1 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
1 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ คำนำ โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 เพื่อใช้เป็น เครื่องมือและแนวทางในการบริหารจัดการและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน โดยจัดทำโครงการกิจกรรมที่ตอบสนองและสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ กลยุทธ์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลยุทธ์ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา นครศรีธรรมราช และแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ขอขอบคุณคณะทำงานและผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายซึ่งให้ ความร่วมมือในการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 สำเร็จลุล่วงด้วยดี และหวังเป็น อย่างยิ่งว่าแผนปฏิบัติการนี้จะเป็นประโยชน์ในการปฏิบัติงานของโรงเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องต่อไป (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
2 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 สภาพทั่วไป 4 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาการศึกษาโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ 10 ส่วนที่ 3 กรอบแผนงาน/งบประมาณ 12 และโครงการประจำปีงบประมาณ 2564/2565 ส่วนที่ 4 รายละเอียดโครงการประจำปีการศึกษา 2565 13 โครงการกลุ่มบริหารงานวิชาการ 16 โครงการกลุ่มบริหารกิจการนักเรียน 116 โครงการกลุ่มบริหารงานงบประมาณ 142 โครงการกลุ่มบริหารงานบุคคล 159 โครงการกลุ่มบริหารงานทั่วไป 175 โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 211 ภาคผนวก 243 - คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2565
3 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ คำรับรองเอกสารแผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2565 ข้าพเจ้า นายรังสิต เพชรานนท์ และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียน โมคลานประชาสรรค์ได้ตรวจสอบแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 ของโรงเรียนโมคลาน ประชาสรรค์ซึ่งผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ได้นำเข้ารายงานต่อที่ประชุม คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เมื่อวันที่ 29 เดือน เมษายน พ.ศ. 2565 เห็นว่าเป็นเอกสาร ที่ถูกต้องและควรเผยแพร่ให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทราบต่อไป (นายรังสิต เพชรานนท์) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
4 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ส่วนที่1 บทนำ สภาพทั่วไป โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ตั้งอยู่ที่ เลขที่ 26 หมู่ที่ 12 ตำบลโมคลาน อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้รับการอนุมัติให้จัดตั้ง เมื่อวันที่ 9 มกราคม 2523 และทำการก่อตั้งเมื่อ 19 กุมภาพันธ์ 2523 โดยความคิดริเริ่มของ - ครูเพื่อม มีมะแม - นายสันติ สุทธิพันธ์ - พระครูสงวน ถาวรธรรมโม (อดีตเจ้าอาวาสวัดโมคลาน) - นายนิคม พันธรักษ์ - นางแคล้ว ทองแท้ และนายคลิ้ง ทองแท้ - นายปลื้ม สุริยันพันแสง - นายลอบ ทรัพย์แก้ว - นายล้อม ภิรมย์บูลย์ - นายสมพงษ์ จเรประพาฬ - นายเวช รักษาพล ซึ่งมีผู้บริจาคที่ดินและจัดซื้อดังนี้ คือ ●นายเพิ่ม จำรัสฉาย 5 ไร่ ●วัดโมคลาน 21 ไร่ ●โรงเรียนจัดซื้อที่ดินเพิ่ม 10 ไร่ รวมเป็น 36 ไร่ สัญลักษณ์ประจำโรงเรียน คติพจน์ สุขา สํฆสฺส สามคฺคี ความสามัคคีของหมู่คณะทำให้เกิดสุข ปรัชญาโรงเรียน จรรยาดี มีวิชา สามัคคี สีประจำโรงเรียน ขาว แดง สีขาว หมายถึง การเป็นคนดี สีแดง หมายถึง ความมุ่งมั่น กล้าหาญ อดทน
5 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ต้นไม้ประจำโรงเรียน ต้นหว้า อักษรย่อโรงเรียน ม.ส. ทำเนียบผู้บริหาร 1. นายวาณิช สระแก้ว พ.ศ. 2523 2. นายวินัย ชามทอง พ.ศ. 2523 - 2531 3. นายปรีชา สุขสงวน พ.ศ. 2531 - 2538 4. นายวิจิตร รอดภัย พ.ศ. 2538 - 2541 5. นายอวยชัย หงส์ทอง พ.ศ. 2541 - 2544 6. นายอนันต์ รัตนสุภา พ.ศ. 2544 - 2549 7. นายวิจิตร รอดภัย พ.ศ. 2549 - 2553 8. นายธรรศ พงศาปาน พ.ศ. 2554 - 2557 9. นายปชานนท์ ชนะราวี พ.ศ. 2558 - 2561 10. นางวิมพ์วิภา รักสม พ.ศ. 2561 – 2563 11. นางสิริวรรณ มณีโชติ พ.ศ. 2564 – ปัจจุบัน 2. ข้อมูลผู้เรียน / ครู/ ผู้บริหาร / บุคลากร ข้อมูลนักเรียน โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ให้บริการการศึกษาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 ชั้น ชาย หญิง รวม มัธยมศึกษาปีที่ 1 20 25 45 มัธยมศึกษาปีที่ 2 31 22 53 มัธยมศึกษาปีที่ 3 21 18 39 มัธยมศึกษาปีที่4 11 22 33 มัธยมศึกษาปีที่ 5 6 14 20 มัธยมศึกษาปีที่ 6 11 30 41 รวมทั้งหมด 100 131 231 ข้อมูลบุคลากร ที่ ประเภทของ บุคลากร ชาย หญิง รวม 1 ผู้บริหาร 0 1 1 2 ครู 5 7 12 3 วิทยากรอิสลาม 1 0 1 4 ครูอัตราจ้าง 0 2 2 5 ครูธุรการ 1 0 1 7 พนักงานบริการ 0 0 0 8 นักการภารโรง 1 0 1 รวม บุคลากรทั้งหมด 8 10 18
6 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ พื้นที่บริการ ประกอบด้วยโรงเรียน ดังนี้ ตำบล โรงเรียนในเขตพื้นที่บริการ ต.โมคลาน โรงเรียนประชาอารี โรงเรียนบ้านทุ่งเกราะ โรงเรียนวัดชัยธารามประดิษฐ์ โรงเรียนวัดยางทอง โรงเรียนวัดโมคลาน ต.ดอนตะโก โรงเรียนวัดหญ้าปล้อง โรงเรียนวัดจันพอ โรงเรียนบ้านฉาง ต.หัวตะพาน โรงเรียนบ้านทุ่งชน โรงเรียนวัดสโมสร ต.โพธิ์ทอง โรงเรียนบ้านสองแพรก มิตรภาพที่ 92 โรงเรียนวัดสระประดิษฐ์ ลักษณะของชุมชน ลักษณะภูมิประเทศ พื้นที่ทางตะวันตกเป็นภูเขา ตะวันออกเป็นที่ราบจรดอ่าวไทย ภูมิอากาศร้อนชื้น ทรัพยากรธรรมชาติอุดมสมบูรณ์ มีดินที่เหมาะสมในการปลูกพืช มีแหล่งน้ำที่ อุดมไปด้วยสัตว์น้ำ มีดินเหนียวซึ่งใช้ทำภาชนะดินเผาที่มีชื่อเสียงของชุมชน ประชากรส่วนใหญ่ในเขต ชุมชนโบราณแห่งนี้เป็นชาวไทยมุสลิมประมาณร้อยละ 70-80 นอกนั้นเป็นชาวไทยพุทธ ใช้ภาษาไทย เป็นภาษาถิ่น มีวัฒนธรรมความเชื่อตามหลักศาสนาอิสลามและศาสนาพุทธ สามารถอยู่ร่วมกันอย่าง สุขสงบ ไม่มีปัญหาทางเชื้อชาติและศาสนา มีประชากรหนาแน่น สภาพเศรษฐกิจของชุมชน ประชากรมีอาชีพหลากหลาย คือทำนาบริเวณที่ราบลุ่ม ทำสวนมะพร้าว สวนผัก สวนยางพารา ทำประมง ค้าขาย รับจ้าง และทำภาชนะดินเผา แม้ว่า ประชากรจะมีอาชีพหลากหลายแต่ส่วนใหญ่มีฐานะยากจน เพราะการพัฒนาอาชีพมีน้อย ขาดการสนับสนุนจากหน่วยงานของรัฐ สภาพการจ้างงานมีมาก แต่ค่าจ้างแรงงานต่ำ สถาบันการเงิน ที่ช่วยเหลือสนับสนุนในการประกอบอาชีพของประชากรคือ ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์ และกลุ่มสหกรณ์ออมทรัพย์ต่างๆที่มีการจัดตั้งขึ้น การเมืองการปกครอง ประชากรในท้องถิ่นมีความกระตือรือร้นในการมีส่วนร่วมปกครอง ท้องถิ่นตามระบอบประชาธิปไตยเป็นอย่างดี มีหน่วยงานราชการส่วนตำบลโมคลาน ทำหน้าที่ ในการพัฒนาตำบลโมคลาน ทำหน้าที่พัฒนาตำบลทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม จัดให้มีการบำรุงรักษาความสะอาดของสถานที่สาธารณะทั้งกำจัดขยะมูลฝอยและสิ่งปฏิกูล มีการจัด เวรยามป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ส่งเสริมการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ส่งเสริม การพัฒนาสตรี เด็ก เยาวชน ผู้สูงอายุ และผู้พิการ ตลอดจนคุ้มครอง และบำรุงรักษา ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมท้องถิ่น มีการรณรงค์ส่งเสริมให้มีน้ำเพื่อการอุปโภค บริโภค และ การเกษตร ให้มีการบำรุงรักษาทางระบายน้ำ ให้มีการช่วยกันรักษาสถานที่ประชุม การกีฬา
7 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ การพักผ่อนหย่อนใจของชุมชน ส่งเสริมการเกษตรและกิจการสหกรณ์ ตลอดจนอุตสาหกรรม ในครอบครัวซึ่งทุกกิจกรรมได้รับความร่วมมือจากชุมชนโมคลานเป็นอย่างดี การศึกษา ตำบลโมคลานประกอบด้วย 15 หมู่บ้าน เป็นที่ตั้งของโรงเรียนสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช จำนวน 1 โรง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา นครศรีธรรมราช เขต 4 จำนวน 12 โรง ประชาชนในท้องถิ่นมีค่านิยมการศึกษา เกี่ยวกับศาสนาเป็นส่วนใหญ่ โดยเฉพาะผู้ที่นับถือศาสนาอิสลาม ที่จบการศึกษาภาคบังคับแล้วออกไป ประกอบอาชีพในท้องถิ่นควบคู่ไปกับการปฏิบัติกิจทางศาสนาและศึกษาทางศาสนาอย่างเคร่งครัด การสาธารณสุข มีสถานพยาบาลประจำตำบลคือ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล จำนวน 2 แห่ง ตั้งอยู่ที่หมู่ 6 และหมู่ 11 ตำบลโมคลาน มีการอบรมและจัดตั้งอาสาสมัคร สาธารณสุขประจำหมู่บ้าน ภารกิจ จัดการศึกษาขึ้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อให้นักเรียนที่จบการศึกษา ชั้นประถมศึกษา ได้เข้าเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับ โดยมุ่งเน้นให้นักเรียนค้นพบความถนัด ของตนเองในทุก ๆ ด้าน มีสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง 2560) จัดการศึกษาขึ้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อให้นักเรียนที่จบการศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ได้เลือกเรียนตามศักยภาพ โดยมุ่งเน้นให้นักเรียนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวัน และศึกษาต่อได้อย่างมีทักษะ คุณภาพการบริหารงาน 1. งานวิชาการ จัดการเรียนการสอนตามแนวทางการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ให้แก่นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยนักเรียนผ่านการประเมินผลตามหลักสูตร ทุกคน ส่งเสริมการพัฒนาตนเองของบุคลากร เรื่องการประเมินเพื่อขอกำหนดตำแหน่ง ให้สูงขึ้น การทำวิจัยชั้นเรียน การจัดทำสื่อและนวัตกรรม ดำเนินการพัฒนาตามแผนปฏิบัติการ มีการนิเทศติดตาม และประเมินผล อย่างสม่ำเสมอ โดยนำผลไปใช้อย่างต่อเนื่อง 2. งานงบประมาณ การเงิน การบัญชี และพัสดุ จัดตั้งและจัดสรรงบประมาณ โดยยึดนโยบาย ตามแผนปฏิบัติการ บริหารงบประมาณโดยใช้แผนเป็นเครื่องมือ มีปฏิทินควบคุมการปฏิบัติงาน อย่างชัดเจน มีการกำกับ ควบคุมและติดตามโดยคณะกรรมการ บริหารการเงิน บัญชี และพัสดุ โดยใช้แผนเป็นเครื่องมือ สามารถบริหารจัดการ ได้ตามระเบียบ เป็นปัจจุบัน ประหยัด และเกิดประโยชน์คุ้มค่า 3. งานบุคลกร พัฒนาบุคลกรได้ตรงตามความต้องการของโรงเรียน บริหารจัดการให้บุคลากรได้รับสวัสดิการและสวัสดิภาพอย่างมีประสิทธิภาพ 4. งานข้อมูลสารสนเทศ จัดระบบและพัฒนาข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน สะดวกในการนำไปใช้ จัดให้มีเครื่องมือและอุปกรณ์ในการจัดเก็บข้อมูลที่ตรงกับความจำเป็นและทันสมัย วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อทำการประเมินสภาพและกำหนดยุทธศาสตร์ไว้อย่างชัดเจน
8 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ คุณภาพการบริหารด้านพัฒนาคุณภาพการศึกษา 1. การพัฒนาคุณภาพผุ้เรียน ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาทุกระดับชั้น และให้ความสำคัญกับการจัด การศึกษาแก่เด็กพิการและด้อยโอกาส และเสริมสร้างศักยภาพให้กับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ จัดทำโครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซึ่งมีการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหา ทิศทาง แนวโน้มการพัฒนา และมุ่งจัดการศึกษาที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้ครูพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา มีการประเมินผล และรายงานผลอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพนักเรียน เรื่องความปลอดภัยและการป้องกัน สิ่งเสพติด การมีทักษะชีวิตที่พร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก ส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมนักเรียนด้านขนบธรรมเนียม ประเพณีและ วัฒนธรรม 2. การพัฒนาครู จัดระบบข้อมูลการพัฒนาครูและบุคลากรอย่างครบครัน จัดทำโครงการพัฒนาครู และบุคลากรที่สอดคล้องกับความต้องการ มีการนิเทศ ติดตามและรายงานอย่างเป็นระบบ พัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและบุคลากรทางการศึกษา ส่งเสริมสนับสนุน พัฒนาครูให้มีและเลื่อนวิทยฐานะให้สูงขึ้น ส่งเสริมสนับสนุนการวิจัยชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพการศึกษา 1. ผลที่เกิดกับนักเรียน จัดการศึกษาให้กับนักเรียนครบทุกคน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น นักเรียนมีภาวะสุขอนามัยตามเกณฑ์มาตรฐาน นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ได้รับเกียรติบัตร และรางวัลต่าง ๆ 2. ผลที่เกิดกับครู ครูได้รับการอบรมพัฒนา ครูมีภาวะเป็นผู้นำในการปฏิรูปการศึกษา ครูมีความก้าวหน้าในตำแหน่งสูงขึ้น ครูพัฒนาตนเองในการจัดการศึกษา 3. ผลที่เกิดขึ้นกับชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษามีบทบาทในการพัฒนาการศึกษา ส่งเสริมการใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น
9 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ วิสัยทัศน์ โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยชุมชนมีส่วนร่วม ตามแนวทางศาสตร์พระราชา พันธกิจ 1. สร้างโอกาสทางการศึกษา 2. พัฒนาครูและบุคลากร 3. จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 4. จัดการศึกษาให้มีคุณธรรมตามแนวทางศาสตร์พระราชา 5. สร้างภาคีเครือข่าย 6. พัฒนารระบบประกันคุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ 7. พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่เข้มแข็ง 8. จัดการศึกษาที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา 2. ผู้สอนมีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. โรงเรียนมีการบริหารจัดการศึกษา อย่างมีคุณภาพตามแนวทางศาสตร์พระราชา 4. โรงเรียนมีภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการบริหารการจัดการศึกษา 5. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ 6. โรงเรียนมีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่เข้มแข็ง 7.โรงเรียนมีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการ เรียนรู้ 8. ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่ออาชีพ 9. ผู้เรียนและบุคลากรมีคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ค่านิยมของสถานศึกษา 1. ผู้เรียนสำคัญที่สุด 2. การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ โปร่งใส ถูกระเบียบสามัคคีและทำงานร่วมกันเพื่อ พัฒนาตามเป้าหมายของสถานศึกษา 3. ปฏิบัติงานด้วยจรรยาบรรณของวิชาชีพ ยุทธศาสตร์ 1. พัฒนากระบวนจัดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพในการพัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้ มีคุณธรรมและจริยธรรมบนพื้นฐานของความเป็นไทย 2. พัฒนาครูผู้สอนให้มีสมรรถนะที่เอื้อต่อการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพ 3. พัฒนาระบบการบริหารที่เข้มแข็ง มีประสิทธิภาพบนพื้นฐานของหลักธรรมาภิบาล
10 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ 4. ส่งเสริมและสนับสนุนให้ชุมชนและภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการพัฒนาสถานศึกษา และการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน อัตลักษณ์ ความมีระเบียบวินัย เอกลักษณ์ โรงเรียนส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่น
11 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ส่วนที่ 3 กรอบแผนงาน/งบประมาณ และโครงการประจำปีงบประมาณ 2564/2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ได้รับจัดสรรงบประมาณปี 2564/2565 แผนงาน สนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 ปี โครงการสนับสนุนการจัดการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย 15 ปี งบเงินอุดหนุน รายการเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 ดังนี้ รายได้ 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (งบอุดหนุนรายหัว) จำนวน 709,500 บาท 2. ค่ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 198,320 บาท 3. โรงเรียนขนาดเล็ก จำนวน 219,000 บาท รวมรายได้ทั้งหมด 1,207,820 บาท โดยจัดสรรงบประมาณเพื่อใช้ในการบริหารจัดการเรียนการสอน ในรูปแบบโครงการ/ กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 ดังนี้ รายจ่าย 1. งบตามความจำเป็นพื้นฐาน 1.1 ค่าจ้างครู บุคลากร จำนวน 372,000 บาท 1.2 ค่าไฟฟ้า จำนวน 180,000 บาท 1.3 ค่าอินเตอร์เน็ต จำนวน 25,000 บาท 1.4 ค่าถ่ายเอกสาร จำนวน 50,000 บาท 1.5 ค่าซ่อมครุภัณฑ์ จำนวน 30,000 บาท 1.6 สำรองจ่ายเพื่อการบริหาร จำนวน 100,950 บาท รวม 757,950 บาท 2. งบตามภาระงานของโรงเรียน โครงการพัฒนาการบริหารจัดการเรียนการสอน จำนวน 251,550 บาท รวมงบประมาณรายจ่าย 1,207,820 บาท
12 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ โครงการ งบประมาณ 1. กลุ่มบริหารงานวิชาการ 1. พัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย 2. สุต จินตนา ปุจฉา ลิขิต 3. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ภาษาไทย 4. วันสุนทรภู่ 5. ค่ายคณิตศาสตร์ 6. เช้านี้สมองตื่น 7. เพิ่มรอยหยักบนสมองครองโอเน็ต 8. เพิ่มรอยหยักบนสมองครองมหาลัย 9. พัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ 10. ส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านจรวดขวดน้ำ 11. Water Rocket Home Center 12. พัฒนาการเรียนการสอนสังคมศึกษาและวัฒนธรรม 13. เทศกาลวันสำคัญวัฒนธรรมตะวันตก 14. พัฒนาห้องเรียนคุณภาพภาษาต่างประเทศ 15. สร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้และนวัตกรรมทางการศึกษา 16. พัฒนาการเรียนการสอนสุขศึกษาและพลศึกษา 17. พัฒนาการเรียนการสอนศิลปะ 18. พัฒนาแหล่งเรียนรู้สวนศิลป์ สวนภูมิปัญญา 19. ส่งเสริมคนเก่งด้านดนตรี-นาฎศิลป์ 20. พัฒนาการเรียนการสอนดนตรี-นาฎศิลป์ 21. พัฒนาการเรียนการสอนเกษตร 22. พัฒนาการเรียนการสอนคหกรรม 23. ส่งเสริมความสามารถพิเศษของนักเรียน 24. ส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านกีฬา 25. พัฒนาห้องสมุด 26. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 27. เพิ่มความรู้สู่โอเน็ตทั้ง 5 กลุ่มสาระ 28. โรงเรียนปลอด 0-ร-มส 29. ร่วมภาคภูมิใจน้องพี่ ม.ส. 30. ค่ายเสริมทักษะทางวิชาการ ทั้ง 8 กลุ่มสาระ 31. พัฒนางานวิชาการ 150,930 1,000 - 1,000 1,000 3,000 - - - 1,500 - 1,500 3,000 1,000 1,000 1,000 3,000 500 1,500 500 500 1,500 1,500 75,930 30,000 10,000 1,000 - - - 10,000 -
13 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ 2. โครงการกลุ่มบริหารกิจการนักเรียน 1. พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2. กิจกรรมวันสำคัญ 3. สร้างสุขภาวะในโรงเรียน 4. นักเรียนดีศรี ม.ส. 5. ส่งเสริมประชาธิปไตย 3. โครงการกลุ่มบริหารงบประมาณ 1. พัฒนางานประกันคุณภาพการศึกษา 2. จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี 3. พัฒนางานพัสดุ 4. พัฒนางานการเงินและบัญชี 5. ระดมทุนและทรัพยากรทางการศึกษา 6. จัดทำระบบควบคุมภายใน 4. โครงการกลุ่มบริหารงานบุคคล 1. ส่งเสริมการอบรม ประชุม สัมมนา ครู บุคลากร 2. ศึกษาดูงาน 3. ชุมชนแหล่งการเรียนรู้ครูมืออาชีพ PLC 4. เสริมสร้างประสิทธิภาพงานบุคคล 5. โครงการกลุ่มบริหารงานทั่วไป 5.1 โครงการพัฒนาระบบการบริหารจัดการ 1. ห้องพยาบาล/งานโภชนาการ 2. พัฒนางานสารบรรณ 3. พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ 4. ซ่อมบำรุงระบบกล้องวงจรปิด 5. ปรับปรุงอาคารสถานที่ภูมิทัศน์สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน 6. พัฒนางานโสตฯ 7. ซ่อมบำรุงเครื่องดนตรี 5.2 โครงการสร้างสัมพันธ์กับชุมชนภาคีเครือข่าย 1. ประชุมกรรมการสถานศึกษา 2. ประชุมผู้ปกครอง 3. ผลิตสื่อประชาสัมพันธ์เพื่อเผยแพร่ข้อมูลโรงเรียน 23,000 5,000 5,000 5,000 1,000 7,000 2,000 1,000 1,000 - - - - 19,000 15,000 - - 4,000 56,620 5,000 5,000 5,000 7,000 21,620 5,000 - 2,000 1,000 5,000
14 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ส่วนที่ 4 รายละเอียดโครงการประจำปีการศึกษา 2565 โครงการ งบประมาณ 6. โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 1. กิจกรรมลูกเสือ 2. กิจกรรมชุมนุม 3. ทัศนศึกษา 4. ปฐมนิเทศ 5. ปัจฉิมนิเทศ 6. เปิดบ้านลานไทร ครั้งที่ 4 7. ศึกษาแหล่งเรียนรู้ณ จังหวัดเพชรบูรณ์ 198,320 30,000 25,000 70,820 15,000 20,500 37,000 - 62 โครงการรวม 449,870
15 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ภาคผนวก
16 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
16 โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ อ.ท่าศาลา จ.นครศรีธรรมราช 1. โครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ 2. สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อ 1 เป้าประสงค์ที่ 1, 8 ตัวชี้วัดที่ 1-16 สนองกลยุทธ์ สพม.นครศรีธรรมราช ข้อ 2, 5 สนองนโยบาย สพฐ. ข้อ 2 สอดคล้องมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 ข้อที่ 1-16 3. หลักการและเหตุผล การจัดการเรียนรู้เป็นกระบวนการสำคัญในการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม การจัด การเรียนรู้ไทยตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขึ้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งเน้นการพัฒนา คุณภาพคนในสังคมไทยให้มีคุณธรรมและมีความรอบรู้อย่างเท่าทัน ให้มีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และศีลธรรมสามารถก้าวทันการเปลี่ยนแปลงเพื่อนำไปสู่สังคมฐานความรู้ได้ อย่างมั่นคง แนวทางการพัฒนาดังกล่าว จึงมุ่งเตรียมเด็กและเยาวชนให้มีพื้นฐานจิตใจที่ดีงาม มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งมีสมรรถนะทักษะ และความรู้พื้นฐานที่จำเป็นในการดำรงชีวิต อันส่งผลต่อ การพัฒนาประเทศแบบยั่งยืน อย่างไรก็ตามจากผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ตามระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายนอก โดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและ ประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์กรมหาชน) พบว่า ผลการประเมินคุณภาพการศึกษารอบ 3 ของ โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ไม่ผ่านการรับรองจาก สมศ. ซึ่งมาตรฐานที่ทำให้มีคุณภาพตกต่ำ ได้แก่ มาตรฐานที่ 5 มีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร จากผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน ทั้ง 8 กลุ่มสาระ ยังเป็นที่ไม่น่าพอใจ และเมื่อ พิจารณา ในรายละเอียดพบว่า ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าเป้าหมาย โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ มีความตระหนักและเห็นความสำคัญของปัญหาและเป้าหมาย ดังกล่าวจึงมอบหมายให้กลุ่มบริหารวิชาการ “จัดทำโครงการยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ขึ้น” เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้โรงเรียนสามารถจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการทำงานเป็น มีความรับผิดชอบ ในงานที่ได้รับมอบหมาย สามารถใช้ประโยชน์จากคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศในการ รวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย วิเคราะห์ สังเคราะห์ และสร้างองค์ความรู้ด้วย ตนเอง ปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียนอย่างต่อเนื่อง ทั้งนี้เพื่อสามารถยกระดับ คุณภาพการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ต่อไป 4. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาทักษะครูและบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ ที่หลากหลาย 2. ครูจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญอย่างมีคุณภาพ
17 3. เพื่อจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพและพัฒนา ความสามารถของผู้เรียนแต่ละคนให้สอดคล้องกับแนวทางที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งกำหนด 5. เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1 ครูได้รับการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 100 % 5.1.2 ผู้เรียนพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ 100 % 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) 5.2.1 ครูและบุคลากรมีความรู้ความสามารถในการจัดกระบวนการเรียนรู้ อย่างมีคุณภาพ 5.2.2 นักเรียนมีความสุขในการจัดการเรียนรู้ของครูและทำให้มีผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนดีขึ้น 6. ระยะเวลาดำเนินงาน ตลอดปีการศึกษา 7. พื้นที่ดำเนินงาน โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ 8. วิธีดำเนินการ (กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1. ขั้นเตรียมการ 1.1 แต่งตั้งคณะทำงาน 1.2 ประชุมวางแผน 1.3 เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ มี.ค. 65 - พ.ค. 65 - ผู้บริหาร 2. ขั้นดำเนินการ 2.1 พัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย 2.2 สุต จินตนา ปุจฉา ลิขิต 2.3 ยกระดับผลสัมฤทธิ์ภาษาไทย 2.4 วันสุนทรภู่ 2.5 ค่ายคณิตศาสตร์ พ.ค. 65 - ก.พ. 66 พ.ค. 65 - ก.พ. 66 พ.ค. 65 - ก.พ. 66 มิ.ย. 65 พ.ค. 65 - ก.พ. 66 1,000 - 1,000 1,000 3,000 ครูปรีญา ครูปรีญา ครูปรีญา ครูปรีญา ครูเรณู กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 2.6 เช้านี้สมองตื่น 2.7 เพิ่มรอยหยักบนสมองครองโอเน็ต 2.8 เพิ่มรอยหยักบนสมองครองมหาลัย 2.9 พัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ 2.10 Water Rocket Home Center 2.11 พัฒนาการเรียนการสอนสังคมศึกษา 2.12 เทศกาลวันสำคัญวัฒนธรรม พ.ค. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 - ก.พ. 66 พ.ค. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 – มี.ค. 66 - - - 1,500 1,500 3,000 1,000 ครูเรณู ครูเรณู ครูเรณู ครูอุดมศักดิ์ ครูอุดมศักดิ์ ครูถาวร ครูวรรณดี
18 ตะวันตก 2.13 พัฒนาห้องเรียนคุณภาพ ภาษาต่างประเทศ 2.14 สร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้และ นวัตกรรมทางการศึกษา 2.15 พัฒนาการเรียนการสอนสุขศึกษา และพลศึกษา 2.16 พัฒนาการเรียนการสอนศิลปะ 2.17 พัฒนาแหล่งเรียนรู้สวนศิลป์ สวนภูมิปัญญา 2.18 ส่งเสริมคนเก่งด้าน ดนตรี – นาฏศิลป์ 2.19 พัฒนาการเรียนการสอนดนตรี- นาฏศิลป์ 2.20 พัฒนาการเรียนการสอนเกษตร 2.21 พัฒนาการเรียนการสอนคหกรรม 2.22 ส่งเสริมความสามารถพิเศษของ นักเรียน 2.23 ส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านกีฬา 2.24 พัฒนาห้องสมุด 2.25 พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 2.26 เพิ่มความรู้สู่โอเน็ตทั้ง 5 กลุ่มสาระ 2.27 โรงเรียนปลอด-0-ร-มส พ.ค. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 – มี.ค. 66 มิ.ย. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 – ก.ย. 65 มี.ค. 65 - มี.ค. 66 เม.ย. 65 - มี.ค. 66 เม.ย. 65 – ก.พ. 66 พ.ค. 65- มี.ค. 66 มิ.ย. 65- ก.พ. 66 เม.ย. 65- ส.ค. 65 เม.ย. 65 – มี.ค. 66 พ.ค. 65 - มี.ค. 66 1,000 1,000 3,000 500 1,500 500 500 1,500 1,500 75,930 30,000 10,000 1,000 - - ครูชนกมลย์ ครูชนกมลย์ ครูจิราภรณ์ ครูธรรมรัตน์ ครูธรรมรัตน์ ครูปรีญา ครูปรีญา ครูสุสีพร ครูสุลีพร ครูสุลีพร ครูจิราภรณ์ ครูปรีญา ครูสุลีพร ครูเรณู ครูสุลีพร กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ
19 2.28 ร่วมภาคภูมิใจน้องพี่ ม.ส. 2.29 ค่ายเสริมทักษะทางวิชาการ ทั้ง 8 กลุ่มสาระ 2.30 พัฒนางานวิชาการ 3. ขั้นประเมินผล 1. นิเทศ กำกับ ติดตาม 2. ประเมินผลโครงการ 4. ขั้นปรับปรุงและพัฒนา 1. วิเคราะห์ปัญหาและอุปสรรค 2. แก้ไขปัญหาและปรับปรุง มี.ค. 65 - มี.ค. 66 มี.ค. 65 - มี.ค. 66 พ.ค. 65 - มี.ค. 66 - 10,000 - งานวิชาการ ครูสุลีพร งานวิชาการ รวม 150,930 - 9. เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) - 10. งบประมาณในการดำเนินงาน 150,930 บาท 11. ผู้รับผิดชอบงาน/โครงการ นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ 12. การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน - เจ้าของกิจกรรมผู้สรุปรายงานผล - ประเมินความพึงพอใจของนักเรียน - ประเมินการจัดกระบวนการเรียนรู้โดย ครู/นักเรียน 13. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. ครูและบุคลากร มีทักษะความรู้ความชำนาญในการจัดการเรียนรู้อย่างหลากหลาย 2. ครูจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนสำคัญอย่างมีคุณภาพ 3. โรงเรียนจัดการเรียนรู้ได้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ 14.ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ 1. ครูและบุคลากรของโรงเรียนมีความรู้ ในการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย 1. ครูจัดกระบวนเรียนรู้ที่หลากหลาย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 95
20 2. นักเรียนพึงพอใจจากการจัดการเรียนรู้ ที่หลากหลาย 2. นักเรียนมีความพึงพอใจจากการจัด การเรียนรู้ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ลงชื่อ .............................ผู้เสนอโครงการ (1) (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ .............................ผู้เสนอโครงการ (2) (นางเรณู รักษารัตน์) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ ....................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ลงชื่อ .......................................... ผู้เสนอโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง ครู/หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ
21 โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ อ.ท่าศาลา จ.นครศรีธรรมราช 1. โครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้กิจกรรมจัดการเรียนการสอนภาษาไทย 2. สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อ 3 เป้าประสงค์ 2 ตัวชี้วัดที่ 6,7,8,9 สนองกลยุทธ์สพม.นครศรีธรรมราช ข้อ 4 สนองนโยบาย สพฐ. ข้อ 4 สอดคล้องมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 3 3.หลักการและเหตุผล การจัดการเรียนการสอนภาษาไทย ต้องเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติจริง จึงต้อง จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีสื่อที่หลากหลาย ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมผลิตสื่อ ครูดูแลผู้เรียนอย่าง ใกล้ชิด คำนึงถึงความแตกต่างและความสามารถของแต่ละบุคคล มีเครื่องมือวัดและประเมินผลที่มี คุณภาพเหมาะสมกับตัวชี้วัดจะทำให้การจัดการเรียนการสอนสัมฤทธิ์ผล 4.วัตถุประสงค์ 1. เพื่อจัดห้องเรียนให้มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ 2. เพื่อให้นักเรียนได้ร่วมผลิตสื่อ มีสื่อที่หลากหลาย น่าสนใจ และมีคุณภาพ 5.เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1 ห้องเรียนกลุ่มสาระภาษาไทย 2 ห้อง 5.1.2 นักเรียนทุกคนได้ใช้สื่อและร่วมผลิตสื่อ 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) 5.2.1 ห้องเรียนกลุ่มสาระภาษาไทย 2 ห้องมีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ 5.2.2 นักเรียนทุกคนได้ใช้สื่อที่ทันสมัยและร่วมผลิตสื่อ ภาษาไทยที่เหมาะสม น่าสนใจ 6.ระยะเวลาดำเนินงาน พฤษภาคม 2565 – กุมภาพันธ์ 2566 7.พื้นที่ดำเนินงาน กลุ่มสาระภาษาไทยโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
22 8.วิธีดำเนินการ(กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 27 พ.ค.65 1,000 นางปรีญา ยอดเพ็ชร 2. ประชุมครูในกลุ่มสาระ 31 พ.ค. 65 - นางสายสกุล เกษรบัว 3. แจ้งให้นักเรียนทราบร่วมผลิตสื่อ “หนึ่งคน หนึ่งผลงาน สืบสานภาษาไทย” ภาคเรียนละ 1 ชิ้น 1 มิ.ย. 65- 12 ก.พ. 66 - 4. ประเมินผล 18 ก.พ. 66 - 9.เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) - 10.งบประมาณในการดำเนินงาน 1,000 บาท จำแนกตามรายการใช้จ่ายและแหล่งงบประมาณได้ดังนี้ รายการวัสดุ-อุปกรณ์/กิจกรรม แหล่งงบประมาณ รวม งบประมาณ อุดหนุนรายหัว อื่น ๆ ลำโพงและไมโครโฟน 1 ชุด แผ่นไวนิลรวมผลงานนักเรียน กรอบรูปใส่ผลงานการวาดภาพ 10 บาน ปากกาเคมี 1 โหล สีไม้ 24 สี 2 กล่อง เข็มแม็คเบอร์ 10 3 กล่อง ลวดหนีบกระดาษ 2 กล่อง ปากกาไวท์บอร์ด 2 โหล ไส้แฟ้ม 200 อัน กระดานไวท์บอร์ดแผ่นใหญ่ 2 แผ่น - 1,000 - 1,000 11.ผู้รับผิดชอบงาน/โครงการ นางปรีญา ยอดเพ็ชร นางสายสกุล เกษรบัว 12.การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน รายงานผลหลังเสร็จกิจกรรม 13.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. มีห้องเรียนกลุ่มสาระภาษาไทย 2 ห้อง ที่มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ 2 นักเรียนทุกคนได้ใช้สื่อและร่วมผลิตสื่อภาษาไทยที่เหมาะสม น่าสนใจ ทุกคน
23 14.ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ มีห้องเรียนกลุ่มสาระภาษาไทย ที่มีบรรยากาศเอื้อ ต่อการเรียนรู้และมีสื่อที่ทันสมัย ร้อยละ 100 นักเรียนได้ร่วมผลิตสื่อ ร้อยละ 100 ลงชื่อ ..............................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ลงชื่อ ............................ .ผู้เสนอโครงการ (นางปรีญา ยอดเพ็ชร) ตำแหน่ง ครู ...................................................... ลงชื่อ ........................... ผู้เสนอโครงการ (นางสายสกุล เกษรบัว) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ ............................. ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ
24 โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ อ.ท่าศาลา จ.นครศรีธรรมราช 1. โครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้กิจกรรม “สุต จินตนา ปุจฉา ลิขิต” 2. สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อ 1 เป้าประสงค์ที่ 1 ตัวชี้วัดที่ 1, 7, 8,12 สนองกลยุทธ์สพม.นครศรีธรรมราช ข้อ 2 สนองนโยบาย สพฐ. ข้อ 2 สอดคล้องมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 3.หลักการและเหตุผล ฟัง พูด อ่าน เขียน เป็นทักษะทางภาษาไทยที่สำคัญจำเป็นต้องฝึกบ่อย ๆ เพื่อให้เกิดความเข้าใจ ความชำนาญและนำไปใช้ได้ถูกต้อง กลุ่มสาระภาษาไทยจึงจะจัดกิจกรรมให้นักเรียนอ่านเรื่องที่ตนสนใจ พูดนำเสนอ ฟัง และเขียนสรุป ทุกตอนเช้าวันพุธ 4.วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักเรียนฝึกทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียน 2. เพื่อให้นักเรียนกล้าแสดงออกในการพูด 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1นักเรียนทุกคน 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) 5.2.1 นักเรียนทุกคนได้อ่าน ฟัง พูดสรุป และเขียนอย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 เรื่อง 6. ระยะเวลาดำเนินงาน พฤษภาคม 2565 – กุมภาพันธ์ 2566 7. พื้นที่ดำเนินงาน กลุ่มสาระภาษาไทยโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ 8. วิธีดำเนินการ(กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 28 มิ.ย. 65 - นางปรีญา ยอดเพ็ชร 2. แจ้งรายละเอียดโครงการให้นักเรียนทราบ 5 ก.ค. 65 - นางสายสกุล เกษรบัว
25 กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 3. ทำกิจกรรมหน้าเสาธง โดยให้นักเรียนพูด นำเสนอความรู้ ทุกคนฟังและเขียนสรุป สาระสำคัญ 4. สรุป รายงานผล ทุกวันจันทร์ 12 ก.ค. 65 -ก.พ. 2566 - นางสายสกุล เกษรบัว 9.เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) - 10.งบประมาณในการดำเนินงาน - บาท จำแนกตามรายการใช้จ่ายและแหล่งงบประมาณได้ดังนี้ รายการวัสดุ-อุปกรณ์/กิจกรรม แหล่งงบประมาณ รวม งบประมาณ อุดหนุนรายหัว อื่นๆ ทำกิจกรรมหน้าเสาธง โดยให้นักเรียนพูด นำเสนอความรู้ ทุกคนฟังและเขียนสรุป สาระสำคัญ - - - - 11.ผู้รับผิดชอบงาน/โครงการ นางปรีญา ยอดเพ็ชร นางสายสกุล เกษรบัว 12.การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน รายงานผลหลังเสร็จกิจกรรม 13.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนทุกคนได้ฝึกทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียน 2. นักเรียนทุกคนได้ฝึกพูดนำเสนอหน้าเสาธง 14.ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ นักเรียนทุกคนได้ฝึกทักษะ ร้อยละ 100 นักเรียนได้ฝึกพูดนำเสนอหน้าเสาธง ร้อยละ 80 ลงชื่อ .................... .........ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ ลงชื่อ .......... ...................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ลงชื่อ ............................ผู้เสนอโครงการ (นางปรีญา ยอดเพ็ชร) ตำแหน่ง ครู ...................................................... ลงชื่อ ...............................ผู้เสนอโครงการ (นางสายสกุล เกษรบัว) ตำแหน่ง ครู ......................................................
26 โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ อ.ท่าศาลา จ.นครศรีธรรมราช 1. โครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ภาษาไทย 2. สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อ 1 เป้าประสงค์ที่ 1 ตัวชี้วัดที่ 1, 3, 11 สนองกลยุทธ์สพม.นครศรีธรรมราช ข้อ 2 สนองนโยบาย สพฐ. ข้อ 2 สอดคล้องมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 3.หลักการและเหตุผล ภาษาไทยเป็นวิชาที่มีความสำคัญมาก เพราะเป็นภาษาประจำชาติ นักเรียนต้องเรียนรู้และใช้ ภาษาได้อย่างถูกต้อง จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่กลุ่มสาระจะต้องจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อเสริมสร้างความรู้และ ฝึกประสบการณ์ทั้งในและนอกห้องเรียนให้กับผู้เรียน เพื่อพัฒนาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ให้สูงขึ้น 4.วัตถุประสงค์ 1. เพื่อเสริมสร้างความรู้และฝึกประสบการณ์แก่ผู้เรียน 2. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์วิชาภาษาไทยให้สูงขึ้น 5.เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1นักเรียนทุกคน 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) 5.2.1 มีความรู้และใช้ภาษาได้อย่างถูกต้อง 5.2.2 มีผลสมฤทธิ์ภาษาไทยเพิ่มขึ้นทั้งระดับโรงเรียนและผลการสอบโอเน็ต 6. ระยะเวลาดำเนินงาน ตลอดปีการศึกษา 7. พื้นที่ดำเนินงาน กลุ่มสาระภาษาไทยโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ สพม.12 8. วิธีดำเนินการ(กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1. ทดสอบความรู้พื้นฐาน พ.ค. 65 1,000 นางปรีญา ยอดเพ็ชร 2. ตรวจแบบทดสอบ นำผลมาตรวจสอบ วิเคราะห์สาระ มาตรฐาน ตัวชี้วัดที่นักเรียนไม่ผ่าน สอนซ่อมเสริม และนำข้อสอบต่าง ๆ มาฝึก พ.ค. 65 – ก.พ. 66 - นางสายสกุล เกษรบัว 3. ประเมินผล ก.พ. 66 -
27 9.เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) - 10.งบประมาณในการดำเนินงาน 1,000 บาท จำแนกตามรายการใช้จ่ายและแหล่งงบประมาณได้ดังนี้ รายการวัสดุ-อุปกรณ์/กิจกรรม แหล่งงบประมาณ รวม งบประมาณ อุดหนุนรายหัว อื่นๆ ทดสอบความรู้พื้นฐาน - 1,000 - 1,000 11.ผู้รับผิดชอบงาน/โครงการ นางปรีญา ยอดเพ็ชร นางสายสกุล เกษรบัว 12.การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน รายงานผลหลังเสร็จกิจกรรม 13.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนทุกคนได้ฝึกทักษะต่าง ๆ และฝึกทำข้อสอบ 2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น 14.ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเกรด 3 ขึ้นไป ร้อยละ 60 ลงชื่อ ............... .................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ ลงชื่อ ............................ผู้เสนอโครงการ (นางปรีญา ยอดเพ็ชร) ตำแหน่ง ครู ...................................................... ลงชื่อ ......................................ผู้เสนอโครงการ (นางสายสกุล เกษรบัว) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ ..............................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
28 โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ อ.ท่าศาลา จ.นครศรีธรรมราช 1. โครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมวันสุนทรภู่ 2. สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อ 1 เป้าประสงค์ที่ 1 ตัวชี้วัดที่ 1, 4, 5,6 สนองกลยุทธ์สพม.นครศรีธรรมราช ข้อ 2 สนองนโยบาย สพฐ. ข้อ 2 สอดคล้องมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 3.หลักการและเหตุผล สุนทรภู่เป็นกวีเอกของไทยและของโลก ผลงานท่านมีหลากหลายประเภทล้วนมีคุณค่า ต่อภาษาไทย โดยเฉพาะคำประพันธ์ประเภทกลอนสุภาพ สมควรที่นักเรียนจะได้ทราบประวัติ ผลงาน และร่วมสดุดีเกียรติคุณของท่าน โดยร่วมกิจกรรมทักษะต่างๆ ที่เสริมความรู้ด้านภาษาไทย 4.วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสดุดีเกียรติคุณสุนทรภู่ 2. เพื่อให้นักเรียนได้แสดงความสามารถด้านภาษาไทย 3. เพื่อคัดเลือกนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นด้านภาษาไทยเข้าแข่งทักษะวันวิชาการมัธยมศึกษา 5.เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1นักเรียนทุกคน 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) 5.2.1 นักเรียนทุกคนได้ทราบประวัติ ผลงานสุนทรภู่และร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับทักษะ ภาษาไทยอย่างน้อยคนละ 1 ทักษะ 6. ระยะเวลาดำเนินงาน มิถุนายน 2565 7. พื้นที่ดำเนินงาน กลุ่มสาระภาษาไทยโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
29 8.วิธีดำเนินการ(กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 2 มิ.ย. 65 - นางปรีญา ยอดเพ็ชร 2. ประชุมครูในกลุ่มสาระ 4 มิ.ย. 65 - นางสายสกุล เกษรบัว 3. แจ้งกิจกรรมต่าง ๆ ให้นักเรียนทราบ 7 มิ.ย. 65 - นางสายสกุล เกษรบัว 4. จัดกิจกรรมวันสุนทรภู่ 26 มิ.ย.65 1,000 นางปรีญา ยอดเพ็ชร นางสายสกุล เกษรบัว 5. สรุปรายงานผล 1 ก.ค.65 - นางปรีญา ยอดเพ็ชร 9.เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) - 10.งบประมาณในการดำเนินงาน 1,000 บาท (งบวันสำคัญ) จำแนกตามรายการใช้จ่ายและแหล่งงบประมาณได้ดังนี้ รายการวัสดุ-อุปกรณ์/กิจกรรม แหล่งงบประมาณ รวม งบประมาณ อุดหนุนรายหัว อื่นๆ ของรางวัลจำนวน 50 ชิ้น (ทักษะอ่านออกเสียง คัดลายมือ วรรณกรรมนำสู่ภาพ แต่งกลอน สุภาพ ประกวดตัวละครในวรรณคดี) ป้ายไวนิลสดุดีสุนทรภู่ กาวสองหน้าขนาดกลาง กระดาษสีน้ำตาลบาง 1 ก.ก กระดาษชาร์ทสี 2 หน้า 2 โหล กระดาษสะท้อนแสง 2 โหล กระดาษ 100 ปอนด์ 3 โหล กระดาษทำเกียรติบัตร 1 รีม กระดาษขาว เอ 4 3 รีม กระดาษสี เอ 4 1 รีม กรรไกรกลาง 2 เล่ม คัทเตอร์ใหญ่ 2 อัน กาวขนาดกลาง 2 ขวด 1,000 - - 1,000 11.ผู้รับผิดชอบงาน/โครงการ นางปรีญา ยอดเพ็ชร นางสายสกุล เกษรบัว 12.การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน รายงานผลหลังเสร็จกิจกรรม
30 13.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนทุกคนได้ทราบประวัติและผลงานสุนทรภู่ 2. นักเรียนทุกคนได้ร่วมกิจกรรมต่าง ๆ คนละอย่างน้อย 1 กิจกรรม 3. ได้ตัวแทนนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะภาษาไทยงานวิชาการมัธยมศึกษา 14.ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ นักเรียนร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ร้อยละ 100 ได้ตัวแทนนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมงานวิชาการมัธยมศึกษา ทุกกิจกรรม ลงชื่อ .............................ผู้เสนอโครงการ (นางปรีญา ยอดเพ็ชร) ตำแหน่ง ครู ...................................................... ลงชื่อ ..............................ผู้เสนอโครงการ (นางสายสกุล เกษรบัว) ตำแหน่ง ครู ...................................................... ลงชื่อ ....................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ลงชื่อ ...............................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ
31 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ตำบลโมคลาน อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขตนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2565 1. ชื่อโครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ 2. ชื่อกิจกรรม ค่ายคณิตศาสตร์ 3. หลักการและเหตุผล หลักสูตรการศึกษาแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้ให้ความสำคัญของ วิชาคณิตศาสตร์ว่าคณิตศาสตร์มีบทบาทสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาความคิดของมนุษย์ ทำให้มนุษย์มี ความคิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล เป็นระบบ ระเบียบ มีแบบแผน สามารถวิเคราะห์ปัญหาและ สถานการณ์ได้อย่างถี่ถ้วนรอบคอบ ทำให้สามารถคาดการณ์ วางแผน ตัดสินใจและแก้ปัญหาได้อย่าง ถูกต้องและเหมาะสมและคณิตศาสตร์ยังเป็นเครื่องมือในการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง คณิตศาสตร์จึงมีประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตและช่วยพัฒนาคุณภาพ ชีวิตให้ดีขึ้น นอกจากนี้คณิตศาสตร์ยังช่วยพัฒนามนุษย์ให้สมบูรณ์ มีความสมดุลทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา และอารมณ์ สามารถคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี ความสุข ดังนั้นการเรียนคณิตศาสตร์จะเรียนรู้เฉพาะในห้องเรียนอย่างเดียวคงไม่เพียงพอ ทางกลุ่ม สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์จึงจัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ เพื่อเติมเต็มให้นักเรียนมีทักษะความรู้ ตามหลักสูตรกำหนด อีกทั้งยังพัฒนาศักยภาพของนักเรียนตามความถนัดและสนใจ 4. วัตถุประสงค์ การจัดค่ายคณิตศาสตร์เพื่อเสริมสร้างทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียน ระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ โดยมุ่งเน้นให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมวิชาการ ที่ เสริมสร้างทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และลงมือปฏิบัติกิจกรรมนันทนาการที่เสริมสร้าง ไอคิว (IQ) เจตคติ (EQ) ที่ดีต่อคณิตศาสตร์ การท างานเป็นทีม การเป็นผู้นำและความมีน้ำใจเพื่อให้ นักเรียนสามารถแก้ปัญหา ตัดสินใจ ได้อย่างมีสติ สมเหตุสมผล 5. เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน)
32 5.1.1 นักเรียนร้อยละ 80 มีความสามารถในการสรุปความคิดจากเรื่องที่อ่าน ฟังและดูและ สื่อสารโดยการพูดหรือเขียนตามความคิดของตนเองได้ 5.1.2. นักเรียนร้อยละ 80 สามารถนำเสนอวิธีคิด วิธีแก้ปัญหาด้วยภาษาหรือวิธีการของตนเอง 5.1.3 นักเรียนร้อยละ 80 สามารถกำหนดเป้าหมาย คาดการณ์ ตัดสินใจแก้ปัญหาโดยมี เหตุผลประกอบ 5.1.4. นักเรียนร้อยละ 80 มีความคิดริเริ่ม และสร้างสรรค์ผลงานด้วยความภาคภูมิใจ 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมวิชาการที่ เสริมสร้างทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และ ลงมือปฏิบัติกิจกรรมนันทนาการที่เสริมสร้างไอคิว (IQ) เจตคติ (EQ) ที่ดีต่อคณิตศาสตร์ การทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำและความมีน้ำใจเพื่อให้นักเรียนสามารถแก้ปัญหา ตัดสินใจ ได้อย่างมีสติ สมเหตุสมผล 6. ระยะเวลาดำเนินงาน พฤษภาคม 2565 ถึง กุมภาพันธ์ 2566 7. พื้นที่ดำเนินงาน .โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ 8. วิธีดำเนินการ(กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ศึกษารูปแบบการจัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ และเสนอโครงการ พ.ค. 2565 3,000 ครูกลุ่มสาระการ เรียนรู้คณิตศาสตร์ ประชุมผู้รับผิดชอบโครงการ มิ.ย. 2565 - ครูเรณู รักษารัตน์ จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน มิ.ย. 2565 - ครูเรณู รักษารัตน์ ดำเนินงานตามที่กำหนด ม.ค. 2566 - ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ สรุปผลการดำเนินการและรายงานผู้บริหาร ก.พ. 2566 - ครูเรณู รักษารัตน์ 9. เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) - 10. งบประมาณในการดำเนินงาน 3,000 บาท จำแนกตามรายการใช้จ่ายและแหล่งงบประมาณได้ดังนี้ รายการวัสดุ-อุปกรณ์/กิจกรรม จำนวนเงิน วัสดุเช่นกระดาษถ่ายเอกสาร, ไมล์และลำโพงเคลื่อนที่ ฟิวเจอร์บอร์ด, สี, กระดาษโฟโต้, พลาสติกเคลือบ ฯลฯ 3,000 รวม 3,000
33 11. ผู้รับผิดชอบกิจกรรม ครูเรณู รักษารัตน์ 12. การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีวัดและ ประเมินผล เครื่องมือวัดและ ประเมินผล ผู้รับผิดชอบ 1. ร้อยละนักเรียนที่สามารถสรุปความคิดจาก เรื่องที่อ่าน ฟังและดูและสื่อสารโดยการพูด หรือเขียนตามความคิดของตนเองได้ 1. การตรวจผลงาน 1. แบบตรวจผลงาน ครูกลุ่มสาระ การเรียนรู้ คณิตศาสตร์ 2. ร้อยละนักเรียนที่สามารถนำเสนอวิธีคิด วิธี แก้ปัญหาด้วยภาษาหรือวิธีการของตนเอง 2. การตรวจผลงาน 2. แบบตรวจผลงาน ครูกลุ่มสาระ การเรียนรู้ คณิตศาสตร์ 3. ร้อยละนักเรียนที่สามารถกำหนดเป้าหมาย คาดการณ์ ตัดสินใจแก้ปัญหาโดยมีเหตุผล ประกอบ 3 . การตรวจผลงาน 3. แบบตรวจผลงาน ครูกลุ่มสาระ การเรียนรู้ คณิตศาสตร์ 4. ร้อยละนักเรียนที่มีความคิดริเริ่ม และ สร้างสรรค์ผลงานด้วยความภาคภูมิใจ 4. การตรวจผลงาน 4. แบบตรวจผลงาน ครูกลุ่มสาระ การเรียนรู้ คณิตศาสตร์ 5. ร้อยละของผู้ที่เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจใน การดำเนินโครงการค่ายคณิตศาสตร์ 5. การประเมิน ความพึงพอใจ 5. แบบประเมิน ความ พึงพอใจ ครูกลุ่มสาระ การเรียนรู้ คณิตศาสตร์ 13. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนได้รับการเสริมสร้างทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ 2. นักเรียนได้รับการเสริมสร้างไอคิว (IQ) และมีเจตคติ (EQ) ที่ดีต่อคณิตศาสตร์ 3. นักเรียนได้พัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ซึ่งได้แก่ การทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำ และ ความมีน้ำใจ 4. เป็นแนวทางในการพัฒนาการเรียนการสอนและการวิจัย สำหรับครูและนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย สายวิทย์-คณิตฯของโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ 14. ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ นักเรียนมีผลสมัฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ร้อยละ 80
34 ลงชื่อ .......................................... ผู้เสนอโครงการ (นางเรณู รักษารัตน์.) ตำแหน่ง ครู คศ.3 ลงชื่อ ..................................... ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ ลงชื่อ ...................... .................... ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
35 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ตำบลโมคลาน อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขตนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2565 1. ชื่อโครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ 2. ชื่อกิจกรรม เช้านี้สมองตื่น 3. หลักการและเหตุผล คณะเวรประจำวันศุกร์ได้เล็งเห็นความสำคัญของการออกกำลังกายของนักเรียนโรงเรียน โมคลานประชาสรรค์เนื่องจากสังคมได้เปลี่ยนแปลงทางสังคมไปตามกระแสโลกาภิวัตน์จากสภาพสังคม ชนบทเป็นสังคมก้มหน้า เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและสภาพแวดล้อม ทำให้หลายคนมองข้าม การออกกำลังกายหลายคนอ้างว่าไม่มีเวลา บางคนเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงอิริยาบถในชีวิตประจำวัน ไม่เป็นการออกกำลังกาย จึงเป็นเหตุให้สุขภาพอ่อนแอลง การรับรู้ช้าลงทำให้ผลการเรียนลดลง และ อาจประสบกับปัญหาการเจ็บป่วยด้วยโรคต่างๆตามมา เช่น ความดันโลหิตสูง เบาหวาน โรคอ้วน โรคมะเร็ง ความเครียด ฯลฯ หลายหน่วยงานได้หันมาให้ความสนใจโดยให้มีการรณรงค์การออกกำลัง กายขึ้น ดังนั้นคณะเวรประจำวันศุกร์ได้จัดทำโครงการออกกำลังกายเพื่อเพิ่มความสามารถในการรับรู้ และส่งเสริมสุขภาพ ซึ่งเห็นว่าการออกกำลังกายด้วยการเต้นแอโรบิคเป็นวิธีที่เหมาะสม โดยการกระตุ้น ให้เกิดความตระหนักและตื่นตัวเห็นความสำคัญของการออกกำลังกายจึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง เป็นการ เตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ในด้านต่างๆ แล้วยังช่วยเสริมสร้างให้ร่างกาย แข็งแรง ผ่อนคลาย อารมณ์ เสริมสร้างความสามัคคีและที่สำคัญการออกกำลังกายยังช่วยลดความเสี่ยงต่อการเกิด โรคดังกล่าวด้วยความตระหนักถึงความสำคัญจึงได้จัดทำโครงการออกกกำลังกายเพื่อสุขภาพ "เช้านี้สมองตื่น" ขึ้น 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อกระตุ้นสมองของนักเรียนให้ตื่นพร้อมที่จะเรียนรู้ในด้านต่างๆ 4.2 เพื่อเพิ่มความสามารถของสมองในการรับรู้ 4.3 เพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่มีสุขภาพไม่แข็งแรง 4.4 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในกลุ่มสาระต่างๆให้สูงขึ้น
36 5. เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1 นักเรียนร้อยละ 100 สมองมีความตื่นตัวในการรับรู้ 5.1.2 นักเรียนร้อยละ 100 มีสุขภาพแข็งแรงขึ้น 5.1.3 นักเรียนร้อยละ 20 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) นักเรียนมีสมองที่มีความพร้อมในการรับรู้เพิ่มขึ้น มีสุขภาพแข็งแรงขึ้น และมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนดีขึ้น 6. ระยะเวลาดำเนินงาน ตลอดปีการศึกษา 2565 7. พื้นที่ดำเนินงาน บริเวณที่นักเรียนเข้าแถวตอนเช้า 8. วิธีดำเนินการ(กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ศึกษารูปแบบการจัดกิจกรรมเช้านี้สมองตื่น และเสนอโครงการ 10 พ.ค. 65 - ครูเรณู รักษารัตน์ ประชุมผู้รับผิดชอบโครงการ 17 พ.ค. 65 - ครูกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 18 พ.ค. 65 - ครูเรณู รักษารัตน์ ดำเนินงานตามที่กำหนด 21 พ.ค. 65 25 ก.พ. 66 - ครูเวรประจำวันศุกร์ สรุปผลการดำเนินการและรายงานผู้บริหาร มี.ค. 66 - ครูเรณู รักษารัตน์ 9. เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) - 10. งบประมาณในการดำเนินงาน - บาท 11. ผู้รับผิดชอบกิจกรรม ครูเวรประจำวันศุกร์ 12. การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน รายงานผลหลังเสร็จโครงการ 13. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. ผู้เรียนมีสมองมีความตื่นตัวในการรับรู้ 2. ผู้เรียนมีสุขภาพแข็งแรงขึ้น 3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น 14. ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการออกกำลังกาย ร้อยละ 80
37 ลงชื่อ .......................................... ผู้เสนอโครงการ (1) (นางเรณู รักษารัตน์) ตำแหน่ง ครู คศ.3 ลงชื่อ ...................... .................... ผู้รับผิดชอบโครงการ (2) (นายณภัทร เพชรานนท์) ตำแหน่ง พนักงานธุรการ ลงชื่อ ............... ...................... ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ ลงชื่อ ............... ........................... ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
38 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ตำบลโมคลาน อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2565 1.ชื่อโครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ 2.ชื่อกิจกรรม เพิ่มรอยหยักบนสมองครองโอเน็ต 3.หลักการและเหตุผล การจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นหลักสูตร ที่เน้นให้ผู้เรียนมีทักษะในการศึกษาค้นคว้าได้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอกสถานศึกษา รวมทั้งการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หลากหลายของผู้สอนและพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุวัตถุประสงค์ของ หลักสูตร ดังนั้นคกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จึงได้ร่วมมือกันจัดทำกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียน ได้รับการพัฒนาในด้านความสามารถและทักษะต่าง ๆ และในด้านคุณลักษณะตามหลักสูตร สามารถ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น ซึ่งจะส่งเสริมให้มีความสามารถทางคณิตศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพ ยิ่งขึ้นและมีผลการสอบวัดผลระดับชาติเพิ่มขึ้น 4.วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการวัดผลระดับชาติของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 4.2 เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ 5.เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1 นักเรียนทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ 5.1.2 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการสอบวัดผลระดับชาติสูงขึ้นร้อยละ 20 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) 5.2.1 นักเรียนมีทักษะทางคณิตศาสตร์ 5.2.2 นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ 5.2.3 นักเรียนมีผลการทดสอบระดับชาติเพิ่มขึ้น 6.ระยะเวลาดำเนินงาน พฤษภาคม 2565 – มีนาคม 2566 7.พื้นที่ดำเนินงาน โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
39 8.วิธีดำเนินการ(กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1. กิจกรรมเพิ่มรอยหยักบนสมองครองโอเน็ต - ประชุมครูในกลุ่มสาระฯ - ดำเนินกิจกรรม - สรุป รายงานผล พ.ค. 2565 – มี.ค. 2566 - คณะครูกลุ่ม สาระฯ คณิตศาสตร์ 9.เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) - 10.งบประมาณในการดำเนินงาน - บาท 11.ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นางเรณู รักษารัตน์ 12.การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 13.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการทดสอบระดับชาติวิชาคณิตศาสตร์สูงขึ้น 2. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ 14.ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นร้อยละ 20 2.นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ ร้อยละ 80 ลงชื่อ .......... ................................ ผู้เสนอโครงการ (นางเรณู รักษารัตน์) ตำแหน่ง ครู คศ.3 ลงชื่อ ....................... .............. ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ ลงชื่อ .......................................... ผู้อนุมัติกิจกรรม (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
40 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ตำบลโมคลาน อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา นครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2565 1.ชื่อโครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ 2.ชื่อกิจกรรม เพิ่มรอยหยักบนสมองครองมหาลัย 3.หลักการและเหตุผล การจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็น หลักสูตรที่เน้นให้ผู้เรียนมีทักษะในการศึกษาค้นคว้าได้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอก สถานศึกษา รวมทั้งการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หลากหลายของผู้สอนและพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุ วัตถุประสงค์ของหลักสูตรดังนั้นครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จึงได้ร่วมมือกันจัดทำ กิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาในด้านความสามารถและทักษะต่าง ๆ และในด้าน คุณลักษณะตามหลักสูตร สามารถคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น ซึ่งจะส่งเสริมให้มีความสามารถ ทางคณิตศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นและสอบเข้ามหาลัยในคณะวิชาที่ต้องการได้เพิ่มขึ้น 4.วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการวัดผลระดับชาติของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 4.2 เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ 5.เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1 นักเรียนทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ 5.1.2 นักเรียนสามารถสอบเข้ามหาลัยในคณะที่ต้องการได้ทุกคน 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) 5.2.1 นักเรียนมีทักษะทางคณิตศาสตร์ 5.2.2 นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ 5.2.3 นักเรียนสอบเข้ามหาลัยในคณะที่ต้องการได้เพิ่มขึ้น 6.ระยะเวลาดำเนินงาน พฤษภาคม 2565 – มีนาคม 2566 7.พื้นที่ดำเนินงาน โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
41 8.วิธีดำเนินการ(กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 1. กิจกรรมเพิ่มรอยหยักบนสมองครอง มหาลัย - ประชุมครูในกลุ่มสาระฯ - ดำเนินกิจกรรม - สรุป รายงานผล พ.ค.2565 – ก.พ. 2566 - คณะครูกลุ่ม สาระฯ คณิตศาสตร์ 9.เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) - 10.งบประมาณในการดำเนินงาน - บาท 11.ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นางเรณู รักษารัตน์ 12.การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอบเข้ามหาลัยของนักเรียน 13.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการทดสอบ Pat 1 สูงขึ้น 2. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ 14.ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการสอบ Pat 1สูงขึ้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการ Pat 1 สูงขึ้นร้อยละ 5 2.นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ ร้อยละ 80 ลงชื่อ ....................... ................... ผู้เสนอโครงการ (นางเรณู รักษารัตน์.) ตำแหน่ง ครู คศ.3 ลงชื่อ ............ ......................... ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ ลงชื่อ ...................... .................... ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
42 โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์อ.ท่าศาลา จ.นครศรีธรรมราช 1. โครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ 2. สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อ 1 เป้าประสงค์ที่1 ตัวชี้วัดที่ 1-16 สนองกลยุทธ์ สพม.นครศรีธรรมราช ข้อ 2,5 สนองนโยบายสพฐ. ข้อ2 สอดคล้องมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 ข้อที่ 1-6 3. หลักการและเหตุผล การพัฒนาสื่อนวัตกรรม และห้องเรียนของกลุ่มสาระวิชา เป็นสิ่งสำคัญยิ่งต่อการ จัดการศึกษาในยุคปัจจุบัน ทั้งห้องเรียน และสื่อนวัตกรรม อุปกรณ์ของกลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์ ก็เป็นสิ่งที่มีความสำคัญอย่างมาก ในการพัฒนานักเรียน จึงจำเป็นต้องจัดซื้อ จัดหา และพัฒนา สื่ออุปกรณ์กลุ่มสาระ วิชาวิทยาศาสตร์ ในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ เพื่อให้สามารถพัฒนานักเรียนโรงเรียนโมคลาน ประชาสรรค์ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และทั่วถึง 4. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี และอุปกรณ์ของกลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์ 2. เพื่อพัฒนาห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ให้เป็นห้องเรียนมาตรฐาน 5. เป้าหมาย 5.1ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1 มีสื่อสื่อนวัตกรรม และอุปกรณ์ของกลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์ จำนวน 15-20 ชุด 5.1.2 มีห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ที่เป็นห้องเรียนมาตรฐาน จำนวน 3 ห้อง 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) 5.2.1 มีสื่อสื่อนวัตกรรม และอุปกรณ์ของกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ที่มีประสิทธิภาพพร้อม ใช้งาน 5.2.2 มีห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ที่เป็นห้องเรียนมาตรฐาน และพร้อมใช้งานตลอดปี 6.ระยะเวลาดำเนินงาน พฤษภาคม 2565 – มีนาคม 2566
43 7.พื้นที่ดำเนินงาน กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ 8.วิธีดำเนินการ(กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ -เสนอกิจกรรมเพื่อพิจารณาอนุมัติ มี.ค.65 - อ.อุดมศักดิ์ -ดำเนินการจัดหา จัดซื้อ จัดสร้างของ กลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์ พ.ค.65 - ส.ค.65 1,500 อ.อุดมศักดิ์และ กลุ่มสาระวิทย์ -นำสื่ออุปกรณ์มาใช้งาน ส.ค.65- ก.พ.66 - อ.อุดมศักดิ์และ กลุ่มสาระวิทย์ - สรุป ประเมิน และรายงานผล มี.ค.66 - อ.อุดมศักดิ์ 9.เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) - 10.งบประมาณในการดำเนินงาน 1,500 บาท จำแนกตามรายการใช้จ่ายและแหล่งงบประมาณได้ดังนี้ รายการวัสดุ-อุปกรณ์/กิจกรรม แหล่งงบประมาณ รวม งบประมาณ อุดหนุนรายหัว อื่นๆ อุปกรณ์ สื่อการสอน และสารเคมี - 1,500 - 1,500 11.ผู้รับผิดชอบงาน/โครงการ นายอุดมศักดิ์ จันทร์จำปา 12.การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน มีนาคม 2566 13.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. มีสื่อสื่อนวัตกรรม และอุปกรณ์ของกลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์ ที่มีประสิทธิภาพพร้อมใช้งาน 2. มีห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ที่เป็นห้องเรียนมาตรฐาน และพร้อมใช้งานตลอดปี 14.ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ ความพึงพอใจในการให้บริการด้านสื่อนวัตกรรม และอุปกรณ์วิทยาศาสตร์ ผู้รับบริการมีความพึงพอใจ 80-100 เปอร์เซนต์ ความพึงพอใจในการให้บริการของห้องวิทยาศาสตร์ ผู้รับบริการมีความพึงพอใจ 80-100 เปอร์เซนต์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของกลุ่มสาระวิชา วิทยาศาสตร์ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น และ ผ่านเกณฑ์ 100 เปอร์เซนต์
44 ลงชื่อ ......... ................................. ผู้เสนอโครงการ (นายอุดมศักดิ์ จันทร์จำปา) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ ..................................... ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ ลงชื่อ ........................................... ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
45 โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์อ.ท่าศาลา จ.นครศรีธรรมราช 1.ชื่อโครงการ โครงการยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ 2.ชื่อกิจกรรม กิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านจรวดขวดน้ำ 3.หลักการและเหตุผล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ได้ส่งนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งมีการจัดเป็น ประจำทุกปี เพื่อส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านจรวดขวดน้ำ ทั้งในระดับเขตพื้นที่ ระดับภาค สู่ความเป็น เลิศในระดับประเทศ(อพวช.) ในการเตรียมการแข่งขันจำเป็นจะต้องมีวัสดุอุปกรณ์ และค่าใช้จ่ายอื่น ๆ ใน การฝึกซ้อม ซึ่งใช้เวลาในวันเสาร์- อาทิตย์ รวมทั้งค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปแข่งขันสนามต่าง ๆ ตลอดทั้งปี 4.วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสนับสนุนนักเรียนให้มีวัสดุอุปกรณ์ในการฝึกซ้อม และการแข่งขันจรวดขวดน้ำตลอดปีการศึกษา 2. เพื่อส่งเสริมนักเรียนให้มีการพัฒนาทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ 3. เพื่อส่งเสริมนักเรียนให้ได้รับความรู้ ประสบการณ์จากการแข่งขัน และมีรางวัลเป็นกำลังใจ 4. เพื่อส่งเสริมพัฒนาทีมจรวดขวดน้ำของโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ ความเป็นเลิศทางด้านจรวด ขวดน้ำให้สามารถทำชื่อเสียงแก่โรงเรียน และชุมชนได้ 5.เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1 นักเรียนมีวัสดุอุปกรณ์ในการฝึกซ้อม และการแข่งขันจรวดขวดน้ำอย่างน้อย 4 ชุด 5.1.2 นักเรียนได้รับรางวัลจากการแข่งขันจรวดทุกระดับ ระดับละ 1 รางวัลเป็นอย่างน้อย 5.1.2 ทีมจรวดขวดน้ำของโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ สามารถผ่านเข้ารอบในการแข่งขัน จรวดขวดน้ำระดับประเทศ (อพวช.) เป็นตัวแทนภาคใต้ อย่างน้อย 2 ทีม ทุกปี 5.2 ด้านคุณภาพ (บรรยายถึงคุณภาพที่ได้) 5.2.1 นักเรียนมีการพัฒนาทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ 5.2.2 ทีมจรวดขวดน้ำของโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ สามารถทำชื่อเสียงแก่โรงเรียน และ ชุมชนได้ทั้งในระดับจังหวัด ระดับภาค และระดับประเทศ 6.ระยะเวลาดำเนินงาน ตลอดปีการศึกษา 2565
46 7.พื้นที่ดำเนินงาน โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์และสนามแข่งขันระดับต่าง ๆ ทั่วประเทศ 8.วิธีดำเนินการ (กิจกรรม/การดำเนินงาน) กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ -เสนอกิจกรรมเพื่อพิจารณาอนุมัติ มี.ค.65 - อ.อุดมศักดิ์ -ดำเนินการจัดซื้อ จัดสร้างวัสดุอุปกรณ์ในการฝึกซ้อม และการเดินทางไปแข่งขันจรวดขวดน้ำ พ.ค.65 - ส.ค.65 (งบเลิศวิชาการ) อ.อุดมศักดิ์และ กลุ่มสาระวิทย์ -นำวัสดุอุปกรณ์มาใช้งานการฝึกซ้อม และ การแข่งขัน พ.ค.65- ก.พ.66 - อ.อุดมศักดิ์และ กลุ่มสาระวิทย์ - สรุป ประเมิน และรายงานผล มี.ค.66 - อ.อุดมศักดิ์ 9.เนื้อหาสาระ (เฉพาะโครงการอบรม/ประชุม/สัมมนา) 10.งบประมาณในการดำเนินงาน (ใช้งบร่วมกับกิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ) จำแนกตามรายการใช้จ่ายและแหล่งงบประมาณได้ดังนี้ รายการวัสดุ-อุปกรณ์/กิจกรรม จำนวนเงิน ค่าวัสดุอุปกรณ์ในการฝึกซ้อม และการแข่งขันจรวดขวดน้ำทั้งในระดับจังหวัด ระดับภาค และระดับประเทศ (ประเภทแม่นยำ 2 ทีม ยิงไกล 2 ทีม) - ค่าอาหารในการเข้าค่ายฝึกซ้อม จรวดขวดน้ำ (นักเรียน 4 ทีม ทีมละ 5 คน) - ระดับจังหวัด (งานมัธยม ) 3,000 บาท - ระดับภาค (อพวช.รอบคัดเลือก) 3,000 บาท - ระดับประเทศรอบรองชนะเลิศ (อพวช.) 3,000 บาท - ระดับประเทศรอบชิงชนะเลิศ (อพวช.) 3,000 บาท - ค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปแข่งขันจรวดขวดน้ำ ค่าเบี้ยเลี้ยง ค่าพาหนะ และ ค่าที่พักต่างจังหวัด (นักเรียน 4 ทีม ทีมละ 5 คน ครู 2 คน รวม 22 คน) - ระดับจังหวัด (งานมัธยม สนามจุฬาภรณ์) 2,000 บาท - ระดับภาค (อพวช.รอบคัดเลือกสนาม ม.ราชภัฏสงขลา และงานวันวิทยาศาสตร์ สนาม ม.ราชภัฏนครศรีธรรมราช) 6,000 บาท - ระดับประเทศรอบรองชนะเลิศ (อพวช.สนามคลองห้า ปทุมธานี) 30,000 บาท - ระดับประเทศรอบชิงชนะเลิศ (อพวช.) 30,000 บาท - 11.ผู้รับผิดชอบกิจกรรม อ.อุดมศักดิ์ จันทร์จำปา อ.สุกัญญา จันทร์จำปา และกลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์ 12.การติดตาม/ประเมินผล/รายงาน ภายในเดือน มี.ค.66
47 13.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนมีวัสดุอุปกรณ์ในการฝึกซ้อม และการแข่งขันจรวดขวดน้ำตลอดปีการศึกษา 2. นักเรียนมีการพัฒนาทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ 3. นักเรียนได้รับความรู้ ประสบการณ์จากการแข่งขัน และมีรางวัลเป็นกำลังใจ 4. ทีมจรวดขวดน้ำของโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ สามารถทำชื่อเสียงแก่โรงเรียน และชุมชนทั้งใน ระดับจังหวัด ระดับภาค และระดับประเทศ 14.ตัวชี้วัดความสำเร็จและเกณฑ์ ตัวชี้วัด เกณฑ์ วัสดุอุปกรณ์ในการฝึกซ้อม และการแข่งขัน มีวัสดุ อุปกรณ์ในการฝึกซ้อม และการแข่งขันจรวด ที่มีประสิทธิภาพและพร้อมใช้งาน 80-100 เปอร์เซ็นต์ ทักษะกระบวนการทางด้านวิทยาศาสตร์ นักเรียนมีทักษะกระบวนการทางด้านวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้น 100 เปอร์เซ็นต์ เจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ นักเรียนมีความพึงพอใจในวิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้น 100 เปอร์เซ็นต์ โล่ เกียรติบัตร หรือเหรียญรางวัล จากการแข่งขัน เกียรติบัตร หรือเหรียญรางวัลครบทุกระดับการแข่งขัน 100 เปอร์เซ็นต์ การแข่งขันจรวดขวดน้ำระดับประเทศ (อพวช.) สามารถผ่านเข้ารอบในการแข่งขันจรวดขวดน้ำระดับ ประเทศ (อพวช.) เป็นตัวแทนภาคใต้ อย่างน้อย 2 ทีมทุกปี ลงชื่อ ............................ ผู้เสนอโครงการ (1) ลงชื่อ ........ ..............ผู้เสนอโครงการ (2) (นายอุดมศักดิ์ จันทร์จำปา) (นางสุกัญญา จันทร์จำปา) ตำแหน่ง ครู ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ ..................................... ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสุลีพร วงศ์สุวรรณ) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ ลงชื่อ ...................................................... ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิริวรรณ มณีโชติ) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์
48 โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์อ.ท่าศาลา จ.นครศรีธรรมราช 1. โครงการ ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้กิจกรรม Waterrocket Home Center 2. สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน ข้อ 1 เป้าประสงค์ที่ 1 ตัวชี้วัดที่ 1-16 สนองกลยุทธ์ สพม.นครศรีธรรมราช ข้อ 2,5 สนองนโยบายสพฐ. ข้อ 2 สอดคล้องมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 ข้อที่ 1-6 3. หลักการและเหตุผล การพัฒนาสื่อนวัตกรรม และห้องศูนย์การเรียนรู้โมคลาน บ้านจรวดขวดน้ำ (Waterrocket Home Center) เป็นสิ่งสำคัญยิ่งต่อการส่งเสริมบทบาทของสถานศึกษาในยุค ปัจจุบัน โดยเฉพาะกิจกรรมจรวดขวดน้ำ มีการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้น้อยมาก ทั้งในภาคใต้ และในระดับประเทศ กลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์ โรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ จึงได้จัดตั้งศูนย์ การเรียนรู้โมคลาน บ้านจรวดขวดน้ำ (Waterrocket Home Center) เพื่อจัดเก็บตัวอย่างจรวดขวด น้ำ แบบต่าง ๆ ทุกประเภท และเผยแพร่เทคโนโลยีใหม่ ๆ เกี่ยวกับจรวดขวดน้ำ ที่สามารถให้บริการ แก่บุคลากร และนักเรียน ที่ต้องการศึกษาเรียนรู้เรื่องจรวดขวดน้ำอย่างมีประสิทธิภาพและทั่วถึง ทั้งครู นักเรียนในโรงเรียนโมคลานประชาสรรค์ บุคลากรภายนอก และชุมชนอีกด้วย เพื่อให้โรงเรียน โมคลานประชาสรรค์เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ และเผยแพร่เกี่ยวกับจรวดขวดน้ำของประเทศไทย 4. วัตถุประสงค์ 1.เพื่อพัฒนาห้องวิทยาศาสตร์ ให้เป็น “ศูนย์การเรียนรู้โมคลาน บ้านจรวดขวดน้ำ”รองรับ บุคลากร ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน 5. เป้าหมาย 5.1 ด้านปริมาณ (ระบุจำนวน) 5.1.1 ห้องศูนย์การเรียนรู้โมคลาน บ้านจรวดขวดน้ำ ที่ให้บริการแก่บุคลากรทั้งภายใน และนอกโรงเรียนจำนวน 1 ห้อง