กิจกรรมคณิตศาสตร์เชิงสะเต็ม − เกมตัวต่อที่นักเรียนเล่น มีตัวต่อเป็นรูปเรขาคณิตชนิดใด (รูปสามเหลี่ยม) และนักเรียน คิดว่า นอกจากใช้ตัวต่อรูปสามเหลี่ยมแล้ว เราสามารถใช้ตัวต่อรูปเขาคณิตชนิดใดได้อีก (รูปสี่เหลี่ยม รูปห้าเหลี่ยม รูปหกเหลี่ยม) หมายเหตุตัวต่อที่ใช้สำ หรับเล่มเกมนี้ ต้องเป็นตัวต่อรูปสามเหลี่ยมด้านเท่า รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส รูปห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า รูปหกเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า เป็นต้น แต่นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ยังไม่ได้เรียกชื่อรูปเรขาคณิตชนิดดังกล่าว ดังนั้น ในประเด็นที่ตัวต่อต้องมีด้านเท่ากันทุกด้านนั้น ครูอาจให้นักเรียนสังเกตว่า ตัวต่อรูปสามเหลี่ยมมีความยาวด้านแต่ละด้านเท่ากันหรือไม่ (เท่ากัน) และที่ต้องเท่ากันเป็นเพราะเหตุใด (เพราะต้องนำ ตัวต่อชิ้นอื่นมาต่อชิดติดกัน ถ้ายาวไม่เท่ากัน จะวางต่อกันไม่สนิท) กิจกรรมย่อยที่ 2 กิจกรรมท้าทาย เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้สร้างเกมตัวต่อ ของตนเอง โดยครูแจกตัวต่อรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ตัวต่อรูปห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า ตัวต่อรูปหกเหลี่ยม ด้านเท่ามุมเท่า ชนิดละ 30 ชิ้น ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันสร้างเกมตัวต่อตามขั้นตอนดังนี้ − ออกแบบเกมตัวต่อ โดยทดลองนำ ตัวต่อที่ได้รับมาทดลองวางเป็นรูปต่าง ๆ ตามที่ต้องการ − เมื่อออกแบบเกมตัวต่อจนได้รูปตามต้องการแล้ว ให้เขียนโจทย์การบวก ลบ คูณ หารระคน และคำ ตอบที่ด้านต่าง ๆ ของตัวต่อ − ทดลองเล่นเกมตัวต่อที่สร้างขึ้น โดยพิจารณาว่าเมื่อเล่นเสร็จแล้ว สามารถต่อเป็นรูป ตามที่ได้ออกแบบไว้หรือไม่ และพิจารณาว่าด้านที่อยู่ชิดติดกัน เป็นโจทย์และคำ ตอบที่ถูกต้อง หรือไม่ ถ้าไม่ได้รูปตามที่ออกแบบไว้ หรือด้านที่อยู่ชิดติดกันไม่ใช่โจทย์และคำ ตอบ ที่ถูกต้องให้นักเรียนแต่ละกลุ่มแก้ไขให้ถูกต้อง เมื่อทุกกลุ่มสร้างเกมตัวต่อเสร็จเรียบร้อยแล้ว ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มนำ เกมตัวต่อ ของกลุ่มตนเองแล้วนำ ไปเปลี่ยนกันเล่นกับกลุ่มอื่น หมายเหตุ1. แต่ละกลุ่มเลือกใช้ตัวต่อรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ตัวต่อรูปห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า ตัวต่อรูปหกเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า แบบใดแบบหนึ่งเพียงแบบเดียวเท่านั้น แต่ถ้ามีเวลาหรือนักเรียนสนใจจะสร้างเกมตัวต่อเพิ่มเติมอีก ครูสามารถให้นักเรียนสร้างเกมตัวต่อชุดที่ 2 ชุดที่ 3 จนครบทุกแบบก็ได้ 2. เกมตัวต่อที่สร้างได้แต่ละชุด ไม่จำ เป็นต้องใช้ตัวต่อครบทั้ง 30 ชิ้น แต่ต้องใช้ตัวต่ออย่างน้อย 10 ชิ้น สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 164 คู่มือครูรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 2
เฉลยแบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน
สารบัญ การหาร 166 แผนภูมิรูปภาพ 221 เวลา 185 การวัดปริมาตร 198 รูปเรขาคณิต 209 การบวก ลบ คูณ หารระคน 215 หน้า บทที่ แบบฝึกหัด 10 บทที่ แบบฝึกหัด 6 บทที่ แบบฝึกหัด 7 บทที่ แบบฝึกหัด 8 บทที่ แบบฝึกหัด 9 บทที่ แบบฝึกหัด 11
16การหาร บทที่ 1 แบบฝึกหัด บทที่ 6 ความหมายของการหาร (1) แบบฝกึหดั 6.1 ฝรั่ง 30 ผล แบ่งใส่ถุง ถุงละ ......... ผล แบ่งได้ ......... ถุง ประโยคสัญลักษณ์การหาร ……………………………….....……...........…….. ส้ม 15 ผล จัดใส่จาน จานละ ......... ผล จัดได้ ......... จาน ประโยคสัญลักษณ์การหาร ……………………………….....……...........…….. มังคุด 14 ผล จัดใส่ตระกร้า ตะกร้าละ ......... ผล จัดได้ ......... ตะกร้า ประโยคสัญลักษณ์การหาร ……………………………….....……...........…….. 1 2 3 เติมตัวเลขแสดงจำานวน และเขียนประโยคสัญลักษณ์การหาร 2 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6 5 7 5 3 2 30 ÷ 6 = 5 15 ÷ 5 = 3 14 ÷ 7 = 2
66 แบบฝ�กหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 3 โดนัท 18 ชิ้น แบ่งใส่กล่อง กล่องละ ......... ชิ้น แบ่งได้ ......... กล่อง ประโยคสัญลักษณ์การหาร ……………………………….....……...........…….. ขนมสอดไส้ 20 ห่อ จัดใส่จาน จานละ ......... ห่อ จัดได้ ......... จาน ประโยคสัญลักษณ์การหาร ……………………………….....……...........…….. ขนมตาล 24 ชิ้น จัดใส่กล่อง กล่องละ ......... ชิ้น จัดได้ ......... กล่อง ประโยคสัญลักษณ์การหาร ……………………………….....……...........…….. 4 5 6 3 5 8 6 4 3 18 ÷ 3 = 6 20 ÷ 5 = 4 24 ÷ 8 = 3
161) ขนมกะหรี่ป��บ 8 ชิ้น จัดใส่กล่อง 2 กล่อง กล่องละเท่า ๆ กัน ได้กล่องละ ......... ชิ้น ประโยคสัญลักษณ์การหาร ……………………………….....……...........…….............. 2) ขนมปุยฝ้าย 20 ชิ้น แบ่งใส่จาน 5 จาน จานละเท่า ๆ กัน ได้จานละ ......... ชิ้น ประโยคสัญลักษณ์การหาร ……………………………….....……...........…….............. 3) ขนมกล้วย 21 ชิ้น จัดใส่ถุง 3 ถุง ถุงละเท่า ๆ กัน ได้ถุงละ ......... ชิ้น ประโยคสัญลักษณ์การหาร ……………………………….....……...........…….............. แบบฝ�กหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 4 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แบบฝกึหดั 6.2 ความหมายของการหาร (2) 1 เติมตัวเลขแสดงจำานวน และเขียนประโยคสัญลักษณ์การหาร 4 4 7 8 ÷ 2 = 4 20 ÷ 5 = 4 21 ÷ 3 = 7
แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 5 2 เติมตัวเลขแสดงจำานวน และเขียนประโยคสัญลักษณ์การหาร 1) ครูมีสมุด ......... เล่ม แบ่งให้นักเรียน ......... คน คนละเท่า ๆ กัน ได้คนละ ......... เล่ม ประโยคสัญลักษณ์การหาร………………………………….......…...........…….. 2) แก้วตามียางลบ………ก้อน แจกให้เพื่อน………คน คนละเท่า ๆ กัน จะได้คนละ……..ก้อน ประโยคสัญลักษณ์การหาร………………………………….......…...........…….. 3) ขุนมีลูกแก้ว………ลูก จัดใส่ตะกร้า………ใบ ใบละเท่า ๆ กัน ได้ตะกร้าละ……..ลูก ประโยคสัญลักษณ์การหาร………………………………….......…...........…….. 67 15 24 30 3 6 5 5 4 6 15 ÷ 5 = 3 24 ÷ 4 = 6 30 ÷ 6 = 5
16แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 6 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1) 12 ÷ 2 = ตัวนับ 12 อัน แบ่งเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 2 อัน ได้......... กลุ่ม ดังนั้น 12 ÷ 2 = ......... 2) 15 ÷ 3 = ตัวนับ 15 อัน แบ่งเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3 อัน ได้......... กลุ่ม ดังนั้น 15 ÷ 3 = ......... 3) 16 ÷ 4 = ตัวนับ 16 อัน แบ่งเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 อัน ได้......... กลุ่ม ดังนั้น 16 ÷ 4 = ......... แบบฝกึหดั 6.3 การหาผลหารโดยใช้ตัวนับ 1 เติมตัวเลขแสดงจำานวน 6 5 4 6 5 4
68 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 7 1) 18 ÷ 2 = ตัวนับ 18 อัน แบ่งเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน ได้กลุ่มละ ......... อัน ดังนั้น 18 ÷ 2 = ......... 2) 20 ÷ 4 = ตัวนับ 20 อัน แบ่งเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน ได้กลุ่มละ ......... อัน ดังนั้น 20 ÷ 4 = ......... 3) 12 ÷ 3 = ตัวนับ 12 อัน แบ่งเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน ได้กลุ่มละ ......... อัน ดังนั้น 12 ÷ 3 = ......... 2 เติมตัวเลขแสดงจำานวน 9 5 4 9 5 4
แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 8 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 ใช้ตัวนับหาผลหารต่อไปนี้ 1) 9 ÷ 3 = .................. 3) 14 ÷ 7 = .................. 5) 30 ÷ 6 = .................. 7) 25 ÷ 5 = .................. 9) 28 ÷ 7 = .................. 2) 2 ÷ 2 = .................. 4) 12 ÷ 4 = .................. 6) 15 ÷ 5 = .................. 8) 16 ÷ 8 = .................. 10) 36 ÷ 9 = .................. 163 2 5 5 4 3 3 2 4 1
69 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 9 แบบฝกึหดั 6.4 ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร 1 เติมตัวเลขแสดงจำานวน 1) 4 × 6 = 24 24 ÷ 6 = ………… 24 ÷ 4 = ………… 2) 5 × 9 = 45 ………… ÷ 5 = ………… ………… ÷ 9 = ………… 3) 8 × 3 = ……………. ………… ÷ 8 = ………… ………… ÷ 3 = ………… 4 9 3 24 45 24 6 5 8 45 24
17แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 10 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 เติมตัวเลขแสดงจำานวน 7 × 2 = 14 14 ÷ 7 = ………… 14 ÷ 2 = ………… 1) 5 × 6 = 30 ………… ÷ ………… = 5 ………… ÷ ………… = 6 3) 4 × 3 = ………… ………… ÷ ………… = 3 ………… ÷ ………… = 4 5) 9 × 6 = ………… ………… ÷ ………… = 6 ………… ÷ 6 = ………… 6) 3 × 9 = 27 ………… ÷ 3 = ………… ………… ÷ 9 = ………… 2) 7 × 7 = ………… ………… ÷ ………… = 7 ………… ÷ 7 = ………… 4) 2 27 30 12 49 54 9 6 4 7 9 49 12 54 7 27 30 12 49 54 3 5 3 7 9
70 แบบฝกึหดั 6.5 การหาผลหารโดยใช้ความสัมพันธ์ ของการคูณและการหาร 1 หาผลหารโดยใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 11 4 × 1 = 4 4 × 2 = 8 4 × 3 = 12 4 × 4 = 16 4 × 5 = 20 8 × 1 = 8 8 × 2 = 16 8 × 3 = 24 8 × 4 = 32 8 × 5 = 40 8 × 6 = 48 สูตรคูณแม่ 8 สูตรคูณแม่ 4 5 × 1 = 5 5 × 2 = 10 5 × 3 = 15 5 × 4 = 20 สูตรคูณแม่ 5 2 × 1 = 2 2 × 2 = 4 2 × 3 = 6 2 × 4 = 8 สูตรคูณแม่ 2 2 คูณอะไรได้8 4 4 1) 8 ÷ 2 = 2 × ………… = 8 ดังนั้น 8 ÷ 2 = ………… 2) 15 ÷ 5 = 5 × ………… = 15 ดังนั้น 15 ÷ 5 = ………… 3) 20 ÷ 4 = 4 × ………… = 20 ดังนั้น 20 ÷ 4 = ………… 4) 48 ÷ 8 = 8 × ………… = 48 ดังนั้น 48 ÷ 8 = ………… 3 5 6 3 5 6
17แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 12 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 หาผลหารโดยใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร 1) 18 ÷ 9 = 9 × ………… = 18 ดังนั้น 18 ÷ 9 = ………… 2) 24 ÷ 6 = 6 × ………… = 24 ดังนั้น 24 ÷ 6 = ………… 3) 35 ÷ 5 = 5 × ………… = 35 ดังนั้น 35 ÷ 5 = ………… 4) 56 ÷ 7 = 7 × ………… = 56 ดังนั้น 56 ÷ 7 = ………… 5) 24 ÷ 8 = 8 × ………… = 24 ดังนั้น 24 ÷ 8 = ………… 2 4 7 8 3 2 4 7 8 3
71 2 × 1 = 2 2 × 2 = 4 2 × 3 = 6 2 × 4 = 8 2 × 5 = 10 2 × 6 = 12 2 × 7 = 14 2 × 8 = 16 2 × 9 = 18 สูตรคูณแม่ 2 3 × 1 = 3 3 × 2 = 6 3 × 3 = 9 3 × 4 = 12 3 × 5 = 15 3 × 6 = 18 3 × 7 = 21 3 × 8 = 24 3 × 9 = 27 สูตรคูณแม่ 3 4 × 1 = 4 4 × 2 = 8 4 × 3 = 12 4 × 4 = 16 4 × 5 = 20 4 × 6 = 24 4 × 7 = 28 4 × 8 = 32 4 × 9 = 36 สูตรคูณแม่ 4 5 × 1 = 5 5 × 2 = 10 5 × 3 = 15 5 × 4 = 20 5 × 5 = 25 5 × 6 = 30 5 × 7 = 35 5 × 8 = 40 5 × 9 = 45 สูตรคูณแม่ 5 6 × 1 = 6 6 × 2 = 12 6 × 3 = 18 6 × 4 = 24 6 × 5 = 30 6 × 6 = 36 6 × 7 = 42 6 × 8 = 48 6 × 9 = 54 สูตรคูณแม่ 6 7 × 1 = 7 7 × 2 = 14 7 × 3 = 21 7 × 4 = 28 7 × 5 = 35 7 × 6 = 42 7 × 7 = 49 7 × 8 = 56 7 × 9 = 63 สูตรคูณแม่ 7 8 × 1 = 8 8 × 2 = 16 8 × 3 = 24 8 × 4 = 32 8 × 5 = 40 8 × 6 = 48 8 × 7 = 56 8 × 8 = 64 8 × 9 = 72 สูตรคูณแม่ 8 9 × 1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72 9 × 9 = 81 สูตรคูณแม่ 9 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 13 3 หาผลหารโดยใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร 1) 21 ÷ 3 = ………… 3) 30 ÷ 6 = ………… 7) 9 ÷ 1 = ………… 5) 40 ÷ 5 = ………… 9) 56 ÷ 8 = ………… 2) 16 ÷ 2 = ………… 4) 14 ÷ 7 = ………… 8) 8 ÷ 8 = ………… 6) 36 ÷ 4 = ………… 10) 72 ÷ 9 = ………… 7 5 8 7 9 8 2 9 8 1
17แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 14 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แบบฝกึหดั 6.6 การหารลงตัวและการหารไม่ลงตัว 1 เติมตัวเลขแสดงจำานวน และเขียน ✓ ใน 1) จัดตัวนับ 13 อัน เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3 อัน ได้......... กลุ่ม เหลือ ......... อัน 13 ÷ 3 เป็นการหาร ลงตัว ไม่ลงตัว 2) จัดตัวนับ 11 อัน เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 อัน ได้......... กลุ่ม เหลือ ......... อัน 11 ÷ 4 เป็นการหาร ลงตัว ไม่ลงตัว 3) จัดตัวนับ 10 อัน เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 อัน ได้......... กลุ่ม เหลือ ......... อัน 10 ÷ 5 เป็นการหาร ลงตัว ไม่ลงตัว การหารที่มีเศษ เป็นการหารไม่ลงตัว 4 2 2 1 3 0
72 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 15 2 เติมตัวเลขแสดงจำานวน และเขียนในรูปการหาร 1) จัดตัวนับ 7 อัน เป็น 2 กลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน ได้กลุ่มละ……อัน เหลือ…….อัน เขียนในรูปการหาร ....................................................................................... 2) จัดตัวนับ 17 อัน เป็น 5 กลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน ได้กลุ่มละ……อัน เหลือ…….อัน เขียนในรูปการหาร ....................................................................................... 3) จัดตัวนับ 17 อัน เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 อัน ได้............กลุ่ม เหลือ…….…อัน เขียนในรูปการหาร ....................................................................................... 4) จัดตัวนับ 17 อัน เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 8 อัน ได้............กลุ่ม เหลือ…….…อัน เขียนในรูปการหาร ....................................................................................... 3 3 3 2 1 2 2 1 7 ÷ 2 ได้ 3 เศษ 1 17 ÷ 5 ได้ 3 เศษ 2 17 ÷ 5 ได้ 3 เศษ 2 17 ÷ 8 ได้ 2 เศษ 1
17แบบฝกึหดั 6.7 การหาผลหารและเศษ แสดงวิธีหาผลหารและเศษ 7 ÷ 2 = ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร .............................................................................................................. .............................................................................................................. 13 ÷ 5 = ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร .............................................................................................................. .............................................................................................................. ดังนั้น 13 ÷ 5 ได้.................. เศษ .................. 1 32 ÷ 4 = ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร .............................................................................................................. .............................................................................................................. ดังนั้น 32 ÷ 4 ได้.................. เศษ .................. 2 2 × = 7 เนื่องจาก 2 × 3 = 6 และ 7 – 6 = 1 ดังนั้น 7 ÷ 2 ได้3 เศษ 1 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร 16 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 5 × = 13 เนื่องจาก 5 × 2 = 10 และ 13 − 10 = 3 4 × = 32 เนื่องจาก 4 × 8 = 32 2 8 3 0
73 8 ÷ 3 = ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร .............................................................................................................. .............................................................................................................. ดังนั้น 8 ÷ 3 ได้.................. เศษ .................. 3 15 ÷ 6 = ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร .............................................................................................................. .............................................................................................................. ดังนั้น 15 ÷ 6 ได้.................. เศษ .................. 4 22 ÷ 9 = ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร .............................................................................................................. .............................................................................................................. ดังนั้น 22 ÷ 9 ได้.................. เศษ .................. 5 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 17 สังเกต เศษน้อยกว่าตัวหาร 3 × = 8 เนื่องจาก 3 × 2 = 6 และ 8 − 6 = 2 6 × = 15 เนื่องจาก 6 × 2 = 12 และ 15 − 12 = 3 9 × = 22 เนื่องจาก 9 × 2 = 18 และ 22 − 18 = 4 2 2 2 2 3 4
17แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 18 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 ÷ 8 = ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร .............................................................................................................. .............................................................................................................. ดังนั้น 40 ÷ 8 ได้.................. เศษ .................. 6 38 ÷ 7 = ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร .............................................................................................................. .............................................................................................................. ดังนั้น 38 ÷ 7 ได้.................. เศษ .................. 7 54 ÷ 9 = ใช้ความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร .............................................................................................................. .............................................................................................................. ดังนั้น 54 ÷ 9 ได้.................. เศษ .................. 8 สังเกต ตัวหารคูณผลหารแล้วบวกกับเศษเท่ากับตัวตั้ง 8 × = 40 เนื่องจาก 8 × 5 = 40 7 × = 38 เนื่องจาก 7 × 5 = 35 และ 38 − 35 = 3 9 × = 54 เนื่องจาก 9 × 6 = 54 5 5 6 0 3 0
74 แบบฝกึหดั 6.8 การพัฒนาความรู้สึกเชิงจำานวนเกี่ยวกับการหาร แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 19 1 เติมเครื่องหมาย > หรือ < ใน 2 เติมเครื่องหมาย > หรือ < ใน 1) 14 ÷ 2 10 ÷ 2 3) 37 ÷ 6 29 ÷ 6 5) 20 ÷ 4 25 ÷ 4 1) 50 ÷ 6 50 ÷ 8 3) 66 ÷ 9 66 ÷ 7 5) 27 ÷ 5 27 ÷ 3 2) 21 ÷ 3 23 ÷ 3 4) 58 ÷ 8 61 ÷ 8 6) 36 ÷ 9 19 ÷ 9 2) 35 ÷ 7 35 ÷ 5 4) 24 ÷ 4 24 ÷ 6 6) 18 ÷ 1 18 ÷ 2 หาคำาตอบโดยไม่ต้องคิดคำานวณ หาคำาตอบโดยไม่ต้องคิดคำานวณ > > > < < < < < < > > >
แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 20 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 เติมเครื่องหมาย > หรือ < ใน 4 เติมตัวเลขแสดงจำานวน 1) 54 ÷ 6 54 ÷ 5 3) 49 ÷ 7 63 ÷ 7 5) 16 ÷ 4 16 ÷ 8 1) 40 ÷ 5 > ÷ 5 3) 21 ÷ 7 < 21 ÷ 5) ÷ 9 < 30 ÷ 9 2) ÷ 8 < 32 ÷ 8 4) 36 ÷ > 36 ÷ 6 6) 23 ÷ 4 > 23 ÷ 2) 40 ÷ 6 40 ÷ 8 4) 26 ÷ 3 29 ÷ 3 6) 39 ÷ 8 24 ÷ 8 สังเกตดีๆ โจทย์ข้อนี้ไม่ต้องคำานวณ สังเกตดีๆ โจทย์ข้อนี้มีหลายคำาตอบ ให้เลือกคำาตอบเพียงจำานวนเดียว 17< < > > < > 20 3 10 * คำ ตอบอาจแตกต่างจากนี้ 9 12 2
75 แบบฝกึหดั 6.9 การหาค่าของตัวไม่ทราบค่า ในประโยคสัญลักษณ์การหาร แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 21 1 หาคำาตอบ 1) 8 ÷ = 2 เนื่องจาก ......................... ดังนั้น 8 ÷ = 2 3) 15 ÷ = 5 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น 15 ÷ = 5 5) 20 ÷ = 4 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น 20 ÷ = 4 7) 56 ÷ = 8 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น 56 ÷ = 8 2) 12 ÷ = 6 เนื่องจาก ......................... ดังนั้น 12 ÷ = 6 4) 18 ÷ = 2 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น 18 ÷ = 2 6) 24 ÷ = 3 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น 24 ÷ = 3 8) 36 ÷ = 6 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น 36 ÷ = 6 2 × 4 = 8 4 5 × 3 = 15 4 × 5 = 20 8 × 7 = 56 2 × 9 = 18 6 × 2 = 12 3 × 8 = 24 6 × 6 = 36 3 5 7 9 2 8 6
17แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 22 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 หาคำาตอบ 1) ÷ 3 = 2 เนื่องจาก ......................... ดังนั้น ÷ 3 = 2 3) ÷ 3 = 7 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น ÷ 3 = 7 5) ÷ 8 = 7 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น ÷ 8 = 7 7) ÷ 8 = 6 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น ÷ 8 = 6 2) ÷ 2 = 8 เนื่องจาก ......................... ดังนั้น ÷ 2 = 8 4) ÷ 6 = 9 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น ÷ 6 = 9 6) ÷ 6 = 4 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น ÷ 6 = 4 8) ÷ 5 = 9 เนื่องจาก ………………….. ดังนั้น ÷ 5 = 9 3 × 2 = 6 6 3 × 7 = 21 8 × 7 = 56 8 × 6 = 48 6 × 9 = 54 2 × 8 = 16 6 × 4 = 24 5 × 9 = 45 21 56 48 54 16 24 45
76 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 23 3 โยงเส้นจับคู่ 1) ÷ 7 = 7 7 2) 14 ÷ = 2 27 3) ÷ 4 = 5 4 4) 30 ÷ = 6 49 5) ÷ 9 = 3 8 6) 24 ÷ = 6 32 7) ÷ 4 = 8 20 8) 72 ÷ = 9 5
17แบบฝกึหดั 6.10 โจทย์ปัญหาการหาร (1) เขียนประโยคสัญลักษณ์และหาคำาตอบ แม่มีไก่ทอด 1 10 ชิ้น ต้องการจัดใส่จาน จานละ 5 ชิ้น แม่จะจัดได้กี่จาน แม่มีส้ม 2 16 ผล จัดใส่ถุง 4 ถุง ถุงละเท่า ๆ กัน แม่จะจัดส้มได้ถุงละกี่ผล โจทย์ถาม แม่จะจัดได้กี่จาน โจทย์บอก แม่มีไก่ทอด 10 ชิ้น ต้องการจัดใส่จาน จานละ 5 ชิ้น ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ แม่จะจัดได้………..........……. จาน โจทย์ถาม แม่จะจัดส้มได้ถุงละกี่ผล โจทย์บอก แม่มีส้ม 16 ผล จัดใส่ถุง 4 ถุง ถุงละเท่า ๆ กัน ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ แม่จะจัดส้มได้ถุงละ ………..........……. ผล แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร 24 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 10 ÷ 5 = 16 ÷ 4 = ๒ ๔
77 พ่อซื้อปลา 12 ตัว แบ่งใช้ทำาอาหารวันละ 3 ตัว พ่อแบ่งปลา ใช้ทำาอาหาร ได้กี่วัน 3 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ พ่อแบ่งปลาใช้ทำาอาหารได้ ………..........……. วัน ตะวันมีเงิน 48 บาท ต้องการซื้อขนมชิ้นละ 6 บาท ตะวันจะซื้อขนม ได้ทั้งหมดกี่ชิ้น 4 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ ตะวันจะซื้อขนมได้ทั้งหมด ………..........……. ชิ้น มีนานำาเสื้อไปบริจาค 40 ตัว จัดใส่ถุง ถุงละ 8 ตัว มีนาจัดเสื้อใส่ถุง ได้ทั้งหมดกี่ถุง 5 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ มีนาจัดเสื้อใส่ถุงได้ทั้งหมด ………..........……. ถุง พ่อต้องการแบ่งเชือก 24 เมตร เป็น 4 เส้น เส้นละเท่า ๆ กัน พ่อจะได้เชือกยาวเส้นละกี่เมตร 6 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ พ่อจะได้เชือกยาวเส้นละ ………..........……. เมตร แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 25 12 ÷ 3 = 48 ÷ 6 = 40 ÷ 8 = 24 ÷ 4 = ๔ ๘ ๕ ๖
17 แม่ค้ามีส้มโอ 49 ผล จัดเรียงส้มโอเป็นแถว แถวละ 7 ผล แม่ค้าจัดเรียงส้มโอได้กี่แถว 7 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ แม่ค้าจัดเรียงส้มโอได้………..........……. แถว ลุงมีโดนัท 15 ชิ้น ต้องการแบ่งโดนัทให้หมอก ฟ้า และฝน คนละเท่า ๆ กัน หมอก ฟ้า และฝนจะได้โดนัทคนละกี่ชิ้น 8 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ หมอก ฟ้า และฝนจะได้โดนัทคนละ ………..........……. ชิ้น ในงานปีใหม่ พี่เป่าลูกโป่งสีฟ้า สีชมพูสีเขียวและสีเหลือง ได้สีละเท่า ๆ กัน ถ้าพี่เป่าลูกโป่งได้ทั้งหมด 12 ลูก พี่เป่าลูกโป่งได้สีละกี่ลูก 9 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ พี่เป่าลูกโป่งได้สีละ ………..........……. ลูก แม่ซื้อผ้า 30 เมตร นำาไปตัดเป็นผ้าม่านผืนละ 5 เมตร แม่จะได้ผ้าม่าน ทั้งหมดกี่ผืน 10 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ แม่จะได้ผ้าม่านทั้งหมด ………..........……. ผืน แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร 26 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 49 ÷ 7 = 15 ÷ 3 = 12 ÷ 4 = 30 ÷ 5 = ๗ ๕ ๓ ๖
78 12 ÷ 5 = 25 ÷ 3 = ๒ ๘ ๒ ๑ แก้วตามีซาลาเปา 12 ลูก แบ่งให้เพื่อน 5 คน คนละเท่า ๆ กัน เพื่อนจะได้ ซาลาเปาคนละกี่ลูก และเหลือซาลาเปากี่ลูก 1 แพรวมีดอกบัว 25 ดอก จัดเป็นกำา กำาละ 3 ดอก แพรวจะจัดดอกบัวได้ ทั้งหมดกี่กำา และเหลือดอกบัวกี่ดอก 2 แบบฝกึหดั 6.11 โจทย์ปัญหาการหาร (2) เขียนประโยคสัญลักษณ์และหาคำาตอบ โจทย์ถาม เพื่อนจะได้ซาลาเปาคนละกี่ลูก และเหลือซาลาเปากี่ลูก โจทย์บอก แก้วตามีซาลาเปา 12 ลูก แบ่งให้เพื่อน 5 คน คนละเท่า ๆ กัน ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ เพื่อนจะได้ซาลาเปาคนละ ......... ลูก และเหลือซาลาเปา ......... ลูก โจทย์ถาม แพรวจะจัดดอกบัวได้ทั้งหมดกี่กำา และเหลือดอกบัวกี่ดอก โจทย์บอก แพรวมีดอกบัว 25 ดอก จัดเป็นกำา กำาละ 3 ดอก ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ แพรวจะจัดดอกบัวได้ทั้งหมด ......... กำา และเหลือดอกบัว ......... ดอก แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 27
17 พ่อค้าแบ่งมะนาว 43 ผล ใส่ถุง 8 ถุง ถุงละเท่า ๆ กัน พ่อค้าใส่มะนาว ถุงละกี่ผล และเหลือมะนาวกี่ผล 3 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ พ่อค้าใส่มะนาวถุงละ ......... ผล และเหลือมะนาว ......... ผล ย่ามีขนม 14 ชิ้น แบ่งให้อ้น เอ๋และแอ๋ม คนละเท่า ๆ กัน จะได้ขนม คนละกี่ชิ้น และเหลือขนมกี่ชิ้น 4 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ จะได้ขนมคนละ ......... ชิ้น และเหลือขนม ......... ชิ้น ครูมีเก้าอี้34 ตัว จัดเป็นแถว แถวละ 6 ตัว ครูจะจัดเก้าอี้ได้กี่แถว และเหลือเก้าอี้กี่ตัว 5 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ ครูจะจัดเก้าอี้ได้......... แถว และเหลือเก้าอี้......... ตัว ลูกชิ้นถุงหนึ่งมี50 ลูก แม่เสียบลูกชิ้นไม้ละ 6 ลูก แม่จะเสียบลูกชิ้น ได้ทั้งหมดกี่ไม้และเหลือลูกชิ้นกี่ลูก 6 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ แม่จะเสียบลูกชิ้นได้ทั้งหมด ......... ไม้และเหลือลูกชิ้น ......... ลูก แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร 28 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 43 ÷ 8 = 14 ÷ 3 = 34 ÷ 6 = 50 ÷ 6 = ๕ ๔ ๕ ๘ ๓ ๒ ๔ ๒ * คำ ตอบอาจแตกต่างจากนี้
79 พ่อค้ามีข้าวสาร 49 กิโลกรัม แบ่งใส่ถุง ถุงละ 5 กิโลกรัม จะได้ทั้งหมดกี่ถุง และเหลือข้าวสารกี่กิโลกรัม 7 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ จะได้ทั้งหมด ......... ถุง และเหลือข้าวสาร ......... กิโลกรัม แม่จัดดอกกุหลาบ 24 ดอก ใส่แจกัน แจกันละ 5 ดอก แม่จะจัด ดอกกุหลาบใส่แจกันได้กี่ใบ และเหลือดอกกุหลาบกี่ดอก 8 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ แม่จะจัดดอกกุหลาบใส่แจกันได้......... ใบ และเหลือดอกกุหลาบ ......... ดอก ร้านค้ามีผ้าเช็ดหน้า 32 ผืน จัดเป็นชุด ชุดละ 6 ผืน ร้านค้าจะจัด ผ้าเช็ดหน้าได้ทั้งหมดกี่ชุด และเหลือผ้าเช็ดหน้ากี่ผืน 9 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ ร้านค้าจะจัดผ้าเช็ดหน้าได้ทั้งหมด ........ ชุด และเหลือผ้าเช็ดหน้า ........ ผืน วันดีมีเงิน 39 บาท ซื้อดินสอแท่งละ 5 บาท จะซื้อดินสอได้กี่แท่ง และเหลือเงินกี่บาท 10 ประโยคสัญลักษณ์ ............................................................................ ตอบ จะซื้อดินสอได้......... แท่ง และเหลือเงิน ......... บาท แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 29 49 ÷ 5 = 24 ÷ 5 = 32 ÷ 6 = 39 ÷ 5 = ๙ ๔ ๕ ๗ ๔ ๔ ๒ ๔ * คำ ตอบอาจแตกต่างจากนี้
18แบบฝกึหดั 6.12 การสร้างโจทย์ปัญหาการหารจากภาพ สร้างโจทย์ปัญหาการหารจากภาพและเขียนประโยคสัญลักษณ์ โจทย์ปัญหาการหาร .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ประโยคสัญลักษณ์ .............................................................................................. พวกเรามี 6 คน มีลูกโป่ง 18 ลูก 1 แบบฝ�กหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 30 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ขุนมีลูกโป่ง 18 ลูก แบ่งให้เด็ก 6 คน คนละเท่า ๆ กัน เด็กจะได้ลูกโป่งคนละกี่ลูก 18 ÷ 6 =
80 2 โจทย์ปัญหาการหาร .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ประโยคสัญลักษณ์ .............................................................................................. 2 มีช็อคโกแลต 30 ชิ้น จะจัดใส่จาน 5 จาน แบบฝ�กหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 31 แก้วตามีช็อคโกแลต 30 ชิ้น แบ่งใส่จาน 5 จาน จานละเท่า ๆ กัน จะได้จานละกี่ชิ้น 30 ÷ 5 =
18โจทย์ปัญหาการหาร .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ประโยคสัญลักษณ์ .............................................................................................. 3 พวกเรามี 4 คน น่าจะมีขนมเหลือ มีขนม 11 ชิ้น แบบฝ�กหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร 32 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ครูมีขนม 11 ชิ้น แบ่งให้เด็ก 4 คน คนละเท่า ๆ กัน จะได้คนละกี่ชิ้น และครูเหลือขนมกี่ชิ้น 11 ÷ 4 = * คำ ตอบอาจแตกต่างจากนี้
81 แบบฝกึหดั 6.13 การสร้างโจทย์ปัญหาการหารจากประโยคสัญลักษณ์ สร้างโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์ แบบฝ�กหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 33 56 ÷ 7 = ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... 28 ÷ 4 = ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... 1 2 แม่ค้ามีส้ม 56 ผล จัดใส่ตะกร้า 7 ใบ ใบละเท่า ๆ กัน จะได้ตะกร้าละกี่ผล มีนักเรียน 28 คน จัดขึ้นรถไปทัศนศึกษา 4 คัน คันละเท่า ๆ กัน จะจัดได้คันละกี่คน * คำ ตอบอาจแตกต่างจากนี้
29 ÷ 9 เป็นการหารไม่ลงตัว แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร 34 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 25 ÷ 5 = ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 29 ÷ 9 = ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 3 4 18ต้นกล้ามีหุ่นยนต์ 25 ตัว เก็บใส่กล่อง กล่องละ 5 ตัว ต้นกล้าเก็บหุ่นยนต์ได้กี่กล่อง ใบบัวมีหนังสือ 29 เล่ม จัดใส่ชั้นวางหนังสือ 9 ชั้น ชั้นละเท่า ๆ กัน ใบบัวจัดหนังสือได้ชั้นละกี่เล่ม และเหลือหนังสือกี่เล่ม * คำ ตอบอาจแตกต่างจากนี้
82 แบบฝึกท้าทาย แม่ค้าจัดปลาทู 1 24 ตัว ใส่เข่ง เข่งละเท่า ๆ กัน หนังสือนิทานเรื่องน้องกล้าพาเที่ยวสวนสัตว์มี30 หน้า นิดและจุ๋มอ่านหนังสือเล่มนี้ทุกวัน นิดอ่านได้วันละ 5 หน้า จุ๋มอ่านได้วันละ 6 หน้า ใครอ่านหนังสือเล่มนี้จบก่อน และจบก่อนกี่วัน 2 1) ถ้าจัดแบบนี้ แม่ค้าต้องใช้เข่ง .............................. เข่ง 2) ถ้าจัดแบบนี้ แม่ค้าต้องใช้เข่ง .............................. เข่ง 3) ถ้าจัดแบบนี้ แม่ค้าต้องใช้เข่ง .............................. เข่ง นิดอ่านได้วันละ 5 หน้า ใช้เวลาอ่าน .............................. วัน จึงอ่านจบ จุ๋มอ่านได้วันละ 6 หน้า ใช้เวลาอ่าน .............................. วัน จึงอ่านจบ ตอบ .......................................................................................... นองกลา พาเที่ยว สวนสัตว เติมคำาตอบ แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 35 8 6 6 5 จุ๋มอ่านหนังสือเล่มนี้จบก่อนนิด ๑ วัน 12
18 ครูมีคุกกี้ 3 20 ชิ้น มีนักเรียนมาช่วยทำากิจกรรม 7 คน 1) ถ้าครูแจกคุกกี้ให้นักเรียน คนละ 1 ชิ้น ครูมีคุกกี้พอแจกหรือไม่ ตอบ .......................................................................................... 2) ถ้าครูแจกคุกกี้ให้นักเรียน คนละ 2 ชิ้น ครูมีคุกกี้พอแจกหรือไม่ ตอบ .......................................................................................... 3) ถ้าครูแจกคุกกี้ให้นักเรียน คนละ 3 ชิ้น ครูมีคุกกี้พอแจกหรือไม่ ตอบ .......................................................................................... 4) ถ้าครูแจกคุกกี้ให้นักเรียน คนละ 4 ชิ้น ครูมีคุกกี้พอแจกหรือไม่ ตอบ .......................................................................................... 5) ถ้านักเรียนต้องการคุกกี้คนละ 5 ชิ้น ครูต้องซื้อคุกกี้มาเพิ่มอีกกี่ชิ้น ตอบ .......................................................................................... แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร 36 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ครูมีคุกกี้พอแจก ครูมีคุกกี้พอแจก ครูมีคุกกี้ไม่พอแจก ครูมีคุกกี้ไม่พอแจก ครูต้องซื้อคุกกี้มาเพิ่มอีก ๑๕ ชิ้น
83 ขุน ต้นกล้า แก้วตา ใบบัว ขิง และเข้ม นั่งเล่นลูกบอล 48 ลูก ดังนี้ 4 1) ถ้าทุกคนแบ่งลูกบอลคนละเท่า ๆ กัน จะได้คนละ ................. ลูก 2) ถ้าทุกคนได้ลูกบอลสีแดงคนละเท่า ๆ กัน จะได้ลูกบอลสีแดงคนละ ................. ลูก 3) ถ้าทุกคนได้ลูกบอลสีเขียวคนละเท่า ๆ กัน จะได้ลูกบอลสีเขียวคนละ ................. ลูก 4) ถ้าทุกคนได้ลูกบอลสีแดงและลูกบอลสีเขียวคนละเท่า ๆ กัน จะได้ลูกบอลคนละ ................. ลูก แบบฝ�กหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 6 | การหาร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 37 8 5 3 8
181) ถ้าครูต้องการแบ่งนักเรียนเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน แต่ละกลุ่มมีนักเรียน ........................ คน 2) ถ้าครูต้องการแบ่งนักเรียนหญิงออกเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน แต่ละกลุ่มมีนักเรียนหญิง ........................ คน 3) ถ้าครูต้องการแบ่งนักเรียนชายออกเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน แต่ละกลุ่มมีนักเรียนชาย ........................ คน 4) ถ้าครูต้องการแบ่งนักเรียนเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน โดยแต่ละกลุ่มมีนักเรียนหญิงเท่ากันและนักเรียนชายเท่ากัน จะแบ่งนักเรียนได้กลุ่มละ ........................ คน ชั้นป.2/1 5 มีนักเรียน 36 คน แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 6 | การหาร 38 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 9 5 4 9
84
181) ปฏิทินนี้เป็นปฏิทินของปีพ.ศ. อะไร ตอบ …………………………………………………………...................… 2) วันที่ 12 ตุลาคม ตรงกับวันอะไร ตอบ …………………………………………………………...................… 3) เดือนกุมภาพันธ์มีกี่วัน ตอบ …………………………………………………………...................… 4) เดือนพฤษภาคมมีวันจันทร์กี่วัน ตอบ …………………………………………………………...................… 5) วันสิ้นปีในปฏิทินนี้ตรงกับวันอะไร ตอบ …………………………………………………………...................… การอ่านปฏิทิน (1) แบบฝกึหดั 7.1 เวลา บทที่ 1 แบบฝึกหัด บทที่ 7 1 จากปฏิทิน เติมคำาตอบ มีนาคม 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 29 30 22 23 31 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� พฤศจิกายน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 29 30 22 23 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� เมษายน 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 29 26 27 28 30 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� กรกฎาคม 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 29 26 27 28 30 31 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� สิงหาคม 25 28 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 26 23 24 27 29 30 31 1 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� พฤษภาคม 26 3 4 5 6 7 8 9 1 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 27 24 25 28 29 30 31 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 22 23 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� กุมภาพันธ� 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31 25 26 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� มกราคม 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31 25 26 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� ตุลาคม มิถุนายน 23 30 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24 21 22 25 26 27 28 29 กันยายน อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� 29 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 30 27 28 1 2 3 4 5 ธันวาคม อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� 29 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 30 31 27 28 1 2 3 4 5 ปฏิทิน พ.ศ. 2562 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 39 พ.ศ. 2562 วันเสาร์ 28 วัน 4 วัน วันอังคาร
85 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 7 | เวลา 40 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1) เดือนแรกของปีคือเดือนอะไร ตอบ …………………………………………………………...................… 2) เดือนที่ 11 คือเดือนอะไร และมีกี่วัน ตอบ …………………………………………………………...................… 3) เดือนสุดท้ายของปีคือเดือนอะไร ตอบ …………………………………………………………...................… 4) เดือนพฤศจิกายน เขียนเป็นอักษรย่อได้อย่างไร ตอบ …………………………………………………………...................… 5) ธ.ค. เป็นอักษรย่อของเดือนอะไร ตอบ …………………………………………………………...................… 6) เดือนเมษายน เป็นเดือนที่เท่าไร และมีกี่วัน ตอบ …………………………………………………………...................… 7) เดือนพฤษภาคมอยู่ระหว่างเดือนอะไรกับเดือนอะไร ตอบ …………………………………………………………...................… 8) เดือนที่อยู่ระหว่างเดือนมีนาคมกับเดือนพฤษภาคมคือเดือนอะไร ตอบ …………………………………………………………...................… 9) เดือนที่ลงท้ายด้วย “ยน” มีกี่วัน ตอบ …………………………………………………………...................… 10) เดือนที่ลงท้ายด้วย “คม” มีกี่วัน ตอบ …………………………………………………………...................… 2 เติมคำาตอบ เดือนมกราคม เดือนพฤศจิกายน มี 30 วัน เดือนธันวาคม พ.ย. เดือนธันวาคม เดือนที่ 4 มี 30 วัน เดือนเมษายน กับเดือนมิถุนายน เดือนเมษายน มี 30 วัน มี 31 วัน
18แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 7 | เวลา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 41 3 เติมชื่อเดือน อักษรย่อ จำานวนวัน หรือลำาดับที่ของเดือนในตาราง ชื่อเดือน อักษรย่อ จำานวนวัน ลำาดับที่ของเดือน มีนาคม ......... 31 ......... .................................... ต.ค. ......... ......... มกราคม ......... ......... 1 .................................... ธ.ค. 31 ......... เมษายน ......... ......... 4 .................................... พ.ค. 31 ......... กุมภาพันธ์ ......... ......... 2 .................................... ก.ย. 30 ......... กรกฎาคม ......... ......... ......... .................................... มิ.ย. ......... 6 สิงหาคม ......... ......... 8 .................................... พ.ย. 30 ......... มี.ค. 3 ตุลาคม 31 10 ม.ค. 31 ธันวาคม 12 เม.ย. 30 พฤษภาคม 5 ก.พ. 28 หรือ 29 กันยายน 9 ก.ค. 31 7 มิถุนายน 30 ส.ค. 31 พฤศจิกายน 11
86 ธันวาคม 2562 อาทิตย� จันทร� อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร� เสาร� 29 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 30 31 27 28 1 2 3 4 5 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 7 | เวลา 42 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แบบฝกึหดั 7.2 การอ่านปฏิทิน (2) 1 จากปฏิทิน เติมคำาตอบ 1) ปฏิทินนี้เป็นปฏิทินของเดือนอะไร ตอบ …………………………………………………………...................… 2) เดือนนี้มีกี่วัน ตอบ …………………………………………………………...................… 3) วันที่ 10 ตรงกับวันสำาคัญอะไร ตอบ …………………………………………………………...................… 4) เดือนนี้มีวันพุธทั้งหมดกี่วัน ตรงกับวันที่เท่าไรบ้าง ตอบ …………………………………………………………...................… 5) วันเสาร์แรกของเดือนตรงกับวันที่เท่าไร ตอบ …………………………………………………………...................… 6) วันที่ 2 มกราคม 2563 ตรงกับวันอะไร ตอบ …………………………………………………………...................… เดือนธันวาคม 31 วัน วันรัฐธรรมนูญ 4 วัน ตรงกับวันที่ 4 11 18 และ 25 วันที่ 7 วันพฤหัสบดี
18แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 7 | เวลา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 43 2 สร้างปฏิทิน 1 เดือน ต่อจากเดือนที่กำาหนดให้ พฤษภาคม 2562 อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ เสาร์ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ............................................................ อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร์ เสาร์ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 มิถุนายน 2562
87 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 7 | เวลา 44 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พฤศจิกายน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 29 30 22 23 อาทิตย จันทร อังคาร พุธ พฤหัสบดี ศุกร เสาร ใช้ปฏิทินปีปัจจุบัน สำารวจว่าวันสำาคัญต่าง ๆ ที่กำาหนดให้ ตรงกับวัน วันที่ และเดือนอะไร 3 วันสำาคัญ วัน วันที่ ชื่อเดือน วันขึ้นปีใหม่................... ........... .............................. วันเด็กแห่งชาติ................... ........... .............................. วันปิยมหาราช................... ........... .............................. วันแรงงาน................... ........... .............................. วันรัฐธรรมนูญ ................... ........... .............................. วันสงกรานต์................... ........... .............................. วันวิสาขบูชา ................... ........... .............................. วันพืชมงคล................... ........... .............................. วันลอยกระทง................... ........... .............................. วันสิ้นปี................... ........... .............................. * คำ ตอบขึ้นอยู่กับดุลยพินิจ ของครูผู้สอน
18แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 7 | เวลา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 45 แบบฝกึหดั 7.3 การเขียนแสดงวัน เดือน ปี 1 เขียน วัน เดือน ปี 02/01/60 หมายถึง ...................................................... 1) 04/09/61 หมายถึง ...................................................... 2) 21-12-20 หมายถึง ...................................................... 3) 15/06/62 หมายถึง ...................................................... 4) 25 ก.พ. 2561 หมายถึง ...................................................... 5) 3 เม.ย. 2562 หมายถึง ...................................................... 6) 19 ส.ค. 63 หมายถึง ...................................................... 7) 25 ต.ค. 61 หมายถึง ...................................................... 8) 01 07 19 หมายถึง ...................................................... 9) 29. 10. 61 หมายถึง ...................................................... วันที่ 2 มกราคม พ.ศ. 2560 วันที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2561 วันที่ 21 ธันวาคม ค.ศ. 2020 วันที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2562 วันที่ 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561 วันที่ 3 เมษายน พ.ศ. 2562 วันที่ 19 สิงหาคม พ.ศ. 2563 วันที่ 25 ตุลาคม พ.ศ. 2561 วันที่ 1 กรกฎาคม ค.ศ. 2019 วันที่ 29 ตุลาคม พ.ศ. 2561
88 แบบฝ�กหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ ป.2 บทที่ 7 | เวลา 46 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 เขียน วัน เดือน ปี ของวันผลิตและวันหมดอายุจากฉลากสินค้า 3 เติมคำาตอบ 1) ใบบัวซื้อขนม วันที่ 28 กันยายน 2562 อีก 2 วัน จะหมดอายุ ดังนั้น ขนมจะหมดอายุวันที่ ……… เดือน ……………….. พ.ศ. …………. 2) ยาชนิดหนึ่งผลิตวันที่ 30 พฤษภาคม 2562 อีก 1 ปี จะหมดอายุ ดังนั้น ยาชนิดนี้จะหมดอายุวันที่ ……… เดือน …………….. พ.ศ. ………. 3) คุณแม่ซื้อเค้กมา วันที่ 5 มิถุนายน 2562 วันหมดอายุ 08/06/62 ดังนั้น อีก ……… วันจะถึงวันหมดอายุ 1) วันผลิต คือ........................................ วันหมดอายุ คือ................................. 3) วันผลิต คือ........................................ วันหมดอายุ คือ................................. 4) วันผลิต คือ...................................... วันหมดอายุ คือ............................... 2) วันผลิต คือ........................................ วันหมดอายุ คือ................................. วันผลิต 13/02/62 วันหมดอายุ 15/02/62 วันผลิต 05 09 18 วันหมดอายุ 05 09 19 วันผลิต 13/02/62 วันหมดอายุ 15/02/62 วันผลิต 05 09 18 วันหมดอายุ 05 09 19 วันผลิต 28.11.61 วันหมดอายุ 30.03.62 วันผลิต 30-12-19 วันหมดอายุ 30-07-20 วันผลิต 30-12-19 วันหมดอายุ 30-07-20วันผลิต 28.11.61 วันหมดอายุ 30.03.62 วันผลิต 28.11.61 วันหมดอายุ 30.03.62 30 กันยายน 2562 30 พฤษภาคม 2563 3 วันที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562 วันที่ 28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561 วันที่ 5 กันยายน ค.ศ. 2018 วันที่ 30 ธันวาคม ค.ศ. 2019 วันที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562 วันที่ 30 มีนาคม พ.ศ. 2562 วันที่ 5 กันยายน ค.ศ. 2019 วันที่ 30 กรกฎาคม ค.ศ. 2020
18.................................... นาฬิกา 1) .................................... นาฬิกา 3) .................................... นาฬิกา 5) .................................... นาฬิกา 2) .................................... นาฬิกา 4) .................................... นาฬิกา 6) แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน | คณิตศาสตร์ป.2 บทที่ 7 | เวลา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี| 47 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 แบบฝกึหดั 7.4 การบอกเวลาเป็นนาฬิกา 1 อ่านเวลาช่วงกลางวัน และเติมคำาตอบ 6 10 12 8 15 17