หลักสูตร พระพุทธ รวม ป.1-6

ทเ่ี ก่ยี วข้องกับ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน/ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค/์
อาเซยี น จุดเนน้ ค่านิยมหลักของคนไทย/โต

ไปไม่โกง

มารถในการ ๑. ความสามารถในการสอ่ื สาร ๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์

ยกแยะความ จดุ เนน้ การอ่าน ๒. ใฝเ่ รียนรู้

ระหว่างการนับถือ อา่ นออกเสยี ง รบั รู้และเข้าใจ ๓. รกั ความเป็นไทย

างๆ ของประเทศ ความหมายของคำ ประโยคจาก ๔. กตัญญู

ระชาคมอาเซียน เรอื่ งราวในส่อื ต่างๆ ได้ ๕. อยูอ่ ย่างสันติ

๒. ความสามารถในการคิด

จุดเนน้ การคิด

สามารถรวบรวมขอ้ มูล เชอ่ื มโยง

จำแนกประเภทและเปรียบเทียบ

ได้

๓. ความสามารถในการใช้ทักษะ

ชวี ิต

นกั เรียนสามารถนำข้อคิดในการ

รจู้ ักตนเอง และจัดการกับอารมณ์

ของตนเองได้

๓๒ ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ สาระท
แกนกลาง/ทอ้ งถนิ่ อ
ระดบั ชั้น
แตกต่างระหวา่ งการนับ
ถอื ศาสนาในท้องถิน่ และ
อธบิ ายลกั ษณะเดน่ ของ
ประเพณีทางศาสนาตา่ งๆ
ในท้องถิน่

ทเี่ ก่ียวข้องกับ สมรรถนะสำคัญของผูเ้ รยี น/ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค/์
อาเซยี น จุดเนน้ คา่ นยิ มหลักของคนไทย/โต

จดุ เนน้ ท้องถน่ิ ไปไมโ่ กง/ปศพพ.
นักเรยี นมีความเขา้ ใจในความ
แตกตา่ งระหว่างการนับถอื
ศาสนาในทอ้ งถ่ิน

๓๓

ระดบั ชน้ั ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระท
แกนกลาง/ท้องถิ่น อ

ป.๒ ๗. ปฏิบัติตนอยา่ ง หลกั สตู รแกนกลาง การแตง่ กา

เหมาะสมต่อสาวก การฝึกปฏบิ ตั มิ รรยาทชาว ศาสนาตา่

ของศาสนาทีต่ นนบั พุทธ ประเทศใน
ถือ ตามท่กี ำหนดได้ - การพนมมอื อาเซยี น
ถกู ต้อง - การไหว้

- การกราบ

- การน่ัง

- การยืน การเดนิ

หลักสตู รทอ้ งถน่ิ

ความสามารถในการ

ปฏิบตั ติ นตอ่ ภกิ ษแุ ละผนู้ ำ

ศาสนาอ่นื ๆ ในท้องถนิ่

คณุ ลักษณะอนั พงึ

ท่เี ก่ยี วข้องกบั สมรรถนะสำคัญของผ้เู รียน/ ประสงค/์ คา่ นยิ มหลักของ

อาเซยี น จดุ เนน้ คนไทย/โตไปไมโ่ กง/

ปศพพ.

ายตามหลัก ๑. ความสามารถในการสื่อสาร ๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์

างๆ ของ จุดเน้น การอา่ น ๒. รกั ความเป็นไทย

นกลมุ่ ประชาคม อา่ นออกเสยี ง รับรู้และเขา้ ใจ ๓. มวี นิ ยั

ความหมายของคำ ประโยคจาก ๔. กตัญญู

เรอื่ งราวในส่อื ตา่ งๆ ได้ ๕. อยอู่ ย่างสนั ติ

จุดเน้น การเขยี น ๖. การกระทำอย่าง

การสอ่ื สารอย่างสร้างสรรคต์ าม รบั ผิดชอบ

ชว่ งวยั การเขียนและวาดภาพ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
ไดต้ รงตามวตั ถปุ ระสงค์ พอเพยี ง
๒. ความสามารถในการคดิ ตา้ นทจุ รติ ศกึ ษา
จุดเน้น การคิด สงิ่ แวดลอ้ มเพอ่ื สุขภาพทด่ี ี

สามารถรวบรวมข้อมลู เช่ือมโยง

จำแนกประเภทและ

เปรียบเทยี บได้

๓๔

ระดบั ชั้น ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ สาระท
แกนกลาง/ทอ้ งถน่ิ อ

คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค/์

ทเี่ ก่ียวข้องกับ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน/ ค่านยิ มหลกั ของคนไทย/โต
อาเซยี น จดุ เนน้ ไปไม่โกง/ปศพพ./บูรณา
การกิจกรรมตา้ นทุจรติ

ศึกษา

๓. ความสามารถในการใช้

ทักษะชวี ิต

นักเรียนสามารถคดิ เปน็ ระบบ

เพอ่ื นำไปสู่การสร้างองคค์ วามรู้

เพ่ือตัดสนิ ใจเกี่ยวกับตนเองและ

สังคมได้

จุดเนน้ ทอ้ งถน่ิ

นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั ติ น

ต่อภิกษุและผนู้ ำศาสนาอน่ื ๆ ใน

ทอ้ งถนิ่ ได้อยา่ งถกู ต้อง

เหมาะสม

๓๕

ระดับชัน้ ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ สาระท
แกนกลาง/ทอ้ งถนิ่ อ

ป.๒ ๘. ปฏบิ ัติตนในศาสน หลกั สตู รแกนกลาง พธิ กี รรม
พธิ ี พิธีกรรม และวนั การเข้ารว่ มกิจกรรมและ ศาสนาขอ
สำคญั ทางศาสนา พธิ กี รรม ท่เี ก่ยี วเน่อื งกับวัน ในกลมุ่ ปร
ตามทีก่ ำหนดได้ สำคญั ทางพุทธศาสนา
ถูกต้อง - ระเบียบพธิ กี ารบูชา
พระรัตนตรัย
- การทำบญุ ตกั บาตร
หลกั สตู รท้องถนิ่
เขา้ รว่ มในศาสนพิธี
พิธีกรรม และวนั สำคญั ทาง
ศาสนาท่ีมใี นทอ้ งถนิ่

ทเ่ี กีย่ วขอ้ งกับ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น/ คุณลักษณะอันพึง
อาเซียน จุดเนน้ ประสงค/์ คา่ นิยมหลกั ของ

และวันสำคัญทาง ๑. ความสามารถในการส่อื สาร คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
องประเทศต่างๆ จุดเน้น การอา่ น ปศพพ./บรู ณาการ
ระชาคมอาเซียน อ่านออกเสยี ง รับรู้และเข้าใจ กิจกรรมตา้ นทจุ รติ ศึกษา

ความหมายของคำ ประโยคจาก ๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
เรอื่ งราวในสื่อต่างๆ ได้ ๒. มวี ินยั
จดุ เน้น การเขยี น ๓. ใฝเ่ รียนรู้
การส่อื สารอย่างสร้างสรรค์ตาม ๔. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง
ชว่ งวัย การเขียนและวาดภาพได้ ๕. รกั ความเปน็ ไทย
ตรงตามวตั ถุประสงค์ ๖. มจี ิตสาธารณะ
๒. ความสามารถในการคดิ ๗. กตัญญู
จุดเนน้ การคดิ ๘. อยู่อยา่ งสันติ
สามารถรวบรวมข้อมลู เชือ่ มโยง (หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ
จำแนกประเภทและเปรยี บเทียบ พอเพียง)

๓๖

ระดบั ชั้น ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ สาระท
แกนกลาง/ทอ้ งถน่ิ อ

ทเี่ กย่ี วขอ้ งกับ ได้ คุณลักษณะอนั พึง
อาเซยี น ประสงค/์ คา่ นยิ มหลกั ของ
สมรรถนะสำคัญของผ้เู รียน/
จุดเน้น คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
ปศพพ./บรู ณาการ
๓. ความสามารถในการใช้ กจิ กรรมตา้ นทุจริตศึกษา
ทกั ษะชีวิต
นักเรียนสามารถคิดเป็นระบบ
เพื่อนำไปสกู่ ารสรา้ งองคค์ วามรู้
เพือ่ ตดั สนิ ใจเกี่ยวกบั
ตนเองและสงั คมได้

จดุ เนน้ ท้องถิ่น
นกั เรียนสามารถเข้ารว่ มใน
ศาสนพธิ ี พิธกี รรม และวนั
สำคัญทางศาสนาที่มีในทอ้ งถ่ิน
ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง เหมาะสม

๓๗

ผลการเรยี นรู้ สาระกา

รหสั วชิ า ส ๑๓๒๐๑ พระพทุ ธศาสนา ก

ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๓

ระดบั ชั้น ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นร/ู้ สาระทอ้ งถ่นิ สาร
ประช

ป. ๓ ๑. บอกพุทธประวตั ิ 1. ความสำคัญของ 3. ประ
และความสำคัญของ พระพทุ ธศาสนา พระพทุ
พระพทุ ธศาสนา - ความสำคัญของ ประเทศ
ที่ตนนับถือ พระพทุ ธศาสนา - พระพุท
- ประโยชน์พระพุทธศาสนา ประเทศ
- พระพุทธศาสนาเปน็ รากฐาน - พระพุท

ารเรียนรู้/ท้องถิ่น/อาเซยี น

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษาและวัฒนธรรม

ระการเรยี นรู้สู่ สมรรถนะสำคญั /จดุ เนน้ เวลาเรยี น ๑๒๐ ช่วั โมง
ชาคมอาเซยี น
คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค/์
ะวัติ สมรรถนะ
ทธศาสนาใน ความสามารถในการส่ือสาร คา่ นิยมหลกั ของคนไทย/โต
ศอาเซียน
ทธศาสนาใน จดุ เน้น ไปไมโ่ กง/ปศพพ./บรู ณา
ศพม่า ความสามารถในการสอื่ สาร
ทธศาสนาใน การกิจกรรมตา้ นทจุ รติ
อยา่ งสรา้ งสรรค์ตามช่วงวยั (พูด
เขยี น สอ่ื สาร จากเรื่องทเี่ รียนได้ ศึกษา

๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
๒. ใฝ่เรยี นรู้
๓. มุ่งมน่ั ในการทำงาน
๔. อยอู่ ยา่ งสนั ติ
๕. มีจิตสาธารณะ

๓๘

สำคญั ของวฒั นธรรมไทย ประเทศ
2. พุทธประวตั ิ
- ชมพทู วปี และประชาชน
- การปกครองของอาณาจักรใน
ชมพทู วีป
- พระราชกุมารประสตู ิ

ระดบั ชัน้ ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้/สาระท้องถ่ิน สาร
ประช

- ทรงบำเพ็ญทุกรกิรยิ า

- ผจญมาร

- ทรงตรัสรู้

- ทรงแสดงโอวาทปาฎิโมกข์

- เสด็จโปรดชฎลิ ๓ พีน่ อ้ ง

- ทรงปลงอายุสงั ขาร

ป. ๓ ๓. รู้และเขา้ ใจประวตั ิ - พหปุ การธรรม ๒ ๖. หลัก

ความสำคญั ศาสดา - ทุลลภบคุ คล ๒ และประ

หลักธรรมของ - อัตถะ ๓ - กตญั ญ

ศสิงคโปร์ ชัดเจนตรงตามวตั ถปุ ระสงค์
สมรรถนะ

ความสามารถในการคิด

ระการเรยี นรู้สู่ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค/์
ชาคมอาเซียน คา่ นิยมหลกั ของคนไทย/โต
สมรรถนะสำคญั /จดุ เน้น ไปไม่โกง/ปศพพ./บรู ณา

การกจิ กรรมต้านทจุ ริต
ศึกษา

จุดเน้น
ทักษะการคดิ ข้ันพืน้ ฐาน (ทกั ษะ

การรวบรวบข้อมูล)

กธรรมในทอ้ งถิน่ สมรรถนะ ๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
ะเทศอาเซียน ความสามารถในการสอ่ื สาร ๒. ใฝเ่ รยี นรู้
ญตู ่อพ่อแม่ ๓. มงุ่ มั่นในการทำงาน
จดุ เนน้

๓๙

พระพทุ ธศาสนา มี - พระรัตนตรัย ผ้ปู กครอ
ศรทั ธาทถี่ ูกต้อง ยึด - โอวาท ๓
ม่ัน และปฏบิ ตั ติ าม - ศรทั ธา ๔
หลกั ธรรม เพ่ืออยู่ - สังคหวตั ถุ ๔
รว่ มกนั อย่างสันตสิ ุข - ฆราวาสธรรม ๔

ระดบั ชั้น ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู/้ สาระท้องถิ่น สาร
ประช

๔. บอกความหมาย ๒. พระไตรปิฎก ๔. ศาส
ความสำคัญ และ - ความหมายและองค์ประกอบ ประเทศ
เคารพต่อพระ ของพระไตรปิฎก - พระบา
รัตนตรัย ปฏิบัตติ าม ๓. พทุ ธศาสนสุภาษิต จอมเกล
หลักธรรมในโอวาท3 - ททมาโน ปโิ ย โหติ
ใน ผู้ให้ย่อมเป็นท่ีรัก
พระพุทธศาสนา หรอื ๔. คำศพั ท์ทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมของ - พระจริยวัตร
พระพทุ ธศาสนาท่ตี น - กิเลส
นบั ถือตามทีก่ ำหนด ๕. มงคลชีวิต 38 ประการ
- มงคลชวี ิต (รจู้ ักให้ พูดไพเราะ

อง ครูอาจารย์ ความสามารถในการสื่อสารอยา่ ง ๔. อยู่อยา่ งสนั ติ
สรา้ งสรรค์ตามชว่ งวยั (พดู เขียน
สื่อสาร จากเรอ่ื งทีเ่ รียนได้ชดั เจน ๕. ความเปน็ ธรรมทางสังคม
ตรงตามวัตถุประสงค์
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
ระการเรยี นรสู้ ู่ สมรรถนะสำคัญ/จดุ เน้น พอเพยี ง
ชาคมอาเซยี น ตา้ นทจุ รติ ศกึ ษา
สง่ิ แวดลอ้ มเพอ่ื สขุ ภาพทด่ี ี
สนกิ ชนตัวอย่างใน สมรรถนะ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค/์
คา่ นยิ มหลกั ของคนไทย/โต
ศอาเซียน ความสามารถในการคิด ไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา

าทสมเด็จพระ จุดเนน้ การกจิ กรรมตา้ นทจุ ริต
ศึกษา
ลา้ เจา้ อย่หู ัว ทักษะการคดิ ขัน้ พนื้ ฐาน
๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
(ทักษะการรวบรวบข้อมลู ) ๒. ใฝเ่ รยี นรู้
๓. มงุ่ ม่ันในการทำงาน
๔. อยูอ่ ยา่ งสนั ติ
๕. ความซื่อสตั ย์สจุ รติ

สมรรถนะ

ความสามารถในการแกป้ ัญหา

จดุ เน้น

ทักษะชวี ิต(การมองตนเองและ

ผู้อ่นื ในแง่บวก)

๔๐

อยใู่ นส่งิ แวดล้อมท่ดี ี

ระดับชั้น ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นร้/ู สาระทอ้ งถิ่น สาร
ประช

ระการเรยี นรู้สู่ สมรรถนะสำคญั /จุดเนน้ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค/์
ชาคมอาเซยี น คา่ นิยมหลกั ของคนไทย/โต
ไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา

การกจิ กรรมตา้ นทจุ ริต
ศึกษา

๔๑

ป. ๓ ๒. ชนื่ ชมและบอก ๑. พุทธสาวก

แบบอยา่ งการดำเนิน - สามเณรราหลุ

ชวี ิตและข้อคิดจาก ๒. ชาดก

ประวตั พิ ระสาวก - วรณุ ชาดก

ชาดก/เร่อื งเลา่ - วาณรินทรชาดก

และศาสนกิ ชน ๓. ศาสนกิ ชนตวั อยา่ ง

ตัวอย่างตามทีก่ ำหนด - สมเดจ็ พระญาณสงั วร

และปฏิบตั ติ าม (สุก ไกเ่ ถอ่ื น)

หลักธรรม เพอ่ื อยู่ - สมเดจ็ พระญาณสังวร สมเด็จ

ร่วมกนั อยา่ งสนั ติสุข พระสงั ฆราช (เจรญิ สวุ ฑฒฺ โน)

๕. ชนื่ ชมการทำความ

ดีของตนเอง บคุ คลใน

ครอบครัวและใน

โรงเรยี นตามหลกั

พระพุทธศาสนา

ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู/้ สาระทอ้ งถ่นิ

สมรรถนะ ๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
ความสามารถในการสื่อสาร ๒. มวี นิ ยั
๓. ใฝ่เรียนรู้
จดุ เนน้ ๔. ม่งุ ม่นั ในการทำงาน
ความสามารถในการสือ่ สาร ๕. รักความเปน็ ไทย
๖. กตญั ญกู ตเวที
อยา่ งสร้างสรรคต์ ามช่วงวัย(พูด (หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ
เขยี น สอ่ื สาร จากเร่อื งท่ีเรียนได้ พอเพยี ง)
ชดั เจนตรงตามวตั ถุประสงค์
สมรรถนะ

ความสามารถในการคดิ
จดุ เนน้

ทกั ษะการคิดขนั้ พืน้ ฐาน
(ทกั ษะการรวบรวบข้อมูล)

สาระการเรยี นรู้ สมรรถนะสำคญั /จดุ เนน้ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค/์
สู่ประชาคม ค่านยิ มหลักของคนไทย/โต
อาเซยี น ไปไม่โกง/ปศพพ./บูรณา

การกิจกรรมตา้ นทุจรติ
ศึกษา

๔๒

ป. ๓ ๗. ปฏบิ ตั ติ นอยา่ ง ๑. หนา้ ทีช่ าวพุทธ
เหมาะสมต่อสาวก - การปฏบิ ตั ิตนอย่างเหมาะสมต่อพระ
ของพระพุทธศาสนาที่ รัตนตรัย
ตนนับถือ ตามที่ - การปฏบิ ตั ิตนเมอ่ื อย่ใู นวดั
กำหนดไดถ้ ูกต้อง - ความหมายและประเภทของทาน
- สิง่ ทคี่ วรปฏิบัติในการทำบุญให้ทาน
- การแสดงตนเปน็
พทุ ธมามกะ

ระดับช้ัน ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้/สาระท้องถนิ่

สมรรถนะ ๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์
ความสามารถในการแก้ปัญหา
๒. ใฝ่เรียนรู้
จุดเน้น
ทักษะชีวิต(การมองตนเองและ ๓. ม่งุ ม่ันในการทำงาน
ผู้อ่ืนในแง่บวก)
สมรรถนะ ๔. มจี ติ สาธารณะ
ความสามารถในการส่ือสาร
จุดเนน้ ๕. กตญั ญกู ตเวที
ความสามารถในการสื่อสาร
อย่างสรา้ งสรรค์ตามช่วงวยั (พูด หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
เขยี น สอ่ื สาร จากเรื่องทเ่ี รียนได้ พอเพยี ง
ชดั เจนตรงตามวัตถปุ ระสงค์ ตา้ นทุจรติ ศกึ ษา
สงิ่ แวดลอ้ มเพอ่ื สุขภาพทด่ี ี

สาระการเรยี นรู้ สมรรถนะสำคัญ/จุดเนน้ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค/์
สูป่ ระชาคม คา่ นิยมหลกั ของคนไทย/โต
อาเซยี น ไปไม่โกง/ปศพพ./บรู ณา

การกจิ กรรมต้านทจุ รติ
ศึกษา

๔๓

๒. การปฏิบตั ิตนของ

ชาวพุทธ

- การแตง่ กายไปวดั

- การสนทนากับพระภกิ ษุ

- การกราบ

- การไหว้

- การยืน

- การเดนิ

- การน่ัง

ป. ๓ ๔. บอกความหมาย ๑. สวดมนต์ไหวพ้ ระสรรเสริญคุณพระ

ความสำคญั และ รตั นตรยั

เคารพตอ่ พระ - คำบชู าพระรัตนตรยั

รตั นตรัย ปฏบิ ัตติ าม (แบบแปล)

หลักธรรมในโอวาท 3 - คำสมาทานพระกรรมฐาน

ใน - คำแผเ่ มตตา

- คำกรวดน้ำ

ระดับชัน้ ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู/้ สาระท้องถิน่

พระพุทธศาสนา หรือ ๒. ฝึกการยนื เดนิ นั่งและนอนนอน

สมรรถนะ
ความสามารถในการคิด

จุดเนน้
ทกั ษะการคิดข้ันพ้ืนฐาน (ทกั ษะ

การรวบรวบข้อมูล ทักษะการ
เช่ือมโยง)

สมรรถนะ ๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์
ความสามารถในการสื่อสาร ๒. ซื่อสตั ย์ สุจรติ
๓. มวี นิ ยั
๔. มงุ่ มัน่ ในการทำงาน
๕. อยู่อยา่ งพอเพยี ง
๖. อยู่อยา่ งสนั ติ

สาระการเรยี นรู้ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค/์
สูป่ ระชาคม สมรรถนะสำคญั /จดุ เนน้ ค่านิยมหลกั ของคนไทย/โต
อาเซยี น
ไปไม่โกง/ปศพพ.
จดุ เนน้
๗. กตญั ญกู ตเวที

๔๔

หลักธรรมของ อย่างมีสติ

พระพทุ ธศาสนาทต่ี น - ความหมายและประโยชนข์ องการฝึก

นบั ถอื ตามท่กี ำหนด สติสมั ปชญั ญะ

- ฝกึ การยืนอย่างมสี ติ

(ยนื สมาธ)ิ

- ฝกึ การเดนิ อย่างมีสติ

(เดนิ จงกรม)

- ฝกึ การน่งั อยา่ งมสี ต(ิ นงั่ สมาธิ)

- ฝึกการนอนอย่างมสี ติ

(นอนสีหไสยาสน)์

ป. ๓ ๖. เหน็ คุณค่าและ ๓. ฝกึ ให้มสี มาธิในการฟงั อ่าน คิด ถาม

สวดมนต์ แผ่เมตตา มี และเขียน

สติที่เปน็ พืน้ ฐานของ - ความสำคญั การฝึกสมาธิ

สมาธิ - การฝึกให้มสี มาธิในการฟัง อา่ น คดิ ถาม

และเขียน

ระดบั ชนั้ ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นร/ู้ สาระท้องถ่ิน

ความสามารถในการสอื่ สาร ๘.ใฝเ่ รียนรู้
อยา่ งสร้างสรรค์ตามช่วงวัย(พูด
เขียน สอื่ สาร จากเรื่องทเ่ี รียนได้
ชัดเจนตรงตามวตั ถุประสงค์

ความสามารถในการคดิ ๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
จดุ เนน้ ๒. ซือ่ สตั ย์ สจุ ริต
๓. มวี ินยั
ทกั ษะการคิดขน้ั พ้ืนฐาน ๔. อยู่อย่างพอเพยี ง
(ทักษะการรวบรวบขอ้ มูล) ๕. รกั ความเปน็ ไทย
๖. กตัญญกู ตเวที

สาระการเรยี นรู้ สมรรถนะสำคญั /จุดเนน้ คุณลักษณะอันพึงประสงค/์
สปู่ ระชาคม คา่ นิยมหลกั ของคนไทย/โต
อาเซียน ไปไม่โกง/ปศพพ./บูรณา

การกิจกรรมต้านทจุ รติ
ศึกษา

๔๕ ในพระพทุ ธศาสนา ๔. ฝึกกำหนดร้คู วามร้สู ึก เม่ือตาเห็นรปู
หรอื การพฒั นาจติ หูฟังเสยี ง จมกู ดมกลนิ่ ลนิ้ ลิ้มรส และ
ป. ๓ ตามแนวทางของ กายสมั ผัสสิง่ ทม่ี ากระทบ
พระพทุ ธศาสนาที่ตน - ฝึกกำหนดรู้ความร้สู กึ เมื่อตาเหน็ รูป หู
นับถอื ตามที่กำหนด ฟังเสยี ง จมูกดมกล่นิ ลิน้ ลม้ิ รส และกาย
สัมผสั สงิ่ ที่มากระทบ
๘. ปฏบิ ตั ติ นใน ๑. วนั สำคญั ทางพระพุทธศาสนา
ศาสนพธิ ี พธิ ีกรรม - วนั มาฆบชู า
และวันสำคัญทาง - วันวสิ าขบูชา
พระพทุ ธศาสนา - วันอฏั ฐมบี ูชา
ตามทก่ี ำหนดได้ - วันอาสาฬหบูชา
ถูกตอ้ ง - วันธรรมสวนะ
- วนั สารทเดือนสิบ

ระดับชนั้ ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้/สาระท้องถิ่น

สมรรถนะ
ความสามารถในการแก้ปัญหา

จดุ เน้น
ทกั ษะชีวิต(การมองตนเองและ
ผ้อู น่ื ในแงบ่ วก)

สมรรถนะ ๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
ความสามารถในการสื่อสาร ๒. มวี ินยั
๓. ใฝเ่ รยี นรู้
จดุ เนน้ ๔. มีจติ สาธารณะ
ความสามารถในการส่อื สาร ๕. กตัญญูกตเวที
(หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ
อย่างสร้างสรรคต์ ามชว่ งวยั (พูด พอเพยี ง)
เขยี น สื่อสาร จากเรื่องทเ่ี รยี นได้
ชดั เจนตรงตามวตั ถปุ ระสงค์

สาระการเรยี นรู้ สมรรถนะสำคัญ/จดุ เนน้ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค/์
สูป่ ระชาคม ค่านยิ มหลกั ของคนไทย/โต
อาเซียน ไปไม่โกง/ปศพพ./บรู ณา

การกิจกรรมต้านทจุ ริต

๔๖

๒. ศาสนพธิ ี
- ความหมายและองค์ประกอบของศาสน
พิธี
- การอาราธนาศีล ๕
- อาราธนาพระปริตร
- การกรวดน้ำ (แบบสน้ั )

ศึกษา

สมรรถนะ
ความสามารถในการคดิ

จดุ เน้น
ทกั ษะการคิดข้นั พน้ื ฐาน

(ทกั ษะการรวบรวบขอ้ มลู )
สมรรถนะ

ความสามารถในการแก้ปัญหา
จุดเน้น
ทักษะชวี ติ (การมองตนเองและ
ผู้อ่ืนในแง่บวก)

๔๖ ผลการเรยี นรู้ สาระกา

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ รหัสวิชา ส ๑๔๒๐๑ พระพทุ ธศาสนา ก

ระดับชนั้ ผลการ สาระการเรยี นร้แู กนกลาง/ สาระทเี่ กยี่ วขอ้ งก
เรียนรู้ ทอ้ งถน่ิ

ป. ๔ ๑. อธิบาย ความสำคญั ของ ศาสนาประจำชาตติ

ความสำคญั พระพุทธศาสนา ประเทศในกล่มุ ประ

ของพระพทุ ธ - พระพทุ ธศาสนา ในฐานะที่ อาเซยี น

ศาสนาใน เปน็ เคร่ืองยึดเหน่ียวจติ ใจ

ฐานะเป็น - เป็นศูนย์รวมการทำความดี

ศูนยร์ วม และพัฒนาจติ ใจ เช่น ฝกึ สมาธิ

จติ ใจของ สวดมนต์ ศกึ ษาหลกั ธรรม

ศาสนิกชน - เปน็ ที่ประกอบศาสนพิธี (การ

ทอดกฐนิ การทอดผา้ ปา่ การ

เวยี นเทยี น การทำบุญ)

ารเรยี นรู้/ทอ้ งถนิ่ /อาเซยี น

กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษาและวฒั นธรรม

เวลาเรียน ๑๒๐ ชวั่ โมง

คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค/์

คา่ นิยมหลกั ของคนไทยฯ/

กับอาเซียน สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น/จุดเน้น โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา

การกิจกรรมต้านทจุ ริต

ศึกษา

ต่างๆ ของ ๑. ความสามารถในการส่ือสาร ๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์

ะชาคม จุดเน้น ๒. ใฝ่เรยี นรู้

การอา่ น อ่านออกเสียง รบั รแู้ ละเข้าใจ ๓. มุง่ มั่นในการทำงาน

ความหมายของคำ ประโยคจาก ๔. อยู่อยา่ งสนั ติ

เร่ืองราวในส่งิ ตา่ ง ๆ ได้ ๕. ความซอ่ื สตั ยส์ ุจริต

จดุ เนน้ การเขยี น

เขยี นบันทึก คำ ประโยค จากเร่อื งราว

ไดถ้ ูกตอ้ ง เหมาะสม

จุดเนน้ การพดู

สามารถส่งสารได้ตรงตามวตั ถุประสงค์

โดยใช้คำสภุ าพ

๔๗

ระดบั ช้นั ผลการ สาระการเรยี นรู้แกนกลาง/ สาระทเ่ี กยี่ วขอ้ งก
เรียนรู้ ท้องถน่ิ

- เป็นแหลง่ ทำกิจกรรมทางสงั คม
เช่น การจัดประเพณีท้องถนิ่ การ
เผยแพรข่ ้อมูลข่าวสารชุมชน และ
การสง่ เสรมิ พัฒนาชุมชน

คุณลักษณะอันพงึ ประสงค/์
คา่ นยิ มหลักของคนไทยฯ/
กบั อาเซยี น สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน/จุดเนน้ โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บรู ณา
การกิจกรรมต้านทจุ ริต

ศึกษา

๒. ความสามารถในการคดิ
จุดเนน้ การคดิ
สามารถรวบรวมข้อมูล เช่อื มโยง
จำแนกประเภทและเปรยี บเทียบได้
๓. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต
นกั เรยี นสามารถนำข้อคดิ ในการรูจ้ กั
ตนเอง และจัดการกบั อารมณ์ของ
ตนเองได้
จดุ เนน้ ท้องถิ่น
นกั เรยี นสามารถดำเนนิ ชวี ติ ในท้องถน่ิ
ตามหลักปฏิบตั ทิ างพระพุทธศาสนาได้

๔๘

ระดับชัน้ ผลการ สาระการเรยี นร้แู กนกลาง/ สาระทเี่ ก่ยี วขอ้ งก
เรียนรู้ ทอ้ งถ่ิน

ป. ๔ ๒. สรปุ พทุ ธ ๑.สรปุ พทุ ธประวัติ (ทบทวน) ประวตั ิของบุคคลส

ประวตั ติ ้งั แต่ - ตรัสรู้ ศาสนาประจำชาต

บรรลุธรรม - ประกาศธรรม ได้แก่ ประเทศในกลุม่ ปร

จนถึง - โปรดชฎลิ อาเซียน

ประกาศ - โปรดพระเจ้าพิมพิสาร

ธรรม - ได้พระอัครสาวก

- แสดงโอวาทปาฏโิ มกข์

- ปรินิพพาน

๒.ประวัตคิ วามเปน็ มาของศาสน

สถานทางพระพุทธศาสนาที่

สำคัญในท้องถ่ิน

คุณลักษณะอันพึงประสงค/์

ค่านิยมหลกั ของคนไทยฯ/

กบั อาเซยี น สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน/จดุ เนน้ โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา

การกิจกรรมตา้ นทจุ ริต

ศึกษา

สำคญั ทาง ๑. ความสามารถในการส่ือสาร ๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

ตติ ่างๆ ของ จดุ เนน้ การอา่ น ๒. ใฝ่เรยี นรู้

ระชาคม อ่านออกเสียง รับรู้และเข้าใจ ๓. มงุ่ มน่ั ในการทำงาน

ความหมายของคำ ประโยคจาก ๔. รกั ความเปน็ ไทย

เรือ่ งราวในส่อื ตา่ งๆ ได้ ๕. อยู่อยา่ งสนั ติ

จุดเนน้ การเขยี น

เขยี นบันทกึ คำ ประโยค จากเรอ่ื งราว

ได้ถูกตอ้ ง เหมาะสม

จุดเน้น การพูด

สามารถสง่ สารไดต้ รงตามวัตถุประสงค์

โดยใชค้ ำสภุ าพ

๒. ความสามารถในการคิด

จุดเนน้ การคิด

สามารถรวบรวมขอ้ มลู เชอ่ื มโยง

จำแนกประเภทและเปรยี บเทียบได้

๔๙

ระดบั ชั้น ผลการ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง/ สาระทเ่ี กี่ยวขอ้ ง
เรียนรู้ ท้องถน่ิ

คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค/์
ค่านยิ มหลกั ของคนไทยฯ/
งกบั อาเซยี น สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น/จดุ เน้น โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา
การกิจกรรมต้านทจุ รติ

ศึกษา
๓. ความสามารถในการใชท้ ักษะ
ชวี ติ
นักเรยี นสามารถนำขอ้ คดิ ในการรู้จกั
ตนเอง และจดั การกบั อารมณข์ อง
ตนเองได้
จดุ เน้น ทอ้ งถ่ิน
เขยี นบนั ทึกประวตั ิความเปน็ มาของ
ศาสนสถานทางพทุ ธศาสนาทส่ี ำคญั
ในทอ้ งถนิ่ ได้

๕๐

ระดับช้ัน ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นร้แู กนกลาง/ สาระทเ่ี กย่ี วข้อ
ทอ้ งถิน่ อาเซียน

ป. ๔ ๓. เห็นคุณคา่ ๑.พุทธสาวก ชาดก เรอ่ื งเลา่ ท

และปฏบิ ตั ิตน - พระอรุ ุเวลกสั สปะ ศาสนาประจำชา

ตามแบบอย่าง ๒.ชาดก ประเทศในกลุ่มป

การดำเนนิ ชีวิต - กฏุ ิทูสกชาดก อาเซียน

และข้อคิดจาก - มหาอุกกสุ ชาดก

ประวัตสิ าวก ๓.ศาสนิกชนตัวอยา่ ง

ชาดก/เร่อื งเล่า - สมเดจ็ พระมหติ ลาธิเบศร

และ อดลุ ยเดชวกิ รม พระบรมราช

ศาสนกิ ชน ชนก

ตวั อย่าง - สมเดจ็ พระศรีนครินทรา บรม

ราชชนนี

๔.ประวตั ิความเปน็ มาของศาสน

สถานทางพทุ ธศาสนาท่สี ำคัญใน

ท้องถิน่

คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค/์

องกับ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น/ คา่ นิยมหลกั ของคนไทยฯ/
จุดเนน้ โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บรู ณา
ที่เกี่ยวข้องกับ
าตติ า่ งๆ ของ การกจิ กรรมต้านทุจริต
ประชาคม
ศึกษา

๑. ความสามารถในการสอื่ สาร ๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์

จุดเน้น การอา่ น ๒. มวี ินัย

อ่านออกเสยี ง รับรู้และเข้าใจ ๓. ใฝเ่ รยี นรู้

ความหมายของคำ ประโยคจาก ๔. มุ่งม่นั ในการทำงาน

เร่อื งราวในสื่อต่างๆ ได้ ๕. รักความเป็นไทย

จุดเนน้ การเขียน ๖. อย่อู ย่างสนั ติ

เขยี นบนั ทกึ คำ ประโยค จากเรอื่ งราว ๗. เป็นอยู่อย่างพอเพยี ง

ไดถ้ ูกต้อง เหมาะสม (หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

จดุ เนน้ การพูด พอเพียง)

สามารถสง่ สารไดต้ รงตาม

วตั ถปุ ระสงค์โดยใช้คำสุภาพ

๒. ความสามารถในการคิด

จดุ เนน้ การคดิ

สามารถรวบรวมข้อมูล เชื่อมโยง

จำแนกประเภทและเปรียบเทียบได้

๕๑

ระดบั ชั้น ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้แกนกลาง/ สาระทเ่ี ก่ยี วขอ้
ทอ้ งถิ่น

คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค/์

องกบั อาเซยี น สมรรถนะสำคัญของผูเ้ รียน/ ค่านยิ มหลักของคนไทยฯ/
จุดเนน้ โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา

การกจิ กรรมต้านทุจรติ

ศึกษา

๓. ความสามารถในการใชท้ ักษะ

ชีวิต

นักเรียนสามารถคิดเป็นระบบ เพอ่ื

นำไปสูก่ ารสร้างองค์ความรู้ เพอ่ื

ตัดสนิ ใจเก่ยี วกับตนเองและสังคมได้

จุดเน้น ทอ้ งถน่ิ

นกั เรียนสามารถอธบิ ายประวัติความ

เปน็ มาของศาสนสถานทางพุทธ

ศาสนาที่สำคัญในท้องถิน่ ให้เพอ่ื นใน

ชน้ั เรียนฟังได้ อย่างน้อยคนละ ๑ แห่ง

๕๒

ระดับชั้น ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้แกนกลาง/ สาระทเ่ี ก่ยี
ทอ้ งถิ่น อาเซ

ป.๔ ๔. แสดงความ ๑.พระรตั นตรัย หลักธรรมที่สำค
ต่างๆ ของประเ
เคารพ พระ - ศรัทธา ๔ ประชาคมอาเซ

รตั นตรัย - พระพทุ ธ

ปฏบิ ัตติ าม - พระพทุ ธ ๓

ไตรสิกขาและ - พระธรรม

หลกั ธรรม - หลักกรรม

โอวาท ๓ ใน - พระสงฆ์

พระพุทธศาสนา ๒.ไตรสกิ ขา

- ศลี สมาธิ ปญั ญา

๓.โอวาท ๓

- ไม่ทำชวั่

- เบญจศลี

- ทจุ ริต ๓

ยวขอ้ งกับ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น/ คณุ ลกั ษณะอันพงึ
ซยี น จดุ เนน้
ประสงค/์ คา่ นิยมหลกั ของ
คญั ของศาสนา ๑. ความสามารถในการสอ่ื สาร
เทศในกลุ่ม จุดเนน้ การอา่ น คนไทยฯ/โตไปไม่โกง/
ซียน อ่านออกเสียง รบั รู้และเข้าใจ
ความหมายของคำ ประโยคจาก ปศพพ./บรู ณาการ
เรอ่ื งราวในสอื่ ตา่ งๆ ได้
จุดเน้น การเขียน กจิ กรรมตา้ นทจุ ริตศึกษา
เขยี นบนั ทึก คำ ประโยค จาก
เรือ่ งราวได้ถูกต้อง เหมาะสม ๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
จดุ เนน้ การพูด ๒. ซอ่ื สตั ย์ สุจรติ
สามารถสง่ สารได้ตรงตาม ๓. ใฝเ่ รยี นรู้
วัตถุประสงค์โดยใชค้ ำสภุ าพ ๔. อยู่อยา่ งพอเพยี ง
๒. ความสามารถในการคิด ๕. ม่งุ มน่ั ในการทำงาน
จุดเนน้ การคดิ ๖. มจี ติ สาธารณะ
สามารถรวบรวมข้อมูล เชอ่ื มโยง ๗. กตัญญู
๘. อยอู่ ยา่ งสันติ
จำแนกประเภทและเปรียบเทียบได้
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
พอเพยี ง
ตา้ นทุจรติ ศกึ ษา
สง่ิ แวดลอ้ มเพอ่ื สขุ ภาพทด่ี ี

๕๓

ระดับช้นั ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง/ สาระทเี่ กี่ย
ทอ้ งถ่ิน อาเซ

- ทำความดี
- เบญจธรรม
- สุจริต ๓
- พรหมวหิ าร ๔
- ความกตัญญูกตเวทตี ่อ

ประเทศชาติ
- มงคล ๓๘
- เคารพ
- ถ่อมตน
- ทำความดใี หพ้ ร้อม

- ทำจติ ใหบ้ ริสุทธิ์
(บรหิ ารจติ และเจรญิ ปัญญา)

๔.พทุ ธศาสนสุภาษติ
- สุขา สงฺฆสสฺ สามคคฺ ี
ความพร้อมเพรยี งของหมู่ให้เกิดสขุ
- โลโกปตฺถมฺภิกา เมตฺตา
เมตตาธรรม คํ้าจุนโลก

ยวข้องกบั สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น/ คุณลักษณะอันพึงประสงค/์
ซียน จดุ เนน้ คา่ นยิ มหลักของคนไทยฯ/

โตไปไมโ่ กง/ปศพพ.

๓. ความสามารถในการใชท้ ักษะ

ชีวติ

นักเรียนสามารถนำข้อคดิ ในการรู้จัก

ตนเอง และจัดการกับอารมณ์ของ

ตนเองได้

จุดเน้น ทอ้ งถ่นิ

นักเรยี นสามารถนำข้อคิดท่ีได้รบั จาก

คตเิ ตอื นใจทเี่ ก่ียวขอ้ งกับหลักธรรม

พระพทุ ธศาสนาใน ศาสนสถานใน

ทอ้ งถ่นิ ไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวัน

๕๔

ระดบั ชั้น ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้แกนกลาง/ สาระทเี่ ก่ียว
ท้องถ่นิ อาเซ

ป.๔ ๕. ชนื่ ชมการ - ตัวอยา่ งการกระทำความดี ประวัตแิ ละผลง

ทำความดขี อง ของตนเองและบคุ คลใน บุคคลสำคัญขอ

ตนเอง บคุ คล ครอบครวั ในโรงเรยี น และใน กลมุ่ ประชาคมอ

ในครอบครวั ชุมชน

โรงเรียนและ หลกั สตู รทอ้ งถน่ิ

ชุมชนตาม - ประวัตแิ ละผลงานของบุคคล

หลักศาสนา สำคัญในทอ้ งถนิ่

พทุ ธ พรอ้ มทง้ั

บอกแนว

ปฏิบัติในการ

ดำเนินชวี ิต

วข้องกบั สมรรถนะสำคัญของผ้เู รยี น/ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค/์
ซยี น จดุ เนน้ ค่านยิ มหลกั ของคนไทยฯ/โต
ไปไม่โกง/ปศพพ.บรู ณาการ
งานของ ๑. ความสามารถในการสือ่ สาร กจิ กรรมตา้ นทจุ รติ ศึกษา
องประเทศใน จดุ เน้น การอา่ น ๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
อาเซียน อ่านออกเสียง รบั ร้แู ละเขา้ ใจ ๒. ซอื่ สัตย์ สจุ รติ
ความหมายของคำ ประโยคจาก ๓. มวี นิ ยั
เรอื่ งราวในสือ่ ตา่ งๆ ได้ ๔. อยอู่ ยา่ งพอเพียง
จุดเนน้ การเขยี น ๕. รกั ความเป็นไทย
เขยี นบนั ทึก คำ ประโยค จาก ๖. กตัญญู
เรื่องราวไดถ้ ูกต้อง เหมาะสม
จดุ เน้น การพูด
สามารถสง่ สารไดต้ รงตาม
วัตถปุ ระสงคโ์ ดยใชค้ ำสุภาพ
๒. ความสามารถในการคิด
จดุ เนน้ การคดิ
สามารถรวบรวมข้อมลู เช่อื มโยง
จำแนกประเภทและเปรียบเทยี บได้

๕๕

ระดบั ชั้น ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง/ สาระทเี่ กยี่ ว
ทอ้ งถน่ิ อาเซ