รายงานผลการดำเนินงานโครงการ 2565 full

หนา | 172



























ภาคผนวก

หนา | 173




























3

หนา | 174

หนา | 175

หนา | 176

สรุปผลการดําเนินงาน



โครงการจัดซื้อชุดตรวจโควิด-19




Antigen Test Kis (ATK)

หนา | 177

โครงการ 25. จัดซื้อชุดตรวจโควิด-19 Antigen Test Kis (ATK)

สนองยุทธศาสตร สพฐ ประเด็นยุทธศาสตรที่ 4 การพัฒนาระบบการบริหารจัดการ

ั
สนองกลยุทธ สพป.ชม.เขต 1 กลยุทธที่ 6 พฒนาองคกรสูมาตรฐานและมีความทันสมัย
สนองกลยุทธระดับองคกร กลยุทธที่ 3 พฒนาระบบการบริหาร และจัดการศึกษาใหไดมาตรฐาน
ั
การศึกษา
สนองมาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

่
่
ั
ระดับปฐมวัย มฐ.2.4 โรงเรียนจดสภาพแวดลอมและสือเพือการ
เรียนรู อยางปลอดภัย และเพียงพอ
ระดับขั้นพื้นฐาน มฐ.2.2 โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการคุณภาพของ

สถานศึกษา

ผูรับผิดชอบโครงการ นายกวิน หยดยอย และคณะ
ลักษณะโครงการ โครงการตอเนอง
ื่
ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลาคม 2564 - 30 กันยายน 2565
ุ


1. หลักการและเหตุผล

ดวยสถานการณปจจุบัน การแพรระบาดของเชื้อตดตอไวรัสโคโรนา (COVID-19) ยงพบการแพร 

ั
ิ
ระบาดในจังหวัดเชียงใหม และบริเวรณโดยรอบ ตามแหลงชุมชนและสถานที่ที่ผูคนแออัด และทางชมชน
ุ
ั
บริเวณรอบ ๆ โรงเรียน มีหอพักและชุมชนที่พักคนงานจำนวนมาก และมีนักเรียนพักอาศัยอยูกบ
ผูปกครองในสถานที่ดังกลาว ซึ่งมีการพบวามีการติดเชื้อแพรระบาดในอดีต แตเนื่องจากวาการแพร
ื
้

ระบาดของเชอติดตอไวรัสโคโรนา (COVID-19) ยังสามารถติดเชอไดถึงแมวานักเรียนหรือผูปกครองไดรับ
ื้
วัคซีนแลวก็ตาม
เพื่อเปนการคัดกรองและปองกันเบื้องตน ทางโรงเรียนจึงมีความจำเปนที่จะตองมีวัสดุอุปกรณ 
ในการคัดกรองและปองกัน สำหรับนักเรียนนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ตลอดไปจนถึงผูที่เขา

มาติดตอราชการ และรองรับการเปดเรียนที่สถานศึกษาในอนาคตอันใกลน ี้

2. วัตถุประสงค

2.1. เพื่อจัดซื้อชุดตรวจโควิด-19 Antigen Test Kis (ATK)

2.2. เพื่อตรวจการติดเชื้อของนักเรียนที่มาเรียน onsite ที่โรงเรียน
2.3. เพื่อปองกันการแพรกระจายของเชื้อไวรัสโคโรนาในสถานศึกษา

หนา | 178

3. เปาหมาย

3.1. เชิงปริมาณ

3.1.1. รอยละ 100 ของการจัดซื้อชดตรวจ ATK และอุปกรณปองกัน ใหเพียงพอตอจำนวน

ุ
ุ
นักเรียนและบคลากรในสถานศึกษา
3.1.2. นักเรียนและบคลากร รอยละ 100 ไดรับการตรวจหาเชื้อไวรัสโคโรนา
ุ
3.2. เชิงคุณภาพ
3.2.1. ชุดตรวจ ATK และอุปกรณปองกัน ใหเพียงพอตอจำนวนนักเรียนและบุคลากรใน

สถานศึกษา

ุ
3.2.2. นักเรียนและบคลากร ไดรับการตรวจหาเชื้อไวรัสโคโรนา
3.2.3. รงเรียนมีการปองกันการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา
โ



4. ขันตอนการดาเนินงาน / กิจกรรม / เวลา
้
ํ
หมาย
ิ
ที่ งาน / กจกรรม เวลา ผูรับผิดชอบ
เหต ุ
1 จัดซื้อชุดตรวจ ATK และอุปกรณ 1 ต.ค. 64 – นายกวิน หยดยอย
ปองกัน 30 ก.ย.65 และคณะ

2 ตรวจหาเชื้อกับนักเรียนและบุคลากร 1 ต.ค. 64 – นายกวิน หยดยอย

ทางการศึกษา 30 ก.ย.65 และคณะ


5. แผนการปฏิบัติงาน / กิจกรรม

หมาย
ิ
ที่ งาน / กจกรรม วิธีการ / สถานที ่ เวลา ผูรับผิดชอบ
เหต ุ
1 จัดซื้อชุดตรวจ ATK วิธีเฉพาะเจาะจง/ 1 ต.ค. 64 – นายกวิน หยดยอย

และอุปกรณปองกัน ทั้งโรงเรียน 30 ก.ย.65 และคณะ

ิ
ี
2 ตรวจหาเชื้อกับ วธเฉพาะเจาะจง/ 1 ต.ค. 64 – นายกวิน หยดยอย
นักเรียนและ ทั้งโรงเรียน 30 ก.ย.65 และคณะ

บุคลากรทางการ
ศึกษา

หนา | 179

6. งบประมาณและทรัพยากร รวม 50,000.00 บาท

คําชีแจง/รายการ การใช จําแนกตามหมวดรายจาย รวม
้
ที่
งบประมาณและทรัพยากร วัสด ุ คาใชสอย คาตอบแทน (บาท)

1. จัดซื้อชุดตรวจ ATK และอุปกรณ 50,000 - - 50,000
ปองกัน

ุ

หมายเหต เปนการประมาณการในการดําเนินการ แตการเบิกจายจะเปนตามความเปนจริง



6.1. ประเภทงบประมาณ  เงินอุดหนุนการศึกษา

 เงินรายไดสถานศึกษา
 เงินระดมทรัพยากร

 เงินอื่นๆ เรียนฟรี / พัฒนาผูเรียน

6.2. การใชงบประมาณ
6.2.1. งบประมาณที่ไดรับอนุมัต ิ 50,000.00 บาท

6.2.2. งบประมาณที่ใชไป 49,950.00 บาท

6.2.3. งบประมาณคงเหลือ 50.00 บาท


7. สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค
ั
สภาพความสําเร็จ หมาย
ั
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม
ุ
ิ

บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ
1 เพื่อจัดซื้อชุดตรวจโควิด-19 Antigen Test Kis (ATK) 
2 เพื่อตรวจการติดเชื้อของนักเรียนที่มาเรียน onsite ที่ 
โรงเรียน

3 เพื่อปองกันการแพรกระจายของเชื้อไวรัสโคโรนาใน 

สถานศึกษา

ั
สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค 

หนา | 180

8. สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย

สภาพความสําเร็จ หมาย
ั
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม
ุ
ิ

บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ
เชิงปริมาณ 
1 รอยละ 100 ของการจัดซื้อชดตรวจ ATK และอุปกรณ 
ุ
ปองกัน ใหเพียงพอตอจำนวนนักเรียนและบคลากรใน
ุ
สถานศึกษา
2 นักเรียนและบุคลากร รอยละ 100 ไดรับการตรวจหาเชื้อ 

ไวรัสโคโรนา

ุ
3 รอยละ 100 ของการจัดซื้อชดตรวจ ATK และอุปกรณ 
ปองกัน ใหเพียงพอตอจำนวนนักเรียนและบคลากรใน
ุ
สถานศึกษา

เชิงคุณภาพ 
1 ชุดตรวจ ATK และอุปกรณปองกัน ใหเพียงพอตอจำนวน 

ุ
นักเรียนและบคลากรในสถานศึกษา
2 นักเรียนและบุคลากร ไดรับการตรวจหาเชื้อไวรัสโคโรนา 
3 โรงเรียนมีการปองกันการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 

สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย 


9. สรุปผลในภาพรวม

9.1. ผลการดําเนินงานเมื่อพิจารณาเปรียบเทียบกับวัตถุประสงคและเปาหมายที่กําหนดไว 

่
ํ

 ตากวามาก  ตํ่ากวาเล็กนอย
ั


 เทากน  สูงกวาเล็กนอย
 สูงกวามาก  ยังไมไดดําเนินการ
ิ
9.2. ประเมนความสําเร็จในภาพรวมคิดเปน รอยละ 100
มีชุดตรวจ ATK และอุปกรณปองกัน ใหเพียงพอตอจํานวนนักเรียนและบุคลากร
ในสถานศึกษา นักเรียนและบุคลากร ไดรับการตรวจหาเชื้อไวรัสโคโรนา และ โรงเรียนมีการ

ปองกันการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา

9.3. จุดเดนของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้
มีชุดตรวจ ATK และอุปกรณปองกัน ใหเพียงพอตอจํานวนนักเรียนและบุคลากร

ในสถานศึกษา นักเรียนและบุคลากร ไดรับการตรวจหาเชื้อไวรัสโคโรนา และ โรงเรียนมีการ

ปองกันการแพรระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา

หนา | 181

9.4. จุดที่ควรพัฒนาของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้

-


่
9.5. ขอเสนอแนะเพือการพัฒนาแผนงาน/โครงการ/กจกรรมครังตอไป
้
ิ
-



ความคิดเห็นของหัวหนาฝายบริหารงานทั่วไป


่
ลงชือ
(นายกวิน หยดยอย)

ผูรับผิดชอบโครงการและสรุปโครงการ
่
ลงชือ
(นายสุรศักดิ์ สมพาน)

หัวหนางานบริหารงานทั่วไป



ความคิดเห็นของรองผูอำนวยการสถานศึกษา ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา






่
วาที่ ร.ต.หญิง ลงชือ
(พิมพร วงศจันทร) (นายชูศักดิ์ เนียมทอง)


รองผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย

หนา | 182

ภาพกิจกรรมดําเนินการโครงการจัดหาคอมพิวเตอรประจําหองเรียน


Hybrid Learning และสํานักงาน

หนา | 183

ภาพกิจกรรมดําเนินการโครงการจัดหาคอมพิวเตอรประจําหองเรียน


Hybrid Learning และสํานักงาน

สรุปผลการดําเนินงาน



โครงการจัดหาคอมพิวเตอร

ประจําหองเรียน Hybrid




ํ
Learning และสานักงาน

หนา | 184

โครงการ 26. จัดหาคอมพิวเตอรประจำหองเรียน Hybrid Learning และ

สำนักงาน
แผนงาน งบประมาณ การเงนและพัสด ุ
ิ
สนองยุทธศาสตร สพฐ ประเด็นยุทธศาสตรที่ 2 การเพิ่มโอกาสใหผูเรียนเขาถึงบริการการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน
ประเด็นยุทธศาสตรที่ 3 การพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

สนองกลยุทธ สพป.ชม.เขต 1 กลยุทธที่ 4 สรางโอกาสใหกับผูเรียนเขาถึงการบริการการศึกษา

ั
กลยุทธที่ 6 พฒนาองคกรสูมาตรฐานและมีความทันสมัย
สนองกลยุทธระดับองคกร กลยุทธที่ 6 สงเสริมการพัฒนาและใชแหลงเรียนรู เทคโนโลยีในการ

จัดการศึกษา

สนองมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
2.4 โรงเรียนจัดสภาพแวดลอมและสื่อเพื่อการเรียนรูอยาง

ั
ปลอดภย
และเพียงพอ

2.5 โรงเรียนใหบริการสื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศ และสื่อการเรียนรู

เพื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ
้
ั
ระดบขันพืนฐาน มาตรฐานที 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
้
่
2.5 โรงเรียนจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสังคมที่เอือตอการ

ั
้
จัดการเรียนรูอยางมีคุณภาพ
2.6 โรงเรียนจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหาร
จัดการการจัดการเรียนรู
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปน

สำคัญ

3.2 ครูใชสื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลงเรียนรูที่เอื้อตอการ
เรียนรู

ลักษณะโครงการ โครงการใหม

ผูรับผิดชอบโครงการ นายสุรศักดิ์ สมพาน และคณะ
ระยะเวลาดำเนินงาน 1 ตลาคม พ.ศ.2564 - 30 กันยายน พ.ศ.2565
ุ


1. หลักการและเหตุผล
ในสถานการณปจจุบัน การแพรระบาดของเชื้อไวรัสโรคติดตอโคโรนา (COVID-19) มีอัตรา

การแพรระบาดไปยังหลายทองที่ในจังหวัดเชียงใหม โดยเฉพาะในแหลงชุมชนและที่พักแรงงานตางชาต
ิ
และบริเวณโดยรอบโรงเรียนเปนชุมชนใหญ มีที่พักแรงงานตางชาติจำนวนมาก ทำใหโรงเรียนยังเปนพื้นที่

เสี่ยงที่จะจัดการเรียนการสอนที่โรงเรียน ประกอบกับการขอเปดเรียนในสถานศึกษา ตองผานการ

หนา | 185

ประเมิน TSC Plus ตามมาตรฐานของกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงสาธารณสุข และมีขอประเมิน

หนึ่งในมาตรฐานระบุวา นักเรียนใน 1 หองเรียน จะเปดทำการสอนที่โรงเรียนได จำกัดจำนวนนักเรียน

ั
ตอหองไมเกิน 25 คน แตนักเรียนของโรงเรียนทุกหอง มีอัตราที่เกินมาตรฐาน จึงจำเปนที่จะตองจด
หองเรียน ทั้งที่โรงเรียนและที่บานพรอมกันในรูปแบบการเรียนการสอน Hybrid Learning เพื่อลดอัตรา

การเสี่ยงจากการมาเรียนที่โรงเรียน และเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนของครู ในรูปแบบการนิเทศ
ชั้นเรียนออนไลน การมีสวนรวมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู (PLC) ของเพื่อนครู แตยังขาดเครื่อง

คอมพิวเตอรเพื่อใชในการจัดการเรียนการสอนและดำเนินกิจกรรมที่วางไว นอกจากนี้ งานธุรการ งาน

การเงินและพัสดุ ประสบปญหาเกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอรที่มี ไมรองรับการทำงานได เกิดความลาชาใน

ี้
การบริหารจัดการดานงานธุรการ กับงานการเงินและพัสดุบอครั้ง จึงมีความจำเปนตองมีโครงการนขึ้นมา
ื่

เพื่อจัดหาเครื่องคอมพวเตอรเพอใชในการจัดการเรียนการสอนและดำเนินงานในดานงานธรการ กับ งาน
ิ
ุ
การเงินและพัสดุตอไป

2. วัตถุประสงค

2.1. เพื่อจัดหาคอมพิวเตอรประจำหองเรียน Hybrid Learning และสำนักงาน
2.2. เพื่ออำนวยความสะดวกในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนของครูและนักเรียน เพื่อรองรับ

การนิเทศภายในสถานศึกษา และรองรับการแลกเปลี่ยนเรียนรูทางวิชาชีพ (PLC)
2.3. เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ งานธุรการ กับงานการเงินและพัสด ุ


3. เปาหมาย

3.1. เชิงปริมาณ

3.1.1. มีคอมพิวเตอรประจำหองเรียน Hybrid Learning จำนวน 10 เครื่อง
3.1.2. มีคอมพิวเตอรสำนักงาน งานธุรการและงานการเงินและพัสด จำนวน 2 เครื่อง
ุ
3.2. เชิงคุณภาพ

3.2.1. สถานศึกษาและครูมีคอมพิวเตอรประจำหองเรียน Hybrid Learning ที่พรอมในการ
จัดกิจกรรมการเรียนการสอน การนิเทศภายในสถานศึกษา และการแลกเปลี่ยนเรียนรูทาง

วิชาชีพ (PLC)

3.2.2. หองเรียน Hybrid Learning มีความพรอมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การนิเทศ
ภายในสถานศึกษา และการแลกเปลี่ยนเรียนรูทางวิชาชีพ (PLC)

3.2.3. งานธุรการ และ งานการเงินและพัสดุ มีคอมพิวเตอร ที่พรอมในการใหบริการและการ
บริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ

หนา | 186









4. ขันตอนการดำเนินงาน / กจกรรม / เวลา
ิ
้
กจกรรมสามารถไปสูความสำเร็จตามตว ระยะเวลา หมาย
ิ

ั
ที่ ผูรับผิดชอบ
บงชี้ ดำเนินการ เหต ุ
1 จัดหาคอมพิวเตอรประจำหองที่ใชในการจัด 1 ต.ค. 64 – นายสุรศักดิ์

กิจกรรมการเรียนการสอน Hybrid Learning 15 ธ.ค.64 สมพาน
และคณะ

2 จัดหาคอมพิวเตอรประจำหองสำนักงาน 1 ต.ค. 64 – นายสุรศักดิ์
งานธุรการ กับ งานการเงินและพัสด ุ 15 ธ.ค.64 สมพาน
และคณะ


ิ
5. แผนการปฏบัตงาน / กจกรรม
ิ
ิ
หมาย
ิ
ที่ งาน / กจกรรม วิธีการ / สถานที ่ เวลา ผูรับผิดชอบ
เหต ุ
ิ
ี
1 จัดหาคอมพิวเตอร วธเฉพาะเจาะจง/ 1 ต.ค. 64 นายสุรศักดิ์
ประจำหองที่ใชในการ หองเรียน Hybrid – สมพาน
จัดกิจกรรมการเรียนการ Learning 15 ธ.ค.64 และคณะ
สอน Hybrid Learning
ิ
ี
2 จัดหาคอมพิวเตอร  วธเฉพาะเจาะจง/ 1 ต.ค. 64 นายสุรศักดิ์
ประจำหองสำนักงาน หองสำนักงานงานธุรการ – สมพาน

งานธุรการ กับ งาน กบงานการเงนและพัสด ุ 15 ธ.ค.64 และคณะ
ั
ิ
การเงนและพัสดุ
ิ




6. งบประมาณและทรัพยากร จากเงินรายไดสถานศึกษา รวม 211,200 บาท
คำชีแจง/รายการ การใช จำแนกตามหมวดรายจาย รวม
้
ที่
งบประมาณและทรัพยากร วัสด ุ คาใชสอย คาตอบแทน (บาท)

1 คาคอมพิวเตอรประจำหองที่ใชใน
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 161,200 - - 161,200
Hybrid Learning

หนา | 187

คำชีแจง/รายการ การใช จำแนกตามหมวดรายจาย รวม
้
ที่
งบประมาณและทรัพยากร วัสด ุ คาใชสอย คาตอบแทน (บาท)

2 คาคอมพิวเตอรประจำหอง
สำนักงาน 50,000 - - 50,000
งานธุรการ กับ งานการเงินและ

พัสดุ
หมายเหตุ เปนการประมาณการในการดำเนินการ สามารถถัวเฉลี่ยได เบิกจายตามความเปนจริง


6.1. ประเภทงบประมาณ  เงินอุดหนุนการศึกษา

 เงินรายไดสถานศึกษา

 เงินระดมทรัพยากร
 เงินอื่นๆ

6.2. การใชงบประมาณ

6.2.1. งบประมาณที่ไดรับอนุมัต ิ 211,200.00 บาท
6.2.2. งบประมาณที่ใชไป 211,200.00 บาท

6.2.3. งบประมาณคงเหลือ 0.00 บาท


7. สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค
ั
สภาพความสําเร็จ หมาย
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม
ิ
ั
ุ

บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ
1 เพื่อจัดหาคอมพิวเตอรประจำหองเรียน Hybrid Learning 
และสำนักงาน

2 เพื่ออำนวยความสะดวกในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอน 
ของครูและนักเรียน เพื่อรองรับการนิเทศภายในสถานศึกษา

และรองรับการแลกเปลี่ยนเรียนรูทางวิชาชพ (PLC)
ี
3 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ งานธุรการ กับงาน 
การเงนและพัสดุ
ิ
ั
สรุปผลการดําเนินงานตามวตถุประสงค 

หนา | 188

8. สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย

สภาพความสําเร็จ หมาย
ิ
ั
ุ
ที่ วตถประสงคแผนงาน/โครงการ/กจกรรม

บรรลุ ไมบรรลุ เหต ุ
เชิงปริมาณ 
1 มีคอมพิวเตอรประจำหองเรียน Hybrid Learning จำนวน 10 
เครื่อง
2 มีคอมพิวเตอรสำนักงาน งานธุรการและงานการเงินและพัสดุ จำนวน 
2 เครอง
ื
่
เชิงคุณภาพ 

1 สถานศึกษาและครูมีหองเรียน Hybrid Learning ที่พรอมในการ 
จัดกิจกรรมการเรียนการสอน และการแลกเปลี่ยนเรียนรูทาง

วิชาชีพ (PLC)
2 หองเรียน Hybrid Learning มีความพรอมในการจัดกิจกรรมการ 

เรียนการสอน และการแลกเปลี่ยนเรียนรูทางวิชาชีพ (PLC)

ี่
3 งานธุรการ และ งานการเงินและพัสดุ มีคอมพิวเตอร ทพรอมในการ 
ใหบริการและการบริหารจัดการทมีประสิทธิภาพ
ี่
สรุปผลการดําเนินงานตามเปาหมาย 



9. สรุปผลในภาพรวม
9.1. ผลการดําเนินงานเมื่อพิจารณาเปรียบเทียบกับวัตถุประสงคและเปาหมายที่กําหนดไว 

่
ํ

 ตากวามาก  ตํ่ากวาเล็กนอย

ั

 เทากน  สูงกวาเล็กนอย
 สูงกวามาก  ยังไมไดดําเนินการ
9.2. ประเมนความสําเร็จในภาพรวมคิดเปน รอยละ 100
ิ
9.2.1. สถานศึกษาและครูมีคอมพิวเตอรประจําหองเรียน Hybrid Learning ทีพรอมในการ
่
จัดกิจกรรมการเรียนการสอน การนิเทศภายในสถานศึกษา และการแลกเปลี่ยนเรียนรู
ทางวิชาชีพ (PLC)

9.2.2. หองเรียน Hybrid Learning มีความพรอมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การ

นิเทศการสอน และการแลกเปลี่ยนเรียนรูทางวิชาชีพ (PLC)
9.2.3. งานธุรการ และ งานการเงินและพัสดุ มีคอมพิวเตอร ที่พรอมในการใหบริการและการ

บริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ

หนา | 189

9.3. จุดเดนของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้

9.3.1. สถานศึกษาและครูมีคอมพิวเตอรประจําหองเรียน Hybrid Learning ทีพรอมในการ
่
จัดกิจกรรมการเรียนการสอน การนิเทศภายในสถานศึกษา และการแลกเปลี่ยนเรียนรู
ทางวิชาชีพ (PLC)

ุ
9.3.2. งานธุรการ และ งานการเงินและพัสด มีคอมพิวเตอร ที่พรอมในการใหบริการและการ
บริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ
9.4. จุดที่ควรพัฒนาของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้

-


9.5. ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนาแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งตอไป

-


ความคิดเห็นของหัวหนาฝายบริหารงานทั่วไป


่
ลงชือ
(นายสุรศักกดิ์ สมพาน)

ผูรับผิดชอบโครงการและสรุปโครงการ
ลงชือ
่
(นายสุรศักดิ์ สมพาน)
หัวหนางานบริหารงานทั่วไป



ความคิดเห็นของรองผูอำนวยการสถานศึกษา ความคิดเห็นของผูอำนวยการสถานศึกษา






วาที่ ร.ต.หญิง ลงชือ
่
(พิมพร วงศจันทร) (นายชูศักดิ์ เนียมทอง)

รองผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย ผูอำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบานโปงนอย

หนา | 190

โครงการจัดหาคอมพิวเตอรประจําหองเรียน Hybrid Learning และสํานักงาน

หนา | 191

หนา | 192

หนา | 193

หนา | 194

หนา | 195

ภาพกิจกรรมดําเนินการโครงการจัดหาคอมพิวเตอรประจําหองเรียน


Hybrid Learning และสํานักงาน

หนา | 196

ภาพกิจกรรมดําเนินการโครงการจัดหาคอมพิวเตอรประจําหองเรียน


Hybrid Learning และสํานักงาน