LAPORAN PERTANDINGAN PROJEK INOVASI 2020

3.0 Objektif : 

1. Kanak‐kanak  dapat  mengisi  masa 
lapang  dengan  lebih  bermanfaat 
dan selamat. 

2. Dapat  elakkan  kanak‐kanak 
melayari  internet  pada  sepanjang 
masa. 

3. Kanak‐kanak  boleh  bermain 
permainan  ini  di  rumah  tanpa 
keluar  rumah  dalam  tempoh 
Perintah  Kawalan  Pergerakan 
(PKP) . 

 

4.0 Pernyataan Masalah : 

1. Kanak‐kanak menghadapi masalah 
tidak boleh keluar bermain bola di 
padang  kerana  pelaksanaan 
Perintah  Kawalan  Pergerakan 
(PKP). 

2. Ibu bapa tidak bekerja dan tiada 
wang untuk membeli pemainan 
kepada anak‐ anaknya. 

 

5.0 Analisis Permasalah : 

1. Kanak‐kanak  dapat  mengisi  masa 
dengan  lebih  sihat  walaupun 
menghadapi  masalah  tidak  boleh 
keluar  bermain  bola  semasa 
pelaksanaan  Perintah  Kawalan 
Pergerakan (PKP). 

2. Walaupun  Ibu  bapa  tidak  perlu 
membeli  pemainan  kepada  anak‐ 
anaknya  kerana  anak‐anak  boleh 
membuat  permainan  sendiri  dan 
ini  merupakan  peluang  untuk  
mengelakkan  anak  asyik  melayari 
internet sahaja di rumah. 

3. Untuk menghasilkan permainan 
ini, kanak‐kanak dapat 
menggunakan bakat sendiri dan 
daya kreativiti.  

 

6.0 Penyelesaian Masalah / 
Penambahbaikan yang dilakukan : 

1. dapat bermain bola di rumah 
dengan hasil Kanak‐kanak ciptaan 
sendiri walaupun menghadapi 
masalah tidak boleh keluar 
bermain bola semasa pelaksanaan 
Perintah Kawalan Pergerakan 
(PKP). 

2. Ibu bapa dapat berjimat wang 
kerana tidak perlu membeli 
pemainan kepada anak‐ anaknya.   

3. Kanak‐kanak boleh membuat 
permainan sendiri dan ini 
merupakan peluang untuk  
mengelakkan kanak‐kanak asyik 
melayari internet sahaja di rumah. 

 

7.0 Kepentingan dan Impak Projek : 

Kepentingan:  
 Kanak‐kanak dapat menggunakan 
masa lapang dengan penuh 
selamat dan selesa di rumah.  
 Kanak‐kanak berasa gembira dan 
puas hati.  

Impak:  

Dapat  mengembangkan  pemikiran 
atau  minda  kanak‐kanak  kerana 
semasa bermain menggunakan dua 

tangan  untuk  memusing  batang 
kayu  dan  serta  perlu  memikir  arah 
yang tepat. 

 

8.0 Anggaran Kos Projek : 

 

Bahan:  Harga: 
Bola Ping‐Pong  RM0. 50 
Kotak  RM1. 00 
Batang kayu   RM3.20  
Klip  RM5. 00 
‐  Jumlah: RM9. 70 
 

 

 

 

 

9.0 Gambar Produk Inovasi Dari 
Pelbagai Sudut : 

 

 
 
 
 
 
 
 

 
Bahan‐bahan yang diperlukan,seperti : 

 
 

 
 
 
 
        Kadbod                    Batang kayu             
 
 

 
 
 
 
 
 
Kilp                            Bola Ping‐Pong  
 
 
Menyambungkan 
bahan‐bahan 
tersebut.  
 
  

10.0 Gambar Tatacara Penggunaan 
Projek Inovasi : 

 Seorang perlu berdiri di sebelah 
kiri manakala orang kedua berdiri 
di sebelah kanan. 

 Memusing batang kayu dan 
menyepak ke dalam gol. 

 

11.0 Kesimpulan : 

Permainan  Bola  Sepak  ini 
membolehkan  kanak‐kanak  mengisi 
masa  lapang  dengan  selamat  dan 
bermanfaat  semasa  Perintah 
Kawalan  Pergerakan  (PKP) 
dilaksanakan. Selain itu, mereka juga 
dapat  duduk  di  rumah  serta  dapat 
bermain  sambil  belajar  cara 
permainan. 

 

 

 

PRODUK INOVASI
KELAB DAN PERSATUAN BAHASA

CINA 2020

1.LEE KAI XING 2.WONG SAN MEI 3.NG JIIN WEI

INDEKS :

1. PENGENALAN
2. OBJEKTIF
3. PENYATAAN MASALAH
4. PENYELESAIAN MASALAH / PENAMBAHBAIKAN YANG DILAKUKAN
5. KEPENTINGAN DAN IMPAK PROJEK
6. ANGGARAN KOS PROJEK
7. GAMBAR PRODUK INOVASI DARI PELBAGAI SUDUT
8. GAMBAR TATACARA PENGGUNAAN PROJEK INOVASI
9. KESIMPULAN

PENGENALAN

● Produk ini diguna untuk memudahkan
kami mengambil kehadiran pelajar
semasa Kelab & Persatuan.

● Produk ini dibentuk dari bahan yang
diguna semula atau barang yang berkos
rendah.

OBJEKTIF

● Produk ini dibuat untuk lebih mudah
semasa mengambil kehadiran pelajar.

● Produk ini untuk menjimat masa dan
dapat masa yang lebih untuk
menjalankan aktiviti yang lain.

PERNYATAAN MASALAH

● Membazir masa apabila
mengambil kehadiran pelajar.

● Menyusahkan guru dan AJK
untuk mengambil kehadiran
pelajar satu demi satu.

5.0 Analisis Permasalah :

● Masalah mengambil kedatangan sentiasa
menyusahkan guru dan AJK untuk mengambil
kehadiran pelajar satu demi satu.

● Masa dibuang sebegitu sahaja sekiranya ahli kelab/
persatuan ramai menyebabkan masa mengambil
kehadiran adalah panjang.

PENYELESAIAN MASALAH / PENAMBAHBAIKAN YANG
DILAKUKAN

● Pelajar mengambil kehadiran
sendiri , guru dan AJK tidak perlu
mengambil kehadiran satu
persatu.

● Tidak akan membazir masa dan
dapat masa yang lebih untuk
menjalankan aktiviti.

KEPENTINGAN DAN IMPAK PROJEK

● Dapat membantu guru lebih mudah mengajar Kelab & Persatuan dengan
menjimat masa.

● Tidak akan membazir masa untuk mengambil kehadiran pelajar semasa
Kelab & Persatuan.

● Dapat masa yang lebih untuk menjalan aktiviti lain.

A N G G A R A N K O S P R OJ E K

BAHAN KUANTITI RM JUMLAH
1. Kadbod x1 A3 RM1.10 RM1.10
2. Kain RM2
3. kad x1 (50 x 50 cm) RM2 RM0.50
4. Gule x1 A5 RM0.50 RM1.50
1 botol RM1.50 RM5.10
JUMLAH KOS :

DRAF PRODUK

GAMBAR PRODUK INOVASI

TATACARA PENGGUNAAN PROJEK INOVASI

Sediakan poket kecil Masukan Kad nama pelajar ke
untuk semua pelajar dalam poket kecil

KESIMPULAN

Kesimpulannya , produk ini boleh dibuat dengan
bahan yang diguna semula dan berkos rendah.Produk
ini adalah untuk membantu guru lebih mudah
mengajar atau menjalankan aktiviti dengan menjimat
masa.Penggunaan utama produk ini ialah untuk
mengambil kehadiran pelajar dengan lebih mudah.

THE END

 

Kertas Cadangan Projek Inovasi 2020 
Persatuan Bahasa Cina 

SMK Perempuan Air Panas 
 

1.LEE KAI XING 
 
 
 

2.WONG SAN MEI  

 
 

 

 

 
3.NG JIIN WEI 

 

 

 

1.0 TAJUK :  Peralatan Kehadiran 
Pelajar 

 

2.0 PENGENALAN : 

Produk ini diguna untuk memudahkan 
kami  mengambil  kehadiran  pelajar 
semasa  Kelab  &  Persatuan.Produk  ini 
dibentuk  dari  bahan  yang  diguna 
semula  atau  barang  yang  berkos 
rendah. 

 

3.0 Objektif : 

Produk  ini  dibuat  untuk  lebih  mudah 
semasa mengambil kehadiran pelajar. 

Produk  ini  untuk  menjimat  masa  dan 
dapat  masa  yang  lebih  untuk 
menjalankan aktiviti yang lain. 

4.0 Pernyataan Masalah : 
●Membazir  masa  apabila 
mengambil kehadiran pelajar. 
●Menyusahkan  guru  dan  AJK  untuk 
mengambil  kehadiran  pelajar  satu 
demi satu. 

 

5.0 Analisis Permasalah : 
●Masalah  mengambil  kedatangan 
sentiasa  menyusahkan  guru  dan 
AJK  untuk  mengambil  kehadiran 
pelajar satu demi satu. 
●Masa  dibuang  sebegitu  sahaja 
sekiranya  ahli  kelab/  persatuan 
ramai  menyebabkan  masa 
mengambil  kehadiran  adalah 
panjang. 

 

6.0 Penyelesaian Masalah / 
Penambahbaikan yang dilakukan : 
●Pelajar mengambil kehadiran 
sendiri , guru dan AJK tidak perlu 
mengambil kehadiran satu persatu. 
●Tidak akan membazir masa dan 
dapat masa yang lebih untuk 
menjalankan aktiviti. 

 

7.0 Kepentingan dan Impak Projek : 

Kepentingan:  
●Dapat membantu guru lebih mudah 
mengajar Kelab & Persatuan dengan 
menjimat masa. 

●Tidak akan membazir masa untuk 
mengambil kehadiran pelajar 
semasa Kelab & Persatuan. 

●Dapat masa yang lebih untuk 
menjalan aktiviti lain. 

 

8.0 Anggaran Kos Projek : 

B A H A N  K U A N T I T I  R M  J U M L A H 

1. Kadbod  x1 A3  RM1.10  RM1.10 

  2.    Kain  x1 (50 x 50 cm)  RM2  RM2 

  3.    kad  x1 A5  RM0.50  RM0.50 
  4.    Gule  1 botol 
RM1.50  RM1.50 

JUMLAH KOS :  RM5.10 

 
 

 
DRAF PRODUK 

 
 
 
 
 
9.0 Gambar Produk Inovasi Dari 
Pelbagai Sudut : 

 
 

 
 

 

 

10.0 Gambar Tatacara Penggunaan 
Projek Inovasi : 

  Masukan Kad nama
pelajar ke dalam
Sediakan poket poket kecil

kecil untuk semua

11.0 Kesimpulan : 

Kesimpulannya , produk ini boleh dibuat 
dengan bahan yang diguna semula dan 
berkos rendah. Produk ini adalah untuk 
membantu guru lebih mudah mengajar 
atau  menjalankan  aktiviti  dengan 
menjimat  masa.Penggunaan  utama 
produk  ini  ialah  untuk  mengambil 
kehadiran pelajar dengan lebih mudah. 

 

KERTAS CADANGAN PROJEK INOVASI 
KELAB & PERSATUAN BAHASA CINA 
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN 

PEREMPUAN AIR PANAS 2020

DISEDIAKAN OLEH : 
1) KETUA KUMPULAN

NAMA : TEH YEE LING 
KELAS : 3 DAISY

2) AHLI KUMPULAN
NAMA: CHONG BEI TING
KELAS : 3 LILY

3) AHLI KUMPULAN
NAMA : LEOW HUI TIAN
KELAS : 3 ORKID

1.0 TAJUK PROJEK

Tajuk yang kita pilih dalam pertandingan projek inovasi kelab &
persatuan adalah permainan kanak‐kanak. Atas kerjasama ahli‐
ahli kumpulan, kita berjaya menghasilkan ‘‘Permainan Bola
Keranjang ’’. Permainan ini mudah dikendali dan difahami.

2.0 PENGENALAN

‘‘Permainan Bola Keranjang ’’ini dihasilkan dengan gabungan
idea semua ahli kumpulan. Bahan utama yang digunakan untuk
membina permainan ini termasuklah beberapa keping kadbod
dan bola ping pong. Peraturan permainan ini amat senang dan
mudah diikuti, iaitu pengguna hanya dapat melontar bola dalam
lubang yang disediakan sahaja. ‘‘Permainan Bola Keranjang ’’ ini
memang disedia untuk semua orang tanpa kira had umur.

3.0 OBJEKTIF

 Mengisi masa lapang
 Memupuk minat kanak‐kanak
 Orang yang tidak mahir atau tidak minat dalam sektor sukan

berpeluang untuk bermain dan belajar
 Dapat bermain tanpa keluar rumah

4.0 PERNYATAAN MASALAH

 Dihadkan supaya kurang keluar dari rumah dalam tempoh Perintah
Kawalan Pergerakan

 Hal ini telah menyebabkan kanak‐kanak berasa bosan sepanjang hari
di rumah

 Menarik tumpuan kanak‐kanak yang singgah di rumah

 Memberi peluang kepada orang yang tidak mahir atau tidak berminat
dalam sektor sukan dapat mencuba perasaan meluntur bola

 Mereka mungkin akan cinta akan bidang sukan selepas bermain
‘‘Permainan Bola Keranjang ’’ 

 Dapat membantu seseorang memupuk minat mereka.

4.0 PERNYATAAN MASALAH (SAMB.)

 Bagi keseronokan kepada orang‐orang tua
 Tenaga fizikal mereka tidak berdaya semacam dengan orang‐orang

muda zaman kini
 ‘‘Permainan Bola Keranjang ’’  yang kita hasilkan dapat memberi

kegembiraan kepada para orang tua. 

5.0 ANALISIS PERMASALAHAN

 Idea seorang adalah kekurangan dan tidak dapat menghasilkan 
sesuatu produk yang sempurna

 Tiada idea yang jelas dan bagus untuk menghasilkan rupa dan
manipulasi produk yang diingini

 Kekurangan bahan apabila membuat ‘‘Permainan Bola Keranjang’’

 Tidak dapat meneruskan pembangunan produk dalam keadaan
kekurangan bahanKejadian ini telah melambatkan masa kita untuk
menyiapkan produk.

6.0 PENYELESAIAN MASALAH/ 
PENAMBAHBAIKAN

 Bertanya cadangan ahli‐ahli keluarga tentang masalah 
pembangunan produk 

 Mendapat cadangan yang lebih banyak daripada pelbagai pihak

 Membolehkan produk kita menjadi lebih baik dan sempurna.

 Saling pergi ke rumah masing‐masing untuk mencari bahan yang 
bersesuaian

 Dapat mengumpul bahan‐bahan yang berkurang di rumah masing‐
masing

6.0 PENYELESAIAN MASALAH/ 
PENAMBAHBAIKAN (SAMB.)

 Dapat berbincang produk bersama‐sama jika kita berkumpul di rumah
seseorang.

 Penambahbaikan yang kita lakukan adalah membalut kertas hadiah di 
dalam dan di luar kadbod  ‘‘Permainan Bola Keranjang ’’ 

 Permukaan luar yang bewarna‐warni dapat menarik perhatian kanak‐
kanak. 

 Menghias dalaman  ‘‘Permainan Bola Keranjang’’  

 Menggunakan kertas warna, barang‐barang hiasan, pen yang warna‐
warni dan sebagainya.

7.0 KEPENTINGAN DAN IMPAK PROJEK

 Pengguna dapat mengisi masa lapang dengan bermain 
‘‘Permainan Bola Keranjang ’’ 

 Ramai orang pasti berasa bosan sepanjang tempoh Perintah
Kawalan Pergerakan

 Permainan ini dapat melepaskan kebosanan orang ramai.

 Dapat mengeratkan hubungan dengan ahli‐ahli keluarga
melalui ‘‘Permainan Bola Keranjang ’’ 

 Pengguna boleh bertanding bersama‐sama ahli keluarga
melalui pihak yang mana mendapat markah yang lebih tinggi
dengan bilangan kali bola yang masuk ke lubang yang 
disediakan

7.0 KEPENTINGAN DAN IMPAK PROJEK
(SAMB.)

 Pertandingan ini memang akan menambah interaksi antara
satu sama lain.

 Memperolehi keseronokan tanpa keluar dari rumah. 

 Secara umumnya, rakyat digalakkan supaya kurang keluar dari
rumah semasa tempoh Perintah Kawalan Pergerakan masih
dijalankan

 Beringini untuk mencari keseronokan kepada orang ramai
bersama syarat kekal di rumah.

8.0 ANGGARAN KOS PROJEK

BIL. PERKARA KUANTITI HARGA  HARGA 

SEUNIT KESELURUHAN

1. BOLA PINGPONG 5 0.50 2.50
2. KERTAS WARNA 2
3. KOTAK 3 0.40 0.80
4. BATANG AISKRIM 2
1.20 3.60

0.20 0.40

9.0 GAMBAR PRODUK INOVASI

Pandangan dari depan Pandangan dari tepi

10.0 GAMBAR TATACARA PENGGUNAAN   
PROJEK INOVASI

1. Letak bola di atas penutup 2. Tekan batang aiskrim supaya
botol. bola melantun ke jaring.

11.0 KESIMPULAN

Kesimpulannya, ‘‘Permainan Bola Keranjang ’’ ini dihasilkan
bertujuan untuk mengisi masa lapang orang ramai. Kita memang
berharap produk ini dapat memenuhi keperluan para pengguna.
Kita juga mengucapkan terima kasih kepada semua orang yang
memberi bantuan kepada kita sepanjang penghasilan produk ini.

KERTAS CADANGAN PROJEK INOVASI
KELAB & PERSATUAN BAHASA CINA
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

PEREMPUAN AIR PANAS 2020
 

DISEDIAKAN OLEH: 1) KETUA KUMPULAN
NAMA : TEH YEE LING
KELAS : 3 DAISY

2) AHLI KUMPULAN
NAMA : CHONG BEI TING
KELAS : 3 LILY

3) AHLI KUMPULAN
NAMA : LEOW HUI TIAN
KELAS : 3 ORKID

  

1.0 TAJUK PROJEK 

Tajuk yang kita pilih dalam pertandingan projek inovasi kelab 
&  persatuan  adalah  permainan  kanak‐kanak.  Atas  kerjasama 
ahli‐ahli  kumpulan,  kita  berjaya  menghasilkan  ‘‘Permainan 
Bola  Keranjang  ’’.  Permainan  ini  mudah  dikendali  dan 
difahami. 

 

2.0 PENGENALAN 

‘‘Permainan Bola Keranjang ’’ ini dihasilkan dengan gabungan 
idea  semua  ahli  kumpulan.  Bahan  utama  yang  digunakan 
untuk  membina  permainan  ini  termasuklah  beberapa  keping 
kadbod  dan  bola  ping  pong.  Peraturan  permainan  ini  amat 
senang  dan  mudah  diikuti,  iaitu  pengguna  hanya  dapat 
melontar  bola  dalam  lubang  yang  disediakan  sahaja. 
‘‘Permainan  Bola  Keranjang  ’’  ini  memang  disedia  untuk 
semua orang tanpa kira had umur. 

 

3.0 OBJEKTIF 

 Mengisi masa lapang 
 Memupuk minat kanak‐kanak 
 Orang  yang  tidak  mahir  atau  tidak  minat  dalam  sektor 

sukan berpeluang untuk bermain dan belajar 
 Dapat bermain tanpa keluar rumah 

 

 

 

4.0 PERNYATAAN MASALAH 

Punca  tercetusnya  idea  saya  dan  ahli‐ahli  kumpulan  untuk 
melakukan  ‘‘Permainan  Bola  Keranjang’’  ini  adalah 
disebabkan  oleh  kita  dihadkan  supaya  kurang  keluar  dari 
rumah  dalam  tempoh  Perintah  Kawalan  Pergerakan.Hal  ini 
telah  menyebabkan  kanak‐kanak  berasa  bosan  sepanjang 
hari di rumah. Oleh demikian, kita membuat keputusan untuk 
menghasilkan  sesuatu  permainan  yang  dapat  menarik 
tumpuan kanak‐kanak yang singgah di rumah. 

 

Selain  itu,  kita  ingin  memberi  peluang  kepada  orang  yang 
tidak  mahir  atau  tidak  berminat  dalam  sektor  sukan  dapat 
mencuba perasaan meluntur bola. Oleh itu, mereka mungkin 
akan  cinta  akan  bidang  sukan  selepas  bermain  ‘‘Permainan 
Bola  Keranjang’’  Situasi  ini  juga  dapat  membantu  seseorang 
memupuk minat mereka. 

 

Di samping itu, kita berharap boleh bagi keseronokan kepada 
orang‐orang  tua.  Mereka  mungkin  juga  ingin  bermain  bola 
keranjang  bersama‐sama  kanak‐kanak  di  gelalang  bola 
keranjang.  Namun  begitu,  tenaga  fizikal  mereka  tidak 
berdaya  semacam  dengan  orang‐orang  muda  zaman  kini. 
Oleh itu, kita berhasrat ‘Permainan Bola Keranjang’’ yang kita 
hasilkan dapat memberi kegembiraan kepada para orang tua.  

 

 

 

5.0 ANALISIS PERMASALAHAN 

Dalam  proses  penghasilan  ‘‘Permainan  Bola  Keranjang’’,  kita 
telah  menghadapi  beberapa  masalah.  Idea  seorang  adalah 
kekurangan  dan  tidak  dapat  menghasilkan  sesuatu  produk 
yang  sempurna.Kumpulan  kita  tiada  idea  yang  jelas  dan 
bagus untuk menghasilkan rupa dan manipulasi produk yang 
diingini. 

 

Selain  itu,  kita  menghadapi  kekurangan  bahan  apabila 
membuat  ‘‘Permainan  Bola  Keranjang’’.  Kita  tidak  dapat 
meneruskan  pembangunan  produk  dalam  keadaan 
kekurangan bahan. Kejadian ini telah melambatkan masa kita 
untuk menyiapkan produk. 

 

6.0 PENYELESAIAN MASALAH/ 
PENAMBAHBAIKAN 

Selepas  perbincngan  degan  ahli  kumpulan,  kita  membuat 
keputusan  untuk  bertanya  cadangan  ahli‐ahli  keluarga 
tentang  masalah  pembangunan  produk.  Dengan  ini,  kita 
boleh  mendapat  cadangan  yang  lebih  banyak  daripada 
pelbagai  pihak.  Hal  ini  dapat  membolehkan  produk  kita 
menjadi lebih baik dan sempurna. 

 

Selain  itu,  kita  saling  pergi  ke  rumah  masing‐masing  untuk 
mencari bahan yang bersesuaian. Oleh itu, kita dapat berjaya 
mengumpul  bahan‐bahan  yang  berkurang  di  rumah  masing‐