คำอธิบายรายวิชา ส 30221 หนาที่พลเมือง 1 รายวิชาเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4-6 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต มีสวนรวมและแนะนําผูอื่นใหอนุรักษและเผยแพรมารยาทไทยสูสาธารณะในเรื่องการแสดง ความ เคารพ การสนทนา การแตงกายการ มีสัมมาคารวะเห็นคุณคาอนุรักษสืบสานประยุกตและเผยแพร ขนบธรรมเนียมประเพณีศิลปวัฒนธรรมและภูมิปญญาไทย ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความอดทน ใฝหาความรูและตั้งใจปฏิบัติหนาที่ปฏิบัติตนเปนแบบอยางมีสวนรวมในการจัดกิจกรรมและสนับสนุนใหผูอื่น แสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยปฏิบัติตนเปนแบบอยางประยุกต และเผยแพรพระบรมราโชวาทในเรื่องการมีระเบียบวินัย ความสามัคคี หลักการทรงงานในเรื่องระเบิดจากขาง ในไม ติดตํารา บริการรวมที่จุดเดียวใชอธรรมปราบอธรรมและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงปฏิบัติตน เปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่ยอมรับผลที่ เกิดจากการกระทําของตนเอง โดยใชกระบวนการกลุมกระบวนการคิดกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการแกปญหากระบวนการสืบเสาะหาความรูกระบวนการสรางความตระหนักกระบวนการสราง คานิยมและกระบวนการสรางเจตคติ เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจในความเปนไทยแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นใน ศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยเปนพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปน ประมุขมีสวนรวมทางการเมืองการปกครองอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติจัดการความขัดแยงดวย สันติวิธีและ มีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู 1. มีสวนรวมและแนะนําผูอื่นใหอนุรักษและเผยแพรมารยาทไทยสูสาธารณะ 2. เห็นคุณคาอนุรักษสืบสานประยุกตและเผยแพรขนบธรรมเนียมประเพณีศิลปวัฒนธรรม และภูมิปญญาไทย 3. เปนแบบอยางมีสวนรวมในการจัดกิจกรรมและสนับสนุนใหผูอื่นแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย 4. เปนแบบอยางประยุกตและเผยแพรพระบรมราโชวาทหลักการทรงงานและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 5.ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู 147
คำอธิบายรายวิชา ส 302222 หนาที่พลเมือง 2 รายวิชาเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4-6 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ประยุกตใชกระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ มีสวนรวมและตัดสินใจเลือกตั้งอยางมีวิจารณญาณรูทันขาวสารและรูทันสื่อคาดการณเหตุการณลวงหนาบน พื้นฐานของขอมูลปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทนใฝหาความรู ตั้งใจปฏิบัติหนาที่และยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเองยอมรับในอัตลักษณและเคารพความ หลากหลายในสังคมพหุวัฒนธรรมเห็นคุณคาของการอยูรวมกันอยางสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกันดวยการ เคารพซึ่งกันและกันไมแสดงกิริยาและวาจาดูหมิ่นผูอื่นชวยเหลือซึ่งกันและกันแบงปนปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยใน ตนเองในเรื่องความอดทนใฝหาความรูและยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง โดยใชกระบวนการกลุมกระบวนการคิดกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการแกปญหากระบวนการสืบเสาะหาความรูกระบวนการสรางความตระหนักกระบวนการสราง คานิยมและกระบวนการสรางเจตคติ เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจในความเปนไทยแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นใน ศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยเปนพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปน ประมุขมีสวนรวมทางการเมืองการปกครองอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติจัดการความขัดแยงดวย สันติวิธีและมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู 1. ประยุกตใชกระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ 2. มีสวนรวมและตัดสินใจเลือกตั้งอยางมีวิจารณญาณ 3. รูทันขาวสารและรูทันสื่อ 4. คาดการณเหตุการณลวงหนาบนพื้นฐานของขอมูล 5. ยอมรับในอัตลักษณและเคารพความหลากหลายในสังคมพหุวัฒนธรรม 6. เห็นคุณคาของการอยูรวมกันอยางสันติและพึ่งพาซึ่งกันและกัน 7. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู 148
คำอธิบายรายวิชา ส 30223 หนาาที่พลเมือง 3 รายวิชาเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4-6 เวลา 20 ชั่วโมงจำนวน 0.5 หนวยกิต แสดงออกแนะนําผูอื่นและยกยองบุคคลที่มีความเอื้อเฟอเผื่อแผและเสียสละตอสังคมปฏิบัติตนเปนผู มีวินัยในตนเองในเรื่องใฝหาความรูปฏิบัติตนเปนแบบอยางมีสวนรวมในการจัดกิจกรรมและสนับสนุนใหผูอื่น แสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย ปฏิบัติตนเปนแบบอยางประยุกตและเผยแพรพระบรมราโชวาทในเรื่องการมีระเบียบวินัยความ สามัคคีหลักการทรงงานในเรื่องระเบิดจากขางในไมติดตําราบริการรวมที่จุดเดียวใชอธรรมปราบอธรรมและ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียร อดทนใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทําของตนเอง โดยใชกระบวนการกลุมกระบวนการคิดกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการแกปญหากระบวนการสืบเสาะหาความรูกระบวนการสรางความตระหนักกระบวนการสราง คานิยมและกระบวนการสรางเจตคติ เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจในความเปนไทยแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นใน ศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยเปนพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปน ประมุขมีสวนรวมทางการเมืองการปกครองอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติจัดการความขัดแยงดวยสันติวิธีและมีวินัย ในตนเอง ผลการเรียนรู 1. แสดงออกแนะนําผูอื่นและยกยองบุคคลที่มีความเอื้อเฟอเผื่อแผและเสียสละ 2. เปนแบบอยางมีสวนรวมในการจัดกิจกรรมและสนับสนุนใหผูอื่นแสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย 3. เปนแบบอยางประยุกตและเผยแพรพระบรมราโชวาทหลักการทรงงานและหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 4. ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู 149
คำอธิบายรายวิชา ส 30224 หนาที่พลเมือง 4 รายวิชาเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4-6 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนวยกิต ปฏิบัติตนเปนแบบอยางและสงเสริมสนับสนุนใหผูอื่นเปนพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยในเรื่องการ เปนผูนำและการเปนสมาชิกที่ดีการใชสิทธิและหนาที่การใชเสรีภาพอยางรับผิดชอบความกลาหาญทาง จริยธรรมการเสนอแนวทางการแกปญหาสังคมตอสาธารณะการติดตามและประเมินขาวสารทางการเมืองและ การรูเทาทันสื่อการมีสวนรวมในกิจกรรมทางการเมือง ประยุกตใชกระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ มีสวนรวมและตัดสินใจเลือกตั้งอยางมีวิจารณญาณรูทันขาวสารและรูทันสื่อคาดการณเหตุการณ ลวงหนาบนพื้นฐานของขอมูลปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตขยันหมั่นเพียรอดทน ใฝหาความรูตั้งใจปฏิบัติหนาที่ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของตนเองมีสวนรวมในการแกปญหาเมื่อเกิด ความขัดแยงโดยสันติวิธีดวยการเจรจาไกลเกลี่ยการเจรจาตอรองการระงับความขัดแยงและสรางเครือขาย ปองกันปญหาความขัดแยงปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเองในเรื่องความซื่อสัตยสุจริตอดทนและยอมรับผลที่เกิด จากการกระทำของตนเอง โดยใชกระบวนการกลุมกระบวนการคิดกระบวนการปฏิบัติกระบวนการเผชิญสถานการณ กระบวนการแกปญหากระบวนการสืบเสาะหาความรูกระบวนการสรางความตระหนักกระบวนการสราง คานิยมและกระบวนการสรางเจตคติ เพื่อใหผูเรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทยภาคภูมิใจในความเปนไทยแสดงออกถึงความรักชาติยึดมั่นใน ศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริยเปนพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปน ประมุขมีสวนรวมทางการเมืองการปกครองอยูรวมกับผูอื่นอยางสันติจัดการความขัดแยงดวย สันติวิธีและมีวินัยในตนเอง ผลการเรียนรู 1. เปนแบบอยางและสงเสริมสนับสนุนใหผูอื่นเปนพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย 2. ประยุกตใชกระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ 3. มีสวนรวมและตัดสินใจเลือกตั้งอยางมีวิจารณญาณ 4. รูทันขาวสารและรูทันสื่อ 5. คาดการณเหตุการณลวงหนาบนพื้นฐานของขอมูล 6. มีสวนรวมในการแกปญหาเมื่อเกิดความขัดแยงโดยสันติวิธีและสรางเครือขายการปองกันปญหา ความขัดแยง 7.ปฏิบัติตนเปนผูมีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู 150
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 151
โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รายวิชาพื้นฐาน พ 31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 31102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 32101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 32102 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 33101 สุขศึกษาและพลศึกษา 5 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 33102 สุขศึกษาและพลศึกษา 6 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต รายวิชาเพิ่มเติม พ 30201 ศิลปะการป้องกันตัว จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 30202 กิจกรรมเข้าจังหวะ จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 30203 แอโรบิก จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 30204 ลีลาศ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 30205 ลีลาศ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 30206 การสร้างเสริมสุขภาพ จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 30207 วอลเลย์บอล จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 30208 ตะกร้อ จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 30209 ตะกร้อ จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 30212 เพศวิถึศึกษา1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต พ 30215 แบดมินตัน จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต พ 30216 วอลเลย์บอล จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต พ 30217 สุขภาพกับวัยรุ่น จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต พ 30218 ฟุตซอล จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต พ 30219 แบดมินตัน2 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต พ 30220 กิจกรรมเข้าจังหวะ จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต พ 30221 กายภาพบำบัด จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต พ 30222 ฟุตบอล จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต พ 30223 เทเบิลเทนนิส จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต พ 30224 ศิลปะป้องกันตัว จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต 152
คำอธิบายรายวิชา พ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศึกษาและอธิบายกระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบอวัยวะต่างๆ วิเคราะห์การเคลื่อนไหวรูปแบบต่างๆในการเล่นกีฬา อิทธิพลของครอบครัว เพื่อน สังคม และวัฒนธรรมที่มี ผลต่อพฤติกรรมทางเพศและการดำเนินชีวิต ค่านิยมในเรื่องเพศตามวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอื่นๆ วาง แผนการดูแลสุขภาพตามภาวการณ์เจริญเติบโตและพัฒนาการของตนเองและบุคคลในครอบครัวฝึกปฏิบัติตน ตามสิทธิของผู้บริโภค เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เลือกแนวทางปฏิบัติอย่างมีเหตุผล นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันเกิด ประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัวและชุมชน มีจริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสมมีความมุ่งมั่นในการ ทำงาน ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมีจิตสาธารณะ ตัวชี้วัด มฐ. พ 1.1 ม.4/1, ม.4/2 มฐ. พ 2.1 ม.4/1, ม.4/2 มฐ. พ 3.1 ม.4/1 มฐ. พ 4.1 ม.4/3 รวมทั้งหมด 6 ตัวชี้วัด 153
คำอธิบายรายวิชา พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต วิเคราะห์บทบาทและความรับผิดชอบของบุคคลที่มีต่อการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรคใน ชุมชน ภูมิปัญญาชาวบ้านด้านการแพทย์แผนไทย ปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพหรือความรุนแรงของคนไทย อิทธิพลของสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพเพื่อการเลือกบริโภค ศึกษาและอธิบายและปฏิบัติเกี่ยวกับสิทธิ กฎ กติกา กลวิธีต่างๆในระหว่างการเล่นและแข่งขันกีฬากับผู้อื่น แสดงการเคลื่อนไหวอย่างสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เลือกแนวทางปฏิบัติอย่างมีเหตุผล นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันเกิด ประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัวและชุมชน มีจริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่ ตัวชี้วัด มฐ. พ 3.1 ม.4/4 มฐ. พ 3.2 ม.4/2 มฐ. พ 4.1 ม.4/1, ม.4/2 มฐ. พ 5.1 ม.4/3 รวมทั้งหมด 5 ตัวชี้วัด 154
คำอธิบายรายวิชา พ32103 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต เลือกใช้ทักษะที่เหมาะสมในการป้องกัน ลดความขัดแย้งและแก้ปัญหาเรื่องเพศ และครอบครัว วิเคราะห์สาเหตุและเสนอแนวทางการป้องกันการเจ็บป่วยและการตายของคนไทย รวมถึงผลกระทบที่เกิดจากการครอบครอง การใช้และการจำหน่ายสารเสพติด เล่นกีฬาไทย กีฬาสากล ประเภทบุคคล / คู่ กีฬาประเภททีมได้อย่างน้อย 1 ชนิด ใช้ความสามารถของตนเพื่อเพิ่มศักยภาพของทีม คำนึงถึงผลที่เกิดต่อผู้อื่น เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เลือกแนวทางปฏิบัติอย่างมีเหตุผล นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันเกิด ประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัวและชุมชน มีจริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสมมีความมุ่งมั่นในการ ทำงาน ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมีจิตสาธารณะ ตัวชี้วัด มฐ. พ2.1ม.5/3 มฐ. พ3.1ม.5/2 ,ม.5/3 มฐ. พ4.1ม.5/4 มฐ. พ5.1ม.5/2 รวมทั้งหมด 5 ตัวชี้วัด 155
คำอธิบายรายวิชา พ32104 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต วิเคราะห์สาเหตุและผลของความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นระหว่างนักเรียน หรือเยาวชนในชุมชน และ เสนอแนวทางแก้ไขปัญหาวางแผนและปฏิบัติตามแผนการพัฒนาสุขภาพของตนเองและครอบครัวใช้ทักษะการ ตัดสินใจแก้ปัญหาในสถานการณ์ที่เสี่ยงต่อสุขภาพและความรุนแรง ออกกำลังกายและเล่นกีฬาที่เหมาะสมกับตนเองอย่างสม่ำเสมอ และใช้ความสามารถของตนเอง เพิ่มศักยภาพของทีม ลดความเป็นตัวตน คำนึงถึงผลที่เกิดต่อสังคมแสดงออกถึงการมีมารยาท ในการดู การเล่นและการแข่งขันกีฬา ด้วยความมีน้ำใจนักกีฬา และนำไปใช้ปฏิบัติทุกโอกาส จนเป็นบุคลิกภาพที่ดี เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เลือกแนวทางปฏิบัติอย่างมีเหตุผล นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันเกิด ประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัวและชุมชน มีจริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสมมีความมุ่งมั่นในการ ทำงาน ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมีจิตสาธารณะ ตัวชี้วัด มฐ. พ2.1ม.5/4 มฐ. พ3.2ม.5/1 ม.5/3 มฐ. พ4.1ม.5/5 มฐ. พ5.1ม.5/6 รวมทั้งหมด 5 ตัวชี้วัด 156
คำอธิบายรายวิชา พ33101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต มีส่วนร่วมในกิจกรรมนันทนาการนอกโรงเรียนและนำหลักการแนวคิดไปปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ ชีวิตของตนเองและสังคม ส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพของบุคคลในชุมชน การป้องกันความเสี่ยงต่อการใช้ยา สารเสพติดและความรุนแรง วางแผนและปฏิบัติพัฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก อย่างมี วินัย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เลือกแนวทางปฏิบัติอย่างมีเหตุผล นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันเกิด ประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัวและชุมชน มีจริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสมมีความมุ่งมั่นในการ ทำงาน ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมีจิตสาธารณะ ตัวชี้วัด มฐ. พ3.1 ม.6/5 มฐ. พ4.1 ม.6/6,ม.6/7 มฐ. พ5.1 ม.6/1 รวมทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด 157
คำอธิบายรายวิชา พ33102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต วางแผน กำหนดแนวทางลดอุบัติเหตุ และสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชนมีส่วนร่วมในการสร้าง เสริมความปลอดภัยในชุมชนแสดงวิธีการช่วยฟื้นคืนชีพอย่างถูกวิธีมีส่วนร่วมและเห็นคุณค่าของกิจกรรมทาง กายและกีฬา มีความชื่นชมในความงามของกีฬา เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เลือกแนวทางปฏิบัติอย่างมีเหตุผล นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันเกิด ประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัวและชุมชน มีจริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสมมีความมุ่งมั่นในการ ทำงาน ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมีจิตสาธารณะ ตัวชี้วัด มฐ. พ3.2 ม.6/4 มฐ. พ5.1 ม.6/4 มฐ. พ5.1 ม.6/5 มฐ. พ5.1 ม.6/7 รวมทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด 158
คำอธิบายรายวิชา พ 30201 รายวิชา ศิลปะการป้องกันตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ความรู้ทั่วไป และคุณค่าของศิลปะป้องกันตัวและทักษะการหลบหลีกป้องกันตัวแบบต่างๆระเบียบ ประเพณี มารยาทเกี่ยวกับศิลปะป้องกันตัว กายบริหารและการบำรุงรักษาสุขภาพ การฝึกและการเล่นด้วย ความปลอดภัย การดูแลรักษาอุปกรณ์และเครื่องอำนวยความสะดวก 159
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ 30202 แอโรบิก กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศึกษา อธิบาย มีส่วนร่วมและปฏิบัติ ในกิจกรรมกายบริหารการออกกำลังกาย ด้วยกิจกรรมแอร์โรบิก เป็นการเคลื่อนไหวที่ใช้เสียงเพลงเป็นตัวกำหนดจังหวะ ฝึกการเป็นผู้นำและผู้ตาม การใช้ดนตรีเป็นสื่อกลางใน การออกกำลังกาย แสดงการเคลื่อนไหวได้อย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการ นอกโรงเรียนและนำ หลักการแนวคิดไปปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพชีวิต ของตนและสังคม ออกกาลังกายและเล่นกีฬาที่เหมาะสมกับตนเองอย่างสม่ำเสมอ และใช้ความสามารถของ ตนเองเพิ่มศักยภาพของทีม ลดความเป็นตัวตนคำนึงถึงผลที่เกิดต่อสังคม ให้เหมาะกับบุคคลทุกเพศทุกวัยอย่าง ถูกต้อง ปลอดภัย และสนุกสนาน พร้อมกับให้เรียนรู้การป้องกัน การแก้ไข การเสริมสร้างสุขภาพ โดยใช้กระบวนการสร้างความรู้ ความเข้าใจ การสร้างความตระหนัก การแก้ปัญหา การปฏิบัติ การสร้างเจตคติ การสำรวจตรวจสอบ การสังเกต การสืบค้นข้อมูล การอภิปราย สรุป เพื่อให้รู้หลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง มีทักษะ มีสมรรถภาพ ทางกายและทางจิต มีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. ตระหนักในความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพและการสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและทางจิต 2. รู้ และเข้าใจเกี่ยวกับหลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และคุณค่ากิจกรรมแอร์โรบิก 4. มีทักษะพื้นฐานการเคลื่อนไหวกิจกรรมแอร์โรบิก 5. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ กติกา มารยาท รูปแบบการเคลื่อนไหวกิจกรรม แอร์โรบิก 6. สามารถปฏิบัติเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวกิจกรรมแอร์โรบิกเป็นทีม และการแข่งขันกิจกรรมแอร์โรบิก เห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ 160
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30203 กิจกรรมเข้าจังหวะ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษาและกีฬาและปฏิบัติจริงในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำลังกายด้วยกิจกรรมเข้าจังหวะ ในเรื่องประวัติความเป็นมา ความหมาย ประโยชน์ ทักษะเบื้องต้นรูทีน อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน โดยเน้นพัฒนาการตามศักยภาพ พร้อมกับให้ผู้เรียน รู้การป้องกัน การแก้ไข การเสริมสร้างสุขภาพ เพื่อให้รู้หลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกายและจิตใจ มีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. ตระหนักในความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพและการสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและทางจิต 2. รู้ และเข้าใจเกี่ยวกับหลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และคุณค่ากิจกรรมเข้าจังหวะ 4. มีทักษะพื้นฐานการเคลื่อนไหวกิจกรรมเข้าจังหวะ 5. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ กติกา มารยาท รูปแบบการเคลื่อนไหวกิจกรรม เข้าจังหวะ 6. สามารถปฏิบัติเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวกิจกรรมเข้าจังหวะเป็นทีม และการแข่งขันกิจกรรมกิจกรรม เข้าจังหวะ เห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ 161
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30204 ลีลาศ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศึกษาการเคลื่อนไหวรูปแบบต่างๆในการลีลาศ การบริหารกาย การออกกำลังกาย ความรู้ทั่วไป เกี่ยวกับประวัติและวิวัฒนาการของลีลาศ ความหมาย ประโยชน์ มารยาท ทิศทางของการลีลาศ การจับคู่ ลีลาศ ลักษณะวิธีการลีลาศ ในประเภทลาตินอเมริกัน ในจังหวะบีกิน จังหวะ ช่า ช่า ช่า จังหวะรุม บ้า จังหวะตะลุงเทมโบ้ เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการลีลาศโดยใช้กระบวนการคิด การ สืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การวิเคราะห์ การออกกำลังกายและการฝึกปฏิบัติ การแสดง ความสามารถในการลีลาศ การแสดงออกถึงมารยาทในการลีลาศ การเห็นคุณค่า ของการออกกำลัง กาย การเข้าร่วมกิจกรรมทางกาย และการลีลาศอย่างมีความสุข ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายประวัติความเป็นมากีฬาลีลาศได้ 2. รู้ เข้าใจและปฏิบัติตนในการรักษาสุขภาพและการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายในการเล่น ลีลาศ 3. อธิบายและปฏิบัติความรู้พื้นฐานของการลีลาศได้ 4. ปฏิบัติการเต้นลีลาศในจังหวะบีกินได้ 5. ปฏิบัติการเต้นลีลาศในจังหวะชะ ชะ ช่าได้ 6. ปฏิบัติการเต้นลีลาศในจังหวะรุมบ้าได้ 7. ปฏิบัติการเต้นลีลาศในจังหวะตะลุงเทมโบ้ได้ 8. เห็นความสำคัญของการเต้นลีลาศและนำไปประยุกต์ใช้ในการออกกำลังกายได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้ 162
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30205 ลีลาศ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษาและกีฬาและปฏิบัติจริงในกิจกรรมกายบริหาร การออก กำลังกายด้วยกิจกรรมลีลาศประเภทบอลรูม ในจังหวะควิ๊กสเตป จังหวะวอลซ์ จังหวะแทงโก้ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยเน้นพัฒนาการตามศักยภาพ พร้อมกับให้ผู้เรียน รู้การป้องกันแก้ไข การ เสริมสร้างสุขภาพ เพื่อให้ผู้เรียนรู้หลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง มีสมรรถภาพทางกายและจิตใจ แสดง ความสามารถในการลีลาศ แสดงออกถึงมารยาทในการลีลาศ มีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำไปปฏิบัติใน ชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. ดูแลรักษาสุขภาพและการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายในการเต้นลีลาศได้ 2. นำรูปแบบการเคลื่อนไหวร่างกายด้วยตาราง 9 ช่องมาประยุกต์ใช้กับการเต้นลีลาศได้ 3. อธิบายความรู้พื้นฐานของการลีลาศประเภทบอลรูมได้ 4. ปฏิบัติการเต้นลีลาศในจังหวะวอลซ์ได้ 5. ปฏิบัติการเต้นลีลาศในจังหวะควิ๊กเสตปได้ 6. อธิบายและปฏิบัติการเต้นลีลาศในจังหวะแทงโก้ได้ 7. สามารถนำเสนอผลการเต้นลีลาศในประเภทต่างๆได้ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้ 163
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30215 แบดมินตัน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ เวลาเรีย40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ให้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติจริง ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำลังกายด้วยกิจกรรมแบดมินตันใน เรื่องประวัติ ประโยชน์ คุณค่าของกีฬาแบดมินตัน วิธีการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย มีทักษะเบื้องต้น การ จับไม้ การฝึกตีลูกเพื่อความคุ้นเคย การยืน ทักษะการตี การเสิร์ฟ การฝึกทักษะเพื่อการแข่งขัน การแข่งขัน กฎกติกาการแข่งขันกีฬา หรือนำกิจกรรมพลศึกษาอื่นๆ ที่มีคุณค่าเท่าเทียมกับกีฬาแบดมินตันมาแทนตาม ความเหมาะสม พร้อมกับให้เรียนรู้ การป้องกัน การแก้ไข การเสริมสร้างสุขภาพ เพื่อให้เรียนรู้หลักและวิธีการ ออกกำลังกายที่ถูกต้อง มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกายและจิต มีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำไปปฏิบัติ ในชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1. ตระหนักในความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพและการสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและทางจิต 2. รู้ และเข้าใจเกี่ยวกับหลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และคุณค่าแบดมินตัน 4. มีทักษะพื้นฐานการเคลื่อนไหวแบดมินตัน 5. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ กติกา มารยาท แบดมินตัน 6. สามารถปฏิบัติเกี่ยวกับแบดมินตันเป็นทีม และการแข่งขันแบดมินตันเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวันได้ 164
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30216 วอลเล่ย์บอล กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ เวลาเรีย40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีเจตคติ ตลอดจนมีทักษะปฏิบัติเกี่ยวกับการสร้างเสริมและพัฒนาการ เคลื่อนไหวแบบต่าง ๆ สามารถนำไปใช้ในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอลได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยร่วมเล่นและแข่งขัน อย่างสนุกสนานและปลอดภัย ปฏิบัติตามกฎ กติกา หลักการรุก การป้องกัน มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการ แข่งขัน มีสุนทรียภาพของการกีฬา ทั้งในการเล่น การดู และการแข่งขัน แสดงออกถึงความร่วมมือ ความ รับผิดชอบตนเองในการเข้าร่วมกิจกรรม มีการวางแผนในการออกกำลังกาย และการเล่นกีฬา เพื่อพัฒนา บุคลิกภาพและสมรรถภาพของตนเองเป็นประจำสม่ำเสมอ รวมทั้งรู้จักการสร้างเสริมสุขภาพและสมรรถภาพของ ตนเอง มีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ผลการเรียนรู้ 1. ตระหนักในความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพและการสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและทางจิต 2. รู้ และเข้าใจเกี่ยวกับหลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และคุณค่ากีฬาวอลเลย์บอล 4. มีทักษะพื้นฐานการเคลื่อนไหวกีฬาวอลเลย์บอล 5. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ กติกา มารยาท กีฬาวอลเลย์บอล 6. สามารถปฏิบัติเกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอลเป็นทีม และการแข่งขันแบดมินตันเห็นคุณค่าและนำมา ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 165
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30218 ฟุตซอล กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ เวลาเรีย40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศึกษาและวิเคราะห์การฝึกเทคนิค ทักษะกีฬาฟุตซอลแบบต่างๆ เพื่อความถูกต้อง แม่นยำ เช่น การเดาะบอล การรับบอล การส่งบอล การโหม่ง การเลี้ยงบอล การยิงประตู การป้องกันประตู และการฝึก เพื่อ การนำไปใช้จริง อย่างหลากหลายเสมือนสถานการณ์การแข่งขันจริง โดยใช้การฝึกเทคนิค ทักษะการเดาะบอล การรับบอล การส่งบอล การโหม่ง การเลี้ยงบอล การยิงประตู การป้องกันประตู เน้นรูปแบบการฝึกทักษะแบบปิด (Closed skill) นำไปใช้ได้อย่างเชี่ยวชาญ และเน้นรูปแบบการฝึกทักษะแบบเปิด (Opened skill) ทั้งแบบบุคคล แบบกลุ่มย่อย แบบกลุ่มใหญ่ และเกม หรือการแขง่ ขัน เห็นคุณค่าของการฝึกเทคนิค ทักษะแบบต่างๆ มีเจตคติที่ดีต่อการนำไปประยุกต์ให้เป็น ประโยชน์ในชีวิตประจำวันและการเปน็ นักกีฬาฟุตซอลแบบมืออาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. แสดงเทคนิค ทักษะแบบต่างๆ ของกีฬาฟุตซอลได้ถูกต้อง 2. รู้จักเลือกแสดงทักษะ เทคนคิ ในสถานการณเ์กมการเล่นและแข่งขันได้เหมาะสม 3. มีความภาคภูมิใจและมั่น่ใจในการเป็น นักกีฬาฟุตซอลรวม 3 ผลการเรียนรู้ 166
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30219 แบดมินตัน2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ เวลาเรีย40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ให้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติจริง ในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำลังกายด้วยกิจกรรมแบดมินตันใน เรื่องประวัติ ประโยชน์ คุณค่าของกีฬาแบดมินตัน วิธีการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย มีทักษะเบื้องต้น การ จับไม้ การฝึกตีลูกเพื่อความคุ้นเคย การยืน ทักษะการตี การเสิร์ฟ การฝึกทักษะเพื่อการแข่งขัน การแข่งขัน กฎกติกาการแข่งขันกีฬา หรือนำกิจกรรมพลศึกษาอื่นๆ ที่มีคุณค่าเท่าเทียมกับกีฬาแบดมินตันมาแทนตาม ความเหมาะสม พร้อมกับให้เรียนรู้ การป้องกัน การแก้ไข การเสริมสร้างสุขภาพ เพื่อให้เรียนรู้หลักและวิธีการ ออกกำลังกายที่ถูกต้อง มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกายและจิต มีระเบียบวินัย สามารถจัดการแข่งขันเห็น คุณค่าและนำไปปฏิบัติ ในชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1. ตระหนักในความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพและการสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและทางจิต 2. รู้ และเข้าใจเกี่ยวกับหลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และคุณค่าแบดมินตัน 4. มีทักษะพื้นฐานการเคลื่อนไหวแบดมินตัน 5. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ กติกา มารยาท แบดมินตัน 6. สามารถปฏิบัติเกี่ยวกับแบดมินตันเป็นทีม และการแข่งขันแบดมินตันเห็นคุณค่า 7. สามารถจัดการแข่งขันและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 167
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30220 กิจกรรมเข้าจังหวะ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ เวลาเรีย40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษาและกีฬาและปฏิบัติจริงในกิจกรรมกายบริหาร การออกกำลังกายด้วยกิจกรรมเข้าจังหวะ ในเรื่องประวัติความเป็นมา ความหมาย ประโยชน์ ทักษะเบื้องต้นรูทีน อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน โดยเน้นพัฒนาการตามศักยภาพ พร้อมกับให้ผู้เรียน รู้การป้องกัน การแก้ไข การเสริมสร้างสุขภาพ เพื่อให้รู้หลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกายและจิตใจ มีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. ตระหนักในความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพและการสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและทางจิต 2. รู้ และเข้าใจเกี่ยวกับหลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และคุณค่ากิจกรรมเข้าจังหวะ 4. มีทักษะพื้นฐานการเคลื่อนไหวกิจกรรมเข้าจังหวะ 5. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ กติกา มารยาท รูปแบบการเคลื่อนไหวกิจกรรม เข้าจังหวะ 6. สามารถปฏิบัติเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวกิจกรรมเข้าจังหวะเป็นทีม และการแข่งขันกิจกรรมกิจกรรมเข้า จังหวะ เห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ 168
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30222 ฟุตบอล กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ เวลาเรีย40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต คำอธิบายรายวิชา ศึกษาเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ทักษะฟุตบอลขั้นพื้นฐาน เรื่องการเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การมีสมรรถภาพทางกายที่ดี เพื่อที่จะทำให้ร่างกายแข็งแรง และเจริญเติบโตตามวัย โดย เน้นทักษะกีฬาฟุตบอล เพื่อให้นักเรียนได้รับการฝึกทักษะที่ดีตามมาตรฐานของกรมพลศึกษา กระทรวงการ ท่องเที่ยวและกีฬารู้จักการมีน้ำใจเป็นนักกีฬา รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย ผลการเรียนรู้ 1. ตระหนักในความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพและการสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและทางจิต 2. รู้ และเข้าใจเกี่ยวกับหลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และคุณค่าฟุตบอล 4. มีทักษะพื้นฐานการเคลื่อนไหวฟุตบอล 5. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ กติกา มารยาท ฟุตบอล 6. สามารถปฏิบัติเกี่ยวกับฟุตบอลเป็นทีม และการแข่งขันฟุตบอลเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ 169
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30223 เทเบิลเทนนิส กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ เวลาเรีย40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศึกษาประวัติความเป็นมาของกีฬาเทเบิลเทนนิส ให้มีส่วนร่วมละปฎิบัติจริงในกิจกรรม กายบริหาร การ ออกก าลังกายด้วยกิจกรรมเทเบิลเทนนิส ในเรื่องการจับไม้ การตีลูกหน้ามือ การตีลูกหลังมือ การตีโต้ การตบลูก การตีลูกหยอด การเล่นเกม กติกาและแข่งขันประเภทเดี่ยว ประเภทคู่อย่างถูกต้อง การเล่นอย่าง ปลอดภัย และ สนุกสนาน โดยการน ากิจกรรมพลศึกษามาช่วยเสริมสร้างสุขภาพเพื่อให้รู้หลักและวิธีการออกก าลังกายที่ ถูกต้อง มีทักษะ มีสมรรถภาพทางกายและทางจิต มีระเบียบวินัยเห็นคุณค่าและนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน เรียนรู้ กฏกติกา และข้อตกลง ของกีฬาพื้นเมืองของประเทศในกลุ่มประชาคมอาเซี่ยน เพื่อประโยชน์ของกีฬาเทเบิลเทนนิส รู้และ เข้าใจกระบวนการทักษะของกีฬาเทเบิลเทนนิส สามารถ อธิบายกติกาทั่วไปของกีฬาเทเบิลเทนนิสช่วยเสริมสร้าง สมรรถภาพทางกาย เกิดทักษะด้านเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร 1. ตระหนักในความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพและการสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและทางจิต 2. รู้ และเข้าใจเกี่ยวกับหลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และคุณค่ากีฬาเทเบิลเทนนิส 4. มีทักษะพื้นฐานการเคลื่อนไหวกีฬาเทเบิลเทนนิส 5. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ กติกา มารยาท กีฬาเทเบิลเทนนิส 6. สามารถปฏิบัติเกี่ยวกับศิลปะป้องกันตัวเป็นทีม และการแข่งขันกีฬาเทเบิลเทนนิส เห็นคุณค่า 7. สามารถจัดการแข่งขันและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 170
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม พ30224 ศิลปะป้องกันตัว2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ เวลาเรีย40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ความรู้ทั่วไป และคุณค่าของศิลปะป้องกันตัวและทักษะการหลบหลีกป้องกันตัวแบบต่างๆระเบียบ ประเพณี มารยาทเกี่ยวกับศิลปะป้องกันตัว กายบริหารและการบำรุงรักษาสุขภาพ การฝึกและการเล่นด้วยความ ปลอดภัย การดูแลรักษาอุปกรณ์และเครื่องอำนวยความสะดวกวิธีการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัยได้ อย่างปลอดภัย ผลการเรียนรู้ 1. ตระหนักในความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพและการสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและทางจิต 2. รู้ และเข้าใจเกี่ยวกับหลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ประโยชน์และคุณค่าศิลปะป้องกันตัว 4. มีทักษะพื้นฐานการเคลื่อนไหวศิลปะป้องกันตัว 5. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ กติกา มารยาท ศิลปะป้องกันตัว 6. สามารถปฏิบัติเกี่ยวกับศิลปะป้องกันตัวเป็นทีม และการแข่งขันศิลปะป้องกันตัวเห็นคุณค่า 7. สามารถจัดการแข่งขันและนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 171
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 172
โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชาพื้นฐาน ศ 31101 ศิลปะ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 31102 ศิลปะ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 32101 ศิลปะ 3 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 32102 ศิลปะ 4 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 33101 ศิลปะ 5 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 33102 ศิลปะ 6 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต รายวิชาเพิ่มเติม ศ 30201 การเขียนตัวอักษร 1 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 30202 การเขียนตัวอักษร 2 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 30203 การออกแบบ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 30204 การออกแบบ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 30205 ดนตรีไทย จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 30206 ดนตรีสากล จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 30207 นาฏศิลป์ไทย 1 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 30208 นาฏศิลป์ไทย 2 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 30209 จิตรกรรม 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 30210 จิตรกรรม 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 30211 ออกแบบนิเทศศิลป์ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 30212 ออกแบบนิเทศศิลป์ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต 173
ศ 30213 ดนตรีสากลปฏิบัติ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 30214 ดนตรีสากลปฏิบัติ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 30215 ดนตรีไทยปฏิบัติ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 30216 ดนตรีไทยปฏิบัติ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 30217 นาฏศิลป์ไทย 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 30218 นาฏศิลป์ไทย 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศ 30219 ทักษะดนตรีไทย 1 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 30220 ทักษะดนตรีไทย 2 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศ 30221 นาฏศิลป์พื้นเมือง 1 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ศ 30222 นาฏศิลป์พื้นเมือง 2 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต 174
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา ศ31101 ศิลปะ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน วิเคราะห์การใช้ทัศนธาตุและหลักการออกแบบในการสื่อความหมายในรูปแบบต่างๆ บรรยายจุดประสงค์ และเนื้อหาของงานโดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์ เลือกใช้วัสดุ และอุปกรณ์และเทคนิคในการร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ มี ทักษะในการใช้วัสดุ อุปกรณ์ กระบวนการในการสร้างงานทัศนศิลป์สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ด้วยเทคโนโลยีในการ ออกแบบและจัดองค์ประกอบศิลป์โดยจัดทำแฟ้มผลงานทัศนศิลป์ วิเคราะห์ วิเคราะห์และอธิบายจุดมุ่งหมายของ ศิลปินในการเลือกวัสดุอุปกรณ์ เทคนิคและเนื้อหาเพื่อสร้างสรรค์งาน โดยใช้ทักษะกระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม การคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ นำเสนอผลงานสู่ สาธารณะ เพื่อเกิดความรู้ความเข้าใจ สร้างงานศิลปะ เห็นคุณค่าในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ มีสุนทรียภาพ ความฉลาดทางอารมณ์ มี ความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นมนการทำงาน และมีจิตสาธารณะ ตัวชี้วัด ศ 1.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/6 ม.4-6/7 ม.4-6/8 ม.4-6/10 ม.4-6/11 ศ 1.2 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 รวม 12 ตัวชี้วัด 175
คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชา ศ31102 ศิลปะ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน เปรียบเทียบรูปแบบของบทเพลงและวงดนตรีแต่ละประเภท จำแนกประเภทและรูปแบบของดนตรีทั้ง ไทยและสากล อธิบายเหตุผลที่คนต่างวัฒนธรรมสร้างสรรค์งานดนตรีแตกต่างกันโดยมีปัจจัยด้านความเชื่อ ศาสนา วิถีชีวิตและเทคโนโลยี อ่าน เขียน โน้ตดนตรีไทยอัตราจังหวะ 2 ชั้น 3 ชั้น และสากลในอัตราจังหวะต่างๆ ร้อง เพลงหรือเล่นดนตรีเดี่ยวและรวมวงโดยเน้นเทคนิคการแสดงออกและคุณภาพของการแสดง สร้างเกณฑ์สำหรับ ประเมิน คุณภาพการประพันธ์ และเปรียบเทียบอารมณ์และความรู้สึกที่ได้รับจากงานดนตรีที่มาจากวัฒนธรรม ต่างกัน นำดนตรีไปประยุกต์ใช้ในงานอื่นๆ โดยใช้ทักษะกระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม การคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ นำเสนอผลงานสู่ สาธารณะ เพื่อความรู้ความเข้าใจในองค์ประกอบของดนตรีความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีและประวัติศาสตร์และ วัฒนธรรม วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์ คุณค่าดนตรี ถ่ายทอดความรู้สึกทางดนตรีอย่างอิสระ แสดงออกทางดนตรี อย่างสร้างสรรค์ ชื่นชม เห็นคุณค่า ดนตรีที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีความ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/6 ม.4-6/7 ศ 2.2 ม.4-6/1 ม.4-6/3 รวม 8 ตัวชี้วัด 176
คำอธิบายรายวิชา รายวิชา ศ32101 ศิลปะ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ประเมินและวิจารณ์งานทัศนศิลป์ โดยใช้ทฤษฎีการวิจารณ์ศิลปะ จัดทำแฟ้มสะสมผลงานทางทัศนศิลป์ สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์จากแนวคิดและวิธีการของศิลปิน วาดภาพล้อเลียนหรืออาพการ์ตูนที่สะท้อนภาพของ สังคมปัจจุบัน วิเคราะห์และเปรียบเทียบงานทัศนศิลป์ในรูปแบบตะวันออกและรูปแบบตะวันตก ระบุงาน ทัศนศิลป์ของศิลปินที่มีชื่อเสียงเป็นที่ยอมรับของสังคมอภิปรายอิทธิพลของวัฒนธรรมระหว่างประเทศที่มีต่องาน ทัศนศิลป์ของตะวันออกและตะวันตก โดยใช้ทักษะกระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม การคิดวิเคราะห์ นำเสนอผลงานสู่สาธารณะ เพื่อเกิดความรู้ความเข้าใจในงานทัศนศิลป์ มีการนำเสนอ จัดแสดงนิทรรศการประมวลองค์ความรู้และ ทักษะที่ฝึกฝนมา เห็นคุณค่าในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีการวิพากษ์วิจารณ์งานศิลปะด้วย จิตใจที่เป็นกลาง มีจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ มีสุนทรียภาพ มีความฉลาดทางอารมณ์ มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ตัวชี้วัด ศ 1.1 ม.4-6/8 ม.4-6/9 ม.4-6/10 ม.4-6/11 ศ 1.2 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 รวม 7 ตัวชี้วัด 177
คำอธิบายรายวิชา รายวิชา ศ32102 ศิลปะ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน มีทักษะการแสดงหลากหลายรูปแบบ ใช้ความคิดริเริ่มในการแสดงนาฏศิลป์เป็นคู่และหมู่ วิจารณ์การ แสดงตามหลักนาฏศิลป์และการละคร วิเคราะห์แก่นของการแสดงนาฏศิลป์และการละครที่ต้องการสื่อ ความหมายในการแสดง บรรยายวิเคราะห์ และวิจารณ์การแสดงนาฏศิลป์และละคร พัฒนาและใช้เกณฑ์การประเมินในการแสดง วิเคราะห์ท่าทางและการเคลื่อนไหวของผู้คนใน ชีวิตประจำวัน เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการสร้างสรรค์ผลงานการแสดง ฝึกทักษะโดยใช้กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการสังเกต กระบวนการคิดสร้างสรรค์ กระบวนการกลุ่ม เพื่อให้เห็นคุณค่าและภาคภูมิใจในการแสดงนาฏศิลป์ไทยในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม มีแนวทางปฏิบัติที่ เหมาะสมในการนำเสนอแนวคิดในการอนุรักษ์และสืบทอดวัฒนธรรมทางด้านนาฏศิลป์ที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยให้คงอยู่สืบไป ตัวชี้วัด ศ 3.1 ม.4-6/1 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5 ม.4-6/7 ม.4-6/8 ศ 3.2 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 รวม 10 ตัวชี้วัด 178
คำอธิบายรายวิชา รายวิชา ศ33101 ศิลปะ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน เปรียบเทียบอารมณ์และความรู้สึก ลักษณะเด่น ที่ได้รับจากงานดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่างกัน วิเคราะห์ สถานะทางสังคมของนักดนตรีในวัฒนธรรมต่างๆ และอธิบายบทบาทของดนตรีในการสะท้อนแนวความคิดและ ค่านิยมที่เปลี่ยนแปลงไปของคนในสังคม และนำเสนอแนวทางในการส่งเสริมและอนุกรักษ์ดนตรีในฐานะมรดก ของชาติ รวมทั้งรู้และเข้าใจหลักการในการ อ่าน เขียนโน้ตดนตรีไทยและสากลในอัตราจังหวะต่างๆ มีทักษะในการ อ่าน เขียนโน้ตดนตรีไทยและสากลในอัตราจังหวะต่างๆ สามารถนำมาประยุกต์กับการร้อง เพลง หรือเล่นดนตรีเดี่ยวและการรวมวง โดยเน้นเทคนิคการแสดงออกและคุณภาพของการแสดง โดยใช้ กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการสังเกต กระบวนการคิดสร้างสรรค์ กระบวนการกลุ่ม เพื่อให้เห็นคุณค่าและภาคภูมิใจในดนตรีไทยในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม มีแนวทางปฏิบัติที่ เหมาะสมในการนำเสนอแนวคิดในการอนุรักษ์และสืบทอดวัฒนธรรมทางด้านดนตรีที่เป็นภูมิปัญญาไทยให้คงอยู่ สืบไป ตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.4-6/4 ม.4-6/5 ม.4-6/7 ศ 2.2 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5 รวม 7 ตัวชี้วัด 179
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รายวิชา ศ33102 ศิลปะ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษาทักษะพื้นฐานของนาฏศิลป์ไทยในเรื่อง รูปแบบการแสดงประเภทต่าง ๆ วิวัฒนาการของ นาฏศิลป์และละครไทย ประวัติบุคคลสำคัญในวงการนาฏศิลป์ นำหลักสุนทรีย ทางนาฏศิลป์มาวิเคราะห์ วิจารณ์ และประดิษฐ์ท่ารำ รวมทั้งการบริหารจัดการแสดงนำความรู้ความ เข้าใจประสบการณ์ทางนาฏศิลป์ มาเชื่อมโยงกับชีวิตและสังคม เข้าใจวิวัฒนาของนาฏศิลป์ไทยตามบริบททาง ประวัติศาสตร์และสังคม เห็นคุณค่าภาคภูมิใจ ร่วมกันอนุรักษ์และสืบสานงานนาฏศิลป์ อันเป็นมรดกทาง วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย ศึกษาทักษะพื้นฐานของละครเวที ละครสร้างสรรค์ เทคนิคการจัดการแสดง การสร้างสรรค์ผลงานทาง นาฏศิลป์ การประเมินละครและการแสดง แสดงความคิดเห็นเชิงวิจารณ์บนพื้นฐานของความงามและความเข้าใจ องค์ประกอบสุนทรียภาพของการแสดงนั้น ๆ แสดงความคิดเห็นเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับประโยชน์ของการสร้างสรรค์ ผลงานนาฏศิลป์ต่อการพัฒนาตนเอง ตอดจนนำความรู้ความเข้าใจ ประสบการณ์ของนาฏศิลป์มาเชื่อมโยงกับชีวิต และสังคม เข้าใจวิวัฒนาการของนาฏศิลป์ละครไทยและสากลเห็นคุณและร่วมกันอนุรักษ์สืบทอดในมรดกทาง วัฒนธรรม การอนุรักษ์นาฏศิลป์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาระดับชาติและนานาชาติ ตัวชี้วัด ศ 3.1 ม.4 - 6/1, ม.4 - 6/3, ม.4 - 6/4, ม.4 - 6/5, ม.4 - 6/7, ม.4 - 6/8 ศ 3.2 ม.4 - 6/1, ม.4 - 6/2, ม.4 - 6/3, ม.4 - 6/4 รวมทั้งหมด 10 ตัวชี้วัด 180
คำอธิบายรายวิชา รายวิชา ศ 30201 การเขียนตัวอักษร กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับการออกแบบเขียนแบบตัวอักษร และศึกษาหาความรู้ความเข้าใจในการหลักการ ของการออกแบบตัวอักษรทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพื่อการนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมและสามารถใช้ ปากกาเมจิกปากแบน พู่กันกลม พู่กันแบน เขียนลงวัสดุต่างๆ เช่น กระดาษ ไม้อัด ผ้า โฟม เป็นต้น ด้วยสีที่ นิยมใช้ในปัจจุบันทดลองฝึกปฏิบัติงานออกแบบเขียนแบบตัวอักษรเกี่ยวกับป้ายโฆษณาและงานอื่นๆในการ สร้างสรรค์ตัวอักษร โดยการนำตัวอักษรมาใช้ได้อย่างเหมาะสมสวยงาม ตลอดจนสร้างสรรค์รูปแบบตัวอักษร ใหม่ๆตลอดจนสามารถสร้างสรรค์ตัวอักษรด้วยเครื่องมืออุปกรณ์ต่าง ๆ ศึกษาเกี่ยวกับการออกแบบตัวอักษรที่ ใช้กับทางราชการ งานแต่งงาน งานบวช งานศพ และงานอื่นๆ ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ตัวเลขไทยและ ตัวเลขอารบิค ด้วยสีที่นิยมใช้ในปัจจุบันทดลองฝึกปฏิบัติงานออกแบบเขียนตัวอักษรเกี่ยวกับป้ายโฆษณาและ งานอื่นๆให้เกิดความเหมาะสมสวยงาม จุดมุ่งหมายของรายวิชา 1 ประวัติความเป็นมาของตัวอักษร ฝึกปฏิบัติการประดิษฐ์ตัวอักษรให้สัมพันธ์กับภาพและเรื่องราว โดย คำนึงถึงการสื่อสารความหมาย ความรู้สึกของตัวอักษร และความกลมกลืนขององค์ประกอบศิลป์ 2 เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบของตัวอักษรทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพื่อนำไปสู่ การนำไปใช้ให้เกิดความเหมาะสมสวยงาม 3 เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์รูปแบบของตัวอักษรได้เพื่อสามารถนำไปใช้ด้วยความเหมาะสม 4 เพื่อให้ผู้ศึกษาสามารถสร้างสรรค์ตัวอักษรขึ้นใหม่ได้ ด้วยวัสดุอื่นๆที่มีอยู่ในท้องตลาด 5 เพื่อให้ผู้ศึกษานำความรู้ ความเข้าใจในการออกแบบเขียนแบบตัวอักษร ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่าง ผาสุก และเป็นแนวทางในการศึกษาขั้นสูงต่อไป วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบของตัวอักษรและกระบวนการทำงานสร้างสรรค์ตัวหนังสือทั้ง ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพื่อนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม 181
คำอธิบายรายวิชา รายวิชา ศ 30205 ดนตรีไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรีไทย วงดนตรี เครื่องดนตรี การเขียนโน้ตเพลงไทยเดิม หลักการขับร้อง เบื้องต้น ฝึกขับร้องเพลงไทยในอัตรา สามชั้น สองชั้น ชั้นเดียว และเพลงพื้นเมือง ให้สามารถขับร้องได้อย่าง ไพเราะ ถูกทำนอง และจังหวะ เห็นคุณค่าและมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์เพลงไทยและเพลงพื้นเมือง จุดมุ่งหมายของรายวิชา 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับดนตรีไทย วงดนตรี เครื่องดนตรี 2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนโน้ตเพลงไทยเดิม 3. มีความรู้ความเข้าใจ ในหลักการขับร้องเบื้องต้น 4. มีความรู้ความเข้าใจ ในการฝึกขับร้องเพลงไทยในอัตราจังหวะ สามชั้น สองชั้น ชั้นเดียว และเพลง พื้นเมือง 5. มีความรู้ความเข้าใจ ในการขับร้องได้อย่างไพเราะ ถูกทำนอง และจังหวะ 6. มีความรูความเข้าใจในการอนุรักษ์เพลงไทยและเพลงพื้นเมือง 182
คำอธิบายรายวิชา รายวิชา ศ 30206 ดนตรีสากล กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาความรู้เกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ลักษณะ และชื่อของเครื่องดนตรีสากล ทฤษฎีการ เขียนและอ่านโน้ตสากล ศัพท์สังคีต ชีวประวัติคีตกวีเอกของโลก เทคนิคการปฏิบัติเครื่องดนตรีสากล การอ่านส่วนของโน้ตสากล เทคนิคการปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลได้อย่างไพเราะ ถูกทำนอง จังหวะและอารมณ์ เพลง มีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหาการใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการสร้างสรรค์ผลงานด้านทัศนศิลป์ ดนตรีและนาฏศิลป์ โดยคำนึงถึงความมีระเบียบวินัยในการ ปฏิบัติงาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน อยู่อย่างพอเพียงมีความซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมันในการทำงาน มีจิต สาธารณะ ต่อการสร้างสรรค์งานดนตรี เห็นคุณค่าและรักความเป็นไทย ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายการกำเนิดเครื่องดนตรีสากลประเภทต่าง ๆได้ 2. อธิบายลักษณะ ส่วนประกอบและชื่อเครื่องดนตรีสากลประเภทต่าง ๆได้ 3. อธิบายวิธีการอ่าน การเขียน ความหมายสัญลักษณ์ทางดนตรีสากลและอ่านโน้ตสากลในอัตรา จังหวะ สองสี่และสี่สี่ได้ 4. อธิบายประวัตินักดนตรีสากลเอกของโลกได้ 5. อธิบายความหมายศัพท์สังคีตสากลได้ 6. ปฏิบัติเทคนิคการบรรเลงเครื่องดนตรีสากล ตามบทฝึกที่กำหนดให้ได้ 183
คำอธิบายรายวิชา ศ30209 จิตรกรรม 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาประวัติความเป็นมาของงานจิตรกรรมไทย ทั้งรูปแบบวิธีการ วัสดุอุปกรณ์ และเทคนิคการใช้ สร้างสรรค์งานจิตรกรรมไทย ฝึกปฏิบัติการร่างภาพการใช้สีในงานจิตรกรรมไทย สร้างสรรค์ผลงาน จิตรกรรม ไทยแบบประเพณี และ ประยุกต์ผลงานจิตรกรรมไทยกับงานอื่นๆ การอนุรักษ์ผลงานจิตรกรรมไทย เพื่อให้มี ความรู้มีทักษะ เห็นคุณค่าความงาม และประโยชน์ของงานจิตรกรรมไทย มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ผลงานอันเป็น มรดกทางวัฒนธรรม ผลการเรียนรู้ 1. รู้ประวัติความเป็นมาของงานจิตรกรรมไทย 2. รู้เข้าใจลักษณะงานจิตรกรรมไทยประเภทต่างๆ 3. รู้เข้าใจการใช้วัสดุอุปกรณ์ในการสร้างงานจิตรกรรมไทย 4. รู้เข้าใจการร่างภาพไทยการใช้สีในงานจิตรกรรมไทย 5. รู้เข้าใจมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ผลงานจิตรกรรมไทย 6. สร้างสรรค์งานจิตรกรรมไทยแบบประเพณี 7. ประยุกต์ใช้ผลงานจิตรกรรมไทยกับงานด้านอื่นๆ ได้อย่างเหมาะสม รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้ 184
คำอธิบายรายวิชา ศ30210 จิตรกรรม 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาประวัติความเป็นมาของงานจิตรกรรมสากล ทั้งรูปแบบวิธีการ วัสดุอุปกรณ์ และเทคนิคการใช้ สร้างสรรค์งานจิตรกรรม ศึกษาทฤษฎีสี การจัดภาพ ฝึกปฏิบัติสร้างสรรค์ผลงาน จิตรกรรมสากลตามเทคนิค ของวัสดุชนิดต่าง ๆ เพื่อให้มีความรู้มีทักษะ เห็นคุณค่าความงาม และประโยชน์ของงานจิตรกรรม ผลการเรียนรู้ 1. รู้ประวัติความเป็นมาของงานจิตรกรรมสากล 2. รู้เข้าใจลักษณะงานจิตรกรรมสากล 3. รู้เข้าใจการใช้วัสดุอุปกรณ์ในการสร้างงานจิตรกรรมสากล 4. รู้เข้าใจหลักการและเทคนิคการการสร้างสรรค์งานจิตรกรรมสากล 5. รู้เข้าใจหลักการใช้สีและทฤษฎีสี 6. รู้เข้าใจหลักการจัดภาพ 7. มีทักษะในการสร้างสรรค์งานจิตรกรรมสากลตามเทคนิคของวัสดุชนิดต่างๆ รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้ 185
คำอธิบายรายวิชา ศ30211 ออกแบบนิเทศศิลป์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาความรู้ทั่วไปของการออกแบบนิเทศศิลป์ ประวัติความเป็นมา หลักการออกแบบนิเทศศิลป์ วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการออกแบบ ปฏิบัติงานออกแบบกราฟิกประเภทต่างๆ เช่น สัญลักษณ์ ภาพโฆษณา ตัวอักษร ฯลฯ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการออกแบบนิเทศศิลป์ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ใน ชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1. รู้ เข้าใจโครงสร้างการเรียนรู้ วิธีการเรียนรู้ แหล่งเรียนรู้และเกณฑ์การวัดผลประเมินผล 2. ศึกษาประวัติความเป็นมาของการออกแบบนิเทศศิลป์ 3. ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการออกแบบนิเทศศิลป์ 4. ศึกษาหลักการออกแบบนิเทศศิลป์ 5. รู้วิธีการใช้และการเก็บรักษาวัสดุ อุปกรณ์ ในการออกแบบ 6. ฝึกปฏิบัติการออกแบบกราฟิก 7. ฝึกปฏิบัติการออกแบบภาพร่างเพื่อการเล่าเรื่อง (Storyboard) 8. สร้างสรรค์งานโฆษณาด้วยภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหวตามจินตนาการ 9. เห็นคุณค่า ประโยชน์ของการออกแบบนิเทศศิลป์และนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้ 186
คำอธิบายรายวิชา ศ30212 ออกแบบนิเทศศิลป์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาความรู้หลักการออกแบบนิเทศศิลป์ วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการออกแบบ ปฏิบัติงานออกแบบกราฟิก ประเภทต่าง ๆ เช่น สัญลักษณ์ ภาพโฆษณา ตัวอักษร ฯลฯ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการ ออกแบบนิเทศศิลป์ นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ ผลการเรียนรู้ 1. รู้ เข้าใจโครงสร้างการเรียนรู้ วิธีการเรียนรู้ แหล่งเรียนรู้และเกณฑ์การวัดผลประเมินผล 2. รู้วิธีการใช้และการเก็บรักษาวัสดุ อุปกรณ์ ในการออกแบบ 3. ฝึกปฏิบัติการออกแบบกราฟิก 4. ฝึกปฏิบัติการออกแบบตัวอักษร 5. สร้างสรรค์งานโฆษณาด้วยภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหวตามจินตนาการ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้ 187
คำอธิบายรายวิชา ศ30213 ดนตรีสากลปฏิบัติ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาประวัติความเป็นมาของดนตรีสากล ฝึกการเปล่งเสียงและออกเสียงตามตัวโน้ต ปฏิบัติเครื่อง ดนตรีสากลที่ถนัด 1 ชนิด ฝึกบรรเลงเดี่ยวประกอบการขับร้องและบรรเลงรวมวง เพื่อให้มีความรู้มีทักษะในการ บรรเลงดนตรีที่ชื่นชอบ เห็นคุณค่าและประโยชน์ของการเล่นดนตรี ผลการเรียนรู้ 1. รู้ประวัติความเป็นมาของดนตรีสากล 2. มีทักษะเปล่งเสียงและออกเสียงตามตัวโน้ต 3. บรรเลงเครื่องดนตรีสากลพื้นฐานได้ถูกต้อง 4. บรรเลงเดี่ยวประกอบการขับร้องได้ 5. บรรเลงรวมวงได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้ 188
คำอธิบายรายวิชา ศ30214 ดนตรีสากลปฏิบัติ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาหลักการฟังและแยกเสียงเครื่องดนตรี หลักการขับร้องและบรรเลงเครื่องดนตรีที่ถนัด ฝึกการฟัง และแยกเสียงดนตรีในแต่ละกลุ่มเครื่องดนตรี ฝึกการขับร้อง การบรรเลงเครื่องดนตรีที่ถนัด การบรรเลงรวมวง เพื่อให้มีความรู้มีทักษะในการบรรเลงดนตรีที่ชื่นชอบ เห็นคุณค่าและประโยชน์ของการเล่นดนตรี ผลการเรียนรู้ 1. มีทักษะในการฟังและแยกเสียงดนตรีในแต่ละกลุ่มเครื่องดนตรี 2. มีทักษะในการขับร้องและเปล่งเสียงร้องเพลง 3. บรรเลงเครื่องดนตรีสากลตามความถนัด 4. บรรเลงดนตรีรวมวงได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้ 189
คำอธิบายรายวิชา ศ30215 ดนตรีไทยปฏิบัติ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรีไทย วงดนตรี เครื่องดนตรี การเขียนโน้ตเพลงไทยเดิม หลักการขับร้อง เบื้องต้น ฝึกขับร้องเพลงไทยในอัตรา ชั้นเดียว สองชั้น และเพลงพื้นเมือง ให้สามารถ ขับร้องได้อย่างไพเราะ ถูก ทำนอง และจังหวะ เห็นคุณค่าและมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์เพลงไทยและเพลงพื้นเมือง ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับดนตรีไทย วงดนตรี เครื่องดนตรี 2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนโน้ตเพลงไทยเดิม 3. มีความรู้ความเข้าใจในหลักการขับร้องเบื้องต้น 4. มีความรู้ความเข้าใจในการฝึกขับร้องเพลงไทยในอัตรา ชั้นเดียว สองชั้น และเพลง พื้นเมือง 5. มีความรู้ความเข้าใจในการขับร้องได้อย่างไพเราะ ถูกทำนอง และจังหวะ 6. สามารถปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ 190
คำอธิบายรายวิชา ศ30216 ดนตรีไทยปฏิบัติ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาพื้นฐานดนตรีไทยในเรื่อง องค์ประกอบ ลักษณะของเสียง ระบบเสียง ศัพท์สังคีต การประสมวงดนตรี ไทย ประเภทเพลงไทย คีตกวีด้านดนตรีไทย ฝีกฟังเสียงเครื่องดนตรีไทย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และเห็น คุณค่า สามารถฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยตามความ ถนัดได้ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับองค์ประกอบ ลักษณะของเสียง ระบบเสียง ศัพท์สังคีต 2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประสมวงดนตรีไทย 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประเภทเพลงไทย คีตกวีด้านดนตรีไทย 4. มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักการฟังดนตรีไทย 5. มีความรู้ความเข้าใจและเห็นคุณค่า ในการฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยตามความถนัดได้ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้ 191
คำอธิบายรายวิชา ศ30217 นาฏศิลป์ไทย 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษารำไทย โขนและละครใน เรื่องของความเป็นมา การแต่งกาย ลีลาท่าทาง เพลง ประกอบการรำ และ นาฏยศัพท์ ฝึกรำไทยมาตรฐาน ระบำชุดต่าง ๆ การแสดงโขน และ ละครใน เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และ เห็นคุณค่า สามารถรำไทย และคิดสร้างสรรค์ชุดการแสดงได้ ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับรำไทย โขน และละครใน 2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการแต่งกาย ลีลาท่าทาง และเพลงประกอบการรำ 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับนาฏยศัพท์ ประกอบการรำ 4. มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการฝึกรำไทยมาตรฐาน 5. มีความรู้ความเข้าใจในการฝึกรำ ระบำชุดต่าง การแสดงโขน และละคร 6. มีความรู้ความเข้าใจและเห็นคุณค่า ของนาฏศิลป์ไทย รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ 192
คำอธิบายรายวิชา ศ30218 นาฏศิลป์ไทย 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษา ฝึก ปฏิบัติ เกี่ยวกับระบำมาตรฐาน ระบำเบ็ดเตล็ด การแต่งกาย การประดิษฐ์อุปกรณ์การแสดง อย่างง่ายๆ โดยใช้กระบวนการอย่างหลากหลาย เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและรักความเป็นนาฏศิลป์ไทย สามารถรำไทยแบบมาตรฐานในโอกาสต่าง ๆ และนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ไทย ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายเกี่ยวกับระบำมาตรฐาน ระบำเบ็ดเตล็ด การแต่งกายในการรำแบบต่าง ๆได้ 2. มีความรู้ความเข้าใจถึงการแต่งกายของนาฏศิลป์มาตรฐานแบบต่าง ๆ 3. นักเรียนสามารถประดิษฐ์อุปกรณ์การแสดงอย่างง่ายๆได้ 4. นักเรียนสามารถรำไทยแบบมาตรฐานในโอกาสต่างได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้ 193
คำอธิบายรายวิชา ศ30219 ทักษะดนตรีไทย 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่อง ความรู้พื้นฐานดนตรีไทย องค์ประกอบของดนตรีเพลงไทย ประเภทต่างๆ ลักษณะทางโครงสร้างของเครื่องดนตรี ท่าทางการบรรเลงเครื่องดนตรีไทย การใช้ การดูแล และการบำรุงรักษาเครื่องดนตรีไทย หลักและวิธีการบรรเลง เทคนิคการบรรเลงเครื่องดนตรีเฉพาะอย่าง การ ฝึกปฏิบัติการบรรเลงเดี่ยวและหมู่ คุณลักษณะของเสียง การพัฒนาคุณภาพของการบรรเลง หลักความไพเราะ ของเสียง หลักการวิจารณ์ดนตรี การประเมินคุณภาพการบรรเลงดนตรีของตนเองและผู้อื่น การอ่านโน้ตดนตรี ไทย ศัพท์สังคีต คีตกวี วรรณคดีดนตรีที่เกี่ยวข้อง การพัฒนาบุคลิกภาพในการบรรเลง ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถอธิบายความรู้พื้นฐานดนตรีไทยได้ 2. นักเรียนรู้และเข้าใจหลักและวิธีการบรรเลงเครื่องดนตรีไทย 3. นักเรียนสามารถอ่านโน้ตเพลงไทยได้ 4. นักเรียนสามารถปฏิบัติเครื่องดนตรีได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้ 194
คำอธิบายรายวิชา ศ30220 ทักษะดนตรีไทย 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่อง ความรู้พื้นฐานดนตรีไทย องค์ประกอบของดนตรีเพลงไทย ประเภทต่างๆ ลักษณะทางโครงสร้างของเครื่องดนตรี ท่าทางการบรรเลงเครื่องดนตรีไทย การใช้ การดูแล และการบำรุงรักษาเครื่องดนตรีไทย หลักและวิธีการบรรเลง เทคนิคการบรรเลงเครื่องดนตรีเฉพาะอย่าง การ ฝึกปฏิบัติทางเดี่ยวอย่างง่ายๆ และการบรรเลงเป็นกลุ่ม คุณลักษณะของเสียง การพัฒนาคุณภาพของการ บรรเลง หลักความไพเราะของเสียง หลักการวิจารณ์ดนตรี การประเมินคุณภาพการบรรเลงดนตรีของตนเองและ ผู้อื่น การอ่านโน้ตดนตรีไทย ศัพท์สังคีต คีตกวี วรรณคดีดนตรีที่เกี่ยวข้อง การพัฒนาบุคลิกภาพในการบรรเลง ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถอธิบายความรู้พื้นฐานดนตรีไทยได้ 2. นักเรียนรู้และเข้าใจหลักและวิธีการบรรเลงเครื่องดนตรีไทย 3. นักเรียนสามารถอ่านโน้ตเพลงไทยได้ 4. นักเรียนสามารถบรรเลงทางเดี่ยวได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้ 195
คำอธิบายรายวิชา ศ30221 นาฏศิลป์พื้นเมือง 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ___________________________________________________________________________ ศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจเรื่องทักษะพื้นฐานนาฏศิลป์ ได้แก่ ระบำ รำ ฟ้อน รำวงมาตรฐาน นาฏศิลป์ พื้นเมือง วิธีการแสดงโขน การแสดงเป็นตัวละคร การใช้ร่างกาย เสียงและภาษาในการสื่อความหมาย การทำ ความ เข้าใจกับการสร้างนาฏกรรม (Drama) ฝึกปฏิบัตินาฏยศัพท์ภาษาท่า เพื่อให้เกิดทักษะนาฏศิลป์ไทยและ นาฏศิลป์ที่ เกิดจากภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมจัดงานการแสดงในบทบาทหน้าที่ต่างๆนำเสนอแนวคิดจากเนื้อเรื่องของ การแสดงที่ สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน และบูรณาการกับวิชาอื่น ๆ โดยใช้กระบวนการปฏิบัติทักษะ การแสดงท่าทางได้อย่างคล่องตัว การเรียบเรียงคิดวิเคราะห์การวิจารณ์ การออกแบบ การสืบค้นข้อมูล การสาธิต การปฏิบัติทักษะ การเรียนแบบร่วมมือและการอภิปราย การนำเสนอ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ ตระหนักและเห็นคุณค่าในงานนาฏศิลป์ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ได้ มีความซาบซึ้งความพึง พอใจ ยอมรับ มีความภาคภูมิใจในการแสดงออกทางวัฒนธรรมไทย จัดกิจกรรมนาฏศิลป์ ประเพณีและวัฒนธรรม ไทย ภูมิ ปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย และสากล มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่ เรียนรู้ อยู่ อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะมีจริยธรรมและคุณธรรมและ ค่านิยมที่ เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. รวบรวมข้อมูลสืบค้นและอธิบายการแสดงนาฏศิลป์ในแต่ละประเภทได้ 2. อธิบายและสรุปกระบวนการและวิธีการการจัดการแสดงนาฏศิลป์และการละคร 3. ใช้กระบวนการจัดการแสดงในการศึกษาภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อให้เกิดการแสดงนาฎศิลป์ 4. นำองค์ประกอบการแสดงมาจัดการแสดงและอภิปรายสรุป 5. สร้างและออกแบบท่าทางการแสดงตามรูปแบบการแสดงได้ 6. วิเคราะห์ท่าทางการแสดงที่ออกแบบสอดคล้องในชีวิตประจำวัน 196