132แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 ภาษาต่างประเทศในแต่ละสายชั้นอยู่ในระดับดีมีค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ในการทดสอบระดับชาติสูงขึ้น ตามเป้าหมายและสูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับสังกัดและระดับประเทศ 9.2 ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศทุกคนได้รับการพัฒนาในการจัดการเรียนรู้/ การจัดกิจกรรมอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง ออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานทางวิชาการและมีการแก้ไขปัญหาของผู้เรียนโดยจัดทำวิจัยในชั้นเรียน อย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 เรื่อง (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวปัทมา อเนกศักดิ์) ครู (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นางดิศพร เรืองบำรุง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารวิชาการ (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นางณัทญา รัชพงศ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ ส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แผนงาน งานบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวภัชนันท์ภรณ์ จันทร์นันต์ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1, 3 สนองกลยุทธ์ สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 1. หลักการและเหตุผล หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้กำหนดให้ครูจัดการเรียนรู้โดยยึด ผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง จากการลงมือปฏิบัติการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อให้ผู้เรียน ได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ทั้ง 3 ด้าน คือ ด้านความรู้ ด้านทักษะกระบวนการ และด้านคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ โดยกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อความเป็นมนุษย์ ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม เสริมสร้างให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย ปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์เพื่อสังคม สามารถจัดการตนเองได้ และอยู่ร่วมกับผู้อื่น อย่างมีความสุข โรงเรียนได้เล็งเห็นความสำคัญในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จึงมีการส่งเสริมให้จัดกิจกรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้แก่ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี กิจกรรมชมรม และกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ อีกทั้งยังได้จัดกิจกรรม ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพของการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ มากยิ่งขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมให้การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 2.2 เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้รู้จักและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ มีกระบวนการคิด มีทักษะในการดำเนินชีวิตอย่างเหมาะสม และมีความสุข มีจิตสำนึกในการ รับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว สังคม และประเทศชาติ
134แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) นักเรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมิน “ผ่าน” ในกิจกรรมแนะแนว 2) นักเรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมิน “ผ่าน” ในกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี 3) นักเรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมิน “ผ่าน” ในกิจกรรมชมรม 4) นักเรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมิน “ผ่าน” ในกิจกรรมสาธารณประโยชน์ 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) นักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ทุกคน ผ่านการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายของโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทางดำเนินงาน พ.ค.-มิ.ย.66 น.ส.ภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์ 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) จัดกิจกรรมแนะแนว มิ.ย.66-มี.ค.67 น.ส.ภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์ คณะครูสายชั้น ป.1-6 2) จัดกิจกรรมการเรียนรู้จากแหล่ง เรียนรู้ภายนอก ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1-6 ก.ย.66-ม.ค.67 คณะผู้บริหาร หัวหน้าสายชั้น ป.1-6 3) จัดชมรมตามความสนใจ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 พ.ค.66-มี.ค.67 น.ส.ภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์ คณะครูสายชั้น ป.1-6 4) จัดกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือเนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 พ.ค.66-มี.ค.67 คณะผู้บริหาร คณะลูกเสือสายชั้น ป.1-6 5) จัดกิจกรรมนิทรรศการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 พ.ค.66-มี.ค.67 น.ส.ภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์ คณะครูสายชั้น ป.1-6 6) กิจกรรมเพื่อการแข่งขันทาง วิชาการชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 พ.ค.66-มี.ค.67 น.ส.ภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์ คณะครูสายชั้น ป.1-6
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566135 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 7) กิจกรรมมาตรฐานลูกเสือ มิ.ย.66-มี.ค.67 น.ส.ภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์ คณะครูสายชั้น ป.1-6 8) การจัดทำหลักสูตรกิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 มิ.ย.66-มี.ค.67 น.ส.ภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์ คณะครูสายชั้น ป.1-6 9) กิจกรรมลดเวลาเรียน-เพิ่มเวลารู้ มิ.ย.66-มี.ค.67 น.ส.ภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์ คณะครูสายชั้น ป.1-6 5. นิเทศและติดตามผล ก.พ.-มี.ค.67 นายณัฐพล นุชอุดม นางณัทญา รัชพงศ์ น.ส.ภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์ 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.ภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์ และคณะ 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 880,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. จัดกิจกรรมแนะแนว - 2. จัดกิจกรรมการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ภายนอกชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1-6 430,000 เงินอุดหนุนเรียน ฟรี 15 ปี 3. จัดชมรมตามความสนใจชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 10,000 เงินอุดหนุน 4. จัดกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1-6 420,000 เงินอุดหนุนเรียน ฟรี 15 ปี
136แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 5. จัดกิจกรรมนิทรรศการชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 2,000 เงินอุดหนุน 6. กิจกรรมเพื่อการแข่งขันทางวิชาการชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1-6 3,000 เงินอุดหนุน 7. กิจกรรมมาตรฐานลูกเสือ - - 8. การจัดทำหลักสูตรกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 - - 9. กิจกรรมลดเวลาเรียน-เพิ่มเวลารู้ 15,000 เงินอุดหนุน 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ร้อยละ 100 ของนักเรียนผ่าน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน - กิจกรรมแนะแนว - กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี - กิจกรรมชมรม - กิจกรรมสาธารณประโยชน์ - การเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียนของนักเรียน - แบบประเมินกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรียนได้เลือกปฏิบัติกิจกรรมที่ตนเองถนัดและสนใจอย่างมีความสุข 9.2 ครูสามารถจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น 9.3 ผู้เรียนรู้จักและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ มีกระบวนการคิด มี ทักษะในการดำเนินชีวิตอย่างเหมาะสม และมีความสุข มีจิตสำนึกในการรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว สังคม และประเทศชาติ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566137 (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวภัชนันท์ภรณ์จันทร์นันต์) ครูผู้ช่วย (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นางดิศพร เรืองบำรุง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารวิชาการ (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นางณัทญา รัชพงศ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ พัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้สู่มาตรฐานสากล แผนงาน งานบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวอริสรา เต็มแสนสุข ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 1, 3 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 1. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศมีการพัฒนาก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็ว เข้ามามีบทบาทและ ความสำคัญกับมนุษย์เรามากขึ้น ทั้งในด้านการศึกษา เศรษฐกิจ สังคม ศาสนาและวัฒนธรรม การสื่อสารโทรคมนาคม โดยเฉพาะในด้านการศึกษา ความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศมี ส่วนช่วยให้ผู้เรียนมีทักษะ ความสามารถเกี่ยวกับการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง(Independent Study) และมีศักยภาพ ทักษะ และความสามารถในการผลิตผลงานต่าง ๆ อย่างมีคุณภาพ ได้อย่างสะดวก รวดเร็ว สามารถนำความรู้ไปแข่งขันกับผู้อื่นหรือประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ แต่ถ้าหากผู้เรียนใช้ ไปในทางที่ไม่ถูกต้องย่อมส่งผลกระทบต่อคุณภาพของผู้เรียนและสังคมต่อไปในอนาคต ดังนั้น มีความจำเป็นต้องพัฒนาผู้เรียนให้ความรู้ความสามารถการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองได้อย่างเหมาะสม สร้างสรรค์ ปลอดภัย และมีประสิทธิภาพสูงสุด ส่งผลให้ผู้เรียนสามารถดำรงตนในสังคมได้อย่างมีความสุข และมีเจตคติที่ดีต่อการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ด้วยเหตุผลดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองได้อย่าง เหมาะสม ปลอดภัย และมีประสิทธิภาพ 2.2 เพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียนให้มีทักษะทางคอมพิวเตอร์ และทักษะ กระบวนการในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองสูงขึ้น 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์และวิชา การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง(Independent Study) ระดับ3 ขึ้นไป
140แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 2) ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาค้นคว้าด้วย ตนเองได้อย่างเหมาะสม ปลอดภัย และมีประสิทธิภาพ 3) ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 มีเจตคติที่ดีต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษา ค้นคว้าด้วยตนเอง 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) ผู้เรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางคอมพิวเตอร์ตามระดับชั้นที่เรียน และมีผลการแข่งขัน ในระดับดี 2) ผู้เรียนมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ความรู้ที่ศึกษาด้วยตนเอง หรือนำเสนอผลงานในระดับดี 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายของโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทางดำเนินงาน พ.ค.66-มิ.ย.66 น.ส.อริสรา เต็มแสนสุข 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) ครูผู้สอนจัดทำหลักสูตรแผนการ จัดการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์และ วิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (IS) พ.ค.66-มิ.ย.66 น.ส.อริสรา เต็มแสนสุข ครูผู้สอน 2) จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ที่ส่งเสริม การจัดการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยี สารสนเทศและการศึกษาค้นคว้าด้วย ตนเอง (IS) ให้กับผู้เรียน พ.ค.66-ส.ค.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.อริสรา เต็มแสนสุข นายณัฐวุฒิ สองทิศ นางจิรัชญา เตียเจริญ และคณะ 3) ครูผู้สอนจัดการเรียนรู้ในการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษา ค้นคว้าด้วยตนเองได้อย่างเหมาะสม ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพให้กับ ผู้เรียน พ.ค.66-ส.ค.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 ครูผู้สอน
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566141 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 4) ผู้เรียนฝึกปฏิบัติในด้านทักษะทาง คอมพิวเตอร์และการศึกษาค้นคว้า ด้วยตนเอง (IS) พ.ค.66-ส.ค.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 ครูผู้สอน 5) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขัน ทักษะทางคอมพิวเตอร์ ส.ค.66 ครูผู้สอน 6) ผู้เรียนมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ นำเสนอผลงานของตนเอง มิ.ย.66-ส.ค.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 ครูผู้สอน 5. นิเทศและติดตามผล ก.ย.66 และ ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นางณัทญา รัชพงศ์ น.ส.อริสรา เต็มแสนสุข 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผลการ ดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.อริสรา เต็มแสนสุข และคณะ 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 50,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. ครูผู้สอนจัดทำหลักสูตร แผนการจัดการเรียนรู้วิชา คอมพิวเตอร์และวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (IS) - - 2. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการศึกษาค้นคว้าด้วย ตนเอง (IS) ให้กับผู้เรียน 25,000 เงินอุดหนุน
142แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 3. ครูผู้สอนจัดการเรียนรู้ในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใน การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองได้อย่างเหมาะสม ปลอดภัย และมีประสิทธิภาพให้กับผู้เรียน - - 4. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติในด้านทักษะทางคอมพิวเตอร์และ การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (IS) - - 5. ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันทักษะทาง คอมพิวเตอร์ 10,000 เงินอุดหนุน 6. ผู้เรียนมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ความรู้ที่ศึกษาด้วย ตนเอง หรือนำเสนอผลงาน 15,000 เงินอุดหนุน 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 มีผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ และวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study) ระดับ 3 ขึ้นไป - ประเมิน - แบบทดสอบวิชา คอมพิวเตอร์ และวิชาการ ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง 2. ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 สามารถ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษา ค้นคว้าด้วยตนเองได้อย่างเหมาะสม ปลอดภัย และมีประสิทธิภาพ - ประเมิน - แบบประเมิน ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศของ ผู้เรียน 3. ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 91 มีเจตคติ ที่ดีต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใน การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง - สอบถาม - แบบสอบถามของผู้เรียน 4. ผู้เรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทาง คอมพิวเตอร์ตามระดับชั้นที่เรียน และมี ผลการแข่งขันในระดับดี - ประเมิน - แบบประเมินการแข่งขัน ทักษะทางคอมพิวเตอร์ 5. ผู้เรียนมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ นำเสนอผลงานของตนเอง ในระดับดี - ประเมิน - แบบประเมินนำเสนอ ผลงานของผู้เรียน
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566143 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์และวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study) ระดับ 3 ขึ้นไป 9.2 ผู้เรียนเข้าร่วมการแข่งขัน มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้หรือนำเสนอผลงานได้ในระดับดี 9.3 ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง 9.4 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์และวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (IS) ให้สูงขึ้น 9.5 ผู้เรียนสามารถนำทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองไป บูรณาการกับวิชาอื่นๆ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวอริสรา เต็มแสนสุข) ครูชำนาญการพิเศษ (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นางดิศพร เรืองบำรุง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารวิชาการ (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นางณัทญา รัชพงศ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ การวัดผลและประเมินผลการเรียนตามสภาพจริง แผนงาน งานบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาววิไลรักษ์ ไปวันเสาร์ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 1, 3 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 1. หลักการและเหตุผล ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ และมีความสมดุลทั้งร่างกาย ความรู้และคุณธรรม ซึ่งนักเรียนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ กระบวนการและเครื่องมือที่แสดงถึง ผลสำเร็จดังกล่าว ได้มาจากการวัดและประเมินผลที่ตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ที่หลักสูตรกำหนดไว้ ซึ่งต้องมีการดำเนินการเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้และพัฒนาการ ของนักเรียนให้สอดคล้องและครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา ด้วยวิธีการที่หลากหลายตรงตาม มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้มีการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนซึ่งเป็นเป้าหมายหลัก ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ทุกระดับชั้น รวมทั้งมีการจัดทำเอกสารประเมินผลตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหลักฐานเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลการเรียน การวัดและประเมินผลการเรียน เป็นกระบวนการหนึ่งที่ต้องดำเนินการควบคู่ไปกับการจัด กระบวนการเรียนรู้และการตัดสินผลการเรียน และยังเป็นการรายงานผลการวัดและการประเมินผล การเรียนรู้ระดับชั้นต่าง ๆ ของนักเรียน ให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายได้รับทราบความก้าวหน้าและผลการ เรียนรู้ของนักเรียน ซึ่งเป็นตัวชี้วัดให้เห็นถึงคุณภาพในการจัดการเรียนรู้ จึงจำเป็นต้องพัฒนา ระบบวัดผลและประเมินผลการเรียนให้ตรงตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม สอดคล้องตามหลักสูตรของสถานศึกษาทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อส่งผลให้การจัดการเรียนรู้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ในปีการศึกษา 2565 พบว่า มีผลการดำเนินงาน ร้อยละ 96.21 อยู่ในระดับดีมาก แต่ยังมี ความจำเป็นที่จะต้องดำเนินการอย่างมีระบบและต่อเนื่องเพื่อดำรงสภาพ ด้วยเหตุผลดังกล่าว จึงได้ จัดทำโครงการนี้ขึ้น
146แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อดำเนินการวัดและประเมินผลการเรียนตามสภาพจริงด้วยวิธีที่หลากหลายตรงตาม มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของหลักสูตรให้เหมาะสมกับนักเรียน ซึ่งมีความสามารถหรือศักยภาพ ที่แตกต่างกัน 2.2 เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดรวมถึงผ่าน การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 2.3 เพื่อให้ครูผู้สอนมีการวิเคราะห์ผลการเรียน เพื่อนำมาจัดทำสารสนเทศและนำข้อมูล สารสนเทศจากการวัดและประเมินผลมาปรับปรุงพัฒนาการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น 2.4 เพื่อจัดทำหลักฐานเอกสารประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับนักเรียนได้ ถูกต้อง ครบถ้วนทุกคน 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) ครูผู้สอนจัดทำแบบทดสอบชั้น ป.1-6 ในภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ได้ตรงตาม มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ร้อยละ 100 2) ครูผู้สอนสามารถวัดและประเมินความรู้ความสามารถของนักเรียนได้อย่างถูกต้องตรง กับความรู้ความสามารถที่แท้จริงของนักเรียนรายบุคคล ร้อยละ 85 3) นักเรียนร้อยละ 80 มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษา กำหนดและผ่านการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 4) ครูผู้สอนจัดทำรายงานสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเป็นรายห้อง รายสายชั้น ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกปีการศึกษา ร้อยละ 100 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) นักเรียนชั้น ป.1-6 ทุกคนได้รับการวัดและประเมินผลทุกรายวิชา และมีผลการประเมิน การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนผ่าน เกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด 2) ครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้สามารถจัดทำคลังข้อสอบให้มีคุณภาพสามารถนำไปใช้อย่างมี ประสิทธิภาพเชื่อถือได้ 3) โรงเรียนจัดทำเอกสารประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ถูกต้องและมี คุณภาพ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566147 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายของโครงการ พ.ค.66-มิ.ย.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ มิ.ย.66-ก.ค.66 น.ส.วิไลรักษ์ไปวันเสาร์ 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทางดำเนินงาน ก.ค.66-มี.ค.67 น.ส.วิไลรักษ์ไปวันเสาร์ 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) จัดหาแบบพิมพ์ต่างๆและการ จัดทำเอกสารแบบรายงานผลการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ปพ.5 และ ปพ.6 มอบหมายผู้รับผิดชอบ ก.ค.66-มี.ค.67 น.ส.วิไลรักษ์ไปวันเสาร์ และคณะ 2) บันทึกการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ใน การจัดทำแบบทดสอบหรือในการ จัดสอบแต่ละครั้ง รวมถึงเอกสาร อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง และจัดทำคู่มือ การวัดและประเมินผล พ.ค.66-มี.ค.67 น.ส.วิไลรักษ์ไปวันเสาร์ และคณะ 3) จัดทำข้อสอบวัดผลและประเมินผล ระหว่างภาคเรียนทั้ง 2 ภาคเรียน ปลายภาคเรียน/ปลายปี ส.ค.66-ก.ย.66 และ ม.ค.67-ก.พ.67 น.ส.วิไลรักษ์ไปวันเสาร์ และคณะ 4) จัดทำใบรับรองและเอกสาร ระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1) สำหรับนักเรียนที่ย้ายสถานศึกษา และนักเรียนที่จบการศึกษา มิ.ย.66-มี.ค.67 น.ส.วิไลรักษ์ไปวันเสาร์ และคณะ 5) ลงข้อมูลและบันทึกผลการ ประเมิน (RT) และ (NT) ก.พ.66-มี.ค.67 น.ส.วิไลรักษ์ไปวันเสาร์ 6) สอบคัดเลือกนักเรียนชั้น ป.3 เข้า เรียนห้อง Gifted ในระดับชั้น ป.4 มี.ค.67 คณะครู ป.3-4 7) บันทึกข้อมูลการประเมินผลการ เรียนนักเรียนรายบุคคลใน โปรแกรมระบบบริหารจัดการผล การเรียน (School MIS) มี.ค.67 น.ส.วิไลรักษ์ไปวันเสาร์
148แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 5. นิเทศและติดตามผล ต.ค.66 และ มี.ค.67 นายณัฐพล นุชอุดม นางณัทญา รัชพงศ์ น.ส.วิไลรักษ์ไปวันเสาร์ 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน ก.พ.67-มี.ค.67 น.ส.วิไลรักษ์ไปวันเสาร์ และคณะ 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 100,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. จัดหาแบบพิมพ์ต่างๆและการจัดทำเอกสารแบบรายงาน ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ปพ.5และ ปพ.6 มอบหมาย ผู้รับผิดชอบ 10,000 เงินอุดหนุน 2. บันทึกการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ในการจัดทำแบบทดสอบ หรือในการจัดสอบแต่ละครั้ง รวมถึงเอกสารอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องและจัดทำคู่มือการวัดและประเมินผล 80,000 เงินอุดหนุน 3. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ในการจัดทำเอกสารให้กับนักเรียน เช่น หมึกพิมพ์ 10,000 เงินอุดหนุน 4. จัดทำข้อสอบวัดผลและประเมินผลระหว่างภาคเรียน ทั้ง 2 ภาคเรียน ปลายภาคเรียน/ปลายปี - - 5. จัดทำเอกสารระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1) สำหรับ นักเรียนที่ย้ายสถานศึกษาและนักเรียนที่จบการศึกษา - -
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566149 กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 6. สอบคัดเลือกนักเรียนชั้น ป.3 เข้าเรียนห้อง Gifted ในระดับชั้น ป.4 - - 7. บันทึกข้อมูลการประเมินผลการเรียนนักเรียนรายบุคคล ในโปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน (School MIS) - - 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ครูผู้สอนจัดทำแบบทดสอบชั้น ป.1-6 ในภาคเรียนที่ 1 และภาค เรียนที่ 2 ได้ตรงตามมาตรฐานการ เรียนรู้และตัวชี้วัดทุกกลุ่มสาระการ เรียนรู้ร้อยละ 100 - การทดสอบ - แบบทดสอบปลาย ภาคเรียนและปลายปี 2. ครูผู้สอนสามารถวัดและประเมินความรู้ ความสามารถของนักเรียนได้อย่างถูกต้อง ตรงกับความรู้ความสามารถที่แท้จริงของ นักเรียนรายบุคคล ร้อยละ85 - การสอบถาม - การประเมิน - แบบสอบถามนักเรียน - แบบประเมินครูผู้สอน 3. นักเรียนร้อยละ80 มีคะแนนเฉลี่ย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ ที่สถานศึกษากำหนดและผ่านการ ประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - การรายงาน - แบบรายงานผลสัมฤทธิ์ - แบบรายงานคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ - แบบรายงานการอ่านคิด วิเคราะห์และเขียน - แบบรายงานสมรรถนะ 4. ครูผู้สอนจัดทำรายงานสรุปผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เป็นรายห้อง รายสายชั้น ในทุกกลุ่ม สาระการเรียนรู้ทุกปีการศึกษา ร้อยละ 100 - การรายงาน - แบบรายงานผลเอกสาร ปพ.ต่างๆ - แบบรายงานผลสัมฤทธิ์ 5. นักเรียนได้รับเอกสารหลักฐาน การจบการศึกษาอย่างถูกต้อง ครบถ้วนทุกคน - การรายงาน - แบบรายงานการรับ เอกสาร
150แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 มีการวัดและประเมินผลการเรียนด้วยวิธีที่หลากหลายตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้และ ตัวชี้วัดของหลักสูตรเหมาะสมกับนักเรียน ซึ่งมีความสามารถหรือศักยภาพที่แตกต่างกัน 9.2 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดและผ่านการ ประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 9.3 ครูผู้สอนมีการวิเคราะห์ผลการเรียน เพื่อนำมาจัดทำสารสนเทศและนำข้อมูลสารสนเทศจาก การวัดและประเมินผลมาปรับปรุงพัฒนาการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น 9.4 จัดทำหลักฐานเอกสารประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับนักเรียนได้ถูกต้อง ครบถ้วนทุกคน (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาววิไลรักษ์ ไปวันเสาร์) ครูชำนาญการ (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นางดิศพร เรืองบำรุง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารวิชาการ (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นางณัทญา รัชพงศ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ พัฒนายกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน แผนงาน งานบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวณัฐพร บุญบำรุง ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1, 2 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 1, 3 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 2 1. หลักการและเหตุผล กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายยกระดับคุณภาพการศึกษา เพื่อให้นักเรียนได้รับการส่งเสริม ศักยภาพสู่มาตรฐานสากล เทียบเคียงนานาชาติโรงเรียนจึงกำหนดเป้าหมายยกระดับคุณภาพ การศึกษาเพิ่มขึ้น ร้อยละ 3 ซึ่งการที่จะดำเนินการให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามเป้าหมายที่กำหนดไว้นั้น โรงเรียนจำเป็นต้องพัฒนาการศึกษาเป็นระบบ อย่างต่อเนื่อง ทั้งในด้านหลักสูตรการจัดการเรียน การสอนการบริหารจัดการการวัดผลประเมินผล ซึ่งจากผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน ของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐานผู้เรียน ระดับชาติ(NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม ตั้งแต่ปีการศึกษา 2564-2565 ปรากฏ ดังนี้ 1. ตารางผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้าน 2564 2565 เปรียบเทียบปี 2564-2565 เพิ่ม ลด การอ่านออกเสียง 53.92 72.59 +18.67 - การอ่านรู้เรื่อง 57.40 62.19 +4.79 - รวม 2 ด้าน 55.66 67.39 +11.73 2. ตารางผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐานผู้เรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ด้าน 2564 2565 เปรียบเทียบปี 2564-2565 เพิ่ม ลด ด้านคณิตศาสตร์ 41.73 40.59 - -1.14 ด้านภาษาไทย 49.99 49.03 - -0.96 รวม 2 ด้าน 45.86 44.81 -1.05
152แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 3. ตารางผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา 2564 2565 เปรียบเทียบปี 2564-2565 เพิ่ม ลด ภาษาไทย 56.38 62.19 +5.81 - คณิตศาสตร์ 39.16 31.77 - -7.39 วิทยาศาสตร์ 37.66 45.67 +8.01 - ภาษาอังกฤษ 47.67 45.68 - -1.99 รวมเฉลี่ย 45.22 46.33 +1.11 จากผลการทดสอบ ดังกล่าว จึงมีความสำคัญ จำเป็นอย่างยิ่ง ในการเร่งดำเนินการยกระดับและ พัฒนาการบริหารจัดการ ส่งเสริมให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพตรงตามสภาพ ปัญหาของโรงเรียนและผู้เรียน โดยใช้กระบวนการวิจัย การบริหารจัดการ และการจัดการเรียนรู้เป็น เครื่องมือในการขับเคลื่อนยกระดับคุณภาพการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ในปีการศึกษา 2565 มีผลการดำเนินงาน ร้อยละ 96.66 อยู่ในระดับดีมาก แต่ยังมีความ จำเป็นจะต้องพัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษานักเรียนอย่างต่อเนื่อง ทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ด้วยเหตุผลดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียน โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงครามทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 2.2 เพื่อพัฒนาผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐานผู้เรียนระดับชาติ(NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงขึ้น เมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่ผ่านมา 2.3 เพื่อส่งเสริมระบบการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการเรียนการสอน โดยมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ของโรงเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) นักเรียน ร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในระดับ ดีทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 2) นักเรียน ร้อยละ 60 มีผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) สูงกว่า ระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ 3) นักเรียน ร้อยละ 60 มีผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐานผู้เรียนระดับชาติ (NT) สูงกว่าระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ 4) นักเรียน ร้อยละ 60 มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สูงกว่าระดับจังหวัดและระดับประเทศ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566153 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) นักเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้สูงขึ้นร้อยละ 3 2) นักเรียน มีผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) สูงขึ้นร้อยละ 3 3) นักเรียน มีผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐานผู้เรียนระดับชาติ(NT) สูงขึ้นร้อยละ3 4) มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สูงขึ้นร้อยละ 3 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายของโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร โครงการ พ.ค.66 น.ส.ณัฐพร บุญบำรุง 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทางดำเนินงาน พ.ค.66-มิ.ย.66 น.ส.ณัฐพร บุญบำรุง 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) กิจกรรมที่1 X-ray นักเรียน ชั้น ป.1 – 6 ก.ค.66 ครูหัวหน้าสายชั้น ป.1-6 คณะครูทุกท่าน 2) กิจกรรมที่2 เพิ่มสมรรถนะครู ก.ค.66- ม.ค.67 คณะครูทุกท่าน 3) กิจกรรมที่3 ค้นหาจุดพัฒนา X-ray ส.ค.66-ม.ค.67 ครูหัวหน้าสายชั้น ป.1-6 คณะครูทุกท่าน 4) กิจกรรมที่4 ปรับการเรียนเปลี่ยน วิธีสอน ก.ค.66- ม.ค.67 คณะครู ป.1-6 5) กิจกรรมที่5 ค่ายยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ป.1- ป.6 ม.ค.67.-มี.ค.67 ครูหัวหน้าสายชั้น ป.1-6 คณะครูทุกท่าน 6) กิจกรรมที่6 สอนเสริม เติมเต็ม ความรู้ ต.ค.66-มี.ค.67 หัวหน้าวิชาการสายชั้น ป.6 คณะครูสายชั้น ป.6 7) กิจกรรมที่7 สอบ Pre O-Net ม.ค.67-มี.ค.67 หัวหน้าวิชาการสายชั้น ป.6 คณะครูสายชั้น ป.6 5. นิเทศและติดตามผล ก.ย.66 และ ก.พ.-มี.ค.67 นายณัฐพล นุชอุดม นางณัทญา รัชพงศ์ น.ส.ณัฐพร บุญบำรุง 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.ณัฐพร บุญบำรุงและ คณะ 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
154แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 6. งบประมาณ จำนวน 200,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. กิจกรรมที่1 X-ray นักเรียนชั้น ป.1–6 - ค่าจัดทำเอกสาร/จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ สายชั้นละ 1,000 บาท 6,000 เงินอุดหนุน 2. กิจกรรมที่2 เพิ่มสมรรถนะครู - - 3. กิจกรรมที่3 ค้นหาจุดพัฒนา X-ray - - 4. กิจกรรมที่4 ปรับการเรียนเปลี่ยนวิธีสอน - - 5. กิจกรรมที่5 ค่ายยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนป.1-ป.6 - ค่าจัดทำเอกสาร/จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ สายชั้น ป.1-ป.5 สายชั้นละ 6,000 บาท - ค่าจัดทำเอกสารเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน สายชั้น ป.6 30,000 50,000 เงินอุดหนุน เงินอุดหนุน 6. กิจกรรมที่6 สอนเสริมเติมเต็มความรู้ 107,000 เงินอุดหนุน 7. กิจกรรมที่7 สอบ Pre O-Net 6,500 เงินอุดหนุน 8. กิจกรรมที่8 นิเทศติดตาม 500 เงินอุดหนุน 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. นักเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้สูงขึ้นร้อยละ3 - การทดสอบ - แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ 2. นักเรียน มีผลการประเมิน ความสามารถด้านการอ่านของ ผู้เรียน (RT) สูงขึ้นร้อยละ 3 - การทดสอบ - แบบทดสอบ RT 3. นักเรียน มีผลการประเมินการ ทดสอบความสามารถพื้นฐานผู้เรียน ระดับชาติ(NT) สูงขึ้นร้อยละ 3 - การทดสอบ - แบบทดสอบ NT 4. นักเรียน มีผลการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สูงขึ้นร้อยละ 3 - การทดสอบ - แบบทดสอบ O-NET
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566155 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรียนโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงครามทุกคน ได้รับการเตรียมความพร้อมด้านความรู้ทักษะ กระบวนการในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ก่อนสอบ 9.2 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 ชั้นประถมศึกษาปีที่3 และชั้นประถมศึกษาปีที่6 ผลการประเมิน ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐานผู้เรียนระดับชาติ (NT) และผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) สูงขึ้นเมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2565 9.3 นักเรียนโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงครามทุกคน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (ผลการเรียนเฉลี่ย) สูงขึ้น ทั้ง8 กลุ่มสาระการเรียนรู้เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2565 9.4 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม มีการบริหารจัดการที่มีคุณภาพ ได้มาตรฐานเทียบเคียงนานาชาติ สามารถสร้างศักยภาพนักเรียนสู่มาตรฐานสากล (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวณัฐพร บุญบำรุง) ครู (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นางดิศพร เรืองบำรุง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารวิชาการ (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นางณัทญา รัชพงศ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ แผนงาน งานบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวอภิรดี จีนเกิด ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1, 2 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 1, 3 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 1. หลักการและเหตุผล แนวการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติมถึง (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2562 ได้กำหนดให้สถานศึกษาต้องยึดหลักการจัดการศึกษาว่า ผู้เรียนทุกคนมี ความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ดีและถือว่าผู้เรียน มีความสำคัญที่สุด การจัดการศึกษาต้อง ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ โครงการส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ เป็นโครงการที่ส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียน มีความเป็นเลิศทางวิชาการ วิชาชีพและมีสุนทรียภาพด้านศิลปะ ดนตรีกีฬา ตลอดจนส่งเสริม สนับสนุนให้ครูได้ใช้ความรู้ความสามารถในการพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียน ที่มีความถนัดและความสนใจใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ซึ่งเป็นกิจกรรมที่จัดต่อเนื่องระดับโรงเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับจังหวัด ระดับภาคและระดับประเทศ จากผลการดำเนินงานในปีการศึกษา 2565 พบว่ามีผลการประเมินร้อยละ 96.04 จึงเห็นควร ดำเนินโครงการส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศอย่างต่อเนื่อง 2. วัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมเพื่อส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้รับการพัฒนา และเข้ารับการฝึกซ้อม 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) นักเรียนร้อยละ 80 ของนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 เข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขัน ทักษะวิชาการ 2) นักเรียนปกติร้อยละ 70 ที่เข้าร่วมการประกวดและแข่งขันทักษะวิชาการได้รับรางวัล ในระดับเหรียญเงินขึ้นไป
158แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 3) นักเรียนปกติร้อยละ 10 ที่เข้าร่วมการประกวดและแข่งขันทักษะวิชาการได้รับรางวัล สูงกว่าระดับเขตพื้นที่ 4) นักเรียนกลุ่มเรียนร่วม ร้อยละ 75 เข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันทักษะวิชาการได้รับรางวัล ในระดับเหรียญเงินขึ้นไป 5) นักเรียนกลุ่มเรียนร่วม ร้อยละ 5 เข้าร่วมการประกวดและแข่งขันทักษะวิชาการได้รับ รางวัลสูงกว่าระดับเขตพื้นที่ 6) ครูมีผลงานด้านการจัดการเรียนการสอนและได้รับรางวัล อย่างน้อย คนละ 1 รายการ ต่อปีการศึกษา 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) นักเรียนเกิดมีทักษะและได้รับประสบการณ์ตรงจากการเข้าร่วมแข่งขันทักษะวิชาการ 2) ครูมีผลงานด้านการจัดการเรียนการสอนและได้รับรางวัล 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายของโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารโครงการ พ.ค.66 น.ส.อภิรดีจีนเกิด 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทางดำเนินงาน ก.ค.-ส.ค.66 น.ส.อภิรดี จีนเกิด 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ ก.ย.66-ก.พ.67 น.ส.อภิรดี จีนเกิด หัวหน้ากลุ่มสาระฯ และคณะครู 1) การแข่งขันทักษะทางวิชาการ ศิลปหัตถกรรม ระดับเขต ระดับภาคและระดับชาติ 2) การแข่งขันทักษะทางวิชาการใน โอกาสต่างๆตามความเหมาะสม พ.ค.66-ก.พ.67 น.ส.อภิรดี จีนเกิด 3) การยกย่อง/เชิดชูเกียรติ มิ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.อภิรดี จีนเกิด และคณะ 5. นิเทศและติดตามผล ก.ค.66-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นางณัทญา รัชพงศ์ น.ส.อภิรดี จีนเกิด 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.อภิรดี จีนเกิด และคณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565159 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 80,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. การแข่งขันทักษะทางวิชาการศิลปหัตถกรรม ระดับเขต ระดับภาคและระดับชาติ 69,000 เงินรายได้ 2. การแข่งขันทักษะทางวิชาการในโอกาสต่างๆตาม ความเหมาะสม 3,478 เงินรายได้ 3. วัสดุ อุปกรณ์ หมึกปริ้น กระดาษการ์ด เพื่อทำเกียรติ บัตร แผ่นใสเคลือบบัตร 2,600 เงินรายได้ 4. เครื่องพิมพ์ปริ้นเตอร์ยี่ห้อ Epson L3210 4,922 เงินรายได้ 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 ไม่ต่ำกว่า200 คน เข้าร่วมกิจกรรม การแข่งขันทักษะวิชาการ - การสำรวจ - แบบสำรวจความ ต้องการเข้าร่วมการ แข่งขัน 2. ร้อยละ70 ของนักเรียนปกติที่เข้า ร่วมการประกวดและแข่งขันทักษะวิชาการ ได้รับรางวัลในระดับเหรียญเงินขึ้นไป - การรายงาน - แบบรายงานสรุปผล 3. ร้อยละ10 นักเรียนปกติที่เข้าร่วม การประกวดและแข่งขันทักษะวิชาการ ได้รับรางวัลสูงกว่าระดับเขตพื้นที่ - การรายงาน - แบบรายงานสรุปผล 4. ร้อยละ75 ของนักเรียนกลุ่มเรียนร่วม เข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันทักษะวิชาการ ได้รับรางวัลในระดับเหรียญเงินขึ้นไป - การรายงาน - แบบรายงานสรุปผล
160แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565 ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 5. ร้อยละ5 ของนักเรียนกลุ่มเรียนร่วม เข้าร่วมการประกวดและแข่งขันทักษะ วิชาการได้รับรางวัลสูงกว่าระดับเขตพื้นที่ฯ - การรายงาน - แบบรายงานสรุปผล 6. ร้อยละของครูที่มีผลงานการจัดการ เรียนการสอนและได้รับรางวัลอย่าง น้อยคนละ1 รายการต่อปีการศึกษา - การรายงาน - แบบรายงานสรุปผล 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 นักเรียนได้รับรางวัลจากการเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการ 9.2 นักเรียนได้นำเสนอความสามารถในโอกาสต่าง ๆ อย่างเหมาะสม 9.3 นักเรียนได้รับการพัฒนาตนเองได้เต็มศักยภาพ 9.4 นักเรียนได้รับการส่งเสริมความสามารถตามความถนัด (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวอภิรดี จีนเกิด) ครู (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นางดิศพร เรืองบำรุง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารวิชาการ (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นางณัทญา รัชพงศ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนาห้องสมุด แผนงาน งานบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวรัชนีกร เกษศิริและนางสาวปิยะธิดา เรียมทอง ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1, 2, 3 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 1, 3 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 1. หลักการและเหตุผล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนดแผนงานส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาห้องสมุด (1 ป 4 ส) ประกอบด้วยการปลูกจิตสำนึกให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านแบบ “ระเบิดจากข้างใน” ตามแนวพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว (ป 1) เสริมสร้างภาคี เครือข่าย ให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนาห้องสมุดอย่างยั่งยืน (ส 1) สร้างบรรยากาศ สิ่งแวดล้อม และแหล่งเรียนรู้โดยเฉพาะห้องสมุด ให้เอื้อ ต่อการอ่านของ นักเรียน ครูบุคลากรทางการศึกษาและชุมชน ให้มีการบูรณาการ การอ่านกับการเรียนการสอน ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้(ส 2) ส่งเสริม ยกย่องเชิดชูเกียรตินักเรียน ครูผู้บริหาร โรงเรียนที่มีผลงาน เป็นที่ประจักษ์รวมทั้งชุมชน และภาคีเครือข่ายที่มีส่วนร่วมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและ การดำเนินงานห้องสมุด (ส 3) และการสนับสนุน ส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการ ส่งเสริมการอ่านและการดำเนินงานห้องสมุด (ส 4) เพื่อให้การดำเนินงานตามแผนงานโครงการ ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด บรรลุผลตามเป้าหมายที่กำหนด คณะกรรมการบริหารวิชาการได้ตกลงร่วมกันให้มีกิจกรรมส่งเสริม นิสัยรักการอ่านของนักเรียน ตลอดจนส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้นำเสนอผลงาน อย่างน้อย ปีการศึกษาละ 1 ครั้ง โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงครามได้ตระหนักถึงเหตุผลที่กล่าวมาแล้วข้างต้น และ เห็นความสำคัญจึงให้มีการสนับสนุนโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน เพื่อมุ่งพัฒนาครูให้สามารถ จัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาอย่างเต็ม ศักยภาพ
162แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 2. วัตถุประสงค์ 2.1 ผู้บริหาร ครูผู้สอน ครูบรรณารักษ์และนักเรียน มีนิสัยรักการอ่านและใช้ห้องสมุดเป็นแหล่ง เรียนรู้อย่างสม่ำเสมอและมีประสิทธิภาพ 2.2 นักเรียนทุกคนมีเป้าหมายในการอ่านและมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง อย่างสม่ำเสมอ 2.3 นักเรียนมีคุณภาพทางการศึกษาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น 2.4 ครูมีผลงานวิจัยพัฒนานวัตกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน 2.5 โรงเรียนสามารถดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน และมีภาคีเครือข่ายที่เข้มแข็ง ในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน และการพัฒนาห้องสมุดอย่างต่อเนื่อง 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) ร้อยละ 90 ของผู้บริหาร ครูและนักเรียนทุกคนมีนิสัยรักการอ่าน 2) ร้อยละ 5 ของนักเรียนมีคุณภาพการศึกษา มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นจากเดิม 3) ร้อยละ 90 ของครูมีงานวิจัยพัฒนานวัตกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) ผู้บริหาร ครูและนักเรียนมีนิสัยรักการอ่านตามเป้าหมายที่ สพฐ. กำหนด 2) ครูสามารถจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านที่หลากหลายทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และพัฒนาห้องสมุดให้ได้มาตรฐาน สอดคล้องกับนโยบาย 1 ป 4 ส ของ สพฐ. 3) ครูมีงานวิจัยพัฒนานวัตกรรมที่ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา 4) โรงเรียนมีภาคีเครือข่ายที่เข้มแข็งในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน และการพัฒนาห้องสมุด 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายของโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารโครงการ พ.ค.66 น.ส.รัชนีกร เกษศิริ น.ส.ปิยะธิดา เรียมทอง 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทางดำเนินงาน พ.ค.66-ก.ค.66 น.ส.รัชนีกร เกษศิริ น.ส.ปิยะธิดา เรียมทอง
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566163 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ก.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 1) การตอบปัญหาสารานุกรมไทย น.ส.รัชนีกร เกษศิริ น.ส.ปิยะธิดา เรียมทอง และคณะ 2) การแข่งขันทักษะวิชาการ ก.ค.66-ก.ย.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 3) การจัดทำบัญชีคำศัพท์ของนักเรียน ป.1 – ป.6 พ.ค.66-ก.พ.67 4) การประเมินผลการอ่าน –เขียน ภาษาไทยตามนโยบายสพฐ. ของ นักเรียนชั้น ป.1- ป.6 ก.ค.66-ก.พ.67 5) การส่งเสริมการอ่านร่วมกับ PISA มิ.ย.66-ก.พ.67 6) การเพิ่มระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเขียน มิ.ย.66-ก.พ.67 กิจกรรมห้องสมุด 7) กิจกรรมยอดนักอ่าน ก.ค.66-ก.พ.67 น.ส.รัชนีกร เกษศิริ น.ส.ปิยะธิดา เรียมทอง และคณะ 8) กิจกรรมเล่าข่าวเช้าวันนี้ ก.ค.66-ก.พ.67 9) กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่ ก.ค.66-ก.พ.67 10) กิจกรรมเสียงตามสาย ก.ค.66-ก.พ.67 11) กิจกรรมแนะนำหนังสือ ก.ค.66-ก.พ.67 12) กิจกรรมสืบค้นเพื่อการศึกษาค้นคว้า ก.ค.66-ก.พ.67 13) กิจกรรมบิงโกรักการอ่าน ก.ค.66-ก.พ.67 14) กิจกรรมต่อสำนวนสุภาษิต ก.ค.66-ก.พ.67 15) กิจกรรมปริศนาอาเซียน ก.ค.66-ก.พ.67 16) การจัดซื้อหนังสือสำหรับเด็กและ เยาวชน ก.ค.66-ก.พ.67 17) การจัดซื้อหนังสือพิมพ์ไทยรัฐและ เดลินิวส์ ก.ค.66-ก.พ.67 18) การจัดซื้อวารสาร/นิตยสาร ก.ค.66-ก.พ.67 น.ส.รัชนีกร เกษศิริ น.ส.ปิยะธิดา เรียมทอง และคณะ 19) การจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ในห้องสมุด ก.ค.66-ก.พ.67
164แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 5. นิเทศและติดตามผล พ.ค.66-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นางญัทญา รัชพงศ์ น.ส.รัชนีกร เกษศิริ น.ส.ปิยะธิดา เรียมทอง 6. ประเมินผลสรุปผลและรายงานผลการ ดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.รัชนีกร เกษศิริ น.ส.ปิยะธิดา เรียมทอง และคณะ 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 100,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน 1. การตอบปัญหาสารานุกรมไทย 3,000 เงินอุดหนุน 2. การแข่งขันทักษะวิชาการ 3,000 เงินอุดหนุน 3. การจัดทำบัญชีคำศัพท์ของนักเรียน ป.1 – ป.6 2,500 เงินอุดหนุน 4. การประเมินผลการอ่าน – เขียนภาษาไทย ตามนโยบาย สพฐ. ของนักเรียนชั้น ป.1- ป.6 16,000 เงินอุดหนุน 5. การส่งเสริมการอ่านร่วมกับ PISA 2,000 เงินอุดหนุน 6. การเพิ่มระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเขียน 2,500 เงินอุดหนุน กิจกรรมห้องสมุด 7. กิจกรรมยอดนักอ่าน 500 เงินอุดหนุน 8. กิจกรรมเล่าข่าวเช้าวันนี้ - - 9. กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่ 500 เงินอุดหนุน
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566165 กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 10. กิจกรรมเสียงตามสาย - - 11. กิจกรรมแนะนำหนังสือ 500 เงินอุดหนุน 12. กิจกรรมสืบค้นเพื่อการศึกษาค้นคว้า 500 เงินอุดหนุน 13. กิจกรรมบิงโกรักการอ่าน 1,000 เงินอุดหนุน 14. กิจกรรมต่อสำนวนสุภาษิต 1,500 เงินอุดหนุน 15. กิจกรรมปริศนาอาเซียน 1,500 เงินอุดหนุน 16. การจัดซื้อหนังสือสำหรับเด็กและเยาวชน 48,400 เงินอุดหนุน 17. การจัดซื้อหนังสือพิมพ์ไทยรัฐและเดลินิวส์ 3,600 เงินอุดหนุน 18. การจัดซื้อวารสาร/นิตยสาร 3,000 เงินอุดหนุน 19. การจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ในห้องสมุด 10,000 เงินอุดหนุน 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ผู้บริหาร ครูครูบรรณารักษ์และ นักเรียนมีนิสัยรัก การอ่านและใช้ ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้อย่าง สม่ำเสมอและมีประสิทธิภาพ - การบันทึกเข้าใช้ ห้องสมุด - แบบบันทึกสถิติการ เข้าใช้ห้องสมุด 2. โรงเรียนดำเนินการจัดกิจกรรม ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนา ห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ให้ได้ มาตรฐานและมีคุณภาพ - การบันทึกการปฏิบัติ กิจกรรม - แบบบันทึกการปฏิบัติ กิจกรรม 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 ได้ข้อมูลด้านการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียน 9.2 มีนักเรียนรักการอ่าน ครูรักการอ่านและผู้บริหารรักการอ่านระดับโรงเรียน 9.3 โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านที่เอื้อต่อการเรียนรู้ท าให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและยั่งยืน 9.4 ได้ภาคีเครือข่ายในการมีส่วนร่วมและพัฒนาห้องสมุด 9.5 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยเฉพาะกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสูงขึ้น
166แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวรัชนีกร เกษศิริ) ครู (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวปิยะธิดา เรียมทอง) ครูอัตราจ้าง (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นางดิศพร เรืองบำรุง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารวิชาการ (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นางณัทญา รัชพงศ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ Smart with Mathematics and Science แผนงาน งานบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 1, 2, 3 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 1, 2, 3 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 1. หลักการและเหตุผล การพัฒนาโรงเรียนสู่มาตรฐานสากล เป็นนโยบายสำคัญของกระทรวงศึกษาธิการให้โรงเรียน จัดการเรียนจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงกับมาตรฐานสากล การพัฒนาคุณภาพวิชาการ ด้วยการจัดการ เรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษ โดยผู้สอนเป็นครูไทย และครูต่างชาติซึ่งเป็นภาระงานที่สำคัญที่โรงเรียนจะต้องดำเนินการอย่างมีระบบและมีความต่อเนื่องใน ชั้นเรียนที่เป็นกลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1- 6 ห้องเรียนที่ 2 โดยเริ่มจากมีการจัดทำ หลักสูตร การจัดการเรียนการสอน การคัดเลือกนักเรียนที่มีความรู้ความสามารถ มีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนอยู่ในระดับดีเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพเป็นพลโลก ปัจจุบันพบว่า ผลการดำเนินงานร้อยละ 96.43 อยู่ในระดับดีมาก โรงเรียนเน้นความสำคัญของ การจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษ เพราะ สามารถช่วยให้การยกระดับการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากลได้ตามหลักการของโรงเรียน มาตรฐานสากล และเห็นผลอย่างเป็นรูปธรรม ด้วยเหตุผลดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ เพื่อจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษ ให้แก่นักเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ห้องเรียนที่ 2 ร้อยละ 70 มีผลการเรียนรายวิชา คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษในเกณฑ์ที่ดี
168แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ห้องเรียนที่ 2 ทุกคนเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษ 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายของโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารโครงการ พ.ค.66 น.ส.ฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทางดำเนินงาน พ.ค.66 น.ส.ฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) ประชาสัมพันธ์คณะครูผู้ปกครอง และผู้ที่เกี่ยวข้อง พ.ค.66-มิ.ย.66 น.ส.ฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค และคณะ 2) จัดทำหลักสูตรการสอนรายวิชา คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ด้วย ภาษาอังกฤษ พ.ค.66-ส.ค.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.ฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค น.ส. ลัดดาวัลย์ สิงคลีบุตร นางจิรัชญา เตียเจริญ และคณะ 3) จัดหาหนังสือ ตำราเรียน สื่อ รายวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ด้วยภาษาอังกฤษเพิ่มเติม มิ.ย.66 และ ก.ย.66 น.ส.ฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค และคณะ 4) จัดครูเข้าสอนรายวิชาคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษ โดยครูไทยและต่างประเทศ พ.ค.66-ส.ค.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 นางณัทญา รัชพงศ์ และคณะ 5) จัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการ เรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ด้วยภาษาอังกฤษ ตามหลักสูตร พ.ค.66-ส.ค.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.ฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค และคณะ 6) จัดหา/ซ่อม คอมพิวเตอร์และ ปริ้นเตอร์เพื่อใช้ในการจัดทำสื่อ การเรียนการสอน พ.ค.66-ส.ค.66 และ พ.ย.66-ก.พ.67 น.ส.ฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค และคณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565169 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 5. นิเทศและติดตามผล พ.ค.66-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นางณัทญา รัชพงศ์ น.ส.ฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.ฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค และคณะ 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 197,000 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้ 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. ประชาสัมพันธ์คณะครูผู้ปกครองและผู้ที่เกี่ยวข้อง - - 2. จัดทำหลักสูตรการสอนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ด้วยภาษาอังกฤษ 3,000 เงินอุดหนุน 3. จัดหาหนังสือ ตำราเรียน สื่อคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 150,000 เงินรายได้ 4. จัดครูเข้าสอนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ด้วย ภาษาอังกฤษ โดยครูไทยและต่างประเทศ - - 5. จัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษ ตามหลักสูตร 22,000 เงินอุดหนุน 6. จัดหา/ซ่อมคอมพิวเตอร์และ ปริ้นเตอร์เพื่อใช้ในการ จัดทำสื่อการเรียนการสอน 22,000 เงินอุดหนุน
170แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ร้อยละ 70 ของนักเรียนที่ผ่าน การเรียนการสอนกลุ่มสาระ คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ด้วย ภาษาอังกฤษในระดับดี - การทดสอบ - แบบทดสอบ 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 โรงเรียนจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล 9.2 นักเรียนสามารถเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี 9.3 ผู้ปกครอง ชุมชน ยอมรับว่าโรงเรียนมีคุณภาพและมาตรฐานพัฒนาสู่มาตรฐานสากล (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวฐิติพรรณ วรเดชพงศ์ภัค) ครู (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นางดิศพร เรืองบำรุง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารวิชาการ (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นางณัทญา รัชพงศ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ ส่งเสริมสนับสนุนงานบริหารวิชาการ แผนงาน งานบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวปิยวรรณ ทองสันต์ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 2, 3 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 1 1. หลักการและเหตุผล งานวิชาการเป็นงานที่มีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับนักเรียน ให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถ นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในด้านต่างๆ จึงต้องมีการประสานงานกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มบริหารงาน งานกิจกรรม งานห้องสมุด งานนิเทศภายใน งานประกันคุณภาพ เพื่อให้การ ดำเนินงานสอดคล้องไปในทิศทางเดียวกันตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐานและนโยบายของโรงเรียน อันส่งผลให้นักเรียนได้เกิดการพัฒนาอย่างมีประสิทธิภาพ สภาพปัจจุบัน พบว่าผลการดำเนินงาน ร้อยละ 95.60 มีการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา ศักยภาพผู้เรียน จำเป็นต้องพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนให้เป็นไปตามยุคสมัย และสนับสนุน นโยบายการพัฒนาของรัฐ ระบบการบริหารงานวิชาการจึงนับเป็นปัจจัยพื้นฐานที่สนับสนุนการพัฒนา กระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนอันได้แก่ การพัฒนาการจัดการเรียน การสอน การซ่อมเสริม การเรียนรู้การพัฒนาระบบทะเบียน จัดทำฐานข้อมูลผู้เรียนให้เป็นปัจจุบัน นำไปใช้ ในการวางแผนงาน การพัฒนาระบบการวัดผลและประเมินผลการเรียน จัดการประเมินผลการเรียนรู้เพื่อนำมาพัฒนา และปรับปรุงรูปแบบการเรียนรู้ การพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับสังคมปัจจุบัน และ เสริมสร้างการพัฒนาท้องถิ่น ซึ่งการพัฒนาดังกล่าวนี้จำเป็นต้องใช้วัสดุอุปกรณ์บุคลากร และ เทคโนโลยีที่ทันสมัยในการเสริมสร้างศักยภาพ ด้วยเหตุผลดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและศักยภาพในการดำเนินงานบริหารวิชาการ 2.2 เพื่อให้มีวัสดุอุปกรณ์และครุภัณฑ์ในการดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2.3 เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนการสอนและความร่วมมือกับกลุ่มงานต่าง ๆ 2.4 เพื่อสนับสนุน ส่งเสริม การดำเนินงานบริหารวิชาการ ให้เป็นระบบครบวงจร สามารถ ปฏิบัติงานได้อย่างมีคุณภาพและทันต่อเหตุการณ์
172แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 2.5 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและศักยภาพของครูในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีผลสัมฤทธิ์ บรรลุตามเป้าหมายของโรงเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 ผลผลิต (เชิงปริมาณ) 1) ครูและบุคลากรร้อยละ 85 มีความรู้ความเข้าใจ สามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ 2) ผู้เรียนร้อยละ 85 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในระดับ ดี 3) ร้อยละ 85 งานบริหารวิชาการมีความพร้อมให้บริการ ด้านเอกสาร แบบพิมพ์ต่าง ๆ ที่จำเป็นในการจัดการเรียนการสอน อย่างครบถ้วน 3.2 ผลลัพธ์(เชิงคุณภาพ) 1) ครูและบุคลากร จัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ อยู่ในระดับ ดี 2) ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นกว่าปีการศึกษา 2565 ร้อยละ 3 3) โรงเรียนมีระบบการบริหารงานวิชาการที่ทันสมัยและสนองความต้องการของครู ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้ครบถ้วนอย่างมีประสิทธิภาพ 4. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์และ เป้าหมายของโครงการ พ.ค.66 นายณัฐพล นุชอุดม 2. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารโครงการ พ.ค.66 น.ส.ปิยวรรณ ทองสันต์ 3. ประชุมเพื่อกำหนดแนวทางดำเนินงาน พ.ค.66 น.ส.ปิยวรรณ ทองสันต์ 4. ดำเนินกิจกรรมตามโครงการ 1) จัดทำคู่มือและเอกสารต่างๆ ที่ เกี่ยวกับงานบริหารงานวิชาการ พ.ค.66-มิ.ย.66 นางดิศพร เรืองบำรุง น.ส.วิไลรักษ์ ไปวันเสาร์ 2) จัดทำปฏิทินการบริหารงาน วิชาการ พ.ค.66-มี.ค.67 นางดิศพร เรืองบำรุง 3) จัดทำตารางเรียน/ตารางสอน พ.ค.66 หัวหน้าสายชั้น ป.1-6 4) จัดซื้อครุภัณฑ์วัสดุอุปกรณ์ งานบริหารวิชาการและเปิดบ้าน พ.ค.66-มี.ค.67 น.ส.ปิยวรรณ ทองสันต์ และคณะ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566173 ที่ ขั้นตอน/กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ วิชาการ 5) จัดซื้อหมึกพิมพ์สำหรับงาน เอกสารวิชาการสายชั้น พ.ค.66-มี.ค.67 น.ส.ปิยวรรณ ทองสันต์ 6) ซ่อม/บำรุง ปริ้นเตอร์งานบริหาร วิชาการ พ.ค.66-มี.ค.67 หัวหน้าสายชั้น ป.1-6 7) ค่าเบี้ยเลี้ยงครูและ ลูกจ้าง ควบคุมดูแลนักเรียน (O-Net) ก.พ.67 น.ส.ปิยวรรณ ทองสันต์ คณะครูสายชั้น ป.6 8) ค่าอาหารกลางวันคณะกรรมการ คุมสอบ O-NET ก.พ.67 น.ส.ปิยวรรณ ทองสันต์ คณะครูสายชั้น ป.6 9) ค่าอาหารว่างและอาหารกลางวัน คณะกรรมการ RT และ NT ก.พ.67-มี.ค.67 น.ส.ปิยวรรณ ทองสันต์ คณะครูสายชั้น ป.1 และ ป.3 10) ค่าจัดทำข้อสอบ RT และ NT ก.พ.67-มี.ค.67 นายณัฐพล นุชอุดม นางเมทินี พาทยโกศล น.ส.ปิยวรรณ ทองสันต์ 5. นิเทศและติดตามผล พ.ค.66-ก.พ.67 นายณัฐพล นุชอุดม นางเมทินี พาทยโกศล น.ส.ปิยวรรณ ทองสันต์ 6. ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การดำเนินงาน มี.ค.67 น.ส.ปิยวรรณ ทองสันต์ และคณะ 5. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ เดือน พฤษภาคม 2566 ถึงเดือน มีนาคม 2567 โรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม 6. งบประมาณ จำนวน 85,500 บาท (ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566) รายละเอียดดังนี้
174แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566 7. รายละเอียดการใช้งบประมาณ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ แหล่ง งบประมาณ 1. จัดทำคู่มือและเอกสารต่างๆ ที่เกี่ยวกับงาน บริหารงานวิชาการ 3,000 เงินรายได้ 2. จัดทำปฏิทินการบริหารงานวิชาการ - - 3. จัดทำตารางเรียน/ตารางสอน - - 4. จัดซื้อครุภัณฑ์วัสดุอุปกรณ์งานบริหารวิชาการและ เปิดบ้านวิชาการ 47,500 เงินรายได้ 5. จัดซื้อหมึกพิมพ์สำหรับงานเอกสารวิชาการสายชั้น 14,000 เงินรายได้ 6. ซ่อม/บำรุง ปริ้นเตอร์งานบริหารวิชาการ 3,000 เงินรายได้ 7. ค่าเบี้ยเลี้ยงครูและ ลูกจ้างควบคุมดูแลนักเรียน (O-Net) 4,500 สวัสดิการ 8. ค่าอาหารกลางวันคณะกรรมการคุมสอบ O-NET 6,300 เงินรายได้ 9. ค่าอาหารว่างและอาหารกลางวันคณะกรรมการ RT และ NT 7,300 เงินรายได้ 10. จัดทำข้อสอบRTและNT 4,400 เงินรายได้ 8. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ครูและบุคลากร ร้อยละ 85 มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถจัด กิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไป อย่างมีประสิทธิภาพ - การนิเทศ - แบบบันทึกการนิเทศ 2. ผู้เรียนร้อยละ 85 มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนอยู่ในระดับดี - การทดสอบ - แบบทดสอบปลาย ภาคเรียน 3. งานบริหารวิชาการมีความพร้อม ให้บริการด้านเอกสาร แบบพิมพ์ ต่างๆ ที่จำเป็นในการจัดการเรียนการ สอนอย่างครบถ้วน ร้อยละ 85 - การประเมิน - แบบประเมินผลงาน วิชาการ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566175 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 งานบริหารวิชาการมีการดำเนินการได้อย่างเป็นระบบ ครบวงจร และมีประสิทธิภาพ 9.2 งานบริหารวิชาการมีวัสดุอุปกรณ์ในการดำเนินงานที่พร้อมใช้งาน 9.3 ครูสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสูงขึ้น (ลงชื่อ) ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางสาวปิยวรรณ ทองสันต์) ครู (ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ (นางดิศพร เรืองบำรุง) ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วยผู้อำนวยการงานบริหารวิชาการ (ลงชื่อ) ผู้เห็นชอบโครงการ (นางณัทญา รัชพงศ์) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม (ลงชื่อ) ผู้อนุมัติโครงการ (นายณัฐพล นุชอุดม) ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลวัดพิชัยสงคราม
ชื่อโครงการ ส่งเสริมพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา แผนงาน งานบริหารวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวริมล โพธิ์ชัยรัตน์ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 15 พฤษภาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 สอดคล้องกับ มฐ.ชาติ มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์สพฐ. มาตรฐานที่ 2 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 1 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542 (แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 4 พ.ศ. 2562) ได้กำหนดความ มุ่งหมาย และหลักการในด้านคุณภาพการศึกษาตามหมวด 6 มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา อีกทั้งกฎกระทรวงว่าด้วยระบบหลักเกณฑ์และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 หมวด2 ข้อ14 ให้สถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายใน และถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของ กระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยให้สถานศึกษาขั้นพื้นฐานจัดให้มีระบบการ ประกันคุณภาพภายในตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้น พื้นฐานโดยดำเนินการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ สถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา จัดระบบบริหาร และสารสนเทศ ดำเนินงาน ตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จัดให้มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา จัดให้มีการ ประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา จัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานประเมิน คุณภาพภายใน และจัดให้มีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา เป็นการแสดงความรับผิดชอบในการจัดการศึกษา การสร้างความ มั่นใจให้แก่ผู้ปกครองหรือผู้รับบริการว่า โรงเรียนจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ และมาตรฐาน อีกทั้งเป็นส่วน หนึ่งของกระบวนการบริหาร ที่ผู้บริหารโรงเรียนจะต้องดำเนินงานอย่างเป็นระบบ ให้มีความต่อเนื่องตาม มาตรฐานการศึกษาระดับสถานศึกษา และต้องจัดทำรายงานการพัฒนาสถานศึกษาประจำปีเสนอต่อต้น สังกัดและสาธารณชนตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542 (แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 4 พ.ศ. 2562) เพื่อให้การดำเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาเป็นไปอย่างมีระบบต่อเนื่องยั่งยืน เกิดการร่วม คิดร่วมทำร่วมรับผิดชอบ โดยการมีส่วนร่วมของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาคณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน ครูบุคลากร นักเรียน ผู้ปกครองชุมชน ท้องถิ่น ในการวางระบบ และดำเนินงานประกันคุณภาพ ภายในให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น