ຄູ່ມື ສຳລັບຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາ ເຫຼັ້ມ 12 (ໂດຍ ອາຈານ ພູວຽງ ເທບພະລັກສາ)

ມາດຕາ 11 ການປະກັນສງັ ຄົມ ແລະ ການປະກນັ ສຂຸ ະພາບ
ການປະກນັ ສງັ ຄົມ ແລະ ການປະກັນສຸຂະພາບໃຫນ້ ັກກິລາ ແລະ ຄູຝກຶ ທມີ ຊາດ
ໃນໄລຍະແຂງ່ ຂັນ ມີດ່ງັ ນ້:ີ
1. ຄຝູ ຶກ ແລະ ນັກກລິ າທີມຊາດ ທີຖ່ ກື ບາດເຈັບ ຫຼື ເສຍຊວີ ິດ ໃນໄລຍະຝຶກແອບ ແລະ
ແຂ່ງຂັນ ຈະໄດຮ້ ບັ ນະໂຍບາຍປະກນັ ສງັ ຄົມຕາມລະບອບປະກັນສງັ ຄົມ ທ່ໄີ ດກ້ ຳນົດ
ໄວ້ໃນກດົ ໝາຍ ວ່າດວ້ ຍການປະກນັ ສັງຄມົ ຄກື ັບພະນກັ ງານທີ່ໄດຮ​້ ບັ ບາດເຈັບ ຫຼື
ເສຍຊວີ ິດ ໃນເວລາປະຕບິ ດັ ໜາ້ ທ່ີຮບັ ໃຊຊ້ າດ;
2. ໃນກລໍ ະນເີ ຈັບເປນັ ລະຫວ່າງການຝຶກແອບ ແລະ ແຂ່ງຂນັ ຈະໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນເຈດັ
ສິບຫ້າສວ່ ນຮ້ອຍ (75%) ຂອງລະດັບອດັ ຕາກິນ ທກ່ີ ຳນົດໄວໃ້ ນມາດຕາ 10 ຂອງ
ດຳລດັ ສະບັບນ້ີ ຄນູ ໃຫ້ຈຳນວນວນັ ທ່ີພັກປ່ິນປວົ ບາດເຈບັ ;
3. ໃນກລໍ ະນເີ ກີດອຸປະຕິເຫດໃນເວລາຝຶກແອບ ແລະ ແຂ່ງຂນັ ຈະໄດຮ້ ບັ ນະໂຍບາຍ
ຄາ່ ໃຊຈ້ ່າຍເປັນເງິນປະຖົມພະຍາບານ, ປນິ່ ປວົ ຈນົ ກວ່າເປັນປົກກະຕິ ແລະ ໄດ້ຮັບ
ເງິນເບ້ຍລຽ້ ງ ຮ້ອຍສ່ວນຮອ້ ຍ (100%) ຕະຫຼອດໄລຍະເວລາປນ່ິ ປວົ . ພາຍຫຼງັ ປ່ິນ
ປົວ ຄືນປົກກະຕແິ ລ້ວ ຈະໄດ້ຮບັ ການກວດກາຄນື ,ຖ້າຄວາມສາມາດໃນການເຄື່ອນ
ໄຫວ ຂອງນກັ ກລິ າ ຫຼື ຄູຝຶກຫາກຫຼຸດລົງ ຫ້າສວ່ ນຮອ້ ຍ (5%) ຂນ້ຶ ໄປຈະໄດ້ ຮບັ ນະ
ໂຍບາຍຕາມກດົ ໝາຍ ວາ່ ດ້ວຍການປະກນັ ສັງຄມົ ;
4. ໃນກລໍ ະນີເສຍຊີວິດໃນໄລຍະເວລາຝກຶ ແອບ ແລະ ແຂງ່ ຂັນ ຈະໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍ
ເທົ່າກບັ ແປດເດືອນ ຂອງຄ່າບຳລງຸ ອາຫານ ແລະ ເງນິ ອຸດໜູນແຮງງານ ທກ່ີ ຳນດົ ໄວ້
ໃນມາດຕາ 9 ຂອງດຳລັດສະບັບນີ້.

ມາດຕາ 12. ການເລື່ອນຊັ້ນ, ຂນ້ັ ເງິນເດືອນ
ກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າ ເປນັ ຜູ້ສະເໜີຕກໍ່ ານຈດັ ຕ້ັງທີ່ກຽ່ ວຂ້ອງ ເພື່ອ
ພຈິ າລະນາເລອ່ື ນຊ້ັນ, ຂນັ້ ເງິນເດອື ນໃຫ້ນກັ ກລິ າ ແລະ ຄູຝກຶ ທີມຊາດທ່ມີ ຜີ ົນງານຕປໍ່ ະ
ເທດຊາດຊ່ຶງເປນັ ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ, ທະຫານ, ຕຳຫຼວດ ຕາມຄວາມເໝາະສົມ
ແລະ ຕາມແຕ່ລະກໍລະນີ.

ມາດຕາ 13. ການຮຽນ, ການສຶກສາ
ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ເປນັ ຜແູ້ ຈງ້ ການແນະນຳເຖິງໂຮງຮຽນ ແລະ
ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພ່ືອປະຕິບດັ ນະໂຍບາຍຕ່ນໍ ັກກິລາທີມຊາດ ທີໄ່ ດມ້ ີ
ຜົນງານຕ່ປໍ ະເທດຊາດ ຊຶ່ງເປັນນກັ ຮຽນນັກສກຶ ສາທ່ຂີ າດຮຽນໃນໄລຍະການຝກຶ ແອບ
47

ແລະ ແຂ່ງຂັນ ຄື ບຳລຸງຄນື ວິຊາທຂ່ີ າດຮຽນ ບຳລງຸ ໜວ່ ຍກດິ ນະໂຍບາຍສອບເສງັ ຄນື
ເພື່ອໃຫເ້ ລອື່ ນຊັ້ນຮຽນປົກກະຕິ ແລະ ໄປສກຶ ສາຕຕ່ໍ າ່ ງປະເທດ ຕາມເງອ່ື ນໄຂຕວົ ຈິງ
ຂອງແຕ່ລະຄນົ . ສຳລບັ ຄ່າໃຊຈ້ າ່ ຍຄາ່ ບຳລງຸ ໜ່ວຍກດິ ໃຫ້ນຳໃຊງ້ ົບປະມານບລໍ ຫິ ານ
ຫຼື ຮວ່ ງລາຍໄດ້ວິຊາການຂອງໂຮງຮຽນ ຫຼື ສະຖາບນັ ການສກຶ ສາທ່ີກ່ຽວຂອ້ ງກ່ອນ ຫຼງັ
ຈາກນ້ັນໃຫ້ຂ້ນຶ ແຜນອະນມຸ ັດງົບປະມານປກົ ກະຕິ ເພອ່ື ທົດແທນຄືນ.

ໝວດທີ 4
ແຫຼງ່ ທຶນ

ມາດຕາ 14. ແຫຼງ່ ທນຶ
ແຫຼ່ງທຶນທ່ນີ ຳໃຊ້ໃນການປະຕິບດັ ນະໂຍບາຍ ໄດມ້ າຈາກແຫຼ່ງ ດ່ັງນ:ີ້
1. ງບົ ປະມານຂອງລັດ;
2. ກອງທຶນກລິ າ-ກາຍຍະກຳ;
3. ການຊວ່ ຍເຫຼອື ຂອງອົງການຈດັ ຕັ້ງກລິ າສາກນົ ;
4. ການປະກອບສ່ວນຂອງບກຸ ຄົນ, ນິຕິບຸກຄົນ ຫຼືສັງຄົມທັງພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດ;
5. ແຫຼງ່ ທຶນອນື່ ທຖ່ີ ືກຕ້ອງຕາມກດົ ໝາຍ.
ງບົ ປະມານຮບັ ໃຊ້ໃນການຈັດຕງັ້ ປະຕິບັດ ຕາມດຳລັດສະບັບນີ້ ໃຫຄ້ ດິ ໄລ່ເຂ້າົ
ແຜນງົບປະມານວຽກງານກລິ າ - ກາຍຍະກຳປະຈຳປີ ຂອງກະຊວງສກຶ ສາທິການ
ແລະ ກິລາ.

ມາດຕາ 15. ການລະດມົ ທຶນ
ລດັ ຊຸກຍູ້, ສງ່ົ ເສມີ ໃຫ້ບນັ ດາສະມາຄົມກິລາ, ສະຫະພັນກິລາ, ອົງການຈດັ ຕັ້ງ
ຕ່າງໆ ຂົນຂວາຍແຫຼງ່ ທນຶ ທ່ີຖກື ຕ້ອງຕາມກົດໝາຍເພື່ອເພີ່ມນະໂຍບາຍຄາ່ ແຮງງານ,
ເງິນລາງວນັ , ເງິນກວດກາສຂຸ ະພາບ, ເງິນປິ່ນປວົ ພະຍາດ, ເງິນປ່ິນປົວໃນກໍລະນີ ທ່ີ
ໄດ້ຮບັ ອຸປະຕເິ ຫດ ແລະ ບັນດາລະບອບນະໂຍບາຍອນ່ື ໃຫ້ແກຄ່ ູຝຶກ ແລະ ນັກກິລາ.

48

ໝວດທີ 5
ບດົ ບນັ ຍັດສຸດທາ້ ຍ

ມາດຕາ 16. ການຈັດຕງັ້ ປະຕິບັດ
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ, ກະຊວງການເງິນ, ກະຊວງພາຍໃນ ແລະ ກະ

ຊວງແຮງງານ ແລະ ສະຫວດັ ດກີ ານສງັ ຄົມ ຈັດຕງັ້ ປະຕບິ ດັ ດຳລດັ ສະບບັ ນີ້ ໃຫ້ມປີ ະ
ສດິ ທິຜົນ.

ບັນດາກະຊວງອົງການລດັ ທຽບເທາ່ົ ກະຊວງ, ແນວລາວສ້າງຊາດ, ອົງການຈັດ
ຕງ້ັ ມະຫາຊນົ , ອງົ ການປົກຄອງທ້ອງຖ່ນິ ແລະ ພາກສວ່ ນທີ່ກ່ຽວຂອ້ ງຈົ່ງຮບັ ຮູ້ ແລະ ປະ
ຕບິ ດັ ດຳລດັ ສະບບັ ນີ້ ຢ່າງເຂມັ້ ງວດ.
ມາດຕາ 17. ຜນົ ສັກສດິ

ດຳລດັ ສະບັບນ້ີ ມີຜົນສັກສິດນບັ ແຕວ່ ນັ ລງົ ລາຍເຊນັ ແລະ ພາຍຫຼັງໄດລ້ ງົ ໃນຈດົ
ໝາຍເຫດທາງລດັ ຖະການສບິ ຫ້າວັນ.

ດຳລັດສະບບັ ນ້ີ ປ່ຽນແທນດຳລດັ ວ່າດ້ວຍລະບອບນະໂຍບາຍຕ່ນໍ ັກກິລາ ແລະ
ຄູຝກຶ ທີມຊາດ ສະບບັ ເລກທີ 169/ນຍ, ລົງວັນທີ 1 ມຖິ ນຸ າ 2007.

ລດັ ຖະບານ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ
ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ

49

ສາທາລະນະລັດ ປະຊາທປິ ະໄຕ ປະຊາຊນົ ລາວ
ສນັ ຕິພາບ ເອກະລາດ ປະຊາທປິ ະໄຕ ເອກະພາບ ວດັ ທະນະຖາວອນ

ນາຍົກລັດຖະມນົ ຕ ີ ເລກທີ 09/ນຍ
ນະຄອນຫຼວງວຽງຈນັ , ວນັ ທີ 19.05.2017

ຄຳສັງ່

ວາ່ ດ້ວຍການປະຢດັ ລາຍຈາ່ ຍງບົ ປະມານຂອງລດັ

ເຖິງ: ບັນດາທ່ານລດັ ຖະມົນຕ,ີ ຫວົ ໜ້າອງົ ການລດັ ທຽບເທາົ່ ກະຊວງ, ປະທານແນວລາວ
ສ້າງຊາດ, ຫົວໜ້າອງົ ການຈດັ ຕ້ງັ ມະຫາຊົນຂ້ນັ ສນູ ກາງ, ທ່ານເຈ້ົາຄອງນະຄອນ

ຫຼວງວຽງຈັນ, ບນັ ດາທາ່ ນເຈ້າົ ແຂວງ ແລະ ອຳນວຍການຂອງລດັ ວິສາຫະກິດໃນ
ທົ່ວປະເທດ.

- ອີງຕາມ ກົດໝາຍວາ່ ດວ້ ຍລັດຖະບານ ( ສະບບັ ປບັ ປຸງ ) ເລກທີ 04/ສພຊ, ລງົ ວນັ ທີ 8 ພະ
ຈິກ 2016;

- ອງີ ຕາມ ກົດໝາຍວາ່ ດວ້ ຍງົບປະມານ (ສະບັບປບັ ປງຸ ) ສະບັບເລກທີ 71/ສພຊ, ລົງວນັ ທີ
16 ທັນວາ 2015;

- ອີງຕາມ ດຳລັດວ່າດ້ວຍການປະຢດັ ແລະ ຕາ້ ນການຟມູ ເຟອື ຍ ສະບັບເລກທີ 78/ລບ, ລງົ
ວນັ ທີ 10 ມີນາ 2015;

- ອີງຕາມ ໜງັ ສືສະເໜີຂອງກະຊວງການເງິນ ສະບັບເລກທີ 1153/ກງ, ລົງວັນທີ 19 ເມສາ
2017.

ໃນໄລຍະຜ່ານມາ ລັດຖະບານໄດຊ້ ຸກຍູໃ້ ຫ້ອງົ ການຈດັ ຕງັ້ ຂອງພັກ-ລດັ ທກຸ ຂ້ນັ ຈດັ ຕ້ັງປະ
ຕບິ ັດນະໂຍບາຍປະຢັດແຫ່ງຊາດ, ໂດຍໄດອ້ ອກດຳລດັ ວາ່ ດວ້ ຍການປະຢດັ ແລະ ຕ້ານການຟຸມ
ເຟອື ຍ ສະບບັ ເລກທີ 269/ນຍ, ລງົ ວນັ ທີ 17 ພະຈິກ 2006, ອອກຄຳສ່ັງສະບບັ ເລກທີ 25/ນຍ,
ລົງວັນທີ 04 ພະຈກິ 2008 ແລະ ໃນປີ 2015 ລດັ ຖະບານໄດ້ປັບປງຸ 2 ນິຕກິ ຳດັ່ງກາ່ ວ ມາເປັນ
ດຳລັດຂອງນາຍົກລດັ ຖະມົນຕເີ ລກທີ 78/ນຍ, ລງົ ວນັ ທີ 10 ມີນາ 2015. ນອກຈາກນ້ັນກໍໄດ້ຜນັ

50

ຂະຫຍາຍ ແລະ ຈັດຕ້ງັ ປະຕິບດັ ຢ່າງກວາ້ ງຂວາງພສໍ ມົ ຄວນ. ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກຕ່ໍ າມ ການຈດັ ຕ້ັງ
ປະຕິບດັ ຕວົ ຈິງ ເຫັນວ່າຍງັ ບໍ່ທນັ ເປນັ ຮູບປະທຳເຂາົ້ ສູຊ່ ວີ ິດຕວົ ຈິງເທາ່ົ ທຄ່ີ ວນ ແລະ ທາ່ ອ່ຽງຂອງ
ການຟູມເຟືອຍ ຍັງມລີ ັກສະນະເພ່ມີ ຂ້ນຶ .
ສະນ້ັນ, ເພື່ອເພີມ່ ທະວີຄວາມເຂັມ້ ງວດໃນການປະຕິບດັ ນະໂຍບາຍປະຢັດແຫງ່ ຊາດໃນ
ການນຳໃຊງ້ ົບປະມານແຫງ່ ລດັ ເຂົາ້ ໃສ່ການພັດທະນາເສດະກດິ -ສັງຄົມ ໃຫ້ເກດີ ປະໂຫຍດສງູ
ສຸດ, ແກໄ້ ຂຄວາມທກຸ ຍາກໃຫ້ແກ່ປະຊາຊນົ ຢ່າງແທຈ້ ິງ ແລະ ສກຸ ຍູໃ້ ຫ້ເສດຖະກິດຂະຫຍາຍຕວົ
ຕ່ໍເນື່ອງ ຕາມທດິ ຍືນຍົງ ແລະ ສຂີ ຽວ ເປນັ ແບບຢ່າງອນັ ດໃີ ຫແ້ ກສ່ ງັ ຄົມ.

ນາຍົກລດັ ຖະມນົ ຕີ ອອກຄຳສງ່ັ :

1. ໃຫບ້ ັນດາກະຊວງ, ອງົ ການທຽບເທົ່າຂນ້ັ ສນູ ກາງ, ແນວລາວສາ້ ງຊາດ, ອງົ ການຈັດຕ້ັງມະຫາ
ຊົນຂ້ນັ ສູງກາງ, ອງົ ການປົກຄອງທ້ອງຖນິ່ ທກຸ ຂັ້ນ, ກອງທນຶ ຂອງລດັ ແລະ ລດັ ວິສາຫະກດິ ເອົາ
ໃຈໃສ່ຈັດຕ້ັງປະຕິບັດນະໂຍບາຍປະຢັດແຫ່ງຊາດເຂ້ົາໃນວຽກງານຂອງຕົນໃນການນຳໃຊ້ງົບ
ປະມານ,ທຶນ, ຊບັ ສິນ ແລະ ເວລາທາງລັດຖະການ ຢາ່ ງເຂມ້ັ ງວດ; ເຄງັ່ ຄດັ ປະຕບິ ດັ ແຜນງບົ
ປະມານແຫ່ງລດັ ຕາມທີ່ສະພາແຫ່ງຊາດຮບັ ຮອງ ຢາ່ ງມຈີ ຸດສຸມ, ບົນຈດິ ໃຈປະຢດັ ເຮັດໃຫງ້ ົບ
ປະມານເກດີ ປະໂຫຍດສູງສດຸ ໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາ, ເພ່ີມທະວປີ ະຕິບັດລະບຽບການປະມູນ
ຈດັ ຊ້ືຢາ່ ງເຂມ້ັ ງວດ, ຈັດບລູ ມິ ະສດິ ໜ້າວຽກ ໃຫ້ມີແຜນງານ/ໂຄງການ, ແຜນຄົນ ແລະ ແຜນເງິນ
ຢ່າງຊັດເຈນ, ຈັດຕງ້ັ ປະຕບິ ດັ ຢ່າງໂປ່ງໃສ ແລະ ສາມາດຕິດຕາມກວດສອບໄດໃ້ ນທກຸ ຂັນ້ ຕອນ.

2. ໃຫທ້ ຸກຫວົ ໜວ່ ຍງບົ ປະມານຂອງລັດນຳໃຊ້ງົບປະມານຂອງລັດ ໃນແຕລ່ ະເນອື້ ໃນລາຍຈາ່ ຍ
ຢາ່ ງປະຢດັ ແລະ ໃຫຖ້ ກື ຕ້ອງຕາມກດົ ໝາຍ ແລະ ລະບຽບການ ທກ່ີ ຳນດົ ໄວ້ ໂດຍສມຸ ໃສບ່ າງ
ດາ້ ນ ດງ່ັ ນ້ີ:
2.1. ໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ຢາ່ ງເຂ້ມັ ງວດ ໃນການກວດກາຄືນຈຳນວນພະນກັ ງານ-ລັດຖະກອນ ທມີ່ ີ
ຕວົ ຈງິ , ການຈາ່ ຍເງິນອດຸ ໜູນ ແລະ ເງິນນະໂຍບາຍຕ່າງໆ ເປນັ ຕນົ້ ເງນິ ອຸດໜູນເຂດຫ່າງ
ໄກສອກຫຼກີ , ເງິນນະໂຍບາຍລູກ, ເງນິ ນະໂຍບາຍເມຍ ຮບັ ປະກນັ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບດັ
ຖືກຕອ້ ງຕາມກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການກຳນດົ , ບໃ່ໍ ຫມ້ ີການຈ່າຍຊຳ້ຊ້ອນ, ຈາ່ ຍເກີນ
ແລະ ຫ້າມຈາ່ ຍເງິນເດືອນໃຫບ້ ຸກຄົນທີ່ບມໍ່ ໜີ າ້ ຕົວຈິງຢ່າງເດດັ ຂາດ.
2.2. ການຄ້ມຸ ຄອງນຳໃຊ້ງບົ ປະມານບລໍ ິຫານ ແລະ ຊໃ້ື ໝ່:
- ການຈດັ ກອງປະຊຸມ, ສຳມະນາ ແລະ ຝຶກອບົ ຮມົ ຕາ່ ງໆ ແມ່ນໃຫນ້ ຳໃຊ້ສະຖານທປ່ີ ະຊຸມ

51

ຂອງສຳນກັ ງານອົງການຂອງຕນົ ເປນັ ຕ້ນົ ຕ,ໍ ຈຳກດັ ການໄປເຊາົ່ ສະຖານທປີ່ ະຊມຸ ຂອງ
ໂຮງແຮມ ທ່ີມີຄ່າໃຊ້ຈາ່ ຍສງູ ແລະ ບເ່ໍ ປັນການປະຢັດ;
- ການນຳໃຊ້ງບົ ປະມານຂອງລັດ ເພອ່ື ຕອ້ ນຮບັ ແຂກພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ຕ້ອງປະ
ຕິບດັ ລະບຽບຂອງກະຊວງການເງິນ ແລະ ກະຊວງການຕາ່ ງປະເທດ ຢາ່ ງເຄ່ັງຄດັ . ການ
ຊຂ້ື ອງຂວັນໃຫ້ແຂກພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດຕອ້ ງນຳໃຊຜ້ ະລດິ ຕະພນັ ພາຍໃນເປັນ
ຕນ້ົ ຕໍ; ຫາ້ ມນຳໃຊງ້ ບົ ປະມານຂອງລດັ , ກອງທນຶ ແລະ ວິສາຫະກິດຂອງລດັ ເພ່ອື ຈດັ ຊ້ື
ເຄອ່ື ງດືມ່ ທມີ່ ລີ າຄາແພງຈາກຕ່າງປະເທດ (ທາດເຫຼາ້ົ ,...) ສຳລັບງານລຽ້ ງ ແລະ ງານ
ຕ້ອນຮັບແຂກ.
- ການຈດັ ກອງປະຊມຸ ສະຫຼບຸ ວຽກງານປະຈຳປຂີ ອງບນັ ດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແລະ
ທອ້ ງຖ່ິນ ແມນ່ ໃຫ້ຈດັ ຕາມຄວາມຈຳເປັນຂອງວຽກງານໂດຍໄດ້ຮບັ ອະນມຸ ດັ ຈາກລດັ ຖະ
ບານ, ເລືອກເຟັ້ນເປາົ້ ໝາຍຜູ້ເຂາົ້ ຮ່ວມ, ຄດັ ເລອື ກສະເພາະຂະແໜງການທ່ີຕິດພັນກັບ
ວຽກງານຕົນເປັນຫຼກັ ໂດຍການນຳໃຊງ້ ບົ ປະມານທ່ມີ ລີ ກັ ສະນະປະຢັດ, ສອດຄ່ອງກບັ
ກຳນົດໝາຍໃຊຈ້ ່າຍງບົ ປະມານບລໍ ຫິ ານຂອງລັດ ທີປ່ ະກາດໃຊ້ໃນແຕ່ລະໄລຍະ.
- ການໄປເຄື່ອນໄຫວວຽກງານທາງລດັ ຖະການຢູ່ພາຍໃນຕອ້ ງຄນ້ົ ຄວາ້ ເອົາໜາ້ ວຽກທ່ີມີ
ຄວາມຈຳເປນັ , ມເີ ປາົ້ ໝາຍ ແລະ ຈຸດສຸມ ໂດຍມີການກຳນົດແຜນວຽກ, ແຜນເງນິ , ກຳນດົ
ຈຳນວນຄົນ, ເວລາເຮັດວຽກ ແລະ ພາຫະນະຮບັ ໃຊ້ ເພ່ອື ຮບັ ປະກນັ ປະສດິ ທຜິ ົນ ແລະ
ຜົນໄດ້ຮບັ ຂອງວຽກງານ. ການສ້າງແຜນການເຄອ່ື ນໄຫວວຽກແຕສ່ ູນກາງ-ທ້ອງຖນິ່ , ທ້ອງ
ຖນ່ິ -ສນູ ກາງ ໃຫ້ມີຄວາມຕໍເ່ ນ່ອື ງ, ກວມລວມເອາົ ຫຼາຍວຽກ, ຫຼາຍແຂວງໃນແຕລ່ ະຄ້ງັ ຍກົ
ເວັ້ນກລໍ ະນີເປັນວຽກຮບີ ດວ່ ນ ຫຼື ວຽກສະເພາະກດິ .
- ການໄປເຄ່ືອນໄຫວທາງລັດຖະການຢ່ຕູ າ່ ງປະເທດ ຕ້ອງມີການເລອື ກເຟັ້ນຫວົ ຂ້ໍການສຳ
ມະນາ, ຝຶກອບົ ຮມົ ແລະ ກອງປະຊຸມ ທີຈ່ ຳເປນັ ເທົ່ານັ້ນ, ຈຳກັດຈຳນວນຜູ້ເຂ້ົາຮ່ວມ ແລະ
ຮັບປະກັນຜນົ ໄດ້ຮບັ ຂ​ ອງການເຂ້າົ ຮວ່ ມ.
- ໃຫຄ້ ນົ້ ຄວ້າວທິ ີການປະມູນເອາົ ບລໍ ິສດັ ສະໜອງປຍີ້ ົນໃຫ້ແກ່ພາກລດັ ທໄ່ີ ປເຄອື່ ນໄຫວ
ວຽກທາງການພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດ ເປັນແຕ່ລະປງີ ບົ ປະມານ, ຢດຸ ການຊື້ປ້ຍີ ນົ
ແບບຊະຊາຍ ສນິ້ ເປືອງງົບປະມານຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ; ສະຖານທ່ໃີ ດທ່ີມສີ າຍການບນິ ລາວ
ໄປເຖງິ ແມນ່ ໃຫໃ້ ຊ້ການບນິ ລາວ ບົນພືນ້ ຖານລາຄາທີ່ຖືກກວາ່ .
- ໃຫນ້ ຳໃຊ້ເຄ່ືອງຫອ້ ງການ, ວັດຖຸ, ອປຸ ະກອນ ແລະ ເຟນີ ເີ ຈີທ່ມີ ຢີ ແູ່ ລວ້ ຢາ່ ງກຸ້ມຄ່າ ແລະ
ໃຫ້ເກີດປະໂຫຍດສູງສຸດ ໂດຍຈຳກ​ ັດການຊໃ້ື ໝ່ທ່ບີ ໍຈ່ ຳເປັນ.ໃນກລໍ ະນີມີຄວາມຈຳເປນັ

52

ໃນ ການຈັດຊື້ໃໝຕ່ ອ້ ງປະຕິບັດຕາມກດົ ໝາຍ ແລະ ລະບຽບການປະມນູ ຈດັ ຊື້ດ້ວຍທນຶ
ຂອງລດັ ຢາ່ ງເຂມັ້ ງວດ ໂດຍໃຫ້ຄຳນງຶ ເຖງິ ລາຄາສິນຄາ້ ທ່ຈີ ະຊຳລະດວ້ ຍເງິນໂອນບໃ່ໍ ຫ້
ເກີນ ລາ ຄາຊດື້ ້ວຍເງິນສດົ ເກນີ ໄປ. ສຳລັບການຈດັ ຊ້ືເຟີນີເຈີຮັບໃຊ້ຫ້ອງການ ຕອ້ ງນຳ
ໃຊຜ້ ະລດິ ຕະພນັ ທີຜ່ ະລິດຢູ່ໃນປະເທດທ່ມີ ີຄຸນນະພາບ ແລະ ລາຄາເທາ່ົ ທຽມກນັ ກບັ ຜະ
ລດິ ຕະພັນ ຕ່າງປະເທດ ທີຈ່ ຳໜ່າຍຢູພ່ າຍໃນປະເທດ ແຕ່ບໍ່ໃຫເ້ ປນັ ປະເພດຫຼູຫຼາ, ຟມູ
ເຟອື ຍ ແລະ ມີລາຄາສງູ .
- ການຈດັ ຊື້ໃໝພ່ າຫະນະຮບັ ໃຊ້ບໍລຫິ ານດວ້ ຍງົບປະມານຂອງລດັ ນບັ ແຕປ່ ີ 2018 ເປນັ
ຕົ້ນໄປ ແມ່ນໃຫໂ້ ຈະຊົ່ວຄາວຈນົ ກວ່ າຈະມີແຈ້ງການຈາກລັດຖະບານ ໂດຍໃຫ້ຈດັ ສນັ
ແລະ ນຳໃຊພ້ າຫະນະທີ່ມີຢູແ່ ລວ້ ຮັບໃຊ້ເຂົ້າໃນວຽກງານທາງລັດຖະການສຳລັບການຈັດ
ຊ້ພື າຫະນະທນີ່ ຳໃຊ້ເງິນຊ່ວຍເຫຼືອລ້າເພ່ືອການພດັ ທະນາ (ODA) ແມນ່ ບ່ໍໃຫຊ້ ້ືປະເພດ
ຫຼຫູ ຼາ ແລະ ມີລາຄາສູງຮບັ ໃຊ້ບລໍ ຫິ ານ ຫຼື ປະກອບເປນັ ລດົ ປະຈຳຕຳແໜ່ງບກຸ ຄນົ ໃດໜ່ຶງ.
- ການສ້ອມແປງພາຫະນະຂອງລັດແຕ່ລະປະເພດ ຕອ້ ງຜ່ານການປະມນູ ພອ້ ມທງັ ມີການ
ຄ້ມຸ ຄອງ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາຂອງຂະແໜງການທີ່ກຽ່ ວຂ້ອງຢາ່ ງເຂັ້ມງວດ. ສຳລບັ ຄາ່
ໃຊຈ​້ າ່ ຍການສ້ອມແປງ ນອກຈ​ າກກ​​ ານສ້ອມ​ແປງປກົ ກະຕຕິ າມກຳນົດເວລາດ້ານເຕກັ ນິກ
ຫຼື ການເປ່ເພທເ່ີ ກີດຈາກການ ນຳໃຊ້ວຽກສວ່ ນຕວົ ແມ່ນໃຫບ້ ຸກຄນົ ທ່ນີ ຳໃຊ້ພາຫະນະ
ນັ້ນ ຮບັ ຜິດຊອບຄາ່ ໃຊຈ້ າ່ ຍເອງ.
- ໃຫ້ຊົມໃຊໄ້ ຟຟາ້ , ນຳປ້ ະປາ, ອຸປະກອນການສສື່ ານຕາ່ ງໆ ( ໂທລະສັບ, ອິນເຕເີ ນດັ ,
ແຟັກ...) ຢ່າງປະຢດັ ແລະ ໃຫ້ມີການກວດກາ, ຕດິ ຕາມໃບບິນໃນແຕລ່ ະເດືອນຢ່າງເຄັງ່
ຄັດ ເພືອ່ ສມົ ທຽບຄວາມຜດິ ປກົ ກະຕຂິ ອງຄາ່ ກະແສໄຟຟ້າ, ນຳ້ປະປາ ເພ່ອື ຊອກຫາສາ
ເຫດ ແລະ ແກ້ໄຂໃຫ້ທັນເວລາ; ຈັນສັນງບົ ປະມານ​ຊຳລະ ແລະ ຮັບປະກັນບໃໍ່ ຫເ້ ກີດເປັນ
ໜ້ີສນິ ສະສມົ ໃນແຕລ່ ະປີ.
- ໃຫກ້ ວດກາການນຳໃຊ້ພະລ​ ັງງານໄຟຟາ້ ຢ່າງເຄງ່ັ ຄ​ ັດ ແລະ ໃຫແ້ ທດເໝ​ າະກບັ ສະພາບ
ຕວົ ຈິງ ເປນັ ຕນົ້ : ການຕດິ ຕັງ້ ແລະ ນຳໃຊ້ອປຸ ະກອນໄຟຟາ້ ຢູ່ຕາມຕກຶ ອາຄານສຳນັກງານ
ອງົ ການຂອງລດັ , ໂຮງໝໍ, ໂຮງຮຽນ, ໄຟເຍອື ງທາງ, ສະຖານທ່ສີ າທາລະນະ ແລະ ບລໍ ິ
ການຕ່າງໆ.
- ລາຍຈ່າຍດັດສົມ, ສງົ່ ເສມີ ໃຫ້ກວດກາຄືນບນັ ດາກດິ ຈະກຳ ແລະ ແຜນການເຄ່ອື ນໄຫວ
ວຽກງານ ທີເ່ ຫັນວ່າບ່ຈໍ ຳເປັນ ແລະ ຮບັ ປະກັນບໃ່ໍ ຫຊ້ ຳ້ຊອ້ ນກບັ ລາຍຈາ່ ຍບລໍ ິຫານປົກ
ກະຕເິ ປັນຕ້ນົ ການຈັດສຳມະນາ, ຝກຶ ອົບຮົມ, ກອງປະຊຸມຕ່າງໆ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ

53

ວຽກງານທາງລດັ ຖະການຢ່ພູ າຍໃນປະເທດ ຊ່ຶງໃນໄລຍະຜາ່ ນມາເຫັນວ່າ ມກີ ານຈາ່ ຍຊຳ້
ຊ້ອນກບັ ລາຍຈາ່ ຍບລໍ ຫິ ານປົກກະຕິ ແລະ ຍັງມລີ ກັ ສະນະຟຸມເຟືອຍຫລາຍ.
- ລາຍຈາ່ ຍບລໍ ິຫານວິຊາການ ຕ້ອງສັງລວມເຂົາ້ ໃນແຜນລາຍຈ່າຍງົບປະມານຂອງອງົ ການ
ທກ່ີ ຽ່ ວຂ້ອງທີສ່ ະພາແຫ່ງຊາດຮບັ ຮອງເອົາໃນແຕລ່ ະປ,ີ ຕອ້ ງນຳໃຊ້ຢ່າງປະຢດັ ແລະ ໃຫ້
ສະສມົ ສວ່ ນທ່ີເຫຼອື ຈາກການໃຊຈ້ າ່ ຍເຂ້ົາໃນວຽກງານນນ້ັ ໆ ເພອື່ ນຳໃຊເ້ ຂາົ້ ໃນເປົ້າໝາຍ
ອື່ນທີ່ນອນໃນແຜນລາຍຈາ່ ຍງົບປະມານບລໍ ຫິ ານປກົ ກະຕປິ ະຈຳປີ ແລະ ສາມາດຄາດ
ຄະເນຫຼດຸ ຜ່ອນແຜນລາຍຈາ່ ຍງບົ ປະມານບລໍ ິຫານຂອງຂະແໜງການຕນົ ໃນປີຕ່ໄໍ ປ.
2.3. ການລົງທນຶ ຂອງລດັ ໃຫປ້ ະຕິບັດ ດັງ່ ນ:້ີ
- ໃຫ້ກວດຄນື ທຸກໆ ໂຄງການລງົ ທນຶ ຂອງລດັ ໃນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນ, ດດັ ສມົ ໜ້າ
ວຽກຕ່າງໆ ຂອງໂຄງການລົງທຶນຂອງຂະແໜງການຂັ້ນສນູ ກາງ, ແຂວງ ແລະ ນະຄອນ
ຫຼວງ ເພືອ່ ເຮັດໃຫມ້ ນູ ຄາ່ ລວມຂອງການລົງທຶນເໝາະສມົ ກັບແຜນງົບປະມານລົງທຶນທີ່
ຄາດຄະເນຈະໄດຮ້ ບັ ໃນ 2-3 ປີຕໜ່ໍ ້າ, ແຕງ່ ຕງັ້ ຄະນະ ເພອ່ື ກວດກາຄືນມູນຄາ່ ໂຄງການ
ຂະໜາດກາງ ແລະ ໃຫຍ່ ໃຫ້ຖືກຕາມມູນຄາ່ ຕວົ ຈງິ ເປັນຕ້ົນມູມຄ່າໂຄງການນອກແຜນ
ທີ່ຍງັ ຄາ້ ງຊຳລະໃນປະຈຸບນັ . ຢຸດຕິໂຄງການນອກແຜນຢາ່ ງຂາດຕວົ , ຢດຸ ຕໂິ ຄງການທ່ີ
ບ່ມໍ ີການປະເມີນຜນົ ຕາມກດົ ໝາຍກຳນົດ ແລະ ໂຄງການທີມ່ ປີ ະສິດທຜິ ົນຕໍ່າ.
- ທຸກໆໂຄງການທລ່ີ ົງທນຶ ຂອງລດັ ຕ້ອງປະຕິບດັ ການຄດັ ເລອື ກ ແລະ ປະມູນຕາມກົດໝາຍ
ແລະ ລະບຽບການກຳນົດຢ່າງເຂ້ມັ ງວດ; ມກີ ານປະເມນີ ມູນຄາ່ ໂຄງການຕາມກຳນດົ ໝາຍ
ເຕກັ ນກິ , ມາດຖານເຕັກນກິ ແລະ ລາຄາຫົວໜ່ວຍຂອງແຕລ່ ະຂະແໜງການວາງອອກ
ຢ່າງເຄງັ່ ຄັດ, ຫ້າມເດດັ ຂາດບໃໍ່ ຫ້ມກີ ານມອບໂຄງການໃຫບ້ ໍລິສດັ ໃດໜ່ຶງປະຕິບັດໂດຍ
ບໍຜ່ ່ານການປະມນູ ແລະ ເຂ້ັມງວດໃນການປະຕິບັດຫົວໜວ່ ຍລາຄາແຕ່ລະປະເພດການ
ກສ່ໍ ້າງຕາມກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
- ປະຕິບດັ ດຳລັດຂອງລດັ ຖະບານວ່າດວ້ ຍການຕດິ ຕາມ-ກວດກາໂຄງການລງົ ທຶນຂອງລັດ
ເລີ່ມແຕ່ຫວົ ທີ ເພອ່ື ຮບັ ປະກັນການນຳໃຊ້ທນຶ ໃຫຖ້ ກື ຕອ້ ງ, ປະຢດັ , ໂປງ່ ໃສ, ມີປະສິດທິ
ຜົນ ແລະ ຮບັ ປະກັນຄນຸ ນະພາບຂອງໂຄງການ.
- ໃຫສ​້ ບັ ຊອ້ ນນຳໃຊ້ສຳນກັ ງານ, ອົງການທ່ມີ ີຢູ່ ໃຫ້ເກດີ ປະໂຫຍດສູງສຸດ, ໃນໄລຍະປງີ ົບ
ປະມານ 2017-2020 ບໍອ່ ະນຸຍາດໃຫ້ປຸກສ້າງສຳນກັ ງານອົງການໃໝ່ ຍົກເວັນ້ ກໍລະນີ
ທີ່ຈຳເປັນ ແຕຕ່ ້ອງໄດ້ສະເໜີລດັ ຖະບານພິຈາລະນາເປັນອັນສະເພາະ.
2.4. ໃຫ້ນຳໃຊທ້ ຶນກຢູ້ ືມ ແລະ ທນຶ ຊວ່ ຍເຫຼືອລາ້ ຈາກຕ່າງປະເທດ ເຂ້ົາໃນການຈັດຕ້ງັ ປະຕິບັດ

54

ບັນດາແຜນງານ/ໂຄງການ ຢາ່ ງມປີ ະສິດທຜິ ົນ ແລະ ປະຕບິ ັດຕາມເງື່ອນໄຂຂອງຜູໃ້ ຫ້
ທນຶ ແລະ ລະບຽບການຄ້ມຸ ຄອງການເງິນຢາ່ ງເຄງັ່ ຄດັ , ການກ້ຢູ ມື ໃໝໃ່ ນແຕລ່ ະປີ ແມ່ນຢູ່
ໃນຂອບເພດານຂອງລັດຖະບານ ທສີ່ ະພາແຫງ່ ຊາດຮບັ ຮອງ ໂດຍເນນ້ັ ໃສເ່ ປ້າົ ໝາຍທີ່
ມີຜົນຕອບແທນທ​ າງດາ້ ນເສດຖະກດິ .
2.5. ການນຳໃຊເ້ ວລາເຮດັ ວຽກໃນບັນດາກະຊວງ, ອົງການທຽບເທົ່າຂັນ້ ສູນກາງ, ແນວລາວ
ສ້າງຊາດ, ອົງການຈັດຕ້ງັ ມະຫາຊນົ ຂ້ນັ ສນູ ກາງ, ອົງການປົກຄອງທອ້ ງຖ່ນິ ທຸກຂນ້ັ ແລະ
ວິສາຫະກິດຂອງລັດ ຕ້ອງປະຕບິ ດັ ຢ່າງເຂມ້ັ ງວດຕາມທ່ີໄດກ້ ຳນົດໄວ້ໃນກົດໝາຍວ່າດວ້ ຍ
ແຮງງານ ແລະ ກດົ ໝາຍວາ່ ດ້ວຍພະນກັ ງານ-ລັດຖະກອນ ຮັບປະກນັ ໃຫ້ວຽກງານສຳ
ເລັດຜນົ ຕາມກຳນດົ ເວລາ ແລະ ມີປະສດິ ທຜິ ນົ ສງູ ; ຫ້າມສວຍໃຊ້ເວລາລດັ ຖະການໄປ
ເຄ່ອື ນໄຫວກິດຈະກຳຕາ່ ງໆ ແລະ ທລຸ ະກດິ ສ່ວນຕວົ .
3. ໃຫ້ບນັ ດາທາ່ ນລັດຖະມົນຕ,ີ ຫວົ ໜ້າອງົ ການທຽບເທາົ່ ກະຊວງ, ປະທານແນວລາວສ້າງຊາດ,
ຫວົ ໜາ້ ອງົ ການຈັດຕັ້ງມະຫາຊນົ , ທ່ານເຈົ້າຄອງນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ ແລະ ບນັ ດາທາ່ ນເຈາ້ົ
ແຂວງໃນທົ່ວປະເທດ ຈັດຕ້ງັ ປະຕິບດັ ແຜນລາຍຈາ່ ຍງບົ ປະມານຢ່າງເຄັ່ງຄັດ, ຫຼຸດຜອ່ ນແຜນ
ວຽກ ແລະ ກດິ ຈະກຳທ່ບີ ໍຈ່ ຳເປນັ ເພືອ່ ປະຢດັ ງບົ ປະມານ, ຫາ້ ມມພີ ຶດຕິກຳສາ້ ງວຽກຂນ້ຶ ໃໝ່
ແລະ ສ້າງເອກະສານຂໍຖອນເງນິ ໃຫ້ໝດົ ຕາມແຜນງບົ ປະມານທໄ່ີ ດ້ຮບັ ການແບ່ງປນັ ທງັ ທີ່ບໍ່
ມຄີ ວາມຈຳເປັນ; ຫາ້ ມຈາ່ ຍງບົ ປະມານເກນີ ແຜນ ຊ່ຶງເຮັດໃຫເ້ ກີດເປັນໜ້ີສິນບໍລິຫານສະສົມ.
4. ໃຫບ້ ນັ ດາລັດວສິ າຫະກດິ ເຄງັ່ ຄດັ ປະຕບິ ດັ ນະໂຍບາຍປະຢັດຂອງລັດຖະບານ ເຊັ່ນ: ລາຍຈາ່ ຍ
ຮັບແຂກ, ລາຍຈາ່ ຍການປະຊມຸ , ລາຍຈາ່ ຍໄປເຄ່ອື ນໄຫວວຽກຢູ່ຕາ່ ງປະເທດ ແລະ ລາຍຈາ່ ຍ
ອື່ນ. ໃຫກ້ ະຊວງການເງນິ ຮີບຮ້ອນຄ້ນົ ຄວາ້ ລະບຽບການໃຊຈ້ ່າຍຂອງລດັ ວິສາຫະກດິ ເພອື່
ເປັນບ່ອນອງີ ໃນການຈັດຕງັ້ ປະຕບິ ັດ.
5. ໃຫບ້ ັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແຕງ່ ຕງ້ັ ຄະນະຮບັ ຜດິ ຊອບວຽກງານປະຢັດຂອງຕນົ ແລະ
ອອກຄຳແນະນຳລະອຽດສະເພາະວຽກງານການປະຢັດ ທີຕ່ ດິ ພນັ ກັບຂະແໜງການຂອງຕົນ
ດັ່ງນ້ີ:
5.1. ໃຫ້ກະຊວງການເງນິ ຄົນ້ ຄວາ້ ສາ້ ງດຳລັດວ່າດ້ວຍການຄ້ມຸ ຄອງ - ນຳໃຊ້ພາຫະນະຂອງ
ລັດ. ພອ້ ມທັງ ເປນັ ເຈາົ້ ການປະສານສົມທບົ ກບັ ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແລະ ພາກ
ສວ່ ນທີກ່ ຽ່ ວຂ້ອງ ສງັ ລວມບນັ ຊີພາຫະນະຂອງລດັ ໃຫ້ສຳເລດັ ໄວ;
5.2. ໃຫ້ກະຊວງໂຍທາທິການ ແລະ ຂນົ ສງົ່ ຄນ້ົ ຄວາ້ ກຳນົດຫວົ ໜວ່ ຍລາຄາການກ່ໍສ້າງປະເພດ
ຕ່າງໆໃນແຕລ່ ະໄລຍະ, ກຳນົດມາດຖານຕກຶ ອາຄານ, ສຳນກັ ງານ, ຫອ້ ງການຢ່ຂູ ນັ້ ສູນ

55

ກາງ ແລະ ທ້ອງຖນິ່ ເພືອ່ ຄວາມເປນັ ເອກະພາບໃນຂອບເຂດທ່ວົ ປະເທດ ແລະ ເພ່ີມທະ
ວກີ ານປະຕິບັດການກຳນດົ ມາດຖານຖະໜນົ , ຫົນທາງ, ທາງຍາ່ ງ ແລະ ການຕິດປາ້ ຍ
ບອກທາງຕາມກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການວາງອອກຢາ່ ງເຂມ້ັ ງວດ ເພອື່ ໃຫ້ສອດຄອ່ ງ
ກບັ ສະພາບຂອງແຕ່ລະທອ້ ງຖິນ່ ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ;
5.3. ໃຫ້ກະຊວງພະລງັ ງານ ແລະ ບແ່ໍ ຮ່ ຄົ້ນຄວາ້ ກຳນົດຕາມມາດຖານເຕັກນິກການນຳໃຊ້ພະ
ລັງງານໄຟຟາ້ , ເປັນເຈ້າົ ການກວດກາຄນື ລະບບົ ການຕດິ ຕ້ງັ ແລະ ການນຳໃຊ້ພະລັງງານ
ໄຟຟາ້ ຕາມສຳນກັ ງານ, ອງົ ການລັດໃຫຖ້ ືກຕ້ອງຕາມມາດຖານເຕກັ ນິກ ເພືອ່ ຫຼຸດຜອ່ ນລາຍ
ຈາ່ ຍຄາ່ ກະແສໄຟຟ້າ ແລະ ຕິດຕາມສງັ ລວມບໍລມິ າດ ແລະ ຄ່າກະແສໄຟຟ້າທນີ່ ຳໃຊຂ້ ອງ
ອງົ ການຈັດຕັງ້​ ລັດທຸກຂນ້ັ ເພອ່ື ເປນັ ຂມໍ້ ນູ ໃຫແ້ ກກ່ ານຈດັ ສນັ ແຜນງົບປະມານໃນແຕລ່ ະ
ປີໃຫພ້ ຽງພ.ໍ ພອ້ ມນນ້ັ , ໃຫ້ເອົາໃຈໃສ​ ເ່ ຜຍີ ແຜລ່ າຍການອຸປະກອນໄຟຟ້າ ທີ່ໃຊ້ໄຟຫຼາຍ,
ແນະນຳການຕດິ ຕງັ້ ແລະ ວທິ ກີ ານໃຊ້ອຸປະກອນໄຟຟ້າຕ່າງໆທີມ່ ກີ ານປະຢດັ ໄຟຟາ້ ໃຫ້
ອົງການຈດັ ຕງ້ັ ຂອງລດັ ທຸກຂນ້ັ ແລະ ທົ່ວສງັ ຄົມໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຈດັ ຕງັ້ ປະຕບິ ັດ;
5.4. ໃຫກ້ ະຊວງພາຍໃນ ສົມທົບກບັ ພາກສ່ວນທ່ກີ ່ຽວຂ້ອງຄ້ນົ ຄວ້າລະບຽບການປະຕບິ ດັ ເງນິ
ອຸດໜນູ ແລະ ເງນິ ນະໂຍບາຍຕ່າງໆ ໃຫພ້ ະນກັ ງານ-ລັດຖະກອນຄນື ໃໝ່ຢ່າງເປັນເອກະ
ພາບໃນຂອບເຂດທວ່ົ ປະເທດ, ພອ້ ມທງັ ຄນ້ົ ຄວາ້ ຂກ້ໍ ຳນດົ ຂະໜາດກົງຈັກການຈັດຕັ້ງ,
ຈຳນວນພະນກັ ງານ ແລະ ຕຳແໜ່ງງານ ເພື່ອໃຫມ້ ີຄວາມເໝາະສມົ ແຕ່ລະຂະແໜງການ;
5.5. ໃຫກ້ ະຊວງສາທາລະນະສຸກ ປະສານສມົ ທົບກບັ ກະຊວງໂຍທາທກິ ານ ແລະ ຂົນສົ່ງ,
ກະຊວງພະລັງງານ ແລະ ບ່ໍແຮ່ ແລະ ພາກສວ່ ນທກ່ີ ຽ່ ວຂອ້ ງ ເພ່ອື ກຳນດົ ຂະໜາດມາດ
ຕະຖານການກສ່ໍ ້າງໂຮງໝ,ໍ ສກຸ ສາລາ ແລະ ສະຖານທີບ່ ລໍ ິການປິນ່ ປົວແຕ່ລະຂ້ັນ ໃຫ້
ສອດຄອ່ ງກັບຄວາມຕ້ອງການຕວົ ຈິງຂອງແຕ່ລະທອ້ ງຖນ່ິ ໃນຂອບເຂດທວົ່ ປະເທດ;
5.6. ໃຫກ້ ະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າ ປະສານສົມທບົ ກັບກະຊວງໂຍທາທກິ ານ ແລະ ຂົນ
ສ່ົງ, ກະຊວງພະລັງງານ ແລະ ບແ່ໍ ຮ່ ແລະ ພາກສ່ວນທ່ີກ່ຽວຂ້ອງ ເພອ່ື ກຳນດົ ຂະໜາດມາດ
ຕະຖານການກ່ສໍ ້າງໂຮງຮຽນແຕ່ລະຂນ້ັ ໃຫສ້ ອດຄອ່ ງກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈງິ ຂອງແຕ່
ລະທ້ອງຖິ່ນໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ. ໃຫ້ນຳໃຊສ້ ະໜາມກລິ າຂອງບນັ ດາແຂວງທມີ່ ີ
ແລ້ວ ເພືອ່ ຈັດການແຂ່ງຂັນມະຫາກຳກິລາແຫ່ງຊາດແຕລ່ ະຄັ້ງ, ຫ້າມກໍສ່ າ້ ງສະໜາມກິລາ
ໃໝ່ ເພອ່ື ຮບັ ໃຊ້ໃນການແຂ່ງຂນັ ມະຫະກຳກິລາໃໝ່ ໃນໄລຍະງົບປະມານຍັງມຄີ ວາມ
ຫຍງຸ້ ຍາກ.
6. ໃຫ້ບັນດາທາ່ ນລດັ ຖະມົນຕີ, ຫົວໜ້າອົງການທຽບເທົ່າກະຊວງ, ປະທານແນວລາວສ້າງຊາດ,

56

ຫົວໜາ້ ອົງການຈດັ ຕັ້ງມະຫາຊນົ ຂັນ້ ສນູ ກາງ, ທາ່ ນເຈ້ົາຄອງນະຄອນຫຼວງວຽງຈນັ , ບນັ ດາທ່ານ
ເຈ້າົ ແຂວງ ແລະ ອຳນວຍການຂອງລັດວິສາຫະກດິ ໃນທວ່ົ ປະເທດ ເປັນເຈາ້ົ ການຮບັ ຜິດຊອບ
ຊນີ້ ຳ-ນຳພາການຈດັ ຕງ້ັ ປະຕບິ ດັ ຄຳສ່ັງສະບບັ ນີ້ ໃຫເ້ ລິກເຊິ່ງ, ທວົ່ ເຖິງ ແລະ ມຜີ ົນເປັນຮບູ ປະ
ທຳ. ພອ້ ມທັງ ເພມີ່ ທະວກີ ານໂຄສະນາປກຸ ລະດມົ ຊວນເຊອື່ , ຈດັ ຕ້ັງເຊ່ືອມຊມື ໃຫ້ພະນກັ ງານ-
ລັດຖະກອນ ທີຢ່ ູ່ໃນການຄມຸ້ ຄອງຂອງຂະແໜງການຕນົ ທກຸ ຂນັ້ ແລະ ໃຫ້ທວ່ົ ສງັ ຄມົ ມີຄວາມ
ເຂ້ົາໃຈ ແລະ ມີສະຕສິ ງູ ຕກ່ໍ ານນຳໃຊ້ງບົ ປະມານແຫງ່ ລັດຢ່າງປະຢັດ ແລະ ມີຈຸດສຸມ; ຖືເອົາ
ວຽກງານດ່ັງກ່າວເຂົ້າໃນຂະບວນການແຂງ່ ຂັນຮັກຊາດ ແລະ ພັດທະນາ; ຕດິ ຕາມສັງລວມສະ
ພາບການຈດັ ຕງ້ັ ປະຕິບັດລາຍງານໃຫ້ລດັ ຖະບານຊາບໃນແຕ່ລະໄລຍະ, ໃຫ້ຂະແໜງການເງນິ
ເຄ່ັງຄັດກວດກາລາຍຈ່າຍຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍງົບປະມານຖ້າເຫັນວ່າລາຍຈ່າຍໃດບ່ໍສອດຄ່ອງ
ກບັ ຄຳສງັ່ ສະບບັ ນ້ີ ໃຫສ້ ົມທບົ ກວດກາຄືນ ແລະ ຢດຸ ຕກິ ານເບກີ ຈ່າຍທກຸ ອັນທຂີ່ ັດກບັ ຄຳສງ່ັ
ສະບັບນ.ີ້
7.ຄຳສງ່ັ ສະບບັ ນ້ີ ມຜີ ົນສັກສດິ ນບັ ແຕ່ມລ້ື ົງລາຍເຊນັ ເປັນຕນ້ົ ໄປ.

ນາຍົກລັດຖະມນົ ຕີ,

57

ສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ປະຊາຊົນລາວ
ສັນຕິພາບ ເອກະລາດ ປະຊາທປິ ະໄຕ ເອກະພາບ ວດັ ທະນະຖາວອນ

------------000----------

ປນັ ຍາສຶກສາ ພະລະສຶກສາ
ສລິ ະປະສກຶ ສາ
ຄຸນສົມບດັ ສຶກສາ
ແຮງງານສກຶ ສາ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ເລກທີ 1053/ສສກ.ມຍ
ນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ, ວນັ ທີ 26 ກມຸ ພ​ າ 2016

ຂ້ຕໍ ົກລົງຂອງລດັ ຖະມົນຕີ
ວາ່ ດ້ວການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນເອກະຊນົ
ຂອງການສກຶ ສາກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ສາມັນສກຶ ສາ

- ອງີ ຕາມ ກົດໝາຍວ່າດວ້ ຍການສຶກສາແຫງ່ ສປປ ລາວ (ສະບັບປັບປຸງ) ສະບບັ ເລກທີ 62/ສພຊ,
ລົງວັນທີ 16 ກລໍ ະກົດ 2015;

- ອງີ ຕາມ ດຳລດັ ນາຍົກລັດຖະມນົ ຕີ ວ່າດວ້ ຍການຈັດຕງັ້ ແລະ ການເຄ່ອື ນໄຫວຂອງກະຊວງ
ສຶກສາທິການ ແລະ ກລິ າ ສະບບັ ເລກທີ 282/ນຍ, ລົງວນັ ທີ 7 ກັນຍາ 2011;

- ອີງຕາມ ການສະເໜີຂອງກ​ ມົ ມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ການຄນົ້ ຄວ້າຂອງກົມຈັດຕັງ້ ແລະ ພະ
ນກັ ງານ.

ລັດຖະມນົ ຕີວາ່ ການກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ
ຈຶ່ງຕກົ ລົງ
ໝວດທີ 1

ບົດບນັ ຍັດທ່ົວໄປ

ມາດຕາ 1. ຈດຸ ປະສົງ
ຂຕ້ໍ ົກລງົ ສະບບັ ນີ້ກຳນດົ ​ລະ​ບຽບກຽ່ ວກັບ ຫຼັກການຄມຸ້ ຄອງ, ການສ້າງຕັ້ງ ແລະ
ຍຸບເລີກ, ການຂໍຕ່ໃໍ ບອະນຸມັດ, ການຂະຫຍາຍໂຮງຮຽນສາຂາ, ການນຳໃຊຫ້ ຼກັ ສູດ, ການ
ຈັດການຮຽນ-ການສອນ ຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ເພອື່ ເປນັ ບ່ອນອງີ ໃນການຈັດຕງັ້ ແລະ
58

ເຄືອ່ ນໄຫວວຽກງານຕາ່ ງໆໃຫ້ມີປະສດິ ທຜິ ົນ, ສອດຄອ່ ງກບັ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກ
ສາ ແລະ ລະບຽບການຕາ່ ງໆຂອງ ສາທາລະນະລດັ ປະຊາທປິ ະໄຕ ປະຊາ ຊນົ ລາວ.

ມາດຕາ 2. ຫຼັກການຄມຸ້ ຄອງ
ໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ມຫີ ຼັກການຄມຸ້ ຄອງດງັ່ ນ້:ີ
1. ເປັນສະຖານທຈ່ີ ັດຕັງ້ ປະຕບິ ັດການຮຽນ-ການສອນ ທ່ນີ ຳໃຊ້ຫຼກັ ສດູ ການສກຶ ສາແຫງ່
ຊາດ;
2. ເປັນສະຖານທ່ຮີ ບັ ເອາົ ເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ນກັ ຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສກຶ ສາ;
3. ໂຮງຮຽນເອກະຊົນທຸກແຫ່ງຕອ້ ງມກີ ານຈດັ ຕັງ້ ສະພາໂຮງຮຽນ;
4. ຫຼກັ ການຄຸມ້ ຄອງໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ໃຫປ້ ະຕິບດັ ຕາມຫຼກັ ການຄຸ້ມຄອງຂອງ ການສຶກ
ສາກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ສາມັນສກຶ ສາທກີ ຳນດົ ໄວ້.

ມາດຕາ 3. ອະທິບາຍຄຳສັບ
1. ໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ໝາຍເຖງິ ສະຖານການສກຶ ສາ ທບ່ີ ກຸ ຄນົ , ນຕິ ິບຸກຄົນສ້າງຕ້ັງຂ້ຶນ
ເພືອ່ ດຳເນນີ ການຮຽນ-ການສອນ ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ສາມັນສຶກສາ.
2. ຜູ່ຮບັ ອະນຸມັດ ໝາຍເຖິງ ບກຸ ຄນົ ເຊງ່ິ ໄດ້ຮບັ ໃບອະນມຸ ັດ ໃຫສ້ ້າງຕງັ້ ໂຮງຮຽນ.
3. ຜອູ່ ະນມຸ ດັ ໝາຍເຖິງ ຜ່ມູ ສີ ິດໃນການອອກໃບອະນມຸ ັດ.

ມາດຕາ 4. ຂອບເຂດການນຳໃຊ້
ຂຕ້ໍ ົກລົງສະບບັ ນີ້ ນຳໃຊສ້ ະເພາະ ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ສາມນັ ສຶກສາ
ຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ໃນຂອບເຂດທ່ົວປະເທດ.

ໝວດທີ 2
ການສາ້ ງຕ້ັງໂຮງຮຽນ

ມາດຕາ 5. ປະເພດຂອງໂຮງຮຽນ
ປະເພດຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ປະກອບມດີ ່ງັ ນີ:້
1. ໂຮງຮຽນ ທມີ່ ີການຈັດການຮຽນ-ການສອນ ໂດຍນຳໃຊ້ຫຼກັ ສູດການສຶກສາແຫງ່ ຊາດ
ແລະ ປະຕິບດັ ຕາມລະບຽບການສອບເສັງທີ່ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ກຳ
ນດົ ໄວ້;
59

2. ໂຮງຮຽນ ທີ່ມກີ ານຈັດການຮຽນ-ການສອນ ສຳລັບນກັ ຮຽນທມ່ີ ີຄວາມຕອ້ ງການພິເສດ-
ພິການ ໂດຍນຳໃຊ້ຫຼກັ ສູດການສຶກສາ ແຫງ່ ຊາດ ແລະ ປະສມົ ປະສານກບັ ຫຼກັ ສູດ
ທໄ່ີ ດປ້ ບັ ປງຸ ໃຫແ້ ທດເໝາະກບັ ສະເພາະກຸ່ມຄົນ ເຊ່ງິ ໄດ້ຮບັ ຮອງຈາກ ກະຊວງສກຶ
ສາທິການ ແລະ ກລິ າ;

3. ໂຮງຮຽນທໃີ່ ຊສ້ ອງພາສາ ໂດຍນຳໃຊຫ້ ຼກັ ສດູ ການສກຶ ສາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຈດັ ການ
ຮຽນ-ການສອນ ເປັນພາສາຕ່າງປະເທດໃນ ວິຊາຄະນດິ ສາດ ແລະ ວທິ ະຍາສາດ
ທຳມະຊາດ.

ມາດຕາ 6. ການສ້າງຕ້ງັ , ການຂຕໍ ໃໍ່ ບອະນມຸ ດັ ແລະ ການສ້າງຕ້ັງໂຮງຮຽນສາຂາ
ການປະກອບເອກະສານມດີ ັ່ງນີ:້
1. ເອກະສານສຳລັບຜ່ຂູ ໍອະນຸມດັ ສາ້ ງຕັງ້ ໂຮງຮຽນ;
2. ເອກະສານດາ້ ນວຊິ າການ ແລະ ການຈດັ ຕງັ້ ;
3. ເອກະສານກ່ຽວກັບທ່ີດິນ ແລະ ອາຄານ;
4. ເອກະສານຂໍຕ່ໃໍ ບອະນຸມດັ ;
5. ເອກະສານຂສໍ າ້ ງຕັງ້ ໂຮງຮຽນສາຂາ;
(ລາຍລະອຽດຂອງເອກະສານຕາ່ ງໆ ໄດກ້ ຳນດົ ໄວ້ຕາ່ ງຫາກ).

ມາດຕາ 7. ການມອບ-ໂອນກຳມະສິດ
ຜ່ຮູ ບັ ອະນຍຸ າດສາມາດມອບ-ໂອນໂຮງຮຽນ ໃຫ້ແກບ່ ຸກຄນົ ອ່ນື ໄດ້ ແຕ່ຕ້ອງໄດຮ້ ບັ
ອະນມຸ ດັ ເປັນທາງການຈາກ ຫອ້ ງການສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລາເມືອງ, ພະແນກສຶກສາ
ທກິ ານ ແລະ ກິລາແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງຕາມລະບຽບທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້.

ມາດຕາ 8. ການສບື ທອດກຳມະສດິ
ຖ້າຜຮູ່ ບັ ໃບອະນຸມັດຫາກເສຍຊີວິດ ໃຫ້ຍາດໃກ້ສດິ ຫຼື ຜ່ທູ ີໄ່ ດຮ້ ັບມອບໝາຍ
ຍ່ນື ຄຳຮອ້ ງ ເພ່ອື ຮບັ ໂອນກຳມະສດິ ພາຍໃນ 120 ວັນ ນັບແຕວ່ ນັ ທີ່ຜູ່ຮບັ ໃບອະນມຸ ັດ
ເສຍຊີວິດ.
ກໍລະນີບໄໍ່ ດ້ຍນື່ ຄຳຮ້ອງ ພາຍໃນໄລຍະເວລາທ່ກີ ຳນດົ ຜູ່ອະນມຸ ດັ ຈະສ່ງັ ຖອນໃບ
ອະນມຸ ດັ ສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນໄດ້ໂດຍແຈ້ງເປນັ ໜັງສທື າງການໃຫ້ຍາດໃກສ້ ິດ ຫຼື ຜູໄ່ ດຮ້ ບັ
ການມອບໝາຍຮບັ ຊາບ.

60

ໝວດທີ 3
ເງື່ອນໄຂຂອງຜູ່ໄດຮ້ ບັ ອະນຸມດັ ສາ້ ງຕ້ັງໂຮງຮຽນ ແລະ ບຸກຄະລາກອນ

ມາດຕາ 9. ເງ່ືອນໄຂຂອງບຸກຄນົ ຜູ່ໄດຮ້ ັບອະນຸມັດ
ເງືອ່ ນໄຂຂອງບຸກຄົນຜໄູ່ ດ້ຮັບອະນມຸ ັດສ້າງຕ້ັງໂຮງຮຽນ ມດີ ງັ່ ນ:ີ້
1. ມີວດຸ ທກິ ານສກຶ ສາລະດບັ ໃດໜຶ່ງ;
2. ມຖີ ານະທາງການເງນິ ທີໄ່ ດ້ຮັບການຢັ້ງຢນື ຈາກທະນາຄານ ໃນ ສປປ ລາວ;
3. ເປັນຜູ່ທີ່ມປີ ະຫວດັ ຈະແຈ້ງ;
4. ບໍເ່ ຄີຍຖກື ຖອນໃບອະນຍຸ າດສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນ ເວນ້ັ ແຕໄ່ ດ້ຖືກຖອນໃບອະນຍຸ າດດງ່ັ
ກ່າວມາແລວ້ ເວລາ 3 ປີ ກອ່ ນວນັ ຂຮໍ ັບໃບອະນຸມດັ ໃຫ້ສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນ.

ມາດຕາ 10. ເງ່ືອນໄຂຂອງນຕິ ບິ ຸກຄນົ ຜູໄ່ ດຮ້ ບັ ອະນຸມັດ
ເງອ່ື ນໄຂຂອງນຕິ ິບກຸ ຄນົ ຜູ່ໄດ້ຮັບອະນມຸ ັດ ມດີ ງ່ັ ນ້ີ:
1. ມວີ ັດຖປຸ ະສົງເພື່ອສງ່ົ ເສມີ ການສຶກສາ;
2. ມຊີ ັບສນິ ແລະ ຖານະດາ້ ນການເງິນພຽງພທໍ ີ່ຈະສ້າງຕງັ້ ແລະ ດຳເນີນການບໍລຫິ ານ
ໂຮງຮຽນໄດ້ຕາມ ລະບຽບຫຼກັ ການຂອງການລງົ ທນຶ ໃນ ສປປ ລາວ;
3. ນິຕບິ ກຸ ຄົນ ທີເ່ ປນັ ບລໍ ສິ ດັ ຈຳກດັ ຫຼື ບລໍ ິສັດຫນຸ້ ສວ່ ນ ຈະຕ້ອງມທີ ຶນ ຫຼື ຈຳນວນຫຸ້ນເປນັ
ຂອງຜູ່ຖືຫນຸ້ ຫຼື ຜູ່ເປນັ ຫຸ້ນສວ່ ນທ່ີມີສນັ ຊາດລາວ ຕ້ອງບໍ່ຫຼດຸ 30% ຂອງຈຳນວນເງິນ
ທນຶ ຫຼື ຈຳນວນຫນຸ້ ທັງໝົດ ແລະ ຈະຕອ້ ງມີຈຳນວນຜູຖ່ ຫື ນຸ້ ຫຼື ຜູ່ເປັນຫ​ ນຸ້ ສວ່ ນ ທ່ມີ ີ
ສັນຊາດລາວ ບໍໜ່ ້ອຍກວ່າ 50% ຂອງຈຳນວນຜູ່ຖືຫຸ້ນ ຫຼື ຜູ່ເປນັ ຫນຸ້ ສ່ວນທັງໝດົ ;
4. ນິຕບິ ກຸ ຄນົ ທີ່ເປັນມູນນທິ ິ ຈະຕ້ອງມີກຳມະການມູນນທິ ິ ທມ່ີ ີສັນຊາດລາວ 60% ຂຶ້ນ
ໄປ ຂອງຈຳນວນກຳມະການບໍລິຫານທັງໝດົ ;
5. ນິຕິບກຸ ຄົນທ່ີເປັນສະມາຄມົ ຈະຕ້ອງມີກຳມະການ ທມ່ີ ສີ ັນຊາດລາວ 60% ຂອງຈຳ
ນວນກຳມະການທັງໝດົ ແລະ ສະມາຊກິ ຂອງສະມາຄົມ ຕ້ອງມີສັນຊາດລາວ 60%
ຂອງຈຳນວນທັງໝດົ ; ຜ່ອູ ຳນວຍການຝາ່ ຍບລໍ ິຫານຂອງນິຕິບຸກຄົນ ຫຼື ຜຕູ່ າ່ ງໜ້າຂອງ
ນຕິ ິບກຸ ຄົນນນັ້ ຕອ້ ງມີເງ່ືອນໄຂ ຕາມ ມາດຕາ 9.

61

ໝວດທີ 4
ການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນເອກະຊນົ

ມາດຕາ 11. ການຄມຸ້ ຄອງໂຮງຮຽນເອກະຊນົ
ການຄມຸ້ ຄອງ, ພາລະບດົ ບາດ, ສິດ ແລະ ໜ້າທ່ຂີ ອງໂຮງຮຽນ, ໂຄງປະກອບ
ກົງຈກັ ການຈັດຕ້ັງ, ສດິ ແລະ ໜາ້ ທີຂ່ ອງຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນເອກະຊົນໃຫ້ປະ
ຕບິ ດັ ຕາມຫຼັກການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາກອ່ ນໄວຮຽນ, ໂຮງຮຽນປະຖມົ ແລະ ໂຮງຮຽນ
ມດັ ທະຍ​ ົມ ທີ່ ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ກຳນດົ ໄວ.້

ມາດຕາ 12. ການປຽ່ ນແທນຕຳແໜ່ງຜູອ່ ຳນວຍການໂຮງຮຽນ
ການປ່ຽນແປງຕຳແໜງ່ ຜອູ່ ຳນວ​ ຍການໂຮງຮຽນ ໃນກໍລະນດີ ັງ່ ນີ້:ິ
1. ເສຍຊວີ ດິ ;
2. ລາອອກ;
3. ເປນັ ບນຸ ຄົນລ້ມົ ລະລາຍ;
4. ຂາດຄວາມສາມາດທາງດາ້ ນການບລໍ ິຫານ;
5. ໄດ້ຮບັ ໂທດຕດັ ອິດສະຫຼະພາບ;
6. ຖກື ໄລອ່ ອກ ເນອ່ື ງຈາກມີຄວາມປະພດຶ ທີ່ເສອ່ື ມເສຍທາງດາ້ ນສນິ ລະທຳ ແລະ ຄນຸ
ນະທຳ;
7. ກໍລະນຜີ ອູ່ ຳນວຍການໂຮງຮຽນ ພ້ນົ ຈາກຕຳແໜງ່ ດວ້ ຍເຫດຜົນໃດໜງຶ່ ໃຫຜ້ ຮູ່ ັບອະ
ນຸມດັ ສາ້ ງຕ້ັງໂຮງຮຽນສະເໜີແຕງ່ ຕງັ້ ບຸກຄນົ ອ່ືນຂ້ນຶ ແທນ;
8. ການປຽ່ ນແທນຜູ່ອຳນວຍການ ໃນໂຮງຮຽນໃດໜງຶ່ ຕ້ອງມີໜັງສືທາງການຈາກຜ່ອູ ະ
ນຸມັດ.

ມາດຕາ 13. ການແຕ່ງຕ້ັງຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນ
ໃຫ້ຜຮູ່ ັບອະນມຸ ັດ ສະເໜີ ຫ້ອງການສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າເມືອງ, ພະແນກສຶກ
ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ ແຕງ່ ຕງັ້ ຜູອ່ ຳນວຍການໂຮງຮຽນ 1 ທາ່ ນ
ແລະ ຮອງຜອູ່ ຳນວຍການໂຮງຮຽນ 1-2 ທາ່ ນ.

62

ມາດຕາ 14. ການບັນຈຸ ແລະ ການປຽ່ ນແທນຄູ
ໃຫຜ້ ຮ​ູ່ ບັ ອະນມຸ ັດບັນຈຸຄສູ ອນປະຈຳ ຢໃູ່ ນໂຮງຮຽນໃຫ້ໄດມ້ າດຕະຖານດ່ັງນີ້:
1. ການສກຶ ສາກອ່ ນໄວຮຽນ ແລະ ປະຖົມສກຶ ສາ ໃຫ້ບນັ ຈຸຄປູ ະຈຳ 100%;
2. ຊນັ້ ມັດທະຍມົ ສຶກສາ ໃຫ້ບນັ ຈຸຄູປະຈຳ 80%;
3. ການປຽ່ ນແທນຄູ ໃນໂຮງຮຽນໃດໜງຶ່ ຕອ້ ງມີໜງັ ສືທາງການຈາກຜ່ອູ ະນຸມັດ.

ມາດຕາ 15. ຂ້ັນຕອນການບນັ ຈຸຄູ
ຂັ້ນຕອນການບັນຈຄຸ ູ ມດີ ງັ່ ນ:້ີ
1. ການບນັ ຈຄຸ ູ ເຂາົ້ ເປັນຄສູ ອນໃນໂຮງຮຽນ ໃຫ້ປະກອບເອກະສານເພອ່ື ຂອໍ ະນມຸ ດັ ຕ່ໍ
ຫ້ອງການສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາເມືອງ, ພະແນກສກຶ ທກິ ານ ແລະ ກລິ າແຂວງ, ນະ
ຄອນຫຼວງ ເປັນຜູ່ອະນຸມດັ ຕາມລະບຽບການ.
2. ໂຮງຮຽນມີສດິ ເຊີນຄຈູ າກພາກສ່ວນອນື່ ມາເປັນຄຮູ ບັ ເຊີນພາຍໃນ ແຕ່ຕອ້ ງໄດ້ຮັບ
ອະນຸມັດຈາກການຈັດຕ້ັງທກີ່ ຽ່ ວ ຂອ້ ງຕາມລ​ ຳດບັ ; ຈຳນວນຄສູ ອນຮບັ ເຊນີ ຕ້ອງບໍ່
ເກນີ 1 ສວ່ ນ 5 ຂອງຄສູ ອນທງັ ໝດົ ພາຍໃນໂຮງຮຽນ.

ມາດຕາ 16. ມາດຕະຖານຂອງຜ່ອູ ຳນວຍການ
ມາດຕຖານຂອງຜູ່ອຳນວຍການ ມດີ ັ່ງນ້ີ:
1. ຜູ່ອຳນວຍການໂຮງຮຽນການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ປະຖມົ ສກຶ ສາ ຕ້ອງມີວດຸ ທິ
ບັດຄູ ຊ້ນັ ສງູ ຫຼື ທຽບເທົ່າຂຶ້ນໄປ, ມປີ ະກາສະນຍີ ະບັດ ຫຼື ໃບຢັ້ງຢນື ວິຊາຄູ ຫຼື ໃບ
ອະນຸຍາດການສອນ ແລະ ມສີ ຸຂະພາບແຂງແຮງດີ;
2. ຜູອ່ ຳນວຍການ ໂຮງຮຽນ ມດັ ທະຍົມສກຶ ສາ ຕ້ອງມີວດຸ ທິບັດຄູ ປະລນິ ຍາຕີ ຫຼື ທຽບ
ເທາົ່ ຂ້ຶນໄປ, ມີປະກາສະນຍີ ະບັດ ຫຼື ໃບຢັ້ງຢືນວິຊາຄູ ຫຼື ໃບອະນຍຸ າດການສອນ
ແລະ ມສີ ຸຂະພາບແຂງແຮງດີ;
3. ຜູອ່ ຳນວຍການໂຮງຮຽນແຕລ່ ະຊັ້ນຮຽນ ຕ້ອງໄດ້ຜາ່ ນການຝຶກອບົ ຮມົ ກ່ຽວກັບວຽກ
ງານບໍລຫິ ານການສກຶ ສາ.

63

ມາດຕາ 17. ມາດຕະຖານຂອງຄູ
ມາດຕະຖານຂອງຄ ມດີ ງັ່ ນ້:ີ
1. ສະຖານການສກຶ ສາກ່ອນໄວຮຽນ
ຄູຕ້ອງມວີ ຸດທິບັດຄອູ ະນບຸ ານ ຊັນ້ ກາງ ຫຼື ທຽບເທົ່າຂ້ນຶ ໄປ, ມີປະກາສະນີຍະບັດ
ຫຼື ໃບຢ້ງັ ຢືນວຊິ າຄູ ຫຼື ໃບອະນຸຍາດການສອນ ແລະ ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງດ.ີ
2. ສະຖານການສກຶ ສາສາມນັ :
1). ຄູທສ່ີ ອນຊນັ້ ປະຖົມສຶກສາ
ຄຕູ ອ້ ງມີວດຸ ທິບັດຄູປະຖມົ ຊນ້ັ ກາງ ຫຼື ທຽບເທາົ່ ຂຶນ້ ໄປ,ມີປະກາສະນີຍະ
ບັດ ຫຼື ໃບຢ້ັງຢນື ວຊິ າຄູ ຫຼື ໃບອະນຍຸ າດການສອນ ແລະ ມສີ ຂຸ ະພາບແຂງແຮງ
ດີ.
2). ຄຊູ ັນ້ ມດັ ທະຍມົ ສກຶ ສາ
• ຄຊູ ັ້ນມດັ ທະຍມົ ສຶກສາຕອນຕນ້ົ ຄຕູ ້ອງມວີ ຸດທິບດັ ຄມູ ດັ ທະຍມົ ຊນ້ັ ສງູ ຫຼື ທຽບ
ເທາົ່ ຂນຶ້ ໄປ, ມີປະກາສະນຍີ ະບັດ ຫຼື ໃບຢັງ້ ຢືນວຊິ າຄູ ຫຼື ໃບອະນຸຍາດການສອນ
ແລະ ມີສຂຸ ະພາບແຂງແຮງດີ.
• ຄຊູ ັນ້ ມດັ ທະຍົມສ​ ຶກ​ສາຕອນປາຍ ຄູຕອ້ ງມວີ ດຸ ທິບດັ ຄມູ ັດທະຍົມ ປະລນິ ຍາຕີ ຫຼື
ທຽບເທາ່ົ ຂນຶ້ ໄປ, ມີປະກາສະນີຍະບດັ ຫຼື ໃບຢ້ງັ ຢນື ວຊິ າຄູ ຫຼື ໃບອະນຍຸ າດການ
ສອນ ແລະ ມສີ ຂຸ ະພາບແຂງແຮງດ.ີ
3). ຖາ້ ເປນັ ຄົນຕ່າງປະເທດ ຕອ້ ງມວີ ດຸ ທິບັດຄູ ແລະ ໄດຮ້ ບັ ການອະນຍຸ າດໃນການ
ສອນ ຈາກກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ.

ມາດຕາ 18. ການປະຕບິ ດັ ແຜນການເຄື່ອນໄຫວປຮີ ຽນ
ການປະຕິບດັ ຫຼັກສດູ , ການຈດັ ການຮຽນ-ການສອນ, ການເລື່ອນຂ້ັນ, ການສອບ
ເສັງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼກັ ສ​ ູດ ໃຫປ້ ະຕິບັດຕາມຄຳສັງ່ ແນະນຳຂອງ ກະຊວງ
ສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ ໃນແຕ່ລະສກົ ຮຽນ.

ມາດຕາ 19. ການກຳນດົ ຊື່ ແລະ ປ້າຍໂຮງຮຽນ
ຜູ່ຮບັ ອະນມຸ ັດ ຕອ້ ງຕິດປ້າຍຊ່ໂື ຮງຮຽນ ໃສ່ທາງໜ້າປະຕູທາງເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ລັກ
ສະນະຂອງປາ້ ຍຕອ້ ງເປນັ ພື້ນສີຟ້າ ໂຕໜງັ ສສື ຂີ າວ, ໃຫ້ຂຽນຊ່ເື ປນັ ພາສາລາວ ຕາມ
ມາດຖານທີ່ ກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າ ກຳນດົ . ສຳລບັ ຊຂ່ື ອງສະຖານການສຶກສາ
ໃຫປ້ ະຕິບັດດງ່ັ ນ:ີ້
64

1. ສະຖານການສຶກສາກອ່ ນໄວຮຽນ:
1). ໂຮງລຽ້ ງເດັກ ...........................
2). ໂຮງຮຽນອະນບຸ ານ.....................
3). ໂຮງລຽ້ ງເດັກ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນບຸ ານ ......................

2. ສະຖານການສຶກສາສາມນັ :
1). ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບູນ .....................
2). ໂຮງຮຽນມັດທະຍມົ ຕອນຕ້ົນ ...................
3). ໂຮງຮຽນມດັ ທະຍົມຕອນປາຍ .....................
4). ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບນູ ........................

ໝວດທີ 5
ຄາ່ ທຳນຽມ

ມາດຕາ 20. ຄາ່ ທຳນຽມການຮຽນ
ຄ່າທຳນຽມການຮຽນແມນ່ ຄາ່ ໃຊຈ້ ່າຍ ທໂີ່ ຮງຮຽນເກບັ ຈາກຜູ່ປກົ ຄອງນກັ ຮຽນ
ເພອ່ື ເປນັ ຄາ່ ລງົ ທະບຽນ ແລະ ຄາ່ ຮຽນ.
ນອກນ້ນັ ຍງັ ມຄີ າ່ ໃຊ້ຈ່າຍທ່ທີ າງໂຮງຮຽນເກັບຈາກຜູ່ປົກຄອງນກັ ຮຽນ ເພ່ືອເປນັ
ຄ່າຈດັ ກດິ ຈະກຳ ແລະ ຄ່າບໍລກິ ານອ່ນື ໆ

ມດຕາ 21. ການເກັບຄາ່ ທຳນຽມການຮຽນ
ການເກບັ ຄາ່ ທຳນຽມການຮຽນ ໃຫປ້ ະຕິບດັ ຕາມເງ່ອື ນໄຂທ່ີກຳນົດໄວ້ໃນກດົ ໝາຍ
ການລງົ ທຶນ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ລະບຽບການ ຂອງກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າ.

ໝວດທີ 6
ຂໍ້ຫາ້ ມ

ມາດຕາ 22. ຂ້ໍຫ້າມສຳລັບຜູ່ໄດ້ຮັບອະນຸມັດ
ຂ້ໍຫ້າມສຳລບັ ຜໄູ່ ດ້ຮັບອະນຸມດັ ມດີ ງ່ັ ນ:້ີ
1. ຫ້າມຜູ່ຮບັ ອະນມຸ ດັ ກະທຳໃດໆໃນລກັ ສະນະເປນັ ຕວົ ແທນ ຫຼື ສາຂາຂອງສະຖານບັນ
ຫຼື ສະຖານສກຶ ສາໃນຕ່າງປະເທດ ເວນ້ັ ແຕໄ່ ດຮ້ ບັ ອະນຸມດັ ເປນັ ໜັງສືທາງການຈາກ
ກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ;
65

2. ຫາ້ ມຜຮູ່​ ັບອະນມຸ ັດໂຄສະນາ ຫຼື ໃຫຜ້ ່ອູ ່ືນໂຄສະນາ ຊວນເຊ່ອື ກດິ ຈະກຳຂອງໂຮງຮຽນ
ໃນລັກສະນະໂອ້ອວດເກນີ ຄວາມຈິງ ຫຼື ໃນລັກສະນະທີ່ສະແດງວ່າ ໂຮງຮຽນຂອງ
ຕນົ ເປັນຕວົ ແທນ ຫຼື ສາຂາຂອງສະຖາບັນ ຫຼື ສະຖານການສກຶ ສາໃນຕາ່ ງປະເທດ
ທີບ່ ່ໍມີມນູ ຄວາມຈງິ ;

3. ຫາ້ ມຜ່ຮູ ບັ ອະນຸມັດ ນຳໃຊ້ ຫຼື ໃຫ້ບຸກຄນົ ອ່ືນ ນຳໃຊ້ ສະຖານທ່ີ ຫຼື ບລໍ ິເວນໂຮງຮຽນ
ຈດັ ການສອນ ຫຼື ຊມຸ ນຸມ ທ່ຂີ ັດກັບລະບຽບກດົ ໝາຍ ແລະ ເປັນໄພຕຄ່ໍ ວາມໝັ້ນຄົງ
ຂອງຊາດ;

4. ຫ້າມມພີ ຶດຕກິ ຳອນ່ື ໆ ທເີ່ ປັນການລະເມີດກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການ.

ມາດຕາ 23. ຂ້ຫໍ າ້ ມສຳລັບການສາ້ ງຕ້ງັ ໂຮງຮຽນ.
ຂ້ໍຫ້າມສຳລບັ ການສາ້ ງຕ້ັງໂຮງຮຽນ ມດີ ່ັງນ້ີ:
1. ຫາ້ ມຕັ້ງໂຮງຮຽນ ທ່ີມີຫຼາຍຊັນ້ ຮຽນໃນສະຖານທດ່ີ ຽວກັນ, ຖາ້ ເປນັ ໂຮງຮຽນທີມ່ ເີ ນືອ້
ທດີ່ ິນຕອນດຽວກັນໃຫ້ເຮ​ ັດຮ້ົວຂັ້ນ ແລະ ໃສຊ່ ືໂ່ ຮງຮຽນຕາມ ມາດຕາ 19.
2. ຫ້າມເປີດການຮຽນ-ການສອນ ກ່ອນໄດຮ້ ບັ ອະນຸມັດສາ້ ງຕ້ງັ .

ໝວດທີ 7
ບົດບນັ ຍັດສຸດທາ້ ຍ

ມາດຕາ 25. ຕາປະທບັ
ໂຮງຮຽນເອກະຊົນທຸກແຫ່ງ ມຕີ າປະທບັ ເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານທາງລັດຖະການ.

ມາດຕາ 26. ການຜນັ ຂະຫຍາຍ
1. ກມົ ອະນບຸ ານ ແລະ ປະຖົມສກຶ ສາ, ກມົ ມດັ ທະຍົມສຶກສາ, ພະແນກສກຶ ສາທິການ
ແລະ ກິລາແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ, ຫ້ອງການສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າເມອື ງ ແລະ
ພາກສ່ວນທີ່ກຽ່ ວຂອ້ ງ ໃນທົວ່ ປະເທດ ຈັດຕັ້ງເຜີຍແຜໃ່ ຫ້ຄ-ູ ອາຈານ, ນັກຮຽນ, ອຳ
ນາດການປກົ ຄອງທອ້ ງຖ່ິນ, ພ່ໍແມ່ຜູປ້ ກົ ຄອງ ແລະ ສັງຄມົ ຮບັ ຊາບຢ່າງທົ່ວເຖງິ .
2. ໂຮງຮຽນເອກະຊົນທກຸ ແຫ່ງ ນຳເອາົ ເນ້ືອໃນຂອງຂ້ຕໍ ກົ ລງົ ສະບບັ ນ້ີ ໄປຜນັ ຂະຫຍາຍ
ເຂາົ້ ໃນວຽກງານຕົວຈງິ .
ໃນທວ່ົ ປະເທດຈດັ ຕ້ງັ ເຜີຍແຜ່ໃຫຄ້ ູ - ອາຈານ, ນກັ ຮຽນ, ອຳນາດການປກົ ຄອງ
ທອ້ ງຖ່ນິ , ພແໍ່ ມຜ່ ້ປູ ກົ ຄອງ ແລະ ສງັ ຄມົ ຮບັ ຊາບຢ່າງທົວ່ ເຖິງ.
66

ໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ທຸກແຫ່ງ ນຳເອາົ ເນືອ້ ໃນຂອງຂໍ້ຕົກລົງສະບັບນ້ີ ໄປຜນັ ຂະ
ຫຍາຍເຂາົ້ ໃນວຽກງານຕວົ ຈິງ.

ມາດຕາ 27. ການຈັດຕງ້ັ ປະຕບິ ດັ
ໃຫ້ໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ທຸກແຫ່ງ ລາຍງາຍການຈັດຕງ້ັ ປະຕິບດັ ວຽກງານຕາ່ ງໆໃຫ້

ຂນ້ັ ເທງິ ຮບັ ຊາບຢ່າງເປັນປົກກະຕ.ິ ໃນກລໍ ະນີ ເກດີ ໄພອນັ ຕະລາຍ ຫຼື ເຫດການອນັ ກະ
ທບົ ກະເທອື ນ ຕກ່ໍ ານຈັດການຮຽນ-ການສອນ ຫຼື ມີຜນົ ກະທົບຕໍ່ ສຸຂະພາບຂອງນກັ ຮຽນ
ແລະ ອນື່ ໆ ໃຫລ້ າຍງານເຫດການດງັ່ ກາ່ ວນນ້ັ ຢ່າງທັນການ;

ໃຫຫ້ ້ອງການກະຊວງ, ບນັ ດາກົມ, ສູນ, ສະຖາບັນການສຶກສາ, ພະແນກສກຶ ສາ
ທກິ ານ ແລະ ກິລາແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ, ຫ້ອງການສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກິລາເມອື ງ,
ເທດສະບານ ແລະ ພາກສວ່ ນທີ່ມໜີ ້າທ່ກີ ່ຽວຂອ້ ງຈົ່ງຮັບຮູ້ ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກ
ໃນການຈັດຕງ້ັ ປະຕິບັດຂຕໍ້ ກົ ລງົ ສະບບັ ນຢ້ີ າ່ ງເຂມັ້ ງວດ ແລະ ໄດ້ຮບັ ຜນົ ດີ.

ມາດຕາ 28. ຜົນສກັ ສດິ
ຂຕ້ໍ ກົ ລົງສະບບັ ນ້ີມີຜົນສກັ ສດິ ນັບຕັ້ງແຕ່ມ້ືລງົ ລາຍເຊັນເປນັ ຕ້ນົ ໄປ. ຂໍ້ຕກົ ລງົ ແລະ

ລະບຽບຫຼັກການຕ່າງໆທີ່ອອກໃນເມື່ອກອ່ ນ ເຊ່ງິ ຂັດກັບຂຕໍ້ ກົ ລງົ ສະບບັ ນີ້ ລ້ວນແຕຖ່ ກື
ລບົ ລ້າງ, ຍົກເວ້ນັ ໂຮງຮຽນເອກະຊົນນານາຊາດທ່ີໄດຮ້ ັບອະນມຸ ດັ ກ່ອນຂຕໍ້ ກົ ລງົ ສະບັບ
ນ້ີ ໃຫ້ດຳເນນີ ໄປຈົນກວ່າໝດົ ອາຍຸອະນມຸ ດັ .

ລດັ ຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກລິ າ

ບ່ອນສງົ່ :

1. ຫອ້ ງການ, ບັນດາກມົ , ສຖາບນັ , ສນູ ທຂີ່ ນຶ້ ກບັ ບອ່ ນລະ 1 ສະບບັ

2. ພະແນກສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລານະຄອນຫຼວງ,

ຫ້ອງການສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກິລາເມອື ງ ບ່ອນລະ 1 ສະບັບ

3. ໂຮງຮຍນມດັ ທະຍົມທຸກແຫ່ງ ທງັ ພາກລັດ

ແລະ ເອກະິຊົນນາໆຊາດ, ບອ່ ນລະ 1 ສະບັບ

4. ເກັບມຽ້ ນ 4 ສະບັບ

67

ສາທາລະນະລດັ ປະຊາທປິ ະໄຕ ປະຊາຊົນລາວ
ສັນຕິພາບ ເອກະລາດ ປະຊາທິປະໄຕ ເອກພາບ ວດັ ທະນະຖາວອນ

----------000---------

ປັນຍາສກຶ ສາ ພະລະສຶກສາ
ສລິ ະປະສກຶ ສາ
ຄຸນສມົ ບັດສກຶ ສາ
ແຮງງານສກຶ ສາ

ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ ເລກທີ 1052 /ສສກ.ມຍ
ນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ, ວນັ ທີ 26 ກ​ ຸມພ​ າ 2016.

ຂຕໍ້ ກົ ລົງຂອງລັດຖະມົນຕີ
ວາ່ ດວ້ ຍການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ນານາຊາດ
ຂອງການສກຶ ສາກອ່ ນໄວຮຽນ ແລະ ສາມນັ ສກຶ ສາ

- ອງີ ຕາມ ກົດໝາຍວາ່ ດ້ວຍການສກຶ ສາແຫ່ງ ສປປ ລາວ (ສະບັບປັບປຸງ) ສະບບັ ເລກທີ 62/ສພຊ,
ລງົ ວັນທີ 18 ກລໍ ະກດົ 2015;

- ອງີ ຕາມ ດຳລດັ ນາຍກົ ລດັ ຖະມົນຕີ ວາ່ ດວ້ ຍການຈັດຕັ້ງ ແລະ ເຄ່ອື ນໄຫວຂອງກະຊວງສກຶ
ສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ ສະບບັ ເລກທີ 282/ນຍ, ລງົ ວນັ ທີ 7 ກັນຍາ 2011;

- ອງີ ຕາມ ການສະເໜຂີ ອງກົມມດັ ທະຍົມສກຶ ສາ ແລະ ການຄົນ້ ຄວ້າຂອງກມົ ຈັດຕ້ັງ ແລະ ພະ
ນກັ ງານ.

ລດັ ຖະມົນຕວີ າ່ ການກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ
ຈງ່ຶ ຕກົ ລງົ
ໝວດທີ 1

ບົດບັນຍັດທົວ່ ໄປ

ມາດຕາ 1. ຈດຸ ປະສງົ
ຂຕ້ໍ ກົ ລງົ ສະບັບນ້ີກຳນດົ ລະບຽບກຽ່ ວກບັ ການຄມຸ້ ຄອງ, ການສ້າງຕ້ັງ ແລະ ການ
ຍຸກເລກີ , ການຂຕໍ ໍໃ່ ບອະນຸມດັ , ການນຳໃຊ້ຫຼັກສດູ , ການຈດັ ການຮຽນ-ການສອນ ຂອງ
ໂຮງຮຽນເອກະຊົນນານາຊາດເພື່ອເປັນບອ່ ນອງີ ໃນການຈັດຕ້ັງ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວວຽກ

68

ງານຕ່າງໆໃຫມ​້ ປີ​ ະ​ສດິ ​ທິ​ຜົນ, ສອດ​ຄອ່ ງ​ກບັ ກ​ ົດ​ໝາຍວ​ າ່ ດ​ ວ້ ຍການ​ສກຶ ​ສາ ແລະ ລະບ​ ຽບ​
ການຕ​ ່າງໆຂອງ ສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ປະຊາຊນົ ລາວ.

ມາດຕາ 2. ຫຼກັ ການຄຸ້ມຄອງ
ໂຮງຮຽນເອກະຊົນນານາຊາດ ມຫີ ຼ້ກັ ການຄມຸ້ ຄອງ ດ່ງັ ນີ້:
1. ເປນັ ສະຖານທ່ຈີ ັດຕງັ້ ການຮຽນ-ການສອນ ທ່ີນຳໃຊຫ້ ຼກັ ສດູ ນານາຊາດ ແລະ ປະສມົ
ປະສານກບັ ຫຼກັ ສດູ ແຫ່ງຊາດ;
2. ເປັນສະຖານທີ່ຮບັ ເອົາເດັກກອ່ ນໄວຮຽນ, ນກັ ຮຽນຊ້ັນປະຖົມ ແລະ ມດັ ທະຍົມສຶກສາ;
3. ໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ນານາຊາດທກຸ ແຫ່ງ ຕອ້ ງມກີ ານຈັດຕ້ັງສະພາໂຮງຮຽນ.

ມາດຕາ 3. ອະທິບາຍຄຳສບັ
1. ໂຮງຮຽນເອກະຊົນນານາຊາດ ໝາຍເຖິງສະຖານການສຶກສ​ າເອກະຊົນ ທີ່ຈດັ ການ
ຮຽນ-ການສອນໃນລະບບົ ທຮີ່ ັບເອົານັກຮຽນໂ​ ດຍບ່ຈໍ ຳແນກ ເຊ້ືອຊາດ, ສັນຊາດ,
ສາສະໜາ ທ່ີບ່ຄໍ ັດຕ່ໍສລີ ະທຳ, ຄວາມໝ​ ນັ້ ຄງົ ແລະ ກົດໝາຍຂອງຊາດ.
2. ຫຼກັ ສູດນານາຊາດ ໝາຍເຖິງຫຼກັ ສດູ ຂອງປະເທດໃດໜຶ່ງ ເຊ່ິງເປນັ ທີ່ຍອມຮບັ ຈາກ
ສາກນົ .

ມາດຕາ 4. ຂອບເຂດການນຳໃຊ້
ຂຕໍ້ ກົ ລົງສະບບັ ນ້ີ ນຳໃຊສ້ ະເພາະການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ສາມັນສຶກສາ
ຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ນານາຊາດ ໃນຂອບເຂດທ່ົວປະເທດ.

ໝວດທີ 2
ການສາ້ ງຕັງ້ ໂຮງຮຽນ

ມາດຕາ 5. ເງື່ອນໄຂດ້ານທີດ່ ນິ ແລະ ທ່ຕີ ັ້ງ
ເງື່ອນໄຂດ້ານທ່ດີ ິນ ແລະ ທ່ີຕ້ັງຂອງການສ້າງຕງັ້ ໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ນານາຊາດ
ມດີ ງັ່ ນີ້:
1. ທີ່ດນິ ທ່ໃີ ຊສ້ ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນຕອ້ ງເປັນກຳມະສດິ ຂອງຜ່ປູ ະກອບການ;
2. ຖາ້ ເປັນທ່ດີ ນິ ເຊາ່ົ ຕ້ອງມີສັນຍາເຊ່ົາຢາ່ ງຕໍ່າ 10 ປີ ສຳລບັ ການສຶກສາກອ່ ນໄວຮຽນ
ແລະ ປະຖົມສຶກສາ ແລະ 15 ປີ ສຳລບັ ມັດທະຍົມສກຶ ສາ;
69

3. ຖ້າເປັນທດ່ີ ິນຈຳນອງ ຕອ້ ງເປັນການຈຳນອງ ເພືອ່ ການດຳເນີນການສ້າງຕງັ້ ໂຮງຮຽນ
ເທົ່ານ້ັນ;

4. ຕອ້ ງມພີ ້ນື ທສີ່ ຂີ ຽວ ຈຳນວນ 1 ໃນ 3 ຂອງເນອື້ ທທີ່ ັງໝດົ ;
5. ມພີ ້ືນທໃ່ີ ນຮມົ່ ຫຼື ກາງແຈງ້ ສຳລບັ ກິດຈະກຳທ່ສີ ະໜບັ ສະໜູນການຮຽນ-ການສອນ

ແລະ ອະເນກປະສົງ ບຕ່ໍ ໍ່າກວາ່ 1 ສວ່ ນ 3 ຂອງພືນ້ ທຊ່ີ ົມໃຊ້ທັງໝດົ ;
6. ຖາ້ ສ້າງໂຮງຮຽນໃໝ່ຕ້ອງສງັ ກັດຢສູ່ ະຖານທ່ີນອກເມອື ງທີບ່ ່ໍກີດຂວາງສະພາບການ

ຈາລະຈອນ;
7. ເງືອ່ ນໄຂດາ້ ນອນ່ື ໆ ໃຫ້ປະຕບິ ັດຕາມລະບຽບການຄມູ້ ຄອງໂຮງຮຽນແຕ່ລະຊັ້ນ.

ມາດຕາ 6. ມາດຕະຖານດ້ານອາຄານ ແລະ ສະຖານທ່ີ
ມາດຕະຖານດ້ານອາຄານ ແລະ ສະຖານທ່ີ ມີດັ່ງນ້ີ:
1. ສະຖານການສຶກສາກອ່ ນໄວຮຽນ (ລຽ້ ງເດກັ ແລະ ອະນບຸ ານສຶກສາ)
1). ສະຖານທຕ່ີ ອ້ ງຕງັ້ ຢູຈ່ ດຸ ດຽວ ມີສະພາບແວດລ້ອມທີດ່ ີ, ມຄີ ວາມປອດໄພ ແລະ
ບໍ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໄ່ໍ ພພບິ ັດຕ່າງໆ ມີເນ້ືອທີສ່ ະເລ່ຍ 25 -35 ຕາແມດັ /ຄນົ ;
2). ມີອາຄານຮຽນ, ຫ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນ, ຫອ້ ງອຳນວຍການ, ຫອ້ ງບໍລິຫານ,
ຫອ້ ງນອນສຳລັບເດກັ , ຫອ້ ງແພດ, ຫອ້ ງເດກັ ຫລິ້ນ, ຫອ້ ງຍາມ, ຫອ້ ງພັກຄູ-ພະ
ນັກງານ, ຫອ້ ງອາຫານ, ຫ້ອງປະຕິບັດກດິ ຈະກຳຕາ່ ງໆທີ່ເໝາະສມົ , ໂຕະຕັງ່ ,
ເຄ່ືອງໃຊ້, ຫອ້ ງເກັບມ້ຽນອຸປະກອນຮບັ ໃຊ້ສຳລບັ ການລຽ້ ງດູ ແລະ ສິດສອນເດກັ ;
3). ມີໄຟຟ້າ, ນຳ້ສະອາດ, ລະບົບລະບາຍນຳ້, ຫ້ອງນຳທ້ ີສ່ ະອາດ ແລະ ເໝາະສົມ
ກບັ ສໍ່າອາຍຸເດັກ;
4). ມເີ ດ່ີນຫຼ້ນິ , ເຄອື່ ງຫຼິນ້ ໃນເດີນ່ , ມກີ ຳແພງອອ້ ມຮອບ, ມີປະຕໂູ ຂງ, ເສາົ ທຸງຊາດ
ລາວ, ປ້າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ປາ້ ຍຫອ້ ງຮຽນ;
5). ມີອປຸ ະກອນການຮຽນ-ການສອນ, ເຄື່ອງຫຼ້ິນ ແລະ ເຄື່ອງໃຊ້ທຮີ່ ບັ ປະກັນຄວາມ
ປອດໄພສຳລບັ ເດກັ .

2. ສະຖານການສຶກສາຊນ້ັ ປະຖມົ ສກຶ ສາ
1). ສະຖານທີມ່ ີສະພາບແວດລ້ອມທີດ່ ,ີ ມີຄວາມປອດໄພ ແລະ ບໍມ່ ີຄວາມສ່ຽງຕ່ໍໄພ
ພບິ ັດຕາ່ ງໆ, ມີເນື້ອທ່ີສະເລຍ່ 30-40 ຕາແມດັ /ຄນົ ;
2). ມສີ ະໂມສອນໃນຮມ່ົ , ເດີນ່ ກິລາ, ບອ່ ນຈອດລດົ ທ່ເີ ໝາະສົມ, ກຳແພງ, ປະຕູໂຂງ,
ປາ້ ຍໂຮງຮຽນ ແລະ ປ້າຍຫ້ອງຮຽນ;
3). ມໄີ ຟຟາ້ , ນຳສ້ ະອາດ, ຫອ້ ງນຳ້ແຍກຍງິ -ຊາຍ, ອ່າງລາ້ ງມື ແລະ ຫອ້ ງອາບນຳ້;

70

4). ມີຫອ້ ງຄະນະອຳນວຍການ, ຫອ້ ງພັກຄ,ູ ຫອ້ ງຮຽນ, ຫ້ອງສະໝ​ ຸດ, ຫອ້ ງສລິ ະປະ
ກຳ, ຫອ້ ງສິລະປະດນົ ຕີ, ຫອ້ ງຄອມພວິ ເຕີ,້ ຫອ້ ງເຝິກປະຕບິ ັດ, ຫ້ອງແນະແນວ,
ຫ້ອງຟງັ ສຽງພາສາ, ຫອ້ ງແພດ, ຫອ້ ງອາຫານ ແລະ ຫ້ອງຍາມ;

5). ມສີ ່ື-ອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນ, ອປຸ ະກອນກິລາ ແລະ ສລິ ະປະ.

3. ສະຖານທກ່ີ ານສຶກສາ ຊັນ້ ມດັ ທະຍົມສກຶ ສາ
1). ສະຖານທີ່ມີສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດີ, ມຄີ ວາມປອດໄພ ແລະ ບ່ມໍ ີຄວາມສຽ່ ງຕ່ໄໍ ພ
ພິບັດຕາ່ ງໆ, ມີເນືອ້ ທີສ່ ະເລ່ຍ 30-40 ຕາແມັດ/ຄນົ ;
2). ມີສະໂມສອນໃນຮ່ົມ, ເດີ່ນກລິ າ, ບອ່ ນຈອດລງົ ທ່ີເໝາະສົມ, ກຳແພງ, ປະຕູໂຂງ,
ປ້າຍໂຮງຮຽນ ແລະ ປ້າຍຫອ້ ງຮຽນ;
3). ມໄີ ຟຟາ້ , ນຳ້ສະອາດ, ຫ້ອງນຳແ້ ຍກຍງິ -ຊາຍ, ອ່າງລ້າງມື ແລະ ຫອ້ ງອາບນຳ້;
4). ມຫີ ້ອງຄະນະອຳນວຍການ, ຫອ້ ງພກັ ຄູ, ຫອ້ ງປະຊຸມ, ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງສະໝດຸ ,
ຫ້ອງສລິ ະປະປະກຳ, ຫອ້ ງສລິ ະປະດົນຕ,ີ ຫອ້ ງຄອມພວິ ເຕີ,້ ຫອ້ ງທົດລອງ, ຫອ້ ງ
ແນະແນວ, ຫ້ອງຟັງສຽງພາສາ, ຫອ້ ງແພດ, ຫ້ອງອາຫານ ແລະ ຫ້ອງຍາມ;
5). ມີຫອ້ ງເກັບມ້ຽນສ-ື່ ອປຸ ະກອນການຮຽນ-ການສອນ, ອຸປະກອນກລິ າ ແລະ ສິລະປະ.

4. ສະຖານທີກ່ ານສຶກສາທຸກຊນ້ັ ຮຽນຕ້ອງສ້າງເງ່ອື ນໄຂ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ
ໃຫ້ແກຜ່ ່ພູ ກິ ານສາມາດຮຽນຮວ່ ມໄດ້.

ມາດຕາ 7. ການອອກແບບອາຄານ
ອາຄານຮຽນ ແລະ ອາຄານປະກອບຕ່າງໆ ຕອ້ ງໄດມ້ າດຕະຖານທີ່ກຳນດົ ໄວ້
ດງັ່ ນີ້:
1. ອາຄານຮຽນສຳລບັ ການສກຶ ສາກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ປະຖມົ ສຶກສາ ສງູ ບ່ໍເກີນ 2 ຊັນ້ ;
2. ອາຄານຮຽນ ສຳລັບມດັ ທ​ ະຍົມສຶກສາ ຖາ້ ສງູ ເກນີ 3 ຊ້ັນ ຕອ້ ງມລີ ິຟ, ມີຂນ້ັ ໄດໜໄີ ຟ,
ຄວາມກວ້າງຂອງທາງຂ້ນຶ ຫຼື ຂັນ້ ໄດຕ້ອງບຫໍ່ ຼຸດ 1.5 ມ ແລະ ອາຄານຮຽນສງູ ສດຸ ບໃໍ່ ຫ້
ເກີນ 5 ຊ້ັນ;
3. ຂະໜາດຂອງຫ້ອງຮຽນບ່ໍຫຼດຸ 7 ມ x 8ມ, ລວງສງູ ຂອງຫອ້ ງ 3 ມ-3.5 ມ ແລະ ບໍ່
ໃຫ້ມເີ ສາົ ຢເູ່ ຄິ່ງກາງຫ້ອງ; ມປີ ະຕເູ ຂ້າົ -ອອກ 2 ທາງ, ຂະໜາດບໍ່ໃຫ້ຫຼຸດ 0.8 ມ x 2ມ;
4. ການອອກແບບກ່ໍສ້າງອາຄານ ຕ້ອງໄດ້ຜ່ານຂະແໜ່ງການກສ່ໍ ້າງພື້ນຖານພະແນກ
ສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ, ພະແນກກໍສ່ າ້ ງພ້ນື ຖານ ກມົ ການ
ເງນິ ກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ ພິຈາລະນາອະນມຸ ັດຮບູ ແບບ ແລະ ລາຍການ

71

ແຕ່ຕ້ອງໄດຮ້ ັບອະນຸຍາດການກສໍ່ າ້ ງຈາກພາກສ່ວນທ່ກີ ຽ່ ວຂ້ອງເສຍກອ່ ນ ແລວ້ ລາຍ
ງານໃຫກ້ ມົ ອະນບຸ ານ ແລະ ປະຖມົ ສກຶ ສາ ຫຼື ກມົ ມດັ ທະຍົມສກຶ ສາ ຮັບຊາບ.

ມາດຕາ 8. ອັດຕ​ າສ​ ່ວນການບນັ ຈນຸ ັກຮຽນຕ່ຫໍ ້ອງຮຽນ
1. ລະດັບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ ບໃ່ໍ ຫເ້ ກີນ 25 ຄົນ ຕໍ່ ຫອ້ ງ;
2. ລະດບັ ປະຖມົ ສຶກສາ ບໍ່ໃຫເ້ ກີນ 34 ຄນົ ຕ່ໍ ຫອ້ ງ;
3. ລະດບັ ຊັ້ນມັດທະຍມົ ສກຶ ສາ ບ່ໍໃຫເ້ ກີນ 30 ຄນົ ຕ່ໍ ຫອ້ ງ.

ໝວດທີ 3
ການຂອໍ ະນຸມດັ ສ້າງຕ້ງັ

ມາດຕາ 9. ປະເພດສະຖານການສຶກສາທີ່ອະນຸມັດໃຫສ້ າ້ ງຕ້ັງ
1. ສະຖານການສກຶ ສາກ່ອນໄວຮຽນ:
1). ໂຮງລ້ຽງເດກັ ;
2). ໂຮງຮຽນອະນຸບານ;
3). ໂຮງລຽ້ ງເດັກ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ.
2. ສະຖານການສກຶ ສາສາມນັ :
1). ໂຮງຮຽນປະຖົມສມົ ບນູ ;
2). ໂຮງຮຽນມດັ ທະຍົມຕອນຕນົ້ ;
3). ໂຮງຮຽນມດັ ທະຍມົ ຕອນປາຍ;
4). ໂຮງຮຽນມັດທະຍມົ ສົມບນູ .

ມາດຕາ 10. ການຂໍອະນມຸ ດັ ສາ້ ງຕັງ້
ກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ ໄດ້ກຳນດົ ເອກະສານເພອ່ື ຂອໍ ະນຸມັດສ້າງຕັງ້
ໂຮງຮຽນ ດງ່ັ ນີ:້
1. ເອກະສານສຳລບັ ຜູຂ່ ອໍ ະນຸມັດສາ້ ງຕັງ້ ໂຮງຮຽນ;
2. ເອກະສານດ້ານວຊິ າການ ແລະ ການຈດັ ຕ້ງັ ;
3. ເອກະສານກຽ່ ວກບັ ທີ່ດນິ ແລະ ອາຄານ.
ລາຍລະອຽດຂອງເອກະສານຕາ່ ງໆ ໄດດ້ ຳນດົ ໄວຕ້ ່າງຫາກ.

72

ມາດຕາ 11. ການຂໍອະນຸມັດຂະຫຍາຍສາຂາ
ການຂໍອະນຸມດັ ສາ້ ງຕ້ັງໂຮງຮຽນສາຂາຢບູ່ ັນດາແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ ແລະ ໃນ
ຕົວເມອື ງ ຕອ້ ງປະກອບເອກະສານໃໝ່ຕາມ ມາດຕາ 10.

ມາດຕາ 12. ການຂໍອະນຍຸ າດດຳເນນີ ການເປດີ ໂຮງຮຽນ ແລະ ຂະຫຍາຍຊນ້ັ ຮຽນໃໝ່
ການຂອໍ ະນຸຍາດດຳເນີນການເປດີ ໂຮງຮຽນ ແລະ ຂະຫຍາຍຊັນ້ ຮຽນໃໝ່ ໃຫຍ້ ນ່ື
ຄຳຮ້ອງເຖິງ ກົມວິຊາການທ່ີກ່ຽວຂອ້ ງ ຂອງກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າ ໂດຍຜ່ານ
ຫອ້ ງການສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າເມອື ງ, ພະແນກສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ແຂວງ,
ນະຄອນຫຼວງ ກອ່ ນວັນເປີດສົກຮຽນ ຢາ່ ງໜອ້ ຍ 90 ວນັ .

ໝວດທີ 4
ມາດຕະຖານຂອງຜ່ໄູ ດຮ້ ບັ ອະນມຸ ດັ ສາ້ ງຕັງ້ ໂຮງຮຽນ ແລະ ບກຸ ຄະລາກອນ

ມາດຕາ 13. ຜູ່ໄດ້ຮັບອະນຍຸ າດ (ເຈົ້າຂອງໂຄງການ).
ຜູ້ຮບັ ອ​ ະນ​ ມ​ຸ ດັ ຕ້ອງມ​ ມ​ີ າດຕ​ ະຖ​ ານ ດ​ ງັ່ ນ​ ີ້:
1. ມີວດຸ ທກິ ານສກຶ ສາໃນລະດບັ ໃດໝຶ່ງ; ( ປະສບົ ການທາງດາ້ ນກ​ ານບໍລິຫານ)
2. ເປັນຄນົ ທີມ່ ປີ ະຫວດັ ຈະແຈ້ງ;
3. ມ​ີຖານ​ ະທ​ າງກ​​ ານເ​ ງິນທ​ ີໄ​່ ດ້​ຮບັ ​ການຢງັ້ ຢ​ ືນຈ​ າກທ​ ະນ​ າຄ​ ານ ໃນ​ສ​ປປ​ ລາວ.

ມາດຕາ 14. ຜອູ່​ ຳນ​ ວຍກ​ ານໂ​ ຮງ​ຮຽນ.
ຜູ່ອຳນ​ ວຍກ​ ານ ຕ້ອງມ​ ີ​ມາດຕ​ ະຖ​ ານ ດງັ່ ນ​ ີ້:
1. ມ​ີວຸດ​ທ​ິການສ​ ຶກສ​ າບຕ​່ໍ ່ຳ​ກວ່າ​ປະລ​ ນິ ຍ​ າຕ​ ີ ໃນສ​ າຂ​ າບ​ ໍ​ລຫິ​ ານ;
2. ມ​ີປະສ​ ົບກ​ ານທ​ າງດ​ າ້ ນກ​ ານບລ​ໍ ຫ​ິ ານ ຢາ່ ງຕ​ ່ຳ 3 ປີ;
3. ແມ່ນຜ​ ູ່ໄ​ ດ​ຮ້ ບັ ​ອະນ​ ມ​ຸ ດັ ຫຼື ບຸກຄ​​ ົນທ​ ່ຖີ ືກແ​ ຕງ່ ຕ​ ງ້ັ ຈ​ າກຜໄ​ູ່ ດ້​ຮັບອ​ ະນ​ ​ຸມດັ .

ມາດຕາ 15. ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນ
ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນຕອ້ ງມີມາດຕ​ ະຖານດ່ັງນີ້:
1. ເປນັ ຄົນລາວ, ຖືສນັ ຊາດລາວໜຶ່ງຄົນ ແລະ ຄ​ ນົ ຕ່າງປະເທດໜງ່ຶ ຄົນ;
2. ມວີ ຸດທິບດັ ຄູ ປະລິນຍາຕີ ຫຼື ທຽບເທາົ່ ຂນຶ້ ໄປ;
3. ມປີ ະສບົ ການທາງດາ້ ນຄມຸ້ ຄອງວິຊາການໃນໂຮງຮຽນ ຫຼື ເປັນຄູສອນມາກ່ອນຢ່າງ
ໜອ້ ຍ 5 ປີ;
73

4. ມມີ າດຕະຖານອນ່ື ໆ ຕາມທີກ່ ຳນົດໄວ້ ໃນຫຼັກການຄ້ມຸ ຄອງ ການສຶກສາກອ່ ນໄວຮຽນ,
ປະຖມົ ແລະ ມດັ ທະຍົມສຶກສາ.

ມາດຕາ 16. ມາດຕະຖ​ ານຂອງຄູ
ຄຕູ ້ອງມມີ າດຕ​ ະຖານ ດັງ່ ນ:ີ້
1. ສະຖານການສຶກສາກອ່ ນໄວຮຽນ
ຄູຕ້ອງມີວຸດທບິ ັດຄອູ ະນຸບານ ຊງ້ັ ສູງ ຫຼື ທຽບເທ່າົ ຂຶນ້ ໄປ ມປີ ະກາສະນີຍະບັດ ຫຼື
ໃບຢ້ັງຢນື ວິຊາຄູ ຫຼື ໃບອະນຸຍາດການສອນ ແລະ ມີສຂຸ ະພາບດ.ີ
2. ສະຖານການສຶກສາສາມນັ :
1). ຄທູ ສ່ີ ອນຊນ້ັ ປະຖມົ ສຶກສາ
ຄຕູ ້ອງມວີ ດຸ ທບິ ດັ ຄູປະຖົມ ຊ້ນັ ສູງ ຫຼື ທຽບເທົ່າຂຶ້ນໄປ ມປີ ະກາສະນີຍະ
ບັດ ຫຼື ໃບຢ້ງັ ຢືນວິຊາຄູ ຫຼື ໃບອະນຸຍາດການສອນ ແລະ ມີສຸຂະພາບດ.ີ
2). ຄູທ່ີສອນຊ້ັນມດັ ທະຍົມສກຶ ສາ
ຄູຕ້ອງມີວຸດທບິ ັດຄມູ ັດທະຍມົ ປະລນິ ຍາຕີ ຫຼື ທຽບເທາ່ົ ຂຶ້ນໄປ ມີປະກາ
ສະນີຍະບດັ ຫຼື ໃບຢັງ້ ຢນື ວິຊາຄູ ຫຼື ໃບອະນຸຍາດການສອນ ແລະ ມສີ ຸຂະພາບດ.ີ
3. ຖ້າເປນັ ຄນົ ຕ່າງປະເທດ ຕອ້ ງມວີ ດຸ ທິບັດຄູ ແລະ ໄດຮ້ ບັ ການອະນຸຍາດໃນການສອນ
ຈາກກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າ.

ມາດຕາ 17. ການມອບ-ການໂອນກຳມະສິດ
ຜູຮ້ ັບອະນຸຍາດສາມາດມອບ -ໂອນໂຮງຮຽນ ໃຫ້ແກບ່ ກຸ ຄົນອ່ືນໄດ້ ແຕຕ່ ້ອງໄດ້
ຮັບອະນຸມດັ ເປັນທາງການຈາກ ກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າ.

ມາດຕາ 18. ການບໍລຫິ ານກດິ ຈະການຂອງໂຮງຮຽນ
ການບໍລຫິ ານກິດຈະການຂອງສະຖ​ ານກ​ ານສ​ ກຶ ສ​ າເອກະຊນົ ນານາຊາດ ນອກ
ຈາກທີໄ່ ດ້ລະ ບໄຸ ວ້ຂ້າງເທງິ ແມ່ນໃຫປ້ ະຕິບດັ ຕາມລະບຽບການຕ່າງໆທີ່ ກະຊວງສກຶ
ສາທິການ ແລະ ກລິ າ ກຳນົດໄວ.້

74

ໝວດທີ 5
ການນຳໃຊ້ຫຼັກສດູ ການສກຶ ສາ ແລະ ການອອກປະກາສະນຍີ ະບດັ

ມາດຕາ 19. ຫຼກັ ສດູ ການສກຶ ສາທ່ີນຳໃຊຢ້ ່ໃູ ນໂຮງຮຽນເອກະຊົນນານາຊາດ
ຫຼກັ ສູດການສຶກສາທີ່ນຳໃຊຢ້ ູ່ໃນສ​ ະຖ​ ານກ​ ານສ​ ຶກສ​ າເອກະຊນົ ນານາຊາດ ທມີ່ ີ
ການລງົ ທນຶ ຈາກພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ຕ້ອງຮັບປະກັນໃຫ້ນກັ ຮຽນລາວໄດ້ຮຽນ
ພາສາລາວ ປະຫວດັ ສາດລາວ ແລະ ສລິ ະປະວັດທະນາທຳຂອງຊາດລາວ. ເນອື້ ໃນຫຼັກ
ສູດ ບ່ໍສົງ່ ຜົນກະທົບຕ່ໍຂງົ ເຂດປ້ອງກັນຊາດ-ປອ້ ງກນັ ຄວາມສະຫງົບ, ຕ່ວໍ ດັ ທະນາທຳ
ຮີດຄອງປະ ເພນີ ແລະ ສິດຜນົ ປະໂຫຍດຂອງປະຊາຊນົ ລາວ, ບໍ່ໂຄສະນາເຜຍີ ແຜດ່ ້ານ
ສາສະໜາ ແລະ ບປໍ່ ່ຽນແປງເນື້ອໃນປະຫວດັ ສາດ.

ມາດຕາ 20.ການອະນມຸ ັດ ການນຳໃຊຫ້ ຼັກສູດ
ການອະນຸມດັ ການນຳໃຊຫ້ ຼັກສດູ ມດີ ງັ່ ນ້ີ:
1. ຜ່ຂູ ອໍ ະນຸມດັ ສາ້ ງຕງັ້ ໂຮງລຽ້ ງເດັກ, ໂຮງຮຽນອະນບຸ ານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມ ບນູ ,
ໂຮງຮຽນມດັ ທະຍມົ ຕອນຕນ້ົ ແລະ ຕອນປາຍ ຕອ້ ງສະເໜຫີ ຼັກສດູ ແລະ ໃບອະນມຸ ດັ
ນຳໃຊ້ຫຼກັ ສດູ ຈາກເຈ້າົ ຂອງຫຼກັ ສດູ ເຖິງ ກົມອະນຸບານ ແລະ ປະຖມົ ສຶກສາ ຫຼື ມັດ
ທະຍົມສກຶ ສາ ເພອື່ ສະເໜີຂອໍ ະນຸມດັ ຈາກ ກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລາ;
2. ຕ້ອງຈດັ ການຮຽນ-ການສອນ ວຊິ າພາສາລາວ, ປະຫວດັ ສາດລາວ ແລະ ວັດທະນາ
ທຳລາວ ໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຊັ້ນຮຽນ ຄ:ື
1). ຊ້ັນປະຖມົ ສຶກສາ: ກຳນົດໃຫຮ້ ຽນພາສາລາວ ແລະ ວດັ ທະນະທຳລາວ 2 ຊ່ວົ
ໂມງ/ອາທິດ;
2). ຊນ້ັ ມັດທະຍມົ ສກຶ ສາ: ກຳນົດໃຫ້ຮຽນ ພາສາລາວ-ວັນນະຄະດີ, ປະຫວດັ ສາດ
ແລະ ວດັ ທະນະທຳລາວ 4 ຊົວ່ ໂມງ/ອາທດິ (ຕາຕະລາງຮຽນຈະ
ກຳນດົ ໄວຕ້ ່າງຫາກ ).

ມາດຕາ 21. ການເລອື່ ນຂ້ັນ ແລະ ສອບເສັງຈົບຊ້ັນ
ການເລ່ືອນຂັນ້ ແລະ ສອບເສງັ ຈົບຊນ້ັ ໃຫ້ປະຕິບດັ ດັ່ງນ:ີ້
1. ການເລ່ືອນຂນັ້ ຮຽນ ຕອ້ ງປະຕບິ ດັ ຕາມເງອື່ ນໄຂ ແລະ ມາດຕະຖານຂອງຫຼກັ ສູດນາ
ນາຊາດ ທີໄ່ ດອ້ ະນມຸ ດັ ໃຫ້ນຳໃຊ້;

75

2. ການສອບເສງັ ຈບົ ຊນ້ັ ຕອ້ ງປະຕິບັດຕາມເງອ່ື ນໄຂ ແລະ ມາດຕະຖານຂອງຫຼກັ ສດູ
ນານາຊາດທ່ໄີ ດອ້ ະນມຸ ດັ ນຳໃຊ້ ແຕ່ຕ້ອງມີວິຊາການທ່ກີ ່ຽວຂ້ອງຈາກ ກະຊວງສຶກສາ
ທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ເຂາົ້ ເປັນຄະນະກຳມະການຮວ່ ມ;

3. ພາຍຫຼງັ ການເລອື່ ນຂັນ້ ແລະ ຈດັ ຕ້ັງສອບເສັງຈົບຊັ້ນສຳເລດັ ແລ້ວ ຕອ້ ງສະຫຼຸບລາຍ
ງານໃຫພ້ ະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກລິ າແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ, ກົມອະນຸບານ ແລະ
ປະຖມົ ສຶກສາ ຫຼື ກມົ ມດັ ທະຍມົ ສຶກສາ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາຮັບຊາບ
ແຕລ່ ະສົກຮຽນ;

4. ໂຮງຮຽນເອກະຊົນນານາຊາດທີຈ່ ັດການຮຽນ - ການສອນ ໂດຍປະສມົ ປະສານກບັ
ຫຼກັ ສດູ ແຫງ່ ຊາດ ໃຫ້ປະຕິບດັ ການສອບເ້ສງັ ຈບົ ຊນັ້ ຕາມລະບຽບການທ່ີ ກະຊວງ
ສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ ກຳນດົ ໄວ.້

ມາດຕາ 22. ການອອກປະກາສະນີຍະບດັ ແລະ ໃບຢງ້ັ ຢືນ
ການອອກປະກາສະນຍີ ະບັດ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນ ໃຫ້ປະຕບິ ັດ ດັງ່ ນີ້:
1. ຜູ່ທ່ສີ ອບເສັງຜາ່ ນຫຼກັ ສູດນານາຊາດ ແມນ່ ສະຖາບນັ ການສກຶ ສາສາກົນ ທ່ເີ ປນັ ເຈົ້າ
ຂອງຫຼັກສດູ ອອກປະກາສະນີຍະບັດ;
2. ໂຮງຮຽນເປັນຜູອ່ ອກໃບຢງ້ັ ຢນື ການສກຶ ສາ ແລະ ຄະແນນປີຮຽນ;
3. ນັກຮຽນທ່ີເປັນຄນົ ຕາ່ ງປະເທດມີຈດຸ ປະສົງ ຍົກຍ້າຍບອ່ ນຮຽນ ຫຼື ກບັ ຄືນປະເທດ
ກົມກ່ຽວຂອ້ ງຂອງ ກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລາ ອອກໃບຢັ້ງຢນື ການສກຶ ສາໃຫ້
ຕາມການສະເໜຂີ ອງຜອູ່ ຳນວຍການໂຮງຮຽນ;
4. ນກັ ຮຽນໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ນານາຊາດ ທີໄ່ ດຮ້ ຽນຫຼັກສູດນານາຊາດ ແລະ ປະສມົ
ປະສານຫຼັກສດູ ແຫ່ງຊາດ ສະເໜຂີ ສໍ ອບເສັງຈົບຊນ້ັ ເອົາປະກາສະນຍິ ະບດັ ລາວ ໃຫ້
ປະຕິບດັ ຕາມລະບຽບການສອບເສງັ ຂອງກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ກຳນດົ
ໄວ.້

ມາດຕາ 23. ການປະກັນຄນຸ ນະພາບການສກຶ ສາພ​ າຍໃນສະຖານການສກຶ ສາ
ການປະກນັ ຄນຸ ນະພາບການສຶກສາ ພາຍໃນສະຖານການສກຶ ສາ ໃຫ້ປະຕິບດັ
ດງ່ັ ນ:ີ້
1. ໂຮງຮຽນທກຸ ແຫງ່ ຍກົ ເວັ້ນໂຮງຮຽນ ລະດັບການສກຶ ສາກອ່ ນໄວຮຽນ ຕອ້ ງສະໝ​ ັກ
ເປັນສະມາຊິກ ຂອງອົງການຮັບຮອງມາດຕະຖານສາກົນ ພາຍໃນ 12 ເດືອນ ນບັ ຈາກ
ວນັ ທີໄດ້ຮັບໃບອະນຸຍາດຈດັ ຕງ້ັ ໂຮງຮຽນ ແລະ ເປດີ ດຳເນນີ ການ;
76

2. ໂຮງຮຽນທກຸ ແຫງ່ ຕ້ອງໄດ້ຮັບຮອງມາດຕະຖານການສຶກສາ ຈາກສູນປະກັນຄນຸ ນະ
ພາບ ການສກຶ ສາ ກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ຕາມລະບຽບການ;

3. ໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ານາຊາດທຸກລະດບັ ການສຶກສາທກຸ ແຫ່ງຕອ້ ງໄດຮ້ ບັ ການຮບັ ຮອງ
ມາດຕະຖານການສຶກສາຈາກສະຖາບນັ ຮບັ ຮອງມາດຕະຖານສາກົນ;

4. ໃນກລໍ ະນີທີ່ໂຮງຮຽນບ່ສໍ າມາດດຳເນີດການຕາມຂນ້ັ ຕອນທ່ີລະບຸໄວຂ້ າ້ ງເທິງນັນ້ ໃຫ້​
ຍືນ່ ຄຳຮອ້ ງຂໍຂະຫຍາຍເວລາໄດ້ພຽງ 1 ປີ ຫາກໂຮງຮຽນຍັງບ່ສໍ າມາດດຳເນນີ ການ
ໃຫສ້ ຳເລດັ ໄດ້ ໃຫໂ້ ຮງຮຽນຢດຸ ເຊົາຮັບນກັ ຮຽນ ແລະ ຢດຸ ຕິກິດຈະການພາຍໃນ 2 ປ;ີ

5. ໂຮງຮຽນຕອ້ ງເຮັດບດົ ສະຫຼຸບລາຍງານ ການປະເມີນຜນົ ທາງດ້ານຄຸນນະພາບການ
ສກຶ ສາຕາມມາດຕະຖານສາກົນ ແລະ ກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລາ ກຳນດົ ໄວ້.

ໝວດທີ 6
ການລງົ ທຶນຂອງເອກະຊົນ

ມາດຕາ 24. ຮູບແບບການລງົ ທນຶ
ການລົງທຶນຂອງເອກະຊນົ ຈາກພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດໃນຂະແໜງການ
ສກຶ ສາ ມີດ່ງັ ນ:້ີ
1. ການລງົ ທຶນຈາກພາຍໃນ ຫຼື ຕ່າງປະເທດ 100%;
2. ການລງົ ທຶນຮວ່ ມລະຫວາ່ ງນກັ ລົງທຶນພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດ;
3. ການລງົ ທຶນຈາກພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດແມນ່ ໄດ້ຮັບສດິ ເຄືອ່ ນໄຫວ ແລະ ດຳເນີນ
ກດິ ຈະການຕາມກດົ ໝາຍການສກຶ ສາ ແລະ ກົດໝາຍແຫ່ງ ສປປ ລາວ.

ມາດຕາ 25. ໄລຍະເວລາໃນການດຳເນນີ ກິດຈະການ.
ກຳນດົ ເວລາໃນການດຳເນີນກດິ ຈະການຂອງສະຖານການສຶກສາ ທ່ມີ ີການລງົ
ທນຶ ຈາກຕາ່ ງປະເທດ ແມນ່ ບເໍ່ ກີນ 50 ປີ ນັບແຕ່ມສ້ື າ້ ງຕັງ້ , ໃນກໍລະນີຈຳເປັນລັດຖະບານ
ສາມາດອະນຸຍາດເພີມ່ ໄລຍະເວລາຕືມ່ ບເ່ໍ ກີນ 20 ປີ.

ມາດຕາ 26. ການວົງທນຶ ໃສກ່ ານກ່ໍສ້າງ
ສະຖານການສກຶ ສາທ່ມີ ີການລງົ ມທຶນຈາກພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດ ທ່ີໄດ້ຮບັ
ການອະນຸມດັ ດຳເນີນກິດຈະການຢູ່ ສປປ ລາວ ແຕ່ 30 ປຂີ ້ຶນໄປ ຕອ້ ງມີແຜນການກໍ່
ສາ້ ງໂຄງລ່າງພນ້ື ຖານຂອງການສກຶ ສາ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຫັນດຈີ າກອົງການຄມຸ້
77

ຄອງທ່ດີ ນິ ແລະ ເຮອື ນຫຼວງຂ້ນັ ແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ.
ການມອບດິນ ຫຼື ໃຫເ້ ຊ່າົ ດິນເພືອ່ ລົງທຶນປກຸ ສ້າງ ໄລຍະທຳອດິ ແມ່ນບເ່ໍ ກນີ 20
ປ,ີ ບນັ ດາອາຄານສະຖານທີ່ ທໃ່ີ ຊດ້ ຳເນີນກິດຈະການເຫຼົ່ານີຕ້ ອ້ ງມສີ ັນຍາ ໂດຍອງີ ຕາມ
ຫຼກັ ການ ພນື້ ຖານຂອງການໃຫເ້ ຊົາ່ ເພ່ອື ເປີດດຳເນນີ ກດິ ຈະການ ແລະ ຕ້ອງຮບັ ປະກັນ
ການລງົ ທນຶ , ການກ່ສໍ ້າງຕາມກຳນົດເວລາຂອງໂຄງການ.

ໝວດທີ 7
ຄາ່ ທຳນຽມ

ມາດຕາ 27. ຄ່າທຳນຽມການຮຽນ
ຄ່າທຳນຽມການຮຽນແມນ່ ຄ່າໃຊຈ້ ່າຍ ທີໂ່ ຮງຮຽນເກັບຈາກຜ່ປູ ົກຄອງນັກຮຽນ
ເພອື່ ເປນັ ຄາ່ ລງົ ທະບຽນ ແລະ ຄາ່ ຮຽນ.
ນອກນນ້ັ ຍງັ ມີຄາ່ ໃຊ້ຈາ່ ຍທທີ່ າງໂຮງຮຽນເກບັ ຈາກຜ່ປູ ົກຄອງນກັ ຮຽນ ເພ່ືອເປນັ
ຄ່າຈັດກດິ ຈະກຳ ແລະ ຄາ່ ບລໍ ກິ ານອ່ືນໆ.

ມາດຕຄາ 28. ການເກັບຄາ່ ທຳນຽມການຮຽນ
ການເກບັ ຄາ່ ທຳນຽມການຮຽນ ໃຫ້ປະຕິບດັ ຕາມເງອ່ື ນໄຂທກ່ີ ຳນົດໄວໃ້ ນກົດໝາຍ
ການລົງທຶນ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ລະບຽບການ ຂອງກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າ.

ໝວດທີ 8.
ຂ້ໍຫາ້ ມ

ມາດຕາ 29. ຂໍ້ຫາ້ ມສຳລບັ ຜ້ໄູ ດຮ​້ ັບອະນມຸ ັດ
ຂໍ້ຫ້າມສຳລັບຜູ້ໄດຮ້ ັບອະນຸມັດ ມີດັ່ງນີ້:
1. ຫາ້ ມຜູ້ຮັບອະນມຸ ດັ ກະທຳໃດໆ ໃນລັກສະນະເປນັ ຕົວແທນ ຫຼື ສາຂາຂອງສະຖານ
ສຶກສາໃນຕ່າງປະເທດ ເວ້ັນແຕ່ໄດ້​ຮັບອະນມຸ ັດ ເປັນໜງັ ສທື າງການຈາກກະຊວງສຶກ
ສາທິການ ແລະ ກລິ າ;
2. ຫ້າມຜ້ອູ ະນຸມັດໂຄສະນາ ຫຼື ໃຫຜ້ ູອ້ ນ່ື ໂຄສະນາ ຊວນເຊື່ອ ກດິ ຈະກຳຂອງໂຮງຮຽນ
ໃນລກັ ສະນະໂອ້ອວດເກີນຄວາມຈງິ ຫຼື ໃນລັກສະນະທສີ່ ະແດງວາ່ ໂຮງຮຽນຂອງ
ຕົນເປັນຕົວແທນ ຫຼື ສາຂາຂອງສະຖາບັນ ຫຼື ສະຖານການສກຶ ສາໃນຕ່າງປະເທດ
78

ທ່ບີ ມ່ໍ ມີ ນູ ຄວາມຈິງ;
3. ຫ້າມຜ້ຮູ ບັ ອະນມຸ ັດ ນຳໃຊ້ ຫຼື ໃຫ້ບກຸ ຄົນອື່ນ ນຳໃຊ້ ສະຖານທ່ີ ຫຼື ບໍລເິ ວນໂຮງຮຽນ

ຈັດການສອນ ຫຼື ຊມຸ ນມຸ ທີ່ຂັດກບັ ລະບຽບກົດໝາຍ ແລະ ເປນັ ໄພຕໍ່ຄວາມໝ້ັນຄງົ
ຂອງຊາດ;
4. ຫາ້ ມມພີ ຶດຕິກຳອືນ່ ໆ ທ່ີເປັນການລະເມດີ ຕກ່ໍ ົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການ.

ມາດຕາ 30. ຂ້ໍຫ້າມສຳລບັ ການສ້າງຕງັ້ ໂຮງຮຽນ
ຂໍຫ້ າ້ ມສຳລບັ ການສາ້ ງຕງັ້ ໂຮງຮຽນ ມີດ່ັງນ:້ີ
1. ຫາ້ ມສາ້ ງຕງ້ັ ໂຮງຮຽນ ທ່ີມຫີ ຼາຍຊນ້ັ ຮຽນໃນສະຖານທດີ່ ຽວກັນ, ຖາ້ ເປນັ ໂຮງຮຽນທ່ີ
ມີເນ້ືອທ່ດີ ນິ ຕອນດຽວກນັ ໃຫ້ເຮດັ ກຳແພງຂນ້ັ ​ແລະ ໃສຊ່ ່ໂື ຮງຮຽນຕາມ ມາດຕາ 9 ;
2. ຫາ້ ມເປີດການຮຽນ-ການສອນ ກ່ອນໄດຮ້ ັບການອະນຸມັດສ້າງຕັ້ງ.

ໝວດທີ 9
ບດົ ບນັ ຍດັ ສດຸ ທ້າຍ

ມາດຕາ 31. ຕາປະທບັ
ໂຮງຮຽນເອກະຊົນນານາຊາດທຸກແຫງ່ ມຕີ າປະທັບເພືອ່ ຮັບໃຊ້ວຽກງານທາງລັດ
ຖະການ.

ມາດຕາ 32. ການຜັນຂະຫຍາຍ
ກມົ ອະນບຸ ານ ແລະ ກມົ ປະຖມົ ສກຶ ສາ, ກົມມດັ ທະຍມົ ສກຶ ສາ, ພະແນກສຶກສາທິ
ການ ແລະກລິ າແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ, ຫອ້ ງການສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາເມອື ງ ແລະ
ພາກສ່ວນທ່ີກຽວ່ ຂ້ອງ ໃນທ່ວົ ປະເທດ ຈັດຕງັ້ ເຜີຍແຜໃ່ ຫຄ້ ູ-ອາຈານ, ນັກຮຽນ, ອຳນາດ
ການປກົ ຄອງທອ້ ງຖນ່ິ , ພແໍ່ ມ່ຜູ້ປົກຄອງ ແລະ ສັງຄມົ ຮັບຊາບຢາ່ ງທົວ່ ເຖງິ ;
ໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ນານາຊາດທກຸ ແຫງ່ ນຳເອົາເນອື້ ໃນຂອງຂ້ຕໍ ກົ ລົງສະບບັ ນ້ໄີ ປ
ຜນັ ຂະຫຍາຍເຂົ້າໃນວຽກງານຕົວຈິງ.

ມາດຕາ 33. ການຈດັ ຕງັ້ ປະຕິບດັ
ຫອ້ ງການກະຊວງ, ບັນດາກົມ, ສນູ , ສະຖາບັນການສກຶ ສາ, ພະແນກສຶກສາທິ
ການ ແລະ ກລິ າແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ, ຫ້ອງການສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລາເມືອງ ແລະ
79

ພາກສ່ວນທມ່ີ ີໜາ້ ທກ່ີ ຽ່ ວຂ້ອງຈງ່ົ ຮບັ ຮູ້ ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການຈັດຕງັ້ ປະ
ຕິບດັ ຂຕໍ້ ົກລົງສະບັບນຢີ້ ່າງເຂມ້ັ ງວດ ແລະ ໄດຮ້ ບັ ຜນົ ດີ.

ມາດຕາ 34. ຜົນສກັ ສິດ
ຂຕໍ້ ກົ ລງົ ສະບັບນມ້ີ ຜີ ນົ ສັກສິດນບັ ແຕ່ມລ້ື ງົ ລາຍເຊັນເປັນຕນົ້ ໄປ. ຂຕ້ໍ ົກລງົ ແລະ

ລະບຽບຫຼກັ ການຕ່າງໆທອ່ີ ອກໃນເມອື່ ກອ່ ນ ເຊງ່ີ ຂັດກບັ ຂຕ້ໍ ົກລົງສະບບັ ນ້ີ ລວ້ ນແຕຖ່ ກື
ລົບລາ້ ງ, ຍກົ ເວນ້ັ ໂຮງຮຽນເອກະຊນົ ນານາຊາດທໄີ່ ດ້ຮັບອະນມຸ ັດກ່ອນຂຕໍ້ ກົ ລງົ ສະບັບ
ນີ້ ໃຫດ້ ຳເນນີ ໄປຈົນກວ່າໝົດອາຍອຸ ະນຸມັດ.

ລດັ ຖະມນົ ຕວີ ່າການກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າ

ບ່ອນສງົ່ :

1. ຫອ້ ງການ, ບັນດາກົມ, ສະຖາບັນ, ສູນທຂີ່ ນ້ຶ ກັບ ບອ່ ນລະ 1 ສະບບັ

2. ພະແນກສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ ານະຄອນຫຼວງວ,

ຫອ້ ງການນສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາເມືອງ, ບ່ອນລະ 1 ສະບັບ

3. ໂຮງຮຽນມດັ ທະຍົມທຸກແຫງ່ ທັງພາກລດັ ແລະ

ເອກະຊນົ ນານາຊາດ, ບ່ອນລະ 1 ສະບັບ

4. ເກັບມຽ້ ນ 4 ສະບັບ

80

ສາທາລະນະລດັ ປະຊາທິປະໄຕ ປະຊາຊົນລາວ
ສັນຕພິ າບ ເອກະລາດ ປະຊາທິປະໄຕ ເອກະພາບ ວັດທະນະຖາວອນ

=======000=======

ປນັ ຍາສຶກສາ ພະລະສຶກສາ
ສລິ ະປະສກຶ ສາ
ຄຸນສົມບດັ ສຶກສາ
ແຮງງານສກຶ ສາ

ກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລາ ເລກທີ 1372 /ສສກ.ອປ
ນະຄອນຫຼວງວຽງຈນັ , ວັນທີ 30 ມນ​ີ າ 2015

ຂໍຕ້ ກົ ລົງຂອງລັດຖະມນົ ຕີ
ວ່າດ້ວຍການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນປະຖມົ ສກຶ ສາ

- ອີງຕາມ ກດົ ໝາຍວາ່ ດວ້ ຍການສຶກສາແຫ່ງ ສປປ ລາວ (ສະບັບປຸງ) ສະບັບເລກທີ 04/ສພຊ,
ລົງວັນທີ 03 ກໍລະກດົ 2007;

- ອງີ ຕາມ ດຳລັດຂອງນາຍກົ ລດັ ຖະມົນຕວີ າ່ ດວ້ ຍການຈດັ ຕງັ້ ແລະ ການເຄອື່ ນໄຫວຂອງກະ
ຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າ ສະບັບເລກທີ 282/ນຍ, ລງົ ວັນທີ 7 ກັນຍາ 2011;

- ອງີ ຕາມ ການສະເໜີຂອງກົມອະນຸບານ ແລະ ປະຖມົ ສກຶ ສາ ແລະ ການຄ້ນົ ຄວາ້ ຂອງກົມ
ຈດັ ຕ້ງັ ແລະ ພະນກັ ງານ.

ລັດຖະມົນຕີວາ່ ການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ
ຈຶ່ງຕກົ ລົງ:
ໝວດທີ 1

ບດົ ບນັ ຍດັ ທົ່ວໄປ

ມາດຕາ 1. ຈຸດປະສງົ
ຂ້ຕໍ ົກລງົ ສະບບັ ນີກ້ ຳນົດລະບຽບການສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນ, ພາລະບດົ ບາດ ແລະ
ໜ້າທຂີ່ ອງໂຮງຮຽນ, ໂຄງປະກອບການຈັດຕງັ້ , ລະບຽບການຄ້ມ​ຸ ຄອງ ແລະ ນຳໃຊ້ຊບັ
ສິນຂອງໂຮງຮຽນ, ແບບແຜນວທິ ເີ ຮັດວຽກເພື່ອເປັນເອກະສານອ້າງອງີ ທາງດ້ານນິຕກິ ຳ
ໃຫ້ແກ່ການຈັດຕງັ້ ແລະ ເຄອ່ື ນໄຫວວຽກງານຕ່າງໆ ຂອງໂຮງຮຽນຊ້ັນປະຖມົ ສກຶ ສາໃຫ້
81

ມີຄນຸ ນະພາບ ແລະ ມີຄວາມເປນັ ເອກະພາບ ທັງພາກລດັ ແລະ ພາກເອກະຊນົ ລວມທງັ
ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນຂອບເຂດທ່ວົ ປະເທດ; ແນໃສ່ພດັ ທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ,
ຮັບປະກັນໃຫ້ເດກັ ມກີ ານຂະຫຍາຍຕວົ ແລະ ພດັ ທະນາການຢາ່ ງຮອບດາ້ ນ ທາງດາ້ ນ
ປະລິມານ ແລະ ຄນຸ ນະພາບຢ່າງທວົ່ ເຖງິ .

ມາດຕາ 2. ການຄ້ມຸ ຄອງໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາ
ໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາ ມີຫຼກັ ການຄຸ້ມຄອງດັງ່ ນ້ີ:
1. ເປັນສະຖານທີ່ຈັດຕ້ງັ ປະຕບິ ດັ ແນວທາງນະໂຍບາຍການສກຶ ສາແຫ່ງຊາດ;
2. ຮບັ ເອາົ ເດັກທີມ່ ີອາຍແຸ ຕ່ 6 -10 ປີເຂາ້ົ ຮຽນຕາມລະບບົ ການຮຽນ 5 ປ;ີ
3. ຈດັ ການຮຽນ-ການສອນຕາມຫຼັກສດູ ຊນັ້ ປະຖມົ ສຶກສາ ທກີ່ ະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ
ກິລາວາງອອກ ແລະ ຫຼກັ ສູດທ້ອງຖິ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ;
4. ໂຮງຮຽນມູນລະປະຖົມທມ່ີ ຈີ ຳນວນນກັ ຮຽນໃນຫອ້ ງຮຽນ ຫຼື ຂນັ້ ຮຽນ ແຕ່ 10 ຄົນຂ້ຶນ
ໄປ ກໃໍ ຫຈ້ ັດຕັງ້ ສອນຫອ້ ງຄວບ;
5. ກໍລະນໂີ ຮງຮຽນອະນຸບານສຶກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມສກຶ ສາສົມບູນຢູ່ສະຖານທ່ີ
ດຽວກັນ ໃຫໃ້ ສ່ຊຕ່ື າມຊັນ້ ຮຽນ ແລະ ໃຫ້ມກີ ານແບງ່ ການບໍລຫິ ານ-ຄມຸ້ ຄອງຕາມຊນ້ັ
ຮຽນ;
6. ໂຮງຮຽນປະຖມົ ສຶກສາທຸກແຫງ່ ຕ້ອງມີການຈດັ ຕງ້ັ ຄະນະພດັ ທະນາການສກຶ ສາຂັ້ນ
ບາ້ ນ ແລະ ສະມາຄົມພແໍ່ ມນ່ ັກຮຽນ.
7. ໂຮງຮຽນປະຖົມສກຶ ສາບ່ມໍ ີຄາ່ ທຳນຽມການຮຽນແຕປ່ ະການໃດ, ໃຫ້ນຳໃຊເ້ ງນິ ບໍລິ
ຫານໂຮງຮຽນ, ກອງທນຶ ພັດທະນາການສກຶ ສາຂນ້ັ ບາ້ ນ ແລະ ເງນິ ສະມາຄົມພ່ໍແມ່
ແຕຕ່ ້ອງໄດ້ຮັບອະນມຸ ດັ ຈາກ ອົງການຈັດຕງັ້ ດັງ່ ກ່າວ;
8. ບ່ໍອະນຍຸ າດໃຫບ້ ກຸ ຄນົ ຫຼື ນຕິ ບິ ຸກຄົນນຳໃຊທ້ ່ດີ ນິ , ສະຖານທ່ີ ແລະ ຫອ້ ງຮຽນຂອງ
ໂຮງຮຽນປະຖົມສກຶ ສາຂອງລດັ ເປັນສະຖານທ່ບີ ລໍ ກິ ານ ແລະ ດຳເນີນທລຸ ະກດິ ສວ່ ນ
ຕວົ .

ມາດຕາ 3. ອະທິບາຍຄຳສບັ
1. ໂຮງຮຽນປະຖົມສກຶ ສາສມົ ບູນ ແມນ່ ສະຖານທດີ່ ຳເນນີ ການຮຽນ - ການສອນຕາມ
ຫຼກັ ສູດຊ້ນັ ປະຖົມສຶກສາທມີ່ ຄີ ົບ 5 ຂັ້ນຮຽນຈະເປັນການສອນຫ້ອງດ່ຽວ ຫຼື ຫ້ອງຄວບ
ກໄໍ ດ້;
2. ໂຮງຮຽນມນູ ລະປະຖົມສຶກສາ ແມນ່ ສະຖານທ່ດີ ຳເນີນການຮຽນ-ການສອນຕາມຫຼັກ
82

ສູດຊັ້ນປະຖົມສຶກສາທ່ີບຄໍ່ ົບ 5 ຂ້ນັ ຮຽນ;
3. ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ ແມນ່ ສະຖານທ່ີດຳເນີນການຮຽນ-ການສອນທີ່ນຳໃຊ້ຫຼກັ ສດູ ສາ

ກົນທໄ່ີ ດຮ້ ັບຮອງ ແລະ ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດສ້າງຕັ້ງຈາກການຈັດຕງ້ັ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ;
4. ນັກຮຽນທມີ່ ີຈດຸ ພິເສດ ໝາຍເຖິງນັກຮຽນທີມ່ ກີ ານປະພຶດແຕກຕ່າງຈາກຄນົ ອ່ືນ ເຊັນ່ :

ລບົ ກວນຄນົ ອືນ່ ຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ;
5. ກະຕກິ າ ໝາຍເຖງິ ລະບຽບການທີ່ຕົກລງົ ກັນ ແລະ ນຳໃຊໃ​້ ນໄລຍະໃດໜງ່ຶ ເທົ່ານນ້ັ ;
6. ລະບອບປະຊຸມ ໝາຍເຖງິ ການປະຊມຸ ຕາມວາລະທີໄ່ ດ້ກຳນດົ ໄວເຊ່ນັ : ປະຊມຸ ປະຈຳ

ອາທດິ , ເດືອນ, ພາກຮຽນ.

ມາດຕາ 4. ຂອບເຂດການນຳໃຊ້
ຂໍຕ້ ກົ ລົງສະບບັ ນີນ້ ຳໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມສກຶ ສາທງັ ພາກລດັ ແລະ ເອກະຊນົ
ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ.

ໝວດທີ 2
ການສາ້ ງຕງັ້ ໂຮງຮຽນປະຖມົ ສກຶ ສາ

ມາດຕາ 5. ເງ່ືອນໄຂການສາ້ ງຕັງ້ ໂຮງຮຽນ
ກ. ເງ່ືອນໄຂທາງດ້ານນັກຮຽນ ແລະ ຄູ
1. ການສ້າງຕ້ັງໂຮງຮຽນປະຖມົ ສຶກສາຕ້ອງມເີ ດກັ ໃນເກນອາຍຸ 6 -10 ປີ ຢ່າງໜ້ອຍ
30 ຄນົ ແລະ ມີຄູ 2 ຄົນຂ້ຶນື ໄປ;
2. ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼກີ ຕ້ອງມີເດກັ ໃນເກນອາຍຸ 6-10 ປີ ຢ່າງໜອ້ ຍ 15 ຄົນ ແລະ ມີ
ຄູ 1 ຄນົ ຂ້ນຶ ໄປກສໍ າມາດສ້າງຕ້ັງໂຮງຮຽນປະຖົມສກຶ ສາໄດ້. ກລໍ ະນີເປນັ ບ້ານນອ້ ຍ
ແລະ ຢູຫ່ ່າງໄກມເີ ດກັ 6-10 ປີບເໍ່ ຖງິ 15 ຄົນກສໍ າມາດຈັດຕ້ງັ ການຮຽນ-ການສອນ
ໄດ.້
3. ຄຕູ ອ້ ງມີວດຸ ທິການສຶກສາຈົບຈາກສະຖາບນັ ສ້າງຄູ (ຄປູ ະຖົມ).

ຂ. ເງືອ່ ນໄຂທາງດາ້ ນທຕ່ີ ງ້ັ
1. ໂຮງຮຽນແຕລ່ ະແຫ່ງຕ້ອງຕ້ງັ ຍູໃ່ ນບໍລິເວນຂອບເຂດຂອງບາ້ ນ;
2. ຕັງ້ ຢບູ່ ອ່ ນທີ່ມນີ ກັ ຮຽນໄປມາສະດວກ, ບໍ່ແອອດັ ແລະ ບໍ່ເປັນອປຸ ະສກັ ກດີ ຂວາງການ

ສນັ ຈອນຂອງຄນົ ທົວ່ ໄປ;

83

3. ປາສະຈາກສິ່ງລົບກວນຕາ່ ງໆ ເຊນັ່ : ເສາົ ສັນຍານໂທລະສັບ, ເສາົ ໄຟຟ້າແຮງສູງ,
ຮ້ານເກມ, ຮາ້ ນສະໜກຸ ເກ,ີ ຕະຫຼາດ, ຮາ້ ນບັນເທງິ , ໂຮງ​ຈກັ ໂຮງງານ, ປາ້ ຍໂຄສະນາ
ແລະ ອ່ືນໆ;

4. ຫາ່ ງໄກອອກຈາກບລໍ ິເວນທເ່ີ ປນັ ອັນຕະລາຍ ແລະ ມຄີ ວາມສຽ່ງຕໄໍ່ ພພບິ ັດຕາ່ ງໆ
ເຊ່ນັ : ນຳ້ຖວ້ ມ, ນຳ້ຂັງ, ດນິ ເຈ່ອື ນ, ລະເບດີ ບໍທ່ ນັ ແຕກ ແລະ ອື່ນໆ;

5. ມີໃບຕາດນິ ຖາວອນ ຫຼື ໃບອະນຸຍາດນຳໃຊ້ຢ່າງເປນັ ທາງການ;

ມາດຕາ 6. ມາດຕະຖານທາງດາ້ ນອາຄານ ແລະ ສະຖານທ່ີ
ໂຮງຮຽນປະຖມົ ສຶກສາຕ້ອງມມີ າດຕະຖານທາງດ້ານອາຄານ ແລະ ສະຖານທີ່
ໂດຍພ້ືນຖານດັ່ງນ້ີ:
1. ຂອບເຂດຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງມເີ ນ້ືອທ່ທີ ັງໝົດ 30-40 ຕາແມດັ ຕນ່ໍ ກັ ຮຽນ 1 ຄນົ ;
2. ໂຮງຮຽນແຕ່ລະແ​ ຫງ່ ຕ້ອງມີວດິ ຖາ່ ຍ, ນຳສ້ ະອາດ, ບ່ອນລາ້ ງມື ແລະ ເດນີ່ ຝກຶ ແອບ
ກິລາ. ນອກຈາກນີ,້ ຖ້າໂຮງຮຽນແຫ່ງໃດມເີ ງ່ືອນໄຂກໍຄວນມີຫ້ອງການຄູ, ຫອ້ ງການ
ຄະນະອຳນວຍການ, ຫອ້ ງສະໝດຸ ຫຼື ຫອ້ ງອ່ານໜ​ ັງສື, ສະໂມສອນ, ຫຂໍ ່າວ, ເດ່ີນ
ກລິ າ, ຫອ້ ງປະຖມົ ພະຍາບານ, ໄຟຟ້າ, ສະຖານທີຈ່ ອດລດົ ທ່ີເໝາະສົມ ແລະ ອືນ່ ໆ;
3. ໂຮງຮຽນທ່ີຕັງ້ ຢບູ່ າ້ ນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼກີ ຕ້ອງມີຫໍພກັ ໃຫຄ້ ູທ່ມີ າຈາກທ້ອງຖນ່ິ ອ່ນື ;
4. ໂຮງຮຽນມຫີ ຼັກເສາົ ທງຸ ເຮດັ ດ້ວຍໄມ້ ຫຼື້ ເຫຼກັ ສູງ 5-7 ແມດັ ແລະ ບລໍ ເິ ວນຫຼກັ ທງຸ ຕອ້ ງ
ປກູ ຕ້ົນດອກໄມ້ ແລະ ຕບົ ແຕ່ງໃຫສ້ ະອາດຈບົ ງາມ;
5. ໂຮງຮຽນຕ້ອງມີຮ້ົວ, ຕນົ້ ໄມ້ປະດບັ , ຕນ້ົ ໄມ້ເປນັ ຮ່ມົ ແລະ ອ່ືນໆຕາມຄວາມເໝາະສົມ.
ນອກຈາກນີໃ້ ຫ້ມສີ ວນຄົວ ແລະ ສວນຊີວະພາບຈະຢູ່ໃນ ຫຼື ບໍລເິ ວນໂຮງຮຽນ;
6. ປະຕໂູ ຂງຂອງໂຮງຮຽນຕອ້ ງມປີ ້າຍບອກຊ່ໂື ຮງຮຽນທມ່ີ ພີ ນ້ື ສີຟ້າ, ຕວົ ໜງັ ສືສຂີ າວ,
ມີເຄື່ອງໝາຍກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລາ ຢດູ່ າ້ ນຂວາຂອງປ້າຍ; ຂະໜາດປາ້ ຍ
ຂອງໂຮງຮຽນ 70 ຊງັ ຕແີ ມດັ x 350 ຫາ 500 ຊງັ ຕີແມດັ , ເສາົ ສງູ 300 ຫາ 400
ຊັງຕແີ ມັດ ແລະ ໄລຍະຫ່າງຂອງເສາົ 300 ຫາ 450 ຊງັ ຕີແມັດ. ຖ້າແມ່ນປາ້ ຍຕັ້ງ
ແທນ່ ຊມີ ງັ ຕອ້ ງມເີ ນື້ອທຂີ່ ອງປ້າຍ 150 ຊງັ ຕີແມັດ x 250 ຊັງຕແີ ມັດ, ພ້ນື ສງູ ຈາກ
ໜ້າດິນ 70 ຊັງຕແີ ມັດ ແລະ ຂະໜາດຂອງໂຕໜງັ ສື 15 ຊັງຕແີ ມັດ, ສວ່ ນຮບູ ແບບ
ແລະ ເນ້ືອໃນຂອງປາ້ ຍຈະກຳນດົ ຕ່າງຫາກ.

84

ມາດຕາ 7. ລະບຽບການປກຸ ສ້າງອາຄານຂອງໂຮງຮຽນ
ການປກຸ ສາ້ ງອາຄານຂອງໂຮງຮຽນ ໃຫປ້ ະຕບິ ັດດງັ່ ນ:ີ້
1. ການປກຸ ສາ້ ງອາຄານຕ້ອງໃຫຖ້ ືກຕາມມາດຕະຖານການອອກແບບຂອງກະຊວງສກຶ
ສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ ກຳນົດໄວ້ ແລະ ມຄີ ວາມສະດວກແກກ່ ານສຶກສາຂອງເດັກພິ
ການ;
2. ອາຄານຮຽນແຕລ່ ະຫຼັງຕ້ອງປກຸ ສາ້ ງໄປຕາມທິດທີ່ມແີ ສງສະຫວາ່ ງພຽງພໍ, ມີອາກາດ
ໂລງ່ ດ,ີ ບໍໃ່ ຫ້ກົງກັບແສງແດດຍາມຕາເວນັ ຂ້ຶນ ແລະ ຕາເວນັ ຕກົ ເກີນໄປ ພອ້ ມທງັ ບ່ໍ
ໃຫ້ກດີ ຂວາງເດ່ີນຫຼນິ້ ຂອງນກັ ຮຽນ;
3. ໄດ້​ຮັບການອະນຸມດັ ປກຸ ສາ້ ງຈາກພາກສວ່ ນກຽ່ ວຂ້ອງ.

ມາດຕາ 8. ມາດຕະຖານຂອງຫ້ອງຮຽນ
ຫອ້ ງຮຽນຕ້ອງໄດ້ມາດຕະຖານໂ​ ດຍພ​ ້ນື ຖ​ ານ ດງັ່ ນ້ີ:
1. ຂະໜາດຂອງຫ້ອງຮຽນຖືກຕອ້ ງຕາມມາດຕະຖານການອອກແບບຂອງກະຊວງສຶກ
ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ກຳນົດອອກເຊັນ່ : ສາມາດຮບັ ນກັ ຮຽນ 30 ເຖງິ 40 ຄົນ ຫຼື ນກັ
ຮຽນ 1 ຄົນຕເໍ່ ນອ້ື ທີ່ 1.6 ຕາແມັດເທາ່ົ​ ກັບ ( 7 ແມດັ x8 ແມັດ) ລວງສງູ ຂອງຫອ້ ງຕໍ່າ
ສຸດແມນ່ 3.5 ແມດັ ;
2. ປາ້ ຍຊ່ືຫ້ອງມຂີ ະໜາດ 28 ຊງັ ຕີແມດັ x 10 ຊງັ ຕີແມດັ , ໂຕໜງັ ສຂື ະໜາດ 5 ຊັງຕີແມດັ ,
ພ້ນື ສີຟາ້ , ໂຕໜງັ ສືສີຂາວ (ຕົວຢ່າງ: ຫອ້ ງກຽມປະຖມົ , ຫ້ອງປ.1, ຫ້ອງປ.2, ຫອ້ ງ
ປ.1+ປ.2). ຢູ່ໃນຫ້ອງຕ້ອງຕິດຊື່ ແລະ ຄຳຂວັນຂອງປະເທດ ແລະ ຄຳຂວນັ ທມ່ີ ີລັກ
ສະນະເປນັ ຄະຕຄິ ຳສອນ, ຮູບທາ່ ນຜ້ນູ ຳ, ຜະນັງກຽດ, ຕາຕະລາງການຮຽນ-ການສອນ,
ໂຄງຮ່າງການຈັດຕ້ງັ ຫອ້ ງ ແລະ ຮູບພາບຕ່າງໆ ທມີ່ ີປະໂຫຍດຕ່ໍການຮຽນຮຂູ້ ອງນັກ
ຮຽນ, ຫຼກີ ເວ້ັນການຕດິ ຮູບພາບທຂ່ີ າດເນ້ືອໃນການສກຶ ສາ ແລະ ການຂີດຂຽນຂ້ໍ
ຄວາມຕາ່ ງໆທ່ບີ ່ເໍ ໝາະສົມ;
3. ແຕລ່ ະຫ້ອງປະກອບດວ້ ຍອຸປະກອນພນື້ ຖານຮບັ ໃຊ້ໃນການຮຽນ-ການສອນ ເຊນ່ັ :
ໂຕະ, ຕງ່ັ ຂອງຄູ ແລະ ນັກຮຽນ, ກະດານດຳ, ຕູມ້ ້ຽນອປຸ ະກອນການສອນ, ຖ້ານໃສ່
ປມ້ຶ ແລະ ອື່ນໆຕາມຕາມຄວາມເໝາະສົມ;
4. ແຕ່ລະຫ້ອງຕ້ອງຈດັ ສະພາບແວດລ້ອມທສີ່ ່ງົ ເສມີ ການຮຽນຮ້ຂູ ອງນກັ ຮຽນ.

85

ມາດຕາ 9. ການອະນຸມດັ ສ້າງຕັ້ງ, ຂະຫຍາຍ ຫຼື ຍບຸ ເລກີ ໂຮງຮຽນປະຖມົ ສຶກສາ
ການອະນຸມັດສ້າງຕງັ້ ຫຼື ຍຸບເລີກໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາ ໃຫປ້ ະຕບິ ັດດ່ັງນີ້:
1. ການອະນຸມດັ ສ້າງຕ້ງັ ຫຼື ຍຸບເລີກໂຮງຮຽນປະຖມົ ສຶກສາພາກລດັ ຕອ້ ງແມນ່ ອຳນາດ
ການປກົ ຄອງບາ້ ນເປັນຜູ້ສະເໜຕີ ໍຫ່ ອ້ ງການສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາເມອື ງ, ເທດສະ
ບານ ແລວ້ ສະເໜເີ ຈາົ້ ເມອື ງເປນັ ຜ້ອູ ະນຸມັດ;
2. ການອະນຸມັດສາ້ ງຕ້ັງ ຫຼື ຍຸບເລີກ ແລະ ຂໍຕໍ່ທະບຽນໂຮງຮຽນປະຖມົ ສຶກສາພາກເອ
ກະຊນົ , ຜ້ປູ ະກອບການສະເໜີຜ່ານອຳນາດການປົກຄອງບ້ານເພືຶອ່ ນຳສະເໜີຕ່ຫໍ ້ອງ
ການສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາເມອື ງ, ເທດສະບານ ແລ້ວສະເໜີເຈ້າົ ເມືອງເປັນຜ້ອູ ະ
ນຸມດັ ;
3. ການອະນຸມດັ ສ້າງຕັ້ງ, ການຂະຫຍາຍ ຫຼື ຍບຸ ເລກີ ແລະ ການຂຕໍ ໍທ່ ະບຽນໂຮງຮຽນ
ປະຖມົ ສກຶ ສາ ທເ່ີ ປນັ ການລົງທຶນຂອງຕາ່ ງປະເທດ ແລະ ນຳໃຊຫ້ ຼກັ ສດູ ຕາ່ ງປະເທດ
ແມນ່ ກົມອະນບຸ ານ ແລະ ປະຖມົ ສກຶ ສາເປັນຜູ້ຄ້ມຸ ຄອງລະດັບມະຫາພາກ;
4. ການຂະຫຍາຍຂນ້ັ ຮຽນແມນ່ ຜອູ້ ຳນວຍການໂຮງຮຽນເປນັ ຜສູ້ ະເໜ,ີ ຫອ້ ງການສກຶ ສາ
ທິການ ແລະ ກິລາເມອື ງ, ເທດສະບານເປນັ ຜອູ້ ະນມຸ ດັ . ສ່ວນການຍົກຖານະໂຮງຮຽນ
ມນູ ລະປະຖມົ ສຶກສາເປັນປະຖມົ ສກຶ ສາສົມບນູ ແມນ່ ຫອ້ ງການສກຶ ສາທິການ ແລະ
ກິລາ ເມອື ງ, ເທດສະບານເປນັ ຜູ້ສະເໜີ, ເຈົາ້ ເມືອງເປນັ ຜອູ້ ະນຸມັດ.

ມາດຕາ 10. ການກຳນດົ ຂະໜາດໂຮງຮຽນ
ຂະໜາດຂອງໂຮງຮຽນປະຖມົ ສກຶ ສາສມົ ບນູ ໃຫ້ກຳນດົ ຕາມຈຳ​ນວນນັກຮຽນ
ເປນັ ຫຼັກ ດ່ງັ ນ:້ີ
1. ໂຮງຮຽນປະຖມົ ສກຶ ສາສົມບູນ ທ່ມີ ຈີ ຳນວນນກັ ຮຽນແຕ່ 30 ຫາ 120 ຄົນ ຖວື າ່ ເປັນ
ໂຮງຮຽນປະຖົມສມົ ບນູ ຂະໜາດນ້ອຍ;
2. ໂຮງຮຽນປະຖມົ ສຶກສາສມົ ບນູ ທມ່ີ ຈີ ຳນວນນັກຮຽນແຕ່ 121 ຫາ 300 ຄນົ ຖວື ່າເປນັ
ໂຮງຮຽນປະຖມົ ສົມບູນຂະໜາດກາງ;
3. ໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາສົມບນູ ທີ່ມຈີ ຳນວນນັກຮຽນແຕ່ 301 ຄນົ ຂນຶ້ ໄປຖືວາ່ ເປັນ
ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບນູ ຂະໜາດໃຫຍ;່
4. ໂຮງຮຽນມູນລະປະຖມົ ສກຶ ສາບ່ໍສາມາດກຳນດົ ຂະໜາດຂອງໂຮງຮຽນໄດ.້

86

ມາດຕາ 11. ປະຕິທິນການຮຽນ
1. ວັນເປດີ - ປິດສກົ ຮຽນ
ວນັ ເປີດສົກຮຽນໃໝຂ່ ອງໂຮງຮຽນປະຖມົ ສຶກສາ ແມ່ນວນັ ທີ 1 ກັນຍາ ຂອງທຸກໆ
ປີ ຍົກເວັ້ນກໍລະນີຖ້ ືກວັນພກັ ທາງການ ໃຫ້ຍ້າຍໄປໃສ່ວັນຖັດ ໄປ. ອາທິດທີ 2 ຂອງ
ເດອື ນມຖິ ຸນາເປນັ ໄລຍະສະຫຼຸບ ແລະ ປິດສົກຮຽນ. ກອ່ ນການເປດີ ສົກຮຽນໃໝໃ່ ຫ້
ແຕລ່ ະໂຮງຮຽນກະກຽມອາຄານສະຖານທ່ີ ແລະ ຮັບນກັ ຮຽນໃຫແ້ ລວ້ ກອ່ ນວັນເປີດ
ສກົ ຮຽນໃໝ.່

2. ການແບງ່ ພາກຮຽນໃນສົກຮຽນ
ສົກຮຽນໜ່ຶງປະກອບດ້ວຍ 2 ພາກຮຽນຄື:
ພາກຮຽນທີ 1: ເລມ່ີ ຮຽນແຕວ່ ັນທີ 1 ເດອື ນກັນຍາຈົນຮອດທ້າຍອາທິດທີ 1 ຂອງ

ເດືອນ ມັງກອນ, ອາທດິ ທີ 2 ຈດັ ຕ້ັງທວນຄນື , ອາທິດທີ 3 ຈັດຕ້ັງ
ສອບເສງັ ພາກຮຽນ 1 ແລະ ອາທດິ ທີ 4 ພັກພາກຮຽນທີ 1.
ພາກຮຽນທີ 2: ເລມີ່ ຮຽນຕ້ົນອາທດິ ທີ 1 ເດືອນກຸມພາຈົນຮອດທາ້ ຍອາທິດທີ 1 ເດອື ນ
ພຶດສະພາ ອາທດິ ທີ 2 ທວນຄືນ, ອາທິດທີ 3 ສອບເສັງພາກຮຽນທີ 2
ແລະ ອາທດິ ທີ 4 ຂອງເດືອນພດຶ ສະພາ ສອບເສັງຈບົ ຊັ້ນປະຖມົ ສຶກ
ສາ, ອາທດິ ທີ 1 ເດອື ນມຖີ ຸນາກະກຽມສະຫຼຸບ ແລະ ອາທດິ ທີ 2 ສະ
ຫຼບຸ ປິດປຮີ ຽນ.

3. ການກຳນດົ ວນັ , ເວລາ ແລະ ວນັ ພັກຮຽນທາງລັດຖະການ

ໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາ ຕ້ອງດຳເນີນການຮຽນ-ການສອນແຕວ່ ັນຈັນຫາ ວັນສຸກ

ລວມ 5 ວັນຕໍ່ອາທດິ ແລະ ໃຫ້ຈັດຕັງ້ ການຮຽນ - ການສອນ ແລະ ເຄ່ອື ນໄຫວນອກ

ຫຼກັ ສດູ 7 ຊວ່ົ ໂມງຕໍ່ໜງ່ຶ ວນັ ແລະ ມີວັນພັກທາງລັດຖະການ ດັ່ງນ:ີ້

1) ວັນປໃີ ໝສ່ າກົນ ວັນທີ 01 ເດືອນ ມງັ ກອນ

2) ວັນແມຍ່ ິງສາກົນ ວນັ ທີ 08 ເດອື ນມີນາ

3) ວນັ ບນຸ ປໃີ ໝລ່ າວ 3-4 ວນັ ໃນຊວ່ ງກາງເດອື ນເມສາ

4) ວນັ ກຳມະກອນສາກນົ ວັນທີ 01 ເດືອນພຶດສະພາ

5) ວນັ ເດັກນອ້ ຍສາກົນ ແລະ ວັນປກູ ຕ້ນົ ໄມ້ແຫງ່ ຊາດ ວັນທີ 1 ມີຖນຸ າ

6) ວນັ ຄແູ ຫ່ງຊາດ ວນັ ທີ 7 ຕລຸ າ

7) ວັນຊາດ ວັນທີ 2 ທນັ ວາ

87

ສ່ວນວັນພກັ ບນຸ ປະເພນີຂອງແຕລ່ ະທ້ອງຖິນ່ , ອຳນາດການປົກຄອງຈະເປັນຜູ້
ກຳນດົ ແລະ ປະກາດໃຫພ້ ກັ ຕ່າງຫາກລວມໝົດປີບໍ່ໃຫເ້ ກນີ 5 ວນັ , ແຕຕ່ ້ອງຈດັ ການ
ສອນທົດແທນໃຫ້ເຕັມຊ່ວົ ໂມງ ຕາມຫຼັກສູດທີ່ກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ວາງ
ອອກ.

ໝວດທີ 3
ພາລະບົບບາດ ແລະ ໜ້າທີຂ່ ອງໂຮງຮຽນ

ມາດຕາ 12. ພາລະບດົ ບາດຂອງໂຮງຮຽນ
ໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາມີພາລະບົດບາດໃນການຈັດການຮຽນ-ການສອນໄປຕາມ
ການກຳນົດຂອງຫຼັກສູດທີກ່ ະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າວາງອອກ ແລະ ຫຼັກສູດທອ້ ງ
ຖິ່ນທກ່ີ ຽ່ ວຂ້ອງຢ່າງຄບົ ຖວ້ ນ ເພ່ອື ຮບັ ປະກັນໃຫ້ຜູ້ຮຽນມຄີ ວາມຮທູ້ ົ່ວໄປ ດາ້ ນວິທະຍາ
ສາດ - ສງັ ຄມົ ແລະ ມະນຸດສາດ, ມຄີ ວາມສາມາດໃນການຟງັ , ການອ່ານ, ການເວົາ້ ,
ການເບິ່ງ, ການຖາມ, ການຂຽນພາສາລາວຖືກຕ້ອງຕາມຫຼັກໄວຍາກອນ ແລະ ການຄດິ
ໄລ,່ ຮູ້ຮັກສາສຸຂະພາບ, ຮກັ ສາຄວາມສະອາດ, ຮກັ ສາສງ່ິ ແວດລອ້ ມ ແລະ ຮສູ້ ລິ ະປະ
ວັດທະນະທຳລາວ, ການຮຽນພາສາຕາ່ ງປະເທດ ໂດຍເລີມ່ ແຕຊ່ ນັ້ ປະຖມົ ປີທສີ າມຂນ້ຶ
ໄປ.

ມາດຕາ 13. ໜາ້ ທ່ຂີ ອງໂຮງຮຽນ
ໂຮງຮຽນປະຖມົ ສ​ ກຶ ສ​ າມີໜ້າທີ່ ດ່ັງນີ້:
1. ຈດັ ຕງ້ັ ປະຕບິ ດັ ແນວທາງນະໂຍບາຍການສຶກສາຂອງພັກ ແລະ ແຜນພດັ ທະນາເສດ
ຖະກດິ -ສັງຄມົ ຂອງຊາດ;
2. ສກຶ ສາອົບຮມົ ແນວຄິດການເມືອງ ຂອງພະນກັ ງານ, ຄູ ແລະ ນັກຮຽນໃຫ້ມີຄນຸ ສມົ ບັດ
ສິນທຳປະຕວິ ດັ , ມນີ ຳໃ້ ຈຮກັ ຊາດ, ຮັກລະບອບປະຊາທິປະໄຕປະຊາຊນົ ເພອ່ື ຕອບ
ສະໜອງຄວາມຮຽກຮອ້ ງຕອ້ ງການຂອງພາລະກິດປົກປກັ ຮັກສາ ແລະ ສາ້ ງສາປະ
ເທດຊາດ;
3. ວາງແຜນພດັ ທະນາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນໃຫ້ມປີ ະສິດທພິ າບ ແລະ ປະສດິ ທຜິ ົນ;
4. ຮັບເອົານັກຮຽນເຂາົ້ ​ຮຽນຕາມລະບຽບຫຼັກການ ທກ່ີ ະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ກຳ
ນົດອອກ;
5. ຈັດການຮຽນ-ການສອນຕາມຫຼັກສດູ ທ່ີກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາວາງອອກ
88

ແລະ ຫຼັກສດູ ທ້ອງຖນ່ິ ທີ່ກ່ຽວຂອ້ ງ;
6. ພດັ ທະນາ, ຜະລິດ ແລະ ນຳໃຊສ້ ກື່ ານຮຽນ-ການສອນເພ່ມີ ເຕີມໃຫ້ສອດຄອ່ ງກັບຕົວ

ຈິງຂອງແຕ່ລະທອ້ ງຖິ່ນ;
7. ຄມຸ້ ຄອງ ແລະ ພັດທະນາບຸກຄະລາກອນ ໃຫມ້ ີຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ ແລະ ທັກ

ສະໃນການຈັດການຮຽນ-ການສອນ;
8. ປະຕບິ ດັ ນະໂຍບາຍ, ສະຫວດັ ດີການ, ຍອ້ ງຍໍ ຫຼື ປະຕິບດັ ວໄິ ນຕຄໍ່ ູ ແລະ ນັກຮຽນ

ຕາມລະບຽບການ;
9. ປກົ ປອ້ ງສດິ ແລະ ຜນົ ປະໂຫຍດອນັ ຊອບທຳຂອງຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນພາຍໃນໂຮງຮຽນ;
10. ສະຫຼຸບ ແລະ ລາຍງານວຽກງານຕາ່ ງໆຂອງໂຮງຮຽນໃຫແ້ ກຫ່ ້ອງການສຶກສາທິການ

ແລະ ກລິ າເມອື ງ ແລະ ການຈັດຕັງ້ ທີກ່ ຽ່ ວຂອ້ ງ;
11. ປົກປກັ ຮັກສາຊບັ ສມົ ບັດ ແລະ ສງ່ິ ແວດລອ້ ມຂອງໂຮງຮຽນ;
12. ອອກໃບຢງ້ັ ຢນື , ໃບຍກົ ຍ້າຍ ແລະ ປ້ມຶ ຕດິ ຕາມການຮຽນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ພ້ອມທັງ

ອອກເອກະສານທາງການຕ່າງໆໃຫ້ແກ່ພະນກັ ງານ, ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນ ພາຍໃນໂ​ ຮງ
ຮຽນ;
13. ເປີດກອງປະຊຸມສາມນັ 3 ຄ້ັງຕ່ປໍ (ີ ກອ່ ນເປດີ ປຮີ ຽນ, ສະຫຼຸບພາກຮຽນທີ 1, ກອ່ ນເສງັ
ພາກຮຽນທີ 2 ຫຼື ເສງັ ຈົບຊ້ັນ);
14. ເປດີ ກອງປະຊຸມວິສາມັນເວລາໃດກໄໍ ດ້ ເພອື່ ພິຈາລະນາ ແລະ ຕກົ ລງົ ບັນຫາທ່ີຮບີ
ດ່ວນ ແລະ ຈຳເປນັ ຂອງໂຮງຮຽນ;
15. ປະສານສມົ ທົບກັບ ຄະນະພດັ ທະນາການສຶກສາຂນັ້ ບາ້ ນ ໃນການພດັ ທະນາໂຮງ
ຮຽນ;
16. ເປນັ ບອ່ ນເຜີຍແຜ່ຄວາມຮ້,ູ ວິທະຍາການໃໝໆ່ ແລະ ວັດທະນະທຳໃຫ້ແກຊ່ ມຸ ຊນົ ;
17. ປະຕບິ ດັ ໜາ້ ທອ່ີ ື່ນໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຂັນ້ ເທງິ .

ໝວດທີ 4
ໂຄງປະກອບກງົ ຈກັ ການຈ​ ັດຕ້ງັ ຂອງໂຮງຮຽນ

ມາດຕາ 14. ໂຄງປະກອບກງົ ຈກັ ການຈດັ ຕງ້ັ ຂອງໂຮງຮຽນປະຖມົ ສຶກສາ
ກ. ກງົ ຈັກການຈັດຕງັ້ ປະກອບດວ້ ຍ:
1. ຜ້ບູ ໍລິຫານໂຮງຮຽນ
2. ຄູປະຈຳຫອ້ ງ
89

ຂ. ໂຄງປະກອບບກຸ ຄະລາກອນສຳລບັ ໂຮງຮຽນປະຖມົ ສກຶ ສາສົມບນູ ປະກອບມ:ີ

1. ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ 1 ຕຳແໜງ່

2. ຮອງຜູ້ອຳນວຍການ 1-3 ຕຳແໜ່ງ(ຕາມຂະໜາດຂອງໂຮງຮຽນ)

3. ຄປູ ະຈຳຫ້ອງ 1 ຄນົ /ຫ້ອງ

ຄ. ໂຄງປະກອບບຸກຄະລາກອນສຳລບັ ໂຮງຮຽນມນູ ລະປະຖມົ ສຶກສາ ປະກອບມີ:

1. ຫວົ ໜ້າ​ໂຮງ​ຮຽນ 1 ຕຳແໜ່ງ

2. ຄູປະຈຳຫອ້ ງ 1 ຄົນ/ຫອ້ ງ

ມາດຕາ 15. ໜາ້ ທ່ີ ແລະ ຂອບເຂດສດິ ຂອງຜູອ້ ຳນວນການ ຫຼື ຫວົ ໜາ້ ໂຮງຮຽນ
ກ. ໜ້າທີ່
ຜອູ້ ຳນວຍການ ຫຼື ຫວົ ໜາ້ ໂຮງຮຽນ ມໜີ າ້ ທ່ດີ ັ່ງນ້ີ:
1. ຈດັ ຕັ້ງຜັນຂະຫຍາຍແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພກັ , ລະບຽບ ແລະ ກດົ ໝາຍຂອງລດັ ,
ແຜນພດັ ທະນາການສກຶ ສາ ແລະ ກລິ າ, ແຜນພດັ ທະນາເສດດຖະກິດ-ສງັ ຄົມ ຂອງ
ເມອື ງ ແລະ ບ້ານ ບນັ ດານຕິ ິກຳຕ່າງໆ ໃຫປ້ ະກົດຜນົ ເປັນຈິງ;
2. ຊີ້ນຳ ແລະ ນຳພາວຽກງານແນວຄິດການເມອື ງ, ວິຊາການ ແລະ ບໍລິຫານ ພາຍໃນ
ໂຮງຮຽນ;
3. ເກັບກຳຂໍມ້ ນູ ແລະ ວາງແຜນພດັ ທະນາໂຮງຮຽນໂດຍການມີສວ່ ນຮ່ວມຂອງຄສູ ອນ,
ນັກຮຽນ, ຄະນະພດັ ທະນາການສຶກສາຂນ້ັ ບາ້ ນ ແລະ ຊຸມຊົນ;
4. ເປັນຕົວແທນໂຮງຮຽນເຂາ້ົ ຮ່ວມກອງປະຊຸມ ຫຼື ງານຕາ່ ງໆທີ່ການຈັດຕງັ້ ຈັດຂຶນ້ ;
5. ຊີນ້ ຳ ແລະ ນຳພາວຽກງານຂອງຄປູ ະຈຳຫອ້ ງ ແລະ ວຽກງານອງົ ການຈດັ ຕ້ັງມະຫາ
ຊນົ ;
6. ປະຕິບດັ ການສອນ ແລະ ດຳເນນີ ການນິເທດພາຍໃນໂຮງຮຽນ;
7. ຊກຸ ຍູ້ ແລະ ສ່ົງເສມີ ຄູໃນການພັດທະນາຕນົ ເອງງໃຫໄ້ ດຮ້ ບັ ຕໍ່າແໜ່ງວຊິ າການ ແລະ
ນາມມະຍົດຄ;ູ
8. ປະສານງານ, ສມົ ທົບ ກບັ ພາກສ່ວນຕ່າງໆທກີ່ ຽ່ ວຂອ້ ງໃນການພັດທະນາໂຮງຮຽນ;
9.ຕິດຕາມ, ຊຸກຍ,ູ້ ປະເມນີ ຜນົ ແລະ ກວດກາຈັດຕັ້ງປະຕບິ ດັ ແຜນ ແລະ ສະຫຼຸບລາຍ
ງານໃຫ້ຂ້ນັ ເທງິ ຊາບ ເປັນແຕລ່ ະໄລຍະ;
10. ປະຕບິ ັດໜ້າທອີ່ ືນ່ ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຂນ້ັ ເທງິ .

90

ຂ. ຂອບເຂດສດິ
ຜອູ້ ຳນວຍການ ຫຼື ຫວົ ໜ້າໂຮງຮຽນ ມີສດິ ດ່ັງນ:ີ້
1. ຕັດສນິ ທຸກວຽກງານໃນໂຮງຮຽນໃຫຖ້ ືກຕາມແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພກັ , ກົດໝາຍ
ຂອງລັດລະບຽບຫຼກັ ການທີຂ່ ນ້ັ ເທງິ ວາງອອກ ແລະ ມີຄວາມຮບັ ຜິດຊອບຕ່ໍການຈັດ

ຕງ້ັ ;
2. ສະເໜຍີ ອ້ ງຍໍ ແລະ ປະຕິບັດວິໄນຕໍຄ່ ູ ແລະ ນັກຮຽນພາຍໃນໂຮງຮຽນ;
3. ສບັ ຊ້ອນ ແລະ ມອບໝາຍວຽກງານຕ່າງໆ ໃຫແ້ ກ່ ຄູ ແລະ ບກຸ ຄະລາກອນ ພາຍໃນ

ໂຮງຮຽນ;
4. ຮຽກປະຊມຸ ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ແລະ ຄ;ູ
5. ເຊນັ ເອກະສານຕາ່ ງໆທາງລັດຖະການ ພາຍໃນໂຮງຮຽນ;
6. ອະນຍຸ າດໃຫຄ້ ພູ ກັ ຕາມລະບຽບຄຸ້ມຄອງລັດຖະກອນແຕບ່ ເໍ່ ກີນຄັ້ງລະ 5 ວັນ;
7. ອະນຍຸ າດໃຫນ້ ັກຮຽນພັກຄ້ງັ ລະບໍ່ເກນີ 5 ວັນ;
8. ເຂ້າົ ຮ່ວມເຄ່ືອນໄຫວກິດຈະກຳຕ່າງໆພາຍໃນກຸ່ມໂຮງຮຽນ;
9. ປະຕິດບດັ ສິດອ່ນື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຂັ້ນເທງິ .

ມາດຕາ 16. ໜາ້ ທ່ີ ແລະ ຂອບເຂດສິດ ຂອງຮ​ ອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ
ກ. ໜາ້ ທີ່
ຮອງ​ຜອູ້ ຳນວຍການໂຮງຮຽນມໜີ ້າທີດ່ ່ັງນີ້:
1. ເປັນຜ້ຊູ ວ່ ຍວຽກຮອບດ້ານຂອງຜອູ້ ຳນວຍການໂຮງຮຽນ;
2. ລົງເລກິ ຊີນ້ ຳວຽກໃດໜງ່ຶ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຜອູ້ ຳນວຍການ;
3. ປະຕິບັດການສອນ;
4. ປະຕິບັດໜາ້ ທ່ອີ ນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຜູ້ອຳນວຍການ.

ຂ. ຂອບເຂດສດິ
ຮອງຜູອ້ ຳນວຍການມີສດິ ດັ່ງນີ:້
1. ຮວ່ ມກັບຜອູ້ ຳນວຍການໂຮງຮຽນຕັດສິນວຽກງານຕ່າງໆພາຍໃນໂຮງຮຽນ;
2. ປະຕບິ ດັ ສິດອືນ່ ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຜູອ້ ຳນວຍການ.

ມາດຕາ 17. ໜ້າທ່ີ ແລະ ຂອບເຂດສິດຂອງຄປູ ະຈຳຫ້ອງ
ກ. ໜ້າທ່ີ
1. ສຶກສາອົບຮົມແນວຄິດການເມືອງ ແລະ ຄຸນສມົ ບດັ ໃຫແ້ ກນ່ ກັ ຮຽນ;
91

2. ນຳພາການສາ້ ງໂຄງຮ່າງການຈັດຕັ້ງຂອງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ມອບຄວາມຮບັ ຜອິ ຊອບ
ຕ່າງໆໃຫຄ້ ະນະຫອ້ ງ ແລະ ຄະນະໜ່ວຍ;

3. ນຳພານກັ ຮຽນສ້າງລະບຽບຂອງຫ້ອງຮຽນ;
4. ເອາົ ໃຈໃສ່ສຶກສາອບົ ຮົມ ສະເພາະນກັ ຮຽນທີ່ມີຈຸດພິເສດ;
5. ຕດິ ຕາມ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ສງົ່ ເສີມການປະຕິບດັ ລະບຽບ, ການຝຶກຝົນຫຼໍຫ່ ຼອມຄຸນສົມບດັ

ແລະ ການຄນ້ົ ຄວ້າຮໍ່າຮຽນຂອງນັກຮຽນແຕລ່ ະຄນົ ;
6. ຊ້ນີ ຳນັກຮຽນເກັບ ແລະ ຮກັ ສາອຸປະກອນການຮຽນ ໄວຢ້ າ່ ງເປນັ ລະບຽບຮຽບຮ້ອຍດ;ີ
7. ລາຍງານຜນົ ການຮຽນ ແລະ ການປະພດຶ ຂອງນກັ ຮຽນ ໃຫ້ຜູ້ອຳນວຍການ, ພໍແ່ ມ່ ຫຼື

ຜປູ້ ົກຄອງ ຮບັ ຊາບຢ່າງເປນັ ປກົ ກະຕ;ິ
8. ປະສານສົມທບົ ກບັ ພ່ໍແມ່ ຫຼື ຜປູ້ ກົ ຄອງ ເພື່ອສຶກສາອບົ ຮົມ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອດາ້ ນການ

ຮຽນຂອງນັກຮຽນ;
9. ບນັ ທຶກປຶ້ມຮຽກຊ,່ື ໃຫຄ້ ະແນນ ແລະ ໃຫ້ຄຳເຫນັ ໃສ່ປ້ຶມຕດິ ຕາມການຮຽນຂອງນກັ

ຮຽນ;
10. ນຳພານກັ ຮຽນດຳເນີນການສຳຫຼວດກວດກາປະຈຳອາທດິ ;
11. ສະຫຼຸບ ແລະ ລາຍງານຜນົ ການຮຽນ, ການມາຮຽນຂອງນກັ ຮຽນ ແລະ ວຽກງານ

ຕາ່ ງໆພາຍໃນຫອ້ ງໃຫຜ້ ອູ້ ຳນວຍການ;
12. ນຳພານກັ ຮຽນເຄ່ືອນໄຫວການມສີ ວ່ ນຮ່ວມໃນຊມຸ ຊນົ ແລະ ສັງຄົມ;
13. ປະຕບິ ດັ ໜ້າທອີ່ ນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຜ້ອູ ຳນວຍການໂຮງຮຽນ;

ຂ. ຂອບເຂດສດິ
1. ສະເໜີບນັ ຊລີ າຍຊ່ນື ັກຮຽນທ່ີມີສິດເລືອ່ ນຂນ້ັ , ຄ້າງຫ້ອງ ແລະ ສອບເສງັ ຈບົ ຊັນ້ ;
2. ມີຄຳເຫນັ ຂອງຕນົ ໃສ່ປມ້ຶ ຕດິ ຕາມການຮຽນ ແລະ ປຶມ້ ຕິດຕາມອນື່ ໆ ຂອງນກັ ຮຽນ;
3. ໃຫຄ້ ະແນນຄນຸ ສມົ ບດັ ຂອງນກັ ຮຽນ;
4. ສະເໜລີ າຍຊ່ນື ັກຮຽນທ່ີດເີ ດັນ່ ເພອ່ື ຍ້ອງຍໍ ແລະ ປະຕບິ ັດນະໂຍບາຍ;
5. ສະເໜີ ຫຼື ປະຕິບັດວໄິ ນນັກຮຽນ ຕາມລະດັບຂອງການກະທຳຜດິ ແຕ່ຕອ້ ງເອາົ ໃຈໃສ່

ການສກຶ ສາອບົ ຮມົ ເປນັ ຕ້ົນຕໍ;
6. ມສີ ່ວນຮວ່ ມໃນການສາ້ ງແຜນການ ພດັ ທະນາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ;
7. ມີສດິ ໄດ້ຮັບການເຝກິ ອົບຮົມ, ຍກົ ລະດບັ , ຍ້ອງຍໍ ແລະ ນະໂຍບາຍອນື່ ໆຕາມລະ

ບຽບກົດໝາຍ;
8. ປະຕິບດັ ສດິ ອ່ືນໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຜອູ້ ຳນວຍການໂຮງຮຽນ.

92

ມາດຕາ 18. ໂຄງປະກອບການຈດັ ຕ້ງັ ຂອງນກັ ຮຽນ
1. ຄະນະນກັ ຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ
2. ຄະນະຫອ້ ງ
3. ຄະນະໜ່ວຍ

ມາດຕາ 19. ໂຄງປະກອບບກຸ ຄະລາກອນ

ກ. ຄະນະນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນປະກອບດວ້ ຍ:

1. ຫົວໜ້າ 1 ຄົນ

2. ຮອງ 2 ຄນົ

ຂ. ຄະນະຫອ້ ງປະກອບມີ:

1. ຫົ​ວໜາ້ 1 ຄົນ

2. ຮອງຫົວໜ້າ 2 ຄົນ

ຄ. ຄະນະໜວ່ ຍປະກອບດ້ວຍ:

1. ຫົວໜາ້ 1 ຄນົ

2. ຮອງຫົວໜາ້ 1 ຄົນ

ມາດຕາ 20. ຄວາມຮັບຜດິ ຊອບຂອງຄະນະນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ
1. ຄະນະນກັ ຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ ເປນັ ຕົວແທນນັກຮຽນເຂາົ້ ຮ່ວມການປະເມີນຕົນເອງແ
ລະ ການສ້າງແຜນພັດທະນາໂຮງຮຽນ ແລະ ຕດັ ສນິ ບັນຫາຕາ່ ງໆພາຍໃນໂຮງຮຽນ;
2. ຫວົ ໜາ້ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບລວມທກຸ ວຽກງານພາຍໃນໂຮງຮຽນຊ່ວຍຄະນະອຳນວຍ
ການ, ລົງເລກິ ວຽກກຽ່ ວກັບຂະບວນການຮຽນ, ສະພາບແວດລອ້ ມໂຮງຮຽນ ແລະ
ກດິ ຈະການເຄ່ອື ນໄຫວສັງຄມົ ;
3. ຮອງຫວົ ໜ້າ ຜທູ້ ີ 1 ຮັບຜດິ ຊອບວຽກງານສາ້ ງຄງັ , ເພີ້ມພູນຜະລິດຜົນ ແລະ ການປະ
ຕບິ ັດກດົ ລະບຽບວໄິ ນ;
4. ຮອງຫົວໜ້າ ຜູທ້ ີ 2 ຮບັ ຜດິ ຊອບວຽກງານເຄ່ອື ນໄຫວນອກຫຼັກສດູ ຂອງໂຮງຮຽນ.

ມາດຕາ 21. ຄວາມຮບັ ຜດິ ຊອບຂອງຄະນະຫ້ອງ
1. ຫວົ ໜາ້ ຫອ້ ງຮບັ ຜດິ ຊອບລວມທກຸ ວຽກງານພາຍໃນຫອ້ ງຊ່ວຍຄູປະຈຳຫ້ອງ, ລົງເລິກ
ວຽກງານ ການຮໍ່າຮຽນ, ຈດັ ສະພາບແວດລອ້ ມຫ້ອງຮຽນ ແລະ ກດິ ຈະກຳໃນຫຼັກສດູ
ຂອງຫ້ອງຮຽນ;
93

2. ຮອງຫວົ ໜາ້ ຜທູ້ ີ 1 ຮັບຜິດຊອບວຽກງານສາ້ ງຄງັ , ເພມ້ີ ພູນຜະລິດຜົນ ແລະ ການປະ
ຕິບັດກດົ ລະບຽບວໄິ ນ;

3. ຮອງຫວົ ໜ້າ ຜທູ້ ີ 2 ຮບັ ຜດິ ຊອບວຽກງານເຄອ່ື ນໄຫວນອກຫຼກັ ສດູ ຂອງຫອ້ ງຮຽນ.

ມາດຕາ 22. ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄະນະໜ່ວຍ
1.ຫົວໜາ້ ໜ່ວຍຮບັ ຜິດຊອບລວມທຸກວຽກງານພາຍໃນຫອ້ ງຊ່ວຍຄະນະຫອ້ ງ, ນຳພາ
ສຳຫຼວດກວດກາ ແລະ ວາງແຜນການເຄື່ອນໄຫວພາຍໃນໜ່ວຍ;
2. ຮອງຫົວໜ້າໜວ່ ຍ ຮັບຜິດຊອບໃນການນຳພາສະມາຊິກພາຍໃນໜວ່ ຍຄນົ້ ຄວ້າຮໍ່າ
ຮຽນ ແລະ ອອກແຮງງານ.

ໝວດທີ 5
ການຄຸ້ມຄອງງົບປະມານ ແລະ ຊບັ ສນິ

ມາດຕາ 23. ການຄຸ້ມຄອງງົບປະມານ-ການເງິນ
1. ໂຮງຮຽນປະຖມົ ສກຶ ສາ ຕ້ອງມີຄະນະຮບັ ຜິດຊອບການເງນິ ສະເພາະເພືອ່ ຄຸ້ມຄອງງບົ
ປະມານຂອງລດັ ແລະ ລາຍຮບັ -ລາຍຈາ່ ຍ ຂອງໂຮງຮຽນ;
2. ໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງການຄມຸ້ ຄອງເງນິ ຂອງໂຮງຮຽນ ໂດຍທວ່ົ ໄປປະກອບດ້ວຍ:
ຜູ້ສ່ງັ ການ, ນາຍບັນຊີ ແລະ ນາຍຄງັ ;
3. ໂຮງຮຽນທີ່ມຄີ ແູ ຕ່ 3 ຄົນລົງມາ ໃຫ້ເອົາຄະນະພດັ ທະນາການສຶກສາຂນ້ັ ບ້ານ ເຂ້ົາ
ມີສ່ວນຮວ່ ມໃນການຄຸມ້ ຄອງເງິນ ໂດຍການແຕງ່ ຕ້ັງ ແລະ ແບ່ງຄວາມຮບັ ຜິດຊອບ
ໃຫ້ຄື:
• ຜສູ້ ່ງັ ການ ແມ່ນຜອູ້ ຳນວຍການໂຮງຮຽນເປນັ ຜູ້ເຊັນຢ້ງັ ຢືນ ທຸກເອກະສານລາຍ
ຮບັ -ລາຍຈາ່ ຍ, ປະສານສົມທບົ ແລະ ປຶກສາຫາລື ກັບ ຄະນະພັດທະນາການສຶກ
ສາຂັ້ນບາ້ ນໃນການວາງແຜນພັດທະນາການສກຶ ສາ ແລະ ສ້າງແຜນພດັ ທະນາປະ
ຈຳປ/ີ ພາກຮຽນ.
• ນາຍບັນຊີ ແມນ່ ຄູ ຫຼື ຜ້ທູ ີ່ມຄີ ວາມຮູ້ ສາມາດບນັ ທກຶ ຈດົ ກາ່ ຍທຸກການເຄອ່ື ນໄຫວ
ດ້ານການເງນິ ຈາກທຸກແຫຼ່ງທນຶ ຂອງໂຮງຮຽນ.
• ນາຍຄງັ ແມ່ນຄູ ຫຼື ຕົວແທນຈາກສະຫະພນັ ແມ່ຍິງ ຫຼື ຜູທ້ ່ີມີຄຸນສມົ ບັດ, ມີຄວາມ
ຊສື່ ດັ ສຸດຈະລດິ , ແມ່ນຜູທ້ ໄ່ີ ດຮ້ ບັ ການຄດັ ເລືອກ ແລະ ໄວ້ວາງໃຈຈາກຊມຸ ຊົນ ຫຼື
ຄະນະພັດທະນາການສຶກສາຂ້ັນບ້ານ.
94

ມາດຕາ 24. ແຫຼ່ງລາຍຮບັ ຂອງໂຮງຮຽນ
ລາຍຮບັ ຕາ່ ງໆຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ມາຈາກ:
1. ງົບປະມານຂອງລັດ;
2. ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຊມຸ ຊົນ, ສະມາຄມົ , ບຸກຄົນ, ນຕິ ບິ ຸກຄົນ ແລະ ການຈດັ ຕງັ້ ຕາ່ ງໆ
ທງັ ພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ;
3. ການຫາລາຍໄດຂ້ ອງໂຮງຮຽນດວ້ ຍຮບູ ແບບຕ່າງໆທີເ່ ໝ​ າະສົມ ແລະ ຊອບທຳ.

ມາດຕາ 25. ການຄມຸ້ ຄອງລາຍຮບັ -ລາຍຈ່າຍ
1. ການຄຸ້ມລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍຂອງໂຮງຮຽນໃຫປ້ ະຕບິ ັດຕາມລະບຽບກດົ ໝາຍ, ຂ້ກໍ ຳ
ນດົ ຕ່າງໆທ່ພີ ວົ ພັນເຖິງວຽກງານການເງິນວາງອອກ;
2. ການໃຊ້ຈາ່ ຍເງິນຂອງໂຮງຮຽນທຸກຄັ້ງ ຕອ້ ງສອດຄອ່ ງກັບແຜນງົບປະມານທີໄ່ ດຕ້ ົກ
ລົງຮັບຮອງຮວ່ ມກບັ ຄະນະພັດທະນາການສກຶ ສາຂັ້ນບາ້ ນ ແລະ ໄດ້ຮັບອະນຸມດັ ຈາກ
ຜູ້ສ່ງັ ການ;
3. ການນຳໃຊ້ເງິນຂອງກອງທນຶ ພດັ ທະນາການສຶກສາຂອງບາ້ ນ ຫຼື ເງນິ ຂອງສະມາຄມົ
ພແ່ໍ ມ່ນັກຮຽນຕອ້ ງນຳໃຊ້ໃຫຖ້ ືກຕາມຈດຸ ປະສົງ ແລະ ເປົາ້ ໝາຍ ທໄ່ີ ດ້ກຳນດົ ຮ່ວມກັນ
ແລະ ໄດຮ້ ບັ ການເຫັນດຈີ າກຄະນະຮບັ ຜດິ ຊອບທກຸ ພາກສວ່ ນກ່ອນການຂໍອະນມຸ ັດ
ເບີກຈ່າຍ;
4. ນາຍບັນຊີ ແລະ ນາຍຄງັ ຂອງໂຮງຮຽນ ຕອ້ ງມີການບັນທກຶ ບນັ ຊກີ ານເຄ່ອື ນໄຫວດ້ານ
ການເງິນ (ລາຍຮັບ ແລະ ລາຍຈາ່ ຍ) ພ້ອມທັງເກບັ ເອກະສານ, ຫຼກັ ຖານການຮັບ ແລະ
ການຈາ່ ຍຕ່າງໆໃຫ້ຄົບຖວ້ ນຖືກຕ້ອງເປັນລະບບົ ງາ່ ຍຕ່ກໍ ານຊອກຫາ ແລະ ກວດກາ.
ຫຼກັ ຖານການຮັບ-ການຈ່າຍຕ້ອງຮັກສາໄວ້ 1 ຊດຸ ແລະ ອກີ 1 ຊຸດ(ຕົນ້ ສະບັບ) ສ່ງົ
ໃຫຂ້ ້ັນເທງິ ຖັດຕົນເກັບມ້ຽນ;
5. ການມອບ-ຮບັ ເງນິ ແຕ່ລະຄັງ້ ຕອ້ ງໄດ້ມເີ ອກະສານມອບ-ຮບັ ຄກັ ແນ່(ຜມູ້ ອບ ແລະ
ຜູ້ຮັບ) ພ້ອມທັງມີການຢງັ້ ຢນື ຈາກການຈັດຕັ້ງທ່ີກ່ຽວຂອ້ ງ ແລະ ເອກະສານດ່ງັ ກ່າວ
ນີ້ຕອ້ ງໄດເ້ ຮດັ ເປັນ 2 ສະບັບເພອື່ ເ​ ກັບມ້ຽນເປນັ ຫຼກັ ຖານ;
6. ການຮບັ ແລະ ການເບີກຈາ່ ຍເງນິ ທກຸ ຄງັ້ ຕ້ອງໄດລ້ ງົ ບນັ ຊີຢ່າງຖກື ຕ້ອງ ແລະ ຄບົ
ຖວ້ ນຕາມຫຼກັ ການບັນຊີ, ການຈ່າຍຕອ້ ງມີເອກະສານສງັ່ ຈາ່ ຍ ຈາກຜູ້ສງັ່ ຈ່າຍ/ຜອູ້ ຳ
ນວຍການໂຮງຮຽນ ແລະ ຫຼັກຖານການໃຊ້ຈາ່ ຍ ຕອ້ ງໄດຮ້ ັບການຢັ້ງຢນື . ທກຸ ການ
ໃຊຈ້ າ່ ຍເງິນຂອງໂຮງຮຽນ ຕ້ອງດຳເນນີ ຕາມແຜນພັດທະນາໂຮງຮຽນທີໄ່ ດຖ້ ືກຮບັ ຮອງ
ແລວ້ ;
95

7. ທຸກໆທ້າຍເດືອນ, ງວດ ແລະ ປີ ຕອ້ ງສະຫຼຸບລາຍງານຍອດລາຍຮບັ -ລາຍຈາ່ ຍ ຍອດ
ເງນິ ທີຍ່ ັງເຫຼອື ທັງໝດົ ແລະ ນຳສະເໜີຕໍຜ່ ູອ້ ຳນວຍການໂຮງຮຽນເຊນັ ຢງ້ັ ຢນື ໄວເ້ ປນັ

ທາງການ ແລ້ວລາຍງານຕໍ່ຂນ້ັ ເທິງຖັດຕົນຮັບຊາບເປັນປົກກະຕິ, ສວ່ ນການຈດັ ຕ້ັງ
ປະຕບິ ດັ ແມ່ນອງີ ຕາມລະບຽບຄຸມ້ ຄອງສະເພາະ.

ມາດຕາ 26. ການຄຸມ້ ຄອງຊບັ ສິນ
1. ຊັບສນິ ຂອງໂຮງຮຽນຕອ້ ງຂນ້ຶ ບັນຊີ ແລະ ມເີ ລກລະຫັດ ແລະ ມປີ ມຶ້ ຕິດຕາມການຮບັ ,
ການເບກີ ຈາ່ ຍ ແລະ ການນຳໃຊ້ຢາ່ ງຖືກຕ້ອງຕາມລະບຽບຄຸມ້ ຄອງຊບັ ສນິ ຂອງລັດ.
ແຕ່ລະທ້າຍປີຮຽນຕອ້ ງມີການແຕ່ຕ້ັງຄະນະຮັບຜິດຊອບເພືອ່ ກວດກາ ແລະ ຢັງ້ ຢນື
ຕລີ າຄາສະພາບການນຳໃຊຊ້ ບັ ສິນຢ່າງເປນັ ທາງການ;
2. ໃນແຕ່ລະປໂີ​ ຮງຮຽນຕ້ອງເກບັ ກຳສັງລວມບັນຊີຊບັ ສນິ , ບນັ ຊຄີ ວາມຕ້ອງການອປຸ ະ
ກອນການຮຽນ-ການສອນ, ປມຶ້ ແບບຮຽນ, ປມ້ຶ ຄມູ່ ືຄູ ແລະ ອ່ືນໆ ເພອ່ື ລາຍງານໃຫ້
ຫ້ອງການສກຶ ສາທິການ ແລະ ກລິ າເມອື ງ ສັງລວມບັນທຶກຂມ້ໍ ູນລງົ ໃສ່ໂປແຼ ກຼມການຄຸມ້
ຄອງຊບັ ສິນ ແລະ ໂປແຼ ກຼມເກບັ ກຳການສະໜອງອປຸ ະກອນການຮຽນ-ການສອນ.

ໝວດທີ 6
ແບບແຜນວທິ ີເຮດັ ວຽກ ແລະ ປະສານງານ

ມາດຕາ 27. ຫຼກັ ການ ແລະ ວິທເີ ຮ​ ັດວຽກ
1. ປະຕບິ ດັ ຫຼັກການລວມສູນປະຊາທປິ ະໄຕ, ຕກົ ລງົ ເປັນໝ​ ູຄ່ ະນະ, ແບ່ງງານໃຫບ້ ກຸ
ຄົນຮບັ ຜດິ ຊອບ, ປະຕບິ ດັ ລະບອບຫົວໜາ້ ດຽວ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຫົວຄດິ ປະດິດ
ສ້າງຂອງພະນັກງານ, ຄູ ແລະ ນກັ ຮຽນໃນການຄມຸ້ ຄອງ ແລະ ພດັ ທະນາໂຮງຮຽນ;
2. ເຮັດວຽກຢາ່ ງມແີ ຜນການ, ແຜນງານ ແລະ ໂຄງການລະອຽດ, ມກີ ານກຳນດົ ເປາ້ົ ໝາຍ
ແລະ ຈຸດສມຸ ໃນແຕ່ລະໄລຍະ;
3. ມກີ ະຕກິ າ, ລະບຽບ, ແບບແຜນ ແລະ ວໄິ ນ;
4. ມອີ ຳນາດຄວບຄກູ່ ັບຄວາມຮັບຜດິ ຊອບ;
5. ເຮັດວຽກມີການຕດິ ຕາມ, ກວດກາ, ປະເມນີ ຜົນ, ຊຸກຍ້,ູ ສງ່ົ ເສມີ , ສະຫຼຸບຕີລາຄາຖອດ
ຖອນບົດຮຽນໃນແຕ່ລະໄລຍະ;
6. ປະສານສມົ ທົບກບັ ຄະນະພັດທະນາການສກຶ ສາຂນັ້ ບ້ານ, ອຳນາດການປົກຄອງທອ້ ງ
ຖນິ່ , ສະມາຄົມພແ່ໍ ມ່ນກັ ຮຽນ, ອົງການຈດັ ຕັ້ງອ່ນື ໆທ່ີກ່ຽວຂອ້ ງ, ບລໍ ສິ ດັ ຮ້າງຮ້ານ ແລະ
96