หลักสูตรม.ปลายเพ็ญพิทย์

146

คำอธบิ ายรายวิชา

ส30234 วชิ า หน้าทพี่ ลเมือง 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่าง มีส่วนรว่ มในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผูอ้ ่นื แสดงออกถงึ ความรกั

ชาติ ยดึ มั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่

พระบรมราโชวาท ในเรอ่ื งการมีระเบียบวินยั ความสามัคคี หลักการทรงงาน ในเร่ืองระเบิดจากข้างใน ไมต่ ิด

ตำรา บรกิ ารรวมที่จุดเดยี ว ใชอ้ ธรรมปราบอธรรม และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบตั ิตนเปน็ ผู้มี

วนิ ัย ในตนเอง ในเร่อื งความซื่อสัตย์สุจริต ขยนั หม่ันเพยี ร อดทน ใฝห่ าความรู้ ตง้ั ใจปฏบิ ัติหนา้ ที่ ยอมรับผล

ท่ีเกิดจากการกระทำของตนเอง

ยอมรับในอัตลักษณ์และเคารพความหลากหลายในสังคมพหวุ ัฒนธรรม เหน็ คุณค่าของการอยู่

ร่วมกนั อย่างสนั ติ และพ่งึ พาซึ่งกันและกนั ด้วยการเคารพซง่ึ กนั และกัน ไม่แสดงกริ ิยาและวาจาดหู มิน่ ผอู้ ืน่

ช่วยเหลือซึง่ กันและกนั แบง่ ปนั ปฏิบัติตนเป็นผ้มู วี ินัยในตนเอง ในเรอื่ งความอดทน ใฝ่หาความรู้ และ

ยอมรับผลที่เกิดจาก การกระทำของตนเอง

โดยใชก้ ระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการเผชิญสถานการณ์

กระบวนการแกป้ ญั หากระบวนการสืบเสาะหาความรู้

เพือ่ ใหผ้ ู้เรียนมลี ักษณะที่ดขี องคนไทย ภาคภมู ิใจในความเปน็ ไทย แสดงออกถงึ ความรักชาติ

ยดึ ม่ัน ในศาสนา และเทิดทนู สถาบันพระมหากษัตรยิ ์ เปน็ พลเมอื งดีในระบอบประชาธิปไตยอันมี

พระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข มีสว่ นร่วมทางการเมืองการปกครอง มวี ิจารณญาณในการเลือกตงั้ และการ

วิพากษน์ โยบายสาธารณะ อยู่ร่วมกับผู้อนื่ อย่างสนั ติ จัดการความขัดแย้งด้วยสันตวิ ธิ ี และมีวินยั ในตนเอง

สามารถประยกุ ตห์ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อใช้ในการดำเนนิ ชวี ิตและสงั คม

ผลการเรียนรู้ 6 ผลการเรียนรู้

1. เปน็ แบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนบั สนุนให้ผู้อนื่ แสดงออกถึงความรัก

ชาติ ยึดมนั่ ในศาสนา และเทิดทนู สถาบันพระมหากษัตรยิ ์

2. เป็นแบบอย่าง ประยกุ ตแ์ ละเผยแพร่ พระบรมราโชวาท หลกั การทรงงาน และหลักปรชั ญาของ

เศรษฐกิจพอเพยี ง

3. รทู้ ันข่าวสารและรูท้ ันสอ่ื

4. ยอมรับในอัตลักษณ์และเคารพความหลากหลายในสงั คมพหวุ ัฒนธรรม

5. เหน็ คุณคา่ ของการอยู่ร่วมกนั อย่างสันติ และพึ่งพาซึง่ กันและกัน

6. ปฏิบัติตนเปน็ ผมู้ ีวนิ ัยในตนเอง สามารถประยุกต์หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

เพ่อื ใช้ในการดำเนินชวี ิตและสังคม

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

147

คำอธิบายรายวชิ า

ส33101 วชิ า สังคมศกึ ษาพ้นื ฐาน 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

วิเคราะห์คติความเชื่อทางศาสนาสมัยก่อนพระพุทธเจ้าหรือสังคมสมัยของศาสดาท่ีตนนับถืออีกท้ัง

การวเิ คราะห์บทบาทของพระพุทธเจ้าในฐานะเป็นมนุษย์ผูฝ้ ึกตนไดอ้ ย่างสงู สุด (การตรัสร)ู้

การก่อต้ังศาสนา วิธีการสอน การเผยแผ่พระพุทธศาสนาตามแนวพุทธจริยา การบริหารและการธำรงรักษา

พระพุทธศาสนา ไปจนถึงการอธิบายทฤษฎีและวิธีการที่เป็นสากลและมีข้อปฏิบัติที่ยึดทางสายกลางของ

พระพุทธศาสนาท่ีมีการการพัฒนาศรัทธาและปัญญาที่ถูกต้องไป อีกทั้งวิเคราะห์ความสำคัญของ

พระพุทธศาสนาในแง่ต่าง ๆ ทั้ง ประชาธิปไตยในพระพุทธศาสนา หลักการของพระพุทธศาสนากับหลัก

วิทยาศาสตร์ การฝึกฝนและพัฒนาตนเอง การพ่ึงตนเอง และการมุ่งอิสรภาพในพระพุทธศาสนา ศาสตร์แห่ง

การศึกษาพระพุทธศาสนา ความสัมพันธ์ของเหตุปจั จัยและวิธกี ารแก้ปัญหา การฝึกตนไม่ให้ประมาท การมุ่ง

ประโยชน์สุขและสันติภาพแกบ่ ุคคล สังคมและโลก ตลอดจนการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของพระพุทธศาสนา

กับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การพัฒนาแบบยั่งยืน พระพุทธศาสนากับการศึกษา พระพุทธศาสนากับ

การเมือง วิธกี ารศึกษาและค้นคว้าพระไตรปิฏก และคัมภีรข์ องศาสนาอ่ืน ๆ การสงั คายนาและการเผยแผพ่ ระ

ไตรปิฏก อธิบายประวัติพระพุทธเจ้า มุฮัมมัด พระเยซู การเห็นคุณค่าและความสำคัญของค่านิยมและ

จริยธรรม การขจัดความขัดแย้งเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข หลักธรรมสำคัญในการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

ไปจนถึงการเสนอแนวทางการจัดกิจกรรม ความรว่ มมอื ของทกุ ศาสนาในการแกป้ ัญหาและพัฒนาสังคม

วิเคราะห์ระบบเศรษฐกิจของโลกในปัจจุบัน ผลดีและผลเสียของระบบเศรษฐกิจแบบต่าง ๆ ตลาดและ

ประเภทของตลาด ข้อดแี ละขอ้ เสียของตลาดประเภทตา่ ง ๆ การกำหนดราคาตามอุปสงค์ และอุปทาน

การกำหนดราคาในเชิง กลยุทธ์ท่ีมีในสังคมไทย การกำหนดค่าจ้าง กฎหมายที่เกี่ยวข้องและอัตราค่าจ้าง

แรงงานในสังคมไทย บทบาทของรัฐในการแทรกแซงราคา และการควบคุมราคาเพ่ือการแจกจ่าย และจัดสรร

ในทางเศรษฐกิจ การประยกุ ต์ใชเ้ ศรษฐกิจพอเพียง ในการดำเนินชวี ติ ของตนเอง และครอบครัว

การประยกุ ต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียงในภาคเกษตร อุตสาหกรรม การคา้ และบริการ ปญั หาการพฒั นาประเทศ

ที่ผ่านมา โดยการศึกษาวิเคราะห์แผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมฉบับที่ผ่านมาการพัฒนาประเทศท่ีนำ

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ ในการวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมฉบับปัจจุบัน วิวัฒนาการของ

สหกรณ์ในประเทศไทย ความหมายความสำคัญ และหลักการของระบบสหกรณ์ ตัวอย่างและประเภทของ

สหกรณ์ในประเทศไทย ปัญหาทางเศรษฐกจิ ในชุมชน แนวทางการพัฒนาเศรษฐกิจของชุมชนตัวอย่างของการ

รวมกล่มุ ทปี่ ระสบความสำเร็จในการแก้ปญั หาทางเศรษฐกิจของชุมชน

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

148

มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชว้ี ดั
ส 1.1 ม 4 -6 /1-12,15, 17,18, 21, 22
ส 1.2 ม 4 -6 /5
ส 3.1 ม 4 -6 /1-4

รวม 22 ตวั ชี้วดั

หลกั สูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

149

คำอธิบายรายวชิ า

ส33102 วิชา สังคมศึกษาพน้ื ฐาน 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม

ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

วิเคราะหห์ ลกั ธรรมในกรอบอริยสัจ 4 รวมถึงแบบอย่างการดำเนินชวี ิตจากประวัติสาวก ชาดก

เรอื่ งเล่า และศาสนกิ ชนตัวอยา่ งตามทกี่ ำหนด เช่ือมน่ั ตอ่ ผลของการทำความดี ความชั่ว อีกท้งั

สามารถวิเคราะห์สถานการณ์ทต่ี อ้ งเผชิญ ตัดสินใจเลือกดำเนนิ การหรือปฏิบตั ติ นได้อยา่ งมเี หตุผล

ถกู ตอ้ งตามหลกั ธรรม จริยธรรม และกำหนดเป้าหมาย เขา้ ใจบทบาทการดำเนินชวี ติ เพ่ือการอยู่

รว่ มกันอยา่ งสันติสขุ อย่างสมานฉนั ท์ เหน็ คุณคา่ เชือ่ ม่นั และมงุ่ ม่ันพฒั นาชวี ิตดว้ ยการพัฒนาจติ และ

พฒั นาการเรยี นรู้ด้วยวิธีคดิ แบบโยนโิ สมนสกิ าร หรือการพฒั นาจติ ตามแนวทางของศาสนาทต่ี นนบั

ถือ ไปจนถึงการสวดมนต์ แผเ่ มตตา และบรหิ ารจติ และเจริญปญั ญาตามหลักสติปัฏฐาน ปฏิบัติตน

เป็นศาสนิกชนท่ีดีตอ่ สาวก สมาชกิ ในครอบครวั และคนรอบข้าง อธบิ ายจริยวตั รของสาวกเพ่ือเปน็

แบบอยา่ งในการประพฤตปิ ฏิบัติ และปฏิบตั ิตนอย่างเหมาะสมตอ่ สาวก พรอ้ มท้งั แสดงตนเปน็ พุทธ

มามกะหรอื แสดงตนเปน็ ศาสนิกชนของศาสนาท่ีตนนบั ถอื วเิ คราะหห์ ลักธรรมคตธิ รรมทเ่ี กยี่ วเนอ่ื ง

กับวนั สำคัญทางศาสนา และเทศกาลท่ีสำคญั ของศาสนาท่ีตนนบั ถือและปฏบิ ตั ิตนไดถ้ ูกตอ้ ง

อธิบายบทบาทของรฐั บาลดา้ นนโยบายการเงนิ การคลงั ในการพฒั นาเศรษฐกิจของประเทศ

บทบาทของนโยบายการเงินและการคลงั ของรัฐบาลในดา้ นการรักษาเสถยี รภาพทางเศรษฐกจิ การ

สรา้ งการเจรญิ เติบโตทางเศรษฐกิจการรักษาดุลการคา้ ระหวา่ งประเทศการแทรกแซงราคาและการ

ควบคมุ ราคา รายรบั และรายจา่ ยของรัฐ นโยบายการเก็บภาษีประเภทต่าง ๆ และการใช้จ่ายของรัฐ

แนวทางการแก้ปญั หาการว่างงานความหมาย สาเหตุ และผลกระทบที่เกิดจากภาวะทางเศรษฐกจิ ไป

จนถึงเขา้ ใจแนวทางการแก้ปัญหาของนโยบายการเงนิ การคลงั วิเคราะห์ผลกระทบของการเปดิ เสรี

ทางเศรษฐกิจในยคุ โลกาภิวตั นท์ ่ีมีผลตอ่ สงั คมไทยในยุคโลกาภิวตั นข์ องไทย การคา้ และการลงทุน

ระหวา่ งประเทศ บทบาทขององค์กรระหว่างประเทศในเวทกี ารเงินโลกท่มี ีผลกับประเทศไทย

วเิ คราะห์ผลดี ผลเสยี ของความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหวา่ งประเทศในรปู แบบตา่ ง ๆ แนวคิดพน้ื ฐาน

ทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับการคา้ ระหว่างประเทศบทบาทขององคก์ ารความรว่ มมือทางเศรษฐกจิ ท่ีสำคญั ใน

ภูมิภาคตา่ ง ๆ ของโลก

มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ชีว้ ัด

ส 1.1 ม.4-6/13 ม.4-6/14 ม.4-6/16 ม.4-6/19 ม.4-6/20

ส 1.2 ม.4 -6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4

ส 3.1 ม 4-6/3 ส 3.2 ม.4-6/1 ม.4-6/2

รวม 12 ตวั ชีว้ ดั

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

150

คำอธิบายรายวชิ า

ส30263 วิชา เหตกุ ารณ์โลกปัจจุบัน 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 1

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชัว่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและวเิ คราะห์ ความขัดแย้งและความรว่ มมือประสานประโยชนทางการเมืองและ

เศรษฐกจิ ระหวา่ งประเทศ เหตุการณ์สำคญั ทางประวัติศาสตร์ทแี่ สดงถงึ ความขัดแยง้ ของมนุษยช์ าติ

สงครามโลกครัง้ ที่ 1 และสงครามโลกครงั้ ที่ 2 สงครามเย็นและความเปลย่ี นแปลงภายหลงั ส้นิ สุดยุค

สงครามเยน็

โดยใช้กระบวนการกลมุ่ สบื คน้ ข้อมูล คิดวเิ คราะห์ และนำเสนอผลงาน

เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ คิดวิเคราะหป์ ัญหาความขดั แย้งในอดตี และผลกระทบตอ่

สงั คมโลกปัจจบุ นั

ผลการเรียนรทู้ ่คี าดหวัง
1. วิเคราะหค์ วามขัดแย้งและความร่วมมือประสานประโยชน์ทางการเมอื ง เศรษฐกจิ
ระหวา่ งประเทศ 2. วเิ คราะหเ์ หตกุ ารณส์ ำคัญทางประวตั ศิ าสตรท์ ี่แสดงถึงความขัดแย้ง
3. วเิ คราะหผ์ ลกระทบของการเกิดสงครามโลกครั้งท่ี 1 สงครามโลกครั้งท่ี 2 ทสี่ ง่ ผล
กระทบตอ่ มนุษย์ชาติ
4. วเิ คราะห์ถงึ การเปลยี่ นแปลงภายหลงั สนิ้ สดุ สงครามเยน็

รวมท้งั หมด 4 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

151

คำอธิบายรายวชิ า

ส30264 วชิ า เหตุการณโ์ ลกปจั จุบนั 2 กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาวิธีการรู้เท่าทันส่ือ อธิบายและวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหา และภูมิหลังทาง

ประวัติศาสตร์ของเหตุการณ์สำคัญท่ีเกิดข้ึนในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก ในด้านการเมือง การทหาร

เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม ที่มีอิทธิพลหรือเป็นปัจจัยที่มีผลต่อสภาวการณ์ในด้านการเมือง

การทหาร เศรษฐกิจ สงั คมและวฒั นธรรม

เพอ่ื เห็นความสำคญั ของการร้เู ทา่ เท่าสื่อ เหน็ ประโยชน์ของการศกึ ษาเหตกุ ารณ์ปจั จบุ ัน

มคี วามเปน็ พลเมืองประชาธปิ ไตยและพลโลกในศตวรรษท่ี 21

โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การใช้กรณีตัวอย่าง เพ่ือพัฒนาทักษะในการคิด

วิเคราะห์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การคิดแก้ปัญหา การให้เหตุผล การส่ือความหมายทางสังคม

และนำประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิด ทักษะกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้ส่ิงต่าง ๆ และ

นำไปใชใ้ นชีวิตประจำวันอยา่ งสร้างสรรค์

ผลการเรียนรทู้ ีค่ าดหวัง
1. อธบิ ายวธิ ีการรเู้ ท่าทนั สื่อในการศึกษาเหตกุ ารณ์ปัจจุบัน
2. เห็นความสำคญั ของการร้เู ท่าทันสือ่
3. อธิบายและวเิ คราะห์สภาพปจั จุบัน ปัญหา ภูมิหลงั ทางประวตั ิศาสตร์ และอิทธิพลของ
เหตกุ ารณ์สำคญั ทเ่ี กิดข้ึนในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก ในด้านการเมอื ง การทหาร เศรษฐกจิ
สังคมและวฒั นธรรม
4. เห็นประโยชน์ของการศึกษาเหตกุ ารณป์ ัจจุบัน

รวมท้ังหมด 4 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

152

กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

หลกั สตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

153

โครงสรา้ งหลักสูตร กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
ตามหลกั สูตรการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 4 รายวชิ าพน้ื ฐาน
พ31101 สุขศกึ ษา 1
พ31102 สุขศึกษา 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกิต
จำนวน 20 ชัว่ โมง 0.5 หน่วยกติ
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5
พ32101 สุขศึกษา 3 จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
พ32102 สุขศกึ ษา 4 จำนวน 20 ชัว่ โมง 0.5 หนว่ ยกติ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 จำนวน 20 ช่วั โมง 0.5 หน่วยกิต
พ33101 สุขศึกษา 5 จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกิต
พ33102 สุขศึกษา 6 รายวชิ าเพ่ิมเติม

ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
พ30201 แฮนด์บอล จำนวน 20 ช่วั โมง 0.5 หนว่ ยกิต
พ30202 บาสเกตบอล
จำนวน 20 ชัว่ โมง 0.5 หน่วยกิต
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 จำนวน 20 ชัว่ โมง 0.5 หน่วยกติ
พ30203 วอลเลยบ์ อล
พ30204 เซปักตะกร้อ จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกิต
จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกติ
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกติ
พ30205 แบดมินตัน
พ30206 ลลี าศ
พ30207 เพศศึกษา

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

154

คำอธิบายรายวชิ า

พ31101 วิชา สขุ ศึกษา 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษา อธิบาย กระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธภิ าพการทำงานของระบบอวัยวะ

ต่าง ๆวางแผนดูแลสุขภาพตามการเจริญเติบโตและพัฒนาการของตนเอง และบุคคลในครอบครัว

ใช้ทักษะที่เหมาะสมในการป้องกันลดความขัดแย้ง และแก้ปัญหาเร่ืองเพศและครอบครัว วิเคราะห์

ค่านยิ มในเรอื่ งเพศตามวัฒนธรรมไทยและวฒั นธรรมอืน่

โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ และกระบวนการฝึกจนเป็นนิสัย เพื่อให้ความรู้ ความ

เข้าใจ เห็นคุณค่าในการดูแลสุขภาพตนเอง ครอบครัว สร้างเสริม ดำรง สุขภาพ ป้องกัน หลีกเล่ียง

ตลอดจนมีจิตสาธารณะในการสร้างเสริมชุมชนให้ปลอดภัย มีทักษะในการเคลื่อนไหวละเล่นกีฬา

อย่างสรา้ งสรรค์ เข้ารว่ มกิจกรรมปรับปรงุ พฒั นาคุณภาพชีวิตของตนเองและสังคม

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้วี ดั
พ. 1.1 ม.4/1 ม.4/2
พ. 2.1 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/4
พ. 4.1 ม.4/5

รวมทั้งหมด 6 ตัวชวี้ ัด

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

155

คำอธิบายรายวิชา

พ31102 วิชา สุขศกึ ษา 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 2

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาเกี่ยวกับการเคล่อื นไหวร่างกายเพอื่ สขุ ภาพ และการเลน่ กีฬาไทยกฬี าสากล โดยใช้

กระบวนการ อภิปรายแลกเปล่ียนความคิดเห็น ลงมือฝึกปฏิบัติทั้งแบบกลุ่มและแบบเด่ียว มีการ

บนั ทกึ จากการปฏิบัติ เพ่ือนำข้อมูลไปวเิ คราะห์และออกแบบหรือสร้างทางเลือกเพ่ือนำไปพัฒนาการ

ปฏิบัติให้ดีข้ึนกว่าเดิมเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเคล่ือนไหวที่มีผลต่อการทำกิจกรรม

ประจำวนั การออกกำลังกาย และเล่นกีฬาท่ีมผี ลต่อสุขภาพร่างกายและจิตใจ รวมท้งั เห็นคุณค่าของ

การเล่นกีฬาไทยและกีฬาสากลจนเกิด ค่านิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ติดตัวผูเ้ รียน เพ่ือเป็น

แนวทางในการสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพของบุคคลในครอบครวั ชุมชน และสังคม

เพ่ือใหม้ คี วามรคู้ วามเขา้ ใจมที กั ษะในการเคลอื่ นไหวกิจกรรมทางกายเหน็ คุณค่าประโยชน์

รกั การออกกำลังกายการเล่นเกมรปู แบบการรกุ การปอ้ งกันการทำงานเป็นทีมและกีฬามีวินัยเคารพ

สิทธิกฎกตกิ ามนี ้ำใจนักกีฬามจี ิตวญิ ญาณในการแขง่ ขันและช่นื ชมในความสุนทรยี ภาพของการกฬี า

นำไปปฏบิ ตั เิ ป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ

มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชีว้ ัด
พ. 3.1 ม.4/1-5
พ. 3.2 ม.4/1-4
พ. 4.1 ม.4/7

รวมท้ังหมด 10 ตัวช้วี ัด

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

156

คำอธบิ ายรายวชิ า

พ32101 วิชา สขุ ศกึ ษา 3 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 1

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาให้มีความรู้ วิเคราะห์สาเหตุและผลของความขัดแย้งท่ีอาจเกิดข้ึนระหว่างนักเรียน

หรอื เยาวชน และเสนอแนวทางแก้ปัญหา มสี ่วนรว่ มในการปอ้ งกันความเส่ียงตอ่ การใช้ยา การใช้สาร

เสพตดิ และความรุนแรง เพื่อสขุ ภาพของตนเอง ครอบครัว และสงั คม วิเคราะห์ผลกระทบท่ีเกดิ จาก

การครอบครอง การใช้ และการจำหน่ายสารเสพติด ใช้ทักษะการตัดสินใจแก้ปัญหาในสถานการณ์ท่ี

เสีย่ งต่อสุขภาพและความรนุ แรง และสามารถแสดงวิธกี ารชว่ ยฟ้ืนคืนชีพอยา่ งถูกวิธี

ฝกึ ให้เรียนรกู้ ารทำงานร่วมกัน เรียนรเู้ รื่องการวิเคราะห์ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา ยอมรับ

ฟังความคิดเห็นของผู้อน่ื การฝกึ ปฏิบตั จิ ริง อาทิ การหาขอ้ มลู การสืบค้นทางอนิ เตอร์เนต็

โดยการแสดงบทบาทสมมุติ การจำลองสถานการณ์ การศึกษานอกสถานที่ การรายงาน

การนำเสนอ นักเรียนนำผลงานกระบวนการการเรียนรู้ปรับใช้ในชีวิตได้อย่างมีคุณค่า มีความ

รับผดิ ชอบมุ่งมัน่ ในการทำงาน อยูใ่ นสังคมได้อย่างมีความสุข

มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชวี้ ัด
พ. 2.1 ม.5/4
พ. 5.1 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/6 ม.5/7

รวมท้งั หมด 5 ตัวชวี้ ดั

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

157

คำอธิบายรายวิชา

พ32102 วิชา สขุ ศกึ ษา 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนที่ 2

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาถงึ สาเหตุ และเสนอแนวทางการป้องกันการเจบ็ ปว่ ย และการตายของคนไทย

รู้หลกั การวางแผน และปฏิบตั ิตามแผนการพัฒนาสุขภาพ ของตนเองและครอบครัว วเิ คราะหป์ ัจจัยท่ี

มผี ลต่อสขุ ภาพและความรนุ แรงของคนไทย วีเคราะห์ผลกระทบท่ีเกดิ จากการครอบครอง การใชแ้ ละ

การจำหน่ายสารเสพติด วางแผนกำหนดแนวทางลดอุบัติเหตุ และสรา้ งเสริมความปลอดภัยในชมุ ชน

โดยมีส่วนร่วมในการสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในการสร้าง

สุขภาพสมรรถภาพการปอ้ งกันโรคและความปลอดภัยในชวี ติ

ฝึกให้เรยี นรกู้ ารทำงานร่วมกัน เรยี นรเู้ ร่ืองการวิเคราะห์ใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา ยอมรับ

ฟังความคดิ เห็นของผูอ้ ่นื การฝกึ ปฏบิ ตั จิ ริง อาทิ การหาข้อมลู การสบื คน้ ทางอินเตอรเ์ น็ต

โดยการแสดงบทบาทสมมุติ การจำลองสถานการณ์ การศกึ ษานอกสถานท่ี การรายงาน

การนำเสนอ นักเรียนนำผลงานกระบวนการการเรียนรู้ปรับใช้ในชีวิตได้อย่างมีคุณค่า มีความ

รบั ผิดชอบมุ่งมน่ั ในการทำงาน อยูใ่ นสงั คมได้อยา่ งมีความสุข

มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตวั ช้วี ดั
พ. 4.1 ม.5/4 ม.5/7
พ. 5.1 ม.5/3

รวมทง้ั หมด 6 ตัวชีว้ ัด

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

158

คำอธบิ ายรายวชิ า

พ33101 วิชา สขุ ศกึ ษา 5 กลุม่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาเรอ่ื งการเจรญิ เตบิ โตและพฒั นาการของมนษุ ย์ กระบวนการสร้างเสริม ดำรง

ประสิทธิภาพการทำงาน ของระบบประสาท ระบบสิบพนั ธ์ ระบบไร้ท่อ เลอื กใช้ทักษะท่ีเหมาะสม

ในการปอ้ งกัน ลดความขดั แยง้ และแก้ปญั หาเร่ืองเพศและครอบครวั วิเคราะห์สาเหตุและผลของ

ความขดั แย้งทีอ่ าจเกดิ ข้ึนระหว่างนักเรียนหรอื เยาวชนในชุมชนและเสนอแนวทางปอ้ งกัน วางแผน

และปฏบิ ัตติ ามแผนการพฒั นาสขุ ภาพของตนเองและครอบครัว

โดยใช้ทกั ษะการคิดวิเคราะห์ ทกั ษะการตดั สนิ ใจและแก้ไขปญั หาในการป้องกัน ลดความ

ขดั แย้งและแกป้ ัญหา เร่อื งเพศและครอบครัวฝึกให้เรียนรกู้ ารทำงานรว่ มกัน เรยี นรู้เรอื่ งการวิเคราะห์

ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา ยอมรบั ฟังความคดิ เหน็ ของผอู้ ่ืน การฝกึ ปฏิบัตจิ รงิ อาทิ การหาข้อมูล

การสบื ค้นทางอินเตอร์เนต็

การแสดงบทบาทสมมุติ การจำลองสถานการณ์ การศึกษานอกสถานท่ี การรายงาน

การนำเสนอนกั เรยี นนำผลงานกระบวนการการเรยี นรู้ปรับใชใ้ นชวี ติ ได้อย่างมคี ณุ คา่ มีความ

รบั ผดิ ชอบ มุ่งม่นั ในการทำงาน มวี นิ ยั ยอมรับการตัดสนิ ใจของหมู่คณะอย่างมีเหตุผล

มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชว้ี ัด
พ. 1.1 ม.6/1
พ. 2.1 ม.6/3 ม.6/4
พ. 4.1 ม.6/5

รวมท้งั หมด 4 ตัวชี้วัด

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

159

คำอธบิ ายรายวิชา

พ33102 วชิ า สขุ ศึกษา 6 กลุม่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและมีส่วนร่วมในการการสร้างเสริมพัฒนาสุขภาพ สมรรถภาพและป้องกันโรค

ของบุคคลในครอบครัวและชุมชน มีการวางแผน และปฏิบตั ิตามแผน การพัฒนาสมรรถภาพทางกาย

และสมรรถภาพกลไก วางแผน กำหนดแนวทางลดอุบัติเหตุ ตลอดจนมีส่วนร่วมในการสร้างเสริม

ความปลอดภัยในชุมชน ใช้ทักษะการการตัดสินใจแก้ปัญหา ในสถานการณ์ที่เส่ียงต่อสุขภาพและ

ความรนุ แรงและสามารถแสดงวธิ ีการช่วยฟน้ื คืนชีพไดอ้ ย่างถูกวธิ ี

ฝึกให้เรียนรู้การทำงานร่วมกัน เรียนรู้เรื่องการวิเคราะห์ ใช้เหตุผลในการแก้ไขปัญหา

ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น การฝึกปฏิบัติจริง อาทิ การหาข้อมูล การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต

การแสดงบทบาทสมมุติ การจำลองสถานการณ์ การศึกษานอกสถานท่ี รายงาน เกม การนำเสนอ

นกั เรยี นนำผลงานกระบวนการการเรียนรปู้ รับใชใ้ นชีวติ ได้อยา่ งมีคุณคา่ อยู่ในสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข

มีความรับผิดชอบมุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัยยอมรับการตัดสินใจของหมู่คณะอย่างมีเหตุผล

ขจัดพฤตกิ รรมที่ไมพ่ ึงประสงค์ ท่ีมผี ลกระทบตอ่ ตนเองและผอู้ นื่

มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้ีวดั
พ. 4.1 ม.6/1 ม.6/2
พ. 5.1 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3

รวมทงั้ หมด 5 ตวั ชว้ี ดั

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

160

คำอธบิ ายรายวิชา

พ30201 วชิ า แฮนด์บอล กล่มุ สาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนท่ี 1

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาเรื่อง การออกกำลังกาย การทดสอบสมรถภาพทางกาย ทักษะพ้ืนฐานของกีฬา

แฮนด์บอลหลักวิธีสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายโดยใช้หลักวิทยาศาสตร์ทักษะการเคลื่อนไหวท่ีใช้

ทักษะกลไกพ้ืนฐานต่าง ๆ ในการเล่นกีฬาแฮนด์บอลระดับพ้ืนฐานมีทักษะ วิธีปฏิบัติตนในการออก

กำลังกาย การทดสอบสมรรถภาพทางกาย ทักษะพ้ืนฐานของกีฬาวอลเลย์บอลแสดงวิธีสร้างเสริม

สมรรถภาพทางกาย เพ่ือสขุ ภาพดี มีประสทิ ธิภาพในการเคลื่อนไหว มีระเบียบ วินัย เล่นและปฏิบัติ

ด้วยความมีนำ้ ใจเป็นนกั กีฬา

เพื่อให้เกิดความรูค้ วามเขา้ ใจ เหน็ คณุ คา่ ของการนำความรู้และทกั ษะปฏบิ ัติ นำไปใชใ้ ห้เกิด

ประโยชน์ มคี ณุ ลกั ษณะและค่านิยมอนั พึงประสงคอ์ ยา่ งเหมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. อธิบายประวตั คิ วามเปน็ มาของกีฬาแฮนดบ์ อลได้
2. มีทกั ษะในการรับและสง่ ลกู แฮนดบ์ อล
3. มีทักษะในการเลีย้ งลูกแฮนด์บอล และทกั ษะในการยิงประตู
4. มีทักษะในการเปน็ ผ้รู กั ษาประตู
5. มีทกั ษะในการเลน่ เป็นทมี ทง้ั การเป็นฝ่ายรุกและฝา่ ยรับ
6. อธบิ าย และปฏบิ ัติตามกติกาการแข่งขันกฬี าแฮนด์บอลไดอ้ ย่างถูกต้อง

รวมท้งั หมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

161

คำอธบิ ายรายวชิ า

พ30202 วชิ า บาสเกตบอล กลุม่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเก่ียวกับกีฬาบาสเกตบอล ทักษะพื้นฐานที่สำคัญในการ

เล่นบาสเกตบอล ทักษะการเลี้ยงลูกบาสเกตบอล การรับ-ส่ง ลูกบาสเกตบอล การยิงประตูเพ่ือ

ทำคะแนน การป้องกัน การเล่นเกมรุก การอบอุ่นร่างกายก่อนการฝึก การพัฒนาสมรรถภาพ

กลา้ มเนอ้ื ด้วยการยกน้ำหนัก และการตัดสิน

เพือ่ ใหน้ กั เรยี นมีทักษะในการปฏบิ ัติกีฬาบาสเกตบอล มีทกั ษะพ้ืนฐานท่สี ำคญั ในการเล่น

บาสเกตบอล ทักษะการเลี้ยงลูกบาสเกตบอล ทักษะพื้นฐานที่สำคัญในการเล่นบาสเกตบอล

ทักษะการเลี้ยงลูกบาสเกตบอล ทักษะการรับ-ส่งลูกบาสเกตบอล ทักษะการยิงประตูเพ่ือทำคะแนน

ทักษะการป้องกันทักษะการเล่นเกมรุก ทักษะการอบอุ่นร่างกายก่อนการฝึก ทักษะการพัฒนา

สมรรถภาพกล้ามเนื้อด้วยการยกน้ำหนัก ทักษะการตัดสิน และมีความรู้ความเข้าใจพ้ืนฐานเกี่ยวกับ

กฬี าบาสเกตบอล

เพ่ือให้นั กเรียน มีเจตคติท่ีถูกต้องและเหมาะสมเก่ียวกับกิจกรรมการออ กกำลังกายตาม

ความถนัดและความสนใจ และนำทักษะกีฬาบาสเกตบอลไปใช้ในการออกกำลังกายเพ่ือพัฒนา

บคุ ลกิ ภาพ และสมรรถภาพต่อไป

ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้และเขา้ ใจเรอ่ื งประวตั คิ วามเปน็ มาของกฬี าบาสเกตบอล
2. รู้ เขา้ ใจ และปฏบิ ตั ติ ามกฎ กตกิ าและการตัดสินของกฬี าบาสเกตบอล
3. มีทกั ษะพ้ืนฐานในการเล่นและการเคล่ือนไหวในกีฬาบาสเกตบอล
4. รู้ขน้ั ตอนและสามารถปฏบิ ัติเมอ่ื เป็นฝ่ายรุกได้อยา่ งถูกตอ้ งและเหมาะสม
5. รู้ข้นั ตอนและสามารถปฏบิ ัติเมอ่ื เป็นฝ่ายรบั ได้อยา่ งถูกตอ้ งและเหมาะสม
6. เห็นความสำคัญของการอบอุ่นร่างกาย และสามารถปฏบิ ัติได้อยา่ งถกู ตอ้ ง
7. รูแ้ ละเขา้ ใจสมรรถภาพของกล้ามเนอ้ื และสามารถบรหิ ารไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง

รวมทงั้ หมด 7 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 20

162

คำอธิบายรายวิชา

พ30203 วชิ า วอลเลย์บอล กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 1

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่ัวโมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึก ษ าค ว าม รู้ค วาม เข้า ใจพ้ื น ฐาน เก่ีย วกั บ ป ร ะ วั ติค วา มเป็ น ม า ขอ ง กี ฬ าว อ ลเล ย์ บ อ ล

ประโยชน์กีฬาวอลเลย์บอล และให้มีส่วนร่วมปฏิบัติจริงในกิจกรรมการบริหารมีทักษะการเคลื่อนที่

การเล่นลูกสองมีอล่างการเล่นลูกสองมือบน ทักษะในการตบลูกบอล ทักษะการสกัดกั้นลูกบอล

ทักษะการเสิร์ฟ รูปแบบเทคนิคการเล่นประเภททีม กฎกติกาการแข่งขัน การตัด สินกลยุทธ์

การจัดการแข่งขันและอื่น ๆ อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนานและการทดสอบสมรรถภาพ

ทางกาย

เพื่อให้นักเรยี นมที กั ษะในการปฏิบัติกีฬาวอลเลยบ์ อล ท้ังทักษะการเคล่ือนไหวและการเล่น

ลกู รปู แบบตา่ ง ๆ ทกั ษะการเสริ ฟ์ และทกั ษะการสกดั ก้นั พนื้ ฐานการเลน่ เป็นทีม กติกาการแขง่ ขนั

วอลเลย์บอล การทดสอบสมรรถภาพทางกาย

เพ่ือให้นักเรียนมีเจตคติที่ถูกต้องและเหมาะสมเก่ียวกับกิจกรรมการออกกำลังกายตาม

ความถนัดความสนใจ และนำทักษะกีฬาวอลเลย์บอลไปใช้ในการออกกำลังกายเพ่ือพัฒนาบุคลกิ ภาพ

และสมรรถภาพตอ่ ไป

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถอธิบายประวัติความเป็นมา ประโยชน์และวิธีการดูแลรกั ษาอุปกรณ์กฬี า
วอลเลยบ์ อลได้
2. มที ักษะในการเคลอื่ นไหวและเล่นลูกพน้ื ฐานในกฬี าวอลเลย์บอลได้
3. มที ักษะในการเสริ ฟ์ ลูกวอลเลยบ์ อลแบบตา่ ง ๆ
4. มีทักษะในการกระโดดคบลูกวอลเลยบ์ อลแบบตา่ ง ๆ
5. มีทักษะในการสกัดกน้ั ลกู วอลเลย์บอล
6. มีทกั ษะในการเล่นกฬี าวอลเลยบ์ อลเป็นทมี
7.รู้ เข้าใจ และสามารถอธบิ ายกติกาการแข่งขันวอลเลย์บอลได้อยา่ งถูกตอ้ ง
8. รู้ เข้าใจ และสามารถอธิบายวธิ ีประเมนิ สมรรถภาพทางกายได้อยา่ งถูกตอ้ ง

รวมทัง้ หมด 8 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

163

คำอธิบายรายวชิ า

พ30204 วิชา เซปกั ตะกรอ้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 2

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาความรู้ความเข้าใจพ้ืนฐานเกี่ยวกับกีฬาเซปักตะกร้อ ประวัติความเป็นมาของกีฬา

เซปักตะกร้อ ทักษะในการเล่นตะกรอ้ การเตะลูกขา้ งเท้าด้านใน การเตะลูกหลังเท้า การเล่นลกู ด้วย

เข่า การเล่นลกู ดว้ ยศีรษะ การเล่นลูกดว้ ยขา้ งเท้าด้านนอก กฎกติกาการแขง่ ขนั เซปักตะกร้อ และการ

ทดสอบสมรรถภาพทางกาย

โดยการฝกึ ทักษะในการเลน่ กฬี าเซปักตะกรอ้ ได้แกท่ ักษะในการเลน่ ตะกร้อ ทกั ษะการเตะ

ลูกข้างเท้าด้านใน ทักษะการเตะลูกหลังเท้า ทักษะการเล่นลูกด้วยเข่า ทักษะการเล่นลูกด้วยศีรษะ

ทักษะการเล่นลูกด้วยข้างเท้าด้านนอก กติกาการแข่งขันเซปักตะกร้อ และการทดสอบสมรรถภาพ

ทางกาย และมคี วามรู้ความเข้าใจเกี่ยวกบั การปฏิบตั ิทักษะกีฬาเขปกั ตะกร้อ

เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ถูกต้องและเหมาะสมเก่ียวกับกิจกรรมการออกกำลังกายตาม

ความถนัดและความสนใจ และนำทักษะกีฬาเซปักตะกร้อไปใช้ในการออกกำลังกายเพื่อพัฒนา

บุคลกิ ภาพและสมรรถภาพท่วั ไป

ผลการเรยี นรู้
1. อธิบายประวัตคิ วามเป็นมาของกีฬาเซปักตะกร้อได้
2. มที กั ษะในการเล่นกีฬาเซปักตะกรอ้
3. มีทักษะเคล่ือนไหวในท่าเบอ้ื งตน้ ของกีฬาเซปกั ตะกรอ้
4. ร้ขู ัน้ ตอนและสามารถปฏบิ ัติเมื่อเป็นฝ่ายรกุ ไดอ้ ย่างถกู ต้องและเหมาะสม
5. รู้ข้ันตอนและสามารถปฏบิ ัตเิ ม่ือเปน็ ฝ่ายรบั ไดอ้ ยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม
6. รแู้ ละเขา้ ใจกตกิ าการแขง่ ขันกฬี าเซปกั ตะกรอ้
7. อธบิ ายและปฏิบตั ิวิธีการทดสอบสมรรถภาพทางกายได้

รวมทง้ั หมด 7 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

164

คำอธิบายรายวชิ า

พ30205 วชิ า แบดมนิ ตัน กล่มุ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเก่ียวกับกีฬาแบดมนิ ตัน การเสริมสร้างสมรรถภาพรา่ งกาย

สำหรับการเล่นแบดมนิ ตัน ทกั ษะพ้ืนฐานในการเล่นแบดมินตัน การส่งลูก การตีลกู โด่ง การตีลูกตาด

การตีลูกหยอด การตบลูก กติกาการเล่นแบดมินตัน การเล่นแบดมินตันเพื่อการแข่งขัน และการ

ทดสอบสมรรถภาพ

ปฏิบัตทิ ักษะในการเล่นกฬี าแบดมินตัน ทงั้ ทักษะพ้ืนฐานในการเลน่ กฬี าแบดมนิ ตัน ทักษะ

การสง่ ลูก ทักษะการตีลูกโด่ง ทักษะการตีลูกหยอด ทักษะการตีลกู ดาด ทักษะการตบลูก ทักษะการ

การเสริมสร้างสมรรถภาพร่างกายสำหรับการเล่นแบดมินตัน กติกาการเล่นแบดมินตัน การเล่น

แบดมินตัน เพ่ือการแข่งขัน การทดสอบมาสมรรถภาพทางกาย และอธิบายความรู้พื้นฐานเก่ียวกับ

ความรู้เบอื้ งต้นของกีฬาแบดมินตนั ได้

เพื่อให้นั กเรียน มีเจตคติที่ถูกต้องและเหมาะสมเก่ียวกับกิจกรรมการ ออกกำลังกายตาม

ความถนัด ความสนใจ และนำทักษะกีฬาแบดมนิ ตัน ไปใชใ้ นการออกกำลงั กายเพอ่ื พัฒนาบุคลกิ ภาพ

และสมรรถภาพ

ผลการเรียนรู้
1. อธบิ ายประวตั คิ วามเปน็ มา และความรู้เบ้ืองต้นเก่ยี วกับกีฬาแบดมินตนั ได้
2. เข้าใจและสามารถปฏิบัติการสรา้ งเสริมสมรรถภาพร่างกายสำหรบั การเล่นแบดมนิ ตนั ได้
3. มีทกั ษะการเลน่ และการเคลื่อนไหวในกีฬาแบดมนิ ตนั ได้
4. รู้ขั้นตอนและสามารถปฏบิ ัตเิ มอ่ื เปน็ ฝ่ายรกุ ได้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม
5. ร้ขู ้ันตอนและสามารถปฏิบัติเมอื่ เป็นฝ่ายรับได้อย่างถูกตอ้ งและเหมาะสม
6. รูเ้ ขา้ ใจ และปฏิบัตติ ามกติกาการแข่งขนั กฬี าแบดมนิ ตันไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง
7.รู้เขา้ ใจ และมที กั ษะในการเลน่ กฬี าแบดมินตนั เพือ่ การแขง่ ขนั
8.รูเ้ ข้าใจ และปฏบิ ตั กิ ารทดสอบสมรรถภาพทางกายได้อยา่ งถกู ต้อง

รวมทง้ั หมด 8 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

165

คำอธบิ ายรายวิชา

พ30206 วชิ า ลีลาศ กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชัว่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาความหมายและประวัติความเป็นมาของกิจกรรมเข้าจังหวะ การลีลาศ การลีลาศใน

ประเทศไทย ประโยชน์ของการลีลาศ ความรพู้ ื้นฐานของการลีลาศ ลีลาศเพื่อการนันทนาการ ลีลาศ

เพอื่ การแขง่ ขนั กฎ กตกิ า กฬี าลีลาศ

เพือ่ ให้ผ้เู รยี นเกิดความรู้ความเข้าใจ เหน็ คณุ ค่าของการนำความรแู้ ละทกั ษะปฏบิ ัติ นำไปใช้

ใหเ้ กดิ ประโยชน์ มีคุณลกั ษณะและคา่ นยิ มอันพึงประสงค์อย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. มีความรู้ ความเขา้ ใจ ความหมาย ประวตั คิ วามเป็นมาของกจิ กรรมเขา้ จังหวะ และ
การลีลาศ ประโยชน์ของการลลี าศ ความรพู้ ้ืนฐานของการลลี าศ จงั หวะต่าง ๆ ของการ
ลลี าศ มารยาทของการเต้นลีลาศ
2.สามารถปฏบิ ัตทิ กั ษะการเตน้ ประกอบเพลงเก่ียวกับกจิ กรรมเขา้ จงั หวะและทกั ษะการ

เตน้ ลีลาศในท่าต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง

3. สามารถนำลลี าศไปใช้ในการออกกำลังกายได้

รวมทง้ั หมด 3 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

166

คำอธิบายรายวิชา

พ30207 วิชา เพศศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 1

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

อธิบายกระบวนการสร้างเสริม และดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบอวัยวะต่าง ๆ วางแผน

ดูแลสุขภาพตามภาวการณ์เจริญเติบโต และพัฒนาการของตนเองและบุคคลในครอบครัว วิเคราะห์อิทธิพล

ของครอบครวั เพื่อน สังคม และวัฒนธรรมท่ีมีผลต่อพฤติกรรมทางเพศ และการดำเนินชีวิต วิเคราะห์ค่านิยม

ในเรื่องเพศ ตามวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอื่น ๆ เลือกใช้ทักษะที่เหมาะสมในการป้องกันลดความขัดแย้ง

และแก้ไขปัญหาเรื่องเพศและครอบครัว วิเคราะห์บทบาทและความรับผิดชอบของบุคคลที่มีต่อการสร้าง

สุขภาพและการป้องกันโรคในชุมชน วิเคราะห์อิทธิพลของสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพเพ่ือการเลือกบริโภค

วิเคราะหป์ ัจจัยที่มผี ลต่อสุขภาพ หรือความรนุ แรงของคนไทยและเสนอแนวทางป้องกันใช้ทักษะการตัดสนิ ใจ

แก้ปญั หาในสถานการณ์ที่เสี่ยงต่อสุขภาพและความรุนแรง

ให้ผู้เรียนได้ค้นคว้า วิเคราะห์ และฝึกปฏิบัติจริง โดยการสืบค้นข้อมูล สรุปรายงาน การทำงาน

ร่วมกัน รู้จักการใช้กระบวนการในการแก้ปัญหา โดยใช้เหตุผลอย่างมีวิจารณญาณ มีความรับผิดขอบการ

ทำงานรว่ มกัน มวี นิ ยั ยอมรบั ความคดิ เหน็ ของผอู้ ื่น เป็นผู้นำและผตู้ ามที่ดี

ผลการเรียนรู้
1. อธิบายกระบวนการสร้างเสริมและตำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบอวยั วะต่าง ๆ
2. วางแผนดูแล สขุ ภาพตามภาวการณ์เจริญเติบโตและพัฒนาการของตนเองและบุคคลใน
ครอบครัว
3. วเิ คราะหอ์ ิทธิพลของ ครอบครัว เพ่อื น สงั คม และวฒั นธรรมที่มีผลตอ่ พฤติกรรม
ทางเพศ และการดำเนินชีวิต
4. วิเคราะห์ค่านิยมใน เรอื งเพศ ตามวฒั นธรรมไทยและวัฒนธรรมอืน่ ๆ
5. เลือกใชท้ ักษะท่ีเหมาะสมในการป้องกนั ลดความขัดแยง้ และแกไ้ ขปัญหาเร่ืองเพศและ
ครอบครัว
6. วิเคราะห์บทบาทและความรบั ผิดชอบของบุคคลท่ีมตี ่อการสร้าง สุขภาพและการปอ้ งกัน
โรคในชุมชน
7. วิเคราะหอ์ ิทธพิ ลของสอ่ื โฆษณาเกีย่ วกบั สุขภาพเพื่อการเลือกบริโภค
8. วิเคราะห์ปัจจัยทม่ี ีผลตอ่ สุขภาพ หรือความรนุ แรงของคนไทยและเสนอแนวทางป้องกนั
9. ใช้ทักษะการตัดสินใจ แก้ปัญหาในสถานการณท์ ี่เสี่ยงต่อสุขภาพและความรุนแรง

รวมทง้ั หมด 9 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

167

กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ

หลกั สูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

168

โครงสร้างหลักสตู ร กล่มุ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
ตามหลกั สูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551

รายวิชาพืน้ ฐาน

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
ศ31101 ดนตรี – นาฏศิลป์ 1 จำนวน 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ
ศ31102 ทัศนศิลป์ 1
จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 จำนวน 20 ชวั่ โมง 0.5 หน่วยกติ
ศ32101 ดนตรี – นาฏศิลป์ 2
ศ32102 ทัศนศิลป์ 2 จำนวน 20 ช่วั โมง 0.5 หน่วยกิต
จำนวน 20 ชัว่ โมง 0.5 หน่วยกติ
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6
ศ33101 ดนตรี – นาฏศิลป์ 3
ศ33102 ทศั นศิลป์ 3

รายวิชาเพ่ิมเติม

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 จำนวน 40 ชัว่ โมง 1.0 หน่วยกิต
ศ30201 การวาดภาพลายเสน้
จำนวน 40 ช่วั โมง 1.0 หนว่ ยกิต
ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5
ศ30202 จิตรกรรม จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต
จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หน่วยกติ
ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 6
ศ30203 การเขียนภาพด้วยสีนำ้ 1
ศ30204 การเขียนภาพด้วยสนี ำ้ 2

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

169

คำอธิบายรายวชิ า

ศ31101 วิชา ดนตรี – นาฏศลิ ป์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและฝึกปฏิบัติงานศลิ ปะ ดา้ นดนตรใี นเร่อื ง รูปแบบของบทเพลงและวงดนตรแี ต่ละ

ประเภทรปู แบบของบทเพลงและวงดนตรีไทย ดนตรสี ากลแตล่ ะยุคสมัย ดา้ นนาฏศิลปแ์ ละการแสดง

ในเรอื่ งการแสดงรูปแบบต่าง ๆ

เพื่อใหส้ ามารถสรา้ งสรรค์ละครสนั้ ในรปู แบบที่ช่ืนชอบ การแสดงนาฏศิลป์ในโอกาสต่าง ๆ

บคุ คลสำคัญในวงการนาฏศิลปแ์ ละการละครไทยในยคุ สมยั ต่าง ๆ

มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตัวชวี้ ัด
ศ 2.1 ม.4/1-3
ศ 2.2 ม.4/1
ศ 3.1 ม.4/1-2
ศ 3.2 ม.4/1-2

รวม 8 ตวั ชี้วดั

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

170

คำอธิบายรายวชิ า

ศ31102 วชิ า ทัศนศลิ ป์ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและฝกึ ปฏิบตั ิงานศลิ ปะ ด้านทัศนศิลปใ์ นเร่ืองทศั นธาตุ และหลกั การออกแบบในการ

สื่อความหมายในรปู แบบต่าง ๆ ศัพท์ทางทศั นศิลป์ เลือกใช้วสั ดุอุปกรณ์ และเทคนคิ ของศลิ ปนิ ในการ

แสดงออกทางทศั นศิลป์ เปรียบเทียบงานทศั นศิลปใ์ นรปู แบบตะวันออกและรูปแบบตะวนั ตก

เพื่อให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ การเรยี นรูเ้ ทคนิค วิธกี ารทำงาน ตลอดจนเปิดโอกาสให้

แสดงออกอยา่ งอิสระ มีความคดิ ริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ จีนตนาการ มสี นุ ทรียภาพ สร้างสรรคง์ านศิลปะด้วย

ความชื้นชมและเห็นคุณค่าของศลิ ปวัฒนธรรมไทยสากล

มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชี้วดั
ศ 1.1 ม.4/1-4
ศ 1.2 ม.4/1

รวม 5 ตวั ชี้วดั

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

171

คำอธิบายรายวิชา

ศ32101 วชิ า ดนตรี – นาฏศิลป์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชัว่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและฝึกปฏิบัติงานศิลปะ ด้านดนตรีในเร่ือง อ่าน เขียน โน้ตดนตรีไทยและสากลใน

อัตราจังหวะต่าง ๆ ร้องเพลง หรือเล่นดนตรีเดียวและรวมวงโดยเน้นเทคนิคการแสดงออกและ

คุณภาพของการแสดงได้อย่างเหมาะสม เปรียบเทียบลกั ษณะเด่นของตนตรใี นวัฒนธรรมต่าง ๆ ด้าน

นาฏศิลป์และการแสดงในเร่ืองการแสดงตามหลกั นาฏศิลป์และการละครวเิ คราะห์แก่นของการแสดง

นาฏศิลป์ การละครท่ีตอ้ งการสื่อความหมาย ในการแสดงบรรยาย อิทธิพลของเคร่ืองแต่งกาย แสง สี

เสียง ฉากอุปกรณ์ และสถานท่ที ่มี ผี ลต่อการแสดง

มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชีว้ ดั
ศ 2.1 ม.5/4-5
ศ 2.2 ม.5/3
ศ 3.1 ม.5/4-6
ศ 3.2 ม.5/3

รวม 7 ตวั ชี้วัด

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

172

คำอธบิ ายรายวิชา

ศ32102 วชิ า ทศั นศลิ ป์ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ช่ัวโมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและฝึกปฏิบัติงานศิลปะ ด้านทัศนศิลป์ในเร่ืองงานทัศนศิลป์ด้วยเทคโนโลยีต่าง ๆ

โดยเน้นหลักการออกแบบและการจัดองค์ประกอบศิลป์ ออกแบบงานทัศนศิลป์ได้เหมาะกับโอกาส

และสถานท่ีอธิบายจุดมุ่งหมายของศิลปินในการเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เทคนิคและเนื้อหา เพ่ือ

สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์วิจารณ์งานทัศนศิลป์ โดยใช้ทฤษฎีการวิจารณ์ศิลปะ ระบุงานทัศนศิลป์ของ

ศิลปินท่ีมีชอ่ื เสยี ง และบรรยายผลตอบรับของสงั คม

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ การเรียนรู้เทคนิค วิธีการทำงาน ตลอดจนเปิดโอกาสให้

แสดงออกอยา่ งอิสระ มีความคดิ ริเรมิ่ สร้างสรรค์ จนิ ตนาการ มสี ุนทรียภาพ สร้างสรรคง์ านศลิ ปะดว้ ย

ความชนื่ ชมและเห็นคณุ ค่าของศิลปวฒั นธรรมไทยสากล

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้ีวัด
ศ 1.1 ม.5/5-8
ศ 1.2 ม.5/2

รวม 5 ตวั ชี้วัด

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

173

คำอธิบายรายวิชา

ศ33102 วิชา ดนตรี – นาฏศิลป์ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 1

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและฝึกปฏิบัติงานศิลปะ ด้านดนตรีในเร่ืองอารมณ์ และความรู้สึก ที่ได้รับจากงาน

ดนตรีทีม่ าจากวัฒนธรรมต่างกัน นำดนตรีไปประยกุ ตใ์ ช้ในงานอ่ืน ๆ บทบาทของตนตรใี นการสะทอ้ น

แนวความคิดและค่านิยม ที่เปลี่ยนไปของคนในสังคมนำเสนอแนวทางในการส่งเสริมและอนุรักษ์

ดนตรใี นฐานะมรดกของชาติ ต้านนาฏศิลป์และการแสดงในเร่อื ง

ใช้เกณฑ์การประเมินในการประเมินการแสดง ท่าทาง และการเคลื่อนไหวของผู้คนใน

ชีวติ ประจำวนั และนำมาประยุกต์ใช้ในการแสดง ในการอนรุ กั ษ์ นาฏศลิ ป์ไทย

มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชีว้ ัด
ศ 2.1 ม.6/7-8
ศ 2.2 ม.6/4-5
ศ 3.1 ม.6/7-8
ศ 3.2 ม.6/3

รวม 7 ตัวช้ีวัด

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

174

คำอธบิ ายรายวิชา

ศ33101 วชิ า ทัศนศลิ ป์ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาและฝกึ ปฏิบัติงานศิลปะ ดา้ นทศั นศิลปใ์ นเรื่องงานทศั นศิลป์เพ่อื สะท้อนพฒั นาการ

และความก้าวหนา้ ของตนเอง สร้างสรรคง์ านทัศนศลิ ปไ์ ทย สากล โดยศกึ ษาจากแนวคดิ และวิธีการ

สร้างงานของศิลปินทต่ี นช่ืนชอบ วาดภาพ ระบายสเี ป็นภาพล้อเลยี นหรือภาพการต์ ูนเพ่ือแสดงความ

คดิ เหน็ เกย่ี วกบั สภาพสังคมในปัจจบุ ัน อทิ ธิพลของวฒั นธรรมระหว่างประเทศทมี่ ผี ลต่องานทศั นศิลป์

ในสงั คม

เพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจ การเรยี นรู้เทคนคิ วิธกี ารทำงาน ตลอดจนเปิดโอกาสให้

แสดงออกอยา่ งอสิ ระ มีความคดิ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ จินตนาการ มสี นุ ทรียภาพ สรา้ งสรรคง์ านศิลปะด้วย

ความชนื้ ชมและเห็นคณุ ค่าของศลิ ปวฒั นธรรมไทยสากล

มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ช้วี ดั
ศ 1.1 ม.6/9-11
ศ 1.2 ม.6/3

รวม 4 ตัวชี้วดั

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

175

คำอธิบายรายวชิ า

ศ30201 วิชา การวาดภาพลายเสน้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาความหมายของการวาดเส้น วัสดุอุปกรณ์ท่ีใช้ในการวาดเส้นและฝึกปฏิบัติการวาด

เส้นเพ่ือถ่ายทอดการมองเห็น หลักการจัดภาพ การใช้สัดส่วนเปรียบเทียบการตัดทอน การเพ่ิมเติม

การใช้น้ำหนัก เส้น สี แสง เทคนิคการเขียนภาพลายเส้นด้วยดินสอ ปากกา ปฏิบัติการเขียนภาพ

ลายเสน้ ด้วยดินสอ และปากกาโดยใชท้ กั ษะการฝึกปฏิบัติ การแสดงความคิดเห็น

เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเขา้ ใจและมที ักษะในการเขียนภาพลายเส้น เหน็ คณุ ค่าและสามารถ

เขยี นภาพตา่ ง ๆได้อย่างเพลดิ เพลิน

ผลการเรียนรู้
1. อธิบายความหมาย คุณค่า หลักการของการวาดเส้น
2. บอกช่อื คุณสมบตั ิ วธิ กี ารใช้และการดูแลรักษาวัสดุอุปกรณ์การวาดเสน้
3. ถ่ายทอดการมองเห็นโดยการวาดเสน้ ประกอบแสงเงาเลยี นแบบธรรมชาติ
4. สามารถวาดภาพทศั นียภาพแสดงระยะไกลใกล้ เป็น 3 มิติ
5. วาดภาพแสดงคา่ น้ำหนักออ่ น แก่ของแสงและเงาทิต่ กกระทบบนวัตถไุ ดถ้ กู ตอ้ งตาม
สภาพจริง
6. วาดภาพส่ิงของ สัตว์ ทวิ ทัศน์ และคนเหมอื นโดยวธิ กี ารวาดเส้นได้

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

176

คำอธบิ ายรายวิชา

ศ30202 วิชา จิตรกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและฝึกปฏิบัติการจัดองค์ประกอบศิลปะ และการเขียนภาพด้วยวัสดุต่าง ๆ ตาม

ความเหมาะสม เพื่อให้มีความเข้าใจ เห็นคุณค่าสามารถถ่ายทอดสิ่งท่ีมองเห็นออกมาเป็นภาพตาม

ความเปน็ จริงและหรอื สามารถสรา้ งสรรคง์ านเขียนภาพได้อยา่ งอิสระ

ผลการเรยี นรู้
1. อธบิ ายความหมาย คุณค่า ลกั ษณะรูปแบบและวธิ กี ารเขียนภาพ
2. อธบิ ายหลักการใช้ การเก็บรกั ษาวสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการเขียนภาพ
3. อธิบายหลักการวาดเสน้ และปฏิบัตงิ านวาดเส้น
4. อธิบายวิธีการร่างภาพ การวัดสัดส่วน และปฏิบัติการรา่ งภาพ
5. อธิบายหลักการจัดวางรูปทรงใหเ้ หมาะสม สวยงามและสามารถปฏิบตั ิได้
6. อธิบายหลกั การเน้นในการวาดเส้นและสามารถปฏบิ ัตไิ ด้
7. อธิบายความหมาย ข้ันตอนการเขียนภาพหุ่นนง่ิ และสามารถปฏิบัตงิ านเขียนภาพได้
8. ปฏิบตั งิ านเขียนภาพหนุ่ นิง่ วตั ถุ สิ่งของตามทจ่ี ัดให้ ลงนำ้ หนกั แสงเงาด้วยดนิ สอได้
9. ปฏบิ ตั ิงานเขียนภาพหุ่นน่ิง ผลไม้ ตอกไมแ้ ละภาชนะอื่น ๆ ตามท่ีจัดให้ ลงนำ้ หนักดว้ ยสี
โปสเตอรห์ รือสีชอล์กได้
10. อธิบายลักษณะ รูปแบบของภาพทว่ิ ทัศน์ ขนั ตอนการเขียนภาพและปฏบิ ตั ิงานเขยี น
ภาพทิวทศั นไ์ ด้

รวมทง้ั หมด 10 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

177

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศ30203 วิชา การเขียนภาพด้วยสีนำ้ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาหลักและกระบวนการสร้างงานระบายสีน้ำ การใช้เคร่ืองมือและวัสดุอุปกรณ์

คุณสมบัติของสีน้ำและเทคนิคการเขียนสีน้ำ ฝึกปฏิบัติเขียนสีน้ำจากหุ่นจริง ภาพหิวทัศน์ ภาพคน

เหมือน และตามความคิดสร้างสรรค์ เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการสร้างสรรค์งาน

ระบายสีนำ้

ผลการเรยี นรู้
1. ศกึ ษาหลกั และกระบวนการสร้างงานระบายสนี ้ำ
2. ศกึ ษาการใชเ้ ครือ่ งมอื และวัสดุอุปกรณ์
3. บอกคณุ สมบัติของสีน้ำและเทคนิคการเขียนสีนำ้
4. ฝกึ ปฏิบัติเขยี นสีนำ้ จากหนุ่ จริง ภาพทวิ ทัศน์ ภาพคนเหมอื น
5. มีความรูค้ วามเข้าใจและมีทักษะในการสร้างสรรค์งานระบายสนี ้ำ

รวมทง้ั หมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

178

คำอธบิ ายรายวิชา

ศ30204 วชิ า การเขยี นภาพดว้ ยสีน้ำ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชัว่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาและฝกึ ปฏิบตั เิ กยี่ วกับคุณสมบัติของสีนำ้ วัสดอุ ุปกรณ์การวาดภาพสนี ำ้ ฝึกปฏิบัติ

เทคนคิ วธิ ีการระบายสีนำ้ ขั้นพ้ืนฐานแบบต่าง ๆ ปฏบิ ัติงานวาดภาพระบายสนี ำ้ หุน่ นิง่ ภาพทิวทศั น์

ภาพประกอบและนำเทคนิควธิ กี ารมาสร้างสรรค์ผลงานศิลปะดว้ ยสีนำ้ ตามความถนัด และความคดิ

สร้างสรรคเ์ พ่ือใหซ้ าบซงึ้ และเหน็ คุณค่าในงานศิลปะ

ผลการเรียนรู้
1. นักเรียนบอกวัสดุ อปุ กรณ์ ในการวาดภาพสีน้ำได้
2. นักเรยี นบอกคณุ สมบัติของสนี ้ำได้
3. นักเรยี นแสดงวธิ ีการระบายสนี ้ำแบบต่าง ๆ ได้
4. นกั เรียนวาดภาพดอกไมด้ ้วยสีนำ้ ได้
5. นักเรียนวาดภาพประกอบด้วยสนี ำ้ ได้
6. นักเรียนวาดภาพทวิ ทัศนด์ ว้ ยสีนำ้ ได้
7. นักเรยี นวาดภาพการต์ นู ด้วยสนี ้ำได้
8. นกั เรียนวาดภาพสนี ้ำตามจนิ ตนาการและความคดิ สรา้ งสรรคไ์ ด้

รวมท้งั หมด 8 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

179

กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี

หลกั สูตรโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

180

โครงสรา้ งหลักสูตร กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
ตามหลกั สูตรการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

รายวชิ าพ้ืนฐาน

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 จำนวน 20 ชวั่ โมง 0.5 หน่วยกติ
ง31101 การงานอาชพี 1 จำนวน 20 ชัว่ โมง 0.5 หนว่ ยกิต
ง31102 การงานอาชพี 2
จำนวน 20 ชวั่ โมง 0.5 หน่วยกติ
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกิต
ง32101 การงานอาชีพ 3
ง32102 การงานอาชีพ 4 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หนว่ ยกติ
จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกติ
ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 6
ง33101 การงานอาชีพ 5
ง33102 การงานอาชีพ 6

รายวิชาเพิ่มเตมิ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หน่วยกิต
ง30201 การขยายพันธพ์ ชื จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หน่วยกิต
ง30202 งานคหกรรม 1 (ช่างอาหารไทย)
จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต
ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 จำนวน 40 ชวั่ โมง 1.0 หน่วยกิต
ง30203 งานคหกรรม 1 (ช่างขนมไทย)
ง30204 การเลย้ี งสตั วท์ ่วั ไป จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หนว่ ยกิต

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6
ง30205 เกษตรทฤษฎีใหม่

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

181

คำอธบิ ายรายวชิ า

ง31101 วชิ า การงานอาชีพ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนท่ี 1

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ช่วั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษา วเิ คราะห์การทำงาน เพอ่ื การดำรงชีวิต ความเปน็ อยใู่ นชวี ิตประจำวนั ในเร่ือง
บทบาทหน้าทขี่ องตนเองทมี่ ตี อ่ สมาชิกในครอบครวั โรงเรียนและชุมชน การดแู ลรกั ษาบา้ นและ
บรเิ วณบา้ น การจดั ตกแตง่ บ้านและโรงเรียน การเลอื กใชด้ ูแลรักษาเสอ้ื ผ้าและเคร่ืองแตง่ กาย การ
ดัดแปลงและ ตกแตง่ เสื้อผ้า การประดษิ ฐข์ องใช้จากเศษวสั ดุ โดยใชก้ ระบวนการฝกึ ทกั ษะปฏบิ ัติ
กระบวนการศึกษาหาความรู้ การสืบคน้ ข้อมูลทางทฤษฎแี ละปฏิบัติ

เพ่อื ให้เกดิ ความรคู้ วามเข้าใจ ทักษะการทำงานร่วมกัน ทกั ษะการจดั การ และทักษะ
กระบวนการแก้ปัญหา สามารถเหน็ คณุ คา่ ของการนำความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์ในชีวติ ประจำวัน
มีคณุ ธรรม จริยธรรม และค่านยิ มท่ีเหมาะสมกับการทำงาน

ตวั ชวี้ ัด
ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7
ง 4.1 ม.4-6/3

รวมทั้งหมด 8 ตัวชว้ี ัด

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

182

คำอธิบายรายวชิ า

ง31102 วิชา การงานอาชีพ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาแนวทางการเข้าสู่อาชีพท่ีสนใจ ความรู้เบอ้ื งตน้ เกย่ี วกับการบัญชี การบันทึกรายรับ

รายจ่ายบัญชคี รัวเรอื นการวางแผนจดั การรายรับรายจ่ายการปฏิบัตโิ ครงงานเพ่ือสง่ เสริมการมรี ายได้

การปฏบิ ตั โิ ครงงานอาชพี การขายและการจัดจำหน่าย

เพ่ือให้มที กั ษะการใชเ้ ทคโนโลยอี ย่างเหมาะสมกับอาชพี ทักษะการทำงานร่วมกนั จดั กลุม่

ขอ้ มลู และการอภิปราย เพอื่ ใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสนิ ใจ

สามารถส่อื สารสงิ่ ที่เรียนรู้ และนำเสนองานในรปู แบบท่ีเหมาะสมกบั ลักษณะงาน

เห็นคณุ ค่าของการนำความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจำวนั มีคณุ ลักษณะนิสัยในการ

ทำงาน มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม และค่านิยมทเี่ หมาะสมใช้ทรพั ยากรในการทำงานอย่างคุ้มค่าและย่ังยืน

เพ่อื การอนุรักษส์ ่ิงแวดลอ้ ม

มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวช้ีวัด
ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7

รวมท้ังหมด 7 ตัวช้ีวัด

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

183

คำอธิบายรายวิชา

ง32101 วิชา การงานอาชีพ 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1

จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและวเิ คราะหว์ ิธกี ารทำงานเพือ่ การดำรงชีวิต ในเรอ่ื งการเลอื กใช้ ดูแลรักษาเสอื้ ผ้าและ

เคร่ืองแต่งกาย หน้าท่ีและบทบาทของตนเองที่มีต่อสมาชิกในครอบครัว โรงเรียน และชุมชน การ

บำรุงรกั ษาเคร่ืองใช้ไฟฟ้า และอปุ กรณ์อำนวยความสะดวกในชีวติ ประจำวนั การตัดเย็บและดดั แปลง

เสื้อผ้า การติดตั้ง ประกอบ ซอ่ มแซมอปุ กรณ์ เครื่องมือ เคร่ืองใช้ สิ่งอำนวยความสะดวกในบ้านและ

โรงเรียน

โดยใช้ทักษะการทำงานร่วมกัน ทกั ษะการจดั การในการทำงาน ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา

ในการทำงาน และทกั ษะในการแสวงหาความรเู้ พอื่ การดำรงชีวิต

เพื่อใหเ้ กิดความตระหนกั และเหน็ คุณค่าของการทำงาน สามารถนำความร้มู าประยกุ ต์ใช้ใน

ชีวติ ประจำวันได้ มีความสามารถในการตดั สนิ ใจ มีคณุ ธรรมและลกั ษณะนสิ ัยในการทำงาน รวมถึงมี

จิตสำนึกในการใช้พลงั งาน ทรพั ยากรในการทำงานอย่างคมุ้ ค่าและย่ังยนื เพอื่ การอนุรกั ษ์สิ่งแวดลอ้ ม

มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้ีวดั
ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7

รวมทง้ั หมด 7 ตัวชีว้ ัด

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 20

184

คำอธิบายรายวิชา

ง32102 วิชา การงานอาชพี 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2

จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ เวลา 20 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาและวิเคราะห์การประดิษฐ์ชองใช้ที่เป็นเอกลักษณ์ไทย การปลูกพชื การขยายพันธ์ุพืช

การเลี้ยงสัตว์ แนวทางการเข้าสู่อาชีพ การเลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมกับอาชีพ

ประสบการณใ์ นอาชพี และคุณลักษณะที่ดีตอ่ อาชพี

โดยใชท้ ักษะการทำงานรว่ มกัน ทกั ษะการจัดการในการทำงาน ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา

ในการทำงาน และทักษะในการแสวงหาความรู้เพ่อื การดำรงชวี ิต

เพ่อื ใหเ้ กดิ ความตระหนกั และเหน็ คณุ ค่าของการทำงาน สามารถนำความรมู้ าประยกุ ตใ์ ชใ้ น

ชีวิตประจำวนั ได้ มคี วามสามารถในการตดั สนิ ใจ มคี ุณธรรมและลกั ษณะนสิ ยั ในการทำงาน รวมถงึ มี

จิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรในการทำงานอย่างคมุ้ ค่าและย่ังยนื เพือ่ การอนรุ ักษ์ส่งิ แวดล้อม

มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตัวชี้วดั
ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7
ง 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4

รวมทัง้ หมด 11 ตัวชี้วัด

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

185

คำอธิบายรายวชิ า

ง33101 วชิ า การงานอาชพี 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาและอธบิ ายวธิ ีการทำงานเพือ่ การดำรงชวี ติ ความคิดสรา้ งสรรค์ การทำงานร่วมกนั

การเตรียมตัวหางานและการพฒั นาบคุ ลกิ ภาพ ความร้เู ก่ียวกับการสมคั รงาน และการสัมภาษณ์

การจดั การการแก้ปัญหาในการทำงาน การแสวงหาความรู้ คุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน

การใชพ้ ลงั งานทรัพยากรอย่างคุม้ คา่ และยงั ยนื แนวทางการเขา้ สอู่ าชีพ การเลือกและใชเ้ ทคโนโลยี

อยา่ งเหมาะสมกบั อาชีพ ประสบการณ์ในอาชพี และคุณลักษณะที่ดตี อ่ อาชีพ

เพอ่ื ให้มีทกั ษะการเลือกอาชีพ และใช้เทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมกบั อาชพี ทักษะการทำงาน

ร่วมกัน ปฏิบตั ิโครงงานการจำลองอาชพี เพ่อื ให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีความสามารถใน

การตัดสนิ ใจ สามารถประเมนิ ทางเลอื กในการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ ความถนดั และ

ความสนใจของตนเอง

มีคณุ ธรรม และลักษณะนสิ ยั ในการทำงาน มีจติ สำนกึ ในการใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากรและ

สง่ิ แวดลอ้ ม เพอ่ื การดำรงชีวติ และครอบครัว มคี วามเข้าใจในการอาชีพ มีทกั ษะทีจ่ ำเป็น

มปี ระสบการณเ์ ห็นแนวทางในงานอาชพี ใชเ้ ทคโนโลยีเพ่อื พัฒนาอาชพี มีคณุ ธรรม และมีเจตคติท่ีดี

ตอ่ อาชพี

มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชีว้ ดั
ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7

รวมทงั้ หมด 7 ตัวช้วี ดั

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20

186

คำอธบิ ายรายวิชา

ง33102 วิชา การงานอาชีพ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี

ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2

จำนวน 0.5 หน่วยกติ เวลา 20 ชัว่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษางาน วเิ คราะห์งานธรุ กจิ เกี่ยวกบั แนวทางในการประกอบธุรกิจ การเตรียมความพรอ้ ม

และข้อควรคำนงึ ในการตัดสนิ ใจเลือกประกอบธุรกิจ การประกอบธุรกจิ ในรปู แบบของพาณิชย์

อเี ล็กทรอนิกส์ การประกอบธรุ กจิ ขนาดกลางและขนาดยอ่ ม คุณลักษณะของผปู้ ระกอบการ

และจรรยาบรรณในการประกอบธรุ กิจ โดยใช้กระบวนการทางเทคโนโลยใี นการแสวงหาความรู้

ประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยใี นการออกแบบพาณิชยอ์ ีเล็กทรอนิกส์อยา่ งสร้างสรรค์

มที กั ษะกระบวนการทำงาน การจัดการและตัดสนิ ใจ แก้ปัญหา และการทำโครงงานธรุ กิจ

ภาพยนตร์สน้ั ธุรกิจ SMEs การใชท้ รัพยากรธรรมชาติส่งิ แวดลอ้ มอย่างมจี ิตสำนึก มีนสิ ัย รกั การ

ทำงาน

เพ่ือให้มเี จตคติที่ดตี อ่ งานอาชีพสุจรติ ขยนั ซือ่ สตั ย์ ประหยัด อดออม ม่งุ มนั่ อดทน

รบั ผดิ ชอบ ตรงตอ่ เวลา เหน็ คุณค่า นำความรู้ที่ได้ไปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน มคี ุณธรรม จริยธรรม

และค่านิยมทเ่ี หมาะสม

มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชี้วดั
ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7

รวมท้ังหมด 7 ตัวชวี้ ัด

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

187

คำอธิบายรายวิชา

ง30201 วิชา การขยายพนั ธ์ุพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 1

จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต เวลา 40 ชั่วโมง

*************************************************************************************************************************************************

การศกึ ษารายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี การปลูกพืชผักสวนครวั เป็นรายวิชาที่

ปลูกฝงั ให้ผเู้ รยี นรกั การทำงาน รจู้ กั แก้ปญั หาและสนองความต้องการภายในครอบครัว และความ

ต้องการของท้องถิ่นโดยยึดแนวปฏิบัติทางดา้ นการเกษตรตามปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งศกึ ษาเกี่ยวกับ

พืชผักสวนครวั การจดั การผลผลิต ความปลอดภยั ในการทำงาน การอนุรกั ษพ์ ลังงานและสิ่งแวดล้อม

คำนวณคา่ ใชจ้ ่ายจดั ทำบัญชรี ายรับ รายจ่าย

ปฏิบัตฝิ ึกทกั ษะการผลติ พืชผกั สวนครวั การจัดการผลผลติ ความปลอดภัยในการทำงาน

การอนุรักษพ์ ลังงานและสิง่ แวดลอ้ ม คำนวณค่าใช้จ่าย จัดทำบัญชรี ายรบั -รายจ่าย โดยใช้เทคโนโลยี

ทอ้ งถิน่ และสากลในการสืบค้นข้อมูล ประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านและปรบั ปรงุ พฒั นางาน

เพ่อื ใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจมีทกั ษะ คุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ มในการทำงานและการปลูก

พชื ผกั สวนครัว ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจเพียงพอ

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความหมาย ความสำคัญและประโยชนข์ องเศรษฐกจิ พอเพียงได้
2.บอกความหมาย ความสำคญั และประโยชนข์ องพชื ผกั สวนครวั ได้
3. วเิ คราะหข์ อ้ มลู ความตอ้ งการของตลาดพชื ผักในห้องถิ่นได้ถูกต้อง
4. อธบิ ายสภาพแวดลอ้ มท่เี หมาะสมกับการปลูกพืชผักสวนครวั ได้
5. เลอื กพืชผกั ท่จี ะปลกู ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
6. เตรียมดินปลกู พืชผกั สวนครัวได้
7. เพาะเมล็ดพชื ผักสวนครัวได้
8. ปลกู พชื ผักสวนครัวชนดิ ท่เี ลอื กปลกู ได้
9. ปฏิบัติดแู ลพชื ผักสวนครัวได้
10. จดบันทึกการปฏิบัตงิ านการปลกู พชื ผกั สวนครัวได้
11. เกบ็ เกย่ี วผลผลิตได้
12. จัดผลผลิตพชื ผกั สวนครัวและกำหนดราคาจำหนา่ ยได้
13. ทำบัญชีรายรับ-รายจ่ายและประเมินผลกำไร-ขาดทุนได้

รวมทัง้ หมด 13 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพญ็ พทิ ยาคม สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

188

คำอธบิ ายรายวชิ า

30202 วชิ า งานคหกรรม 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2

จำนวน 1.0 หน่วยกิต เวลา 40 ช่ัวโมง

*************************************************************************************************************************************************

อธบิ ายหลักการจัดอาหารประจำวัน การทุงต้มอาหารอย่างสงวนคณุ คา่ ทางโภชนาการและ

ถูกหลกั สุขอนามัย อธบิ ายวธิ ีการเลือกซ้ืออาหารสดและอาหารแห้ง วิธีการเลือกใชอ้ ุปกรณแ์ ละ

เครื่องใช้ให้เหมาะสมกับชนดิ ของอาหารไทยประเภทตา่ ง ๆ จัดรายการอาหารประจำวันโดยเนน้

อาหารในทอ้ งถิ่นและตามฤดูกาล ประกอบอาหารไทย แกงจืด แกงเผ็ด ผัด ยำ เครอื่ งจิม้ และอาหาร

ว่าง โดยเปน็ อาหารท่ีเป็นเอกลกั ษณ์ของท้องถ่ิน และมผี ู้นยิ มรบั ประทาน คำนวณค่าใช้จา่ ย กำหนด

ราคาหรือค่าบรกิ ารและจดั จำหน่าย ทำบญั ชีรายรับ รายจ่าย บันทกึ การปฏบิ ัติงานและประเมนิ ผล

การปฏิบตั งิ าน

โดยใชท้ กั ษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจดั การ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทกั ษะ

การทำงานรว่ มกนั และทักษะการแสวงหาความรู้

เพือ่ ใหม้ ีความรคู้ วามเขา้ ใจการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรม เจตคติและลักษณะนสิ ยั ในการ

ทำงาน มคี วามมุง่ มั่นในการทำงานและอยูอ่ ย่างพอเพียง

ผลการเรยี นรู้
1. อธิบายหลกั การจัดอาหารประจำวัน
2. จัดรายการอาหารประจำวนั โดยเนน้ อาหาร่ีมใี นท้องถ่ินและตามฤดูกาล
3. อธบิ ายวธิ ีการหงุ ต้มอาหาร อย่างสงวนคุณค่าทางโภชนาการและถกู หลกั สุขอนามัย
4. อธบิ ายวธิ ีการเลอื กซอ้ื อาหารสดและอาหารแห้ง
5. อธิบายวธิ กี ารเลอื กใชอ้ ุปกรณ์ เคร่อื งใช้ให้เหมาะสมกับชนิดของอาหารไทยประเภทตา่ ง ๆ
6. ประกอบอาหารไทยตอ่ ไปนไี้ ด้ แกงจืด แกงเผ็ด ผัด ยำ เคร่ืองจิม้ และอาหารว่าง
7. คำนวณคา่ ใช้จา่ ยและกำหนดราคาค่าบรกิ ารและจัดจำหนา่ ยได้
8. ทำบัญชีรายรบั รายจา่ ย
9. บนั ทึกการปฏบิ ตั ิงาน และประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน

รวมทัง้ หมด 9 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

189

คำอธิบายรายวชิ า

ง30203 วชิ า งานคหกรรม 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี

ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

อธบิ ายหลกั การทำขนมไทย เทคนคิ การทำขนมไทยประเภทตา่ ง ๆ การต้ม น่งึ เชอ่ื ม การ

เลอื กใชอ้ ุปกรณ์เครื่องใช้สำหรับขนมไทย การเลือกซอ้ื และเกบ็ รักษาเครอื่ งปรงุ ทง้ั ท่เี ปน็ ของสดและ

ของแหง้ การดแู ลและเก็บรักษาอุปกรณ์ในการทำขนมไทย จดั เตรยี มวัสดุอุปกรณแ์ ละเครือ่ งใช้ในการ

ทำขนมไทยแตล่ ะชนดิ คำนวณค่าใชจ้ ่าย กำหนดราคาหรอื ค่าบรกิ าร จัดจำหน่าย จดบันทึกการ

ปฏิบัตงิ าน ทำบญั ชีรายรบั -รายจ่าย และประเมินผลการทำงาน

โดยใช้ทักษะกระบวนการทำงานรว่ มกัน ทกั ษะการจดั การ ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา

และทกั ษะการแสวงหาความรู้

เพ่ือให้มคี วามรู้ความเขา้ ใจเก่ยี วกับการทำขนมไทย มีคณุ ธรรมและลกั ษณะนิสยั ในการ

ทำงานมจี ิตสำนึกในการใชพ้ ลงั งาน ทรพั ยากรและสิ่งแวดล้อม มคี วามซือ่ สตั ย์ สุจรติ ใฝเ่ รียนรู้ มีวนิ ยั

ประหยัดอดออม อยูอ่ ย่างพอเพยี ง รกั ความเป็นไทย และมุ่งม่ันในการทำงาน

ผลการเรยี นรู้
1. อธิบายหลักการทำขนมไทย การเลือกใชอ้ ปุ กรณ์เครอ่ื งใช้สำหรบั ทำขนมไทยได้
2. บอกวิธกี ารเลอื กซื้อเครอ่ื งปรุงและอปุ กรณ์ในการทำขนมไทยได้
3. อธบิ ายเทคนิคการทำขนมไทยชนิดต่าง ๆ ได้
4. จัดเตรยี มวัสดอุ ปุ กรณ์และเครอ่ื งใชใ้ นการทำชนมไทยแต่ละชนดิ ได้
5. ทำขนมไทยประเภทตา่ ง ๆ ได้
6. คำนวณคา่ ใช้จ่าย และกำหนดราคาคา่ บริการได้
7. จัดจำหนา่ ยขนมไทยได้
8. จุดบันทึกการปฏบิ ัติงาน ทำบัญชีรายรบั - รายจ่าย และประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานได้

รวมทง้ั หมด 8 ผลการเรียนรู้

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

190

คำอธบิ ายรายวชิ า

ง30204 วชิ า การเล้ียงสัตว์ท่ัวไป กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2

จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศกึ ษาวิเคราะห์ขั้นตอนการทำงานตามกระบวนการทำงานตามลำดับขน้ั ตอนทว่ี างแผนไว้ใน

การทำงานช่างและงานเกษตร ร้จู กั การวางแผนทำงานเป็นกลมุ่ โดยใช้ทกั ษะกระบวนการกลมุ่ ในการ

ทำงานรว่ มกันด้วยความเสยี สละในการทำงานช่างและงานเกษตร สามารถตัดสนิ ใจแก้ปัญหาการ

ทำงานอย่างมเี หตผุ ลในการซ่อมแซมอปุ กรณแ์ ละเครอื่ งมือเครอ่ื งใช้ พรอ้ มท้ังแสวงหาความรูเ้ พอ่ื

นำมาประเมนิ ผลงานและปรับปรงุ และนำมาเป็นแนวทางในการเลือกอาชพี และสามารถสรา้ งอาชีพที่

สจุ รติ

เพอื่ ใหเ้ กิดความตระหนัก และเห็นคณุ ค่าของการทำงาน สามารถนำความรไู้ ปประยกุ ต์ใช้

ในชีวติ ประจำวันโดยยดึ หลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง มีวามสามารถในการตัดสนิ ใจ มีคุณธรรม จริยธรรม

และคา่ นิยมท่ีเหมาะสมและมจี ติ สำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรทเี่ หมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความสำคัญและประโยชนข์ องการเลยี้ งสัตว์ได้
2. อธบิ ายสถานท่ีและอปุ กรณก์ ารเล้ียงสัตว์ได้
3. จำแนกประเภทของอาหารสัตวไ์ ด้
4. ปอ้ งกนั โรคทเ่ี กดิ กบั สตั ว์และการสุขาภิบาลสตั วไ์ ด้
5. อธบิ ายหลกั การเลย้ี งสตั ว์ได้
6. อธบิ ายการใชป้ ระโยชน์จากผลติ ผลทางการเกษตรได้

รวมทง้ั หมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรยี นเพ็ญพทิ ยาคม สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 20

191

คำอธบิ ายรายวิชา

ง30205 วชิ า เกษตรทฤษฎใี หม่ กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2

จำนวน 1.5 หน่วยกติ เวลา 60 ชวั่ โมง

*************************************************************************************************************************************************

ศึกษาความหมาย ความสำคัญ ท่ีมา และประโยชนข์ องการเกษตรทฤษฎีใหม่ตาม

พระราชดำริหลกั การ ขัน้ ตอน ขอ้ ควรพจิ ารณากอ่ นการการปฏิบัติตามทฤษฎีใหม่ ศกึ ษาเรอ่ื งการจด

บญั ชีครวั เรอื นการปลกู พชื แบบไรน่ าสวนผสม การปลกู แผก่ การเกษตรแบบชวี ภาพ การทำปุ๋ยหมัก

ชวี ภาพ และการพงึ่ ตนเองตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ศึกษาเปรียบเทยี บข้อแตกต่างระหวา่ ง

เกษตรตามระบบท่ัวไปกบั การเกษตรตามหลกั ทฤษฎีใหม่ ศกึ ษาประโยชน์ ความสำคญั ของ

การเกษตรแบบชวี ภาพตามหลกั การเศรษฐกิจพอเพียง การใช้ชีวิตแบบพอเพียงเพื่อเปน็ ตวั อยา่ งให้แก่

บคุ คลอื่นในท้องถ่นิ

ปฏบิ ัตกิ ารเกษตรตามหลักทฤษฎใี หม่ โดยปรับใช้ให้เหมาะสมกบั ทอ้ งถ่ินและ

ชวี ติ ประจำวัน

เพื่อให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจและทักษะในการเกษตรตามหลกั ทฤษฎใี หม่ เพื่อให้สามารถ

นำไปใช้ประโยชนใ์ นการดำเนนิ ชวี ติ ประจำวันได้

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความเปน็ มาของทฤษฎีใหม่ได้
2. บอกวัตถปุ ระสงค์และหลักการของทฤษฎีใหม่ได้
3. บอกประโยชนข์ องการเกษตรทฤษฎใี หม่ตามพระราชดำริได้
4. อธิบายวิธีการทำงานเพ่ือการดำรงชีวติ แบบพอเพยี งได้
5. สามารถอธิบายการนำทฤษฎใี หม่ไปใชใ้ นการพัฒนาการเกษตรและอาชพี อ่นื ๆ ได้
6. มที ักษะในการแสวงหาความรเู้ พ่อื การดำรงชวี ิต ทักษะในการทำงานร่วมกนั ทักษะการ

จัดการในการทำงาน ทกั ษะกระบวนการแก้ปญั หาในการทำงาน

รวมทง้ั หมด 6 ผลการเรียนรู้

หลักสตู รโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

192

กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ

หลกั สูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

193

โครงสรา้ งหลกั สูตร กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย
ตามหลกั สูตรการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

รายวชิ าพ้ืนฐาน

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หนว่ ยกติ
อ31101 ภาษาอังกฤษ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หนว่ ยกติ
อ31102 ภาษาอังกฤษ 2
จำนวน 40 ชัว่ โมง 1.0 หนว่ ยกติ
ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หนว่ ยกติ
อ32101 ภาษาองั กฤษ 3
อ32102 ภาษาองั กฤษ 4 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกติ
จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกติ
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6
อ33101 ภาษาอังกฤษ 5
อ33102 ภาษาอังกฤษ 6

รายวิชาเพม่ิ เติม

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกติ
อ30201 การอ่านภาษาอังกฤษเชงิ วิเคราะห์ 1 จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หน่วยกติ
อ30202 การอ่านภาษาองั กฤษเชิงวิเคราะห์ 2 จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หน่วยกิต
จ30201 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 1 จำนวน 40 ชัว่ โมง 1.0 หนว่ ยกติ
จ30202 ภาษาจนี เพื่อการสือ่ สาร 2 จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หนว่ ยกติ
อ30207 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสาร 1 จำนวน 40 ชวั่ โมง 1.0 หน่วยกติ
อ30208 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอื่ สาร 2 จำนวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หนว่ ยกติ
จ30207 ภาษาจนี อ่าน-เขยี น 1 จำนวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หน่วยกิต
จ30208 ภาษาจนี อ่าน-เขยี น 2 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หนว่ ยกิต
จ30213 ภาษาจีน ฟัง-พูด 1 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หนว่ ยกิต
จ30214 ภาษาจนี ฟัง-พูด 2

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 20

194

รายวิชาเพิ่มเตมิ (ต่อ)

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 5

อ30203 การอา่ นภาษาอังกฤษเชิงวเิ คราะห์ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หนว่ ยกติ

อ30204 การอา่ นภาษาองั กฤษเชงิ วเิ คราะห์ 4 จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หนว่ ยกิต

จ30203 ภาษาจนี เพอื่ การสื่อสาร 3 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต

จ30204 ภาษาจนี เพื่อการสอื่ สาร 4 จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หน่วยกิต

อ30209 ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร 3 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หนว่ ยกติ

อ30210 ภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสาร 4 จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หนว่ ยกิต

จ30209 ภาษาจีน อ่าน-เขียน 3 จำนวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หนว่ ยกิต

จ30210 ภาษาจีน อ่าน-เขียน 4 จำนวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หนว่ ยกิต

จ30215 ภาษาจีน ฟงั -พูด 3 จำนวน 60 ชวั่ โมง 1.5 หน่วยกิต

จ30216 ภาษาจีน ฟงั -พูด 4 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6

อ30205 การอา่ นภาษาอังกฤษเชิงวเิ คราะห์ 5 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต

อ30206 การอา่ นภาษาอังกฤษเชงิ วเิ คราะห์ 6 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต

จ30205 ภาษาจนี เพอื่ การสอ่ื สาร 5 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต

จ30206 ภาษาจีนเพื่อการส่อื สาร 6 จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หน่วยกิต

อ30211 ภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สาร 5 จำนวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หนว่ ยกิต

อ30212 ภาษาอังกฤษเพื่อการสอื่ สาร 6 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หนว่ ยกติ

จ30211 ภาษาจนี อ่าน-เขียน 5 จำนวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หนว่ ยกติ

จ30212 ภาษาจนี อ่าน-เขยี น 6 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หนว่ ยกติ

จ30217 ภาษาจีน ฟัง-พดู 5 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต

จ30218 ภาษาจนี ฟงั -พดู 6 จำนวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หน่วยกิต

หลักสูตรโรงเรียนเพญ็ พทิ ยาคม พ.ศ.2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 20

195

คำอธิบายรายวชิ า

อ31101 วชิ า ภาษาองั กฤษ 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1

จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

*************************************************************************************************************************************************

อ่านออกเสียงข้อความ ข่าวประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง ถูกต้องตามหลักการอ่าน

อธิบายและเขียนประโยค ให้สัมพันธ์กับส่ือไม่ใช่ความเรียง จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรุป แสดง

ความคิดเห็น และให้เหตุผลประกอบจากการฟังหรืออ่าน สนทนาและเขียนเกี่ยวกับตนเอง

ประสบการณ์ สถานการณ์ และสื่อสารอย่างต่อเน่ือง ใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำช้ีแจง เขียนแสดง

ความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ พูด และเขียนเพื่อขอหรือให้ข้อมูล

บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ ประเด็นข่าว เหตุการณ์ ท่ีฟัง และอ่าน วิเคราะห์ อภิปรายวิถีชีวิต

ความเชือ่ วฒั นธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยได้เหมาะสม

โดยใช้กระบวนการเรยี นรูท้ างภาษาทห่ี ลากหลาย การฝึกปฏิบัตติ ามสถานการณต์ า่ ง ๆ

กระบวนการตดิ วเิ คราะห์ กระบวนการศกึ ษาคน้ คว้า และสบื ค้นขอ้ มูล

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถ

สอื่ สารภาษาอังกฤษไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งเหมาะสม

มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตัวชว้ี ดั
ต 1.1 ม.4/2-4
ต 1.2 ม.4/1-2,4-5
ต 1.3 ม.4/1-3
ต 2.2 ม.4/2
ต 4.1 ม.4/1

รวมทงั้ หมด 12 ตัวชวี้ ัด

หลักสูตรโรงเรียนเพ็ญพิทยาคม พ.ศ.2563 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560)
โรงเรียนเพญ็ พิทยาคม สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 20