๑. หลักสูตรสถานศึกษา

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

มาตรฐานตัวชี้วัด/
ส 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7
ส 1.2 ป.2/1, ป.2/2
ส 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4
ส 2.2 ป.2/1, ป.2/2
ส 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4
ส 3.2 ป.2/1, ป.2/2
ส 5.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3
ส 5.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5

รวม 8 มาตรฐาน 29 ตัวช้ีวดั

หนา้ 100

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน

ส13101 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาฯ

ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3 เวลา 40 ช่วั โมง

คำอธิบายรายวชิ า

อธิบายความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ในฐานะที่เป็นรากฐานสำคัญของวัฒนธรรมไทย
สรุปพุทธประวัติต้ังแต่การบำเพ็ญเพียรจนถึงปรินิพพาน หรือประวัติของศาสดาที่ตนนับถือตามที่กำหนดช่ืนชมและ
บอกแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดกเรื่องเล่าและศาสนิกชนตัวอย่างตามท่ีกำหนดบอก
ความหมาย ความสำคัญของพระไตรปิฎก หรือคัมภีร์ของศาสนาท่ีตนนับถือแสดงความเคารพพระรัตนตรัย และ
ปฏิบัติตามหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนา หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือตามท่ีกำหนดเห็นคุณค่าและ
สวดมนต์ แผ่เมตตา มีสติที่เป็นพ้ืนฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา หรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตน
นับถือตามที่กำหนดบอกชื่อ ความสำคัญและปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสมต่อศาสนวัตถุ ศาสนสถาน และศาสน
บุคคลของศาสนาอ่ืนๆปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมต่อสาวก ศาสนสถาน ศาสนวัตถุของศาสนาที่ตนนับถือ ตามที่
กำหนดได้ถูกต้องเห็นคุณค่า และปฏิบัติตนในศาสนพิธีพิธีกรรม และวันสำคัญทางศาสนา ตามที่กำหนดได้
ถกู ต้องแสดงตนเป็นพทุ ธมามกะ หรอื แสดงตนเป็นศาสนกิ ชนของศาสนาทตี่ นนับถอื

จำแนกความต้องการและความจำเป็นในการใช้สินค้าและบริการในการดำรงชีวิตวิเคราะห์การใช้จ่ายของ
ตนเองอธิบายได้ว่าทรัพยากรที่มีอยู่จำกัดมีผลต่อการผลิตและบริโภคสินค้า และบริการบอกสินค้าและบริการที่รัฐ
จัดหาและให้บริการแก่ประชาชนบอกความสำคัญของภาษีและบทบาทของประชาชนในการเสียภาษีอธิบายเหตุผล
การแข่งขนั ทางการคา้ ทมี่ ผี ลทำให้ราคาสนิ คา้ ลดลง

สำรวจข้อมูลทางภูมิศาสตร์ในโรงเรียนและชุมชนโดยใช้แผนผัง แผนที่ และรูปถ่ายเพ่ือแสดงความสัมพันธ์
ของตำแหน่ง ระยะ ทิศทางวาดแผนผังเพ่ือแสดงตำแหน่งท่ีตั้งของสถานที่สำคัญในบริเวณโรงเรียนและชุมชน
เปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงส่ิงแวดล้อมของชุมชนในอดีตกับปัจจุบันอธิบายการใช้ประโยชน์จากส่ิงแวดล้อมและ
ทรัพยากรธรรมชาติในการสนองความต้องการพ้ืนฐานของมนุษย์ และการประกอบอาชีพอธิบายสาเหตุท่ีทำให้เกิด
มลพิษโดยมนุษย์อธิบายความแตกต่างของลักษณะเมืองและชนบทอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทาง
กายภาพกบั การดำเนนิ ชวี ิตของคนในชมุ ชนมสี ว่ นรว่ มในการจัดการสิง่ แวดล้อมในชมุ ชน

หนา้ 101

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

มาตรฐานตวั ช้ีวัด/
ส 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7
ส 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
ส 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4
ส 2.2 ป.3/1, ป.3/2 ,ป.3/3
ส 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
ส 3.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
ส 5.1 ป.3/1, ป.3/2,
ส 5.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6
รวม 8 มาตรฐาน 31 ตัวชี้วดั

หน้า 102

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ าพืน้ ฐาน

ส14101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษาฯ

ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 4 เวลา 80 ชัว่ โมง

คำอธบิ ายรายวิชา

อธิบายความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ในฐานะเป็นศูนย์รวมจิตใจของศาสนิกชน
สรุปพุทธประวัติตั้งแต่บรรลุธรรมจนถึงประกาศธรรม หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามท่ีกำหนดเห็นคุณค่า และ
ปฏิบัติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดกเรื่องเล่าและศาสนิกชนตัวอย่าง ตามที่
กำหนดแสดงความเคารพพระรัตนตรัย ปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนา หรือ
หลักธรรมของศาสนาท่ีตนนับถือตามท่ีกำหนดช่ืนชมการทำความดีของตนเอง บุคคลในครอบครัว โรงเรียน และ
ชุมชนตามหลักศาสนา พร้อมทั้งบอกแนวปฏิบัติในการดำเนินชีวิตเห็นคุณค่าและสวดมนต์ แผ่เมตตา มีสติที่เป็น
พ้ืนฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา หรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนดปฏิบัติตน
ตามหลกั ธรรมของศาสนาทตี่ นนับถือ เพ่ือการอยู่ร่วมกนั เปน็ ชาติไดอ้ ย่างสมานฉันท์อธบิ ายประวัตศิ าสดาของศาสนา
อ่นื ๆ โดยสังเขปอภิปรายความสำคัญ และมีส่วนร่วมในการบำรุงรักษาศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือมีมรรยาท
ของความเป็นศาสนิกชนที่ดีตามที่กำหนดปฏิบัติตนในศาสนพิธี พิธีกรรมและวันสำคัญทางศาสนา ตามท่ีกำหนด
ไดถ้ กู ตอ้ ง

ระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกซื้อสินค้าและบริการบอกสิทธิพื้นฐานและรักษาผลประโยชน์ของตนเองใน
ฐานะผู้บริโภคอธิบายหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันของตนเองอธิบายความสัมพันธ์ทาง
เศรษฐกิจของคนในชมุ ชนอธบิ ายหนา้ ทเ่ี บอ้ื งตน้ ของเงิน

สืบค้นและอธิบายข้อมูลลักษณะทางกายภาพในจังหวัดของตน ด้วยแผนที่และรูปถ่ายระบุแหล่งทรัพยากร
และสถานท่ีสำคัญในจังหวัดของตนด้วยแผนท่ีและรูปถ่ายอธิบายลักษณะทางกายภาพท่ี ส่งผลต่อแหล่งทรัพยากร
และสถานท่ีสำคัญในจงั หวัดวเิ คราะหส์ ่ิงแวดล้อมทางกายภาพท่ีส่งผลต่อการดำเนินชวี ิตของคนในจงั หวัดอธิบายการ
เปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมในจัง หวัดและผลที่เกิดจากการเปล่ียนแปลงนำเสนอแนวทางการจัดการ สิ่งแวดล้อมใน
จงั หวดั

หนา้ 103

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

มาตรฐานตวั ช้ีวดั /

ส 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8
ส 1.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ส 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5
ส 2.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ส 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ส 3.2 ป.4/1, ป.4/2
ส 5.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ส 5.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
รวม 8 มาตรฐาน 30 ตวั ช้ีวดั

หน้า 104

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน

ส15101 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษาฯ

ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 เวลา 80 ชว่ั โมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือ ในฐานะท่ีเป็นมรดกทางวัฒนธรรมและ
หลักในการพัฒนาชาติไทยสรุปพุทธประวัติตั้งแต่เสด็จกรุงกบิลพัสด์ุจนถึงพุทธกิจสำคัญ หรือประวัติศาสดาที่ตนนับ
ถือตามที่กำหนดเห็นคุณค่า และประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดกเร่ือง
เล่าและศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนดอธิบายองค์ประกอบและความสำคัญของพระไตรปิฎกหรือ คัมภีร์ของ
ศาสนาที่ตนนับถือแสดงความเคารพพระรัตนตรัยและปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3ใน
พระพุทธศาสนาหรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด เห็นคุณค่าและสวดมนต์แผ่เมตตา มีสติท่ีเป็น
พ้ืนฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา หรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาท่ีตนนับถือตามท่ีกำหนดปฏิบัติตน
ตามหลักธรรมของศาสนาท่ีตนนับถือ เพื่อการพัฒนาตนเองและสิ่งแวดล้อมจัดพิธีกรรมตามศาสนาท่ีตนนับถืออย่าง
เรียบง่าย มีประโยชน์ และปฏิบัติตนถูกต้องปฏิบัติตนในศาสนพิธี พิธีกรรม และวันสำคัญทางศาสนา ตามที่กำหนด
และอภิปรายประโยชน์ท่ีได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรมมีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนท่ีดี ตามทีก่ ำหนด

อธิบายปัจจัยการผลิตสินค้าและบริการประยุกต์ใช้แนวคิดของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการทำ
กิจกรรมต่าง ๆ ในครอบครัว โรงเรียนและชุมชนอธิบายหลักการสำคัญและประโยชน์ของสหกรณ์อธิบายบทบาท
หน้าทีเ่ บื้องตน้ ของธนาคารจำแนกผลดแี ละผลเสยี ของการกู้ยมื

สืบค้นและอธิบายข้อมูลลักษณะทางกายภาพในภูมิภาคของตนด้วยแผนที่และรูปถ่ายอธิบายลักษณะทาง
กายภาพที่ส่งผลต่อแหล่งทรัพยากรและสถานที่สำคัญในภูมิภาคของตนวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ ท่ีมี
อิทธิพลต่อลักษณะการตั้งถ่ินฐานและการย้ายถ่ินของประชากรในภูมิภาคของตนวิเคราะห์อิทธิพลของส่ิงแวดล้อมทาง
ธรรมชาติที่ก่อให้เกิดวิถีการดำเนินชีวิตในภูมิภาคของตนนำเสนอตัวอย่างท่ีสะท้อนให้เห็นผลจากการรักษาและ
ทำลายสิง่ แวดลอ้ ม และเสนอแนวทางในการจัดการสงิ่ แวดลอ้ มในภูมภิ าคของตน

หนา้ 105

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

มาตรฐานตวั ชี้วัด/
ส 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7
ส 1.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ส 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ส 2.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ส 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ส 3.2 ป.5/1, ป.5/2
ส 5.1 ป.5/1, ป.5/2
ส 5.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
รวม 8 มาตรฐาน 26 ตวั ชี้วัด

หนา้ 106

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน

ส16101 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ

ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 เวลา 80 ชว่ั โมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนาในฐานะเป็นศาสนาประจำชาติ หรือความสำคัญของศาสนาที่
ตนนับถือ สรุปพุทธประวัติตั้งแต่ปลงอายุสังขารจนถึงสังเวชนียสถาน หรือประวัติศาสดาท่ีตนนับถือตามที่กำหนดเห็น
คณุ คา่ และประพฤตติ นตามแบบอย่างการดำเนินชีวติ และข้อคิดจากประวัตสิ าวก ชาดกเร่อื งเล่า และศาสนิกชนตัวอย่าง
ตามที่กำหนดวิเคราะห์ความสำคัญและเคารพพระรัตนตรัย ปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวา ท 3 ใน
พระพุทธศาสนา หรือหลักธรรมของศาสนาท่ีตนนับถือตามท่ีกำหนดช่ืนชมการทำความดีของบุคคลในประเทศตาม
หลักศาสนา พร้อมทั้งบอกแนวปฏิบัติในการดำเนินชีวิต เห็นคุณค่าและสวดมนต์แผ่เมตตา และบริหารจิตเจริญ
ปัญญา มีสติทเ่ี ปน็ พื้นฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา หรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาท่ีตนนับถือ ตามที่
กำหนดปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาท่ีตนนับถือ เพื่อแก้ปัญหาอบายมุขและส่ิงเสพติดอธิบายหลักธรรมสำคัญ
ของศาสนาอื่นๆ โดยสังเขปอธิบายลักษณะสำคัญของศาสนพิธีพิธีกรรมของศาสนาอื่นๆ และปฏิบัติตนได้อย่าง
เหมาะสมเมื่อต้องเข้าร่วมพิธีอธิบายความรู้เกี่ยวกับสถานที่ต่างๆในศาสนสถาน และปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสมมี
มรรยาทของความเป็นศาสนิกชนท่ีดีตามที่กำหนดอธิบายประโยชน์ของการเข้าร่วมในศาสนพิธี พิธีกรรม และ
กจิ กรรมในวันสำคัญทางศาสนาตามทก่ี ำหนด และปฏบิ ัตติ นไดถ้ ูกต้องแสดงตนเป็นพุทธมามกะ หรือแสดงตนเป็นศา
สนกิ ชนของศาสนาท่ีตนนับถือ

อธิบายบทบาทของผู้ผลิตท่ีมีความรับผิดชอบอธิบายบทบาทของผู้บริโภคท่ีรู้เท่าทันบอกวิธีและประโยชน์
ของการใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืนอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิต ผู้บริโภค ธนาคาร และรัฐบาลยกตัวอย่างการ
รวมกลุ่มทางเศรษฐกิจภายในทอ้ งถิ่น

สืบค้นและอธบิ ายข้อมูลลกั ษณะทางกายภาพของประเทศไทย ด้วยแผนทรี่ ูปถา่ ยทางอากาศ และภาพจาก
ดาวเทียมอธิบายความสมั พันธ์ระหว่างลักษณะทางกายภาพกบั ภัยพิบัติในประเทศไทยเพื่อเตรียมพร้อมรับมือภัยพิบัติ
วิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับลักษณะกิจกรรมทางเศรษฐ กิจและสังคมในประเทศ
ไทยวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของประเทศไทยในอดีตกับปัจจุบัน และผลที่เกิดขึ้นจากการ
เปลี่ยนแปลงนำเสนอตวั อย่างทส่ี ะท้อนใหเ้ หน็ ผลจากการรักษาและทำลายทรัพยากรและสิ่งแวดลอ้ ม และเสนอแนวทาง
ในการจดั การทยี่ ่งั ยืนในประเทศไทย

หนา้ 107

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

มาตรฐานตัวชี้วัด/
ส 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7, ป.6/8, ป.6/9
ส 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ส 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5
ส 2.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ส 3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ส 3.2 ป.6/1, ป.6/2
ส 5.1 ป.6/1, ป.6/2
ส 5.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
รวม 8 มาตรฐาน 30 ตวั ช้ีวัด

หน้า 108

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ า

ส 21101 สังคมศึกษาฯ กลุ่มสาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5 หน่วยกติ

…………….………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาวิเคราะห์บทบาท หน้าท่ีของเยาวชนท่ีมีต่อสังคมและประเทศชาติ การ เคารพสิทธิ เสรีภาพของ
ตนเองและผู้อ่ืน หลักการ เจตนารมณ์โครงสร้างและสาระสำคัญของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยฉบับ
ปัจจุบันโยสังเขป บทบาทการถ่วงดุลของอำนาจอธิปไตยจากรัฐธรรมนูญฉบับปัจจุบัน ความคล้ายคลึงและความ
แตกต่างระหว่างวัฒนธรรมไทยกับวัฒนธรรมของประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้และวัฒนธรรมท่ีเป็น
ปัจจัยในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี หรืออาจนำไปสู่ความเข้าใจผิดต่อกัน ปฏิบัติตนเป็นประโยชน์ต่อสังคมและ
ประเทศชาติ ปฏิบัติตามกฎหมายคุ้มครอง กฎหมายการศึกษา กฎหมายคุ้มครองผู้บริโภค กฎหมายลิขสิทธ์ิ
กฎหมายรัฐธรรมนูญฉบับปจั จบุ นั ท่ีเก่ียวข้องกับตนเอง

ศึกษาวิเคราะห์ อธิบายเศรษฐศาสตร์เบื้องต้นเก่ียวกับเป้าหมาย ความหมาย ความสำคัญ
การบริโภค เข้าใจเรื่องระบบเศรษฐกิจ เศรษฐกิจพอเพียง รู้จักนำทรัพยากรทางเศรษฐศาสตร์ไปใช้ให้เกิด
ประโยชน์อย่างคุ้มค่าและมีคุณธรรม รู้ความหมาย ประเภทและความสำคัญของสถาบันการเงิน การหารายได้
รายจ่าย การออม การลงทุน บทบาทหน้าที่ หลักการ วิธีการเลือกบริโภค เข้าใจเรื่องอุปสงค์ อุปทาน
กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเผชิญสถานการณ์และแก้ปัญหา
เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถนำไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิตมีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ในดา้ นรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอ่ื สัตย์สุจริต มวี ินัย ใฝเ่ รยี นรู้ อย่อู ย่างพอเพยี ง รกั ความเป็นไทย มจี ิต
สาธารณะ สามารถดำเนินชวี ติ อยา่ งสนั ตสิ ขุ ในสงั คมไทยและสงั คมโลก

มาตรฐานตวั ชี้วดั /

ส 2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
ส 2.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ส 3.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ส 3.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
รวมท้ังสน้ิ 14 ตัวชี้วดั

หนา้ 109

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ า

ส 21102 สังคมศกึ ษาฯ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

………………………………………………………………………………………………………………

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ อธิบายเหตุผลความจำเป็นที่ทุกคนต้องศึกษาเรียนรู้ศาสนาอ่ืนๆ การปฏิบัติตนอย่าง
เหมาะสมต่อศาสนาอ่ืนในสถานการณ์ต่างๆ เลือกใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการสืบค้นข้อมูล เพื่อวิเคราะห์
ลักษณะทางกายภาพและสังคมของประเทศไทยและทวีปเอเชีย ออสเตรเลีย และโอเซียเนีย วิเคราะห์ ใช้เครื่องมือ
ทางภูมศิ าสตร์และสบื ค้นทตี่ ั้ง ขนาด และอาณาเขตของทวปี เอเชีย ทวีปออสเตรเลีย และโอเชียเนีย อธิบายพิกัดภมิ
ศาสตร์ (ละติจดู และลองจิจดู ) เส้นแบ่งเวลา การเปรียบเทียบวัน เวลาของโลก วิเคราะหส์ าเหตุการเกดิ ภยั พิบัติและ
ผลกระทบในทวีปเอเชีย ทวีปออสเตรเลีย และโอเชียเนีย วิเคราะห์ปัจจัยทางกายภาพและปัจจัยทางสังคม สำรวจ
และระบุทำเลทต่ี ั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกจิ และสงั คม เชน่ พื้นทเ่ี พาะปลกู และเลย้ี งสัตว์ แหล่งประมง การกระจาย
ของภาษาและศาสนาในทวีปเอเชีย ออสเตรเลียและโอเชียเนีย สืบค้น อภิปราย วิเคราะห์แนวทางการจัดการภัย
พิบัติและการจัดการทรัพยากรและส่ิงแวดล้อม ประเด็นปัญหาจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างส่ิงแวดล้อมทางกายภาพกับ
มนุษย์ท่เี กิดขึ้นในทวปี เอเชีย ทวีปออสเตรเลยี และโอเชียเนีย

โดยใชก้ ระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม การสบื ค้นข้อมูล การอภปิ ราย กระบวนการปฏิบัติ
เพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถนำไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะ
อนั พึงประสงคใ์ นด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สจุ รติ มีวนิ ัย ใฝ่เรยี นรู้ อยอู่ ยา่ งพอเพียง รักความเป็นไทย
มจี ิตสาธารณะ และมกี ารพฒั นาตนเองอยู่เสมอ รวมท้ังบำเพ็ญประโยชนต์ ่อสงั คมและสว่ นรวม

มาตรฐานตัวชี้วัด/

ส 1.1 ม1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9 ม.1/10
ส 1.2 ม1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5
ส 5.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ส 5.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
รวมทั้งสน้ิ 22 ตัวช้ีวดั

หนา้ 110

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ า

ส 22101 สงั คมศึกษาฯ กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชว่ั โมง จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ

………………………………………………………………………………………………………………

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาวิเคราะห์ อธิบายและปฏิบัติตนตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับตนเอง ครอบครัว ชุมชนและ
ประเทศชาติ การปฏิบัติตนตามสถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพ หน้าท่ีในฐานะพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย
ศึกษา วิเคราะห์บทบาท ความสำคัญและความสัมพันธ์ของสถาบันทางสังคม อธิบายความคล้ายคลึงและความ
แตกตา่ งของวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมของประเทศในภูมิภาคเอเชีย

ศึกษา อธิบายกระบวนการในการตรากฎหมาย วิเคราะห์ข้อมูลข่าวสาร เหตุการณ์ที่มีผลกระทบต่อ
สังคมไทยสมัยปัจจุบัน วิเคราะห์ ความหมาย ความสำคัญและปัจจัยท่ีมีผลต่อการลงทุนและการออม ปัจจัยการ
ผลิตสินค้าและบริการ หลักการและเป้าหมายปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การรกั ษาและคุ้มครองสิทธิประโยชน์ของ
ผู้บริโภค กฎหมายคุ้มครองสิทธิของผู้บริโภค อภิปราย ระบบเศรษฐกิจแบบต่างๆ หลักการและผลกระทบการ
พึ่งพาอาศัยกันและการแข่งขันกันทางเศรษฐกิจในภูมิภาคเอเชีย วิเคราะห์ การกระจายของทรัพยากรและการ
แขง่ ขนั ทางการคา้ ในประเทศและต่างประเทศ

เพ่ือให้เกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถนำไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิตได้ มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีดี
งาม และดำเนินชวี ิตในสงั คมได้อย่างมีความสขุ

มาตรฐานตัวช้ีวดั /

ส 2.1 ม2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
ส 2.2 ม.2/1 ม.2/2
ส 3.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
ส 3.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
รวมทั้งส้ิน 14 ตัวช้ีวดั

หน้า 111

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชา

ส 22102 สงั คมศกึ ษาฯ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

……………………………………………………………………………………………………………

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือในฐานะที่ช่วยสร้างสรรค์อารยธรรมและ
ความสุขแก่โลกและการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือสู่ประเทศต่างๆท่ัวโลก ตลอดจนวิธีการ
ดำเนินชวี ติ ของศาสนกิ ชน และศาสนาอ่นื ๆ

วิเคราะห์ลักษณะทางกายภาพ ท่ีตั้ง ขนาดและอาณาเขตของทวีปยุโรปและทวีปแอฟริกา ใช้เครื่องมือทาง
ภูมศิ าสตร์ เช่น แผนท่ี รูปถ่ายทางอากาศ ภาพจากดาวเทียม อธบิ าย สืบค้น การแปลความหมาย
มาตราส่วน ทิศ และสัญลักษณ์ในแผนที่ วิเคราะห์สาเหตุการเกิดภัยพิบัติ และผลกระทบในทวีปยุโรปและทวีป
แอฟริกา สำรวจและระบุทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคม เช่น พ้ืนท่ีเพาะปลูกและเลี้ยงสัตว์ แหล่ง
ประมง การกระจายของภาษาและศาสนาในทวีปยุโรปและแอฟริกา วิเคราะห์ปัจจัยทางกายภาพและปัจจัยทาง
สังคมท่ีส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางประชากร สิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม สืบค้น
อภิปรายประเด็นปัญหาจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างส่ิงแวดล้อมท่ีเกิดขึ้น วิเคราะห์แนวทางการจัดการภัยพิบัติและการ
จดั การทรพั ยากรและส่ิงแวดลอ้ มในทวปี ยุโรปและทวปี แอฟริกา

เพ่ือให้การเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมมีค่านิยมที่ดีงาม มีจิตศรัทธาและรักษาไว้ซึ่งการ
ปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข สำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาส่ิงแวดล้อม
อย่างยั่งยืน ยึดม่ันในหลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือ ศาสนาอ่ืนที่ตนนับถือเป็นหลักในการดำเนินชีวิต มุ่งมั่น
ในการทำความดีและนำหลักธรรมมาใช้ในชีวติ ประจำวันได้อยา่ งมีความสุข

มาตรฐานตัวช้ีวัด/

ส 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7 ม.2/8 ม.2/9 ม.2/10 ม.2/11
ส 1.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5
ส 5.1 ม.2/1 ม.2/2 ม2/3
ส 5.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
รวมทั้งส้นิ 23 ตัวช้ีวัด

หน้า 112

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ า

ส 23101 สงั คมศึกษาฯ กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ

……………………………………………………………………………………………………………

คำอธบิ ายรายวชิ า

อธิบายความแตกต่างของการกระทำความผิดระหว่างคดีอาญาและคดีแพ่ง มีส่วนร่วมในการปกป้อง
คุ้มครองผู้อื่นตามหลักสิทธิมนุษยชน อนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาไทย วิเคราะห์ปัจจัยและสาเหตุของ
ปญั หาทางสังคม และเสนอแนวคดิ ในการลดความขัดแย้ง และการใช้ชีวิตอย่างมคี วามสุขตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง

อธบิ ายระบอบการปกครองแบบต่างๆทีใ่ ช้ในปัจจุบัน วเิ คราะห์เปรียบเทียบระบอบการปกครองของไทยกับ
ประเทศอ่ืนๆ วิเคราะห์รัฐธรรมนูญฉบับปัจจุบันในมาตราต่างๆที่เกี่ยวกับการเลือกต้ัง ศึกษา วิเคราะห์ปัญหาและ
อุปสรรคต่อการพฒั นาประชาธิปไตยของประเทศไทย

อธิบายความหมาย ประเภทของตลาด กลไกราคาในระบบเศรษฐกิจ สำรวจ วิเคราะห์ปัญหาและแนว
ทางแก้ไขปัญหาของท้องถิ่นทั้งด้านสังคม เศรษฐกิจ โดยใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง วิเคราะห์ความสัมพันธ์
ระหว่างแนวคดิ ของเศรษฐกจิ พอเพยี งกับระบบสหกรณ์ ศึกษา อธิบายบทบาทหน้าท่ีของรัฐบาลในระบบเศรษฐกิจ
แสดงความคิดเห็นต่อนโยบายและกิจกรรมทางเศรษฐกิจของรัฐบาล อภิปรายบทบาทและความสำคัญของการ
รวมกล่มุ ทางเศรษฐกิจระหวา่ งประเทศ และผลกระทบจากภาวะเงนิ เฟอ้ เงนิ ฟืด ศึกษา วิเคราะห์ผลเสยี จากการ
ว่างงาน และวิธีการกีดกันทางการค้าในการคา้ ระหวา่ งประเทศ

เพอ่ื ให้การเรยี นรู้สังคมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรมมคี ่านยิ มทด่ี ีงาม มีจิตศรัทธาและรักษาไว้ซึ่งการปกครอง
ตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข สำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาส่ิงแวดล้อมอย่างย่ังยืน
ยึดมั่นในหลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือเป็นหลักในการดำเนินชีวิต มุ่งม่ันในการทำความดี
และนำหลักธรรมมาใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้อยา่ งมคี วามสุข

มาตรฐานตวั ชี้วัด/

ส 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5
ส 2.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4
ส 3.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
รวมทั้งสนิ้ 12 ตัวช้ีวัด

หน้า 113

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชา

ส 23102 สงั คมศกึ ษาฯ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ช่ัวโมง จำนวน 1.5 หน่วยกติ

……………………………………………………………………………………………………………

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือในฐานะท่ีช่วยสร้างสรรค์อารยธรรมและ
ความสุขแก่โลกและการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนบั ถือสู่ประเทศต่างๆท่ัวโลกตลอดจนวิธีการดำเนิน
ชวี ติ ของศาสนิกชนและศาสนาอน่ื ๆ

วเิ คราะห์ลักษณะทางกายภาพ ท่ตี ้งั ขนาดและอาณาเขตของทวปี อเมริกาเหนอื และทวปี อเมริกาใต้ โดยการ
เลือกใช้แผนที่เฉพาะเร่ืองและเคร่ืองมือทางภูมิศาสตร์ สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์สาเหตุการเกิดภัยพิบัติและผลกระทบ
ในทวปี อเมริกาเหนือ และทวีปอเมริกาใต้ สำรวจและระบุทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคม เช่น พ้ืนท่ี
เพาะปลูกและเล้ียงสัตว์ แหล่งประมง การกระจายของภาษาและศาสนา วเิ คราะห์ปัจจัยทางกายภาพและปัจจัยทาง
สังคมที่ส่งผลต่อการเปล่ียนแปลงโครงสร้างทางประชากร สิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม สืบค้น
อภปิ รายประเดน็ ปัญหาจากปฏิสัมพันธร์ ะหวา่ งสงิ่ แวดล้อมทางกายภาพกับมนุษย์ท่ีเกดิ ขึน้ ในทวปี อเมริกาเหนือ และ
ทวปี อเมริกาใต้

วิเคราะห์แนวทางการจัดการภัยพิบัติและระบบความร่วมมือในการจั ดการทรัพยากรและส่ิงแวดล้อมและ
เป้าหมายการพัฒนาท่ีย่ังยืนของโลก ความร่วมมือระหว่างประเทศท่ีมีผลต่อการจัดการทัพยากรและสิ่งแวดล้อมใน
ทวีปอเมริกาเหนือ และทวีปอเมริกาใต้

เพ่ือให้การเรียนสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม มีวิจารณญาณรู้เท่าทนั สถานการณ์และการเปลย่ี นแปลง
ทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม การเมือง รู้จักตนเอง ภูมิใจในความเป็นไทย รักชาติรักท้องถิ่นและสามารถนำ
หลกั การของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวนั ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

มาตรฐานตัวช้ีวัด/

ส 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม./37 ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10
ส 1.2 ม.3/1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7
ส 5.1 ม.3/1 ม.3/2
ส 5.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5
รวมทั้งสิน้ 25 ตัวช้ีวดั

หนา้ 114

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

หน้า 115

ส11102ประวตั ศิ าสตร์ หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม
ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1
คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
เวลา 40 ชัว่ โมง

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาการใช้ปฏิทินในการบอกวัน เดือน ปี และการนับช่วงเวลาตามปฏิทินท่ีใช้ในชีวิตประจำวัน เรียงลำดับ
เหตุการณ์ในชีวิตประจำวันตามวันเวลาท่ีเกิดขึ้น และบอกประวัติความเป็นมาของตนเองและครอบครัวอย่างง่ายๆ
โดยสอบถามผ้เู ก่ยี วขอ้ ง

ศึกษาเพื่อบอกความเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมสิ่งของเครื่องใช้หรือการดำเนินชีวิตของตนเองใน
สมัยปัจจุบัน กับสมัยของพ่อแม่ ปู่ย่า ตายายรวมทั้งบอกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตที่มีผลกระทบต่อตนเอง ใน
ปัจจบุ ัน

อธิบายความหมายและความสำคัญของสัญลักษณ์สำคัญของชาติไทย และปฏิบัติตนได้ถูกต้องตามกาลเทศะ
รวมทั้งรู้จักสถานที่สำคัญซึ่งเป็นแหล่งวัฒนธรรมในชุมชน ศาสนสถาน ตลาด พิพิธภัณฑ์ และระบุสิ่งที่ตนรัก
และเปน็ ความภาคภมู ใิ จในทอ้ งถนิ่

มาตรฐานตวั ช้ีวดั /

ส 4.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
ส 4.2 ป.1/1, ป.1/2
ส 4.3 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
รวม 3 มาตรฐาน 8 ตวั ชว้ี ัด

หน้า 116

ส12102ประวตั ศิ าสตร์ หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม
ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 2
คำอธิบายรายวชิ าพืน้ ฐาน
กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
เวลา 40 ชว่ั โมง

คำอธิบายรายวิชา

ใชค้ ำระบุเวลาท่แี สดงเหตุการณ์ในอดีตปจั จุบันและอนาคตลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในครอบครัวหรือในชวี ิต
ของตนเอง โดยใชห้ ลกั ฐานท่ีเก่ียวข้อง

สบื ค้นถึงการเปลย่ี นแปลงในวิถีชีวติ ประจำวนั ของคนในชุมชนของตนจากอดตี ถงึ ปัจจุบนั และอธบิ าย
ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทม่ี ตี ่อวถิ ชี ีวิตของคนในชุมชน

ระบบุ ุคคลท่ีทำประโยชน์ต่อท้องถ่ินหรือประเทศชาติยกตัวอย่างวัฒนธรรมประเพณีและภมู ิปัญญาไทยที่
ภาคภูมิใจและควรอนุรักษ์ไว้

มาตรฐานตัวช้ีวัด/

ส 4.1 ป.2/1, ป.2/2
ส 4.2 ป.2/1, ป.2/2
ส 4.3 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4
รวม 3 มาตรฐาน 8 ตัวช้ีวดั

หนา้ 117

ส13102ประวตั ิศาสตร์ หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3
คำอธบิ ายรายวิชาพ้นื ฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
เวลา 40 ช่วั โมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาการเทียบศักราชท่ีสำคัญตามปฏิทินท่ีใช้ในชีวิตประจำวันแสดงลำดับเหตุการณ์ท่ีสำคัญของโรงเรียน
และชมุ ชนโดยระบหุ ลกั ฐานและแหลง่ ข้อมลู ทเี่ กยี่ วข้อง

ระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการต้ังถิ่นฐานและพัฒนาการชุมชนสรุปลักษณะที่สำคัญของขนมธรรมเนียม
ประเพณี และวัฒนธรรมในชุมชนตลอดถึงการเปรียบเทียบความเหมือนและความต่างทางวัฒนธรรมของชุมชน
ตนเองกับชมุ ชนอ่ืน ๆ

ระบุพระนามและพระราชกรณียกิจโดยสังเขปของพระมหากษัตริย์ไทย ที่เป็นผู้สถาปนาอาณาจักรไทย
อธิบายพระราชประวัติและพระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์ในรชั กาลปัจจบุ ันได้โดยสังเขปและสามารถเล่าถึง
วีรกรรมของบรรพบุรษุ ไทยทมี่ สี ว่ นปกปอ้ งประเทศชาติไวใ้ ห้คงอย่ถู ึงปัจจบุ นั

มาตรฐานตวั ชี้วัด/

ส 4.1 ป.3/1, ป.3/2
ส 4.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
ส 4.3 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
รวม 3 มาตรฐาน 8 ตวั ชวี้ ดั

หนา้ 118

ส14102ประวัตศิ าสตร์ หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม
ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 4
คำอธบิ ายรายวิชาพ้นื ฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
เวลา 40 ชัว่ โมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาการนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษศตวรรษและสหัสวรรษอธิบายยุคสมัยในการศึกษาประวัติของมนุษยชาติ
โดยสงั เขปรวมท้งั สามารถแยกแยะประเภทหลกั ฐานที่ใชใ้ นการศึกษาความเปน็ มาของท้องถิน่ ได้

อธิบายการต้ังหลักแหล่งและพัฒนาการของมนุษย์ยุคก่อนประวัติศาสตร์และยุคประวัติศาสตร์โดยสังเขป
และยกตัวอย่างหลกั ฐานทางประวัติศาสตรท์ ่ีพบในท้องถ่ินท่ีแสดงพัฒนาการของมนษุ ยชาติในดินแดนไทย

อธิบายพัฒนาการของอาณาจักรสุโขทัยโดยสังเขปบอกประวัติและผลงานของบุคคลสำคัญสมัยสุโขทัย
และสามารถอธิบายภมู ิปญั ญาไทยที่สำคัญสมัยสโุ ขทยั ทีน่ า่ ภาคภูมิใจและควรค่าแก่การอนุรักษ์

มาตรฐานตัวชี้วัด/

ส 4.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ส 4.2 ป.4/1, ป.4/2
ส 4.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
รวม 3 มาตรฐาน 8 ตัวช้วี ัด

หน้า 119

ส15102ประวตั ศิ าสตร์ หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม
ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 5
คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
เวลา 40 ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่นโดยใช้หลกั ฐานท่ีหลากหลายศึกษารวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่างๆเพ่ือ
ตอบคำถามทางประวัติศาสตร์อย่างมีเหตุผล และสามารถบอกประวัติความเป็นมาของตนเองและครอบครัวโดย
สอบถามผเู้ กย่ี วขอ้ ง

อธิบายอิทธิพลของอารยธรรมอินเดียและจีนที่มีต่อไทย และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ได้โดยสังเขป
รวมทั้งสามารถอธิบายอทิ ธิพลของวัฒนธรรมต่างชาติทม่ี ีต่อสงั คมไทยปัจจบุ ันโดยสังเขป

อธิบายพัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาและธนบุรีโดยสังเขป อธิบายปัจจัยท่ีส่งเสริมความเจริญรุ่งเรือง
ทางเศรษฐกิจและการปกครองของอาณาจักรอยุธยาบอกเล่าถึงประวัติและผลงานของบุคคลสำคัญในสมัยอยุธยา
และธนบุรีทีน่ ่าภาคภูมิใจ และสามารถอธบิ ายภูมิปัญญาไทยทสี่ ำคญั สมัยอยุธยาและธนบุรีที่น่าภาคภูมิใจและควรค่าแก่
การอนุรกั ษไ์ ว้

มาตรฐานตวั ช้ีวดั /

ส 4.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ส 4.2 ป.5/1, ป.5/2
ส 4.3 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4
รวม 3 มาตรฐาน 9 ตัวชว้ี ัด

หน้า 120

ส16102ประวัติศาสตร์ หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6
คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
เวลา 40 ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาค้นคว้าเพ่ืออธิบายความสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์
อยา่ งง่าย ๆนำเสนอขอ้ มูลหลักฐานทหี่ ลากหลายในการทำความเขา้ ใจเร่ืองราวสำคัญในอดตี

อธิบายสภาพสังคมเศรษฐกิจและการเมืองของประเทศเพ่ือนบ้านในปัจจุบันและบอกความสัมพันธ์ของ
กลุ่มอาเซยี นโดยสังเขป

อธิบายพฒั นาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์โดยสงั เขป สามารถอธิบายปจั จยั ท่ีส่งเสรมิ ความเจริญรุ่งเรืองทาง
เศรษฐกิจและการปกครองของไทยสมัยรัตนโกสินทร์และยกตัวอย่างผลงานของบุคคลสำคัญด้านต่าง ๆสมัย
รัตนโกสินทร์ตลอดทั้งสามารถอธิบายภูมิปัญญาไทยที่สำคัญสมัยรัตนโกสินทร์ที่น่าภาคภูมิใจและควรค่าแก่การ
อนรุ ักษไ์ ว้

มาตรฐานตัวชี้วดั /

ส 4.1 ป.6/1, ป.6/2
ส 4.2 ป.6/1, ป.6/2
ส 4.3 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4
รวม 3 มาตรฐาน 8 ตวั ชี้วัด

หน้า 121

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ า

ส 21103 ประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ชัว่ โมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

………………………………………………………………………………………………………………

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์ความสำคัญของเวลาในการศึกษาประวัติศาสตร์ ตัวอย่างการใช้เวลา(ท้ังสุริยคติและ
จันทรคติ) ช่วงเวลา (เช่น ทศตวรรษ ศตวรรษ สหัสวรรษ) และยุคสมัยที่ปรากฏในเอกสารประวัติศาสตร์ไทย
(สมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยประวัติศาสตร์) ศึกษาท่ีมาของศักราช ตัวอย่างการใช้ศักราช และวิธีการเทียบ
ศักราชตามระบบต่างๆทีป่ รากฏในเอกสารประวัติศาสตร์ไทย โดยใช้ทักษะของการสังเกต การสำรวจ การคำนวณ
การเปรียบเทียบ ท้ังน้ีเพ่ือให้เข้าใจเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ ความสัมพันธ์และความสำคัญของอดีตท่ีมี
ตอ่ ปัจจุบันและอนาคต

ศึกษาความหมาย ความสำคัญของประวัติศาสตร์ และวิธีการทางประวัติศาสตร์ นำวิธีการทาง
ประวัติศาสตร์สืบค้นเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ไทยที่มีอยู่ในท้องถ่ินตนเอง(สมัยใดก็ได้เช่นสมัยก่อนประวัติศาสตร์
สมัยก่อนสุโขทัย สมัยสุโขทัย สมัยอยุธยา สมัยธนบุรี สมัยรัตนโกสินทร์) ตัวอย่างการวิเคราะห์หลักฐานทาง
ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย ทั้งหลักฐานชั้นต้น และหลักฐานช้ันรอง โดยใช้ทักษะการวิเคราะห์ การตีความ
การแยกแยะ การวินจิ ฉยั การสรา้ งความรูใ้ หม่ การใหเ้ หคผุ ลการสำรวจ
การรวบรวมข้อมูล ทั้งนี้เพ่ือให้เข้าใจและเห็นความสำคัญของประวัติศาสตร์ในการดำเนินชีวิต สามารถใช้วิธีการ
ทางประวัติศาสตร์สืบค้นเรื่องราวในท้องถ่ินของตนเอง(ความรู้ใหม่ที่ตนสืบค้นได้)และข้อเท็จจริงเก่ียวกับ
ประวตั ิศาสตรไ์ ทยในสมยั สโุ ขทัยจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์

อธิบายเรื่องราวทางประวัติศาสตร์สมัยก่อนสุโขทัยโดยสังเขป ตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์ และสมัย
ประวัติศาสตรไ์ ทย เกี่ยวกบั รฐั โบราณในดินแดนประเทศไทย เช่น ฟนู ัน ศรีวชิ ยั ตามพรลิงค์
ทวารวดี รัฐไทยในดนิ แดนไทยในช่วงก่อนพทุ ธศตวรรษท่ี 18 เช่น ละโว้ หริภญุ ชยั นครศรีธรรมราช

โดยใชก้ ระบวนการคดิ วิเคราะห์ กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการทางสังคม กระบวนการปฏิบัติ
กระบวนการแสวงหาความรู้ การสบื ค้นข้อมูล และวธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจถึงความสำคัญของเวลา ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการทาง
ประวตั ศิ าสตร์มาวเิ คราะหเ์ หตุการณต์ า่ งๆอยา่ งเป็นระบบ ความใจความเป็นมาของชาติไทยรัฐโบราณและรัฐไทยใน
ดินแดนไทย มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง
พอเพียง มีความมุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมจี ติ สาธารณะ

หนา้ 122

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

มาตรฐานตัวชี้วัด/

ส 4.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ส 4.3 ม.1/1
รวมทั้งสน้ิ 4 ตัวช้ีวดั

หน้า 123

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ า

ส 21104 ประวตั ศิ าสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

………………………………………………………………………………………………………………

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาพัฒนาการของรัฐไทยในสมัยสุโขทัยในด้านต่างๆเก่ียวกับการสถาปนาอาณาจักร ปัจจัยท่ีส่งเสริม
ความเจริญรุ่งเรืองท้ังปัจจัยภายในและภายนอก พัฒนาการด้านการเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ สังคม
ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ รวมท้ังความเส่ือมของอาณาจักรสุโขทัย ศึกษาวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยสมัย
สุโขทยั ได้แก่ภาษา วรรณกรรม ศิลปกรรม การชลประทาน เคร่อื งสังคโลก ประวตั แิ ละผลงานของบคุ คลสำคัญ
อิทธิพลของวัฒนธรรมและภูมิปัญญาสมัยสุโขทัยที่มีต่อสังคมไทยในปัจจุบัน โดยใช้ทักษะการรวบรวมหลักฐาน
การตรวจสอบข้อเท็จจริง การวิเคราะห์ การวิพากษ์ข้อมูล การตีความ การให้เหตุผล การสังเคราะห์ การ
นำเสนอด้วยวิธีการต่างๆ ท้ังน้ีเพื่อให้เข้าใจความเป็นมาของชนชาติไทย เห็นแบบอย่างการกระทำความดีของ
บรรพบุรษุ ไทยท่ไี ดป้ กป้องชาตดิ ว้ ยความเสียสละ เกิดความรกั
ความภมู ใิ จในชาติ วัฒนธรรมไทยและภมู ปิ ัญญาไทย

ศึกษาปัจจัยทางภูมิศาสตร์ท่ีส่งผลต่อพัฒนาการของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
รวมท้ังพัฒนาการทางด้านสังคม เศรษฐกิจ การเมือง การปกครองของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออก
เฉียงใต้ และความร่วมมือของประเทศสมาชิกในการรวมกลุ่มกันเป็นสมาคมประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
ศกึ ษาข้อมลู ความสำคญั ของแหล่งอารยธรรมในภมู ิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ท่ีได้รับการยกย่องเป็นมรดกโลกทาง
วัฒนธรรม อิทธิพลของอารยธรรมโบราณในดินแดนไทยที่มีต่อพัฒนาการของสังคมไทยในปัจจุบัน โดยใช้ทักษะ
การรวบรวมข้อมูล การวเิ คราะห์ การสังเคราะหข์ อ้ มลู กระบวนการแสวงหาความรู้ การสบื ค้นขอ้ มูล และวธิ ีการ
ทางประวัติศาสตร์ ทั้งน้ีเพื่อให้เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติที่มีความเปลี่ยนแปลงจาดอดีตจนถึงปัจจุบัน และ
ผลกระทบท่ีมีต่อสังคมไทย เข้าใจและอยู่ร่วมกันในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่มีความหลากหลายทาง
วฒั นธรรมได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจถึงความสำคัญของเวลา ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการทาง
ประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตกุ ารณ์ต่างๆอยา่ งเป็นระบบ เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย รฐั โบราณและรัฐไทยใน
ดินแดนไทย มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง
พอเพยี ง มคี วามมงุ่ ม่นั ในการทำงาน รกั ความเปน็ ไทย และมจี ิตสาธารณะ

หน้า 124

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

มาตรฐานตวั ชี้วัด/

ส 4.2 ม.1/1 ม.1/2
ส 4.3 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
รวมทั้งสนิ้ 5 ตวั ช้วี ัด

หน้า 125

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ า

ส 22103 ประวตั ศิ าสตร์ กลุ่มสาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

…………………………………………………………………………………….…………………………

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษา วธิ ีการประเมินความน่าเช่ือถือของหลักฐานทางประวัตศิ าสตร์ในลักษณะ ต่าง ๆ อย่างงา่ ย เช่น
การศึกษาภูมิหลังของผู้ทำ หรือผู้เก่ียวข้อง สาเหตุ ช่วงระยะเวลา รูปลักษณ์ของหลักฐานทางประวัติศาสตร์
ประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐาน ทางประวัติศาสตร์ในลักษณะต่าง ๆตัวอย่างการประเมินความน่าเช่ือถือของ
หลักฐานทางประวตั ิศาสตรไ์ ทยท่ีอยู่ ในทอ้ งถิ่นของตนเอง หรือหลักฐานสมยั อยธุ ยา

ศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลจากเอกสาร ต่างๆ ในสมัยอยุธยา และธนบุรี เช่น ข้อความบางตอน ในพระราช
พงศาวดารอยุธยา / จดหมายเหตุชาวต่างชาติ ตัวอย่างการตีความข้อมูลจากหลักฐานที่แสดงเหตุการณ์สำคัญใน
สมยั อยธุ ยาและธนบุรวี เิ คราะหค์ วามแตกตา่ งระหว่างความจรงิ กับข้อเทจ็ จริงของเหตกุ ารณ์ทางประวัตศิ าสตร์

ศึกษาการแยกแยะระหว่างข้อมูลกับความคิดเห็น รวมทั้งความจริงกับข้อเท็จจริงจากหลักฐานทาง
ประวัติศาสตร์ ความสำคัญของการวิเคราะห์ข้อมูล และการตีความทางประวัติศาสตร์เห็นความสำคัญของการ
ตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์ท่ีน่าเชื่อถือ เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับยุคสมัยทางประวัติศาสตร์
หลักฐานทางประวัตศิ าสตร์ วิธกี ารทางประวตั ศิ าสตร์และการนำเสนอขอ้ มูลทางประวตั ศิ าสตร์

มาตรฐานตวั ช้ีวดั /

ส 4.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
รวมทั้งสน้ิ 3 ตวั ชวี้ ัด

หน้า 126

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชา

ส 22104 ประวตั ศิ าสตร์ กลุ่มสาระการเรียนร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกติ

………………………………………………………………………………………………………….……

คำอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาทต่ี ัง้ และสภาพทางภูมิศาสตรข์ องภูมิภาคตา่ งๆ ในทวีปเอเชีย (ยกเว้นเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต)้
ทีม่ ีผลต่อพฒั นาการทางประวัตศิ าสตร์ สงั คมเศรษฐกิจและการเมืองของภูมิภาคเอเชยี (ยกเว้นเอเชียตะวันออกเฉียง
ใต้) อธบิ ายพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกจิ และการเมอื งของภูมิภาคเอเชีย

ศกึ ษาที่ตั้งและความสำคัญของแหล่งอารยธรรมตะวันออกและแหล่งมรดกโลกในประเทศในภูมิภาคเอเชีย
และอิทธิพลของอารยธรรมโบราณท่ีมีต่อภูมิภาคเอเชียในปัจจุบัน ระบุความสำคัญของแหล่งอารยธรรมโบราณใน
ภูมิภาคเอเชีย

ศึกษา วิเคราะห์พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา และธนบุรี เก่ียวกับการสถาปนาอาณาจักรอยุธยา
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเจริญรุ่งเรืองของอาณาจักรอยุธยา พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาในด้านการเมืองการ
ปกครอง สังคม เศรษฐกิจและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ วิเคราะห์ปัจจัยท่ีส่งผลต่อความม่ันคงของความ
เจริญรงุ่ เรืองของอาณาจักรอยธุ ยา การเสยี กรงุ ศรีอยธุ ยาครั้งที่ 1 และการกู้เอกราช

ศกึ ษาภูมปิ ญั ญาและวฒั นธรรมไทยสมัยอยธุ ยาและธนบรุ ี การเสียกรุงศรีอยุธยาครัง้ ท่ี 2 การกู้ เอกราช
และการสถาปนาอาณาจักรธนบุรี ศึกษาวีรกรรมของบรรพบุรุษไทย ผลงานของบุคคลสำคัญและต่างชาติท่ีมีส่วน
สร้างสรรค์ชาติไทย เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับพัฒนาการเก่ียวกับประวัติศาสตร์ในสมัยธนบุรีและสมัย
รตั นโกสินทร์ สามารถวิเคราะห์ปจั จยั พนื้ ฐานท่ีมีอิทธพิ ลต่อการสร้างสรรค์ ภูมิปญั ญา เปรียบเทียบ ผลงานและเห็น
คุณค่า นำมาใช้เปน็ แบบอย่างในชีวิตประจำวนั

มาตรฐานตวั ช้ีวดั /

ส 4.2 ม.2/1 ม.2/2
ส 4.3 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
รวมทั้งส้นิ 5 ตวั ชวี้ ดั

หนา้ 127

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชา

ส 23103 ประวตั ิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

………………………………………………………………………………………………………………

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษาข้ันตอนทางวิธีการทางประวตั ิศาสตร์ เหตกุ ารณ์สำคญั ทางประวัติศาสตร์สากลและประวัติศาสตร์ไทย
สมัยรัตนโกสินทร์อย่างมีเหตุผลตามขั้นตอนทางวิธีการทางประวัติศาสตร์ นำวิธีการทางประวัติศาสตร์มาใช้ใน
การศกึ ษาเร่ืองราวทเ่ี กย่ี วข้องกบั ตนเอง ครอบครัว ทอ้ งถ่ินของตน

ศึกษาท่ีตั้งสภาพทางภูมิศาสตร์ของภูมิภาคต่างๆของโลก ( ยกเว้นเอเชีย ) ที่มีผลต่อการพัฒนาโดยสังเขป
รวมท้ังวิเคราะห์พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ สังคม เศรษฐกิจ การเมือง ของภูมิภาคต่างๆของโลก( ยกเว้น
เอเชีย ) โดยสังเขป และอิทธิพลของอารยธรรมตะวันตกท่มี ีผลต่อการพัฒนาการและการเปลี่ยนแปลงของสงั คมโลก
ความร่วมมือและความขัดแย้งในคริสต์ศตวรรษท่ี 20 สงครามโลกคร้ังท่ี 1 คร้ังท่ี 2 สงครามเย็น องค์การความ
ร่วมมอื ระหว่างประเทศ

เพื่ อ ให้ มี ค ว า ม รู้ ค ว า ม เข้ า ใจ เชื่ อ ม โ ย ง ค ว า ม สั ม พั น ธ์ ข อ งป ร ะ วั ติ ศ า ส ต ร์ ด้ ว ย ก า ร ศึ ก ษ า วิ ธี ก า ร ท า ง
ประวัติศาสตร์พัฒนาการของมนุษยชาติและภูมิภาคต่างๆของโลกที่มีความสัมพันธ์อย่างต่อเน่ืองกันตั้งแต่อดีตจนถึง
ปจั จุบัน

มาตรฐานตัวชี้วัด/

ส 4.1 ม.3/1 ม.3/2
ส 4.2 ม.3/1 ม.3/2
รวมท้ังส้ิน 4 ตวั ชว้ี ดั

หน้า 128

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวิชา

ส 23104 ประวตั ิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม

ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

………………………………………………………………………………………………………………

คำอธิบายรายวิชา

วิเคราะห์พัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ในด้านการสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์ ปัจจัยที่ส่งผลต่อ
ความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ศึกษาบทบาทของพระมหากษัตริย์ในราชวงศ์จักรีใน
การสร้างสรรค์ความเจรญิ และความม่ันคงของชาติ

ศึกษาพัฒนาการของไทยในสมัยรัตนโกสินทร์ด้านการเมืองการปกครอง สังคม เศรษฐกิจ และ
ความสัมพันธร์ ะหว่างประเทศตามชว่ งสมยั ต่างๆ และเหตุการณ์สำคัญสมัยรัตนโกสินทรท์ ม่ี ีผลต่อการพฒั นาชาติไทย
เร่ืองการทำสนธิสัญญาเบาริงในสมัยรัชกาลท่ี 4 การปฏิรูปประเทศในสมัยรัชกาลท่ี 5 การเข้าร่วมสงครามคร้ังที่ 1
และ 2 โดยวเิ คราะห์สาเหตุ ปจั จัยและผลของเหตุการณต์ า่ งๆ

ศึกษาภูมิปัญ ญาวัฒ นธรรมไทยในสมัยรัตนโกสินทร์ซึ่งมีอิทธิพลต่อการพัฒน าชาติไทยจนถึงปัจจุบัน
โดยเฉพาะสมยั พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รชั กาลที่ 9 และบทบาทของไทยต้ังแต่เปล่ียนแปลงการปกครองจนถึง
ปจั จบุ ันในสงั คมโลก

เพอ่ื ให้การศึกษาประวตั ิศาสตร์อยา่ งเข้าใจและสามารถรู้เท่าทันสถานการณแ์ ละการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
วัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมือง รู้จักตนเอง ภูมิใจในความเป็นไทย รักชาติ รักท้องถ่ิน ศรัทธาและรักษาไว้ซ่ึง
การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริยเ์ ปน็ ประมขุ มีคา่ นยิ มทด่ี งี ามและเปน็ พลเมืองดขี องประเทศ

มาตรฐานตัวชี้วดั /

ส 4.3 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4
รวมทั้งสนิ้ 4 ตัวช้ีวดั

หน้า 129

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

หน้า 130

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน

พ11101 สุขศึกษาและพลศึกษา กลุม่ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 เวลา 40 ชัว่ โมง

คำอธบิ ายรายวิชา

รู้เข้าใจธรรมชาติการเจริญเติบโตอธิบายลักษณะและหน้าท่ีของอวัยวะภายนอก และอธิบายวิธดี ูแลรักษา
อวัยวะภายนอกระบุสมาชิกในครอบครัวและความรัก ความผูกพันของสมาชิกท่ีมีต่อกันบอกสิ่งท่ีช่ืนชอบและ
ภาคภมู ิใจในตนเองและสามารถบอกลักษณะความแตกตา่ งระหวา่ งเพศชายและเพศหญิง

มีทักษะในการดำเนินชีวิตการเคล่ือนไหวร่างกายขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบกิจกรรม
การเล่นเกมเบ็ดเตลด็ และเข้ารว่ มกิจกรรมทางกายที่ใชก้ ารเคล่ือนไหวตามธรรมชาติ

การออกกำลังกายและเล่นเกมตามคำแนะนำอย่างสนุกสนาน โดยสามารถปฏิบัติตนตามกฎกติกาข้อตกลงใน
การเลน่ เกมตามคำแนะนำ

การปฏิบัติตนตามหลักสขุ บัญญัติแห่งชาติตามคำแนะนำ การบอกอาการเจ็บป่วยท่ีเกิดข้ึนกับตนเอง และ
สามารถปฏบิ ัติตนตามคำแนะนำเมอ่ื มีอาการเจบ็ ปว่ ย

ศึกษาระบุสิ่งที่ทำให้เกิดอันตรายที่บ้าน โรงเรียน และการป้องกัน บอกสาเหตุและการป้องกันอันตรายท่ี
เกิดจากการเลน่ และแสดงคำพดู หรอื ทา่ ทางขอความช่วยเหลือจากผู้อน่ื เม่ือเกดิ เหตุร้ายทบ่ี า้ นและโรงเรยี น

มาตรฐานตวั ชี้วัด/

พ1.1 ป.1/1, ป.1/2
พ2.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
พ3.1 ป.1/1, ป.1/2
พ3.2 ป.1/1, ป.1/2
พ4.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
พ5.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
รวม 6 มาตรฐาน 15 ตวั ชี้วดั

หน้า 131

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน

พ12101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา

ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง

คำอธิบายรายวิชา

รู้เข้าใจธรรมชาติการเจริญเติบโตอธิบายลักษณะและหน้าที่ของอวัยวะภายใน อธิบายวิธีดูแลรักษาอวัยวะ
ภายใน และอธบิ ายธรรมชาติของชีวิตมนุษย์ระบุบทบาทหนา้ ทข่ี องตนเองและสมาชิกในครอบครัว บอกความสำคัญของ
เพือ่ น ระบพุ ฤตกิ รรมท่เี หมาะสมกับเพศอธิบายความภาคภูมิใจในความเป็นเพศหญงิ หรือเพศชาย

มีทักษะในการดำเนินชีวิตควบคุมการเคล่ือนไหวร่างกายขณะอยู่กับที่ เคล่ือนท่ี และใช้อุปกรณ์ประกอบ
กิจกรรมการเล่นเกมเบ็ดเตล็ดและเข้าร่วมกิจกรรมทางกายท่ีวิธีเล่นอาศัยการเคล่ือนไหวเบื้องต้นทั้งแบบอยู่กับที่
เคลื่อนท่ี และใชอ้ ุปกรณป์ ระกอบกจิ กรรม

บอกลักษณะของการมีสุขภาพดี การเลือกกินอาหารที่มีประโยชน์ ระบุของใช้และของเล่นที่มีผลเสียต่อ
สุขภาพ อธิบายอาการและวิธีป้องกันการเจ็บป่วย การบาดเจ็บที่อาจเกิดขึ้น และการปฏิบัติตามคำแนะนำเมอื่ มี
อาการเจบ็ ป่วยและบาดเจ็บ

การปฏิบัติตนในการป้องกันอุบัติเหตุที่อาจเกิดขึ้นทางน้ำและทางบก บอกชื่อยาสามัญประจำบ้านและใช้
ยาตามคำแนะนำ ระบุโทษของสารเสพติด สารอันตรายใกล้ตัวและวิธีการป้องกัน การปฏิบัติตนตามสัญลกั ษณ์และ
ป้ายเตือนของสิ่งของหรือสถานที่ที่เป็นอันตราย และอธิบายสาเหตุ อันตราย วิธีป้องกันอัคคีภัย และแสดงการ
หนีไฟ

มาตรฐานตวั ช้ีวดั /

พ1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3
พ2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4
พ3.1 ป.2/1, ป.2/2
พ3.2 ป.2/1, ป.2/2
พ4.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5
พ5.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5
รวม 6 มาตรฐาน 21 ตวั ช้วี ัด

หน้า 132

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน

พ13101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 เวลา 40 ช่วั โมง

คำอธิบายรายวชิ า

เข้าใจลักษณะการเจริญเติบโตอธิบายลักษณะและการเจริญเติบโตของร่างกายมนุษย์ เปรียบเทียบการ
เจรญิ เติบโตของตนเองกบั เกณฑม์ าตรฐาน และระบุปัจจยั ท่ีมีผลต่อการเจรญิ เติบโต

อธิบายความสำคัญและความแตกต่างของครอบครัวที่มีต่อตนเอง อธิบายวิธีสร้างสัมพันธภาพในครอบครัว
และกลุ่มเพ่ือน บอกวธิ ีหลีกเลย่ี งพฤติกรรมทีน่ ำไปสู่การถูกล่วงละเมดิ ทางเพศ

ควบคุมการเคลื่อนไหวของร่างกายขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบอย่างมีทิศทาง การ
เคลอ่ื นไหวรา่ งกายที่ใช้ทักษะการเคล่อื นไหวแบบบงั คับทศิ ทางในการเล่นเกมเบ็ดเตล็ด

เลือกออกกำลังกาย การละเล่นพ้ืนเมือง และเล่นเกมที่เหมาะสมกับจุดเด่น จุดด้อย และข้อจำกัดของ
ตนเอง การปฏิบตั ติ ามกฎ กตกิ า และข้อตกลงของการออกกำลงั กาย การเลน่ เกม การละเล่นพน้ื เมอื งได้ด้วยตนเอง

อธิบายการตดิ ต่อและวิธีการป้องกันการแพร่กระจายของโรค จำแนกอาหารหลัก 5 หมู่ เลือกกินอาหารท่ี
หลากหลายครบ 5 หมู่ ในสัดส่วนที่เหมาะสม แสดงการแปรงฟันให้สะอาดอย่างถูกวิธี สร้างเสริมสมรรถภาพทาง
กายได้ตามคำแนะนำ

การปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากอุบัติเหตุในบ้าน โรงเรียน และการเดินทาง แสดงวิธีขอความช่วยเหลือ
จากบคุ คลและแหล่งตา่ ง ๆ เมือ่ เกดิ เหตุร้ายหรืออุบตั ิเหตุ และแสดงวิธีปฐมพยาบาลเม่ือบาดเจบ็ จากการเล่น

มาตรฐานตัวชี้วัด/

พ1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
พ2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
พ3.1 ป.3/1, ป.3/2
พ3.2 ป.3/1, ป.3/2
พ4.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5
พ5.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
รวม 6 มาตรฐาน 18 ตัวช้ีวัด

หน้า 133

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน

พ14101 สุขศึกษาและพลศึกษา กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา

ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 80 ชั่วโมง

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาการเจริญเติบโตและ พั ฒ นาการของร่างกายและจิตใจตามวัยอธิบายความสำคัญ ขอ งกล้ามเน้ื อ
กระดูกและข้อท่ีมีผลต่อสุขภาพ การเจริญเติบโตและพัฒนาการ อธิบายวิธีดูแลกล้ามเน้ือกระดูกและข้อให้ทำงาน
อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ

อธิบายคุณลักษณะของความเป็นเพื่อนและสมาชิกที่ดีของครอบครัวแสดงพฤติกรรมที่เหมาะส มกับเพศ
ของตนตามวัฒนธรรมไทย ยกตวั อย่างวิธีการปฏเิ สธการกระทำทเ่ี ปน็ อันตรายและไมเ่ หมาะสมในเรื่องเพศ

การควบคุมตนเองเมื่อใช้ทักษะการเคลื่อนไหวในลักษณะผสมผสานได้ท้ังแบบอยู่กับที่ เคล่ือนที่ และใช้
อุปกรณ์ประกอบฝึกกายบรหิ ารท่ามอื เปล่าประกอบจังหวะการเล่นเกมเลียนแบบและกิจกรรมแบบผลัดการเล่นกีฬา
พน้ื ฐานอยา่ งน้อย 1 ชนิด

การออกกำลังกายเล่นเกม และกีฬาที่ตนเองชอบ และมีความสามารถในการวิเคราะห์ผลพัฒนาการ
ของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบัติของผู้อ่ืน การปฏิบตั ติ ามกฎกตกิ าการเลน่ กีฬาพนื้ ฐานตามชนดิ กีฬาทเี่ ล่น

อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างส่ิงแวดล้อมกับสุขภาพ อธิบายสภาวะอารมณ์ ความรู้สึกที่มีผลต่อสุขภาพ
วิเคราะห์ข้อมูลบนฉลากอาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพเพ่ือการเลือกบริโภค และการทดสอบและปรับปรุงสมรรถภาพ
ทางกายตามผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

อธบิ ายความสำคญั ของการใชย้ าและการใช้ยาอย่างถูกวธิ ี แสดงวิธีปฐมพยาบาลเม่ือได้รบั อันตรายจากการ
ใช้ยาผิด สารเคมี แมลงสัตว์กัดต่อย และการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา รวมทั้งวิเคราะห์ผลเสียของการสูบบุหร่ีและ
การดมื่ สุราที่มีตอ่ สขุ ภาพและการปอ้ งกนั

มาตรฐานตัวช้ีวดั /

พ1.1ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3

พ2.1ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3

พ3.1ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4

พ3.2ป.4/1, ป.4/2

พ4.1ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4

พ5.1ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 รวม 6 มาตรฐาน 19 ตัวชวี้ ดั

หนา้ 134

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ าพืน้ ฐาน

พ15101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา กลุม่ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 เวลา 80 ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาอธิบายความสำคัญของระบบย่อยอาหาร และระบบขับถ่ายท่ีมีผลต่อสุขภาพ การเจริญเติบโต และ
พัฒนาการ อธบิ ายวิธดี ูแลระบบยอ่ ยอาหารและระบบขบั ถา่ ยให้ทำงานตามปกติ

อธิบายการเปล่ียนแปลงทางเพศและปฏิบัติตนได้เหมาะสมอธิบายความสำคัญของการมีครอบครัวท่ีอบอุ่นตาม
วัฒนธรรมไทยและระบุพฤติกรรมที่พึงประสงค์และไม่พึงประสงค์ในการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งในครอบครัวและ
กลมุ่ เพอ่ื น

การจัดรูปแบบการเคลื่อนไหวแบบผสมผสาน และควบคุมตนเองเมื่อใช้ทักษะการเคลื่อนไหวตามแบบที่
กำหนดวธิ กี ารเล่นเกมนำไปสู่กีฬาท่ีเลอื กและกิจกรรมการเคลอื่ นไหวแบบผลัดการควบคุมการเคลื่อนไหวในเรื่องการ
รับแรงการใช้แรงและความสมดุล การแสดงทักษะกลไกในการปฏิบัติกิจกรรมทางกายและเลน่ กีฬาการเล่นกีฬาไทย
และกีฬาสากล ประเภทบคุ คลและประเภททีมอยา่ งละ 1 ชนิด และอธิบายหลักการและเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการ
อยา่ งน้อย 1 กจิ กรรม

การออกกำลังกายอย่างมีรูปแบบ เล่นเกมที่ใช้ทักษะการคิดและตัดสินใจ การเล่นกีฬาที่ตนเองชอบ
อย่างสม่ำเสมอ โดยสร้างทางเลือกในวิธีปฏิบัติของตนเองอย่างหลากหลาย และมีน้ำใจนักกีฬา การปฏิบัติตามกฎ
กติกาการเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากลตามชนิดกีฬาที่เล่น ตลอดถึงการปฏิบัติตนตามสิทธิของตนเอง ไม่ละเมิด
สทิ ธิผู้อนื่ และยอมรบั ในความแตกต่างระหว่างบุคคลในการเลน่ เกมและกีฬาไทย กฬี าสากล

การแสดงพฤติกรรมที่เห็นความสำคัญของการปฏิบัติตนตามสุขบัญญัติแห่งชาติ การค้นหาข้อมูลข่าวสาร
เพ่ือใช้สร้างเสริมสุขภาพ การวิเคราะห์สื่อโฆษณาในการตัดสินใจเลือกซ้ืออาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพอย่างมีเหตุผล
การปฏิบัติตนในการป้องกันโรคที่พบบ่อยในชีวิตประจำวัน และการทดสอบและปรับปรุงสมรรถภาพทางกาย
ตามผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

การวิเคราะห์ปัจจัยท่ีมีอิทธิพลต่อการใช้สารเสพติด วิเคราะห์ผลกระทบของการใช้ยาและสารเสพติดท่ี
มีผลต่อร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การปฏิบัติตนเพ่ือความปลอดภัยจากการใช้ยาและหลีกเลี่ยงสาร
เสพติด การวิเคราะห์อทิ ธิพลของส่ือที่มตี ่อพฤตกิ รรมสุขภาพ ตลอดทั้งการปฏบิ ัติตนเพอ่ื ป้องกันอนั ตรายจากการเล่น
กีฬา

หนา้ 135

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

มาตรฐานตัวชี้วัด/

พ1.1 ป.5/1, ป.5/2
พ2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
พ3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6
พ3.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4
พ4.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5
พ5.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3,ป.5/4, ป.5/5
รวม 6 มาตรฐาน 25 ตัวช้ีวดั

หนา้ 136

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวิชาพ้นื ฐาน

พ16101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 เวลา 80 ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาอธบิ ายความสำคัญของระบบสบื พันธุ์ ระบบไหลเวียนโลหิต และระบบหายใจที่มีผลต่อสุขภาพ การ
เจรญิ เตบิ โต และพัฒนาการ อธบิ ายวธิ ีดูแลระบบสืบพันธ์ุ ระบบไหลเวยี นโลหติ และระบบหายใจให้ทำงานตามปกติ

อธิบายความสำคัญของการสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น และวิเคราะห์พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่
การมีเพศสัมพันธ์ การตดิ เช้อื เอดส์ และการตงั้ ครรภก์ ่อนวยั อันควร

แสดงทักษะการเคล่ือนไหวร่วมกับผู้อ่ืนในลักษณะแบบผลัดและแบบผสมผสานได้ตามลำดับ ทั้งแบบอยู่กับที่
เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบ และการเคลื่อนไหวประกอบเพลง การจำแนกหลักการเคล่ือนไหวในเรื่องการรับแรง
การใช้แรง และความสมดุลในการเคล่ือนไหวร่างกายในการเล่นเกม เล่นกีฬา และนำผลมาปรับปรุง เพ่ิมพูนวิธีปฏิบัติ
ของตนและผู้อื่น การเล่นกีฬาไทยกีฬาสากล ประเภทบุคคลและประเภททีมอย่างละ 1 ชนิด การใช้ทักษะกลไกเพื่อ
ปรับปรุงเพิ่มพูนความสามารถของตนเองและผู้อื่นในการเล่นกีฬา และร่วมกิจกรรมนันทนาการอย่างน้อย 1
กจิ กรรม แล้วนำความรู้และหลักการท่ีได้ไปใชเ้ ป็นฐานการศกึ ษาหาความรเู้ รื่องอื่น ๆ

อธิบายประโยชน์และหลักการออกกำลังกายเพ่ือสุขภาพ สมรรถภาพทางกาย และการสร้างเสริมบุคลิกภาพ
การเล่นเกมท่ใี ชท้ ักษะการวางแผน และสามารถเพิ่มพูนทักษะการออกกำลังกายและเคล่ือนไหวอย่างเป็นระบบ การ
เลน่ กีฬาที่ตนเองช่ืนชอบและสามารถประเมินทักษะการเลน่ ของตนเป็นประจำ การปฏิบัติตามกฎ กติกาตามชนิดกีฬาที่
เล่น โดยคำนึงถึงความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น การจำแนกกลวิธีการรุก การป้องกันและการนำไปใช้ในการ
เลน่ กีฬา รวมถงึ การเล่นเกมและกฬี าด้วยความสามัคคแี ละมีน้ำใจนักกีฬา

การแสดงพฤติกรรมในการปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหาสิ่งแวดลอ้ มที่มีผลตอ่ สขุ ภาพ การวิเคราะห์ผลกระทบท่ี
เกิดจากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการป้องกันโรคติดต่อสำคัญที่พบในประเทศไทย การแสดงพฤติกรรมท่ี
บง่ บอกถึงความรับผิดชอบต่อสขุ ภาพของส่วนรวม การสรา้ งเสริมและปรับปรุงสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพอย่าง
ตอ่ เนื่อง

การวิเคราะห์ผลกระทบจากความรุนแรงของภัยธรรมชาติที่มีต่อร่างกาย จิตใจ และสังคม ระบุวิธีปฏิบัติตน
เพื่อความปลอดภยั จากธรรมชาติ การวเิ คราะห์สาเหตขุ องการตดิ สารเสพตดิ และชกั ชวนให้ผู้อนื่ หลีกเล่ยี งสารเสพตดิ

หน้า 137

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

มาตรฐานตวั ชี้วดั /
พ1.1 ป.6/1, ป.6/2
พ2.1 ป.6/1, ป.6/2
พ3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5
พ3.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6
พ4.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4
พ5.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
รวม 6 มาตรฐาน 22 ตวั ชว้ี ดั

หนา้ 138

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ า

พ 21101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1 หน่วยกติ

.........................................................................................................................................................................

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาความสำคัญของระบบประสาท และระบบต่อมไร้ท่อท่ีมีผลต่อสุขภาพ การเจริญเติบโตและ
พัฒนาการของวยั รนุ่ ดูแลรักษาระบบประสาท และระบบต่อมไร้ท่อให้ทำงานตามปกติ ภาวการณเ์ จริญ เตบิ โตทาง
ร่างกายของตนเองกับเกณฑ์มาตรฐาน การพัฒนาตนเองให้เจริญเติบโตสมวัย วิธีการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง
ทางร่างกายจติ ใจ อารมณ์ และพฒั นาการทางเพศอย่างเหมาะสม การป้องกันตนเองจากการถกู ลว่ งละเมิดทางเพศ

โดยใชก้ ระบวนการวเิ คราะห์ อภปิ ราย อธิบาย การศกึ ษาคน้ คว้า การทดสอบ การปรับตัวการตดั สนิ ใจ
เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ พัฒนาการของมนุษย์ การปรับตัวการเปลี่ยนแปลงร่างกาย อารมณ์ และ
พัฒนาการทางเพศ สามารถปฏิบตั ติ นให้ปลอดภัยจากโรคตา่ งๆใหก้ ับตนเอง ครอบครัว
ศึกษาเพิ่มพูนความสามารถของตนตามหลักการเคลื่อนไหวที่ใช้ทักษะกลไกและทักษะพ้ืนฐานท่ีนำไปสู่การ
พัฒนาทกั ษะการเล่นกีฬา กฬี าไทย กีฬาสากล กิจกรรมนนั ทนาการ กิจกรรมสมรรถภาพ
โดยปฏิบัตกิ ารเพ่ิมพนุ ความสามารถของตนตามหลักการเคลื่อนไหวท่ีใช้ทักษะกลไกและทักษะพน้ื ฐาน เพ่ือ
พฒั นาทักษะการเล่นกีฬาไทย กีฬาสากล โดยมีรูปแบบวิธีการรุกและป้องกันในการเล่นกีฬา กิจกรรมนันทนาการ
กจิ กรรมสมรรุภาพ นำความรู้และหลกั การที่ไดร้ บั ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั เน้นกระบวนการทางพลศึกษา 5 ข้ันตอน
เพ่ือให้ปฏบิ ตั ิตามกฎ กติกา การเล่นเกมและการแขง่ ขนั กฬี า การทำงานเป็นทมี การยอมรับความสามารถ
และความแตกต่างระหว่างบุคคล เห็นความสำคัญของการออกกำลังกายและการเล่นกีฬา มีระเบียบวินัย มีน้ำใจ
นกั กฬี า

มาตรฐานตัวชี้วดั /

พ.1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4
พ.2.1 ม.1/1, ม.1/2
พ.3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
พ.3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6
รวมทั้งหมด 15 ตัวช้ีวัด

หนา้ 139

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชา

พ 21102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ช่วั โมง จำนวน 1 หน่วยกติ

..........................................................................................................................................................................

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาอาหารท่ีเหมาะสมกับวัย โภชนาการที่มีผลกระทบต่อสุขภาพ น้ำหนักเกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพ
ทางกาย ปฐมพยาบาลและเคล่ือนย้ายผู้ป่วยอย่างปลอดภัย อาการของผู้ติดสารเสพติดและการป้องกันการติดสาร
เสพติด การใช้สารเสพตดิ กับการเกดิ โรคและอุบัติเหตุ การลด ละ เลิกสารเสพตดิ โดยใชท้ กั ษะต่างๆ

โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ อภปิ ราย อธิบาย การศึกษาคน้ ควา้ การทดสอบ การปรบั ตัวการตดั สินใจ
เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ พัฒนาการของมนุษย์ การปรับตัวการเปลี่ยนแปลงร่างกาย อารมณ์ และ
พฒั นาการทางเพศ สามารถปฏบิ ัติตนใหป้ ลอดภยั จากโรคต่างๆ ให้กับตนเอง ครอบครวั
ศกึ ษาเพิ่มพูนความสามารถของตนตามหลักการเคล่ือนไหวท่ีใชท้ ักษะกลไก และทักษะพ้ืนฐานท่ีนำไปสู่การ
พฒั นาทกั ษะการเลน่ กีฬา กฬี าไทย กฬี าสากล กจิ กรรมนนั ทนาการ กจิ กรรมสมรรถภาพ
โดยปฏิบัติการเพิ่มพุนความสามารถของตนตามหลักการเคลื่อนไหวท่ีใช้ทักษะกลไกลและทักษะพื้นฐาน
เพ่ือพัฒนาทักษะการเล่นกีฬาไทย กีฬาสากล โดยมีรูปแบบวิธีการรุกและป้องกันในการเล่นกีฬา กิจกรรม
นันทนาการ กิจกรรมสมรรถภาพทางกาย นำความรู้และหลักการที่ได้รับจากการเรียนไปใช้ในชีวิตประจำวัน เน้น
กระบวนการทางพลศกึ ษา 5 ขัน้ ตอน
เพื่อให้ปฏิบัติตามกฎ กติกา การเล่นเกมและการแข่งขันกีฬา การทำงานเป็นทีม การยอมรับความสามารถ
และความแตกต่างระหว่างบุคคล เห็นความสำคัญของการออกกำลังกายและการเล่นกีฬา มีระเบียบวินัย มีน้ำใจ
นักกฬี า

มาตรฐานตวั ชี้วดั /

พ.3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
พ.3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6
พ.4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4
พ.5.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4
รวมทั้งหมด 17 ตัวช้ีวัด

หนา้ 140

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธิบายรายวชิ า

พ 22101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1 หน่วยกิต

.........................................................................................................................................................................

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาการเปลี่ยนแปลงด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และ สติปัญญาในวัยรุ่น ผลกระทบต่อการ
เจรญิ เติบโต และพัฒนาการดา้ นรา่ งกาย จิตใจ อารมณ์ สงั คม และสตปิ ัญญา ในวยั รุ่น ปัจจยั ท่ีมีอิทธพิ ลต่อ เจตคติ
ในเร่ืองเพศปัญหาและผลกระทบท่ีเกิดจากการมีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน การป้องกันตนเองและหลีกเล่ียงจาก
โรคติดต่อทางเพศสัมพนั ธ์ เอดส์ และการตง้ั ครรภ์โดยไมพ่ ึงประสงค์ ความสำคัญของ ความเสมอภาคทางเพศ และ
วางตัวไดอ้ ย่างเหมาะสม

โดยใช้กระบวนการวเิ คราะห์ อภิปราย อธิบาย การศึกษาคน้ ควา้ การทดสอบ การปรบั ตัวการตดั สินใจ
เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ พัฒนาการของมนุษย์ การปรับตัวการเปลี่ยนแปลงร่างกาย อารมณ์ และพัฒนาการ
ทางเพศ สามารถปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากโรคต่างๆให้กับตนเอง ครอบครัว ศึกษานำผลการปฏิบัติตนเกี่ยวกับ
ทักษะกลไก มาสรุปเป็นวิธีท่ีเหมาะสมในบริบทของตนเอง การเล่นกีฬาไทย กีฬาสากล โดยมีรูปแบบ วิธีการรุก
และการป้องกันในการเล่นกีฬา เปรียบเทียบประสิทธิภาพของการเคลอ่ื นไหว ที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬาและกิจกรรม
ในชีวิตประจำวัน ร่วมกิจกรรมนันทนาการ กิจกรรมสมรรถภาพ นำความรู้และหลักการที่ได้รับไปใช้ใน
ชวี ิตประจำวันโดยปฏิบตั ิทักษะกลไกทเ่ี หมาะสมในบรบิ ทของตนเอง เลน่ กีฬาไทย กีฬาสากล โดยมีรูปแบบวธิ ีการ
รกุ การป้องกัน การเคลื่อนไหวมีผลต่อการเล่นกีฬาและกิจกรรมในชีวิตประจำวัน กิจกรรมนันทนาการ กิจกรรม
สมรรถภาพ เน้นกระบวนการของพลศึกษา 5 ข้ันตอน เพื่อให้ปฏิบัติตามกฎ กติกา การเล่นเกมและการแข่งขัน
กีฬา การทำงานเป็นทีม การยอมรับความสามารถ และความแตกต่างระหว่างบุคคล เห็นความสำคัญของการ
ออกกำลังกายและการเล่นกฬี า
มรี ะเบยี บวนิ ัย มนี ำ้ ใจนักกฬี า

มาตรฐานตัวช้ีวดั /

พ.1.1 ม.2/1, ม.2/2
พ.2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4
พ.3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4
พ.3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5
รวมท้ังหมด 15 ตัวช้ีวัด

หน้า 141

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชา

พ 22102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1 หน่วยกติ

……………………..………………………………………………………………………………………

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาบริการทางสขุ ภาพ การใช้เทคโนโลยที ีม่ ีตอ่ สุขภาพ ความเจริญกา้ วหน้าทางการแพทย์ ความสมั พนั ธ์

ขอ งภ าวะส ม ดุ ล ระห ว่างสุ ขภ าพ ก าย แล ะสุ ข ภ าพ จิ ต อ าก ารเบ้ื อ งต้ น ขอ งผู้ มี ปั ญ ห าสุ ข ภ าพ จิ ต

วิธีปฏิบัติตนเพื่อจัดการกับอารมณ์และความเครียด สมรรถภาพทางกาย แหล่งที่ช่วยเหลือ ฟ้ืนฟูผู้ติดสาร

เสพติด พฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสยี่ ง การป้องกันตนเองและหลกี เล่ียงสถานการณค์ บั ขนั

โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ อภิปราย อธิบาย การศึกษาค้นคว้า การทดสอบ การปรับตัว การ

ตดั สนิ ใจ

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ พัฒนาการของมนุษย์ การปรับตัวการเปลี่ยนแปลงร่างกาย อารมณ์ และ

พัฒนาการทางเพศ สามารถปฏบิ ัตติ นให้ปลอดภัยจากโรคตา่ งๆให้กับตนเอง ครอบครัว

ศึกษานำผลการปฏิบัติตนเก่ียวกับทักษะกลไก มาสรุปเป็นวิธีที่เหมาะสมในบริบทตามความสามารถของ

ตนเองในการเล่นกีฬาไทย กีฬาสากล โดยมีรูปแบบ วิธีการรุกและการป้องกันในการเล่นกีฬา เปรียบเทียบ

ประสิทธิภาพของการเคล่ือนไหว ที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬาและกิจกรรมในชีวิตประจำวัน เข้าร่วมกิจกรรม

นนั ทนาการ กจิ กรรมสมรรถภาพ นำความรู้และหลักการที่ได้รบั ไปใช้ในชวี ิตประจำวัน

โดยปฏบิ ัตทิ ักษะกลไกที่เหมาะสมในบริบทของตนเอง เล่นกีฬาไทย กีฬาสากล โดยมีรูปแบบวธิ ีการรกุ การป้องกัน

การเคลื่อนไหวมีผลตอ่ การเล่นกีฬาและกิจกรรมในชีวิตประจำวนั กิจกรรมนันทนาการ กิจกรรมสมรรถภาพ เน้น

กระบวนการของพลศึกษา 5 ข้ันตอน เพ่ือให้ปฏิบัติตามกฎ กติกา การเล่นเกมและการแข่งขันกีฬา การทำงาน

เปน็ ทีม การยอมรับความสามารถ และความแตกต่างระหวา่ งบุคคลเห็นความสำคัญของการออกกำลังกายและการ

เลน่ กีฬา มรี ะเบยี บวินัย มนี ำ้ ใจนกั กีฬา

มาตรฐานตัวชี้วัด/

พ.3.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4
พ.3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5
พ.4.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7
พ.5.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3
รวมท้ังหมด 19 ตัวชี้วัด

หน้า 142

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชา

พ 23101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 40 ชว่ั โมง จำนวน 1 หนว่ ยกติ

………………………………………………………………………………………………………………

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาการเปล่ียนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา แต่ละช่วงของชีวิต

อิทธิพลและความคาดหวังของสังคมต่อการเปลี่ยนแปลงของวัยรุ่น ส่ือโฆษณาที่มีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตและ

พัฒนาการของวัยรุ่น อนามัยแม่และเด็ก การวางแผนครอบครัว และการปฏิบัติตนท่ีเหมาะสม ผลกระทบต่อการ

ตั้งครรภ์ แนวทางปอ้ งกัน แกไ้ ขความขดั แยง้ ในครอบครัว

โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ อภิปราย อธิบาย การศึกษาค้นคว้า การทดสอบ การปรับตัว

การตดั สนิ ใจ

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ พัฒนาการของมนุษย์ การปรับตัวการเปลี่ยนแปลงร่างกาย อารมณ์ และ

พฒั นาการทางเพศ สามารถปฏบิ ตั ิตนใหป้ ลอดภยั จากโรคตา่ งๆให้กับตนเอง ครอบครวั

ศึกษาการเล่นกีฬาไทย กีฬาสากล อย่างละ 1 ชนิด โดยให้เทคนิคที่เหมาะสมกับตนเอง นำหลักการ

ความรู้ ทักษะการเคล่ือนไหว กิจกรรมทางกาย ไปใช้สร้างเสริมสุขภาพอย่างต่อเน่ือง นำความรู้ด้านนันทนาการ

ไปขยายผลกับผูอ้ ่ืนโดยปฏิบัติทักษะการเล่นกีฬาไทย กีฬาสากล นำทักษะการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่น

กฬี าไปใชส้ ร้างเสริมสุขภาพตนเอง ปฏิบัติการร่วมกจิ กรรมด้านนันทนาการ เน้นกระบวนการทางพลศึกษา 5 ขัน้ ตอน เพ่ือให้

ปฏบิ ัตติ ามกฎ กติกา และข้อตกลง มีมารยาทในการเล่นและดูกฬี า ปฏิบัติกลวิธีการรุก การปอ้ งกัน

ในการเลน่ กฬี า มีระเบียบวินยั มนี ำ้ ใจนักกีฬา

มาตรฐานตัวช้ีวดั /

พ.1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
พ.2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
พ.3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
พ.3.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5
รวมท้ังหมด 14 ตัวชี้วดั

หนา้ 143

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวชิ า

พ 23102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 40 ชว่ั โมง จำนวน 1 หนว่ ยกิต

………………………………………………………………………………………………………………

คำอธิบายรายวชิ า

ศกึ ษาอาหารทเ่ี หมาะสมกับวยั ต่าง ๆ โดยคำนงึ ถงึ ความประหยดั และคุณคา่ ทางโภชนาการ แนวทางป้องกนั โรค
ที่เป็นสาเหตุสำคัญของการเจ็บป่วยและการตายของคนไทย แนวทาง แก้ไขปัญหาสุขภาพในชุมชน การออกกำลัง
กาย การพักผ่อนและการสร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางกายและพัฒนาได้ตามความแตกต่างระหว่าง
บุคคล ปัจจัยเส่ียง และพฤติกรรมเส่ียงที่มีผลต่อสุขภาพและแนวทางป้องกัน การหลีกเล่ียงการใช้ความรุนแรงใน
การแก้ปัญหา อิทธิพลของสื่อต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง ความสัมพันธ์ของการดื่มเครื่องด่ืมที่มี
แอลกอฮอล์ต่อสุขภาพและการเกิดอบุ ตั ิเหตุ การช่วยฟน้ื คืนชพี อย่างถกู วิธี

โดยใช้กระบวนการวเิ คราะห์ อภิปราย อธิบาย การศกึ ษาคน้ คว้า การทดสอบ การปรบั ตัว
การตดั สินใจ เพ่อื ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจพัฒนาการของมนษุ ย์ การปรับตัวการเปลย่ี นแปลงร่างกาย อารมณ์ และ
พัฒนาการทางเพศ สามารถปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากโรคต่างๆให้กับตนเอง ครอบครัว ศึกษาการเล่นกีฬาไทย
กีฬาสากล อย่างละ 1 ชนิด โดยให้เทคนิคท่ีเหมาะสมกับตนเอง นำหลักการ ความรู้ ทักษะการเคลื่อนไหว
กิจกรรมทางกาย ไปใช้สร้างเสริมสุขภาพอย่างต่อเนื่อง นำความรู้ด้านนันทนาการไปขยายผลกับผู้อื่นโดยปฏิบัติ
ทักษะการเล่นกีฬาไทย กีฬาสากล นำทักษะการเคล่ือนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นกีฬาไปใช้สร้างเสริม
สขุ ภาพตนเอง ปฏบิ ัติการร่วมกิจกรรมนนั ทนาการ เน้นกระบวนการทางพลศึกษา 5 ข้ันตอน เพื่อให้ปฏบิ ัติตาม
กฎ กติกา และข้อตกลง มีมารยาทในการเล่นและดูกีฬา ปฏิบัติกลวิธีการรุก การป้องกันในการเล่นกีฬา มี
ระเบียบวินยั มนี ำ้ ใจนักกฬี า

มาตรฐานตวั ช้ีวัด/

พ.3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
พ.3.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5
พ.4.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5
พ.5.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5
รวมท้ังหมด 18 ตัวช้ีวัด

หนา้ 144

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

หน้า 145

ศ11101 ศิลปะ หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั ศรัทธาธรรม
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1
คำอธิบายรายวิชาพ้นื ฐาน
กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ
เวลา 80 ชว่ั โมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

อภิปรายเกี่ยวกับรูปร่างลักษณะและขนาดของสิ่งต่างๆรอบตัวในธรรมชาติและสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นบอก
ความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติและส่งิ แวดล้อมรอบตัวมที ักษะพื้นฐานในการใช้วสั ดุอุปกรณ์สร้างงานทัศนศลิ ป์ สร้างงาน
ทัศนศิลป์โดยการทดลองใช้สีด้วยเทคนิคง่าย ๆ วาดภาพระบายสีภาพธรรมชาติตามความรู้สึกของตนเอง และระบุ
งานทศั นศิลป์ในชีวิตประจำวันได้เรยี นรู้ว่าส่ิงต่างๆสามารถกอ่ กำเนิดเสียงที่แตกต่างกนั บอกลักษณะของเสียงดัง-เบา
และความช้า-เร็วของจังหวะท่องบทกลอนร้องเพลงง่ายๆมีส่วนร่วมในกิจกรรมดนตรีอย่างสนุกสนาน บอกความ
เกี่ยวข้องของเพลงที่ใช้ในชีวิตประจำวนั เล่าถึงเพลงในท้องถิ่น ระบุสิ่งที่ช่ืนชอบในดนตรีท้องถ่ินศึกษาเลียนแบบการ
เคล่ือนไหวแสดงท่าทางงา่ ยๆเพอ่ื ส่อื ความหมายแทนคำพูดบอกสิ่งท่ีตนเองชอบจากการดูหรือร่วมการแสดงระบุและ
เลน่ การละเล่นของเดก็ ไทยบอกสิง่ ท่ตี นเองชอบในการแสดงนาฏศลิ ป์

มาตรฐานตวั ช้ีวดั /

ศ 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5
ศ 1.2 ป.1/1
ศ 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5
ศ 2.2 ป.2/1, ป.2/2
ศ 3.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
ศ 3.2 ป.1/1, ป.1/2
รวม 6 มาตรฐาน 18 ตวั ชี้วดั

หน้า 146

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรทั ธาธรรม

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน

ศ12101 ศลิ ปะ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2 เวลา 80 ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

บรรยายรูปร่างรูปทรงท่ีพบในธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมระบุทัศนธาตุท่ีอยู่ในส่ิงแวดล้อมและงานทัศนศิลป์โดย
เน้นเร่ืองเส้นสีรูปร่างและรูปทรงสร้างงานทัศนศิลป์ต่าง ๆ โดยใช้ทัศนธาตุที่เน้นเส้นรูปร่างมีทักษะพ้ืนฐานในการใช้
วสั ดุอุปกรณ์สรา้ งงานทัศนศิลป์3มิติสร้างภาพปะติดโดยการตัดหรอื ฉกี กระดาษวาดภาพเพื่อถ่ายทอดเร่ืองราวเก่ียวกับ
ครอบครัวของตนเองและเพ่ือนบ้านเลอื กงานทศั นศิลป์ และบรรยายถึงสิง่ ท่ีมองเห็น รวมถึงเนื้อหาเรอ่ื งราวสร้างสรรค์
งานทัศนศิลป์เป็นรูปแบบงานโครงสร้างเคลื่อนไหวบอกความสำคัญของงานทัศนศิลป์ท่ีพบเห็น ในชีวิตประจำวัน
อภิปรายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ประเภทต่างๆในท้องถ่ินโดยเน้นถึงวิธีการสร้างงานและวัสดุอุปกรณ์ท่ีใช้จำแนก
แหล่งกำเนิดของเสียงที่ได้ยิน จำแนกคุณสมบัติของเสียงสูง-ต่ำดัง-เบายาว-สั้นของดนตรีเคาะจังหวะหรือ
เคล่ือนไหวร่างกายให้สอดคล้องกับเนื้อหาของเพลง ร้องเพลงง่ายๆท่ีเหมาะสมกับวัย บอกความหมายและความสำคัญ
ของเพลงท่ีได้ยิน บอกความสัมพันธ์ของเสียงร้องเสียงเคร่ืองดนตรีในเพลงท้องถ่ินโดยใช้คำง่ายๆแสดงและเข้าร่วม
กิจกรรมทางดนตรีในท้องถิ่นเคลื่อนไหวขณะอยู่กับที่และเคลื่อนที่แสดงการเคลื่อนไหวที่สะท้อนอารมณ์ของ
ตนเองอย่างอิสระแสดงท่าทางเพื่อสื่อความหมายแทนคำพูดแสดงท่าทางประกอบจังหวะอย่างสร้างสรรค์มีมารยาทใน
การชมการแสดงระบุและเล่นการละเล่นพ้ืนบ้านเชื่อมโยงส่ิงท่ีพบเห็นในการละเล่นพ้ืนบ้านกับส่ิงที่พบเห็นในการ
ดำรงชวี ติ ของคนไทยระบุส่งิ ท่ชี ื่นชอบและภาคภูมิใจในการละเลน่ พืน้ บา้ น

มาตรฐานตวั ช้ีวดั /

ศ 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7, ป.2/8
ศ 1.2 ป.2/1, ป.2/2
ศ 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5
ศ 2.2 ป.2/1, ป.2/2
ศ 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5
ศ 3.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3
รวม 6 มาตรฐาน 25 ตัวชีว้ ัด

หนา้ 147

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม

ศ13101 ศิลปะ คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
เวลา 80 ช่วั โมง

คำอธิบายรายวชิ า

บรรยายรูปร่างรูปทรงในธรรมชาติส่ิงแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ระบุวัสดุอุปกรณ์ท่ีใช้สร้างผลงานเมื่อชม
งานทัศนศิลป์จำแนกทัศนธาตุของสิ่งต่างๆในธรรมชาติส่ิงแวดล้อมและงานทัศนศิลป์โดยเน้นเรื่องเส้นสีรูปร่างรูปทรง
และพ้ืนผิววาดภาพระบายสีสิ่งของรอบตัวมีทักษะพ้ืนฐานในการใช้วัสดุอุปกรณ์สร้างสรรค์งานปั้นวาดภาพถ่ายทอด
ความคิดความรู้สึกจากเหตุการณ์ชีวิตจริงโดยใช้เส้นรูปร่างรูปทรงสีและพ้ืนผิว บรรยายเหตุผลและวธิ ีการในการสรา้ งงาน
ทัศนศิลป์โดยเน้นถึงเทคนิคและวัสดุอุปกรณ์ระบุสิ่งท่ีชื่นชมและสิ่งท่ีควรปรับปรุงในงานทัศนศิลป์ของตนเองระบุและ
จดั กลุ่มของภาพตามทัศนธาตุที่เน้นในงานทัศนศลิ ป์นั้นๆบรรยายลักษณะรูปรา่ งรูปทรงในงานการออกแบบสงิ่ ตา่ งๆที่มใี น
บ้านและโรงเรยี นเล่าถึงที่มาของงานทัศนศิลป์ในท้องถ่ิน อธิบายเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์และวิธีการสร้างงานทัศนศิลป์ใน
ท้องถิ่นระบุรูปร่างลักษณะของเครื่องดนตรีที่เห็นและได้ยินในชีวิตประจำวัน ใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์แทนเสียงและ
จังหวะเคาะบอกบทบาทหน้าท่ีของเพลงที่ได้ยินขับร้องและบรรเลงดนตรีง่ายๆเคล่ือนไหวท่าทางสอดคล้องกับอารมณ์
ของเพลงท่ีฟังแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเสียงดนตรีเสียงขับร้องของตนเองและผู้อ่ืนนำดนตรีไปใช้ ในชีวิตประจำวัน
หรือโอกาสต่างๆได้อย่างเห มาะสมระบุ ลักษณ ะเด่นและเอกลั กษณ์ ของดนตรีในท้ องถิ่นระบุ ความสำคัญ และ
ประโยชน์ของดนตรีต่อการดำเนินชีวิตของคนในท้องถิ่นสร้างสรรค์การเคลื่อนไหวในรูปแบบต่างๆในสถานการณ์ส้ันๆ
การแสดงท่าทางประกอบเพลงตามรูปแบบนาฏศิลป์การเปรียบเทียบถึงบทบาทหน้าที่ของผู้แสดงและผู้ชมมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมการแสดงที่เหมาะสมกับวยั บอกประโยชน์ของการแสดงนาฏศิลป์ในชีวิตประจำวันเลา่ การแสดงนาฏศิลป์
ที่เคยเห็นในท้องถิ่น ระบุสิ่งที่เป็นลักษณะเด่นและเอกลักษณ์ของการแสดงนาฏศิลป์อธิบายความสำคัญของการ
แสดงนาฏศลิ ป์

มาตรฐานตัวช้ีวัด/

ศ 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 , ป.3/7, ป.3/8, ป.3/9, ป.3/10
ศ 1.2 ป.3/1, ป.3/2
ศ 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7
ศ 2.2 ป.3/1, ป.3/2
ศ 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5
ศ 3.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
รวม 6 มาตรฐาน 29 ตัวช้ีวัด

หนา้ 148

ศ14101 ศิลปะ หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั ศรัทธาธรรม
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4
คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน

กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
เวลา 80 ชว่ั โมง

คำอธิบายรายวชิ า

เปรียบเทียบรูปลักษณะของรูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ อภิปรายเก่ียวกับ
อิทธิพลของสีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเย็น ท่ีมีต่ออารมณ์ของมนุษย์ จำแนกทัศนธาตุของสิ่งต่างๆ ในธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์โดยเน้นเร่ืองเส้น สี รูปร่าง รูปทรง พื้นผิว และพื้นที่ว่าง มีทักษะพ้ืนฐานในการใช้วัสดุ
อุปกรณ์สร้างสรรค์งานพิมพ์ภาพและงานวาดภาพระบายสี บรรยายลกั ษณะของภาพโดยเน้นเร่อื งการจดั ระยะ ความ
ลึก น้ำหนักและแสงเงาในภาพ วาดภาพระบายสี โดยใช้สีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเย็น ถ่ายทอดความรู้สึกและ
จินตนาการเปรียบเทียบความคิดความรู้สึกท่ีถ่ายทอดผ่านงานทัศนศิลป์ของตนเองและบุคคลอ่ืน เลือกใช้วรรณะสี
เพื่อถ่ายทอดอารมณ์ ความรู้สึกในการสร้างงานทัศนศิลป์ ระบุและอภิปรายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ในเหตุการณ์และงาน
เฉลิมฉลองของวัฒนธรรมในทอ้ งถ่นิ บรรยายเกี่ยวกบั งานทัศนศลิ ปท์ มี่ าจากวัฒนธรรมต่าง ๆบอกประโยคเพลงอย่าง
ง่ายจำแนกประเภทของเครื่องดนตรีที่ใช้ในเพลงที่ฟังระบุทิศทางการเคลื่อนที่ ขึ้น-ลงง่าย ๆ ของทำนอง รูปแบบ
จังหวะและความเร็วของจังหวะในเพลงท่ีฟังอ่าน เขียนโน้ตดนตรีไทยและสากลร้องเพลงโดยใช้ช่วงเสียงที่เหมาะสม
กับตนเองใช้และเก็บเคร่ืองดนตรีอย่างถูกต้องและปลอดภัยดนตรี ระบุว่าดนตรีสามารถใช้ในการส่ือเร่ืองราวบอก
แหล่งท่ีมาและความสัมพันธ์ของวิถีชีวิตไทยที่สะท้อนในดนตรีและเพลงท้องถิ่น ระบุความสำคัญในการอนุรักษ์
ส่งเสริมวัฒนธรรมทางดนตรี ระบุทักษะพ้นื ฐานทางนาฏศิลป์และการละครทีใ่ ช้ส่ือความหมายและอารมณ์ ใช้ภาษา
ท่าและนาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการละครง่าย ๆ ในการถ่ายทอดเรื่องราวแสดงการเคลื่อนไหวในจังหวะต่าง ๆ ตาม
ความคิดของตน แสดงนาฏศิลป์เป็นคู่และหมู่เล่าส่ิงที่ชื่นชอบในการแสดง โดยเน้นจุดสำคัญของเร่ืองและลักษณะ
เด่นของตัวละครอธิบายประวัติความเป็นมาของนาฏศิลป์ หรือชุดการแสดงอย่างง่าย ๆเปรียบเทียบการแสดง
นาฏศิลป์กับการแสดงท่ีมาจากวัฒนธรรมอ่ืนอธิบายความสำคัญของการแสดงความเคารพในการเรียนและการแสดง
นาฏศิลป์ ระบุเหตุผลที่ควรรักษาและสบื ทอดการแสดงนาฏศลิ ป์

หน้า 149