แผนวิชาโปรแกรมตารางงาน

1

2

แผนการจัดการเรียนรู้

รหัสวิชา 20204- 2103 ชือ่ วชิ าโปรแกรมตารางงาน
หลักสูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พุทธศกั ราช 2562

ประเภทวิชาพาณิชยกรรม
สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ

จัดทำโดย
นายวิทลู เยอื่ งอย่าง
วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาฉะเชงิ เทรา

3

คำนำ

แผนการเรียนรู้ฉบับนี้ ได้จัดทำขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนวิชา โปรแกรมตารางคำนวณ รหัสวิชา
20204-2103 สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม หลักสูตร
ประกาศนียบัตรวชิ าชพี พุทธศักราช 2562 สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

เนื้อหาภายในเล่มประกอบด้วยแผนการเรยี นรู้ 10 หน่วย โดยได้จัดแบ่งให้สอดคล้อง กับคำอธิบาย
รายวิชา สมรรถนะรายวิชา ความรู้พื้นฐานของโปรแกรมตารางงาน Excel ความรู้เกี่ยวกับแฟ้มข้อมูลตาราง
งาน การป้อนขอ้ มลู การสร้างเลขลำดบั และรูปภาพ การควบคุมการทำงานของชตี การคำนวณและฟังก์ชัน
ท ท การประมวลผลด้วยเมนูข้อมลู การทำงานในเมนูหนา้ ตา่ ง การนำขอ้ มลู ออกทางเครื่องพมิ พ์ การสรา้ ง
แผนภมู ิบนโปรแกรม Microsoft Excel นอกจากน้ีในแต่ละหน่วย การจัดกระบวนการเรียนรู้จะเน้นนักเรียน
เป็นสำคัญ ทั้งนี้เพื่อให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ซึ่งได้กำหนด
เป้าหมายการจัดการศึกษาโดยให้ถือว่า “ผู้เรียนสำคัญที่สุด และต้องส่งเสริมให้ผู้เรียน สามารถพัฒนาตาม
ธรรมชาติและเตม็ ตามศักยภาพ”

ผ้จู ดั ทำ หวังเป็นอย่างย่งิ วา่ แผนการจดั การเรียนรู้ ฉบับนี้ คงจะมีประโยชน์ต่อการจดั การศึกษาในยุค
ปัจจุบัน หากมีข้อผิดพลาดประการใด ผู้จดั ทำยนิ ดีรับคำติชมจากทา่ น

ลงช่อื ...............................................................
(นายวิทูล เยื่องอยา่ ง)
ครูผูช้ ่วย

4

สารบญั

หนา้

คำนำ
สารบญั

ลกั ษณะรายวชิ า ..............................................................................................1
สมรรถนประจำหน่วย ........................................................................................2
ตารางวเิ คราะหห์ ลกั สูตร .....................................................................................3
กำหนดการสอน ..............................................................................................4
กรอบแนวทางการจัดการเรยี นรแู้ ละการประเมินผลตามสภาพจริงประจำหน่วยการเรยี นรู้ ...................7
แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ................................... 10
แผนการจดั การเรียนรู้หนว่ ยที่ 1............................................................................ 11
แผนการจดั การเรียนรู้หนว่ ยท่ี 2............................................................................ 33
แผนการจดั การเรยี นรู้หน่วยท่ี 3............................................................................ 56
แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 4............................................................................ 77
แผนการจดั การเรยี นรู้หนว่ ยท่ี 5............................................................................ 95
แผนการจดั การเรียนร้หู นว่ ยที่ 6...........................................................................117
แผนการจัดการเรยี นรหู้ น่วยที่ 7...........................................................................140
แผนการจดั การเรยี นรู้หนว่ ยท่ี 8...........................................................................160
แผนการจัดการเรยี นรู้หน่วยท่ี 9...........................................................................184
แผนการจัดการเรยี นรู้หน่วยท่ี 10 .........................................................................203
แบบประเมนิ ผลงาน .......................................................................................221

5

สว่ นที่ 1
การวิเคราะห์รายวชิ า

1

ลักษณะรายวิชา

รหัสและช่ือวชิ า 20204-2103 หนว่ ยกิต 2-2-3 เวลาเรียนต่อภาค 72 ชว่ั โมง

จุดประสงค์รายวชิ า
1. เขา้ ใจหลักการทำงานของโปรแกรมตารางงาน
2.เข้าใจเกี่ยวกับส่วนประกอบเครื่องมือของโปรแกรมตารางงาน
3.สามารถใช้เครื่องมือและคำส่ังของโปรแกรมตารางงาน
4.สามารถใชส้ ูตรคำนวณและฟังก์ชันตา่ งๆ Pivot Table Macro ของโปรแกรมตารางงาน
5.มีเจตคติและกิจนสิ ัยท่ดี ีในการปฏบิ ตั งิ านคอมพิวเตอร์ด้วยความละเอียดรอบคอบและถกู ตอ้ ง

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรเู้ ก่ียวกบั หลกั การทำงานของโปรแกรมตารางงาน
2. แสดงความรเู้ กยี่ วกับหลักการการใช้เคร่ืองมอื ของโปรแกรมตารางงาน
3. ใช้เครือ่ งมอื และคำสัง่ เพื่อจดั การเก่ยี วกับตารางทำการ
4. สรุปจัดทำรายงานและแสดงผลข้อมูลในรปู ตารางและแผนภมู ติ ามลกั ษณะงาน

คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏบิ ตั ิเกีย่ วกับหลกั การทำงานของโปรแกรมตารางงาน หลกั การใชเ้ ครอื่ งมือและคำสั่งของ

โปรแกรมในการสร้างแกไ้ ขและตกแตง่ ขอ้ มูล จัดการเกี่ยวกับไฟล์ขอ้ มูล การใช้สูตรคำนวณและฟังกช์ ันต่างๆ
การสรา้ งรายงานในรูปแผนภมู ิและตารางวเิ คราะห์ข้อมลู Pivot Table Macro และการพมิ พ์เอกสารทาง
เคร่อื งพิมพ์

2

สมรรถนประจำหนว่ ย เวลาเรยี น (ชม.)
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ รวม
ท่ี สมรรถนะประจำหนว่ ย
2 24
1 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การใชง้ านบนสว่ นประกอบหน้าจอ
ของโปรแกรม Microsoft Excel 2016 2 24

2 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การปอ้ นและจดั เก็บขอ้ มูลบน 2 24
โปรแกรมตารางงาน
1 34
3 แสดงความรเู้ กยี่ วกับการใช้งานโปรแกรม ตารางงานในการ 1 34
แก้ไขและจดั ทำข้อมูล
1 34
4 แสดงการสร้างตารางขอ้ มลู โดยใชโ้ ปรแกรมตารางงาน
5 แสดงการคำนวณโดยใช้สูตรและฟงั กช์ ันในโปรแกรมตาราง 2 24
2 24
งาน 2 24
6 แสดงการจัดเรยี ง คัดกรองข้อมลู โดยใชโ้ ปรแกรมตาราง
2 24
งาน
7 การสรุปและนำเสนอขอ้ มูลในรปู แผนภูมิ
8 การสรุปและการนำเสนอขอ้ มูลในรปู ตารางวเิ คราะห์ขอ้ มลู
9 แสดงการพยากรณข์ อ้ มลู โดยโดยใช้การสรา้ งตวั จัดการ

สถานการณส์ มมตโิ ดยใชโ้ ปรตารางงาน
10 แสดงการใช้คำสงั่ แมโครในการพมิ พ์เอกสารโดยใช้

โปรแกรมตารางงาน

รวม 17 23 40

3

ตารางวิเคราะห์หลักสตู ร
รหัส 20204-2103 วชิ า โปรแกรมตารางงาน หนว่ ยกติ 2-2-3

ชนั้ ปวช. 2 สาขาวชิ า/กลมุ่ วิชา/คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ

พฤติกรรม พุทธพิ ิสัย

ช่ือหน่วย ความ ู้ร
ความเ ้ขาใจ
นำไปใ ้ช
ิวเคราะห์
สังเคราะห์
ประเมิน ่คา
ทักษะพิสัย
จิตพิสัย
รวม
ลำดับ
จำนวนคาบ

1.ลกั ษณะพืน้ ฐานของโปรแกรมตารางงาน 111- - - - 1454

2.การปอ้ นและจดั เกบ็ ขอ้ มูล 1111- - - 1548

3.การแก้ไขและตกแต่งขอ้ มลู - 1111 - 1 16 38

4.การสร้างตารางขอ้ มลู 11111111818

5.การใช้สตู รฟงั ก์ชันในการคำนวณ 11111111818

6.การเรียงลำดับ - 1111 - 1 16 38

7.การสรุปและนำเสนอข้อมลู ในรปู แผนภูมิได้ 1 1 1 1 1 1 1 1 8 1 8

8.การสรปุ และนำเสนอข้อมลู ในรปู แบบตาราง 1 1 1 1 1 1 1 1 8 1 8

วเิ คราะห์ข้อมลู แสดง

9.การพยากรณข์ ้อมูล 1111111 - 728

10.การใชค้ ำสง่ั แมโครและการพิมพ์เอกสารออก 1 1 1 1 1 1 1 - 7 2 4

ทางเคร่ืองพิมพ์

รวม 8 10 10 9 8 6 8 8 67 72
ลำดับความสำคัญ 31123433

4

กำหนดการสอน

ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้/ สมรรถนะประจำหนว่ ย เกณฑ์การปฏิบตั ิงาน สัปดาห์ ช่วั โมง
รายการสอน ท่ี ท่ี
แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้ 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ 1 1-4
1.ลักษณะพืน้ ฐานของ
โปรแกรมตารางงาน งานบนส่วนประกอบ 2. คะแนนจากแบบ 2-3 5-12

2.การป้อนและจัดเกบ็ หน้าจอของโปรแกรม ประเมินผลใบงาน 4-5 13-20
ขอ้ มูล
Microsoft Excel 2016 3. คะแนนจากการทำ 6-7 21-28
8-9 29-36
แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธ์ิ

ทางการเรยี น

แสดงความรเู้ กีย่ วกบั การ 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ

ป้อนและจัดเกบ็ ข้อมูลบน 2. คะแนนจากแบบ

โปรแกรมตารางงาน ประเมนิ ผลใบงาน

3. คะแนนจากการทำ

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิ

ทางการเรียน

3.การแก้ไขและตกแตง่ แสดงความรเู้ ก่ียวกับการใช้ 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ
ข้อมลู งานโปรแกรม ตารางงาน 2. คะแนนจากแบบ
ในการแก้ไขและจัดทำ ประเมินผลใบงาน
ข้อมูล 3. คะแนนจากการทำ

แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิ
ทางการเรียน

4.การสรา้ งตารางขอ้ มูล แสดงการสร้างตารางขอ้ มูล -คดั ลอกรปู แบบดว้ ยคำสัง่
โดยใชโ้ ปรแกรมตารางงาน Format Painter ได้

5.การใช้สูตรฟังก์ชนั ในการ แสดงการคำนวณโดยใช้ -อธิบายวธิ กี ารคำนวณได้
-อธิบายประเภทของ
คำนวณ สูตรและฟงั ก์ชนั ใน ฟังกช์ นั ท่ีใชง้ านได้
-คำนวณโดยใชฟ้ ังก์ชนั ได้
โปรแกรมตารางงาน

6.การเรยี งลำดบั แสดงการจดั เรยี ง คัดกรอง 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ 10-11 37-44

ขอ้ มูล โดยใชโ้ ปรแกรม 2. คะแนนจากแบบ

ตารางงาน ประเมนิ ผลใบงาน

5

3. คะแนนจากการทำ

แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธิ์

ทางการเรียน

7.การสรุปและนำเสนอ แสดงการนำเสนอขอ้ มลู ใน 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ 12-13 45-52

ข้อมูลในรูปแผนภมู ิ รูปแบบต่างๆโดยใช้ 2. คะแนนจากแบบ

โปรแกรมตารางงาน ประเมนิ ผลใบงาน

3. คะแนนจากการทำ

แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน

8.การสรุปและนำเสนอ แสดงการสร้างตาราง 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ 14-15 53-60

ข้อมูลในรูปแบบตาราง วิเคราะหข์ อ้ มลู โดยใช้ 2. คะแนนจากแบบ

วิเคราะห์ข้อมลู แสดง โปรแกรมตารางงาน ประเมินผลใบงาน

3. คะแนนจากการทำ

แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิ

ทางการเรียน

9.การพยากรณข์ ้อมูล แสดงการพยากรณข์ ้อมลู 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ 16-17 61-68

โดยโดยใช้การสรา้ งตัว 2. คะแนนจากแบบ

จดั การสถานการณ์สมมติ ประเมินผลใบงาน

โดยใช้โปรตารางงาน 3. คะแนนจากการทำ

แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์

ทางการเรยี น

10.การใชค้ ำสั่งแมโครและ แสดงการใช้คำสง่ั แมโครใน 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ 18 69-72

การพิมพ์เอกสารออกทาง การพิมพ์เอกสารโดยใช้ 2. คะแนนจากแบบ

เครื่องพมิ พ์ โปรแกรมตารางงาน ประเมินผลใบงาน

3. คะแนนจากการทำ

แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธิ์

ทางการเรยี น

6

ส่วนท่ี 2
แผนการจดั การเรียนร้บู ูรณาการ
และการประเมินตามสภาพจริง

รายหนว่ ยการเรยี นรู้

7

กรอบแนวทางการจัดการเรียนรู้และการประเมินผลตามสภาพจริงประจำหน่วยการเรยี นรู้
แนวทางการประเมิน

หน่วย รายการสอน สมรรถนะ เกณฑ์การปฏบิ ตั งิ าน ทดสอบความ ู้ร
ท่ี ประเมินการป ิฏบั ิตงาน

ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม

อ่ืน ๆ

1 1.ลกั ษณะพื้นฐาน แสดงความรู้เกย่ี วกบั การ 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ 

ของโปรแกรม ใชง้ านบนสว่ นประกอบ 2. คะแนนจากแบบ 

ตารางงาน หน้าจอของโปรแกรม ประเมนิ ผลใบงาน

Microsoft Excel 2016 3. คะแนนจากการทำ 

แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธ์ิ 

ทางการเรยี น 

2 2.การป้อนและ แสดงความร้เู กี่ยวกบั การ 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ 

จดั เก็บขอ้ มูล ป้อนและจดั เกบ็ ขอ้ มูล 2. คะแนนจากแบบ

บนโปรแกรมตารางงาน ประเมินผลใบงาน 

3. คะแนนจากการทำ 

แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน

3 3.การแก้ไขและ แสดงความรู้เกย่ี วกับการ 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ

ตกแตง่ ข้อมลู ใช้งานโปรแกรม ตาราง 2. คะแนนจากแบบ

งานในการแก้ไขและ ประเมนิ ผลใบงาน

จดั ทำข้อมลู 3. คะแนนจากการทำ

แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธิ์

ทางการเรยี น

4 4.การสรา้ ง แสดงการสร้าง 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ

ตารางขอ้ มลู ตารางข้อมูลโดยใช้ 2. คะแนนจากแบบ

โปรแกรมตารางงาน ประเมินผลใบงาน

3. คะแนนจากการทำ

แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธิ์

ทางการเรยี น

8

แนวทางการประเมนิ

หนว่ ย รายการสอน สมรรถนะ เกณฑ์การปฏบิ ัติงาน ทดสอบความ ู้ร
ท่ี ประเมินการป ิฏบั ิตงาน

ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม

อ่ืน ๆ

5 5.การใชส้ ูตร แสดงการคำนวณโดยใช้ 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ    

ฟงั ก์ชันในการ สตู รและฟังก์ชนั ใน 2. คะแนนจากแบบ 
คำนวณ โปรแกรมตารางงาน ประเมนิ ผลใบงาน
3. คะแนนจากการทำ 

แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิ

ทางการเรียน

6 6.การเรยี งลำดับ แสดงการจดั เรียง คัด 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ 
กรองขอ้ มลู โดยใช้ 2. คะแนนจากแบบ 
โปรแกรมตารางงาน ประเมินผลใบงาน
3. คะแนนจากการทำ 


แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธ์ิ

ทางการเรยี น

7 7.การสรุปและ แสดงการนำเสนอข้อมลู 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ 
นำเสนอข้อมลู ใน ในรปู แบบตา่ งๆโดยใช้ 2. คะแนนจากแบบ
รปู แผนภูมไิ ด้ โปรแกรมตารางงาน ประเมนิ ผลใบงาน 
3. คะแนนจากการทำ 


แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธ์ิ

ทางการเรยี น

8 8.การสรปุ และ แสดงการสรา้ งตาราง 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ 

นำเสนอข้อมูลใน วเิ คราะหข์ ้อมูลโดยใช้ 2. คะแนนจากแบบ 

รูปแบบตาราง โปรแกรมตารางงาน ประเมินผลใบงาน 

วิเคราะหข์ อ้ มูล 3. คะแนนจากการทำ

แสดง แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธิ์

ทางการเรยี น

9 9.การพยากรณ์ แสดงการพยากรณข์ ้อมูล 1. แบบฝึกหัด / ทดสอบ 
ขอ้ มลู โดยโดยใชก้ ารสรา้ งตวั 2. คะแนนจากแบบ 
จดั การสถานการณ์ ประเมนิ ผลใบงาน


9

แนวทางการประเมิน

หน่วย รายการสอน สมรรถนะ เกณฑ์การปฏบิ ัติงาน ทดสอบความ ู้ร
ท่ี ประเมินการป ิฏบั ิตงาน

ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม

อ่ืน ๆ

สมมติโดยใช้โปรตาราง 3. คะแนนจากการทำ 
งาน แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรยี น

10 10.การใช้คำส่ัง แสดงการใช้คำส่ังแมโคร 1. แบบฝกึ หัด / ทดสอบ 

แมโครและการ ในการพมิ พเ์ อกสารโดย 2. คะแนนจากแบบ 

พิมพเ์ อกสารออก ใช้โปรแกรมตารางงาน ประเมนิ ผลใบงาน 

ทางเครอื่ งพิมพ์ 3. คะแนนจากการทำ

แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธิ์

ทางการเรยี น

10

แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
ตารางวเิ คราะห์ระดบั พุทธิพิสัย ทักษะพิสยั จติ พิสยั

รหัสวชิ า 20204-2103 ช่ือวชิ า โปรแกรมตารางงาน หนว่ ยกิต (ท-ป-น) 1-2-2

หลักสตู ร ประกาศนียบัตรวชิ าชีพ ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม
สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ
วิเคราะหร์ ะดับพฤติกรรมทีพ่ งึ ประสงค์รายวชิ า
1) พุทธพิ ิสยั ....................3....................ระดับ
2) ทักษะพสิ ยั .................3....................ระดับ
3) จติ พสิ ัย......................3....................ระดบั
การบูรณาการ รหัสวิชา 20204-2103 ชือ่ วชิ า โปรแกรมตารางงาน
1. น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงบรู ณาการในรายวิชา
ความรู้ ศกึ ษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการทำงานของโปรแกรมตารางงาน หลักการใช้เครือ่ งมือและคำส่ัง
ของโปรแกรมในการสรา้ งแก้ไขและตกแตง่ ขอ้ มลู จดั การเก่ียวกับไฟล์ข้อมลู การใชส้ ูตรคำนวณและฟังก์ชนั
ตา่ งๆการสรา้ งรายงานในรูปแผนภูมิและตารางวิเคราะหข์ อ้ มลู Pivot Table Macro และการพมิ พ์
เอกสารทางเครือ่ งพมิ พ์

คณุ ธรรม ผเู้ รยี นมคี วามรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ซื่อสัตย์ เสยี สละ อดทน กตัญญตู ่อพอ่ แม่
ผู้ปกครอง ครบู าอาจารย์ ใฝ่หาความรู้ หมัน่ ศกึ ษาเลา่ เรียน รักษาวัฒนธรรมประเพณไี ทย มีศีลธรรม รักษา
ความสัตย์ เขา้ ใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตย มรี ะเบยี บ วนิ ยั เคารพกฎหมาย ผ้นู อ้ ยรจู้ ักการเคารพผูใ้ หญ่
มีสตริ ู้ตัว รู้คดิ รู้ทำ รู้จักดำรงตนอยู่โดยใชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง มีความเขม้ แข็งท้งั รา่ งกาย และ
จิตใจ ไม่ยอมแพ้ต่ออำนาจฝ่ายต่ำ คำนงึ ถึงผลประโยชนข์ องส่วนรวม

ความพอประมาณ พอประมาณการในการใช้ทรัพยากรการใชข้ อ้ มลู การใช้อปุ กรณเ์ ครื่องมือ วสั ดุ
ครภุ ัณฑ์ เหมาะสม

ความมเี หตผุ ล ใชท้ รัพยากรตามที่จำเป็นเพ่อื ไม่ใหเ้ กดิ การขาดแคลนทรัพยากรในอนาคตเปน็ การรกั ษา
สง่ิ แวดล้อมให้คงอย่แู ละเปน็ มิตรกับส่งิ มีชีวติ

การมภี ูมคิ ุ้มกนั เป็นการป้องกับการใชจ้ า่ ยเงนิ อย่างฟุม่ เฟือย มีระบบการวางแผนในการทำงานได้อยา่ ง
รอบคอบ ยอมรบั เพือ่ นร่วมงานได้ไม่มกี ารกระทบกระทัง่ ภายในหอ้ งเรียนมคี วามเขม้ แขง็ ต่อสภาวะ
แวดลอ้ มสามารถทำงานกับเพอื่ นรว่ มงานไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

11

แผนการจดั การเรยี นรู้
หนว่ ยท.ี่ .............. 1...................................... จำนวน........4..........ชั่วโมง สัปดาห์ที่.....1.......
ชอ่ื วิชา โปรแกรมตารางงาน
ช่อื หนว่ ย ลักษณะพ้นื ฐานของโปรแกรมตารางงาน
ชอ่ื เรื่อง ลักษณะพืน้ ฐานของโปรแกรมตารางงาน

1. สาระสำคญั
โปรแกรม Microsoft Excel เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรม Microsoft Office ซึ่งนิยมใช้ในสำนักงาน

ทั่วไปเกี่ยวกับข้อมูลในรูปคอลัมน์หรือข้อมูลในรูปตารางที่มีข้อมูลเชิง ข้อความ, ตัวเลข, วันที่/เวลา เป็น
องค์ประกอบหลัก และต้องการนำข้อมูลเหล่านี้มาสร้างสูตรหรือฟังก์ชันการคำนวณเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตาม
ต้องการ นอกจากนี้โปรแกรม Microsoft Excel ยังนำรูปภาพกราฟฟิกส์ (Graphic) และแผนภูมิ (Chart) มา
ใชป้ ระกอบการทำงานบนโปรแกรมดว้ ย
2. สมรรถนะประจำหนว่ ย

แสดงความรู้เก่ยี วกบั การใช้งานบนส่วนประกอบหนา้ จอของโปรแกรมตารางงาน
3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

3.1 จดุ ประสงคท์ ่ัวไป
3.1.1 บอกลกั ษณะของโปรแกรม Microsoft Excel ได้
3.1.2 บอกประโยชน์ของโปรแกรม Microsoft Excel ได้
3.1.3 อธิบายคุณสมบตั ขิ องโปรแกรม Microsoft Excel ได้
3.1.4 อธบิ ายสว่ นประกอบของโปรแกรม Microsoft Excel ได้

3.2 จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม (ความรู้ ทักษะ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม จรรยาบรรณวชิ าชีพ)
3.2.1 อธบิ ายสาระสำคญั ประจำหน่วยได้
3.2.2 สามารถเขา้ โปรแกรม Microsoft Excel ได้
3.2.3 อธบิ ายและเขา้ ใจองค์ประกอบของ Excel ได้
3.2.4 อธบิ ายและใชค้ ำสงั่ ในเมนมู มุ มองได้
3.2.5 สามารถออกจากโปรแกรม Microsoft Excel ได้

4. สาระการเรยี นรู้
4.1 คุณสมบตั ทิ ว่ั ไปของโปรแกรม ตารางงาน
4.2 การเรียกใช้โปรแกรมตารางงาน
4.3 ส่วนประกอบหน้าจอของโปรแกรมตารางงาน
4.4 ส่วนประกอบของแผน่ งาน
4.5 การใช้ริบบอน

12

4.6 การจัดการกับแถบเคร่อื งมอื ด่วน

4.7 แทบ็ อน่ื ๆท่เี กิดจากการเรยี กใช้งาน

4.8 การสร้างสมดุ งานใหม่

4.9 การบันทึกสมุดงาน

4.10 การเปิดสมุดงานและการออกจากโปรแกรม

4.11 การเปิดสมุดงาน

5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สัปดาห์ที่......1.........)

ขน้ั ตอนการจัดการเรยี นรู้ หรอื กิจกรรมครู ขั้นตอนการเรียนรู้ หรอื กจิ กรรมผู้เรียน

ขัน้ เตรียม

1. ครูชี้แจงใหน้ ักศึกษาทราบถึงแนวทางในการ 1. นักเรียนรบั ฟังคำช้ีแจงจากครูผู้สอนและซักถามเพือ่
ปฏิบัตติ น เกีย่ วกับการเรยี นการสอนการ
ความเข้าใจ และรับฟงั การอบรมคุณลกั ษณะทีพ่ งึ
ประเมินผล การเรยี น และไดอ้ บรมคณุ ลกั ษณะท่ี พงึ ประสงคเ์ รือ่ ง ความมวี ินยั การแต่งกาย การตรงตอ่ -
ประสงค์ คอื เร่ืองความ มวี นิ ยั โดยเฉพาะการแต่ง- เวลา และการใชเ้ วลาให้เป็นประโยชน์
กาย การตรงตอ่ เวลา กฎระเบียบการใช้

หอ้ งปฏิบัตกิ าร การรกั ษาความสะอาดภายในห้อง

2. ครสู อบถามนักเรียนในชนั้ เรียนเรือ่ งความรู้ 2. นักเรยี นยกมอื เพื่อแสดงความคิดเห็น และ
พน้ื ฐาน เก่ียวกับโปรแกรมตารางงาน ประโยชน์และ สอบถามเมื่อไม่เข้าใจ
การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Excel

ขนั้ ดำเนนิ การ 3. นักเรยี นฟงั ครูอธบิ ายและจดบนั ทกึ เนื้อหาหลักท่ี
3. ครูอธิบายความหมายและประโยชน์ สำคัญ
ของโปรแกรมตารางงาน พรอ้ มยกตวั อยา่ ง

4. ครใู หน้ กั เรยี นอธิบาย จดุ ประสงคข์ องการใช้ 4. นักเรียนช่วยกนั อธบิ ายและซักถามข้อสงสยั เพื่อ
โปรแกรมตารางงาน และใหน้ กั เรียนคนอนื่ อธิบาย ความเข้าใจ
เพิ่มเติม

5. ครูผสู้ อนทำการสรปุ เนื้อหา ทก่ี ล่าวมา โดย 5. นักเรียนฟงั ครูสรุป แลว้ จดบนั ทึกส่วนทีส่ ำคัญ
ใช้สอ่ื เคร่ือง คอมพวิ เตอร์ โปรแกรม Microsoft เพิ่มเตมิ
Excel
6. นกั เรยี นฟังครูอธิบายและจด บนั ทกึ เนือ้ หาหลกั
6. ครูอธบิ ายองค์ประกอบของโปรแกรม ท่ีสำคญั
EXCEL พร้อมคุณสมบัติ วิธีการเข้าสู่โปรแกรมและ
ออกจากโปรแกรม EXCEL พร้อม แสดงวิธีการใช้ 7. นกั เรียนช่วยกนั อธบิ ายเนอ้ื หา และทดลองการ
โปรแกรม เข้าสโู่ ปรแกรม บนเคร่อื งคอมพวิ เตอร์ เพ่ือให้เห็นภาพ
ทเี่ ป็นความจรงิ

13

7. ครูใหน้ ักเรยี นอธิบายจุดประสงค์ของการใช้
โปรแกรมตารางงาน และ ใหน้ กั เรยี นทดลองการเข้า
ส่โู ปรแกรมพรอ้ มอธิบายเพมิ่ เติม

8. ครูสรปุ วธิ กี ารใช้โปรแกรม EXCEL ขน้ั พื้นฐาน
ตามเนือ้ หาที่กล่าวมา โดยใช้สือ่ เครอื่ งคอมพวิ เตอร์
และโปรแกรม Microsoft Excel

ขัน้ สรุป 9. นกั เรยี นนำใบงานไปฝกึ ปฏิบตั บิ นเคร่ือง
9. ครูแจกใบงานใหก้ บั นกั เรยี น คอมพิวเตอร์ในห้องปฏบิ ตั ิการ
เพอ่ื ทำการฝึกปฏิบัติบน เคร่อื งคอมพวิ เตอร์เพอ่ื
10. นักเรียนทำแบบฝกึ หดั จาก แบบประเมินท้าย
ฝึก ทกั ษะ บทของ หนังสือเรียนและส่งครูตามเวลาที่กำหนด
10. ครูใหน้ กั เรียนทำแบบประเมินท้ายบทประจำ
11. นักเรยี นนำผลการประเมนิ มาร่วมเฉลยพร้อม
หน่วย และส่งแบบฝึกหัดตามเวลาท่ีกำหนด กนั กบั ครผู ู้สอน
11. ครูประเมินผลการเรยี นของนกั เรยี น และนำ

ผลการประเมนิ คนื ใหก้ บั นกั เรยี นพรอ้ มเฉลยร่วมกบั

นกั เรยี น

6. ส่อื และแหลง่ การเรยี นรู้
6.1 หนงั สือเรยี น
6.2 ใบความรู้
6.3 แบบฝกึ หัด
6.4 แบบฝกึ ปฏบิ ตั ิ
6.5 แบบทดสอบหลังเรียน
6.7 คอมพิวเตอร์
6.8 แผน่ ใสและเครื่องฉายภาพขา้ มศีรษะ

7. หลักฐานการเรียนรู้
7.1 หลกั ฐานความรู้
รปู เลม่ รายงานการคน้ ควา้ ข้อมลู ที่ไดร้ ับการเรยี บเรยี ง สวยงาม เปน็ ระเบยี บ ถูกต้อง
7.2 หลกั ฐานการปฏิบัติงาน
รูปเล่มรายงานการค้นคว้าข้อมูล ที่ได้รับการเรียบเรียง สวยงาม เป็นระเบียบ ถูกต้อง พร้อมทั้ง

เอกสารประกอบการนำเสนองานหนา้ ชน้ั เรยี นของผูเ้ รยี น และภาพประกอบ

14

8. การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้
8.1 เครือ่ งมอื ประเมนิ
1. ใบงาน
2. แบบฝกึ หัด
3. แบบประเมินผลงาน
4. แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน
8.2 เกณฑก์ ารประเมิน
1. สงั เกตผเู้ รียนมีความสนใจ เกดิ ความเขา้ ใจในสาระการเรียนรู้ ตลอดจนแสดงความ
กระตอื รอื รน้ ในการแสดงความคิดเหน็ และสรปุ สาระการเรียนรปู้ ระจำหน่วย
2. ทำใบงานไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ทนั เวลาที่กำหนด ใบงานสะอาดและเปน็ ระเบยี บ
3. ผูเ้ รยี นทำแบบฝึกหัดหลังเรยี นไดถ้ กู ต้อง โดยได้คะแนน 50% เป็นอย่างต่ำ

9. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานทมี่ อบหมาย (ถ้าม)ี
1. ผูเ้ รียนต้องให้ความสนใจในการศกึ ษา เพื่อหาเทคนิค วธิ กี าร หรอื หลกั การงา่ ยเพอ่ื ใหห้ าคำตอบได้

อยา่ งถกู ตอ้ ง และรวดเรว็ โดยการ ตง้ั ใจฟงั หลกั การ เทคนิควิธีการท่คี รูผสู้ อนสรุปในขณะท่ที ำการสอน และ
นำขอ้ สงสัยซักถามครใู นการเรยี นทุกครงั้ ทเี่ กิดความสับสน และไม่เขา้ ใจ

2. ผ้มู กี ารทบทวนบทเรียน ตลอดเพ่อื เสริมสร้างความเขา้ ใจอยา่ งแท้จรงิ
3. ผูเ้ รียนหมนั่ ทำใบงาน แบบฝกึ หดั และแก้ไขขอ้ ทผี่ ดิ ให้ถกู ตอ้ งเสมอ
4. ผู้เรียนต้องสร้างมโนภาพให้เกิดความคิดรวบยอดในสาระการเรียนรู้และเทคนิควิธีการพร้อมกับ
ความจำเป็นในการนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดขึ้นโดยตนเองใหไ้ ดเ้ พือ่ เกิดความรู้ความเข้าใจอย่างแท้จริงไม่ใช่
เกิดจากการทอ่ งจำ
10. เอกสารอา้ งอิง

มนัสชัย กีรตผิ จญ โปรแกรมตารางงาน บ.สำนกั พิมพ์เอมพนั ธ์, นนทบุรี, 2563

15

ใบความรู้ที่ 1 หน่วยท่ี 1

รหสั วิชา 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน ภาคเรยี นที่ 1

ช่ือหน่วย ลักษณะพ้ืนฐานของโปรแกรมตารางงาน เวลารวม 4 ช่ัวโมง

ชอื่ เรื่อง ลกั ษณะพืน้ ฐานของโปรแกรมตารางงาน เวลา 4 ช่ัวโมง

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

จุดประสงคท์ ่ัวไป
1. เข้าใจเก่ยี วกบั พน้ื ฐานของโปรแกรมตารางงาน
2. มีความรูเ้ กี่ยวกบั ประโยชนข์ องโปรแกรมตารางงาน
3. เข้าใจส่วนประกอบตา่ งๆ ของโปรแกรมตารางงาน

จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม
1. ผเู้ รียนสามารถอธิบายพ้ืนฐานของโปรแกรมตารางงาน
2. ผูเ้ รยี นสามารถอธิบายประโยชนข์ องโปรแกรมตารางงาน
3. ผ้เู รียนสามารถประยกุ ตใ์ ช้งานของโปรแกรมตารางงาน
4. ผเู้ รียนสามารถอธิบายส่วนประกอบตา่ งๆของโปรแกรมตารางงาน

สมรรถนะรายหน่วย
แสดงความรเู้ กยี่ วกับการใชง้ านบนส่วนประกอบหน้าจอของโปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel

2016

16

หน่วยท่ี 1 ความรเู้ บื้องต้นเก่ียวกับโปรแกรมตารางงาน
วธิ ีที่ 1 คลกิ เมาส์ท่ปี ุม่ ทีท่ าสกบ์ าร์ และเลือกคลิกท่ี Excel 2016 ดังภาพ

วธิ ีที่ 2 คลิกเลอื กทไี่ อคอน Shortcut บนหนา้ จอ Desktop โดยดับเบิลคลกิ ทรี่ ปู

9.ครใู ช้เทคนคิ วธิ สี อนแบบใช้โสตทัศนวัสดุ (Audio-Visual Meterial of Instruction Method)
เปน็ วิธสี อนท่นี ำอุปกรณ์โสตทัศนว์ ัสดุมาชว่ ยพัฒนาคุณภาพการเรยี นการสอน โสตทัศน์วัสดุ ไดแ้ ก่ CD,
Power Point
เพื่อแสดงให้ผู้เรียนไดเ้ รยี นรู้สว่ นประกอบหน้าจอของ Microsoft Excel 2016

10.ครูใชเ้ ทคนิควิธสี อนแบบสาธติ (Demonstration Method) เปน็ วิธสี อนทคี่ รูแสดงใหผ้ ู้เรยี นดูและให้
ความร้แู ก่ผเู้ รียนโดยใช้ส่ือการเรยี นร้ทู ีเ่ ปน็ รปู ธรรม และผเู้ รียนไดป้ ระสบการณต์ รง ซึ่งครูเป็นผูส้ าธติ และ
ใหผ้ ู้เรียนฝึกทกั ษะปฏบิ ัติตามเพื่อเรียนรสู้ ่วนประกอบของแผ่นงาน (Worksheet)

17

11.ครแู ละผ้เู รยี นใชเ้ ทคนคิ การจัดการเรียนร้แู บบใช้การสาธิต และการต้ังคำถาม (Questioning
Method) เป็นกระบวนการเรียนรู้ทีม่ งุ่ พฒั นากระบวนการทางความคิดของผูเ้ รยี น โดยครูจะปอ้ นคำถามใน
ลกั ษณะต่าง ๆ ที่เปน็ คำถามทเ่ี กีย่ วกบั การใชง้ านรบิ บอน (Ribbon)

โดยโปรแกรมชดุ Microsoft Excel 2016 ไดม้ ีการใช้งาน Ribbon 8 กลมุ่ ไดแ้ ก่
1) File ใช้ในการเข้าสู่ Backstage View

2) Home ประกอบดว้ ยกลมุ่ คําสง่ั 7 กลมุ่ ไดแ้ ก่

3) แท็บ Insert (แทรก) ประกอบดว้ ยกลุม่ คำส่ัง 8 กลุ่ม ได้แก่

4) แทบ็ Page Layout (เค้าโครงหน้ากระดาษ) ประกอบดว้ ยกลุม่ คาํ ส่ัง 5 กลุม่ ได้แก่
5) แท็บ Formulas (สูตร) ประกอบด้วยกลุ่มคำส่ัง 4 กลุ่ม ได้แก่
6) แทบ็ Data (ข้อมลู ) ประกอบด้วยกลุ่มคำสัง่ 5 กลุ่ม ได้แก่

18

7) แทบ็ Review (ตรวจทาน) ประกอบด้วยกลุ่มคำสงั่ 4 กลม่ ได้แก่

8) แท็บ View (มุมมอง) ประกอบด้วยกล่มุ คำส่ัง 5 กลมุ่ ไดแ้ ก่

12.ครูและผเู้ รียนใช้เทคนคิ วิธสี อนแบบสาธิต (Demonstration Method) เรือ่ งการสรา้ ง การเปดิ
ปิด และบันทกึ เอกสาร นอกจากนนั้ ยงั ใช้เทคนิควิธสี อนแบบใชโ้ สตทัศนวัสดุ (Audio-Visual Meterial of
Instruction Method) ได้แก่ Power Point เป็นสือ่ ประกอบการจัดการกับแถบเครื่องมือดว่ น (Quick
Access Toolbar)
เช่น การเพิ่มแถบเครื่องมือด่วน

1) คลกิ เลือกท่รี ปู แบบ (Customize Quick Access Toolbar)
2) เลือกคําสัง่ Toolbars (แถบเครื่องมือ) ที่ตอ้ งการ เชน่ เลอื กท่ี Spelling

13.ครูและผู้เรยี นใชเ้ ทคนิควธิ สี อนแบบสาธิต (Demonstration Method) เรื่องการกำหนดค่า
เร่ิมตน้ ในการ
ใชโ้ ปรแกรม นอกจากน้นั ยงั ใชเ้ ทคนคิ วธิ สี อนแบบใชโ้ สตทัศนวสั ดุ (Audio-Visual Meterial of
Instruction Method) ได้แก่ Power Point เปน็ สอ่ื ประกอบแท็บอ่ืน ๆ ท่ีเกดิ จากการเรยี กใชง้ าน เช่น
รายละเอียดของแถบเคร่อื งมือ เรือ่ งแถบเครอ่ื งมอื รปู วาด (Drawing Toolbars)

14.ครูและผเู้ รียนใช้เทคนคิ วธิ ีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method) เรื่องการกำหนดคา่
เร่มิ ตน้ ในการใชโ้ ปรแกรม นอกจากนัน้ ยงั ใช้เทคนิควธิ ีสอนแบบใช้โสตทศั นวัสดุ (Audio-Visual Meterial
of Instruction Method) ได้แก่ Power Point เปน็ ส่ือประกอบการสรา้ งสมุดงานใหม่ (New)

19

เมื่อเขา้ สโู่ ปรแกรม Microsoft Excel 2016 ครง้ั แรก ผูใ้ ช้สามารถทํางานหรือสรา้ งสมุดงานไดท้ นั ที
หลังจากบันทกึ สมุดงานและปดิ สมุดงานแลว้ หากตอ้ งการสรา้ งสมดุ งานใหม่ใหปฏิบัติดงั นี้

1) คลกิ ที่ File tab เพอ่ื เขา้ สู่ Backstage View
2) ทห่ี นา้ Backstage View คลิก เลือก New และเลือก Blank workbook เพอ่ื สรา้ งสมดุ งานเปล

3) นอกจากน้ยี งั สามารถสร้างสมดุ งานใหมไ่ ดโ้ ดยการกด Ctrl+N
15.ครแู ละผเู้ รียนใช้เทคนิควธิ สี อนแบบสาธติ (Demonstration Method) และยงั ใช้เทคนิควิธสี อน
แบบใช้โสตทศั นวัสดุ (Audio-Visual Meterial of Instruction Method) ได้แก่ Power Point เป็นส่ือ
ประกอบการปิดสมุดงานและการออกจากโปรแกรม (Close)

16.ผเู้ รยี นแสดงการปดิ สมุดงาน (Open) และการออกจากโปรแกรม (Close)

17.ครูและผเู้ รียนใช้เทคนิควิธสี อนแบบสาธิต (Demonstration Method) เร่ืองการเปดิ สมุดงาน
(Open)

20

18.ผู้เรยี นฝึกทกั ษะ โดยกําหนดให้ปฏบิ ัตติ ามคําสั่งดังน้ี
1) สรา้ งสมุดงานเปล่าขึ้นมาใหม่
2) บนั ทกึ ช่ือสมุดงานเปน็ First Excel
3) ปดิ สมุดงานท่สี ร้างขน้ึ
4) เปิดสมุดงาน First Excel ขน้ึ มาอกี คร้ัง

19.ผู้เรยี นฝึกปฏิบัตติ ามข้ันตอนตอ่ ไปนี้
1) คลกิ ที่ Customize Quick Access Toolbar
2) ยกเลิกแถบเครื่องมือทัง้ หมด (คลิกเลือกแถบเครอ่ื งมือท่ีมีเคร่ืองหมายหน้าแถบเคร่อื งมือ)
3) เรียกแถบเครอื่ งมอื เฉพาะท่ีตอ้ งการใชง้ าน (คลิกเลือกแถบเคร่ืองมอื ท่ตี อ้ งการจะปรากฏ
เครื่องหมายหนา้ แถบเครือ่ งมอื ท่เี ลือก)
20.ครแู นะนำเพิม่ เติมใหผ้ ู้เรยี นเขยี นบัญชแี สดงรายรับ-รายจ่ายในชีวิตประจำวัน เพอื่ สร้างนสิ ยั
ความพอเพยี งให้แกต่ นเองและครอบครวั

21

แบบฝึกหดั /เฉลย

ตอนท่ี 1 จงเลือกคาํ ตอบท่ีถกู ต้องท่ีสุดเพยี งขอ้ เดียว

1. โปรแกรม Microsoft Office Excel เหมาะกับงานใดมากทส่ี ุด

ก. จดหมายและรายงาน ข. นำเสนอผลงาน

ค. คํานวณและสร้างตาราง ง. จัดการบานข้อมูล

2. หากต้องการสร้างแบบฟอร์มใบเสร็จรับเงินโดยใช้โปรแกรมชดุ Microsoft Office ควรใช้โปรแกรมใดจึง

จะเหมาะสม

ก. Microsoft Word ข. Microsoft Excel

ค. Microsoft PowerPoint ง. Microsoft Access

3. โปรแกรม Microsoft Office Excel ในปจั จบุ ันได้พัฒนาไปถงึ รนุ่ ใด

ก. 2007 ข. 2010

ง. 2016 ง. 2019

4. คําสัง่ ในการจัดเกบ็ สมุดงานคร้งั แรกคอื ข้อใด

ก. Office Button+Save ข. Office Button+Save as

ค. ไอคอน ง. ถูกทกุ ขอ้

5. กลมุ่ คําสง่ั Number (ตวั เลข) อยู่ในแทบ็ ใด

ก. Home ข. Insert

ค. Formulas ง. Data

6. กลมุ่ คําสั่ง Calculation (การคาํ นวณ) อยูใ่ นแทบ็ ใด

ก. Home ข. Insert

ค. Formulas ง. Data

7. การกาํ หนดแถบเครื่องมอื ด่วนขนึ้ มาเอง (Customize Quick Access Toolbar) นอกเหนอื จากที่

โปรแกรมตงั้ ค่าเรม่ิ ตน้ มาให้ ผู้ใช้จะต้องเลือกจากคาํ ส่ังใด

ก. Show Below the Ribbon ข. More Commands

ค. Minimize the Ribbon ง. Choose Commands From

8. ขอ้ ใดคอื คาํ ส่ังในการสร้างสมดุ งานใหม่

ก. กดปุ่ม Ctrl+N ข. กดปมุ่ Ctrl+C

ค.กดป่มุ Ctrl+O ง. กดปุม่ Ctrl+W

9. ขอ้ ใดคือคําส่ังในการเปิดสมุดงานโดยใช้แปน้ พิมพ์

ก. กดปมุ่ Ctrl+N ข. กดปมุ่ Ctrl+C

ค.กดปมุ่ Ctrl+O ง. กดปมุ่ Ctrl+W

10. ขอ้ ใดคอื การปดิ สมุดงานท่งี ่ายและเรว็ ทีส่ ุด

ก. กดปุม่ Ctrl+N ข. กดป่มุ Ctrl+C

ค.กดปมุ่ Ctrl+O ง. กดป่มุ Ctrl+W

22

ตอนที่ 2 จงเตมิ คำหรือขอ้ ความลงในชอ่ งว่างต่อไปนใี้ หถ้ ูกตอ้ ง
1. ความหมายของโปรแกรมตารางงาน คอื
โปรแกรมตารางงาน หรือโปรแกรมสเปรดชีต (Spread Sheet) หรือตารางคำนวณ อิเลก็ ทรอนิกส์
เป็นโปรแกรมที่อำนวยความสะดวกในการทำงานเกี่ยวกับการคำนวณข้อมูล แสดง ข้อมูลใน
ลักษณะเป็นคอลมั น์ หรือเปน็ ช่องตาราง ซงึ่ เราสามารถบนั ทึกข้อมลู ตา่ ง ๆ โดยส่วนมาก มกั จะเป็น
ตัวเลขลงในตารางสี่เหลี่ยมที่แบ่งออกเป็นช่องเล็ก ๆ มากมาย เรียกว่า เซลล์ (Cell) พร้อม ทั้ง
สามารถใสส่ ูตรลงในเซลล์บางเซลล์เพ่อื ใหโ้ ปรแกรมทำการคำนวณหาผลลัพธจ์ ากขอ้ มลู ที่ โปรแกรม
Excel ช่วยให้เราคำนวณตัวเลขในตารางได้งา่ ย ๆ ตั้งแต่คณิตศาสตร์ขั้น พื้นฐานไปจนถึงสูตรทาง
การเงนิ ท่ีซับซอ้ น และเรายังสามารถใช้ Excel ในการจัดกล่มุ ขอ้ มูล วเิ คราะห์ขอ้ มูล สร้างรายงาน
และสร้างแผนภูมไิ ดอ้ กี ด้วย
2. โปรแกรม Microsoft Excel 2016 สามารถประยุกตใ์ ช้งานโปรแกรมไดห้ ลากหลายรปู แบบ คอื
ใชใ้ นการเก็บข้อมูล การคำนวณ การจดั ทำรายงานรปู แบบตา่ งๆ รวมไปถงึ การสรา้ งฐานขอ้ มลู หรือ
การสรา้ งสูตรคำนวณอตั โนมตั ิทม่ี ีความซบั ซอ้ นสูง สามารถนำมาประยุกตใ์ ช้ในการทำงาน
สำนกั งานได้โดยเฉพาะงานทเ่ี ก่ียวข้องกับตวั เลขและการคำนวณ ด้านการบัญชี การวิเคราะห์ข้อมลู
เพ่ือช่วยในการจัดสินใจทางธุรกจิ ใชไ้ ดก้ บั ทกุ แผนกในสำนักงานเน่อื งจากสามารถสร้างงานคำนวณ
ไดห้ ลายรูปแบบ มคี ำสง่ั และสตู รคำนวณไดถ้ ูกต้อง และรวดเร็ว การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Excel
ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพจำเป็นตอ้ งเรยี นร้แู ละทำความเขา้ ใจถงึ วธิ กี ารใช้งานเบอ้ื งต้น สตู รคำนวณ
และฟงั กช์ ่ันการใชง้ านตา่ งๆ เม่ือเขา้ ใจถึงหลักการพนื้ ฐานของสตู รคำนวณ ฟงั กช์ ่นั การใชง้ านตา่ งๆ
จะทำให้เราสามารถนำพนื้ ฐานการใช้งานมาใชร้ ว่ มกับสตู รหรอื ฟังกช์ ั่นเพือ่ สร้างสรรค์ผลงาน
ตอบสนองตอ่ การทำงานในสำนกั งานไดจ้ รงิ ตามตอ้ งการ
3. บอกประโยชน์ของโปรแกรมตารางงานมาอย่างนอ้ ย 2 ขอ้
1. สรา้ งตารางทำงาน จัดตารางสวยงาม ในรปู แบบต่างๆ
2. สรา้ งเอกสารที่ตอ้ งมกี ารคำนวณ เชื่อมโยงสูตร (สามารถเชอ่ื มโยงในไฟลเ์ ดยี วกัน ข้ามไฟล์ หรอื
ขา้ มเคร่ืองก็ได้)
3. งานจัดเกบ็ ข้อมูลเบือ้ งตน้ ทจ่ี ำนวนขอ้ มลู ไม่เกิน 1 ลา้ นแถว (ในทางปฏบิ ตั ิ แนะนำวา่ ไมเ่ กนิ
หลกั แสน จะทำงานได้คลอ่ งตวั )
4. สร้างรายงานสรปุ ผลในมุมมองตา่ งๆ เช่น ตารางสรปุ ยอดขาย ตารางสรุปข้อมลู สนิ ค้า สรุปงบดุล
สรปุ แผนการผลติ สรุปขอ้ มูล ขาดลามาสาย ของพนักงาน เป็นตน้
5. สรา้ งกราฟ นำเสนอข้อมูล ในรปู แบบต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นกราฟแทง่ กราฟเสน้ วงกลม จดุ ทัง้ 2
มิติ และ 3 มิติ มรี ูปแบบตา่ งๆ มากมาย
4. การเปิดโปรแกรม Microsoft Excel 2016 ทำได้โดย
การเข้าสู่โปรแกรม Microsoft Excel 2016 น้นั มีวธิ เี หมอื นกับการเข้าส่โู ปรแกรม อนื่ ๆ ในชุด
Microsoft Office โดยมวี ธิ กี ารดังน้ี 1. คลิกปมุ่ --> เลอื ก Excel 2016

23

5. ส่วนประกอบหลักของหน้าต่างโปรแกรม Microsoft Excel 2016 ได้แก่
1. แถบช่อื เร่ือง (Title Bar) = เป็นส่วนที่ใช้แสดงชอื่ โปรแกรม และรายชือ่ ไฟลท์ ไ่ี ด้เปิดใช้งาน
2. แถบเคร่อื งมอื ด่วน (Quick Access) = เป็นสว่ นทใี่ ชใ้ นการแสดงคำส่งั ท่ีใช้งานบอ่ ย
3. ปุม่ แฟ้ม (File) = เป็นสว่ นท่ใี ช้ในการจดั เกบ็ คำสัง่ การทำงานในโปรแกรม เช่น New Open,
Save และคำสงั่ Print เป็นตน้
4. ปุ่มควบคุม = เปน็ ส่วนท่ีใชค้ วบคุมการเปดิ หรือปิดหนา้ ต่างโปรแกรม
5. รบิ บอน (Ribbon) = เปน็ สว่ นท่ีใชแ้ สดงรายการคำสง่ั ตา่ ง ๆ ท่ีใช้ในการทำงานกบั เอกสาร
6. พน้ื ท่ีการทำงาน = เปน็ ส่วนที่ใชใ้ นการแสดงรายละเอยี ดตา่ ง ๆ ขนั้ ภายในเอกสาร
7. แถบสถานะ (Status Bar) = เป็นส่วนทีใ่ ชแ้ สดงจำนวนหน้ากระดาษ และจำนวนตวั อักษรทใี่ ช้
ในเอกสาร
8. Name Box = เปน็ ชอ่ งท่ใี ช้แสดงชอื่ เซลท์ ี่ใช้งานอย่ใู นขณะนนั้ เช่น ถา้ มกี ารใช้งานขอ้ มลู ใน
เซลล์ A1 รายชอ่ื เซลล์นก้ี ็จะไปแสดงอย่ใู นชอ่ ง Name Box
9. แถบสูตร (Formula Bar) = เปน็ ชอ่ งที่ใช้แสดงการใชง้ านสูตรการคำนวณต่าง ๆ
10. เซลล์ (Cell) = เปน็ ชอ่ งตารางทีใ่ ช้สำหรบั บรรจุข้อมูลตา่ ง ๆ ซง่ึ ชอ่ งเซลล์แต่ละชอ่ งน้ันจะมชี ื่อ
เรียกตามตำแหนง่ แถว และคอลัมน์ทีแ่ สดงตำแหนง่ ของเซลล์ เช่น เซลล์ B1 จะอยใู่ น คอลัมน์ B
ในแถวที่ 1 เปน็ ต้น
11. คอลัมน์ (Column) = เป็นชอ่ งเซลล์ทเี่ รยี งกันในแนวตงั้ ของแผ่นงาน (Worksheet)
12. แถว (Row) = เปน็ ช่องเซลล์ท่ีเรียงกนั ในแนวนอนของแผ่นงาน
13. Sheet Tab = เปน็ แถบที่ใชแ้ สดงจำนวนแผน่ งานท่ีเปดิ ขึ้นมาใชง้ าน

6. สมุดงาน หรือเวริ ก์ บ๊กุ (Workbook) หมายถึง
สมุดงาน(Workbook) คอื ไฟลง์ านหลักของExcel ที่ประกอบดว้ ยชีทงานตามท่ผี ใู้ ช้สร้างข้ึนและ
จัดเกบ็ บันทกึ เปน็ ไฟลง์ าน เพอื่ นำมาเพมิ่ เตมิ หรือแก้ไขในครั้งตอ่ ไป เวิร์กชีท(Worksheet)คือ
หนา้ กระดาษแต่ละหน้าที่อยใู่ นสมุดงาน โดยใช้เป็นพื้นที่สำหรับทำงานทุกๆอย่าง ซง่ึ ปกติเมอ่ื สร้าง
สมุดงานใหม่ จะมชี ีทมาให้ดว้ ย 3 ชีทเสมอ

7. รบิ บอนของ Excel คอื
แทบ็ รบิ บอน (Tap Ribbon) เปน็ กลุ่มคำสงั่ ท่อี อกแบบมาเพื่อทดแทนเมนู (Menu) แบบเดมิ โดย
การนำคำสงั่ ที่ใช้งานต่างๆแบง่ ออกเป็นแทบ็ ซ่ึงในแต่ละแท็บจะมีคำส่ังเหมือนกันหรือใกลเ้ คยี งกนั
อยใู่ นแท็บเดียวกนั

8. คำสงั่ ปิดหน้าต่างเอสารที่เปิดใช้งาน คือ
เมือ่ เลิกการใช้งานเอกสารแลว้ จะต้องเปิดโปรแกรมท่ใี ชง้ านในปจั จบนั การใช้คำสงั่ ปดิ เป็นการ

ปดิ ไฟลเ์ อกสารท่ีปิดไฟลเ์ อกสารทีเ่ ปดิ ใช้งานไม่ได้เปดิ โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อก็ เซลแตอ่ ย่างใด มีวธิ ีการปดิ
เอกสารดงั นี้
วธิ ที ่ี 1

1. คลกิ ทีป่ ่มุ ปดิ

24

หรือที่เมนู แฟม้ เลอื กคำสั่ง ปดิ
2. กรณเี อกสารมีการแก้ไขหลงั จากการบันทึก ครัง้ ลา่ สุดโปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อ็กเซลจะถามเป็นการ
ยืนยนั เอกสาร

- คลิกทีป่ ่มุ ใช่ เพอ่ื ยืนยนั ใหบ้ ันทกึ ตามที่แกไ้ ข แล้วปิดแฟม้ เอกสาร
- คลิกที่ปมุ่ ไมใ่ ช่ ถ้าไมต่ ้องการบันทกึ ให้ปดิ แฟ้มเอกสาร
- คลิกทป่ี ุ่ม ยกเลิก ยกเลิกคำสง่ั แลว้ กลบั ไปทำงานเอกสารต่อไป
วิธีที่ 2
คลกิ เมาสท์ ีปุ่ม ปิด เพ่ือปดิ โปรแกรมไมโครซอฟต์เอก็ เซล
9. วิธีการเรยี กใชง้ านแฟม้ ข้อมลู ทำไดโ้ ดย

เม่ือต้องการอา่ นหรือเรียกแฟ้มข้อมลู ที่เคยบนั ทึกไว้แล้วกลบั คนื มาจากไดร์ฟและโฟลเดอรท์ ี่บันทกึ
มีข้ันตอนดังน้ี - เลือกเมนแู ฟ้ม (File) เลือกเปดิ (Open) หรอื คลกิ บนแถบเครอ่ื งมือดว่ น - ระบุ
Drive และระบุ Folder ทจี่ ัดเกบ็ ข้อมลู ทต่ี อ้ งการเปิดท่ีช่องมองหาใน - เลือก ชอ่ื แฟ้มขอ้ มูลที่
ต้องการ แล้วเลือกเปิด (Open)
10. วธิ ีการออกจากโปรแกรม Microsoft Excel มี กีว่ ธิ ี ไดแ้ ก่
การปิดโปรแกรม Microsoft Excel 2016 . การปิดโปรแกรมหรืออกจากโปรแกรม Microsoft
Excel 2016 สามารถท าได้ 4 วธิ ี คอื
วิธที ี่ 1 กดคีย์ Alt + F4 ทีค่ ยี ์บอร์ดเพ่อื อกจากโปรแกรม .
วิธีท่ี 2 เลอื กไปทไ่ี อคอน Excel ทอ่ี ยดู่ ้านบนมุมซ้าย แล้วคลกิ Close เพอ่ื ออกจากโปรแกรม ดังรปู
หรอื จะดบั เบ้ิลคลกิ ทีไ่ อคอน Excel เพื่อออกจากโปรแกรมกไ็ ด้ .
วิธีท่ี 3 การคลกิ แท็บ File > Close .
วิธีที่ 4 เลือกที่รูป บนคอนโทรลบ็อกซ์ (บนขวาสุดของหน้าต่างโปรแกรม) .
เอกสารอา้ งอิง
มนัสชัย กีรตผิ จญ โปรแกรมตารางงาน บ.สำนักพมิ พเ์ อมพันธ์, นนทบรุ ี, 2563
https://www.kroobannok.com/news_file/p24040411949.pdf
ภาคผนวก (ถ้ามี)

25

ใบงานท่ี 1 หนว่ ยท่ี 1

รหัสวชิ า 20204-2103 ช่ือวชิ า โปรแกรมตารางงาน สอนครั้งที่ 1

ชอ่ื หนว่ ย ลกั ษณะพื้นฐานของโปรแกรมตารางงาน เวลารวม 4 ชั่วโมง

ช่ืองาน ลกั ษณะพน้ื ฐานของโปรแกรมตารางงาน จำนวน 4 ชวั่ โมง

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงคท์ ั่วไป
1. เข้าใจเกย่ี วกบั พนื้ ฐานของโปรแกรมตารางงาน

2. มีความรู้เก่ียวกับประโยชน์ของโปรแกรมตารางงาน

3. เข้าใจส่วนประกอบตา่ งๆ ของโปรแกรมตารางงาน

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
1. ผเู้ รียนสามารถอธิบายพ้นื ฐานของโปรแกรมตารางงาน
2. ผเู้ รียนสามารถอธิบายประโยชนข์ องโปรแกรมตารางงาน
3. ผเู้ รยี นสามารถประยกุ ตใ์ ช้งานของโปรแกรมตารางงาน
4. ผู้เรยี นสามารถอธบิ ายสว่ นประกอบตา่ งๆของโปรแกรมตารางงาน

สมรรถนะรายหนว่ ย

แสดงความรูเ้ กย่ี วกับการใชง้ านบนส่วนประกอบหนา้ จอของโปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel
2016

เคร่ืองมอื วัสดุ – อุปกรณ์
1. เครื่องคอมพิวเตอร์ PC หรือ Notebook
2. โปรเจ็คเตอร์
3. โปรแกรมตารางงาน

ลำดับข้นั ตอนการปฏบิ ัตงิ าน
1. ให้นักศึกษาแบ่งกลมุ่ ตามความเหมาะสม เพ่อื ศึกษาและอภิปราย
1.1 อธบิ ายคณุ สมบัติทัว่ ไปของโปรแกรม Microsoft Excel 2016
1.2 อธบิ ายสว่ นประกอบหน้าจอของโปรแกรม Microsoft Excel 2016
1.3 สร้างสมุดงานเปล่าขน้ึ มาใหม่
2. เขียนอภิปรายและวเิ คราะห์ใส่กระดาษ
3. นำผลงานสง่ ครูผู้สอนเพื่อประเมินผล

ภาพประกอบ

ข้อควรระวัง
ผเู้ รยี นควรตรวจสอบข้อมูลก่อนใหถ้ ่ถี ้วน ละเอียด และรอบคอบก่อน เพอ่ื ป้องกันความผดิ พลาดก่อน

การส่งงาน

26

ขอ้ เสนอแนะ (ถ้ามี)
นักศึกษาควรมภี าพประกอบการนำเสนองาน และสามารถอธบิ ายเนอื้ หาให้สอดคลอ้ งกบั ภาพให้ถูกตอ้ ง

การประเมินผล (ต้องระบเุ กณฑ์การประเมินใหช้ ัดเจน)
1. สังเกตผเู้ รียนมคี วามสนใจ เกดิ ความเข้าใจในสาระการเรยี นรู้ ตลอดจนแสดงความกระตอื รอื ร้น
ในการแสดงความคิดเหน็ และสรปุ สาระการเรียนรปู้ ระจำหนว่ ย
2. ทำใบงานได้อย่างถูกต้อง ทันเวลาท่ีกำหนด ใบงานสะอาดและเปน็ ระเบียบ
3. ผ้เู รียนทำแบบฝกึ หัดหลังเรียนไดถ้ ูกตอ้ ง โดยไดค้ ะแนน 50% เป็นอยา่ งต่ำ

เอกสารอ้างอิง
มนัสชัย กรี ตผิ จญ โปรแกรมตารางงาน บ.สำนักพมิ พเ์ อมพันธ์, นนทบรุ ี, 2563

27

ใบกิจกรรมท่ี 1 หน่วยที่ 1

รหสั วิชา 20204-2103 ชื่อวชิ า โปรแกรมตารางงาน ภาคเรยี นท่ี 1

ชื่อหน่วย ลักษณะพืน้ ฐานของโปรแกรมตารางงาน เวลารวม 4 ชั่วโมง

ชอ่ื งาน ลกั ษณะพ้ืนฐานของโปรแกรมตารางงาน จำนวน 4 ช่ัวโมง

จุดประสงค์การเรยี นรู้

จุดประสงค์ทั่วไป
4. เข้าใจเกยี่ วกบั พ้นื ฐานของโปรแกรมตารางงาน

5. มีความรู้เก่ยี วกับประโยชน์ของโปรแกรมตารางงาน
6. เข้าใจส่วนประกอบต่างๆ ของโปรแกรมตารางงาน

จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

1. ผเู้ รยี นสามารถอธิบายพนื้ ฐานของโปรแกรมตารางงาน
2. ผเู้ รียนสามารถอธบิ ายประโยชนข์ องโปรแกรมตารางงาน
3. ผ้เู รยี นสามารถประยกุ ต์ใชง้ านของโปรแกรมตารางงาน
4. ผู้เรียนสามารถอธิบายส่วนประกอบต่างๆของโปรแกรมตารางงาน
สมรรถนะรายหนว่ ย
แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั การใช้งานบนส่วนประกอบหน้าจอของโปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel
2016

เครอ่ื งมอื วัสดุ – อปุ กรณ์
1. เครอื่ งคอมพิวเตอร์ PC หรอื Notebook
2. โปรเจค็ เตอร์
3. โปรแกรมตารางงาน

ลำดบั กิจกรรม
1. ผู้เรียนตอ้ งใหค้ วามสนใจในการศึกษา เพื่อหาเทคนิค วิธีการ หรือหลักการง่ายเพ่ือใหห้ าคำตอบ

ได้อย่างถูกต้อง และรวดเร็ว โดยการ ตั้งใจฟังหลักการ เทคนิควิธีการที่ครูผู้สอนสรุปในขณะที่ทำการ
สอน และนำข้อสงสัยซกั ถามครูในการเรียนทกุ ครงั้ ท่ีเกดิ ความสบั สน และไม่เขา้ ใจ

2. ผู้มีการทบทวนบทเรยี น ตลอดเพอื่ เสริมสรา้ งความเข้าใจอยา่ งแทจ้ ริง
3. ผ้เู รยี นหม่ันทำใบงาน แบบฝกึ หดั และแก้ไขข้อที่ผดิ ใหถ้ กู ต้องเสมอ
4. ผู้เรียนต้องสร้างมโนภาพให้เกิดความคิดรวบยอดในสาระการเรยี นรู้และเทคนิควธิ ีการพร้อมกบั
ความจำเป็นในการนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดขึ้นโดยตนเองให้ได้เพ่ือเกิดความรู้ความเข้าใจอย่างแท้จรงิ
ไมใ่ ช่เกดิ จากการท่องจำ
5. ผู้เรียนต้องดำเนินการตามกิจกรรมหรืองานที่ได้รับมอบหมาย ให้เสร็จสิ้นภายในระยะเวลาที่
กำหนด และฝกึ ฝนตนเองเสมอ เมื่อไดร้ บั มอบหมายงานมา

28

การประเมินผล (ตอ้ งระบเุ กณฑ์การประเมินใหช้ ัดเจน)
1. สงั เกตผเู้ รยี นมีความสนใจ เกดิ ความเขา้ ใจในสาระการเรยี นรู้ ตลอดจนแสดงความกระตอื รือร้นใน
การแสดงความคิดเหน็ และสรุปสาระการเรียนร้ปู ระจำหน่วย
2. ทำใบงานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ทันเวลาทกี่ ำหนด ใบงานสะอาดและเปน็ ระเบียบ
3. ผู้เรยี นทำแบบฝกึ หดั หลงั เรยี นไดถ้ ูกตอ้ ง โดยไดค้ ะแนน 50% เป็นอยา่ งตำ่

เอกสารอ้างอิง
https://sites.google.com/site/pmtcsaharath/home/hnwy-thi-1-khwam-ru-phun-than-khxng-
porkaerm-tarang-ngan-excel
http://accountsicc.blogspot.com/p/blog-page_4.html
https://sites.google.com/a/srisongkram.ac.th/phupha02/r7

29

ใบปฏบิ ัตงิ านท่ี 1 หนว่ ยที่ 1

รหสั วิชา 20204-2103 ช่ือวชิ า โปรแกรมตารางงาน ภาคเรยี นที่ 1

ช่ือหน่วย ลกั ษณะพ้ืนฐานของโปรแกรมตารางงาน เวลารวม 4 ชั่วโมง

ชอื่ งาน ลักษณะพนื้ ฐานของโปรแกรมตารางงาน จำนวน 4 ชั่วโมง

จุดประสงค์การเรียนรู้

จดุ ประสงค์ทั่วไป
1. เข้าใจเกยี่ วกับพ้ืนฐานของโปรแกรมตารางงาน
2. มคี วามร้เู ก่ยี วกบั ประโยชน์ของโปรแกรมตารางงาน
3. เข้าใจส่วนประกอบตา่ งๆ ของโปรแกรมตารางงาน
จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
1. ผเู้ รยี นสามารถอธบิ ายพนื้ ฐานของโปรแกรมตารางงาน
2. ผเู้ รียนสามารถอธิบายประโยชนข์ องโปรแกรมตารางงาน
3. ผเู้ รยี นสามารถประยกุ ตใ์ ชง้ านของโปรแกรมตารางงาน
4. ผเู้ รยี นสามารถอธิบายส่วนประกอบต่างๆของโปรแกรมตารางงาน
สมรรถนะรายหน่วย

แสดงความรเู้ ก่ียวกับการใชง้ านบนสว่ นประกอบหน้าจอของโปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel
2016

เครื่องมือ วสั ดุ – อุปกรณ์
1. เคร่ืองคอมพิวเตอร์ PC หรอื Notebook
2. โปรเจ็คเตอร์
3. โปรแกรมตารางงานลำดับข้นั ตอนการปฏบิ ัติงาน

ลำดับขัน้ ตอนการปฏบิ ตั ิงาน
1. ผเู้ รยี นค้นหาข้อมูลจากในอนิ เตอร์เน็ต ตามเร่อื งที่ไดร้ ับมอบหมายมาจาครผู ้สู อน
2. เมอ่ื ผเู้ รยี นได้รบั ข้อมลู เรยี บรอ้ ยแล้ว ให้ผเู้ รียน นำขอ้ มูลน้ัน มาเรียบเรียงให้เปน็ ระเบยี บ สวยงาม ให้
สามารถเข้าใจได้ง่าย โดยจดั ทำในรปู แบบเลม่ รายงาน

ภาพประกอบ
ขอ้ ควรระวัง

ผเู้ รียนควรตรวจสอบข้อมูลกอ่ นให้ถ่ีถ้วน ละเอียด และรอบคอบก่อน เพ่อื ป้องกันความผิดพลาดกอ่ น
การส่งงาน
ขอ้ เสนอแนะ

นักศกึ ษาควรมภี าพประกอบการนำเสนองาน และสามารถอธิบายเนือ้ หาให้สอดคล้องกบั ภาพให้
ถกู ตอ้ ง

30

การประเมนิ ผล
1. สังเกตผูเ้ รียนมคี วามสนใจ เกดิ ความเข้าใจในสาระการเรยี นรู้ ตลอดจนแสดงความกระตอื รือร้นใน
การแสดงความคิดเห็นและสรปุ สาระการเรียนรปู้ ระจำหน่วย
2. ทำใบงานไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ทันเวลาที่กำหนด ใบงานสะอาดและเปน็ ระเบียบ
3. ผเู้ รียนทำแบบฝึกหดั หลังเรยี นได้ถกู ต้อง โดยได้คะแนน 50% เป็นอยา่ งตำ่

เอกสารอา้ งอิง
https://sites.google.com/site/pmtcsaharath/home/hnwy-thi-1-khwam-ru-phun-than-khxng-
porkaerm-tarang-ngan-excel
http://accountsicc.blogspot.com/p/blog-page_4.html
https://sites.google.com/a/srisongkram.ac.th/phupha02/r7

31

ใบมอมหมายงานที่ 1 หน่วยที่ 1

รหัสวชิ า 20204-2103 ชอื่ วิชา โปรแกรมตารางงาน ภาคเรยี นท่ี 1

ชือ่ หน่วย ลกั ษณะพื้นฐานของโปรแกรมตารางงาน เวลารวม 4 ชั่วโมง

ชอื่ งาน ลักษณะพ้ืนฐานของโปรแกรมตารางงาน จำนวน 4 ชวั่ โมง

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

จดุ ประสงค์ทั่วไป
1. เขา้ ใจเกี่ยวกบั พื้นฐานของโปรแกรมตารางงาน
2. มคี วามร้เู กย่ี วกับประโยชน์ของโปรแกรมตารางงาน
3. เข้าใจสว่ นประกอบต่างๆ ของโปรแกรมตารางงาน
จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
1. ผู้เรียนสามารถอธบิ ายพน้ื ฐานของโปรแกรมตารางงาน
2. ผ้เู รียนสามารถอธบิ ายประโยชนข์ องโปรแกรมตารางงาน
3. ผเู้ รียนสามารถประยุกต์ใชง้ านของโปรแกรมตารางงาน
4. ผ้เู รียนสามารถอธบิ ายส่วนประกอบตา่ งๆของโปรแกรมตารางงาน
สมรรถนะรายหนว่ ย

แสดงความร้เู กีย่ วกบั การใชง้ านบนสว่ นประกอบหนา้ จอของโปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel
2016

เคร่อื งมอื วัสดุ – อุปกรณ์
1. เคร่ืองคอมพิวเตอร์ PC หรือ Notebook
2. โปรเจ็คเตอร์
3. โปรแกรมตารางงานลำดบั ข้นั ตอนการปฏบิ ัตงิ าน

แนวทางการปฏิบตั ิงาน
1. ให้ผเู้ รยี นปฏิบัติงานตามใบงาน ใบกิจกรรม ใบปฏิบัติงาน อยา่ งเคร่งครดั ตามหวั ขอ้ ทไี่ ดร้ ับ
มอบหมาย ให้เสร็จส้นิ ตามระยะเวลาท่ีกำหนด พรอ้ มทง้ั การจัดทำรายงาน และนำเสนองานอย่าง
ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นระเบยี บเรียบรอ้ ย
2. ให้ผูเ้ รยี นแบ่งหน้าที่กับเพือ่ นในกลุ่มให้ชัดเจน และสามารถเขา้ ใจเนือ้ หาตามหัวข้อดงั กลา่ ว ได้
อย่างถกู ต้อง ครบถ้วน

ภาพประกอบ
ข้อควรระวัง

ผเู้ รยี นควรตรวจสอบขอ้ มูลกอ่ นใหถ้ ่ีถ้วน ละเอียด และรอบคอบกอ่ น เพ่อื ป้องกันความผิดพลาดก่อน
การสง่ งาน

32

ขอ้ เสนอแนะ
นกั ศกึ ษาควรมีภาพประกอบการนำเสนองาน และสามารถอธิบายเนอ้ื หาใหส้ อดคล้องกับภาพให้

ถกู ตอ้ ง
การประเมินผล

1. สังเกตผเู้ รยี นมคี วามสนใจ เกิดความเข้าใจในสาระการเรยี นรู้ ตลอดจนแสดงความกระตอื รอื ร้นใน
การแสดงความคิดเหน็ และสรปุ สาระการเรยี นรู้ประจำหน่วย
2. ทำใบงานได้อย่างถกู ตอ้ ง ทนั เวลาทก่ี ำหนด ใบงานสะอาดและเปน็ ระเบยี บ
3. ผเู้ รียนทำแบบฝึกหัดหลังเรยี นไดถ้ ูกตอ้ ง โดยได้คะแนน 50% เปน็ อย่างตำ่
เอกสารอา้ งอิง
https://sites.google.com/site/pmtcsaharath/home/hnwy-thi-1-khwam-ru-phun-than-khxng-
porkaerm-tarang-ngan-excel
http://accountsicc.blogspot.com/p/blog-page_4.html
https://sites.google.com/a/srisongkram.ac.th/phupha02/r7

33

แผนการจดั การเรยี นรู้
หน่วยท่ี 2 จำนวน........4..........ชั่วโมง สัปดาหท์ ี่ 2-3
ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน
ชือ่ หนว่ ย การป้อนและจัดเกบ็ ขอ้ มูล
ชื่อเรือ่ ง การปอ้ นและจัดเกบ็ ข้อมูล

1. สาระสำคัญ
ความรู้เกยี่ วกับการปอ้ นและจดั เก็บขอ้ มูลในหน่วยนี้จะกลา่ วถึง โครงสร้างแฟม้ ข้อมูล ความหมายของ

และลักษณะของตารางงานหรือชตี ความหมายของเซลลบ์ นชตี การกำหนดคุณลกั ษณะของเซลล์ ความหมาย
ของเซลลพ์ อยเตอร์ วิธกี ารเลื่อนเซลล์พอยเตอร์ การบนั ทึกแฟ้มข้อมูลลงบนสอ่ื ขอ้ มูล และการเปิด/ปดิ
แฟ้มขอ้ มูลจากสอ่ื ข้อมลู มาทำงาน และสามารถใช้งานกบั ข้อมลู ไดห้ ลายประเภท ผู้ใช้สามารถกำหนดการป้อน
ข้อมลู ประเภทต่างๆให้สอดคล้องกบั ลักษณะของข้อมลู และงสานทจี่ ะจัดทำขอ้ มูลที่ป้อนลงในเซลล์นั้นสามารถ
ทำการแก้ไขคัดลอกหรือย้ายไปยังเซลลอ์ ่นื ๆได้และในการทำงานผ้ใู ชส้ ามารถป้อนข้อมลู ลงในแผน่ งานได้หลาย
แผ่นงานและเรยี กใชไ้ ดถ้ งึ 256 แผ่นงานในสมดุ งานหนงึ่
2. สมรรถนะประจำหน่วย

แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การปอ้ นและจัดเก็บขอ้ มลู บนโปรแกรม Microsoft Excel 2016
3. จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 บอกโครงสรา้ งแฟม้ ขอ้ มลู ตารางงานได้
3.2 อธบิ ายการปอ้ นขอ้ มูลและจัดเก็บขอ้ มูลได้
3.3 บอกการกำหนดความกวา้ ง/ความสงู ของเซลลไ์ ด้
3.4 สามารถป้อนขอ้ มูล Excel ได้
3.5 สามารถจดั เก็บขอ้ มูล Excel ได้
4. สาระการเรยี นรู้
4.1 ประเภทและชนดิ ของขอ้ มูล
4.2 การใช้แปน้ ควบคมุ การทำงานและการใช้ฟังก์ชน่ั คีย์
4.3 วิธกี ารป้อนข้อมูลลงในเซลล์

34

5. กจิ กรรมการเรียนรู้ (สปั ดาห์ท่ี 2-3)

ขัน้ ตอนการจัดการเรียนรู้ หรอื กิจกรรมครู ข้ันตอนการเรยี นรู้ หรือกิจกรรมผู้เรียน

ข้นั เตรยี ม

1. ครูชี้แจงให้นกั ศกึ ษาทราบถงึ แนวทางในการ 1. นกั เรยี นรับฟังคำชี้แจงจาก ครูผ้สู อนและ

ปฏิบัติตนเกีย่ ว กบั การเรยี นการสอนการ ซักถามเพ่ือความเขา้ ใจ และรับฟังการอบรม

ประเมนิ ผล การเรียน และได้ อบรมคุณลกั ษณะท่ีพึง คุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์เร่ือง ความมวี ินยั การแตง่

ประสงค์ คือ เร่ืองความมวี นิ ัย โดยเฉพาะการแตง่ กาย การตรงต่อเวลา และการใช้เวลาให้เปน็ ประโยชน์

กาย การตรงต่อเวลา กฎระเบียบการใช้

ห้องปฏิบตั กิ าร การรกั ษาความสะอาดภายในห้อง

2. ครูสอบถามนกั เรยี นในช้ันเรยี นเรือ่ งความรู้ 2. นักเรยี นยกมอื เพอื่ แสดงความคิดเห็น และ
พ้นื ฐานเกย่ี วกับ แฟ้มขอ้ มูลตารางงาน โปรแกรม สอบถามเมอ่ื ไม่เข้าใจ
Microsoft Excel

ขั้นดำเนินการ

3. ครอู ธิบายความหมาย ลกั ษณะ และส่วน

สำคัญของแฟม้ ขอ้ มลู การปอ้ นข้อมลู และการจัดเก็บ 3.นกั เรียนฟงั ครอู ธิบายและจด บนั ทกึ เนอื้ หาหลักท่ี
ข้อมูล พร้อมยกตัวอยา่ งบนโปรแกรม EXCEL
สำคัญ

4. ครูใหน้ กั เรียนอธบิ ายส่วนประกอบท่ีสำคัญของ

แฟม้ ขอ้ มูล ตารางงาน ข้อมูลการปอ้ นขอ้ มูลและการ 4. นักเรียนชว่ ยกนั อธิบายและซักถามขอ้ สงสยั เพื่อ

จัดเกบ็ ข้อมูล และให้ นักเรียนคนอืน่ อธิบายเพม่ิ เติม ความเข้าใจ โดยดูตัวอยา่ งโปรแกรมจากเครื่อง

5. ครูผสู้ อนทำการสรุปเนือ้ หาทกี่ ล่าวมา โดยใชส้ ื่อ คอมพวิ เตอร์
เครือ่ งคอมพวิ เตอร์ โปรแกรม Microsoft Excel 5. นกั เรียนฟงั ครสู รุป แลว้ จดบนั ทกึ สว่ นท่สี ำคญั
เพมิ่ เตมิ
6. ครูอธิบายข้อมลู การป้อนขอ้ มลู และการจัดเก็บ

ข้อมูล การใชแ้ ฟ้มข้อมูล การเลื่อนเซลล์, ขนาดของ 6. นกั เรยี นฟังครูอธิบายและจดบนั ทกึ เน้อื หาหลักท่ี
เซลล์ การบันทึก และการปิด/เปิด แฟ้มขอ้ มลู สำคญั
EXCEL พรอ้ มแสดงวิธกี ารใชโ้ ปรแกรม

7. ครูให้นักเรียนอธบิ ายการปอ้ นข้อมลู และการ 7. นักเรยี นชว่ ยกันอธบิ ายเนอ้ื หา และทดลองการใช้
จดั เกบ็ ข้อมูล การใช้แฟม้ ขอ้ มูลตารางงาน และให้ แฟม้ ขอ้ มูลโปรแกรมEXCELบนเคร่ืองคอมพิวเตอร์
นกั เรยี นทดลองการใช้แฟม้ ข้อมูลจากโปรแกรม เพื่อให้เห็นภาพทีเ่ ปน็ ความจริง
พร้อมอธบิ ายเพิ่มเตมิ 8. นกั เรยี นจดบันทกึ เพ่ือสรปุ สาระสำคัญของเน้ือหา
หลงั การสรุปผลของครผู ูส้ อน
8. ครูสรปุ สว่ นประกอบและวธิ กี ารใชแ้ ฟม้ ขอ้ มูล
ตารางงาน EXCELและการป้อนข้อมูลและการ

35

จดั เกบ็ ข้อมูล ตามเน้อื หาทีก่ ลา่ วมา โดยใช้ส่อื เครื่อง
คอมพวิ เตอรโ์ ปรแกรม Microsoft Excel

ข้นั สรปุ 9. นักเรียนนำใบงานไปฝกึ ปฏบิ ัตบิ นเครอ่ื ง
9. ครูแจกใบงานใหก้ บั นกั เรยี นเพ่ือทำารฝกึ คอมพวิ เตอร์ในหอ้ งปฏบิ ัตกิ าร

ปฏบิ ตั บิ น เครอื่ งคอมพวิ เตอรเ์ พอื่ ฝึกทักษะเพื่อทำ

การฝึกปฏบิ ตั บิ น เครอื่ งคอมพวิ เตอร์เพ่อื ฝกึ ทกั ษะ
10. ครูใหน้ ักเรยี นทำแบบประเมนิ ทา้ ยบทประจำ 10. นักเรียนทำแบบฝึกหัดจากแบบประเมินท้ายบท
ของหนังสือเรยี นและส่งครูตามเวลาที่กำหนด
หน่วย และสง่ แบบฝกึ หัด ตามเวลาทก่ี ำหนด
11. ครปู ระเมนิ ผลการเรียนของนกั เรียน และนำ 11. นกั เรยี นนำผลการประเมนิ มารว่ มเฉลย พร้อม
ผลการประเมนิ คนื ให้กบั นักเรยี น พรอ้ มเฉลยร่วมกับ กนั กับครูผ้สู อน

นักเรียน

6. สอ่ื และแหลง่ การเรียนรู้
6.1 หนงั สือเรียน
6.2 ใบความรู้
6.3 แบบฝึกหดั
6.4 แบบฝึกปฏบิ ัติ
6.5 แบบทดสอบหลงั เรียน
6.7 คอมพิวเตอร์
6.8 แผน่ ใสและเครอื่ งฉายภาพขา้ มศรี ษะ

7. หลกั ฐานการเรียนรู้
7.1 หลกั ฐานความรู้
รูปเลม่ รายงานการค้นคว้าข้อมลู ทไ่ี ดร้ ับการเรยี บเรียง สวยงาม เป็นระเบยี บ ถกู ต้อง
7.2 หลักฐานการปฏบิ ัตงิ าน
รูปเล่มรายงานการค้นคว้าข้อมูล ที่ได้รับการเรียบเรียง สวยงาม เป็นระเบียบ ถูกต้อง พร้อมท้ัง

เอกสารประกอบการนำเสนองานหนา้ ช้นั เรียนของผ้เู รยี น และภาพประกอบ
8. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

8.1 เครอื่ งมือประเมนิ
1. ใบงาน
2. แบบฝกึ หัด
3. แบบประเมนิ ผลงาน
4. แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน

36

8.2 เกณฑ์การประเมิน
1. สงั เกตผเู้ รียนมีความสนใจ เกดิ ความเข้าใจในสาระการเรียนรู้ ตลอดจนแสดงความ
กระตอื รือรน้ ในการแสดงความคดิ เห็นและสรุปสาระการเรยี นรู้ประจำหน่วย
2. ทำใบงานได้อย่างถูกต้อง ทนั เวลาท่ีกำหนด ใบงานสะอาดและเป็นระเบยี บ
3. ผูเ้ รยี นทำแบบฝึกหดั หลงั เรียนไดถ้ กู ต้อง โดยไดค้ ะแนน 50% เปน็ อยา่ งต่ำ

9. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่มี อบหมาย (ถ้าม)ี
1. ผูเ้ รยี นต้องใหค้ วามสนใจในการศกึ ษา เพื่อหาเทคนิค วิธีการ หรอื หลกั การงา่ ยเพ่ือให้หาคำตอบได้

อยา่ งถกู ตอ้ ง และรวดเรว็ โดยการ ตงั้ ใจฟังหลกั การ เทคนิควธิ ีการทค่ี รูผ้สู อนสรุปในขณะทที่ ำการสอน และ
นำขอ้ สงสัยซักถามครใู นการเรยี นทกุ คร้งั ท่เี กดิ ความสับสน และไม่เขา้ ใจ

2. ผู้มีการทบทวนบทเรยี น ตลอดเพ่อื เสริมสร้างความเขา้ ใจอย่างแทจ้ ริง
3. ผเู้ รียนหม่นั ทำใบงาน แบบฝึกหัด และแกไ้ ขขอ้ ทผี่ ดิ ให้ถูกต้องเสมอ
4. ผู้เรียนต้องสร้างมโนภาพให้เกิดความคิดรวบยอดในสาระการเรียนรู้และเทคนิควิธีการพร้อมกับ
ความจำเป็นในการนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดขึ้นโดยตนเองให้ได้เพื่อเกิดความรู้ความเข้าใจอย่างแท้จรงิ ไม่ใช่
เกิดจากการทอ่ งจำ
10. เอกสารอ้างองิ

มนัสชัย กีรติผจญ โปรแกรมตารางงาน บ.สำนักพมิ พ์เอมพนั ธ์, นนทบรุ ี, 2563

37

ใบความรทู้ ี่ 2 หน่วยท่ี 2
ภาคเรยี นท่ี 1
รหสั วชิ า 20204-2103 ชือ่ วชิ า โปรแกรมตารางงาน เวลารวม 8 ชั่วโมง
เวลา 4 ช่วั โมง
ชอื่ หนว่ ย การป้อนและจดั เกบ็ ขอ้ มลู

ชอ่ื เรอ่ื งการป้อนและจดั เก็บข้อมลู

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
จดุ ประสงคท์ ั่วไป

1 ความรู้เบ้ืองต้นเกี่ยวกบั การปอ้ นขอ้ มูล
2 การปอ้ นขอ้ มลู และจดั เกบ็ ขอ้ มลู ได้
3 การกำหนดความกวา้ ง/ความสงู ของเซลล์ได้
4 การบันทึกแฟ้มข้อมูล Excel ได้
5 การเปิด แฟ้มข้อมูล Excel ได้
6 การปิด แฟ้มข้อมูล Excel ได้

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
1 บอกโครงสร้างแฟ้มข้อมูลตารางงานได้
2 อธิบายการป้อนข้อมูลและจัดเกบ็ ข้อมลู
3 บอกการกำหนดความกว้าง/ความสงู ของเซลลไ์ ด้
4 สามารถบันทกึ แฟม้ ข้อมลู Excel ได้
5 สามารถเปิด แฟม้ ขอ้ มูล Excel ได้
6 สามารถปิด แฟ้มข้อมลู Excel ได้

สมรรถนะรายหนว่ ย
แสดงความร้เู กยี่ วกบั การป้อนและจดั เกบ็ ข้อมูลบนโปรแกรม Microsoft Excel 2016

เนอื้ หาสาระ
หนว่ ยท่ี 2 การป้อนและการจัดเก็บขอ้ มลู
2.1 การเลอื กเซลล์หรอื กล่มุ เซลล์
การเลอื กเซลลห์ รอื กล่มุ เซลล์ (cell selection) เปน็ การเลือกพ้นื ที่ดำเนนิ การเพ่ือดำเนนิ การ

อยา่ งใดอย่างหนงึ่ กับขอ้ มูลที่อยู่ในเซลล์นัน้ เชน่ การสรา้ งตาราง การคำนวณ การกำหนดรูปแบบตัวอกั ษร
การกำหนดสีตาราง การคัดลอก หรือยา้ ยข้อมลู เป็นต้น

38

การเลอื กเซลล์เดียว
ใช้เมาสค์ ลิกลงในเซลล์ท่ีตอ้ งการ
การเลือกหลายเซลล์ทอ่ี ย่ตู ิดกันในตาราง
ใช้เมาส์คลกิ เซลล์ตน้ ทางทต่ี อ้ งการกดปุ่มซา้ ยค้างไว้ ลากไปยังเซลล์ปลายทางแลว้ ปลอ่ ย
การเลือกหลายเซลล์ทไ่ี ม่ไดอ้ ย่ตู ิดกันในตาราง
ใช้เมาส์คลิกเซลล์ท่ตี ้องการแล้วกดปุ่ม ctrl ค้างไว้ แลว้ ใช้เมาส์คลิกเซลล์ทีต่ ้องการเลือกจนครบตามท่ี
ตอ้ งการแลว้ ปลอ่ ย ctrl
การเลอื กท้งั แถว แถวเดยี ว
ใชเ้ มาส์คลิกตรงหมายเลขแถวทต่ี ้องการ
การเลือกท้ังแถวทอ่ี ยู่ติดกัน
ใชเ้ มาสค์ ลกิ ตรงหมายเลขแถวที่ต้องการแลว้ ลากเมาส์ข้ึนลงไดต้ ามตอ้ งการแล้วปล่อยเมาส์หรอื ใช้เมาสค์ ลกิ
ตรงหมายเลขแถวทต่ี ้องการแล้วกด shift คา้ งไวแ้ ลว้ เลอื กหมายเลขแถวสดุ ท้ายที่ต้องการแลว้ ปลอ่ ยปมุ่
shift
การเลือกทั้งแถวทไี่ มอ่ ยู่ตดิ กนั
ใชเ้ มาส์คลิกตรงหมายเลขแถวทต่ี อ้ งการแลว้ กดปุ่ม ctrl คา้ งไว้ แลว้ ใช้เมาส์คลิกหมายเลขแถวท่ีตอ้ งการ
เลอื กจนครบแลว้ ปล่อยกดปุ่ม ctrl
การเลือกทง้ั คอลมั น์คอลัมน์เดียว
ใชเ้ มาส์คลกิ ตรงอกั ษรตัว AB หรอื C ตรงแถวทีต่ ้องการ
การเลอื กทง้ั คอลมั นท์ ่อี ยู่ตดิ กนั
ใชเ้ มาส์คลกิ ตรงตัวอักษรของคอลัมน์ท่ตี ้องการแล้วลากเมาส์ ซ้าย-ขวาได้ตามต้องการแลว้ ปลอ่ ยเมาส์หรือใช้
เมาส์คลกิ ตรงตรงตวั อักษรทตี่ อ้ งการแล้วกด shift คา้ งไวแ้ ล้วเลอื กตัวอกั ษรทต่ี อ้ งการตวั สดุ ท้ายแล้วปลอ่ ย
shift
การเลอื กทัง้ คอลัมนท์ ไี่ มอ่ ยู่ติดกนั
ใช้เมาสค์ ลิกตัวอักษรของคอลมั น์ทต่ี อ้ งการแลว้ กดปุ่ม ctrl ค้างไว้ แลว้ ใชเ้ มาส์คลิกเลือกตัวอกั ษรท่ตี อ้ งการ
เลอื กจนครบแลว้ ปลอ่ ย ctrl
การเลอื กทง้ั แผน่ งาน
ใชเ้ มาส์คลกิ ที่ปุ่ม sheet control เพ่อื เปน็ การเลือกทุกเซลล์ทอี่ ยู่ในแผน่ งานท้ังหมด โดยจะถกู เลือกทงั้ แถว
รวมคอลัมน์ทง้ั หมดท่ีอยูใ่ นแผน่ งานหรอื กด ctrl+A

39

2.2 การกำหนดรปู แบบการแสดงข้อมูล
การป้อนขอ้ มลู ลงไปในเซลลข์ อ้ มูลทีไ่ ด้จะมีพ้นื ฐานตามค่าเรมิ่ ตน้ ท่โี ปรแกรมตัง้ ค่าไว้ เช่น ตวั อักษรสี

ดำ ไมม่ ีเสน้ ขอบ รปู แบบเซลล์เปน็ ลักษณะทว่ั ไป เปน็ ต้น
ดังนัน้ ทุกครัง้ ท่ีทำการปอ้ นข้อมลู ลงในเซลล์ จะตอ้ งทำการกำหนดรปู แบบการแสดงข้อมูลให้ตรงกับชนิด
ข้อมลู เพอ่ื โปรแกรมจะได้แสดงถูกตอ้ ง และง่ายตอ่ การตรวจสอบในขณะทพี่ มิ พง์ านลงไปในเซลล์ ชนิดข้อมลู
แบ่งเป็น3 ประเภท คอื ข้อความ ตัวเลข วนั ที่/เวลา การกำหนดรูปแบบการแสดงขอ้ มูลสามารถกำหนดได้
โดยการใช้แท็บรบิ บอน(Tabribbon)โดยเลอื ก แท็บหนา้ แรก หรอื ใชเ้ มาสค์ ลกิ ขวาแลว้ เลอื กแถบข้อมลู
ขนาดเล็กข้นึ อยู่กับความตอ้ งการของผู้ใช้โปรแกรมในที่นี้จะอธบิ ายการกำหนดรปู แบบตามความเหมาะสม
รูปแบบการแสดงขอ้ ความ
ขอ้ มลู ทจ่ี ัดรูปแบบเปน็ ขอ้ ความซ่ึงจะมที งั้ ภาษาไทย อังกฤษ และตวั เลขท่ีไม่สามารถคำนวณได้ โปรแกรม
ตารางคำนวณ จะจัดข้อความทีพ่ มิ พ์ลงไปในเซลล์ให้อยู่ชิด
ซ้ายลา่ งเสมอ เชน่ ท่ีอยู่ เบอรโ์ ทรศัพท์ รหัสประจำตวั เลขบตั รประชาชน เป็นต้น ดงั นัน้ ถ้าต้องการปอ้ น
ขอ้ มลู ที่เป็นขอ้ ความ จะตอ้ งกำหนดรูปแบบเซลลใ์ ห้เป็นขอ้ ความ ปฏิบัติไดด้ งั น้ี

1. ใช้เมาสค์ ลุมดำเซลล์ทีต่ อ้ งการกำหนดให้เป็นขอ้ ความ
2. คลิกปมุ่ ขวาของเมาสแ์ ล้วเลือกจัดรูปแบบเซลล์
3. เลือกแท็บตวั เลข
4. เลือกขอ้ ความ
5. ตกลง
2. ขั้นตอนการกำหนดรปู แบบการแสดงตัวเลข

ข้อมูลที่เป็นตวั เลขสามารถนำไปคำนวณไดจ้ ะมีทงั้ เลขไทยและอาราบิค มรี ูปแบบการแสดง
หลายรูปแบบ เชน่ ตัวเลข สกุลเงิน บญั ชี เปอรเ์ ซ็น เศษสว่ น และเชงิ วทิ ยาศาสตร์ เปน็ ต้นรปู แบบการ
แสดงตัวเลขตา่ งๆสามารถปฎบิ ัตไิ ดด้ ังน้ี

1. ใช้เมาสค์ ลุมดำเซลล์ทีต่ อ้ งการกำหนดใหเ้ ปน็ ตวั เลข
2. คลกิ ปุ่มขวาของเมาส์แลว้ เลอื กจัดรปู แบบเซลล์
3. เลือกแทบ็ ตวั เลข
4. เลือกรปู แบบตัวเลข
5. ตกลง
3. รูปแบบการแสดงตวั เลข
1. รูปแบบทว่ั ไปเม่อื เปิดใช้โปรแกรม Microsoft Office Excel 2013 แล้วพมิ พ์ตวั เลขลงไป
โปรแกรมจะตั้งค่าใหเ้ ปน็ แบบท่วั ไปและจะจดั ข้อมูลให้อยดู่ ้านขวาลา่ งเสมอ
2. แบบตัวเลข ขอ้ มูลท่ีเป็นแบบตวั เลขจะจัดชดิ ขวาล่างเสมอพร้อมกบั ทศนิยม 2 ตำแหนง่ ใหเ้ ปน็
การเรมิ่ ตน้ ถา้ ตอ้ งการปรับสามารถปรับเปลย่ี นได้ ถา้ ต้องการใหม้ ีตวั ขน้ั หลักพัน จะตอ้ งใชเ้ มาส์คลกิ ใหม้ ี
เครอ่ื งหมายถูกตำแหน่งขั้นหลักพัน

40

3. แบบสกุลเงนิ ขอ้ มลู ท่ีเปน็ แบบสกุลเงินจะกำหนดคา่ เริ่มตน้ โดยใส่ทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ ถ้า
ตอ้ งการสามารถปรับเปล่ียนได้

4. แบบบญั ชี ข้อมลู ที่เป็นแบบบัญชีจะกำหนดค่าเร่ิมต้นโดยใส่ ทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ โดยใส่ข้นั หลัก
พนั และมสี กลุ เงนิ เปน็ บาทไทย โดยโปรแกรมจะกำหนดใหส้ กุลเงนิ อยู่ชิดซา้ ยจำนวนตัวเลขอยู่ชดิ ขวา ถา้
ตอ้ งการปรบั เปล่ียนทศนยิ มสามารถปรับเปล่ียนได้

5. แบบเปอร์เซ็นต์ ถ้าข้อมลู เป็นขอ้ มลู แบบเปอร์เซน็ ตท์ างโปรแกรมจะกำหนดคา่ เรมิ่ ตน้ ดดยใส่
ทศนิยม 2 ตำแหนง่ ถ้าต้องการสามารถปรับเปลี่ยนได้

6. แบบเชงิ วทิ ยาศาสตร์ ถา้ ขอ้ มลู เปน็ แบบเชิงวทิ ยาศาสตร์ทางโปรแกรมจะกำหนดค่าเร่มิ ต้น โดย
ใส่ทศนิยม 2 ตำแหนง่ ถ้าต้องการสามารถปรับเปลยี่ นได้.

4. รูปแบบการแสดงวนั ท่แี ละเวลา
ขอ้ มูลทีแ่ บบเปน็ โปรแกรมและวนั ที่ ผู้ใช้โปรแกรมจะตอ้ งกำหนดรูปแบบตามท่ีต้องการแล้วจงึ ทำ

การปอ้ นขอ้ มลู ลักษณะการปอ้ นขอ้ มูลต้องใช้ / ระหว่างไว้ เชน่ วนั /เดอื น/ปี โปรแกรมจะแสดงตาม
รปู แบบที่กำหนด ข้อมลู ทเี่ ปน็ รปู แบบเวลาผู้ใช้จะต้องกำหนดรปู แบบตามทีต่ อ้ งการแลว้ จึงทำการป้อนขอ้ มลู
โดยลกั ษณะการปอ้ นข้อมูลตอ้ งใช้ : ขนั้ ระหว่าง แลว้ โปรแกรมจะทำการแสดงตามรูปแบบเวลาตามท่ี
กำหนด
รปู แบบการแสดงวนั ท่สี ามารถปฎบิ ัตไิ ดด้ ังน้ี
(1) ใช้เมาส์คลุมดำเซลล์ทตี่ ้องการกำหนดรปู แบบวันที่

(2) คลกิ ปุ่มขวาของเมาส์แล้วเลอื กจัดรูปแบบเซลล์

41

(3) เลอื กแทบ็ ตวั เลข
(4) เลอื กวนั ที่
(5) เลอื กกำหนดรูปแบบวนั ท่ตี ามทตี่ ้องการ
(6) ตกลง

(7) ผลลพั ธ์

42

2. รูปแบบการแสดงเวลาสามรถปฎบิ ัติได้ดงั นี้
(1) ใช้เมาสค์ ลมุ ดำเซลล์ที่ตอ้ งการกำหนดรูปแบบเวลา

(2) คลิกขวาของเมาส์แล้วเลือกจัดรูปแบบเซลล์

(3) เลือกแท็บตัวเลข
(4) เลอื กวันที่
(5) เลือกกำหนดรปู แบบวนั ทต่ี ามที่ต้องการ
(6) ตกลง

43

(7) ผลลัพธ์

วิธกี ารป้อนข้อมลู ลงในเซลล์
วิธีป้อนข้อมลู ลงในเซลลเ์ มอ่ื เปดิ เวิรก์ บุค๊ เปลา่ ขน้ึ มาใชง้ านโปรแกรมจะกำหนดชอ่ื สมุดงาน1.xlsx ให้

โดยอตั โนมตั ิ และจะกำหนดให้ Active Cell อยทู่ ่ีเซลล์ A1 โดยสมุดงานจะกำหนดแผน่ งานจำนวน 1 แผ่น
คือ Sheet1 ผใู้ ชโ้ ปรแกรมสามารถกำหนดรูปแบบเซลล์ให้เป็นไปตามลักษณะของขอ้ มูล กอ่ นทำการป้อน
ข้อมลู ต้องทราบลกั ษณะของเมาส์ในแบบต่าง ๆ ตามตาราง ดังนี้
ตาราง รปู และลักษณะการทำงานของตัวชี้เมาส์

1. วิธปี อ้ นขอ้ มูลลงในเซลล์
เมอื่ ทำการกำหนดรูปแบบเซลล์ตามลักษณะของขอ้ มูลแล้วผู้ใช้โปรแกรมสามารถทำการปอ้ นขอ้ มูลได้ ซึ่ง
การป้อนขอ้ มลู มีหลายลกั ษณะดงั น้ี

1. เลอื กเซลลท์ ี่ตอ้ งการแล้วพิมพข์ อ้ มูลลงไปโดยขอ้ มลู จะปรากฏในแถบสตู รคำนวณ พรอ้ มกบั ข้อมูลใน
เซลล์

2. การแกไ้ ขข้อมูล ในกรณีท่พี มิ พ์ข้อมูลผิดพลาดแล้วตอ้ งการแก้ไขข้อมลู ให้ใช้เมาส์คลิกเซลล์ที่ต้องการ
แก้ไข แล้วใช้เมาส์คลิกท่ีแถบสูตรทำการแกไ้ ข หรือ ดบั เบิลคลิกทเี่ ซลล์ขอ้ มูลแล้วทำการแกไ้ ขขอ้ มลู

44

3. ข้อมูลที่ป้อนเปน็ ประเภทขอ้ ความ โปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2013) จะจัด
ชิดซา้ ยลา่ งของเซลล์เสมอ

4. ข้อมลู ประเภทตัวเลขวนั ที่ และ เวลาผลลัพธ์จากสตู รและฟังก์ชันโปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft
Office Excel 2013) จะจดั ชดิ ขวาล่างของเซลลเ์ สมอ

5. ในกรณีท่ีปอ้ นข้อมลู ตัวเลขใดๆแล้วถ้าปรากฏเครอื่ งหมาย “#” เตม็ เซลลแ์ สดงว่าความกว้างของเซลล์
ไม่เพียงพอที่จะแสดงผล วิธีแกไ้ ขให้ทำการขยายขนาดความกว้างของเซลลน์ ้นั

6. กรณีปอ้ นข้อมูลประเภทตัวอักษรท่มี ีความกวา้ งมากกวา่ เซลล์ข้อมูลจะแสดงบงั เซลล์ถดั ไปแต่ถ้าหากมี
ข้อมูลในเซลล์ถัดไป ขอ้ มูลทปี่ อ้ นเกนิ เซลล์จะไม่แสดงผล วธิ แี กไ้ ขให้ขยายขนาดความกว้างของเซลล์ หรอื
จดั รูปแบบเซลล์ “ย่อให้พอด”ี
2. การป้อนขอ้ มูลในช่วงเซลลท์ ่ีกำหนด

การป้อนขอ้ มูลโดยปกติแลว้ เมอื่ กด Enter โปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel
2013) จะเลือ่ น Active cell ลงไปแถวดา้ นล่างเสมอ แต่ถา้ ผใู้ ช้ตอ้ งการปอ้ นขอ้ มูลในชว่ งเซลล์ที่กำหนด
สามารถปฏิบตั ิไดต้ ามความต้องการโดยมี 2 ลกั ษณะดงั น้ี

ลกั ษณะท่ี 1 การปอ้ นขอ้ มูลลักษณะชว่ งเซลล์ขอ้ มูลท่ีอย่ตู ิดกัน สามารถอยู่ตดิ กัน สามารถปฏบิ ัตไิ ด้
ดังนี้

1. คลมุ ดำช่วงเซลล์ทง้ั หมดท่ีต้องการป้อนข้อมูล
2. ทำการปอ้ นขอ้ มูล Active cell จะให้ป้อนเซลล์บนซ้ายสุดก่อนเสมอ เมอื่ กด Enter จะ
พบว่า Active cell จะเลือ่ นจากบนลงล่างจนครบทุกเซลล์ตามแนวคลมุ ดำและจะเล่อื นจากซา้ ยไปขวาจน
ครบทุกเซลล์ตามแนวคลุมดำ
3. เมอื่ ป้อนขอ้ มลู จนถงึ เซลลส์ ดุ ท้ายของชว่ งเซลล์ทก่ี ำหนดหากมีการกดปุ่ม Enter จะมผี ลให้ Active
cell เลอื่ นกลบั ไปยงั ณ ตำแหน่งเซลลซ์ ้ายบนสดุ ของแนวการคลมุ ดำเสมอ
ลกั ษณะที่ 2 การปอ้ นขอ้ มูลเฉพาะเซลลข์ ้อมูลทีเ่ ลือก สามารถปฏิบตั ไิ ดด้ งั น้ี
1. เลือกคลุมดำเซลล์เฉพาะท่ตี ้องการป้อนขอ้ มูล โดยการกด Ctrl ค้างไว้แล้วใช้เมาส์คลกิ เลอื กเซลลท์ ่ี
ตอ้ งการ
2. ทำการป้อนข้อมูลโดยโปรแกรมจะใหป้ อ้ นขอ้ มูลในตำแหน่งท่ีเลอื กครั้งสุดท้ายก่อนเม่อื
กด Enter พบวา่ Active cell จะเลือ่ นไปตำแหน่งเซลล์ท่ีเลือกเป็นคร้งั แรกและตามลำดบั การเลอื กเซลล์
ครบทุกเซลล์
3. เม่ือป้อนขอ้ มลู จนถึงเซลล์สุดท้ายท่เี ลือกเซลล์ หากมีการกดป่มุ Enter จะมผี ลให้ Active
cell เลอ่ื นกลบั ไปยงั ณ ตำแหนง่ เซลลแ์ รกทีเ่ ลอื กเสมอ
3. การป้อนขอ้ มูลทม่ี คี า่ ซ้ำกนั ในชว่ งเซลล์ขอ้ มลู ทก่ี ำหนด
การป้อนข้อมูลท่ีมีคา่ เดยี วกันในเซลล์หลายๆเซลล์ โดยท่ไี ม่ตอ้ งทำการคดั ลอกข้อมลู ให้เสียเวลา
สามารถปฏิบัติได้ตามความต้องการโดยมี 2 ลักษณะดงั น้ี
ลกั ษณะท่ี 1 การปอ้ นข้อมูลท่ีมีคา่ ซ้ำกนั ในชว่ งเซลล์ขอ้ มูลทีอ่ ยตู่ ิดกัน สามารถปฏิบตั ิไดด้ งั น้ี
1. คลุมดำช่วงเซลลข์ อ้ มูลที่ตอ้ งการป้อนข้อมลู

45

2. พิมพข์ ้อความท่ีตอ้ งการ Active cell จะเลอ่ื นไปใหป้ ้อนขอ้ มูลทเ่ี ซลลบ์ นดา้ นซา้ ย
3. จากนั้นกดป่มุ Ctrl+Enter จะพบว่าทุกเซลลใ์ นช่วงที่เลือกจะมขี ้อมลู เหมอื นกันทกุ เซลล์
ลกั ษณะท่ี 2 การป้อนข้อมูลทีม่ ีคา่ ซ้ำกันในเซลลข์ ้อมลู ทเ่ี ลือกสามารถปฏิบัตไิ ดด้ งั น้ี
1. คลมุ ดำเซลลเ์ ฉพาะท่ีตอ้ งการ โดยกด Ctrl คา้ งไวแ้ ล้วใช้เมาส์คลิกเลือกเซลล์ท่ีตอ้ งการ
2. ทำการป้อนขอ้ มูล โดยโปรแกรมจะให้ป้อนขอ้ มลู ในตำแหน่งท่ีเลือกครงั้ สดุ ท้าย
3. จากนนั้ กดปุม่ Ctrl+Enter จะพบว่าทกุ ๆ เซลล์ท่เี ลือก จะมขี อ้ มูลเหมือนกนั ทุกเซลล์
4. การปอ้ นขอ้ มลู หลายบรรทัดในเซลล์เดียวกัน
ขอ้ มลู ที่นำมาปอ้ นลงในเซลลถ์ ้ามีปรมิ าณมากกวา่ ความกว้างของเซลล์ ไม่สามารถขยายความกวา้ งของเซลล์
ได้ และจะตอ้ งอยใู่ นเซลล์เดียวกนั สามารถปฏบิ ัติไดด้ ังน้ี
1. เลอื กเซลลท์ ี่ตอ้ งการป้อนขอ้ มลู
2. พิมพข์ ้อมูลท่ตี ้องการลงไปในเซลล์ท่ี Active cell อยู่
3. กดป่มุ Alt+Enter จะพบว่าขอ้ มูลที่พิมพ์จะแสดงในเซลล์เดยี วกันทัง้ หมดโดยทไ่ี มม่ กี ารขยายความ
กว้างของเซลล์แต่จะขยายความสงู ของเซลล์เท่านั้นหรอื กดปุ่ม ตดั ขอ้ ความ
5. การป้อนขอ้ มูลแบบเติมเองอัตโนมตั ิ
การปอ้ นข้อมลู ลงในเซลล์ที่เปน็ ชุดแบบเรียงลำดบั เช่น ตัวเลข เวลา หรือข้อความทม่ี ีตัวเลขกำกบั
โปรแกรมตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2013) สามารถทำการคดั ลอกแบบเติมขอ้ มลู เอง
ตามลำดบั โดยอัตโนมตั ิ หรือเรียกว่า AutoFill มีขั้นตอนการปฏิบตั ดิ ังน้ี
1. ปอ้ นขอ้ มูลเร่ิมต้น เช่น ตัวเลขลำดบั ท่ี เวลา หรือ พ.ศ. เปน็ ตน้
2. เลอ่ื นเมาส์ไปยังมุมขวาล่างสุดของเซลล์ท่ตี ้องการจะปรากฏเครื่องหมายกากบาทเล็ก ๆ สีดำ
เรียกว่า “Fill Handle”
3. คลกิ เมาส์ดา้ นซา้ ยค้างไวแ้ ล้วลากเมาส์ไปยังเซลล์ปลายทางท่ีตอ้ งการ แล้วจึงปลอ่ ยเมาสโ์ ปรแกรม
ตารางคำนวณ (Microsoft Office Excel 2013) จะทำการเตมิ ข้อมูลเรยี งตามลำดบั ใหโ้ ดยอัตโนมัติ
การยกเลิกและการทำซำ้
การยกเลิกและการทำซำ้ เปน็ คำส่งั ทใ่ี ช้ในกรณีที่มกี ารป้อนขอ้ มูลแล้วผู้ใช้โปรแกรมไมต่ ้องการคำส่ังนน้ั ๆ
สามารถยกเลกิ คำส่ังหรือให้ทำคำสัง่ เดมิ ไดต้ ามที่ต้องการ
1. การยกเลกิ (Undo)
การยกเลกิ เปน็ คำสงั่ ยกเลกิ การทำงานทีละคำส่งั หรอื หลายๆคำสัง่ เพือ่ ให้ขอ้ มูลหรือขอ้ ความนน้ั ยอ้ นหลัง
กลบั ไปสามารถปฏบิ ตั ไิ ด้หลายวธิ ี ยกตัวอยา่ งดังน้ี
วธิ ที ี่ 1 คลกิ ปุม่ สามเหลย่ี มบนแถบเครื่องมอื ด่วนตามข้นั ตอนดังน้ี
1. คลิกปุ่มสามเหลี่ยม
2. เลอื กขั้นตอนล่าสดุ ท่ีตอ้ งการยกเลกิ คำสั่ง
วิธีท่ี 2 คลกิ ท่ปี มุ่ ลูกศร (ยอ้ นกลบั ) ทอี่ ยบู่ นแถบเคร่ืองมอื ดว่ นโปรแกรมจะทำการยกเลกิ คำสั่งการทำงานที
ละคำส่งั
วธิ ที ี่ 3 กดแป้นพมิ พ์ Ctrl+Z โปรแกรมจะทำการยกเลกิ คำสั่งการทำงานทีละคำส่ัง