หลักสูตร พระพุทธ รวม ป.1-6

วข้องกับ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค/์
ซียน
สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น/ คา่ นยิ มหลักของคนไทยฯ/โต

จุดเนน้ ไปไมโ่ กง/ปศพพ.บรู ณาการ

กิจกรรมตา้ นทุจรติ ศึกษา

๓. ความสามารถในการใชท้ ักษะ
ชวี ติ
นักเรียนสามารถนำขอ้ คิดในการรู้จกั
ตนเอง และจัดการกบั อารมณ์ของ
ตนเองได้
จุดเน้น ท้องถน่ิ
นกั เรยี นสามารถนำขอ้ คิดที่ได้รับจาก

คตเิ ตือนใจทเี่ กย่ี วข้องกบั หลักธรรม

พระพุทธศาสนาในศาสนสถานใน

ท้องถ่นิ ไปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจำวัน

๕๖

ระดับชั้น ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้แกนกลาง/ สาระทเ่ี กย่ี วข้อ
ทอ้ งถนิ่ อาเซยี น

ป.๔ ๖. เห็นคุณค่า - สวดมนตไ์ หว้พระ สรรเสริญคุณ

และสวดมนต์ พระรตั นตรยั และแผเ่ มตตา

แผเ่ มตตา - ความหมายของสติสมั ปชญั ญะ

มีสตทิ เ่ี ปน็ สมาธิและปัญญา

พื้นฐานของ - วิธปี ฏบิ ตั ขิ องการบรหิ ารจิตของ

สมาธิใน การบริหารจิตและเจรญิ ปัญญา

พระพุทธศาสนา

หรือการพฒั นา

จติ ตามแนวทาง

ของศาสนาพุทธ

คุณลกั ษณะอันพงึ

องกบั สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น/ ประสงค/์ คา่ นยิ มหลกั ของ
จดุ เนน้ คนไทยฯ/โตไปไม่โกง/

ปศพพ.บูรณาการกิจกรรม

ต้านทจุ ริตศึกษา

๑. ความสามารถในการส่อื สาร ๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

จุดเนน้ การอา่ น ๒. ใฝ่เรยี นรู้

อ่านออกเสียง รบั รู้และเข้าใจ ๓. รกั ความเป็นไทย

ความหมายของคำ ประโยคจาก ๔. กตัญญู

เร่ืองราวในส่อื ต่างๆ ได้ ๕. อยูอ่ ยา่ งสนั ติ

จุดเน้น การเขยี น

เขยี นบันทกึ คำ ประโยค จาก

เรอื่ งราวได้ถกู ต้อง เหมาะสม

จดุ เนน้ การพดู

สามารถสง่ สารได้ตรงตาม

วัตถปุ ระสงค์โดยใช้คำสภุ าพ

๒. ความสามารถในการคดิ

จุดเนน้ การคิด

สามารถรวบรวมข้อมูล เชอ่ื มโยง

จำแนกประเภทและเปรียบเทียบได้

๕๗

ระดับช้นั ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง/ สาระทเ่ี กย่ี วข้อ
ทอ้ งถ่นิ อาเซยี น

- ฝึกการยนื การเดิน การนั่ง และ
การนอน อยา่ งมสี ติ
- ฝกึ การกำหนดรู้ความรู้สกึ เมื่อ
ตาเหน็ รูป หฟู ังเสยี ง จมูกดมกลิ่น
ล้นิ ลม้ิ รส กายสมั ผัสส่งิ ที่มา
กระทบ ใจรบั รู้ธรรมารมณ์ ฝึกให้
มีสมาธใิ นการฟัง การอ่าน การคิด
การถาม และการเขียน

คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค/์

องกบั สมรรถนะสำคัญของผ้เู รียน/ คา่ นยิ มหลักของคนไทยฯ/
จดุ เน้น โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บรู ณา

การกจิ กรรมต้านทุจรติ

ศึกษา

๓. ความสามารถในการใช้ทักษะ
ชีวติ
นกั เรยี นสามารถนำขอ้ คิดในการรู้จัก
ตนเอง และจัดการกบั อารมณ์ของ
ตนเองได้
จุดเนน้ ทอ้ งถ่ิน
นักเรียนสามารถนำข้อคิดท่ีได้รบั จาก
คติเตือนใจท่เี ก่ยี วขอ้ งกบั หลกั ธรรม
พระพทุ ธศาสนาในศาสนสถานใน
ทอ้ งถิ่นไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจำวัน

๕๘

ระดบั ชน้ั ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง/ สาระทเี่ ก่ียวข้อ
ท้องถ่ิน อาเซยี น

ป.๔ ๗. ปฏบิ ัติตน ๑.หลกั ธรรมเพอื่ การอยรู่ ว่ มกัน ความสามารถใน

ตามหลักธรรม อยา่ งสนั ตสิ ุข และยอมรบั ความ

ของศาสนา - เบญจศลี หลากหลายทางศ

พทุ ธ เพื่อการ - เบญจธรรม ประเพณี และวัฒ

นำไปแก้ไข - ทุจรติ ๓

และนำไปใช้ - สจุ รติ ๓

ใน - พรหมวหิ าร ๔

ชวี ิตประจำวนั - มงคล ๓๘

อยูไ่ ด้อยา่ ง - ความกตญั ญตู ่อประเทศชาติ

สนั ติสุข - เคารพ

- ถอ่ มตน

- ทำความดใี หถ้ ึงพร้อม

๒.พทุ ธศาสนสภุ าษิต

- สุขา สงฺฆสสฺ สามคคฺ ี

ความพร้อมเพรยี งของหมู่ใหเ้ กดิ

สขุ

คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค/์

องกบั สมรรถนะสำคัญของผูเ้ รียน/ ค่านยิ มหลกั ของคนไทยฯ/
จดุ เนน้ โตไปไมโ่ กง/ปศพพ/บรู ณา
นการเคารพ การกิจกรรมต้านทุจรติ
มแตกตา่ ง
ศาสนา ศึกษา.
ฒนธรรม
๑. ความสามารถในการส่ือสาร ๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์

จดุ เน้น การอ่าน ๒. ซอ่ื สตั ย์

อา่ นออกเสยี ง รับรู้และเข้าใจ ๓. ใฝ่เรียนรู้

ความหมายของคำ ประโยค ๔. รกั ความเป็นไทย
จากเรือ่ งราวในส่ือต่างๆ ได้ ๕. อยอู่ ยา่ งสันติ
จดุ เนน้ การเขียน

เขียนบันทึก คำ ประโยค จากเรื่องราว

ได้ถูกต้อง เหมาะสม

จุดเน้น การพูด

สามารถส่งสารไดต้ รงตาม

วัตถปุ ระสงค์โดยใชค้ ำสุภาพ

๒. ความสามารถในการคดิ

จดุ เนน้ การคดิ

สามารถรวบรวมขอ้ มลู เช่อื มโยง

จำแนกประเภทและเปรยี บเทียบได้

๕๙

ระดับช้นั ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง/ สาระทเ่ี ก่ยี วขอ้
ทอ้ งถิ่น อาเซียน

- โลโกปตถฺ มภฺ กิ า เมตตฺ า
เมตตาธรรม คาํ้ จนุ โลก

คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค/์

องกบั สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น/ คา่ นิยมหลักของคนไทยฯ/
จุดเนน้ โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บรู ณา

การกิจกรรมตา้ นทจุ ริต

ศึกษา

๓. ความสามารถในการใชท้ ักษะ

ชวี ติ

นกั เรียนสามารถนำข้อคิดในการรูจ้ กั

ตนเอง และจัดการกบั อารมณ์ของ

ตนเองได้

จุดเนน้ ท้องถ่นิ

นักเรยี นสามารถอธบิ ายหลกั คำสอนท่ี

สำคญั ของศาสนาพทุ ธในท้องถิ่นและ

นำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวันได้

เพอ่ื ให้ดำรงอยู่ในสงั คมพหวุ ฒั นธรรม

ไดอ้ ย่างสันติ

๖๐

ระดับช้ัน ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นร้แู กนกลาง/ สาระทเี่ กย่ี วขอ้
ทอ้ งถนิ่ อาเซยี น

ป.๔ ๘. อภปิ ราย ๑.ความรเู้ บอ้ื งตน้ และ การแต่งกายตาม

ความสำคัญ ความสำคัญของศาสนสถาน ต่างๆ ของประเท

และมสี ว่ นร่วม ๒.การแสดงความเคารพต่อศาสน ประชาคมอาเซีย

ในการบำรงุ สถาน การบำรุงรักษาศาสนสถาน

รกั ษา ศาสน

สถานของ

ศาสนาพุทธ

คุณลกั ษณะอันพึงประสงค/์

องกบั สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น/ คา่ นยิ มหลกั ของคนไทยฯ/
จุดเนน้ โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา
มหลักศาสนา
ทศในกลุ่ม การกิจกรรมตา้ นทจุ ริต
ยน
ศึกษา

๑. ความสามารถในการสอ่ื สาร ๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

จุดเนน้ การอ่าน ๒. รกั ความเป็นไทย

อ่านออกเสยี ง รบั รู้และเข้าใจ ๓. มวี ินยั

ความหมายของคำ ประโยคจาก ๔. กตัญญู

เรอ่ื งราวในสื่อต่างๆ ได้ ๕. อย่อู ยา่ งสนั ติ

จดุ เน้น การเขียน ๖. การมจี ติ สาธารณะ

การสอื่ สารอย่างสรา้ งสรรคต์ ามช่วงวยั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
การเขียนและวาดภาพได้ตรงตาม พอเพยี ง
วัตถปุ ระสงค์
ตา้ นทุจรติ ศกึ ษา
๒. ความสามารถในการคดิ
จุดเน้น การคิด สงิ่ แวดลอ้ มเพอ่ื สขุ ภาพทด่ี ี

สามารถรวบรวมข้อมลู เช่อื มโยง

จำแนกประเภทและเปรยี บเทียบได้

๖๑

ระดับช้นั ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้แกนกลาง/ สาระทเ่ี กย่ี วข้อ
ทอ้ งถ่นิ อาเซยี น

คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค/์

องกบั สมรรถนะสำคัญของผูเ้ รียน/ ค่านิยมหลักของคนไทยฯ/
จุดเนน้ โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา

การกจิ กรรมตา้ นทุจรติ

ศึกษา

๓. ความสามารถในการใช้ทักษะ

ชวี ิต

นักเรียนสามารถคิดเป็นระบบ เพอ่ื

นำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ เพ่ือ

ตัดสนิ ใจเกย่ี วกบั ตนเองและสังคมได้

จุดเน้น ท้องถ่นิ

นักเรียนสามารถปฏบิ ตั ิตนต่อภิกษุ

และผนู้ ำศาสนาอืน่ ๆ ในท้องถ่ินได้

อย่างถูกต้อง เหมาะสม

๖๒

ระดับช้นั ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง/ สาระทเ่ี กย่ี วข้อ
ท้องถิ่น อาเซียน

๙. มมี รรยาท มารยาทของศาสนกิ ชน พธิ กี รรม และวัน
ของความเป็น - การปฏบิ ตั ติ นทเ่ี หมาะสมต่อ ศาสนาพุทธของป
ศาสนิกชนทีด่ ี พระภิกษุ ในกลุ่มประชาคม
ตามท่กี ำหนด - การยนื การเดิน และการนง่ั ที่
เหมาะสมในโอกาสต่าง ๆ

คุณลักษณะอนั พึงประสงค/์

องกับ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน/ ค่านิยมหลกั ของคนไทยฯ/
จดุ เน้น โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา

การกิจกรรมต้านทุจรติ

ศึกษา

นสำคัญทาง ๑. ความสามารถในการสอื่ สาร ๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์

ประเทศต่างๆ จดุ เน้น การอา่ น ๒. รกั ความเปน็ ไทย

มอาเซียน อา่ นออกเสียง รับรู้และเข้าใจ ๓. มวี ินยั

ความหมายของคำ ประโยคจาก ๔. กตญั ญู

เรือ่ งราวในสื่อต่างๆ ได้ ๕. อยอู่ ย่างสนั ติ

จุดเนน้ การเขยี น

การส่อื สารอย่างสรา้ งสรรคต์ ามชว่ งวัย

การเขยี นและวาด

ภาพไดต้ รงตามวัตถปุ ระสงค์

๒. ความสามารถในการคดิ

จุดเน้น การคดิ

สามารถรวบรวมข้อมูล เชอ่ื มโยง

จำแนกประเภทและเปรยี บเทียบได้

๖๓

ระดับช้นั ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้แกนกลาง/ สาระทเ่ี กย่ี วข้อ
ทอ้ งถ่นิ อาเซยี น

คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค/์

องกบั สมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน/ ค่านิยมหลกั ของคนไทยฯ/
จุดเนน้ โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา

การกจิ กรรมตา้ นทุจริต

ศึกษา

๓. ความสามารถในการใชท้ ักษะ
ชวี ิต
นักเรียนสามารถคิดเป็นระบบ เพือ่
นำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ เพ่ือ
ตัดสนิ ใจเกย่ี วกบั ตนเองและสังคมได้
จุดเน้น ท้องถ่นิ
นักเรียนสามารถปฏบิ ตั ติ นต่อภกิ ษุ

และผนู้ ำศาสนาอืน่ ๆ ในท้องถ่ินได้

อย่างถูกต้อง เหมาะสม

๖๔

ระดับช้นั ผลการเรียนรู้ สาระการเรยี นร้แู กนกลาง/ สาระทเ่ี กย่ี วข้อ
ทอ้ งถ่ิน อาเซยี น

ป.๔ ๑๐. ปฏิบัติ ปฏิบตั ิตนในศาสนพธิ ี พธิ ีกรรม และวัน

ตนในศาสนพธิ ี - การอาราธนาศีล ศาสนาของประเท

พธิ ีกรรมและ - การอาราธนาธรรม กลุ่มประชาคมอา
วนั สำคญั ทาง - การอาราธนาพระปรติ ร
ศาสนาพุทธ - ระเบียบพธิ ีและการปฏิบัติตน
ไดถ้ ูกตอ้ ง ในวันธรรมสวนะ
- การเข้ารว่ มในศาสนพธิ ี

พิธีกรรม และวันสำคัญทาง

ศาสนาทีม่ ีในท้องถน่ิ

คณุ ลักษณะอันพึงประสงค/์

องกับ สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น/ คา่ นิยมหลักของคนไทยฯ/
จุดเนน้ โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บรู ณา
นสำคัญทาง
ทศตา่ งๆใน การกจิ กรรมต้านทุจรติ
าเซยี น
ศึกษา

๑. ความสามารถในการสื่อสาร ๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์

จดุ เน้น การอา่ น ๒. รกั ความเปน็ ไทย

อ่านออกเสียง รบั รู้และเข้าใจ ๓. มวี นิ ัย

ความหมายของคำ ประโยคจาก ๔. กตญั ญู

เร่อื งราวในสอื่ ต่างๆ ได้ ๕. อยอู่ ย่างสันติ

จุดเนน้ การเขยี น ๖. เปน็ อยอู่ ย่างพอเพียง

การส่อื สารอย่างสร้างสรรค์ตามชว่ งวัย (หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ
การเขียนและวาด
ภาพไดต้ รงตามวัตถปุ ระสงค์ พอเพียง)

๒. ความสามารถในการคิด

จดุ เนน้ การคิด

สามารถรวบรวมข้อมลู เชื่อมโยง

จำแนกประเภทและเปรียบเทียบได้

๖๕

ระดบั ชั้น ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง/ สาระทเี่ กยี่ ว
ทอ้ งถน่ิ อาเซ

วข้องกับ สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รียน/ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค/์
ซียน จุดเน้น คา่ นิยมหลกั ของคนไทยฯ/
โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณา
๓. ความสามารถในการใช้ทักษะ การกิจกรรมต้านทจุ ริต
ชีวติ
นักเรยี นสามารถคดิ เปน็ ระบบ เพอ่ื ศึกษา
นำไปสกู่ ารสร้างองค์ความรู้ เพือ่
ตดั สนิ ใจเก่ยี วกับตนเองและสังคมได้
จดุ เนน้ ทอ้ งถนิ่
นักเรียนสามารถปฏบิ ตั ิกิจกรรมทาง
พธิ ีกรรมทางศาสนา ในท้องถ่ินได้
อย่างถูกต้อง เหมาะสม

๖๖

ผลการเรยี นรู้ สาระกา

รหสั วชิ า ส ๑๕๒๐๑ พระพุทธศาสนา ก

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๕

สาระการเรยี นรู้/สาระ สาระ
ทอ้ งถน่ิ ประช

ระดบั ชน้ั ผลการเรยี นรู้

ป. ๕ ๑. วเิ คราะห์ มรดกทางวฒั นธรรม ศาสนาป

ความสำคญั ของ ทีไ่ ดร้ ับจากพระพุทธศาสนา ของป

พระพุทธศาสนาใน มรดกทางดา้ นรูปธรรม เช่น ประช

ฐานะเปน็ มรดกทาง ศาสนสถาน โบราณวัตถ

วัฒนธรรมและหลักใน สถาปตั ยกรรม

การพฒั นาชาติไทย มรดกทางดา้ นจิตใจ เช่น

หลักธรรมคำสง่ั สอน ความ

เช่ือ และคุณธรรมตา่ ง ๆการ

นำพระพุทธศาสนาไปใชเ้ ปน็

แนวทางในการพัฒนาชาติไทย

ารเรียนร/ู้ ทอ้ งถน่ิ /อาเซยี น

กล่มุ สาระการเรียนร้สู งั คมศกึ ษาและวัฒนธรรม

เวลาเรยี น ๑๒๐ ช่วั โมง

ะการเรยี นรู้สู่ สมรรถนะสำคัญของผ้เู รียน/จุดเน้น คุณลกั ษณะอนั พงึ
ชาคมอาเซียน ประสงค/์ คา่ นิยมของ
ความสามารถในการในส่ือสาร คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
ประจำชาตติ ่างๆ จุดเน้น ปศพพ./บรู ณาการ
ประเทศในกลุ่ม กจิ กรรมตา้ นทุจริต
ชาคมอาเซยี น ทักษะในการอ่าน การเขยี นอย่าง
สร้างสรรคเ์ หมาะสมกบั วยั ศึกษา

๑.รกั ชาติ ศาสน์
กษัตริย์
๒.ใฝ่เรยี นรู้
๓.รกั ในความเปน็ ไทย

๖๗ สาระการเรยี นร้/ู สาระ สาระก
ท้องถิน่ ประชา
ระดบั ชั้น
ผลการเรียนรู้

พัฒนาดา้ นกายภาพ และ
ส่งิ แวดลอ้ ม เช่น ภาวนา
๔ (กาย ศีล จติ ปญั ญา)
ไตรสิกขา (ศีล สมาธิ
ปญั ญา) และอรยิ สจั ๔
พฒั นาจติ ใจ เชน่ หลัก
โอวาท ๓ (ละความชว่ั ทำ
ดี ทำจิตใจใหบ้ รสิ ทุ ธิ์
และการบริหารจิตและ
เจรญิ ปญั ญา

การเรยี นรู้สู่ คณุ ลกั ษณะอนั พึง
าคมอาเซยี น ประสงค์/คา่ นิยมของ
คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น/จุดเนน้ ปศพพ./บรู ณาการ
กิจกรรมตา้ นทุจรติ

ศึกษา

๖๘ สาระการเรยี นร/ู้ สาระ สาระก
ท้องถน่ิ ประชา
ระดบั ชั้น
ผลการเรียนรู้

ป. ๕ ๒. สรุปพทุ ธประวัติ สรุปพทุ ธประวัติ ประวัติคว

ต้งั แต่เสดจ็ กรงุ (ทบทวน) พระพ

กบิลพสั ดจ์ุ นถงึ พทุ ธกจิ โปรดพระพุทธบดิ า (เสดจ็

สำคัญหรือประวตั ิ กรงุ กบลิ พัสดุ)์

ศาสดาทีต่ นนับตามที่ พุทธกิจสำคญั ได้แก่

กำหนด โลกัตถจริยา ญาตัตถจริยา

และพุทธัตถจริยา

การเรยี นรู้สู่ สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รยี น/จุดเน้น คุณลักษณะอนั พึง
าคมอาเซียน ประสงค/์ คา่ นยิ มของ
ความสามารถการในสื่อสาร คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
วามเป็นมาของ จุดเน้น ปศพพ. /บรู ณาการ
พุทธศาสนา ทักษะในการอ่าน การเขยี นอย่าง กจิ กรรมตา้ นทุจริต
สรา้ งสรรค์เหมาะสมกบั วยั
ศึกษา

๑.รักชาติ ศาสน์
กษัตรยิ ์
๒.ใฝ่เรยี นรู้

๖๙ สาระการเรยี นร/ู้ สาระ สาระก
ทอ้ งถ่ิน ประชา
ระดับชัน้
ผลการเรยี นรู้

ป. ๕ ๓. เห็นคุณค่า และ พทุ ธสาวก พทุ ธสาวกิ า บุคคลตัวอย

ประพฤตติ นตาม พระโสณโกฬวิ สิ ะ อาเซยี น

แบบอยา่ งการดำเนนิ ชาดก

ชีวิตและข้อคดิ จาก จูฬเสฏฐชิ าดก

ประวัตสิ าวก ชาดก/ วณั ณาโรหชาดก

เร่อื งเลา่ และ ศาสนกิ ศาสนิกชนตัวอยา่ ง

ชน สมเด็จพระสังฆราช (สา)

ตวั อย่างที่ดำหนด อาจารย์เสถยี ร

โพธนิ นั ทะ

พระธรรมสทิ ธิมงคล

ดร. มหาเธร์ บนิ โมฮมั หมดั

การเรยี นรสู้ ู่ สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน/จุดเน้น คุณลักษณะอันพงึ
าคมอาเซยี น ประสงค/์ ค่านิยมของ
ความสามารถการในส่อื สาร คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
ยา่ งในกล่มุ จดุ เนน้ ปศพพ/บรู ณาการ
ทักษะในการอา่ น การเขียนอยา่ ง กจิ กรรมตา้ นทุจรติ
สร้างสรรค์เหมาะสมกับวัย
ศึกษา.

๑. มีวินยั
๒.ใฝเ่ รยี นรู้
๓. มุง่ มั่นในการทำงาน
(หลกั ปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง)

๗๐ สาระการเรยี นรู้/สาระ สาระกา
ท้องถ่ิน ประชาค
ระดับชน้ั
ผลการเรยี นรู้

ป. ๕ ๔. แสดงความเคารพ พระรัตนตรัย

พระรัตนตรยั และ : ศรทั ธา ๔

ปฏิบัติตามหลกั - พระพทุ ธ

ไตรสิกขา, : พุทธจริยา ๓

หลักธรรมโอวาท ๓ - พระธรรม

: อรยิ สจั ๔

: หลกั ธรรม

- พระสงฆ์

ไตรสกิ ขา

- ศลี สมาธิ ปญั ญา

โอวาท ๓

- ไมท่ ำชัว่

: เบญจศลี

: อบายมขุ ๔

ารเรยี นร้สู ู่ คุณลกั ษณะอนั พึง
คมอาเซียน ประสงค/์ คา่ นยิ มของ
คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน/จุดเนน้ ปศพพ./บูรณาการ
กจิ กรรมตา้ นทุจริต
ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ
จุดเน้น ศึกษา

ทกั ษะชวี ติ (รกั และเห็นคุณค่าใน ๑. มวี นิ ัย
ตนเองและผ้อู ่ืน) ๒.ใฝเ่ รยี นรู้
๓. มุ่งม่นั ในการทำงาน
๔. ความเป็นธรรมทาง
สังคม

หลกั ปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง
ตา้ นทุจรติ ศกึ ษา
สง่ิ แวดลอ้ มเพอ่ื สุขภาพ
ทด่ี ี

๗๑ สาระการเรยี นรู้/สาระ สาระก
ท้องถน่ิ ประชาค
ระดับช้นั
ผลการเรยี นรู้

- ทำความดี
: เบญจธรรม
: บญุ กิรยิ าวตั ถุ ๓
: อคติ ๔
: อิทธบิ าท ๔
: กตญั ญกู ตเวทตี ่อ

พระพทุ ธศาสนา
: มงคล ๓๘
- ใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี น
- การงานไม่อากลู
- อดทน

- ทำจิตใหบ้ รสิ ทุ ธิ์ (บริหาร
จิตและเจรญิ ปัญญา)

การเรยี นร้สู ู่ คณุ ลักษณะอนั พึง
คมอาเซยี น ประสงค์/ค่านิยมของ
คนไทย/ โตไปไมโ่ กง/
สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น/จดุ เนน้ ปศพพ./บรู ณาการ
กจิ กรรมตา้ นทจุ ริต

ศึกษา

๗๒ สาระการเรยี นร/ู้ สาระ สาระก
ทอ้ งถ่นิ ประชาค
ระดบั ชั้น
ผลการเรยี นรู้

พทุ ธศาสนสุภาษติ
- วิริเยน ทกุ ฺขมจฺเจ

ติ
คนจะล่วงทุกข์ได้

เพราะความเพียร
- ปญฺญา โลกสมฺ ิ

ปชโฺ ชโต
ปัญญา คอื แสง

สวา่ งในโลก
คำศัพท์ในทาง
พระพทุ ธศาสนา

- สันโดษ
- สัทธรรม
- สัปปุริสธรรม
- สัมปชญั ญะ

การเรยี นร้สู ู่ คณุ ลักษณะอนั พึง
คมอาเซยี น ประสงค/์ คา่ นิยมของ
คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น/จดุ เน้น ปศพพ. /บูรณาการ
กิจกรรมตา้ นทุจรติ

ศึกษา

๗๓ สาระการเรยี นร/ู้ สาระ สาระก
ทอ้ งถนิ่ ประชาค
ระดบั ชนั้
ผลการเรียนรู้

ป. ๕ ๕ เหน็ คุณคา่ และสวด สวดมนตไ์ หว้พระ

มนต์ แผเ่ มตตา มสี ติที่ สรรเสรญิ

เป็นของพืน้ ฐานของ คุณพระรัตนตรัยและแผ่

สมาธใิ น เมตตา

พระพุทธศาสนา หรือ รู้ความหมายของ

การพฒั นาจิต ตาม สตสิ มั ปชัญญะ สมาธแิ ละ

แนวทางของ ปญั ญา

พระพทุ ธศาสนา รวู้ ิธปี ฏิบัตแิ ละประโยชน์

ของการบริหารจิตและเจรญิ

ปัญญา

ฝึกการยืน การเดนิ การนัง่

และการนอน อย่างมีสติ

ฝึกการกำหนดรู้ความรู้สกึ

เมื่อตาเห็นรปู หฟู ังเสยี ง

การเรยี นรู้สู่ คณุ ลักษณะอันพงึ
คมอาเซยี น ประสงค/์ ค่านิยมของ
คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
สมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน/จุดเนน้ ปศพพ./บรู ณาการ
กิจกรรมตา้ นทจุ ริต
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ
จดุ เน้น ศึกษา
๑. มวี ินยั
ทกั ษะชวี ติ (รกั และเหน็ คุณคา่ ใน ๒.ใฝเ่ รียนรู้
ตนเองและผอู้ น่ื ๓. มงุ่ ม่นั ในการทำงาน
๔. กตัญญูกตเวที

๗๔ สาระการเรยี นรู้/สาระ สาระก
ท้องถนิ่ ประชาค
ระดบั ช้ัน
ผลการเรยี นรู้

ป. ๕ จมกู ดมกลิน่ ลน้ิ ล้มิ รส
กายสัมผัสสง่ิ ท่มี ากระทบ
ใจรบั รูธ้ รรมารมณ์
ฝกึ ใหม้ สี มาธิในการฟัง
การอา่ น การคิด การ
ถามและการเขยี น

การเรยี นร้สู ู่ คณุ ลักษณะอนั พึง
คมอาเซยี น ประสงค/์ ค่านยิ มของ
คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น/จดุ เน้น ปศพพ./บูรณาการ
กิจกรรมตา้ นทุจริต

ศึกษา

๗๕ สาระการเรยี นรู้/สาระ สาระก
ทอ้ งถิน่ ประชาค
ระดบั ชัน้
ผลการเรียนรู้

ป. ๕ ๖. จดั พิธกี รรมทาง การจัดพิธีกรรมท่ีเรียบง่าย
พระพทุ ธศาสนาอย่าง ประหยัดมีประโยชน์ และ
เรยี บง่าย มีประโยชน์ ถู ก ต้ อ ง ต า ม ห ลั ก ท า ง
และปฏบิ ัตติ นถูกตอ้ ง พระพทุ ธศาสนา

การเรยี นร้สู ู่ คณุ ลกั ษณะอนั พึง
คมอาเซยี น ประสงค์/คา่ นยิ มของ
คนไทย/โตไปไมโ่ กง /
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน/จดุ เน้น ปศพพ./บูรณาการ
กจิ กรรมตา้ นทุจริต
ความสามารถการในสื่อสาร
จุดเน้น ศึกษา
ทักษะในการอา่ น การเขียนอย่าง
สรา้ งสรรค์เหมาะสมกับวัย ๑.ซือ่ สตั ย์สจุ รติ
๒. มวี นิ ยั
๓. มงุ่ ม่ันในการทำงาน

๗๖



๗๗ สาระการเรยี นร/ู้ สาระ สาระก
ท้องถ่ิน ประชาค
ระดบั ชั้น
ผลการเรยี นรู้

ป. ๕ ๗. ปฏบิ ตั ติ นใน การมีสว่ นร่วมในการ

ศาสนพธิ ี พิธีกรรม จัดเตรียมสถานที่

และวันสำคญั ทาง ประกอบศาสนพิธี

ศาสนา ตามท่ีกำหนด พิธีกรรมทางศาสนา

และอภปิ รายประโยชน์ พธิ ถี วายสังฆทาน เครื่อง

ทไี่ ด้รับจากการเข้าร่วม สังฆทาน

กจิ กรรม ระเบยี บพธิ ีในการทำบญุ

งาน มงคล

ประโยชน์ของการเข้า

ร่วมศาสนพธิ ี พธิ กี รรม

ทางศาสนา หรือกจิ กรรม

ในวันสำคญั ทางศาสนา วัน

สำคญั ทางพระพุทธศาสนา

การเรยี นรู้สู่ คุณลักษณะอนั พึง
คมอาเซยี น ประสงค/์ คา่ นิยมของ
คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน/จุดเน้น ปศพพ./บรู ณาการ
กิจกรรมตา้ นทจุ ริต
ความสามารถการในสื่อสาร
จุดเนน้ ศึกษา
ทกั ษะในการอา่ น การเขยี นอยา่ ง
สร้างสรรค์เหมาะสมกบั วยั ๑.ซอื่ สัตย์สจุ ริต
๒. มีวินัย
ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ ๓. กตญั ญู
จดุ เนน้ ๔.การมีจติ สาธารณะ
ทกั ษะชวี ติ (รักและเหน็ คุณค่าในตนเอง หลกั ปรัชญาของ
และผอู้ ่ืน เศรษฐกจิ พอเพยี ง
ต้านทจุ รติ ศึกษา
สง่ิ แวดล้อมเพื่อสขุ ภาพท่ี
ดี

๗๘ สาระการเรยี นรู้/สาระ สาระกา
ทอ้ งถน่ิ ประชาค
ระดบั ชน้ั
ผลการเรียนรู้

ป. ๕ ๘. มมี รรยาทของ มรรยาทของศาสนกิ ชน

ความเปน็ - การกราบพระ

ศาสนิกชนทดี่ ี ตามท่ี รัตนตรัย

กำหนด - การไหว้บิดา มารดา

ครอู าจารย์ ผู้ที่เคารพนับ

ถอื

- การกราบศพ

- การเขา้ ค่าย

พุทธบุตร

- การแสดงตนเปน็

พุทธมามกะ

ารเรยี นรู้สู่ คณุ ลักษณะอันพงึ
คมอาเซียน ประสงค/์ คา่ นิยมของ
คนไทย/โตไปไมโ่ กง/
สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น/จุดเนน้ ปศพพ./บรู ณาการ
กิจกรรมตา้ นทจุ ริต
ความสามรถในส่ือสาร
จดุ เนน้ ศึกษา
ทกั ษะในการอ่าน การเขยี นอย่าง
สรา้ งสรรคเ์ หมาะสมกับวัย ๑.ซ่ือสตั ย์สจุ รติ
ทักษะชีวิต (รักและเหน็ คณุ คา่ ใน ๒. มีวินยั
ตนเองและผู้อ่นื ) ๓. กตญั ญกู ตเวที
ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต ตนเองและผู้อืน่

๗๙

ผลการเรยี นรู้ สาระกา

รหัสวชิ า ส ๑๖๒๐๑ พระพุทธศาสนา ก

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ระดบั ชน้ั ผลการเรยี นรู้ สาระการเรยี นร/ู้ สาระ
สาระทอ้ งถิ่น ประช

ป.๖ ๑. วเิ คราะหค์ วามสำคญั พระพุทธศาสนาในฐานะ ศาสนาปร
ของพระพุทธศาสนาใน เป็นศาสนาประจำชาติ เช่น ของประเท
ฐานะเปน็ ศาสนาประจำ เปน็ เอกลักษณ์ของชาติ ประชาคม
ชาติ

ารเรียนรู้/ทอ้ งถิ่น/อาเซยี น

กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษาและวัฒนธรรม

เวลาเรียน ๑๒๐ ช่ัวโมง

ะการเรยี นรู้สู่ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน/ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค/์
ชาคมอาเซียน จดุ เนน้ คา่ นิยมของคนไทย/โตไปไม่

ระจำชาติตา่ งๆ ๑. ความสามารถในการสอ่ื สาร โกง/ปศพพ.
ทศในกลุ่ม จุดเน้น การอา่ น
มอาเซียน อ่านออกเสยี ง รับรู้และเข้าใจ ๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
ความหมายของคำ ประโยคจาก ๒. ใฝเ่ รียนรู้
เรือ่ งราวในส่อื ต่างๆ ได้ ๓. มุง่ มัน่ ในการทำงาน
จุดเน้น การเขยี น ๔.การมีจติ สาธารณะ
เขียนบนั ทกึ คำ ประโยค จาก
เร่อื งราวได้ถูกต้อง เหมาะสม
จุดเน้น การพูด
สามารถสง่ สารได้ตรงตาม
วตั ถุประสงค์โดยใช้คำสภุ าพ
๒. ความสามารถในการคดิ
จดุ เนน้ การคดิ
สามารถรวบรวมข้อมูล เช่อื มโยง
จำแนกประเภทและเปรียบเทียบได้

๘๐ สาระการเรยี นรู้/ สาระก
สาระทอ้ งถนิ่ ประชา
ระดับช้นั ผลการเรียนรู้

ป.๖ ๒. สรุปพทุ ธประวตั ิ สรปุ พทุ ธประวตั ิ ประวตั ขิ อ

ตงั้ แต่ปลงอายสุ งั ขารถงึ - ปลงอายุสงั ขาร ทางศาสน

สงั เวชนียสถานหรอื - ปัจฉิมสาวก ตา่ งๆ ขอ

ประวตั ศิ าสดาทต่ี นนบั - ปรนิ พิ พาน กลุ่มประช

ถอื ตามทก่ี าหนด - การถวายพระ (ใหน้ กั เรยี
เพลงิ ประวตั บิ ุค
ศาสนาปร
- แจกพระบรม ของประเท
สารรี กิ ธาตุ ประชาคม
ชาตลิ ะ ๑
- สงั เวชนียสถาน อธบิ ายหล
๔

ชวี ติ ทค่ี วร

แบบอย่าง