318แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. ด้านนโยบายและระบบบริหารจัดการ -ด้านหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอน -ด้านการจัดการด้านใช้พลังงานในโรงเรียน -ด้านการจัดการด้านใช้น้ำและน้ำทิ้งในโรงเรียน -ด้านการจัดการด้านการซื้อและ ใช้ผลิตภัณฑ์ ต่างๆของโรงเรียน -ด้านการจัดการขยะ -ด้านการดูแลสภาพอากาศ -ด้านสภาพแวดล้อมและภูมิทัศน์ 20,000 เงินรายได้ 2.กิจกรรมร่วมระหว่างโรงเรียนและชุมชน 10,000 เงินรายได้ 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. โรงเรียนบูรณาการความรู้ ด้านอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม ในหลักสูตรและกระบวนการเรียน การสอนได้ร้อยละ90 - การประเมิน -แบบประเมินใบงาน -แบบประเมินแผนการจัดการ เรียนรู้ 2. โรงเรียนพัฒนาเครือข่ายด้วยการ อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สู่ระดับโรงเรียนพร้อมขยายผลไปยัง โรงเรียน ชุมชน ใกล้เคียงอย่าง เป็นรูปธรรม มีประสิทธิภาพตามแบบ โรงเรียนสีเขียวได้ร้อยละ 90 - การจัดกิจกรรม -แบบรายงานการจัดกิจกรรม 3. โรงเรียนดำเนินกิจกรรมด้วยการ ประหยัดพลังงานและอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่องอันเป็นการ ปลูกฝังทัศนคติและสร้างพฤติกรรมใน หมู่เยาวชนอย่างถาวรได้ร้อยละ 90 - การประเมิน -แบบประเมินการจัด กิจกรรม
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566319 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 โรงเรียนบูรณาการจัดการเรียนรู้กระบวนการเรียนการสอนด้านการอนุรักษ์พลังงานและ สิ่งแวดล้อม 9.2 พัฒนาเครือข่ายการอนุรักษ์ลังงานและสิ่งแวดล้อมไปยังโรงเรียนใกล้เคียงและชุมชน 9.3 โรงเรียนดำเนินกิจกรรมการดำเนินการประหยัดพลังงานและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 9.4 โรงเรียน ชุมชน มีทัศนคติที่ดีและมีพฤติกรรมในการอนุรักษ์การงานและสิ่งแวดล้อมอย่างถาวร (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางกุสุมา แก้วนุ่ม) ครู (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสุวาลี อยู่ทอง) ครู (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นายณัฏฐ์ฐศักดิ์ สูงรัง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารทั่วไป (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ โรงเรียนอีโคสคูล (Eco-School) แผนงาน งานบริหารทั่วไป ผู้รับผิดชอบ นางกุสุมา แก้วนุ่ม และ นางสาวกชกร พลชนะ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 1 1. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เนื่องจากวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในการดำรงชีวิต รวมทั้งการเพิ่มขึ้นของประชากรอย่างรวดเร็ว ทำให้เกิดการ ขยายตัวทางเศรษฐกิจมากขึ้น สาเหตุส่วนหนึ่งมาจากการกระทำของมนุษย์ที่ขาดจิตสำนึกและมีความ ต้องการใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างไม่จำกัด จึงส่งผลทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมในด้าน ต่างๆ มากขึ้น โดยทางโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม มีบริบทเป็นชุมชนในเมืองที่มีประชากรจำนวนมาก ซึ่งมีการใช้ทรัพยากรต่างๆอย่างมากเช่นกัน ทำให้เกิดมลภาวะทั้งปัญหาทางด้านการจัดการขยะ และมลพิษ ทางอากาศ เนื่องจากผู้คนส่วนมากยังขาดความรู้ความเข้าใจในการจัดการขยะ และการใช้พลังงานอย่าง ประหยัด และคุ้มค่า โรงเรียนจึงได้เล่งเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว และได้จัดทำโครงการโรงเรียนอีโคสคูล (Eco-School) โรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาขึ้น เพื่อเป็นการขับเคลื่อนสิ่งแวดล้อมอย่างเป็นรูปธรรม โดยให้ ความสำคัญกับสิ่งแวดล้อมในการพัฒนาจิตสำนึกและเจตคติด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม อันจะมีผลต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการมีส่วนร่วมการพัฒนาสู่ความยั่งยืน เพื่อสอดคล้อง กับ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ที่ได้กำหนดเป้าหมายในกระบวนการจัดการเรียนรู้ มาตรา 7 ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เห็นคุณค่าในการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งความรู้ความเข้าใจ และ จัดสร้างประสบการณ์เรื่องการจัดการ การบำรุงรักษา และการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อมอย่างสมดุลยั่งยืนด้วยกระบวนการเรียนรู้ผ่านการจัดกิจกรรมและพัฒนาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ชุมชน และสังคมต่อไป 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และแสดงถึงพฤติกรรมเกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานและ สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนและชุมชน 2.2 เพื่อเสริมสร้างการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมและปลูกฝังการมีจิตอาสาในการอนุรักษ์พลังงาน และสิ่งแวดล้อม
322แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) นักเรียนร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม 2) นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม 3) นักเรียน คณะครู บุคลากร ผู้ปกครอง ร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในการมีส่วนร่วมใน การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) นักเรียนสามารถใช้พลังงานอย่างคุ้มค่าและรู้จักวิธีการอนุรักษ์พลังงานและรักษาสิ่งแวดล้อม ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม 2) นักเรียนมีพฤติกรรมในการดูแลสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและชุมชน 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66 นางกุสุมา แก้วนุ่ม 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทาง พ.ค.66 นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ นางกุสุมา แก้วนุ่ม 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) ด้านนโยบายสิ่งแวดล้อมศึกษา และระบบบริหารจัดการ - พัฒนาหลักสูตรและ กระบวนการจัดการเรียนรู้ (อบรม ให้ความรู้ ในการจัด กระบวนการเรียนรู้ทั้งภายใน และภายนอกห้องเรียน เกี่ยวกับการอนุรักษ์ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม) -การจัดการทรัพยากรด้านการ จัดการขยะ (กิจกรรมการคัด แยกขยะ การประดิษฐ์สิ่งของ จากเศษวัสดุเหลือใช้และ พ.ค.66-ก.พ.67 นางกุสุมา แก้วนุ่ม และคณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566323 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ กิจกรรมธนาคารขยะ ภายใน ชั้นเรียนและโรงเรียน) -การจัดการทรัพยากรด้าน พลังงาน (กิจกรรมอาสาสมัคร ดูแลการใช้ไฟฟ้า ใช้น้ำ และ สภาพแวดล้อมของโรงเรียน) -จัดป้ายนิเทศ ให้ความรู้ด้าน การอนุรักษ์พลังงานและ สิ่งแวดล้อม -การจัดการทรัพยากรด้าน สิ่งแวดล้อม(กิจกรรมการเพิ่ม พื้นที่สีเขียวให้โรงเรียน และ การปรับปรุงภูมิทัศน์ สิ่งแวดล้อมที่ น่าอยู่) 2) กิจกรรมร่วมระหว่างโรงเรียนและ ชุมชน ในการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์การจัดการเรียนรู้ สิ่งแวดล้อม พ.ค.66-ก.พ.67 นางกุสุมา แก้วนุ่ม และคณะ 5. นิเทศและติดตามผล ก.พ.67-มี.ค.67 นายณัฐพล นุชอุดม นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ นางกุสุมา แก้วนุ่ม 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 นางกุสุมา แก้วนุ่ม 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 15,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้
324แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1) ด้านนโยบายสิ่งแวดล้อมศึกษาและระบบบริหารจัดการ - พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้ (อบรม ให้ความรู้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ทั้งภายใน และภายนอกห้องเรียนเกี่ยวกับการอนุรักษ์ทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อม) -การจัดการทรัพยากรด้านการจัดการขยะ (กิจกรรมการคัดแยกขยะการประดิษฐ์สิ่งของจากเศษ วัสดุเหลือใช้และกิจกรรมธนาคารขยะ ภายในชั้นเรียน และโรงเรียน) -การจัดการทรัพยากรด้านพลังงาน (กิจกรรมอาสาสมัครดูแลการใช้ไฟฟ้า ใช้น้ำและ สภาพแวดล้อมของโรงเรียน) -จัดป้ายนิเทศให้ความรู้ด้านการอนุรักษ์พลังงานและ สิ่งแวดล้อม -การจัดการทรัพยากรด้านสิ่งแวดล้อม (กิจกรรมการเพิ่มพื้นที่สีเขียวให้โรงเรียน และการ ปรับปรุงภูมิทัศน์สิ่งแวดล้อมที่น่าอยู่) 10,000 เงินรายได้ 2.กิจกรรมร่วมระหว่างโรงเรียนและชุมชน ในการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์การจัดการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม 5,000 เงินรายได้ 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. นักเรียน มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับ การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม ร้อยละ 80 - การประเมิน - แบบประเมินใบงาน - แบบประเมินแผนการจัด การเรียนรู้ 2.นักเรียนสามารถทำกิจกรรมแบบมี ส่วนร่วมและมีจิตอาสาในการอนุรักษ์ พลังงานและสิ่งแวดล้อมร้อยละ 80 - การบันทึก - แบบบันทึกกิจกรรม สาธารณประโยชน์ 3. นักเรียน คณะครูบุคลากร ผู้ปกครอง มีความพึงพอใจในการมีส่วนร่วมในการ อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม ร้อยละ 80 - การสำรวจ - แบบสำรวจ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566325 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมทั้งโรงเรียนและชุมชน 9.2 นักเรียนสามารถทำกิจกรรมแบบมีส่วนร่วมและมีจิตอาสาในการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม 9.3 นักเรียนนำความรู้ไปถ่ายทอดให้กับผู้กครอง ชุมชน และขยายเครือข่ายสู่โรงเรียนใกล้เคียง (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางกุสุมา แก้วนุ่ม) ครู (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวกชพร พลชนะ) ครูผู้ช่วย (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นายณัฏฐ์ฐศักดิ์ สูงรัง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารทั่วไป (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ แผนงาน งานบริหารทั่วไป ผู้รับผิดชอบ นายณัฐวุฒิ สองทิศและว่าที่ ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 1 1. หลักการและเหตุผล การพัฒนาคุณภาพทางการศึกษาในยุคปัจจุบัน จำเป็นต้องมีข้อมูลสารสนเทศเป็นข้อมูลในการ วางแผนงานและวินิจฉัยสั่งการอย่างครบถ้วนตามภารกิจ เที่ยงตรง รวดเร็วในเชิงคุณภาพ ระบบสารสนเทศ จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง นอกจากจะใช้ในการวางแผนการดำเนินงานและการตัดสินใจ เพื่อการนำไปสู่การ พัฒนาแนวความคิดและสร้างทางเลือกใหม่ๆในการดำเนิน กิจกรรมต่างๆในโรงเรียนและต้องปรับปรุง ให้เป็นปัจจุบัน ให้บริการทันเวลาเหตุการณ์ในการปฏิบัติงาน/ตามที่ร้องขอจากครู/บุคลากร ผู้ปกครองและ ผู้ที่เกี่ยวข้อง สภาพปัจจุบัน พบว่า ผลการดำเนินงาน ร้อยละ 95.76 อยู่ในระดับดีมาก ยังมีความจำเป็น ที่จะต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่องด้วยเหตุผลดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้บริการข้อมูลสารสนเทศที่ถูกต้องเป็นปัจจุบัน 2.2 เพื่อจัดทำข้อมูลและสารสนเทศของโรงเรียนครอบคลุมทุกภาระงาน 2.3 เพื่อพัฒนาการให้บริการข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) บุคลากร ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 95 สามารถจัดทำข้อมูลสารสนเทศตามภาระงาน โดยเน้นการมีส่วนร่วม 2) บุคลากร ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 95 มีการบันทึกข้อมูลและประมวลผลเป็นสารสนเทศตาม ภาระงานต่าง ๆ 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) โรงเรียนมีข้อมูลสารสนเทศอย่างมีระบบ ถูกต้องและครบถ้วนตามภาระงาน 2) สามารถนำข้อมูลสารสนเทศไปใช้ในการตัดสินใจและพัฒนาโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3) โรงเรียนให้บริการข้อมูลสารสนเทศเป็นที่น่าพึงพอใจ
328แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66 นายณัฐวุฒิ สองทิศ ว่าที่ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทาง พ.ค.66 นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์ นายณัฐวุฒิ สองทิศ ว่าที่ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) สำรวจข้อมูลนักเรียน พ.ค.66-มิ.ย.66 นายณัฐวุฒิ สองทิศ และคณะ 2) จัดเก็บข้อมูลนักเรียน พ.ค.66-ก.ค.66 นายณัฐวุฒิ สองทิศ ว่าที่ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย และคณะ 3) จัดทำทะเบียนนักเรียน พ.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายณัฐวุฒิ สองทิศ ว่าที่ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย และคณะ 4) วิเคราะห์ประมวลผลข้อมูล มิ.ย.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายณัฐวุฒิ สองทิศ ว่าที่ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย และคณะ 5) เตรียมจัดทำข้อมูลขึ้นเว็บไซต์ - จัดทำสถิติการมาเรียนของ นักเรียน พ.ค.66-ก.ค.66 นายณัฐวุฒิ สองทิศ ว่าที่ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย และคณะ 6) จัดซื้อกระดาษและเครื่องพิมพ์, หมึกเครื่องพิมพ์ พ.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายณัฐวุฒิ สองทิศ ว่าที่ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย และคณะ 7) ปรับปรุงระบบสแกนบัตรนักเรียน พ.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายณัฐวุฒิ สองทิศ ว่าที่ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย และคณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566329 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 5. นิเทศและติดตามผล พ.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์ นายณัฐวุฒิ สองทิศ ว่าที่ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 นายณัฐวุฒิ สองทิศ ว่าที่ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 20,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. สำรวจข้อมูลนักเรียน - - 2.จัดเก็บข้อมูลนักเรียน - - 3. จัดทำทะเบียนนักเรียน - - 4. วิเคราะห์ประมวลผลข้อมูล - - 5. เตรียมจัดทำข้อมูลขึ้นเว็บไซต์ - จัดทำสถิติการมาเรียนของนักเรียน - - 6. จัดซื้อกระดาษและเครื่องปริ้นเตอร์, หมึกปริ้นเตอร์ 10,000 เงินรายได้ 7. ปรับปรุงอุปกรณ์ระบบสแกนบัตรนักเรียน 10,000 เงินรายได้ 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ร้อยละ 95ของโรงเรียนมีข้อมูล สารสนเทศถูกต้องครบถ้วนไว้ใช้และ ให้บริการได้ตลอดเวลา - การประเมิน -แบบประเมินข้อมูล สารสนเทศ 2. ร้อยละ 95ของครูและบุคลากรอื่น ได้รับบริการเกี่ยวกับข้อมูล - การประเมิน -แบบประเมินการได้รับ บริการ
330แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 3. ร้อยละ 95ของระบบข้อมูล สารสนเทศของโรงเรียนได้รับการ พัฒนาดีขึ้น - การประเมิน -แบบประเมินความพึงพอใจ 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ โรงเรียนมีข้อมูลสารสนเทศถูกต้องครบถ้วนทุกภาระงานและเป็นปัจจุบันแล้วนำไปใช้ได้ ตลอดเวลา (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นายณัฐวุฒิ สองทิศ) ครูชำนาญการ (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (ว่าที่ ร.ต.วีระยุทธ สุทธิมีชัย) ครูอัตราจ้าง (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นายณัฏฐ์ฐศักดิ์ สูงรัง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารทั่วไป (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ เสริมสร้างวิถีชีวิตตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง แผนงาน งานบริหารทั่วไป ผู้รับผิดชอบ นายวันชัย มีสัตย์ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 2 1. หลักการและเหตุผล แผนการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2560 – 2579 ยุทธศาสตร์ที่5 การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริม คุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เป้าหมายที่ 1: คนทุกช่วงวัย มีจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อม มีคุณธรรม จริยธรรมและนำแนวคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติเป้าหมายที่ 2: หลักสูตร แหล่ง เรียนรู้และสื่อการเรียนรู้ที่ส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม คุณธรรม จริยธรรม และการนำ แนวคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติแนวทางพัฒนาน้อมนำศาสตร์พระราชาสู่การ พัฒนาและเพิ่มศักยภาพคนทุกช่วงวัย เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ สามารถปฏิบัติตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างถูกต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 มาใช้ในการดำเนินชีวิตจึงเป็นสิ่งสำคัญเพราะเป็นปรัชญาที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของทางสายกลางและความ ไม่ประมาท โดยคำนึงถึงการรู้จักพึ่งตนเอง ความพอประมาณ พอมีพอกิน พอมีพอใช้ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวเองตลอดจนใช้ความรู้ความรอบคอบและคุณธรรมประกอบการวางแผนตัดสินใจ และกระทำในสิ่งที่ควรจะเป็น เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอย่างยั่งยืนภายใต้กระแสโลกาภิวัฒน์และความ เปลี่ยนแปลงต่างๆ การวางรากฐานการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจึงมีความจำเป็น อย่างยิ่งที่จะต้องปลูกฝังให้เกิดขึ้นกับทุกคนในสังคมไทย โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน ครูผู้สอนจะต้องนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปสอดแทรกในการจัดการเรียนรู้เละจัดกิจกรรมทุกสาระการเรียนรู้ จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นซึ่งมีความจำเป็นที่จะต้องดำเนินการ อย่างมีระบบและต่อเนื่อง จะช่วยให้นักเรียนเป็นคนดีคนเก่งและอยู่รอดในสังคมได้อย่างมีความสุข ดำเนินชีวิตโดยคำนึงถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผลและการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีเพื่อให้มีความพร้อม รับต่อความเสี่ยงบนพื้นฐานของความรอบรู้ความรอบคอบ ระมัดระวังและคุณธรรม โดยการใช้ความรู้อย่าง ถูกหลักวิชาการ ด้วยความรอบคอบและระมัดระวัง ควบคู่ไปกับการกระทำที่ไม่เบียดเบียนกัน การแบ่งปัน ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความร่วมมือปรองดองในสังคม ซึ่งเป็นการสร้างสายใยเชื่อมโยงคนในภาคส่วนต่างๆ
332แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 ของสังคมเข้าด้วยกัน สร้างสรรค์พลังในทางบวก นำไปสู่ความสามัคคีการพัฒนาที่สมดุลและยั่งยืนและ รองรับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทุกๆด้าน ในสังคมโลก ประกอบด้วยสภาพปัจจุบันโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม พบว่าผลการดำเนินงาน ร้อยละ97 อยู่ในระดับดีจึงมีความจำเป็นจะต้องพัฒนาการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สำคัญและสอดแทรกคุณธรรมนำความรู้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดการเรียนรู้ทุกครั้ง ส่งผลให้ นักเรียนมีคุณลักษณะเป็นคนดีคนเก่งและอยู่รอดในสังคมอย่างมีความสุข ทั้งยังมีความภาคภูมิใจในท้องถิ่น ในความเป็นไทยเห็นคุณค่าเกี่ยวกับภูมิปัญญาไทยและแสดงออกได้อย่างเหมาะสมในชีวิตประจำวันด้วย เหตุผลดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ครูบุคลากรและนักเรียน มีความรู้ความเข้าใจหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2.2 เพื่อให้ครูบุคลากรและนักเรียน สามารถดำเนินชีวิตตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2.3 เพื่อให้ครูผู้สอนจัดการเรียนรู้ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2.4 เพื่อให้นักเรียนมีความภาคภูมิใจในท้องถิ่น ในความเป็นไทย เห็นคุณค่าเกี่ยวกับภูมิปัญญาไทย 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) ครูบุคลากรทุกคน ร้อยละ90 เสริมสร้างวิถีชีวิตตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่ นักเรียน 2) ครูผู้สอน ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 90 จัดการเรียนรู้เกี่ยวกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น 3) นักเรียนร้อยละ90 มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้/จัดกิจกรรมเสริมสร้างวิถีชีวิตตามปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง 4) นักเรียน ร้อยละ 90 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์“อยู่อย่างพอเพียง”สามารถปฏิบัติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 5) ครูและบุคลากรทุกคนได้รับการพัฒนาเกี่ยวกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงอย่างน้อย1 ครั้งต่อปี 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) ครูบุคลากรทุกคน เสริมสร้างวิถีชีวิตตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่นักเรียน 2) ครูผู้สอน จัดการเรียนรู้เกี่ยวกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจากแหล่งเรียนรู้และภูมิ ปัญญาท้องถิ่น
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566333 3) นักเรียน มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้/ จัดกิจกรรมเสริมสร้างวิถีชีวิต ตามปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 4) นักเรียน รู้จักประหยัดและอดออม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์“อยู่อย่างพอเพียง” สามารถปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 5) ครูและบุคลากรทุกคนได้รับการพัฒนาเกี่ยวกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำความรู้ที่ ได้มาจัดจัดกิจกรรมเสริมสร้างวิถีชีวิต ตามปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายโครงการ พ.ค.66-มิ.ย.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66-มิ.ย.66 นายวันชัย มีสัตย์ 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทาง พ.ค.66-มิ.ย.66 นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์ นายวันชัย มีสัตย์ 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ พ.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายวันชัย มีสัตย์ และ 1) ให้ความความรู้แก่นักเรียนเรื่อง คณะ การจัดแยกขยะ 2) จัดกลุ่มมดขยัน ส.ค.66 นายวันชัย มีสัตย์และ คณะ 3) จัดทำบัญชีรายรับ –รายจ่าย ในแต่ละวัน พ.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายวันชัย มีสัตย์และ คณะ 4) จัดกิจกรรมประกวดชุดรีไซร์เคิล พ.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายวันชัย มีสัตย์และ คณะ 5) จัดกิจกรรม “ตลาดนัดห้าบาท” พ.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายวันชัย มีสัตย์และ คณะ 5. นิเทศและติดตามผล พ.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์ นายวันชัย มีสัตย์ 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 นายวันชัย มีสัตย์
334แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 10,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1) ให้ความความรู้แก่นักเรียนเรื่องการจัดแยกขยะ - - 2) จัดกลุ่มมดขยัน - - 3) จัดทำบัญชีรายรับ –รายจ่ายในแต่ละวัน - - 4) จัดกิจกรรม “ตลาดนัดห้าบาท” 10,000 เงินรายได้ 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ร้อยละ 98 ของนักเรียนดำรงชีวิต ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง - การสอบถาม -แบบสอบถามความพึงพอใจ 2. ร้อยละ 98 ของครูจัดการเรียนรู้ เกี่ยวกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อย่างมีประสิทธิภาพ - การสำรวจ -แบบสำรวจการจัดกิจกรรม 3. ร้อยละ 98 ของนักเรียนรู้จัก ประหยัดและอดออม - การสังเกต -แบบบันทึกการออม 4. ร้อยละ 98 ของนักเรียนมีความ ภาคภูมิใจในท้องถิ่น ในความเป็นไทย เห็นคุณค่าเกี่ยวกับภูมิปัญญาไทย - การสำรวจ -แบบสอบถามความพึงพอใจ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566335 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 ครูผู้สอนได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างหลากหลายโดยเน้นคุณธรรมนำความรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 9.2 ครูนักเรียน บุคลากรและนักเรียน นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการ ดำเนินชีวิตประจำวันและพัฒนาสังคมได้ 9.3 นักเรียนรู้จักประหยัดและอดออมและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์“อยู่อย่างพอเพียง” สามารถปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้ 9.4 นักเรียนมีความภาคภูมิใจในท้องถิ่น ในความเป็นไทย เห็นคุณค่าเกี่ยวกับภูมิปัญญาไทย (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นายวันชัย มีสัตย์) ครูชำนาญการ (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นายณัฏฐ์ฐศักดิ์ สูงรัง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารทั่วไป (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ สายรักสายสัมพันธ์ยุวทูตความดี แผนงาน งานบริหารทั่วไป ผู้รับผิดชอบ นางสาวนฤมล เสาสูง ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 4 1. หลักการและเหตุผล ความรักความสามัคคีของบุคคลในองค์กร/สถาบัน เป็นสิ่งที่นำไปสู่ความร่วมมือร่วมใจและเป็น อันหนึ่งอันเดียวกัน ดังนั้น จึงมีการจัดนักเรียน ครูและบุคลากรทุกคนออกเป็น 5 ตระกูลใหญ่ เพื่อให้ ร่วมกันคิด ร่วมกันพัฒนา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน อันจะนำไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองของสถาบัน บังเกิดความรักใคร่สามัคคีสนิทสนมกลมเกลียวเหมือนพี่-น้องครอบครัวเดียวกัน มีทักษะบนพื้นฐานของ ความพอเพียง และเป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม เป็นผู้มีทักษะทางปัญญา ทักษะศตวรรษที่ 21 ความ ฉลาดดิจิทัลและทักษะการคิดสร้างสรรค์ สภาพปัจจุบัน พบว่า ผลการดำเนินงาน ร้อยละ 94.37อยู่ในระดับดีมาก และได้ปฏิบัติงานมา อย่างต่อเนื่อง เป็นรูปธรรม จนเป็นเอกลักษณ์ของโรงเรียนที่เรียนรู้เป็นผู้มีความเพียร ใฝ่เรียนรู้และมีทักษะ ทันต่อโลกยุคดิจิทัลและโลกในอนาคต ที่เกิดจากความรู้ความรอบรู้ด้านต่าง ๆมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดี ตามที่สถานศึกษากำหนด เกิดการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลายและมีสุขภาวะ ทางร่างกายและจิตจึงมีความจำเป็นในการปลูกฝังให้กับนักเรียนและครูมีความรักความสามัคคีในหมู่คณะ ด้วยเหตุผลดังกล่าวจึงมีการจัดโครงการนี้ขึ้นมา 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อจัดกิจกรรมเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน เพื่อสานสัมพันธ์พี่-น้องในตระกูลและระหว่าง ตระกูลด้วยกัน 2.2 เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรักความสามัคคีในหมู่คณะ ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน 2.3. เพื่อให้ได้รับความรู้ความเข้าใจ และมีส่วนร่วมในการความมีระเบียบวินัย เข้าใจสิทธิหน้าที่ ของตนเอง
338แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ85 ได้จัดกิจกรรมเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างกันได้อย่างมี คุณภาพและมีความสุข 2) นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ85 ให้ความร่วมมือเข้าร่วมกิจกรรมและสนับสนุนโรงเรียนทุกๆด้าน 3) นักเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ85 มีความรักสามัคคีกันและรู้จักเข้าใจสิทธิหน้าที่ของตนเอง 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างกันได้อย่างมีคุณภาพและมีความสุข 2) บ้าน โรงเรียน และชุมชนมีสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน โดยให้การสนับสนุนกิจกรรมโรงเรียนเป็นอย่างดี 3) นักเรียนและบุคลากรมีความรักความสามัคคีต่อกัน และรู้จักนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ในการดำเนินชีวิตเป็นอย่างดี 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายโครงการ พ.ค.66-มิ.ย.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66 น.ส.นฤมล เสาสูง 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทาง มิ.ย.66 นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ น.ส.นฤมล เสาสูง 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) กิจกรรมสายสัมพันธ์ยุวทูตความดี บำเพ็ญประโยชน์(ไตรสิขขารักษา สิ่งแวดล้อม) ชมรมไก่โต้ง ก.ค.66-ก.พ.67 น.ส.นฤมล เสาสูงและ คณะ 2) กิจกรรมสายสัมพันธ์พบตระกูล จัดเวทีแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ ระหว่างพี่-น้อง บุคลากรครูและ ผู้ปกครอง -จัดสมาชิกและแนะนำสมาชิกใน ตระกูล -สายสัมพันธ์รับน้องใหม่ ก.ค.66-ก.พ.67 พ.ค.66 ก.ค.66 น.ส.นฤมล เสาสูงและ คณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566339 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ -สายสัมพันธ์หลอมรวมดวงใจไหว้ คุณครู -สายสัมพันธ์วันอาสาฬหบูชา– เข้าพรรษา - รวมใจภักดิ์รักคุณแม่สัจจะวจี ทำดีเพื่อแม่ -สายสัมพันธ์อันดีพี่สอนน้องอ่าน พี่ถาม–น้องตอบเพื่อสอบปลายภาค -สายสัมพันธ์วันลอยกระทง -รวมใจภักดิ์รักคุณพ่อสัจจะวจีทำดี เพื่อพ่อ -สายสัมพันธ์วันสิ้นปียินดีต้อนรับ ปีใหม่ -สายสัมพันธ์วันเด็ก -สายสัมพันธ์เกมส์ ก.ค.66 ก.ค.66 ส.ค.66 ก.ย.66 พ.ย.66 ธ.ค.66 ม.ค.67 ม.ค.67 ม.ค.67 3) กิจกรรมเสริมสร้างต้นกล้าความดี กับมูลนิธิยุวทูตความดีกระทรวง การต่างประเทศ น.ส.นฤมล เสาสูง 5. นิเทศและติดตามผล พ.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ น.ส.นฤมล เสาสูง 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.นฤมล เสาสูง 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 60,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้
340แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. กิจกรรมสายสัมพันธ์ยุวทูตความดีบำเพ็ญประโยชน์ (ไตรสิขขารักษาสิ่งแวดล้อม) ชมรมไก่โต้ง 10,000 เงินรายได้ 2.กิจกรรมสายสัมพันธ์พบตระกูลจัดเวทีแลกเปลี่ยนการ เรียนรู้ระหว่างพี่-น้อง บุคลากรครูและผู้ปกครอง -จัดสมาชิกและแนะนำสมาชิกในตระกูล -สายสัมพันธ์รับน้องใหม่ -สายสัมพันธ์หลอมรวมดวงใจไหว้คุณครู -สายสัมพันธ์วันอาสาฬหบูชา– เข้าพรรษา - รวมใจภักดิ์รักคุณแม่สัจจะวจีทำดีเพื่อแม่ -สายสัมพันธ์อันดีพี่สอนน้องอ่านพี่ถาม–น้องตอบเพื่อ สอบปลายภาค -สายสัมพันธ์วันลอยกระทง -รวมใจภักดิ์รักคุณพ่อสัจจะวจีทำดีเพื่อพ่อ -สายสัมพันธ์วันสิ้นปียินดีต้อนรับปีใหม่ -สายสัมพันธ์วันเด็ก -สายสัมพันธ์เกมส์ 20,000 - 20,000 - - - - - - - - - เงินรายได้ - เงินรายได้ - - - - - - - - - 3) กิจกรรมเสริมสร้างต้นกล้าความดีกับมูลนิธิยุวทูต ความดีกระทรวงการต่างประเทศ 10,000 เงินรายได้ 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. นักเรียน ครูและบุคลากร ใน โรงเรียนทุกคนได้เข้าสังกัดตระกูล - การสำรวจ -แบบสำรวจรายชื่อ 2. นักเรียน ครูและบุคลากรเข้าใหม่ ทุกคน ได้เข้าร่วมกิจกรรมรับน้อง - การประเมิน -แบบประเมินความพึงพอใจ 3. นักเรียนร้อยละ85 ได้ร่วมกิจกรรม ชมรมไก่โต้ง - การประเมิน -แบบประเมินกิจกรรม 4. นักเรียนร้อยละ 85 ได้เข้าร่วม กิจกรรมจัดเวทีแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ ทุกกิจกรรม - การประเมิน -แบบประเมินกิจกรรม
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566341 ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 5. นักเรียน ครูและบุคลากร ร้อยละ 85 เกิดความรักและความสามัคคีใน หมู่คณะ - การสังเกต - แบบสังเกตพฤติกรรม 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรียนมีความรัก ความสามัคคีในหมู่คณะและมีความรัก สมาชิกของทุกบ้านในตระกูลต่างร่วม แรงร่วมใจปฏิบัติกิจกรรมจนทุกกิจกรรมบรรลุเป้าหมายอย่างดีเยี่ยม ทุกกิจกรรม 9.2 คณะครูและบุคลากรมีความรักความสามัคคีในหมู่คณะและมีความรักสถาบัน รู้จักการเสียสละความสุข ส่วนตน เพื่อประโยชน์ส่วนรวม ร่วมแรงร่วมใจปฏิบัติกิจกรรมทุกกิจกรรมจนบรรลุเป้าหมายอย่างดีเยี่ยม (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวนฤมล เสาสูง) ครูชำนาญการ (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นายณัฏฐ์ฐศักดิ์ สูงรัง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารทั่วไป (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ ส่งเสริมสุขภาพอนามัยของนักเรียน แผนงาน งานบริหารทั่วไป ผู้รับผิดชอบ นางสาวกมลรัตน์ เนตรทิพย์, นางสาวอภาพร มณีน้อย, และนางสาวกาญจณี ภู่พรประเสริฐ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 1. หลักการและเหตุผล สุขภาพอนามัยที่สมบูรณ์แข็งแรงของนักเรียน เป็นปัจจัยสำคัญในการดำเนินชีวิตโดยเฉพาะเด็ก ในวัยเรียน ถ้ามีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์จะส่งผลต่อการพัฒนาสติปัญญาให้เจริญเติบโตอย่างเต็มที่เต็มตาม ศักยภาพและมีพัฒนาการทางสมองที่เหมาะสมกับวัย ส่งผลดีต่อการจัดการเรียนรู้โรงเรียน จึงเป็น หน่วยงาน ที่สำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องประสานงานกับหน่วยงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมสุขภาพ อนามัย เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพที่ดีเจริญเติบโตสมวัย ห่างไกลโรคภัยต่างๆ อันเป็นการนำไปสู่การพัฒนา คุณภาพการศึกษาอีกแนวทางหนึ่งด้วย สภาพปัจจุบัน พบว่าผลการดำเนินงาน ร้อยละ 95.51 อยู่ในระดับดีมาก มีความจำเป็นที่จะต้อง ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพที่ดีอยู่เสมอส่งผลดีต่อการจัดการศึกษาด้วยเหตุผล ดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์และสามารถป้องกันตนเองให้พ้นโรคภัยไข้เจ็บ 2.2 เพื่อให้นักเรียนและบุคลากรมีสวัสดิการในกรณีที่เกิดอุบัติเหตุที่โรงเรียนและที่บ้าน 2.3 เพื่อเป็นการปลูกฝังนิสัยนักเรียนให้รู้จักดูแลสุขภาพตนเอง 2.4 เพื่อส่งเสริมการป้องกันอุบัติเหตุของนักเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) นักเรียน ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 92 มีสุขภาพอนามัยสมบูรณ์แข็งแรง
344แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 2) นักเรียน ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 92 รู้จักดูแล สุขภาพ สุขนิสัยและการออกกำลังกาย อย่างสม่ำเสมอ 3) นักเรียนและบุคลากร ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 92 ได้รับการคุ้มครองอุบัติเหตุเป็นอย่างดี 4) นักเรียน ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 92 ได้รับการป้องกันและรักษาโรคฟันผุ 5) นักเรียนชั้น ป.4 - ป.5 จำนวน 20 คน ได้อบรมผู้นำอนามัย นำความรู้ที่ได้รับมา ให้บริการด้านอนามัยโรงเรียนเบื้องต้น 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) จัดห้องพยาบาลและเวชภัณฑ์ได้อย่างเหมาะสมในการดูแลปฐมพยาบาลเบื้องต้นให้แก่ นักเรียนทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพและฉีดวัคซีนตามอายุและระยะเวลาที่กำหนด 2) นักเรียนทุกคนได้รับความรู้เกี่ยวกับรักษาสุขภาพและป้องกันตนเองให้ปลอดภัยจาก โรคติดต่อต่าง ๆ 3) นักเรียนและบุคลากรทุกคน ได้รับการคุ้มครองอุบัติเหตุเป็นอย่างดี 4) นักเรียนชั้น ป.4 - ป.5 ที่เป็นผู้นำอนามัยได้อบรมผู้นำอนามัยและให้บริการด้านอนามัย โรงเรียน 5) จัดห้องพยาบาลและเวชภัณฑ์อย่างเพียงพอการปรับปรุงห้องพยาบาลให้สภาพแวดล้อม สะอาด 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายโครงการ พ.ค.66-มิ.ย.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทาง มิ.ย.66 นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) ประสานงานกับเจ้าหน้าที่สาธารณสุข จังหวัดเพื่อบริการตรวจสุขภาพ มิ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ 2) ตรวจสุขภาพช่องปากและทันตกรรม พ.ค.66-มิ.ย.66 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566345 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 3) ปรับปรุงห้องพยาบาลจัดซื้อยา เวชภัณฑ์สำหรับนักเรียน พ.ค.66 และ พ.ย.66 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ 4) ติดตามโภชนาการของนักเรียน ป.1 – ป.6 พ.ค.66-ส.ค.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะครู 5) ประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนและ ผู้ปกครองทราบเกี่ยวกับด้าน สุขภาพอนามัยเมื่อมีโรคติดต่อ โรคระบาดโรคเด็กอ้วน มิ.ย.6 ส.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะครู 6) ติดตามการวัดกรองสายตา นักเรียน/คัดกรองตาบอดสี พ.ค.66และ พ.ย.66 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ 7) ติดตามโครงการไร้พุง มิ.ย.66-ก.ค.66 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะครู 8) เฝ้าระวังโรคระบาดต่างๆ ไข้เลือดออก พ.ค.66-ก.พ.67 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ 9) เฝ้าระวังโรคต่าง ๆ พ.ค.66-ก.พ.67 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ 10) จัดทำเอกสารและป้าย มิ.ย.66และ พ.ย.66 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ 5. นิเทศและติดตามผล พ.ค.66-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.กมลรัตน์ เนตรทิพย์ และคณะ 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 150,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้
346แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. ประสานงานกับเจ้าหน้าที่สาธารณสุขจังหวัด เพื่อบริการตรวจสุขภาพ - - 2. ตรวจสุขภาพช่องปากและทันตกรรม 2,000 เงินรายได้ 3. ปรับปรุงห้องพยาบาลจัดซื้อยาเวชภัณฑ์สำหรับนักเรียน 44,000 เงินรายได้ 4. ติดตามโภชนาการของนักเรียน ป.1 – ป.6 - - 5. ประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนและผู้ปกครองทราบ เกี่ยวกับด้านสุขภาพอนามัยเมื่อมีโรคติดต่อโรคระบาด โรคเด็กอ้วน - - 6. ติดตามการวัดกรองสายตานักเรียน/คัดกรองตาบอดสี - - 7. ติดตามโครงการไร้พุง - - 8. เฝ้าระวังโรคระบาดต่างๆไข้เลือดออก 100,000 เงินรายได้ 9. เฝ้าระวังโรคต่าง ๆ 2,000 เงินรายได้ 10. จัดทำเอกสารและป้าย 2,000 เงินรายได้ 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ร้อยละ92 ของนักเรียน มีสุขภาพ อนามัยสมบูรณ์แข็งแรง - การสำรวจ -แบบสำรวจสุขภาพอนามัย นักเรียน 2.ร้อยละ92 ของนักเรียนรู้จักดูแล สุขภาพสุขนิสัยและการออกกำลังกาย อย่างสม่ำเสมอ - การสอบถาม -แบบสอบถามกิจวัตร ประจำวัน 3.ร้อยละ92 ของนักเรียน และบุคลากร ได้รับการคุ้มครองอุบัติเหตุเป็นอย่างดี - การสำรวจ -แบบสำรวจความพึงพอใจ 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรียนและบุคลากรมีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์และสามารถป้องกันตนเองให้พ้นโรคภัยไข้เจ็บ 9.2 นักเรียนและบุคลากรมีสวัสดิภาพในกรณีที่เกิดอุบัติเหตุที่โรงเรียนและที่บ้าน 9.3 นักเรียนสามารถให้รู้จักดูแลสุขภาพตนเอง
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566347 (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวกมลรัตน์ เนตรทิพย์) ครูผู้ช่วย (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวอภาพร มณีน้อย) ครู (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวกาญจนี ภู่พรประเสริฐ) ครูอัตราจ้าง (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นายณัฏฐ์ฐศักดิ์ สูงรัง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารทั่วไป (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ วันสำคัญ แผนงาน งานบริหารทั่วไป ผู้รับผิดชอบ นายสมชาย แฮนวล ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 1. หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษาโดยการปฏิรูปการเรียนรู้ตามเจตนารมณ์ของการปฏิรูปการศึกษา ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่4) พ.ศ.2562เป็นการจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้วยวิธีการ/กิจกรรมที่มีความหลากหลาย เน้นการปฏิบัติจริง โดยการบูรณา การภายในกลุ่มสาระ การเรียนรู้และระหว่างกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนมีการเรียนรู้เชื่อมโยงและ สอดคล้องกับชีวิตจะส่งผลให้นักเรียนมีความรู้อย่างยั่งยืนถาวรและนำความรู้จากประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม สภาพปัจจุบัน พบว่าผลการดำเนินงาน ร้อยละ95.26อยู่ในระดับดีมากโรงเรียนได้จัดกิจกรร วันสำคัญในรอบปีอย่างครบถ้วนและผลการดำเนินงานอยู่ในเกณฑ์ที่ดีครูได้จัดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็น สำคัญและบูรณาการการเรียนรู้อยู่ในระดับดีมีความจำเป็นที่จะต้องดำเนินการต่อเนื่อง เพราะว่ากิจกรรม เกี่ยวกับ ชาติศาสนา พระมหากษัตริย์เป็นส่วนหนึ่งที่นักเรียน จะต้องเรียนรู้และปฏิบัติเพื่อเป็นการ ปลูกฝัง ด้านคุณธรรม จริยธรรมให้นักเรียนทุกคนได้ตระหนักในคุณค่าความเป็นไทยประกอบด้วย สถาบัน ชาติศาสนา พระมหากษัตริย์ส่งผลให้นักเรียนมีคุณลักษณะเป็นคนดี มีจริยธรรม คุณธรรม คนเก่งและอยู่รอด ในสังคมอย่างมีความสุขด้วยเหตุผลดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมให้ครูและนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมวันสำคัญ ในรอบปี 2.2 เพื่อให้ครูจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการภายในและข้ามกลุ่มสาระการเรียนรู้ 2.3 เพื่อให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการสืบสานวัฒนธรรมประเพณีและภูมิปัญญาไทย 2.4 เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ด้านจิตใจให้แก่นักเรียน
350แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 2.5 เพื่อให้นักเรียนมีความรักความภาคภูมิใจ ความซาบซึ้งในสถาบัน ชาติศาสนาและ พระมหากษัตริย์ 2.6 เพื่อให้นักเรียนมีความพึงพอใจและเรียนรู้กิจกรรมที่หลากหลายอย่างมีความสุข 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) ครู/ผู้ปกครองและนักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 มีส่วนร่วมในกิจกรรมวันสำคัญ ในรอบปีของโรงเรียน 2) นักเรียนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 85 เห็นความสำคัญ มีความรู้ความเข้าใจสามารถปฏิบัติตน เกี่ยวกับ 3 สถาบันหลักได้อย่างถูกต้อง 3) นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 สืบสานวัฒนธรรม ประเพณีและภูมิปัญญาไทย 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) ครูผู้ปกครองและนักเรียน มีส่วนร่วมในกิจกรรมวันสำคัญในรอบปีของโรงเรียน 2) นักเรียน ร่วมกิจกรรมสืบสานวัฒนธรรม ประเพณีและภูมิปัญญาไทย 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66 นายสมชาย แฮนวล 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทาง พ.ค.66 นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ นายสมชาย แฮนวล 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) วันวิสาขบูชา พ.ค.66 น.ส.ทิชากร นีระมนต์ และคณะ 2) วันเฉลิมพระชนมพรรษา พ.ค.66 น.ส.กมลชนก ไตรนาค และคณะ 3) พิธีไหว้ครูประจำปีการศึกษา2565 มิ.ย.66 นายสมชาย แฮนวล และคณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566351 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 4) วันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา ก.ค.66 น.ส.เบญญาภา บุญกัณฑ์ และคณะ 5) วันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร ก.ค.66 นายวรายุทธ์ อารมดี และคณะ 6) วันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระนางเจ้า พระบรมราชินีนาถในรัชกาลที่9 ส.ค.66 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา และคณะ 7) วันคล้ายวันสวรรคตในหลวง รัชกาลที่9 ต.ค.66 น.ส.กมลชนก ไตรนาค และคณะ 8) วันลอยกระทง พ.ย.66 น.ส.เบญญาภา บุญกัณฑ์ และคณะ 9) วันคล้ายวันพ่อรัชกาลที่9 ธ.ค.66 นายวันชัย มีสัตย์และคณะ 10) วันขึ้นปีใหม่ ธ.ค.66 น.ส.พิไลลักษ์ สายนวนเวช และคณะ 11) วันเด็กแห่งชาติ 12 ม.ค. 67 นายสมชาย แฮนวล และ คณะ 12) วันมาฆบูชา ก.พ.67 น.ส.ทิชากร นีระมนต์ และคณะ 13) วันสงกรานต์ เม.ย.67 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา และคณะ 5. นิเทศและติดตามผล พ.ค.65-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ นายสมชาย แฮนวล และคณะ 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 นายสมชาย แฮนวล และคณะ
352แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 100,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. วันวิสาขบูชา 10,000 เงินรายได้ 2. วันเฉลิมพระชนมพรรษา 5,000 เงินรายได้ 3. พิธีไหว้ครูประจำปีการศึกษา2565 10,000 เงินรายได้ 4. วันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา 10,000 เงินรายได้ 5. วันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มหาวชิราลงกรณ 10,000 เงินรายได้ 6. วันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระนางเจ้า พระบรมราชินีนาถในรัชกาลที่9 10,000 เงินรายได้ 7. วันคล้ายวันสวรรคตในหลวง รัชกาลที่9 5,000 เงินรายได้ 8. วันลอยกระทง 10,000 เงินรายได้ 9. วันคล้ายวันพ่อรัชกาลที่9 5,000 เงินรายได้ 10. วันขึ้นปีใหม่ 10,000 เงินรายได้ 11. วันเด็กแห่งชาติ 10,000 เงินรายได้ 12. วันมาฆบูชา 5,000 เงินรายได้ 13. วันสงกรานต์ - เงินสวัสดิการ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566353 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. การมีส่วนร่วมของครูผู้ปกครอง และนักเรียนในการจัดกิจกรรมวัน สำคัญอย่างมีประสิทธิภาพ - การประเมิน -แบบประเมินการจัดกิจกรรม 2. ร้อยละ85 ของนักเรียนเห็น ความสำคัญ มีความรู้ความเข้าใจและ สามารถปฏิบัติงานทั้ง 3 สถาบันหลัก ได้ถูกต้อง เหมาะสม - การประเมิน -แบบประเมินความสามารถ 3. ร้อยละ85 ของนักเรียนสืบสาน วัฒนธรรม ประเพณีและภูมิปัญญาไทย - การประเมิน -แบบประเมินความรู้ 4. ร้อยละ85 ของนักเรียนความพึง พอใจกิจกรรมวันสำคัญในรอบปี - การประเมิน -แบบประเมินความพึงพอใจ 5. ร้อยละ85 ของผู้ปกครองและ ชุมชนมีความพึงพอใจกิจกรรมวัน สำคัญในรอบปี - การประเมิน -แบบประเมินความพึงพอใจ 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 ครูผู้ปกครอง นักเรียนและบุคลากรได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติกิจกรรม 9.2 ผู้ปกครองและชุมชนมีความพึงพอใจกับกิจกรรมวันสำคัญในรอบปีที่โรงเรียนจัดขึ้น 9.3 นักเรียนสามารถปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องตามประเพณีวัฒนธรรมไทยในวันสำคัญ 9.4 นักเรียนนำความรู้มาบูรณาการในกลุ่มสาระและระหว่างกลุ่มสาระแบบบูรณาการกับชีวิตจริงได้ 9.5 นักเรียนได้สืบสานนวัตกรรม ประเพณีและภูมิปัญญาไทย
354แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นายสมชาย แฮนวล) ครูผู้ช่วย (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นายณัฏฐ์ฐศักดิ์ สูงรัง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารทั่วไป (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ โรงเรียนสุจริต ITA แผนงาน งานบริหารทั่วไป ผู้รับผิดชอบ นางสาวบุษยา ศรีจันทรา ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 1. หลักการและเหตุผล ยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริตระยะที่3 (พ.ศ. 2560 – 2564) ว่าด้วยการสร้างสังคมไม่ทนต่อการทุจริต”ได้มุ่งเน้นให้ความสำคัญในกระบวนการปรับสภาพสังคมให้เกิด ภาวะที่ “ไม่ทนต่อการทุจริต” โดยเริ่มตั้งแต่กระบวนการกล่อมเกลาทางสังคมในทุกระดับ เพื่อสร้าง วัฒนธรรมต่อต้านการทุจริตและปลูกฝังความพอเพียง มีวินัยซื่อสัตย์สุจริตดำเนินการผ่านสถาบันหรือ กลุ่มตัวแทนที่ทำหน้าที่ในการกล่อมเกลาทางสังคม และการแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตน กับผลประโยชน์ส่วนรวม ความละอายและ ความไม่ทนต่อการทุจริต STRONG : จิตพอเพียงต่อต้านการ ทุจริต รู้หน้าที่ของพลเมืองและรับผิดชอบต่อสังคม ในการต่อต้านการทุจริต โดยใช้กระบวนการ คิด วิเคราะห์จำแนก แยกแยะ การฝึกปฏิบัติจริง เพื่อให้มีความ ตระหนักและเห็นความสำคัญของ การต่อต้านและการป้องกันการทุจริตเพื่อเป็นกลไกระยะยาวในการปลูกฝังวิธีคิดป้องกันการทุจริตให้แก่ ผู้เรียนอย่างเป็นอัตโนมัติเพื่อร่วมกันสร้างประเทศไทยใสสะอาดไทยทั้งชาติต้านทุจริต ดังนั้น จึงได้จัดทำโครงการโรงเรียนสุจริต ITA ขึ้น โดยมีเป้าหมายให้มีการบริหารจัดการ และ บูรณาการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะ 5 ประการคือ มีทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริตอยู่อย่างพอเพียงและมีจิตสาธารณะเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้บริหารครูนักเรียนแกนนำและ ผู้เกี่ยวข้องให้มีความเข้าใจตลอดจนเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อน “โรงเรียนสุจริต” ให้ประสบ ความสำเร็จและยั่งยืนต่อไป 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อปลูกฝังค่านิยมความซื่อสัตย์สุจริตให้เกิดขึ้นกับนักเรียน ครูและบุคลากรในโรงเรียน 2.2 เพื่อพัฒนานักเรียนแกนนำและผู้ที่เกี่ยวข้องให้มีความรู้ความเข้าใจตามแนวทางการดำเนินงาน โครงการโรงเรียนสุจริต
356แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 2.3 เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานโรงเรียนสุจริตให้นักเรียนมีคุณลักษณะ 5 ประการคือ มีทักษะ กระบวนการคิด มีวินัยซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียงและมีจิตสาธารณะ 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) โรงเรียนมีการจัดตั้งคณะอนุกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ.น้อยและคณะอนุกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ. ชุมชน 2) โรงเรียนมีการกิจกรรมบริษัทสร้างการดีสามารถดำเนินกิจกรรมได้ตามจุดมุ่งหมายที่วางไว้ 3) นักเรียนโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงครามทุกคนได้ทำกิจกรรมสมุดบันทึกความดี 4) ครูบุคลากรและผู้ที่เกี่ยวข้องทุกคนในโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจแนวทางการดำเนินงาน โรงเรียนสุจริต 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) คณะอนุกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ.น้อยและคณะอนุกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ. ชุมชน มีความรู้ ความเข้าในในบทบาทหน้าที่ของตนเอง 2) นักเรียนคณะทำงานกิจกรรมบริษัทสร้างการดีสามารถดำเนินกิจกรรมของบริษัทได้ด้วย ความซื่อสัตย์สุจริต 3) นักเรียนโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงครามทุกคนมีคุณลักษณะตามหลักการทำความดี 4) ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่บูรณาการด้านการป้องกันและปราบปรามการทุจริต โดยปลูกฝังให้นักเรียนมีทัศนคติและค่านิยมไม่ยอมรับการทุจริต 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทาง พ.ค.66 นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ น.ส.บุษยา ศรีจันทรา 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) กิจกรรมทำสมุดบันทึกความดี มิ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา และคณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566357 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 2) จัดประชุม ป.ป.ช.น้อย/ป.ป.ช. สพฐ.ชุมชน มิ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา และคณะ 3) จัดกิจกรรมบริษัทสร้างการดี มิ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา และคณะ 4) จัดทำหลักสูตรต้านทุจริต พ.ค.66 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา และคณะ 5) จัดทำการประเมิน ITA มิ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา และคณะ 5. นิเทศและติดตามผล พ.ค.66-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ น.ส.บุษยา ศรีจันทรา 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 30,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. กิจกรรมทำสมุดบันทึกความดี - - 2. จัดประชุม ป.ป.ช.น้อย/ป.ป.ช.สพฐ.ชุมชน - - 3. จัดกิจกรรมบริษัทสร้างการดี 15,000 เงินรายได้ 4. จัดทำหลักสูตรต้านทุจริต 5,000 เงินรายได้ 5. จัดทำการประเมิน ITA 5,000 เงินรายได้ 6. ประเมินผลสรุปผลและรายงานผลการดำเนินงาน 5,000 เงินรายได้
358แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. คณะอนุกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ.น้อย และคณะอนุกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ. ชุมชน มีความรู้ความเข้าในในบทบาท หน้าที่ของตนเอง - การประเมิน -แบบประเมินความรู้ความ เข้าใจ 2. นักเรียนคณะทำงานกิจกรรมบริษัท สร้างการดีสามารถดำเนินกิจกรรม ของบริษัทได้ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต - การประเมิน -แบบประเมินโครงการ 3. นักเรียน มีคุณลักษณะตามหลักการ ทำความดีของTS-Stars และมี คุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียน สุจริต - การประเมิน -แบบประเมินคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ 4.ครูผู้สอนทุกคนสามารถจัดกิจกรรม การเรียนการสอน ที่บูรณาการกับ กิจกรรมโรงเรียนสุจริตได้อย่าง เหมาะสม - การประเมิน -แบบประเมินการจัดกิจกรรม 5.การประเมินคุณธรรมและความ โปร่งใสในการดำเนินของสถานศึกษา ออนไลน์ - การประเมิน -แบบประเมินการดำเนินงาน 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 คณะอนุกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ.น้อยและคณะอนุกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ. ชุมชน มีความรู้ความเข้าใจ บทบาทหน้าที่ของตนเองและสามารถเป็นนักเรียนแกนนำที่ดีได้ 9.2 นักเรียนคณะทำงานกิจกรรมบริษัทสร้างการดีสามารถดำเนินกิจกรรมของบริษัทได้ด้วยความ ซื่อสัตย์สุจริตตามคุณลักษณะของนักเรียนโรงเรียนสุจริต 9.3 นักเรียนมีคุณลักษณะตามหลักการทำความดีของ TS-Stars และคุณลักษณะที่สำคัญ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต คือ มีทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียงและ มีจิตสาธารณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566359 9.4 ครูบุคลากรและผู้ที่เกี่ยวข้องทุกคนในโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจแนวทางการดำเนินงาน โรงเรียนสุจริตและการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินของสถานศึกษาออนไลน์ (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวบุษยา ศรีจันทรา) ครูชำนาญการ (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นายณัฏฐ์ฐศักดิ์ สูงรัง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารทั่วไป (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. แผนงาน งานบริหารทั่วไป ผู้รับผิดชอบ นางสาวบุษยา ศรีจันทรา ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 1. หลักการและเหตุผล โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เป็นการดำเนินงานเพื่อสืบสานพระราชปณิธานของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช(รัชกาลที่9) ตามพระราชประสงค์ของพระบาทสมเด็จ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 10) ซึ่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้มอบหมายให้รัฐมนตรี ช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินงานตามนโยบายภายใต้กรอบยุทธศาสตร์ชาติเกี่ยวกับเรื่องคุณธรรม โดยร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในฐานะผู้รับผิดชอบการจัดการศึกษาสำหรับ เยาวชนส่วนใหญ่ของประเทศให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ มีความรู้ความสามารถ เป็นคนดีคนเก่งและ มีความสุข ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม จึงได้ปฏิบัติตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการตระหนัก ถึงความสำคัญและเล็งเห็นผลของการสร้างพลเมืองดีมีคุณภาพ โดยยึดหลักคุณธรรม นำความรู้ สร้างความ ตระหนักสำนึกในคุณค่าของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง พัฒนาคนโดยใช้คุณธรรมเป็นพื้นฐาน เพื่อมุ่งปลูกฝัง ให้ผู้บริหาร ครูนักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการปลูกฝังคุณธรรม 5 ประการ ได้แก่1) พอเพียง 2) กตัญญู3) ซื่อสัตย์สุจริต4) ความรับผิดชอบ และ 5) อุดมการณ์คุณธรรม ทั้งนี้เพื่อให้การดำเนินงาน ประสบความสำเร็จสามารถนำไปสู่การปฏิบัติได้อย่างเป็นรูปธรรม และสอดคล้องกับการพัฒนาคุณลักษณะ อันพึงประสงค์8 ประการของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ด้วยเหตุผลดังกล่าว จึงมีการจัดโครงการนี้ขึ้นมา 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้นักเรียนได้รับการพัฒนาให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ มีความรู้ความสามารถเป็นคนดีคน เก่งและมีความสุข 2.2 เพื่อปลูกจิตสำนึกให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และน้อมนำเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงไปเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต
362แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 2.3 เพื่อพัฒนานักเรียนทุกคนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 87 ได้รับการพัฒนาให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ มีความรู้ ความสามารถเป็นคนดีคนเก่ง และมีความสุข 2) นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 87 มีคุณธรรม จริยธรรม และน้อมนำเอาหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงไปเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต 3) นักเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 87 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) นักเรียนได้รับการพัฒนาให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ มีความรู้ความสามารถ เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข 2) นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และน้อมนำเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปเป็น แนวทางในการดำเนินชีวิต 3) นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทาง พ.ค.66 นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ น.ส.บุษยา ศรีจันทรา 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) จัดอบรมนักเรียนแกนนำโครงการ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. มิ.ย.66 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา และคณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566363 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 2) คุณครูประจำชั้นและนักเรียนแกน นำแต่ละห้องเรียนจัดทำ คุณธรรมอัตลักษณ์ของห้องเรียน และโครงงานคุณธรรมประจำ ห้องเรียน ก.ค.66-ก.พ.67 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา และคณะ 3) นำโครงงานคุณธรรมประจำ ห้องเรียน มาจัดนิทรรศการ ก.พ.67-มี.ค.67 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา และคณะ 5. นิเทศและติดตามผล พ.ค.66-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นายพรภวิษย์มนตร์วัชรินทร์ น.ส.บุษยา ศรีจันทรา 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.บุษยา ศรีจันทรา 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 30,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. จัดอบรมนักเรียนแกนนำโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 5,000 เงินรายได้ 2. คุณครูประจำชั้นและนักเรียนแกนนำแต่ละห้องเรียน จัดทำคุณธรรมอัตลักษณ์ของห้องเรียน และโครงงาน คุณธรรมประจำห้องเรียน 5,000 เงินรายได้ 3. นำโครงงานคุณธรรมประจำห้องเรียน มาจัดนิทรรศการ 5,000 เงินรายได้
364แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 4. จัดซื้อพริ้นเตอร์เพื่อใช้ในโครงการ 5,000 เงินรายได้ 5. จัดซื้อวัสดุ และซ่อมบำรุงอุปกรณ์ที่ใช้ในโครงการ 5,000 เงินรายได้ 6. นิเทศและติดตามผล 5,000 เงินรายได้ 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. นักเรียนเข้าร่วมอบรมนักเรียนแกน นำโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. - การประเมิน -แบบประเมินการเข้าร่วม กิจกรรม 2. นักเรียนสามารถดำเนินกิจกรรม โครงงานคุณธรรม - การประเมิน -แบบประเมินโครงการ 3. นักเรียนได้รับการพัฒนาให้มี คุณภาพตามคุณธรรมอัตลักษณ์ โรงเรียน - การประเมิน -แบบประเมินคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ 4. นักเรียนได้รับการพัฒนาให้มี คุณภาพตามกรอบแนวคิดโรงเรียน คุณธรรม 5 ประการ - การประเมิน -แบบประเมินพฤติกรรม 5. นักเรียนได้รับการพัฒนาให้มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช2551 - การประเมิน -แบบประเมินคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนได้รับการพัฒนาให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ มีความรู้ความสามารถ เป็นคนดี คนเก่งและมีความสุข พร้อมทั้งเข้าใจความหมายของคำว่าคุณธรรม จริยธรรม สามารถนำไปปฏิบัติ ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และสามารถน้อมนำเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ไปเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566365 (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวบุษยา ศรีจันทรา) ครูชำนาญการ (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นายณัฏฐ์ฐศักดิ์ สูงรัง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารทั่วไป (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นายพรภวิษย์ มนตร์วัชรินทร์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ อาหารกลางวัน แผนงาน งานบริหารทั่วไป ผู้รับผิดชอบ นางสาวเรวดี ไชยสวัสดิ์ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 4 1. หลักการและเหตุผล อาหารเป็นปัจจัยจำเป็นสำหรับทุกคนที่จะต้องรับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการทุกวัน โดยเฉพาะเด็กวัยเรียนซึ่งเป็นวัยที่กำลังเจริญเติบโตส่งผลต่อการพัฒนา ร่างกายอารมณ์สมองและสังคม ทำให้ร่างกายแข็งแรงเจริญเติบโต สร้างเสริมสติปัญญา การประพฤติตนในสังคม การมีปฏิสัมพันธ์ที่ดี ทางด้านอารมณ์และจิตใจการรับประทานอาหารในแต่ละมื้อ ภายใน 1 วัน ต้องได้รับคุณค่าสารอาหาร ครบถ้วนทั้ง5 หมู่และมีสัดส่วนเพียงพอสมส่วน สภาพปัจจุบัน พบว่า ผลการดำเนินงานร้อยละ 90.78 อยู่ในระดับดีมาก โรงเรียนอนุบาล วัดพิชัยสงคราม ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาการของเด็กทั้ง 4 ด้าน เล็งเห็นความสำคัญในการ จัดอาหารกลางวันที่มีคุณค่าทางโภชนาการ เพียงพอ สะอาดและถูกอนามัย ส่งผลให้นักเรียนมีสติปัญญา มีความสุขต่อการศึกษาเล่าเรียน ด้วยเหตุผลดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้นักเรียนได้มีอาหารกลางวันรับประทาน อย่างมีคุณค่าทางโภชนาการและสมส่วนเพียงพอ 2.2 เพื่อให้นักเรียนได้มีพลานามัยและสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง 2.3 เพื่อให้มีการประกอบอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการถูกหลักอนามัย 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) นักเรียนทุกคนในโรงเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันที่มีคุณภาพตามหลักโภชนาการ 2) นักเรียน ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 90.78 สุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) มีการทำอาหารกลางวันอย่างถูกหลักอนามัยและมีคุณค่าทางโภชนาการครบถ้วน 2) นักเรียนมีสุขภาพดีและพร้อมที่จะศึกษาเล่าเรียนได้อย่างเต็มตามศักยภาพ