The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

811-005-002к-20 Информатика 11 каз УЧЕБНИК ЕМН

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by gulnur.nursultanovna, 2023-01-05 23:56:08

811-005-002к-20 Информатика 11 каз УЧЕБНИК ЕМН

811-005-002к-20 Информатика 11 каз УЧЕБНИК ЕМН

Агроөнеркәсіптік кешен/биотехнология/фар-
мацевтика/ауылшаруашылығы

IT технологиялар

Машина жасау

Жаңартылатын энергия көздері

24-сызба. Жоб­ ал­ ард­ ы жи­науд­ ың төрт бағ­ ы­ты

Startup не­гіз­ ін қа­лау­шы­лард­ ың нег­ ізг­ і акт­ ив­ і  – прог­ рам­
ма­лық жас­ ақ­та­ма.

IT Startup нар­ ыққ­ а шық­пас бұр­ ын ұзақ жол­дан өтед­ і. Про-
грамм­ а­лық өнім жыл бойы нем­ ес­ е одан да көп уақ­ ыт ара­лы-
ғынд­ а құр­ ы­луы мүм­кін. Себ­ еб­ і прог­ рам­мал­ ық өнімн­ ің нег­ і­зі
прог­ рам­мал­ ық жасақтама бол­ ып таб­ ыл­ ад­ ы жә­не оны жа­сау,
тест­ іл­ еу, қай­та өңд­ еу ай­тар­лықт­ ай уақ­ ытт­ ы та­лап етед­ і.

IT Startup-тың ең көп та­рал­ған үлг­ і­сі – жарн­ ам­ а­лық үн­деу-
лер. Бұл үлг­ іл­ ер белг­ і­лі бір комп­ а­нияғ­ а не­мес­ е тау­арғ­ а, ұсы­ны-
лат­ ын қыз­мет тү­рін­ е тұт­ ы­ну­шыл­ ар­дың қы­зы­ғу­шыл­ ықт­ ар­ ын
қа­лып­тас­тыр­ у мен қолд­ ау­ға бағ­ ыт­талғ­ ан жарн­ ам­ а­лық сип­ ат­та-
ғы үнд­ еул­ ерд­ і көрс­ е­те­ді. Тұт­ ын­ у­шыл­ ар сайт­ты не­ме­се қо­сым-
шал­ ар­ды үл­кен көл­ емд­ е та­ма­ша­лағ­ ан­да ған­ а жар­нам­ а арқ­ ы­лы
ұсы­ны­ла­тын үлг­ іл­ ерд­ ің қай­та­ры­мы дең­гей­де бо­лад­ ы деп тү­сі-
ну ке­рек. Бұл Startup-­қа жар­на­ма­ға тапс­ ы­рыс бе­руш­ і ірі кор-
по­ра­циял­ ар­мен B2B-сат­ ыл­ ымғ­ а (business to business – кор­пор­ а-
тив­тік клиентт­ ерг­ е нем­ е­се басқ­ а ком­па­ния­ларғ­ а сат­ у) шығ­ у­ды
қам­та­мас­ ыз етед­ і.

Жар­нам­ ал­ ық үндеу – нақ­ты ныс­ ан­ ы (мә­тінд­ ік, көрн­ ек­ і, ды-
быс­тық, сим­вол­ ик­ а­лық жә­не т.б.) бар дай­ын жар­на­мал­ ық өнім,
оның кө­ме­гім­ ен жар­нам­ а бер­ у­ші өз клиент­тер­ і­не жү­гін­ ед­ і.

201

Жарн­ а­ма үндеуі­нің қа­лай жас­ а­ла­ты­ндығы жар­на­ма науқ­ а-
ны­ның та­быст­ ы­лығ­ ына бай­лан­ ыс­ты. Әр­бір өтін­ ішт­ і бірретт­ ік
өнім рет­ інд­ е емес, фирм­ ан­ ың көпқырл­ ы бейн­ е­сін­ е үлес рет­ ін­де
қар­ аст­ ыр­ у кер­ ек.

Жар­нам­ а – қан­дай да бір комп­ ан­ иян­ ың атын­ ан идея­лар­ды,
тау­ар­лар­ды, қызм­ ет­тер­ді ұсы­ну жә­не жылжыту. Жарнама  –
нақ­ты көр­сет­ ілг­ ен қарж­ ыл­ анд­ ыр­ у кө­зі бар ақ­па­ратт­ ы тар­ а-
ту­дың ақы­лы құ­ралд­ а­ры ар­қыл­ ы жүз­ е­ге асыр­ ы­ла­тын ком­му-
ник­ ац­ иян­ ың белгілі бір функциясы.

Жар­на­ма­лық үндеуді әзірл­ еу проц­ е­сі
Жарн­ ам­ ал­ ық үндеуді әзір­леу проц­ ес­ і мынадай ке­зеңд­ ерд­ і

қамт­ ид­ ы:
1. Жарн­ а­ма мақс­ ат­ ын анық тү­сі­ну.
2. Жар­нам­ ал­ ық-мар­ке­ти­нгт­ ік зерт­теу­лер нә­ти­жел­ ер­ ін жүр-

гі­зу жә­не тал­дау.
3. Шы­ғар­ма­шыл­ ық жар­нам­ а­лық стр­ ат­ ег­ иян­ ы жә­не жар­на-

мал­ ық идея­лар­ды жа­сау. Үндеу сти­лі мен то­нын таң­дау.
4. Үндеу құ­ры­лым­ ын анықт­ ау жә­не оның нег­ ізг­ і элем­ ен­ т­те­рін

құ­ру.
5. Комп­ о­зи­ция­ны жә­не жарн­ ам­ а­лық мод­ ульд­ ің мак­ е­тін

құр­ у.
Жар­нам­ а идея­сы сөз бен бейн­ ел­ ер арқ­ ы­лы көрс­ е­тіл­ уі ти­іс.
Тиі­ сін­ше, құр­ ыл­ ым­дық құр­ айт­ ын жар­на­мал­ ық хаб­ ар­ланд­ ы-
руды екі топқ­ а бө­лу­ге бол­ ад­ ы:
1) мә­тін­дік;
2) бей­не­леу.
Жар­нам­ ал­ ық хаб­ ар­лан­дыр­ уд­ ың мә­тінд­ ік элем­ ен­ т­те­рі:
• та­қыр­ ы­бы;
• ұраны;
• кі­ріс­пе бө­лім;
• ақ­пар­ атт­ ық блок;
• анық­там­ ал­ ық мәл­ і­метт­ ер;
• жаңғырық-фраз­ а.
Не­гіз­гі бейн­ ел­ еу эле­мен­ тт­ ер­ і:
• су­ретт­ ер;
• қа­ріп­тер;
• түс­тер;

202

• сыз­ғыш­тар жә­не бас­қа граф­ и­ка­лық эле­ме­нт­тер;
• «ауа» (бос орынд­ ар);
• ха­бар­лан­ды­ру ныс­ а­ны.

Марк­ е­тин­ гт­ ік жар­на­ма­лау­да инф­ огр­ аф­ ик­ а­ны қол­дан­ у
Гра­фи­ка­лық құр­ ал­дард­ ы пайд­ ал­ анб­ ай, ақп­ а­рат­ты ба­ян-

дау­ды елес­те­ту қи­ын. Ақп­ а­ратт­ ың үл­кен көл­ ем­ ін тез жән­ е
жи­нақ­ ы ба­ян­дауд­ ың жаң­ а тә­сіл­ і тренд­ке ай­нал­ды.

Инф­ ог­раф­ ик­ а – ақп­ ар­ ат­ты бер­ у­дің ең ти­імд­ і түрл­ ер­ і­нің бі­рі.
Бас миын­ ың функ­ция­лар­ ын зерт­теу биз­нес-ком­му­ник­ ац­ ия
құр­ а­лы рет­ ін­де ин­фогр­ а­фик­ а мақс­ атт­ ы­лы­ғы­ның қор­ ыт­ ын­ды-
ла­ры­на алып ке­лед­ і. Мид­ ың 50%-і ті­ке­лей нем­ е­се жа­нам­ а түрд­ е
көр­ у ест­ ел­ ікт­ ер­ і­мен байл­ а­ныс­ты.

Ин­фогр­ аф­ ик­ а (лат. informatio – ха­бар­лау, түс­ ін­дір­ у, ба­янд­ ау
жә­не т.б. – грек. γραφικός – жаз­баш­ а, γράφω – жаз­ ам­ ын) – ақ­па-
ратт­ ы, дер­ ек­тер­ді жән­ е бі­лім­ді бер­ у­дің гра­фи­кал­ ық тәс­ іл­ і.
Граф­ и­ка­лық жән­ е ком­му­ник­ а­ция­лық ди­зайн ны­санд­ а­рын­ ың
бір­ і.

Ерек­ше­лікт­ е­рі:
• ұсын­ ы­ла­тын ақ­па­рат­пен асс­ оц­ иат­ ив­ті түрде байл­ а­ныс-

тағы гра­фи­кал­ ық объек­тіл­ ер;
• пай­да­лы ақп­ а­рат­тық жүкт­ ем­ е;
• әсер­лі ұсы­ну;
• тақ­ ы­рыпт­ ы анық жән­ е мағ­ ын­ а­лы ұсын­ у.

Инф­ ог­раф­ и­ка әр­түрл­ і бо­лып ке­ле­ді. Олар пай­да­ла­ны­ла­тын
объе­ кт­ іл­ ер мен ақп­ а­рат ағынд­ ар­ ын­ ың мақ­са­ты­на, түр­ле­рі­не
бай­ла­ныс­ты жік­те­лед­ і. Инф­ ог­ра­фи­ка әр­қа­шан бел­гіл­ і бір
сан­ атқ­ а қа­таң түс­пейд­ і.

Инф­ огр­ аф­ и­кан­ ың ең көп тар­ а­ған бірнеше түрі­ н бөл­ іп көр­се-
ту­ге бол­ а­ды.

1. Ста­тист­ ик­ а­лық инф­ огр­ аф­ ик­ а
Стат­ ист­ ик­ ал­ ық инф­ ог­раф­ ик­ а факт­ іл­ ер мен сан­дар­ды көр-

сет­ ед­ і. Ол сонымен қатар де­рект­ ер ара­сынд­ а­ғы тәу­ел­діл­ ік­ті
виз­ уалд­ ы түрде бе­руі мүм­кін. Мы­са­лы, адам денс­ ау­лығ­ ының
қолд­ ан­ ат­ ын дәрумендер мен та­мақ­тан­ ул­ ар­ға тәуе­ лд­ іл­ іг­ і.
Бұл – ин­фогр­ аф­ ик­ ан­ ың ең қа­ра­пай­ым тү­рі (134-су­рет).

203

Балалардың ағзасындағы D дәруменінің рөлі

2000-ға жуық геннің Депрессиядан қорғайды
қызметін реттейді

Тіс эмалін қатайтады Қатерлі ісіктердің
дамуынан
қорғайды

Ca Ph Ағзада тағамнан Жүректің қалыпты дамуын
кальций мен фосфордың қамтамасыз етеді

сіңірілуін арттырады Қант диабетінен
қорғайды
Иммунитетті
нығайтады Бұлшық еттің қалыпты
дамуын қамтамасыз етеді
АНТИДЕНЕЛЕР

Қалыпты өсуді және қаңқаның
дамуын қамтамасыз етеді

134-сур­ ет. Ста­тис­тик­ а­лық ин­фогр­ аф­ и­ка

2. «Кар­тал­ ар» ин­фогр­ аф­ ик­ асы
Карта инфографикасы, әдетте, блогтар мен интернет-БАҚ-

тарға қажет. Алайд­ а егер сендер­дің карт­ а инф­ ог­ра­фи­кал­ арың
қандай да бір ақпаратты біл­дір­се жә­не егж­ ей-тегж­ ей­лі тү­сін­ді-
руд­ і та­лап ет­пе­се, оны әлеу­метт­ ік же­лі­лерд­ е бат­ ыл пайд­ ал­ ан­ а
ала­сыңдар. Егер инфографикада резонанс туғызатын сәт болса,
онда ол әлеуметтік желілерде жоғары белсенділікке ие болады.

3. «Ие­рар­хия» ин­фогр­ аф­ ик­ асы Маслоу қажеттілігі
Ин­фогр­ аф­ ик­ а­ның мұн­дай түр­ і иерархиясы

ста­тистик­ а­ рет­ інд­ е қол­дан­ ы­лад­ ы  – Өзін-өзі
сайт­қа тұр­ ақ­ты бө­лім­ге ілі­не­ді. Бұл актуализа-
комп­ ан­ иян­ ың кез кел­ген үдер­ іст­ е-
рін нем­ ес­ е шеш­ ім қаб­ ыл­дау жүй­есін циялау
си­пат­тау бол­ уы мүмк­ ін. PR-мақ­сат- Өзін-өзі бағалау
та ол іш­кі PR қа­жетт­ і­ліг­ і үшін  –
компанияның жұмыс тәртібі және Махаббат және тиесілілік
ережелерін жаңа қызметкерлерге Қауіпсіздік қажеттіліктері
таныстыру мақсатында жұмыс орын- Физиологиялық қажеттіліктер
дарында сызба түрінде ілінуі мүм-
кін (135-су­рет). 135-сур­ ет. «Иер­ арх­ ия»
инф­ ог­ раф­ ик­ асы

204

4. «Матр­ иц­ а» ин­фогр­ аф­ ик­ асы
Мұнд­ ай ин­фог­ра­фик­ а бір мә­сел­ е­ге ар­нал­ған әр­түрл­ і де­рек­тер

жи­ынт­ ы­ғын көр­се­те­ді. Мұн­дай кон­тентт­ ің баст­ ы мақс­ ат­ ы  –
сур­ ет­те­гі күрд­ е­лі дер­ ект­ ер мен проц­ ес­тер­ді тү­сін­ді­ру (136-сурет).

ЭМОЦИЯЛАР КОНТЕНТ-МАРКЕТИНГ МАТРИЦАСЫ

САУЫҚТЫРУ БАЙҚАУЛАР ИЛАНДЫРУ

ТЕСТТЕР ВИДЖЕТТЕР ТАНЫМАЛ­
АДАМДАРДЫҢ­

ПІКІРЛЕРІ

ПРЕПАРАТТАР ОЙЫНДАР

ФИРМАЛЫҚ­ ФОРУМДАР ПІКІРЛЕР
ВИДЕО

МАҚАЛАЛАР EBOOK ЖАҢАЛЫҚТАР ОҚИҒАЛАР РЕЙТИНГ

ИНФОГРАФИКА БАСПАСӨЗ­ ДЕМО­ ҚАСИЕТТЕР МЫСАЛДАР
ХАТТАРЫ ВИДЕО
ГИД
ТРЕНДТЕР ИНТЕРАКТИВТІ­
ҮЙРЕТУ ДЕМО
ТІЗБЕ ПАСПОРТ­
ЖӘНЕ БАҒА

АҚЫЛ БАЯНДАМАЛАР СЕНДІРУ
ВЕБИНАРЛАР
ЕСЕПТЕУЛЕР

ХАБАРДАРЛЫҚ САТЫП АЛУ

136-сурет. «Матрица» инфографикасы

5. «Фото» инф­ огр­ аф­ ик­ асы

137-су­рет. «Фото» ин­фогр­ а­фи­касы

205

Фото ин­фогр­ аф­ ик­ асы (137-су­рет) жур­нал­дард­ а жиі шы­ға-
ды. Мыс­ а­лы, са­пал­ ы фот­ о­сур­ ет жас­ ауды ұсынуға болады.
Редакцияның ақпарат жинаудағы көмегі ұзақмерзімді қарым-
қатынас түрінде бонуст­ ар әкеледі.

Ин­фогр­ аф­ и­кам­ ен жұ­мыс іс­теу­ге ар­нал­ған тег­ ін не­ме­се
тар­ иф­ ы төм­ ен серв­ ис­тер:
1. Canva

Ең тан­ ым­ ал әрі қа­ра­пай­ым Canva сер­ви­сі. 1 милл­ ионн­ ан
ас­там су­ретт­ ер, со­ның ішінд­ е ин­фог­ра­фи­ка үлг­ і­ле­рі, орыс
ті­лін­дег­ і тү­сі­нікт­ і ин­терф­ ей­сі бар (138-су­рет).

138-су­рет. Canva серв­ ис­ і

2. Piktochart
Piktochart құ­ра­лы тек ин­фог­раф­ и­ка ға­на емес, пре­зен-

та­ция­лар, есепт­ ер, флайер­лер мен пос­тер­лер (Canva сия­ қ-
ты) жас­ ауғ­ а мүм­кін­дік бе­ре­ді. Тег­ ін та­риф­те әр­түр­лі типт­ е-
гі шекс­ із ил­лю­ст­ра­циял­ ар жас­ ау­ға бол­ а­ды, 4 мың­нан ас­там
сур­ етт­ ер мен ло­го­типт­ ер қолжетімд­ і. Дай­ын ил­лю­ст­рац­ ия-
лар­ды сақ­тауғ­ а, сонд­ ай-ақ әлеум­ етт­ ік же­лі­лер­де пайда-
лануға бол­ а­ды (139-сур­ ет).

206

139-су­рет. Piktochart құ­ра­лы

3. Infogram
Сендер Infogram-да сызбалар, карталар мен графиктерді

жасай аласыңдар, сонымен қатар инфографикада одан әрі
пайдалану үшін, фотосуреттерің мен видеоларыңды тол-
тыра аласыңдар. Бекітілген кодты қолдана отырып, сайтта
тегін 37 кесте шаблондары мен 13 картаны, сонымен қатар
инфографиканы орналастыруға болады (140-сур­ ет).

140-сур­ ет. Infogram серв­ ис­ і

207

4. Easel.ly
Бұл қызмет түпнұсқаны жіберуді қажет етпейтін жыл-

дам онлайн-инфографиканы құру үшін қолданылады. Мы-
сал­ ы, Easel.ly-ді құру Infogram-ға ұқсас, бірақ одан айыр-
маш­ ылығы, ол тек статикалық кескіндер жасауға мүмк­ ін-
дік береді, ал Infogram-да диаграммалар анимацияланады
(141-сур­ ет).

141-сур­ ет. Easel.ly сер­вис­ і

Осы­лай­ша, ин­фогр­ а­фик­ а клиент­тер­ге, қыз­метк­ ерл­ ерг­ е
жән­ е ин­вест­ ор­ларғ­ а марк­ ет­ и­нг­тік қа­рым-қат­ ы­нас жа­сау үшін
там­ аш­ а құ­рал бол­ ып таб­ ыл­ ад­ ы. Инф­ огр­ аф­ ик­ а кө­ме­гім­ ен кез
кел­ген бизн­ ес-ақп­ а­ратт­ ы қаж­ ет­ті аудит­ о­рияғ­ а толық жет­кіз­ у­ге
бо­лад­ ы. Бұл жағ­дай­да ин­фогр­ аф­ и­ка ақп­ а­ратт­ ың қол­жет­ імд­ і­гін
қам­там­ ас­ ыз ете отыр­ ып, жарн­ а­ма рөл­ ін атқ­ а­рад­ ы.

СұрақтарЖғаажуапу­абпебреер­ йеійкік

1. Жар­нам­ а дег­ ен­ і­міз не?
2. Жар­на­мал­ ық үндеу дег­ е­нім­ із не?
3. Жарн­ а­мал­ ық үндеуді қан­дай уа­қытт­ а қолд­ ан­ ад­ ы?
4. Инф­ огр­ аф­ и­ка де­ге­нім­ із не?
5. Ин­фог­ра­фи­ка­ның марк­ е­тинг­ пен байл­ а­ны­сы қандай?
6. Ин­фог­ра­фи­ка әзірл­ ейті­ н қанд­ ай ти­імд­ і серв­ ист­ ер­ді бі­ле-

сіңд­ ер?
7. Жарн­ ам­ а­лық ха­бар­лан­ды­руд­ ың мәт­ інд­ ік эле­ме­нтт­ е­рі

қандай?

208

ОйлОайнлаайныайқы, тқа, тлақлықылалйайыыққ

1. Инф­ огр­ аф­ ик­ ан­ ың ерек­ше­лік­тер­ і неде?
2. Жар­нам­ ал­ ық үндеуді әзірл­ еу про­цес­ і жай­лы не біл­ е-

сіңдер?
3. Жар­на­мал­ ық хаб­ ар­лан­дыр­ у қанд­ ай топ­тар­ға бө­лін­ е­ді?

ТалТдаладпа, пс,аслаылыстсытыррааййыыққ

Ста­тис­тик­ а­лық ин­фог­раф­ ик­ а мен фото инф­ ог­раф­ ик­ а-
ның ай­ырм­ аш­ ы­лығ­ ы қанд­ ай?Салыстырыңдар.

ДәДпәтпетрердгее оорыннддааййыыққ

Ин­фогр­ аф­ ик­ ан­ ың бас­ты бес түр­ і­не сип­ ат­там­ а бе­ріңд­ ер:

Ста­тист­ ик­ а­лық ­Карт­ ал­ ар Иер­ арх­ ия Матрица Ф­ ото

­КомК­поьмюптьеюртдеердоероырныднадйаыйық қ

1. Ком­пьют­ ер­дің кө­ме­гі­мен Ин­терн­ етт­ е Easel.ly жән­ е Canva
сер­вист­ ер­ інд­ е жұм­ ыс іс­теп кө­рің­дер.

2. www.canva.com сай­тынд­ а жар­на­ма­лық ин­фог­раф­ и­ка
әзір­леу.
а) Брау­зерд­ і ашып, ізд­ еу жо­лақш­ ас­ ы­на www.canva.com
адр­ ес­ ін пер­не­тақ­та­дан енг­ і­зіңд­ ер.
ә) Төм­ ен­де­гі­дей тер­ е­зе ашыл­ а­ды:

209

3. Ең ал­дым­ ен, Canva серв­ ис­ ін­де жұм­ ыс жас­ ау үшін тір-
ке­лу қа­жет, ол үшін жоғ­ ар­ ы, оң жақ ше­тінд­ ег­ і Тір­кел­ у
батырма­сын бас­ а­мыз.

4. Тірк­ еуд­ ен өт­кен­нен кей­ ін, ин­фог­раф­ и­кан­ ың диз­ айн­ ы-
ның тү­рін және жарн­ а­ма рет­ інд­ е бір идея таңд­ ап, сон­ ың
ин­фогр­ а­фик­ ас­ ын әзір­леңд­ ер.

Ой бОөйлібсеөйлікісейік

1. Марк­ е­тин­ г­тік жар­на­мал­ ауд­ а инф­ огр­ аф­ и­ка­ны қолд­ ан­ у
тиі­ м­ді деп ойл­ ас­ ыңдар ма?Сендер өз жар­нам­ аларыңд­ а
қанд­ ай ин­фог­ра­фик­ а түр­ ін қолд­ ан­ ар едіңдер? Не-
ліктен?

2. Интернеттен түрлі инфографикалық жарнамаларды қа-
рап, олардың ұтымды жақтары мен кемшіліктерін тал-
даңд­ ар.

210

§56. Маркетингтік жарнама жасау (инфографика).
Практикум

Мақс­ ат­ ы:
1) Марк­ ет­ ин­ г­тік жар­на­ма жа­сап үйр­ ен­ у;
2) www.canva.com серв­ ис­ ін пайд­ ал­ ан­ ып, инф­ огр­ аф­ и­ка­лық

жарн­ ам­ а әзір­леу.
Өт­кен са­бақ­та біз жарна­ма­ның түр­лер­ і жән­ е жарн­ ам­ а­лық
ин­фог­раф­ ик­ а жас­ ауғ­ а ар­нал­ған серв­ ис­тер­ді, ең жиі қол­дан­ ы-
лат­ ын лог­ и­кал­ ық опе­ра­ция­лар­ды қа­раст­ ырд­ ық. Бү­гін өт­кен
са­бақт­ ы бе­кіт­ у мақс­ а­тынд­ а www.canva.com сер­вис­ і­мен жұм­ ыс
жа­сайм­ ыз.
Жұм­ ыс­ты орынд­ ау рет­ і:
1. Жұ­мыст­ ы баст­ ам­ ас бұ­рын, ең алд­ ы­мен, www.canva.com
сайт­ ын­да тір­кел­ у қаж­ ет. Ол үшін жоғ­ а­рыд­ а ор­на­лас­қан
тірк­ е­лу ба­тыр­мас­ ын ба­сып, өз аттарыңды, электронды пош-
таларыңды ен­гізіңдер жә­не пароль жазыңдар (142-сурет).

142-су­рет. Сайт­ қа тір­кел­ у

211

2. Тірк­ еу­ден өт­кен­нен ке­йін суреттегідей тер­ е­зе пайд­ а бо­ла­ды,
Сту­дент ұяшы­ғын таңд­ аңдар (143-сурет).

143-су­рет. Басты тер­ ез­ е­

3. Ашыл­ған тер­ е­зе­ден Ин­фог­ра­фи­ка ұяшы­ғын таңд­ аңдар
(144-сурет).

144-су­рет. Жұмыс алаңы

212

4. Ин­фогр­ аф­ и­ка для об­ра­зов­ ан­ ия дег­ ен мә­зірд­ ен үшін­ші
үл­гі­ні таң­даңдар: «Simple steps to safety bicycle».

5. Ен­ді ин­фогр­ аф­ и­кам­ ыз­ды түз­ ет­ уг­ е кө­шем­ із (145-сурет):
– та­қыр­ ы­бын: «Ин­форм­ а­тик­ а каб­ ин­ ет­ інд­ ег­ і қау­іпс­ із­дік
ереж­ ел­ е­рі» деп енг­ із­ е­міз;
– аст­ ын­ а: ин­форм­ ат­ ик­ а ка­бин­ ет­ ін­ ің қауі­ п­сіз­дік ере­же-
лер­ ін жа­зып, жан­ ын­ а сур­ еттерін қоям­ ыз;
– қал­ а­ғанд­ арыңша ди­зайн­ ын өзг­ ер­ту­ге бо­ла­ды, ол үшін
сол жақ тер­ ез­ ед­ ен кер­ ект­ і үлг­ і­лер­ді таңд­ аймыз (мәтін,
су­рет, симв­ ол т.б.).

145-сур­ ет. Инф­ ог­раф­ ик­ а­ны жөндеу

6. Барл­ ық тү­зет­ у­лер­ді енг­ із­ген­нен ке­йін, дайы­ н инф­ ог­раф­ и-
кан­ ы сақ­тай­мыз, ол үшін Жүкт­ еу ⇒ Файл тип­ ін анық­тау ⇒
Сур­ етт­ і жүк­теу бат­ ырм­ а­ла­рын бас­ а­мыз (146-сурет).

213

146-су­рет. Дайы­ н инф­ огр­ аф­ ик­ а

1-тап­сырм­ а. Серв­ ис­ті пай­дал­ ан­ ып, «Инф­ ор­мат­ и­ка»
пә­нін­ ің лог­ о­ти­пін әзірл­ ең­дер.

2-тап­сыр­ма. Дай­ын лог­ о­тип­ті өз бу­мал­ а­ры­ңа сақт­ аңд­ ар.

214

ЖИЫ­ Н­ТЫҚ БА­ҒАЛ­ АУ ТАПС­ ЫР­МАЛ­ АР­ ЫНЫҢ ҮЛГІЛЕРІ

1. Startup сип­ ат­та­мал­ а­рын бел­гіл­ ең­дер (4 жа­уап­ дұр­ ыс):
A) Қарқ­ ынд­ ы өсу
B) Икем­діл­ ік
C) Өсу үшін қар­жы­ланд­ ы­ру
D) Мәс­ ел­ е­ні ше­шуд­ е­гі инн­ о­вац­ иял­ ық тә­сіл
E) Таб­ ыс кө­зі
F) Биз­нес мод­ ель
G) Өсу ке­зе­ңі

2. Инв­ ес­ти­ция­ны жүз­ е­ге асыр­ а­тын же­ке нем­ ес­ е заң­ды тұлғ­ а,
мем­лек­ ет:
A) Инв­ ес­тор
B) Биз­нес­мен
C) Таб­ ыс­кер
D) Конв­ ерт­ ор
E) Жос­парл­ ауш­ ы

3. Ин­тер­нет арқ­ ы­лы қа­ты­суш­ ы­лард­ ың көп са­нын­ ан аз­дағ­ ан
ақш­ а қа­раж­ а­тын жин­ ау жо­лы­мен жоб­ а­ны қар­жы­лан­ды­ру
практ­ и­ка­сы:
A) Сrowdfunding
B) Бизн­ ес
C) Та­быс
D) Қар­жы
E) Жос­пар­лау

4. IndieGoGo – кез келг­ ен ... (1) мен ... (2)-ға ар­нал­ған платф­ орм­ а.
5. Әлемд­ е­гі ең та­ны­мал Сrowdfunding плат­фор­ма­ла­ры­ның бі­рі:

A) Kickstarter
B) OpenIDEO
C) StartSomeGood
D) Microplace
E) Sparked
6. Сти­вен Брэд­форд Сrowdfunding-тің қанш­ а ба­за­лық түрл­ е­
рін атап көр­сетт­ і?
A) 5
B) 2
C) 3
D) 7
E) 8

215

7. Сәйк­ ест­ енд­ ір­ іңд­ ер:

1. CROWDRISE A) Әлеум­ ет­тік кәс­ іп­кер­лік­ке ин­вест­ иц­ ия
ізд­ еу
2. OPENIDEO
3. 33 NEEDS B) Қайы­рымд­ ыл­ ық үшін қар­ аж­ ат жи­нау
4. IOBY
5. STARTSOMEGOOD C) Идея­лард­ ы әзірл­ еу, тұ­жы­рым­да­мал­ ар

6. MICROPLACE D) Әлеум­ етт­ ік ба­ғыт
7. SPARKED
E) АҚШ-тың экол­ ог­ ия­лық жоб­ а­лар­ ын
құр­ у, қарж­ ы­ланд­ ыр­ у жән­ е қат­ ыс­ у­

F) Ерік­ті­лер­дің әлеум­ етт­ ік жел­ іс­ і

G) Жа­һанд­ ық ке­дей­лік­пен кү­рес­ у үшін
қайы­рым­дыл­ ық­ұйымдастыру

8. Ақыл­ ы ақ­па­рат­тық ха­бар­лам­ ал­ ард­ ы та­ра­ту­ға не­гізд­ елг­ ен
жыл­жы­ту әді­сі:
A) Жарн­ ам­ а
B) Же­ке сат­ у
C) Қо­ғамд­ ық байл­ ан­ ыс­тар
D) Өтк­ із­ уд­ і ын­та­ланд­ ы­ру
E) Сау­да дел­дал­дар­ ын ын­тал­ анд­ ыр­ у

9. Өнім­ді өтк­ і­зу әдіс­тер­ ін сәйк­ ес­тенд­ і­ріңд­ ер:

1. Кеңесшілік A) Са­ту­шы өз ком­па­нияс­ ын­ ың клиент­пен
қа­рым-қат­ ын­ ас орн­ а­ту­ға ты­ры­сад­ ы
2. Аяқт­ ауш­ ы
B) Сат­ у­шы клиент­ке бар­ а­ды, азық-түл­ ік
3. Өза­ра қар­ ым- қо­рын ор­на­та­ды жә­не қаж­ ет бол­ған
қа­тын­ ас ор­на­ту жағ­дай­да олард­ ы ау­ыс­тыр­ ад­ ы не­ме­се
ар­қыл­ ы са­ту­ тол­ ық­тыр­ а­ды­

­4. Витр­ ин­ а­да­ғы C) Са­туш­ ы (с­ ау­да агент­ і) клиентк­ е тех­ни-
өнімд­ ерд­ ің кал­ ық мә­се­ле­ні шеш­ уг­ е көм­ ек­тес­ ет­ ін
ор­нал­ а­суы кеңесшінің рөл­ ін өзін­ е алғ­ ан кезд­ е жү­зег­ е
асы­ру ке­зінд­ ег­ і өзар­ а қар­ ым-қа­тын­ ас­тар

D) Са­тып алуш­ ын­ ың ұсын­ ыл­ған өнім­ге
тап­сыр­ ыс­ ын­ ың та­быст­ ы алы­ну­ын, іск­ е
асы­ру про­цес­ і­нің соң­ғы кез­ ең­ ін көрс­ ет­ ед­ і­

10. Ақ­пар­ ат­ты, дер­ ек­тер­ді жә­не бі­лімд­ і бер­ уд­ ің граф­ ик­ ал­ ық тәс­ і­лі:

A) Инф­ огр­ аф­ ик­ а D) Жылж­ ыт­ у

B) Ин­фор­мат­ ик­ а E) Ви­зу­ал­ды бей­не­леу

C) Жарн­ а­ма

216

5-БӨЛ­ ІМ БОЙЫ­ Н­ША ҚОР­ Ы­ТЫН­ДЫ

IT Startup бө­лі­мі бойы­ н­ша сен­дер «Startup», «инв­ ест­ ор»,
«іск­ е асыр­ у», «платф­ орм­ а», «Crowdfunding», «нас­ их­ ат­тау»,
«жарн­ а­ма», «ин­фог­ р­ аф­ ик­ а» ұғым­да­ры­мен та­нысып, әр­бір
ұғымн­ ың қолд­ ан­ ы­лу мақс­ атт­ а­рын түс­ ін­діңдер.

Startup сип­ ат­та­мал­ а­ры, тан­ ым­ ал Startup-тар, Startup-ты
іс­ке асы­ру кез­ ең­де­рі, ин­но­ва­ция­лар­ды қар­жы­ланд­ ыр­ у тәс­ іл-
де­рі, Crowdfunding-тің баз­ ал­ ық түр­лер­ і, Қа­зақ­станд­ а­ғы
та­ным­ ал Crowdfunding плат­форм­ а­лар­ ы, Crowdfunding плат-
форм­ ал­ а­рын қолд­ ан­ у мүмк­ ін­дікт­ е­рі, жоб­ а­ны ал­ға жыл­жыт­ у
үшін на­сих­ ат­тау жұм­ ыст­ ар­ ын ұйы­ мд­ ас­ты­ру, на­сих­ ат­тау функ-
ция­лар­ ы, әдіст­ ер­ і, оның ішін­де жар­на­ма, жек­ е са­ту жә­не ынт­ а-
ланд­ ыр­ у, сат­ у проц­ е­сін басқ­ а­ру, ті­ке­лей марк­ ет­ инг, өт­кі­зу­ді
ын­та­ланд­ ы­ру, сон­ ы­мен қат­ ар са­туд­ ы жү­зе­ге асы­ру­дың не­гіз­гі
әдіст­ е­рін қа­рас­тыр­дыңдар.

Қаз­ ір­гі уақ­ ытт­ а Қаз­ ақ­стан экон­ ом­ ик­ ас­ ын­ ың елеу­лі үле-
сін ірі бизн­ ес құ­рай­ды, сон­ ым­ ен қа­тар шағ­ ын жән­ е ор­та
кәс­ іп­кер­лік­тің да­муы қарқ­ ын алу­да. Ел­де Startup-тард­ ы
дайы­ нд­ ау бойы­ н­ша StartUp.kz, iStartUpSchool, Atameken
Startup сек­ іл­ді түрл­ і прог­рам­мал­ ар жұм­ ыс­ ын си­патт­ а-
дыңдар.

Марк­ ет­ ин­ гт­ ік жарн­ а­мал­ ау­да ин­фог­раф­ ик­ а­ны қол­да­ну,
инф­ огр­ аф­ ик­ а түрл­ ер­ і, инф­ ог­ ­раф­ ик­ а­мен жұм­ ыс іс­теу­ге ар-
налғ­ ан те­гін нем­ ес­ е та­ри­фы тө­мен серв­ ис­тер кел­тір­ ілд­ і.
Бұл бө­лімн­ ің маң­ ыз­дыл­ ығ­ ы сенд­ ер­ді Startup тү­сін­ іг­ ім­ ен,
Crowdfunding платф­ орм­ а­ла­рын­ ың жұ­мыс іс­теу қағ­ ид­ ал­ ар­ ы-
мен то­лық тан­ ыс­ты­рып, сенд­ ер­ге өнім­ді на­си­хат­тау жән­ е са-
ту жолд­ а­рын, мар­кет­ ин­ гт­ ік жар­нам­ а жа­сауд­ ы үйр­ ет­ у бо­лып
та­был­ ад­ ы.

Глос­са­рий
Ин­вест­ ор  – ин­вес­тиц­ иян­ ы жүз­ е­ге асы­рат­ ын же­ке не­мес­ е

заң­ды тұлғ­ а, мем­лек­ ет.
Crowdfunding  – Инт­ ерн­ ет арқ­ ы­лы қа­ты­су­шы­лард­ ың көп

сан­ ы­нан аз­дағ­ ан ақш­ а қа­ра­жат­ ын жи­нау жол­ ы­мен жоб­ ан­ ы
қар­жы­ланд­ ы­ру прак­ти­ка­сы.

Baribirge.kz  – Орт­ ал­ ық Азияд­ ағ­ ы таб­ ыст­ ы онл­ айн плат-
фор­ма.

217

Starttime.kz – ұжымд­ ық қолд­ ау ар­қы­лы ав­тор­дың қыз­ ық­ты
идеяла­рын жүз­ е­ге асы­ру үшін қар­жы­лай көм­ ек көрс­ ет­ е­тін
сервис.

На­сих­ ат­тау  – клиентт­ ер­ді, контр­ аг­ ен­ т­тер­ді, сер­ ікт­ ест­ ер
мен қызм­ етк­ ер­лер­ді бел­гіл­ і бір комм­ ун­ и­кат­ ивт­ і ын­та­ланд­ ыр­ у
арқ­ ы­лы сат­ у нә­тиж­ ел­ і­лі­гін арт­ты­ру­ға бағ­ ыт­талғ­ ан іс-әре­кет.

На­сих­ атт­ ау әдіст­ ер­ і (methods of promotion) – мар­кет­ ин­ г­тік
мақ­сатқ­ а же­ту үшін қолд­ ан­ ыл­ а­тын мар­ке­тинг тәс­ іл­де­рі мен
құр­ алд­ ар­ ы.

На­си­хатт­ ау әдіс­тер­ ін­ ің кеш­ ен­ і – жар­нам­ а, жек­ е са­ту жән­ е
ынт­ ал­ анд­ ыр­ у, са­ту проц­ ес­ ін бас­қар­ у, тік­ е­лей марк­ ет­ инг, өт­кі-
зу­ді ынт­ ал­ анд­ ы­ру жә­не т.б. нас­ и­хат­тауд­ ың бірн­ е­ше әдіст­ е­рін
бір мезг­ іл­де қол­да­ну.

Жарн­ а­ма  – БАҚ арқ­ ыл­ ы бе­рі­ле­тін ақы­лы ақ­па­ратт­ ық
хаб­ ар­ла­ма­лар­ды та­рат­ уғ­ а не­гіз­делг­ ен жыл­жы­ту әді­сі.

Жек­ е сат­ у – тауа­ рд­ ы ауы­ з­ша ұсы­ну, сат­ у мақс­ ат­ ын­да әңг­ і-
ме­ле­су ба­ры­сынд­ а жа­салғ­ ан сат­ ып алу қа­жет­ті­гі­не ақ­пар­ ат
бер­ у жән­ е сен­ді­ру не­гі­зін­де нас­ их­ атт­ ау әді­сі.

Қоғ­ амд­ ық байл­ а­ныст­ ар (public relations) – комм­ ер­циял­ ық
ма­ңызд­ ы мәл­ і­мет­тер­ді ком­му­ник­ ац­ иян­ ың бұ­қа­ра­лық тәс­ іл­де­рі
арқ­ ы­лы та­ра­ту кө­мег­ ім­ ен тау­арғ­ а, қыз­мет­ке сұр­ ан­ ыст­ ы ын­та-
ланд­ ыр­ у.

Өт­кі­зуд­ і ын­та­лан­ды­ру (promotion consumer)  – тұ­ты­ну-
шы­ның тауа­ рд­ ы сат­ ып алуы­ н ынт­ ал­ анд­ ы­ра­тын марк­ ет­ ин­ г­тік
қызм­ ет­ке нег­ із­делг­ ен на­сих­ ат­тау әдісі.

Сау­да делд­ ал­да­рын ын­та­лан­дыр­ у – марк­ ет­ ин­ гт­ ік ар­на­ның
(дистр­ ибьютор­лық тіз­бект­ ің) қа­тыс­ у­шы­лар­ ы­мен өнім­ді өн­ді­ру-
ші­ден сат­ ып алу­шығ­ а дейі­ н өзар­ а іс-қи­мыл­дың тиі­ мд­ іл­ і­гін арт-
тыр­ у­ға ба­ғытт­ ал­ған ша­рал­ ар кеш­ ен­ і жән­ е марк­ е­тин­ гт­ ік ар­на
бой­ынш­ а тау­ар мен қыз­метт­ і нас­ и­хат­тау әді­сі.

Жар­нам­ а­лық үнд­ еу – нақт­ ы ныс­ ан­ ы бар (мә­тін­дік, көрн­ ек­ і,
ды­быст­ ық, симв­ о­лик­ а­лық жән­ е т.б.), дай­ын жар­нам­ а­лық өнім,
оның кө­ме­гі­мен жарн­ ам­ а бер­ уш­ і өз клиент­те­рін­ е жүг­ ін­ ед­ і.

Ин­фогр­ аф­ ик­ а – ақ­пар­ атт­ ы, де­рек­терд­ і жә­не бі­лім­ді бер­ у­дің
граф­ и­ка­лық тә­сіл­ і.

218

6-БӨ­ЛІМ

ЦИФРЛЫҚ
САУА­ Т­ТЫЛ­ ЫҚ

Күт­ іл­ ет­ ін нә­ти­жел­ ер:
• Қа­зақс­ тан­да цифрл­ ан­ды­ру про­це­сін­ ің ағым­дағ­ ы үр­діс­тер­ ін тал-

дау;
• Blockchain тех­нол­ ог­ ияс­ ы­ның мақс­ а­ты мен жұ­мыс іст­ еу қағидаcын

тү­сін­ді­ру;
• ақп­ ар­ ат­тард­ ы жә­не зият­керл­ ік менш­ ікт­ і (1996 жыл­ғы 10 мау-

сым­дағ­ ы «Ав­торл­ ық құ­қық жән­ е саб­ ақ­тас құқ­ ық­тар ту­ра­лы»,
2015 жылғ­ ы 16 қар­ аш­ ад­ ағ­ ы «Ақ­па­рат­қа қолжет­кіз­ у ту­ра­лы»,
2003 жылғ­ ы 7 қаң­тар­дағ­ ы «Электронды құж­ ат жә­не электронды
цифрл­ ық қолт­ аң­ба тур­ ал­ ы» Қаз­ ақ­стан Респ­ уб­лик­ а­сын­ ың Заңд­ а-
ры) қорғ­ ауд­ ың қа­жетт­ іл­ іг­ ін нег­ ізд­ еу;
• цифрл­ ық қолт­ аңб­ а мен сер­ти­фи­кат­тың мақ­са­тын сип­ ат­тау;
• электронды үкі­мет порт­ ал­ ынд­ а электронды цифр­лық қол­таңб­ а­ны
қолд­ ан­ у;
• электронды үкі­мет порт­ ал­ ын­ ың функ­циял­ ар­ ын си­пат­тау.

§57–58. Қаз­ ақс­ танд­ а­ғы цифрл­ анд­ ы­ру

Еc­тер­ ің­ е түс­ ір­ іңд­ ер: Қаз­ ақс­ тан­да­ғы цифр­ланд­ ыр­ у –
• Startup деген не? Қаз­ ақ­стан экон­ ом­ ик­ а­сын да­мыт­ у
• Startup-тың басты сипаттама­ қарқ­ ын­ ын же­делд­ е­ту­ге жән­ е аза-
мат­тар­дың тұр­мыс са­па­сын жақ-
лары. сар­ту­ға ар­налғ­ ан үде­ріс.
• Startup-тың қан­дай да­му кез­ ең­
Қаз­ ақ­станд­ ағ­ ы цифрл­ ан­ды­ру
дер­ ін біл­ е­сіңдер? ба­ғыт­та­ры:
• мәселені шешудегі инновациялық • ел экон­ о­мик­ ас­ ын­ ың бас­ты са-

тәсілдер; ла­ла­рын­да цифр­лық тех­нол­ о-
• Crowdfunding де­ген­ ім­ із не? гия­лард­ ы әзірл­ еу, енг­ і­зу жә­не
• Crowdfunding қан­дай түр­лер­ і бар? дам­ ыт­ у;
• Crowdfunding-тің ат­қар­ ат­ ын рөлі • қаз­ ақс­ тан­дық­тарғ­ а Инт­ ерн­ ет
жән­ е 4G (бол­ а­шақ­та 5G) мо-
мен қызм­ е­ті қандай? биль­ді байл­ а­ныс­ ы­на барл­ ық
• на­сих­ атт­ ау дег­ ен­ і­міз не? жерд­ ен кеңжо­лақ­ты қол­же-
• жарн­ а­ман­ ы қан­дай жағд­ ай­лар­да тім­ді­к ұсын­ а­тын ин­фок­ омм­ у-
ни­кац­ ия­лық инфр­ ақ­ ұ­рыл­ ым-
қол­да­на­ды? ды кең­ ейт­ у;
• са­туд­ ы жүз­ ег­ е асы­руд­ ың не­гізг­ і • он­лайн ұсы­ны­ла­тын мемл­ е-
кетт­ ік қыз­мет­терд­ ің са­па­сын
әдіст­ е­рін атаң­дар; жақ­сар­ту мен са­нын артт­ ыр­ у.
• мар­ке­ти­нг­тік жар­на­ма құр­ у Бұл бю­рокр­ а­тия мен жемқ­ ор-
лық­ты тө­менд­ ет­ у­ге, сонд­ ай-
(ин­фо­г­ рафи­ка, ви­део). ақ мемл­ ек­ етт­ ік ор­ган­дард­ ы
не­ғұр­лым ти­імд­ і жән­ е ашық
Мең­гер­ іл­ ет­ ін біл­ ім: ету­ге мүмк­ ін­дік бе­ред­ і;
• Қаз­ ақс­ танд­ а­ғы цифр­ланд­ ыр­ у • электронды комм­ ерц­ ия­ны да-
мыт­ у­ға бел­сенд­ і ықп­ ал ету ар-
про­це­сі; қы­лы кә­сіпк­ ерл­ ер үшін жаң­ а
• цифр­лан­ды­ру проц­ е­сін­ ің ағым­ мүм­кінд­ ікт­ ер мен қо­лайл­ ы
жағ­дайл­ ар жа­сау;
да­ғы үрд­ іс­тер­ і. • отан­дық ІТ сек­торд­ ы дам­ ыт­ у-
ға, сон­дай-ақ Қа­зақ­стан­да­ғы
Сөз­дік: біл­ ім бер­ у мен ден­сау­лық сақ-
Цифрл­ ан­дыр­ у – Цифр­ ов­ и­за­ тау са­па­сын артт­ ы­ру­ға ық­пал
ция – Digitalization етет­ ін, хал­ ықт­ ың жал­пы цифр-
Инф­рақ­ ұ­рыл­ ым – Инфра­ лық сауа­ т­ты­лы­ғын артт­ ы­ру.
структ­ ур­ а – Infrastructure
Цифр­лық сауа­ тт­ ыл­ ық – Циф­
ров­ ая гра­мотн­ ость – Digital
literacy
Элект­ронд­ ы сауд­ а –
Электронн­ ая тор­говл­ я –
Electronic commerce
Қарж­ ыл­ ық тех­нол­ ог­ иял­ ар –
Фин­ ан­со­вые техн­ ол­ ог­ии –
Financial technologies

220

Қа­зақ­стан­дағ­ ы цифр­лан­дыр­ у­дың баст­ ы бес бағ­ ыт­ ы ­
жә­не олард­ ың мінд­ етт­ ер­ і
1. Экон­ о­мик­ а са­лал­ ар­ ын цифр­ланд­ ыр­ у  – озық техноло-

гиялар және мүмкіндіктерді пайдалана отырып, капи-
талдандырудың өсуі мен еңбек өтімділігін арттыратын
ҚР экономикасының әртүрлі салаларын қайта құру (25-
сызба).

Міндеттері

Өнеркәсіпті және электр энергетикасын цифрландыру

Көлік пен логистиканы цифрландыру

Ауылшаруашылығын цифрландыру

Электронды сауданы дамыту

Қаржылық технологиялар мен қолма-қол ақшасыз төлемдер
25-сыз­ба. Экон­ ом­ и­ка сал­ а­лар­ ын цифрл­ ан­дыр­ у мінд­ ет­те­рі
2. Цифр­лық мемл­ е­кет­ке өту – ха­лық пен биз­нес­тің сұран­ ыс­ ын
алд­ ын ала бол­жай отыр­ ып, қызм­ етт­ ер көр­се­ту үшін мемл­ е-
кетт­ ің инф­рақ­ ұ­ры­лым­ ын қайт­ а құ­ру (26-сызб­ а).

Міндеттері

Мемлекет – азаматтарға

Мемлекет – бизнеске

Мемлекеттік органдардың ішкі қызметін цифрландыру

Ақылды қалалар

26-сызб­ а. Цифрл­ ық мемл­ ек­ ет­ке өту мінд­ ет­те­рі

221

3. Цифрл­ ық Жіб­ ек жо­лын іск­ е асыр­ у – де­рек­тер­ді бер­ у, сақ-
тау жән­ е өң­деу­дің жо­ғар­ ы жыл­дам­дық­тағ­ ы жә­не қорғ­ алғ­ ан
инф­рақ­ ұр­ ыл­ ы­мын бүкіл аумақта дам­ ы­ту (27-сызб­ а).

Міндеттері

Еліміздің барлық аумағында байланыс желілері мен
АКТ инфрақұрылымын қамтуды кеңейту

АКТ саласындағы ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету

27-сызб­ а. Цифрл­ ық Жіб­ ек жо­лын іск­ е асы­ру мінд­ ет­тер­ і

4. Ада­ми кап­ ит­ ал­ды да­мы­ту – креа­тив­тік қо­ғам құ­ру­ды жә­не
жа­ңа нақтылықтар  – бі­лімд­ ер эко­ном­ и­кас­ ы­на өтуд­ і қам-
тит­ ын түрл­ енд­ і­рул­ ер (28-сыз­ба).

Міндеттері

Орта, техникалық және жоғары кәсіби білім берудегі
цифрлық сауаттылықты арттыру

Халықтың цифрлық сауаттылығын арттыру
(даярлау, қайта даярлау)

28-сыз­ба. Адам­ и ка­пи­тал­ды дам­ ы­ту мін­детт­ е­рі

5. Ин­но­вац­ иял­ ық эко­жүйен­ і құр­ у  – биз­нес, ғыл­ ым са­лас­ ы
жә­не мем­ле­кет ара­сын­да бе­рік бай­ла­ны­сы бар тех­нол­ о-
гия­лық кә­сіпк­ ер­лікт­ і да­мы­ту, сон­дай-ақ инн­ о­ва­ция­лард­ ы
енг­ і­зу үшін жағ­дай жас­ ау (29-сыз­ба).

Міндеттері
Инновациялық даму алаңдарын қолдау

Технологиялық кәсіпкерлікті, Startup мәдениетін
және ҒЗТКЖ (ғылыми-зерттеу тәжірибе
конструкторлық жұмыстар) дамыту

Венчурлік қаржыландыруды тарту

Инновацияларға сұранысты қалыптастыру

29-сызб­ а. Ин­нов­ а­ция­лық жүйе­ні құр­ у мін­детт­ ер­ і

222

Қаз­ ақ­стан­да цифрл­ ан­дыр­ у про­цес­ ін­ ің ағымд­ ағ­ ы үр­діст­ ер­ і
Bigdata (Үл­кен дер­ ект­ ер)  – де-

рек­тер қо­рым­ ен жұм­ ыс іст­ еу үшін
дәс­түр­лі тә­сіл­де жиі пайд­ ал­ ан­ ыл-
майт­ ын үлк­ ен көл­ емд­ і ақ­па­рат­ты
сақ­тау, ұйы­ мд­ ас­ты­ру жә­не зертт­ еу
әдіст­ ер­ і. Көб­ ін­ е­се құ­жатт­ ар мен ви-
деолардан рет­сіз деректер жиы­ н­ты-
ғын білд­ ір­ ет­ ін осын­дай дер­ ект­ ерд­ і
то­лық қамт­ у жә­не өңд­ еу өз ісін
ба­рын­ша то­лық тү­сін­ уг­ е, бә­се­ке­-
лест­ ер­дің қыз­мет­ ін талд­ ауғ­ а, өз
клиентт­ ер­ і ту­рал­ ы ақ­па­рат­ты
бір­ ікт­­ ір­ у­ге мүм­кінд­ ік бер­ е­ді. Осы-
лайш­ а, бұл қызм­ ет көрс­ ет­ у дең­гей-
ін жақ­сар­туғ­ а, шығ­ ынд­ ард­ ы оң-
тай­лан­дыр­ у­ға, қызм­ етт­ ер не­ме­се
өнім сап­ ас­ ын артт­ ы­ру­ға, са­ту­ды ұл-
ғайт­ у­ға әкел­ ед­ і.

Blockchain тех­нол­ о­гияс­ ы. Ақ-
пар­ ат бел­гіл­ і бір ере­жел­ ер бой­ ын-
ша дәй­ект­ і түр­де құр­ ыл­ған жән­ е
көб­ і­нес­ е түр­лі комп­ ьют­ ер­лерг­ е та-
ра­ты­лад­ ы. Осы­лайш­ а, әр­түрл­ і ком-
пьют­ ерл­ ер арас­ ынд­ а ақ­пар­ атт­ ы
бірн­ еш­ е рет қай­талау­дың жән­ е бө-
луд­ ің арқ­ ас­ ын­да бірн­ еш­ е маң­ ыз­ды
ар­тықш­ ы­лық­тар­ға қолжетк­ із­ і­лед­ і,
атап айт­қан­да:
• тех­но­ло­гия­ның се­німд­ і­ліг­ і, өйтк­ ен­ і дер­ ект­ ер пайд­ а­лан­ у-

шы­лар арас­ ын­да бір­неш­ е рет қай­таланғ­ ан;
• орт­ а­лық­сыз­дандыру, өйтк­ ен­ і бір­ ыңғ­ ай басқ­ а­ру ор­та­лы­ғы

жоқ;
• ашық­тық – әрб­ ір пай­да­ла­нуш­ ын­ ың жа­ңар­тыл­ған де­рект­ ер

кө­шір­мес­ і бар, өйтк­ е­ні ақп­ а­рат­ты қа­сақ­ а­на бұр­ма­лау әре-
кет­ і же­дел анықт­ ала­тын бол­ а­ды.
Blockchain техн­ ол­ ог­ ияс­ ын қолд­ ан­ уд­ ың көпт­ е­ген сал­ ал­ а­ры
бар: электронды құ­жат­тар­ды вер­ иф­ и­ка­циял­ ау, қар­жы серв­ ис-
те­рі, блок­чейн жән­ е та­ғы бас­қа­лар нег­ із­ інд­ е мәм­ і­ле­лер мен
кел­ і­сімш­ артт­ ар жа­сас­ у.

223

Smartcity (Ақыл­ды қа­ла)  –
қал­ а­лық мүл­ ік­ті жән­ е қа­ла көр­се-
тет­ ін қыз­метт­ ерд­ і басқ­ а­ру тұ­жы-
рым­да­мас­ ы. Ол біл­ ім, көл­ ік, ден-
саул­ ық сақт­ ау, инф­рақ­ ұ­рыл­ ымд­ ы
бас­қа­ру жән­ е тағ­ ы басқ­ а­лард­ ы
қамт­ ид­ ы. Тұ­жыр­ ымд­ а­ман­ ың мақ-
сат­ ы  – қал­ а тұрғ­ ынд­ а­рын­ а қыз-
мет көрс­ е­ту­дің ти­імд­ іл­ іг­ ін арт­тыр­ у, сон­дай-ақ адам ка­пит­ а-
лын­ ың са­пас­ ын арт­тыр­ у ар­қы­лы өмір сүр­ у сап­ ас­ ын жақ-
сарту.

Қа­зақс­ тан­ды цифрл­ ан­дыр­ уд­ ың түп­кі мақс­ а­ты  – орт­ амер-
зімд­ і да­муд­ а цифр­лық тех­нол­ ог­ иял­ ард­ ы пай­дал­ а­ну есеб­ і­нен
рес­пуб­ли­ка экон­ ом­ и­ка­сы­ның дам­ у қарқ­ ы­нын жед­ ел­де­ту жә­не
ха­лық­тың өмір сүр­ у сап­ ас­ ын жақс­ ар­ту, сон­дай-ақ Қаз­ ақс­ тан
экон­ ом­ ик­ а­сы­ның ұзақмерз­ імд­ і дам­ у жос­пар­ ын­да Бо­лаш­ ақ-
тың цифр­лық экон­ о­ми­кас­ ын құ­руд­ ы қам­там­ а­сыз ете­тін дам­ у-
дың қағ­ и­да­лы жаң­ а траек­то­рияс­ ы­на көш­ уі үшін жағ­дайл­ ар
жа­сау.

СұрақтарЖғаажуапу­абпебреер­ йеійкік

1. Цифрл­ ан­дыр­ у проц­ е­сі адам өміріне қан­дай өз­ге­ріст­ ер
алып кел­ ед­ і?

2. Қаз­ ақ­стан­дағ­ ы цифрл­ ан­дыр­ у ба­ғытт­ ар­ ы қанд­ ай?
3. Қаз­ ақс­ танд­ ағ­ ы цифр­лан­ды­ру ба­ғыт­та­ры то­лық жүз­ ег­ е

асыр­ ы­лу үшін қанд­ ай нег­ із­гі мінд­ ет­тер­ді ат­қа­ру ке-
рек?
4. Қаз­ ақс­ танд­ а цифр­лан­дыр­ у проц­ е­сін­ ің ағымд­ ағ­ ы зам­ а-
науи үр­діст­ ер­ і қанд­ ай?
5. Bigdata үр­ді­сі деген не?
6. Smartcity үр­діс­ ін­ ің түпк­ і мақс­ а­ты қан­дай?

ОйлОайнлаайныайқы, тқа, тлақлықылалйайыыққ

1. Қаз­ ақ­станд­ ағ­ ы цифр­лан­ды­руд­ ың баст­ ы идея­сы не­де?
2. Blockchain техн­ ол­ ог­ ияс­ ы не себепті маңызды рөл атқа-

рады?

224

ТалТдаладпа, пс,аслаылыстсытыррааййыыққ

Кел­тір­ ілг­ ен тео­рия­лық мат­ е­ри­ал­дар­дан басқ­ а да ақ­па-
рат көз­де­рін пайд­ а­лан­ а оты­рып, Қа­зақ­стан­да цифрл­ ан­дыр­ у
проц­ е­сін­ ің ағым­дағ­ ы за­ман­ ауи үр­діс­те­рі­нің арт­ ықш­ ыл­ ық-
та­рын талд­ ап, сал­ ыст­ ы­рыңд­ ар.

Цифр­лан­дыр­ у проц­ е­сін­ ің ­ Арт­ ық­шы­лық­тар­ ы­
ағымд­ ағ­ ы за­ма­науи үр­діст­ ер­ і­
Bigdata үрд­ іс­ і
Blockchain тех­но­ло­гияс­ ы
Smartcity үр­діс­ і

ДәДпәтпетрердгее оорыннддааййыыққ

Қаз­ ақс­ танд­ а­ғы цифрл­ анд­ ыр­ уд­ ың баст­ ы бес бағ­ ыт­ ы жән­ е
олар­дың мінд­ ет­те­рін кест­ е­ге тол­ты­рыңд­ ар.

Цифрл­ ан­дыр­ уд­ ың баст­ ы ­ Мінд­ етт­ ер­ і­
бес бағ­ ыт­ ы­

­КомК­поьмюптьеюртдеердоероырныднадйаыйық қ

Кез кел­ген граф­ и­кал­ ық прог­ рам­ма­ны қол­дан­ а оты­рып,
Қаз­ ақс­ тан­да­ғы цифр­ланд­ ыр­ у бағ­ ытт­ ар­ ы­ның жүз­ ег­ е асыр­ у
мінд­ етт­ ер­ ін­ ің ин­фог­раф­ ик­ а­сын ой­лас­ты­рып, жо­ба жа­саң-
дар.

Ой бОөйлібсеөйлікісейік

1. Қа­зақс­ тан­да цифрл­ ан­ды­ру проц­ ес­ і­нің ағымд­ а­ғы үрд­ іс-
тер­ ін­ ің пай­да бол­ уы мен шет­ елд­ ік тәж­ і­ри­бе нәт­ иж­ е­лер­ і
қанд­ ай екен­ді­гі жайы­ н­да қос­ ымш­ а ақ­пар­ ат көз­де­рі­нен
ізд­ еп, ой бө­лі­сің­дер.

2. Білім беру жүйесінде цифрл­ ан­дыр­ у үрдісін қалай тиімді
пай­далануға болады?

225

§59–60. Blockchain техн­ ол­ ог­ ия­сы

Еc­тер­ ің­ е түс­ ір­ іңд­ ер: Сөздік:
• Қазақстандағы цифрлан­
Блок – Блок – Block
дыру процесі; Тізбек – Цепь – Chain
• Қазақстандағы Сервер – Сервер – Server
Деректер қоры – База данных – Database
цифрландырудың басты
бағыттары және олардың Blockchain тех­нол­ ог­ ия­сы IT сал­ а-
міндеттері; сын­ ың ға­на емес, қарж­ ы сал­ ас­ ы­ның
• Қазақстанда цифрландыру да да­му белг­ і­сі бол­ ып та­был­ ад­ ы. Қар-
процесінің ағымдағы жы өкіл­дер­ і Blockchain тех­но­ло­гия­сы-
үрдістері. ның бол­ а­шағ­ ы үл­кен екеніне сен­ е­ді.
Сонымен, бұл технологияның жұмыс
Мең­гер­ іл­ ет­ ін біл­ ім: істеу принципі қандай және ол қалай
• Blockchain тех­но­ло­гия­ ұйымдастырылған?

сын­ ың мақс­ а­ты;
• Blockchain техн­ ол­ ог­ ия­

сын­ ың жұм­ ыс­ ы.

Blockchain де­ге­нім­ із не?
«Block» – блок, «chain» – тіз­бек, «Blockchain» – блоктар тіз-

бегі. Тізбектің екі түрі бар:

1) Ресми Blockchain – ашық, тол­ ықт­ ыр­ ыл­ а­тын деректер қоры.

Әрбір қатысушы мәліметті жаза да, оқи да алады.
2) Бейресми немесе жеке Block­chain мәліметті жазу мен оқу

барысында белгілі шектеулер қояды. Басымдылыққа ие
түйіндер болуы мүмкін. Бейресми Blockchain-нің артық-
шылығы  – эксклюзивті Block­chain бо­луында. Мұндай
тізбекте аударымдармен айналысатын белгілі бір тұлғалар
нақты бекітіледі.
Блоктар  – бұл жүйе ішінде криптографикалық формада
ұсынылған аударымдар, мәмілелер мен келісімшарттар турал­ ы
деректер. Барлық блоктар тізбекке қойылып, бір-бірімен өзара
байланысқан. Амалдар субъектілер арасында тікелей жасала-
ды және олар барлық қатысушылар Blockchain-нің бір желісіне
қосылуының есебінен жүзеге асырылады. Бұл Blockchain-нің
басты артықшылықтарының бірі болып саналады.

Жұ­мыс сызб­ ас­ ы
Жұм­ ыс нег­ із­ і белг­ і­лі бір ақп­ ар­ ат пен цифрлық жазб­ а­лард­ ың

блок­қа бір­ і­гуін­де бол­ ып таб­ ы­ла­ды. Әрбір келесі блок алдыңғы

226

блокпен криптографиялық шифрлау негізінде хронологиялық
тізбек арқылы біріктірілген.

Блокт­ ар қа­таң түр­де тіз­бек соң­ ын­ ан жалғ­ ан­ а­ды. Шифрл­ ау
бір мезг­ ілд­ е бір жел­ іг­ е бі­рікт­ і­рілг­ ен үлк­ ен ауқ­ ым­ды құ­рыл­ғы-
ларм­ ен қам­там­ ас­ ыз еті­ле­ді.

Бұл құ­рыл­ғыл­ ар күрд­ ел­ і ма­тем­ ат­ ик­ ал­ ық есеп­теу­лер­ге сүй­­ е-
­не отыр­ ып, бе­рік тізб­ ек құр­ а­ды. Егер ақырында олард­ ан бір-
дей нә­тиж­ е алы­нат­ ын болс­ а, онд­ а блок санд­ ы сигн­ а­тур­ а алып,
өз­герт­ уг­ е жар­ ам­ ай қал­ а­ды. Осығ­ ан бай­ла­ныс­ты нақ­ты бір блок
жа­сау мүмк­ ін емес, тек қан­ а жа­ңа жазб­ ал­ ар қо­су­ға бол­ а­ды.

Blockchain қа­лай жұм­ ыс іст­ ей­тін­ і 30-сыз­ба­да көр­сет­ іл­ген.

1 2 3

А ақшаны В-ға Мәміле желіге беріледі, Блоктар тексеру үшін
ауыстырғысы келеді блокқа жиналады, әрбір жүйенің барлық қатысу-
блок нөмірленеді шыларына таратылады

4 5 6

Егер қате жоқ болса, Енді блок алдыңғы ау- Ақша А-дан В-ға
онда қатысушы блок- дарымдар жасалғаны аударылды
ты өз мәліметтер туралы ақпарат сақта-
қорының көшірмесіне латын тізбекке қосыла
жазады алады

30-сыз­ба. Blockchain жұ­мы­сы

Деректер қор­ ын­ ың үлест­ і­рілг­ ен сип­ ат­там­ ас­ ы үшін оны бұ-
зып алу мүмк­ ін емес. Бұл әрек­ етт­ і жү­зе­ге асыр­ у үшін Blockchain
тізб­ е­гінд­ ег­ і бар­лық құр­ ылғ­ ы­ның қол­жет­ ім­ді­гін­ е ие бо­луы ке-
рек. Бір блокқ­ а қолжетк­ і­зіл­ іп, өз­ге­ріс ен­гі­зі­лет­ ін бол­са, он­да тұ-
тас тіз­бек­тің бү­тінд­ іг­ і бұз­ ыл­ а­ды да, кез кел­ген әрек­ ет тоқт­ а­ты­ла-
ды. Жаң­ а жаз­ба ал­ған блок жалп­ ы жүйеге сәй­кес кел­мейд­ і.

Қолд­ ан­ у са­ла­сы
Бұл тех­нол­ ог­ ия түрл­ і зертт­ еул­ ер мен тест­ іл­ еу­лер ке­зе­ңі-

нен өтіп жатқандықтан, әлі қолданысқа кеңінен енгізілмеді.

227

Алайд­ а адам өмі­рі­нің маң­ ызд­ ы сал­ ал­ ар­ ын­да көп кезд­ ес­ті-
руг­ е бо­ла­ды. Қаз­ ірг­ і уа­қыт­та Blockchain белс­ енд­ і түр­де банк
жүйеле­рінд­ е кең­ ін­ ен қолд­ ан­ ы­луд­ а. Бұл техн­ о­лог­ ия нег­ і­зі банк-
тың ға­на емес, оның сал­ ымш­ ыл­ ар­ ын­ ың да қарж­ ы­лық құр­ ал-
да­рын қор­ғай­ды. Мұнд­ ай тех­нол­ о­гиян­ ы қол­дан­ у опер­ ац­ ия­лық
шы­ғын­дар­ды азай­туғ­ а мүмк­ ін­дік бер­ е­ді. Кез кел­ген ұй­ым үшін
Blockchain техн­ ол­ ог­ ияс­ ы­ның үш ар­тық­шыл­ ығ­ ы бар: қау­іпс­ із­
дік, қашықт­ ық жән­ е қорғ­ ал­ғанд­ ық.

Тех­нол­ о­гия­ның осын­дай ар­тықш­ ыл­ ық­тар­ ы нег­ і­зінд­ е кез кел-
ген ақп­ а­рат түр­ і­мен алм­ а­суд­ ы ұй­ымд­ аст­ ыр­ у­ға бо­ла­ды. Ірі банк
жүй­ елер­ ін­ ен бас­қа, үлес­тір­ ілг­ ен деректер қор­ ы жү­йесі микр­ о-
тө­лемд­ ер жас­ ау­да, ло­гис­ти­кад­ а, құқ­ ық са­ла­сы мен ме­ди­цин­ а­да
қол­да­ныл­ ад­ ы. Blockchain тех­нол­ о­гия­сы мем­лек­ ет деңг­ ейі­ н­де ке-
ңін­ ен қолд­ ан­ ыл­ а­тын ажыр­ ам­ ас құр­ ал­ға айн­ а­луд­ а. Техн­ ол­ ог­ ия-
ның со­ңын­ а дей­ін әлі жас­ ақт­ а­лып бітп­ ег­ ен­ді­гін ес­ке­ре­тін бол-
сақ, жа­қын бол­ аш­ ақт­ а ол қолд­ ан­ ыст­ а жа­ңа мүм­кін­дікт­ ер сый-
лайт­ ын бо­ла­ды.

Blockchain тех­но­лог­ ияс­ ы­ның арт­ ық­шы­лы­ғы мен кемш­ і­лі­гі
Қа­зірд­ ің өзінд­ е Blockchain тех­но­ло­гия­сы жаң­ а­шыл жә­не

бо­лаш­ ағ­ ы жоғ­ а­ры деп са­нал­ ад­ ы. Ол деректерм­ ен қау­іп­сіз жән­ е
қор­ғал­ған түр­де ал­ма­суд­ ы қам­там­ ас­ ыз ете­ді жән­ е орт­ а­лықт­ ан-
дыр­ ылғ­ ан деректер қо­ры­ның арқ­ а­сын­да бар­лық қор­ды бұ­зу
мүмк­ інд­ і­гі­нен сақт­ айд­ ы. Қаст­ анд­ ық жас­ ағ­ ы­сы кел­ген адам­да
бір ған­ а блокқ­ а қолж­ е­ткізу арқылы, блок бүт­ інд­ і­гін бұ­за
алады. Blockchain тех­нол­ о­гияс­ ы жаң­ ар­тылғ­ ан­нан ке­йін блок
мазм­ ұ­нын өз­гер­ту мүмк­ ін емес, тек қа­на жа­ңа жаз­ба қо­суғ­ а
бол­ ад­ ы.

Жоғ­ ар­ ы­да кел­тір­ і­лген ар­тықш­ ыл­ ық­тар­ ы­на қа­рам­ ас­тан,
кей­бір кем­шіл­ ікт­ е­рі де бар. Ең ал­ды­мен, ол жүй­ енің то­лық
жет­ іл­ді­рілм­ ег­ ен­ді­гін­ е бай­лан­ ыс­ты. Техн­ ол­ ог­ ия­ны заңғ­ а қа­тыс­ты
іст­ ер­де қолд­ ан­ у тиі­ мс­ із. Мұн­дай мәс­ ел­ е­лер бизн­ ест­ е де туы­ н-
дауы мүм­кін. Бұл кемш­ і­лікт­ е­рі­не қар­ а­мас­тан, ірі жән­ е бе­рік
бизн­ ес өкілд­ е­рі өз мек­ ем­ е­ле­рін­де Blockchain тех­нол­ ог­ ия­сы­на
се­німд­ іл­ ік арт­ ып, ке­ңі­нен қол­да­нып кел­ еді.

СұрақтарЖғаажуапу­абпебреер­ йеійкік

1. Blockchain технологиясы деген не?
2. Blockchain технологиясының жұмыс істеу принципі

қандай?

228

3. Blockchain технологиясының жұмыс сызбасы қандай?
4. Технология қандай салаларда кеңінен қолданылады?

ОйлОайнлаайныайқы, тқа, тлақлықылалйайыыққ

1. Blockchain техн­ о­ло­гияс­ ы не үшін қол­дан­ ылады?
2. Blockchain тех­но­лог­ ия­сын­ ың жұм­ ыс іс­теу прин­цип­ ін бұ-

зу мүм­кін бе?
3. Шифр­лау әді­сін қолд­ а­ну Blockchain техн­ о­лог­ ия­сы үшін

қан­шал­ ықт­ ы тиі­ мд­ і?
4. Технологияның басты ерекшеліктері неде?

ТалТдаладпа, пс,аслаылыстсытыррааййыыққ

Кел­тір­ ілг­ ен теор­ иял­ ық мат­ е­ри­ал­дард­ ан бас­қа да ақп­ ар­ ат
көзд­ е­рін пай­дал­ а­на отыр­ ып, Blockchain техн­ о­лог­ ияс­ ы­ның
ар­тық­шы­лығ­ ы мен кемш­ і­ліг­ ін тал­дап, са­лыст­ ыр­ ыңд­ ар.

Blockchain тех­нол­ ог­ ияс­ ы­ның Blockchain тех­но­лог­ ияс­ ы­ның ­
арт­ ық­шы­лы­ғы­ кемш­ і­лі­гі­

ДәДпәтпетрердгее оорыннддааййыыққ

Blockchain тех­нол­ ог­ ия­сы­ның қолд­ ан­ ыл­ у сал­ ал­ а­ры жән­ е
оның қыз­ме­ті тур­ ал­ ы қо­сымш­ а ақп­ ар­ ат ре­сур­ с­та­рын пайда-
лана оты­рып тол­тыр­ ың­дар.

­Қол­дан­ ы­лу са­ла­ла­ры Қ­ ызм­ ет­ і­

Иден­ти­фик­ а­циял­ ық ақ­пар­ атт­ ы
басқ­ ар­ у­

Ано­нимд­ і ха­барл­ ам­ а та­ра­ту­

Смарт ке­лі­сімшартт­ ар­

Хал­ ық­ ар­ ал­ ық ақ­ша ауд­ а­рымд­ ар­ ы­

Элект­рон­ды дау­ыс бер­ у­

Цифрлық ак­тив­тер мен то­кен­ и-
зац­ ия

Зат­тар инт­ ер­нет­ і (Internet of
Things)

Авт­ ор­лық құ­қық­ты қор­ғау

229

КомК­поьмюптьеюртдеердоероырныднадйаыйық қ

Тө­менд­ ег­ і амалд­ ард­ ың орынд­ ал­ у­ынд­ а Blockchain тех­но-
лог­ ияс­ ы қа­лай жұ­мыс іст­ ей­тінд­ іг­ ін кез кел­ген про­грамм­ а­ны
қолд­ а­на отыр­ ып, сызб­ а тү­рінд­ е көр­се­тің­дер.

• Смарт ке­ліс­ імшартт­ ар • Электр­ онд­ ы дау­ыс бер­ у

• Хал­ ы­қа­ра­лық ақш­ а • Электр­ он­ды әмиян
ау­да­рым­да­ры

Ой бОөйлібсеөйлікісейік

1. Ақш­ а ауд­ ар­ ы­мын­ а жә­не оған қа­тыс­ты жағ­дай­лар­ды
заңд­ ы қор­ғау мен қад­ ағ­ ал­ ау бо­йынш­ а Blockchain техн­ о-
ло­гияс­ ы­на қанш­ ал­ ық­ты сен­ ім білд­ і­руг­ е бол­ ад­ ы деп ой-
лайс­ ыңд­ ар?

2. Сабақта не білдіңдер? Не үйрендіңдер? Өз ойларыңды
достарыңмен бөлісіңдер. Алған жаңа білімдеріңді
күнделікті өмірде қандай жағдайда қолдануға болады?
Мысал келтіріңдер.

230

§61–62. Ақ­пар­ ат­тард­ ы құқ­ ық­ тық қор­ғау

Еc­тер­ ің­ е түс­ ір­ іңд­ ер: Ақпаратты құқықтық қор­ғау –

• Қаз­ ақс­ тан­да­ғы цифр­лан­дыр­ у құқ­ ықт­ ық не­гіз­де ақп­ ар­ ат­ты қор-
про­цес­ і; ғауд­ ы қам­там­ асыз етет­ ін арна­йы
заң­дар, норм­ а­тив­тік ак­ті­лер, ере-
• цифрл­ анд­ ы­ру проц­ е­сін­ ің ағым­ жел­ ер, рәс­ ім­дер мен іс-шар­ а­лар.
да­ғы үр­діст­ ер­ і.

Мең­гер­ іл­ е­тін біл­ ім: Ре­сурс рет­ ін­де ақ­пар­ атты құқ­ ық-
• ақп­ а­ратт­ ард­ ы құқ­ ықтық тық қорғ­ ау ха­лықа­ ра­лық, мем-
ле­кет­тік деңг­ ейд­ е тан­ ыл­ған және
қорғ­ ауд­ ың қаж­ етт­ іл­ і­гі; мемл­ ек­ ета­ ра­лық шартт­ ар­мен, кон-
• зиятк­ ерл­ ік мен­шік­ті құ­қы­қтық венц­ ияларм­ ен, декл­ ар­ ациял­ арм­ ен

қорғ­ ауд­ ың қа­жетт­ іл­ іг­ і.

анық­та­ла­ды және па­тентт­ ер­мен,

Сөз­дік: авт­ ор­лық құқ­ ық­пен, олар­ды қор-
ғау­ға арн­ ал­ған лиц­ ен­зия­лар­мен іс-
Зият­кер­лік мен­шік – Ин­ ке асыр­ ы­лады­ . Мем­лек­ етт­ ік дең-
телл­ ек­ту­альная собств­ ен­ гей­де құ­қық­тық қор­ғау арна­йы
ность – Intellectual property ере­жел­ ерм­ ен рет­тел­ е­ді. Біз­дің елд­ е
Авт­ орл­ ық құ­қық – Авт­ ор­ мұнд­ ай ере­жел­ ер (акт­ іл­ ер, нор­ма-
ское прав­ о – Copyright

Па­тен­ тт­ ік құ­қық – Па­те­нт­ лар) Конс­ ти­туция, Қа­зақ­стан Рес-
ное пра­во – Patent right публ­ ик­ ас­ ы­ның заңд­ ар­ ы, тиіст­ і ко-
Ақ­па­ратт­ ық рес­ у­рст­ ар – декс­терд­ е баян­дал­ған аза­мат­тық,
Инф­ орм­ а­цио­ нн­ ые рес­ урс­ ы – әкім­шіл­ ік, қыл­мыст­ ық құ­қық бо-
Information resources лып табыл­ а­ды.
Құ­пия ақ­па­рат – Кон­фи­
ден­циальная инф­ ор­ма­ция – Қазіргі заманда ақпаратқа қа-
Confidential information тыст­ ы орын алып жатқ­ ан жағд­ ай-
Жал­пы ақ­па­рат – Общ­ е­ лар ақ­пар­ атт­ ы қор­ғау жөн­ інд­ ег­ і
дос­тупн­ ая ин­фор­мац­ ия – заң­на­ма­ны, оның құр­ ам­ ы мен маз-
Publicly available information мұ­нын, оның Қа­зақс­ тан Респ­ уб­ли-
Комм­ ерц­ ия­лық құ­пия – ка­сын­ ың заң­да­ры мен құ­қық­тық
Комм­ ерч­ ес­кая тайн­ а – Trade ак­тіл­ е­рін­ ің бар­лық жү­йес­ і­мен ара-
secret

қат­ ын­ ас­ ын қал­ ыпт­ ас­ты­ру­ға ке-

шенд­ і көзқ­ а­рас­тың қаж­ ет­тіл­ і­гін та­лап етіп, айқ­ ынд­ ай­ды. Ақ-

па­ратт­ ан­ды­ру мен ақп­ ар­ ат­ты қор­ғау жөн­ інд­ егі ҚР заңдары:

• 1996 жылғы 10 маусымдағы «Авторлық құқық және

сабақтас құқықтар туралы»;

231

• 2003 жылғы 7 қаңтарғы «Электронды құжат және элек-
тронды цифрлық қолтаңба туралы»;

• 2015 жылғы 16 қарашадағы «Ақпаратқа қолжеткізу тура-
лы» және басқа да Қазақстан Республикасының Заңдары.
Дерб­ ес дер­ ек­тер құ­пия ақ­па­рат са­на­тын­ а жа­та­ды. Тұл­ға-

ның же­ке өмі­рі тур­ а­лы ақ­пар­ ат­ты (сот шеш­ ім­ і­болмаса) оның
кел­ і­сім­ інс­ із жин­ ауғ­ а, сақт­ ауғ­ а, пайд­ а­лан­ уғ­ а жән­ е та­рат­ уғ­ а
жол бер­ іл­мейд­ і. Дерб­ ес дер­ ект­ ер аза­мат­тарғ­ а мүл­ ікт­ ік жән­ е
мор­ альд­ ық зия­ н келт­ і­ру мақ­са­тынд­ а пай­дал­ а­нылм­ ай­ды. Өз
өкіл­ ет­тікт­ ер­ ін­ е сәй­кес азам­ ат­тар тур­ ал­ ы ақ­пар­ атт­ ы ие­ле­не-
тін, пай­дал­ ан­ ат­ ын заңд­ ы жә­не жек­ е тұл­ға­лар Қаз­ ақ­стан Рес-
публ­ и­ка­сы­ның заңн­ ам­ а­сы­на сәйк­ ес жау­ап­ты бо­ла­ды (Қа­зақ-
стан Респ­ уб­лик­ а­сы­ның 2015 жылғ­ ы 16 қар­ аш­ ад­ ағ­ ы «Ақ­па-
рат­қа қолжет­кі­зу ту­рал­ ы», 2003 жыл­ғы 7 қаңт­ ард­ ағ­ ы «Элек-
тронды құж­ ат жә­не электронды цифр­лық қолт­ аңб­ а ту­рал­ ы»
Заңд­ ар­ ы).

Ком­мерц­ ия­лық ақ­па­рат  – комм­ ерц­ иял­ ық құп­ иян­ ы құр­ ай-
тын тө­менд­ ег­ і ақ­пар­ ат­тар жиынтығы:
• оның үшінш­ і тұл­ға­ларғ­ а бел­гіс­ із бол­ уы­ на байл­ а­ныс­ты

нақ­ты не­ме­се әлеуе­ т­ті ком­мер­ция­лық құн­дыл­ ығ­ ы бар;
• оған заң­ды нег­ із­де ер­кін қол­же­тім­дік жоқ;
• ақ­па­рат иес­ і оның құ­пия­лы­лы­ғын қор­ғау ша­рал­ а­рын

қолданады.
Ақ­пар­ ат­ты қорғ­ ау – пайд­ ал­ ан­ уш­ ығ­ а ақ­пар­ ат бе­ру тәрт­ іб­ ін
бел­гіл­ еу (ор­нын, уақ­ ыт­ ын, жау­апт­ ы ла­уа­зымд­ ы тұлғ­ а­лар­ды,
сонд­ ай-ақ пай­дал­ ан­ уш­ ы­лард­ ың ақ­пар­ атқ­ а қолжет­кі­зу шарт-
тар­ ын қам­там­ а­сыз ете­тін қаж­ ет­ті рә­сімд­ ер­ді көр­се­ту).
Ком­мер­ция­лық құп­ ия  – рұқс­ ат­ ы шек­теул­ і құ­пия ақп­ а-
ратт­ ың бір тү­рі.
Комм­ ерц­ ия­лық құ­пиян­ ы құ­райт­ ын ақ­па­рат – жалп­ ы мағ­ ы-
на­да комм­ ер­циял­ ық сип­ атт­ а­ғы деректер.
Зиятк­ ер­лік менш­ ік  – бі­рінш­ і ке­зект­ е, шығ­ ар­маш­ ы­лық
қызм­ ет­тің нә­тиж­ ел­ ер­ ін­ е, сонд­ ай-ақ нақ­ты тіз­бес­ і заңн­ ам­ а-
мен бел­гіл­ е­нет­ ін, олар­ға те­ңест­ і­рілг­ ен кейб­ ір өз­ге де объе­ к-
тіл­ ерг­ е же­ке, мүл­ ікт­ ік си­патт­ ағ­ ы ай­рық­ша құқ­ ық­тард­ ың
жиын­тығ­ ы.
Зиятк­ ер­лік менш­ ік объе­ к­ті­лер­ ін қорғ­ ау мен пайд­ а­ла-
ну­ға байл­ а­ныс­ты қат­ ын­ аст­ ар аза­мат­тық құ­қықт­ ы рет­теу
бол­ ып та­бы­ла­ды. Зиятк­ ерл­ ік менш­ ік объ­ек­тіл­ е­рін­ ің елеу­лі

232

ерекш­ е­лік­те­рі­нің орт­ ақ­ты­ғын жә­не құқ­ ық көзд­ ер­ і­нің қа­лып-

тас­қан жүйес­ ін еск­ ер­ е отыр­ ып, олард­ ы 4 дерб­ ес инс­ти­тутқ­ а
бө­лу­ге бо­ла­ды (31–34-сызб­ ал­ ар):

Авт­ ор­лық құқ­ ық жән­ е саб­ ақ­тас құ­қық­тар инст­ ит­ ут­ ы

Объектілері • ғылым, әдебиет, өнер туындылары (ав-
торлық құқық);

• әртістер мен орындаушылардың, спек-
такль­дердің қоюшы-режиссерлерінің
және өзге де театр ойын-сауық көрініс-
терінің, дирижерлердің орындаушылық
қызметінің нәтижелері;

• дыбыс және видеоларды жазу;
• радио және теледидар сигналдарын беру

(сабақтас құқықтар)

Субъектісі авторлар, бірлескен авторлар, патент мен-
шік иелері, автор мұрагерлері

Нысаны олардың бірегейлігін көрсететін көркем
форма мен тіл

31-сыз­ба. Авт­ орл­ ық құ­қық жән­ е са­бақт­ ас
құ­қықт­ ар инст­ и­ту­ты

Пат­ е­нтт­ ік құ­қық инст­ ит­ у­ты

Объектілері • өнертабыс;
• пайдалы модельдер;
• өнеркәсіптік үлгілер

Субъектісі авторлар, бірлескен авторлар, патент мен-
шік иелері, автор мұрагерлері

Нысаны олардың бірегейлігін көрсететін көркем
форма мен тіл

32-сыз­ба. Пат­ ен­ тт­ ік құ­қық инст­ ит­ у­ты

233

Аза­матт­ ық ай­нал­ ым­ға қат­ ыс­ у­шыл­ ард­ ы жән­ е олар өнд­ ір­ ет­ ін
өнім­дер­ді да­ра­ланд­ ыр­ у құр­ алд­ а­ры­ның инст­ и­ту­ты

Объектілері • фирмалық атаулар (азаматтық айна-
лымға қатысушыларды дараландыру
құралдарының субинституты);

• тауар таңбалары, қызмет көрсету белгі-
лері, тауар шығарылған жерлердің атау-
лары (өнімді, жұмыстарды және қызмет-
терді дараландыру құралдарының
субинституты

Субъектісі авторлар, бірлескен авторлар, патент
меншік иелері, автор мұрагерлері

Нысаны тиісті шешімдердің мазмұны

33-сыз­ба. Азам­ атт­ ық ай­на­лымғ­ а қат­ ы­су­шы­лар­ды жә­не олар
өнд­ ір­ ет­ ін өнімд­ ер­ді да­ра­лан­дыр­ у құ­рал­да­рын­ ың инст­ ит­ у­ты

Дәст­ үрл­ і емес зиятк­ ерл­ ік менш­ ік объе­ кт­ іл­ ер­ ін қор­ғау инст­ ит­ ут­ ы

Объектілері • селекциялық жетістіктер;
Субъектісі • интегралды микросызбалар топологиясы;
• қызметтік және коммерциялық құпиян­ ы

құрайтын ақпарат;
• заңнамаға сәйкес айрықша құқықтық

танылуы және бекітілуі мүмкін зияткер-
лік қызметтің өзге де нәтижелері

авторлар, бірлескен авторлар, патент
меншік иелері, автор мұрагерлері

Нысаны тиісті шешімдердің мазмұны

34-сыз­ба. Дәст­ үрл­ і емес зиятк­ ерл­ ік менш­ ік
объе­ кт­ іл­ ер­ ін қор­ғау инст­ и­ту­ты

ҚР Конс­тит­ у­ция­сы зиятк­ ерл­ ік мен­шікт­ і қорғ­ ау құ­қы­ғын­ а
кеп­ іл­дік бе­ред­ і. Қа­зірг­ і жағ­дай­да ғы­лы­ми қыз­мет нәт­ иж­ е­ле-
рін­ е зиятк­ ер­лік мен­шікт­ і құ­қықт­ ық қорғ­ ауд­ ы кү­шейт­ у  – өте

234

өзект­ і мәселе. Айрықша құ­қық­ты бұ­зуш­ ыд­ ан оның кін­ ә­сі бол-
ған жағд­ ай­да зал­ ал­дар­ды өнд­ ір­ іп алу жән­ е оған басқ­ а да жауа­ п-
керш­ і­лік шар­ ал­ а­рын қолд­ ан­ у жүр­гі­зіл­ ед­ і (1996 жыл­ғы 10 мау-
сым­дағ­ ы «Ав­тор­лық құқ­ ық жән­ е саб­ ақт­ ас құқ­ ық­тар тур­ ал­ ы»
Қа­зақ­стан Рес­публ­ ик­ а­сы­ның Заң­дар­ ы).

СұрақтарЖғаажуапуа­ бпебреер­йеійкік

1. Дербес деректер деген не?
2. Коммерциялық ақпаратқа нелер жатады?
3. Шы­ғарм­ аш­ ыл­ ық жұ­мыс нәт­ иж­ ес­ ін­ ің авт­ о­ры кім бо­лып

таб­ ыл­ ад­ ы?
4. Ақпаратты қалай қорғауға болады?
5. Ақ­па­ратт­ ық ре­сурст­ ар иег­ ер­ле­рі­нің мін­дет­те­рі мен

жауапк­ ер­ші­ліг­ іне нелер жатады?
6. Ком­мерц­ иял­ ық ақп­ ар­ ат­ты қорғ­ ау әдіс­те­рі қандай?
7. «Зиятк­ ерл­ ік мен­шік» тү­сі­ні­гі қа­лай анық­талад­ ы?

ОйлОайнлаайныайқы, тқа, тлақлықылалйайыыққ

1. Ақп­ а­рат­тар­ды құқ­ ық­ тық қор­ғауд­ ың маң­ ыз­ ы не­де?
2. Қа­зақс­ танд­ а ақп­ ар­ атт­ ард­ ы заңм­ ен қор­ғау қан­дай дең-

гей­де қамт­ ам­ ас­ ыз етіл­ген?

ТалТдаладпа, пс,аслаылыстсытыррааййыыққ

Келт­ ір­ ілг­ ен тео­рия­лық мат­ е­риа­ л­дар­дағ­ ы Қа­зақс­ тан
Рес­публ­ и­ка­сы­ның 2015 жыл­ғы 16 қа­раш­ ад­ ағ­ ы «Ақп­ а-
ратқ­ а қолжетк­ і­зу ту­ра­лы», 2003 жыл­ғы 7 қаң­тард­ ағ­ ы
«Электронды құж­ ат жән­ е электронды цифрл­ ық қолт­ аңб­ а
тур­ ал­ ы», 1996 жылғ­ ы 10 мау­сым­дағ­ ы «Ав­торл­ ық құқ­ ық
жән­ е саб­ ақ­тас құ­қық­тар ту­рал­ ы» Заң­дар­ ы­на та­қыр­ ып­қа
сәйк­ ес тал­дау жұ­мыст­ ар­ ын жүр­гі­зіңд­ ер.

ДәДпәтпетрердгее оорыннддааййыыққ

Кес­тен­ і толт­ ыр­ ың­дар.

Инст­ ит­ утт­ ар Объ­ек­ ­Субъ­ек-­ Ны­са­ны­
тіл­ е­рі­ т­ іс­ і­
Авт­ ор­лық құ­қық жә­не саб­ ақт­ ас
құқ­ ықт­ ар инс­ти­ту­ты­
Па­те­нтт­ ік құқ­ ық инст­ ит­ у­ты­

235

Инст­ ит­ утт­ ар Объе­ к­ ­Субъе­ к-­ Ны­са­ны­
ті­ле­рі­ т­ іс­ і­
Аза­матт­ ық айн­ ал­ ым­ға қат­ ы­су-
шы­лард­ ы жән­ е олар өн­ді­рет­ ін
өнім­дер­ді (жұм­ ыст­ ар­ды, қыз-
метт­ ерд­ і) да­рал­ анд­ ыр­ у құр­ ал­да-
ры­ның инст­ и­ту­ты­

Дәс­түр­лі емес зият­керл­ ік менш­ ік
объе­ к­ті­лер­ ін қор­ғау инс­тит­ ут­ ы­

­КомК­поьмюптьеюртдеердоероырныднадйаыйық қ

Мә­тін­дік ред­ ак­тор­ды қолд­ а­на оты­рып, төм­ енд­ ег­ і әр­бір
тақ­ ы­рып бой­ ын­ша не­гіз­дел­ген, дәл­ елд­ ен­ген ақп­ ар­ ат­тар­дан
(«Ақп­ а­ратқ­ а қолжетк­ із­ у ту­рал­ ы», «Электронды құж­ ат жә-
не электронды цифр­лық қолт­ аңб­ а тур­ а­лы», «Ав­торл­ ық құ-
қық жә­не са­бақт­ ас құ­қықт­ ар ту­рал­ ы» Заңд­ ар­дан алу ке­рек)
хабарлама дая­ рл­ аң­дар.

Тақ­ ы­рып­тар:
1. За­ман­ ауи Қаз­ ақс­ тан­да ав­тор­лық құқ­ ық­ты қор­ғау мә­се-

лел­ ер­ і.
2. Қа­зақ­стан Рес­публ­ и­ка­сынд­ ағ­ ы ком­мер­ция­лық құп­ ия

жән­ е оны қор­ғау.
3. Ақп­ ар­ атқ­ а қолж­ ет­ ім­ді­к құ­қықт­ ы жүз­ е­ге асы­ру.
4. Ақ­па­рат­тық ре­сур­ с­тар жек­ еменш­ ік ныс­ ан­ ы рет­ ін­де.

Ой бОөйлібсеөйлікісейік

1. «Қаз­ ақс­ танд­ а ақп­ а­рат­ты құқ­ ықтық қор­ғау қан­дай дең-
гейд­ е жүрг­ і­зі­ліп кел­ е­ді? Ақп­ а­рат­ты құ­қықтық қор­ғау
бой­ ын­ша қай ел­дердің тәж­ і­ри­бес­ і көш баст­ ап тұр?» сұр­ ақ-
та­ры бой­ ын­ша сы­ныпт­ аст­ а­рың­мен ой бөл­ і­сің­дер.

2. Мына жағдайда құқықбұзушылық бар ма? Ойларыңды
дәлелдеңдер.

Әншінің айтқан әнін басқа бір кісі рұқсатсыз өз парақ-
шасында жариялап, көрілім жинады. Бұл дұрыс па?
Жалпы ән кімге тиесілі:
– әншіге,
– ақынға,
– композиторға,
– продюсерге?

236

§63–64. Элект­ронд­ ы цифрлық қолтаңб­ а
жә­не сертиф­ и­кат

Еc­тер­ ің­ е түс­ і­ріңд­ ер: Қа­зақ­станд­ а электр­ онд­ ы цифр-
• ақп­ а­рат­тар­ды құқ­ ық­ тық лық қол­таң­ба (ЭЦҚ) 2008 жы­лы
енг­ із­ ілд­ і. Оның көм­ ег­ і­мен үй­ден
қорғ­ ау­дың қа­жет­ті­лі­гі; шықп­ ай-ақ көпт­ ег­ ен мем­ле­кет­тік
• зиятк­ ер­лік мен­шікт­ і құқ­ ықтық қызм­ ет­тер­ді алу­ға бол­ а­ды.

қорғ­ ауд­ ың қаж­ етт­ і­ліг­ і.

Мең­гер­ іл­ ет­ ін біл­ ім: Электр­ он­ды цифр­лық қолт­ аңб­ а

• электр­ он­ды цифрл­ ық қолт­ аң­ба; де­ген­ і­міз не?
• серт­ и­фи­кат; Электр­ онд­ ы цифр­лық қолт­ аң­ба
• элект­рон­ды цифрл­ ық қолт­ аң­ба
(ЭЦҚ)  – электр­ он­ды тір­кеу куә-
қыз­ме­ті;
• сер­тиф­ и­кат қыз­мет­ і. лі­гін (сер­ти­фи­кат) жән­ е ЭЦҚ-ның

жаб­ ық кілт­ ін пай­дал­ а­на оты­рып,

ақ­па­ратт­ ы крипт­ огр­ а­фиял­ ық түр-

Сөз­дік: ленд­ ір­ у нә­ти­жес­ інд­ е алынғ­ ан элек-

Элект­ронд­ ы цифрл­ ық қол­ тр­ он­ды құ­жат­тың де­рект­ ем­ ес­ і.
таң­ба – Электр­ он­ная циф­ Элект­ронд­ ы цифрл­ ық қол­
ро­вая под­пись – Electronic
digital signature таңб­ ан­ ы пайд­ а­ла­ну  – өз қо­лы­мен
Тір­кеу куә­лі­гі – Сер­ти­фи­ қой­ылғ­ ан қол­таңб­ ан­ ы тол­ ық ауы­ с-
кат – Certificate ты­ру.
Же­ке куә­лік – Удос­тов­ е­ре­
ние личн­ ос­ти – Identity card «Электр­ он­ды құж­ ат жән­ е элек-
Тiркеу куәлiгін­ ің иес­ і – Вла­ тронд­ ы цифрл­ ық қолт­ аң­ба тур­ а-
лы» 2003 жыл­ғы 7 қаңт­ ард­ ағ­ ы Қа-

де­лец ре­гис­ тр­ а­цио­ н­но­го зақ­стан Рес­публ­ и­кас­ ы За­ңын­ а сәй-
сви­де­тельс­ тв­ а – Owner of the кес «тірк­ еу куәл­ і­гі», ха­лық­ а­ ­ра­лық
registration certificate тәж­ і­риб­ е­де «серт­ иф­ ик­ ат» не­ме­се
Элект­ронд­ ы құ­жат – «ашық кілт серт­ иф­ ик­ а­ты» деп қол-
Электронн­ ый до­кум­ ент – дан­ ыл­ а­ды. Жо­ға­ры­да келт­ ір­ ілг­ ен
Electronic document

Заңн­ ан не­гізг­ і тү­сі­нік­тер­ді кел­ті-

рейік:

• Қа­зақ­стан Респ­ уб­ли­кас­ ын­ ың не­гізг­ і куәл­ анд­ ыр­ у­шы ор­та­

лы­ғы (ҚР НКО)  – куә­лан­дыр­ уш­ ы орт­ ал­ ық­тард­ ың элек-­

тронд­ ы цифрл­ ық қолт­ аңб­ ас­ ы­ның ашық кілтт­ е­рін­ ің тиес­ і-

ліл­ і­гін жән­ е жа­рам­дыл­ ығ­ ын рас­тау­ды жү­зе­ге асы­рат­ ын

куә­лан­дыр­ уш­ ы ор­тал­ ық;

• ­тір­кеу куә­ліг­ і ­– куәл­ ан­ды­ру­шы орт­ ал­ ық элект­ронд­ ы цифр-

лық қол­таңб­ ан­ ың ­Заң­да белг­ і­лен­ген талапт­ арғ­ а сәй­кес­ті­гін

рас­тау үшін бе­рет­ ін қа­ғаз не­мес­ е элект­ рон­ды құж­ ат;

237

• тiркеу куәлiгін­ ің ие­сі  – өз аты­на тір­кеу куәл­ іг­ і бе­рілг­ ен,
тір­кеу куә­лі­гін­де көрс­ ет­ ілг­ ен ашық кілтк­ е сәйк­ ес кел­ ет­ ін
жа­бық кілт­ті заң­ды түр­де иел­ ен­ ет­ ін же­ке нем­ е­се заңд­ ы
тұлғ­ а;

• электр­ он­ды құж­ ат – ақп­ а­рат элект­ронд­ ы-цифрл­ ық ны­санд­ а
ұсы­ныл­ған жән­ е элект­ронд­ ы цифр­лық қол­таңб­ а ар­қыл­ ы
куәл­ ан­дыр­ ыл­ған құ­жат;

• элект­рон­ды цифр­лық қол­таңб­ а­ (ЭЦҚ)  – электр­ онд­ ы
цифр­лық қол­таңб­ а құр­ ал­дар­ ы­мен жас­ ал­ған жә­не элек-­
тронд­ ы құ­жат­тың дұр­ ыст­ ығ­ ын, оның тие­сі­ліліг­ ін жә­не маз-
мұ­нын­ ың өзг­ ерм­ ейті­ н­ді­гін рас­тай­тын электр­ он­ды цифр­лық
ны­шан­дар тер­ іл­ ім­ і;

• электр­ онд­ ы цифрл­ ық қол­таң­ба құ­рал­дар­ ы  – ЭЦҚ құр­ у
жән­ е оның түпн­ ұсқ­ ал­ ы­ғын тек­сер­ у үшін пайд­ ал­ а­ны­лат­ ын
про­г­ рамм­ а­лық жә­не тех­ник­ а­лық құ­ралд­ ар­дың жи­ын-
тығ­ ы;

• электр­ онд­ ы цифрл­ ық қолт­ аң­бан­ ың ашық кіл­ті – кез келг­ ен
тұлғ­ ан­ ың қо­лы жет­ е­тін жән­ е электр­ онд­ ы құ­жат­тағ­ ы элек-
тр­ онд­ ы цифрл­ ық қол­таң­ба­ның түп­нұс­қал­ ығ­ ын рас­тау­ға
ар­нал­ған электр­ он­ды цифр­лық ны­шанд­ ар дәйе­ кт­ іл­ іг­ і;

• электр­ онд­ ы цифр­лық қолт­ аңб­ ан­ ың жаб­ ық кіл­ті  – тірк­ еу
куәл­ іг­ і­нің иес­ ін­ е белг­ і­лі жә­не электр­ онд­ ы цифр­лық қол-
таң­ба құ­рал­дар­ ын пай­дал­ ан­ а оты­рып, электр­ он­ды цифр­лық
қолт­ аң­бан­ ы жас­ ау­ға ар­налғ­ ан электр­ онд­ ы цифрл­ ық
ныш­ анд­ ар дәй­ек­ті­лі­гі.

Порт­ ал­да ЭЦҚ пай­дал­ ан­ у қан­дай арт­ ықш­ ы­лық­тар бер­ е­ді?
Элек­трон­ды үкім­ ет пор­та­лы арқ­ ыл­ ы ЭЦҚ пай­дал­ ан­ у кез­ ін-

дег­ і нег­ ізг­ і ар­тықш­ ы­лықт­ ар бар, олар:
• мем­ле­кет­тік ор­ганд­ ард­ ың элек­трон­ды қызм­ етт­ е­рін біз

үшін ың­ғайл­ ы, тәуліктің кез келг­ ен уақ­ ыт­ында алу мүм-
кінд­ іг­ і;
• об­лыст­ ық жән­ е Рес­публ­ ик­ ал­ ық, мем­ле­кет­тік ор­ган­дар­дың
вирт­ уалд­ ы қа­былд­ ау­лар­ ын­ а элект­рон­ды өтін­ ішт­ ер бе­ру
мүмк­ ін­ді­гі.
2012 жыл­ғы мам­ ыр ай­ының ба­сын­да Ұлтт­ ық куә­лан­ды-
руш­ ы орт­ ал­ ықт­ ың (ҰКО) әзір­леуш­ іл­ ер ком­ анд­ ас­ ы ҚР ҰКО
про­грам­мал­ ық жас­ ақт­ ам­ а­ның жаң­ арт­ ыл­ған нұс­қас­ ын жа­рия-
ла­ды. Жа­ңа прог­ ­рам­мал­ ық жас­ ақ­там­ а­ны қолд­ ан­ у­ға көш­ у­дің

238

мақса­ты заң­ды жә­не жек­ е тұлғ­ а­лар үшін түб­ ірл­ ік сер­ти­фи-
кат­тар ор­на­ту­ды жең­ ілд­ е­ту бол­ ып таб­ ыл­ а­ды.

Түб­ ірл­ ік сер­ти­фик­ ат  – сер­тиф­ ик­ ат­тау орт­ а­лы­ғын­ а тие­сіл­ і
серт­ и­фи­кат, оның көм­ ег­ ім­ ен ор­та­лық бер­ген басқ­ а да сер­тиф­ и-
кат­тард­ ың шын­ ай­ылы­ғы тек­сер­ іл­ ед­ і. Мыс­ а­лы, опе­рац­ иял­ ық
жүйе не­ме­се брауз­ ер пайд­ ал­ а­ну­шы се­кіл­ді прог­ рам­ма­лық
жас­ ақ­та­ма­лар серт­ и­фик­ ат­тың дұ­рыст­ ығ­ ын текс­ е­ру үшін,
түб­ ірл­ ік серт­ иф­ и­кат брау­зер­де не­ме­се опе­рац­ ия­лық жүйед­ е
ал­дын ала ор­нат­ ы­луы қа­жет.

Серт­ иф­ и­катт­ ард­ ы алу тәрт­ іб­ ін сыз­ба тү­рінд­ е ұсын­ а­тын бол-
сақ (35-сызб­ а):

Түбірлік серт­ иф­ ик­ атт­ ард­ ы орнату

Java орнату

Серт­ и­фик­ ат­алу үшін өтінім беру

Халыққа қызмет көрсету орталығында
өтінімді растау

Серт­ и­фик­ атты­алу

35-сызб­ а. Серт­ и­фик­ атт­ ар­ды алу тәрт­ і­бі

Серт­ иф­ ик­ ат­ты алуд­ ың қыс­қа­ша тү­сін­ ік­тем­ ел­ е­рі
https://egov.kz/cms/kk пор­тал­ ын­да қад­ амд­ ар қыс­қа­ша

сип­ ат­талғ­ ан арн­ айы пар­ ақ­шас­ ы бар жә­не қа­жетт­ і

прог­ рамм­ а­лық жас­ ақт­ а­ма, пай­да­лан­ у­шы нұсқ­ аул­ ы­ғы мен

құ­жат блан­кі­лер­ ін жүкт­ еу сіл­тем­ е­лер­ і бер­ іл­ген. Он­да же­ке тұл-

ғал­ ар үшін де, заңд­ ы тұлғ­ а­лар үшін де барл­ ық қаж­ етт­ і де­рек­тер

орналас­тыр­ ылғ­ ан.

Сер­тиф­ ик­ ат алу
сілт­ ем­ ес­ ім­ ен өтк­ енн­ ен кей­ ін, 147-сур­ етт­ е

к­ елт­ ір­ ілг­ ен па­рақ­ша ашыл­ ад­ ы.

239

147-сур­ ет. ЭЦҚ алу пар­ ақ­ша­сы

Мұнд­ а алд­ ы­мен орн­ а­тылғ­ ан түб­ ірл­ ік серт­ иф­ ик­ ат­тар­ды,
со­дан кей­ ін Java-ны ресм­ и сайт­ ы­нан жүкт­ еп алу қаж­ ет.

Же­ке де­рек­тер­ді ен­гізг­ ен­нен кейі­ н жек­ е ба­сы­ңды расында
да өзің (орн­ ың­ а ЭЦҚ алғ­ ы­сы кел­ ет­ ін басқ­ а бір­ еу емес) екенд­ іг­ ін
раст­ ау үшін ХҚКО-на (Халыққа қызмет көрсету орталығы) ба-
ру қа­жет бол­ а­ды.

Пош­тан­ ың көр­сет­ іл­ген ме­кенж­ ай­ына өтін­ імн­ ің дай­ын блан-
кіс­ і са­лынғ­ ан, өті­нім­ге нөм­ ір бе­ріл­ге­ні тур­ а­лы хаб­ арл­ а­мас­ ы бар
хат ке­лед­ і.

Осы блан­кім­ ен ХҚКО-дағы опе­рат­ орға ке­ліп, бірд­ ен өті­ніш­ті
рас­татады. Өтін­ ім мәрт­ е­бе­сін текс­ ер­ іп, ЭЦҚ кілтт­ е­рін ком­пью-
тер­ге орн­ ат­ у­ға бо­ла­ды. ЭЦҚ кілт­тер­ ін өті­нім бер­ у кез­ інд­ е көр-
се­тіл­ген бум­ а­ға сақт­ ау кер­ ек.

Сер­тиф­ ик­ атт­ ар­ды бер­ген кез­де бар­лығ­ ы­на бір­дей па­роль
бер­ і­лед­ і, оны ке­йін Жек­ е ка­би­нетт­ е ау­ыс­ты­ру­ға бол­ ад­ ы (Жек­ е
па­ра­мет­ рл­ ер мәз­ і­рі – Кілт­ке пар­ оль­ді жаң­ ар­ту). Бір­дей пароль
пай­дал­ ан­ у­шы­ның ыңғ­ ай­лы­лығ­ ы үшін жа­сал­ған, себ­ е­бі көп-
тег­ ен адамд­ ар өз паролін ұмыт­ ад­ ы. Оны алд­ ын ала қою мүм­кін
емес. Де­генм­ ен сер­ти­фи­катт­ ар­ды алғ­ ан­нан ке­йін парольд­ і жек­ е
каб­ и­нет ар­қыл­ ы жоғ­ а­ры деңг­ ейд­ е қор­ғал­ған етіп өз­гер­ту ұсы-
ны­лад­ ы.

Осы­данке­йінRSA (Rivest,Shamir,Adleman)жән­ еAUTH_RSA
серт­ и­фик­ ат­та­ры орн­ ат­ ыл­ған­ды­ғы жай­ын­да ха­бар­лам­ а шы­ға­ды.

RSA сер­ти­фик­ ат­ ы  – сұр­ а­ныс­тарғ­ а қол қоюға, ал AUTH_
RSA сер­тиф­ ик­ ат­ ы порт­ ал­да аут­ ент­ и­фи­ка­ция­лауғ­ а арн­ ал­ған
(148-сур­ ет).

240

148-сур­ ет. AUTH_RSA жән­ е RSA серт­ и­фик­ атт­ а­ры

Бол­ аш­ ақт­ а қан­дай да бір түс­ і­нісп­ еуш­ іл­ ікк­ е жол берм­ еу үшін
осы ақп­ ар­ атт­ ы ест­ е сақт­ ау ма­ңызд­ ы. Егер сендер сұр­ а­ным­ға қол
қою ба­ры­сын­да ау­тент­ и­фи­кац­ ия серт­ иф­ ик­ ат­ ын таң­дасаңдар,
он­да сұ­ран­ ымғ­ а қол қойы­ л­май­ды. Сер­ти­фи­катт­ ың бол­ уы жән­ е
пор­талғ­ а кі­ру өте ыңғ­ ай­лы – санаулы минуттар ішінде қажетті
құжатқа қолжеткізуге болады.

СұрақтарЖғаажуапу­абпебреер­ йеійкік

1. Элект­ рон­ды цифрл­ ық қолт­ аң­ба де­ген не?
2. Элект­ рон­ды цифр­лық қолт­ аң­ба­ны пайд­ а­лан­ у не­ні біл­ді-

ред­ і?
3. «Элект­ ронд­ ы құ­жат жән­ е элект­ ронд­ ы цифр­лық қолт­ аң­ба

тур­ ал­ ы» Заң­да қан­дай не­гізг­ і түс­ ін­ ікт­ ер кел­тір­ іл­ген?
4. Тү­бір­лік серт­ иф­ и­кат не­ні тек­сер­ е­ді?
5. Сер­тиф­ и­кат­тар­ды алу тәр­тіб­ і қан­дай?
6. AUTH_RSA жә­не RSA серт­ иф­ и­кат­тар­ ын­ ың қыз­ме­ті

қанд­ ай?

ОйлОайнлаайныайқы, тқа, тлақлықылалйайыыққ

1. Элек­тронд­ ы цифрл­ ық қол­таң­ба­ны қолд­ ан­ уғ­ а жап­пай
кө­шу­дің қажеттілігі не­де?

2. Түбірлік сертификат не себепті қажет?
3. Сертификат алғаннан кейін неге парольді өзгертеміз?

ТалТдаладпа, пс,аслаылыстсытыррааййыыққ

Келт­ ір­ ілг­ ен тео­риял­ ық мат­ е­риа­ л­дард­ ан бас­қа да ақп­ а-
рат көз­дер­ ін пай­дал­ ан­ а отыр­ ып, AUTH_RSA жә­не RSA сер-
тиф­ и­кат­тар­ ын­ ың қызм­ ет­ і мен өза­ра ай­ырм­ а­шы­лық­тар­ ын
талд­ ап, сал­ ыс­ты­рыңд­ ар.

Сер­тиф­ ик­ ат­тар Қ­ ызм­ е­ті­ Айы­ рм­ а­шы­лық­тар­ ы­
AUTH_RSA сер­тиф­ и­кат­ ы

RSA серт­ иф­ ик­ ат­ ы

241

ДәДпәтпетрердгее оорыннддааййыыққ

Электронды цифрл­ ық қолт­ аңб­ ан­ ы сақт­ ау типт­ ер­ ін­ ің си-
пат­там­ а­сын төм­ ен­де­гі кест­ е­ге толт­ ы­рың­дар.

Электронды цифрл­ ық қол­таңб­ ан­ ы сақ­тау типт­ ер­ і­ Сип­ ат­там­ а­сы­
­Файлд­ ық жүйе  

Kaztoken 

SIM-кар­та­дағ­ ы ЭЦҚ

Жек­ е куәл­ ік

­Ком­Кпоьмюптьеюртдеердоероырныднадйаыйық қ

ЭЦҚ кілт­тер­ ін алу
1. Брау­зер­ді іс­ке қо­сып, мек­ енж­ ай өрі­сінд­ е www.pki.gov.kz

жол­ ын те­рің­дер. Қажетті пар­ ақ­ша пайд­ а б­ о­лад­ ы.

pki.gov.kz сайтының басты беті

2. Бас­ты бет­тен ЭЦҚ кілтт­ ер­ ін алу ба­тыр­мас­ ын бас­ ып,
­Жек­ е тұлғ­ ал­ ар жо­лын таңд­ аңд­ ар.

Тіркеу куәліктерінің түрлері

242

3. Ашыл­ған тер­ ез­ ед­ ен Өтін­ ім бе­ру бат­ ырм­ ас­ ын таңд­ аң­дар.

Тіркеу куәлігін шығаруға өтінім беру

4. Ке­ле­сі бет­те Пай­дал­ а­ну­шы­лық ке­лі­сімд­ і оқыд­ ым жә­
не шартт­ а­рым­ ен ке­лі­се­мін өрі­сін­ е жа­лауш­ а бел­гі­сін
қойы­ п, Ен­гі­зу ба­тырм­ ас­ ын ба­сыңд­ ар.

Пайдаланушылық келісімшарттарымен танысу

5. Ашыл­ған те­ре­зе­де сур­ ет­те көрс­ е­тілг­ ен код­ты жән­ е ж­ ек­ е
сәй­кес­тен­ді­ру нөм­ і­рін (ЖСН) ен­гі­зіп, ЖСН текс­ е­ру
­ба­тыр­мас­ ын ба­сың­дар.

ЖСН тексеру

243

6. Әрі қар­ ай ти­іст­ і өріс­терд­ і толт­ ы­рып, Өті­нім бе­ру бат­ ыр-
мас­ ын бас­ ың­дар.

Онлайн өтінім беру

7. Ашыл­ған тер­ е­зед­ ег­ і сілт­ е­ме бо­йын­ша өті­німд­ і жүк­теп,
бас­па­ға шығ­ ар­ ып алғ­ ан­нан ке­йін, Ха­лық­қа қызм­ ет көр-
се­ту ор­та­лығ­ ы­на ба­рып, өтін­ ім­ді рас­тау ке­рек.

Құрылған өтінімді жүктеу

8. Өтін­ ім раст­ алғ­ ан­нан ке­йін­гі әрек­ ет­тер та­қы­рып бар­ ы-
сын­да си­патт­ ал­ған рет бо­йынш­ а орын­дал­ ып, көрс­ е­тіл-
ген сақт­ ау ор­ны­на серт­ и­фик­ ат­тар жүк­те­лед­ і.

Ой бОөйлібсеөйлікісейік

Электр­ онд­ ы цифрл­ ық қол­таңб­ а­ны қолд­ ан­ уд­ а қанд­ ай
кемш­ і­лік­тер кезд­ ес­ ед­ і? Элект­рон­ды тірк­ еу куәл­ ікт­ е­рін­ ің
түрл­ і сақ­та­лу тип­те­рі қанш­ а­лық­ты қорғ­ ал­ған деп ой­лай-
сың­дар?Осы мәс­ е­лел­ ер жай­ын­да қос­ ымш­ а ақп­ а­рат көз­де-
рі­нен ізд­ е­ніп, сы­ныпт­ ас­та­рың­мен ой бө­лі­сіңдер.

244

§65–66. Элект­ронд­ ы цифрл­ ық қолт­ аңб­ а
жән­ е сер­тиф­ ик­ атт­ ы қолд­ а­ну. Прак­тик­ ум

1-тапс­ ырм­ а. Жек­ е каб­ ин­ етк­ е кі­ру.
1. Брау­зер­ді іс­ке қос­ ың­дар жә­не ме­кен­жай жо­лын­да www.pki.

gov.kz те­ріңд­ ер. Кел­ ес­ і бет пайд­ а бо­лад­ ы. Жек­ е ка­бин­ ет­ке
кір­ у ба­тырм­ а­сын ба­сың­дар (149-сурет).

149-су­рет. www.pki.gov.kz терезесі

2. Ашылғ­ ан те­рез­ е­дег­ і ті­зімн­ ен Кілт­тер­ді сақт­ ау түр­ ін таң­дау
қа­жет  – Файлд­ ық жүйе, же­ке куә­лік, eToken PRO (Java,
72K), JaCarta, Kaztoken (150-сурет).

150-сур­ ет. «Кілттерді сақтау» түрлері

3. Кілтт­ ер­ді сақт­ ау ор­нын­ а дейі­нг­ і жолын­да тірк­ еу куәл­ ік­тер­ і
орн­ а­ласқ­ ан жолд­ ы көрс­ ет­ у кер­ ек. Аут­ ент­ и­фи­ка­ция кілт­ ін
таң­дап (AUTH_RSA), Ашу ба­тырм­ ас­ ын ба­сыңд­ ар (151-
сурет).
245

151-сур­ ет. Аутентификация кілтін таңдау

4. Кір­ у бат­ ыр­мас­ ын бас­ ың­дар (152-сурет).

152-су­рет. Жеке кабинетке кіру

5. Пайд­ а бол­ған диал­ ог­тік тер­ ез­ е­ге кілт­тер­ді сақт­ ау орн­ ын­ ың
пар­ ол­ ін ен­гіз­ ің­дер (153-сурет).

153-су­рет. Кілттерді сақтау орнының паролін енгізу

246

6. Кілт­тер­дің ті­зі­мін жаң­ арт­ у бат­ ыр­ма­сын бас­ ыңд­ ар.

Пар­ оль­ді дұр­ ыс енг­ ізг­ ен кезд­ е аут­ ен­тиф­ и­кац­ ия кілт­ і көр-
се­ті­лед­ і. Қол қою бат­ ыр­мас­ ын бас­ ың­дар (154-сурет).

154-сур­ ет. Аутентификация кілті көмегімен қол қою

7. Қолданушын­ ың жек­ е ка­бин­ ет­ ін­ е қош кел­діңд­ ер (155-сурет).

155-сур­ ет. Қолданушының жеке кабинеті

247

2-тап­сыр­ма. Жек­ е ка­бин­ ет­те жұм­ ыс іс­теу.
«Те­гі» мәз­ ір­ і
1. Пай­да­лан­ уш­ ы­ның Тег­ і мәз­ ір­ і ҚР ҰКО тір­кеу куәл­ ік­те-

рін­ ің пайд­ а­лан­ уш­ ы­сын­ ың проф­ ай­лы тур­ а­лы ақп­ а­ратт­ ы
қам­ти­ды (156-сурет).

156-сур­ ет. Қолданушының «Тегі» мәзірі

2. Проф­ айл де­рек­тер­ і пайд­ а­ла­ну­шын­ ың же­ке ақп­ а­ра­тын
қамт­ и­ды. Күй­ге келт­ ір­ у­лерд­ е ин­терф­ ейс тіл­ ін, сон­дай-ақ
электронды пошт­ ағ­ а хаб­ ар­ла­ма­лар жі­бер­ уд­ і ажыр­ а­ту мүм-
кінд­ іг­ ін таңд­ ай алас­ ыңд­ ар (157-сурет).

157-сур­ ет. Қолданушы туралы жеке ақпарат


248

«Ме­нің ЭЦҚ кілттерім» мә­зір­ і
1. ЭЦҚ-мен жұм­ ыс іст­ еу үшін Ме­нің ЭЦҚ кілттерім қо­сымш­ а

па­рағы бо­йынш­ а өтіңд­ ер (158-сурет).

158-сур­ ет. «Менің ЭЦҚ кілттерім» мәзірі

2. Пай­да бол­ ат­ ын мәз­ ірд­ ен мын­ а тар­мақ­шал­ ар­дың бір­ еуін
таңд­ ауғ­ а бол­ а­ды:
• ЭЦҚ алуғ­ а ар­налғ­ ан өті­нім­дер барл­ ық бер­ ілг­ ен өтін­ ім-
дерд­ і көрс­ е­тед­ і (пайд­ ал­ а­нуш­ ы қол қойғ­ ан/қол қой-
ма­ған);
• ЭЦҚ тіз­ і­мі бар­лық бар ЭЦҚ көр­сет­ е­ді, сонд­ ай-ақ ЭЦҚ
кер­ і қай­та­рып алу;

• ЭЦҚ алу Тірк­ еу ор­тал­ ы­ғынд­ а ЭЦҚ раст­ а­май, өтін­ ім­ді
онл­ айн ре­жим­де (қол­да­ныс­тағ­ ы ЭЦҚ бол­ған кезд­ е)
бер­ уг­ е мүмк­ ін­дік бе­ред­ і;
• ЭЦҚ мәр­теб­ е­сін тек­сер­ у бер­ ілг­ ен өті­нім­нің мәрт­ е­бес­ ін
текс­ ер­ уг­ е жән­ е тірк­ еу куәл­ ік­те­рін ор­на­ту­ға мүмк­ інд­ ік
бе­ре­ді;
• Пар­ оль­ді ауы­ с­тыр­ у ЭЦҚ-ның па­ро­лін бел­гіл­ е­нуі бо-­
йын­ша ау­ыст­ ыр­ уғ­ а мүмк­ інд­ ік бер­ е­ді.

249

«Бе­рілг­ ен өтін­ імн­ ің мәр­теб­ ес­ і» бөл­ і­мі
1. Өтін­ ім­ді раст­ а­ғанн­ ан ке­йін Ме­нің ЭЦҚ кілттерім мә­зір­ ін

ашыңд­ ар, Бе­ріл­ген өтін­ імн­ ің мәрт­ еб­ ес­ і бө­лі­мін­ е өтіңд­ ер.
2. Өті­нім­нің нөм­ і­рін енг­ і­зіп, Із­деу ба­тырм­ а­сын бас­ ыңд­ ар

(159-сурет).

159-су­рет. Берілген өтінімнің мәртебесін тексеру

3. Кілт­терд­ і сақт­ ау орн­ ын­ а дейі­н­гі жолд­ ы көр­се­тіңд­ ер жә­не
Сер­тиф­ и­кат­тард­ ы жүкт­ еу бат­ ыр­ма­сын бас­ ың­дар (160-сурет).

160-сур­ ет. Сертификаттарды жүктеу

250


Click to View FlipBook Version