หลักสูตร พระพุทธ รวม ป.1-6

๑๕๙

พรอ้ ม

๓. มรรยาท ปฏิบตั ไิ ด้ ปฏิบัตไิ ด้ ปฏบิ ัตไิ ด้ ปฏบิ ัตไิ ด้

การนง่ั ถกู ตอ้ ง มคี วาม ถูกตอ้ ง แตข่ าด ถูกตอ้ ง คอ่ นขา้ งถกู ตอ้ ง

พร้อมและความ ความพรอ้ ม พอสมควร แตข่ าดความ

สวยงาม คอ่ นขา้ งมคี วาม พรอ้ ม

พรอ้ ม

เกณฑ์การประเมนิ

ระดับคณุ ภาพ ช่วงคะแนน

๔ ๘ – ๑๐

๓ ๖–๗

๒ ๔–๕

๑ ๑–๓

๒. แบบทดสอบประจำหนว่ ย ๒๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะแนน รวม ๒๐ คะแนน

ระดบั คณุ ภาพ ชว่ งคะแนน
๔ ๘ – ๑๐
๓ ๖–๗
๒ ๔–๕
๑ ๑–๓

กิจกรรมการเรยี นรู้
๑. นกั เรียนสรุปประวตั ิของการสวดมนต์ (เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๒. นกั เรียนระบุประโยชนข์ องการสวดมนต์ (เวลา ๑ ชวั่ โมง)
๓. นกั เรียนสรุปประวตั ิความเปน็ มาของวดั (เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๔. นกั เรยี นสรุปความรเู้ บอ้ื งตน้ ของวัด (เวลา ๒ ชว่ั โมง)
๕. นกั เรียนสรปุ การปฏิบัตติ นให้เปน็ ประโยชนต์ ่อวดั (เวลา ๑ ช่วั โมง)
๖. นกั เรียนเขา้ ร่วมพิธีการแสดงตนเปน็ พุทธมามกะ (เวลา ๒ ช่วั โมง)
๗. นกั เรียนสรุปการแต่งกายที่เหมาะสมและไม่เหมาะสม เมอื่ ไปวดั (เวลา ๑ ชว่ั โมง)
๘. นกั เรียนระบขุ น้ั ตอนการปฏบิ ัตใิ นการสนทนากบั พระภกิ ษุ (เวลา ๑ ชวั่ โมง)
๙. นกั เรียนฝกึ การกราบ ( เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๑๐ นักเรียนฝึกการไหว้ ( เวลา ๒ ชั่วโมง)

๑๖๐

๑๑. นกั เรยี นฝกึ การยนื (เวลา 2 ชว่ั โมง)
๑๒. นกั เรียนฝกึ การเดนิ (เวลา ๒ ช่วั โมง))
๑๓. นกั เรยี นฝึกการน่งั (เวลา ๒ ชั่วโมง)
สื่อการเรียนรู้
- ภาพประกอบการเรยี นรู้
- หนงั สือเรยี น
- วดี ที ศั น์
- แบบฝึกหดั

แหล่งการเรยี นรู้
- หอ้ งสมุด

- อนิ เตอรเ์ นต็
- วดั

๑๖๑

แบบบนั ทึกหน่วยการเรยี นรู้

รหสั วิชา ส ๑๕๒๐๑ พระพทุ ธศาสนา กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม
หน่วยการเรยี นรู้ ท่ี ๕ เร่อื ง ศาสนพิธีและวนั สาคญั ทางพระพทุ ธศาสนา
ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๕ เวลา ๒๔ ชวั่ โมง น้าหนักคะแนน ๓๕ คะแนน

ผลการเรียนรู้
๖.จดั พิธกี รรมทางพระพทุ ธศาสนาอยา่ งเรยี บงา่ ย มีประโยชน์ และปฏิบตั ิตนถูกตอ้ ง
๗. ปฏบิ ัตติ นในศาสนพิธี พิธีกรรม และวนั สำคัญทางศาสนา ตามท่ีกำหนด และอภปิ รายประโยชน์

ทไ่ี ด้รับจากการเข้ารว่ มกจิ กรรม
สาระสำคญั

ความหมายของศาสนาพิธี ความหมายของสังฆทาน และพิธีถวายสังฆทาน ระเบียบวิธีในการ
ทำบญุ งานมงคลขึน้ บ้านใหม่, มงคลสมรส พธิ ีบรรพชา อปุ สมบท ศาสนพิธีเปน็ พธิ กี รรมทางศาสนาซ่งึ มผี ล
ต่อการดำเนินชีวิตของศาสนิกชน การปฏิบัติ ศาสนพิธีให้ถูกต้อง จะทำให้เกิดศรัทธาและเห็นความสำคัญ
ของศาสนพิธี ความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์การเข้าร่วมกิจกรรม และการปฏิบัติตัว ในวันสำคัญทาง
ศาสนา เพ่อื ใช้ในการปฏบิ ัตติ นให้เหมาะสม ถูกต้อง ในกาลนัน้ ๆ

สาระการเรียนรู้
ความรู้ (K)
- ความหมายของศาสนพิธแี ละพธิ ีกรรมวนั สำคัญทางพุทธศาสนา
- บอกความหมายและพิธีการถวายสงั ฆทาน
- บอกข้นั ตอนของพิธกี ารทำบุญงานมงคล
- วันสำคัญทางพระพทุ ธศาสนา
ทักษะ/กระบวนการ (P)
- การอธบิ าย
- การปฏิบัตจิ รงิ

๑๖๒

- การศกึ ษาค้นควา้
- มีส่วนร่วม

คณุ ลักษณะ (A)/ค่านยิ มหลกั ของคนไทย/โตไปไมโ่ กง/ปศพพ./บูรณาการกจิ กรรมต้านทุจริตศึกษา

- ซือ่ สัตย์สุจริต
- มวี นิ ัย
- มงุ่ มั่นในการทำงาน
- การมจี ติ สาธารณะ
สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน/จุดเนน้
๑. ความสามารถในการส่อื สาร
จุดเน้น การอา่ น ออกเสยี ง รับรู้และเขา้ ใจความหมายของคำ ประโยคจากเร่ืองราวในส่ือ
ต่างๆ ได้
จุดเนน้ การเขยี น บนั ทึก คำ ประโยค จากเรือ่ งราวได้ถกู ตอ้ ง เหมาะสม
จุดเนน้ การพดู สามารถส่งสารไดต้ รงตามวัตถุประสงคโ์ ดยใช้คำสุภาพ
๒. ความสามารถในการคดิ
จดุ เน้น การคิด สามารถรวบรวมข้อมลู เชอ่ื มโยง จำแนกประเภทและเปรยี บเทียบได้
๓. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต
จุดเน้น นักเรยี นสามารถนำขอ้ คดิ ในการรจู้ ักตนเอง และจัดการกบั อารมณ์ของตนเองได้

การประเมินผลรวบยอด
ชิน้ งานหรือภาระงาน
- แบบทดสอบกอ่ นและหลัง
- แบบฝึก
- แบบสงั เกตพฤติกรรมการปฏบิ ตั ใิ นพิธีกรรมของวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
- การสบื คน้ ขอ้ มลู เกยี่ วกบั ศาสนพธิ ี

๑๖๓

การประเมินผล

ภาระงานเร่อื งการสืบค้นขอ้ มลู เกี่ยวกบั ศาสนพธิ แี ละวนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา

ประเดน็ การ ๔ ระดับคณุ ภาพ ๑
ประเมิน (ดเี ย่ยี ม) ๓๒ (ปรบั ปรุง)
(ด)ี (พอใช้)

๑. การอธบิ าย สามารถอธบิ าย สามารถอธบิ าย สามารถอธบิ าย สามารถอธบิ าย

เน้อื หาสาระวนั เนือ้ หาสาระวนั เนือ้ หาสาระวนั เนื้อหาสาระวนั เนือ้ หาสาระวนั

สำคัญทาง สำคัญทาง สำคัญทาง สำคัญทาง สำคญั ทาง

พระพทุ ธศาสนา พระพทุ ธศาสนา พระพทุ ธศาสนา พระพทุ ธศาสนา พระพุทธศาสนา

และขนั้ ตอน และขน้ั ตอน และขน้ั ตอน และขนั้ ตอน และขน้ั ตอน

เกีย่ วกบั ศาสนพธิ ี เก่ยี วกบั ศาสน เกยี่ วกบั ศาสนพิธี เก่ียวกบั ศาสนพธิ ีได้ เก่ียวกบั ศาสนพิธี

พธิ ไี ดถ้ ูกต้อง ได้ถกู ตอ้ ง ตรง ถกู ตอ้ ง ตรงประเดน็ ไดแ้ ต่ยงั ไมถ่ กู ต้อง

ตรงประเดน็ และ ประเดน็ พอสมควร และไม่ตรงประเดน็

เขา้ ใจงา่ ย

๒. แหลง่ ข้อมลู ท่ี นำขอ้ มูลมาจาก นำขอ้ มลู มาจาก นำข้อมลู มาจาก นำขอ้ มูลมาจาก

นำมาเสนอ หอ้ งสมดุ / หอ้ งสมดุ / หอ้ งสมดุ หนงั สือ หนงั สอื เรยี น

อนิ เตอรเ์ นต็ / อนิ เตอรเ์ น็ต / เรยี น

หนังสอื เรียน

๓. รปู แบบการ เขียนด้วยลายมือ เขียนดว้ ยลายมือ พิมพ์ด้วยเครื่อง เขียนด้วยลายมอื

นำเสนอ ตวั บรรจงครง่ึ หวดั แกม้ บรรจง คอมพิวเตอร์ ตัวครึง่ บรรทดั อ่าน

บรรทดั ครง่ึ บรรทดั ไดแ้ ตต่ ้องทำความ

สามารถอ่านได้ สามารถอา่ นได้ เขา้ ใจตวั อักษรกอ่ น

เขา้ ใจงา่ ย เขา้ ใจ

๔. ความเปน็ มีความเปน็ มคี วามเปน็ มีความเปน็ ระเบยี บ ขาดความเปน็

ระเบยี บเรียบร้อย ระเบยี บ ระเบียบเรียบร้อย เรยี บร้อยและ ๑๖๔
และสวยงาม เรียบรอ้ ยและ และสวยงามดี สวยงามพอใช้
ระเบียบเรยี บรอ้ ย
สวยงามดีมาก และสวยงาม

ประเดน็ การ ๔ ระดับคุณภาพ ๑
ประเมิน (ดเี ยยี่ ม) ๓๒ (ปรับปรุง)
นำเสนอได้น่าสนใจ (ด)ี (พอใช)้ นำเสนอได้ พดู จา
๕. การพูด ดีมากพดู จาฉะฉาน นำเสนอได้ นำเสนอได้ พูดจา ตะกกุ ตะกัก ขาด
นำเสนอหนา้ ชน้ั ไม่ตะกกุ ตะกัก มี นา่ สนใจดี พูดจา ตะกกุ ตะกกั บาง การเตรยี มความ
เรยี น การเตรยี มความ ไมต่ ะกุกตะกัก มี เลก็ น้อย มกี าร พรอ้ ม ไมร่ กั ษา
พรอ้ ม รักษาเวลา การเตรียมความ เตรียมความพรอ้ ม
เกณฑก์ ารประเมนิ ไดด้ ี พรอ้ ม รกั ษา รกั ษาเวลาไดด้ ี
เวลาไดด้ ี

ระดับคุณภาพ ชว่ งคะแนน
๔ ๘ – ๑๐
๓ ๕.๕ – ๗.๕
๒ ๓–๕
๑ ๑ – ๒.๕

กจิ กรรมการเรยี นรู้
๑. ครูอธิบาย สนทนากับนักเรียนพร้อมยกตัวอย่าง เรื่องความหมายของศาสนพิธี ให้นักเรียนจด

บนั ทกึ ลงในสมดุ (เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๒. ครูให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าเก่ียวกับงานมงคล กลุ่มละ 1 เรื่อง โดยไม่ซ้ำกัน และนำเสนอโดย

แสดงเป็นบทบาทสมมุตหิ นา้ ช้นั เรียน (เวลา ๒ ชว่ั โมง)
๓. ครูและนักเรียนชว่ ยกันสรปุ ลำดบั ขน้ั ตอนการปฏิบตั งิ านมงคล (เวลา ๑ ชั่วโมง)
๔. ครทู ดสอบข้อเขยี นลำดบั ขัน้ ตอนงานมงคล (ขนึ้ บ้านใหม่) เป็นรายบุคล (เวลา ๑ ชั่วโมง)
๕. ครูให้นักเรียนดูซีดีเกี่ยวกับงานอวมงคล ครูอธิบายความหมายของงานอวมงคล พร้อม

ยกตัวอย่างลำดบั ขั้นตอน พธิ ีการ ในงานสวดพระอภธิ รรม (สวดศพ) (เวลา ๑ ชั่วโมง)
๖. ครูให้นกั เรยี นอธบิ ายขัน้ ตอนการปฏิบัติพิธกี ารในงานสวดศพ โดยการเขยี นบรรยายเปน็ ข้ันตอน

(เวลา ๑ ชว่ั โมง)

๑๖๕

๗. ครูให้นักเรียนอธิบายขั้นตอนการปฏิบัติพิธีการในงานฌาปนกิจศพโดยการเขียนบรรยายเป็น
ข้นั ตอน (เวลา ๑ ชว่ั โมง)

๘. ครใู ห้ความหมาย อปุ กรณ์ และพธิ ีถวายสงั ฆทาน (หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง)
(เวลา ๑ ชว่ั โมง)

๙. ครูให้นักเรียนฝกึ ซอ้ มคำถวายสังฆทาน พรอ้ มสอบเปน็ รายบุคคล (เวลา ๒ ช่วั โมง)
๑๐. ครูให้นกั เรียนแสดงบทบาทสมมตุ ิข้นั ตอนพิธกี ารถวายสงั ฆทานเป็นกลุ่ม (เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๑๑. ครูให้นักเรียนหาข้อมูลวันมาฆบูชา ครูสุ่มให้นักเรียนออกมานำเสนอหน้าช้ันเรียน และทำ
แผนผังความคิด (เวลา ๑ ชัว่ โมง)
๑๒. ครูให้นักเรียนหาข้อมูลวันวิสาบูชา ครูสุ่มให้นักเรียนออกมานำเสนอหน้าช้ันเรียน และทำ
แผนผังความคิด (เวลา ๑ ช่วั โมง)
๑๓. ครใู ห้นักเรียนหาข้อมลู วันอาสาฬหบูชา ครูส่มุ ให้นกั เรียนออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน และทำ
แผนผังความคิด (เวลา ๑ ชวั่ โมง)
๑๔. ครูให้นักเรียนหาขอ้ มลู วันเขา้ พรรษา ครสู ่มุ ให้นักเรียนออกมานำเสนอหน้าชนั้ เรยี น และทำใบ
งาน (เวลา ๑ ช่วั โมง)
๑๕. ครูให้นักเรียนหาข้อมลู วนั ออกพรรษา ครูสุ่มใหน้ ักเรยี นออกมานำเสนอหนา้ ชั้นเรียน และทำใบ
งาน (เวลา ๑ ชว่ั โมง)
๑๖. ครใู หน้ ักเรยี นหาข้อมูลวันธรรมสวนะ ครูสุ่มให้นกั เรยี นออกมานำเสนอหน้าชั้นเรยี น และทำใบ
งาน (เวลา ๑ ชวั่ โมง)
๑๗. ครูสนทนาซกั ถามนกั เรียนเรื่องประเพณีวันสารทเดือนสิบตามความเข้าใจของตนเอง และครู
อธบิ ายเสริมเพ่ิมเติมถึงประวัติความเป็นมาถงึ ประเพณีทำบุญวันสารทเดอื นสิบ (เวลา ๑ ช่ัวโมง)
๑๘. ครูให้นักเรียนหาขอ้ มูลวันสารทเดือนสิบ ครูใหน้ ักเรียนออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นกลุ่ม
(หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง)(เวลา ๒ ชว่ั โมง)
๑๙. ครใู ห้นักเรียนทดสอบวนั สำคัญทางพระพทุ ธศาสนาศาสนา (เวลา ๑ ช่ัวโมง)
สือ่ การเรียนรู้/แหลง่ เรยี นรู้

- ภาพประกอบการเรียนรู้
- หนังสอื
- ซดี ี
- แบบฝึกหัด
- ห้องเรยี นพระพุทธศาสนา
- ห้องสมุด
- อินเตอร์เน็ต

๑๖๖

แบบบนั ทึกหน่วยการเรียนรู้

รหสั วิชา ส ๑๖๒๐๑ พระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศึกษา ศาสนาและ
วฒั นธรรม
หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี ๖ เร่ือง วนั สาคญั ทางพระพทุ ธศาสนาและศาสนพิธี
ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๖ เวลาเรยี น ๒๑ ชวั่ โมง น้าหนักคะแนน ๓๕ คะแนน
ผลการเรยี นรู้

๑๐. อธบิ ายประโยชน์ของการเขา้ รว่ มในศาสนพธิ ี พธิ กี รรม กจิ กรรมในวนั สาคญั ทาง
พระพุทธศาสนา

และปฏบิ ตั ติ นไดถ้ กู ตอ้ ง
สาระสาคญั

ความหมาย ความสาคญั ประโยชน์การเขา้ ร่วมกจิ กรรม และการปฏบิ ตั ติ วั ในวนั สาคญั ทาง
ศาสนา เพอ่ื ใชใ้ นการปฏบิ ตั ติ นใหเ้ หมาะสม ถกู ตอ้ ง ในกาลนนั้ ๆ
สาระการเรียนรู้

ความรู้ (K)
- ความสาคญั ของวนั มาฆบชู า
- ความสาคญั ของวนั วสิ าขบชู า
- ความสาคญั ของวนั อาสาฬหบูชา
- ความสาคญั ของวนั อฎั ฐมบี ูชา
- ความสาคญั ของวนั เขา้ พรรษา
- ความสาคญั ของวนั ออกพรรษา
- ความสาคญั ของวนั ธรรมสวนะ
- ความสาคญั ของวนั สารทเดอื น ๑๐
- วนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนาของแต่ละทอ้ งถน่ิ

๑๖๗

- การอาราธนาศลี อาราธนาธรรม และอาราธนาพระปรติ ร
- พธิ ที อดผา้ ป่า
- พธิ ที อดกฐนิ
- ปฏบิ ตั ติ นไดใ้ นระเบยี บพธิ ใี นการทาบญุ งานอวมงคล
- ปฏบิ ตั ติ นไดใ้ นระเบยี บพธิ ใี นการทาบญุ งานมงคล
- ศาสนพธิ ปี ระจาแตล่ ะทอ้ งถนิ่

ทกั ษะ/กระบวนการ (P)

- การอธบิ าย
- การปฏบิ ตั จิ รงิ
- การศกึ ษาคน้ ควา้

คณุ ลกั ษณะ (A)/คา่ นิยมหลักของคนไทย/โตไปไม่โกง/ปศพพ./บูรณาการกจิ กรรมต้านทุจริต

ศกึ ษา

- ปฏบิ ตั ติ วั ไดถ้ กู ตอ้ งเหมาะสม ถูกตอ้ ง ในวนั สาคญั ทางพระพทุ ธศาสนาและในศาสน
พธิ ี

เบอ้ื งตน้

๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์
๒. ใฝ่เรยี นรู้
๓. รกั ความเป็นไทย
๔. กตญั ญู
๕. อยอู่ ย่างสนั ติ

สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน/จดุ เน้น
๑. ความสามารถในการสือ่ สาร
จดุ เน้น การอ่าน ออกเสียง รบั รู้และเขา้ ใจความหมายของคำ ประโยคจากเรื่องราวในส่ือ
ต่างๆ ได้
จุดเน้น การเขียน บนั ทึก คำ ประโยค จากเรือ่ งราวไดถ้ กู ต้อง เหมาะสม
จุดเน้น การพดู สามารถสง่ สารไดต้ รงตามวตั ถปุ ระสงคโ์ ดยใช้คำสภุ าพ
๒. ความสามารถในการคดิ
จุดเน้น การคิด สามารถรวบรวมข้อมูล เชอ่ื มโยง จำแนกประเภทและเปรยี บเทยี บได้
๓. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ิต
จุดเนน้ นกั เรียนสามารถนำขอ้ คดิ ในการรู้จกั ตนเอง และจดั การกบั อารมณ์ของตนเองได้

๑๖๘

การประเมินผลรวบยอด
ชิ้นงานหรือภาระงาน

- การทาแบบฝึกหดั
- การสบื คน้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั วนั สาคญั ทางศาสนาทก่ี ลุ่มสนใจ

การประเมินผล

๑. ภาระงานเร่อื งการสบื คน้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั วนั สาคญั ทางศาสนาทก่ี ลุ่มสนใจ

ประเดน็ การ ๔ ระดบั คณุ ภาพ ๑
ประเมิน (ดีเยี่ยม) ๓๒ (ปรบั ปรงุ )
(ดี) (พอใช้)

๑. การอธบิ าย สามารถอธบิ าย สามารถอธบิ าย สามารถอธบิ าย สามารถอธบิ าย

เน้อื หาสาระและ เน้อื หาสาระและ เน้อื หาสาระและ เน้อื หาสาระและ เน้อื หาสาระและ

สง่ิ ทต่ี อ้ งปฏบิ ตั ิ สงิ่ ทต่ี อ้ งปฏบิ ตั ิ สง่ิ ทต่ี อ้ งปฏบิ ตั ิ สงิ่ ทต่ี อ้ งปฏบิ ตั ิ สงิ่ ทต่ี อ้ งปฏบิ ตั ไิ ด้

ในวนั สาคญั ทาง ถูกตอ้ ง ตรง ไดถ้ กู ตอ้ ง ตรง ไดถ้ กู ตอ้ ง ตรง แตย่ งั ไมถ่ กู ตอ้ ง

ศาสนา ประเดน็ และ ประเดน็ ประเดน็ และไมต่ รง

เขา้ ใจงา่ ย พอสมควร ประเดน็

๒. แหลง่ ขอ้ มลู ท่ี นาขอ้ มลู มาจาก นาขอ้ มลู มาจาก นาขอ้ มลู มาจาก นาขอ้ มลู มาจาก

นามาเสนอ หอ้ งสมุด / หอ้ งสมุด / หอ้ งสมุด หนงั สอื เรยี น

๑๖๙

อนิ เตอรเ์ น็ต / อนิ เตอรเ์ นต็ / หนงั สอื เรยี น

หนงั สอื เรยี น

๓. รปู แบบการ เขยี นดว้ ยลายมอื เขยี นดว้ ยลายมอื พมิ พด์ ว้ ยเคร่อื ง เขยี นดว้ ยลายมอื
นาเสนอ
ตวั บรรจงครง่ึ หวดั แกม้ บรรจง คอมพวิ เตอร์ ตวั ครง่ึ บรรทดั
๔. ความเป็น
ระเบยี บ บรรทดั สามารถ ครง่ึ บรรทดั อ่านไดแ้ ต่ตอ้ งทา
เรยี บรอ้ ยและ
สวยงาม อา่ นไดเ้ ขา้ ใจงา่ ย สามารถอ่านได้ ความเขา้ ใจ
๕. การตรงตอ่
เวลา เขา้ ใจ ตวั อกั ษรก่อน

มคี วามเป็น มคี วามเป็น มคี วามเป็น ขาดความเป็น

ระเบยี บเรยี บรอ้ ย ระเบยี บเรยี บรอ้ ย ระเบยี บเรยี บรอ้ ย ระเบยี บเรยี บรอ้ ย

และสวยงามดี และสวยงามดี และสวยงาม และสวยงาม

มาก พอใช้

สง่ ตรงเวลาท่ี สง่ ชา้ กว่าเวลาท่ี สง่ ชา้ กว่าเวลาท่ี สง่ ชา้ กวา่ เวลาท่ี

กาหนด กาหนด 1 วนั กาหนด 2 วนั กาหนดเกนิ 3

วนั

ประเดน็ การ ระดบั คณุ ภาพ
ประเมิน
๔ ๓๒ ๑
(ดีเยี่ยม) (ปรบั ปรงุ )
(ดี) (พอใช้)
นาเสนอได้ พดู จา
๖. การพดู นาเสนอได้ นาเสนอได้ นาเสนอได้ ตะกุกตะกกั ขาด
การเตรยี มความ
นาเสนอหน้าชนั้ น่าสนใจดมี าก น่าสนใจดี พดู จา พดู จา พรอ้ ม ไมร่ กั ษา

เรยี น พดู จาฉะฉานไม่ ไมต่ ะกกุ ตะกกั มี ตะกกุ ตะกกั บาง

ตะกกุ ตะกกั มี การเตรยี มความ เลก็ น้อย มกี าร

การเตรยี มความ พรอ้ ม รกั ษา เตรยี มความ

พรอ้ ม รกั ษา เวลาไดด้ ี พรอ้ ม รกั ษา

เวลาไดด้ ี เวลาไดด้ ี
เกณฑก์ ารประเมิน

ระดบั คณุ ภาพ ช่วงคะแนน

๔ ๘ – ๑๐
๖–๗
๓ ๔–๕
๑–๓
๒

๑

๑๗๐

กิจกรรมการเรียนรู้
๑. ครูอธบิ ายประโยชน์ของการเขา้ ร่วมพธิ กี รรมทางพระพุทธศาสนาให้นักเรยี นทบทวนบท

อาราธนาศลี ใหน้ กั เรยี นกลา่ วคาอาราธนาศลี ๕ และคาสมาทานศลี เป็นรายบคุ คล (เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๒. ครูอธบิ ายประโยชน์ของการเขา้ ร่วมพธิ กี รรมทางพระพุทธศาสนาใหน้ ักเรยี นทบทวนบท

อาราธนาธรรม และใหน้ กั เรยี นกลา่ วคาอาราธนาธรรมเป็นรายบุคคล (เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๓. ครูอธบิ ายประโยชน์ของการเขา้ ร่วมพธิ กี รรมทางพระพุทธศาสนาใหน้ ักเรยี นทบทวนบท

อาราธนาพระปรติ ร และใหน้ กั เรยี นกล่าวคาอาราธนาพระปรติ รเป็นรายบคุ คล (เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๔. ครูสนทนากับนักเรียนเร่อื งพิธีทอดผ้าป่ าเป็ นพิธีบุญอย่างหน่ึงของชาวพุทธ และให้

นกั เรยี นคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง พรอ้ มทาใบงาน (เวลา ๑ ชวั่ โมง)
๕. ครสู นทนากบั นักเรยี นเร่อื งพธิ ที อดกฐนิ เป็นพธิ บี ุญอยา่ งหน่ึงของชาวพุทธ และใหน้ กั เรยี น

คน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง พรอ้ มทาใบงาน (หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง) (เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๖. ครูอธิบายขนั้ ตอนระเบียบพิธีในการทาบุญงานอวมงคลงานมงคล ครูให้นักเรยี นศึกษา

คน้ ควา้ เพม่ิ เตมิ พรอ้ มทาใบงาน (เวลา๒ ชวั่ โมง)
๗. ครูอธิบายการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมในวนั มาฆบูชา และให้นักเรยี นทาใบงานแผนผงั ความคิด

(เวลา ๑ ชวั่ โมง)
๘. ครูอธบิ ายการปฏิบตั กิ จิ กรรมในวนั วสิ าขบูชา และให้นักเรยี นทาใบงานแผนผงั ความคดิ

(เวลา ๑ ชวั่ โมง)
๙. ครอู ธบิ ายการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมในวนั อาสาฬหบชู า และใหน้ กั เรยี นทาใบงานแผนผงั ความคดิ

(เวลา ๑ ชวั่ โมง)
๑๐. ครูอธิบายการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมในวนั อฐั มบี ูชา และให้นักเรยี นทาใบงานแผนผงั ความคดิ

(เวลา ๑ ชวั่ โมง)
๑๑. ครอู ธบิ ายการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมในวนั ธรรมสาวนะ และใหน้ กั เรยี นทาใบงานแผนผงั ความคดิ

(เวลา ๑ ชวั่ โมง)
๑๒. ครูอธบิ ายประโยชน์ของการเขา้ ร่วมในศาสนพธิ ี พธิ กี รรมวนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนา

และใหน้ กั เรยี นทาใบงานแผนผงั ความคดิ (เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๑๓. ครูอธิบายขนั้ ตอนพิธีกรรมวนั สาคัญทางพระพุทธศาสนา และให้นักเรียนทาใบงาน

แผนผงั ความคดิ (เวลา ๒ ชวั่ โมง)
๑๔. ครใู หน้ กั เรยี นทดสอบหลงั การเรยี นรู้ (เวลา ๑ ชวั่ โมง)

ส่ือการเรียนร/ู้ แหลง่ การเรยี นรู้
- ภาพประกอบการเรยี นรู้
- เอกสารประกอบการเรยี นการสอน

๑๗๑

- ใบงาน
- แบบทดสอบกอ่ น และหลงั การเรยี นรู้
- ซดี ี

๑๗๒

คาสงั่ โรงเรียนเทศบาล ๓ (วดั พทุ ธภมู ิ)

ที่ 019 / 2564

เรื่อง แต่งตงั้ คณะกรรมการบริหารหลกั สตู รและงานวิชาการตามหลกั สตู รแกนกลางขนั้

พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๔

***********************************

ด้วยโรงเรียนเทศบาล ๓ (วัดพุทธภูมิ) ดาเนินโครงการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษ า

ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖4 ระหว่างวนั ท่ี 8 – 9 เมษายน 2564 ณ ห้องประชุมพุทธภูมิ โรงเรยี นเทศบาล ๓

(วดั พุทธภูมิ) เพ่อื ให้หลกั สูตรสถานศึกษามคี วามสมบูรณ์ และสอดรบั กบั ความต้องการของท้องถิ่นและ

สถานการณ์ปัจจุบนั และเพ่อื พฒั นาผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นให้สูงขน้ึ อกี ด้วย จงึ ได้ปรับปรุงหลกั สูตร ตาม

ประกาศของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เร่อื ง คาสงั่ ใหเ้ ปลย่ี นแปลงมาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละตวั ชว้ี ดั กลุ่มสาระการ

เรียนรู้คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและ

วฒั นธรรม (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) เม่ือวนั ท่ี ๗ สิงหาคม ๒๕๖๐ และสานักงานคณะกรรมการ

การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานมคี าสงั่ ใหเ้ ปลย่ี นแปลงมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชว้ี ดั กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

และวทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) ลงวนั ท่ี 5 มกราคม 2561 รวมทงั้ ประกาศ เร่อื งการบรหิ าร

การจดั การหลกั สูตรสถานศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ และวทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.

2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ลงวนั ท่ี 8 มกราคม 2561

เพ่ือให้การดาเนินกิจกรรมต่างๆ ของโครงการปรบั ปรุงหลักสูตรสถานศึกษาของฝ่ าย

วชิ าการ บรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงคแ์ ละเป้าหมายทต่ี งั้ ไว้ จงึ ขอแตง่ ตงั้ ผรู้ บั ผดิ ชอบในการดาเนินกจิ กรรมดงั น้ี

๑. คณะกรรมการฝ่ ายอานวยการ มหี น้าท่ใี ห้คาแนะนา ดูแล สนับสนุน แก้ปัญหา เพ่อื ให้

การดาเนนิ กจิ กรรมของโครงการบรรลุวตั ถปุ ระสงค์ ประกอบดว้ ย

๑.๑ นางนุชนภางค์ ลม้ิ สุชาติ ประธานกรรมการ

๑.๒ นางศริ พิ ร พุม่ แกว้ รองประธานกรรมการ

๑.๓ นางสนิ นี าฏ มะลลิ า กรรมการ

๑.4 นางฐติ ริ ตั น์ โกศล กรรมการ

๑.5 นางนวลอนนั ต์ พรหมสวา่ ง กรรมการ

1.6 นางสาวซานซี าห์ แมเหงา๊ ะ กรรมการ

๑.7 นางฉตั รภทั ร คงสุวรรณ กรรมการ

๑.8 นายธนพฒั น์ แกว้ พทุ ธ กรรมการ

๑.9 นายเถลงิ ศกั ดิ ์ ป้อมสกลุ กรรมการ

๑.10 นางสุดสริ ิ เพช็ รมณี กรรมการ

๑๗๓

๑.11 นางจติ รลดา จนั ทรค์ ง กรรมการ

๑.๑2 นางวฎาการ สุทธพิ ทิ กั ษ์ กรรมการ/เลขานุการ

๒. คณะกรรมการดาเนินงานของโครงการ มหี น้าทป่ี รบั ปรุง ตรวจสอบ จดั พมิ พแ์ ละเขา้ เล่ม

หลกั สตู รประกอบดว้ ย

๒.๑ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

๑. นางฐติ ริ ตั น์ โกศล ประธานกรรมการ

๒. นางสนิ นี าฏ มะลลิ า กรรมการ

๓. นางสาวนภาวรรณ ชมุ่ นาเสยี ว กรรมการ

๔. นางรตั นาภรณ์ เอยี ดเหตุ กรรมการ

๕. นางสาวกมลวรรณ ทองธรรมชาติ กรรมการ

๖. นางสุรรี ตั น์ ภทั รพงศพ์ นั ธ์ กรรมการ/เลขานุการ

๒.๒ กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

๑. นางนวลอนนั ต์ พรหมสว่าง ประธานกรรมการ

๒. นางสธุ ดิ า กาญจนโรจน์ กรรมการ

๓. นางอจั ฉรา สมคั รกจิ กรรมการ

4. นางอสั มานี แยกาจิ กรรมการ

5. นางพรฐติ า สยุ สุทธิ์ กรรมการ/เลขานุการ

๒.๓ กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

๑. นางสาวซานซี าห์ แมเหงา๊ ะ ประธานกรรมการ

๒. นางจติ รลดา จนั ทรค์ ง กรรมการ

๓. นางสาวมณฑณา ศรพี ลอย กรรมการ

๔. นางวฎาการ สทุ ธพิ ทิ กั ษ์ กรรมการ/เลขานุการ

๒.๔ กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม

๑. นายธนพฒั น์ แกว้ พุทธ ประธานกรรมการ

๒. นายไพรนิ ทร์ ปลานพล กรรมการ

๓. นางสาวนูรดี า หะนแิ ร กรรมการ

4. นางสาวจรี าพร ราชบตุ ร กรรมการ/เลขานุการ

๒.๕ กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

๑. นายเถลงิ ศกั ดิ ์ ป้อมสกลุ ประธานกรรมการ

2. นางสาวจารุวรรณ จาโร กรรมการ

3. นายเอกราช สวุ รรณ กรรมการ/เลขานุการ

๒.๖ กลุม่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

๑. นางสดุ สริ ิ เพช็ รมณี ประธานกรรมการ

๒. นางสาวบญุ ธดิ า อนิ ทกาศ กรรมการ

๑๗๔

๓. นางสาววรนิ รตั น์ วรพรรณ กรรมการ/เลขานุการ

๒.๗ กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี

๑. นางจติ รลดา จนั ทรค์ ง ประธานกรรมการ

๒. นายสทิ ธบิ ดี มะลชิ ู กรรมการ

๒. นางสาวมณฑนา ศรพี ลอย กรรมการ/เลขานุการ

๒.๘ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

๑. นางฉตั รภทั ร คงสุวรรณ ประธานกรรมการ

๒. นางศณิชา จนั ทรล์ าภ กรรมการ

๓. นางสาวสริ กิ ร สุขแกว้ กรรมการ

๔. นางสาวปณิสรา ศรตี ุลาการ กรรมการ

๕. นางสาวศรญั ญา เฉลมิ พนั ธไ์ พบูลย์ กรรมการ/เลขานุการ

๓. คณะกรรมการฝ่ ายบนั ทึกภาพ มหี น้าท่ีบันทึกภาพการจดั กิจกรรมระหว่างวนั ท่ี 8 – 9 เมษายน

พ.ศ. ๒๕๖4 และเกบ็ รวบรวมภาพ ประกอบดว้ ย

1. นางวฎาการ สุทธพิ ทิ กั ษ์ ประธานกรรมการ

1. นายเอกราช สวุ รรณ กรรมการ

2. นางสาวสุพตั รา แสงวณั ณ์ กรรมการ/เลขานุการ

๔. คณ ะกรรมการฝ่ ายรวบรวมหลักสูตร จัดทาหน้าปก และจัดส่งเพ่ือทารูปเล่ม

ประกอบดว้ ย

๑. นางสนิ ีนาฏ มะลลิ า ประธานกรรมการ

๒. นางสาวสพุ ตั รา แสงวณั ณ์ กรรมการ

๓. นางวฎาการ สทุ ธพิ ทิ กั ษ์ กรรมการ/เลขานุการ

ขอให้คณะกรรมการทุกท่านท่ีได้รบั แต่งตงั้ ปฏิบตั ิหน้าท่ีดงั กล่าวด้วยความรบั ผดิ ชอบ เสียสละ
เพอ่ื ใหก้ ารดาเนินงานลลุ ่วงดว้ ยดี

ทงั้ น้ี ตงั้ แตว่ นั ท่ี 8 – 9 เมษายน พ.ศ. ๒๕๖4
สงั่ ณ วนั ท่ี 7 เมษายน พ.ศ. ๒๕๖4

(นางนุชนภางค์ ลม้ิ สชุ าต)ิ
ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา โรงเรยี นเทศบาล ๓ (วดั พทุ ธภมู )ิ

๑๗๕