1.หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทย

ตวั ชี้วดั สาระการเรียนรู้แกนกลางและสาระการเรียนร้ทู อ้ งถ่ิน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๒

มาตรฐานการเรยี น/ตัวช้วี ดั สาระการเรียนรรู้ ายปี สาระทอ้ งถิ่น

สาระที่ ๑ : การอา่ น - การอ่านออกเสียงและการบอกความหมาย -อา่ นและเขยี นคำในวรรณกรรม
ประเภทเพลง เชน่ ไปเตอ๊ ะไป
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการ ของคำ คำคล้องจอง ข้อความและบทร้อย แอว่ เจียงฮาย บทร้องเล่นเช่น
อมุ่ จะล้หี รือนทิ านในทอ้ งถิ่น
อา่ นสร้างความรู้และความคิดเพือ่ กรองง่ายๆที่ประกอบด้วย -อ่านและเข้าใจความหมาย
เขยี นภาพหรอื ส่ือความหมายคำ
นำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปญั หาในการ - คำทม่ี ีรปู วรรณยุกต์และไมม่ ีรปู วรรณยกุ ต์ ภาษาถนิ่

ดำเนนิ ชีวิต และมีนิสยั รกั การอา่ น - คำทม่ี ตี วั สะกดตรงตามมาตราและไมต่ รงตาม

ป. ๒/๑ อ่านออกเสียงคำ คำคลอ้ ง มาตรา

จอง ข้อความ และบทร้อยกรอง - คำที่มพี ยัญชนะควบกล้ำ

งา่ ย ๆ ไดถ้ ูกตอ้ ง - คำท่มี อี ักษรนำ

ป. ๒/๒ อธิบายความหมายของคำ - คำทม่ี ีตัวการนั ต์

และข้อความทอี่ า่ น - คำทม่ี ี รร

ป. ๒/๓ ต้งั คำถามและตอบคำถาม - คำที่มีพยัญชนะและสระที่ไม่ออกเสียง

เก่ียวกับเรอื่ งทอ่ี ่าน - การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น

ป. ๒/๔ ระบใุ จความสำคญั และ - นิทาน

รายละเอยี ดจากเร่ืองที่อ่าน - เรอื่ งสัน้ ๆ

ป. ๒/๕ แสดงความคดิ เหน็ และ - บทเพลงและบทร้อยกรองงา่ ยๆ

คาดคะเนเหตุการณจ์ ากเร่ืองทีอ่ ่าน เรอ่ื งราวจากบทเรยี นในกลมุ่ สาระการการ

ป. ๒/๖ อา่ นหนงั สือตามความ เรยี นรูอ้ ื่น

สนใจอย่างสมำ่ เสมอและนำเสนอ - ขา่ วและเหตุการณ์ประจำวัน

เร่ืองที่อ่าน - การอา่ นหนังสือตามความสนใจ เช่น

ป. ๒/๗ อ่านข้อเขยี นเชงิ อธิบาย - หนงั สือที่นักเรียนสนใจและเหมาะสมกับวัย

และปฏิบตั ติ ามคำสงั่ หรอื ข้อแนะนำ - หนังสือทีค่ รแู ละนกั เรยี นกำหนดรว่ มกนั

ป. ๒/๘ มมี ารยาทในการอ่าน - การอ่านข้อเขียนเชิงอธบิ าย และปฏบิ ัติตาม

คำสัง่ หรอื ข้อแนะนำ

- การใช้สถานทีส่ าธารณะ

- คำแนะนำการใชเ้ ครื่องไฟฟ้าที่จำเป็นในบา้ น

และในโรงเรยี น

- มารยาทในการอ่าน เช่น

- ไม่อา่ นออกเสียงดงั รบกวนผ้อู ืน่

- ไมเ่ ล่นกนั ในขณะทีอ่ ่าน

- ไมค่ วรแย่งอา่ นหรือชะโงกหนา้ ไปอ่านขณะที่

ผ้อู น่ื กำลงั อ่าน

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ ้อนอก ๔๖
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี น/ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรรู้ ายปี สาระท้องถ่ิน

สาระที่ ๒ การเขียน -อา่ น เขียน ส่ือสารคำในภาษา
ถนิ่
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการ - การคัดลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทดั ตาม -กิจกรรมฝกึ ทักษะทางภาษา

เขียนสอื่ สาร เขยี นเรยี งความ ยอ่ รปู แบบการเขียนตัวอักษรไทย

ความ และเขียนเรื่องราวในรูปแบบ - การเขียนเร่อื งส้นั ๆ เกีย่ วกับประสบการณ์

ตา่ ง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มลู - การเขียนเรอ่ื งส้ัน ๆ ตามจินตนาการ

สารสนเทศและรายงานการศึกษา - มารยาทในการเขียน เชน่

ค้นควา้ อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ - เขียนใหอ้ ่านง่ายสะอาดไม่ขีดฆ่า

ป. ๒/๑ คัดลายมือตวั บรรจงเต็ม - ไมข่ ดี เขยี นในทส่ี าธารณะ

บรรทดั - ใช้ภาษาเขยี นเหมาะสมกับเวลา สถานท่ี และ

ป. ๒/๒ เขยี นเรอื่ งส้นั ๆ เกี่ยวกบั บุคคล

ประสบการณ์ - ไม่เขยี นล้อเลยี นผู้อื่น หรอื ทำให้ผอู้ น่ื เสยี หาย

ป. ๒/๓ เขียนเรอื่ งสนั้ ๆ ตาม

จินตนาการ

ป. ๒/๔ มมี ารยาทในการเขียน

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแม่ออ้ นอก ๔๗
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี น/ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรู้รายปี สาระท้องถน่ิ

สาระที่ ๓ การฟัง การดู และการ -การฟงั และปฏิบตั ิตามคำแนะนำคำส่งั ท่ี -ฟังและพูดเล่าเรื่องจาก
ประสบการณ์เกี่ยวกบั บุคคล
พดู ซับซอ้ น สถานท่ี ส่งิ สำคัญในทอ้ งถิน่

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟงั -การจับใจความ และการพูดแสดงความรู้

และดูอย่างมีวิจารณญาณ และพดู ความคิดในเร่ืองท่ีฟงั และดู จากสื่อตา่ ง ๆ เช่น

แสดงความรู้ ความคิด และ - เร่ืองเล่าและสารคดีสำหรบั เด็ก

ความรสู้ กึ ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี - นทิ าน การต์ ูน และเร่ืองขบขนั

วิจารณญาณและสร้างสรรค์ -รายการสำหรบั เดก็

ป. ๒/๑ ฟังคำแนะนำคำส่งั ที่ - ขา่ วและเหตกุ ารณป์ ระจำวัน

ซับซอ้ น และปฏบิ ตั ิตาม - เพลง

ป. ๒/๒ เล่าเรือ่ งทฟ่ี งั และดูทั้งท่ี - การพูดสอื่ สารในชีวิตประจำวัน เชน่

เปน็ ความรู้และความบันเทิง -การแนะนำตนเอง

ป. ๒/๓ บอกสาระสำคัญของเร่อื งที่ -การขอความชว่ ยเหลือ

ฟงั และดู -การกล่าวคำขอบคุณ

ป. ๒/๔ ตง้ั คำถามและตอบคำถาม -การกลา่ วคำขอโทษ

เกีย่ วกับเร่ืองทฟ่ี ังและดู -การพูดขอร้องในโอกาสต่างๆ

ป. ๒/๕ พดู แสดงความคิดเห็นและ -การเลา่ ประสบการณใ์ นชีวิตประจำวัน

ความรูส้ ึกจากเร่ืองที่ฟงั และดู -มารยาทในการฟัง เชน่

ป. ๒/๖ พูดสอ่ื สารไดช้ ดั เจนตรง -ต้ังใจฟังมองตาผพู้ ูด

ตามวัตถปุ ระสงค์ -ไม่รบกวนคนอื่นขณะฟงั

ป. ๒/๗ มีมารยาทในการฟัง การดู -ไมร่ ับประทานอาหารหรือเครอ่ื งดมื่ ในขณะที่

และการพดู ฟงั

-ไม่พดู สอดแทรกขณะท่ีฟัง

-มารยาทในการดู เช่น

-ต้ังใจดู

-ไมส่ ่งเสยี งดงั หรือแสดงอาการรบกวนสมาธิ

ผู้อน่ื

-มารยาทในการพดู เช่น

-ใชถ้ ้อยคำและกริ ยิ าทส่ี ภุ าพเหมาะสมกบั

กาลเทศะ

-น้ำเสยี งนุ่มนวลไมพ่ ดู แทรกขณะผู้อืน่ พดู

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๔๘
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรียน/ตวั ชีว้ ัด สาระการเรยี นรู้รายปี สาระทอ้ งถิ่น

สาระที่ ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย -พยญั ชนะ สระ วรรณยกุ ต์

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติ -เลขไทย

ของภาษาและหลักภาษาไทย การ -การสะกดคำ การแจกลูกและการอ่านเปน็ คำ

เปลยี่ นแปลงของ -มาตราตัวสะกดท่ีตรงตามมาตราและไม่ตรง

ภาษาและพลังงานของภาษา ภูมิ ตามมาตรา

ปัญญาทางภาษา และรักษา -การผนั อกั ษรสงู กลาง ต่ำ

ภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัตขิ องชาติ -คำท่มี ีมตี วั การนั ต์

ตัวชีว้ ดั -คำทม่ี ีพยัญชนะควบกล้ำ

-คำทมี่ ีอกั ษรนำ

ป. ๒/๑ บอกและเขียนพยญั ชนะ -คำทม่ี คี วามหมายตรงข้ามกัน

สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย -คำท่ีมี รร

-ความหมายของคำ

ป. ๒/๒ เขยี นสะกดคำและบอก -การแตง่ ประโยค

ความหมายของคำ -การเรียบเรียงประโยคเป็นข้อความส้ันๆ

ป. ๒/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยค -คำคลอ้ งจอง

ไดต้ รงตามเจตนาของการสอ่ื สาร -ภาษาไทยมาตรฐาน

ป. ๒/๔ บอกลักษณะคำคล้องจอง -ภาษาถน่ิ

ป. ๒/๕เลอื กใชภ้ าษาไทยมาตรฐาน

และภาษาถน่ิ ได้เหมาะสมต่อ

กาลเทศะ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแม่ออ้ นอก ๔๙
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรียน/ตวั ชว้ี ัด สาระการเรียนรู้รายปี สาระท้องถ่ิน

สาระที่ ๕ สาระคดีและ -วรรณกรรมรอ้ ยแก้วและร้อยกรองสำหรบั เด็ก -ประยกุ ต์ความรู้จาก
วรรณกรรม เช่น วรรณกรรมท้องถ่นิ ไปใชใ้ น
มาตรฐาน ท. ๕.๑ -นิทาน ชีวติ ประจำวนั
เขา้ ใจและแสดงความคิดเหน็ -เร่อื งสนั้ งา่ ยๆ
วจิ ารณว์ รรณคดแี ละวรรณกรรม -ปรศิ นาคำทาย
ไทย อย่างเหน็ คุณคา่ และนำมา -บทอาขยาน
ประยุกต์ใช้ในชวี ติ จรงิ -บทรอ้ ยกรอง
ป. ๒/๑ ระบขุ ้อคิดเหน็ ท่ีไดจ้ าก -วรรณคดแี ละวรรณกรรมในบทเรียน
การอ่าน หรือการฟังวรรณกรรม -บทร้องเล่นที่มีคุณค่า
ของเด็กเพือ่ นำไปใชใ้ น -บทร้องเล่นในท้องถน่ิ
ชีวิตประจำวัน - บทรอ้ งเลน่ ในการละเล่นของเด็กไทย
ป. ๒/๒ รอ้ งบทร้องเล่นสำหรับ -บทอาขยานและบทร้อยกรองท่ีมีคุณคา่
เดก็ ในท้องถ่ิน -บทอาขยานตามท่ีกำหนด
ป. ๒/๓ ทอ่ งจำบทอาขยานท่ี -บทร้อยกรองตามความสนใจ
กำหนดและบทรอ้ ยกรองทีม่ ี
คุณคา่ ตามความความสนใจ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๕๐
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ตวั ช้วี ดั สาระการเรยี นรู้แกนกลางและสาระการเรียนรู้ทอ้ งถ่ิน

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓

มาตรฐานการเรยี น/ตัวชวี้ ดั สาระการเรียนรรู้ ายปี สาระทอ้ งถ่ิน

สาระที่ ๑ : การอ่าน - การอ่านออกเสยี งและการบอก -อ่านและเขยี นคำใน

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่าน ความหมายของคำ คำคล้องจอง วรรณกรรมประเภทเพลง เชน่

สร้างความร้แู ละความคดิ เพื่อนำไปใช้ ข้อความและบทร้อยกรองงา่ ยๆท่ี ไปเตอ๊ ะไปแอ่วเจียงฮาย บท

ตัดสนิ ใจ แก้ปญั หาในการดำเนนิ ชวี ติ ประกอบด้วยคำพ้นื ฐานเพ่ิมจาก ป.๓ ไม่ รอ้ งเลน่ เชน่ อ่มุ จะล้หี รอื นทิ าน

และมีนิสยั รกั การอ่าน นอ้ ยกว่า ๑,๓๐๐ คำ รวมทงั้ คำทเี่ รยี นรู้ ในทอ้ งถ่ิน

ป. ๓/๑ อ่านออกเสยี งคำข้อความ เรอ่ื ง ในกล่มุ สาระการเรียนรู้อน่ื -อา่ นและเขา้ ใจความหมาย

สั้นๆ และบทร้อยกรองง่ายๆ ไดถ้ ูกต้อง - คำทมี่ ีตวั การันต์ เขียนภาพหรอื สื่อความหมาย

คลอ่ งแคล่ว - คำทีม่ ี รร คำภาษาถ่ิน

ป. ๓/๒ อธบิ ายความหมายของคำและ - คำที่มีพยัญชนะและสระท่ีไม่ออกเสยี ง

ขอ้ ความทอ่ี ่าน -คำพ้อง

ป. ๓/๓ ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิง -คำพิเศษอืน่ ๆ คำที่ใช้ ฑ ฤ ฦ

เหตุผลเกีย่ วกบั เรื่องทอี่ า่ น - การอา่ นจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น

ป. ๓/๔ ลำดับเหตกุ ารณ์และคาดคะเน - นิทานหรือเรอ่ื งเก่ียวกบั ท้องถ่นิ

เหตุการณ์ จากเรื่องท่อี ่าน โดยระบุ - เรอ่ื งเลา่ สน้ั ๆ

เหตุผลประกอบ - บทเพลงและบทรอ้ ยกรอง

ป. ๓/๕ สรปุ ความรู้และข้อคิดจาก -บทเรียนในกลมุ่ สาระการเรยี นร้อู ืน่

เรอ่ื งท่ีอ่านเพือ่ นำไปใช้ใน - ขา่ วและเหตกุ ารณ์ในชีวติ ประจำวัน

ชีวิตประจำวัน ของท้องถิน่ และชุมชน

ป. ๓/๖ อ่านหนงั สอื ตามความสนใจ - การอ่านหนังสอื ตามความสนใจ เชน่

อยา่ งสมำ่ เสมอและนำเสนอเร่ืองท่ีอา่ น - หนังสอื ทน่ี ักเรยี นสนใจและเหมาะสม

ป. ๓/๗ อา่ นขอ้ เขยี นเชิงอธบิ าย และ กบั วยั

ปฏบิ ตั ิตามคำสงั่ หรือข้อแนะนำ - หนังสือที่ครแู ละนกั เรยี นกำหนด

ป. ๓/๘อธิบายความหมายของข้อมูล รว่ มกนั

บนแผนภาพ แผนท่ีและแผนภูมิ - การอา่ นข้อเขียนเชงิ อธบิ าย และ

ป. ๓/๙ มีมารยาทในการอ่าน ปฏบิ ัติตามคำส่ังหรือข้อแนะนำ

- คำแนะนำต่าง ๆ ในชวี ติ ประจำวัน

-ประกาศ ป้ายโฆษณาและคำขวัญ

- การอ่านข้อมลู จากแผนภาพ แผนท่ี

แผนภมู ิ

- มารยาทในการอ่าน เชน่

- ไมอ่ า่ นออกเสียงดังรบกวนผอู้ ่ืน

- ไมเ่ ล่นกนั ในขณะท่ีอ่าน

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ ้อนอก ๕๑
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรียน/ตัวชว้ี ดั สาระการเรียนรรู้ ายปี สาระทอ้ งถิ่น
- ไม่ควรแย่งอา่ นหรือชะโงกหนา้ ไปอ่าน

สาระท่ี ๒ การเขยี น - การคดั ลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทัด -อา่ น เขียน สือ่ สารคำใน

มาตรฐาน ท ๓.๑ ใชก้ ระบวนการ ตามรปู แบบการเขียนตวั อักษรไทย ภาษาถน่ิ

เขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ยอ่ ความ - การเขียนบรรยายเกย่ี วกบั ลักษณะคน -กจิ กรรมฝึกทักษะทางภาษา

และเขยี นเรื่องราวในรูปแบบตา่ ง ๆ สัตว์ สงิ่ ของ สถานที่

เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและ - การเขียนบนั ทึกประจำวนั

รายงานการศึกษาคน้ ควา้ อยา่ งมี - การเขียนจดหมายลาครู

ประสทิ ธิภาพ - การเขยี นเรอื่ งตามจนิ ตนาการจากคำ

ป. ๓/๑ คัดลายมือตวั บรรจงเต็ม ภาพและหวั ข้อที่กำหนดให้

บรรทัด - มารยาทในการเขยี น เชน่

ป. ๓/๒ เขียนบรรยายเก่ยี วกบั ส่ิงใด - เขียนใหอ้ ่านงา่ ยสะอาดไมข่ ีดฆา่

สิ่งหนึง่ - ไมข่ ดี เขยี นในทีส่ าธารณะ

ป. ๓/๓ เขียนบันทกึ ประจำวัน - ใชภ้ าษาเขยี นเหมาะสมกับเวลา

ป. ๓/๔ เขยี นจดหมายลาครู สถานท่ี และบุคคล

ป. ๓/๕ เขียนเรื่องตามจนิ ตนาการ - ไม่เขียนล้อเลยี นผู้อื่น หรอื ทำให้ผ้อู ่นื

ป. ๓/๖ มมี ารยาทในการเขียน เสยี หาย

สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการเขียน -การจบั ใจความ และการพดู แสดงความ -ฟงั และพูดเลา่ เร่ืองจาก

มาตรฐาน ท. ๓.๑สามารถเลือกฟัง คดิ เห็นและความรสู้ ึกในเรื่องทฟ่ี งั และดู ประสบการณเ์ กยี่ วกับบุคคล

และดูอย่างมีวจิ ารณญาณ และพูด ทง้ั ทีเ่ ป็นความร้แู ละบันเทงิ จากสอื่ ตา่ ง ๆ สถานที่ ส่ิงสำคัญในท้องถ่นิ

แสดงความร้คู วามคดิ และความรสู้ กึ เช่น

ในโอกาสต่าง ๆ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ - เรอื่ งเล่าและสารคดสี ำหรบั เดก็

และสรา้ งสรรค์ - นทิ าน การต์ ูน และเรือ่ งขบขัน

ตัวชว้ี ัด -รายการสำหรบั เด็ก

ป. ๓/๑ เล่ารายละเอียดเกยี่ วกับเรอ่ื งที่ - ขา่ วและเหตุการณป์ ระจำวัน

ฟงั และดูท้ังทีเ่ ป็นความรแู้ ละความ - เพลง

บันเทงิ

ป. ๓/๒ บอกสาระสำคญั จากการฟัง

และดู

ป. ๓/๓ ตง้ั คำถามและตอบคำถาม

เก่ยี วกบั เรือ่ งที่ฟังและดู

ป. ๓/๔ พูดแสดงความคิดเห็นและ

ความรู้สึกจากเร่ืองที่ฟังและดู

มาตรฐานการเรียน/ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรรู้ ายปี สาระท้องถ่นิ

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก ๕๒
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี น/ตัวชวี้ ัด สาระการเรยี นรรู้ ายปี สาระท้องถ่ิน

สาระท่ี ๕ สารคดแี ละวรรณกรรม วรรณคดแี ละวรรณกรรมและเพลง -ประยกุ ตค์ วามรจู้ าก
มาตรฐาน ท. ๕.๑เข้าใจและแสดงความ พ้ืนบา้ น วรรณกรรมท้องถน่ิ ไปใชใ้ น
คดิ เห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรม -นทิ านท้องถิ่น ชีวติ ประจำวนั
ไทย อยา่ งเหน็ คุณค่า และนำมาประยุกตใ์ ช้ -เร่ืองสัน้ งา่ ยๆ ปริศนาคำทาย
ในชวี ติ จรงิ -เพลงพืน้ บ้าน
ป. ๓/๑ ระบขุ ้อคดิ เห็นท่ไี ดจ้ ากการอ่าน -เพลงกล่อมเดก็
หรอื การฟังวรรณกรรมของเด็กเพ่ือนำไปใช้ -วรรณคดแี ละวรรณกรรมคดใี นบทเรยี น
ในชวี ติ ประจำวนั และตามความสนใจ
ป. ๓/๒ รจู้ กั เพลงพื้นบา้ นและเพลงกล่อม -บทอาขยานและบทรอ้ ยกรองที่มคี ุณคา่
เดก็ เพ่ือปลกู ฝงั ความชืน่ ชมวฒั นธรรม -บทอาขยานตามที่กำหนด
ท้องถน่ิ -บทร้อยกรองตามความสนใจ
ป. ๓/๓ แสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั
วรรณคดที อี่ ่าน
ป. ๓/๔ ท่องจำบทอาขยานท่ีกำหนดและ
บทรอ้ ยกรองที่มีคุณคา่ ตามความความสนใจ

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ นอก ๕๓
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลางและสาระการเรียนรู้ท้องถนิ่
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

มาตรฐานการเรียน/ตัวชี้วัด สาระการเรียนรรู้ ายปี สาระทอ้ งถน่ิ

สาระท่ี ๑ : การอา่ น - การอา่ นออกเสยี งและการบอกความหมายของ
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอา่ น บทรอ้ ยแก้วและบทร้อยกรองทปี่ ระกอบด้วย
สร้างความร้แู ละความคิดเพ่ือนำไปใช้
ตดั สินใจ แก้ปญั หาในการดำเนินชวี ติ - คำท่ีมี ร ล เปน็ พยัญชนะตน้
และมนี สิ ัยรกั การอ่าน - คำทมี่ พี ยญั ชนะควบกล้ำ
ป.๔/๑ อา่ นออกเสยี งบทร้อยแกว้ และ - คำทม่ี ีอกั ษรนำ
รอ้ ยกรองได้ถูกต้อง - คำประสม
ป.๔/๒ อธบิ ายความหมายของคำ - อกั ษรยอ่ และเคร่ืองหมายวรรคตอน
ประโยค และสำนวนจากเรื่องทีอ่ ่าน - ประโยคทมี่ ีสำนวนเป็นคำพังเพย สภุ าษติ
ป.๔/๓ อ่านเร่อื งส้นั ตามเวลาทก่ี ำหนด ปริศนาคำทาย และเคร่ืองหมายวรรคตอน
และตอบคำถามจากเรอื่ งท่อี า่ น - การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนองเสนาะ
ป.๔/๔ แยกข้อเทจ็ จริงและข้อคดิ เห็น การอา่ นจบั ใจความจากส่ือตา่ ง ๆ เชน่
จากเร่ืองที่อ่าน - เรอื่ งสน้ั ๆ
ป.๔/๕ คาดคะเนเหตุการณ์จากเรือ่ งที่ - เรื่องเลา่ จากประสบการณ์
อา่ นโดยระบเุ หตผุ ลประกอบ - นิทานชาดก
ป.๔/๖ สรุปความรู้และขอ้ คดิ จากเรอ่ื งท่ี - บทความ
อา่ นไปใชใ้ นชีวิตประจำวัน - บทความ
ป.๔/๗ อ่านหนงั สอื ที่มีคณุ ค่าตามความ - งานเขยี นประเภทโน้มน้าวใจ
สนใจอยา่ งสมำ่ เสมอและแสดงความ - การอ่านหนงั สือตามความสนใจ เช่น
คดิ เห็นเกย่ี วกบั เร่ืองท่ีอ่าน - หนงั สอื ท่ีนกั เรยี นสนใจและเหมาะสมกับวยั
- หนังสอื ทค่ี รแู ละนกั เรยี นกำหนดร่วมกนั
- มารยาทในอ่าน

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแม่ออ้ นอก ๕๔
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี น/ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรรู้ ายปี สาระทอ้ งถิน่

สาระที่ ๒ การเขยี น - การคัดลายมอื ตัวบรรจงเตม็ บรรทดั และคร่งึ
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขียน บรรทัดตามรปู แบบการเขียนตวั อักษรไทย
สือ่ สาร เขยี นเรียงความ ย่อความ และ - การเขียนสื่อสาร เชน่
เขียนเร่ืองราวในรูปแบบต่าง ๆ เขยี น
รายงานขอ้ มูลสารสนเทศและรายงาน - คำขวญั
การศกึ ษาคน้ ควา้ อย่างมีประสิทธภิ าพ - คำแนะนำ
ป.๔/๑ คัดลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทดั - การนำแผนภาพโครงเร่อื งและแผนภาพ
และครง่ึ บรรทัด ความคิดไปพฒั นางานเขยี น
ป.๔/๒ เขียนส่ือสารโดยใช้คำไดถ้ ูกตอ้ ง - การเขียนย่อความจากส่ือต่าง ๆ เชน่ นิทาน
ชดั เจนและเหมาะสม ความเรยี งประเภทตา่ ง ๆ ประกาศ จดหมาย
ป.๔/๓ เขยี นแผนภาพโครงเรือ่ งและ คำสอน
แผนภาพความคิด เพื่อใชพ้ ฒั นางาน - การเขียนจดหมายถึงเพ่ือนและบิดามารดา
เขยี น - การบันทึกและเขยี นรายงานจากการศึกษา
ป.๔/๔ เขยี นยอ่ ความจากเร่ืองสั้น ๆ ค้นควา้
ป.๔/๕ เขียนจดหมายถึงเพ่ือนและบดิ า - การเขียนเรอื่ งตามจนิ ตนาการ
มารดา - มารยาทในการเขียน
ป.๔/๖ เขียนบันทึกและเขยี นรายงาน
จากการศึกษาค้นคว้า
ป.๔/๗ เขยี นเรอ่ื งตามจินตนาการ
ป.๔/๘ มมี ารยาทในการเขยี น

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแม่อ้อนอก ๕๕
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรียน/ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้รายปี สาระท้องถิ่น

สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการพดู

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟงั และ - การจำแนกข้อเทจ็ จริงและข้อคิดเหน็ จากเรื่อง

ดอู ยา่ งมวี ิจารณญาณ และพูดแสดง ทีฟ่ งั และดูในชีวิตประจำวนั

ความรู้ ความคิด และความรู้สึกใน - การจบั ใจความและการพดู แสดงความรู้

โอกาสตา่ ง ๆ อย่างมีวจิ ารณญาณและ ความคิดในเรื่องท่ีฟังและดู จากส่อื ต่าง ๆ เช่น

สรา้ งสรรค์ - เรื่องเล่า

ป.๔/๑ จำแนกข้อเท็จจริงและข้อคดิ เหน็ - บทความส้ัน ๆ

จากเรอื่ งที่ฟงั และดู - ข่าวและเหตกุ ารณ์ประจำวนั

ป.๔/๒ พูดสรุปความจากการฟงั และดู - โฆษณา

ป.๔/๓ พูดแสดงความรู้ ความคิดเหน็ - ส่อื อิเล็กทรอนิกส์

และความรู้สกึ เก่ยี วกบั เร่ืองท่ีฟังและ ดู - เรอ่ื งราวจากบทเรียนกลุ่มสาระการเรยี นรู้

ป.๔/๔ ตัง้ คำถามและตอบคำถามเชงิ ภาษาไทยและกลุ่มสาระการเรียนรอู้ น่ื

เหตผุ ลจากเรื่องที่ฟงั และดู - การรายงาน เชน่

ป.๔/๕ รายงานเรอื่ งหรือประเด็นท่ี - การพูดลำดบั ข้ันตอนการปฏบิ ัตงิ าน

ศกึ ษาคน้ ควา้ จากการฟัง การดู และ - การพดู ลำดับเหตกุ ารณ์

การสนทนา - มารยาทในการฟงั การดู และการพูด

ป.๔/๖ มีมารยาทในการฟงั การดูและ

การพูด

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก ๕๖
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี น/ตวั ชวี้ ัด สาระการเรียนร้รู ายปี สาระท้องถนิ่

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย - คำในแม่ ก กา
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาตขิ อง - มาตราตัวสะกด
ภาษาหลกั ภาษาไทย การเปลี่ยนแปลง - การผนั อกั ษร
ของภาษาและพลงั ของภาษาภูมิปญั ญา - คำเปน็ คำตาย
ทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เปน็ - คำพอ้ ง
สมบตั ิของชาติ - ชนดิ ของคำ ได้แก่
ป.๔/๑ สะกดคำและบอกความหมาย
ของคำในบรบิ ทต่าง ๆ - คำนาม
ป.๔/๒ ระบชุ นิดและหนา้ ที่ของคำใน - คำสรรพนาม
ประโยค - คำกริยา
ป.๔/๓ ใช้พจนานุกรมคน้ หาความหมาย - คำวเิ ศษณ์
ของคำ - การใชพ้ จนานกุ รม
ป.๔/๔ แต่งประโยคได้ถกู ต้องตามหลัก - ประโยคสามญั
ภาษา - สว่ นประกอบของประโยค
ป.๔/๕ แต่งบทรอ้ ยกรองและคำขวัญ - ประโยค ๒ สว่ น
ป.๔/๖ บอกความหมายของสำนวน - ประโยค ๓ สว่ น
ป.๔/๗ เปรยี บเทยี บภาษาไทยมาตรฐาน - กลอนสี่
กบั ภาษาถิ่นได้ - คำขวัญ
- สำนวนที่เปน็ คำพงั เพยและสภุ าษิต
- ภาษาไทยมาตรฐาน
- ภาษาถน่ิ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแม่อ้อนอก ๕๗
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี น/ตัวชีว้ ดั สาระการเรยี นรรู้ ายปี สาระท้องถน่ิ

สาระท่ี ๕ วรรณคดแี ละวรรณกรรม - วรรณคดแี ละวรรณกรรม เช่น - นิทานพื้นบา้ น เชน่ ก่ำ
กา๋ ดำ
มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความ - นทิ านพืน้ บา้ น - เพลงพ้นื บ้าน เชน่ เพลง
ซอเร่อื งใดเรื่องหนง่ึ /บทใดบท
คดิ เหน็ วจิ ารณ์วรรณคดีและวรรณกรรม - นทิ านคติธรรม หนงึ่ หรอื เพลงกำเมือง
เชน่ ของกน๋ิ คนเมือง
ไทยอย่างเหน็ คุณคา่ และนำมา - เพลงพ้ืนบ้าน - เพลงพน้ื บา้ น เช่น เพลง
ซอเร่ืองใด เรอ่ื งหนงึ่ /บทใดบท
ประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตจริง - วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรยี นและ หนง่ึ หรือเพลงกำเมือง เชน่
ของกิน๋ คนเมือง
ป.๔/๑ ระบขุ อ้ คดิ จากนิทานพื้นบา้ น ตามความสนใจ

หรอื นทิ านคตธิ รรม - บทอาขยานและบทร้อยกรองทม่ี ีคุณคา่

ป.๔/๒ อธิบายขอ้ คดิ จากการอา่ นเพ่ือ - บทอาขยานตามที่กำหนด

นำไปใชใ้ นชวี ิต - บทร้อยกรองตามความสนใจ

ป.๔/๓ ร้องเพลงพื้นบา้ น

ป.๔/๔ ทอ่ งจำบทอาขยานตามทก่ี ำหนด

และบทร้อยกรองท่ีมีคุณคา่ ตามความ

สนใจ

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อนอก ๕๘
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ตวั ชว้ี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลางและสาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๕

มาตรฐานการเรียน/ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรูร้ ายปี สาระท้องถิน่
สาระท่ี ๑ : การอ่าน
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอ่าน การอ่านออกเสียงและการบอกความหมาย การอา่ นออกเสียง อ่านในใจ ตำนาน
สร้างความรูแ้ ละความคิดเพื่อนำไปใช้ ของบทร้อยแก้วและร้อยกรองท่ี ประวตั เิ มอื งเชยี งราย พญาเม็งราย
ตดั สินใจ แกป้ ัญหาในการดำเนนิ ชีวติ ประกอบดว้ ย หรือวดั สำคญั บุคคลสำคญั
และมีนสิ ัยรักการอ่าน - คำทม่ี ีพยัญชนะควบกลำ้
ป.๕/๑ อา่ นออกเสียงบทร้อยแก้วและ - คำทม่ี อี ักษรนำ
บทรอ้ ยกรองไดถ้ ูกต้อง - คำท่มี ีตวั การันต์
ป.๕/๒ อธบิ ายความหมายของคำ - อกั ษรย่อและเครอ่ื งหมายวรรคตอน
ประโยคและขอ้ ความท่ีเปน็ การ - ขอ้ ความที่เปน็ การบรรยายและพรรณนา
บรรยายและการพรรณนา - ข้อความที่มคี วามหมายโดยนยั
ป.๕/๓ อธิบายความหมายโดยนัย จาก การอ่านบทรอ้ ยกรองเป็นทำนองเสนาะ
เรื่องท่ีอ่านอยางหลากหลาย การอ่านจับใจความจากสอื่ ต่าง ๆ เช่น
- วรรณคดีในบทเรียน
ป.๕/๔ แยกข้อเทจ็ จริงและข้อคดิ เหน็ - บทความ
จากเร่ืองท่ีอ่าน - บทโฆษณา
ป.๕/๕ วเิ คราะหแ์ ละแสดงความ -งานเขียนประเภทโน้มน้าวใจ
คดิ เห็นเกีย่ วกบั เรื่องที่อา่ นเพื่อนำไปใช้ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน
ในการดำเนินชีวติ

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๕๙
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรียน/ตัวชวี้ ัด สาระการเรยี นรู้รายปี สาระท้องถน่ิ
ป.๕/๖ อ่านงานเขยี นเชงิ อธบิ าย คำส่ัง
ข้อแนะนำ และปฏบิ ตั ติ าม การอ่านงานเขยี นเชงิ อธิบาย คำส่งั
ขอ้ แนะนำ และปฏบิ ตั ิตาม เช่น
ป.๕/๗ อา่ นหนงั สอื ที่มีคุณค่าตามความ - การใช้พจนานุกรม
สนใจอยา่ งสมำ่ เสมอและความคดิ เห็น - การใชว้ สั ดุอปุ กรณ์
เกี่ยวกับเรอ่ื งทอี่ ่าน - การอา่ นฉลากยา
- คมู่ อื และเอกสารของโรงเรียนทเี่ กีย่ วข้อง
ป.๕/๘ มมี ารยาทในการอา่ น กบั นกั เรียน
สาระที่ ๒ การเขยี น - ขา่ วสารทางราชการ
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขยี น การอ่านหนังสือตามความสนใจ เช่น
สอ่ื สาร เขียนเรียงความ ย่อความ และ - หนังสอื ท่นี ักเรียนสนใจและเหมาะสมกับ
เขียนเรื่องราวในรูปแบบตา่ ง ๆ เขียน วยั
รายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงาน - หนงั สอื ทคี่ รแู ละนกั เรียนกำหนดร่วมกนั
การศกึ ษาค้นควา้ อย่างมีประสิทธิภาพ มารยาทในการอา่ น
ป.๕/๑ คัดลายมอื ตวั บรรจงเต็มบรรทดั
และครึ่งบรรทัด การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทดั และ อา่ น เขียนความหมายภาษาถ่ินเป็น คำ
ครึง่ บรรทดั ตามรปู แบบการเขียนตวั ประโยค ขอ้ ความ เร่อื งราว
อักษรไทย

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแม่อ้อนอก ๖๐
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรียน/ตัวชี้วัด สาระการเรียนรรู้ ายปี สาระท้องถนิ่

ป.๕/๒ เขียนสอื่ สารโดยใชค้ ำได้ถูกต้อง การเขยี นส่อื สาร เช่น

ชดั เจน และเหมาะสม - คำขวัญ

- คำอวยพร

- คำแนะนำและคำอธิบายแสดงขน้ั ตอน

ป.๕/๓ เขยี นแผนภาพโครงเร่ืองและ การนำแผนภาพโครงเร่ืองและแผนภาพ

แผนภาพความคิดเพ่ือใชพ้ ฒั นางานเขยี น ความคิดไปพัฒนางานเขียน

ป.๕/๔ เขียนยอ่ ความจากเร่ืองท่อี ่าน

การเขยี นย่อความจากสอ่ื ตา่ ง ๆ เชน่

นิทาน ความเรียงประเภทต่าง ๆ ประกาศ

แจ้งความ แถลงการณ์ จดหมาย คำสอน

ป.๕/๕ เขยี นจดหมายถงึ ผู้ปกครองและ โอวาท คำปราศรยั

ญาติ การเขียนจดหมายถึงผู้ปกครองและญาติ

ป.๕/๖ เขยี นแสดงความรู้สึกและความ

คิดเห็นได้ตรงตามเจตนา การเขียนแสดงความรู้สกึ และความคิดเหน็

ป.๕/๗ กรอกแบบต่าง ๆ

การกรอกแบบรายการ

-ใบฝากเงนิ

- ธนาณัติ

ป.๕/๘ เขยี นเร่ืองตามจติ นาการ - แบบฝากสง่ พัสดุไปรษณยี ภัณฑ์

ป.๕/๙ มมี ารยาทในการเขียน การเขียนเรื่องตามจินตนาการ

มารยาทในการเขยี น

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ ้อนอก ๖๑
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี น/ตวั ชวี้ ดั สาระการเรียนรู้รายปี สาระท้องถน่ิ
สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการพดู
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและ การจบั ใจความ และการพดู แสดงความรู้
ดูอยา่ งมวี ิจารณญาณ และพดู แสดง ความคดิ ในเร่ืองที่ฟังและดู จากสอ่ื ตา่ ง ๆ
ความรู้ ความคดิ และความรู้สกึ ใน เช่น
โอกาสตา่ ง ๆ อย่างมีวิจารณญาณและ - เรอ่ื งเลา่
สร้างสรรค์ - บทความ
ป.๕/๑ พูดแสดงความรู้ ความคดิ เหน็ - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน
และความร้สู กึ จากเรื่องท่ีฟงั และดู - โฆษณา
ป.๕/๒ ตง้ั คำถามและตอบคำถามเชิง - สอ่ื อิเลก็ ทรอนกิ ส์
เหตผุ ลจากเรือ่ งที่ฟังและดู การวิเคราะห์ความนา่ เชอ่ื ถือจากเรือ่ งทฟี่ ัง
ป.๕/๓ วิเคราะหค์ วามนา่ เชื่อถอื จาก และดูในชวี ิตประจำวัน
เรอ่ื งที่ฟงั และดอู ย่างมเี หตผุ ล การรายงาน เช่น
- การพดู ลำดับข้ันตอนการปฏิบัติงาน
ป.๕/๔ พูดรายงานเรอื่ งหรือประเด็นที่ - การพดู ลำดับเหตุการณ์
ศกึ ษาคน้ ควา้ จากการฟัง การดู และการ มารยาทในการฟัง การดู และการพดู
สนทนา
ป.๕/๕ มีมารยาทในการฟงั การดู และ
การพดู

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแม่อ้อนอก ๖๒
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรียน/ตัวชว้ี ดั สาระการเรียนรรู้ ายปี สาระทอ้ งถิ่น
สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาตขิ อง ชนิดของคำ ไดแ้ ก่ เขยี นเรียงความ เขยี นแสดงความ
ภาษาหลักภาษาไทย การเปล่ียนแปลง - คำบุพบท คิดเหน็ ตอ่ เร่ืองทีเ่ ก่ยี วข้องกับเชียงราย
ของภาษาและพลังของภาษาภมู ิปัญญา - คำสนั ธาน แตง่ เพลง คำประพันธ์พจนาจุกรม
ทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวเ้ ป็น - คำอทุ าน ภาษาถ่นิ คำเมือง ภาษาชนเผ่า
สมบัติของชาติ ประโยคและส่วนประกอยของประโยค สบื ค้น รายงาน ทำโครงงาน เพลง
ป.๕/๑ ระบุชนดิ และหนา้ ท่ีของคำใน วรรณกรรม คำประพนั ธ์ ปรศิ นาคำ
ประโยค ภาษาไทยมาตรฐาน ทาย ดว้ ยคำพนื้ เมอื ง ภาษาชนเผ่า
ภาษาถิน่
ป.๕/๒ จำแนกสว่ นประกอบของ คำราชาศัพท์
ประโยค คำท่มี าจากภาษาต่างประเทศ
ป.๕/๓ เปรยี บเทยี บภาษาไทยมาตรฐาน
กับภาษาถิ่น กาพยย์ านี ๑๑
ป.๕/๔ ใช้คำราชาศพั ท์ สำนวนทเ่ี ปน็ คำพังเพยและสุภาษิต
ป.๕/๕ บอกคำภาษาต่างประเทศใน
ภาษาไทย
ป.๕/๖ แต่งบทร้อยกรอง
ป.๕/๗ ใชส้ ำนวนไดถ้ ูกต้อง

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแม่อ้อนอก ๖๓
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี น/ตวั ช้ีวดั สาระการเรียนรูร้ ายปี สาระท้องถน่ิ

สาระที่ ๕ วรรณคดแี ละวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความ

คิดเหน็ วจิ ารณว์ รรณคดแี ละวรรณกรรม

ไทยอย่างเหน็ คุณคา่ และนำมา

ประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตจริง

ป.๕/๓ สรุปเรอื่ งจากวรรณคดหี รอื วรรณคดแี ละวรรณกรรม เชน่ ฟงั ดู และพูด อย่างมวี ิจารณญาณ

วรรณกรรมท่ีอา่ น - นทิ านพื้นบ้าน เกี่ยวกบั ตำนาน ประวัติ บคุ คล

ป.๕/๒ ระบุความร้แู ละข้อคิดจากการ - นิทานคตธิ รรม สถานท่ีสำคญั หรือวรรณกรรม

อา่ นวรรณคดีและวรรณกรรมที่สามารถ - เพลงพนื้ บา้ น วรรณคดจี ังหวัดเชยี งราย เชน่ ค่าวซอ

นำไปใชใ้ นชีวิตจรงิ - วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียนและ คำสอน คาถา ธรรมชาดก ปริศนาคำ

ป.๕/๓ อธิบายคุณคา่ ของวรรณคดีและ ตามความสนใจ ทาย

วรรณกรรม ร่วมกิจกรรมเพอื่ ฝึกทกั ษะภาษาถ่ิน

ป.๕/๔ ทอ่ งจำบทอาขยานตามทก่ี ำหนด บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มคี ณุ ค่า ภาษาชนเผา่ กับชมุ ชน

และบทร้อยกรองที่มีคณุ คา่ ตามความ - บทอาขยานตามท่ีกำหนด วจิ ารณ์วรรณกรรม วรรณคดีทอ้ งถิ่น

สนใจ - บทร้อยกรองตามความสนใจ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแม่ออ้ นอก ๖๔
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ตัวช้วี ดั สาระการเรียนรู้แกนกลางและสาระการเรียนรู้ทอ้ งถิน่

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๖

มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรู้รายปี สาระทอ้ งถิน่

สาระที่ ๑ การอา่ น การอา่ นออกเสียงและการบอกความหมาย - นิทานพื้นบ้าน เชน่

มาตรฐาน ท.๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสรา้ ง ของบทรอ้ ยแกว้ และบทรอ้ ยกรอง หมาขนคำ อ้ายร้อยขอด

ความร้แู ละความคิดเพ่ือนำไปใช้ตัดสนิ ใจ ประกอบด้วย ฯลฯ หรอื เรอื่ งท่ีเกี่ยวกับ

แก้ปัญหาในการดำเนินชวี ิตและมีนิสยั รกั การ - คำที่มีพยญั ชนะควบกล้ำ ทอ้ งถิ่น เช่น ประวัติ

อา่ น - คำทม่ี ีอกั ษรนำ ทอ้ งถิน่ /ตำนานในทอ้ งถิน่

ตวั ช้วี ดั - คำท่มี ีตวั การันต์ - บทร้องกรองส้ัน ๆ
ป.๖/๑. อา่ นออกเสียงบทรอ้ ยแก้วและ - คำท่ีมาจากภาษาต่างประเทศ เชน่ ซอว้อง
บทร้อยกรองได้ถูกต้อง - อักษรย่อและเคร่ืองหมายวรรคตอน - เพลงพื้นบา้ น เช่น
ป.๖/๒ อธิบายความหมายของคำ - วนั เดือน ปีแบบไทย บทซอเรื่องใดเรื่องหนงึ่
ประโยคและข้อความทเ่ี ป็นโวหาร
ป.๖/๓ อา่ นเรือ่ งส้นั ๆ อย่างหลากหลาย - ข้อความท่ีเปน็ โวหารตา่ งๆ
โดยจบั เวลาแลว้ ถามเก่ยี วกับเร่ืองที่อ่าน
ป.๖/๔ แยกข้อเทจ็ จรงิ และข้อคิดเห็นจาก - สำนวนเปรียบเทียบ
เรอ่ื งที่อ่าน
ป.๖/๕ อธิบายการนำความรู้และความคดิ การอ่านบทรอ้ ยกรองเป็นทำนองเสนาะการอ่า
จากเรอื่ งที่อ่านไปตดั สนิ ใจแก้ปญั หาในการ
ดำเนินชวี ติ นัดใจความจากส่ือต่าง ๆ เชน่
ป.๖/๖ อา่ นงานเขียนเชิงอธิบาย คำสัง่
ขอ้ แนะนำ และปฏบิ ัติตาม - เรอื่ งสัน้ ๆ
ป.๖/๗ อธิบายความหมายของข้อมลู จาก
การอา่ นแผนผงั แผนท่ี แผนภูมิ และกราฟ - นทิ านและเพลงพน้ื บ้าน
ป.๖/๘ อ่านหนงั สือตามความสนใจ และ
อธิบายคุณคา่ ที่ไดร้ บั - บทความ

- พระบรมราโชวาท

- สารคดี

- เรื่องสนั้

- งานเขียนประเภทโนม้ น้าว

- บทโฆษณา

- ข่าว และเหตกุ ารณส์ ำคัญ

ป.๖/๙ มมี ารยาทในการอา่ น - การอ่านเรว็

การอา่ นงานเขียนเชิงอธบิ าย คำสัง่ ข้อแนะนำ

และปฏิบตั ติ าม

- การใชพ้ จนานุกรม

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ ้อนอก ๖๕
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตัวชวี้ ดั สาระสำคญั สาระทอ้ งถน่ิ

- การปฏบิ ัตติ นในการอยูร่ ว่ มกันใน

สงั คม

- ขอ้ ตำลงในการอยรู ว่ มกันในโรงเรียน

และการใชส้ ถานทีส่ าธารณะในชมุ ชน

และท้องถ่นิ

การอ่านข้อมูลจากแผนผงั แผนที่ แผนภมู ิ

และกราฟ

การอ่านหนังสือตามความสนใจเช่น

- หนังสือทน่ี กั เรียนสนใจและ

เหมาะสมกับวยั

- หนงั สอื อา่ นทคี่ รูและนกั เรียนกำหนด

ร่วมกัน

มารยาทในการอ่าน

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๖๖
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

สาระที่ ๒ การเขยี น การคดั ลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและคร่ึง
มาตรฐานที่ ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขยี นเขยี น
สอื่ สาร เขยี นเรยี งความ ยอ่ ความ และเขยี น บรรทัดตามรปู แบบการเขียนตวั อักษรไทย
เรื่องราวในรปู แบบตา่ งๆ เขยี นรายงานข้อมลู
สารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ คว้า การเขียนสอ่ื สาร เชน่
อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ - คำขวญั
ตัวชี้วัด - คำอวยพร
ป.๖/๑ คัดลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทดั - ประกาศ
และครง่ึ บรรทัด
ป๖/๒ เขยี นสอื่ สารโดยใชค้ ำไดถ้ ูกต้อง การเขียนแผนภาพโครงเรอื่ งและแผนภาพ
ชัดเจนและเหมาะสม ความคดิ
ป.๖/๓ เขยี นแผนภาพโครงเรื่องและ
แผนภาพความคิดเพ่ือใช้พัฒนางานเขยี น การเขยี นเรยี งความ
ป ๖/๔ การเขยี นเรียงความ
ป ๖/๕ เขยี นย่อความจากเรอื่ งทอี่ า่ น การเขียนย่อความจากส่อื ตา่ งๆ เชน่ นิทาน
ป ๖/๖ เขยี นจดหมายสว่ นตัว ความเรียบ ประเภทต่างๆ ประกาศ แจ้งความ
ป ๖/๗ กรอกแบบรายการต่างๆ
ป ๖/๘ เขยี นเรอ่ื งตามจนิ ตนาการและ แถงงการณ์ จดหมาย คำสอน โอวาท คำ
สร้างสรรค์
ป ๖/๙ มมี ารยาทในการเขียน ปราศรัย สุนทรพจน์ รายงาน ระเบยี บ คำสง่ั
การเขยี นจดหมายสว่ นตวั

- จดหมายขอโทษ
- จดหมายแสดงความขอบคุณ
- จดหมายแสดงความเห็นใจ
- จดหมายแสดงความยินดี

การกรอกแบบรายการ
- แบบคำร้องต่างๆ
- ใบสมัครศึกษาต่อ
- แบบฝากส่งพสั ดุและไปรษณียภัณฑ์

การเขยี นเร่ืองตามจินตนาการและสร้างสรรค์

มารยาทในการเขยี น

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแม่ออ้ นอก ๖๗
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้ีวัด สาระสำคัญ สาระทอ้ งถ่นิ

สาระท่ี ๓ การฟัง การดแู ละการพดู การพดู แสดงความรู้ ความเข้าใจใน
มาตรฐานที่ ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดู จดุ ประสงคข์ องเร่ืองท่ีฟงั และดจู ากส่อื ตา่ งๆ
อย่างมีวิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ไดแ้ ก่
ความคิด และ ความรู้สึกในโอกาสต่างๆ
อย่างมีวิจารณญาณและสรา้ งสรรค์ - ส่อื สง่ิ พิมพ์
ป๖/๑ พูดแสดงความรู้ ความเขา้ ใจ - สอื่ อิเลก็ ทรอนิกส์
จุดประสงค์ของเร่ืองท่ีฟ้งและดู
ป ๖/๒ ต้งั คำถามและตอบคำถามเชงิ การวิเคราะห์ความนา่ เช่ือถือจากการฟงั และดู
เหตผุ ลจากเรอื่ งท่ีฟงั และดู สือ่ โฆษณา
ป ๖/๓ วิเคราะห์ความนา่ เชือ่ ถือจากการฟงั
และดสู ือ่ โฆษณาอย่างมีเหตผุ ล การรายงาน เช่น
ป ๖/๔ พูดรายงานเรอ่ื งหรือประเด็นท่ี - การพูดลำดับขนั้ ตอนการปฏิบัตงิ าน
ศกึ ษาค้นควา้ จากการฟัง การดู และการ - การพดู ลำดบั เหตุการณ์
สนทนา
ป ๖/๕ พดู โน้มน้าวอย่างมีเหตุผลและ การพดู โนม้ น้าวในสถานการณต์ า่ งๆ เช่น
นา่ เชือ่ ถือ - การเลือกตง้ั กรรมการนักเรียน
ป ๖/๖ มมี ารยาทในการฟัง การดู และการ - การรณรงค์ด้านตา่ งๆ
พดู - การโต้วาที

มารยาทในการฟัง การดู และการพดู

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแม่ออ้ นอก ๖๘
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตวั ช้วี ัด สาระสำคญั สาระท้องถนิ่

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย ชนดิ ของคำ

มาตรฐานที่ ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษา - คำนาม
และหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของ
- คำสรรพนาม
ภาษา และพลงั ของภาษาภมู ิปัญญาทาง
- คำกรยิ า
ภาษา และรักภาษาไทยไว้เป็นสมบตั ิของ
- คำวเิ ศษณ์
ชาติ - คำบุพบท
ป ๖/๑ วเิ คราะห์ชนดิ และหน้าทข่ี องคำใน
ประโยค - คำเชือ่ ม
ป ๖/๒ ใช้คำไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะและ - คำอทุ าน
บคุ คล คำราชาศัพท์
ป ๖/๓ รวมรวมและบอกความหมายของคำ ระดับภาษา
ภาษาต่างประเทศท่ใี ชใ้ นภาษาไทย ภาษาถน่ิ

ป ๖/๔ ระบหุ ลักของประโยค คำท่ีมาจากภาษาต่างประเทศ
ป ๖/๕ แต่งบทรอ้ ยกรอง

ป ๖/๖ วิเคราะหแ์ ละเปรียบเทยี บสำนวนที่ กลมุ่ คำหรือวลี
เปน็ คำพังเพย และสภุ าษิต ประโยคสามัญ

ประโยคความรวม

ประโยคซอ้ น

กลอนสุภาพ

สำนวนทเ่ี ป็นคำพังเพย และสภุ าษิต

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๖๙
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตวั ชวี้ ัด สาระสำคัญ สาระทอ้ งถ่ิน

สาระท่ี ๕ วรรณคดแี ละวรรณกรรม นิทานพนื้ บ้าน เช่น
เตา่ นอ้ ยอองคำ ฯลฯ
มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความ วรรณคดแี ละวรรณกรรม เชน่ - เพลงพน้ื บา้ น เชน่
บทซอเร่ืองใดเร่ืองหน่ึง /
คดิ เหน็ วจิ ารณว์ รรณคดีและวรรณกรรมไทย - นิทานพน้ื บา้ นทอ้ งถน่ิ ตนเองและ บทใดบทหน่ึง / ซอว้อง
อยา่ งเหน็ คุณคา่ และนำมาประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ หรือ เพลงกำเมือง เช่น
ทอ้ งถ่ินอ่ืน ลอ่ งแม่ปงิ ฯลฯ
จรงิ - นทิ านคติธรรม
ป ๖/๑ แสดงความคดิ เห็นจากวรรณคดหี รอื
วรรณกรรมที่อา่ น - เพลงพืน้ บ้าน
ป ๖/๒ เล่านทิ านพ้ืนบ้านท้องถ่ินตนเองและ - วรรณคดแี ละวรรณกรรมในบทเรียน
นทิ านพ้นื บา้ นนของทอ้ งถนิ่ อ่ืน
และตามความสนใจ

ป ๖/๓ อธิบายคุณคา่ ของวรรณคดีและ

วรรณกรรมท่ีอา่ นและนำไปประยกุ ต์ใชใ้ น บทอาขยานและบทรอ้ ยกรองทม่ี ีคุณค่า
ชวี ิตจริง
ป ๖/๔ ทอ่ งจำบทอาขยานตามทก่ี ำหนด - บทอาขยานตามทกี่ ำหนด
และบทร้อยกรองที่มีคณุ ค่าตามความสนใจ - บทรอ้ ยกรองตามความสนใจ

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ นอก ๗๐
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

สว่ นที่ ๒
โครงสร้างหลกั สูตรสถานศกึ ษา

โรงเรียนบ้านแม่อ้อนอก เป็นโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๑ ถึง ระดับช้ัน
ประถมศึกษาปที ่ี ๖ ในการจัดทำหลกั สูตรสถานศกึ ษากล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ นั้นโรงเรียนได้ดำเนินการจัดทำหลักสูตร
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยได้กำหนดรายละเอียดของรหัสวิชา ชื่อวิชา และโครงสร้างเวลาเรียนกลุ่มสาระการ
เรยี นรู้ภาษาไทย ของโรงเรียนบา้ นแม่อ้อนอก ไว้ดงั นี้

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ นอก ๗๑
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแม่ออ้ นอก
(ฉบบั ปรบั ปรงุ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๕)

โครงสร้างเวลาเรยี น ระดบั ประถมศกึ ษา

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้/รายวิชา/กิจกรรม ป.๑ เวลาเรยี น : ชวั่ โมง/ปี ป6.
ระดบั ประถมศกึ ษา
 กลุ่มสาระการเรียนร/ู้ วิชาพ้นื ฐาน ๒๐๐ ป.๒ ป3. ป4. ป.๕ ๑60
ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐
คณิตศาสตร์ ๘๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑60 ๑60 ๑๒0
วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๖๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๘๐
-วิทยาศาสตร์ ๒๐ ๘๐ ๘๐ ๑๒0 ๑๒0 ๔๐
-วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยี ๘0 ๖๐ ๖๐ ๘๐ ๘๐ ๘0
สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๔๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
ประวตั ิศาสตร์ ๔0 ๘0 ๘0 ๘0 ๘0 ๘0
สุขศกึ ษาและพลศึกษา 40 ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔0
ศลิ ปะ ๔๐ ๔0 ๔0 ๘0 ๘0 40
การงานอาชพี ๑๒0 40 40 ๔0 ๔0 ๘0
ภาษาตา่ งประเทศ 840 ๔๐ ๔๐ 40 40 8๔๐
รวมเวลาเรยี น (รายวชิ าพน้ื ฐาน) ๑๒0 ๑๒0 ๘0 ๘0
๔0 840 840 8๔๐ 8๔๐ ๔0
 รายวชิ าเพ่มิ เติม ๘๐ ๘๐
ภาษาอังกฤษ ๑๒๐ ๔0 ๔0 ๔0 ๔0 ๑๒0
ภาษาจีน ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐
รวมเวลาเรียน (รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ) ๔๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒0 ๔0

 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔0 ๔0 ๔0
 กิจกรรมแนะแนว ๓๐ ๓๐
 กจิ กรรมนักเรยี น ๔0 ๔0 ๔0 ๔0
 ลูกเสือ/เนตรนารี ๑๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๑๐
 ชมุ นมุ
 กิจกรรมเพือ่ สังคม ๑๒0 ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๒0
และสาธารณประโยชน์
รวมเวลา (กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน) ๑๒0 ๑๒0 ๑๒0 ๑๒0

รวมเวลาทงั้ หมด 1,0๘0 ชว่ั โมง 1,0๘0 ชวั่ โมง

หมายเหตุ วทิ ยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.๑-ป.๓ : ๒๐ ชวั่ โมง/ปี (จัดการเรียนร้ภู าคเรียนท่ี ๒)

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแม่ออ้ นอก ๗๒
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

โครงสร้างหลกั สูตรช้นั ปี
ระดบั ประถมศึกษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายวชิ า รหัสวิชา ระดับชั้น เวลาเรยี นรายปี
(ชว่ั โมง)
ภาษาไทย ท 11101 ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ๒๐๐
ภาษาไทย ท 12101 ประถมศกึ ษาปีที่ 2
ภาษาไทย ท 13101 ประถมศึกษาปีท่ี 3 ๒๐๐
ภาษาไทย ท 14101 ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 ๒๐๐
ภาษาไทย ท 15101 ประถมศึกษาปที ี่ 5 ๑๖๐
ภาษาไทย ท 16101 ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ๑๖๐
1๖๐

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแม่อ้อนอก ๗๓
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

โครงสร้างรายวิชาภาษาไทย สาระการเรียนรภู้ าษาไทย
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๑เวลา ๒๐๐ ชวั่ โมง

ที่ ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้ีวัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน

๑ โรงเรียนของฉัน สาระท่ี ๑ การอา่ น การเคล่ือนไหวประกอบ ๕

มาตรฐาน ท ๑.๑ ทา่ ทางชว่ ยผอ่ นคลาย

ใช้กระบวนการอา่ นสรา้ งความรู้และ ความกงั วลได้ การมี

ความคดิ ในการตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาใน โอกาสไดร้ ูจ้ ักมปี ฏิสมั พันธ์

การดำเนินชีวติ และมนี สิ ัยรักการอา่ น กบั บคุ คล สถานที่ กฎ

ตัวช้ีวดั กติกาของห้องเรยี นใหม่

ป.๑/๑ อ่านออกเสยี งคำ คำคลอ้ งจอง จะช่วยทำใหผ้ ู้เรยี นมี

และข้อความส้นั ๆ ความเชือ่ ม่ัน ปลอดภยั

สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการพูด เรียนรอู้ ย่างมีความสุข

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารถเลือกฟงั และดูอย่างมี

วิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้

ความคิด และความรู้สึกในโอกาสต่าง

ๆ อย่างมวี จิ ารณญาณและสร้างสรรค์

ตัวช้ีวัด

ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำคำสง่ั ง่าย ๆ และ

ปฏิบัติตาม

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเลา่ เรื่องที่ฟัง

และดทู ้งั ทเ่ี ปน็ ความรู้และความบนั เทิง

ป.๑/๓ พดู แสดงความคิดเหน็ และ

ความรสู้ กึ จากเร่ืองท่ีฟงั และดู

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อนอก ๗๔
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชวี้ ดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
การเรียนรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน

๒ วงกลมแห่ง สาระท่ี ๑ การอา่ น กจิ กรรมวงกลมแหง่ ความ ๕

ความม่ันใจ มาตรฐาน ท ๑.๑ ไว้วางใจอย่างต่อเน่ืองชว่ ย

ใชก้ ระบวนการอา่ นสรา้ งความรู้และ สรา้ งบรรยากาศให้

ความคดิ ในการตดั สินใจ แกป้ ัญหา ใน นกั เรียนรู้สกึ อบอุ่นและ

การดำเนนิ ชีวติ และมนี สิ ัยรักการอ่าน ปลอดภัยในหอ้ งเรยี น

ตวั ช้ีวดั และส่งเสริมใหผ้ เู้ รยี นกลา้

ป.๑/๑ อ่านออกเสยี งคำ คำคล้องจอง พดู กล้าแสดงออก

และข้อความสัน้ ๆ

สาระที่ ๓ การฟัง การดู และการพูด

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารถเลือกฟงั และดูอยา่ งมี

วิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้

ความคิด และความรสู้ กึ ในโอกาสต่าง

ๆ อยา่ งมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์

ตวั ช้ีวัด

ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำคำสงั่ งา่ ย ๆ และ

ปฏิบัตติ าม

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟัง

และดทู งั้ ทีเ่ ป็นความรู้และความบันเทิง

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษา

มาตรฐาน ท ๔.๑

เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั

ภาษาไทย การเปล่ยี นแปลงของภาษา

และพลงั ของภาษา ภมู ิปญั ญาทาง

ภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เปน็

สมบัติของชาติ

ตัวช้วี ัด

ป.๑/๑บอกและเขยี นพยัญชนะ สระ

วรรณยุกต์ และเลขไทย

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๗๕
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ช้ีวัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

๓ โพงพาง สาระท่ี ๑ การอ่าน การฟงั และฝึกออก ๕

มาตรฐาน ท.๑.๑ เสยี งสระ สังเกต

ใช้กระบวนการสร้างความรแู้ ละความคดิ เพ่ือ ตำแหนง่ พยัญชนะ

นำไปใชต้ ัดสินใจ แก้ปญั หาในการดำเนนิ ชีวิต และ สระในคำพยญั ชนะ

มีนสิ ัยรกั การอา่ น ใหถ้ กู ต้อง แม่นยำ

ตัวช้ีวดั จะนำไปสู่การอ่าน

ป.๑/๑ อ่านออกเสียงคำ คำคลอ้ งจอง และ การเขยี นสะกดคำ

ข้อความสั้น ๆ ได้อย่างรวดเรว็

สาระท่ี ๒ การเขยี น

มาตรฐาน ท. ๒.๑

ใช้กระบวนการเขียนสือ่ สาร เขยี นเรียงความ ย่อ

ความ และเขียนเรอื่ งราวในรูปแบบตา่ ง ๆ เขยี น

รายงานขอ้ มูลสารสนเทศและรายงานการศึกษา

คน้ ควา้ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

ตวั ชว้ี ดั

ป.๑/๑ คัดลายมอื ตัวบรรจงเต็มบรรทัด

สาระท่ี ๓ การฟัง การดู และการพดู

มาตรฐาน ท. ๓.๑

สามารถเลอื กฟงั และดูอยา่ งมีวจิ ารณญาณและพูด

แสดงความรู้ ความคิด และความรู้สึกในโอกาส

ต่างๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณและสร้างสรรค์

ตวั ช้ีวดั

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเร่ืองที่ฟังและดทู ้งั ท่ี

เป็นความรู้และความบันเทิง

ป.๑/๓ พูดแสดงความคดิ เหน็ และความรู้สกึ จาก

เรอ่ื งที่ฟังและดู

ป.๑/๔ พดู สื่อสารไดต้ ามวัตถุประสงค์

สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท. ๔.๑

เขา้ ในธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั ภาษาไทย การ

เปลยี่ นแปลงของภาษาและพลังงานของภาษา

ภมู ิปญั ญาทางภาษาและรักษาภาษาไทยไว้เปน็

สมบัติของชาติ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแม่อ้อนอก ๗๖
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชีว้ ัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
การเรียนรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน

ตวั ช้ีวัด
ป.๑/๑บอกและเขยี นพยัญชนะ สระ

วรรณยุกต์ และเลขไทย

๔ ปา ปา ป้า สาระท่ี ๑ การอา่ น การมีความรู้ ความเขา้ ใจ ๕

มาตรฐาน ท.๑.๑ ในการสร้างคำ

ใช้กระบวนการสรา้ งความรู้และความคิด ความหมายของคำและ

เพอื่ นำไปใช้ตดั สนิ ใจ แก้ปัญหาในการ การเขียนคำที่ประสมสระ

ดำเนนิ ชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน อา ทีถ่ ูกต้อง จะทำให้

ตวั ชี้วดั นักเรียนคน้ พบรปู แบบ

ป.๑/๑ อา่ นออกเสยี งคำ คำคล้องจอง และพฒั นาทักษะและ

และข้อความสัน้ ๆ ความสามารถทางภาษา

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและ ของตนเองได้

ขอ้ ความทอ่ี ่าน

ป.๑/๓ ตอบคำถามเกีย่ วกับเร่ืองท่ีอา่ น

ป.๑/๔ เลา่ เร่อื งย่อจากเร่ืองที่อา่ น

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการพดู

มาตรฐาน ท. ๓.๑

สามารถเลอื กฟังและดูอยา่ งมี

วิจารณญาณและพดู แสดงความรู้

ความคดิ และความรู้สึกในโอกาสต่างๆ

อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์

ตวั ชว้ี ดั

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเร่ืองท่ีฟังและ

ดทู ั้งที่เปน็ ความรูแ้ ละความบันเทงิ

ป.๑/๓ พูดแสดงความคดิ เหน็ และ

ความรสู้ กึ จากเรื่องท่ีฟังและดู

สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท. ๔.๑

เข้าในธรรมชาติของภาษาและหลัก

ภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษา

และพลงั งานของภาษา ภูมปิ ัญญาทาง

ภาษาและรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ิ

ของชาติ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ นอก ๗๗
กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชว้ี ัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

ตัวชีว้ ดั

ป.๑/๑ บอกและเขยี นพยญั ชนะ สระวรรณยุกต์

และเลขไทย

ป.๑/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของ

คำ

๕ จับปูดำ สาระที่ ๑ การอ่าน การมีความรู้ มีแบบ ๕

มาตรฐาน ท.๑.๑ รูปในการสร้างคำ

ใชก้ ระบวนการสรา้ งความร้แู ละความคิดเพ่ือ ชว่ ยให้นักเรยี น

นำไปใช้ตัดสินใจ แกป้ ญั หาในการดำเนินชวี ติ สามารถพฒั นา

และมนี ิสัยรกั การอ่าน ความสามารถทาง

ตวั ชว้ี ัด ภาษาของตนเอง

ป.๑/๑ อา่ นออกเสียงคำ คำคลอ้ งจอง และ เกี่ยวกับคำ รวมทั้ง

ข้อความส้ัน ๆ การสร้างคำ การ

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความที่ เขียนคำที่ประสมสระ

อา่ น อี ท่ถี กู ต้อง

สาระที่ ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท. ๒.๑

ใชก้ ระบวนการเขยี นสื่อสาร

เขยี นเรยี งความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวใน

รูปแบบต่าง ๆ เขยี นรายงานข้อมูลสารสนเทศ

และรายงานการศึกษาค้นคว้าอยา่ งมี

ประสทิ ธิภาพ

ตัวชี้วัด

ป. ๑/๒ เขียนส่อื สารดว้ ยคำและ

ประโยคง่ายๆ

สาระท่ี ๓ การฟัง การดู และการพดู

มาตรฐาน ท. ๓.๑

สามารถเลือกฟงั และดูอย่างมีวิจารณญาณ และ

พดู แสดงความร้คู วามคดิ และความรู้สกึ ใน

โอกาสตา่ งๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณและ

สร้างสรรค์

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ นอก ๗๘
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชีว้ ัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

ตัวชวี้ ัด

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูท้ังที่

เปน็ ความรู้และความ

บนั เทิง

ป.๑/๓ พดู แสดงความคดิ เห็นและความรสู้ ึก

จากเรื่องทฟี่ ังและดู

สาระที่ ๔ หลกั การใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท. ๔.๑

เขา้ ในธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย

การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังงานของ

ภาษา ภูมิปญั ญาทางภาษาและรกั ษาภาษาไทย

ไว้เปน็ สมบัตขิ องชาติ

ตวั ชวี้ ดั

ป.๑/๓ เรียบเรยี งคำเป็นประโยคง่าย ๆ

สาระท่ี ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม

มาตรฐาน ท. ๕.๑

เขา้ ใจและแสดงความคดิ เห็น วจิ ารณ์วรรณคดี

และวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคณุ คา่ และนำมา

ประยกุ ต์ใช้ในชีวิตจริง

ตวั ชีว้ ดั

ป.๑/๑ บอกขอ้ คิดที่ได้จากการอ่านหรอื การฟัง

วรรณกรรมรอ้ ยแก้วและร้อยกรองสำหรบั เด็ก

ป.๑/๒ ทอ่ งจำบทอาขยานตามทก่ี ำหนดและ

บทร้อยกรองตามความสนใจ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก ๗๙
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชว้ี ัด สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก
การเรียนรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

๖ ดหู นสู ู่รูงู สาระท่ี ๑ การอ่าน การมีแบบรปู /มี ๕

มาตรฐาน ท.๑.๑ ความรู้ในการสรา้ ง

ใชก้ ระบวนการสรา้ งความรูแ้ ละความคดิ เพ่ือ คำทำให้นักเรียน

นำไปใช้ตดั สนิ ใจ แกป้ ัญหาในการดำเนินชวี ิต สามารถสร้างคำใหม่

และมีนิสัยรกั การอ่าน ทป่ี ระสมสระอู บอก

ตวั ชี้วัด ความหมายของคำที่

ป.๑/๑ อ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง และ ถกู ต้องได้ดว้ ยตนเอง

ข้อความสัน้ ๆ

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความที่

อา่ น

สาระที่ ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท. ๒.๑

ใช้กระบวนการเขยี นสอ่ื สาร

เขยี นเรียงความ ย่อความ และเขยี นเรื่องราวใน

รูปแบบต่าง ๆ เขียนรายงานข้อมลู สารสนเทศ

และรายงานการศึกษาค้นคว้าอยา่ งมี

ประสิทธภิ าพ

ตัวชว้ี ดั

ป. ๑/๒ เขยี นส่อื สารด้วยคำและประโยคง่ายๆ

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการพดู

มาตรฐาน ท. ๓.๑

สามารถเลือกฟังและดูอยา่ งมีวจิ ารณญาณ และ

พูดแสดงความรคู้ วามคิด และความรูส้ กึ ใน

โอกาสตา่ งๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณและ

สร้างสรรค์

ตวั ชี้วัด

ป.๑/๑ ฟงั คำแนะนำคำสั่งง่าย ๆ และ

ปฏบิ ัติตาม

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่าเรื่องท่ีฟงั และดทู งั้ ท่ี

เปน็ ความรแู้ ละความบนั เทิง

ป.๑/๓ พูดแสดงความคิดเห็นและความรูส้ ึก

จากเรอื่ งท่ฟี ังและดู

ป.๑/๔ พูดสือ่ สารได้ตามวัตถุประสงค์

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแม่อ้อนอก ๘๐
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชวี้ ัด สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั
การเรยี นรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

สาระท่ี ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท. ๔.๑

เข้าในธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย

การเปล่ียนแปลงของภาษาและพลงั งานของ

ภาษา ภมู ปิ ญั ญาทางภาษาและรกั ษาภาษาไทย

ไว้เป็นสมบตั ิของชาติ

ตัวช้วี ัด

ป.๑/๑ บอกและเขียนพยญั ชนะ สระวรรณยุกต์

และเลขไทย

ป.๑/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมายของ

คำ

สาระที่ ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม

มาตรฐาน ท. ๕.๑

เขา้ ใจและแสดงความคดิ เห็น วจิ ารณว์ รรณคดี

และวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณคา่ และนำมา

ประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตจริง

ตวั ชว้ี ัด

ป.๑/๑ บอกขอ้ คิดที่ได้จากการอ่านหรอื การฟัง

วรรณกรรมร้อยแก้วและร้อยกรองสำหรบั เด็ก

ป.๑/๒ ทอ่ งจำบทอาขยานตามทีก่ ำหนดและ

บทรอ้ ยกรองตามความสนใจ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ ้อนอก ๘๑
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ช้วี ัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน

๗ เอ-โอ สาระที่ ๑ การอ่าน การมีรูปแบบและมี ๕

มาตรฐาน ท.๑.๑ ความรู้เกยี่ วกบั คำ

ใชก้ ระบวนการสร้างความร้แู ละความคดิ เพื่อ และการสร้างคำ ทำ

นำไปใชต้ ัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนนิ ชวี ิต ให้นกั เรยี นสามารถ

และมีนสิ ัยรกั การอ่าน สรา้ งคำใหม่ที่ประสม

ตัวช้ีวดั สระ เอ สระ โอ บอก

ป.๑/๑ อา่ นออกเสียงคำ คำคล้องจอง และ ความหมายของคำท่ี

ข้อความส้ัน ๆ ถกู ต้อง ไดด้ ้วย

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความท่ี ตนเอง

อ่าน

สาระที่ ๒ การเขยี น

มาตรฐาน ท. ๒.๑

ใช้กระบวนการเขียนสื่อสาร

เขยี นเรยี งความ ย่อความ และเขียนเร่ืองราวใน

รูปแบบตา่ ง ๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศ

และรายงานการศึกษาคน้ ควา้ อยา่ งมี

ประสทิ ธภิ าพ

ตัวชี้วดั

ป. ๑/๒ เขียนสื่อสารดว้ ยคำและประโยคง่ายๆ

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการพูด

มาตรฐาน ท. ๓.๑

สามารถเลือกฟงั และดูอยา่ งมีวจิ ารณญาณ และ

พูดแสดงความรู้ความคิด และความรสู้ กึ ใน

โอกาสต่างๆ อย่างมวี จิ ารณญาณและ

สรา้ งสรรค์

ตวั ชว้ี ดั

ป.๑/๓ พูดแสดงความคดิ เห็นและความร้สู กึ

จากเร่อื งทีฟ่ งั และดู

ป.๑/๔ พูดสื่อสารได้ตามวัตถุประสงค์

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแม่อ้อนอก ๘๒
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชี้วัด สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก
การเรยี นรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

สาระท่ี ๔ หลกั การใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท. ๔.๑

เขา้ ในธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย

การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังงานของ

ภาษา ภูมปิ ัญญาทางภาษาและรกั ษาภาษาไทย

ไวเ้ ป็นสมบัตขิ องชาติ

ตวั ชีว้ ดั

ป.๑/๑ บอกและเขยี นพยัญชนะ สระวรรณยกุ ต์

และเลขไทย

ป.๑/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมายของ

คำ

๘ กนิ จุ สาระท่ี ๑ : การอ่าน การมรี ปู แบบและมี ๕

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการสร้างความรู้ ความรู้เก่ียวกบั คำ

และความคิดเพื่อนำไปใช้ตดั สินใจ แก้ปญั หาใน และการสร้างคำ ทำ

การดำเนนิ ชวี ิต และมนี สิ ยั รักการอ่าน ให้นักเรยี นสามารถ

ป.๑/๑ การอา่ นออกเสียงคำ คำคล้องจอง สรา้ งคำใหม่ท่ีประสม

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความที่ สระอุ สระออบอก

อา่ น ความหมายของคำ

ป.๑/๓ ตอบคำถามเกย่ี วกับเรื่องท่ีอ่าน และเขียนคำทถ่ี ูกต้อง

ป.๑/๔ เล่าเรอื่ งยอ่ จากเรื่องท่ีอา่ น ไดด้ ว้ ยตนเอง

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการพูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดอู ยา่ ง

มวี ิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคดิ

และความรสู้ กึ ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี

วจิ ารณญาณและสร้างสรรค์

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเลน่ เร่ืองท่ีฟังและดูทัง้ ที่

เปน็ ความรู้และความบนั เทิง

ป.๑/๓ พูดแสดงความคดิ เห็นและความร้สู กึ

จากเรื่องทฟ่ี ังและดู

ป.๑/๔ พดู สอื่ สารได้ตามวัตถุประสงค์

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแม่ออ้ นอก ๘๓
กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชี้วัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรียนรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษา

หลักภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษาและ

พลังของภาษาภูมปิ ัญญาทางภาษา และรกั ษา

ภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบัติของชาติ

ป.๑/๑ บอกและเขยี นพยัญชนะ สระ

วรรณยุกต์ และเลขไทย

ป.๑/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของ

คำ

สาระท่ี ๕ วรรณคดแี ละวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขา้ ใจและแสดงความคิดเหน็

วจิ ารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเหน็

คณุ ค่าและนำมาประยุกต์ใชใ้ นชีวติ จริง

ป.๑/๑ บอกข้อคิดที่ไดจ้ ากการอ่านหรอื การฟัง

วรรณกรรมร้อยแก้วและร้อยกรองสำหรับเด็ก

๙ หนมู ากะหนูมี สาระที่ ๑ : การอ่าน การมีรปู แบบและมี ๕

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการสร้างความรู้ ความร้เู กี่ยวกบั คำ

และความคดิ เพ่ือนำไปใชต้ ดั สินใจ แกป้ ญั หาใน และการสรา้ งคำ ทำ

การดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอา่ น ให้นกั เรยี นสามารถ

ป.๑/๑ การอ่านออกเสยี งคำ คำคลอ้ งจอง สร้างคำใหมท่ ่ีประสม

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความที่ สระอิ สระอะ บอก

อ่าน ความหมายของคำ

ป.๑/๔ เล่าเร่ืองยอ่ จากเร่ืองท่ีอ่าน และเขยี นคำท่ถี ูกต้อง

สาระท่ี ๒ การเขยี น ไดด้ ว้ ยตนเอง

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขยี นส่อื สาร

เขยี นเรียงความ ย่อความ และเขยี นเรื่องราวใน

รปู แบบตา่ ง ๆ เขยี นรายงานข้อมลู สารสนเทศ

และรายงานการศึกษาคน้ ควา้ อย่างมี

ประสิทธภิ าพ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๘๔
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวชว้ี ัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

ป.๑/๑ คดั ลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
ป.๑/๒ เขยี นสอ่ื สารดว้ ยคำและประโยคง่าย ๆ
สาระที่ ๓ การฟัง การดู และการพูด
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดอู ย่าง
มีวจิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคดิ
และความรูส้ กึ ในโอกาสต่าง ๆ อยา่ งมี
วจิ ารณญาณและสร้างสรรค์
ป.๑/๒ ตอบคำถามและเลน่ เร่ืองท่ีฟงั และดทู ั้งที่
เป็นความรู้และความบนั เทิง
ป.๑/๓ พูดแสดงความคดิ เหน็ และความรู้สกึ
จากเรอื่ งที่ฟงั และดู
ป.๑/๔ พดู สื่อสารได้ตามวตั ถุประสงค์

สาระท่ี ๔ หลักการใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษา
หลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและ
พลงั ของภาษาภมู ิปัญญาทางภาษา และรักษา
ภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบัตขิ องชาติ
ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ
วรรณยกุ ต์ และเลขไทย
ป.๑/๓ เรียบเรยี งคำเป็นประโยคง่าย ๆ
สาระท่ี ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม
มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความคิดเหน็
วิจารณ์วรรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอยา่ งเห็น
คณุ ค่าและนำมาประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ จรงิ
ป.๑/๑ บอกขอ้ คดิ ที่ได้จากการอ่านหรือการฟงั
วรรณกรรมร้อยแกว้ และร้อยกรองสำหรับเด็ก

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ นอก ๘๕
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ช้วี ัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
การเรียนรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

๑๐ สนุ ขั จ้ิงจอกกับ สาระที่ ๑ : การอ่าน การอา่ นคำท่ีประสม ๕

นกกระสา มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการสรา้ งความรู้ สระตา่ งๆ การเขา้ ใจ

และความคิดเพ่ือนำไปใชต้ ดั สินใจ แก้ปัญหาใน ความหมายคำและ

การดำเนนิ ชีวิต และมีนิสยั รักการอ่าน ประสบการณ์การ

ป.๑/๑ การอา่ นออกเสียงคำ คำคล้องจอง สรา้ งคำทถี่ ูกต้อง

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความท่ี เปน็ เครือ่ งมือช่วยให้

อ่าน นกั เรยี นพฒั นาทักษะ

สาระที่ ๒ การเขยี น ความสามารถทาง

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขยี นสือ่ สาร ภาษาของตนเองได้

เขียนเรียงความ ย่อความ

และเขยี นเร่ืองราวในรปู แบบต่าง ๆ เขยี น

รายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษา

ค้นควา้ อย่างมีประสิทธิภาพ

ป.๑/๒ เขยี นส่ือสารดว้ ยคำและประโยคงา่ ย ๆ

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการพดู

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟงั และดูอยา่ ง

มวี ิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคิด

และความรสู้ กึ ในโอกาสต่าง ๆ อย่างมี

วิจารณญาณและสร้างสรรค์

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเลน่ เรื่องที่ฟังและดทู ้ังท่ี

เป็นความร้แู ละความบนั เทิง

ป.๑/๓ พดู แสดงความคดิ เห็นและความรูส้ กึ

จากเรือ่ งที่ฟังและดู

ป.๑/๔ พดู ส่อื สารได้ตามวตั ถุประสงค์

สาระท่ี ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษา

หลักภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษาและ

พลังของภาษาภูมปิ ัญญาทางภาษา และรกั ษา

ภาษาไทยไว้เปน็ สมบัตขิ องชาติ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแม่ออ้ นอก ๘๖
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชว้ี ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรียนรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ

วรรณยุกต์ และเลขไทย

ป.๑/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมายของ

คำ

ป.๑/๓ เรียบเรียงคำเปน็ ประโยคง่าย ๆ

สาระท่ี ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดง

ความคดิ เห็น วิจารณ์วรรณคดแี ละวรรณกรรม

ไทยอย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใชใ้ น

ชวี ติ จริง

ป.๑/๑ บอกข้อคิดท่ีไดจ้ ากการอ่านหรือการฟัง

วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และร้อยกรองสำหรับเด็ก

ป.๑/๒ ทอ่ งจำบทอาขยานตามทกี่ ำหนดและ

บทร้อยกรองตามความสนใจ

๑๑ ยี่สิบมว้ น สาระท่ี ๑ : การอา่ น การอา่ น และเขยี น ๕

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการสร้างความรู้ คำที่ประสมสระ

และความคดิ เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปญั หาใน ตา่ งๆ หาความหมาย

การดำเนนิ ชวี ิต และมนี สิ ัยรักการอ่าน คำและประสบการณ์

ป.๑/๑ การอ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง ในการสรา้ งคำใหม่

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความท่ี จะช่วยให้นักเรยี น

อ่าน พฒั นาทักษะทาง

สาระท่ี ๒ การเขยี น ภาษาได้

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขยี นสือ่ สาร

เขยี นเรยี งความ ย่อความ และเขยี นเรื่องราวใน

รปู แบบตา่ ง ๆ เขยี นรายงานข้อมลู สารสนเทศ

และรายงานการศึกษาค้นควา้ อย่างมี

ประสทิ ธภิ าพ

ป.๑/๒ เขียนส่อื สารด้วยคำและประโยคงา่ ย ๆ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแม่ออ้ นอก ๘๗
กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชวี้ ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการพูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดอู ย่าง

มวี จิ ารณญาณ และพดู

แสดงความรู้ ความคดิ และความรสู้ ึกในโอกาส

ตา่ ง ๆ อย่างมีวจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์

ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำ คำสงั่ ง่าย ๆ และปฏิบัติ

ตาม

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเลน่ เร่ืองที่ฟงั และดูท้ังที่

เป็นความร้แู ละความบนั เทิง

ป.๑/๓ พดู แสดงความคดิ เห็นและความร้สู ึก

จากเรอื่ งท่ีฟงั และดู

ป.๑/๔ พูดส่อื สารไดต้ ามวัตถุประสงค์

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษา

หลกั ภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและ

พลังของภาษาภูมิปญั ญาทางภาษา และรกั ษา

ภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ิของชาติ

ป.๑/๑ บอกและเขยี นพยญั ชนะ สระ

วรรณยกุ ต์ และเลขไทย

ป.๑/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของ

คำ

ป.๑/๓ เรียบเรยี งคำเปน็ ประโยคง่าย ๆ

สาระที่ ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความคดิ เห็น

วิจารณ์วรรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอยา่ งเห็น

คุณค่าและนำมาประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตจรงิ

ป.๑/๒ ทอ่ งจำบทอาขยานตามที่กำหนดและ

บทรอ้ ยกรองตามความสนใจ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแม่ออ้ นอก ๘๘
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้วี ัด สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก
การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

๑๒ สระเอะ อัว สาระท่ี ๑ : การอ่าน การมีความรู้ในการ ๕

อวั ะ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการสร้าง สรา้ งคำท่ปี ระสมดว้ ย

ความรู้และความคิดเพ่ือนำไปใช้ตัดสนิ ใจ สระ เอะ อวั ะ อวั

แก้ปญั หาในการดำเนนิ ชวี ิต และมนี สิ ัยรัก ความหมายของคำและ

การอ่าน การเขยี นคำทีถ่ ูกต้อง

ป.๑/๑ การอา่ นออกเสียงคำ คำคล้องจอง ทำใหน้ ักเรียนสามารถ

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความท่ี คน้ หารูปแบบและ

อา่ น พฒั นาทักษะทางภาษา

ป.๑/๓ ตอบคำถามเกย่ี วกับเร่ืองที่อา่ น ของตนเองได้

สาระที่ ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขยี น

สื่อสาร เขียนเรยี งความ ย่อความ และเขยี น

เร่อื งราวในรูปแบบต่าง ๆ เขยี นรายงานข้อมูล

สารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ ควา้

อยา่ งมีประสิทธิภาพ

ป.๑/๑ คดั ลายมอื ตวั บรรจงเต็มบรรทดั

ป.๑/๒ เขียนส่อื สารดว้ ยคำและประโยคง่าย

ๆ

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการพดู

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดู

อย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้

ความคดิ และความรสู้ ึก

ในโอกาสต่าง ๆ อยา่ งมีวจิ ารณญาณและ

สรา้ งสรรค์

ป.๑/๑ ฟังคำแนะนำ คำส่ังง่าย ๆ และ

ปฏบิ ัติตาม

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเลน่ เรื่องท่ีฟงั และดทู ้งั

ท่เี ป็นความรูแ้ ละความบนั เทิง

ป.๑/๓ พูดแสดงความคดิ เหน็ และความรู้สกึ

จากเร่ืองทีฟ่ งั และดู

ป.๑/๔ พดู สอ่ื สารไดต้ ามวัตถุประสงค์

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ ้อนอก ๘๙
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษา

หลักภาษาไทย การเปลยี่ นแปลงของภาษา

และพลงั ของภาษาภมู ิปญั ญาทางภาษา และ

รกั ษาภาษาไทยไว้เป็นสมบตั ขิ องชาติ

ป.๑/๑ บอกและเขยี นพยัญชนะ สระ

วรรณยกุ ต์ และเลขไทย

ป.๑/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมาย

ของคำ

ป.๑/๓ เรียบเรยี งคำเป็นประโยคงา่ ย ๆ

สาระที่ ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขา้ ใจและแสดงความ

คดิ เห็น วจิ ารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทย

อยา่ งเห็นคุณคา่ และนำมาประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ

จริง

ป.๑/๒ ทอ่ งจำบทอาขยานตามทกี่ ำหนดและ

บทร้อยกรองตามความสนใจ

๑๓ สระเอะ อัว สาระที่ ๑ : การอา่ น การมีความรู้ในการ

โอะ เอา มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการสรา้ ง สร้างคำทปี่ ระสมด้วย

ความรู้และความคดิ เพื่อนำไปใช้ตัดสนิ ใจ สระ เอะอัวโอะ เอา

แก้ปัญหาในการดำเนินชวี ิต และมนี ิสยั รกั ความหมายของคำและ

การอ่าน การเขยี นคำที่ถูกต้อง

ป.๑/๑ การอา่ นออกเสียงคำ คำคล้องจอง ทำใหน้ กั เรียนสามารถ

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความท่ี ค้นหารูปแบบและ

อา่ น พัฒนาทักษะทางภาษา

สาระที่ ๒ การเขียน ของตนเองได้

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขียน

ส่ือสาร เขยี นเรียงความ ย่อความ และเขียน

เรือ่ งราวในรูปแบบต่าง ๆ เขียนรายงานขอ้ มูล

สารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้า

อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

ป.๑/๒ เขียนส่อื สารด้วยคำและประโยคงา่ ยๆ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นแม่อ้อนอก ๙๐
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตัวชว้ี ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการพดู

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟงั และดู

อย่างมีวจิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้

ความคดิ และความรู้สกึ ในโอกาสต่าง ๆ อยา่ ง

มวี จิ ารณญาณและสร้างสรรค์

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่นเร่ืองท่ีฟังและดทู งั้

ทเ่ี ป็นความรู้และความบันเทิง

ป.๑/๓ พูดแสดงความคิดเหน็ และความรูส้ กึ

จากเรื่องที่ฟังและดู

สาระที่ ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษา

หลักภาษาไทย การเปลีย่ นแปลงของภาษา

และพลังของภาษาภูมิปัญญาทางภาษา และ

รกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ขิ องชาติ

ป.๑/๑ บอกและเขียนพยญั ชนะ สระ

วรรณยุกต์ และเลขไทย

ป.๑/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมาย

ของคำ

ป.๑/๓ เรียบเรียงคำเป็นประโยคงา่ ย ๆ

สาระท่ี ๕ วรรณคดแี ละวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความ

คิดเหน็ วจิ ารณว์ รรณคดีและวรรณกรรมไทย

อย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยุกตใ์ ช้ในชวี ิต

จรงิ

ป.๑/๑ บอกขอ้ คดิ ที่ได้จากการอา่ นหรอื การ

ฟังวรรณกรรมร้อยแกว้ และร้อยกรองสำหรับ

เด็ก

ป.๑/๒ ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและ

บทร้อยกรองตามความสนใจ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๙๑
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ชีว้ ัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน

๑๔ สระโอะ เอา สาระที่ ๑ : การอา่ น การมคี วามรู้ในการ ๕

เอาะ อำ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการสรา้ ง สร้างคำทป่ี ระสมด้วย

ความรแู้ ละความคิดเพ่ือนำไปใช้ตดั สินใจ สระโอะ เอา เอาะ อำ

แกป้ ญั หาในการดำเนนิ ชีวิต และมีนสิ ยั รกั ความหมายของคำและ

การอา่ น การเขยี นคำท่ีถูกต้อง

ป.๑/๑ การอา่ นออกเสยี งคำ คำคลอ้ งจอง ทำให้นักเรยี นสามารถ

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความท่ี คน้ หารปู แบบและ

อา่ น พัฒนาทักษะทางภาษา

สาระท่ี ๓ การฟัง การดู และการพดู ของตนเองได้

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟงั และดู

อย่างมวี ิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้

ความคดิ และความรสู้ ึกในโอกาสตา่ ง ๆ อย่าง

มวี จิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์

ป.๑/๑ ฟงั คำแนะนำ คำส่งั ง่าย ๆ และ

ปฏิบัตติ าม

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเล่นเรื่องท่ีฟังและดทู งั้

ท่ีเป็นความรแู้ ละความ

บันเทงิ

ป.๑/๓ พูดแสดงความคิดเหน็ และความรู้สกึ

จากเร่ืองทฟี่ ังและดู

สาระท่ี ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษา

หลักภาษาไทย การเปล่ยี นแปลงของภาษา

และพลงั ของภาษาภูมิปัญญาทางภาษา และ

รกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบัติของชาติ

ป.๑/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมาย

ของคำ

ป.๑/๓ เรยี บเรยี งคำเป็นประโยคงา่ ย ๆ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๙๒
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชว้ี ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน

๑๕ ยอดนักพดู สาระท่ี ๑ : การอา่ น การมีความรู้ในการ ๕

นกั เขียนตวั มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการสรา้ ง อ่านคำ การสร้างคำ

น้อย ความรู้และความคดิ เพื่อนำไปใชต้ ัดสนิ ใจ ความหมายของคำ

แก้ปญั หาในการดำเนินชวี ติ และมีนิสยั รกั และการเขยี นคำ

การอา่ น ประสมสระอึ ทถี่ ูกต้อง

ป.๑/๑ การอา่ นออกเสยี งคำ คำคล้องจอง ทำใหน้ ักเรยี นสามารถ

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความท่ี ค้นหารปู แบบและ

อ่าน พฒั นาทักษะทางภาษา

ป.๑/๖ อา่ นหนังสอื ตามความสนใจอยา่ ง ของตนเองได้

สม่ำเสมอและนำเสนอเร่ืองที่อ่าน

สาระที่ ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขียน

สอ่ื สาร เขยี นเรยี งความ ย่อความ และเขียน

เร่อื งราวในรูปแบบต่าง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มูล

สารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ ควา้

อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

ป.๑/๑ คัดลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทัด

ป.๑/๒ เขียนสือ่ สารดว้ ยคำและประโยคง่าย

ๆ

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการพดู

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดู

อยา่ งมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้

ความคิด และความรสู้ ึกในโอกาสต่าง ๆ อย่าง

มวี ิจารณญาณและสรา้ งสรรค์

ป.๑/๒ ตอบคำถามและเลน่ เร่ืองที่ฟงั และดทู ั้ง

ทีเ่ ปน็ ความร้แู ละความบันเทิง

ป.๑/๓ พูดแสดงความคิดเหน็ และความรสู้ กึ

จากเรื่องทีฟ่ งั และดู

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก ๙๓
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ช้วี ดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั
การเรยี นรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

สาระที่ ๔ หลกั การใช้ภาษาไทย ๕

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษา

หลกั ภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษา

และพลังของภาษาภูมปิ ญั ญาทางภาษา และ

รักษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ขิ องชาติ

ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ

วรรณยกุ ต์ และเลขไทย

๑๖ ประโยคน่ารู้ สาระที่ ๑ : การอ่าน การมคี วามรู้ในการ

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการสรา้ ง อ่านคำ การสร้างคำ

ความร้แู ละความคดิ เพื่อนำไปใช้ตัดสนิ ใจ ความหมายของคำ

แกป้ ญั หาในการดำเนินชวี ติ และมนี ิสัยรกั การเขยี นคำทป่ี ระสม

การอ่าน สระแอ ที่ถกู ต้อง ทำ

ป.๑/๑ การอา่ นออกเสียงคำ คำคล้องจอง ให้ผู้เรยี นค้นพบ

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความที่ รูปแบบในการเรยี นรู้

อ่าน และสามารถพฒั นา

ป.๑/๖ อา่ นหนงั สือตามความสนใจอย่าง ทักษะทางภาษาของ

สมำ่ เสมอและนำเสนอเรื่องท่ีอ่าน ตนเองได้

สาระที่ ๒ การเขยี น

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขยี น

สอ่ื สาร เขยี นเรยี งความ ย่อความ และเขียน

เรื่องราวในรูปแบบต่าง ๆ เขียนรายงานขอ้ มูล

สารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ ควา้

อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

ป.๑/๑ คดั ลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทัด

ป.๑/๒ เขียนส่ือสารดว้ ยคำและประโยคงา่ ย

ๆ

สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการพดู

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟงั และดู

อย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้

ความคดิ และความรสู้ ึกในโอกาสต่าง ๆ อยา่ ง

มีวิจารณญาณและสรา้ งสรรค์

ป.๑/๔ พดู สอ่ื สารได้ตามวัตถุประสงค์

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นแม่ออ้ นอก ๙๔
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชี้วดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

สาระท่ี ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษา

หลักภาษาไทย การเปลยี่ นแปลงของภาษา

และพลงั ของภาษาภมู ิปัญญาทางภาษา และ

รกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของชาติ

ป.๑/๑ บอกและเขยี นพยัญชนะ สระ

วรรณยุกต์ และเลขไทย

ป.๑/๓ เรียบเรยี งคำเป็นประโยคง่าย ๆ

ป.๑/๔ ต่อคำคล้องจองง่าย ๆ

๑๗ สระเอยี ะเอีย สาระที่ ๑ : การอ่าน การมีความรู้ในการ ๕

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการสร้าง อ่านคำ การสรา้ งคำ

ความรูแ้ ละความคิดเพื่อนำไปใช้ตดั สนิ ใจ ความหมายของคำและ

แกป้ ญั หาในการดำเนนิ ชีวิต และมนี สิ ยั รกั การเขยี นคำที่ประสม

การอา่ น สระเอียะเอยี ที่ถกู ต้อง

ป.๑/๑ การอา่ นออกเสยี งคำ คำคลอ้ งจอง ทำให้ผูเ้ รยี นค้นพบ

ป.๑/๒ บอกความหมายของคำและข้อความท่ี รูปแบบในการเรยี นรู้

อ่าน และสามารถพัฒนา

สาระท่ี ๒ การเขยี น ทักษะทางภาษาของ

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียน ตนเองได้

สอื่ สาร เขยี นเรยี งความ ย่อความ และเขียน

เรอ่ื งราวในรปู แบบต่าง ๆ เขียนรายงานขอ้ มูล

สารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ คว้า

อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

ป.๑/๑ คัดลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทัด

ป.๑/๒ เขียนสอ่ื สารดว้ ยคำและประโยคงา่ ยๆ

สาระที่ ๓ การฟัง การดู และการพูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดู

อยา่ งมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้

ความคดิ และความรูส้ ึกในโอกาสตา่ ง ๆ อย่าง

มีวจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ นอก ๙๕
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)