หลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรียนบ้านกองลม-พ.ศ.2564

พ้ืนฐานและรายละเอียดท่ีเขตพื้นที่การศึกษาหรือหน่วยงาน สังกัดอ่ืน ๆ ในระดับท้องถ่ินได้จัดทำเพิ่มเติม รวมท้ัง
สถานศกึ ษาสามารถเพ่ิมเตมิ ในส่วนทีเ่ กีย่ วกับสภาพปญั หาในชุมชนและสังคม ภูมิปัญญาท้องถิ่นและความตอ้ งการ
ของผเู้ รยี น โดยทกุ ภาคสว่ นเขา้ มามีส่วนร่วมในการพฒั นาหลักสตู รสถานศกึ ษา

ในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรียนบ้านกองลม พุทธศักราช ๒๕๖๑ ได้นำหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐ ตามคำส่ัง
กระทรวงศึกษาธิการท่ี สพฐ. ๑๒๓๙/๒๕๖๐ ลงวันที่ ๗ สิงหาคม ๒๕๖๐ และคำส่ังสำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน ท่ี ๓๐/๒๕๖๑ ลงวันที่ ๕ มกราคม ๒๕๖๑ ให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) ตลอดจนภูมิปัญญาท้องถ่ิน
ยุทธศาสตร์จังหวัดเชียงใหม่และยุทธศาสตร์ชาติ มาใช้เป็นหลักในการพัฒนาหลักสูตรของโรงเรียนบ้านกองลม
โดยวิเคราะห์ข้อมูลพ้ืนฐานของโรงเรียน เช่น สภาพบริบทของชุมชน ความหลากหลายทางพหุวัฒนธรรม
อัตลักษณ์เชิงพ้ืนที่ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน และแนวนโยบายต่าง ๆ ตลอดจนมวลประสบการณ์ของครูและ
บุคลากรท่ีได้เข้ารับการอบรม ประชุมเชิงปฏิบัติการ ตามที่องค์กรและหน่วยงานการศึกษาอื่นได้จัดการอบรม
สัมมนาและการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพ่ือนำความรู้มาใชใ้ นการจดั ทำหลักสตู รสถานศึกษาของโรงเรียนในครงั้ น้ี

หลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรียนบา้ นกองลม พุทธศักราช ๒๕๖๔ เป็นหลักสูตรที่มงุ่ เน้นในด้าน
สมรรถนะ กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) กระบวนการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ โดยเน้น
ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี ๒๑ และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรมของโรงเรียนเข้ามาจัดการเรียน
การสอนได้แก่ “คุณเพียงขวัญ เทียพริตรีภรณ์” โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนเป็นฐาน เพื่อพัฒนาผู้เรียนได้
สร้างสรรค์ผลงาน นำไปสู่สมรรถนะของผู้เรียน ในขณะเดียวกนั ก็ได้มงุ่ เนน้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม ดำรงความเป็น
ไทย วินัยในตนเอง และค่านิยมที่พึงประสงค์เพ่ือให้ผู้เรียนได้นำความรู้และประสบการณ์ใน การเรียนไปใช้ใน
การศึกษาต่อและประกอบอาชีพตามความถนัด สามารถใช้เทคโนโลยีและสารสนเทศอย่างกว้างขวาง ส่งเสริม
ทกั ษะชีวิต การคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ การใช้วิจารณญาณ วิสัยทัศน์ มีความคิดสร้างสรรค์ มีจิตสำนึกในการ
อนรุ กั ษ์และพฒั นาสง่ิ แวดลอ้ มเพือ่ การดำรงชพี ในสงั คมอย่างเป็นสุข

หลกั สตู รสถานศึกษาองิ สมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศักราช 2564 181

ภาคผนวก

หลกั สตู รสถานศึกษาองิ สมรรถนะโรงเรียนบา้ นกองลม พทุ ธศักราช 2564 182

ภาคผนวก

1. พระราชบัญญตั พิ ้ืนที่นวัตกรรมทางการศกึ ษา พุทธศกั ราช ๒๕๖๒
2. หนังสอื สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน เรื่อง ความอิสระของสถานศึกษานำร่องในการใช้
หลักสูตรตามพระราชบัญญตั ิพืน้ ทนี่ วัตกรรม การศึกษา พ.ศ.๒๕๖๒
3. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรอื่ ง การจดั ต้ังพ้ืนท่นี วตั กรรมการศกึ ษา จงั หวดั เชยี งใหม่
4. ประกาศคณะกรรมการนโยบายพนื้ ท่นี วตั กรรมการศึกษา เรอ่ื ง แตง่ ตั้งคณะกรรมการการขับเคล่ือน
พน้ื ทีน่ วัตกรรมการศึกษาจังหวัดเชยี งใหม่
5. รายช่ือสถานศกึ ษานำรอ่ งพ้ืนท่ีนวตั กรรมการศึกษาจังหวดั เชียงใหม่ ปงี บประมาณ ๒๕๖2
6. คำส่ังแตง่ ตัง้ คณะกรรมการบรหิ ารหลักสูตรสถานศกึ ษาองิ สมรรถนะ โรงเรียนบา้ นกองลม พทุ ธศักราช
2564
7. รายงานการประชุมเครือข่ายผูป้ กครอง
8. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
9. ตวั อย่าง แผนการจัดการเรียนรู้ OLE
10. ตัวอย่าง เครื่องมือแบบประเมินสมรรถนะ

หลกั สตู รสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรียนบา้ นกองลม พทุ ธศักราช 2564 183

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 184

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 185

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 186

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 187

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 188

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 189

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 190

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 191

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 192

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 193

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 194

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 195

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 196

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 197

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 198

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 199

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 200

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 201

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 202

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 203

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 204

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 205

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 206

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 207

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 208

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 209

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 210

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 211

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 212

คำส่งั โรงเรยี นบา้ นกองลม
ท่ี 17 / 2564

เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตรสถานศกึ ษาอิงสมรรถนะ โรงเรยี นบา้ นกองลม พุทธศกั ราช 2564
………………………………………………………………..

เพื่อให้การบริหารหลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษาข้ันพื้นฐานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพสอดคล้อง
กับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม หมวด 4 มาตรา 27 ท่ีกำหนดให้
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีหน้าที่จัดทำสาระของหลักสูตรเพ่ือความเป็นไทย ความเป็นพลเมืองท่ีดีของชาติ
การดำรงชีวิต และการประกอบอาชพี ตลอดจนเพ่ือการศกึ ษาต่อ ในส่วนที่เก่ียวกับสภาพของปัญหาในชุมชนและ
สงั คมและประเทศชาติ สอดคลอ้ งกับพระราชบญั ญัติพ้ืนทนี่ วัตกรรมการศึกษา พ.ศ.2562 หมวด 3 การบรหิ าร
พื้นที่นวัตกรรมการศกึ ษา มาตรา 20(4) มาตรา 25

อาศัยตามพระราชบัญญัติพื้นท่ีนวัตกรรมการศึกษา พ.ศ.2562 หมวด 3 มาตรา 25 , มาตรา 26
การบริหารพื้นท่ีนวัตกรรมการศึกษา และระเบียบการะทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยคณะกรรมการบริหารหลักสูตร
และงานวิชาการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ.2544 จึงแต่งต้ังคณะกรรมการบริหารหลักสูตร และงานวิชาการ
สถานศกึ ษาข้ันพื้นฐาน โรงเรียนบา้ นกองลม ปีการศกึ ษา ๒๕๖4 ดังนี้

1.คณะกรรมการอำนวยการ

1.) นายเพกิ พงษ์ไทย ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

2.) นางอาทิตยา สารอุยี่ ผู้ชว่ ยผู้อำนวยการ รองประธานกรรมการ

3.) นายอนพุ งศ์ ใจกว้าง หัวหน้ากลมุ่ อำนวยการ กรรมการ

4.) นางจิรกาล สันธิ หัวหนา้ กล่มุ แผนและงบประมาณ กรรมการ

5.) นางสาวเขมณกิ า อมรศักดิ์ หวั หนา้ กลุ่มบริหารบุคคล กรรมการ

6.) นางสาวพรทพิ ย์ เงนิ สจั จา หวั หน้ากล่มุ กิจการนักเรยี น กรรมการ

7.) นางสาวฐิตภิ ทั ร จักรค์ ำ หวั หนา้ กลมุ่ บริหารวชิ าการ กรรมการและเลขานุการ

8.) นางสาวนิภาพร บุญป้อ เลขานกุ ารผอู้ ำนวยการโรงเรยี น กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร

หน้าท่ี 1. ให้คำปรึกษา/แนะนำ/วางแผน/มอบหมายงาน/อำนวยความสะดวกในการจัดทำหลักสูตร
สถานศึกษาองิ สมรรถนะ โรงเรียนบ้านกองลม พทุ ธศักราช 2564

2. ดูแลแกไ้ ขปัญหาอนั เกิดขน้ึ ระหวา่ งการดำเนนิ งาน
3. กำกับ/ติดตาม/นิเทศ การดำเนินการ การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะ
โรงเรยี นบ้านกองลม พุทธศกั ราช 2564 สู่กระบวนการจัดการเรียนรูแ้ ละการพัฒนาหลักสูตร

หลักสูตรสถานศกึ ษาองิ สมรรถนะโรงเรียนบ้านกองลม พุทธศักราช 2564 213

2. คณะกรรมการบริหารหลกั สตู รสถานศึกษาอิงสมรรถนะ โรงเรียนบา้ นกองลม พุทธศกั ราช 2564

1.) นางสาวพรทิพย์ เงนิ สัจจา หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย

2.) นางสาววสิตา เขียวอ่อน หวั หน้ากล่มุ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์

3.) นางอาทติ ยา สารอยุ ่ี หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

4.) นางสาวนงคราญ ไชยเรอื งศรี หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษาฯ

5.) นางสาวรัตติกาล พรมวุฒิ หวั หนา้ กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

6.) นายอนพุ งศ์ ใจกวา้ ง หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาฯ

7.) นายดุสติ สรุ ิยะคำ หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

8.) นางสาวทิพยว์ รรณ ภู่พิมล หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี

หนา้ ท่ี 1. วางแผนการดำเนินงานกำหนดสาระ รายละเอียดของหลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะ
โรงเรียนบ้านกองลม พุทธศักราช 2564 แนวทางการจัดสัดส่อนสาระการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของ
สถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐานพุทธศักราช 2551 และปรับปรุง 2560
และสอดคล้องกับสภาพชมุ ชน สังคม ศิลปะ วัฒนธรรมและภูมปิ ญั ญาทอ้ งถนิ่

2. บริหารงานการดำเนินงานการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะ โรงเรียนบ้านกองลม
พทุ ธศกั ราช 2564

3 . กำกับ ติ ดต าม การดำเนิ น การ การจัดท ำห ลั กสูตรส ถาน ศึกษ าอิงสม รรถน ะ
โรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 และการนำหลกั สูตรสกู่ ระบวนการจัดการเรยี นรู้

4. งานอน่ื ๆตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย

3. คณะกรรมการดำเนินงานจัดทำหลักหลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะ โรงเรียนบ้านกองลม

พทุ ธศกั ราช 2564

3.1 คณะกรรมการจัดทำข้อมลู สว่ นที่ 1

1.) นางสุภาพ กติ ติพรไพโรจน์ ประธาน

2.) นายดุสิต สุริยะคำ กรรมการ

3.) นายอนุพงศ์ ใจกว้าง กรรมการ

3.) นางสาวนงคราญ ไชยเรอื งศรี กรรมการและเลขานกุ าร

3.2 คณะกรรมการจัดทำขอ้ มลู สว่ นที่ 2

1.) นางสาวฐิตภิ ัทร จกั ร์คำ ประธาน

2.) นายดสุ ติ สุริยะคำ กรรมการ

3.) นางสาวจฑุ ามณี หนอ่ ตุ้ย กรรมการ

4.) นางสาวรตั ตกิ าล พรมวุฒิ กรรมการและเลขานุการ

3.3 คณะกรรมการจัดทำข้อมลู สว่ นที่ 3

1.) นางสาวฐติ ิภัทร จักรค์ ำ ประธาน

2.) นางสาวรัตตกิ าล พรมวฒุ ิ กรรมการและเลขานกุ าร

หลักสตู รสถานศกึ ษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบ้านกองลม พุทธศกั ราช 2564 214

3.4 คณะกรรมการจัดทำข้อมูลสว่ นท่ี 4

1.) นางอาทติ ยา สารอยุ ่ี ประธาน

2.) นางจริ กาล สนั ธิ กรรมการ

3.) นางการเกตุ เสริมผอ่ ง กรรมการ

4.) นางสาววาณี แก้ววงศ์ษา กรรมการ

5.) นางสาวแสงดาว เรน่า กรรมการ

6.) นางสาวพรทิพย์ เงินสัจจา กรรมการ

7.) นางสาวเขมณกิ า อมรศักดิ์ กรรมการและเลขานกุ าร

3.4 คณะกรรมการจัดทำขอ้ มลู ส่วนท่ี 5

1.) นางสาวนิภาพร บุญปอ้ ประธาน

2.) นางสาวทพิ ยว์ รรณ ภู่พิมล กรรมการ

3.) นางสาวภสั ร์ชนกพร ยานะอนันต์ กรรมการ

4.) นางสาวอริสรา นลิ ทเสน กรรมการ

5.) นางสาววสิตา เขยี วออ่ น กรรมการและเลขานกุ าร

หนา้ ที่ 1. วางแผนการดำเนินงานกำหนดสาระรายละเอียดของหลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะ

โรงเรยี นบ้านกองลม พุทธศกั ราช 2564 ใหค้ ลอ้ งกับสภาพชุมชน สังคม ศลิ ปวฒั นธรรม ภูมิปญั ญาท้องถิน่

2. กำกับ ติดตาม ให้คำปรึกษาเก่ียวกับการพัฒนาหลักสูตร การนำ สู่หลักสูตรรายวิชา

การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลให้สอดคล้องและเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร

สถานศึกษาอิงสมรรถนะ โรงเรยี นบา้ นกองลม พุทธศักราช 2564

3. ส่งเสริมและสนับสนุน การพัฒนาบุคลากร เก่ียวกับการพัฒนาหลักสูตร การจัดกระบวนการ

เรียนรู้ การวัดและประเมินผลให้สอดคล้องและเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะ

โรงเรียนบา้ นกองลม พุทธศักราช 2564

4. ประสานความร่วมมือจากบุคลากร หน่วยงาน องค์กรต่างๆ และชุมชน เพ่ือให้การใช้งาน

หลกั สตู รเปน็ ไปอยา่ งมีประสิทธิภาพและมีคุณภาพ

5. ประชาสัมพันธ์หลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะ โรงเรียนบ้านกองลม พุทธศักราช 2564

แก่นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้เก่ียวข้อง และนำข้อมูลป้อนกลับจากฝ่ายต่างๆมาพิจารณาเพื่อปรับปรุง

และพฒั นา

6. ติดตามผลการเรียนของนักเรียนรายบุคคล รายระดับช้ันและช่วงชั้น ระดับวิชาและกลุ่มการ

เรียนในแต่ละปีการศึกษา เพื่อปรับปรุงแก้ไขและพัฒนาการดำเนินงานด้านต่างๆ ของงานหลักสูตรสถานศึกษาอิง

สมรรถนะ โรงเรียนบ้านกองลม พทุ ธศกั ราช 2564

7. ตรวจสอบ ทบทวน การปฏิบัติงานของครู ในการนำหลักสูตรสถานศึกษา สู่การจัด

กระบวนการเรียนรู้ และนำผลการตรวจสอบมาใช้ในการวางแผนพัฒนางานหลักสูตรสถานศึกษา อิงสมรรถนะ

โรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 ในปกี ารศึกษาถดั ไป

8. รายงานผลการปฏิบัติงานและผลการบริหารหลักสูตรสถานศึกษา อิงสมรรถนะ

โรงเรียนบ้านกองลม พุทธศักราช 2564 โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพนักเรียนต่อคณะกรรมการสถานศึกษา

หนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วขอ้ ง และสาธารณชน

หลกั สูตรสถานศกึ ษาอิงสมรรถนะโรงเรียนบา้ นกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 215

4. คณะกรรมการจดั เตรยี มเอกสารและจัดทำรปู เล่ม

1.) นายเพิก พงษ์ไทย ประธาน

2.) นางสาวนภิ าพร บุญปอ้ กรรมการ

3.) นางสาวมนต์กานต์ รัตนงั กรรมการ

4.) นางสาวฐิตภิ ัทร จักรค์ ำ กรรมการและเลขานุการ

หนา้ ท่ี 1. กำกับ ดูแลระบบการจัดเก็บเอกสารและบรหิ ารงานจัดเก็บเอกสารตามมาตรฐาน การจัดเก็บ

เอกสารของโรงเรียน

2. รวบรวมผลการดำเนนิ งานจากทุกฝ่าย

3. ประเมนิ สรปุ รายงานผลเป็นรูปเลม่

ท้ังนใ้ี หผ้ ้ทู ่ไี ดร้ บั แตง่ ตัง้ ปฏบิ ัตหิ น้าที่ ที่ไดร้ บั มอบหมายอยา่ งเต็มกำลังความสามารถ เสียสละและตง้ั ใจ
เพ่ือใหบ้ งั เกิดผลดตี ่อทางราชการ

ส่งั ณ วันท่ี 10 พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

(นายเพิก พงษ์ไทย)
ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบ้านกองลม

หลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบ้านกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 216

รายงานการประชุม
คณะกรรมการเครอื ขา่ ยผ้ปู กครองโรงเรยี นบา้ นกองลม

ครั้งที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564
วัน อังคาร ที่ 22 มิถนุ ายน 2564 เวลา 17.00 น.
ณ หอ้ งประชุมอาคาร 70 ปี ทรงครองราชย์ โรงเรียนบา้ นกองลม

..............................................
ระเบียบวาระท่ี 1 เรอ่ื งทป่ี ระธานแจ้งให้ที่ประชุมทราบ
1.แจ้งบุคคลากรและจำนวนนักเรียนโรงเรยี นบา้ นกองลม ณ วนั ที่ 13 มถิ ุนายน พ.ศ.2564

➢ บุคลากรโรงเรียนบ้านกองลม จำนวน 20 คน แบ่งออกเป็น ชาย 6 คน หญิง 20 คน
โดยมี
o นายเพกิ พงษไ์ ทยตำแหน่งผอู้ ำนวนการโรงเรียนบ้านกองลม
o นางอาทติ ยา สารอุยี่ ตำแหนง่ ผู้ช่วยผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบ้านกองลม
o นายอนพุ งษ์ ใจกวา้ ง ตำแหน่งหวั หนา้ กลุ่มอำนวยการ
o นางสาวฐติ ภิ ัทร จักรคำ ตำแหน่งหัวหน้ากลุ่มบริหารวชิ าการ
o นางจริ กาล สนั ธิ ตำแหนง่ หัวหน้ากลมุ่ แผนงานและงบประมาณ
o นางสาวเขมณกิ า อมรศกั ดิ์ ตำแหนง่ หวั หน้ากลมุ่ บรหิ ารบคุ คล
o นางสาวพรทิพย์ เงนิ สจั จา ตำแหนง่ หวั หนา้ กลมุ่ กิจการนักเรยี น

➢ จำนวนนักเรียน ณ วันที่ 13 มิถุนายน พ.ศ.2564 มีจำนวนทั้งหมด 353 คน แบ่ง
ออกเปน็ ระดับปฐมวัย จำนวน 76 คน และระดบั ประถมศกึ ษา 277 คน

2.แจ้งกำหนดการเปิดภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 โดยทางโรงเรยี นได้เปิดภาคเรียนในวนั ที่ 1 มิถุนายน พ.ศ.
2564 แบบ On Hand จำนวน 8 วันทำการ ต้ังแตว่ ันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ.2564 – 13 มถิ ุนายน พ.ศ.2564 และเปิด
แบบ On Site ตั้งแต่วันที่ 14 มิถุนายน พ.ศ.2564 เป็นต้นไป โดยโรงเรียนจะเปิดสอนชดเชยทุกวันเสาร์ และ
วันหยดุ นกั ขตั ฤกษ์
3.ทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาโรงเรยี นบ้านกองลม

➢ ข้อมลู พ้ืนฐานโรงเรียนบา้ นกองลม
o โรงเรยี นเปน็ โรงเรยี นดปี ระจำตำบล รนุ่ ปี พ.ศ.2555
o โรงเรยี นเปน็ โรงเรียนทม่ี ีเดก็ พกิ ารเรยี นรวม
o โรงเรียนเป็นโรงเรียนตน้ แบบศูนย์ PEER
o โรงเรยี นเป็นโรงเรยี นเครอื ข่ายแกนนำสุจริต 30% และ 40%
o โรงเรียนเป็นโรงเรียนนำร่องพื้นท่ีนวัตกรรมการศกึ ษาจงั หวัดเชียงใหม่ โรงเรียน
พื้นที่นวัตกรรมคือ โครงการนำร่องแห่งการปฏิรูปการศึกษา ท่ีจะเปล่ียน
วัฒนธรรมการทำงาน เป็นอิสระ บริหารจัดการตัวเอง เป็นการร่วมมือระหว่าง
ภาคีเครือขา่ ยและชุมชน ร่วมกันออกแบบการศกึ ษาเพื่อทำให้ความหลากหลาย
ของการศกึ ษาปรากฏตัว

หลกั สูตรสถานศกึ ษาองิ สมรรถนะโรงเรียนบา้ นกองลม พทุ ธศักราช 2564 217

โดยพ้ืนที่นำร่องมี 6 จังหวัดครอบคลุมจากเหนือสู่ใต้ ได้แก่ สตูล ศรีสะเกษ
ระยอง เชยี งใหม่ กาญจนบรุ ี และ จังหวัดชายแดนใต้
➢ วิสัยทัศน์
o โรงเรียนบ้านกองลม มุ่งจัดการศึกษาให้นักเรียนเป็นคนดี มีทักษะ การเรียนรู้
และสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 มุ่งพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยี น้อมนำ
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ความม่ันคง ม่ังคั่ง ย่ังยืน โดยใช้ชุมชนเป็น
ฐาน ภายในปกี ารศึกษา 2565
➢ จดุ เน้นโรงเรยี นบ้านกองลม
o ชุมชนเป็นฐาน สรา้ งสรรคน์ วัตกรรม นำเทคโนโลยี
➢ พนั ธกิจ
o ส่งเสรมิ นกั เรียนให้เปน็ คนดี มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ มทพ่ี ึงประสงค์
o สง่ เสริมใหน้ ักเรียนมที กั ษะการเรยี นรู้และสมรรถนะในศตวรรษท่ี 21
o ส่งเสริมการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน สร้างสรรค์นวัตกรรม นำเทคโนโลยีสู่
ทกั ษะในศตวรรษท่ี ๒๑
o สง่ เสริมให้ครูและบุคลากรทางการศกึ ษามีทกั ษะการจัดการเรยี นรูใ้ นศตวรรษท่ี
๒๑
o พัฒนาระบบบริหารจัดการโดยยึดหลักธรรมาภิบาล และหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง
o พัฒนาระบบบริหารจัดการโดยใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพ่ือมุ่งสู่องค์กรที่มี
คุณภาพ
➢ เอกลกั ษณ์
o “ ชมพูออ่ นหวาน ”
➢ ปรชั ญา
o สกิ ขา ชีวิตตํ โรเจติ : การศกึ ษายังชีวติ ให้รงุ่ โรจน์
➢ คำขวัญ
o การศึกษาเดน่ เน้นวนิ ยั ใฝ่คณุ ธรรม
มติ : ที่ประชุมรับทราบ

ระเบียบวาระที่ 2 รบั รองรายงานการประชมุ
ไม่มี

ระเบียบวาระท่ี 3 เรอ่ื งสืบเน่ืองจากการประชมุ ครงั้ ที่แลว้
ไมม่ ี

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พุทธศักราช 2564 218

ระเบียบวาระที่ 4 เรือ่ งเสนอเพ่อื พิจารณา
1. การคัดเลือกประธานเครือข่ายผู้ปกครองโรงเรียนบ้านกองลมและคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองโรงเรียน
บา้ นกองลมประจำปีการศึกษา 2564 ซ่ึงไดท้ ำการคัดเลือกประธานโดยใหป้ ระธานเครือข่ายผู้ปกครองในแต่ละห้อง
เสนอรายช่ือและยกมอื ออกเสยี งเลือกประธานคณะกรรมการเครือขา่ ยผู้ปกครองโรงเรยี นบ้านกองลม

มติ: ท่ีประชุมลงคะแนนเป็นเอกฉันท์ให้ ว่าที่ร้อยตรี ธวัช หลู่จ่ิง ดำรงตำแหน่งประธาน
คณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครองโรงเรยี นบ้านกองลม ประจำปีการศกึ ษา 2564
2. การจัดทำหลักสูตรอิงสมรรถนะ ปีการศคึกษา 2564 ทางโรงเรียนบ้านกองลมได้มีการจัดทำหลักสูตรอิง
สมรรถนะ โดยเนน้ ชมุ ชนเปน็ ฐาน มีแนวคิดช่ือว่า “คุณเพยี งขวญั เทียพริตรภี รณ”์ สามารถอธบิ ายได้ดงั นี้
1.“คุณ” มาจาก หนนู ้อยร้อยคณุ ธรรม ของอนุบาล 2 – 3
2. “เพยี ง” มาจาก พอเพยี งอยา่ งเพยี งพอ ขอประถมศึกษาปที ี่ 1
3. “ขวญั ” มาจาก ของขวัญจากข้าว ของประถมศกึ ษาปีท่ี 2
4. “เทยี ” มาจาก Like เทียมทาน ของประถมศกึ ษาปที ี่ 3
5. “พริ” มาจาก เลก็ พรกิ ขีห้ นู ของประถมศึกษาปที ่ี 4
6. “ตรี” มาจาก ดนตรีและศลิ ปะการแสดงกลมุ่ ชาติพนั ธ์ในท้องถน่ิ ของประถมศึกษาปีที่ 5
7. “ภรณ”์ มาจาก ไตรพสั ตราภรณ์ ของประถมศึกษาปีที่ 6
ซ่ึงการเรียนการสอนในแต่ละเรื่องน้ันจะสอนในวิชาบูรณาการ จำนวนสัปดาห์ละ 8 ชั่วโมง เป็นการ
บูรณาการจาก 4 วิชาหลัก ได้แก่ สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม สุขศึกษาและพลศึกษา การงานอาชีพ และ
ศิลปศึกษา โดยยังคงมกี ารจัดการเรยี นการสอนในอีก 4 วิชาหลกั ได้แก่ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และ
วิทยาศาสตร์ เหมือนเดิม ทางโรงเรียนได้เริ่มจัดการเรียนการสอนตามหลกั สูตรฐานสมรรถนะในปีการศึกษา2564
เป็นต้นมา จึงอยากขอความคิดเห็นเก่ียวกับหลักสูตรฐานสมรรถนะจากเครือข่ายผู้ปกครองโรงเรียนบ้านกองลม
และคณะครูหัวหน้ากลุ่มงานที่เข้าร่วมการประชุม เพื่อร่วมกันวิเคราะห์ผลได้ผลเสียและช้ีแจงข้อสงสัยของ
ผูป้ กครองท่ีมตี ่อการจัดทำหลกั สตู รฐานสมรรถนะ โดยมีข้อสงสัยจากคณะกรรมการเครือข่ายผูป้ กครอง ดังต่อไปน้ี

➢ ถาม : หากเสนอหลักสูตรอิงสมรรถนะตอ่ คณะกรรมการการประเมนิ หลักสูตรไม่ผ่าน จะ
มีแนวทางการแก้ไขปญั หาอย่างไร
ตอบ : เนื่องจากหลกั สูตรอิงสมรรถนะของโรงเรียนบ้านกองลม เป็นหลักสูตรท่ีใช้ชุมชน
เป็นฐาน เพ่ือนำส่ิงท่ีมีในชุมชนมาจัดทำและพัฒนาหลักสูตรอิงสมรรถนะ ปัจจุบัน
โรงเรียนในพ้ืนที่อำเภอเวียงแหงที่เข้าร่วมโครงการโรงเรียนพื้นท่ีนวัตกรรม จำนวน 2
โรงเรียน คือโรงเรียนบ้านกองลม และโรงเรียนบ้านเปียงหลวง ซึ่งในอนาคตโรงเรียนทุก
โรงเรียนในพ้ืนท่ีอำเภอเวียงแหงจะเข้าร่วมโครงการน้ีทั้งหมด โรงเรียนบ้านกองลมจึงมี
ความเช่ือหมั่นเป็นอย่างยิ่งว่าหลักสูตรอิงสมรรถนะของโรงเรียนบ้านกองลมจะสามารถ
ผ่านการประเมินจากคณะกรรมการหลกั สตู รได้

➢ ถาม : โรงเรียนท่ีเข้าร่วมโครงการโรงเรียนพื้นท่ีนวัตกรรมได้รับการสนับสนุน
งบประมาณจากหน่วยงานใดและมีการจดั สรรงบประมานเทา่ ไหร่

หลักสตู รสถานศกึ ษาอิงสมรรถนะโรงเรียนบา้ นกองลม พุทธศักราช 2564 219

ตอบ : ในปีงบประมาณ 2564 มีการจัดสรรงบประมานจากสำนักงานการศึกษาขั้นฐาน
ให้แก่โครงการโรงเรียนพนื้ ท่นี วัตกรรมจังหวดั เชียงใหม่ จำนวน 4,000,000 บาท ซึง่ คาด
การวา่ ทุกโรงเรียนท่ีเปน็ โรงเรียนพื้นท่ีนวัตกรรมในจังหวดั เชียงใหม่จะได้รบั งบประมาณ
20,000 บาท และทางโรงเรียนสามารถนำงบประมาณจากเงินอุดหนุนที่ได้รับจาก
สำนักงานการศกึ ษาขั้นพื้นฐานมาจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในหลักสูตรอิงสมรรถนะ
ได้ ถ้าหลักสูตรผา่ นการประเมินจากคณะกรรมการประเมินหลักสูตร
➢ ถาม : หากมีการผลัดเปล่ียนผู้บริหารโรงเรียนและคณะครู จะมีผลกระทบกบั การจดั การ
เรยี นการสอนตามหลกั สูตรองิ สมรรถนะหรือไม่ อยา่ งไร
ตอบ : หากมีการผลัดเปลีย่ นผู้บรหิ ารและคณะครู จะไม่มผี ลตอ่ การจัดกิจกรรมการเรยี น
การสอนตามหลักสูตรอิงสมรรถนะ เนื่องจากโรงเรียนได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนพ้ืนที่
นวัตกรรมซ่ึงเป็นโครงการระยะยาว หากทางโรงเรียนจะขอถอนโรงเรียนบ้านกองลม
ออกจากโครงการโรงเรียนพ้ืนท่ีนวัตกรรมจะต้องมีการดำเนินการตามขั้นตอนท่ีถูกต้อง
และยังมีคณะครูที่มีภูมิลำเนาอยู่ในเขตพื้นที่อำเภอเวียงแหง จึงอยากให้ผู้ปกครอง
เช่ือมัน่ วา่ จะมผี ูด้ ำเนนิ การต่อไปอย่างแนน่ อน
➢ ถาม : การรับรองผลการผลการเรยี น (ปพ.6, ปพ.1) ของนักเรียนจะมรี ูปแบบที่แตกต่าง
จากเดิม หรือไมอ่ ยา่ งไร
ตอบ : มีการออกใบรับรองผลการเรียนในรูปแบบเดิม 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และจะมี
การเพ่มิ ในสว่ นของการประเมนิ สมรรถนะท้ัง 5 เข้ามา
➢ ถาม : หากนักเรียนมีการโอนย้าย หรือจบการศึกษา ในการสมัครเรียนในโรงเรียนแห่ง
ใหม่ทีไ่ มใ่ ช่โรงเรียนพน้ื ทีน่ วตั กรรมจะต้องดำเนนิ การอยา่ งไร
ตอบ ดำเนินการตามข้ันตอนเดิม เน่ืองจากมีหลักการการเทียบโอนและระเบียบการ
วัดผลและประเมนิ ผล จากทางสำนกั งานการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานอยา่ งถูกต้อง
มติ : ท่ีประชุมลงความเห็นเป็นเอกฉันท์ว่าเห็นชอบในการจัดทำหลักสูตรอิงสมรรถนะโรงเรียนบ้าน
กองลม

ระเบียบวาระที่ 5 เรอื่ งเสนอเพื่อทราบ
1.แผนการจดั หอ้ งเรียนในปีการศึกษา 2564 มีรายละเอียดดงั นี้

➢ อนบุ าล2/1 (114)
➢ อนบุ าล2/2 (113)
➢ อนบุ าล3/1 (112)
➢ อนุบาล3/2 (111)
➢ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1/1 (213)
➢ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1/2 (214)
➢ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2/1 (221)

หลกั สูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรียนบ้านกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 220

➢ ประถมศึกษาปที ี่ 2/2 (222)
➢ ประถมศึกษาปีท่ี 3/1 (223)
➢ ประถมศึกษาปที ่ี 3/2 (224)
➢ ประถมศึกษาปที ่ี 4 (122)
➢ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 (123)
➢ ประถมศึกษาปีท่ี 6/1 (321)
➢ ประถมศึกษาปที ี่ 6/2 (324)
➢ หอ้ งบูรณาการป.4 (121)
➢ หอ้ งบรู ณาการป.5 (124)
➢ หอ้ ง กสทช. (211)
➢ ห้องคอมพวิ เตอร์ (212)
➢ ห้องนาฏศลิ ป์ (323)
➢ ห้องศนู ย์ขอบข่ายการเรียนรู้ (322)
➢ อาคารชัว่ คราว ประกอบดว้ ยหอ้ งดนตรี และห้องเรียนรว่ ม
➢ อาคารห้องสมดุ ประกอบดว้ ยหอ้ งสมดุ หอ้ งพยาบาล และหอ้ งกจิ การนกั เรียน
➢ อาคารสหกรณ์รา้ นค้า
2.การจัดเวลาเรียนในปีการศกึ ษา 2564 มีรายละเอียดดงั น้ี
➢ เวลา 07.30 น. นักเรยี นทำความสะอาดพ้ืนท่ี
➢ เวลา 07.45 น. กิจกรรมหน้าเสาธง
➢ เวลา 08.15 น. เข้าหอ้ งเรยี นเพอื่ โฮมรูม
➢ เวลา 08.30 – 09.30 น. คาบเรียนที่ 1
➢ เวลา 09.30 – 10.30 น. คาบเรียนที่ 2
➢ เวลา 10.30 – 11.30 น. คาบเรยี นที่ 3
➢ เวลา 11.30 – 12.30 น. พกั รับประทานอาหารกลางวัน
➢ เวลา 12.30 – 13.30 น. คาบเรียนท่ี 4
➢ เวลา 13.30 – 14.30 น. คาบเรยี นท่ี 5
➢ เวลา 14.30 – 15.30 น. คาบเรยี นท่ี 6
➢ เวลา 15.30 – 15.45 น. ทำเวรห้องเรยี น
➢ เวลา 15.45 – 16.00 น. เขา้ แถวกลบั บ้าน
มติ : ท่ปี ระชมุ รับทราบ

หลกั สตู รสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรียนบา้ นกองลม พุทธศกั ราช 2564 221

ระเบียบวาระท่ี 6 เร่ืองอ่นื ๆ
1.การขอรับการสนับสนุนหวยสลากกินแบ่งรัฐบาล ของสมาคมผู้ประกอบวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา
อำเภอเวียงแหง
2. สรุปยอดผ้าปา่ โรงเรยี นบ้านกองลม มรี ายละเอยี ดดงั ตอ่ ไปนี้

➢ รายรับ จำนวน 83,941 บาท
➢ รายจ่าย จำนวน 5,555 บาท
➢ คงเหลอื สุทธิ 78,386 บาท
3. การขอรับการสนับสนุนเสอ้ื กา้ วน้เี พ่ือเด็กน้อย ครั้งท่ี 3 ที่จะจัดขึ้นในวันท่ี 11 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 โดยเส้ือ
ราคาตัวละ 200 บาท

เลิกประชุมเวลา 20:15 น.

นิภาพร บุญป้อ เพกิ พงษ์ไทย
( นางสาวนภิ าพร บญุ ปอ้ ) ( นายเพิก พงษ์ไทย )
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น
ครู ผู้ตรวจรายงานการประชมุ
ผ้พู ิมพร์ ายงานการประชมุ

หลักสตู รสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบ้านกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 222

ภาพประกอบการประชุมเครอื ข่ายผู้ปกครองโรงเรียนบ้านกองลม ครง้ั ท่ี 1 / 2564

ภาพการประชมุ เครอื ข่ายผปู้ กครองโรงเรียนบ้านกองลม

ภาพการเลอื กประธานเครือขา่ ยผู้ปกครองโรงเรยี นบา้ นกองลม

หลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบา้ นกองลม พทุ ธศักราช 2564 223

ภาพประกอบการประชุมเครอื ขา่ ยผู้ปกครองโรงเรยี นบา้ นกองลม ครั้งท่ี 1 / 2564

ภาพประกอบการถามข้อสงสยั และแสดงความคิดเห็นของเครอื ข่ายผปู้ กครองโรงเรียนบา้ นกองลม

ภาพประกอบการถามข้อสงสยั และแสดงความคดิ เห็นของคณะครูโรงเรยี นบ้านกองลม

หลักสูตรสถานศึกษาองิ สมรรถนะโรงเรียนบา้ นกองลม พุทธศักราช 2564 224

รายงานการประชุม

คณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นกองลม

ครง้ั ที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564
วนั พุธ ที่ 23 มิถุนายน 2564 เวลา 17.00 น.

ณ ห้องประชุมอาคาร 70 ปี ทรงครองราชย์ โรงเรียนบ้านกองลม

..............................................
ระเบียบวาระที่ 1 เรือ่ งท่ีประธานแจง้ ให้ทีป่ ระชุมทราบ

1.ประธานแจง้ ใหท้ ราบ.............(ไมม่ ี).........................................

2.ฝา่ ยเลขานกุ ารแจง้ ให้ทราบ
➢ ชมวดี ที ัศน์ “แนะนำโรงเรยี นบ้านกองลม”
➢ ชมวดี ที ัศน์ “การดำเนินงานโรงเรียนบ้านกองลม ปีการศกึ ษา 2564”

มติ : ทป่ี ระชุมรับทราบ

ระเบยี บวาระที่ 2 รบั รองรายงานการประชุม
มติ : ท่ีประชมุ รบั รองรายงานการประชมุ

ระเบียบวาระท่ี 3 เร่อื งสืบเนื่องจากการประชุมครง้ั ทแ่ี ล้ว
ไม่มี

ระเบยี บวาระที่ 4 เรอื่ งเสนอเพ่อื ทราบ

1. กฎกระทรวงเกีย่ วกบั คณะกรรมการสถานศึกษา ตามทไ่ี ด้มีการประกาศราชกิจจานเุ บกษา เผยแพร่กฎกระทรวง

ฯ คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พ.ศ. 2564 ดังมีรายละเอียดดังน้ี

➢ โรงเรยี นขนาดใหญ่ (นกั เรียนเกนิ 300 คนขนึ้ ไป) มีคณะกรรมการจำนวน 15 คน

o ประธาน จำนวน 1 คน

o ผู้แทนครู จำนวน 1 คน

o ผแู้ ทนผู้ปกครอง จำนวน 1 คน

o ผู้แทนศษิ ยเ์ ก่า จำนวน 1 คน

o ผแู้ ทนองคก์ รชุมชน จำนวน 1 คน

o ผูแ้ ทนองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถ่ิน จำนวน 1 คน

o ผแู้ ทนองคก์ รศาสนา จำนวน 2 คน (รปู )

o ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ จำนวน 6 คน

➢ประธานกรรมการและกรรมการมีวาระการดำรงตำแหน่งคราวละ 4 ปี และอาจได้รับแต่งต้ัง

ใหม่อีกได้ แต่จะดำรงตำแหน่งเกิน 2 วาระติดกันมไื ด้ ไม่วา่ จะเป็น กรรมการประเภทเดยี วกัน

หรอื ไมก่ ็ตาม

➢กรรมการชุดปัจจุบันดำรงตำแหนง่ ตามคำส่ัง สพป.เชยี งใหม่ 3 ที่ 110/2561 ตัง้ แต่วนั ท่ี 6

กมุ ภาพันธ์ 2561 ดังนั้นจะหมดวาระในวนั ท่ี 6 กุมภาพันธ์ 2565

2.นโยบายการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ โดยรมว.ศึกษาธิการคนใหม่เข้ากระทรวงมอบนโยบายให้

ผ้บู ริหารระดับสงู ไปปฏบิ ัติ ชูวาระเรง่ ดว่ น 7 ด้าน และ 12 นโยบายทตี่ ้องขบั เคลอื่ น

หลกั สูตรสถานศกึ ษาองิ สมรรถนะโรงเรียนบ้านกองลม พุทธศักราช 2564 225

➢ 12 นโยบายการจัดการศึกษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประกอบด้วย
o การปรับปรุงหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ให้ทันสมัย และทันการ
เปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21
o การพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพครูและอาจารย์ในระดับการศึกษาขั้น
พ้นื ฐานและอาชวี ศกึ ษาใหม้ ีสมรรถนะทางภาษาและดจิ ทิ ัล
o การปฏิรูปการเรียนรู้ด้วยดิจิทัลผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ด้วยดิจิทัลแห่งชาติ
(NDLP) และการส่งเสริมการฝึกทักษะดจิ ทิ ลั ในชวี ิตประจำวนั
o การพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารและการจัดการศึกษา โดยการส่งเสริม
สนับสนุนสถานศึกษาให้มีความเปน็ อิสระและคล่องตัว การกระจายอำนาจการ
บริหารและการจัดการศึกษาโดยใชจ้ ังหวดั เป็นฐาน
o การปรับระบบการประเมินผลการศึกษาและการประกันคุณภาพ พร้อมจัด
ทดสอบวัดความรู้ และทักษะที่จำเป็นในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาทั้งสาย
วชิ าการและสายวิชาชีพ
o การจัดสรรและการกระจายทรัพยากรให้ทั่วถึงทุกกลุ่มเป้าหมาย รวมถึงการ
ระดมทรพั ยากรทางการศกึ ษาจากความร่วมมือทุกภาคส่วน
o การนำกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF) และกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน (AQRF)
สกู่ ารปฏิบัติ
o การพัฒนาเด็กปฐมวัยให้ได้รับการดูแลและพัฒนาก่อนเข้ารับการศึกษาเพื่อ
พัฒนารา่ งกาย จิตใจ วนิ ยั อารมณ์ สังคม และสติปญั ญาให้สมกับวยั
o การศกึ ษาเพ่ืออาชีพและสรา้ งขดี ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ
o การพลิกโฉมระบบการศึกษาไทยด้วยการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยที ี่ทันสมัย
มาใช้ในการจดั การศกึ ษาทกุ ระดบั การศกึ ษา
o การเพิ่มโอกาสและการเข้าถึงการศึกษาท่ีมีคุณภาพของกลุ่มผู้ด้อยโอกาสทาง
การศกึ ษา และผเู้ รียนทม่ี คี วามตอ้ งการจำเป็นพิเศษ
o การจัดการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย โดยยึดหลักการเรียนรู้
ตลอดชีวิตและการมสี ว่ นรว่ มของผู้มีสว่ นเกี่ยวขอ้ ง

➢ 7 วาระเร่งดว่ ง ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประกอบด้วย
o เรื่องความปลอดภัยของผู้เรียน
o หลกั สตู รฐานสมรรถนะ
o Big Data
o ขับเคลือ่ นศูนย์ความเปน็ เลศิ ทางการอาชวี ศกึ ษา (Excellent Center)
o พัฒนาทกั ษะทางอาชพี
o การจัดเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัยให้มีคุณภาพและมาตรฐาน
และการจัดการศึกษาสำหรบั ผทู้ ม่ี คี วามตอ้ งการจำเป็นพิเศษ

3.เรือ่ งเสนอจากกลมุ่ บริหารบคุ คล
➢ จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2564 จำนวน 24 คน แบ่งออกเป็น ชาย 6 คน หญิง 18 คน

โดยมี กรรมการบริหารโรงเรยี น ดังน้ี

o นายเพกิ พงษ์ไทย ตำแหน่ง ผอู้ ำนวนการโรงเรียนบ้านกองลม

o นางอาทติ ยา สารอยุ ่ี ตำแหนง่ ผู้ช่วยผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบ้านกองลม

หลักสตู รสถานศึกษาองิ สมรรถนะโรงเรียนบ้านกองลม พทุ ธศักราช 2564 226

o นายอนพุ งษ์ ใจกวา้ ง ตำแหน่ง หวั หน้ากลุ่มอำนวยการ

o นางสาวฐติ ิภทั ร จกั รคำ ตำแหน่ง หวั หน้ากล่มุ บรหิ ารวิชาการ

o นางจริ กาล สนั ธิ ตำแหนง่ หัวหน้ากลุ่มแผนงานและงบประมาณ

o นางสาวเขมณกิ า อมรศักดิ์ ตำแหน่ง หัวหน้ากล่มุ บริหารบุคคล

o นางสาวพรทพิ ย์ เงินสจั จา ตำแหน่ง หัวหน้ากลมุ่ กจิ การนักเรยี น

➢ จำนวนนักเรียน ณ วันที่ 13 มิถุนายน พ.ศ.2564 มีจำนวนทั้งหมด 353 คน แบ่งออกเป็น

ระดบั ปฐมวยั จำนวน 76 คน และระดับประถมศึกษา 277 คน

➢ จำนวนห้องเรยี นในปีการศึกษา 2564 มรี ายละเอียดดังนี้

o อนุบาล2 จำนวน 2 ห้อง มีนกั เรียน 33 คน

o อนุบาล3 จำนวน 2 ห้อง มีนักเรียน 43 คน

o ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 จำนวน 2 หอ้ ง มนี กั เรยี น 42 คน

o ประถมศึกษาปที ่ี 2 จำนวน 2 หอ้ ง มนี ักเรียน 54 คน

o ประถมศึกษาปที ่ี 3 จำนวน 2 ห้อง มีนักเรียน 54 คน

o ประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 ห้อง มนี ักเรียน 38 คน

o ประถมศึกษาปีท่ี 5 จำนวน 1 ห้อง มีนักเรยี น 38 คน

o ประถมศึกษาปีท่ี 6 จำนวน 2 หอ้ ง มนี ักเรยี น 51 คน

o รวมท้งั หมด จำนวน 14 ห้อง มีนกั เรยี น 353 คน

➢ แจ้งกำหนดการเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โดยทางโรงเรียนได้เปิดภาคเรียนใน

วนั ท่ี 1 มถิ ุนายน พ.ศ.2564 แบบ On Hand จำนวน 8 วันทำการ ต้ังแต่วนั ที่ 1 มิถนุ ายน

พ.ศ.2564 – 13 มิถุนายน พ.ศ.2564 และเปิดแบบ On Site ต้ังแต่วันท่ี 14 มิถุนายน

พ.ศ.2564 เป็นตน้ ไป โดยโรงเรยี นจะเปดิ สอนชดเชยทุกวนั เสาร์ และวนั หยุดนกั ขัตฤกษ์
➢ รปู แบบการจดั การเรยี นรู้ ปีการศกึ ษา 2564 ใชห้ ลักสตู รอิงสมรรถนะ
➢ การจัดเวลาเรียน เร่ิมกิจกรรมต้ังแต่เวลา 07.30น. (เวรสีทำความสะอาด) เริ่มคาบแรก

เวลา 08.30น. ใชเ้ วลาเรียนคาบละ 1 ชว่ั โมง เรยี นวันละ 6 คาบ เลิกเรยี นเวลา 16.00น.

4.เร่อื งเสนอจากกลมุ่ บริหารงบประมาณ
➢ สรปุ ยอดผ้าปา่ โรงเรยี นบา้ นกองลม มีรายละเอยี ดดงั ตอ่ ไปน้ี

o รายรบั จำนวน 83,941 บาท

o รายจ่าย จำนวน 5,555 บาท

o คงเหลอื สทุ ธิ 78,386 บาท

5.เร่ืองเสนอจากกลุม่ บรหิ ารกิจการนักเรยี น
➢ ระเบยี บการแต่งกายของนักเรยี น เป็นไปตามระเบยี นท่ีโรงเรยี นกำหนดดงั ต่อไปนี้

o วันจันทร์และวันอังคาร สวมชุดนักเรียน (ยกเว้นวันท่ีมีเรียนพละให้สวมชุด

พละ)
o วนั พธุ สวมชุดสี (เสื้อสแี ละกางเกงวอร์มโรงเรยี น)
o วันพฤหัสบดี สวมชดุ ลกู เสือ – เนตรนารี

o วนั ศุกร์ สวมชดุ พืน้ เมอื ง

หลักสูตรสถานศกึ ษาองิ สมรรถนะโรงเรยี นบ้านกองลม พทุ ธศักราช 2564 227

➢ ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง ได้ดำเนินการประชุมและคัดเลือด
ประธานและคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง เม่ือวันที่ 22 มิถุนายน 2564 มี
รายละเอียดดงั น้ี
o ประธานคณะกรรมการ ได้แก่ วา่ ท่รี ้อยตรี ธวัช หลู่จิ่ง
o คณะกรรมการประกอบดว้ ย
▪ รองประธาน 1 คน
▪ ประชาสมั พนั ธ์ 1 คน
▪ นายทะเบียน 1 คน
▪ เลขานกุ าร 1 คน
จะได้ดำเนินการจัดทำประกาศแต่งต้ังคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง ปีการศึกษา
2564 ต่อไป

6.เรอ่ื งเสนอจากกล่มุ อำนวยการ ตลอดปีการศกึ ษา 2563 ที่ผ่านมาทางโรงเรียนบ้านกองลมได้สรา้ งและซอ่ มแซม
ตามรายการตอ่ ไปน้ี

➢ จัดซื้อเครือ่ งเลน่ ใหน้ กั เรยี น
➢ จดั ซอ้ื อุปกรณท์ ำความสะอาดแยกตามคณะสี
➢ จดั ทำซ้มุ พระหน้าโรงเรยี น
➢ จัดทำระบบกรองนำ้ ดม่ื และตทู้ ำน้ำเย็นจำนวน 2 จุด
➢ จดั ทำระบบสหกรณ์รา้ นคา้ โรงเรยี นบา้ นกองลม
➢ พน่ ฆา่ เชื้อวิด 19 บรเิ วณภายในโรงเรียนบา้ นกองลม
➢ ปรับปรุงอาคารหอ้ งสมุดเพือ่ กัน้ ห้องเป็นห้องสภานกั เรยี น
➢ ปรบั ปรุงห้องประชมุ เลก็
➢ ปรับปรงุ ห้องสำนกั งานโรงเรียนบา้ นกองลม
➢ ปรบั ปรุงระบบไฟฟ้า
➢ ปรบั ปรงุ ห้องคอมพวิ เตอร์
➢ ปรับปรุงห้องประชุม 70 ปีทรงครองราชยฯ์
➢ ปรับปรงุ ห้องเรยี นทุกห้อง
➢ ปรับปรุงเวทหี นา้ เสาธง
➢ ปรับปรุงห้องชา่ ง
➢ ปรับปรงุ พนื้ ทล่ี า้ งจานนักเรียน
➢ ซอ่ มแซมหลงั คาอาคารอเนกประสงค์
➢ ตัดต้นไม้บริเวณบา้ นพกั ครู
➢ ฯลฯ
มติ : ทปี่ ระชมุ รับทราบ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาอิงสมรรถนะโรงเรยี นบ้านกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 228

ระเบยี บวาระที่ 5 เรือ่ งเสนอเพอ่ื พจิ ารณา
1.พิจารณาการขออนุมัติแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และ แผนปฏิบัติการประจำปี 2564 โดยมีการปรับปรุง
ใหม่ และมีทศิ ทางในการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาดังต่อไปน้ี

➢ ข้อมูลพนื้ ฐานโรงเรียนบา้ นกองลม
o โรงเรียนเป็นโรงเรียนดีประจำตำบล รุน่ ปี พ.ศ.2555
o โรงเรียนเปน็ โรงเรียนทม่ี ีเดก็ พิการเรียนรวม
o โรงเรยี นเป็นโรงเรียนตน้ แบบศนู ย์ PEER
o โรงเรยี นเป็นโรงเรียนเครอื ขา่ ยแกนนำสุจริต 30% และ 40%
o โรงเรยี นเป็นโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศกึ ษาจังหวดั เชียงใหม่ โรงเรียน
พ้ืนท่ีนวัตกรรมคือ โครงการนำร่องแห่งการปฏิรูปการศึกษา ท่ีจะเปล่ียน
วัฒนธรรมการทำงาน เป็นอิสระ บริหารจัดการตัวเอง เป็นการร่วมมือระหว่าง
ภาคีเครือข่ายและชุมชน ร่วมกันออกแบบการศกึ ษาเพ่ือทำใหค้ วามหลากหลาย
ของการศึกษาปรากฏตัวโดยพื้นที่นำร่องมี 6 จังหวัดครอบคลุมจากเหนือสู่ใต้
ได้แก่ สตลู ศรีสะเกษ ระยอง เชยี งใหม่ กาญจนบุรี และ จังหวัดชายแดนใต้

➢ วิสัยทัศน์
o โรงเรียนบ้านกองลม มุ่งจัดการศึกษาให้นักเรียนเป็นคนดี มีทักษะ การเรียนรู้
และสมรรถนะในศตวรรษท่ี 21 มุ่งพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยี น้อมนำ
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่ความม่ันคง มั่งคั่ง ยั่งยืน โดยใช้ชุมชนเป็น
ฐาน ภายในปกี ารศกึ ษา 2565

➢ จดุ เนน้ โรงเรยี นบ้านกองลม
o ชมุ ชนเป็นฐาน สร้างสรรคน์ วัตกรรม นำเทคโนโลยี

➢ พันธกิจ
o ส่งเสริมนกั เรยี นให้เปน็ คนดี มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ มที่พงึ ประสงค์
o สง่ เสริมใหน้ กั เรียนมีทักษะการเรียนรแู้ ละสมรรถนะในศตวรรษที่ 21
o ส่งเสริมการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน สร้างสรรค์นวัตกรรม นำเทคโนโลยีสู่
ทักษะในศตวรรษที่ ๒๑
o สง่ เสรมิ ให้ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษามีทกั ษะการจัดการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี
๒๑
o พัฒนาระบบบริหารจัดการโดยยึดหลักธรรมาภิบาล และหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง
o พัฒนาระบบบริหารจัดการโดยใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อมุ่งสู่องค์กรที่มี
คณุ ภาพ

➢ เป้าประสงค์
o นักเรียนทกุ คนเป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พงึ ประสงค์
o นักเรยี นมีทักษะการเรียนร้แู ละสมรรถนะในศตวรรษที่ 21

หลักสูตรสถานศึกษาองิ สมรรถนะโรงเรียนบ้านกองลม พทุ ธศกั ราช 2564 229

o มีการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน สร้างสรรค์นวัตกรรม นำเทคโนโลยีสู่
ทักษะในศตวรรษที่ ๒๑

o ครูและบุคลากรทางการศกึ ษามีทักษะการจัดการเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี ๒๑
o โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการโดยยึดหลักธรรมาภิบาล และหลักปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียง
o โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการโดยใช้นวตั กรรมและเทคโนโลยีเพือ่ มุ่งสู่องค์กรท่ี

มคี ณุ ภาพ
➢ กลยทุ ธ์

o กลยทุ ธที่ 1 สนบั สนุนการจัดการศึกษาเพือ่ ความมั่นคง
o กลยุทธท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนทุกระดับให้มีสมรรถนะและขีดความสามารถ

ในการแขง่ ขนั
o กลยุทธท่ี 3 ส่งเสริมและสร้างโอกาสการจัดการศึกษา โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน

สรา้ งสรรคน์ วัตกรรมและนำเทคโนโลยีเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพชีวิต
o กลยทุ ธที่ 4 พัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
o กลยุทธที่ 5 พัฒนาระบบบริหารจัดการ สร้างนวัตกรรมและเทคโนโลยีสู่องค์กร

ทมี่ คี ณุ ภาพ
➢ เอกลักษณ์

o “ ชมพูออ่ นหวาน ”
➢ ปรัชญา

o สกิ ขา ชวี ิตตํ โรเจติ : การศึกษายงั ชีวิตใหร้ ุ่งโรจน์
➢ คำขวญั

o การศึกษาเด่น เน้นวนิ ัย ใฝ่คุณธรรม
มติ : ท่ีประชุมอนุมัตเิ ห็นชอบ
2.พิจารณาหลักสูตรอิงสมรรถนะโรงเรียนบ้านกองลม โรงเรียนนำร่องพื้นท่ีนวตกรรมการศึกษา ซึ่งโรงเรียนบ้าน
กองลมได้เป็น 1 โรงเรียนใน 113 โรงเรยี นนำร่องพื้นทีน่ วตั กรรมจังหวัดเชียงใหม่ จึงได้มีการจดั ทำหลักสูตรองิ มร
รถนะ โดยเน้นชมุ ชนเปน็ ฐาน มีแนวคดิ ชือ่ ว่า “คุณเพยี งขวัญ เทยี พริตรภี รณ์” สามารถอธบิ ายไดด้ งั นี้

1.“คุณ” มาจาก หนนู อ้ ยร้อยคณุ ธรรม ของอนบุ าล 2 – 3
2. “เพียง” มาจาก พอเพียงอยา่ งเพียงพอ ขอประถมศึกษาปที ่ี 1
3. “ขวญั ” มาจาก ของขวญั จากขา้ ว ของประถมศึกษาปีที่ 2
4. “เทยี ” มาจาก Like เทียมทาน ของประถมศึกษาปที ่ี 3
5. “พริ” มาจาก เลก็ พริกขหี้ นู ของประถมศึกษาปที ่ี 4
6. “ตร”ี มาจาก ดนตรีและศลิ ปะการแสดงกล่มุ ชาติพันธ์ในท้องถิ่น ของประถมศกึ ษาปีท่ี 5
7. “ภรณ์” มาจาก ไตรพัสตราภรณ์ ของประถมศกึ ษาปีท่ี 6
ซ่ึงการเรียนการสอนในแต่ละเร่ืองนั้นจะสอนในวิชาบูรณาการ จำนวนสัปดาห์ละ 8 ช่ัวโมง เป็นการ
บูรณาการจาก 4 วิชาหลัก ได้แก่ สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม สุขศึกษาและพลศึกษา การงานอาชีพ และ

หลกั สูตรสถานศกึ ษาองิ สมรรถนะโรงเรียนบ้านกองลม พุทธศกั ราช 2564 230