รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย

โรงเรียนบ้านโชคกราด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2
Banchokkrad School

สรุปผลการปฏิบัติงาน

การประเมินการเตรียมความพร้อม
และพัฒนาอย่างเข้ม

ตำแหน่งครูผู้ช่วย

1

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย
โรงเรียนบา้ นโชคกราด สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต ๒

สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน สงั กัด กระทรวงศกึ ษาธิการ

ด้านการปฏบิ ัติตน
องค์ประกอบที่ ๑. วินยั และการรกั ษาวินัย

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู

๑.วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ัย

๑.๑ การแสดงออกทาง ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการสื่อสาร • พฤติกรรม

อารมณ์ กริยา ทา่ ทาง ให้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะ • บัญชีลงเวลา

และการสื่อสารได้ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคำ ปฏบิ ตั ิงาน
เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ สอนทางพระพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต โดยหมั่นสวด • สัมภาษณ์ครู
ผบู้ ริหาร
ผู้เรยี น มนต์และนั่งสมาธิทำจิตใจให้สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถ • ภาพถา่ ย
ควบคมุ อารมณข์ องตนเองไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

1. ย้ิมรับนกั เรยี น ไหว้ผูป้ กครองนกั เรียนท่มี าสง่ นักเรยี น
2. แสดงกริ ิยาวาจาสภุ าพ เหมาะสมกับนกั เรยี นและ

ผปู้ กครองทุกคนอย่างอ่อนนอ้ มถ่อมตน
3. แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตามระเบียบเปน็ แบบ

อย่างทดี่ แี กน่ ักเรียน
4 ตกั เตอื นนักเรยี นด้วยอาการยม้ิ แยม้ เมื่อนักเรยี น

แสดงกริ ิยาที่ไมเ่ หมาะสม
5. รัก เมตตานักเรยี นทุกคน แบบเทา่ เทยี มกัน
6. ถ่ายทอดความรู้และพูดจาสอ่ื สารใหน้ ักเรยี นเข้าใจ

งา่ ยตามวยั วฒุ ิ
7. ฝกึ ใหน้ ักเรียนน่ังสมาธิ เพ่ือใหม้ ีสมาธิ จิตใจสงบ

นางสาวพทั ธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย โรงเรียนบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

2

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๑.๒ การแสดงออกทาง ขา้ พเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการส่ือสาร • พฤติกรรม

อารมณ์ กริยา ทา่ ทาง ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน • สมั ภาษณ์ครู

และการสอื่ สารได้ ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมา ผูบ้ รหิ าร

เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ คารวะอ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและปฏิบัติตามคำสั่งของ • ภาพถ่าย

ผู้บงั คับบัญชาเพ่ือน ผ้บู ังคบั บญั ชา

ร่วมงาน ผู้ปกครอง และ ๑. ปฏบิ ัตติ นอย่างมีสัมมาคารวะ อ่อนน้อมถอ่ มตน
บุคคลอืน่

ต่อผบู้ งั คบั บัญชา เพ่ือนรว่ มงาน ผปู้ กครอง และ

บคุ คลอ่ืน

๒. เชื่อฟัง ยอมรบั และปฏบิ ตั ิ ตามคำส่ังของ

ผูบ้ ังคับบัญชาอยา่ งเคร่งครดั

๓. พูดคยุ ตดิ ตอ่ สื่อสาร โดยแสดงออกต่อ

ผ้รู ่วมงาน ผูป้ กครองและบคุ คลอืน่ ๆ ดว้ ยความ

เตม็ ใจและเหมาะกบั กาลเทศะ

๔. ปฏิบัตติ นเป็นแบบอย่างท่ีดี เปน็ ทั้งผ้นู ำและผูต้ ามที่ดี

๕. ใหค้ วามร่วมมือ ชว่ ยเหลอื เพอื่ นรว่ มงาน โดยไมห่ วัง

ผลประโยชน์

๖. เคารพผูอ้ าวโุ สกวา่ และให้เกียรติกับเพอ่ื นรว่ มงาน

๗. ใชว้ าจาสภุ าพ เรียบรอ้ ย และเหมาะสมกับผทู้ ่ี

เก่ยี วขอ้ ง

๘. ปฏิบตั ิตนตามระเบียบ วนิ ัย เพ่อื เป็นแบบอย่างทีด่ ีแก่

เพ่อื นรว่ มงานและผู้ทีเ่ กยี่ วขอ้ ง

๙. สนบั สนุน ให้กำลงั ใจ แก่ผู้ปฎบิ ัติตนตามระเบียบวนิ ัย

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

3

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล

๑.๓ การมีเจตคตเิ ชงิ บวก ขา้ พเจา้ ปฏิบัตติ นเปน็ ผู้มคี ุณธรรม จริยธรรม เพอื่ การเป็นครู • พฤติกรรม

กบั ประเทศชาติ ที่ประกอบด้วยคุณงามความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกใน • สมั ภาษณ์ครู

จิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความ ผบู้ ริหาร

ยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่ดี มีความรัก • ภาพถ่าย

และความเมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการ

ขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนา

ประเทศชาตใิ ห้มีความเจรญิ ก้าวหน้า

๑. มีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และ

พระมหากษัตรยิ ์

๒. มีความยึดมัน่ ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย

อนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมขุ

๓. เข้ารว่ มการอบรมที่สนับสนนุ เจตคตทิ างบวกกบั

ประเทศชาติ ดว้ ยความเต็มใจ

๔. เขา้ รว่ มกจิ กรรมกบั สถานศึกษา ชมุ ชน ด้านความ

เป็นไทย เพือ่ เป็นการพัฒนาลกั ษณะนสิ ัย ภาคภมู ิใจ

ในความเปน็ ไทยของตนเอง

๕. มุ่งมั่น พัฒนาผู้เรียนให้มคี วามรู้ ความสามารถเพอื่ เปน็ กำลัง
สำคญั ในการขบั เคลื่อน และพัฒนาประเทศชาติ

๑.๔ การปฏิบัตติ ามกฎ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน • พฤติกรรม
ระเบียบหลกั เกณฑ์ที่
เกย่ี วข้องกับความเปน็ หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลที่เคารพ • คำสัง่ ปฏิบัตงิ าน
ขา้ ราชการ
และปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ • สมั ภาษณ์ครู

กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีหลักในการปฏิบัติหน้าที่ของ ผู้บริหาร

ครอู ยา่ งชัดเจนยุติธรรม • ภาพถ่าย

1. รกั ษาวนิ ยั ในการเปน็ ข้าราชการทด่ี ี ทงั้ ในและนอก

นางสาวพทั ธธ์ ีรา ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย โรงเรียนบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรัมย์ เขต 2

4

เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล

เวลาราชการ

๒. มคี วามรบผดิ ชอบและมุ่งม่ันตอ่ งานที่ไดร้ บั มอบหมาย

อยา่ งเตม็ ความสามารถ

๓. แตง่ กายสภุ าพเรยี บร้อย ถูกต้องตามระเบยี บของทาง

ราชการ

๔. มาปฏิบัติหน้าที่ดว้ ยความเต็มใจ เตม็ เวลาราชการ

๕. อทุ ศิ เวลาใหก้ ับการทำงาน นอกเวลาราชการเสมอ

๖. มีความกระตือรือร้นและเอาใจใส่ตอ่ การทำงาน

สมำ่ เสมอ

๑.๕ การปฏิบตั ิตามกฎ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็น • สรุปรายงานผลการ
ระเบียบหลักเกณฑ์ที่
เกีย่ วข้องกับความเป็น ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยใช้เหตุผลและ เข้ารว่ มกจิ กรรม
ข้าราชการครู
วิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับ • บันทกึ ขอ้ ความ

มอบหมาย จนบรรลเุ ป้าหมายหนา้ ที่ของข้าราชการ ในฐานะ รายงานผลการเข้า
เป็นพลเมืองที่ดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทาง รว่ มกิจกรรม
• ภาพถ่าย
พระพทุ ธศาสนาในการชว่ ยเหลือผอู้ ่ืน

๑. รกั ษาวินยั ทเ่ี ปน็ ขอ้ ห้ามและข้อปฏบิ ตั ติ ามพระ
ราชบญั ญตั ิระเบียบขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการ
ศกึ ษาอยา่ งเคร่งครัด

๒. เอาใจใส่การเรยี นการสอนตอ่ นักเรยี นอย่างเต็มความ
สามารถ

๓. ไม่นำงานสว่ นตวั มาทำในเวลาราชการ
๔. มีความขยันหม่ันเพยี ร แสวงหาความรอู้ ยู่เสมอ
๕. ตกั เตอื น แนะนำ พร้อมทงั้ เปน็ แบบอย่างที่ดีต่อนกั เรยี น

นางสาวพัทธธ์ ีรา ทะนวนรัมย์ ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

5

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๑.๖ การปฏบิ ัตติ าม ๖. รกั และมคี วามเมตตาต่อนักเรยี น เทา่ เทียมกันทุกคน
กฎหมาย
๗. รรู้ กั สามคั คี มีความรบั ผิดชอบต่ออาชพี ครู

๘. มีความรบั ผดิ ชอบ มุ่งหมัน่ ในการทำงานตามคำสงั่ ของ

โรงเรียนอย่างเตม็ ความสามารถ

๙. มคี วามมงุ่ มัน่ ต่อการทำงานราชการ และรักษาชื่อเสียง

ของสถานศึกษา

ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่าง • สมั ภาษณ์ครู

เคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบ ผู้บรหิ าร

ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพื่อ • พฤติกรรมการมา

เตือนตนมิให้กระทำความผดิ ทางวนิ ยั ราชการ ทำงานอย่าง

๑. ขับข่ีรถทำใบขบั ขีใ่ ห้ถูกต้องตามกฎหมาย สม่ำเสมอ
• ภาพถ่าย

๒. แนะนำ และปฏบิ ตั ติ นใหเ้ ป็นแบบอย่างแกน่ ักเรยี น

ในการอยู่รว่ มกัน ที่ปฏิบตั ิตนที่ไมผ่ ิดกฎหมาย

๓. ไมห่ ยิบของผู้อน่ื มาใช้หรือนำมาเป็นของตนเองก่อนได้

รับอนุญาตเด็ดขาด

๔. ศึกษา เรียนรเู้ กยี่ วกับกฎหมายจราจร เพอื่ จะได้

ปฏิบตั ติ นได้ถูกต้องตามกฎหมายจราจร

นางสาวพทั ธธ์ ีรา ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย โรงเรียนบ้านโชคกราด สพป.บรุ รี มั ย์ เขต 2

ภาคผนวก

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านโชคกราด สพป.บรุ ีรัมย์ เขต 2

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าท

นางสาวพัทธธ์ ีรา ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ค

ทาง และการส่อื สารได้เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผู้เรยี น

ครูผ้ชู ่วย โรงเรยี นบ้านโชคกราด สพป.บุรีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสื่อสารได้เหม

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรัมย์ ตำแหนง่ ค

มาะสมกับกาลเทศะต่อผ้บู ังคับบัญชาเพอ่ื นร่วมงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอ่นื

ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี ัมย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

๑.๓ การมเี จตค

นางสาวพทั ธธ์ ีรา ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ค

คติเชิงบวกกับประเทศชาติ

ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านโชคกราด สพป.บรุ รี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบยี บหล

นางสาวพทั ธธ์ ีรา ทะนวนรัมย์ ตำแหน่ง ค

ลักเกณฑ์ทเ่ี ก่ียวข้องกับความเป็นข้าราชการ

ครผู ชู้ ่วย โรงเรียนบา้ นโชคกราด สพป.บุรีรัมย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบยี บหล

นางสาวพัทธธ์ ีรา ทะนวนรัมย์ ตำแหน่ง ค

ลักเกณฑ์ทีเ่ ก่ียวข้องกับความเปน็ ขา้ ราชการครู

ครผู ชู้ ่วย โรงเรียนบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรัมย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค

ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ค