4/2.ป,4/3
อ2.1ป.4/1.ป ,4/2.ป,4/3
อ2.2ป.4/1.ป ,4/2
อ3.1 ป.4/1
อ4.1ป.4/1
อ4.2ป.4/1

รวม 8 มาตรฐาน 20 ตัวช้ีวดั

หน้า 183

อ15101 ภาษาองั กฤษ หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม
ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5
คำอธบิ ายรายวิชาพ้นื ฐาน
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาองั กฤษ
เวลา 80 ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ปฏิบัติตามคำสั่งคำขอร้องและคำแนะนำง่าย ๆที่ฟังหรืออ่านอ่านออกเสียงประโยคข้อความและบท
กลอนสั้นๆถูกต้องตามหลักการอ่านระบุ/วาดภาพสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค และ
ข้อความสั้นๆท่ีฟังหรืออ่านบอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านบทสนทนาและนิทานง่ายๆหรือเร่ือง
ส้ันๆพูด/เขียนโต้ตอบในการส่ือสารระหว่างบุคคลใช้คำส่ังคำขอร้องคำขออนุญาตและให้คำแนะนำง่ายๆพูด/เขียนแสดง
ความต้องการขอความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ พูด/เขียนเพื่อขอและ
ให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองเพื่อนครอบครัวและเร่ืองใกล้ตัวพูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเร่ืองต่างๆใกล้ตัว
และกิจกรรมต่างๆพร้อมท้ังให้เหตุผลส้ันๆประกอบพูด/เขียนให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัวเขียนภาพแผนผัง
และแผนภูมิแสดงข้อมูลต่างๆตามท่ีฟังหรืออ่านพูดแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเร่ืองต่างๆใกล้ตัวใช้ถ้อยคำน้ำเสียงและ
กิริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาตอบคำถาม/บอกความสำคัญของ
เทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆของเจ้าของภาษา การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรมตามความสนใจบอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆการใช้เครื่องหมาย
วรรคตอนและการลำดับคำ(order)ตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)และภาษาไทยบอกความ
เหมอื น/ความแตกตา่ งระหวา่ งเทศกาลและงานฉลองของเจา้ ของภาษากับของไทยคน้ คว้ารวบรวมคำศัพท์ท่ีเกยี่ วข้อง
กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและนำเสนอด้วยการพูด/การเขียนฟังพูดและอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่างๆที่เกิดข้ึนใน
หอ้ งเรยี นและสถานศกึ ษาใชภ้ าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)ในการสืบค้นและรวบรวมข้อมลู ตา่ งๆ

มาตรฐานตัวช้ีวดั /

อ1.1 ป.5/1.ป ,5/2.ป,5/3, ป.5/4
อ 1.2ป.5/1.ป ,5/2.ป,5/3, ป.5/4, ป.5/5
อ 1.3ป.5/1.ป ,5/2.ป,5/3
อ2.1ป.5/1.ป ,5/2.ป,5/3
อ2.2ป.5/1.ป ,5/2
อ3.1 ป.5/1
อ4.1ป.5/1

อ4.2ป.5/1 รวม 8 มาตรฐาน 20 ตัวช้ีวดั

หนา้ 184

อ16101ภาษาองั กฤษ หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาองั กฤษ
เวลา 80 ช่วั โมง

คำอธิบายรายวชิ า

ปฏิบัติตามคำส่ังคำขอร้องและคำแนะนำท่ีฟังและอ่านอ่านออกเสียงข้อความนิทานและบทกลอนส้ันๆถูกต้อง
ตามหลักการอ่านเลือก/ระบุประโยคหรือข้อความสั้นๆตรงตามภาพสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายท่ีอ่านบอกใจความ
สำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนานิทานง่ายๆแล ะเรื่องเล่าพูด/เขียนโต้ตอบ ใน การสื่อสาร
ระหว่างบุคคลใช้คำสั่งคำขอร้องคำขออนุญาตและให้คำแนะนำพูด/เขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ
ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆพูดและเขียนเพ่ือขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองเพ่ือน
ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัวพูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเก่ียวกับเร่ืองต่างๆใกล้ตัวกิจกรรมต่างๆพร้อมท้ังให้
เหตุผลส้ันๆประกอบพูด/เขียนให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองเพื่อนและส่ิงแวดล้อมใกล้ตัวเขียนภาพแผนผังแผนภูมิ และ
ตารางแสดงข้อมลู ตา่ งๆตามทีฟ่ ังหรืออ่านพดู /เขียนแสดงความคดิ เห็นเก่ียวกับเรื่องตา่ งๆใกล้ตัว ใชถ้ ้อยคำน้ำเสียงและ
กิริยาท่าทางอย่างสุภาพเหมาะสมตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล/วัน
สำคัญ/งานฉลอง/ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษาการเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ
บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆการใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการ
ลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) และภาษาไทยเปรียบเทียบความเหมือน/
ความแตกต่างระหว่างเทศกาลงานฉลองและประเพณีของเจ้าของภาษากับของไทยค้นคว้ารวบรวมคำศัพท์ที่
เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งการเรียนรู้และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียนใช้ภาษาสื่อสารใน
สถานการณ์ต่างๆที่เกดิ ขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษาใช้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)ในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูล
ต่างๆ

หนา้ 185

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

มาตรฐานตัวชี้วดั /

อ1.1 ป.6/1.ป ,6/2.ป,6/3, ป.6/4
อ 1.2ป.6/1.ป ,6/2.ป,6/3, ป.6/4, ป.6/5
อ 1.3ป.6/1.ป ,6/2.ป,6/3
อ2.1ป.6/1.ป ,6/2.ป,6/3
อ2.2ป.6/1.ป ,6/2
อ3.1 ป.6/1
อ4.1ป.6/1
อ4.2ป.6/1
รวม 8 มาตรฐาน 20 ตัวชี้วดั

หน้า 186

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ าเพม่ิ เติม
วชิ าภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสาร

หนา้ 187

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชาเพม่ิ เติม

อ11201 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สาร 1 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาองั กฤษ

ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เวลา 40 ช่วั โมง

คำอธิบายรายวิชา

อ่านและเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษเข้าใจและใช้ประโยคคำส่ังที่ใช้ในห้อ งเรียนการอ่านออกเสียงคำ
กลุ่มคำประโยคข้อความ บทอ่านบทสนทนาการพูดให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัวการขอบคุณขอโทษและการ
ใชภ้ าษาท่าทางการใช้ภาษาในการฟังพดู ในสถานการณ์ท่เี กดิ ข้ึนในหอ้ งเรียนโดยใชก้ ระบวนการเรยี นรู้เพ่อื การส่ือสาร
ฝึกการใช้ภาษาเพ่ือให้ มีความรู้ เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษามีทักษะทางภาษาเห็ นประโยชน์ ใน การเรียนรู้
ภาษาอังกฤษและนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม

ผลการเรียนรู้

1. อา่ นและเขยี นตวั อกั ษรภาษาองั กฤษออกเสยี งคำศพั ท์ได้ถกู ต้อง
2. ใชค้ ำทักทายขอบคุณขอโทษรวมถงึ คำส่ังง่ายๆเปน็ ภาษาองั กฤษได้ถูกต้อง
3. ใชภ้ าษาอังกฤษสอ่ื สารและให้ขอ้ มลู เกี่ยวกบั เรื่องใกลต้ ัวได้อยา่ งเหมาะสม
4. ใชภ้ าษาสอ่ื สารไดต้ ามวัยอยา่ งมั่นใจและกล้าแสดงออก
5. ใช้ภาษาไดต้ ามมารยาททางสังคมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หน้า 188

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชาเพมิ่ เติม

อ12201 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสาร 2 กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาองั กฤษ

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 เวลา 40 ชวั่ โมง

คำอธิบายรายวชิ า

เข้าใจและใช้ประโยคคำสั่งง่าย ๆ ในห้องเรยี นคำขอร้อง อ่านและเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษคำศัพท์ส้ัน ๆง่าย
ๆเข้าใจความหมายคำกลุ่มคำและประโยคสั้นๆท่ีมีความหมายสัมพันธ์กับส่ิงต่างๆใกล้ตัวเข้าใจบทอ่านบทสนทนา
ง่ายๆและนิทานที่มีภาพประกอบให้ข้อมูลและความต้องการเก่ียวกับตนเองสั้นๆเช่นการพูดแนะนำตนเองขอบคุณขอ
โทษเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลขนบธรรมเนียมประเพณีเทศกาลงานฉลองโดยใช้กระบวนการเรียนรเู้ พ่ือการสื่อสารฝึก
การใช้ภาษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเห็นประโยชน์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและนำไปใช้
ในชวี ิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้

1. อ่านและเขียนตัวอกั ษรภาษาองั กฤษและคำศัพท์ง่ายๆได้ถกู ต้อง
2. ใช้ภาษาอังกฤษในการแนะนำตนเองขอบคุณขอโทษขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองและเร่ืองใกล้ตัวได้
อย่างเหมาะสม
3. บอกความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคสั้นๆได้ถกู ต้อง
4. ตอบคำถามจากการฟงั หรอื อ่านเรื่องง่ายๆหรือนิทานท่ีมภี าพประกอบไดถ้ กู ต้อง
5. ใชภ้ าษาอังกฤษไดต้ ามมารยาททางสงั คมและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หนา้ 189

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม

อ13201 ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่อื สาร 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาองั กฤษ

ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 เวลา 40 ชว่ั โมง

คำอธิบายรายวชิ า

อา่ นออกเสียงคำและประโยคง่าย ๆท่ีเกี่ยวกับเรอื่ งใกล้ตัว บอกความหมายของคำตอบคำถามจากการฟังหรือ
อา่ นได้สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารระหว่างบุคคลได้เหมาะสมตามวัยใช้ภาษาในการพูดและทำท่าประกอบ
ตามมารยาทสังคมวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาใช้บทสนทนา การทักทายได้ถูกต้องตามเวลาและถูกกาลเทศะแนะนำ
ตนเองได้ให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองบอกลักษณะของบุคคลรอบตัวพูดประโยคบอกความชอบและไม่ชอบ บอกความ
ต้องการของตนเองเก่ียวกับเร่ืองกีฬางานอดิเรกบอกสถานที่ต่างๆรอบตัวและตำแหน่งของสถานที่ต่างๆโดยใช้
กระบวนการเรียนรู้เพื่อการสื่อสารฝึกการใช้ภาษาเพ่ือให้มีความรู้เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษามีทักษะทางภาษา
เห็นประโยชนใ์ นการเรยี นรู้ภาษาองั กฤษและนำไปใช้ในชีวติ ประจำวันได้อย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้

1. อา่ นออกเสียงคำและประโยคง่ายๆทีเ่ ก่ียวกับเรอื่ งใกล้ตวั
2. บอกความหมายของคำและตอบคำถามจากการฟังหรืออา่ นได้
3. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารสนทนาทักทายและแนะนำตนเองและใช้ภาษาท่าทางประกอบการพูดได้
เหมาะสม
4. ใหข้ อ้ มูลเก่ียวกบั ตนเองและอธิบายเกย่ี วกับสิง่ ตา่ งๆใกลต้ วั โดยใชภ้ าษาอังกฤษอย่างงา่ ยได้
5. ใช้ภาษาองั กฤษไดต้ ามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หน้า 190

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวิชาเพิม่ เตมิ

อ14201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร4 กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาอังกฤษ

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 เวลา 40 ชวั่ โมง

คำอธบิ ายรายวิชา

เข้าใจคำสั่งคำขอร้องคำแนะนำเร่ืองราวบทสนทนานิทานสามารถถ่ายโอนเป็นภาพหรือสัญลักษณ์อ่าน
ออกเสียงคำกลุ่มคำประโยคข้อความบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและใช้ถ้อยคำน้ำเสียงได้เหมาะสมใช้
ภาษาอังกฤษในการสื่อสารระหว่างบุคคลใช้คำสั่งคำขอร้องและให้คำแนะนำแสดงความต้องการแสดงความรู้สึก
แสดงความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ง่ายๆพูดและเขียนเพ่ือขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองเพ่ือน
ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัวซ่ึงอยู่ในท้องถ่ินของตนโดยใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อการสื่อสารฝึกกา รใช้ภาษาเพื่อให้มี
ความรู้ความเข้าใจวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษาเห็นประโยชน์ในการเรียนรภู้ าษาองั กฤษและนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ได้อย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้

1. ปฏิบตั ิตามคำสัง่ คำขอรอ้ งและคำแนะนำง่ายๆตามทฟ่ี ังและอ่านได้ถูกต้อง
2. เข้าใจเร่ืองราวบทสนทนานทิ านสามารถถ่ายโอนเป็นภาพหรือสญั ลักษณไ์ ด้
3. พดู /อา่ นออกเสยี งคำวลีประโยคขอ้ ความส้นั ๆบทสนทนาได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง
4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารระหว่างบุคคล ให้คำแนะนำ แสดงความรู้สึกตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์
ง่ายๆขอและใหข้ อ้ มูลเกย่ี วกับตนเองและเร่ืองใกลต้ ัว
5. ใช้ภาษาอังกฤษได้ตามมารยาททางสงั คมและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

หนา้ 191

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวิชาเพิม่ เติม

อ15201 ภาษาอังกฤษเพอื่ การส่ือสาร5 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาองั กฤษ

ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 เวลา 40 ช่วั โมง

คำอธิบายรายวิชา

เข้าใจคำส่ัง คำขอร้อง คำแนะนำ เข้าใจความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค รูปประโยคและโครงสร้าง
ประโยค โดยสามารถตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านข้อความ บทสนทนา เร่ืองส้ัน เร่ืองเล่า นิทาน บทกลอนส้ันๆ
อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ บทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง และการใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง
การพดู และเขียนโตต้ อบในการสอ่ื สารระหวา่ งบคุ คล ใชค้ ำสัง่ คำขอร้อง และใหค้ ำแนะนำ แสดงความตอ้ งการ แสดง
ความรู้สึก ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ ในสถานการณ์ง่ายๆ พูดและเขียนเพ่ือขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับ
ตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และเร่ืองใกล้ตัวซึ่งอยู่ในท้องถ่ินของตน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ เพื่อการสื่อสาร ฝึกการใช้
ภาษาเพ่ือใหม้ ีความรู้ เขา้ ใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา มีทักษะทางภาษา เห็นประโยชน์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
และนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

ผลการเรียนรู้

1. ปฏิบตั ิตามคำส่งั คำขอร้องและคำแนะนำง่ายๆตามทฟี่ ังและอา่ นได้ถูกต้อง
2. พูด/อา่ นออกเสยี งคำวลปี ระโยคขอ้ ความสนั้ ๆบทสนทนาบทอา่ นไดถ้ ูกตอ้ งตามหลักการอ่านออกเสียง
3. ใช้ประโยคภาษาองั กฤษในการส่ือสารระหวา่ งบุคคลและแลกเปลีย่ นข้อมลู ตา่ งๆได้ถกู ต้อง
4. ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านข้อความบทสนทนาเรื่องสน้ั เร่ืองเลา่ นทิ านบทกลอนส้นั ๆ ไดถ้ ูกตอ้ ง
5. ใช้ภาษาองั กฤษได้ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หน้า 192

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเติม

อ16201 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอื่ สาร 6 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาองั กฤษ

ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 เวลา 40 ชัว่ โมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

เข้าใจคำสั่งคำขอร้องรูปประโยคและโครงสร้างประโยคคำกลุ่มคำและประโยควิเคราะห์และสรุปเรื่องราวบท
อา่ นบทสนทนาเร่ืองสั้นเร่ืองเล่านิทานบทกลอนสน้ั ๆสำนวนท่ีใช้ในเทศกาลการพูดและการเขยี นโตต้ อบในการส่ือสาร
ระหว่างบุคคลใช้คำสง่ั คำขอร้องและให้คำแนะนำแสดงความต้องการแสดงความร้สู ึกขอความช่วยเหลือตอบรบั และปฏิเสธ
ในสถานการณ์ต่างๆขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองเพ่ือนครอบครัวและเร่ืองใกล้ตัวซ่ึงอยู่ในท้องถิ่นของตนโดยใช้
กระบวนการเรียนรู้เพ่ือการส่ือสารฝึกการใช้ภาษาเพื่อให้มีความรู้เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษามีทักษะทางภาษา
เหน็ ประโยชน์ในการเรียนร้ภู าษาอังกฤษและนำไปใช้ในชีวติ ประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้

1. วเิ คราะหเ์ รือ่ งและสรปุ ความเรื่องที่ฟังและอ่านได้
2. ใช้ประโยคคำส่ังคำขอร้องการขออนุญาตประโยคบอกเล่าประโยคคำถามประโยคปฏิเสธตามโครงสร้าง
ประโยคได้
3. ใช้ภาษาอังกฤษในการขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเองเพ่ือนครอบครัวและเรื่องใกล้ตัวซ่ึงอยู่ในท้องถิ่นของ
ตนได้
4. ใช้ภาษาองั กฤษในการพดู และเขยี นโตต้ อบและสื่อสารตามสถานการณต์ ่างๆได้อยา่ งเหมาะสม
5. ใช้ภาษาไดต้ ามมารยาททางสงั คมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หนา้ 193

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ า

อ 21101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 120 ชวั่ โมง

จำนวน 1.5 หน่วยกติ

______________________________________________________

รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ21101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นรายวิชาท่ีมุ่งให้ผู้เรียนศึกษาและฝึกทักษะ

เกี่ยวกับการปฏิบัติตามคำส่ัง คำขอร้อง คำแนะนำและคำชี้แจงง่ายๆ อ่านออกเสียงข้อความได้ถูกต้องตามหลักการ

อ่าน อ่านนิทานและบทร้อยกรองสั้นๆ เลือกระบุประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อ ท่ีไม่ใช่ความเรียง จับใจความ

สำคัญจากเร่ืองที่ฟังและอ่าน สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรมและสถานการณ์ต่างๆ พูดและเขียน

แสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและแสดงความปฏิเสธ กิจกรรมต่างๆใกล้ตัว พูดบรรยายเกี่ยวกับ

ตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ ส่ิงแวดลอ้ มใกล้ตัว สรุป วิเคราะห์เรื่องท่อี ยู่ในความสนใจของสังคม ใชภ้ าษา

น้ำเสียง และกิริยาท่าทางตามมารยาททางสงั คม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เขา้ ร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษา

และวัฒนธรรมเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ ประเพณีของเจา้ ของภาษา บอกความเหมือนและความ

แตกตา่ งเร่อื งการออกเสียง ประโยคชนดิ ต่างๆ การใช้เครอื่ งหมายวรรคตอน การลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของ

เจ้าของภาษาอังกฤษกับภาษาไทยและเปรียบเทียบเทศกาลวันสำคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ ของเจ้าของภาษากับ

ของไทย ค้นคว้า รวบรวม สรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงทีเ่ กี่ยวข้องกับกล่มุ สาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหล่งเรียนรแู้ ละนำเสนอ

ด้วยการพูด การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และสถานศึกษา

โดยใช้กระบวนการทางภาษา การส่ือสาร การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์

ต่างๆ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอ ส่ือสาร เห็นคุณค่า นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ มี

คุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมทเ่ี หมาะสม

รหสั ตัวช้ีวดั
ต 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4
ต 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5
ต 1.3 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ต 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ต 2.2 ม.1/1, ม.1/2
ต 3.1 ม.1/1
ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1

รวมทั้งสิ้น 20 ตัวช้วี ัด

หน้า 194

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวิชา

อ 21102 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน 2 กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5

หนว่ ยกติ

______________________________________________________

รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ21102) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นรายวิชาท่ีมุ่งให้ผู้เรียนศึกษาและฝึกทักษะ

เกยี่ วกับการปฏิบัติตามคำสง่ั คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชแี้ จงง่ายๆ อ่านออกเสียง ข้อความได้ถกู ต้องตามหลักการ

อ่าน อ่านนิทานและบทร้อยกรองสั้นๆ เลือกระบุประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อท่ีไม่ใช่ความเรียง จับใจความ

สำคัญจากเร่ืองที่ฟังและอ่าน สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเก่ียวกับตนเอง กิจกรรมและสถานการณ์ต่างๆ พูดและเขียน

แสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับ และแสดงความปฏิเสธ กิจกรรมต่างๆ ใกล้ตัว พูดบรรยายเก่ียวกับ

ตนเอง กิจวตั รประจำวัน ประสบการณ์ ส่ิงแวดล้อมใกล้ตัว สรุป วิเคราะหเ์ ร่ืองที่อยู่ในความสนใจของสังคมใช้ภาษา

นำ้ เสียง และกิริยาท่าทางตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษา

และวัฒนธรรมเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคญั ชีวิตความเปน็ อยู่ ประเพณีของเจา้ ของภาษา บอกความเหมือนและความ

แตกต่างเรื่องการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เคร่ืองหมายวรรคตอน การลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของ

เจ้าของภาษาองั กฤษกับภาษาไทยและเปรียบเทยี บเทศกาลวันสำคญั และชวี ิตความเป็นอยขู่ องเจา้ ของภาษากบั ของ

ไทย ค้นคว้ารวบรวมสรุปข้อมูลข้อเท็จจริงท่ีเก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหล่งเรียนรู้และ นำเสนอด้วย

การพูด การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณจ์ ำลองท่เี กดิ ขึ้นในหอ้ งเรียนและสถานศกึ ษา โดยใช้

กระบวนการทางภาษา การสื่อสาร การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆ

เพ่ือให้เกิดความรู้ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอ ส่ือสาร เห็นคุณค่า นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ มีคุณธรรม

จริยธรรมและค่านยิ มทเ่ี หมาะสม

รหัสตวั ชี้วดั
ต 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4
ต 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5
ต 1.3 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ต 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ต 2.2 ม.1/1, ม.1/2
ต 3.1 ม.1/1
ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1

รวมท้ังส้นิ 20 ตัวช้วี ัด

หน้า 195

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ า

อ 22101 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 3 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5

หนว่ ยกติ

______________________________________________________

รายวิชาภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน (อ22101) ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 เป็นรายวชิ าทมี่ ุ่งใหผ้ ูเ้ รยี นศึกษาและ

ฝึกทักษะเกี่ยวกับการศึกษาความรู้เกี่ยวกับคำขอร้อง คำแนะนำ คำช้ีแจง และคำอธิบายง่ายๆ อ่านออกเสียงตาม

หลกั การอ่าน ออกเสียง การเขียนประโยคและข้อความให้สัมพนั ธ์กบั สื่อทีไ่ มใ่ ช่ความเรียง การจับใจความสำคัญ การ

แสดงความคิด เห็นเกี่ยวกับเร่ืองท่ีอ่าน การสนทนาแลกเปล่ียนข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และ

สถานการณ์ต่างๆ ในชีวิต ประจำวัน การเสนอ การแสดงความต้องการ การตอบรับและการปฏิเสธ ให้ความ

ช่วยเหลือ การขอและการให้ข้อมูล การอธิบายเปรียบเทียบ การแสดงความรู้สึก การบรรยายเกี่ยวกับตนเอง

กิจกรรมตา่ งๆ ประสบการณ์ การวเิ คราะห์ ข่าว เหตุการณ์และสถานการณ์ท่อี ยู่ในความสนใจของสังคม

ศึกษาเปรียบเทียบเกี่ยวกับการใช้ภาษา นาเสียง กริยาท่าทางตามมารยาทของสังคมและวัฒนธรรมของ

เจ้าของ ภาษา เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเก่ียวกับเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ฃนบ

ธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมของเจ้าจองภาษา การเปรียบเทียบ การบอกความหมายและอธิบายความ

เหมือนและความ แตกต่างเรื่องการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การสำคับคำ ตามโครงสร้างประโยคของ

ภาษาอังกฤษกับภาษาไทย ศึกษาค้นคว้า การรวบรวม การสรุปข้อมูล การนำเสนอข้อมูลและข้อเท็จจริงท่ีเกี่ยวข้อง

กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจาก แหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยการเขียน การใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณ์จริง

สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา และขุมซน การเผยแพร่และประซาสัมพันธ์ ข่าวสารของ

โรงเรียนโดยใช้ทักษะการสืบค้น การตรวจสอบ การวิพากษ์ การเปรียบเทียบ การให้เหตุผล การวิเคราะห์ การ

สังเคราะห์เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอ ส่ือสาร เห็นคณุ ค่า และประโยชน์ นำความรู้!ป'

ใช้ ประโยชน์ ตลอดจนมีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ วักความเป็นไทย มืความซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่

เรียนใฝ่รู้ และมุ่งมน่ั ในการทำงาน

รหัสตัวช้วี ัด ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4
ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 , ม.2/5
ต 1.3 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3
ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3
ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2
ต 3.1 ม.2/1
ต 4.1 ม.2/1
ต 4.2 ม.2/1 , ม.2/2

รวมทั้งหมด 21 ตัวชว้ี ดั

หน้า 196

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชา

อ 22102 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ชว่ั โมง จำนวน 1.5

หนว่ ยกิต

______________________________________________________

รายวิชาภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน (อ22102) ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 เป็นรายวิชาที่มุง่ ใหผ้ เู้ รยี นศึกษาและ

ฝึกทักษะเก่ียวกับศึกษาความรู้เกี่ยวกับคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายง่ายๆ อ่านออกเสียงตาม

หลักการอ่าน ออกเสียง การเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อท่ีไม่ใช่ความเรียง การจับใจความสำคัญ

การแสดงความคิดเห็น เก่ียวกับเร่ืองที่อ่านการสนทนาแลกเปล่ียนข้อมูลเก่ียวกับตนเอง เร่ืองต่างๆใกล้ตัว และ

สถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน การเสนอ การแสดงความต้องการ การตอบรับและการปฏิเส ธ ให้ความ

ช่วยเหลือ การขอและการให้ข้อมูล การอธิบาย เปรียบเทียบ การแสดงความรู้สึก การบรรยายเก่ียวกับตนเอง

กิจกรรมตา่ งๆ ประสบการณ์ การวิเคราะห์ข่าว เหตกุ ารณ์ และสถานการณท์ ่อี ยใู่ นความสนใจของสังคม

ศึกษาเปรียบเทียบเกี่ยวกับการใช้ภาษา นาเสียง กริยาท่าทางตามมารยาทของสังคมและวัฒนธรรมของ

เจ้าของ ภาษา เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเก่ียวกับเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่

ขนบธรรมเนียม ประเพณแี ละวฒั นธรรมของเจ้าจองภาษา การเปรียบเทียบ การบอกความหมายและอธบิ ายความ

เหมือนและความ แตกต่างเรื่องการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การลำดับคำ ตามโครงสร้างประโยคของ

ภาษาอังกฤษกับภาษาไทย ศึกษาค้นคว้า การรวบรวม การสรุปข้อมูล การนำเสนอข้อมูลและข้อเท็จจริงท่ี

เก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนจาก แหล่งเรียนรู้และนำเสนอด้วยการเขียน การใช้ภาษาสื่อสารใน

สถานการณ์จริง สถานการณจ์ ำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา และขุมซน การเผยแพร่และประซาสัมพันธ์

ข่าวสารของโรงเรียนโดยใช้ทักษะการสืบค้น การตรวจสอบ การวิพากษ์ การเปรียบเทียบ การให้เหตุผล การ

วิเคราะห์ การสังเคราะห์เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอ สื่อสาร เห็นคุณคำและ

ประโยชน์ นำความรูไป,ใช้ ประโยชน์ ตลอดจนมีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ รักความเป็นไทย มีความ

ซ่อื สตั ย์สจุ ริตมวี ินยั ใฝเ่ รยี นใฝ่รู้ และมุ่งมน่ั ในการทำงาน

รหสั ตัวชวี้ ัด

ต 1.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4

ต 1.2 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 ม.2/4 , ม.2/5

ต 1.3 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3

ต 2.1 ม.2/1 , ม.2/2 , ม.2/3

ต 2.2 ม.2/1 , ม.2/2

ต 3.1 ม.2/1

ต 4.1 ม.2/1

ต 4.2 ม.2/1 , ม.2/2

รวมท้ังหมด 21 ตัวชว้ี ัด

หน้า 197

คำอธิบายรายวชิ า หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

อ 23101 ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ช่วั โมง
จำนวน 1.5 หน่วยกิต

รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ23101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนศึกษาความรู้
เก่ียวกับคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย หลักการอ่านออกเสียงสื่อท่ีไม่ใช่ความเรียง การจับใจความ
สำคัญ การแสดงความคิดเห็น การให้เหตุผล และยกตัวอย่างประกอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เร่ืองต่างๆ ใกล้ตัว
ความต้องการ การเสนอ การตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ การขอและให้ข้ อมูล การอธิบาย
เปรียบเทียบ การแสดงความรู้สึก การบรรยายเก่ียวกับตนเอง ประสบการณ์ การจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์
เรื่อง เหตุการณ์ และสถานท่ีท่ีอยู่ในความสนใจ ศกึ ษาเปรียบเทียบเกี่ยวกับภาษา น้ำเสียง กิรยิ าท่าทาง ชวี ิตความ
เป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณี และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความเหมือนความแตกต่างการออกเสียง
ประโยค ลำดับคำถามโครงสร้างประโยคของ ภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย ศึกษาการใช้ภาษาส่ือสารใน
สถานการณ์จริง สถานการณ์จำลอง การสืบค้น การค้นคว้า การเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข่าวสารของโรงเรียน
ชุมชนและสงั คมโดยใช้กระบวนการทางภาษา คอื ฟัง พูด อ่าน และเขียน การสอ่ื สาร การสบื เสาะหาความรู้ การ
สืบค้นข้อมูลการฝึกปฏิบตั ิตามสถานการณ์ต่างๆเพ่ือให้เกดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอ สื่อสาร
เห็นคุณค่าและประโยชน์ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม ตลอดจนมีความรักชาติ
ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ รกั ความเป็นไทย ซอ่ื สตั ย์สุจรติ มีวนิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ และมุ่งมนั่ ในการทำงาน
รหสั ตวั ชี้วดั

ต 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4
ต 1.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5
ต 1.3 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
ต 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
ต 2.2 ม.3/1, ม.3/2
ต 3.1 ม.3/1
ต 4.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/1, ม.3/2

รวมท้ังส้ิน 21 ตวั ชว้ี ดั

หน้า 198

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ า

อ 23102 ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ช่ัวโมง
จำนวน 1.5 หน่วยกิต

รายวิชาภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน (อ23102) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นรายวิชาท่ีมุ่งให้ผู้เรียนศึกษาความรู้
เกี่ยวกับคำขอร้อง คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย หลักการอ่านออกเสียงส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียง การจั บใจความ
สำคัญ การแสดงความคิดเห็น การให้เหตุผล และยกตัวอย่างประกอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว
ความต้องการ การเสนอ การตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ การขอและให้ข้อมูล การอธิบาย
เปรียบเทียบ การแสดงความรู้สึก การบรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ การจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์
เร่ือง เหตุการณ์ และสถานท่ีที่อยู่ในความสนใจ ศกึ ษาเปรียบเทียบเกีย่ วกบั ภาษา นำ้ เสียง กริ ยิ าทา่ ทาง ชีวิตความ
เป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณี และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความเหมือนความแตกต่างการออกเสียง
ประโยค ลำดับคำถามโครงสร้างประโยคของ ภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย ศึกษาการใช้ภาษาสื่อสารใน
สถานการณ์จริง สถานการณ์จำลอง การสืบค้น การค้นคว้า การเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข่าวสารของโรงเรียน
ชมุ ชนและสงั คมโดยใช้กระบวนการทางภาษา คอื ฟัง พูด อ่าน และเขียน การสือ่ สาร การสบื เสาะหาความรู้ การ
สบื ค้นข้อมลู การฝกึ ปฏิบตั ิตามสถานการณ์ต่างๆเพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจ สามารถนำเสนอ สื่อสาร
เห็นคุณค่าและประโยชน์ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม ตลอดจนมีความรักชาติ
ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ รักความเป็นไทย ซอื่ สตั ยส์ ุจริต มวี ินยั ใฝ่เรยี นรู้ และมุ่งมน่ั ในการทำงาน

รหสั ตวั ชี้วดั
ต 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4
ต 1.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5
ต 1.3 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
ต 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
ต 2.2 ม.3/1, ม.3/2
ต 3.1 ม.3/1
ต 4.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/1, ม.3/2

รวมทงั้ สน้ิ 21 ตวั ชวี้ ดั

หน้า 199