หลักสูตรม.ปลายเพ็ญพิทย์

196

คำอธิบายรายวิชา

อ31102 วชิ า ภาษาอังกฤษ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ปฏบิ ัติตามคำแนะนำ คำชีแ้ จง คำอธบิ ายทฟ่ี งั และอ่าน อ่านออกเสยี งบทอ่านได้ถกู ตอ้ งตาม

หลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและขอ้ ความไดส้ ัมพนั ธ์กับสอื่ ท่ีไมใ่ ช่ความเรียนรูปแบบตา่ ง ๆ

จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่าน

เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานท่ี และวัฒนธรรม

ของเจ้าของภาษา อธบิ ายความคดิ ความเช่ือ และท่ีมาของขนบธรรมเนียม และประเพณีของเจา้ ของ

ภาษา เขา้ ร่วมแนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม อธบิ าย เปรียบเทียบ

ความแตกต่างระหว่างโครงสร้าง ประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนของ

ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ค้นคว้าสืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูล

จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน และใช้ในการศึกษาต่อและประกอบ

อาชีพ ตลอดจนเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลขา่ วสาร ของโรงเรยี น ชุมชน และท้องถ่ิน

โดยใช้ทกั ษะกระบวนการเรยี นรทู้ างภาษาท่หี ลากหลาย การฝึกปฏบิ ัติตามสถานการณ์

ต่าง ๆกระบวนการคดิ วเิ คราะห์ กระบวนการศึกษาค้นคว้า และสืบคน้ ขอ้ มูล

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถ

ส่อื สารภาษาองั กฤษได้อยา่ งถูกต้อง เหมาะสม

มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ชว้ี ดั
ต 1.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2
ต 1.2 ม.4-6/3
ต 2.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3
ต 2.2 ม.4-6/1
ต 3.1 ม.4-6/1
ต 4.2 ม.4-6/1 ม.4-6/2

รวมทงั้ หมด 10 ตัวชีว้ ัด

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

197

คำอธิบายรายวิชา

อ32101 วชิ า ภาษาอังกฤษ 3 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ปฏบิ ัติตามคำแนะนำ คำชีแ้ จง และอ่านออกเสียงบทอา่ นได้ถกู ตอ้ งตามหลกั การอ่าน เขียน

ประโยคและข้อความใหส้ ัมพนั ธ์กับสอ่ื ทไี่ มใ่ ช่ความเรยี งรูปแบบตา่ งๆ ทอี่ ่าน จับใจความสำคญั ดคี วาม

โตต้ อบข้อมูลเก่ยี วกับการดำเนินชวี ิตของตนเอง เรือ่ งทอ่ี ยใู่ นความสนใจ เร่อื งใกลต้ วั ประสบการณ์

สถานการณ์ต่าง ๆ เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง ตอบรับและปฏิเสธ ขอและให้ข้อมูล

ในสถานการณ์ต่าง ๆ เหตุการณ์ใกล้ตัว เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสยี งและกริ ิยาท่าทางเหมาะกับโอกาส และ

สถานท่ีตามมารยาททางสังคมของเจ้าของภาษา อธิบายวิถีชีวิต ขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจน

เข้าร่วมและจัดกิจกรรมทางภาษา วัฒนธรรมของเจ้าของอย่างเหมาะสม เปรียบเทียบความเหมือน

และความแตกต่างระหว่างโครงสรา้ งสำนวนประโยค

โดยใชก้ ระบวนการเรยี นการสอนทางภาษาทีห่ ลากหลาย การฝึกปฏบิ ัติตามสถานการณ์

ต่าง ๆกระบวนการคิดวเิ คราะหก์ ระบวนการศึกษาค้นคว้า และสืบคน้ ข้อมลู

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถ

ส่ือสารภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการศึกษา ค้นคว้า สืบค้น

รวบรวมข้อมูลต่าง ๆจากสือ่ และแหลง่ การเรยี นร้ตู ่าง ๆ ได้

มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ชว้ี ัด
ต 1.1 ม.5/2 ม.5/4
ต 1.2 ม.5/1 ม.5/3
ต 1.3 ม.5/1 ม.5/3
ต 2.1 ม.5/3
ต 2.2 ม.5/2
ต 3.1 ม.5/1
ต 4.1 ม.5/1
ต 4.2 ม.5/1

รวมทั้งหมด 11 ตัวชี้วัด

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

198

คำอธบิ ายรายวิชา

อ32102 วชิ า ภาษาอังกฤษ 4 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ช่ัวโมง

*************************************************************************************************************************************************

ฝกึ อ่าน ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครส้ันถูกตอ้ งตามหลักการอ่าน ปฏิบัติ

ตามคำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่าน เลือกและใช้คำขอร้อง ตำชี้แจง คำอธิบาย และให้

คำแนะนำ อธิบายและเขียนประโยคและข้อความสมั พันธ์กบั ส่ือทีไ่ มใ่ ช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ทอ่ี า่ น

ส่ือสารแสดงความต้องการ เสนอและให้ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์

จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเช่ือ เปรียบเทียบความ

แตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยศ ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน ความเช่ือและ

วฒั นธรรมของเจ้าของภาษากบั ของไทย

โดยใช้กระบวนการ ค้นคว้า รวบรวม บันทึก สรุปใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ นำเสนอ

ข้อมูลเร่อื ง กิจกรรม ขา่ ว เหตุการณ์ ประสบการณแ์ ละสถานการณ์ตา่ ง ๆ ตามความสนใจ และแสดง

ความคดิ เห็น พร้อมให้เหตผุ ลและยกตวั อย่างประกอบในการฟงั และอ่านสารคดี บันเทิงคดี และเรื่อง

ท่ีเก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ

โดยใช้ภาษาน้ำเสียง และกิริยาท่าทางในการส่ือสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองอย่าง

เหมาะสมกับระดบั ของบุคคล เวลา โอกาส และสถานที่ ถกู ตอ้ งตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของ

เจา้ ของภาษา

เพื่อให้ เป็นผู้ที่มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ช่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง

พอเพียงมงุ่ มัน่ ในการทำงาน รกั ความเป็นไทย และมจี ติ สาธารณะ

มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตวั ช้ีวัด
ต 1.1 ม.5/1 ม.5/3
ต 1.2 ม.5/2 ม.5/4 ม.5/5
ต 1.3 ม.5/2
ต 2.1 ม.5/1 ม.5/2
ต 2.2 ม.5/1
ต 4.2 ม.5/2

รวมท้งั หมด 10 ตัวชว้ี ัด

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

199

คำอธบิ ายรายวชิ า

อ33101 วิชา ภาษาองั กฤษ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาและฝึกทกั ษะปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ คำชีแ้ จง คำอธบิ าย และคำ

บรรยายทีฟ่ ังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ ขา่ ว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสั้น

(skit) ถูกต้องตามหลักการอา่ น อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับส่ือท่ีไม่ใชค่ วาม

เรียงรูปแบบต่าง ๆ ท่ีอ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับ

ประโยค และข้อความทีฟ่ ังหรืออ่าน จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดง

ความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรอื่ งท่ีเปน็ สารคดีและบันเทิงคดี พรอ้ มท้ังใหเ้ หตผุ ลและยกตัวอย่าง

ประกอบจับใจความสำคัญ วเิ คราะหค์ วามสรุปความ ตีความ และแสดงความคดิ เห็นจากการฟังและ

อา่ นเรื่องท่ีเป็นสารคดีและบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอยา่ งประกอบ สนทนาและเขียน

โต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์

ประเด็นท่ีอยู่ในความสนใจของสงั คม และส่ือสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม เลอื กและใช้คำขอรอ้ ง

ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย อย่างคล่องแคล่ว พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ

และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรอื สถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม พูดและ

เขียนเพือ่ ขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธบิ าย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเรื่องประเด็น

ขา่ ว เหตุการณ์ท่ีฟงั และอ่านอย่างเหมาะสม พูดและเขยี นบรรยายความรสู้ ึกและแสดงความคดิ เห็น

ของตนเองเกี่ยวกับ เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล พูดและ

เขยี นนำเสนอข้อมลู เกย่ี วกบั ตนเอง ประสบการณ์ ขา่ ว เหตุการณ์ เรอื่ งและประเดน็ ต่าง ๆ ตามความ

สนใจของสังคม พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ แก่นสาระท่ไี ด้จากการวิเคราะห์เรอื่ ง กจิ กรรม ข่าว

เหตุการณ์ และสถานการณ์ตามความสนใจ เลือกใช้ภาษา นำ้ เสียง และกิรยิ าท่าทางเหมาะกบั ระดับ

ของบุคคล โอกาส และสถานท่ี ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วม

แนะนำ และจดั กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความ

คิดเห็นเก่ียวกับข้อมูลท่เี ก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรยี นร้อู น่ื จากแหล่งเรยี นรู้ต่าง ๆ และนำเสนอดว้ ย

การพูดและการเขียน ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองท่ีเกิดขึ้นในห้องเรียน

สถานศกึ ษา ชุมชน และสงั คม ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการสบื ค้น/ค้นควา้ รวบรวม วเิ คราะห์ และสรุป

ความรู้ ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหลง่ การเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพร่

ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น ประเทศชาติ อาเซียน

เป็นภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving) การทำงานเป็นทีม

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

200

(Teamwork) การติดต่อสื่อสารระหว่างกัน (Communication) และบูรณาการหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง

เพ่อื ให้เกิดความรู้ความคิดความสามารถสือ่ สารสิ่งที่เรียนรู้มีความสามารถในการตัดสินใจนำ
ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน การใช้ทักษะชีวิต การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการ
คิด ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความเป็นอาเซียน ร่วมกันรับผิดชอบตอ่ ประชาคมอาเซยี น และเป็นผู้
มีจิตวิญญาณแห่งมิตรไมตรี สันติภาพและความสงบสุข ภาคภูมิใจในความเป็นพลเมืองของอาเซียน
รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซ่ือสัตย์สจุ รติ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทำงาน รกั ความ
เป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมรับการ
เปลย่ี นแปลง สามารถทำงานและอยรู่ ว่ มกับผอู้ ่นื ไดอ้ ย่างมีความสขุ ในสังคมโลก

ตัวช้วี ัด ต 1.1 ม.6/4
ต 1.1 ม.6/1 ต 1.1 ม.6/2 ต 1.1 ม.6/3 ต 1.2 ม.6/4 ต 1.2 ม.6/5
ต 1.2 ม.6/1 ต 1.2 ม.6/2 ต 1.2 ม.6/3
ต 1.3 ม.6/1 ต 1.3 ม.6/2
ต 2.1 ม.6/1 ต 2.1 ม.6/3
ต 3.1 ม.6/1
ต 4.1 ม.6/1
ต 4.2 ม.6/1

รวม 16 ตัวชว้ี ดั

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

201

คำอธิบายรายวิชา

อ33102 วิชา ภาษาอังกฤษ 6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและฝึกทักษะปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มอื การใช้งานต่าง ๆ คำชแ้ี จง คำอธิบาย และ

คำบรรยายท่ีฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทรอ้ ยกรอง และบทละคร

ส้ัน (skit) ถูกต้องตามหลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับส่ือที่ไม่ใช่

ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ท่ีอ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์

กับประโยค และข้อความท่ีฟังหรืออ่าน จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และ

แสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเร่ืองท่ีเป็นสารคดีและบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและ

ยกตัวอยา่ งประกอบจับใจความสำคัญ วิเคราะหค์ วามสรปุ ความ ตีความ และแสดงความคดิ เห็นจาก

การฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี พร้อมท้ังให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ

สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์

ข่าว เหตุการณ์ ประเด็นท่ีอยู่ในความสนใจของสังคม และส่ือสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม พูด

และเขียนเพ่ือขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง

ประเดน็ ข่าว เหตุการณท์ ี่ฟงั และอ่านอยา่ งเหมาะสม พดู และเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความ

คิดเห็นของตนเองเก่ียวกับ เร่ืองต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล

พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่องและประเด็นต่าง ๆ

ตามความสนใจของสังคม พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง

กิจกรรม ขา่ ว เหตุการณ์ และสถานการณ์ตามความสนใจ พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ

กิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ ท้ังในท้องถิ่น สังคม และโลก พร้อมท้ังให้เหตุผลและ

ยกตัวอย่างประกอบ อธิบาย อภปิ รายวิถีชวี ิต ความคิด ความเช่ือ และท่ีมาของขนบธรรมเนียม และ

ประเพณขี องเจา้ ของภาษา เขา้ รว่ ม แนะนำ และจัดกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอยา่ งเหมาะสม

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการอธิบาย เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่าง

โครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนของภาษาต่างประเทศและ

ภาษาไทย วิเคราะห์ อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเช่ือและ

วัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผล ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป

และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับข้อมูลท่ีเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้อ่ืน จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ

และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณจ์ ริง สถานการณ์จำลองท่เี กดิ ข้ึน

ในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวม

วิเคราะห์ และสรุปความรู้ ข้อมูลต่าง ๆ จากส่ือและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและ

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

202

ประกอบอาชีพ เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถ่ิน
ประเทศชาติ อาเซียน เป็นภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)
การทำงานเป็นทีม (Teamwork) การติดต่อสื่อสารระหว่างกัน (Communication) และบูรณาการ
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

เพื่อให้เกิดความรคู้ วามคิดความสามารถสอื่ สารสิ่งทเ่ี รยี นรู้มีความสามารถในการตดั สินใจนำ
ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน การใช้ทักษะชีวิต การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการ
คิด ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความเป็นอาเซียน รว่ มกันรับผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน และเป็น
ผู้มีจิตวญิ ญาณแห่งมิตรไมตรี สนั ติภาพและความสงบสุข ภาคภมู ิใจในความเป็นพลเมืองของอาเซียน
รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซ่ือสัตย์สจุ ริต มีวนิ ัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทำงาน รกั ความ
เป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพี ยง พร้อมรับการ
เปลี่ยนแปลง สามารถทำงานและอยูร่ ว่ มกบั ผู้อน่ื ได้อยา่ งมีความสขุ ในสงั คมโลก

ตัวชว้ี ดั ต 1.1 ม.6/2 ต 1.1 ม.6/3 ต 1.1 ม.6/4
ต 1.1 ม.6/1 ต 1.2 ม.6/4 ต 1.2 ม.6/5
ต 1.2 ม.6/1 ต 1.3 ม.6/2 ต 1.3 ม.6/3
ต 1.3 ม.6/1 ต 2.1 ม.6/3
ต 2.1 ม.6/2 ต 2.2 ม.6/2
ต 2.2 ม.6/1
ต 3.1 ม.6/1 ต 4.2 ม.6/2
ต 4.1 ม.6/1
ต 4.2 ม.6/1

รวม 18 ตัวชว้ี ดั

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

203

อธิบายรายวิชา

อ30201 วิชา การอา่ นภาษาอังกฤษเชงิ วิเคราะห์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาและฝึกอา่ นออกเสยี งขอ้ ความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทรอ้ ยกรอง และละครส้นั ๆ

ได้ถูกตอ้ งตามหลกั การอ่าน อธบิ ายและเขียนประโยคและขอ้ ความใหส้ ัมพนั ธ์กบั สอ่ื ที่ไม่ใชค่ วามเรยี ง

รูปแบบต่าง ๆ ที่อา่ นรวมท้ังระบแุ ละเขียนสอ่ื ทไี่ มใ่ ช่ความเรยี งรปู แบบต่าง ๆ ให้สมั พนั ธ์กับประโยค

และขอ้ ความทฟ่ี งั หรอื อา่ น อธิบาย อภิปรายวถิ ีชีวิต ความคิด ความเชือ่ และที่มาของขนบธรรมเนยี ม

และประเพณีของเจ้าของภาษา ค้นควา้ สบื ค้น บันทกึ สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั ข้อมูล ที่

เกีย่ วขอ้ งกับกล่มุ สาระการเรยี นรอู้ ืน่ จากแหลง่ เรยี นรตู้ ่าง ๆ และนำเสนอดว้ ยการพดู และการเขยี น

ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบคน้ คน้ คว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้ ข้อมูลต่าง ๆ จากส่ือ

และแหลง่ การเรียนรู้ตา่ ง ๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชพี และเผยแพร่ ประชาสมั พันธ์ ข้อมูล

ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ้ งถ่นิ ประเทศชาติ เปน็ ภาษาต่างประเทศ

โดยใชท้ ักษะกระบวนการเรยี นรู้ทางภาษา ทักษะการปฏิบัติ ทักษะการคดิ วิเคราะห์

ความสมั พันธ์คิดสังเคราะห์ ทักษะการอภปิ รายนำเสนอ ทกั ษะการทำงานเป็นทีม ทักษะในการแกไ้ ข

ปญั หา ทักษะการติดต่อส่ือสารระหวา่ งกนั รวมท้ังทักษะการใช้ชวี ิตในประชาคมอาเซยี น ภายใตก้ าร

นอ้ มนำปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาปรับใช้

เพ่อื ให้เกดิ การใฝร่ ู้ใฝ่เรยี น มวี ินัย ซ่ือสตั ย์สจุ รติ มุ่งมัน่ ในการทำงาน มีจิตสาธารณะเป็นอยู่

อยา่ งพอเพยี ง สามารถสรา้ งองค์ความรู้ ความสามารถในการคดิ ความสามารถในการใช้ส่ือเทคโนโลยี

และสามารถสือ่ สารส่งิ ที่เรียนรู้ อีกท้ังมีวิจารณญาณในการนำความรทู้ ีไ่ ด้มาประยุกตใ์ ช้ใน

ชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง และเป็นผมู้ ีจติ วิญญาณแหง่ มติ ร

ไมตรี พร้อมรับการเปล่ยี นแปลง สามารถทำงานและอยู่ร่วมกับผูอ้ ่ืนได้อยา่ งมคี วามสุขในสงั คมโลก

ผลการเรียนรู้
1. อ่านออกเสยี งข้อความไดถ้ กู ต้องตามหลกั การอา่ น
2. ใชพ้ จนานุกรมอังกฤษ-องั กฤษได้
3. อา่ นเร่ือง กราฟ ตาราง แลว้ ใช้ประโยชนจ์ ากข้อมูลท่ีอา่ นได้
4. ใช้ภาษาองั กฤษในการสบื ค้น คน้ คว้าข้อมลู ต่าง ๆ จากสอื่ และแหลง่ การเรยี นรู้ต่าง ๆ
เพ่อื การเรยี นรู้

รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

204

คำอธิบายรายวชิ า

อ30202 วิชา การอา่ นภาษาอังกฤษเชงิ วิเคราะห์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนท่ี 2

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเร่ืองที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี และอ่านออก

เสยี งข้อความ ขา่ วประกาศ โฆษณา บทรอ้ ยกรอง และละครสน้ั ๆไดถ้ ูกต้องตามหลักการอา่ น อธบิ าย

และเขียนประโยคแลข้อความให้สมั พันธ์กับสื่อท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่านรวมทั้งระบแุ ละ

เขียนส่ือ ท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยค และข้อความท่ีฟังหรืออ่าน อธิบาย

อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ และท่ีมาของชนบธรรมเนียม และประเพณีของเจ้าของภาษา

ค้นคว้าสืบค้น บันทึกความคิดเห็นเก่ียวกับข้อมูล ท่ีเก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน จากแหล่ง

เรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า

รวบรวม วิเคราะห์ และสรปุ ความรู้ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อ

และประกอบอาชีพ และเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น

ประเทศชาติ เป็นภาษาตา่ งประเทศ

โดยใช้ทักษะกระบวนการเรียนรู้ทางภาษา ทักษะการปฏิบัติ ทักษะการคิดวิเคราะห์

ความสัมพนั ธค์ ิดสงั เคราะห์ ทักษะการอภิปรายนำ้ เสนอ ทักษะการทำงานเป็นทมี ทักษะในการแก้ไข

ปัญหา ทกั ษะการตดิ ตอ่ เส่ือสารระหว่างกัน รวมทั้งทักษะการใช้ชีวิตในประชาคมอาเซียน ภายใต้การ

นอ้ มนำปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งมาปรบั ใช้

เพอื่ ให้เกิดการใฝร่ ู้ใฝ่เรยี น มีวนิ ัย ช่ือสัตย์สจุ ริต มุ่งมั่นในการทำงาน มีจติ สาธารณะเป็นอยู่

อยา่ งพอเพียง สามารถสรา้ งองค์ความรู้ ความสามารถในการคิด ความสามารถในการใช้สื่อเทคโนโลยี

และสามารถส่ือสารสิ่งท่ีเรียนรู้ อีกท้ังมีวิจารณญาณในการนำความรู้ที่ได้มาประยุกตใช้ ใน

ชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง และเป็นผู้มีจติ วิญญาณแห่งมิตร

ไมตรี พร้อมรับการเปลย่ี นแปลง สามารถทำงานและอยู่ร่วมกบั ผอู้ ืน่ ได้อยา่ งมคี วามสขุ ในสงั คมโลก

ผลการเรียนรู้
1. อา่ นออกเสยี งข้อความได้ถกู ตอ้ งตามหลักการอา่ น
2. บอกความหมายของคำศพั ท์จากบริบทได้
3. บอกส่วนประกอบต่าง ๆ ของประโยคได้
4. อ่านบทความแลว้ บอกหัวเรอื่ งได้
5. อ่านบทความแลว้ บอกใจความสำคญั ได้

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

205
6. อา่ นเรื่องแล้วบอกรายละเอียดของข้อมลู ทอ่ี ่านได้
7. ใช้ภาษาองั กฤษในการสืบค้น ค้นควา้ ข้อมลู ต่าง ๆ จากสอื่ และแหลง่ การเรยี นร้ตู า่ ง ๆ
รวมทงั้ หมด 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

206

คำอธบิ ายรายวชิ า

จ30201 วชิ า ภาษาจนี เพ่ือการสือ่ สาร 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ระบุสัทอักษรพินอิน (拼音) อา่ นออกเสียงและประสมเสยี งตามหลกั การออกเสียง สนทนาหรอื
เขยี นโต้ตอบในการสื่อสารระหวา่ งบคุ คล พูดหรือเขยี นให้ขอ้ มลู เก่ยี วกบั ตนเอง เพอื่ น สงิ่ แวดลอ้ ม และ
เรื่องใกล้ตวั สนทนาหรอื เขียนโตต้ อบในการส่อื สารระหวา่ งบคุ คล ใชภ้ าษาสอ่ื สาร บอกความหมายของ
คำ กลุ่มคำประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามทฟ่ี ังหรืออ่านจากส่ือทีเ่ ปน็ ความเรียงและไมใ่ ช่ความเรยี งใน
รูปแบบต่าง ๆ พูดและเขยี น เพ่อื ขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย อธบิ าย เปรยี บเทยี บ และแสดงความคดิ เห็น
เกย่ี วกบั เร่ืองที่ฟงั และอา่ น ใหข้ ้อมูลเก่ียวกับตนเอง เพื่อน สงิ่ แวดลอ้ ม และเรือ่ งใกล้ตัว ใช้ภาษาสือ่ สาร
ในสถานการณจ์ รงิ หรอื สถานการณ์จำลองที่เกดิ ข้ึนในห้องเรยี น และสถานศกึ ษา

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเหน็ อธิบาย

และเขียน สรุปขอ้ มูล เผยแพร่ ประชาสัมพนั ธข์ อ้ มลู ข่าวสารของโรงเรยี น ชมุ ชน และทอ้ งถิ่น

ประเทศชาติ อาเซียนเปน็ ภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)

การทำงานเปน็ ทมี (Teamwork) การตดิ ตอ่ สื่อสารระหว่างกนั (Communication) และบรู ณาการ

หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

เพอื่ ใหเ้ กดิ ความรู้ความคิดสามารถส่ือสารสง่ิ ทเ่ี รียนรู้มีความสามารถในการตัดสนิ ใจนำความรู้

ไปใชใ้ นชีวติ ประจำวัน การใชท้ กั ษะชวี ติ การแกป้ ัญหาการใชเ้ ทคโนโลยี มีความฉลาดในการคิด

(Thinking) ภาคภมู ิใจในความเปน็ ไทย ความเปน็ อาเซียน รว่ มกนั รบั ผิดชอบตอ่ ประชาคมอาเซยี น

และเปน็ ผู้มีจิตวญิ ญาณแห่งมิตรไมตรี สนั ติภาพและความสงบสุข(Personal Spirit) มีความภาคภูมิใจ

ในความเป็นพลเมืองของอาเซยี น รักชาติศาสน์ กษัตรยิ ซ์ ่ือสัตย์สจุ ริต มวี นิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ อยอู่ ยา่ ง

พอเพียง มงุ่ มน่ั ในการทำงานรกั ความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนินชีวิตตามหลกั

ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง พรอ้ มรบั การเปลย่ี นแปลงสามารถทำงานและอยู่รว่ มกับผ้อู น่ื ได้อยา่ ง

มคี วามสขุ ในสงั คมโลก

ผลการเรียนรู้ 11 ผลการเรียนรู้

1.ปฏบิ ตั ิตามคำสัง่ คำขอรอ้ ง คำชแ้ี จง คำแนะนำ และคำอธบิ ายท่ฟี งั และอา่ นงา่ ยๆ

2. ระบุสทั อกั ษรพนิ อนิ (拼音) อา่ นออกเสียงและประสมเสียงตามหลกั การออกเสียง
3. บอกความหมายของคำ กลมุ่ คำ ประโยค หรือข้อความสน้ั ๆ ตามที่ฟังหรืออา่ นจากสื่อที่

เป็นความเรียงและไม่ใชค่ วามเรียงในรปู แบบต่าง ๆ
4. ตอบคำถาม จับใจความสำคัญ สรุปและแสดงความคดิ เห็นจากการฟังหรอื อ่านประโยค

บทสนทนา หรือนิทานงา่ ยๆ ทัง้ ทม่ี ภี าพและไมม่ ีภาพ ประกอบ

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

207
5. สนทนาหรอื เขยี นโต้ตอบในการส่อื สารระหว่างบุคคล
6. ใช้คำสั่ง คำขอรอ้ ง คำขออนุญาต และคำแนะนำที่ใช้ในชวี ติ ประจำวัน
7. พดู และเขยี นแสดงความต้องการ ขอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรบั และปฏเิ สธใน

สถานการณ์ตา่ ง ๆ
8. พูดและเขียน เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธบิ าย เปรยี บเทยี บ และแสดงความคดิ เหน็

เก่ียวกบั เรือ่ งท่ฟี งั และอ่าน
9. พูดหรือเขียนใหข้ ้อมลู เกย่ี วกบั ตนเอง เพอ่ื น สง่ิ แวดล้อม และเรื่องใกลต้ ัว
10. เลอื กใช้ภาษา น้ำเสยี ง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่

ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของจนี
11. บอกความแตกต่างระหว่างการออกเสียงตวั อกั ษร คำ วลี การใชเ้ ครอ่ื งหมายวรรคตอน

และการลำดบั คำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาจีนกบั ภาษาไทย
รวมทั้งหมด 11 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

208

คำอธบิ ายรายวิชา

จ30202 วชิ า ภาษาจีนเพอ่ื การสื่อสาร 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

เลือกใชภ้ าษา น้ำเสยี ง และกริ ิยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานท่ี ตาม
มารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของจนี เพือ่ ขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธบิ าย เปรียบเทียบ และแสดง
ความคิดเหน็ เกย่ี วกับเรอื่ งทีฟ่ งั และอ่าน หรอื เพอ่ื ใหข้ ้อมลู เกี่ยวกับตนเอง เพ่อื น สง่ิ แวดลอ้ ม และเรื่อง
ใกล้ตวั บอกความรูส้ กึ ของตนเองเกย่ี วกบั เร่ืองใกล้ตัว และกจิ กรรมตา่ ง ๆ พรอ้ มให้เหตุผลส้ันๆ ตอบ
คำถาม จบั ใจความสำคัญ สรปุ และแสดงความคิดเหน็ จากการฟังหรืออา่ นประโยค บทสนทนา หรือ
นิทานงา่ ยๆ ทงั้ ทม่ี ภี าพและไม่มภี าพ ประกอบ บอกความแตกตา่ งระหวา่ งการออกเสียงตวั อักษร คำ
วลี การใชเ้ ครอื่ งหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาจีนกับภาษาไทย
ใชภ้ าษาส่อื สาร ในสถานการณจ์ ริงหรอื สถานการณจ์ ำลองทเ่ี กดิ ขนึ้ ในห้องเรียน และสถานศึกษา เพอ่ื
บอกความเหมอื นและความแตกตา่ งระหว่างเทศกาล งานฉลอง และประเพณขี องจีนกบั ของไทย

โดยใชท้ กั ษะกระบวนการทางภาษาในการค้นควา้ บันทกึ รวบรวม แสดงความคิดเหน็ อธบิ าย

และเขยี น สรุปขอ้ มูล เผยแพร่ ประชาสัมพนั ธข์ อ้ มลู ข่าวสารของโรงเรยี น ชุมชน และท้องถน่ิ

ประเทศชาติ อาเซยี นเป็นภาษาตา่ งประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปญั หา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทมี (Teamwork) การตดิ ตอ่ สอื่ สารระหว่างกนั (Communication) และบูรณาการ

หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เพอื่ ให้เกิดความรู้ความคดิ สามารถสอ่ื สารส่งิ ที่เรียนรมู้ คี วามสามารถในการตัดสนิ ใจนำ

ความรไู้ ปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั การใช้ทักษะชวี ติ การแกป้ ัญหาการใชเ้ ทคโนโลยี มีความฉลาดในการ

คดิ (Thinking) ภาคภูมิใจในความเปน็ ไทย ความเป็นอาเซียน รว่ มกนั รับผิดชอบต่อประชาคมอาเซยี น

และเปน็ ผู้มีจติ วญิ ญาณแห่งมิตรไมตรี สันตภิ าพและความสงบสุข(Personal Spirit) มคี วามภาคภมู ิใจ

ในความเป็นพลเมอื งของอาเซียน รักชาติศาสน์ กษตั รยิ ์ซ่ือสัตย์สจุ ริต มีวนิ ัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง

พอเพยี ง มุ่งม่นั ในการทำงานรกั ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนนิ ชวี ิตตามหลกั ปรชั ญา

ของเศรษฐกิจพอเพียง พรอ้ มรบั การเปลีย่ นแปลงสามารถทำงานและอยูร่ ว่ มกบั ผูอ้ นื่ ได้อย่างมีความสุข

ในสงั คมโลก

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

209

ผลการเรียนรู้ 15 ผลการเรยี นรู้
1. ระบสุ ทั อักษรพินอนิ (拼音) อ่านออกเสียงและประสมเสยี งตามหลกั การออกเสียง
2. บอกความหมายของคำ กลมุ่ คำ ประโยค หรือข้อความสน้ั ๆ ตามทฟ่ี งั หรืออ่านจากสอ่ื ที่
เปน็ ความเรียงและไม่ใช่ความเรยี งในรปู แบบต่าง ๆ

3. ตอบคำถาม จบั ใจความสำคัญ สรปุ และแสดงความคดิ เห็นจากการฟังหรอื อา่ นประโยค
บทสนทนา หรือนทิ านง่ายๆ ทั้งท่ีมภี าพและไม่มีภาพ ประกอบ

4. สนทนาหรือเขยี นโต้ตอบในการสอื่ สารระหว่างบคุ คล
5. พูดและเขยี น เพอ่ื ขอและให้ขอ้ มลู บรรยาย อธบิ าย เปรยี บเทียบ และแสดงความ

คิดเห็นเกยี่ วกบั เร่อื งท่ีฟงั และอา่ น
6. บอกความรู้สึกของตนเองเกีย่ วกบั เรอื่ งใกล้ตัว และกจิ กรรมต่าง ๆ พรอ้ มใหเ้ หตุผลส้นั ๆ
7. พดู หรือเขยี นใหข้ ้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง เพ่อื น ส่ิงแวดลอ้ ม และเรอื่ งใกลต้ ัว
8. พูดและเขยี นเพ่อื แสดงความคิดเหน็ เก่ียวกบั เรอ่ื งใกล้ตัว พร้อมใหเ้ หตุผลส้นั ๆ ประกอบ
9. เลือกใชภ้ าษา นำ้ เสียง และกริ ยิ าทา่ ทางให้เหมาะสมกับบคุ คล โอกาส และสถานท่ี

ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจนี
10. บอกช่อื /คำศพั ท์ และตอบคำถามเก่ยี วกบั เทศกาล วนั สำคญั งานฉลอง และชวี ิตความ

เป็นอยู่ของจนี
11. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ
12. บอกความแตกต่างระหวา่ งการออกเสียงตัวอกั ษร คำ วลี การใช้เครือ่ งหมายวรรคตอน

และการลำดบั คำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาจีนกบั ภาษาไทย
13. บอกความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง และประเพณขี องจนี

กับของไทย
14. คน้ คว้า รวบรวมข้อมูลหรือ ขอ้ เท็จจรงิ ที่เกี่ยวกบั กลุ่มสาระการเรียนรอู้ ่ืน จากแหลง่

เรียนรู้และนำเสนอดว้ ยการพูดหรอื การเขียน
15. ใชภ้ าษาสอ่ื สาร ในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณ์จำลองท่ีเกดิ ขน้ึ ในห้องเรียน และ

สถานศกึ ษา

รวมทงั้ หมด 15 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

210

คำอธบิ ายรายวชิ า

อ30207 วิชา ภาษาอังกฤษเพ่อื การสื่อสาร 1 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ใช้ภาษาต่างประเทศในการศึกษาองค์ความรู้ นำเสนอข้อมูล วิเคราะห์ความสัมพันธ์และตีความ

ประโยคหรือบทอ่าน ให้เหตุผลประกอบข้อมูล วเิ คราะห์ความเหมือนความแตกต่างของภาษาและวฒั นธรรม

ปฏิบัติตามคำแนะนำ คู่มือการใชง้ าน คำขอร้อง คำแนะนำคำชี้แจง การนำเสนอและขอรบั บรกิ าร สนทนา

โต้ตอบ เร่ืองราวในชีวิตประจำวัน ข่าวหรือประเด็นที่สนใจอย่างต่อเน่ืองและเหมาะสม ใช้ภาษาใน

การศึกษาสาระอ่ืน เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เลือกใช้ภาษาท่ีเหมาะสมกับโอกาสและบุคคล

เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูลชื่อเสียงขององค์กร ท้องถิ่นและประเทศชาติสู่สังคมภายนอก โดยใช้

กระบวนการเรียน ภาษาเพ่ือการส่ือสารสากลจากเจ้าของภาษา จากสื่อ ICT และแหล่งเรียนรู้จริง เพื่อให้

ผู้เรียนเกิดเจตคติท่ีดี ในการเรียนจนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสืบค้น รวบรวม วิเคราะห์ สรุปองค์

ความรอู้ ยา่ งเป็นระบบและ สามารถนำเสนออยา่ งมีประสิทธภิ าพต่อไป

ผลการเรียนรู้

1. นักเรียนสามารถใช้ภาษาในการทักทายและตอบการทักทายได้ (Greeting and

Response, Meeting people after a long time)

2.นักเรียนสามารถใช้ภาษาในการแนะนำตัวและกล่าวคำอำลาได้ (Making Introduction

and Parting)

3. นกั เรียนสามารถใช้ภาษาในการบรรยายบุคลกิ ลักษณะของบุคคลได้ (Describing

people)

4. นักเรียนสามารถใช้ภาษาในการกล่าวคำขอโทษได้ (Excuses and Apologies)

5. นกั เรียนสามารถใช้ภาษาในการซือ้ และขายสินค้าได้ (Shopping)

6.นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในการใชพ้ จนานุกรม (Dictionary)

7. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับเทคนิคการเดาความหมายและการพัฒนาคำศัพท์

8. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค

ภาษาอังกฤษและภาษาไทย

9. นักเรียนสามารถจับใจความสำคัญ หรือสาระสำคญั จากการอ่านเรือ่ งได้ 10.

นักเรยี นสามารถเก็บรายละเอียดจากการอ่านเร่ืองได้

รวมทัง้ หมด 10 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

211

คำอธบิ ายรายวชิ า

อ30208 วชิ า ภาษาองั กฤษเพือ่ การสอ่ื สาร 2 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

ใช้ภาษาต่างประเทศในการศึกษาองค์ความรู้ นำเสนอข้อมูล วิเคราะห์ความสัมพันธ์และตีความ

ประโยคหรอื บทอ่าน ให้เหตุผลประกอบข้อมูล วเิ คราะห์ความเหมือนความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรม

ปฏิบัติตามคำแนะนำ คู่มือการใช้งาน คำขอร้อง คำแนะนำคำช้ีแจง การนำเสนอและขอรับบรกิ าร สนทนา

โต้ตอบ เรื่องราวในชีวิตประจำวัน ข่าวหรือประเด็นที่สนใจอย่างต่อเน่ืองและเหมาะสม ใช้ภาษาใน

การศึกษาสาระอื่น เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมกับโอกาสและบุคคล

เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูลชื่อเสียงขององค์กร ท้องถิ่นและประเทศชาติสู่สังคมภายนอก โดยใช้

กระบวนการเรียน ภาษาเพื่อการสื่อสารสากลจากเจ้าของภาษา จากสื่อ ICT และแหล่งเรียนรู้จริง เพื่อให้

ผู้เรียนเกิดเจตคติท่ีดี ในการเรียนจนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสืบค้น รวบรวม วิเคราะห์ สรุปองค์

ความรู้อย่างเปน็ ระบบและ สามารถนำเสนออยา่ งมีประสิทธภิ าพต่อไป

ผลการเรียนรู้

1. นักเรียนสามารถใช้ภาษาในการทักทายและตอบการทักทายได้ (Greeting and
Response, Meeting people after a long time)

2.นกั เรยี นสามารถใช้ภาษาในการแนะนำตัวและกล่าวคำอำลาได้ (Making Introduction
and Parting)

3. นกั เรียนสามารถใช้ภาษาในการบรรยายบุคลกิ ลักษณะของบุคคลได้ (Describing
people)

4. นักเรียนสามารถใช้ภาษาในการกล่าวคำขอโทษได้ (Excuses and Apologies)
5. นกั เรียนสามารถใช้ภาษาในการซือ้ และขายสินค้าได้ (Shopping)
6.นักเรยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจในการใช้พจนานกุ รม (Dictionary)
7. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกับเทคนิคการเดาความหมายและการพัฒนาคำศัพท์
8. นกั เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค

ภาษาองั กฤษและภาษาไทย
9. นักเรียนสามารถจับใจความสำคัญ หรอื สาระสำคัญจากการอ่านเร่อื งได้
10. นกั เรยี นสามารถเก็บรายละเอียดจากการอ่านเรื่องได้

รวมทัง้ หมด 10 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

212

คำอธบิ ายรายวิชา

จ30207 วิชา ภาษาจีน อา่ น-เขียน 1 กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ เวลา 60 ชัว่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำชี้แจง คำแนะนำ และ และคำอธิบายง่ายๆ ระบุสัทอักษรพินอิน

(拼音) อ่านออกเสียงและประสมเสียง สนทนาหรือเขียนโต้ตอบ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำส่ัง คำ

ขอร้อง คำขออนุญาต และคำแนะนำทีใช้ในชีวิตประจำวัน สนทนาหรือเขียนโต้ตอบ ในการส่ือสารระหว่าง

บุคคล พูดและเขียนเพ่ือขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธิบาย และแสดงความเปรียบเทียบ ความคิดเห็นเก่ียวกับ

เร่ืองที่ฟังและอ่าน บอกความรู้สึกของตนเอง เกี่ยวกับเร่ืองใกล้ตัว และ กิจกรรมต่างๆ พร้อมให้เหตุผลส้ันๆ

พูดหรือเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเอง เพื่อน สิ่งแวดล้อม และ เร่ืองใกล้ตัว เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ

วัฒนธรรมตามความสนใจ ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ จริงหรือสถานการณ์จำลอง สถานศึกษา บอก

ความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยคหรือข้อความส้ันๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อท่ีเป็น ความเรียงและไม่ใช่

ความ ในรูปแบบต่างๆ ตอบคำถามจับใจความสำคัญ สรุปและแสดงความคิดเห็นจาการฟังหรืออ่านประโยค

บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆทั้งท่ีมีภาพและไม่มีภาพประกอบ เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และ กิริยาท่าทางให้

เหมาะสมกับ บุคคล โอกาส และสถานที่ และวัฒนธรรมของจีน ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน

สนทนา หรือเขยี นโต้ตอบ ในการส่ือสารระหว่างบุคคล พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความ การ

ตอบรับและปฏิเสธ ตอบรับและปฏิเสธใน สถานการณ์ต่างๆ บอกความแตกต่างระหว่าง การออกเสียง

ตัวอักษร คำ วลี ประโยค การใช้เคร่ืองหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามประโยคของภาษาจีนกับ

ภาษาไทย

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็นอธิบายและ

เขียน สรุปข้อมูล เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถ่ิน ประเทศชาติ

อาเซียนเป็นภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)การทำงานเป็นทีม

(Teamwork) การติดต่อสื่อสารระหว่างกัน(Communication) และบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง

เพ่ือให้เกิดความรู้ความคิดสามารถสื่อสารส่ิงที่เรียนรู้มีความสามารถในการตัดสินใจนำความรู้ไปใช้

ในชีวิตประจำวัน การใช้ทักษะชีวิต การแก้ปัญหาการใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการคิด (Thinking)

ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความเป็นอาเซียน ร่วมกันรับผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน และเป็นผู้มีจิต

วิญญาณแห่งมิตรไมตรี สันติภาพและความสงบสุข(Personal Spirit) มีความภาคภูมิใจในความเป็นพลเมือง

ของอาเซียน รักชาติศาสน์ กษัตริย์ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทำงานรัก

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

213

ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมรับการ
เปลี่ยนแปลงสามารถทำงานและอยรู่ ว่ มกับผอู้ ื่นได้อย่างมีความสุขในสังคมโลก

ผลการเรียนรู้ 15 ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบัตติ ามคำสั่ง คำขอร้อง คำชี้แจง คำแนะนำ และ และคำอธิบายง่ายๆ
2. ระบสุ ทั อกั ษรพินอนิ (拼音) อ่านออกเสยี งและประสมเสียง
3. สนทนาหรอื เขยี นโต้ตอบ ในการสอื่ สารระหวา่ งบุคคล
4. ใช้คำสง่ั คำขอร้อง คำขออนญุ าต และคำแนะนำทใี ช้ในชีวิตประจำวนั
5. สนทนาหรอื เขยี นโต้ตอบ ในการสอื่ สารระหว่างบคุ คล
6. พูดและเขยี นเพื่อขอและให้ ข้อมูล บรรยาย อธิบาย บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทยี บ และ
แสดงความ เปรยี บเทยี บ และแสดง คิดเห็นเกี่ยวกบั เรื่องท่ฟี งั และอ่าน
7. บอกความรสู้ ึกของตนเอง เก่ียวกับเรื่องใกลต้ วั และ กจิ กรรมต่างๆ พร้อมให้ เหตุผล
สน้ั ๆ
8. พดู หรือเขียนใหข้ ้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง เพอ่ื น สิ่งแวดลอ้ ม และ เรื่องใกลต้ วั
9. เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมตามความสนใจ
10.ใช้ภาษาส่อื สารในสถานการณ์ จริงหรอื สถานการณ์จำลอง สถานศกึ ษา
11. บอกความหมายของคำ กลุม่ คำ ประโยคหรือขอ้ ความสั้นๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากส่ือที่
เปน็ ความเรียงและไม่ใชค่ วาม ในรปู แบบตา่ งๆ
12. ตอบคำถามจบั ใจความสำคัญ สรปุ และแสดงความคิดเหน็ จาการฟังหรอื อา่ นประโยค
บทสนทนา หรอื นิทานงา่ ยๆทงั้ ทมี่ ภี าพและไม่มภี าพประกอบ
13. เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสยี ง และ กิริยาท่าทางให้เหมาะสมกบั บุคคล โอกาส และสถานท่ี
และวฒั นธรรมของจีน ตามมารยาท สงั คมและ วัฒนธรรมของจีน
สนทนาหรอื เขียนโต้ตอบ ในการส่อื สารระหวา่ งบคุ คล
14. พูดและเขยี นแสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความ การตอบรบั และปฏิเสธ ตอบรับและ
ปฏเิ สธใน สถานการณต์ ่างๆ
15. บอกความแตกต่างระหวา่ ง การออกเสียงตัวอกั ษร คำ วลี ประโยค การใช้เคร่ืองหมาย
วรรคตอน และการลำดบั คำตามประโยคของภาษาจีนกับ ภาษาไทย

รวมท้ังหมด 15 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

214

คำอธิบายรายวชิ า

จ30208 วชิ า ภาษาจีน อา่ น-เขียน 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2

จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ เวลา 60 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

บอกความหมายของคำ กล่มุ คำ ประโยคหรือขอ้ ความส้ันๆ ตามทีฟ่ ังหรืออา่ นจากส่ือที่เป็น

ความเรียงและไมใ่ ช่ความเรียงในรูปแบบต่าง ๆ สนทนาหรือเขียนโตต้ อบในการสอ่ื สารระหวา่ งบคุ คล

พูดหรอื เขยี นใหข้ ้อมลู เก่ียวกับตนเอง เพ่อื น ส่งิ แวดลอ้ ม และ เรอื่ งใกล้ตวั เลือกใชภ้ าษา นำ้ เสียง

และ กิริยาทา่ ทางใหเ้ หมาะสมกบั บุคคล โอกาส และสถานที่ และวฒั นธรรมของจีน ตามมารยาท

สังคมและวัฒนธรรมของจนี บอกความแตกตา่ งระหว่าง การออกเสยี งตัวอักษร คำ วลี ประโยค

การใชเ้ ครื่องหมายวรรคตอน และการลำดบั คำตามประโยคของภาษาจนี กับ ภาษาไทย บอก

ความรูส้ กึ ของตนเอง เก่ียวกบั เรอื่ งใกล้ตวั และ กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมให้ เหตุผลสัน้ ๆ เลือกใช้ภาษา

น้ำเสียง และ กิริยาท่าทางใหเ้ หมาะสมกับ บคุ คล โอกาส และสถานท่ี และวฒั นธรรมของจนี

ตามมารยาท สงั คมและ วฒั นธรรมของจีน เขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมตามความสนใจ

ใชภ้ าษาสอ่ื สารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณจ์ ำลอง คน้ ควา้ รวบรวมข้อมูลหรอื ข้อเท็จจรงิ ที่

เก่ียวกับกลุ่มสาระ จากแหลง่ การเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูดหรือเขยี น สนทนาหรือเขยี นโต้ตอบ

ในการส่ือสารระหว่างบุคคล

โดยใชท้ ักษะกระบวนการทางภาษาในการคน้ ควา้ บนั ทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็นอธบิ าย

และเขยี น สรปุ ข้อมูล เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชมุ ชน และท้องถน่ิ

ประเทศชาติ อาเซยี นเป็นภาษาตา่ งประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทมี (Teamwork) การตดิ ต่อสื่อสารระหวา่ งกนั (Communication) และบูรณาการ

หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เพื่อให้เกดิ ความรู้ความคิดสามารถสื่อสารสง่ิ ที่เรยี นรูม้ ีความสามารถในการตดั สินใจนำความรู้

ไปใช้ในชีวิตประจำวัน การใช้ทกั ษะชีวิต การแก้ปญั หาการใชเ้ ทคโนโลยี มีความฉลาดในการคิด

(Thinking) ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความเปน็ อาเซียน รว่ มกันรับผิดชอบต่อประชาคมอาเซยี น

และเป็นผมู้ ีจิตวญิ ญาณแห่งมิตรไมตรี สันตภิ าพและความสงบสุข(Personal Spirit) มคี วามภาคภูมิใจ

ในความเปน็ พลเมืองของอาเซียน รกั ชาติศาสน์ กษัตริยซ์ ่ือสัตยส์ จุ รติ มีวนิ ัย ใฝ่เรียนรู้ อย่อู ย่าง

พอเพยี ง มุ่งมัน่ ในการทำงานรักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนินชีวิตตามหลัก

ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง พร้อมรับการเปลยี่ นแปลงสามารถทำงานและอยู่ร่วมกบั ผอู้ นื่ ไดอ้ ยา่ งมี

ความสุขในสังคมโลก

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

215
ผลการเรยี นรู้

1. บอกความหมายของคำ กลมุ่ คำ ประโยคหรือข้อความส้ันๆ ตามที่ฟงั หรอื อา่ นจากสือ่
ท่เี ปน็ ความเรยี งและไม่ใชค่ วามเรียงในรปู แบบตา่ ง ๆ

2. สนทนาหรอื เขยี นโตต้ อบในการสื่อสารระหวา่ งบุคคล
3. พูดหรอื เขียนใหข้ ้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง เพ่อื น สงิ่ แวดลอ้ ม และ เรอ่ื งใกลต้ วั
4. เลอื กใชภ้ าษา นำ้ เสยี ง และ กิริยาทา่ ทางใหเ้ หมาะสมกับ บคุ คล โอกาส และสถานท่ี

และวฒั นธรรมของจีน ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของจนี
5. บอกความแตกต่างระหวา่ ง การออกเสียงตวั อักษร คำ วลี ประโยค การใชเ้ คร่อื งหมาย

วรรคตอน และการลำดบั คำตามประโยคของภาษาจีนกับ ภาษาไทย
6. บอกความรู้สกึ ของตนเอง เกีย่ วกบั เรือ่ งใกลต้ ัว และ กจิ กรรมตา่ ง ๆ พรอ้ มให้ เหตผุ ล

ส้ันๆ
7. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และ กริ ิยาทา่ ทางใหเ้ หมาะสมกบั บุคคล โอกาส และสถานที่

และวัฒนธรรมของจีน ตามมารยาท สงั คมและ วัฒนธรรมของจีน
8. เข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมตามความสนใจ
9. ใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณ์ จริงหรอื สถานการณ์จำลอง สถานศึกษา
10. คน้ ควา้ รวบรวมขอ้ มลู หรือ ขอ้ เทจ็ จริงท่เี ก่ียวกับกลุ่มสาระ จากแหลง่ การเรยี นรู้ และ

นำเสนอด้วยการพูดหรือเขยี น สนทนาหรือเขยี นโตต้ อบ ในการสื่อสารระหว่างบคุ คล

รวมทงั้ หมด 10 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

216

คำอธิบายรายวิชา

จ30213 วชิ า ภาษาจีน ฟัง-พูด 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1

จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ เวลา 60 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำชี้แจง คำแนะนำ และคำอธิบายที่ฟังและอ่านง่ายๆ ระบุ

สัทอักษรพินอิน (拼音) อ่านออกเสียงและประสมเสียงตามหลักการออกเสียง สนทนาหรือเขียน

โต้ตอบในการส่ือสารระหว่างบุคคล ใช้คำส่ัง คำขอร้อง คำขออนุญาต และคำแนะนำที่ใช้ใน

ชีวติ ประจำวัน พูดแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์

ต่าง ๆ พูดหรือเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ส่ิงแวดล้อม และเรื่องใกล้ตัว เลือกใช้ภาษา

น้ำเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและ

วัฒนธรรมของจีน ใช้ภาษาส่ือสาร ในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองท่ีเกิดขึ้นในห้องเรียน

และสถานศกึ ษา

ใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็นอธิบาย

และเขียน สรุปข้อมูล เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถ่ิน

ประเทศชาติ อาเซียนเป็นภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทีม (Teamwork) การติดต่อส่ือสารระหว่างกัน (Communication) และบูรณาการ

หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

เพื่อให้เกิดความรู้ความคิดสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้มีความสามารถในการตัดสินใจนำ

ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน การใช้ทักษะชีวิต การแก้ปัญหาการใช้เทคโนโลยี มีความฉลาด

ในการคิด (Thinking) ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความเป็นอาเซียน ร่วมกันรับผิดชอบต่อประชาคม

อาเซียน และเป็นผมู้ ีจติ วิญญาณแหง่ มติ รไมตรี สันติภาพและความสงบสขุ (Personal Spirit) มีความ

ภาคภูมิใจในความเป็นพลเมืองของอาเซียน รักชาติศาสน์ กษัตริย์ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรยี นรู้ อยู่

อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงานรกั ความเป็นไทย มจี ิตสาธารณะและสามารถดำเนินชวี ิตตามหลัก

ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมรับการเปลยี่ นแปลงสามารถทำงานและอยู่รว่ มกบั ผู้อ่นื ไดอ้ ย่างมี

ความสขุ ในสังคมโลก

ผลการเรียนรู้ 9 ผลการเรยี นรู้
1.ปฏิบัตติ ามคำสั่ง คำขอร้อง คำชแี้ จง คำแนะนำ และคำอธบิ ายท่ฟี ังและอ่านง่ายๆ
2. ระบสุ ัทอักษรพนิ อิน (拼音) อา่ นออกเสยี งและประสมเสยี งตามหลกั การออกเสียง
3. สนทนาหรือเขียนโต้ตอบในการส่อื สารระหวา่ งบคุ คล

4. ใช้คำสง่ั คำขอรอ้ ง คำขออนุญาต และคำแนะนำทใ่ี ช้ในชีวิตประจำวนั

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

217
5. บอกความรู้สกึ ของตนเองเก่ยี วกับเรอ่ื งใกลต้ ัว และกิจกรรมต่าง ๆ พรอ้ มให้เหตุผลสน้ั ๆ
6. พดู แสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏเิ สธในสถานการณ์ต่าง ๆ
7. พดู หรอื เขียนใหข้ ้อมลู เกี่ยวกับตนเอง เพอ่ื น สงิ่ แวดล้อม และเร่ืองใกลต้ ัว
8. เลอื กใชภ้ าษา น้ำเสยี ง และกริ ยิ าท่าทางใหเ้ หมาะสมกบั บุคคล โอกาส และสถานที่
ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของจีน
9. ใช้ภาษาสอ่ื สาร ในสถานการณจ์ รงิ หรอื สถานการณจ์ ำลองทเ่ี กดิ ขนึ้ ในห้องเรียน และ
สถานศึกษา
รวมทั้งหมด 9 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

218

คำอธบิ ายรายวิชา

จ30214 วชิ า ภาษาจนี ฟงั -พดู 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2

จำนวน 1.5 หน่วยกติ เวลา 60 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามท่ีฟังหรืออ่านจากสื่อที่เป็น
ความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบตา่ ง ๆ สนทนาหรือเขียนโต้ตอบในการส่ือสารระหวา่ งบุคคล
ใช้คำสงั่ คำขอรอ้ ง คำขออนญุ าต และคำแนะนำท่ีใช้ในชีวติ ประจำวัน พูดแสดงความต้องการ ขอและ
ให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏเิ สธในสถานการณ์ต่าง ๆ พูด เพ่ือขอและใหข้ ้อมูล บรรยาย อธิบาย
เปรียบเทยี บ และแสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั เรื่องท่ีฟังและอา่ น บอกความรู้สึกของตนเองเก่ียวกับเรื่อง
ใกล้ตัว และกิจกรรมต่าง ๆ พร้อมให้เหตุผลสั้นๆ พูดหรือเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพ่ือน
สิง่ แวดล้อม และเรอ่ื งใกล้ตัว เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส
และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน บอกความแตกต่างระหว่างการออกเสียง
ตวั อักษร คำ วลี การใช้เคร่ืองหมายวรรคตอน และการลำดบั คำตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีน
กับภาษาไทย ใช้ภาษาสื่อสาร ในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
และสถานศกึ ษา

ใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็นอธิบาย

และเขียน สรุปข้อมูล เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น

ประเทศชาติ อาเซียนเป็นภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทีม (Teamwork) การติดต่อส่ือสารระหว่างกัน (Communication) และบูรณาการ

หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

เพ่ือให้เกิดความรู้ความคิดสามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้มีความสามารถในการตัดสินใจนำ

ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน การใช้ทักษะชีวิต การแก้ปัญหาการใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการ

คดิ (Thinking) ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความเป็นอาเซียน ร่วมกันรบั ผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน

และเป็นผู้มีจิตวิญญาณแห่งมิตรไมตรี สันติภาพและความสงบสุข (Personal Spirit) มีความ

ภาคภูมิใจในความเป็นพลเมืองของอาเซียน รักชาติศาสน์ กษัตริย์ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้

อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทำงานรักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนินชีวิตตาม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมรับการเปล่ียนแปลงสามารถทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่น

ไดอ้ ยา่ งมคี วามสุขในสังคมโลก

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

219
ผลการเรียนรู้

1. บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสัน้ ๆ ตามทีฟ่ งั หรืออ่านจากสอ่ื ที่เปน็
ความเรยี งและไม่ใช่ความเรียงในรปู แบบต่าง ๆ

2. สนทนาหรือเขยี นโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบคุ คล
3. ใช้คำสั่ง คำขอรอ้ ง คำขออนญุ าต และคำแนะนำทใ่ี ชใ้ นชีวิตประจำวนั
4. พดู แสดงความตอ้ งการ ขอและใหค้ วามช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ
5. พูดเพอ่ื ขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับเรื่อง

ท่ฟี งั และอ่าน
6. บอกความรู้สกึ ของตนเองเกี่ยวกับเรอ่ื งใกล้ตัว และกจิ กรรมต่าง ๆ พร้อมให้เหตผุ ลสนั้ ๆ
7. พูดหรอื เขียนให้ขอ้ มูลเกีย่ วกบั ตนเอง เพือ่ น สิ่งแวดล้อม และเร่อื งใกลต้ ัว
8. เลือกใชภ้ าษา น้ำเสียง และกิรยิ าท่าทางให้เหมาะสมกบั บุคคล โอกาส และสถานที่

ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของจนี
9. บอกความแตกตา่ งระหวา่ งการออกเสียงตวั อักษร คำ วลี การใชเ้ ครอ่ื งหมายวรรคตอน

และการลำดับคำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาจนี กับภาษาไทย
10. ใชภ้ าษาส่ือสาร ในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณ์จำลองทเี่ กิดข้ึนในห้องเรยี น และ

สถานศึกษา

รวมทงั้ หมด 10 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

220

คำอธิบายรายวชิ า

อ30203 วิชา การอา่ นภาษาองั กฤษเชิงวิเคราะห์ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชัว่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

อ่านออกเสยี งข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครส้ัน (skit) ถูกต้อง

ตามหลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ

ต่างๆ รวมท้ังระบุ และส่ือที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยค และข้อความ

จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นเร่ืองที่เป็นสารคดีและ

บันเทิงคดี พร้อมท้ังให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ เลอื กใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะ

กับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ค้นคว้า

สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลท่ีเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน

จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณ์จริง

สถานการณจ์ ำลองทเ่ี กิดข้นึ ในหอ้ งเรยี น สถานศกึ ษา ชมุ ชน และสงั คม

โดยใช้ภาษาส่อื สารได้อย่างถกู ตอ้ งตามมารยาทสงั คมเหมาะสมกบั กาลเทศะ เขา้ ใจสัญลักษณ์ การถาม

และถา่ ยโอนขอ้ มลู จากเร่อื งราวทอี่ ่านและฟงั เข้าใจวนั สำคัญ และประเพณขี องเจ้าของภาษา

มคี วามสามารถในการแก้ไขปญั หา (Problem Solving) การทำงานเปน็ ทมี (Teamwork)การตดิ ต่อสอื่ สาร

ระหว่างกนั (Communication) และบูรณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เพื่อให้เกิดความรู้

ความคิด สามารถส่อื สารสิง่ ทเี่ รียนรู้ มีความสามารถในการติดสินใจ นำความรไู้ ปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั

การใชท้ ักษะชวี ิต การแก้ปญั หา การใชเ้ ทคโนโลยี มีความฉลาดในการคดิ (Thinking) ภาคภูมิใจในความ

เปน็ ไทย รว่ มกนั รับผิดชอบต่อประชาคมอาเซยี น และเปน็ ผู้มจี ติ วิญญาณแห่งมติ รไมตรี สนั ตภิ าพและ

ความสงบสุข (Personal Spirit) มีความภาคภมู ิใจในความเป็นพลเมอื งของอาเซียน รักชาติ ศาสน์

กษตั ริย์ ซ่ือสตั ย์สุจรติ มวี ินัย ใฝ่เรียนรู้ อยูอ่ ย่างพอเพียง มงุ่ มนั่ ในการทำงาน รกั ความเปน็ ไทย

มจี ติ สาธารณะ และสามารถดำเนินชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง พรอ้ มรับการเปลี่ยนแปลง

สามารถทำงานและอยู่ร่วมกบั ผู้อยู่ไดอ้ ยา่ งมีความสุขในสังคมโลก

ผลการเรียนรู้
1.อ่านออกเสยี งขอ้ ความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครส้นั (skit)
ถกู ต้องตามหลกั การอ่าน
2.อธิบายและเขียนประโยคและข้อความใหส้ ัมพนั ธก์ บั สือ่ ท่ีไม่ใช่ความเรยี งรูปแบบต่าง ๆ ทอี่ า่ น
รวมท้ังระบุ และเขียนสอ่ื ท่ีไมใ่ ช่ความเรียงรปู แบบตา่ ง ๆ ให้สัมพนั ธ์กับประโยคและ ขอ้ ความ
ท่ีฟังหรืออ่าน

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

221
3. จับใจความสำคัญ วเิ คราะห์ความสรปุ ความ ตีความ และแสดงความคดิ เห็นจากการฟงั

และอ่านเรื่องทเ่ี ปน็ สารคดีและบันเทิงคดี พร้อมทงั้ ใหเ้ หตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
4.สนทนาและเขยี นโต้ตอบขอ้ มลู เกย่ี วกบั ตนเองและเรอ่ื งต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์

สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ ประเด็นที่อยใู่ นความสนใจของสงั คม และสอื่ สารอย่างต่อเนือ่ ง
และเหมาะสม
5.ค้นควา้ สืบค้น บนั ทึก สรปุ และแสดงความคิดเหน็ เกย่ี วกบั ข้อมูลท่ีเกยี่ วขอ้ งกบั กลมุ่ สาระการ
เรยี นร้อู ื่น จากแหล่งเรยี นรู้ตา่ ง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขยี น
6.ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จรงิ /สถานการณจ์ ำลองท่เี กิดขน้ึ ในห้องเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน
และสังคม
รวมท้ังหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

222

คำอธิบายรายวิชา

อ30204 วชิ า การอ่านภาษาองั กฤษเชงิ วิเคราะห์ 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 2

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

ปฏบิ ัติตามคำแนะนำในคมู่ ือการใชง้ านต่าง ๆ คำช้ีแจง คำอธบิ าย และคำบรรยาย

อา่ นออกเสยี งขอ้ ความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทรอ้ ยกรอง และบทละครส้ัน (skit) ถกู ต้องตามหลกั การ

อ่าน จับใจความสำคญั วเิ คราะหค์ วามสรุปความ ตคี วาม และแสดงความคิดเห็นเร่อื งทเี่ ป็นสารคดแี ละ

บนั เทงิ คดี พร้อมทั้งให้เหตผุ ลและยกตัวอยา่ งประกอบ ขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ

และแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกบั เร่อื ง ประเดน็ ขา่ ว เหตุการณ์อย่างเหมาะสม เข้ารว่ ม แนะนำ และจัด

กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม วิเคราะห์ อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่าง

ระหว่างวิถีชวี ิต ความเช่อื และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากบั ของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผล ค้นควา้

สบื ค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกย่ี วกบั ข้อมลู ท่ีเกีย่ วข้องกบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่นื จากแหล่ง

เรยี นรตู้ า่ ง ๆ และนำเสนอด้วยการพดู และการเขียน ใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณจ์ ริง สถานการณจ์ ำลองที่

เกิดขึ้นในห้องเรยี น สถานศึกษา ชมุ ชน และสงั คม ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสืบคน้ คน้ ควา้ รวบรวม

วิเคราะห์ และสรปุ ความรู้ ข้อมลู ตา่ ง ๆ จากส่อื และแหลง่ การเรยี นรตู้ า่ ง ๆ ในการศกึ ษาตอ่

โดยใชภ้ าษาสื่อสารไดอ้ ย่างถกู ตอ้ งตามมารยาทสังคมเหมาะสมกับกาลเทศะ เข้าใจสญั ลักษณ์ การ

ถาม และถ่ายโอนข้อมลู จากเรอ่ื งราวทีอ่ ่านและฟัง เขา้ ใจวนั สำคญั และประเพณขี องเจา้ ของภาษา มี

ความสามารถในการแกไ้ ขปัญหา (Problem Solving) การทำงานเป็นทีม (Teamwork) การตดิ ต่อสอื่ สาร

ระหว่างกัน (Communication) และบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพือ่ ใหเ้ กิดความรู้

ความคิด สามารถสือ่ สารส่งิ ที่เรยี นรู้ มีความสามารถในการติดสนิ ใจ นำความรู้ไปใช้ในชีวติ ประจำวนั

การใช้ทกั ษะชวี ติ การแก้ปัญหา การใชเ้ ทคโนโลยี มคี วามฉลาดในการคิด (Thinking) ภาคภมู ิใจในความ

เปน็ ไทย รว่ มกันรับผิดชอบตอ่ ประชาคมอาเซียน และเปน็ ผมู้ ีจิตวญิ ญาณแห่งมติ รไมตรี สันตภิ าพและ

ความสงบสุข (Personal Spirit) มคี วามภาคภูมิใจในความเป็นพลเมืองของอาเซยี น รกั ชาติ ศาสน์

กษัตริย์ ซ่อื สัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยูอ่ ย่างพอเพยี ง มุ่งมน่ั ในการทำงาน รกั ความเป็นไทย

มจี ิตสาธารณะ และสามารถดำเนนิ ชวี ติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมรบั การเปล่ยี นแปลง

สามารถทำงานและอยู่รว่ มกับผ้อู ย่ไู ดอ้ ย่างมคี วามสุขในสังคมโลก

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

223
ผลการเรยี นรู้

1. ปฏบิ ตั ติ ามคำแนะนำในคู่มอื การใช้งานต่าง ๆ คำช้ีแจง คำอธิบาย และคำบรรยายท่ีฟัง
และอ่าน

2. อ่านออกเสียงขอ้ ความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครส้นั (skit) ถูกตอ้ งตาม .
หลักการอา่ น

3. จบั ใจความสำคญั วิเคราะหค์ วามสรปุ ความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอา่ น
เรอื่ งทเ่ี ปน็ สารคดีและบันเทิงคดี พรอ้ มทัง้ ให้เหตผุ ลและยกตวั อย่างประกอบ

4. เข้าร่วม แนะนำ และจดั กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอยา่ งเหมาะสม
5. วิเคราะห์ อภิปราย ความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างวถิ ชี ีวิต ความเชื่อและวฒั นธรรมของ

เจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใชอ้ ย่างมีเหตุผล
6. ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรปุ และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั ขอ้ มลู ท่ีเกยี่ วข้องกับกลุ่มสาระการ

เรยี นรู้อน่ื จากแหลง่ เรียนรตู้ า่ ง ๆ และนำเสนอดว้ ยการพูดและการเขียน
7. ใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองทเี่ กิดขน้ึ ในหอ้ งเรียน สถานศึกษา ชมุ ชน

และสงั คม
8. ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการสืบคน้ คน้ คว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรปุ ความรู้ ขอ้ มูล

ต่าง ๆ จากสือ่ และแหลง่ การเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชพี
รวมทงั้ หมด 8 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

224

คำอธบิ ายรายวิชา

จ30203 วชิ า ภาษาจนี เพือ่ การส่ือสาร 3 กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

อ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค ตามหลักการอา่ นในระบบเสียงภาษาจีน

กลาง สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลอยา่ งต่อเน่ืองเก่ยี วกับตนเอง บคุ คล กิจกรรม และสถานการณ์ตา่ ง ๆ

ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่าง ๆ พูดและเขียนแสดงความ

ตอ้ งการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ พูดและเขยี นเพือ่ ขอและ

ให้ข้อมูลบรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเร่ืองท่ีฟังและอ่าน พูดและ

เขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเร่ืองต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์

พร้อมใหเ้ หตุผลประกอบเลือกใช้ภาษา นำ้ เสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และ

สถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน อธิบายและจัดกิจกรรมเก่ียวกับชีวิตความเป็นอยู่

ขนบธรรมเนียมประเพณีของจีน ใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณจ์ รงิ หรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นใน

ห้องเรียน สถานศึกษาและชุมชน

ใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็นอธิบาย

และเขียน สรุปข้อมูล เผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถ่ิน

ประเทศชาติ อาเซียนเป็นภาษาตา่ งประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทีม (Teamwork) การติดต่อสื่อสารระหว่างกัน (Communication) และบูรณาการ

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เพื่อให้เกิดความรู้ความคิดสามารถสื่อสารส่ิงท่ีเรียนรู้มีความสามารถในการตัดสินใจนำ

ความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจำวัน การใช้ทักษะชีวิต การแก้ปัญหาการใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการ

คิด (Thinking) ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความเป็นอาเซียน ร่วมกันรบั ผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน

และเป็นผู้มีจิตวิญญาณแห่งมิตรไมตรี สันติภาพและความสงบสุข (Personal Spirit) มีความ

ภาคภูมิใจในความเป็นพลเมืองของอาเซียน รักชาติศาสน์ กษัตริย์ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้

อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงานรักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนินชีวิตตาม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมรับการเปล่ียนแปลงสามารถทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้

อยา่ งมีความสขุ ในสงั คมโลก

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

225
ผลการเรียนรู้ 9 ผลการเรยี นรู้

1. อา่ นออกเสียงตัวอักษร คำศพั ท์ กลุ่มคำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคล้องจองตาม
หลักการอา่ นในระบบเสียงภาษาจนี กลาง

2. สนทนาแลกเปล่ียนข้อมูลอย่างต่อเนือ่ งเกย่ี วกับตนเอง บคุ คล กิจกรรม และสถานการณ์
ต่าง ๆ

3. ใช้คำขอรอ้ ง ใหค้ ำแนะนำ คำชแ้ี จง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่าง ๆ
4. พดู และเขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธใน

สถานการณต์ ่าง ๆ
5. พดู และเขียนเพอื่ ขอและให้ข้อมลู บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทยี บ และแสดงความคิดเหน็

เกย่ี วกับเรื่องท่ีฟังและอา่ น
6. พูดและเขยี นแสดงความรู้สกึ และความคิดเห็นของตนเองเกย่ี วกบั เรือ่ งตา่ ง ๆ กิจกรรม

และประสบการณ์ พร้อมให้เหตผุ ลประกอบ
7. เลือกใช้ภาษา นำ้ เสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบคุ คล โอกาส และสถานท่ี

ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน
8. อธิบายและจดั กิจกรรมเกย่ี วกับชีวิตความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณีของจีน
9. ใชภ้ าษาสอ่ื สารในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณ์จำลองทเ่ี กิดขน้ึ ในห้องเรยี น

สถานศึกษาและชุมชน
รวมทงั้ หมด 9 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

226

คำอธบิ ายรายวิชา

จ30204 วชิ า ภาษาจนี เพอ่ื การสื่อสาร 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 2

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชัว่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

อ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคล้องจองตาม
หลกั การอ่านในระบบเสยี งภาษาจีนกลาง อธิบาย หรือเขียนประโยคหรือข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อท่ี
ไม่ใช่ความเรียง รวมท้ังเขียนส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือขอ้ ความที่
ฟงั หรืออ่าน สนทนาแลกเปลยี่ นข้อมูลอย่างต่อเน่ืองเก่ียวกับตนเอง บุคคล กิจกรรม และสถานการณ์
ต่าง ๆ ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่าง ๆ พูดและเขียนแสดง
ความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ พูดและเขียนแสดง
ความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเก่ียวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์ พร้อมให้
เหตุผลประกอบ พูดและเขยี นบรรยายเกีย่ วกับตัวเอง และกิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ ข่าวหรือ
เหตุการณ์ท่ีอยู่ในความสนใจของสังคม เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่าง
ระหวา่ งชวี ติ ความเปน็ อยู่ และวัฒนธรรมของจีนกับวฒั นธรรมของไทย และนำไปใชอ้ ยา่ งเหมาะสม ใช้
ภาษาส่ือสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดข้ึนในห้องเรียน สถานศึกษาและชุมชน
ใชภ้ าษาจีนในการสืบค้นหรอื ค้นคว้า รวบรวมและสรปุ ความรู้ หรือข้อมูลจากสื่อและแหลง่ การเรียนรู้
ตา่ ง ๆ ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี

ใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็นอธิบาย

และเขียน สรุปข้อมูล เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถ่ิน

ประเทศชาติ อาเซียนเป็นภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทีม (Teamwork) การติดต่อสื่อสารระหว่างกัน (Communication) และบูรณาการ

หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

เพื่อให้เกิดความรู้ความคิดสามารถส่ือสารส่ิงท่ีเรียนรู้มีความสามารถในการตัดสินใจนำ

ความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจำวัน การใช้ทักษะชีวิต การแก้ปัญหาการใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการ

คดิ (Thinking) ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความเป็นอาเซียน ร่วมกันรบั ผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน

และเป็นผู้มีจิตวิญญาณแห่งมิตรไมตรี สันติภาพและความสงบสุข (Personal Spirit) มีความ

ภาคภูมิใจในความเป็นพลเมืองของอาเซียน รักชาติศาสน์ กษัตริย์ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้

อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงานรักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนินชีวิตตาม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงสามารถทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้

อยา่ งมีความสขุ ในสงั คมโลก

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

227
ผลการเรียนรู้

1. อา่ นออกเสยี งตัวอกั ษร คำศัพท์ กลมุ่ คำ ประโยค บทรอ้ ยกรอง และคำคล้องจองตาม
หลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีนกลาง

2. อธิบาย หรือเขียนประโยคหรือข้อความให้สมั พันธ์กับส่อื ที่ไมใ่ ชค่ วามเรียง รวมทั้งเขยี น
ส่อื ทไ่ี มใ่ ชค่ วามเรียงรูปแบบตา่ ง ๆ ให้สัมพนั ธ์กับประโยคหรือข้อความท่ีฟังหรอื อ่าน

3. สนทนาแลกเปล่ยี นข้อมลู อย่างต่อเนือ่ งเกี่ยวกบั ตนเอง บคุ คล กจิ กรรม และสถานการณ์
ต่าง ๆ

4. ใชค้ ำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้แี จง และคำอธิบายในสถานการณ์ตา่ ง ๆ
5. พูดและเขยี นแสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความชว่ ยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธใน

สถานการณต์ ่าง ๆ
6. พูดและเขียนแสดงความร้สู ึกและความคิดเห็นของตนเองเกยี่ วกับเรอ่ื งต่าง ๆ กิจกรรม

และประสบการณ์ พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลประกอบ
7. พูดและเขียนบรรยายเก่ียวกับตวั เอง และกจิ วตั รประจำวนั ประสบการณ์ ขา่ วหรอื

เหตุการณ์ท่อี ยู่ในความสนใจของสังคม
8. เปรียบเทยี บและอธบิ ายความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งชีวิตความเปน็ อยู่ และ

วฒั นธรรมของจนี กับวฒั นธรรมของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม
9.ใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณ์จำลองท่ีเกิดขนึ้ ในห้องเรยี น
สถานศึกษาและชุมชน
10. ใชภ้ าษาจีนในการสบื ค้นหรือคน้ คว้า รวบรวมและสรุปความรู้ หรอื ขอ้ มูลจากสือ่ และ

แหลง่ การเรียนรู้ตา่ ง ๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ

รวมท้งั หมด 10 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

228

คำอธบิ ายรายวชิ า

อ30209 วชิ า ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสาร 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

สนทนาโต้ตอบเก่ียวกับข้อมูลตนเองและเรื่องราวท่ีอยู่ใกล้ตัว ประสบการณ์ และสื่อสาร

อยา่ งต่อเนื่อง เลือกและใช้คำขอร้อง คำแนะนำอย่างคล่องแคล่ว พูดแสดงความต้องการ เสนอตอบ

รบั และปฏิเสธการขอ และใหค้ วามช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองไดอ้ ย่างเหมาะสม พรอ้ มท้ังเลือกใช้

ภาษานำ้ เสียงและกริ ิยาท่าทาง เหมาะสมกับบุคคลและสถานการณ์ ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรม

ของเจ้าของภาษา พูดสื่อสารใน สถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองท่ีเกิดข้ึนทั้งในและนอก

ห้องเรียนโดยการนำเสนอด้วยการพูด พัฒนาตนเองให้ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง รักชาติ ศาสน์

กษัตรยิ ์ รักความเป็นไทย มงุ่ มัน่ ในการทำงาน มีวนิ ยั และจติ สาธารณะ

ผลการเรยี นรู้
1. นกั เรยี นใช้ภาษาในการนำเสนอข้อมูลได้
2. นกั เรยี นใช้ภาษาเพ่ือตีความ วเิ คราะห์และแสดงความคดิ เห็นเก่ยี วกับข้อมลู ข่าวสาร
บทความ สารคดี บันเทิงคดี จากสื่อสง่ิ พิมพ์
3. ใชภ้ าษาท่าทางในการสือ่ สารไดเ้ หมาะสมกับระดบั บคุ คล กาลเทศะ และวัฒนธรรมของ
เจา้ ของภาษา
4. นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจและเพลดิ เพลนิ ในสิง่ ที่อ่าน มีนสิ ยั รักการอ่าน รู้จัก
แสวงหาความรูใ้ นรูปแบบต่าง ๆ ได้เป็นอยา่ งดี
5. ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการสบื คน้ คน้ คว้า รวบรวม วเิ คราะห์ และสรุปความรู้ ข้อมูล
ต่าง ๆ จากสอ่ื และแหล่งการเรยี นรตู้ า่ ง ๆ ในชมุ ชนและท้องถ่ิน
6. นักเรยี นสามารถส่อื สารโดยการฟัง พูด อา่ น และเขยี นในระดับสูงได้

รวมท้งั หมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

229

คำอธิบายรายวิชา

อ30210 วชิ า ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร 4 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ใช้ภาษาต่างประเทศในการศึกษาองค์ความรู้ นำเสนอข้อมูล วิเคราะห์ความสัมพันธ์และ

ตคี วาม บทอ่าน สารคดี บันเทิงคดี ประกาศโฆษณา แสดงความคิดเห็นจากสื่อสิ่งพิมพ์ ตลอดจนเกิด

ความรู้ความเข้าใจ และเพลิดเพลิน รู้จักแสวงหาความรู้ ใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการ

เรียนรู้ชุมชนและท้องถนิ่ ตลอดจนผู้เรียนเกดิ เจตคติที่ดใี นการเรยี นทำให้สามารถใชภ้ าษาอังกฤษเพื่อ

การส่ือสารในชีวิตประจำวัน พัฒนาตนเองให้ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

รกั ความเป็นไทย มุ่งมั่นในการทำงาน มวี ินัยและจติ สาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. นักเรียนใช้ภาษาในการนำเสนอข้อมลู ได้
2. นักเรียนใชภ้ าษาเพื่อตีความ วเิ คราะหแ์ ละแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับข้อมลู ข่าวสาร
บทความ สารคดี บนั เทิงคดี จากสอื่ สิง่ พิมพ์
3. ใช้ภาษาทา่ ทางในการสอื่ สารไดเ้ หมาะสมกับระดบั บคุ คล กาลเทศะ และวฒั นธรรมของ
เจ้าของภาษา
4. นักเรยี นเกดิ ความรคู้ วามเข้าใจและเพลดิ เพลนิ ในสง่ิ ทีอ่ ่าน มนี สิ ัยรกั การอา่ น รู้จกั
แสวงหาความรู้ในรูปแบบตา่ ง ๆ ได้เปน็ อยา่ งดี
5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/คน้ คว้า รวบรวม วเิ คราะห์ และสรุปความรู้ ขอ้ มลู
ต่าง ๆ จากสอื่ และแหลง่ การเรยี นร้ตู ่าง ๆ ในชุมชนและท้องถิน่
6. นกั เรยี นสามารถสื่อสารโดยการฟงั พูด อ่าน และเขยี นในระดบั สงู ได้

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

230

คำอธิบายรายวิชา

จ30209 วชิ า ภาษาจนี อา่ น-เขยี น 3 กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1

จำนวน 1.5 หน่วยกติ เวลา 60 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ปฏิบตั ติ ามคำสั่ง คำแนะนำ คำชีแ้ จง คำอธิบาย และ คำอธบิ าย คำบรรยายท่ีฟงั และอ่าน

อ่านออกเสียงตวั อกั ษร คำศัพท์ กลุม่ คำ บทร้อยกรอง และคำคล้องจอง ตามหลักการอา่ นในระบบ

เสียง ภาษาจีนกลาง ตอบคำถาม จบั ใจความสำคัญ สรปุ และแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและ

ประกอบเกีย่ วกบั เรอ่ื งทีฟ่ งั หรืออา่ น สนทนาแลกเปลีย่ นขอ้ มลู อย่างต่อเน่ืองเกีย่ วกับตนเอง บคุ คล

กจิ กรรม และ สถานการณ์ต่าง ๆ พดู และเขียนแสดงความรสู้ กึ และความคิดเห็นของตนเอง เก่ียวกบั

เรอ่ื งตา่ ง ๆ กิจกรรมและประสบการณ์ พรอ้ มใหเ้ หตุผลประกอบ พดู และเขียนบรรยายเก่ยี วกับ

เก่ียวกับตัวเอง และกจิ วตั รประจำวัน ประสบการณ์ ขา่ วหรอื เหตกุ ารณท์ ่ีอยู่ในความสนใจของสงั คม

อา่ นออกเสยี งตวั อักษร คำศพั ท์ กลุ่มคำ บทรอ้ ยกรอง และคำคลอ้ งจอง ตามหลกั การอ่านในระบบ

เสียง พูดและเขยี นแสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณ์

ต่าง ๆ ค้นควา้ สืบค้น รวบรวม และสรปุ ข้อมลู หรือข้อเทจ็ จรงิ ท่ี ที่เกีย่ วข้องกับกลมุ่ สาระ การเรยี นรู้

อื่น จากแหล่งเรยี นรูต้ ่าง ๆ และนำเสนอด้วย การพูดหรือเขียนใชค้ ำขอรอ้ ง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง

และคำอธบิ าย ในสถานการณ์ตา่ ง ๆ พดู และเขียนแสดงความตอ้ งการ ขอและใหค้ วามช่วยเหลือ ตอบ

รับและปฏิเสธในสถานการณต์ ่าง ๆ พดู และเขยี นสรุปใจความสำคญั สาระหรือหวั ข้อเรอื่ งท่ไี ด้จากการ

วิเคราะหส์ ถานการณ์ท่ีอยใู่ นความสนใจ เปรยี บเทียบและอธบิ ายความ เหมอื นและความแตกต่าง

ระหว่างชวี ติ ความเปน็ อยู่ และวฒั นธรรมของจีนกบั ของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม เปรยี บเทียบ

ความเหมอื นและความแตกตา่ งระหวา่ งการ ออกเสียงประโยคชนดิ ต่าง ๆ สำนวน คำพงั เพย สภุ าษิต

การใช้เครือ่ งหมายวรรคตอน และการลำดับคำ โครงสร้างประโยคของ ใกลเ้ คียงกนั ภาษาจีนกบั

ภาษาไทย อธบิ ายและจดั กจิ กรรม เกีย่ วกบั ชีวิตความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนยี มประเพณขี องจนี

โดยใชท้ ักษะกระบวนการทางภาษาในการค้นควา้ บนั ทึก รวบรวม แสดงความคดิ เห็นอธบิ าย

และเขยี น สรุปขอ้ มูล เผยแพร่ ประชาสมั พนั ธ์ขอ้ มูล ข่าวสารของโรงเรยี น ชมุ ชน และทอ้ งถ่ิน

ประเทศชาติ อาเซยี นเปน็ ภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปญั หา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทีม (Teamwork) การติดตอ่ สื่อสารระหวา่ งกนั (Communication) และบรู ณาการ

หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เพ่อื ใหเ้ กิดความรู้ความคดิ สามารถส่อื สารสิ่งทเ่ี รยี นรูม้ ีความสามารถในการตดั สนิ ใจนำความรู้

ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั การใช้ทกั ษะชีวติ การแกป้ ญั หาการใชเ้ ทคโนโลยี มีความฉลาดในการคิด

(Thinking) ภาคภูมใิ จในความเป็นไทย ความเป็นอาเซยี น ร่วมกนั รบั ผดิ ชอบต่อประชาคมอาเซียน และ

เปน็ ผูม้ ีจิตวญิ ญาณแห่งมิตรไมตรี สันติภาพและความสงบสุข(Personal Spirit) มีความภาคภูมใิ จใน

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

231

ความเป็นพลเมอื งของอาเซยี น รักชาติศาสน์ กษัตริยซ์ ่อื สตั ย์สจุ ริต มีวนิ ยั ใฝเ่ รียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง
มุง่ ม่ันในการทำงานรักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนนิ ชีวิตตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง พรอ้ มรบั การเปลี่ยนแปลงสามารถทำงานและอยูร่ ว่ มกับผู้อ่นื ได้อย่างมคี วามสุขใน
สังคมโลก

ผลการเรียนรู้
1. ปฏบิ ัตติ ามคำส่ัง คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย และ คำอธิบาย คำบรรยายทฟ่ี งั และอา่ น
2. อา่ นออกเสยี งตวั อักษร คำศพั ท์ กล่มุ คำ บทรอ้ ยกรอง และคำคลอ้ งจอง ตามหลักการอ่านใน
ระบบเสียง ภาษาจีนกลาง
3. ตอบคำถาม จับใจความสำคัญ สรปุ และแสดงความคดิ เห็น พร้อมใหเ้ หตุผลและ ประกอบ
เก่ียวกับเรื่องทฟี่ งั หรืออา่ น
4. สนทนาแลกเปล่ียนข้อมูล อย่างต่อเนือ่ งเกย่ี วกบั ตนเอง บุคคล กิจกรรม และ สถานการณ์
ต่าง ๆ
5. พูดและเขยี นแสดงความรู้สึก และความคดิ เห็นของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องตา่ ง ๆ กจิ กรรมและ
ประสบการณ์ พรอ้ มให้เหตุผลประกอบ
6. พดู และเขยี นบรรยายเกยี่ วกับ เก่ียวกบั ตวั เอง และกิจวัตรประจำวนั ประสบการณ์ ขา่ วหรือ
เหตุการณ์ทีอ่ ยู่ในความสนใจของสงั คม
7. อ่านออกเสียงตวั อกั ษร คำศัพท์ กลุ่มคำ บทรอ้ ยกรอง และคำคล้องจอง ตามหลักการอ่านใน
ระบบเสยี ง
8. พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏเิ สธใน
สถานการณต์ ่าง ๆ
9. ค้นควา้ สืบคน้ รวบรวม และสรปุ ขอ้ มูลหรอื ข้อเท็จจรงิ ท่ี ท่ีเกี่ยวขอ้ งกับกลมุ่ สาระ การเรียนรู้
อื่น จากแหลง่ เรยี นร้ตู ่าง ๆ และนำเสนอดว้ ย การพดู หรือเขยี น
10. ใชค้ ำขอรอ้ ง ให้คำแนะนำ คำช้แี จง และคำอธิบาย ในสถานการณ์ต่าง ๆ
11. พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏเิ สธใน
สถานการณต์ ่าง ๆ
12. พูดและเขียนสรปุ ใจความสำคญั สาระหรือหัวข้อเรอ่ื งทไ่ี ด้จากการวเิ คราะหส์ ถานการณ์ที่อยู่
ในความสนใจ

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

232
13. เปรียบเทยี บและอธิบายความ เหมอื นและความแตกตา่ ง ระหว่างชวี ติ ความเปน็ อยู่ และ

วฒั นธรรมของจีนกับของไทย และนำไปใช้อยา่ งเหมาะสม
14. เปรียบเทียบความเหมอื นและความแตกต่างระหวา่ งการ ออกเสียงประโยคชนดิ ตา่ ง ๆ

สำนวน คำพังเพย สภุ าษิต การใช้เครือ่ งหมายวรรคตอน และการลำดบั คำ โครงสร้าง
ประโยคของ ใกล้เคยี งกนั ภาษาจีนกับภาษาไทย
15. อธิบายและจดั กิจกรรมเกย่ี วกับชวี ติ ความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณีของจีน
รวมทัง้ หมด 15 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

233

คำอธบิ ายรายวชิ า

จ30210 วิชา ภาษาจนี อา่ น-เขียน 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2

จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ เวลา 60 ชัว่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ตอบคำถาม จับใจความสำคัญ สรปุ และแสดงความคิดเหน็ พร้อมให้เหตุผลและ ประกอบ

เกย่ี วกบั เรื่องที่ฟงั หรืออา่ น สนทนาแลกเปลยี่ นข้อมูล อย่างต่อเนอื่ งเกีย่ วกับตนเอง บคุ คล กิจกรรม และ

สถานการณต์ ่าง ๆ พูดและเขยี นแสดงความรสู้ กึ และความคดิ เหน็ ของตนเอง เกี่ยวกบั เรื่อง ต่าง ๆ และ

ประสบการณ์ พร้อม ให้เหตุผลประกอบ พูดและเขยี นสรุปใจความสำคัญ สาระหรอื หวั ข้อเร่อื งท่ไี ด้จาก

การวิเคราะห์ เหตุการณ์ และสถานการณ์ท่อี ยู่ในความสนใจ อ่านออกเสียงตัวอกั ษร คำศพั ท์ กลุ่มคำ

ประโยค บทร้อยกรอง และคำคลอ้ งจอง ตามหลกั การอ่านในระบบเสยี งภาษาจีนกลาง เปรยี บเทียบและ

อธิบายความเหมอื นและความแตกตา่ ง ระหวา่ งวถิ ีชวี ติ ความเปน็ อยู่ และวัฒนธรรม ของจนี กับของไทย

และนำไปใชอ้ ยา่ ง เหมาะสม ใช้ภาษาสอื่ สารในสถานการณ์ จรงิ หรือสถานการณ์จำลอง ท่เี กิดข้ึนใน

หอ้ งเรียน สถานศกึ ษาและชมุ ชน พดู และเขยี นบรรยายเก่ยี วกบั ตวั เอง และกิจวัตรประจำวนั ขา่ ว

เหตุการณ์ ท่อี ย่ใู นความสนใจของสังคม คน้ คว้า สืบค้น รวบรวม และ สรุปขอ้ มูลหรอื ขอ้ เท็จจรงิ ที่

เกี่ยวข้องกับกลมุ่ สาระการเรียนรอู้ ่นื จากแหล่งเรยี นรตู้ ่าง ๆ และนำเสนอดว้ ยการพดู หรอื เขียน ตอบคำถาม

จบั ใจความสำคญั สรุปและแสดงความคิดเห็น พร้อมใหเ้ หตุผลและยกตวั อยา่ งประกอบเก่ียวกบั เรื่องทฟ่ี ัง

หรอื อ่าน พูดและเขยี นแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์

ต่าง ๆ

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการคน้ คว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็นอธิบายและ

เขียน สรุปข้อมูล เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถ่ิน ประเทศชาติ

อาเซียนเป็นภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)การทำงานเป็นทีม

(Teamwork) การติดต่อส่ือสารระหว่างกัน(Communication) และบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียง

เพื่อให้เกิดความรู้ความคิดสามารถสื่อสารสง่ิ ทเ่ี รียนร้มู ีความสามารถในการตัดสินใจนำความรู้ไปใช้

ในชีวิตประจำวัน การใช้ทักษะชีวิต การแก้ปัญหาการใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการคิด (Thinking)

ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความเป็นอาเซียน ร่วมกันรับผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน และเป็นผู้มีจิต

วิญญาณแห่งมิตรไมตรี สันติภาพและความสงบสุข(Personal Spirit) มีความภาคภูมิใจในความเป็น

พลเมืองของอาเซียน รกั ชาตศิ าสน์ กษัตริยซ์ ื่อสัตยส์ ุจริต มีวินัย ใฝเ่ รียนรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง มุ่งม่ันในการ

ทำงานรักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

พรอ้ มรับการเปล่ยี นแปลงสามารถทำงานและอยู่รว่ มกับผอู้ ่ืนได้อยา่ งมคี วามสขุ ในสงั คมโลก

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

234

ผลการเรียนรู้
1. ตอบคำถาม จับใจความสำคัญ สรุปและแสดงความคดิ เห็น พร้อมใหเ้ หตุผลและ
ประกอบเก่ียวกับเรือ่ งท่ฟี ังหรืออา่ น
2. สนทนาแลกเปลยี่ นข้อมลู อย่างต่อเนือ่ งเกย่ี วกับตนเอง บุคคล กิจกรรม และ
สถานการณต์ ่าง ๆ
3. พูดและเขยี นแสดงความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเอง เกี่ยวกบั เรอื่ งต่าง ๆ และ
ประสบการณ์ พรอ้ ม ให้เหตุผลประกอบ
4. พดู และเขยี นสรุปใจความสำคญั สาระหรือหวั ขอ้ เร่ืองท่ไี ดจ้ าก การวเิ คราะห์ เหตกุ ารณ์
และสถานการณ์ทอ่ี ยู่ในความสนใจ
5. อา่ นออกเสียงตวั อกั ษร คำศัพท์ กลุม่ คำประโยค บทร้อยกรอง และคำคลอ้ งจอง
ตามหลักการอา่ นในระบบเสยี ง ภาษาจีนกลาง
6. เปรยี บเทยี บและอธิบายความเหมอื นและความแตกต่างระหวา่ งวถิ ชี ีวิต ความเป็นอยู่
และวัฒนธรรมของจนี กับของไทย และนำไปใช้อย่าง เหมาะสม
7. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ จริงหรอื สถานการณจ์ ำลอง ทเี่ กดิ ขึน้ ในห้องเรียน
สถานศกึ ษาและชมุ ชน
8. พูดและเขยี นบรรยายเก่ียวกบั ตวั เอง และกจิ วัตรประจำวนั ขา่ ว เหตกุ ารณ์ ทีอ่ ยู่ในความ
สนใจของสงั คม
9. คน้ ควา้ สืบคน้ รวบรวม และ สรุปข้อมลู หรอื ขอ้ เท็จจริงที่ เกย่ี วข้องกับกลมุ่ สาระการ
เรยี นรู้อ่นื จากแหลง่ เรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพดู หรือเขียน
10. ตอบคำถาม จับใจความสำคัญ สรุปและแสดงความคิดเหน็ พร้อมใหเ้ หตุผลและ
ยกตวั อย่างประกอบเกีย่ วกับเรื่องท่ีฟงั หรืออ่าน
11. พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและใหค้ วามชว่ ยเหลอื ตอบรับและปฏเิ สธใน
สถานการณ์ต่าง ๆ

รวมท้งั หมด 11 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

235

คำอธิบายรายวชิ า

จ30215 วชิ า ภาษาจีน ฟงั -พดู 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ เวลา 60 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

อา่ นออกเสียงตัวอกั ษร คำศพั ท์ กลุม่ คำ ประโยค หลักการอา่ นในระบบเสียงภาษาจนี กลาง
ตอบคำถาม สรปุ และแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ เกย่ี วกับเร่อื งท่ีฟัง
หรืออ่าน สนทนาแลกเปล่ียนข้อมูลอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับตนเอง บุคคล กิจกรรม และสถานการณ์
ต่างๆ พูดแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ
พูดเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเร่ืองที่ฟังและ
อ่าน พูดเพ่ือแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเก่ียวกับเร่ืองต่าง ๆ กิจกรรม และ
ประสบการณ์ พร้อมให้เหตุผลประกอบ พูดบรรยายเก่ียวกับตัวเอง และกิจวัตรประจำวัน
ประสบการณ์ ข่าวหรือเหตุการณ์ท่ีอยู่ใน ความสนใจของสังคม เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยา
ท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานท่ี ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน
เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ สำนวน
คำพงั เพย สภุ าษติ การใชเ้ คร่อื งหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีน
กับภาษาไทย ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองท่ีเกิดข้ึนในห้องเรียน
สถานศกึ ษาและชุมชน

ใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็นอธิบาย

และเขียน สรุปข้อมูล เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น

ประเทศชาติ อาเซียนเป็นภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทีม (Teamwork) การติดต่อสื่อสารระหว่างกัน (Communication) และบูรณาการ

หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เพ่ือให้เกิดความรู้ความคิดสามารถส่ือสารส่ิงท่ีเรียนรู้มีความสามารถในการตัดสินใจนำ

ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน การใช้ทักษะชีวิต การแก้ปัญหาการใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการ

คดิ (Thinking) ภาคภูมิใจในความเป็นไทย ความเป็นอาเซียน ร่วมกันรบั ผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน

และเป็นผู้มีจิตวิญญาณแห่งมิตรไมตรี สันติภาพและความสงบสุข (Personal Spirit) มีความ

ภาคภูมิใจในความเป็นพลเมืองของอาเซียน รักชาติศาสน์ กษัตริย์ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้

อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงานรักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนินชีวิตตาม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงสามารถทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้

อยา่ งมีความสุขในสงั คมโลก

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

236

ผลการเรียนรู้
1. อา่ นออกเสียงตวั อกั ษร คำศพั ท์ กล่มุ คำ ประโยค บทรอ้ ยกรอง และ คำคลอ้ งจองตาม
หลักการอ่านในระบบเสยี งภาษาจนี กลาง
2. ตอบคำถาม จับใจความสำคญั สรปุ และแสดงความคดิ เหน็ พร้อมใหเ้ หตุผลและ
ยกตวั อย่างประกอบ เกี่ยวกบั เรอ่ื งท่ฟี ังหรืออา่ น
3. สนทนาแลกเปลย่ี นขอ้ มูลอย่างตอ่ เนื่องเกย่ี วกบั ตนเอง บุคคล กจิ กรรม และสถานการณ์
ต่าง ๆ
4. พูดแสดงความต้องการ ขอและให้ความช่วยเหลอื ตอบรบั และปฏเิ สธในสถานการณ์
ต่าง ๆ
5. พูดเพอื่ ขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธบิ าย เปรยี บเทยี บ และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกบั
เรอ่ื งทฟ่ี งั และอ่าน
6. พูดแสดงความรสู้ กึ และความคิดเหน็ ของตนเองเก่ยี วกบั เรอ่ื งตา่ ง ๆ กิจกรรม และ
ประสบการณ์ พรอ้ มใหเ้ หตุผลประกอบ
7. พูดบรรยายเกีย่ วกบั ตวั เอง และกิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ ข่าวหรอื เหตกุ ารณ์ท่ีอยู่
ใน ความสนใจของสงั คม
8. เลือกใชภ้ าษา นำ้ เสยี ง และกิรยิ าท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ ตาม
มารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของจนี
9. เปรียบเทยี บความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนดิ ตา่ ง ๆ
สำนวน คำพงั เพย สภุ าษิต การใช้เคร่อื งหมายวรรคตอน และการลำดบั คำตาม
โครงสรา้ งประโยคของภาษาจีนกับภาษาไทย
10. ใชภ้ าษาสอ่ื สารในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณ์จำลองทีเ่ กดิ ข้นึ ในห้องเรียน
สถานศึกษาและชุมชน

รวมทัง้ หมด 10 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

237

คำอธบิ ายรายวชิ า

จ30216 วชิ า ภาษาจีน ฟัง-พดู 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2

จำนวน 1.5 หน่วยกติ เวลา 60 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ปฏบิ ัติตามคำสง่ั คำแนะนำ คำชแ้ี จง คำอธิบาย และคำบรรยายท่ฟี ังและอ่าน อ่านออกเสียง
ตัวอกั ษร คำศัพท์ กล่มุ คำ ประโยค ตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีนกลาง ตอบคำถาม จับ
ใจความสำคญั สรปุ และแสดงความคดิ เห็น พรอ้ มใหเ้ หตุผลและยกตัวอย่างประกอบ เก่ยี วกบั เร่อื งที่
ฟงั หรืออา่ น สนทนาแลกเปลี่ยนขอ้ มูลอย่างตอ่ เน่ืองเกีย่ วกับตนเอง บุคคล กิจกรรม และสถานการณ์
ต่าง ๆ ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชีแ้ จง และคำอธบิ ายในสถานการณต์ า่ ง ๆ พูดแสดงความ
ต้องการ ขอและใหค้ วามชว่ ยเหลอื ตอบรบั และปฏเิ สธในสถานการณ์ต่าง ๆ พูดแสดงความรสู้ ึกและ
ความคดิ เหน็ ของตนเองเกี่ยวกบั เร่ืองต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์ พร้อมใหเ้ หตผุ ลประกอบ
เปรียบเทยี บความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนดิ ต่าง ๆ สำนวน
คำพังเพย สุภาษิต การใช้เคร่ืองหมายวรรคตอน และการลำดบั คำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาจีน
กบั ภาษาไทย เปรยี บเทียบและอธิบายความเหมอื นและความแตกต่างระหวา่ งชีวิตความเปน็ อยู่ และ
วัฒนธรรมของจนี กับวฒั นธรรมของไทย และนำไปใชอ้ ยา่ งเหมาะสม ใช้ภาษาสอื่ สารในสถานการณ์
จรงิ หรือสถานการณจ์ ำลองทีเ่ กดิ ขึน้ ในห้องเรียน สถานศกึ ษาและชมุ ชน

ใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการคน้ ควา้ บนั ทึก รวบรวม แสดงความคดิ เหน็ อธิบาย

และเขยี น สรปุ ข้อมูล เผยแพร่ ประชาสัมพันธข์ อ้ มลู ข่าวสารของโรงเรยี น ชุมชน และทอ้ งถิ่น

ประเทศชาติ อาเซยี นเปน็ ภาษาตา่ งประเทศ ความสามารถในการแกไ้ ขปัญหา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทีม (Teamwork) การตดิ ต่อสือ่ สารระหวา่ งกนั (Communication) และบรู ณาการ

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เพื่อให้เกดิ ความรู้ความคดิ สามารถสือ่ สารส่งิ ที่เรยี นรู้มคี วามสามารถในการตดั สนิ ใจนำ

ความรไู้ ปใช้ในชีวติ ประจำวัน การใช้ทกั ษะชวี ติ การแก้ปญั หาการใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการ

คดิ (Thinking) ภาคภมู ใิ จในความเปน็ ไทย ความเป็นอาเซียน ร่วมกันรับผดิ ชอบต่อประชาคมอาเซียน

และเป็นผมู้ ีจติ วิญญาณแห่งมิตรไมตรี สนั ตภิ าพและความสงบสุข (Personal Spirit) มีความ

ภาคภมู ิใจในความเป็นพลเมอื งของอาเซยี น รักชาติศาสน์ กษัตริย์ซือ่ สตั ย์สุจริต มวี นิ ยั ใฝ่เรยี นรู้

อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมนั่ ในการทำงานรกั ความเป็นไทย มจี ติ สาธารณะและสามารถดำเนนิ ชีวิตตาม

หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมรบั การเปลยี่ นแปลงสามารถทำงานและอยรู่ ว่ มกับผอู้ ่นื ได้

อย่าง มีความสุขในสังคมโลก

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

238

ผลการเรยี นรู้
1. ปฏบิ ตั ิตามคำสงั่ คำแนะนำ คำชีแ้ จง คำอธิบาย และคำบรรยายท่ีฟังและอา่ น
2. อา่ นออกเสยี งตัวอักษร คำศัพท์ กลมุ่ คำ ประโยค บทร้อยกรอง และคำคล้องจองตาม
หลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจนี กลาง
3. ตอบคำถาม จับใจความสำคญั สรปุ และแสดงความคิดเห็น พรอ้ มใหเ้ หตุผลและ
ยกตวั อย่างประกอบ เกย่ี วกับเรอ่ื งท่ฟี ังหรอื อ่าน
4. สนทนาแลกเปลี่ยนขอ้ มลู อย่างตอ่ เนอ่ื งเกย่ี วกับตนเอง บุคคล กิจกรรม และสถานการณ์
ต่าง ๆ
5. ใช้คำขอรอ้ ง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายในสถานการณ์ต่าง ๆ
6. พูดแสดงความตอ้ งการ ขอและให้ความชว่ ยเหลอื ตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณ์
ต่าง ๆ
7. พูดแสดงความร้สู ึกและความคิดเห็นของตนเองเก่ียวกบั เรอ่ื งต่าง ๆ กิจกรรม และ
ประสบการณ์ พร้อมให้เหตุผลประกอบ
8. เปรยี บเทียบความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างการออกเสยี งประโยคชนิดตา่ ง ๆ
สำนวน คำพงั เพย สุภาษิต การใช้เครือ่ งหมายวรรคตอน และการลำดบั คำตาม
โครงสร้างประโยคของภาษาจนี กบั ภาษาไทย
9. เปรียบเทียบและอธบิ ายความเหมอื นและความแตกตา่ งระหวา่ งชีวติ ความเป็นอยู่ และ
วฒั นธรรมของจีนกับวัฒนธรรมของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม
10. ใชภ้ าษาสือ่ สารในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณจ์ ำลองท่ีเกิดข้ึนในหอ้ งเรยี น
สถานศกึ ษาและชมุ ชน

รวมท้ังหมด 10 ผลการเรยี นรู้

หลกั สูตรโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

239

คำอธิบายรายวิชา

อ30205 วิชา การอ่านภาษาองั กฤษเชงิ วเิ คราะห์ 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 1

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาวิธีการใช้ คำศัพท์ วลี สำนวนภาษา ประโยค อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา

บทร้อยกรอง และบทละครสั้น ได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง ระบุส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ

ให้สัมพันธ์กับข้อความท่ีอ่าน จับใจความสำคัญจากเรื่องท่ีอ่านทั้งที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี กิจกรรม ข่าว

เหตุการณ์ และสถานการณ์ตามความสนใจ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม ศึกษา

และบอกความแตกต่างของ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ค้นคว้า สืบค้น

ขอ้ มูลความรู้เก่ียวกับกลุ่มสาระอื่น จากแหล่งเรียนรอู้ ่ืนและนำเสนอในรูปแบบต่าง ๆ ใช้ภาษาต่างประเทศใน

การสืบค้น ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ สรุปความรู้ ข้อมูลต่าง ๆ จากส่ือและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ

ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชีพ

โดยใช้ทกั ษะการเรยี นทางภาษา กระบวนการทำงาน กระบวนการปฏิบตั งิ าน การคิดวิเคราะห์

กระบวนการกลุ่ม

เพอ่ื ให้นักเรียนเป็นผมู้ คี ุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซื่อสัตย์ สุจรติ มีวินยั

ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพยี ง ม่งุ ม่ันในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ยึดปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพียง

ผลการเรียนรู้

1.อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทรอ้ ยกรอง และบทละครสัน้ ถูกต้อง

ตามหลกั การอ่านออกเสียง

2.จับใจความสำคญั วิเคราะห์ความ สรุปความจากเรอื่ งท่ีอ่าน เรือ่ งท่ีเปน็ สารคดีและบันเทงิ คดี

3.สรุปใจความสำคญั ระบหุ ัวเรื่อง ชื่อเรือ่ ง บอกรายละเอยี ดของที่สนใจจากบทอ่าน

4.เข้ารว่ ม แนะนำ จัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม

5.อธิบาย เปรยี บเทียบ ความแตกต่างระหวา่ งโครงสรา้ งประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย

สุภาษิต ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

6.คน้ คว้า สืบค้น บนั ทึก สรุป เก่ียวกับขอ้ มูล ที่เก่ียวขอ้ งกบั กลมุ่ สาระอ่ืน จากแหล่ง เรียนรู้

ตา่ ง ๆ นำเสนอด้วยรูปแบบต่าง ๆ

7.ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น คน้ คว้า รวบรวม วิเคราะห์ สรุปความรู้ ขอ้ มูลตา่ ง ๆ จากสื่อ

และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ

รวมท้งั หมด 7 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

240

คำอธิบายรายวชิ า

อ30206 วชิ า การอ่านภาษาอังกฤษเชงิ วเิ คราะห์ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชัว่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาวิธกี ารใช้ คำศัพท์ วลี สำนวนภาษา ประโยค อ่านออกเสยี งขอ้ ความ ขา่ ว ประกาศ

โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครส้นั ไดถ้ กู ต้องตามหลกั การอา่ นออกเสียง ระบสุ ่ือท่ีไมใ่ ช่ความเรยี ง

รปู แบบต่าง ๆ ใหส้ ัมพันธก์ บั ข้อความที่อ่าน จบั ใจความสำคญั จากเรอื่ งท่ีอ่านท้ังที่เปน็ สารคดีและ

บันเทงิ คดี กจิ กรรม ขา่ ว เหตุการณ์ และสถานการณต์ ามความสนใจ เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษาและ

วฒั นธรรมอย่างเหมาะสม ศึกษาและบอกความแตกต่างของ สำนวน คำพงั เพย สุภาษิต ของ

ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย คน้ คว้า สบื คน้ ข้อมูลความรู้เกีย่ วกบั กลุ่มสาระอ่ืน จากแหล่งเรียนรู้

อ่ืนและนำเสนอในรปู แบบต่าง ๆ ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสืบคน้ ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ สรุป

ความรู้ ข้อมูลต่าง ๆ จากสือ่ และแหลง่ เรยี นรตู้ า่ ง ๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ

โดยใช้ทกั ษะการเรียนทางภาษา กระบวนการทำงาน กระบวนการปฏิบัติงาน การคิด

วิเคราะห์ กระบวนการกลมุ่

เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นเปน็ ผู้มคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซอื่ สัตย์

สุจรติ มวี ินัย ใฝเ่ รยี นรู้ อย่อู ยา่ งพอเพียง มุง่ มั่นในการทำงาน รักความเปน็ ไทย และมจี ิต

สาธารณะ ยดึ ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

ผลการเรียนรู้
1.อา่ นออกเสยี งขอ้ ความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทรอ้ ยกรอง และบทละครสน้ั ถกู ตอ้ ง
ตามหลักการอ่านออกเสียง
2.จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความจากเรอ่ื งท่อี า่ น เรอ่ื งที่เปน็ สารคดีและ
บนั เทิงคดี
3.สรปุ ใจความสำคัญ ระบหุ ัวเรอื่ ง ช่ือเรื่อง บอกรายละเอียดของท่ีสนใจจากบทอ่าน
4.เขา้ ร่วม แนะนำ จดั กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอยา่ งเหมาะสม
5.อธบิ าย เปรียบเทียบ ความแตกตา่ งระหวา่ งโครงสร้างประโยค ขอ้ ความ สำนวน
คำ พงั เพย สภุ าษิต ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

241
6.คน้ ควา้ สืบคน้ บันทึก สรปุ เกี่ยวกบั ขอ้ มูล ทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับกล่มุ สาระอื่น จากแหล่ง
เรียนรตู้ ่าง ๆ นำเสนอดว้ ยรปู แบบต่าง ๆ
7.ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสืบคน้ คน้ ควา้ รวบรวม วเิ คราะห์ สรุปความรู้ ขอ้ มูล
ตา่ ง ๆ จากส่ือและแหล่งเรียนรตู้ ่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
รวมท้งั หมด 7 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

242

คำอธบิ ายรายวิชา

จ30205 วิชา ภาษาจีนเพื่อการส่ือสาร 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ช่ัวโมง

*************************************************************************************************************************************************

การปฏิบัติตามคำส่งั คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย และคำบรรยายจากข้อมูลทางสอื่ ต่างๆ
อ่านออกเสียงขอ้ ความ นิทาน บทรอ้ ยกรอง ขา่ ว ประกาศ โฆษณา ตอบคำถาม จับใจความสำคัญ
วิเคราะห์ สรุปและแสดงความคิดเหน็ พร้อมให้เหตุผลและยกตวั อย่างประกอบ เกยี่ วกบั เรือ่ งทีฟ่ ังหรือ
อา่ น สนทนาอย่างตอ่ เน่ืองและเขยี นโต้ตอบแลกเปลี่ยนข้อมลู เก่ยี วกบั ตนเอง เรื่องตา่ ง ๆ ใกล้ตัว
สถานการณ์ ข่าว และเรอ่ื งที่อยู่ในความสนใจของสังคม พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและให้
ความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏเิ สธในสถานการณ์ต่าง ๆ พูดและเขียนเพือ่ ขอและใหข้ อ้ มลู บรรยาย
บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทียบและแสดงความคดิ เหน็ และให้เหตุผลเกีย่ วกบั เรื่องทฟี่ ังและอา่ น พูดและ
เขยี นบรรยายเกยี่ วกับประสบการณ์ ข่าวหรอื เหตุการณ์ เรอ่ื งราวหรือประเด็นต่าง ๆ ของสงั คม พดู
และเขียนแสดงความคดิ เหน็ เกีย่ วกับกจิ กรรม ประสบการณ์ ขา่ ว เหตุการณ์ และสถานการณต์ ่าง ๆ
พร้อมให้เหตุผลประกอบ เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาทา่ ทางให้เหมาะสมกบั บุคคล และโอกาส ตาม
มารยาทสังคมและวฒั นธรรมของจนี ใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณ์จริง หรือสถานการณจ์ ำลองที่
เกิดข้ึนในหอ้ งเรยี น สถานศึกษา ชุมชน และสงั คมโลก

ใช้ทักษะกระบวนการทางภาษาในการค้นคว้า บันทกึ รวบรวม แสดงความคิดเห็นอธบิ าย

และเขียน สรปุ ขอ้ มูล เผยแพร่/ประชาสมั พนั ธ์ขอ้ มูล ข่าวสารของโรงเรยี น ชมุ ชน และทอ้ งถ่ิน

ประเทศชาติ อาเซียนเปน็ ภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแก้ไขปัญหา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทีม (Teamwork) การติดตอ่ สือ่ สารระหวา่ งกนั (Communication) และบรู ณาการ

หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

เพือ่ ใหเ้ กิดความรู้ความคิดสามารถส่ือสารสง่ิ ทีเ่ รียนรมู้ ีความสามารถในการตัดสินใจนำ

ความร้ไู ปใชใ้ นชีวิตประจำวนั การใช้ทกั ษะชีวติ การแกป้ ัญหาการใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการ

คดิ (Thinking) ภาคภมู ใิ จในความเปน็ ไทย ความเปน็ อาเซยี น รว่ มกนั รับผดิ ชอบตอ่ ประชาคมอาเซียน

และเปน็ ผมู้ ีจติ วญิ ญาณแหง่ มิตรไมตรี สันตภิ าพและความสงบสุข (Personal Spirit) มีความ

ภาคภมู ใิ จในความเปน็ พลเมอื งของอาเซียน รักชาตศิ าสน์ กษัตริย์ซอ่ื สตั ย์สุจริต มีวนิ ยั ใฝ่เรียนรู้ อยู่

อย่างพอเพยี ง มุง่ มนั่ ในการทำงานรักความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะและสามารถดำเนินชีวติ ตามหลัก

ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง พร้อมรับการเปล่ยี นแปลงสามารถทำงานและอยรู่ ว่ มกบั ผู้อื่นไดอ้ ย่างมี

ความสขุ ในสังคมโลก

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

243
ผลการเรยี นรู้ 10 ผลการเรยี นรู้

1. ปฏบิ ัติตามคำส่งั คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย และคำบรรยายจากขอ้ มลู ทางสือ่ ต่าง ๆ
2. อ่านออกเสียงขอ้ ความ นทิ าน บทรอ้ ยกรอง ขา่ ว ประกาศ โฆษณา
3. ตอบคำถาม จบั ใจความสำคัญ วเิ คราะห์ สรปุ และแสดงความคิดเหน็ พรอ้ มใหเ้ หตุผล

และยกตัวอยา่ งประกอบ เก่ียวกบั เรอ่ื งทีฟ่ งั หรอื อา่ น
4. สนทนาอยา่ งตอ่ เนื่องและเขยี นโตต้ อบแลกเปลี่ยนขอ้ มูลเกีย่ วกับตนเอง เรือ่ งตา่ ง ๆ

ใกล้ตัว สถานการณ์ ข่าว และเร่ืองทอี่ ยใู่ นความสนใจของสังคม
5. พูดและเขยี นแสดงความต้องการ ขอ และใหค้ วามชว่ ยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธใน

สถานการณ์ต่าง ๆ
6. พดู และเขียนเพือ่ ขอและให้ขอ้ มลู บรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทยี บและแสดงความ

คดิ เหน็ และใหเ้ หตุผลเก่ยี วกบั เร่ืองทฟี่ งั และอ่าน
7. พูดและเขยี นบรรยายเก่ยี วกบั ประสบการณ์ ขา่ วหรือเหตกุ ารณ์ เร่อื งราวหรือประเดน็

ต่าง ๆ ของสังคม
8. พดู และเขียนแสดงความคดิ เหน็ เกยี่ วกบั กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ และ

สถานการณ์ต่าง ๆ พร้อมให้เหตุผลประกอบ
9. เลือกใชภ้ าษา นำ้ เสียง กิริยาทา่ ทางให้เหมาะสมกับบุคคล และโอกาส ตามมารยาทสงั คม

และวัฒนธรรมของจีน
10. ใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณ์จริง หรือสถานการณ์จำลองท่ีเกิดขน้ึ ในห้องเรยี น

สถานศกึ ษา ชุมชน และสังคมโลก
รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้

หลกั สูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

244

คำอธบิ ายรายวชิ า

จ30206 วชิ า ภาษาจนี เพอื่ การสื่อสาร 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

การปฏบิ ัติตามคำสง่ั คำแนะนำ คำชแ้ี จง คำอธิบาย และคำบรรยาย จากข้อมูลทางสือ่ ตา่ ง ๆ

อ่านออกเสยี งขอ้ ความ นทิ าน บทร้อยกรอง ขา่ ว ประกาศ โฆษณา สนทนาอย่างตอ่ เน่อื งและเขียน

โตต้ อบแลกเปล่ยี นข้อมลู เก่ยี วกบั ตนเอง เรื่องตา่ ง ๆ ใกล้ตัว สถานการณ์ ข่าว และเร่อื งทอ่ี ยู่ในความ

สนใจของสังคม ใชค้ ำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำช้ีแจง และคำอธิบายในสถานการณ์ตา่ ง ๆ พูดและเขยี น

แสดงความตอ้ งการ ขอและใหค้ วามชว่ ยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ พดู และเขียน

เพือ่ ขอและใหข้ อ้ มูลบรรยาย บรรยาย อธบิ าย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นและให้เหตุผล

เกีย่ วกับเรื่องทฟ่ี งั และอา่ น พดู และเขียนแสดงความรู้สึก ความคิดเหน็ ของตนเอง เก่ยี วกับเรื่องต่าง ๆ

กจิ กรรม ประสบการณ์ ขา่ ว หรือเหตกุ ารณ์ พร้อมให้เหตุผล หรือสอดแทรกสำนวนประกอบ เลอื กใช้

ภาษา นำ้ เสียง กิรยิ าท่าทางให้เหมาะสมกบั บคุ คล และโอกาส ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของ

จีน อธิบายและจัดกิจกรรมเก่ียวกับชวี ติ ความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนยี มประเพณขี องจีน วเิ คราะห์หรือ

อภปิ รายความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างวถิ ชี ีวิต ความเชอ่ื และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา

กบั วฒั นธรรมของไทย และนำไปใชอ้ ยา่ งเหมาะสม ใช้ภาษาส่อื สารในสถานการณ์จริง หรือ

สถานการณ์จำลองที่เกดิ ขึน้ ในหอ้ งเรียน สถานศึกษา ชมุ ชน และสังคมโลกเหตุผลเกีย่ วกบั เรื่องที่ฟัง

และอ่าน

ใชท้ กั ษะกระบวนการทางภาษาในการค้นคว้า บนั ทึก รวบรวม แสดงความคดิ เหน็ อธบิ าย

และเขยี น สรปุ ข้อมูล เผยแพร่/ประชาสัมพนั ธ์ขอ้ มลู ข่าวสารของโรงเรียน ชมุ ชน และทอ้ งถน่ิ /

ประเทศชาต/ิ อาเซียนเปน็ ภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการแกไ้ ขปัญหา (Problem Solving)

การทำงานเป็นทมี (Teamwork) การติดต่อส่อื สารระหวา่ งกนั (Communication) และบรู ณาการ

หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

เพือ่ ให้เกดิ ความรู้ความคดิ สามารถส่ือสารส่งิ ที่เรยี นรู้มคี วามสามารถในการตัดสนิ ใจนำ

ความรไู้ ปใช้ในชีวติ ประจำวัน การใชท้ กั ษะชวี ติ การแกป้ ัญหาการใช้เทคโนโลยี มีความฉลาดในการ

คิด (Thinking) ภาคภูมใิ จในความเปน็ ไทย/ความเปน็ อาเซียน รว่ มกนั รบั ผิดชอบตอ่ ประชาคมอาเซียน

และเปน็ ผูม้ ีจิตวญิ ญาณแห่งมิตรไมตรี สนั ติภาพและความสงบสุข(Personal Spirit) มีความภาคภมู ิใจ

ในความเปน็ พลเมืองของอาเซียน รักชาติศาสน์ กษัตรยิ ์ซอ่ื สัตยส์ จุ ริต มีวนิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ อยอู่ ยา่ ง

พอเพียง มงุ่ ม่ันในการทำงานรกั ความเป็นไทย มจี ิตสาธารณะและสามารถดำเนินชีวิตตามหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง พร้อมรบั การเปลย่ี นแปลงสามารถทำงานและอยรู่ ่วมกับผอู้ ่ืนได้อย่างมี

ความสขุ ในสังคมโลก

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

245
ผลการเรยี นรู้ 11 ผลการเรียนรู้

1. ปฏิบตั ติ ามคำสง่ั คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย และคำบรรยาย จากขอ้ มูลทางสอ่ื ต่างๆ
2. อ่านออกเสยี งข้อความ นทิ าน บทรอ้ ยกรอง ข่าว ประกาศ โฆษณา
3. สนทนาอยา่ งตอ่ เน่ืองและเขียนโต้ตอบแลกเปลี่ยนขอ้ มลู เกยี่ วกบั ตนเอง เรอื่ งตา่ งๆ

ใกลต้ วั สถานการณ์ ข่าว และเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสงั คม
4. ใชค้ ำขอรอ้ ง ใหค้ ำแนะนำ คำชแี้ จง และคำอธิบายในสถานการณ์ตา่ งๆ
5. พดู และเขียนแสดงความต้องการ ขอและให้ความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธใน

สถานการณ์ต่างๆ
6. พูดและเขียนเพือ่ ขอและให้ข้อมูลบรรยาย บรรยาย อธบิ าย เปรียบเทยี บและแสดงความ

คดิ เห็นและให้เหตุผลเก่ยี วกับเรอื่ งทฟี่ ังและอ่าน
7. พดู และเขียนแสดงความรู้สกึ ความคิดเห็นของตนเอง เก่ียวกบั เรือ่ งต่างๆ กจิ กรรม

ประสบการณ์ ข่าว หรอื เหตุการณ์ พรอ้ มให้เหตุผล หรอื สอดแทรกสำนวนประกอบ
8. เลอื กใช้ภาษา นำ้ เสยี ง กิรยิ าท่าทางให้เหมาะสมกบั บคุ คล และโอกาส ตามมารยาท

สังคมและวัฒนธรรมของจีน
9. อธบิ ายและจดั กิจกรรมเกยี่ วกบั ชวี ติ ความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนยี มประเพณีของจนี
10. วิเคราะห์หรอื อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งวิถชี วี ติ ความเชื่อ และ

วฒั นธรรมของเจ้าของภาษากับวัฒนธรรมของไทย และนำไปใชอ้ ยา่ งเหมาะสม
11. ใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณจ์ ำลองที่เกิดขึ้นในหอ้ งเรียน

สถานศกึ ษา ชุมชน และสงั คมโลกเหตุผลเกี่ยวกบั เรอ่ื งท่ฟี งั และอา่ น

รวมทั้งหมด 11 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 20