1.หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทย

ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวช้ีวัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน

ป.๒/๖ อ่านหนังสือตามความสนใจ

อยา่ งสมำ่ เสมอและนำเสนอเร่ืองที่อา่ น

ป.๒/๗ อา่ นขอ้ เขียนเชิงอธิบายและ

ปฏบิ ัตติ ามคำสงั่ หรือข้อแนะนำ

สาระที่ ๒ การเขยี น

มาตรฐาน ท. ๒.๑

ใชก้ ระบวนการเขยี นสือ่ สาร เขียน

เรียงความ ยอ่ ความ และเขยี นเรอ่ื งราว

ในรปู แบบต่าง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มูล

สารสนเทศ และรายงานการศึกษา

ค้นคว้าอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

ตัวช้ีวดั

ป.๒/๔ มมี ารยาทในการเขียน

สาระท่ี ๓ การฟัง การดู การเขียน

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารเลอื กฟงั และดูอย่างมี

วจิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้

ความคดิ และความรู้สึกในโอกาสต่างๆ

อย่างมวี ิจารณญาณและสรา้ งสรรค์

ตวั ช้ีวัด

ป.๒/๒ เลา่ เร่ืองที่ฟังและดทู ้ังท่เี ป็น

ความรูแ้ ละความบันเทิง

ป.๒/๓ บอกสาระสำคัญของเร่ืองที่ฟงั

และดู

ป.๒/๔ ตั้งคำถามและตอบคำถาม

เกี่ยวกบั เรื่องที่ฟังและดู

ป.๒/๕ พูดแสดงความคิดเห็นและ

ความรูส้ ึกจากเรื่องที่ฟังและดู

ป.๒/๖ พูดสื่อสารได้ชดั เจนตรงตาม

วตั ถปุ ระสงค์

ป.๒/๗ มีมารยาทในการฟงั การดูและ

การพูด

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๑๔๖
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตวั ชี้วัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑

เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั ภาษาไทย

การเปล่ยี นแปลงของ

ภาษาและพลงั งานของภาษา ภมู ิปัญญาทาง

ภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ขิ อง

ชาติ

ตัวช้วี ัด

ป.๒/๑ บอกและเขยี นพยัญชนะ สระ

วรรณยุกต์และเลขไทย

ป.๒/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมาย

ของคำ

ป.๒/๓ เรียบเรยี งคำเปน็ ประโยคได้ตรงตาม

เจตนาของการสื่อสาร

ป.๒/๔ บอกลักษณะคำคล้องจอง

สาระที่ ๕ สารคดี และวรรณกรรม

มาตรฐาน ท. ๕.๑

เขา้ ใจและแสดงความคิดเหน็ วิจารณ์

วรรณคดแี ละวรรณกรรม

ไทยอย่างเหน็ คุณคา่ และนำมาประยกุ ต์ใชใ้ น

ชวี ติ จริง

ตัวชวี้ ัด

ป.๒/๑ ระบุขอ้ คิดที่ไดจ้ ากการอ่านหรือการ

ฟงั วรรณกรรมสำหรับเด็ก เพื่อนำไปใชใ้ น

ชวี ติ ประจำวนั

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแม่ออ้ นอก ๑๔๗
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

๑3 ไปสวนสตั ว์ สาระที่ ๑ การอ่าน การเรยี นรู้ การเขยี นและการ 8 5
มาตรฐาน ท.๑.๑ อา่ นเร่ืองส้นั ๆ หรอื นิทาน เพ่ือ
ใชก้ ระบวนการสร้างความรแู้ ละความคดิ เพ่ือ บอกขอ้ คิดท่ีไดจ้ ากการอ่าน
นำไปใชต้ ัดสนิ ใจแก้ปัญหาในการดำเนินชวี ิต การแสดงความ
และมนี ิสยั รักการอ่าน คิดเหน็ และการเรียบเรยี ง

หรือลำดับความสำคัญ

เรียนรกู้ ารเขยี นและการอ่าน

คำควบกลํา้ ที่ไมม่ ีตัวสะกด

บอกความหมายและหลักการ

ใช้ จึงจะสามารถนำ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ นอก ๑๔๘
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชว้ี ดั สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก
การเรยี นรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน

สาระที่ ๒ การเขียน คำไปใช้ไดถ้ ูกตอ้ งตาม

มาตรฐาน ท. ๒.๑ สถานการณ์ การอ่านเรื่อง

ใชก้ ระบวนการเขียนส่อื สาร เขียนเรยี งความ สั้นๆ สามารถสร้างนสิ ัยรกั

ยอ่ ความ และเขยี นเรื่องราวในรปู แบบต่าง ๆ การอ่านของผู้เรยี น

เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศ และรายงาน

การศกึ ษาคน้ คว้าอย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวชวี้ ัด

ป.๒/๑ คดั ลายมอื ตัวบรรจงเต็มบรรทดั

ป.๒/๓ เขียนเรอ่ื งสน้ั ๆ ตามจินตนาการ

ป.๒/๔ มีมารยาทในการเขียน

สาระท่ี ๓ การฟัง การดู การเขียน

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารเลือกฟงั และดูอยา่ งมวี ิจารณญาณ และ

พูดแสดงความรคู้ วามคดิ และความรู้สึกใน

โอกาสตา่ งๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณและ

สรา้ งสรรค์

ตัวชี้วดั

ป.๒/๔ ตั้งคำถามและตอบคำถามเกย่ี วกบั

เรอื่ งท่ีฟงั และดู

ป.๒/๕ พูดแสดงความคิดเห็นและความร้สู ึก

จากเรือ่ งที่ฟังและดู

ป.๒/๖ พดู ส่อื สารไดช้ ัดเจนตรงตาม

วตั ถุประสงค์

ป.๒/๗ มีมารยาทในการฟงั การดแู ละการ

พูด

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแม่ออ้ นอก ๑๔๙
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู/้ ตวั ชีว้ ดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ช่วั โมง) คะแนน
สาระที่ ๔ หลกั การใช้ภาษาไทย
๑4 คราบงู มาตรฐาน ท ๔.๑ การเรียนรู้ การเขียนและการ 12 5
เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย อา่ นเร่อื งสนั้ ๆ หรอื นทิ าน เพื่อ
การเปลยี่ นแปลงของ บอกข้อคิดท่ีไดจ้ ากการอ่าน
ภาษาและพลังงานของภาษา ภมู ปิ ัญญาทาง การแสดงความ
ภาษา และรักษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ขิ อง คดิ เห็น และการเรยี บเรียง
ชาติ หรือลำดบั ความสำคญั การ
ตวั ชว้ี ัด เรยี นร้กู ารเขียนและการอ่าน
ป.๒/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมาย คำควบกล้าํ แท้ (คำ ร กลํา้ ) มี
ของคำ ตัวสะกด บอกความหมายและ
ป.๒/๓ เรยี บเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตาม หลกั การใช้ จึงจะสามารถนำ
เจตนาของการส่ือสาร คำไปใช้ไดถ้ ูกต้องตาม
สถานการณ์การอ่านและการ
สาระท่ี ๑ การอ่าน ผันสียงคำควบกล้าํ แท้ (คำ ร
มาตรฐาน ท.๑.๑ กล้ํา) มีตวั สะกด บอก
ใชก้ ระบวนการสรา้ งความรแู้ ละความคดิ เพื่อ ความหมายของคำและ
นำไปใชต้ ัดสนิ ใจแก้ปัญหาในการดำเนินชวี ิต หลกั การใช้ เพื่อนำคำไปใช้ได้
และมนี สิ ยั รกั การอ่าน ถูกต้องตามสถานการณ์
ตวั ชวี้ ดั
ป.๒/๑ อา่ นออกเสียงคำ คำคล้องจองและ
ขอ้ ความและบทร้อยกรองงา่ ย ๆได้ถูกตอ้ ง
ป.๒/๓ ตั้งคำถามและตอบคำถามเก่ยี วกับ
เร่อื งท่ีอา่ น
ป.๒/๔ ระบุใจความสำคญั และรายละเอียด
จากเรื่องทีอ่ ่าน
ป.๒/๕ แสดงความคิดเห็นและคาดคะเน
เหตกุ ารณจ์ ากเรื่องทีอ่ ่าน
ป.๒/๖ อ่านหนงั สือตามความสนใจอย่าง
สม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องท่ีอา่ น
ป.๒/๗ อ่านขอ้ เขียนเชิงอธิบายและปฏบิ ัติ
ตามคำสั่งหรือข้อแนะนำ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อนอก ๑๕๐
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชี้วดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

สาระที่ ๒ การเขียน
มาตรฐาน ท. ๒.๑
ใช้กระบวนการเขียนส่ือสาร เขียนเรียงความ
ยอ่ ความ และเขยี นเร่ืองราวในรปู แบบตา่ ง ๆ
เขยี นรายงานข้อมูลสารสนเทศ และรายงาน
การศึกษาคน้ ควา้ อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
ตัวชีว้ ดั
ป.๒/๒เขยี นเร่ืองสัน้ ๆ เกี่ยวกับประสบการณ์
ป.๒/๓ เขยี นเรือ่ งสนั้ ๆตามจินตนาการ
สาระที่ ๓ การฟงั การดู การเขยี น
มาตรฐาน ท ๓.๑
สามารเลือกฟังและดูอยา่ งมวี ิจารณญาณ และ
พูดแสดงความรู้ความคดิ และความรู้สกึ ใน
โอกาสต่างๆ อยา่ งมวี จิ ารณญาณและ
สรา้ งสรรค์
ตวั ช้วี ัด
ป.๒/๑ ฟังคำแนะนำ คำสั่งที่ซบั ซ้อนและ
ปฏิบตั ิตาม
ป.๒/๒ เลา่ เร่อื งท่ีฟังและดูท้ังทีเ่ ป็นความรู้
และความบนั เทงิ
ป.๒/๕ พดู แสดงความคิดเหน็ และความร้สู ึก
จากเรื่องทีฟ่ งั และดู
ป.๒/๖ พูดสอ่ื สารได้ชัดเจนตรงตาม
วัตถปุ ระสงค์
สาระที่ ๔ หลกั การใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑
เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั ภาษาไทย
การเปล่ยี นแปลงของ
ภาษาและพลังงานของภาษา ภมู ิปัญญาทาง
ภาษา และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบัตขิ อง
ชาติ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ นอก ๑๕๑
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชว้ี ัด สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก
การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

ตวั ชีว้ ดั

ป.๒/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมาย

ของคำ

ป.๒/๓ เรยี บเรียงคำเปน็ ประโยคไดต้ รงตาม

เจตนาของการสอื่ สาร

สาระที่ ๕ สารคดี และวรรณกรรม

มาตรฐาน ท. ๕.๑

เข้าใจและแสดงความคดิ เหน็ วิจารณ์

วรรณคดีและวรรณกรรม

ไทยอย่างเหน็ คุณคา่ และนำมาประยุกต์ใช้ใน

ชวี ติ จริง

ตวั ชวี้ ดั

ป.๒/๑ ระบุข้อคดิ ทไี่ ด้จากการอา่ นหรอื การ

ฟงั วรรณกรรมสำหรบั เด็ก เพื่อนำไปใช้ใน

ชีวติ ประจำวนั

๑5 แมจ่ ะเปน็ ลม สาระที่ ๑ การอ่าน การเรยี นรู้ การเขยี นและการ 12 5

มาตรฐาน ท ๑.๑ อ่านเร่ืองส้นั ๆ หรอื นทิ าน เพ่ือ

ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรูแ้ ละความคิด บอกข้อคิดที่ไดจ้ ากการอ่าน

เพอ่ื นำไปใช้ตดั สินใจแกป้ ญั หาในดำเนนิ ชวี ิต การแสดงความคิดเหน็ และ

และมนี สิ ัยรักการอ่าน การเรียบเรยี งหรอื ลำดับ

ตัวชว้ี ัด ความสำคัญการเขียนและการ

ป.๒/๑ อ่านออกเสียงคำ คำคลอ้ งจองและ อ่านคำควบกล้ําแท้ (คำ ล

ขอ้ ความและบทร้อยกรองง่าย ๆได้ถูกตอ้ ง กล้าํ ) มีตัวสะกด บอก

ป.๒/๒ อธิบายความหมายของคำและ ความหมายและหลกั การใช้

ขอ้ ความทอ่ี ่าน จึงจะสามารถนำคำไปใช้ได้

ป.๒/๓ ตงั้ คำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับ ถกู ต้องตามสถานการณก์ าร

เร่ืองท่ีอ่าน อ่านและการผันสยี งคำ

ป.๒/๕ แสดงความคดิ เห็นและคาดคะเน ควบกลา้ํ แท้ (คำ ล กล้ํา) มี

เหตุการณ์จากเร่ืองทอี่ ่าน ตวั สะกด บอกความหมายของ

ป.๒/๖ อ่านหนงั สอื ตามความสนใจอย่าง คำและหลกั การใช้ เพื่อนำคำ

สม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อ่าน ไปใชไ้ ด้ถูกต้องตาม

ป.๓/๗ อ่านขอ้ เขียนเชิงอธิบายและปฏบิ ตั ิ สถานการณ์

ตามคำสง่ั หรือข้อแนะนำ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแม่อ้อนอก ๑๕๒
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตัวชว้ี ัด สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก
การเรยี นรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

สาระท่ี ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท. ๒.๑

ใชก้ ระบวนการเขียนสอ่ื สาร เขยี นเรียงความ

ย่อความ และเขียนเรื่องราวในรปู แบบต่าง ๆ

เขียนรายงานข้อมลู สารสนเทศ และรายงาน

การศึกษาค้นควา้ อย่างมีประสิทธภิ าพ

ตัวช้วี ดั

ป.๒/๓ เขยี นเรอื่ งส้นั ๆ ตามจินตนาการ

สาระที่ ๓ การฟงั การดู การเขียน

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารเลือกฟังและดูอยา่ งมวี ิจารณญาณ และ

พดู แสดงความรูค้ วามคิด และความรู้สกึ ใน

โอกาสต่างๆ อย่างมีวจิ ารณญาณและ

สรา้ งสรรค์

ตัวชี้วดั

ป.๒/๑ ฟังคำแนะนำ คำสัง่ ท่ีซับซอ้ นและ

ปฏบิ ตั ติ าม

ป.๒/๒ เล่าเรอ่ื งทฟี่ ังและดทู ้ังท่เี ปน็ ความรู้

และความบันเทิง

ป.๒/๓ บอกสาระสำคัญของเรอ่ื งท่ีฟังและดู

ป.๒/๔ ตัง้ คำถามและตอบคำถามเกย่ี วกบั

เร่ืองท่ีฟังและดู

ป.๒/๕ พดู แสดงความคดิ เห็นและความรสู้ ึก

จากเรื่องที่ฟังและดู

ป.๒/๖ พูดสอ่ื สารไดช้ ดั เจนตรงตาม

วัตถุประสงค์

ป.๒/๗ มีมารยาทในการฟงั การดูและการ

พดู

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก ๑๕๓
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชวี้ ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑
เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั ภาษาไทย
การเปลยี่ นแปลงของ
ภาษาและพลงั งานของภาษา ภูมิ
ปญั ญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวเ้ ป็น
สมบตั ิของชาติ
ตัวชีว้ ัด
ป.๒/๑ บอกและเขยี นพยัญชนะ สระ
วรรณยกุ ตแ์ ละเลขไทย
ป.๒/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมาย
ของคำ
ป.๒/๓ เรยี บเรยี งคำเปน็ ประโยคได้ตรงตาม
เจตนาของการสอ่ื สาร
ป.๒/๕ เลอื กใชภ้ าษาไทยมาตรฐานและภาษา
ถิน่ ไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะ
สาระที่ ๕ สารคดี และวรรณกรรม
มาตรฐาน ท. ๕.๑
เข้าใจและแสดงความคิดเหน็ วจิ ารณ์
วรรณคดแี ละวรรณกรรม
ไทยอย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ใน
ชีวติ จริง
ตวั ชว้ี ดั
ป.๒/๑ ระบขุ อ้ คิดท่ีไดจ้ ากการอ่านหรือการ
ฟงั วรรณกรรมสำหรับเดก็ เพ่ือนำไปใช้ใน
ชีวิตประจำวนั

๑6 กลวั ควาย สาระที่ ๑ การอา่ น การเขียนและการอ่านเร่ือง 12 5

ขวิด มาตรฐาน ท ๑.๑ สั้นๆ หรือนิทาน เพ่ือบอก

ใช้กระบวนการอ่านสรา้ งความรูแ้ ละความคดิ ข้อคิดท่ีได้จากการอา่ น การ

เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนนิ แสดงความคิดเห็น และการ

ชีวิต และมนี ิสัยรักการอ่าน เรียบเรียงหรือลำดับ

ความสำคญั การเขียนและการ

อ่านคำควบกลํา้ แท้

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ ้อนอก ๑๕๔
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชว้ี ัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

ตวั ชี้วดั และหลักการใช้ จึงจะสามารถ
ป.๒/๑ อ่านออกเสยี งคำ คำคล้องจองและ นำคำไปใช้ไดถ้ ูกต้องตาม
ข้อความและบทร้อยกรองงา่ ย ๆได้ถูกต้อง สถานการณ์

ป.๒/๓ ตั้งคำถามและตอบคำถามเกีย่ วกบั

เร่อื งที่อ่าน

ป.๒/๔ ระบใุ จความสำคญั และรายละเอียด

จากเรื่องทอี่ ่าน

ป.๒/๕ แสดงความคิดเหน็ และคาดคะเน

เหตกุ ารณจ์ ากเรื่องท่ีอ่าน

ป.๒/๖ อา่ นหนงั สือตามความสนใจอยา่ ง

สม่ำเสมอและนำเสนอเร่ืองท่ีอ่าน

ป.๒/๗ อา่ นข้อเขยี นเชงิ อธบิ ายและปฏบิ ัติ

ตามคำสง่ั หรือข้อแนะนำ

สาระที่ ๒ การเขยี น

มาตรฐาน ท. ๒.๑

ใชก้ ระบวนการเขยี นสือ่ สาร เขยี นเรยี งความ

ยอ่ ความ และเขยี นเร่ืองราวในรูปแบบต่าง ๆ

เขยี นรายงานข้อมลู สารสนเทศ และรายงาน

การศึกษาคน้ ควา้ อย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวช้ีวดั

ป.๒/๓ เขียนเร่ืองส้นั ๆ ตามจินตนาการ

ป.๒/๔ มีมารยาทในการเขียน

สาระที่ ๓ การฟัง การดู การเขียน

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารเลือกฟงั และดูอยา่ งมวี ิจารณญาณ และ

พูดแสดงความรู้ความคิด และความร้สู ึกใน

โอกาสต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณและ

สรา้ งสรรค์

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแม่อ้อนอก ๑๕๕
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชว้ี ดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

ตวั ชว้ี ัด

ป.๒/๓ บอกสาระสำคญั ของเรื่องท่ีฟงั และดู

ป.๒/๔ ตงั้ คำถามและตอบคำถามเกยี่ วกบั

เรอ่ื งที่ฟังและดู

ป.๒/๕ พูดแสดงความคิดเห็นและความร้สู ึก

จากเร่อื งทีฟ่ ังและดู

ป.๒/๖ พดู ส่ือสารได้ชัดเจนตรงตาม

วตั ถุประสงค์

ป.๒/๗ มมี ารยาทในการฟัง การดแู ละการ

พูด

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑

เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย

การเปลย่ี นแปลงของ

ภาษาและพลงั งานของภาษา ภมู ปิ ัญญาทาง

ภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ิของ

ชาติ

ตวั ชวี้ ดั

ป.๒/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมาย

ของคำ

ป.๒/๓ เรียบเรียงคำเปน็ ประโยคได้ตรงตาม

เจตนาของการส่อื สาร

สาระที่ ๕ สารคดี และวรรณกรรม

มาตรฐาน ท. ๕.๑

เข้าใจและแสดงความคิดเหน็ วจิ ารณ์

วรรณคดีและวรรณกรรม

ไทยอย่างเหน็ คุณค่าและนำมาประยุกต์ใช้ใน

ชวี ติ จริง

ตวั ช้ีวัด

ป.๒/๑ ระบขุ ้อคดิ ทไ่ี ดจ้ ากการอ่านหรือการ

ฟงั วรรณกรรมสำหรับเด็ก เพ่ือนำไปใช้ใน

ชวี ติ ประจำวนั

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแม่ออ้ นอก ๑๕๖
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน

๑7 หนูแนนกบั สาระที่ ๑ การอา่ น การเรียนรู้ การเขียนและการ 8 5
หนูนดิ มาตรฐาน ท ๑.๑ อา่ นเรอื่ งส้ันๆ หรอื นิทาน เพื่อ

ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคดิ บอกข้อคดิ ที่ไดจ้ ากการอ่าน

เพือ่ นำไปใชต้ ดั สนิ ใจ แกป้ ัญหาในการดำเนิน การแสดงความ

ชวี ิต และมนี สิ ัยรกั การอ่าน คดิ เหน็ และการเรียบเรยี ง

ตัวชว้ี ดั หรือลำดบั ความสำคัญการ

ป.๒/๑ อ่านออกเสียงคำ คำคล้องจองและ เรยี นรู้การเขยี นและการอา่ น

ขอ้ ความและบทร้อยกรองง่าย ๆไดถ้ ูกต้อง คำควบกล้าํ (ควบไม่แท)้ บอก

ป.๒/๓ ต้ังคำถามและตอบคำถามเกีย่ วกบั ความหมายและหลักการใช้

เรือ่ งท่ีอ่าน จงึ จะสามารถนำคำไปใชไ้ ด้

ป.๒/๔ ระบใุ จความสำคญั และรายละเอยี ด ถูกต้องตามสถานการณ์ การ

จากเรื่องทอ่ี า่ น อา่ นเรื่องสัน้ ๆ สามารถสร้าง

ป.๒/๕ แสดงความคดิ เหน็ และคาดคะเน นิสัยรักการอา่ นของผูเ้ รียน

เหตุการณ์จากเร่ืองทีอ่ ่าน

ป.๒/๘ มีมารยาทในการอา่ น

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู การเขยี น

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารเลือกฟังและดูอย่างมวี ิจารณญาณ และ

พูดแสดงความรูค้ วามคิด และความรูส้ กึ ใน

โอกาสต่างๆ อยา่ งมวี จิ ารณญาณและ

สรา้ งสรรค์

ตัวชี้วดั

ป.๒/๒ เลา่ เรอ่ื งที่ฟงั และดูท้ังทเ่ี ป็น

ความรู้และความบันเทิง

ป.๒/๗ มมี ารยาทในการฟัง การดูและการ

พดู

สาระที่ ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑

เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย

การเปลี่ยนแปลงของ

ภาษาและพลงั งานของภาษา ภมู ปิ ญั ญาทาง

ภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัตขิ อง

ชาติ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๑๕๗
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตวั ชว้ี ัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

ตัวชี้วดั

ป.๒/๔ บอกลักษณะคำคลอ้ งจอง

สาระท่ี ๕ สารคดี และวรรณกรรม

มาตรฐาน ท. ๕.๑

เขา้ ใจและแสดงความคิดเหน็ วิจารณ์

วรรณคดีและวรรณกรรม

ไทยอย่างเหน็ คุณค่าและนำมาประยกุ ต์ใชใ้ น

ชวี ติ จริง

ตวั ชว้ี ดั

ป.๒/๑ ระบขุ อ้ คดิ ท่ไี ด้จากการอ่านหรือการ

ฟังวรรณกรรมสำหรับเดก็ เพื่อนำไปใช้ใน

ชวี ติ ประจำวัน

ป.๒/๒ รอ้ งบทร้องเล่นสำหรับเดก็ ในท้องถนิ่

๑8 ไฟไหม้ สาระที่ ๑ การอ่าน การเขียนและการอา่ นเร่ือง 12 5

มาตรฐาน ท ๑.๑ สั้นๆ หรอื นิทาน เพื่อบอก

ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรูแ้ ละความคดิ ขอ้ คิดท่ไี ดจ้ ากการอ่าน การ

เพอ่ื นำไปใช้ตดั สนิ ใจ แกป้ ญั หาในการดำเนิน แสดงความ

ชีวติ และมีนิสยั รกั การอ่าน คดิ เหน็ และการเรียบเรยี ง

ตวั ช้วี ัด หรอื ลำดบั ความสำคญั การ

ป.๒/๑ อ่านออกเสยี งคำ คำคลอ้ งจองและ เรยี นรกู้ ารเขยี นและการอา่ น

ข้อความและบทรอ้ ยกรองง่าย ๆได้ถูกต้อง คำทใี่ ช้ สระ ใ- และ สระ ไ-

ป.๒/๒ อธบิ ายความหมายของคำและ บอกความหมายและหลักการ

ข้อความท่อี ่าน ใช้ จึงจะสามารถนำคำไปใชไ้ ด้

ป.๒/๓ ตั้งคำถามและตอบคำถามเก่ียวกับ ถูกต้องตามสถานการณ์ การ

เร่ืองท่ีอ่าน อา่ นเรอื่ งสน้ั ๆ สามารถสรา้ ง

ป.๒/๔ ระบใุ จความสำคญั และรายละเอยี ด นิสัยรักการอ่านของผู้เรยี น

จากเรอ่ื งที่อา่ น การเรยี นรู้การเขียนและการ

ป.๒/๕ แสดงความคดิ เห็นและคาดคะเน อา่ นคำท่ีมีสระ -ะ ออกเสียง

เหตุการณ์จากเรอ่ื งทอ่ี ่าน อะ และคำไมม่ ีสระ -ะ แต่

ป.๒/๖ อา่ นหนงั สอื ตามความสนใจอยา่ ง ออกเสียง อะ ก่งึ เสยี ง บอก

สม่ำเสมอและนำเสนอเร่ืองที่อ่าน ความหมายและหลักการใช้

จึงจะสามารถนำคำไปใชไ้ ด้

ถกู ต้องตามสถานการณ์ การ

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแม่ออ้ นอก ๑๕๘
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้วี ดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั
การเรยี นรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน

ป.๒/๗ อา่ นขอ้ เขียนเชิงอธบิ ายและปฏิบตั ิ อา่ นเรอ่ื งสั้นๆ สามารถสรา้ ง
ตามคำสงั่ หรือข้อแนะนำ นิสัยรักการอา่ นของผเู้ รียน
สาระที่ ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑

เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย

การเปล่ียนแปลงของ

ภาษาและพลงั งานของภาษา ภูมปิ ญั ญาทาง

ภาษา และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ขิ อง

ชาติ

ตวั ชีว้ ัด

ป.๒/๑ บอกและเขยี นพยญั ชนะ สระ

วรรณยกุ ตแ์ ละเลขไทย

ป.๒/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมาย

ของคำ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๑๕๙
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

19 เจอเหย้ี สาระท่ี ๑ การอา่ น การเขยี นและการอา่ นเรื่อง 9 5

มาตรฐาน ท.๑.๑ สน้ั ๆ หรือนิทาน เพื่อบอก

ใช้กระบวนการสร้างความรแู้ ละความคิดเพื่อ ขอ้ คิดทไ่ี ด้จากการอ่าน การ

นำไปใชต้ ดั สินใจแกป้ ัญหาในการดำเนนิ ชวี ิต แสดงความ

และมีนสิ ัยรักการอ่าน คิดเหน็ และการเรยี บเรียง

ตัวช้วี ดั หรือลำดบั ความสำคญั การ

ป. ๒/๑ อ่านออกเสยี งคำ คำคล้องจองและ เรยี นรู้การเขยี นและการอา่ น

ขอ้ ความและบทร้อยกรองง่าย ๆไดถ้ ูกต้อง คำทม่ี ีตวั สะกดไม่ตรงตาม

ป. ๒/๒ อธบิ ายความหมายของคำและ มาตรา บอกความหมายและ

ข้อความทีอ่ ่าน หลักการใช้ จึงจะสามารถนำ

ป. ๒/๓ ต้ังคำถามและตอบคำถามเกย่ี วกับ คำไปใช้ไดถ้ ูกตอ้ งตาม

เรื่องที่อา่ น สถานการณ์ การอา่ นเรื่อง

ป. ๒/๘ มมี ารยาทในการอ่าน สั้นๆ สามารถสรา้ งนสิ ัยรัก

สาระที่ ๒ การเขียน การอ่านของผเู้ รยี น

มาตรฐาน ท. ๒.๑

ใช้กระบวนการเขยี นส่ือสาร เขียนเรยี งความ

ยอ่ ความ และเขียนเร่ืองราวในรปู แบบตา่ ง ๆ

เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศ

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก ๑๖๐
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชี้วัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

รายงานการศึกษาค้นคว้าอยา่ งมีประสิทธิภาพ

ตวั ชี้วดั

ป. ๒/๑ คดั ลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทดั

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู การเขยี น

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารเลอื กฟังและดูอยา่ งมวี ิจารณญาณ และ

พดู แสดงความรคู้ วามคิด และความรสู้ กึ ใน

โอกาสต่างๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณและ

สรา้ งสรรค์

ตัวชว้ี ัด

ป. ๒/๖ พูดสอื่ สารไดช้ ัดเจนตรงตาม

วตั ถุประสงค์

สาระที่ ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑

เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย

การเปลีย่ นแปลงของ

ภาษาและพลงั งานของภาษา ภมู ิปัญญาทาง

ภาษา และรกั ษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ิของ

ชาติ

ตวั ชี้วัด

ป. ๒/๒ เขยี นสะกดคำและบอกความหมาย

ของคำ

ป. ๒/๓ เรยี บเรยี งคำเป็นประโยคได้ตรงตาม

เจตนาของการสือ่ สาร

สาระท่ี ๕ สารคดี และวรรณกรรม

มาตรฐาน ท. ๕.๑

เขา้ ใจและแสดงความคดิ เห็น วจิ ารณ์

วรรณคดแี ละวรรณกรรม

ไทยอย่างเหน็ คุณคา่ และนำมาประยุกต์ใชใ้ น

ชวี ิตจรงิ

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ นอก ๑๖๑
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชว้ี ดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั
การเรยี นรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน

ตวั ชว้ี ัด
ป. ๒/๑ ระบุขอ้ คดิ ที่ได้จากการอา่ นหรอื การ
ฟงั วรรณกรรมสำหรับเด็ก เพ่ือนำไปใช้ใน
ชีวิตประจำวนั
ป. ๒/๒ รอ้ งบทร้องเลน่ สำหรบั เดก็ ในท้องถิน่

๒0 ฉนั เปน็ ใบ้ สาระท่ี ๑ การอ่าน การเขียนและการอา่ นเรือ่ ง ๑6 5

มาตรฐาน ท.๑.๑ สัน้ ๆ หรอื นทิ าน เพื่อบอก

ใชก้ ระบวนการสรา้ งความรแู้ ละความคดิ เพ่ือ ขอ้ คิดท่ีไดจ้ ากการอ่าน การ

นำไปใช้ตดั สนิ ใจ แสดงความ

แกป้ ัญหาในการดำเนนิ ชีวิต และมีนสิ ัยรักการ คดิ เหน็ และการเรียบเรียง

อ่าน หรือลำดบั ความสำคัญการ

ตวั ชี้วดั เรยี นรกู้ ารเขยี นและการอา่ น

ป. ๒/๑ อา่ นออกเสียงคำ คำคล้องจองและ คำท่มี ีตวั สะกดไมต่ รงตาม

ข้อความและบทร้อยกรองง่าย ๆไดถ้ ูกต้อง มาตรา บอกความหมายและ

ป. ๒/๒ อธบิ ายความหมายของคำและ หลักการใช้ จึงจะสามารถนำ

ข้อความท่อี ่าน คำไปใช้ไดถ้ ูกตอ้ งตาม

ป. ๒/๓ ตั้งคำถามและตอบคำถามเก่ยี วกับ สถานการณ์ การอ่านเรื่อง

เรอ่ื งที่อา่ น สนั้ ๆ สามารถสรา้ งนสิ ัยรัก

สาระที่ ๒ การเขยี น การอ่านของผ้เู รยี น

มาตรฐาน ท. ๒.๑

ใช้กระบวนการเขยี นส่ือสาร เขียนเรยี งความ

ยอ่ ความ และเขียนเร่ืองราวในรูปแบบตา่ ง ๆ

เขียนรายงานข้อมลู สารสนเทศ และรายงาน

การศึกษาคน้ ควา้ อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

ตัวชีว้ ัด

ป. ๒/๑ คดั ลายมือตัว

ป. ๒/๔ มมี ารยาทในการเขียน

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ นอก ๑๖๒
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชว้ี ดั สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก
การเรยี นรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

สาระที่ ๓ การฟัง การดู การเขียน ๑๖๓

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารเลือกฟังและดูอย่างมวี ิจารณญาณ และ

พดู แสดงความรคู้ วามคิด และความรู้สกึ ใน

โอกาสต่างๆ อย่างมีวจิ ารณญาณและ

สรา้ งสรรค์

ตวั ชี้วดั

ป. ๒/๒ เล่าเรอื่ งท่ีฟงั และดูท้ังท่เี ปน็ ความรู้

และความบนั เทิง

ป. ๒/๓ บอกสาระสำคญั ของเรื่องท่ีฟงั และดู

ป. ๒/๔ ตัง้ คำถามและตอบคำถาม

เกีย่ วกบั เร่อื งท่ฟี ังและดู

ป. ๒/๖ พูดสือ่ สารได้ชัดเจนตรงตาม

วัตถุประสงค์

ป. ๒/๗ มมี ารยาทในการฟงั การดแู ละการพดู

สาระท่ี ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑

เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย

การเปลีย่ นแปลงของ

ภาษาและพลังงานของภาษา ภูมิปญั ญาทาง

ภาษา และรกั ษาภาษาไทยไว้เป็นสมบตั ขิ อง

ชาติ

ตัวช้ีวดั

ป. ๒/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมาย

ของคำ

ป. ๒/๓ เรยี บเรยี งคำเปน็ ประโยคไดต้ รงตาม

เจตนาของการสือ่ สาร

สาระท่ี ๕ สารคดี และวรรณกรรม

มาตรฐาน ท. ๕.๑

เขา้ ใจและแสดงความคิดเห็น วจิ ารณ์

วรรณคดีและวรรณกรรม

ไทยอย่างเห็นคุณค่าและนำมาประยกุ ต์ใชใ้ น

ชีวิตจริง

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแม่อ้อนอก
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตัวชีว้ ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรียนรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

ตวั ช้วี ดั 5

ป. ๒/๓ ท่องจำบทอาขยานตามท่ีกำหนดและ

บทร้อยกรองท่ีมคี ุณค่าตามความสนใจ

21 ยายกะตา

สาระที่ ๑ การอ่าน

มาตรฐาน ท.๑.๑

ใชก้ ระบวนการสรา้ งความรแู้ ละความคิดเพื่อ

นำไปใชต้ ัดสินใจ

แก้ปัญหาในการดำเนินชวี ิต และมนี สิ ยั รักการ

อา่ น

ตวั ช้วี ัด

ป. ๒/๑ อ่านออกเสยี งคำ คำคล้องจองและ

ขอ้ ความและบทรอ้ ยกรองง่าย ๆไดถ้ ูกตอ้ ง

ป. ๒/๒ อธบิ ายความหมายของคำและ

ขอ้ ความที่อ่าน

ป. ๒/๓ ต้ังคำถามและตอบคำถามเกย่ี วกบั

เรอื่ งท่ีอ่าน

สาระที่ ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท. ๒.๑

ใช้กระบวนการเขียนส่ือสาร เขยี นเรียงความ

ยอ่ ความ และเขยี นเรื่องราวในรปู แบบตา่ ง ๆ

เขยี นรายงานข้อมลู สารสนเทศ และรายงาน

การศึกษาค้นคว้าอย่างมปี ระสิทธภิ าพ

ตัวช้ีวดั

ป. ๒/๑ คัดลายมอื ตัว

ป. ๒/๔ มีมารยาทในการเขียน

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู การเขียน

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารเลือกฟังและดูอยา่ งมวี ิจารณญาณ และ

พูดแสดงความร้คู วามคดิ และความร้สู กึ ใน

โอกาสต่างๆ อยา่ งมีวิจารณญาณและ

สร้างสรรค์

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๑๖๔
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตัวช้ีวัด สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั
การเรยี นรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

ตวั ชว้ี ัด

ป. ๒/๒ เลา่ เรอ่ื งทฟ่ี ังและดูท้ังที่เป็นความรู้

และความบันเทิง

ป. ๒/ ๓ บอกสาระสำคญั ของเรอื่ งท่ีฟงั และ

ดู

ป. ๒/๔ ตั้งคำถามและตอบคำถาม

เกย่ี วกบั เรือ่ งทฟี่ ังและดู

ป. ๒/๖ พูดสื่อสารได้ชัดเจนตรงตาม

วัตถุประสงค์

ป. ๒/๗ มีมารยาทในการฟัง การดแู ละการ

พดู

สาระท่ี ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑

เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั ภาษาไทย

การเปลีย่ นแปลงของ

ภาษาและพลังงานของภาษา ภูมปิ ัญญาทาง

ภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัตขิ อง

ชาติ

ตวั ชว้ี ดั

ป. ๒/๒ เขียนสะกดคำและบอกความหมาย

ของคำ

ป. ๒/๓ เรยี บเรียงคำเปน็ ประโยคได้ตรงตาม

เจตนาของการสือ่ สาร

สาระที่ ๕ สารคดี และวรรณกรรม

มาตรฐาน ท. ๕.๑

เข้าใจและแสดงความคดิ เห็น วจิ ารณ์

วรรณคดแี ละวรรณกรรม

ไทยอย่างเหน็ คุณค่าและนำมาประยกุ ต์ใช้ใน

ชีวิตจรงิ

ตวั ช้ีวดั

ป. ๒/๓ ท่องจำบทอาขยานตามท่ีกำหนดและ

บทรอ้ ยกรองท่ีมีคุณค่าตามความสนใจ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแม่ออ้ นอก ๑๖๕
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

กำหนดการสอน วิชาภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๒

ภาคเรียนท่ี ๑: 12 หน่วย

หน่วย ชอ่ื หน่วย สาระการเรียนรู้ ชวั่ โมงท่ี

๑ ชาวนารอฝน 1.พยญั ชนะไทยและสระ 2.การอา่ น การเขยี น ๑-7

3.สระเปล่ยี นรูป/ลดรปู 4.การเขียนคำคลอ้ งจอง

๒ เปด็ หาย ๑. การอ่านออกเสยี งคำ ข้อความ คำทมี่ ตี ัวสะกดตรงตามมาตรา 8-๑5

๒. การสะกดคำ การแจกลูก และการอา่ นเปน็ คำ

๓. มาตราตวั สะกดท่ตี รงตามมาตรา

๓ ชาลเี จอนกแก้ว ๑. การอา่ นออกเสยี งและการบอกความหมายของคำ ข้อความ ๑6-23

๒. คำทมี่ รี ูปวรรณยกุ ต์

๓. การผันวรรณยุกตค์ ำอักษรกลาง

๔ เท่ยี วงานวดั ๑. การอ่านออกเสยี งและการบอกความหมายของคำ ข้อความ 24-32

๒. คำทมี่ ีรูปวรรณยกุ ต์และไม่มรี ูปวรรณยุกต์

๓. การผนั วรรณยุกต์คำอักษรสูงและตํ่า

๕ มาลีเป็นไข้ 1.การฟัง การพูด การเขียนคำคล้องจอง 33-40

2.การอา่ นการเขียนคำคล้องจอง

3.การอ่านออกเสยี งและการบอกความหมายของคำ ข้อความ

4. คำทมี่ อี ักษรนำ (ห นำ)

๖ ขึ้นรถไฟ 1.การฟัง การพูด การเขยี นคำคล้องจอง 41-51

2.การอา่ นการเขยี นคำคลอ้ งจอง

3. การอา่ นออกเสยี งและการบอกความหมายของคำ ข้อความ

4. ผนั วรรณยุกต์คำท่มี ีอักษรนำ (ห นำ) ไม่มีตวั สะกด

5. คำทมี่ อี ักษรนำ (อ นำ)

๗ วนั เกิดมตุ า 1.การฟัง การพดู 52-59

2.การอา่ น การเขียน

3.การอา่ นการเขียนคำคล้องจอง

4. ผนั วรรณยุกตค์ ำทม่ี ีอักษรนำ (ห นำ) มตี ัวสะกด

๘ ขา่ วน่าเศร้า 1. การจับใจความและพดู แสดงความคดิ เหน็ 60-67

2. การอ่านออกเสยี งและการบอกความหมายของคำ ข้อความ

3.ผนั วรรณยกุ ต์คำท่มี ีอกั ษรนำ (ห นำ) มีตัวสะกด

๙ แขง่ ขันกีฬาสี 1.การฟงั การพูด 68-74

2. การอา่ นออกเสยี งและการบอกความหมายของคำ ข้อความ

3. การแตง่ ประโยค

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ ้อนอก ๑๖๖
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

หน่วย ชือ่ หน่วย สาระการเรยี นรู้ ชวั่ โมงท่ี

๑. การอา่ นออกเสยี งและการบอกความหมายของคำ คำคลอ้ งจอง

๑๐ ไปเทีย่ วน้ำตก ข้อความ และบทร้อยกรองง่ายๆ 75-83

๒. การเขยี นเรอื่ งสน้ั ๆ ตามจินตนาการ

๓. วรรณกรรมร้อยแก้วและรอ้ ยกรองสำหรับเดก็

5. อ่านและเขยี นคำตรงกันข้าม

6.การแตง่ ประโยค

7.ปรศิ นาคำทาย

๑๑ มุตาไปซื้อขนุน 1 การฟงั การพูด 84-95

2 การอา่ นเรื่องและสรุปสาระสำคัญข้อคิด

3 การเขียนและการอา่ นอักษรนำ

๑๒ คนรา้ ยรถตู้ 1 การฟงั การพูด 96-100

สอบปลายภาค 2 การอ่านเร่ืองและสรปุ สาระสำคญั ข้อคดิ

3 การเขียนและการอา่ นอักษรนำ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ นอก ๑๖๗
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

กำหนดการสอน วชิ าภาษาไทย ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๒

ภาคเรยี นท่ี 2: 9 หน่วย

หนว่ ยท่ี ชอ่ื หน่วย สาระสำคญั / เวลา
๑ (ชั่วโมง)
การเรยี นรู้ ความคดิ รวบยอด
๑-8
ไปสวนสตั ว์ 1 การฟงั การพดู

2 การอา่ นเร่ืองและสรุปสาระสำคญั ข้อคิด

3.คำควบกลา้ํ ท่ไี ม่มตี วั สะกด

๒ คราบงู 1 การฟัง การพูด 9-20
2 การอ่านเร่ืองและสรปุ สาระสำคัญข้อคดิ
3 คำควบกลํ้าแท้ (คำ ร กลาํ้ ) มตี วั สะกด

๓ แมจ่ ะเป็นลม 1 การฟงั การพดู 21-32
2 การอา่ นเรื่องและสรุปสาระสำคญั ข้อคดิ
3 คำควบกล้าํ แท้ (คำ ล กลาํ้ ) มตี ัวสะกด

๔ กลัวควายขวดิ 1 การฟัง การพูด 33-44
2 การอา่ นเรื่องและสรุปสาระสำคัญข้อคดิ
3 คำควบกลํา้ แท้ (คำ ว กล้ํา) มตี ัวสะกด

5 หนูแนนกบั 1.การอา่ นออกเสยี งคำควบกลำ้ 45-52
หนนู ดิ 2.การจบั ใจความสำคญั จากนิทาน
3.การคดั ลายมอื
4. คำควบกล้าํ (ควบไมแ่ ท)้

6 ไฟไหม้ 1.การจบั ใจความจากบทร้อยกรอง 53-64

2.การเขียนเร่ืองตามจินตนาการ

3.การอ่านคำทใ่ี ช้ สระ ใ- และ สระ ไ-

4.การอา่ นคำท่มี สี ระ -ะ ออกเสยี ง อะ และคำไมม่ สี ระ -ะ แต่

ออกเสยี ง อะ ก่งึ เสียง

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแม่อ้อนอก ๑๖๘
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

๗ เจอเหย้ี 1.การอา่ นจับใจความจากสื่อต่างๆ 65-73
2.การแต่งประโยค การเรยี บเรยี งประโยคเป็นข้อความสน้ั ๆ
3.การอ่านคำทมี่ ีตัวสะกดไมต่ รงตามมาตรา เวลา
(ชวั่ โมง)
หน่วย ชือ่ หน่วยการ สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด 74-81

ที่ เรยี นรู้ 82-97

8 ฉันเปน็ ใบ้ ๑. การแตง่ ประโยค การเรียบเรียงประโยคเป็นข้อความส้นั ๆ 98-100

๒. การอ่านจบั ใจความจากสอื่ ตา่ งๆ

3.การเขยี นและการอา่ นคำท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงตามมาตรา

9 ยายกะตา 1.การอา่ นจบั ใจความจากสอ่ื ตา่ งๆ
2.การเขียนและการอ่านคำที่มีการันต์
3.การเขียนและการอา่ นคำที่มี รร
4.การเขยี นและการอา่ นคำท่ีมี ฤ

10 ทบทวนความรู้ -
สอบปลายภาค

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแม่อ้อนอก ๑๖๙
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

โครงสรา้ งรายวิชาภาษาไทย สาระการเรียนรภู้ าษาไทย

ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓ ๒๐๐ ช่ัวโมง

ท่ี ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชีว้ ดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

๑ สอื่ สารด้วยคำ สาระท่ี ๒ การเขียน คำ ประกอบด้วย พยัญชนะ ๕ ๒

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการ ส ร ะ ต ั ว ส ะ ก ด แ ล ะ

เขียนเขียนส่อื สาร เขยี นเรยี งความ วรรณยุกต์ การใช้คำในการ

ย่อความ และเขยี นเรื่องราวใน สื่อสารจึงพิจารณาจาก

รูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมลู อ ง ค ์ ป ร ะ ก อ บ แ ล ะ

สารสนเทศและรายงานการศึกษา ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ซึ่ ง

ค้นคว้าอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ จะต้องใช้ให้ถูกต้องตาม

ตัวชีว้ ดั อ ง ค ์ ป ร ะ ก อ บ แ ล ะ

ป.๓/๑คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม ความหมายของคำ

บรรทดั

ป. ๓/๖มีมารยาทในการเขยี น

สาระท่ี ๓ การฟังการดแู ละการพูด

มาตรฐาน ท. ๓.๑ สามารถเลือกฟัง

และดูอย่างมวี จิ ารณญาณ และพูด

แสดงความรู้ ความคดิ และ

ความรู้สกึ ในโอกาสต่างๆ อย่างมี

วิจารณญาณและสร้างสรรค์

ตัวชวี้ ัด

ป. ๓/๕ พูดสือ่ สารไดช้ ดั เจนตรง

ตามวตั ถปุ ระสงค์

ป. ๓/๖ มีมารยาทในการฟงั การดู

และการพูด

สาระท่ี ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑

เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลัก

ภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของ

ภาษาและพลงั ของภาษาภมู ิปัญญา

ทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้

เป็นสมบตั ิของชาติ

ตัวชีว้ ดั

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแม่อ้อนอก ๑๗๐
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชวี้ ัด สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก
การเรยี นรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

ป.๓/๑ เขียนสะกดคำและบอก

ความหมายของคำ

ป.๓/๒ ระบชุ นดิ และหน้าทขี่ องคำ

ในประโยค

ป.๓/๓ ใช้พจนานกุ รมคน้ หา

ความหมายของคำ

ป.๓/๔ แตง่ ประโยคง่าย ๆ

สาระท่ี ๕ วรรณคดแี ละวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขา้ ใจและแสดง

ความคดิ เหน็ วิจารณ์วรรณคดแี ละ

วรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คุณคา่ และ

นำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจรงิ

ตัวชวี้ ดั

ป.๓/๔ ทอ่ งจำบทอาขยานตามท่ี

กำหนดและบทรอ้ ยกรองทม่ี ีคุณคา่

ตามความสนใจ

๒ ส่อื สารอย่างไร สาระที่ ๑ การอา่ น สาร ในชีวิตประจำวันมี ๕ ๒

ให้ชัดเจน มาตรฐาน ท. ๑.๑ใชก้ ระบวนการ หลายลักษณะ เช่น ภาพ

สรา้ งความรู้และความคิดเพ่ือ เสียง ตัวอักษรและ

นำไปใช้ตดั สนิ ใจแกป้ ญั หามนการ สัญลกั ษณ์ตา่ งๆ การรับสาร

ดำเนนิ ชีวติ และมีนสิ ยั รักการอา่ น และการส่งสารที่คุณภาพ

ตัวชี้วัด จะต้องฝึกให้เกิดความ

ป. ๓/๑ อา่ นออกเสียงคำ ข้องความ ชัดเจน ตรงประเด็นทาง

เรอื่ งส้นั ๆ และบทรอ้ ยกรองง่ายๆ ภาษา ทั้งการดู การฟัง การ

ได้ถูกต้องคล่องแคล่ว พูด การอ่าน และการเขียน

ป.๓/๓ ตงั้ คำถามและตอบคำถาม ร่วมกับการสื่อสารทางด้าน

เชงิ เหตผุ ลเกย่ี วกบั เร่ืองทีอ่ า่ น ความคดิ อยา่ งมเี หตผุ ล

ป.๓/๔ ลำดับเหตกุ ารณ์และ

คาดคะเนเหตุการณ์จากเร่ืองท่อี ่าน

โดยระบุเหตุผลประกอบ

ป.๓/๕ สรุปความรแู้ ละขอ้ คิดจาก

เร่ืองท่ีอ่าน เพื่อนำไปใชใ้ น

ชีวติ ประจำวัน

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแม่ออ้ นอก ๑๗๑
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชว้ี ดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั
การเรียนรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน

สาระท่ี ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท. ๒.๑ ใชก้ ระบวนการ

เขียนสื่อสาร เขียนเรยี งความ ยอ่

ความ และเขียนเรอ่ื งราวในรูปแบบ

ตา่ ง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มลู

สารสนเทศ และรายงานการศึกษา

คน้ ควา้ อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

ตวั ชี้วัด

ป.๓/๕ เขียนเรอื่ งตามจินตนาการ

สาระท่ี ๓ การฟังการดูและการพดู

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารถเลือกฟงั และดูอยา่ งมี

วิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้

ความคิด และความรสู้ ึกในโอกาส

ต่าง ๆ อยา่ งมีวจิ ารณญาณและ

สร้างสรรค์

ตัวชีว้ ัด

ป.๓/๔ พดู แสดงความคิดเห็นและ

ความร้สู ึกจากเร่ืองท่ีฟังและดู

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑

เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั

ภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของ

ภาษาและพลังของภาษา ภูมิปญั ญา

ทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้

เป็นสมบตั ิของชาติ

ตัวชีว้ ัด

ป.๓/๔ แต่งประโยคง่าย ๆ

๓ คำควบกล้ำ สาระที่ ๑ การอา่ น การอา่ นและเขยี นคำควบ ๕ ๒

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการ กล้ำทีถ่ ูกต้อง การรู้

อา่ นสรา้ งความรู้และความคิดเพอ่ื ความหมายของคำ ทำให้

การใช้กระบวนการอ่านใน

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก ๑๗๒
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวช้วี ดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก
การเรียนรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน

นำไปใชต้ ดั สนิ ใจ แก้ปัญหาในการ การแสวงหาความรู้

ดำเนินชีวิต และมนี สิ ัยรักการอา่ น ความคดิ ของนักเรยี นมี

ตัวชว้ี ดั ประสทิ ธภิ าพ กล้าคิด กล้า

ป.๓/๑ อา่ นออกเสียงคำ ข้อความ แสดงออกอยา่ งมีเหตผุ ล

เร่อื งสั้นๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ สามารถสอื่ สารดว้ ยการพดู

ไดถ้ ูกตอ้ งคลอ่ งแคล่ว การเขยี นได้อยา่ งมี

ป.๓/๒ อธบิ ายความหมายของคำ ประสิทธภิ าพ

และข้อความท่ีอ่าน

ป.๓/๓ ตง้ั คำถามและตอบคำถาม

เชงิ เหตุผลเก่ยี วกับเร่อื งทอ่ี ่าน

ป.๓/๔ ลำดบั เหตุการณ์และ

คาดคะเนเหตกุ ารณจ์ ากเร่ืองท่อี า่ น

โดยระบุเหตผุ ลประกอบ

ป.๓/๕ สรปุ ความรแู้ ละข้อคดิ จาก

เรอ่ื งที่อา่ น เพื่อนำไปใชใ้ น

ชวี ติ ประจำวัน

ป.๓/๖ อา่ นหนงั สอื ตามความสนใจ

อยา่ งสมำ่ เสมอและนำเสนอเร่ืองท่ี

อ่าน

ป.๓/๗ อ่านข้อเขียนเชงิ อธบิ ายและ

ปฏิบัติตามคำสั่งหรือข้อแนะนำ

สาระที่ ๒ การเขยี น

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการ

เขยี นเขยี นสือ่ สาร เขยี นเรยี งความ

ยอ่ ความ และเขียนเรื่องราว ใน

รูปแบบตา่ ง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มลู

สารสนเทศและ รายงานการศึกษา

คน้ คว้าอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

ตัวชวี้ ัด

ป.๓/๒ เขียนบรรยายเกย่ี วกบั ส่งิ ใด

สิง่ หนงึ่ ได้อย่างชดั เจน

ป.๓/๖ มีมารยาทในการเขียน

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแม่อ้อนอก ๑๗๓
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน

สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการ ๑๗๔

พดู

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือก

ฟังและดอู ย่างมวี ิจารณญาณ และ

พดู แสดงความรู้ ความคิด และ

ความรสู้ ึกในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี

วิจารณญาณและสร้างสรรค์

ตวั ชว้ี ัด

ป.๓/๕ พดู ส่อื สารได้ชัดเจนตรงตาม

วตั ถุประสงค์

ป.๓/๖ มีมารยาทในการฟงั การดู

และการพดู

สาระท่ี ๔ หลกั การใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ

ของภาษาและหลกั ภาษาไทย การ

เปล่ียนแปลงของภาษาและพลังของ

ภาษา ภูมิปญั ญาทางภาษา และ

รักษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของ

ชาติ

ตัวชี้วัด

ป.๓/๑ เขียนสะกดคำและบอก

ความหมายของคำ

ป.๓/๓ ใชพ้ จนานกุ รมคน้ หา

ความหมายของคำ

สาระท่ี ๕ วรรณคดีแลวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดง

ความคิดเหน็ วจิ ารณว์ รรณคดีและ

วรรณกรรมไทยอยา่ งเห็นคุณคา่ และ

นำมาประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตจรงิ

ตัวชว้ี ดั

ป.๓/๔ ท่องจำบทอาขยานตามที่

กำหนดและบทรอ้ ยกรองท่ีมีคุณค่า

ตามความสนใจ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแม่ออ้ นอก
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชวี้ ดั สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก
การเรยี นรู้ (ช่วั โมง) คะแนน

๔ อ่านดมี สี าระ สาระท่ี ๑ การอา่ น การใชก้ ระบวนการอ่านโดย ๕ ๒

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการ การคาดคะเนเหตุการณ์

อา่ นสรา้ งความรู้และความคิดเพ่อื ลำดบั เรื่องราว สรุปแนวคิด

นำไปใช้ตดั สนิ ใจ แก้ปัญหาในการ พดู แลกเปล่ียนความคดิ เห็น

ดำเนินชีวติ และมีนสิ ัยรกั การอา่ น นำคำจากเร่ืองมาจัด

ตวั ชีว้ ัด หมวดหมโู่ ดยใชห้ ลกั เกณฑ์

ป.๓/๑ อ่านออกเสยี งคำ ข้อความ ทางภาษา นำประสบการณ์

เรื่องสัน้ ๆ และบทรอ้ ยกรองง่าย ๆ การอ่านมาสรา้ งงานเขียน

ได้ถูกต้องคลอ่ งแคลว่ โดยใช้กระบวนการแสดง

ป.๓/๓ ตงั้ คำถามและตอบคำถาม ความคดิ เหน็ การใช้เหตผุ ล

เชงิ เหตผุ ลเกยี่ วกับเรื่องที่อา่ น ทำให้ผ้เู รียนกล้าคดิ กลา้

ป.๓/๕ สรุปความรู้และขอ้ คิดจาก แสดงออก และมเี หตุผล

เรอื่ งท่ีอา่ น เพื่อนำไปใชใ้ น

ชวี ิตประจำวัน

ป.๓/๙ มีมารยาทในการอ่าน

สาระที่ ๒ การเขยี น

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการ

เขยี นเขียนส่ือสาร เขียนเรียงความ

ยอ่ ความ และเขียนเรื่องราว ใน

รูปแบบตา่ ง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มูล

สารสนเทศและรายงานการศึกษา

ค้นคว้าอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

ตัวชี้วัด

ป.๓/๒ เขยี นบรรยายเกยี่ วกบั สิง่ ใด

สงิ่ หน่งึ ไดอ้ ย่างชดั เจน

ป.๓/๖ มมี ารยาทในการเขยี น

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการ

พูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอื ก

ฟังและดอู ย่างมวี ิจารณญาณ และ

พูดแสดงความรู้ ความคิด และ

ความร้สู ึกในโอกาสต่าง ๆ อยา่ งมี

วจิ ารณญาณและสร้างสรรค์

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นแม่ออ้ นอก ๑๗๕
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้วี ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน

ตวั ช้ีวดั

ป.๓/๑ เลา่ รายละเอยี ดเกีย่ วกับ

เรื่องที่ฟังและดูทัง้ ทีเป็นความรแู้ ละ

ความบนั เทิง

ป.๓/๒ บอกสาระสำคญั จากการฟัง

และการดู

ป.๓/๓ ต้ังคำถามและตอบคำถาม

เกย่ี วกับเรื่องทฟ่ี ังและดู

ป.๓/๔ พดู แสดงความคดิ เห็นและ

ความรูส้ กึ จากเรื่องที่ฟงั และดู

ป.๓/๕ พดู ส่อื สารไดช้ ดั เจนตรงตาม

วัตถปุ ระสงค์

ป.๓/๖ มีมารยาทในการฟงั การดู

และการพูด

สาระท่ี ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ

ของภาษาและหลกั ภาษาไทย การ

เปล่ยี นแปลงของภาษาและพลังของ

ภาษา ภมู ิปัญญาทางภาษา และ

รักษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัตขิ อง

ชาติ

ตัวชีว้ ดั

ป.๓/๑ เขียนสะกดคำและบอก

ความหมายของคำ

๕ อ่านมากรู้มาก สาระท่ี ๑ การอ่าน การอ่านโดยใช้กระบวนการ ๕ ๒

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการ อ่าน การเขียนสะกดคำท่ี

อ่านสร้างความรู้และความคดิ เพ่อื ถูกต้อง การรู้ความหมาย

นำไปใชต้ ดั สินใจ แกป้ ัญหาในการ ของคำ ทำให้ผู้เรียนได้

ดำเนนิ ชีวิต และมีนิสยั รักการอา่ น เพ่ิมพูนความรู้ ความคิด

ตัวช้ีวัด ประสบการณ์ สามารถ

สื่อสารโดยการพูด การเขยี น

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก ๑๗๖
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน

ป.๓/๑ อา่ นออกเสียงคำ ข้อความ อธิบายขน้ั ตอนต่างๆ ได้

เรื่องสน้ั ๆ และบทรอ้ ยกรองง่าย ๆ อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

ไดถ้ ูกตอ้ งคลอ่ งแคลว่

ป.๓/๒ อธบิ ายความหมายของคำ

และข้อความทอี่ า่ น

ป.๓/๓ ต้งั คำถามและตอบคำถาม

เชิงเหตผุ ลเกีย่ วกับเรื่องท่ีอ่าน

ป.๓/๔ ลำดบั เหตุการณ์และ

คาดคะเนเหตกุ ารณ์จากเร่ืองท่อี า่ น

โดยระบเุ หตุผลประกอบ

ป.๓/๕ สรุปความรู้และข้อคดิ จาก

เรอื่ งที่อ่าน เพ่ือนำไปใช้ใน

ชีวิตประจำวัน

สาระที่ ๒ การเขยี น

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการ

เขยี นเขยี นส่ือสาร เขยี นเรยี งความ

ย่อความ และเขยี นเรื่องราว ใน

รูปแบบต่าง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มูล

สารสนเทศและรายงานการศึกษา

คน้ ควา้ อยา่ งมีประสิทธภิ าพ

ตวั ช้วี ดั
ป.๓/๒ เขยี นบรรยายเกยี่ วกบั สง่ิ ใด
ส่ิงหนึง่ ไดอ้ ย่างชดั เจน
ป.๓/๖ มีมารยาทในการเขยี น
สาระท่ี ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ
ของภาษาและหลกั ภาษาไทย การ
เปล่ยี นแปลงของภาษาและพลงั ของ
ภาษา ภูมปิ ญั ญาทางภาษา และ
รกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของ
ชาติ

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแม่อ้อนอก ๑๗๗
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ชว้ี ดั สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั
การเรยี นรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน

ตวั ช้วี ดั

ป.๓/๑ เขียนสะกดคำและบอก

ความหมายของคำ

ป.๓/๔ แต่งประโยคงา่ ย ๆ

สาระท่ี ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑

เข้าใจและแสดงความคิดเหน็

วจิ ารณ์วรรณคดแี ละวรรณกรรม

ไทยอย่างเหน็ คุณคา่ และนำมา

ประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ จริง

ตัวชี้วดั

ป.๓/๑ ระบุข้อคดิ ทไ่ี ด้จากการอา่ น

วรรณกรรมเพื่อนำไปใชใ้ น

ชีวติ ประจำวัน

๖ ยอดนักเขียน สาระท่ี ๑ การอา่ น ระดบั เสียงทำให้ความหมาย ๕ ๒

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการ ของคำแตกต่าง ความคลอ้ ง

อา่ นสรา้ งความรู้และความคดิ เพ่อื จองทำใหเ้ กดิ ความไพเราะ

นำไปใชต้ ดั สินใจ แก้ปัญหาในการ ข้อมูลนำเสนอได้หลาย

ดำเนนิ ชวี ติ และมีนิสยั รกั การอ่าน รปู แบบ เมอื่ รวมสิง่ เหลา่ นี้ไว้

ตัวชีว้ ดั ดว้ ยกนั ทำให้มี

ป.๓/๑ อา่ นออกเสยี งคำ ข้อความ ความสามารถในการรับ

เรือ่ งสั้นๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ ขอ้ มลู ไดด้ ีข้นึ และสามารถ

ได้ถูกต้องคลอ่ งแคล่ว นำเสนอเรอื่ งราวและแนวคดิ

ป.๓/๓ ต้งั คำถามและตอบคำถาม ได้อยา่ งครบถว้ น น่าตดิ ตาม

เชงิ เหตุผลเก่ียวกับเร่อื งทอี่ ่าน

ป.๓/๕ สรปุ ความรู้และข้อคิดจาก

เรื่องที่อ่าน เพื่อนำไปใชใ้ น

ชีวติ ประจำวนั

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ นอก ๑๗๘
กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชีว้ ดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก
การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

ป.๓/๖ อา่ นหนงั สอื ตามความสนใจ ๑๗๙

อยา่ งสมำ่ เสมอและนำเสนอเร่ืองที่

อ่าน

ป.๓/๘ อธบิ ายความหมายของ

ขอ้ มูลจากแผนภาพ แผนท่ี และ

แผนภูมิ

ป.๓/๙ มีมารยาทในการอา่ น

สาระที่ ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท ๒.๑ใชก้ ระบวนการ

เขียนเขียนสอ่ื สาร เขียนเรียงความ

ย่อความ และเขยี นเรื่องราว ใน

รูปแบบต่าง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มลู

สารสนเทศและรายงานการศึกษา

ค้นคว้าอย่างมีประสิทธภิ าพ

ตัวชวี้ ดั

ป.๓/๑ คดั ลายมือตัวบรรจงเต็ม

บรรทัด

ป.๓/๒ เขยี นบรรยายเก่ียวกับสิง่ ใด

สิ่งหนึง่ ไดอ้ ย่างชัดเจน

ป.๓/๖ มีมารยาทในการเขียน

สาระที่ ๓ การฟัง การดู และการ

พดู

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือก

ฟงั และดูอยา่ งมีวจิ ารณญาณ และ

พูดแสดงความรู้ ความคดิ และ

ความรูส้ ึกในโอกาสต่าง ๆ อย่างมี

วจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์

ตวั ช้วี ัด

ป.๓/๑ เล่ารายละเอียดเก่ยี วกับ

เรอื่ งที่ฟังและดูทงั้ ทีเปน็ ความรูแ้ ละ

ความบันเทงิ

ป.๓/๔ พูดแสดงความคดิ เหน็ และ

ความรู้สกึ จากเร่ืองท่ีฟังและดู

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ นอก
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวช้ีวดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

ป.๓/๕ พดู ส่อื สารไดช้ ัดเจนตรงตาม

วตั ถุประสงค์

ป.๓/๖ มมี ารยาทในการฟัง การดู

และการพดู

สาระที่ ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดง

ความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและ

วรรณกรรมไทยอยา่ งเหน็ คณุ ค่าและ

นำมาประยุกต์ใชใ้ นชีวิตจริง

ตวั ชีว้ ัด

ป.๓/๔ ทอ่ งจำบทอาขยานตามที่

กำหนดและบทร้อยกรองทีม่ ีคุณคา่

ตามความสนใจ

๗ สือ่ สารอยา่ งไร สาระท่ี ๑ การอ่าน การถา่ ยทอดเรื่องราวต่างๆ ๕ ๒

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการ ผ่านการเขียน มีข้อควรระวัง

อา่ นสร้างความรู้และความคดิ เพอ่ื เก่ยี วกบั องคป์ ระกอบของ

นำไปใช้ตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาในการ ประโยคและความสามารถ

ดำเนนิ ชีวิต และมีนิสัยรักการอา่ น ในการเขียนคำ เชน่ การ

ตวั ชีว้ ัด เขียนคำทีป่ ระและไม่ประ

ป.๓/๑ อา่ นออกเสียงคำ ข้อความ วิสรรชนีย์ เป็นตน้

เรื่องสัน้ ๆ และบทรอ้ ยกรองง่าย ๆ

ได้ถูกต้องคลอ่ งแคล่ว

ป.๓/๓ ตั้งคำถามและตอบคำถาม

เชงิ เหตผุ ลเก่ียวกบั เร่อื งทีอ่ า่ น

ป.๓/๕ สรุปความรแู้ ละข้อคิดจาก

เรื่องท่ีอ่าน เพื่อนำไปใชใ้ น

ชีวิตประจำวัน

ป.๓/๙ มมี ารยาทในการอ่าน

สาระที่ ๒ การเขยี น

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการ

เขยี นเขยี นสื่อสาร เขียนเรยี งความ

ยอ่ ความ และเขียนเรื่องราว ใน

รปู แบบตา่ ง ๆ เขียนรายงานข้อมูล

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นแม่อ้อนอก ๑๘๐
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวช้วี ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

สารสนเทศและรายงานการศึกษา

ค้นควา้ อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

ตัวช้วี ัด
ป.๓/๕ เขียนเร่ืองตามจินตนาการ
ป.๓/๖ มมี ารยาทในการเขียน
สาระท่ี ๓ การฟัง การดู และการ
พูด
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอื ก
ฟงั และดูอยา่ งมีวิจารณญาณ และ
พูดแสดงความรู้ ความคดิ และ
ความรสู้ กึ ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี
วจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์
ตวั ชว้ี ัด
ป.๓/๒ บอกสาระสำคัญจากการฟัง
และการดู
ป.๓/๖ มีมารยาทในการฟัง การดู
และการพดู
สาระที่ ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ
ของภาษาและหลกั ภาษาไทย การ
เปล่ยี นแปลงของภาษาและพลังของ
ภาษา ภูมปิ ญั ญาทางภาษา และ
รักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัตขิ อง
ชาติ
ตัวชว้ี ดั
ป.๓/๑ เขยี นสะกดคำและบอก
ความหมายของคำ
ป.๓/๒ ระบชุ นิดและหนา้ ท่ขี องคำ
ในประโยค
ป.๓/๔ แต่งประโยคงา่ ย ๆ

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแม่อ้อนอก ๑๘๑
กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชวี้ ัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน

ป.๓/๖ เลอื กใชภ้ าษาไทยมาตรฐาน

และภาษาถ่ินได้เหมาะสมกับ

กาลเทศะ

๘ เล่นกับคำ สาระที่ ๑ การอ่าน การพดู แสดงความคดิ เห็น ๕ ๒

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการ จากเร่ืองท่อี ่าน การเล่าเร่ือง

อา่ นสร้างความรู้และความคิดเพอื่ ย้อนกลับทำให้ผู้อา่ นเขา้ ใจ

นำไปใชต้ ัดสนิ ใจ แกป้ ัญหาในการ เรื่องราวและแนวคดิ จาก

ดำเนนิ ชีวติ และมีนิสยั รกั การอ่าน เรอ่ื ง ผ้เู รยี นกลา้ พูด กล้า

ตวั ชี้วัด แสดงออกอยา่ งมีเหตผุ ล

ป.๓/๑ อ่านออกเสยี งคำ ข้อความ การรวบรวมคำ จำแนกคำ

เร่อื งสนั้ ๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ การจัดหมวดหมูค่ ำ โดยมี

ไดถ้ ูกต้องคลอ่ งแคล่ว เหตผุ ลประกอบจะนำไปสู่

ป.๓/๕ สรุปความรแู้ ละขอ้ คดิ จาก การสรุปใจความสำคัญของ

เรอ่ื งที่อ่าน เพื่อนำไปใช้ใน เรอ่ื งนัน้ ๆ

ชวี ิตประจำวนั

ป.๓/๖ อา่ นหนังสือตามความสนใจ

อย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่

อา่ น

ป.๓/๙ มมี ารยาทในการอ่าน

สาระที่ ๓ การฟัง การดู และการ

พูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือก

ฟงั และดูอย่างมีวิจารณญาณ และ

พดู แสดงความรู้ ความคิด และ

ความร้สู ึกในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี

วจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์

ตวั ชีว้ ัด
ป.๓/๕ พูดสอ่ื สารไดช้ ดั เจนตรงตาม
วัตถุประสงค์
ป.๓/๖ มีมารยาทในการฟงั การดู
และการพูด

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านแม่ออ้ นอก ๑๘๒
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชวี้ ดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

สาระท่ี ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ

ของภาษาและหลักภาษาไทย

การเปล่ยี นแปลงของภาษาและพลัง

ของภาษา ภมู ิปัญญาทางภาษา

และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัติ

ของชาติ

ตวั ช้วี ัด

ป.๓/๑ เขยี นสะกดคำและบอก

ความหมายของคำ

ป.๓/๔ แต่งประโยคง่าย ๆ

๙ ประโยชนจ์ าก สาระท่ี ๑ การอ่าน การอา่ นท่ถี ูกต้องตามหลกั ๕ ๒

การอา่ น มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการ ภาษา การรคู้ วามหมายของ

อ่านสร้างความรู้และความคิดเพ่อื คำ ทำใหผ้ ู้เรยี นเข้าใจและ

นำไปใช้ตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาในการ เห็นคุณค่าของวรรณคดี

ดำเนนิ ชวี ิต และมนี ิสัยรักการอ่าน ทอ่ี า่ น พูดแสดงความคดิ เห็น

ตัวช้ีวดั จากเรือ่ งทีอ่ า่ น ทำแนวคิด

ป.๓/๑ อา่ นออกเสยี งคำ ข้อความ และความรู้ที่ไดจ้ ากการอ่าน

เรื่องส้นั ๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ ไปประยุกต์ใชใ้ น

ได้ถูกต้องคลอ่ งแคลว่ ชีวติ ประจำวันได้

ป.๓/๒ อธิบายความหมายของคำ

และข้อความทอี่ ่าน

ป.๓/๖ อา่ นหนังสือตามความสนใจ

อยา่ งสมำ่ เสมอและนำเสนอเร่ืองที่

อา่ น

สาระท่ี ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการ

เขียนเขยี นสอ่ื สาร เขียนเรียงความ

ย่อความ และเขียนเร่ืองราว ใน

รปู แบบตา่ ง ๆ เขียนรายงานขอ้ มูล

สารสนเทศและรายงานการศึกษา

ค้นควา้ อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

ตัวช้ีวดั

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแม่ออ้ นอก ๑๘๓
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตวั ช้วี ดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก
การเรียนรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

ป.๓/๒ เขียนบรรยายเกี่ยวกบั ส่ิงใด

ส่งิ หน่ึงไดอ้ ย่างชัดเจน

ป.๓/๖ มีมารยาทในการเขยี น

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการ

พดู

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือก

ฟังและดอู ยา่ งมีวิจารณญาณ และ

พดู แสดงความรู้ ความคิด และ

ความร้สู กึ ในโอกาสต่าง ๆ อยา่ งมี

วจิ ารณญาณและสร้างสรรค์

ตัวช้ีวัด

ป.๓/๓ ตัง้ คำถามและตอบคำถาม

เกย่ี วกับเร่อื งที่ฟังและดู

ป.๓/๖ มมี ารยาทในการฟงั การดู

และการพดู

สาระท่ี ๔ หลกั การใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ
ของภาษาและหลักภาษาไทย การ
เปลี่ยนแปลงของภาษาและพลงั ของ
ภาษา ภมู ปิ ญั ญาทางภาษา และ
รกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของ
ชาติ
ตัวชว้ี ดั
ป.๓/๑ เขยี นสะกดคำและบอก
ความหมายของคำ
ป.๓/๔ แต่งประโยคงา่ ย ๆ
สาระท่ี ๕ วรรณคดีและ
วรรณกรรม
มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดง
ความคิดเห็น วจิ ารณ์วรรณคดแี ละ

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแม่อ้อนอก ๑๘๔
กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชวี้ ัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
การเรยี นรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน

วรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คณุ ค่าและ

นำมาประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ จริง

ตัวช้ีวดั

ป.๓/๑ ระบุข้อคดิ ท่ไี ด้จากการอา่ น

วรรณกรรมเพื่อนำไปใชใ้ น

ชีวติ ประจำวัน

ป.๓/๓ แสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกับ

วรรณคดีท่อี ่าน

๑๐ สาระดีๆจาก สาระที่ ๑ การอ่าน สารคดี เปน็ งานเขยี นที่ ๕๒

การอา่ น มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการ นำเสนอเรื่องราวที่ให้ความรู้

อ่านสร้างความรู้และความคดิ เพื่อ แนวคิดทเ่ี ป็นข้อเทจ็ จริงและ

นำไปใช้ตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาในการ ขอ้ คิดเหน็ ของผูเ้ ขียน ผอู้ า่ น

ดำเนนิ ชีวิต และมีนิสยั รกั การอา่ น ตอ้ งแยกแยะข้อเทจ็ จริง

ตัวช้ีวัด ข้อคิดเห็น นำความรู้จาก

ป.๓/๑ อา่ นออกเสยี งคำ ข้อความ การอ่านไปประยุกตใ์ ช้ใน

เรอ่ื งสน้ั ๆ และบทรอ้ ยกรองง่าย ๆ ชวี ิตประจำวัน

ได้ถูกตอ้ งคล่องแคลว่ การเขยี นคำขวญั ด้วย

ป.๓/๒ อธบิ ายความหมายของคำ ภาษาทส่ี ่อื สารชัดเจน

และข้อความทอ่ี า่ น ไพเราะ สละสลวย ดึงดดู ใจ

ป.๓/๕ สรุปความร้แู ละข้อคดิ จาก สรา้ งความสนใจใหแ้ กผ่ ู้อ่าน

เรอื่ งที่อ่าน เพื่อนำไปใชใ้ น

ชวี ติ ประจำวัน

ป.๓/๖ อา่ นหนังสอื ตามความสนใจ

อย่างสมำ่ เสมอและนำเสนอเรื่องที่

อ่าน

ป.๓/๗ อา่ นขอ้ เขยี นเชิงอธิบายและ

ปฏบิ ตั ติ ามคำส่งั หรือข้อแนะนำ

ป.๓/๘ อธิบายความหมายของ

ขอ้ มูลจากแผนภาพ แผนท่ี และ

แผนภมู ิ

สาระที่ ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการ

เขยี นเขียนสอ่ื สาร เขียนเรียงความ

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแมอ่ ้อนอก ๑๘๕
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชว้ี ดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั
การเรียนรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน

ยอ่ ความ และเขยี นเรื่องราว ใน ๑๘๖

รปู แบบต่าง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มลู

สารสนเทศและรายงานการศึกษา

ค้นคว้าอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

ตัวชีว้ ัด

ป.๓/๑ คัดลายมือตัวบรรจงเต็ม

บรรทดั

ป.๓/๒ เขียนบรรยายเกย่ี วกับสิ่งใด

สงิ่ หนึง่ ไดอ้ ย่างชัดเจน

ป.๓/๓ เขยี นบันทึกประจำวัน

สาระท่ี ๓ การฟัง การดู และการ

พูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือก

ฟังและดูอย่างมีวจิ ารณญาณ และ

พดู แสดงความรู้ ความคดิ และ

ความรสู้ กึ ในโอกาสต่าง ๆ อยา่ งมี

วจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์

ตวั ช้วี ดั

ป.๓/๒ บอกสาระสำคัญจากการฟัง

และการดู

ป.๓/๓ ตงั้ คำถามและตอบคำถาม

เก่ียวกบั เรอ่ื งท่ฟี ังและดู

สาระท่ี ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ

ของภาษาและหลักภาษาไทย การ

เปล่ยี นแปลงของภาษาและพลังของ

ภาษา ภูมปิ ญั ญาทางภาษา และ

รักษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของ

ชาติ

ตัวชีว้ ดั

ป.๓/๔ แตง่ ประโยคงา่ ย ๆ

ป.๓/๕ แตง่ คำคล้องจองและคำ

ขวัญ

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชี้วัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

สาระท่ี ๕ วรรณคดแี ละวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดง

ความคดิ เห็น วจิ ารณว์ รรณคดแี ละ

วรรณกรรมไทยอย่างเห็นคณุ คา่ และ

นำมาประยุกต์ใชใ้ นชีวติ จรงิ

ตวั ชว้ี ัด

ป.๓/๑ ระบุข้อคิดทไ่ี ดจ้ ากการอ่าน

วรรณกรรมเพ่ือนำไปใชใ้ น

ชวี ิตประจำวัน

ป.๓/๓ แสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับ

วรรณคดที ่ีอ่าน

๑๑ สนุกกบั ประโยค สาระที่ ๑ การอ่าน คำกริยาทำหนา้ ที่บอกการ ๕ ๒

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการ กระทำของประธานใน

อา่ นสร้างความรู้และความคิดเพื่อ ประโยค ใช้วางหลังประธาน

นำไปใช้ตัดสินใจ แกป้ ัญหาในการ ของประโยค ในการเขยี นเชิง

ดำเนนิ ชวี ติ และมีนสิ ัยรักการอ่าน สร้างสรรคต์ ามจินตนาการ

ตวั ชว้ี ัด และการเขยี นเร่ืองราวตา่ งๆ

ป.๓/๑ อา่ นออกเสยี งคำ ข้อความ ต้องใชค้ ำกรยิ ามากมาย

เรื่องสัน้ ๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ นกั เรยี นสามารถพฒั นา

ไดถ้ ูกต้องคลอ่ งแคล่ว ทักษะทางภาษาของตนเอง

ป.๓/๒ อธบิ ายความหมายของคำ ได้โดยการอา่ นหนงั สือท่มี ี

และข้อความทอ่ี า่ น คณุ ภาพจากแหลง่ ตา่ งๆ

ป.๓/๔ ลำดบั เหตุการณ์และ

คาดคะเนเหตกุ ารณจ์ ากเร่ืองที่อ่าน

โดยระบเุ หตุผลประกอบ

ป.๓/๕ สรปุ ความรแู้ ละขอ้ คดิ จาก

เร่อื งท่ีอ่าน เพ่ือนำไปใชใ้ น

ชวี ิตประจำวนั

ป.๓/๖ อา่ นหนงั สือตามความสนใจ

อยา่ งสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องท่ี

อ่าน

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแม่ออ้ นอก ๑๘๗
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชี้วัด สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั
การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน

สาระที่ ๒ การเขียน ๑๘๘

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการ

เขยี นเขียนส่ือสาร เขยี นเรียงความ

ยอ่ ความ และเขียนเรื่องราว ใน

รูปแบบต่าง ๆ เขียนรายงานขอ้ มลู

สารสนเทศและรายงานการศึกษา

ค้นควา้ อย่างมีประสิทธภิ าพ

ตวั ชี้วดั

ป.๓/๕ เขียนเร่ืองตามจนิ ตนาการ

ป.๓/๖ มมี ารยาทในการเขียน

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการ

พูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอื ก

ฟงั และดอู ยา่ งมวี จิ ารณญาณ และ

พูดแสดงความรู้ ความคิด และ

ความรสู้ ึกในโอกาสต่าง ๆ อยา่ งมี

วจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์

ตัวชีว้ ดั

ป.๓/๑ เล่ารายละเอียดเก่ยี วกับ

เร่ืองท่ีฟังและดทู ั้งทเี ปน็ ความร้แู ละ

ความบันเทงิ

ป.๓/๖ มีมารยาทในการฟงั การดู

และการพดู

สาระที่ ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ
ของภาษาและหลักภาษาไทย การ
เปล่ยี นแปลงของภาษาและพลังของ
ภาษา ภมู ปิ ญั ญาทางภาษา และ
รกั ษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ขิ อง
ชาติ
ตวั ชว้ี ัด

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นแม่อ้อนอก
กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตัวชวี้ ัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
การเรียนรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน

ป.๓/๑ เขียนสะกดคำและบอก

ความหมายของคำ

ป.๓/๒ ระบุชนดิ และหน้าที่ของคำ

ในประโยค

ป.๓/๔ แตง่ ประโยคงา่ ย ๆ

สาระที่ ๕ วรรณคดีและ

วรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขา้ ใจและแสดง

ความคิดเห็น วิจารณว์ รรณคดีและ

วรรณกรรมไทยอยา่ งเหน็ คณุ ค่าและ

นำมาประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ จรงิ

ตัวช้ีวัด

ป.๓/๔ ท่องจำบทอาขยานตามท่ี

กำหนดและบทร้อยกรองทม่ี ีคุณคา่

ตามความสนใจ

๑๒ ภาษาไทยแสน สาระที่ ๑ การอา่ น ฉนั ทลักษณ์เปน็ ข้อบงั คบั ใน ๕ ๒

ไพเราะ มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการ บทรอ้ ยกรองทส่ี ร้างความ

อ่านสร้างความรู้และความคดิ เพ่อื ไพเราะของภาษาไทย โดยใช้

นำไปใช้ตัดสินใจ แกป้ ัญหาในการ คำคลอ้ งจองของคำ และ

ดำเนนิ ชีวิต และมนี สิ ัยรักการอา่ น รปู แบบที่กำหนดขึน้ ทำให้

ตัวชี้วัด เกิดความไพเราะ เกิดความ

ป.๓/๑ อ่านออกเสียงคำ ข้อความ เพลิดเพลนิ ในการอ่าน สว่ น

เรอื่ งสัน้ ๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ บทร้อยแก้ว

ไดถ้ ูกต้องคลอ่ งแคลว่ ท่เี รียบเรียงคำไดอ้ ย่า

ป.๓/๒ อธิบายความหมายของคำ นา่ สนใจก็สามารถดงึ ดดู

และข้อความท่ีอ่าน ความสนใจของผูอ้ า่ นได้

ป.๓/๓ ตง้ั คำถามและตอบคำถาม เช่นกนั

เชิงเหตุผลเกยี่ วกบั เร่อื งทีอ่ ่าน

ป.๓/๔ ลำดบั เหตุการณแ์ ละ

คาดคะเนเหตกุ ารณจ์ ากเรื่องท่ีอ่าน

โดยระบุเหตผุ ลประกอบ

สาระท่ี ๒ การเขียน

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ นอก ๑๘๙
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวชี้วดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก
การเรยี นรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการ

เขยี นเขียนสอ่ื สาร เขยี นเรียงความ

ยอ่ ความ และเขยี นเรื่องราว ใน

รปู แบบตา่ ง ๆ เขียนรายงานขอ้ มลู

สารสนเทศและรายงานการศึกษา

คน้ คว้าอย่างมปี ระสิทธิภาพ

ตวั ช้ีวัด

ป.๓/๓ เขียนบันทกึ ประจำวัน

สาระท่ี ๓ การฟงั การดู และการ

พูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอื ก

ฟงั และดูอย่างมวี ิจารณญาณ และ

พูดแสดงความรู้ ความคดิ และ

ความรสู้ กึ ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี

วจิ ารณญาณและสร้างสรรค์

ตวั ช้วี ดั
ป.๓/๑ เล่ารายละเอียดเกี่ยวกับ
เร่ืองท่ีฟงั และดูทั้งทเี ป็นความร้แู ละ
ความบนั เทิง
ป.๓/๓ ต้ังคำถามและตอบคำถาม
เก่ียวกับเรือ่ งที่ฟังและดู
ป.๓/๔ พดู แสดงความคดิ เห็นและ
ความรู้สกึ จากเร่ืองท่ีฟงั และดู
สาระที่ ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ
ของภาษาและหลกั ภาษาไทย การ
เปลย่ี นแปลงของภาษาและพลงั ของ
ภาษา ภมู ปิ ัญญาทางภาษา และ
รกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัตขิ อง
ชาติ

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ นอก ๑๙๐
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตัวชี้วัด สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั
การเรียนรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน

ตวั ชวี้ ัด

ป.๓/๑ เขียนสะกดคำและบอก

ความหมายของคำ

ป.๓/๔ แต่งประโยคงา่ ย ๆ

ป.๓/๕ แตง่ คำคล้องจองและคำ

ขวญั

สาระท่ี ๕ วรรณคดีและ

วรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขา้ ใจและแสดง

ความคดิ เห็น วจิ ารณว์ รรณคดีและ

วรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คณุ คา่ และ

นำมาประยุกต์ใชใ้ นชีวติ จริง

ตวั ชว้ี ัด

ป.๓/๑ ระบขุ ้อคิดท่ีได้จากการอ่าน

วรรณกรรมเพ่ือนำไปใช้ใน

ชีวติ ประจำวนั

ป.๓/๒ รจู้ กั เพลงพนื้ บา้ นและเพลง

กลอ่ มเด็ก เพื่อปลูกฝังความชื่นชม

วฒั นธรรมท้องถิน่

ป.๓/๓ แสดงความคิดเห็นเกยี่ วกับ

วรรณคดีท่ีอ่าน

๑๓ รู้กว้างไกลได้ สาระที่ ๑ การอา่ น การเขียนสรุปความทด่ี ี มี ๕ ๒

เพราะอ่าน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการ คณุ ภาพ ทำใหป้ ระหยดั เวลา

อา่ นสร้างความรู้และความคดิ เพือ่ และทรัพยากรในการสื่อสาร

นำไปใชต้ ดั สินใจ แกป้ ัญหาในการ โดยมขี ้อควรระวงั ในการใช้

ดำเนนิ ชวี ิต และมนี สิ ยั รักการอา่ น ภาษาไทย เชน่ คำพ้องรูป

ตัวช้วี ดั พ้องเสยี ง จงึ ควรเลอื กใชค้ ำ

ป.๓/๑ อ่านออกเสยี งคำ ข้อความ ใหถ้ กู ต้องในการสื่อสาร

เรอ่ื งสน้ั ๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ

ไดถ้ ูกตอ้ งคลอ่ งแคลว่

ป.๓/๒ อธบิ ายความหมายของคำ

และข้อความทอ่ี ่าน

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก ๑๙๑
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชวี้ ดั สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก
การเรยี นรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน

ป.๓/๓ ต้งั คำถามและตอบคำถาม

เชงิ เหตุผลเกย่ี วกับเรื่องทอี่ ่าน

ป.๓/๕ สรปุ ความรู้และข้อคิดจาก

เรอ่ื งท่ีอา่ น เพ่ือนำไปใช้ใน

ชวี ติ ประจำวัน

ป.๓/๖ อา่ นหนังสือตามความสนใจ

อยา่ งสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องท่ี

อ่าน

สาระที่ ๒ การเขยี น

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการ

เขียนเขยี นส่ือสาร เขยี นเรียงความ

ย่อความ และเขียนเร่ืองราว ใน

รูปแบบตา่ ง ๆ เขียนรายงานข้อมลู

สารสนเทศและรายงานการศึกษา

คน้ ควา้ อยา่ งมีประสิทธิภาพ

ตวั ช้ีวัด

ป.๓/๑ คัดลายมอื ตัวบรรจงเต็ม

บรรทดั

ป.๓/๒ เขียนบรรยายเก่ียวกับส่งิ ใด

สง่ิ หนง่ึ ไดอ้ ย่างชัดเจน

ป.๓/๖ มีมารยาทในการเขยี น

สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการ

พูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือก

ฟังและดอู ยา่ งมวี ิจารณญาณ และ

พดู แสดงความรู้ ความคิด และ

ความรสู้ กึ ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี

วจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์

ตวั ช้ีวดั

ป.๓/๑ เลา่ รายละเอียดเก่ียวกับ

เรอ่ื งที่ฟังและดูทง้ั ทเี ป็นความรู้และ

ความบันเทิง

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นแม่ออ้ นอก ๑๙๒
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)

ที่ ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชี้วดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
การเรียนรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

ป.๓/๒ บอกสาระสำคญั จากการฟัง

และการดู

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ
ของภาษาและหลกั ภาษาไทย การ
เปล่ียนแปลงของภาษาและพลงั ของ
ภาษา ภมู ิปัญญาทางภาษา และ
รกั ษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของ
ชาติ
ตัวชว้ี ัด
ป.๓/๑ เขียนสะกดคำและบอก
ความหมายของคำ
ป.๓/๒ ระบชุ นดิ และหน้าทข่ี องคำ
ในประโยค
ป.๓/๓ ใช้พจนานุกรมค้นหา
ความหมายของคำ
สาระท่ี ๕ วรรณคดีและ
วรรณกรรม
มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดง
ความคดิ เห็น วิจารณ์วรรณคดีและ
วรรณกรรมไทยอยา่ งเห็นคุณคา่ และ
นำมาประยุกต์ใช้ในชวี ติ จรงิ
ตวั ชี้วดั
ป.๓/๑ ระบุข้อคดิ ทไี่ ด้จากการอา่ น
วรรณกรรมเพ่ือนำไปใชใ้ น
ชีวิตประจำวัน
ป.๓/๔ ท่องจำบทอาขยานตามที่
กำหนดและบทร้อยกรองทม่ี ีคุณค่า
ตามความสนใจ

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อนอก ๑๙๓
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชีว้ ัด สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก
การเรยี นรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน

๑๔ สื่อสารด้วย สาระท่ี ๑ การอ่าน เมื่อนำความสามารถทางการ ๕ ๒

ภาษา มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการ คิดมารวมกบั ทกั ษะทาง

อา่ นสร้างความรู้และความคิดเพือ่ ภาษา ทำให้เกิด

นำไปใชต้ ดั สินใจ แกป้ ัญหาในการ ประสิทธภิ าพสงู สุดในการ

ดำเนินชวี ิต และมนี ิสยั รักการอ่าน สอื่ สาร ท้งั ทกั ษะการดู การ

ตัวช้วี ดั ฟัง การพูด การอา่ น และ

ป.๓/๑ อา่ นออกเสียงคำ ข้อความ การเขยี น

เร่ืองส้ันๆ และบทร้อยกรองง่าย ๆ

ไดถ้ ูกตอ้ งคล่องแคล่ว

ป.๓/๕ สรุปความรแู้ ละข้อคิดจาก

เรือ่ งท่ีอา่ น เพ่ือนำไปใชใ้ น

ชวี ิตประจำวัน

สาระที่ ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการ

เขียนเขียนสื่อสาร เขยี นเรยี งความ

ย่อความ และเขยี นเร่ืองราว ใน

รปู แบบต่าง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มูล

สารสนเทศและรายงานการศึกษา

คน้ ควา้ อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ

ตัวชี้วัด

ป.๓/๒ เขยี นบรรยายเกย่ี วกับสิ่งใด

สง่ิ หน่งึ ไดอ้ ย่างชัดเจน

ป.๓/๖ มีมารยาทในการเขยี น

สาระที่ ๓ การฟงั การดู และการ

พูด

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอื ก

ฟงั และดูอย่างมีวิจารณญาณ และ

พูดแสดงความรู้ ความคิด และ

ความรสู้ กึ ในโอกาสต่าง ๆ อย่างมี

วิจารณญาณและสร้างสรรค์

ตวั ชวี้ ดั

ป.๓/๖ มมี ารยาทในการฟงั การดู

และการพูด

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแม่อ้อนอก ๑๙๔
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๕)

ท่ี ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชว้ี ดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก
การเรยี นรู้ (ชว่ั โมง) คะแนน

สาระท่ี ๔ หลักการใชภ้ าษาไทย ๕๒

มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติ

ของภาษาและหลักภาษาไทย การ

เปลย่ี นแปลงของภาษาและพลังของ

ภาษา ภูมปิ ญั ญาทางภาษา และ

รกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ขิ อง

ชาติ

ตวั ชว้ี ัด

ป.๓/๖ เลอื กใช้ภาษาไทยมาตรฐาน

และภาษาถน่ิ ได้เหมาะสมกับ

กาลเทศะ

สาระที่ ๕ วรรณคดีและ

วรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดง

ความคดิ เห็น วิจารณว์ รรณคดีและ

วรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คณุ ค่าและ

นำมาประยุกตใ์ ช้ในชีวิตจรงิ

ตวั ช้วี ัด

ป.๓/๑ ระบขุ อ้ คิดทีไ่ ดจ้ ากการอา่ น

วรรณกรรมเพื่อนำไปใช้ใน

ชีวติ ประจำวัน

ป.๓/๒ ร้จู ักเพลงพืน้ บา้ นและเพลง

กล่อมเด็ก เพ่ือปลูกฝงั ความช่ืนชม

วฒั นธรรมท้องถน่ิ

ป.๓/๓ แสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั

วรรณคดที ี่อ่าน

ป.๓/๔ ท่องจำบทอาขยานตามที่

กำหนดและบทรอ้ ยกรองที่มีคุณค่า

ตามความสนใจ

๑๕ การอา่ นแผนที่ สาระที่ ๑ การอ่าน - การอา่ นตำนานโดย

แผนผงั มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการ แสดงความคิดเหน็ สรุป

อ่านสรา้ งความรู้และความคิดเพื่อ ใจความสำคญั ของเรื่องท่ี

อ่าน ทำให้ผู้อ่านได้ความรู้

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบ้านแม่อ้อนอก ๑๙๕
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๕)