รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย

ผ้ชู ่วย โรงเรยี นบ้านโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

๒.๕ การมจี ิตบร

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรัมย์ ตำแหน่ง ครผู

รกิ ารและจิตสาธารณะ

ผชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ครผู

ผ้ชู ่วย โรงเรยี นบ้านโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

๒.๖ การตอ่ ตา้ นการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบคุ คลทส่ี ่งผ

นางสาวพัทธ์ธีรา ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ครผู

ผลต่อความมน่ั คงของชาติหรอื ผลกระทบเชงิ ลบตอ่ สังคมโดยรวม

ผชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ครผู

ผ้ชู ่วย โรงเรยี นบ้านโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

๙

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย
โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาบรุ รี ัมย์ เขต ๒

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร

ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน
องค์ประกอบท่ี ๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี ครู

๓.๑ การพฒั นาวชิ าชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตาม • ภาพกิจกรรม

และบคุ ลกิ ภาพอยา่ ง จรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการพัฒนาตนจนเป็นท่ี • บนั ทึกขอ้ ความ

ตอ่ เนื่อง ยอมรับในสถานศึกษา ว่าเป็นผู้ที่ประพฤติปฏิบัติตนตาม รายงานผลการเขา้

จรรยาบรรณวชิ าชพี ร่วมกจิ กรรม

๑. เขา้ รบั การอบรม สัมมนา ศึกษาดูงานอย่างสมำ่ เสมอ • คำสง่ั ปฏิบัตหิ น้าที่
• สัมภาษณ์ครู

เพ่อื นำความรู้และประสบการณ์มาพฒั นาตนเอง ผ้บู รหิ าร

พฒั นาผู้เรยี นและพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ ตลอดจน

พัฒนากระบวนการปฏบิ ตั ิงาน

๓.๒ การมีวสิ ยั ทศั น์ ร้แู ละ มุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกำหนดเป้าหมายในการ • สงั เกตพฤติกรรม

เข้าใจ สนใจ ติดตามความ ปฏิบัติงานและการศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวการ • ภาพกจิ กรรม
เคลื่อนไหวทางการศึกษาในเรื่องความก้าวหน้าในวิชาชีพ
เปลี่ยนแปลงด้าน กระบวนการเรยี นการ
อ ย ู ่ เ ส ม อ เ พ ื ่ อ จ ะ ไ ด ้ น ำ ม า ว า ง แ ผ น แ ล ะ ป ร ั บ ต ั ว เ พื่ อ สอนโดยใช้เทคโนโลยี
วทิ ยาการ เศรษฐกิจ สังคม ความกา้ วหน้าในวิชาชีพ ทเ่ี น้นให้ผูเ้ รยี นไดล้ ง
มือปฏบิ ัติจริง
การเมืองของไทย และ ๑. มคี วามมงุ่ มน่ั ตงั้ ใจในการปรบั ตัวให้เทา่ ทนั ต่อการ
นานาชาตใิ นปัจจุบัน
เปล่ยี นแปลงดา้ นวิทยาการ เศรษฐกจิ สงั คม และ

การเมอื งของไทยและนานาชาตใิ นปจั จุบนั เพ่อื

ปรับปรงุ การจัดการเรยี นการสอนให้เทา่ ทันตอ่ ยุค

ปจั จุบัน

นางสาวพทั ธธ์ ีรา ทะนวนรัมย์ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย โรงเรียนบ้านโชคกราด สพป.บุรีรมั ย์ เขต 2

๑๐

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู

๒. มที ักษะในการเรียนร้งู านใหม่ ๆ พฒั นาตนเองและ

รปู แบบการจัดกระบวนการเรียนการสอนอย่เู สมอ

๓. ศกึ ษา คน้ คว้า เพอ่ื พัฒนาตนเอง

๔. ตดิ ตามข่าวสารและเข้ารบั การอบรม การใช้เทคนิค

ใหม่ ๆ เพอ่ื นำมาใชใ้ นการปรับกระบวนการจดั การ

เรียนรู้ เพ่ือให้ผู้เรยี นมคี วามรู้ ความสามารถ มที ักษะ

ประสบการณ์ ทันต่อเหตุการณ์การเปลย่ี นแปลงด้าน

ต่าง ๆ ของไทย และนานาชาตใิ นปัจจบุ ัน และ

สามารถนำความรู้ทไี่ ดร้ ับน้นั ไปพัฒนาสังคม ชุมชน

และประเทศต่อไป

๓.๓ การไม่อาศยั วิชาชีพ ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่ • สัมภาษณ์ครู
แสวงหาผลประโยชน์ทีไ่ ม่
ถูกต้อง เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำ ผ้บู รหิ ารนกั เรยี น

ตนให้เป็นแบบอย่างทดี่ ตี ่อศษิ ยท์ ง้ั ทางตรงและทางออ้ ม ผปู้ กครอง เพ่ือน
๑. ไม่ปฏิบตั ิตนและไม่สนบั สนนุ การแสวงหาผล รว่ มงาน

• สังเกตพฤตกิ รรม

ประโยชนใ์ นระบบการศกึ ษาและระบบราชการ

๒. เหน็ คุณคา่ และความสำคัญของการเปน็ ครูทด่ี ีอยู่เสมอ

โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู โดยไมก่ ระทำ

สงิ่ ที่ไม่ถูกต้องในระบบราชการ

๓. กระทำตนให้เปน็ แบบอยา่ งทีด่ ตี อ่ ศษิ ย์ ทั้งทางตรง

และทางอ้อม

๔. ปฏบิ ตั ติ นเปน็ จิตอาสาและใช้ความร้ทู างวชิ าชีพ เพ่ือ

นางสาวพทั ธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบา้ นโชคกราด สพป.บรุ รี ัมย์ เขต 2

๑๑

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู

ประโยชน์ใหก้ บั โรงเรยี น สงั คม โดยไม่คดิ คา่ ตอบแทน

๓.๔ การมุ่งมนั่ ต่อการ ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทำงาน โดยไม่มีความย่อท้อต่อปัญหา • สัมภาษณ์ครู
พฒั นาความรู้
ความสามารถของผ้เู รยี น และอปุ สรรคท่ีเกดิ ขึน้ เพื่อใหบ้ รรลเุ ปา้ หมายท่ีกำหนดไว้ ผ้บู ริหารนกั เรียน

๑. ม่งุ มน่ั พฒั นาตนเอง พฒั นาความรแู้ ละความสามารถ เพอ่ื นรว่ มงาน
• ภาพกิจกรรม

เพอ่ื นำความรู้ ความสามารถท่มี ี ไปใช้จัดกระบวน • สังเกตพฤตกิ รรม

การเรียนรู้ เพ่ือเพิ่มทักษะและประสบการณใ์ ห้กบั • เกียรตบิ ตั ร

ผเู้ รยี นอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

๒. เข้ารว่ มการอบรม สมั มนา ในเรอ่ื งท่เี กย่ี วข้องกับการ

พัฒนาคณุ ภาพและยกระดับความรู้ความสามารถของ

ผูเ้ รียน

๓. จดั กิจกรรมการเรียนร้ทู ่ีหลากหลาย ใหส้ อดคล้องกับ

ความแตกตา่ งของผูเ้ รียน เพือ่ พฒั นาความรู้ ความ

สามารถของผเู้ รียนอยา่ งเต็มศักยภาพ

๓.๕ การใหค้ วามสำคัญตอ่ ข้าพเจ้าเขา้ รว่ มการประชมุ / การอบรม ความรู้ทีเ่ ก่ียวข้อง • ภาพกจิ กรรม

การเขา้ รว่ ม สง่ เสริม กับการศึกษาอยเู่ สมอ เม่ือเสร็จส้นิ การจัดกิจกรรม ข้าพเจา้ • บันทกึ ข้อความ
สนับสนุนกิจกรรมที่ ทำการบันทึกและสรปุ ผลการเขา้ รว่ มกิจกรรม นำความรู้ที่ รายงานผลการเข้า

เกี่ยวข้องกับวชิ าชพี ครู ไดร้ บั มาพัฒนาตนเองและผู้เรยี น และรายงานผลให้ ร่วมกจิ กรรม

อยา่ งสมำ่ เสมอ ผูบ้ ริหารรบั ทราบอยู่เสมอ

๑. เข้าร่วมการประชมุ อบรมท่เี ก่ียวข้องกับวิชาชพี ครู
๒. ตระหนกั ถึงความสำคัญของอาชพี ครู สนับสนุนเข้า

ร่วมกิจกรรมทเ่ี ก่ยี วข้องกับอาชพี ครู
๓. ศึกษาแนวทางการจัดการเรียนรู้ทด่ี มี าพัฒนาวชิ าชพี ครู

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรัมย์ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

๑๒

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู

๔. เข้ารว่ มการประชุมของโรงเรียน และการประชุม

อ่นื ๆ ที่ได้รับมอบหมายอยา่ งสมำ่ เสมอ

๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ข้าพเจ้ามคี วามรกั และศรัทธาในวิชาชพี ครู พึงกระทำตน • สมั ภาษณ์ครู
ผ้บู รหิ ารนักเรียน
ชว่ ยเหลอื สง่ เสริม ให้เปน็ แบบอยา่ งทดี่ ตี ่อศษิ ย์ท้งั ทางตรงและทางอ้อม ผู้ปกครอง เพื่อน
รว่ มงาน
สนบั สนนุ ใหบ้ ริการผู้เรยี น ส่งเสริม สนับสนนุ ชว่ ยเหลือศษิ ย์เสมอมา
• สังเกตพฤตกิ รรม
ทกุ คน ดว้ ยความเสมอภาค ๑. เปน็ ครูครูประจำช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 และ 6 คอยดแู ล
• ภาพกิจกรรม
เอาใจใส่นักเรียนทุกคน

๒. ให้ความรัก ความเมตตา เอาใจใส่ คอยชว่ ยเหลือ

สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ให้คำปรกึ ษาและใหบ้ รกิ าร

ผเู้ รียนทุกคนดว้ ยความเสมอภาค

๓. ปฏิบตั ติ นต่อผเู้ รียนโดยปราศจาก อคติ ๔ คอื ความ

ลำเอียง

- ฉันทาคติ คือ ความลำเอียงเพราะชอบพอ

- โทสาคติ คือ ความลำเอียงเพราะโกรธหรือชงิ ชงั

- โมหาคติ คอื ความลำเอียงเพราะหลง

- ภยาคติ คือ ความลำเอียงเพราะกลัว

๔. มีความเป็นธรรมในการตดั สนิ ปัญหาที่เกิดขน้ึ กับ

ผู้เรยี น โดยดแู ลและปฏบิ ัตติ ่อผูเ้ รียนดว้ ยความ

สุภาพ

๕. ปฏิบตั ิหน้าที่ในการถา่ ยทอดความรใู้ หก้ บั ผู้เรยี นทุก

ทุกคนดว้ ยความเตม็ ใจ ไม่หาประโยชน์ส่วนตวั

นางสาวพทั ธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรยี นบ้านโชคกราด สพป.บุรีรมั ย์ เขต 2

๑๓

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล

๓.๗ การประพฤตปิ ฏบิ ัติ ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม สำรวมใน • สมั ภาษณ์ครู

ตนเปน็ ที่ยอมรบั ของ กิริยามารยาท และการแสดงออกด้วยปิยวาจา แต่งกาย ผู้บริหารนักเรียน

ผ้เู รยี น ผู้บรหิ าร เพ่อื น สะอาด เรียบรอ้ ย และถกู กาลเทศะ ผูป้ กครอง เพื่อน
รว่ มงาน ผู้ปกครอง ชุมชน ๑. ปฏิบตั ิตนให้เป็นแบบอยา่ งทดี่ ีท้งั กาย วาจา จิตใจ ร่วมงาน

• สังเกตพฤติกรรม

แกผ่ เู้ รียน • ภาพกิจกรรม

๒. ประพฤติ ปฏบิ ัตติ น วางตนอย่างเหมาะสม เพ่อื ให้

เป็นที่ยอมรบั ของผูบ้ รหิ าร ผู้ปกครอง และเพื่อน

ร่วมงาน

๓. ปฏิบัตติ นด้วยความสภุ าพ อ่อนโยน สำรวมในกิรยิ า

มารยาทและการแสดงออกดว้ ยปิยวาจา

๔. แต่งกายสะอาด เรียบร้อย และถูกกาลเทศะ

๕. มีความพรอ้ มดา้ นวิชาการ จนได้รบั การยอมรับจาก

ผู้เรียนและเพอ่ื นรว่ มงาน

๓.๘ การไม่ปฏบิ ตั ิตนที่ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่าง • สัมภาษณ์ครู

ส่งผลเชงิ ลบต่อกายและใจ เครง่ ครดั ผบู้ รหิ ารนักเรียน

ของนักเรียน ๑. ปฏิบัตติ นและจดั กจิ กรรมการเรยี นรเู้ พ่ือปรบั เปล่ียน ผูป้ กครอง เพื่อน
รว่ มงาน

พฤตกิ รรมให้ผเู้ รียน และสนใจในการเรียนรู้ • สังเกตพฤติกรรม

๒. ให้คำปรกึ ษากับผเู้ รียนในด้านต่าง ๆ ดว้ ยความเต็มใจ

๓. ใชก้ ารเสริมแรง ให้ผู้เรียนเกดิ พฤติกรรมที่พึงประสงค์

๔. ใชห้ ลักจติ วิทยา ในการโน้มนา้ วจิตใจของผู้เรยี นให้

พรอ้ มดว้ ยความรู้และคณุ ธรรม

นางสาวพทั ธ์ธีรา ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ูช้ ่วย โรงเรยี นบ้านโชคกราด สพป.บรุ รี ัมย์ เขต 2

๑๔

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู

๓.๙ การทำงานกับผูอ้ น่ื ได้ ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิงานตา่ ง ๆ ท่ีทางโรงเรียนมอบหมาย ให้ • สมั ภาษณ์ครู
โดยยดึ หลกั ความสามคั คี ความร่วมมือกบั คณะครูในการทำกจิ กรรมตา่ ง ๆ ทง้ั ในและ ผู้บริหารนักเรียน
เกือ้ กลู ซ่ึงกนั และกนั นอกสถานศกึ ษาด้วยความเต็มใจ ผูป้ กครอง เพื่อน
รว่ มงาน
๑. ปฏิบัติงานร่วมกบั ผู้อืน่ ด้วยความสามคั คี อย่างเต็ม
• ภาพกจิ กรรม
ความสามารถ
• สังเกตพฤตกิ รรม

๒. ปฏิบตั งิ านโดยยดึ หลักประชาธิปไตยและความสามคั คี

เกื้อกูลซึ่งกนั และกัน

๓. เปน็ ท้งั ผ้นู ำและผ้ตู ามท่ีดี สามารถทำงานเปน็ ทีมและ

ทำงานรว่ มกบั ผอู้ ื่น

๔. ปฏิบตั งิ านตามทีไ่ ด้รับมอบหมายดว้ ยความเต็มใจ

๕. สร้างขวญั และกำลังใจในการทำงานให้กับเพื่อนร่วม

งานอยู่เสมอ

๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดทักษะความรู้ที่ • สัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร

ความสามารถทมี่ ีอยู่ นำให้ ตนเองมใี หก้ บั นกั เรียนโดยมไิ ดป้ ิดบงั พยายามศึกษาคน้ ควา้ นกั เรียน ผู้ปกครอง

เกดิ ความเปล่ยี นแปลง หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสารและ เพื่อนร่วมงาน

ในทางพฒั นาใหก้ ับผูเ้ รียน เข้าอบรมเทคนคิ ใหม่ ๆ นำมาชว่ ยพฒั นาการเรียนการสอน • สงั เกตพฤติกรรม
โรงเรียน หรือชุมชนใน ให้กับนักเรียนเพื่อใหน้ ักเรยี นเป็นบคุ คลที่มีความรู้ มีทักษะ • ภาพกิจกรรม
ด้านใดดา้ นหนึง่ (ด้านการ และทันต่อเหตุการณ์ สามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนา

อนุรักษศ์ ิลปวัฒนธรรมภูมิ ชุมชนและท้องถ่นิ

ปญั ญา และส่ิงแวดล้อม) ๑. จัดกจิ กรรมการเรียนรู้โดยบรู ณาการ สอดแทรกการ
อนรุ ักษ์ศิลปวฒั นธรรม ภมู ิปญั ญาและสิง่ แวดล้อมให้กบั
ผู้เรยี น

๒. ปลูกฝงั ใหผ้ ูเ้ รยี นมีส่วนรว่ มในการอนรุ ักษแ์ ละพัฒนา

สิ่งแวดล้อมโดยรกั ษาผลประโยชนข์ องส่วนรวมร่วมกนั

นางสาวพทั ธ์ธีรา ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ูช้ ่วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

๑๕

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู

๓. ร่วมกับนกั เรียน ช่วยกนั รักษาความสะอาด โดยฝึกให้

ผเู้ รยี นทง้ิ ขยะให้ถูกที่ ไม่ฉีกสมุดหนังสอื ปดิ ไฟฟา้

ปิดพดั ลม ปิดน้ำประปาทุกคร้ังที่ใช้เสรจ็

๔. แตง่ ตั้งเวรประจำวันให้กับผู้เรยี น รบั ผดิ ชอบทำความ

สะอาดห้องเรียน

๕. ปลูกฝงั ผเู้ รียนไมใ่ หข้ ดี เขยี นฝาผนังห้องเรียน ห้องนำ้

โตะ๊ เก้าอ้ี หรือ ไมเ่ ดด็ ดอกไม้ ใบไม้

๖. ว่ากล่าว ตักเตือนและชีแ้ นะให้เห็นถงึ ข้อดแี ละข้อเสยี

ของการอนรุ กั ษส์ งิ่ แวดล้อม ภูมิปัญญา

๓.๑๑ การยดึ มั่นในการ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและ • สัมภาษณ์ครู
ปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ ยึดมั่น ใน กา รปกค รองร ะ บ อ บ ผบู้ ริหารนกั เรียน
พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็น
ประมุข ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติ ผู้ปกครอง เพื่อน
ตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความ รว่ มงาน
รับผดิ ชอบตอ่ สงั คม โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวัง • สังเกตพฤตกิ รรม
• ภาพกิจกรรม
ผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใด ๆ ทง้ั ส้ิน

๑. ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมี
พระมหากษตั ริยเ์ ปน็ ประมุข

๒. ประพฤตติ นเปน็ แบบอย่างที่ดีของสงั คม ปลูกฝงั
ให้ผู้เรยี นมจี ิตอาสา ม่งุ ม่นั ทำงานโดยยึดหลัก
ประชาธปิ ไตยในการดำรงชีวติ

๓. ไปใช้สทิ ธ์เิ ลอื กตง้ั

นางสาวพทั ธ์ธีรา ทะนวนรัมย์ ตำแหน่ง ครูผูช้ ่วย โรงเรียนบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

ภาคผนวก

นางสาวพัทธธ์ รี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านโชคกราด สพป.บรุ ีรัมย์ เขต 2

๓.๑ การพฒั นาวชิ าชีพแล

นางสาวพทั ธธ์ ีรา ทะนวนรัมย์ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่

ละบคุ ลิกภาพอย่างต่อเน่ือง

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บุรรี มั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

๓.๔ การมงุ่ มั่นต่อการพฒั นาคว

นางสาวพทั ธ์ธีรา ทะนวนรมั ย์ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่ว

วามรคู้ วามสามารถของผเู้ รียน

วย โรงเรียนบา้ นโชคกราด สพป.บุรีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่

วย โรงเรยี นบา้ นโชคกราด สพป.บรุ ีรมั ย์ เขต 2

นางสาวพทั ธ์ธรี า ทะนวนรมั ย์ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่