รายงานผลการดำเนินงานโครงการ 2565 full

หนา 1


บันทึกขอความ



สวนราชการ โรงเรียนบานโปงนอย ตําบลสุเทพ อําเภอเมืองเชียงใหม จังหวัดเชียงใหม .

ที่ วันที่ 26 ธันวาคม 2565 .

เรื่อง รายงานผลการดําเนินงานโครงการ ปงบประมาณ 2565 .


เรียน ผูอํานวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย


ขาพเจานายสุรศักดิ์ สมพาน ตําแหนง ครู วิทยฐานะครูชํานาญการ โรงเรียนบานโปงนอย ไดรับ

มอบหมายใหเปนผูรับผิดชอบโครงการตามแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ 2565 เพื่อดําเนินการบริหาร

โครงการใหเปนไปตามวัตถุประสงคของโครงการนั้น
บัดนี้ โครงการตามแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ 2565 ไดดําเนินการเสร็จสิ้นเปนที่เรียบรอย

จึงขอรายงานผลการดําเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ 2565 ตามเอกสารตามแนบ

มาพรอมน ี้

จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา


ความคิดเห็นของหัวหนาฝายบริหารงานทั่วไป


่
ลงชือ

(นายสุรศักดิ์ สมพาน)

ผูเสนอสรุปโครงการฝายงานบริหารทั่วไป
่
ลงชือ
(นายสุรศักดิ์ สมพาน)
หัวหนางานบริหารงานทั่วไป


ความคิดเห็นของรองผูอำนวยการสถานศึกษา ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา








วาที่ ร.ต.หญิง ลงชือ
่
(พิมพร วงศจันทร) (นายชูศักดิ์ เนียมทอง)


รองผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย

หนา ก


คํานํา



รายงานการดําเนินงานโครงการตามแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ 2565 จัดทําขึ้น

เพื่อรวบรวมหลักฐานเอกสารตาง ๆ ที่เกี่ยวของการกับการดําเนินงานของโครงการ รูปแบบการจัดกิจกรรมที ่
สงเสริมใหผูเรียนมีศักยภาพ การดําเนินงานที่สงเสริมการมีสวนรวมของชุมชนและหนวยงานภายนอก รายงานฉบบ
ั
นี้ไดรวบรวมผลการดําเนินงาน การวิเคราะหผลการดําเนินงานตามตัวชี้วัดความสําเร็จของโครงการ การสรุปผล

ื
ความสําเร็จและความพึงพอใจของผูที่มีสวนรวม ประมวลภาพการจัดกิจกรรม และหลักฐานที่เกี่ยวของ ทั้งนี้เพอ
่
เปนสวนหนึ่งในการนําขอมูลสําหรับการวางแผนการดําเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจําปของโรงเรียนบานโปง

นอย เปนขอมูลพื้นฐานประกอบการตัดสินใจของผูบริหาร ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบานโปง 

นอยใหมีคุณภาพ สามารถพัฒนานักเรียนใหมีมาตรฐานทางการศึกษา เปนขอมูลสําหรับบุคลากรและผูที่เกี่ยวของ
สําหรับการจัดกิจกรรมตาง ๆ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของนักเรียนสรางความเชื่อมั่นตอชุมชนตอไป




นายสุรศักดิ์ สมพาน

ครูผูรับผิดชอบโครงการ

หนา ข


สารบัญ



เรื่อง หนา

บันทึกขอความรายงานผลการดําเนินงานโครงการ/กิจกรรม -

คํานํา ก
สารบัญ ข

1. โครงการพัฒนาอาคารสถานที่ สภาพแวดลอมและแหลงเรียนรู (แผนกปฐมวัย) 1

2. โครงการปรับปรุงหองสํานักงานบริหารและอํานวยการ 8
3. โครงการการจัดทําขอมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการศึกษา 19

4. โครงการหนูนอยรักสุขภาพ 23

5. โครงการเปดโลกกวางสูการเรียนรู 30
6. โครงการประชาสัมพันธโรงเรียนบานโปงนอย 35

7. โครงการเขาคายลูกเสือ 39

8. โครงการวันสําคัญ 45
9. โครงการหองเรียนแสนสุข จัดซื้อหมอน 50

10. โครงการหนูนอยรักความสะอาด 57

11. โครงการปรับปรุงหองเรียน Hybrid Learning 68
12. โครงการโลกสวยดวยมือเรา 80

13. โครงการเสริมสรางเอกลักษณไทย 85

14. โครงการทัศนศึกษาแหลงการเรียนรูลูกเสือสํารอง 96
15. โครงการสงเสริมสุขภาพนักเรียน 101

16. โครงการซอมแซมปรับปรุงระบบไฟฟา กลองวงจรปด 108

และครุภัณฑโรงเรียนบานโปงนอย
17. โครงการปรับปรุงหองประชมและหองสมุด 113
ุ
18. โครงการรักษาความสะอาดภายในโรงเรียน 124

19. โครงการปรับปรุงระบบคัดกรองเพื่อรองรับการเรียนการสอนสถานการณโควิด 131
20. โครงการโรงเรียนธนาคาร 139

21. โครงการแขงขันกีฬานักเรียนตอตานยาเสพติด 148

22. โครงการระบบประกันภัยและประกันอุบัติเหตุ 155
23. โครงการอาหารกลางวัน 160

24. โครงการสงเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน 169

25. โครงการจัดซื้อชุดตรวจโควิด-19 Antigen Test Kis (ATK) 177

สรุปผลการดําเนินงาน


โครงการพัฒนาอาคารสถานที่


สภาพแวดลอมและแหลงเรียนรู




(แผนกปฐมวัย)

หนา | 1


โครงการ 01. พัฒนาอาคารสถานที่ สภาพแวดลอมและแหลงเรียนรู

(แผนกปฐมวัย)
แผนงาน งานบริหารทั่วไป

สนองยุทธศาสตร สพฐ ยุทธศาสตรที่ 2 การเพิ่มโอกาสใหผูเรียนเขาถึงบริการการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน
สนองกลยุทธ สพป.ชม.เขต 1 กลยุทธที่ 4 การสรางโอกาสในการเขาถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ

ขอ 4.2.1 จัดทำมาตรฐานสถานศึกษาใหมีคุณภาพ
สนองกลยุทธระดับองคกร กลยุทธที่ 6 สงเสริมการพัฒนาและใชแหลงเรียนรู

เทคโนโลยีในการจัดการศึกษา
สนองมาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณที่เนนเด็กเปนสำคัญ
ผูรับผิดชอบโครงการ นางพิมพร เนียมทอง

ลักษณะโครงการ โครงการใหม

ุ
ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลาคม 2564 - 30 กันยายน 2565


1. หลักการและเหตุผล

โรงเรียนเปนสถานศึกษาที่ใหการศึกษาแกผูเรียน เพื่ออบรมบมนิสัยใหผูเรียนเปนผูมีความรู 
ควบคูคุณธรรม ซึ่งการจัดสภาพแวดลอม อาคารสถานที่ ภูมิทัศนและแหลงเรียนรูในโรงเรียนเปน

สิ่งจำเปนอีกประการหนึ่ง ที่มีผลตอการจัดการเรียนการสอนเปนอยางมาก เพราะจะมีผลตอการ

พัฒนาการทางดานรางกาย อารมณ สังคม และสติปญญา โรงเรียนเปรียบเสมือนบานหลังที่สองของ
ผูเรียน ซึ่งตองใชชีวิตเพื่อหาประสบการณในวันหนึ่งๆ มากกวาอยูที่บาน จึงตองเอาใจใสดูแลเปนพิเศษ

ดังนั้น การจัดสภาพแวดลอม การซอมแซมอาคารสถานที่ตางๆ การปรับภูมิทัศน และแหลงเรียนรูจึงมี

ความสำคัญเปนอยางมาก ซึ่งตองตระหนักถึงความปลอดภัยของผูเรียน ครู ผูปกครองและผูใชบริการใน
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน หรือใชอาคารสถานที่ตางๆในการจัดกิจกรรม สภาพของอาคารเรียนจึง

ตองมีความแข็งแรงทนทาน และพรอมใชงาน โรงเรียนจึงตองดำเนินการจัดทำโครงการดังกลาว เพื่อให 
เอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนรูในแผนกปฐมวัย และตามกลุมสาระการเรียนรูตางๆ ใหผูเรียนไดเรียน

อยางมีความสุข มีเวทีการจัดกิจกรรมที่มีมาตรฐาน เพื่อใหนักเรียนไดแสดงความสามารถ เปนพื้นที่ในการ

ทำกิจกรรมที่เอื้อตอการเรียนรูและสงเสริมความเปนผูนำ พรอมทั้งมีแหลงเรียนรูที่หลากหลาย มี
สภาพแวดลอมที่ดี มีเวทีที่พรอมใชงานอยางปลอดภัย ซึ่งจำเปนจะตองซอมแซม พัฒนา ปรับปรุงให 


พรอมใชงาน มีความปลอดภัยสูงสุด เพียงพอกับความตองการของโรงเรียนและผูมีสวนเกี่ยวของในการ
จัดกิจกรรมตางๆ เพื่อสงผลใหโรงเรียนและผูเรียนมีคุณภาพตามจุดมุงหมายของหลักสูตรสถานศึกษา มี

การพัฒนาอยางตอเนื่องและผูเรียนมีคุณภาพตรงตามมาตรฐานการศึกษา

หนา | 2

2. วัตถุประสงค

2.1. เพื่อใหโรงเรียน (แผนกปฐมวัย) มีสภาพแวดลอมที่ดี มีบรรยากาศที่เอื้อตอการจัดกิจกรรมการ

เรียนรู
2.2. เพื่อใหคณะครู นักเรียน และชุมชน มีสถานที่เพียงพอในการจัดกิจกรรมตางๆ พรอมทั้งใชจัด

กิจกรรมการเรียนรูทุกกลุมสาระการเรียนรูในหองเรียน และนอกหองเรียน
2.3. เพื่อพัฒนาปรับปรุงเวที ที่ชำรุดทรุดโทรมหรืออยูในภาวะเสี่ยงใหมีความปลอดภัยสูงสุด และ

พรอมใชงานอยูเสมอ


3. เปาหมาย

3.1. เชิงปริมาณ

3.1.1. มีเวทีในการใชประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรูของแผนกปฐมวัย จำนวน 1 แหง

3.1.2. นักเรียนแผนกปฐมวัยจำนวน 105 คน มีสถานที่และแหลงการจัดกิจกรรมที่สะอาด รมรื่น


สวยงาม มีความปลอดภัย มีบรรยากาศที่เอื้อตอการจัดการเรียนรู
3.2. เชิงคุณภาพ


3.2.1. วที (แผนกปฐมวัย) มีความสะอาด รมรื่น สวยงาม มีความปลอดภัย มีบรรยากาศที่เอื้อตอ
เ
การจัดการเรียนรู

3.2.2. วที (แผนกปฐมวัย) อยูในสภาพดีและพรอมใชงาน ปลอดภัยและเหมาะสมตอการจัดการ
เ
เรียนการสอนอยางมีประสิทธิภาพ

โ
3.2.3. รงเรียนมีแหลงเรียนรูที่เอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพิ่มขึ้น


ํ
้
4. ขันตอนการดาเนินงาน / กิจกรรม / เวลา
หมาย
ิ
ที่ งาน / กจกรรม เวลา ผูรับผิดชอบ
เหต ุ
1 ปรับปรุงซอมแซมเวทีแผนกปฐมวัย ตลาคม 2564 - คณะครูแผนกอนุบาล
ุ
กันยายน 2565

ุ
2 ตกแตงเวทีแผนกปฐมวัย ตลาคม 2564 - คณะครูแผนกอนุบาล
กันยายน 2565

หนา | 3

5. แผนการปฏิบัติงาน / กิจกรรม

วิธีการ / หมาย
ที่ งาน / กจกรรม เวลา ผูรับผิดชอบ
ิ
สถานที่ เหต ุ

1 จัดทำและปรับปรุงซอมแซม แผนกอนุบาล ธันวาคม คณะครูแผนก
เวทีแผนกปฐมวัย โดยมี โรงเรียนบาน 2564 อนุบาล

รายละเอียดดังน ี้ โปงนอย
1. ออกแบบเวที

2. จัดทำฉากหลังเวที
ี
3. จบผารอบเวทีและปูพืนเวที
้
2 จัดหาอุปกรณการตกแตงเวที แผนกอนุบาล ธันวาคม คณะครูแผนก

และปรับปรุงสวนหยอม โรงเรียนบาน 2564 อนุบาล
บริเวณหนาอาคารปฐมวัย โปงนอย



6. งบประมาณและทรัพยากร รวม 33,000.00 บาท

้
คําชีแจง/รายการ การใช จําแนกตามหมวดรายจาย รวม
ที่
งบประมาณและทรัพยากร วัสด ุ คาใชสอย คาตอบแทน (บาท)
1 ปรับปรุงซอมแซมเวทีแผนก 20,000 - - 20,000

ปฐมวัย (งบรายไดสถานศึกษา)
2 ตกแตงเวทีแผนกปฐมวัย 13,000 - - 13,000

(งบรายไดสถานศึกษา)

หมายเหต เปนการประมาณการในการดําเนินการ แตการเบิกจายจะเปนตามความเปนจริง
ุ


6.1. ประเภทงบประมาณ  เงินอุดหนุนการศึกษา

 เงินรายไดสถานศึกษา

 เงินระดมทรัพยากร
 เงินอื่นๆ

6.2. การใชงบประมาณ

6.2.1. งบประมาณที่ไดรับอนุมัต ิ 33,000.00 บาท
6.2.2. งบประมาณที่ใชไป 32,959.00 บาท

6.2.3. งบประมาณคงเหลือ 41.00 บาท

หนา | 4

7. สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค
ั
สภาพความสําเร็จ หมาย
ิ
ั
ุ
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม

บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ
1 เพื่อใหโรงเรียน (แผนกปฐมวัย) มีสภาพแวดลอมทีดี มี 
่
บรรยากาศที่เอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนรู
2 เพื่อใหคณะครู นักเรียน และชุมชน มีสถานที่เพียงพอในการ 

จัดกิจกรรมตางๆ พรอมทั้งใชจัด กิจกรรมการเรียนรูทุก
กลุมสาระการเรียนรูในหองเรียน และนอกหองเรียน

3 เพื่อพัฒนาปรับปรุงเวที ที่ชำรุดทรุดโทรมหรืออยูในภาวะ 
เสี่ยงใหมีความปลอดภัยสูงสุด และพรอมใชงานอยูเสมอ

ั
สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค 


8. สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย
สภาพความสําเร็จ หมาย
ั
ุ
ิ
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม
บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ

เชิงปริมาณ 
1 มีเวทีในการใชประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรูของแผนก 
ปฐมวัย จำนวน 1 แหง

่
2 นักเรียนแผนกปฐมวัยจำนวน 105 คน มีสถานทีและแหลง 
การจัดกิจกรรมที่สะอาด รมรื่น สวยงาม มีความปลอดภัย มี

บรรยากาศที่เอื้อตอการจัดการเรียนรู

เชิงคุณภาพ 
1 เวที (แผนกปฐมวัย) มีความสะอาด รมรื่น สวยงาม มีความ 

ั
ปลอดภย มีบรรยากาศที่เอื้อตอการจัดการเรียนรู
2 เวที (แผนกปฐมวัย) อยูในสภาพดีและพรอมใชงาน ปลอดภัย 
และเหมาะสมตอการจัดการเรียนการสอนอยางมี

ประสิทธภาพ
ิ
3 โรงเรียนมีแหลงเรียนรูที่เอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนการ 
สอนเพิ่มขึ้น

สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย 

หนา | 5

9. สรุปผลในภาพรวม

9.1. ผลการดําเนินงานเมื่อพิจารณาเปรียบเทียบกับวัตถุประสงคและเปาหมายที่กําหนดไว 

ํ
่

 ตากวามาก  ตํ่ากวาเล็กนอย

 เทากน  สูงกวาเล็กนอย

ั
 สูงกวามาก  ยังไมไดดําเนินการ
9.2. ประเมนความสําเร็จในภาพรวมคิดเปน รอยละ 100
ิ

9.3. จุดเดนของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้

เวที (แผนกปฐมวัย) อยูในสภาพดีและพรอมใชงาน ปลอดภัยและเหมาะสมตอการ

จัดการเรียนการสอนอยางมีประสิทธิภาพ มีความสะอาด รมรื่น สวยงาม มีความปลอดภัย มี

บรรยากาศที่เอื้อตอการจัดการเรียนรู และโรงเรียนมีแหลงเรียนรูที่เอื้อตอการจัดกิจกรรมการ
เรียนการสอนเพิ่มขึ้น


9.4. จุดที่ควรพัฒนาของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้

-


9.5. ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนาแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งตอไป

-
ความคิดเห็นของหัวหนาฝายบริหารงานทั่วไป





่
ลงชือ

(นางพิมพร เนียมทอง)
ลงชือ
่
ผูรับผิดชอบโครงการและสรุปโครงการ
(นายสุรศักดิ์ สมพาน)
หัวหนางานบริหารงานทั่วไป


ความคิดเห็นของรองผูอำนวยการสถานศึกษา ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา







วาที่ ร.ต.หญิง ลงชือ
่
(พิมพร วงศจันทร) (นายชูศักดิ์ เนียมทอง)


รองผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย

หนา | 6



ํ
่
ิ
ภาพกจกรรมดาเนินการโครงการพัฒนาอาคารสถานที
สภาพแวดลอมและแหลงเรียนรู (แผนกปฐมวัย)

หนา | 7



ภาพกจกรรมดาเนินการโครงการพัฒนาอาคารสถานที
่
ํ
ิ
สภาพแวดลอมและแหลงเรียนรู (แผนกปฐมวัย)

สรุปผลการดําเนินงาน



โครงการปรับปรุงหองสํานักงาน




บริหารและอํานวยการ

หนา | 8



โครงการ 02. ปรับปรุงหองสํานักงานบริหารและอํานวยการ

แผนงาน งานบริหารทั่วไป

สนองยุทธศาสตร สพฐ ยุทธศาสตรที่ 2 การเพิ่มโอกาสใหผูเรียนเขาถึงบริการการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน

สนองกลยุทธ สพป.ชม.เขต 1 กลยุทธที่ 4 การสรางโอกาสในการเขาถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ

ขอ 4.2.1 จัดทํามาตรฐานสถานศึกษาใหมีคุณภาพ
สนองกลยุทธระดับองคกร กลยุทธที่ 6 สงเสริมการพัฒนาและใชแหลงเรียนรู เทคโนโลย ี

ในการจดการศึกษา
ั
สนองมาตรฐานสถานศึกษา การศึกษาปฐมวัย มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
่
การศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที 2.5 โรงเรียนจัดสภาพแวดลอมทาง
กายภาพและสังคมที่เอื้อตอการจัดการเรียนรูอยางมีคุณภาพ

ผูรับผิดชอบโครงการ นายสุรศักดิ์ สมพาน
ลักษณะโครงการ โครงการใหม

ั
ุ
ํ
ระยะเวลาดาเนินงาน 1 ตลาคม 2564 – 30 กนยายน 2565


1. หลักการและเหตุผล

อาคารสํานักงานการบริหาร และอาคารประกอบ อีกทั้งบรรยากาศ และสิ่งแวดลอมของ

สถานศึกษา เปนองคประกอบที่สําคัญตอการบริหารและการจัดการศึกษา และเปนการเพิมประสิทธิภาพ
่
ในการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา ที่สามารถทําใหสถานศึกษามีระบบบริหารและการจัดการที่ด ี

สามารถพัฒนาประสิทธิภาพการทํางานเพิ่มผลผลิตและ เพิ่มประสิทธิภาพใหกับหนวยงาน ประกอบดวย

ปงบประมาณ 2565 นี้โรงเรียนจะมีตําแหนงผูบริหารสถานศึกษา ในตําแหนงรองผูอํานวยการโรงเรียน
มาปฏิบัติหนาที่ ในการชวยการบริหารการจัดการศึกษา ดังนั้น โรงเรียนจึงตองจัดหาและพัฒนาอาคาร

่
สถานที่เพื่อใหเอื้อตอการปฏิบัติหนาที อํานวยความสะดวกใหแกผูมาใชบริการ และพัฒนาสิ่งที่มีอยูให 
ปลอดภัย ใชงานไดอยางเหมาะสมกับโครงสรางในการบริหาร ตามบริบทและภารงานของโรงเรียน ที่จะ
สงใหผูรับบริการมีความพึงพอใจดวย


2. วัตถุประสงค

1. เพื่อใหหองสํานักงานบริหารและอํานวยการ ใหมีความสวยงาม เปนระเบียบ เปนสัดสวน

2. เพื่ออํานวยความสะดวกในการใหบริการกับนักเรียน ครู ผูปกครอง และผูมาติดตอราชการ

3. สรางความพึงพอใจ กับบุคคลที่มาติดตอราชการ

หนา | 9



3. เปาหมาย

3.1. เชิงปริมาณ
3.1.1. มีหองผูอํานวยการ และหองรองผูอํานวยการ อยางละ 1 หอง

ิ
3.1.2. มีครุภัณฑสํานกงานที่ใชในการบริหารและตดตอราชการ
ั
3.2. เชิงคุณภาพ
ิ
ี
3.2.1. สถานศึกษามีระบบบริหารและการจัดการที่ด สามารถพัฒนาประสิทธภาพการทํางาน
เพิ่มผลผลิตและ เพิ่มประสิทธิภาพใหกับหนวยงานได 

3.2.2. หองผูบริหารและอาคารประกอบ มีบรรยากาศที่เอื้อในการบริหารงาน


้
ิ
4. ขันตอนการดําเนินงาน / กจกรรม / เวลา
ิ
ที่ งาน / กจกรรม เวลา ผูรับผิดชอบ หมายเหต ุ

ิ์
1. ปรับปรุงหองสํานักงานและอํานวยการเปนหอง นายสุรศักด
ผูอํานวยการ และรองผูอํานวยการ พ.ย. – ธ.ค. 64
ิ์
2. จัดซื้อ ครุภัณฑสํานักงาน ที่ใชในการ นายสุรศักด
ิ
ิ
ปฏบัตงาน พ.ย. – ธ.ค. 64
3. ปรับปรุงระบบไฟฟา ระบบความเย็น ระบบ นายสุรศักด
ิ์
ธ.ค. 64
ื่
กลองวงจรปดในหองเรียนเพอการนิเทศ – ม.ค. 65
ติดตามการจัดการเรียนรู

ิ์
ู
4. ปรับปรุงประตทางขึ้นอาคารเรียน พ.ย. – ธ.ค. 64 นายสุรศักด
5. ประดบตกแตง หองสํานักงานและอํานวยการ นายสุรศักด
ิ์
ั

พ.ย. – ธ.ค. 64
ใหมีบรรยากาศสวยงาม

5. แผนการปฏิบัติงาน / กิจกรรม

หมาย
ิ
ที่ งาน / กจกรรม วิธีการ / สถานที ่ เวลา ผูรับผิดชอบ
เหต ุ
1. ปรับปรุงหองสํานักงานและ วธเฉพาะเจาะจง/
ี
ิ

อํานวยการเปนหอง หองผูอํานวยการ พ.ย. –
ผูอํานวยการ และรอง ธ.ค. 64 นายสุรศักด ิ์
ผูอํานวยการ

2. จัดซื้อ ครุภัณฑสํานักงาน ที่ วธเฉพาะเจาะจง/
ี
ิ
พ.ย. –
ใชในการปฏิบัติงาน หองผูอํานวยการและ นายสุรศักด ิ์
ธ.ค. 64
รองผูอํานวยการ

หนา | 10

หมาย
ิ
ที่ งาน / กจกรรม วิธีการ / สถานที ่ เวลา ผูรับผิดชอบ
เหต ุ
ี
3. ปรับปรุงระบบไฟฟา ระบบ วธเฉพาะเจาะจง/
ิ
ความเย็น ระบบกลองวงจร หองผูอํานวยการและ ธ.ค. 64
– ม.ค. นายสุรศักด ิ์
ปดในหองเรียนเพื่อการนิเทศ รองผูอํานวยการ
65
ติดตามการจัดการเรียนรู

ี
4. ปรับปรุงประตทางขึนอาคาร วธเฉพาะเจาะจง/ทางขึ้น พ.ย. –
ิ
ู
้
เรียน อาคารเรียน สปช. ธ.ค. 64
105/29 หนาหอง นายสุรศักด ิ์
ผูอํานวยการ
ิ
ี
5. ประดับตกแตง หองสํานักงาน วธเฉพาะเจาะจง/
พ.ย. –
และอํานวยการใหมี หองผูอํานวยการและ นายสุรศักด ิ์
ธ.ค. 64
บรรยากาศสวยงาม รองผูอํานวยการ


6. งบประมาณและทรัพยากร รวม 238,515 บาท

คําชีแจง/รายการ การใช จําแนกตามหมวดรายจาย รวม
้
ที่
งบประมาณและทรัพยากร วัสด ุ คาใชสอย คาตอบแทน (บาท)
1. คาจางในการดําเนินการ จากเงิน

งบประมาณเงนอุดหนุนอื่น - 230,000 - 230,000
ิ
(เงินยอดยกมาจากงบ ป 2564)

2. คาวัสดุ ครุภัณฑ จากเงิน

ิ
งบประมาณเงนอุดหนุนอื่น 8,515 - - 8,515
(เงินยอดยกมาจากงบ ป 2564)


ุ
หมายเหต เปนการประมาณการในการดําเนินการ แตการเบิกจายจะเปนตามความเปนจริง
6.1. ประเภทงบประมาณ  เงินอุดหนุนการศึกษา

 เงินรายไดสถานศึกษา
 เงินระดมทรัพยากร

 เงินอื่นๆ

6.2. การใชงบประมาณ
6.2.1. งบประมาณที่ไดรับอนุมัต ิ 238,515.00 บาท

6.2.2. งบประมาณที่ใชไป 238,199.00 บาท

6.2.3. งบประมาณคงเหลือ 316.00 บาท

หนา | 11

ั
7. สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค
สภาพความสําเร็จ หมาย
ที่ วัตถุประสงคแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม
บรรลุ ไมบรรลุ เหตุ

1 เพื่อใหหองสํานักงานบริหารและอํานวยการ ใหมีความ 

สวยงาม เปนระเบียบ เปนสัดสวน
2 เพื่ออํานวยความสะดวกในการใหบริการกับ 

นักเรียน ครู ผูปกครอง และผูมาตดตอราชการ
ิ


3 สรางความพึงพอใจ กับบุคคลที่มาติดตอราชการ 
สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค 
ั

8. สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย
สภาพความสําเร็จ หมาย
ที่ วัตถุประสงคแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม
บรรลุ ไมบรรลุ เหตุ
เชิงปริมาณ 

1 มีหองผูบริหารที่มีบรรยากาศเอื้อตอการบริหารและติดตอ 

ราชการ จํานวน 2 หอง
ั
2 มีครุภัณฑสํานกงานในการบริหาร เพียงพอตอการบริหาร 
ิ

และตดตอราชการ
เชิงคุณภาพ 

1 สถานศึกษามีระบบบริหารและการจัดการที่ดี สามารถพัฒนา 
ิ
่
ประสิทธภาพการทํางานเพิมผลผลิตและ เพิ่มประสิทธภาพ
ิ
ใหกับหนวยงานได 
2 หองผูบริหาร และอาคารประกอบ มีบรรยากาศที่เอื้อในการ 
บริหารงาน

3 คณะครู ผูปกครอง นักเรียน และผูมาติดตอราชการ มีความ 

พึงพอใจตอการใหบริการ

สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย 

หนา | 12

9. สรุปผลในภาพรวม

9.1. ผลการดําเนินงานเมื่อพิจารณาเปรียบเทียบกับวัตถุประสงคและเปาหมายที่กําหนดไว 

่
ํ
 ตากวามาก  ตํ่ากวาเล็กนอย

 เทากน  สูงกวาเล็กนอย


ั
 สูงกวามาก  ยังไมไดดําเนินการ
9.2. ประเมนความสําเร็จในภาพรวมคิดเปน รอยละ 100
ิ

9.3. จุดเดนของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้

หองผูบริหาร และอาคารประกอบ มีบรรยากาศที่เอื้อในการบริหารงาน ทําให

สถานศึกษามีระบบบริหารและการจัดการที่ดี สามารถพัฒนาประสิทธิภาพการทํางานเพิ่ม
ผลผลิตและ เพิ่มประสิทธิภาพใหกับหนวยงาน ทําใหคณะครู ผูปกครอง นักเรียน และผูมา

ติดตอราชการ มีความพึงพอใจตอการใหบริการ


้
ิ
9.4. จุดที่ควรพัฒนาของแผนงาน/โครงการ/กจกรรมครังนี ้
-


9.5. ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนาแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งตอไป

-
ความคิดเห็นของหัวหนาฝายบริหารงานทั่วไป





ลงชือ
่

(นายสุรศักดิ์ สมพาน)
่
ลงชือ
ผูรับผิดชอบโครงการและสรุปโครงการ
(นายสุรศักดิ์ สมพาน)
หัวหนางานบริหารงานทั่วไป



ความคิดเห็นของรองผูอำนวยการสถานศึกษา ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา






่
วาที่ ร.ต.หญิง ลงชือ
(พิมพร วงศจันทร) (นายชูศักดิ์ เนียมทอง)


รองผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย

หนา | 13

โครงการปรับปรุงหองสํานักงานบริหารและอํานวยการ

หนา | 14

หนา | 15

หนา | 16

หนา | 17


ภาพกิจกรรมดําเนินการโครงการปรับปรุงหองสํานักงานบริหารและอํานวยการ

หนา | 18


ภาพกิจกรรมดําเนินการโครงการปรับปรุงหองสํานักงานบริหารและอํานวยการ

สรุปผลการดําเนินงาน



โครงการการจัดทําขอมูลสารสนเทศ




เพื่อการบริหารจัดการศึกษา

หนา | 19

ิ
แบบรายงานผลโครงการ/ กจกรรม ปงบประมาณ 2565
โครงการ 03. การจัดทําขอมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการศึกษา

แผนงาน บริหารทั่วไป
สนองยุทธศาสตร สพฐ ยุทธศาสตรที่ 2 การพัฒนาระบบการบริหารจัดการ

สนองกลยุทธ สพป.ชม.เขต 1 กลยุทธที่ 4 สรางโอกาสใหกับผูเรียนเขาถึงการใหบริการการศึกษา

ั
กลยุทธที่ 6 พฒนาองคกรสูมาตรฐานและมีความทันสมัย
สนองกลยุทธระดับองคกร ขอทื่ 3 พัฒนาระบบการบริหาร และจัดการศึกษาใหได 

มาตรฐานการศึกษา

สนองมาตรฐานสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
่
มาตรฐานที 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
2.2 โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

2.6 โรงเรียนจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุน
การบริหารจัดการการจัดการเรียนรู

ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวตรี บุญพลอย ,นายสุรศักดิ์ สมพาน ,นางสาวศิรินภา ติ๊บขัน
ิ
ลักษณะโครงการ โครงการตอเนอง
ื่
ํ
ุ
ั
ระยะเวลาดาเนินงาน 1 ตลาคม 2564 - 30 กนยายน 2565

ิ
ุ
1. วัตถประสงค โครงการ/กจกรรม
1. เพื่อจัดทําขอมูลสารสนเทศของโรงเรียนใหสมบูรณเปนปจจุบัน

2. เพื่อจัดเก็บรวบรวมขอมูลสารสนเทศพื้นฐานในการบริหารที่สําคัญอยางเปนระบบ

3. เพื่อใหบริการและเผยแพรขอมูลสารสนเทศแกครู บุคลากร นักเรียน และผูเกี่ยวของ
2. เปาหมาย โครงการ/กจกรรม
ิ
2.1 ผลผลิต (Outputs) (ระบุผลงานที่เกิดขึ้นหลังจากดําเนินการเสร็จ)

- โรงเรียนบานโปงนอย มีขอมูลสารสนเทศในระบบคอมพิวเตอร ระบบ Data
Management Center

- โรงเรียนบานโปงนอย มีขอมูลสารสนเทศในรูปแบบเอกสาร

2.2 ผลลัพธ (Outcomes) (ระบุผลประโยชนที่เกิดจากผลผลิต)

- โรงเรียนบานโปงนอยมีขอมูลสารสนเทศในระบบคอมพิวเตอร ระบบ Data

Management Center ที่ครบถวนสมบูรณ ครอบคลุมทุกดาน


- โรงเรียนบานโปงนอย มีขอมูลสารสนเทศในรูปแบบเอกสาร สามารถนํามาใชเปน
ขอมูลพื้นฐานในการพัฒนาและวิเคราะหหาประสิทธิภาพของสถานศึกษาเพื่อใหเกด
ิ
ประสิทธภาพสูงสุดได 
ิ

หนา | 20

ิ
ิ
3. กิจกรรมที่ปฏิบัต โครงการ/กจกรรม
มีการจัดกิจกรรมที่มีลักษณะ คือ ในภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2564 ระบบขอมูลนักเรียน

รายบุคคล (DMC) จะทําการเปดระบบตั้งแตวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 ถึงวันที่ 10 พฤศจิกายน 2564
และภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2565 จะทําการเปดระบบตั้งแตวันที่ 1 มิถุนายน 2565 ถึงวันที่ 25

ู
มิถุนายน 2565 ซึ่งครูที่เปนเจาหนาที่รับผิดชอบทําการกรอกขอมูลนักเรียนรายบุคคลใหครบถวนสมบรณ
ถูกตอง และเปนปจจุบัน ซึ่งมีจํานวนนักเรียนทั้งหมด 504 คน


ํ
4. ผลการดาเนินโครงการ/กจกรรม
ิ
การดําเนินการจัดระบบขอมูลสารสนเทศ เพื่อพัฒนาระบบขอมูลสารสนเทศภายในโรงเรียน
การบริหารงานธุรการและการจัดการภายในโรงเรียนเปนไปอยางมีประสิทธิภาพ และเพื่อใหการจัดทํา

ขอมูลนักเรียน ขอมูลบุคลากรถูกตอง ครบถวนและเปนปจจุบัน ผลการดําเนินงานเปนที่พึงพอใจตอผูรวม

โครงการ


5.ปญหาและอปสรรค
ุ
ระบบขอมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) มีความซับซอนมากขึ้นและเอกสารขอมูลนักเรียน
รายบุคคลที่มาสมัครใหมมีขอมูลไมครบถวน ขาดเอกสารสําคัญและมีความซับซอนซึ่งเจาหนาที่จัดทํา

ขอมูลอาจไมทราบขอเท็จจริง


6. งบประมาณ ที่ไดรับ 4,000.00บาท ใชไปทั้งสิ้น 4,000.00บาท




7. ขอเสนอแนะ / ความคิดเห็นของผูรับผิดชอบโครงการ/กจกรรม
ิ
เปนโครงการที่สงเสริมระบบสารสนเทศเปนขอมูลที่เพิ่มความสะดวกถูกตองและแมนยําใหแก


บุคลากรและผูอํานวยการสถานศึกษาในการตัดสินใจในสวนงานตางๆ ไดรวดเร็วขึ้น ขอมูลที่ใชในการ
จัดทําขอมูลตางๆ มีจํานวนมากและซับซอน


8. ขอเสนอแนะ / ความคิดเห็นของหัวหนางาน

เปนโครงการที่ควรกําหนดไวในแผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2565 เพื่อสนับสนุนใหการ
ดําเนินงานจัดระบบขอมูลสารสนเทศของโรงเรียนเกิดความครบถวนสมบูรณและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

หนา | 21

9. ขอเสนอแนะ / ความคิดเห็นของผูบริหาร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………



่
ลงชือ ความคิดเห็นของหัวหนาฝายบริหารงานทั่วไป
(นางสาวศิรินภา ติ๊บขัน)


ผูรับผิดชอบโครงการและสรุปโครงการ


่
ลงชือ
่
(นายสุรศักดิ์ สมพาน) ลงชือ
ผูรับผิดชอบโครงการและสรุปโครงการ (นายสุรศักดิ์ สมพาน)
หัวหนางานบริหารงานทั่วไป


ความคิดเห็นของรองผูอำนวยการสถานศึกษา ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา






่
วาที่ ร.ต.หญิง ลงชือ
(พิมพร วงศจันทร) (นายชูศักดิ์ เนียมทอง)


รองผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย

หนา | 22




ภาพถายประกอบ
่
โครงการการจดทําขอมลสารสนเทศเพือการบริหารจดการศึกษา
ั
ั
ู

สรุปผลการดําเนินงาน


โครงการหนูนอยรักสุขภาพ

หนา | 23



โครงการ 04. หนูนอยรักสุขภาพ
แผนงาน บริหารทั่วไป

มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย 1. คุณภาพของเด็ก

ตัวบงชี้ที่ 1.1.เด็กมพัฒนาการดานรางกายแข็งแรง มีสุขนิสัยที่ด ี
ั
และดแลความปลอดภยของตนเองได
ู
กลยุทธ สพฐ ยุทธศาสตรที่ 1 การพัฒนาคุณภาพผูเรียนในระดับการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน
กลยุทธ สพป.เชียงใหม เขต ๑ ขอที่ 3 พัฒนาผูเรียนใหมีทักษะ การเรียนรูในศตวรรษที่ 21 ( 3R8C)

ขอที่ 3.2.1 การพัฒนาศักยภาพและคุณภาพของผูเรียนระดับปฐมวัย

ุ
กลยุทธโรงเรียนขอที่ กลยทธที่ 1…คุณภาพเด็ก
ขอที่ 1.1 เด็กมีพัฒนาการดานรางกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ด ี

ั
ู
และดแลความปลอดภยของตนเองได

ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวศิรินันท วรรณตระกูล
ลักษณะโครงการ โครงการตอเนื่อง

ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลาคม 2564 - 30 กันยายน 2565
ุ


1. หลักการและเหตุผล

การใหความรู ปลูกฝงเด็กในเรื่องของการดูแลสุขภาพรางกาย การตรวจสุขภาพอยูเปนประจำ
และรับประทานอาหารที่มีประโยชนอยางสม่ำเสมอ การใชยาสามัญประจำบาน จะสงผลใหเด็กมีความรู

ความเขาใจเกี่ยวกับอนามัยเบื้องตนและจะชวยใหเด็ก ครอบครัว ชุมชน มีสุขภาพสมบูรณแข็งแรง

เนื่องจากโรงเรียนบานนามนตั้งอยูในชุมชนที่คอนขางหางไกลจากสถานีอนามัยและโรงพยาบาล
ประจำอำเภอ การใหความรู การปฏิบัติที่ถูกตองเกี่ยวกับสุขอนามัย จะเปนการปลูกฝงใหเด็กเล็งเหน
็
ถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพรางกายของตนเองและครอบครัวและเติบโตเปนผูใหญที่มีสุขภาพ

รางกายที่แข็งแรงสมบูรณตอไป

2. วัตถุประสงค

2.1. เพื่อใหเด็กปฐมวัยมีน้ำหนัก/สวนสูงตามเกณฑมาตราฐานของกรรมอนามัย
2.2. เพื่อใหเด็กปฐมวัย มีสุขนสัยในการดูแลสุขภาพรางกายของตนเองได 
ิ
2.3. เพื่อใหเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการการดูแลความสะอาดของรางกายที่ดีขึ้น

หนา | 24



3. เปาหมาย
3.1. เชิงปริมาณ


3.1.1. เด็กปฐมวัยรอยละ 80 ของ ไดรับบริการตรวจรางกายอยางนอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง

3.1.2. เด็กปฐมวัยรอยละ 80 ของมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพรางกายอยางถูกตอง
3.1.3. เด็กปฐมวัยรอยละ 80 ของมีพัฒนาการการดูแลความสะอาดของรางกายที่ดีขึ้น

3.2. เชิงคุณภาพ


3.2.1. เด็กปฐมวัยไดรับบริการตรวจรางกายอยางนอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง

3.2.2. เด็กปฐมวัยมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพรางกายอยางถูกตอง
3.2.3. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการการดูแลความสะอาดของรางกายที่ดีขึ้น


ํ
4. ขันตอนการดาเนินงาน / กิจกรรม / เวลา
้
ิ
ที่ งาน / กจกรรม เวลา ผูรับผิดชอบ หมายเหต ุ
ุ
1 กิจกรรมเฝาระวังทันตสุขภาพ ตลาคม 2564 - 30 คุณครูแผนก
กันยายน 2565 อนุบาล
ุ
2 กิจกรรมเฝาระวังการตรวจสุขภาพและ ตลาคม 2564 - 30 คุณครูแผนก
ความสะอาดรางกาย กันยายน 2565 อนุบาล

ุ
3 กิจกรรมการออกกําลังกายและรวม ตลาคม 2564 - 30 คุณครูแผนก
กิจกรรมกีฬา กันยายน 2565 อนุบาล

4 จัดปายนิเทศ ตลาคม 2564 - 30 คุณครูแผนก
ุ
กันยายน 2565 อนุบาล


5. แผนการปฏิบัติงาน / กิจกรรม

วิธีการ / หมาย
ิ
ที่ งาน / กจกรรม เวลา ผูรับผิดชอบ
สถานที่ เหต ุ
1 กิจกรรมเฝาระวังทันตสุขภาพ แผนกอนุบาล ตลาคม คุณครูแผนก
ุ
-เจาหนาที่สาธารณสุขมาตรวจเช็ค โรงเรียนบาน 2564 - อนุบาล

สุขภาพฟนอยางนอยภาคเรียนละ โปงนอย 30
1 ครั้ง กันยายน

-ครูประจําชั้นจัดทําตรวจเชค 2565
็
สุขภาพฟนและมีแบบบันทึกทุก
เดอน
ื

หนา | 25

วิธีการ / หมาย
ิ
ที่ งาน / กจกรรม เวลา ผูรับผิดชอบ
สถานที่ เหต ุ
ุ
2 กิจกรรมเฝาระวังการตรวจสุขภาพ แผนกอนุบาล ตลาคม คุณครูแผนก
และความสะอาดรางกาย โรงเรียนบาน 2564 - อนุบาล
-ครูประจําชั้นจัดทําตรวจเชค โปงนอย 30
็
สุขภาพรางกาย/วัดสวนสูง /ชั่ง กันยายน

นํ้าหนักและมีแบบบันทึกทุกเดือน 2565
3 กิจกรรมการออกกําลังกายและรวม แผนกอนุบาล ตลาคม คุณครูแผนก
ุ
กิจกรรมกีฬา โรงเรียนบาน 2564 - อนุบาล

-ทํากิจกรรมเคลื่อนไหว โปงนอย 30
-ทํากิจกรรมกลางแจง กันยายน

-แขงขันกีฬาสีภายในโรงเรียน 2565

4 จัดปายนิเทศ แผนกอนุบาล ตลาคม คุณครูแผนก
ุ
-จัดปายใหความรูเกี่ยวการลางมือ โรงเรียนบาน 2564 - อนุบาล

-จัดปายเวนระยะหางทางสังคม โปงนอย 30

( COVID- 19) กันยายน
-จัดทําปายอาหารหลัก 5 หมู 2565



6. งบประมาณและทรัพยากร รวม 10,000.00 บาท
คําชีแจง/รายการ การใช จําแนกตามหมวดรายจาย รวม
้
ที่
งบประมาณและทรัพยากร วัสด ุ คาใชสอย คาตอบแทน (บาท)

1. กิจกรรมเฝาระวังทันตสุขภาพ - -
2 กิจกรรมเฝาระวังการตรวจ 3,000 3,000

สุขภาพและความสะอาดรางกาย

(งบรายไดสถานศึกษา)

3 กิจกรรมการออกกําลังกายและ 5,000 5,000
รวมกิจกรรมกีฬา

(งบรายไดสถานศึกษา)

4 จัดปายนิเทศ 2,000 2,000
(งบรายไดสถานศึกษา)

หมายเหต เปนการประมาณการในการดําเนินการ แตการเบิกจายจะเปนตามความเปนจริง

ุ

หนา | 26

6.1. ประเภทงบประมาณ  เงินอุดหนุนการศึกษา

 เงินรายไดสถานศึกษา

 เงินระดมทรัพยากร

 เงินอื่นๆ
6.2. การใชงบประมาณ

6.2.1. งบประมาณที่ไดรับอนุมัต ิ 10,000.00 บาท

6.2.2. งบประมาณที่ใชไป 7,000.00 บาท
6.2.3. งบประมาณคงเหลือ 3,000.00 บาท



ั
7. สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค
สภาพความสําเร็จ หมาย
ั
ุ
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม
ิ
บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ

1 เพื่อใหเด็กปฐมวัยมีนํ้าหนัก/สวนสูงตามเกณฑมาตราฐาน 
ของกรรมอนามัย
ิ
2 เพื่อใหเด็กปฐมวัย มีสุขนสัยในการดูแลสุขภาพรางกายของ 
ตนเองได 
3 เพื่อใหเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการการดูแลความสะอาดของ 

รางกายที่ดีขึ้น

ั
สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค 

8. สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย

สภาพความสําเร็จ หมาย
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม
ิ
ั
ุ

บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ
เชิงปริมาณ 

1 เด็กปฐมวัยรอยละ 80 ของ ไดรับบริการตรวจรางกายอยาง 
นอยภาคเรียนละ 1 ครั้ง

2 เด็กปฐมวัยรอยละ 80 ของมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพ 
รางกายอยางถูกตอง

3 เด็กปฐมวัยรอยละ 80 ของมีพัฒนาการการดูแลความ 

สะอาดของรางกายที่ดีขึ้น
เชิงคุณภาพ 


1 เด็กปฐมวัยไดรับบริการตรวจรางกายอยางนอยภาคเรียนละ 
1 ครั้ง

หนา | 27

สภาพความสําเร็จ หมาย
ั
ุ
ิ
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม
บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ

2 เด็กปฐมวัยมีสุขนิสัยในการดแลสุขภาพรางกายอยางถูกตอง 
ู

3 เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการการดูแลความสะอาดของรางกายที่ด ี 
ขึ้น
สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย 


9. สรุปผลในภาพรวม

9.1. ผลการดําเนินงานเมื่อพิจารณาเปรียบเทียบกับวัตถุประสงคและเปาหมายที่กําหนดไว 

 ตากวามาก  ตํ่ากวาเล็กนอย

ํ
่


 เทากน  สูงกวาเล็กนอย
ั
 สูงกวามาก  ยังไมไดดําเนินการ

9.2. ประเมนความสําเร็จในภาพรวมคิดเปน รอยละ 100
ิ
เด็กปฐมวัยไดรับบริการตรวจรางกาย มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพรางกายอยาง

ถูกตอง และมีพัฒนาการการดูแลความสะอาดของรางกายที่ดีขึ้น
9.3. จุดเดนของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้

เด็กปฐมวัยมีนํ้าหนัก/สวนสูงตามเกณฑมาตราฐานของกรรมอนามัย มีสุขนิสัย

ในการดูแลสุขภาพรางกายของตนเองได และมีพัฒนาการการดูแลความสะอาดของรางกาย

ที่ดีขึ้น

หนา | 28

9.4. จุดที่ควรพัฒนาของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้

-


9.5. ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนาแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งตอไป

-




ความคิดเห็นของหัวหนาฝายบริหารงานทั่วไป


่
ลงชือ
(นางสาวศิรินันท วรรณตระกูล)

ผูรับผิดชอบโครงการและสรุปโครงการ ลงชือ
่

(นายสุรศักดิ์ สมพาน)

หัวหนางานบริหารงานทั่วไป



ความคิดเห็นของรองผูอำนวยการสถานศึกษา ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา






วาที่ ร.ต.หญิง ลงชือ
่
(พิมพร วงศจันทร) (นายชูศักดิ์ เนียมทอง)


รองผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย

หนา | 29

ิ
ํ
ภาพกจกรรมดาเนินการโครงการหนูนอยรักสุขภาพ

สรุปผลการดําเนินงาน


โครงการเปดโลกกวางสูการเรียนร
ู

หนา | 30

โครงการ 05. เปดโลกกวางสูการเรียนรู

แผนงาน บริหารทั่วไป
สนองยุทธศาสตร สพฐ ประเด็นยุทธศาสตรที่ 1 การพัฒนาคุณภาพผูเรียนในระดับการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน

1.1 เสริมสรางความเขมแข็งใหกับการพัฒนาผูเรียนอยางมีคุณภาพ
ประเด็นยุทธศาสตรที่

2 การเพิ่มโอกาสใหผูเรียนเขาถึงบริการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

2.1 เพิ่มโอกาสการเขาถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ
สนองกลยุทธ สพป.ชม.เขต 1 กลยุทธที่ 1 ผูเรียนเปนพลเมืองดี มีทักษะชีวิตรูเทาทันสังคม

กลยุทธที่ 2 พัฒนาผูเรียนสูความเปนเลิศ

กลยุทธที่ 3 พัฒนาผูเรียนมีทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21(3R8C)
กลยุทธที่ 4 สรางโอกาสใหกับผูเรียนเขาถึงการใหบริการการศึกษา

สนองกลยุทธระดับองคกร กลยุทธที่ 1 พัฒนาผูเรียนใหมีคุณภาพตามมาตรฐานของสถานศึกษา
และคุณลักษณะนักเรียนดีศรีโปงนอย

สนองมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย

มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณที่เนนเด็กเปนสำคัญ
3.1 ครูจัดประสบการณที่ สงเสริมใหเด็กมีพัฒนาการทุกดานอยาง

สมดุลเต็มศักยภาพ
3.2ครูสรางโอกาสใหเด็กไดรับประสบการณตรงเลนและปฏิบัติอยางมี

ความสุข

ระดับขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียน

เปนสำคัญ

3.1 ครูจัดการเรียนรูผานกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถ
นำไปประยุกตใชในชีวิตได 


่
ลักษณะโครงการ โครงการตอเนือง
ผูรับผิดชอบโครงการ นายกวิน หยดยอย และคณะ
ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลาคม พ.ศ.2564 - 30 กันยายน พ.ศ.2565
ุ


1. หลักการและเหตุผล

การจัดการศึกษาในปจจุบันไดมุงเนนใหผูเรียนไดเรียนรูเรื่องราวตาง ๆ ตามสภาพแวดลอมที่เปน

จริงจากประสบการณของตนเอง โดยผสมผสานความรูตาง ๆ อยางสมดุล มุงเนนในเรื่องของความรู 

คุณธรรม กระบวนการเรียนรูและบูรณาการความรูตาง ๆ ตามความเหมาะสม รวมทั้งจัดกิจกรรมให 
ผูเรียนไดเรียนรูจากประสบการณจริงโดยผสมผสานสาระความรูในดานตาง ๆ อยางไดสมดุลกัน

หนา | 31

ั
พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ.2542 ฉบับปรับปรุง 2545 หมวด 4 แนวทางการจด
การศึกษา มาตรา 24 วรรค 5 ระบุวาการจัดกระบวนการเรียนรู ใหสถานศึกษาและหนวยงานที่เกี่ยวของ

ดำเนินการสงเสริม สนับสนุนใหผูสอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สื่อการเรียนและอำนวย
ความสะดวก เพื่อใหผูเรียนเกิดการเรียนรูและมีความรู รวมทั้งสามารถใชงานวิจัยเปนสวนหนึ่งของการจัด

กระบวนการเรียนรู ทั้งนี้ผูเรียนและผูสอนอาจเรียนรูไปพรอมกัน จากสื่อการเรียนการสอนและแหลง
ิ
วทยาการประเภทตาง ๆ

ึ่
การศึกษาแหลงเรียนรูนอกสถานที่ จึงเปนกิจกรรมการเรียนการสอนที่สำคัญอยางมากอยางหนง

ซึ่งจะชวยใหผูเรียนไดมีโอกาสเรียนรูดวยตนเอง ทำใหไดรับความรู ความเขาใจในเรื่องที่ศึกษาอยาง
แทจริง ทั้งยังเปนการเสริมสรางประสบการณการเรียนรูใหแกผูเรียนอยางสมบูรณมากยิ่งขึ้น เพราะการ

พาผูเรียนไปศึกษาเรียนรูนอกสถานศึกษา ถือวาเปนวิธีการที่ทำใหผูเรียนไดรับประสบการณตรงในการ

เรียนรูและสามารถพัฒนาผูเรียนในดานรางกาย สติปญญา จิตใจ อารมณและสังคม อีกทั้งเสริมสราง
ความสามัคคีในหมูคณะ ตลอดจนไดรับการศึกษาทั้ง 8 กลุมสาระการเรียนรูแบบบูรณาการ

โรงเรียนไดตระหนักถึงความสำคัญของนโยบายการจัดการเรียนรูดังกลาว จึงไดจัดทำโครงการ
นำนักเรียนไปศึกษาเรียนรูนอกสถานศึกษาขึ้น เพื่อใหครูผูสอน และนักเรียนไดศึกษาเรียนรูจากแหลง

เรียนรูนอกสถานศึกษา แลวนำความรูที่ไดมาบริหารจัดการสิ่งแวดลอมรอบตัวใหเกิดประโยชนสูงสุดและ

คุมคา อีกทั้งยังไดสัมผัสสื่อการเรียนรูที่แปลกใหมนาสนใจทำใหเกิดทักษะกระบวนการคิดและมีความรู 
ความเขาใจมากยิ่งขึ้น


2. วัตถุประสงค
2.1. เพื่อเปนการจัดกระบวนการเรียนรูใหผูเรียนไดรับประสบการณตรงจากการไปศึกษาเรียนรูนอก

สถานศึกษา



2.2. เพื่อใหผูเรียนนำความรูไปประยุกตใชเพื่อใหเกิดประโยชนและแกปญหาในชีวิตประจำวน
ั
2.3. เพื่อใหผูเรียนตระหนักถึงความสำคัญของแหลงเรียนรูนอกสถานศึกษา
2.4. เพื่อใหผูเรียนมีเจตคติที่ดีตอการศึกษาเรียนรูนอกสถานที่


3. เปาหมาย

3.1. เชิงปริมาณ

3.1.1. คณะครูและนกเรียนโรงเรียนบานบานโปงนอย ชั้นประถมศึกษาปที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษา
ั
ปที่ 3 ทุกคนไดไปศึกษาเรียนรูแหลงเรียนรูนอกสถานศึกษา

หนา | 32

3.2. เชิงคุณภาพ

3.2.1. นักเรียนเกิดความสนใจที่จะแสวงหาความรูดวยตนเองจากแหลงเรียนรู เกิดการเรียนรู 

จากประสบการณตรง และเพื่อใหนักเรียนรูจักการนำความรูจากแหลงเรียนรูมา

ประยุกตใชเพื่อใหเกิดประโยชนและแกปญหาในชีวิตประจำวัน ตระหนักถึงความสำคัญ

ของแหลงเรียนรูนอกสถานศึกษา รวมทั้งมีเจตคติที่ดีตอการศึกษาเรียนรูนอกสถานที่



้
4. ขันตอนการดาเนินงาน / กิจกรรม / เวลา
ํ
ที่ งาน / กจกรรม เวลา ผูรับผิดชอบ หมายเหต ุ
ิ

1 ศึกษาเรียนรูนอกสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 2 นายกวิน
หยดยอย

และคณะ


5. แผนการปฏิบัติงาน / กิจกรรม

หมาย
ิ
ที่ งาน / กจกรรม วิธีการ / สถานที ่ เวลา ผูรับผิดชอบ
เหต ุ
ี
ิ
1 นำครูและนักเรียนไปศึกษา วธเฉพาะเจาะจง/ ภาคเรียน นายกวิน
เรียนรูนอกสถานศึกษา ทางเขาโรงเรียน ที่ 2 หยดยอย

ทางขึ้นอาคารเรียนทุก และคณะ
อาคารเรียน



6. งบประมาณและทรัพยากร รวม 50,000.00 บาท
คําชีแจง/รายการ การใช จําแนกตามหมวดรายจาย รวม
้
ที่
งบประมาณและทรัพยากร วัสด ุ คาใชสอย คาตอบแทน (บาท)

1. คาที่พัก - 30,000 - 30,000

2 คาอาหาร - 50,000 - 50,000
3 คาบัตรเขาชมสถานที่ - 20,000 - 20,000

หมายเหต เปนการประมาณการในการดําเนินการ แตการเบิกจายจะเปนตามความเปนจริง
ุ

6.1. ประเภทงบประมาณ  เงินอุดหนุนการศึกษา

 เงินรายไดสถานศึกษา
 เงินระดมทรัพยากร

 เงินอื่นๆ เรียนฟรี / พัฒนาผูเรียน

หนา | 33

6.2. การใชงบประมาณ

6.2.1. งบประมาณที่ไดรับอนุมัต ิ 50,000.00 บาท

6.2.2. งบประมาณที่ใชไป 0.00 บาท
6.2.3. งบประมาณคงเหลือ 50,000.00 บาท



7. สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค
ั
สภาพความสําเร็จ หมาย
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม
ั
ิ
ุ

บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ
1 เพื่อเปนการจัดกระบวนการเรียนรูใหผูเรียนไดรับ 
ประสบการณตรงจากการไปศึกษาเรียนรูนอก สถานศึกษา
2 เพื่อใหผูเรียนนำความรูไปประยุกตใชเพื่อใหเกิดประโยชน 

ั
และแกปญหาในชีวิตประจำวน

3 เพื่อใหผูเรียนตระหนักถึงความสำคัญของแหลงเรียนรูนอก 
สถานศึกษา

4 เพื่อใหผูเรียนมีเจตคติที่ดีตอการศึกษาเรียนรูนอกสถานที่ 

ั
สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค 


8. สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย

สภาพความสําเร็จ หมาย
ั
ุ
ิ
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม

บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ
เชิงปริมาณ 
ั
1 คณะครูและนกเรียนโรงเรียนบานบานโปงนอย ชั้น 
ประถมศึกษาปที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ทุกคนไดไป

ศึกษาเรียนรูแหลงเรียนรูนอกสถานศึกษา

เชิงคุณภาพ 
1 นักเรียนเกิดความสนใจที่จะแสวงหาความรูดวยตนเองจาก 

่
แหลงเรียนรู เกิดการเรียนรูจากประสบการณตรง และเพือให 
นักเรียนรูจักการนําความรูจากแหลงเรียนรูมาประยุกตใช 
เพื่อใหเกิดประโยชนและแกปญหาในชีวิตประจําวัน

ตระหนักถึงความสําคัญของแหลงเรียนรูนอกสถานศึกษา

รวมทั้งมีเจตคติที่ดีตอการศึกษาเรียนรูนอกสถานที่

สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย 

หนา | 34

9. สรุปผลในภาพรวม

9.1. ผลการดําเนินงานเมื่อพิจารณาเปรียบเทียบกับวัตถุประสงคและเปาหมายที่กําหนดไว 

่
ํ

 ตากวามาก  ตํ่ากวาเล็กนอย
 เทากน  สูงกวาเล็กนอย


ั
 สูงกวามาก  ยังไมไดดําเนินการ

ิ
9.2. ประเมนความสําเร็จในภาพรวมคิดเปน รอยละ -
เนื่องจากสถานการณการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19) ที่แพร

ระบาดอยางหนักในชวงเวลาดังกลาว จึงไมสามารถจัดกิจกรรมนี้ได 

9.3. จุดเดนของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้
-



9.4. จุดที่ควรพัฒนาของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้
-



9.5. ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนาแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งตอไป
เปนโครงการที่ดี เห็นควรจัดกิจกรรมดังกลาวในปการศึกษาตอไป


ความคิดเห็นของหัวหนาฝายบริหารงานทั่วไป



่
ลงชือ

(นายกวิน หยดยอย)

ผูรับผิดชอบโครงการและสรุปโครงการ
ลงชือ
่

(นายสุรศักดิ์ สมพาน)
หัวหนางานบริหารงานทั่วไป



ความคิดเห็นของรองผูอำนวยการสถานศึกษา ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา






วาที่ ร.ต.หญิง ลงชือ
่
(พิมพร วงศจันทร) (นายชูศักดิ์ เนียมทอง)


รองผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย

สรุปผลการดําเนินงาน



โครงการประชาสัมพันธ



ี
โรงเรยนบานโปงนอย

หนา | 35

ิ
แบบรายงานผลโครงการ/ กจกรรม ปงบประมาณ 2565
ชื่อโครงการ 06. ประชาสัมพันธโรงเรียนบานโปงนอย

ลักษณะโครงการ โครงการ ตอเนื่อง
ระยะเวลาดาเนินงาน ตลอดปการศึกษา
ํ
ผูรับผิดชอบโครงการ นายกวิน หยดยอย

สนองกลยุทธโรงเรียน กลยุทธที่ 4 สรางโอกาสใหกับผูเรียนเขาถึงการใหบริการการศึกษา
ั
กลยุทธที่ 6 สงเสริมการพฒนาและใชแหลงเรียนรู เทคโนโลยีในการ
จัดการศึกษา

สนองกลยุทธ สพท. กลยุทธที่ 4 สรางโอกาสใหกับผูเรียนเขาถึงการบริการการศึกษา
กลยุทธที่ 6 พัฒนาองคกรสูมาตรฐานและมีความทันสมัยสนองกล

ยุทธ สพฐ.

ั
สนองมาตรฐานโรงเรียน ระดบปฐมวย
ั
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
่
ื
2.5 โรงเรียนใหบริการสื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศ และสื่อการเรียนรูเพอ
ั
สนบสนนการจดประสบการณ 
ุ
ั
้
้
ั
ระดบขันพืนฐาน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
2.6โรงเรียนจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหาร
จัดการ



1. วัตถุประสงค โครงการ/กิจกรรม
1.1เพื่อประชาสัมพันธขอมูลขาวสารไปยังผูมีสวนเกี่ยวของในการศึกษา

1.2.เพื่อเผยแพรขอมูลขาวสารเพื่อสราง ความสัมพันธอันดีระหวางโรงเรียน ชุมชนและหนวยงานตางๆ


2. เปาหมาย โครงการ/กิจกรรม

2.1 เชิงปริมาณ

2.1.1. โรงเรียนสามารถประชาสัมพันธขอมูลขาวสารและกิจกรรมผานทางสื่อประชาสัมพันธ
เว็บไซตโรงเรียนและปายประชาสัมพันธโรงเรียนในโอกาสตาง ๆ ในระดบด ี
ั
2.1.2 โรงเรียนสามารถเผยแพรขอมูลขาวสาร สงเสริมความสัมพันธอันดีระหวางโรงเรียน ชุมชน


และหนวยงานตาง ๆ ในระดับด ี


หนา | 36



2.2 เชิงคุณภาพ

2.2.1 โรงเรียนบานโปงนอย มีเว็บไซตประชาสัมพันธขอมูลขาวสารและกิจกรรมโรงเรียนที ่
ทันสมัย ทันตอเหตุการณและเปนปจจุบัน ตลอดจนมีสื่อประชาสัมพันธที่หลากหลายสามารถเผยแพร

ขอมูลขาวสาร สงเสริมความสัมพันธอันดีระหวางโรงเรียน ชุมชนและหนวยงานตาง ๆ

2.2.2 โรงเรียนมีบุคลากรในการผลิตสื่อประชาสัมพันธที่มีความรูความสามารถและมี
ประสิทธภาพ
ิ
2.2.3 มีอุปกรณและเครื่องมือในการจัดกิจกรรมประชาสัมพันธ 


3. กิจกรรมที่ปฏิบัต โครงการ/กิจกรรม
ิ
หมาย
ที่ งาน / กิจกรรม เวลา ผูรับผิดชอบ
เหต ุ

1 กิจกรรมจัดทําเว็บไซตโรงเรียน ตลอดภาคเรียน นายสุรศักดิ์ สมพาน

2 กิจกรรมจัดทําปายประชาสัมพันธ ตลอดภาคเรียน นายกวิน หยดยอย
โรงเรียน

3 กิจกรรมเสียงตามสาย ตลอดภาคเรียน นายกวิน หยดยอย


4 กิจกรรมจุลสาร ตลอดภาคเรียน นายกวิน หยดยอย

นางพิมพร เนียมทอง
นางศิรินภา จอมธ ิ

5 จัดทํา VTR แนะนําโรงเรียน และ ตลอดภาคเรียน นายกวิน หยดยอย

วันสําคัญตางๆ
6 จัดอบรมการใหความรูการผลิต ตลอดภาคเรียน นายกวิน หยดยอย

สื่อประชาสัมพันธ 

7 จัดซื้อเครื่องมือ อุปกรณในการ ตลอดภาคเรียน นายกวิน หยดยอย
ผลิตสื่อประชาสัมพันธ

หนา | 37

4. ผลการดําเนินโครงการ/กิจกรรม



โรงเรียนมีการประชาสัมพันธที่หลากหลายในการประชาสัมพันธขอมูลของโรงเรียน เชน ทาง
เว็บไซต สังคมออนไลน ปายประกาศติดตามหมูบานอยางครอบคลุม ปายรณรงคตางๆตามสถานการณการ

แพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19)


5. ปญหา / อุปสรรค

5.1 ระยะเวลาในการทําสื่อประชาสัมพันธ มีระยะเวลาในการเตรียมงานนอย ทําใหคุณภาพของ

งาน ออกมายังไมคอยสมบูรณ


6. งบประมาณที่ไดรับ 5,000 บาท ใชไปทั้งสิ้น - บาท คงเหลือ 5,000.00 บาท


7. ขอเสนอแนะ / ความคิดเห็นของผูรับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม

7.1 ควรมีการวางแผนในการผลิตสื่อประชาสัมพันธใหชัดเจน

7.2 มีการกระจายภาระงานหนาที่ในการดําเนินการใหคลอบคลุม
7.3 ปรับลักษณะกิจกรรมใหมีความเหมาะสมตามสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชื้อ

ไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19)


8. ขอเสนอแนะ / ความคิดเห็นของหัวหนางาน



……………………………………………………………………………………………………………............................................
……………………………………………………………………………………………………………............................................

……………………………………………………………………………………………………………............................................

หนา | 38

9. ขอเสนอแนะ / ความคิดเห็นของผูบริหาร

……………………………………………………………………………………………………………............................................

……………………………………………………………………………………………………………............................................
……………………………………………………………………………………………………………............................................


ความคิดเห็นของหัวหนาฝายบริหารงานทั่วไป


่
ลงชือ
(นายกวิน หยดยอย)

ผูรับผิดชอบโครงการและสรุปโครงการ ลงชือ
่

(นายสุรศักดิ์ สมพาน)

หัวหนางานบริหารงานทั่วไป



ความคิดเห็นของรองผูอำนวยการสถานศึกษา ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา






่
วาที่ ร.ต.หญิง ลงชือ
(พิมพร วงศจันทร) (นายชูศักดิ์ เนียมทอง)

รองผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย


สรุปผลการดําเนินงาน


โครงการเขาคายลกเสือ
ู