mekar

202 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 4.2 Riang Ria Biskut Raya 4.2.1 Mengenal 3 bentuk asas 4.2.2 Menguli doh dengan kedua -dua tangan 4.2.3 Memicit doh dengan kedua -dua tangan 4.2.4 Mencubit doh dengan kedua -dua tangan 4.2.5 Menggentel doh dengan kedua -dua tangan 4.2.6 Menekap acuan tiga bentuk asas pada doh 4.2.7 Membentuk doh menjadi biskut raya yang terdiri dari 3 bentuk asas (bulat, segi empat, segi tiga) 4.3 Mekar Bungaku 4.3.1 Mengenal bentuk asas bunga 4.3.2 Menguli doh dengan kedua -dua tangan 4.3.3 Memicit doh dengan kedua -dua tangan 4.3.4 Mencubit doh dengan kedua -dua tangan 4.3.5 Menggentel doh dengan kedua -dua tangan 4.3.6 Menepek doh pada acuan bentuk bunga 4.3.7 Membentuk doh menjadi bunga tanpa acuan 4.4 Karipap Rangup 4.4.1 Mengenal bentuk asas bulat 4.4.2 Menguli doh dengan kedua -dua tangan 4.4.3 Memicit doh dengan kedua -dua tangan 4.4.4 Mencubit doh dengan kedua -dua tangan 4.4.5 Menggentel doh dengan kedua -dua tangan 4.4.6 Menepek doh pada bentuk bulat 4.4.7 Melipat doh kepada dua bahagian (bentuk separuh bulatan) 4.4.8 Cantum doh dengan memicit tepi doh 4.4.9 Mengelim tepi doh 4.4.10 Membentuk doh menjadi karipap Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

203 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL AKU GAGAH MEMBINA TP DESKRIPSI 1 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahan dengan bantuan sepenuhnya. 2 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahandengan bantuan minimum. 3 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahan dengan bimbingan minimum. 4 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahan dengan bimbingan minimum secara beradab. 5 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahan dengan turutan yang betul tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten. 6 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahan dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi. BIL. ANALISIS TUGASAN PENCAPAIAN CATATAN 1 2 3 4 5 6 5.1 Aku Yang Riang 5.1.1 Mengenal bentuk asas manusia 5.1.2 Mengenal bongkah kayu berbentuk bulat 5.1.3 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi empat sama 5.1.4 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi empat tepat 5.1.5 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi tiga 5.1.6 Menyusun bongkah kayu menjadi bentuk manusia

204 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 5.2 Rumahku Besar 5.2.1 Mengenal bentuk asas rumah 5.2.2 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi empat sama 5.2.3 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi empat tepat 5.2.4 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi tiga 5.2.5 Menyusun bongkah kayu menjadi bentuk rumah 5.3 Keretaku Hebat 5.3.1 Mengenal bentuk asas kereta 5.3.2 Mengenal bongkah kayu berbentuk bulat 5.3.3 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi empat sama 5.3.4 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi empat tepat 5.3.5 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi tiga 5.3.6 Menyusun bongkah kayu menjadi bentuk kereta 5.4 Haiwan Kesayanganku 5.4.1 Mengenal bentuk asas kucing 5.4.2 Mengenal bongkah kayu berbentuk bulat 5.4.3 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi empat sama 5.4.4 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi empat tepat 5.4.5 Mengenal bongkah kayu berbentuk segi tiga 5.4.6 Menyusun bongkah kayu menjadi bentuk kucing Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

205 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL AKU HEBAT TP DESKRIPSI 1 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahan dengan bantuan sepenuhnya. 2 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahandengan bantuan minimum. 3 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahan dengan bimbingan minimum. 4 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahan dengan bimbingan minimum secara beradab. 5 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahan dengan turutan yang betul tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten. 6 boleh melakukan aktiviti motor halus atau motor kasar mengikut arahan dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi. BIL. ANALISIS TUGASAN PENCAPAIAN CATATAN 1 2 3 4 5 6 6.1 Mr. Pilot 6.1.1 Tunjuk cara membuat roket kertas 6.1.2 Membuat roket kertas 6.1.3 Tunjuk cara melancarkan roket 6.1.4 Ansur maju melancarkan roket 6.1.5 Pertandingan roket

206 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 6.2 Laluanku Terhalang 6.2.1 Mengenal tempat berhalangan 6.2.2 Merangkak 6.2.3 Melompat kedua-dua belah kaki 6.2.4 Melompat sebelah kaki 6.2.5 Berjalan atas penanda bentuk lurus, zigzag dan segi empat 6.2.6 Pertandingan laluan berhalangan 6.3 Imbangkan Badanku 6.3.1 Mengenal tempat imbangan 6.3.2 Tunjuk cara berjalan di atas bangku (rendah) 6.3.3 Berjalan perlahan di atas bangku (rendah) 6.3.4 Berjalan laju di atas bangku (rendah) 6.3.5 Mengenal tempat imbangan 6.4 Eh! Teng Teng 6.4.1 Mengenal laluan Teng Teng 6.4.2 Tunjuk cara melompat kedua-dua belah kaki 6.4.3 Ansur maju melompat kedua-dua belah kaki 6.4.4 Tunjuk cara melompat menggunakan kaki kanan 6.4.5 Ansur maju melompat menggunakan kaki kanan 6.4.6 Tunjuk cara melompat menggunakan kaki kiri 6.4.7 Ansur maju melompat menggunakan kaki kiri 6.4.8 Lompat berpasangan Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

207 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SENARAI SEMAK PENDIDIKAN SENI KREATIF

208 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL NEGARAKU MALAYSIA TP DESKRIPSI 1 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan minimum 3 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum 4 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 1.1 Mari kita ‘humming’ 1.1.1 Menonton video nyanyian lagu Negaraku 1.1.2 Melakukan ‘humming’ (lalala) lagu Negaraku baris demi baris *posisi berdiri yang betul 1.1.3 Melakukan ‘humming’ (lalala) lagu Negaraku baris rangkap demi rangkap 1.1.4 Melakukan ‘humming’ (lalala) lagu Negaraku sepenuhnya

209 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 1.2 Jom sebut lirik 1.2.1 Lafaz lirik lagu Negaraku baris demi baris 1.2.2 Lafaz lirik lagu Negaraku rangkap demi rangkap 1.2.3 Lafaz lirik lagu Negaraku sepenuhnya 1.3 Kita nyanyi 1.3.1 Nyanyikan lagu Negaraku baris demi baris tanpa iringan muzik 1.3.2 Nyanyikan lagu Negaraku rangkap demi rangkap tanpa iringan muzik 1.3.3 Nyanyikan lagu Negaraku sepenuhnya tanpa iringan muzik 1.3.4 Nyanyikan lagu Negaraku baris dengan iringan muzik 1.3.5 Nyanyikan lagu Negaraku rangkap demi rangkap dengan iringan muzik 1.3.6 Nyanyikan lagu Negaraku sepenuhnya dengan iringan muzik 1.4 Malaysiaku Sayang 1.4.1 Ambil penutup botol warna merah dan lekat pada lakaran lukisan Jalur Gemilang 1.4.2 Ambil penutup botol warna putih dan lekat pada lakaran lukisan Jalur Gemilang 1.4.3 Ambil kain perca warna biru dan tampal pada lakaran lukisan Jalur Gemilang 1.4.4 Ambil kain perca warna kuning dan tampal pada lakaran lukisan Jalur Gemilang 1.4.5 Tampal bendera pada kadbod 1.4.6 Apresiasi seni visual – Menghormati Jalur Gemilang Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

210 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL MELAKA NEGERIKU TP DESKRIPSI 1 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan minimum 3 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum 4 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 2.1 Mari kita ‘humming’ 2.1.1 Menonton video nyanyian lagu Melaka Maju Jaya 2.1.2 Melakukan ‘humming’ (lalala) lagu Melaka Maju Jaya baris demi baris *posisi berdiri yang betul 2.1.3 Melakukan ‘humming’ (lalala) lagu Melaka Maju Jaya baris rangkap demi rangkap 2.1.4 Melakukan ‘humming’ (lalala) lagu Melaka Maju Jaya sepenuhnya 2.2 Jom sebut lirik 2.2.1 Lafaz lirik lagu Melaka Maju Jaya baris demi baris 2.2.2 Lafaz lirik lagu Melaka Maju Jaya rangkap demi rangkap 2.2.3 Lafaz lirik lagu Melaka Maju Jaya sepenuhnya

211 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 2.3 Kita Nyanyi 2.3.1 Nyanyikan lagu Melaka Maju Jaya baris demi baris tanpa iringan muzik 2.3.2 Nyanyikan lagu Melaka Maju Jaya rangkap demi rangkap tanpa iringan muzik 2.3.3 Nyanyikan lagu Melaka Maju Jaya sepenuhnya tanpa iringan muzik 2.3.4 Nyanyikan lagu Melaka Maju Jaya baris dengan iringan muzik 2.3.5 Nyanyikan lagu Melaka Maju Jaya rangkap demi rangkap dengan iringan muzik 2.3.6 Nyanyikan lagu Melaka Maju Jaya sepenuhnya dengan iringan muzik 2.4 Melakaku Permai 2.4.1 Kenal dan sebut warna pada bendera negeri Melaka. 2.4.2 Ambil kertas warna merah dan koyak dengan menggunakan ibu jari dan jari telunjuk dan lekat pada lakaran lukisan bendera Melaka 2.4.3 Ambil kertas warna putih dan koyak dengan menggunakan ibu jari dan jari telunjuk dan lekat pada lakaran lukisan bendera Melaka 2.4.4 Ambil kertas warna merah dan koyak dengan menggunakan ibu jari dan jari telunjuk dan lekat pada lakaran lukisan bendera Melaka 2.4.5 Tampal bendera pada kadbod 2.4.6 Apresiasi seni visual – menghormati bendera negeri Melaka Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

212 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL CITA-CITA SAYA TP DESKRIPSI 1 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan minimum 3 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum 4 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 3.1 Teka pekerjaan - polis 3.1.1 Model pakai topeng bagi - polis, 3.1.2 Menyebut nama pekerjaan yang dilihat pada model – polis 3.1.3 Menyebut peranan – polis 3.1.4 Main peranan - polis 3.2 Gunting gambar 3.2.1 Mengecam gambar pekerjaan polis 3.2.2 Menggunting gambar ikut garisan atas gambar (puzzle) - polis 3.2.3 Cantum gambar 3.2.4 Sebut ayat mudah: Ini polis.

213 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 Polis tolong orang ramai. 3.3 Teka pekerjaan - askar 3.3.1 Model pakai topeng bagi - askar 3.3.2 Menyebut nama pekerjaan yang dilihat pada model – askar 3.3.3 Menyebut peranan askar 3.3.4 Main peranan - askar 3.4 Gunting gambar 3.4.1 Mengecam gambar pekerjaan askar 3.4.2 Menggunting gambar ikut garisan atas gambar (puzzle) - askar 3.4.3 Cantum gambar 3.4.4 Sebut ayat mudah: Ini askar. Askar jaga negara. 3.5 Teka pekerjaan – ahli bomba 3.5.1 Mengecam gambar pekerjaan ahli bomba 3.5.2 Menyebut nama pekerjaan yang dilihat pada model – ahli bomba 3.5.3 Menyebut peranan ahli bomba 3.5.4 Main peranan – ahli bomba 3.6 Gunting gambar 3.6.1 Mengecam gambar pekerjaan ahli bomba 3.6.2 Menggunting gambar ikut garisan atas gambar (puzzle) – ahli bomba 3.6.3 Cantum gambar 3.6.4 Sebut ayat mudah: Ini bomba. Bomba padam api.

214 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 3.7 Teka pekerjaan – doktor 3.7.1 Mengecam gambar pekerjaan doktor 3.7.2 Menyebut nama pekerjaan yang dilihat pada model – doktor 3.7.3 Menyebut peranan doktor 3.7.4 Main peranan – doktor 3.8 Gunting gambar 3.8.1 Mengecam gambar pekerjaan doktor 3.8.2 Menggunting gambar ikut garisan atas gambar (puzzle) – doktor 3.8.3 Cantum gambar 3.8.4 Sebut ayat mudah: Ini doktor. Doktor rawat orang sakit. 3.9 Teka pekerjaan - guru 3.9.1 Mengecam gambar pekerjaan guru 3.9.2 Menyebut nama pekerjaan yang dilihat pada model – guru 3.9.3 Menyebut peranan guru 3.9.4 Main peranan – guru 3.10 Gunting gambar 3.10.1 Mengecam gambar pekerjaan guru 3.10.2 Menggunting gambar ikut garisan atas gambar (puzzle) – guru 3.10.3 Cantum gambar 3.10.4 Sebut ayat mudah: Ini guru. Guru mengajar murid membaca.

215 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 3.11 Teka pekerjaan -hakim 3.11.1 Mengecam gambar pekerjaan hakim 3.11.2 Menyebut nama pekerjaan yang dilihat pada model – hakim 3.11.3 Menyebut peranan hakim 3.11.4 Main peranan – hakim 3.12 Gunting gambar 3.12.1 Mengecam gambar pekerjaan hakim 3.12.2 Menggunting gambar ikut garisan atas gambar (puzzle) – hakim 3.12.3 Cantum gambar 3.12.4 Sebut ayat mudah: Ini hakim. Hakim jatuhkan hukuman di mahkamah. 3.13 Teka pekerjaan –petani moden 3.13.1 Mengecam gambar pekerjaan petani moden 3.13.2 Menyebut nama pekerjaan yang dilihat pada model – petani moden 3.13.3 Menyebut peranan petani moden 3.13.4 Main peranan – petani moden 3.14 Gunting gambar 3.14.1 Mengecam gambar pekerjaan petani moden 3.14.2 Menggunting gambar ikut garisan atas gambar (puzzle) petani moden 3.14.3 Cantum gambar 3.14.4 Sebut ayat mudah: Ini petani moden. Petani moden menanam sayur.

216 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 3.15 Bina peta pokok secara berkumpulan Tampal gambar mengikut jenis pekerjaan i. Pakaian seragam ii. Kakitangan awam iii. Kerja sendiri 3.15.1 Kelaskan jenis pekerjaan ikut kategori 3.15.2 Tampal gambar (puzzle – 3.2.2) pada pokok 3.15.3 Banding beza dengan kumpulan lain jenis pekerjaan pada peta pokok yang dibina 3.16 Bercerita berpandukan peta pokok yang dibina 3.16.1 Pilih pekerjaan yang disukai 3.16.2 Sebut nama pekerjaan yang dipilih 3.16.3 Cerita / tunjuk cara pekerjaan yang dipilih menggunakan topeng pekerjaan Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

217 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL HAIWAN KESAYANGAN TP DESKRIPSI 1 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan minimum 3 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum 4 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 4.1 Ajuk bunyi haiwan kesayangan 4.1.1 Mendengar audio bunyi-bunyi haiwan 4.1.2 Mengajuk bunyi haiwan yang didengar 4.1.3 Mengecam bunyi haiwan yang didengar 4.2 Lakonkan pergerakan haiwan kesayangan 4.2.1 Mendengar semula audio bunyi-bunyi haiwan 4.2.2 Lakonkan watak haiwan yang didengar 4.2.3 Mengecam watak yang dilakonkan

218 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 4.3 Ceritakan tentang haiwan kesayangan; iv. Nama -Si Comel v. Makanan kegemaran-ikan vi. Warna-hitam putih 4.3.1 Lengkapkan borang biodata haiwan kesayangan. 4.3.2 Eja / baca biodata yang siap 4.3.3 Bercerita menggunakan kad gambar. Teknik : TEATER BERCERITA 4.4 Lukis / bawa gambar iii. Warnakan iv. Hias gambar 4.4.1 Menekap gambar haiwan kesayangan 4.4.2 Mewarna gambar 4.4.3 Menghias gambar : i. mata – manik ii. misai – benang bulu iii. ekor – kapas iv. leher – hiasan reben 4.5 Pameran 4.5.1 Menghias sudut pameran Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

219 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL HARI LAHIRKU TP DESKRIPSI 1 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan minimum 3 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum 4 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 5.1 Humming mengikut melodi lagu ‘Selamat Hari Lahir’ 5.1.1 Menonton video Didi & Friends nyanyian lagu ‘Selamat Hari Lahir’ 5.1.2 Melakukan ‘harming’ (lalala) lagu ‘Selamat Hari Lahir’ baris demi baris 5.1.3 Melakukan ‘harming’ (lalala) lagu ‘Selamat Hari Lahir’ sepenuhnya 5.2 Jom Sebut Lirik 5.2.1 Lafaz lirik lagu ‘Selamat Hari Lahir’ baris demi baris 5.2.2 Lafaz lirik lagu ‘Selamat Hari Lahir’ rangkap demi rangkap 5.2.3 Lafaz lirik lagu ‘Selamat Hari Lahir’ sepenuhnya

220 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 5.3 Menyanyi lagu ‘Selamat Hari Lahir’ secara berpandu 5.3.1 Nyanyikan lagu ‘Selamat Hari Lahir’ baris demi baris tanpa iringan muzik 5.3.2 Nyanyikan lagu ‘Selamat Hari Lahir’ rangkap demi rangkap tanpa iringan muzik 5.3.3 Nyanyikan lagu ‘Selamat Hari Lahir’ sepenuhnya tanpa iringan muzik 5.3.4 Nyanyikan lagu ‘Selamat Hari Lahir’ baris dengan iringan muzik 5.3.5 Nyanyikan lagu ‘Selamat Hari Lahir’ rangkap demi rangkap dengan iringan muzik 5.4 Simulasi Sambutan Hari Lahir: i. Simulasi pra sambutan ii. Simulasi semasa sambutan 5.4.1 Simulasi pra sambutan: i. tiup belon ii. balut hadiah iii. hias cup cake 5.4.2 Simulasi semasa sambutan: i. pakai topi hari jadi ii. nyanyi lagu ‘Selamat Hari Lahir’ mengikut muzik Didi & Friends iii. tiup lilin iv. potong kek v. adab makan - cuci tangan - duduk dengan sopan - baca doa - pegang makanan dengan tangan kanan vi. *kemas peralatan atau sisa makanan Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

221 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL JAGA KEMUDAHAN AWAM TP DESKRIPSI 1 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bantuan minimum 3 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum 4 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh menghayati muzik dan seni kreatif secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 6.1 Kenal tempat awam: (i) tandas lelaki, tandas perempuan dan tandas OKU 6.1.1 Jom tonton video – tandas lelaki, tandas perempuan dan tandas OKU. 6.1.2 Sebut - tandas lelaki, tandas perempuan dan tandas OKU 6.1.3 Padankan frasa dengan gambar 6.2 Kenal simbol tandas lelaki, tandas perempuan dan tandas OKU 6.2.1 Warna gambar simbol – tandas lelaki, tandas perempuan dan tandas OKU 6.2.2 Padankan pada dinding tandas. 6.2.3 Sebut – tandas lelaki, tandas perempuan, tandas OKU

222 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 6.3 Peraturan di tandas lelaki, tandas perempuan dan tandas OKU 6.3.1 Sebut peraturan tandas 6.3.2 Masuk tandas: - pakai selipar 6.3.3 Baca doa sebelum masuk tandas 6.3.4 Langkah masuk dengan kaki kiri 6.3.5 Keluar tandas: - cuci tangan 6.3.6 Tanggal dan susun selipar 6.3.7 Baca doa keluar tandas 6.4 Kenal tempat awam: (ii) pondok bas 6.4.1 Jom tonton video – pondok bas 6.4.2 Sebut frasa - pondok bas 6.4.3 Padankan frasa dengan gambar tunggal 6.5 Kenal simbol pondok bas 6.5.1 Warna gambar simbol – pondok bas 6.5.2 Padankan pada gambar tunggal 6.5.3 Sebut frasa – pondok bas 6.6 Peraturan di pondok bas 6.6.1 Sebut peraturan di pondok bas 6.6.2 Duduk semasa menunggu bas 6.6.3 Tunggu sehingga bas berhenti 6.6.4 Beratur ketika menaiki bas

223 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 6.7 Bina peta buih secara berkumpulan - gunting dan padankan gambar pada simbol yang sesuai. 6.7.1 Gunting gambar tandas lelaki, tandas perempuan, tandas OKU dan pondok bas. 6.7.2 Tampal gambar pada peta buih 6.7.3 Gunting gambar simbol 6.7.4 Padankan simbol pada gambar kemudahan awam Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

224 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SENARAI SEMAK PENDIDIKAN ISLAM

SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA 225 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL MARI JELAJAH ZOO TP DESKRIPSI 1 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bantuan minimum 3 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bimbingan minimum 4 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 1.1 Haiwan Kesayangan 1.1.1 Menyebut nama haiwan kesayangan 1.1.2 Kolaj haiwan kesayangan 1.1.3 Bercerita mengenai haiwan kesayangan 1.2 Haiwan Liar 1.2.1 Menyebut nama haiwan liar 1.2.2 Origami haiwan liar 1.2.3 Bercerita mengenai haiwan liar Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….………

SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA 226 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL INDAHNYA TAMAN TP DESKRIPSI 1 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bantuan minimum 3 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bimbingan minimum 4 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 2.1 Cari Benda Tersembunyi 2.1.1 Mengecam bunyi loceng 2.1.2 Mencari gambar bola 2.1.3 Bunga manakah berbau wangi? Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA 227 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL MARI MENGAJI TP DESKRIPSI 1 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bantuan minimum 3 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bimbingan minimum 4 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 3.1 Bacaan 3.1.1 Menyebut kalimah demi kalimah ayat 1 3.1.2 Menyebut kalimah demi kalimah ayat 2 3.1.3 Membaca ayat 1 dan ayat 2 3.2 Menyusun kalimah 3.2.1 Pengecaman warna Kalimah 1: Merah Kalimah 2: Biru Kalimah 3: Kuning

228 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 3.2.2 Susun kalimah demi kalimah menjadi ayat yang sempurna Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….………

SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA …………………………….………… …………………………….……… 229 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL JOM MENGHAFAZ TP DESKRIPSI 1 Boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bantuan minimum 3 Boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bimbingan minimum 4 Boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 4.1 Hafazan 4.1.1 Menghafaz kalimah demi kalimah ayat 1 4.1.2 Menghafaz kalimah demi kalimah ayat 2 4.1.3 Menghafaz ayat 1 dan ayat 2 4.2 Menyusun Kalimah 4.2.1 Pengecaman warna Kalimah 1: Merah Kalimah 2: Biru Kalimah 3: Kuning 4.2.2 Susun kalimah demi kalimah menjadi ayat yang sempurna Disediakan oleh, Pengesahan,

SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA …………………………….………… …………………………….……… 230 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL TERTIBNYA MAKAN TP DESKRIPSI 1 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bantuan minimum 3 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bimbingan minimum 4 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 5.1 Adab asas makan 5.1.1 Duduk dengan sopan 5.1.2 Duduk di meja makan 5.1.3 Baca doa makan 5.1.4 Makan dengan tertib • Makan dengan tangan kanan • Diam • Makan dengan sopan / tidak gelojoh 5.1.5 Baca doa selepas makan Disediakan oleh, Pengesahan,

SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA 231 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2022 2 Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL SYUKUR ALHAMDULILLAH TP DESKRIPSI 1 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bantuan minimum 3 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bimbingan minimum 4 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh mengenal makhluk ciptaan Allah dan benda-benda ciptaan manusia, membaca/ menghafaz Surah Al-Fatihah ayat 1-2 serta mengamalkan adab dan akhlak Islam dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 6.1 Jom Buat 6.1.1 Mengucapkan Alhamdulillah 6.1.2 Tunjuk cara / simulasi adab-adab asas makan Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….………

232 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SENARAI SEMAK PENDIDIKAN MORAL

233 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL MARI PERGI SEKOLAH TP DESKRIPSI 1 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bantuan sepenuhnya 2 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bantuan minimum 3 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bimbingan minimum 4 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bimbingan minimum secara beradab 5 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 1.1 Kenal Rutin Pagi 1.1.1 Nyanyian lagu ‘Bangun Pagi” 1.1.2 Simulasi gerakan berikut untuk nyanyian: 1. Bangun pagi 2. Gosok gigi 3. Cuci muka 4. Pakai baju

234 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 1.1.3 Lihat gambar dan sebut rutin pagi: 1. Bangun pagi 2. Gosok gigi 3. Mandi 4. Pakai baju 5. Sarapan pagi 6. Pergi sekolah 1.1.4 Teka gambar rutin pagi 1.2 Bangun Pagi 1.2.1 Kenal tempat tidur (katil, tilam, bantal, cadar, selimut) 1.2.2 Simulasi kemas tempat tidur. 1.3 Gosok Gigi dan Mandi 1.3.1 Kenal alatan dan bahan kebersihan diri : (sabun mandi, berus gigi, ubat gigi, syampu dan tuala mandi) 1.3.2 Simulasi cara memberus gigi dan mandi yang betul. 1.4 Pakai Baju 1.4.1 Kenal pakaian seragam sekolah lelaki dan perempuan. 1.4.2 Simulasi cara memakai pakaian dengan betul. 1.4 Sarapan Pagi 1.4.1 Kenal jenis sarapan pagI 1.4.2 Kenal peralatan untuk makan dan minum 1.4.3 Adab dan etika makan. 1.5 Pergi ke sekolah 1.5.1 Kenal kenderaan ke sekolah. 1.5.2 Adab menaiki kenderaan

235 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….………

236 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL TUTURKAN DENGAN SOPAN TP DESKRIPSI 1 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bantuan sepenuhnya 2 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bantuan minimum 3 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bimbingan minimum 4 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bimbingan minimum secara beradab 5 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 2.1 Mari Tuturkan: Di sekolah 2.1.1 Sebut ucapan: Selamat pagi / terima kasih / selamat pulang cikgu (Main peranan bersama guru) 2.1.2 Sebut ucapan: Selamat pagi / terima kasih / selamat pulang kakak (Main peranan bersama PPM) 2.1.3 Sebut ucapan: Selamat pagi / terima kasih (nama rakan) (Main peranan bersama rakan sekelas)

237 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 2.2 Mari Tuturkan: Majlis Hari Lahir 2.2.1 Main peranan sambutan hari lahir. 2.2.2 Ambil kotak. 2.2.3 Pegang kotak dan letakkan di atas kertas warna / pembalut hadiah. 2.2.4 Balut kotak dengan kertas warna / pembalut hadiah. 2.2.5 Lekatkan kertas warna / pembalut hadiah dengan gam. 2.2.6 Beri hadiah kepada Guru / PPM / rakan. 2.2.7 Sebut ucapan: Selamat hari lahir / terima kasih / sama-sama. 2.3 Mari Tuturkan: Ucapan Maaf 2.3.1 Sebut ucapan: Maafkan saya cikgu. (Main peranan bersama guru) 2.3.2 Sebut ucapan: Maafkan saya kakak. (Main peranan bersama PPM) Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….………

238 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL SAYANGILAH DIRI KAMU TP DESKRIPSI 1 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bantuan sepenuhnya 2 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bantuan minimum 3 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bimbingan minimum 4 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan bimbingan minimum secara beradab 5 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 boleh mengamalkan adab sopan secara bertatasusila dengan beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 3.1 Cuci Tangan 3.1.1 Kenal alatan dan bahan mencuci tangan. 3.1.2 Buka paip air. 3.1.3 Basahkan tangan dengan air. 3.1.4 Letakkan sabun pada tangan. 3.1.5 Gosokkan tangan, setiap jari dan celah jari. 3.1.6 Gosokkan kuku di tapak tangan. 3.1.7 Gosok belakang tangan. 3.1.8 Basuh tangan dengan air yang secukupnya. 3.1.9 Keringkan tangan dengan kain bersih.

239 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 3.2 Pakai Pelitup Muka 3.2.1 Kenal pelitup muka. 3.2.2 Selitkan tali pelitup muka kanan di telinga kanan. 3.2.3 Selitkan tali pelitup muka kiri di telinga kiri. 3.2.4 Picit kepingan logam dibahagian hidung mengikut bentuk hidung. 3.2.5 Tarik atas dan bawah pelitup hidung menutup keseluruhan hidung dan mulut. 3.3 Sanitasi Tangan 3.3.1 Picit cecair sanitasi tangan ke tapak tangan. 3.3.2 Gosok kedua-dua tapak tangan. 3.3.3 Gosok belakang tangan dan celah jari. 3.3.4 Gosok belakang jari ke tapak tangan. Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….………

240 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SENARAI SEMAK ASAS 3M TAMBAHAN

241 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL ALAM KEHIDUPAN TP DESKRIPSI 1 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bantuan minimum 3 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bimbingan minimum 4 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 1.1 Makanan Kegemaran 1.1.1 Mengenal dan menyebut nama makanan 1.1.2 Mengecam gambar makanan 1.1.3 Menampal gambar makanan dalam buku skrap 1.1.4 Mengucapkan terima kasih -simulasi menerima makanan / gambar makanan

242 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 1.2 Minuman kegemaran 1.2.1 Mengenal dan menyebut nama minuman 1.2.2 Mengecam gambar minuman 1.2.3 Menampal gambar minuman dalam buku skrap 1.2.4 Mengucapkan terima kasih -simulasi menerima minuman / gambar minuman 1.3 Buah -buahan 1.3.1 Mengenal dan menyebut nama buah - buahan 1.3.2 Menyatakan warna buah -buahan 1.3.3 Tampal gambar buah -buahan dalam buku skrap 1.3.4 Mengucapkan terima kasih -simulasi menerima buah -buahan / gambar buah - buahan 1.4 Sayur -sayuran 1.4.1 Mengenal dan menyebut nama sayur - sayuran 1.4.2 Menyatakan warna sayur -sayuran 1.4.3 Menampal gambar sayur -sayuran dalam buku skrap 1.5 Haiwan 1.5.1 Menyebut nama haiwan 1.5.2 Menyatakan saiz haiwan 1.5.3 Mengajuk bunyi haiwan 1.5.4 Mengecam bunyi haiwan 1.5.5 Mewarna gambar haiwan 1.5.6 Tampal gambar haiwan dalam buku skrap

243 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 1.6 Kenderaan 1.6.1 Menyebut nama kenderaan 1.6.2 Mengajuk bunyi kenderaan 1.6.3 Mengecam bunyi kenderaan 1.6.4 Mewarna gambar kenderaan 1.6.5 Menampal gambar kenderaan dalam buku skrap 1.7 Alatan di dapur 1.7.1 Mengenal dan menyebut nama alatan di dapur 1.7.2 Menyatakan warna alatan di dapur 1.7.3 Mengasingkan alatan mengikut warna Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

244 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL KENALI SAYA TP DESKRIPSI 1 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bantuan minimum 3 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bimbingan minimum 4 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 2.1 Siapakah Saya? 2.1.1 Menyebut nama sendiri 2.1.2 Mengenal pasti jantina 2.1.3 Menyurih nama 2.2 Keluarga Saya 2.2.1 Menyebut nama ahli keluarga 2.2.2 Bercerita tentang ahli keluarga 2.2.3 Memadankan gambar ahli keluarga 2.2.4 Aktiviti semasa lapang bersama keluarga

245 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 2.3 Cita -cita Saya 2.3.1 Bercerita tentang cita -cita 2.3.2 Mewarna gambar pekerjaan 2.4 Beg Sekolah Saya 2.4.1 Menyebut warna beg sekolah 2.4.2 Menamakan peralatan yang ada di dalam beg sekolah 2.4.3 Mengemas beg sekolah 2.5 Rumah Saya 2.5.1 Bercerita tentang rumah saya 2.5.2 Mengenal pasti ruang dalam rumah saya i. dapur ii. bilik tidur iii. ruang tamu 2.5.3 Menghasilkan gambar rumah menggunakan teknik kolaj 2.6 Sekolah Saya 2.6.1 Melawat sekitar sekolah i. pusat sumber ii. padang sekolah iii. kantin iv. surau v. makmal komputer 2.7 Mana Kasut Saya? 2.7.1 Warna kasut saya 2.7.2 Mengenal kasut kanan 2.7.3 Mengenal kasut kiri 2.7.4 Memakai kasut dengan cara yang betul Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

246 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL BERSIH DAN CERIA TP DESKRIPSI 1 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bantuan minimum 3 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bimbingan minimum 4 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 3.1 Alat Tulis 3.1.1 Mengenal dan menyebut nama alat tulis 3.1.2 Menyurih gambar alat tulis i. pensel ii. pemadam iii. pembaris iv. pensel warna

247 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 3.2 Alatan Dalam Kelas 3.2.1 Mengenal dan menyebut nama alatan di dalam kelas i. kerusi ii. meja iii. papan putih iv. bakul sampah 3.2.2 Mengenal pasti fungsi alatan dalam kelas 3.2.3 Memadankan gambar alatan dalam kelas 3.3 Alatan di Bilik Mandi 3.3.1 Mengenal dan menyebut nama alatan di bilik mandi i. sabun mandi ii. syampu iii. berus gigi iv. ubat gigi 3.3.2 Mengenal pasti fungsi alatan di bilik mandi 3.3.3 Melengkapkan peta bulatan gambar alatan di bilik mandi 3.4 Alatan di Tandas 3.4.1 Mengenal dan menyebut nama alatan di bilik mandi i. sabun ii. selipar iii. pili air iv. pam tandas v. baldi vi. gayung 3.4.2 Mengenal pasti fungsi alatan di tandas 3.4.3 Mengecam dan menampal gambar alatan di tandas yang sama

248 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 3.5 Kereta Ayah 3.5.1 Menyatakan warna kereta ayah 3.5.2 Mengajuk bunyi kereta 3.5.3 Menamakan bahagian kereta 3.5.4 Memadankan bahagian kereta 3.6 Beratur di Kantin 3.6.1 Beratur semasa membeli makanan di kantin 3.6.2 Kenal pasti laluan murid lelaki / murid perempuan 3.6.3 Mengucapkan terima kasih kepada pekerja di kantin 3.6.4 Makan di kantin 3.7 Beli Aiskrim 3.7.1 Jom makan aiskrim 3.7.2 Mengenal pasti rasa aiskrim 3.7.3 Kolaj aiskrim Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

249 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 SEKTOR PENDIDIKAN KHAS JABATAN PENDIDIKAN NEGERI MELAKA Nama: _ _ Tarikh: SENARAI SEMAK MODUL CABAR MINDA TP DESKRIPSI 1 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bantuan sepenuhnya 2 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bantuan minimum 3 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bimbingan minimum 4 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan bimbingan minimum secara beradab 5 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda tanpa bimbingan secara beradab dan konsisten 6 Boleh melakukan aktiviti berkaitan topik Alam Kehidupan, Kenali Saya, Bersih dan Ceria serta Cabar Minda dengan turutan yang betul secara beradab dan konsisten serta boleh dicontohi BIL. ANALISIS TUGASAN TAHAP PENGUASAAN (TP) CATATAN 1 2 3 4 5 6 4.1 Cari yang sama 4.1.1 Kumpulkan huruf yang sama 4.1.2 Padankan huruf yang sama 4.1.3 Warnakan huruf yang sama 4.2 Mana yang ganjil 4.2.1 Kumpulkan nombor yang ganjil 4.2.2 Padankan nombor yang ganjil 4.2.3 Warnakan nombor yang ganjil

250 Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 4.3 Mana yang kecil 4.3.1 Mengasingkan objek yang kecil 4.3.2 Padankan objek yang kecil 4.3.3 Warnakan objek yang kecil 4.4 Pilih yang besar 4.4.1 Mengasingkan objek yang besar 4.4.2 Padankan objek yang besar 4.4.3 Warnakan objek yang besar 4.5 Ingat semula 4.5.1 Pandang dan sebut huruf 4.5.2 Pandang dan sebut nombor 4.5.3 Pandang dan sebut objek 4.6 Susun ikut turutan 4.5.1 Menyusun huruf mengikut turutan yang betul 4.5.2 Menyusun nombor mengikut turutan menaik 4.5.3 Menyusun nombor mengikut turutan menurun 4.7 Surih dengan kemas 4.5.1 Menyurih huruf 4.5.2 Menyurih nombor 4.5.3 Menyurih gambar Disediakan oleh, Pengesahan, …………………………….………… …………………………….…………

Program MeKAR (Melonjakkan Kecemerlangan Ar-Rayyan)/Tahun 2020 250 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)