FONETIK DAN FONOLOGI

Awalan
/ber-/

•
⚬

Menurut Fazal Mohamed Mohamed Sultan et al.
(2009:306),

penyisipan konsonan yang berlaku terhadap kata
pinjamannya ialah penyisipan konsonan /k/ di akhir
kata, lazimnya pada perkataan yang bersuku kata

terbuka.

Vok
al









•
•

•

•
•
•

••
••
••
••
••
••
••
••
••
••

•
•ǝ

•

•

•
•

•

•
•

•

•
•

•

•
•

•

•
•

•

•
•

•
•



Pengujaran dan
Penyukuan dalam

Sebutan Baku

Afeeqah Umi Aqilah Afiqah

Bimbingan dan Kaunseling
dalam pengujaran dan

penyukuan sebutan baku

Bimbingan Menurut Othman mohamed
dan (2000) adalah sebahagian dari
proses menolong dimana
Kaunseling meliputi bagaimana sesuatu
arahan diberikan secara
tersusun serta mengandungi
maklumat yang sesuai.

Definisi sebutan baku

Sebutan baku merupakan sebutan yang digunakan
dalam situasi formal atau rasmi.
Antara aktiviti atau situasi yang ditakrifkan formal
adalah pengajaran dan pembelajaran, ucapan, pidato,
ceramah, mesyuarat, wawancara, siaran melalui media
elektronik.

Pihak Sekolah

Memastikan guru tidak menggunakan langsung dialek
sewaktu PdP.
Menjayakan program penggunaan sebutan Bahasa Melayu
baku.
Menjemput penceramah dan ahli bahasa untuk seminar di
sekolah.
Memastikan setiap majlis formal diadakan bebas daripada
penggunaan dialek.

Guru :

Guru perlu lebih prihatin dan bersikap proaktif
Semua guru seharusnya dapat menyampaikan pengajarannya dengan penggunaan
sebutan bahasa Melayu baku tapa mencampuradukkan dialek dalam sesi PdP
Pelajar perlu menggunakan sebutan bahasa Melayu baku dalam komunikasi dengan
guru sama ada di dalam mahupun di luar kelas.
Guru perlu melakukan penilaian kendiri untuk menentukan tahap kepatuhan mereka
terhadap aspek penggunaan sebutan bahasa Melayu baku.

Ibu bapa :

Para ibu bapa atau penjaga perlu mempunyai sikap yang positif
dengan menggalakkan penggunaan sebutan bahasa Melayu baku
ketika berkomunikasi di rumah.
Ibu bapa juga perlu memastikan anak-anak mereka
mengulangkaji mata pelajaran bahasa Melayu khususnya aspek
lisan walaupun aspek ini dianggap remeh oleh sesetengah pihak.
Latihan dan latih tubi sebutan bahasa Melayu yang baku perlu
diadakan dari masa ke semasa.

Murid :

Pelajar perlu bersikap lebih positif untuk menggunakan sepenuhnya sebutan
bahasa Melayu baku dalam urusan seharian sama ada di sekolah, di rumah atau
sewaktu berkomunikasi bersama masyarakat setempat.
Dapat melatih dan membiasakan mereka dengan gaya sebutan bahasa Melayu
tanpa pengaruh dialek tempatan
Para pelajar dicadangkan supaya selalu mendengar ucapan, temuramah, berita,
dan seumpamanya

Kepentingan Meningkatkan kemahiran murid
dalam berbahasa baku.
Menggalakkan murid untuk
membuat pemahaman kendiri.
Menyelesaikan konflik dalam
mengujarkan bahasa baku.
Memperkukuh hubungan antara
murid dan masyarakat
sekeliling.

Kesimpulan

Kesimpulannya , semua pihak hendaklah bekerjasama dalam
memastikan penggunaan bahasa baku ini dapat dipraktikkan dalam
kehidupan. Ini kerana, penggunaan bahasa pasar yang menjadi
"trend" generasi hari ini menyebabkan bahasa baku semakin
dilupakan. Oleh itu, pihak yang berwajib perlu mengambil langkah
proaktif dengan mengambil cakna tentang perkara ini agar
penggunaan bahasa baku tidak lapuk ditelan zaman.

Terima Kasih

FONETIK
FONOLOGI
BAHASA MELAYU
BMMB 3183

Nama Pensyarah: Dr Hishamuddin
Bin Abdul Ghani

AHLI KUMPULAN

Syazwani Hasmanira

Amira Fatin

AKTIVITI
KEBAHASAAN

+1 +3
Pembacaan Naskhah Debat

+2 +4
Bercerita Forum

PEMBACAAN
NASKHAH

PEMBACAAN NASKHAH

Memberi pendedahan kepada masyarakat dari pelbagai
peringkat umur mengenai manuskrip Melayu serta ilmu yang

terakam di dalamnya.
Meningkatkan kemahiran membaca tulisan jawi lama yang

merupakan tulisan yang digunakan dalam naskhah
manuskrip Melayu yang juga merupakan warisan khazanah

negara.

GARIS PANDUAN PEMBACAAN NASKHAH

1. Pembinaan suasana yang baik (pentas, pakaian pencerita, dll)
2. Cara penyampaian yang sesuai seperti duduk bersimpuh penuh sopan di hadapan

raja/sultan, atau dengan cara melakonkan sedikit adegan-adegan yang
diceritakan.
3. Memahami teks yang disampaikan (plot, watak dan perwatakan, latar dan
sebagainya)
4. Dialog yang dituturkan harus berbeza sesuai dengan perbezaan watak yang
menuturkannya di dalam teks tersebut.
5. Bina emosi pendengar dengan riak wajah pencerita dan gerak badan yang
bersesuaian
6. Gimik yang sesuai seperti seloka, syair, pantun, lakonan dan sebagainya

CONTOH VIDEO

PERTANDINGAN MEMBACA NASKHAH MELAYU KLASIK SBP
https://youtu.be/4FyJ16ktb88

PERTANDINGAN MEMBACA NASKHAH MELAYU KLASIK SBP 2022
https://youtu.be/XdYYSelFemY

Pertandingan Baca Naskhah Melayu Klasik
https://youtu.be/D83ORJ1Qbk0

BERCERITA

BERCERITA

DEFINISI

Menurut Kamus Dewan Bahasa dan Pustaka, bercerita mengisahkan sesuatu
cerita, bercakap dan berbual.

Bercerita merupakan suatu seni yang menggunakan bahasa, pergerakan dan
mimik muka untuk melontarkan idea dan merangsang daya imaginasi audiens.

Bercerita juga boleh dianggap sebagai seni sastera dan seni teater yang
dapat memberikan nyawa kepada perkataan bertulis dalam sesebuah buku

(E.Greene, 1976).

AKTIVITI BERCERITA

KEMAHIRAN LISAN KEMAHIRAN BUKAN LISAN

Bahasa – mudah ke abstrak, kosa kata Mimik muka – sesuai dengan emosi
baru/ungkapan diulang-ulang Hubungan mata – untuk menarik
Suara – jelas, lantang, bervariasi (suara perhatian dan mengekalkan tumpuan
kanak-kanak, orang dewasa, orang Bahasa Badan – gerak anggota untuk
tua,haiwan) menjelaskan cerita dan tidak
Sebutan – jelas, tepat, kelajuan sesuai keterlaluan
Nada dan intonasi – sesuai dengan watak Peka dengan reaksi pendengar dan
dan situasi gangguan

CONTOH VIDEO BERCERITA

FORUM

FORUM Tempat perjumpaan umum
untuk perbincangan
1. Perjumpaan untuk perbincangan terbuka.
terbuka tentang perkara yang
menjadi kepentingan awam:

Berita Harian akan menganjurkan
sebuah majlis ~ dalam bahasa
Kebangsaan;

Perantaraan untuk
perbincangan terbuka,

misalnya majalah

CIRI-CIRI FORUM

TERDIRI DARIPADA 3 HINGGA 5 ORANG AHLI
PANEL.

TAJUK FORUM AKAN DIBERIKAN LEBIH AWAL
KEPADA AHLI PANEL.

AHLI PANEL DIBERNARKAN BERBINCANG
MODERATOR AKAN MENGEMUKAKAN SOALAN

ATAU PANDANGAN.
MODERATOR AKAN MEMBUAT KESIMPULAN

PADA AKHIR FORUM.

BENTUK FORUM PANEL
FORUM FORUM
PERBAHASAN
FORUM SIMPOSIUM
FORUM KULIAH
FORUM TEMU
RAMAH

PENGGUNAAN BAHASA
SEMASA FORUM

MENGGUNAKAN BAHASA FORMAL IAITU BAHASA
KEBANGSAAN.

MENGGUNAKAN INTONASI YANG SEDERHANA

DEBAT

DEBAT

Debat adalah kaedah rasmi berinteraksi mewakili perbincangan.



Menurut Kamus Dewan Edisi Keempat, debat membawa maksud
bahas,perbahasan seperti berdebat-debatan bertukar fikiran

dan idea di mana biasanya bertentangan mahupun perbantahan
berkenaan dengan sesuatu perkara

JENIS DEBAT PARLIMEN
DEBAT DEBAT PEMERIKSAAN
ULNGAN UNTUK
MENGETAHUI KEBENARAN
PEMERIKSAAN TERDAHULU
DEBAT FORMAL, DEBAT
PENDIDIKAN

MANFAAT DEBAT

Melatih diri berfikir dengan pantas dan melahirkan buah fikiran dengan tepat
dan teratur

Menguasi kemahiran berbahasa dengan menggunakan struktur ayat yang betul
Mengemukakan hujah secara rasional, kritis dan kreatif

Melatih kemahiran mendengar, menaakul, berhujag dan membidas
Meningkatkan perkembangan mental yang positif, peningkatan ilmu
dan pemupukan sifat-sifat kepimpinan

CIRI CIRI DEBAT

Terdapat dua pihak iaitu pihak yang menyetujui topik yang
diberikan dan pihak pembangkang yang tidak menyetujui
topik

Berlaku perbincangan secara menyeluruh dan membahaskan
semua isi dan topik untuk salah satu pasukan memperoleh

kemenangan
Hasil debat akan diperoleh melalui keputusan juri

SEKIAN TERIMA
KASIH

[email protected] +123-456-7890
https://www.reallygreatsite.com/Donna+Stroupe 123 Anywhere St., Any City, ST 12345