3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 3.1.1 จัดอบรมครูจำนวน 74 คน เรื่องการคัดลายมือตามรูปแบบตัวอักษรแบบกระทรวงศึกษาธิการ โดยใช้วิทยากรครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ในวันที่ 29 เมษายน 2567 ตั้งแต่เวลา 08.00น. - 16.00 น. เป็นเวลา 1 วัน ณ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี 3.1.2 ครูจัดกระบวนการเรียนรู้ให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยฝึกการเขียน คัด ลายมือตามรูปแบบตัวอักษรแบบกระทรวงศึกษาธิการตลอดปีการศึกษา 3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ 3.2.1 ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้ารับการอบรม 3.2.2 ร้อยละ 80 ของผู้เรียนระดับชั้น ป. 1 –ป.6 ผ่านเกณฑ์การประเมินคุณภาพระดับดีขึ้นไป ตามเกณฑ์การประเมินของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี 4. กิจกรรมและการดำเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ ลายมือสวยด้วยมือเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 1 P : Plan 1.เสนออนุมัติการจัดทำโครงการ 2.ประชุมคณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และครูผู้สอนภาษาไทยทุกระดับชั้น มีนาคม เม.ย. 67 - นางสิรินทร์ นาค เพ็ชร์และคณะครู กลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาไทย 2 D : Do 1.คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยรวม วางแผนจัดทำตารางการดำเนินงาน วางแผน มอบหมายงาน ทำตามกำหนดการเวลาในการ อบรม 2.จัดเตรียมเอกสารการอบรม - จัดทำแบบฝึกพัฒนาการเขียนจำนวน 100 ชุด - จัดทำเอกสารประเมินความพึงพอใจ 3.วิทยากรให้ความรู้ดำเนินกิจกรรมตาม แผนงานตามกำหนดตารางการอบรม - ผู้เข้าอบรมลงมือฝึกปฏิบัติการเขียนคัดลายมือ ตามรูปแบบกระทรวงศึกษาธิการ - นักเรียนระดับชั้นป.1-6 เขียนคัดลายมือตาม รูปแบบกระทรวงศึกษาธิการ เม.ย. 67 เม.ย. 67 29 เม.ย.67 500 9,000 1,600 นางสิรินทร์ นาคเพ็ชร์ นางสาวยุธารัตน์ สังข์สน และคณะครูกลุ่ม สาระการ นางสิรินทร์ นาคเพ็ชร์, นางสาวยุธารัตน์ สังข์สน และคณะครูกลุ่ม สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย 3. C : Check 1. ผู้รับผิดชอบโครงการและคณะครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยดำเนินการ ติดตามและประเมินผลการคัดลายมือนักเรียน ระดับชั้นป..1-ป.6ตามปฏิทินการดำเนินงาน สาระไทย ภาคเรียนละ 2 ครั้ง ภาคเรียนที่1 ก.ค.67/ก.ย.67 ภาคเรียนที่ 2 ธ.ค.67/ก.พ.68 750 1,000 คณะกรรมการ ฝ่ายประเมิน ประเมินผล นักเรียน
ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 2. การประกวดคัดลายมือ/สรุปผล 4. A : Act 1.ผู้รับผิดชอบโครงการรายงานผลให้ผู้บริหาร ทราบ 2.สรุปรายงานโครงการ มี.ค.68 นางสิรินทร์ นาคเพ็ชร์และ คณะกรรมการ ฝ่ายประเมินผล รวมงบประมาณทั้งสิ้น 12,850 5. งบประมาณ ประเภทของการใช้เงิน จำนวนเงิน (บาท) เงินอุดหนุนรายหัว 12,8๕0 เงินพัฒนาผู้เรียน - เงินรายได้สถานศึกษา - รวม 12,850 6. ถอดบทเรียนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (หลักการ 2-3-4) เงื่อนไข/หลักการ/มิติ รายละเอียด 2 เงื่อนไข ด้านความรู้ 1.ผู้เข้าอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ ในด้านการเขียนคัดลายมือรูปแบบหัวกลม กระทรวงศึกษาธิการ 2.ความรู้ ความเข้าใจ และมีความสามารถในการพัฒนาครูและนักเรียนในด้านการการ เขียนคัดลายมือรูปแบบหัวกลม กระทรวงศึกษาธิการ ด้านคุณธรรม 1. มีความรับผิดชอบ มีสมาธิ มีระเบียบวินัย ขยันหมั่นเพียร เอาใจใส่ มุ่งมั่น อดทน ในการเรียนการสอนและพร้อมพัฒนาตนเองในการเรียนรู้ 2. มีความมุ่งมั่น รับผิดชอบ ในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นกระบวนการเขียน 3. ความพอเพียง ใช้วัสดุอุปกรณ์ในการทำงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า 3 หลักการ ความ พอประมาณ การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียนตามความสามารถของครูและบุคลากรทางการศึกษา นำความรู้พัฒนาสู่นักเรียน ความมีเหตุผล 1. เพื่อพัฒนาครูนำความรู้สู่ห้องเรียนแก้ปัญหาการเขียนของนักเรียน 2. เพื่อพัฒนาผลด้านการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 3. เพื่อส่งเสริมนักเรียนให้มีนิสัยรักการเขียน มีภูมิคุ้มกันที่ดี 1. ประชุมคณะดำเนินการ 2. วางแผนการทำงานของโครงการ โดยมีการกำหนดขั้นตอนการทำงาน 3. ดำเนินการตามแผนตารางกำหนดการจัดอบรม 4. กำกับ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการจัดทำโครงการตามวัตถุประสงค์ 5. จัดทำรายงานผล และสรุปผลการดำเนินงาน เพื่อนำไปปรับปรุงพัฒนาต่อไป 4 มิติ ด้านวัตถุ แบบฝึกการเขียนคัดลายมือตามรูปแบบกระทรวงศึกษาธิการที่สามารถพัฒนาให้ ครูและนักเรียนเกิดทักษะกระบวนการเขียนอย่างมีระบบถูกต้องตามรูปแบบ ด้านสังคม 1. การเขียนลายมือที่ถูกต้องสวยงาม สามารถเขียนสื่อสารได้อย่างเข้าใจ 2. ผลการประเมินการเขียนมีการพัฒนาสร้างความเชื่อถือและเป็นที่ยอมรับของสังคม 3.เข้าร่วมประกวดแข่งขันงานส่งเสริมศักยภาพทางวิชาการภาษาไทย ได้รับรางวัลเกิดความภาคภูมิใจสู่ตนเอง ครอบครัวและโรงเรียน
เงื่อนไข/หลักการ/มิติ รายละเอียด ด้านสิ่งแวดล้อม 1.การเขียน สามารถพัฒนาให้นักเรียนมีความคิดอย่างมีวิจารณญาณต่อสิ่งแวดล้อม 2. การใช้วัสดุอุปกรณ์ ในการทำงานอย่างประหยัดคุ้มค่าและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ด้านวัฒนธรรม 1.การสื่อสารถึงความคิดโดยใช้ทักษะการเขียนใช้ภาษาอย่างถูกต้อง 2.ส่งเสริมอนุรักษ์และเห็นคุณค่าของภาษาไทย 3.ลายมิสวยทุกคนยกย่องเชิดชูเกียรติ 7. การวัดและประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ เกณฑ์การประเมิน วิธีการประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1. ร้อยละของผู้เข้าอบรมเขียนคัดลายมือ ได้ถูกต้องตามรูปแบบหัวกลม กระทรวงศึกษาธิการ - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าอบรม เขียนคัดลายมือได้ถูกต้องตาม รูปแบบหัวกระทรวงศึกษาธิการ -ตรวจสอบผล จากการ ประเมินการ เขียนคัดลายมือ -แบบประเมินการ เขียนคัดลายมือ 2. ร้อยละของนักเรียนเขียนคัดลายมือได้ ถูกต้องตามรูปแบบหัวกลมตามรูปแบบ กระทรวงศึกษาธิการ - ร้อยละ 80 นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1-6 เขียนคัด ลายมือได้ถูกต้องตามรูปแบบหัว กลมกระทรวงศึกษาธิการ -ตรวจสอบผล จากการ ประเมินการ เขียนคัดลายมือ -แบบฝึกคัดลายมือ - -แบบประเมินการ คัดลายมือ 3. ร้อยละของนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปี ที่ 1-6 มีนิสัยรักการเขียน - ร้อยละ 80 นักเรียนมีคุณ นิสัยรักการเขียน -ตรวจสอบผลจาก สมุดงานและ สมุดแบบฝึกหัด -เกณฑ์การประเมิน การเขียนกลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 8.1 ผู้เข้าอบรมเขียนคัดลายมือได้ถูกต้องตามรูปแบบหัวกลมกระทรวงศึกษาธิการ และนำไปใช้ในการพัฒนานักเรียนใน รายวิชาที่ได้รับมอบหมาย 8.2 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 มีการพัฒนาด้านการเขียนคัดลายมือตามรูปแบบหัวกลมกระทรวงศึกษาธิการ ดีขึ้นเป็นลำดับ 8.3 นักเรียนมีคุณลักษณะนิสัยรักการเขียนเพิ่มมากขึ้นตามลำดับ ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติโครงการ ลงชื่อ.................................................ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางสิรินทร์ นาคเพ็ชร์) (นายสุริยา มนตรีภักดิ์) ตำแหน่ง ครูโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานอาคาร สถานที่ และ สิ่งแวดล้อม 1. กิจกรรม ปรับปรุง สภาพภูมิทัศน์ ภายในโรงเรียน 1. เพื่อปรับปรุงสภาพภูมิ ทัศน์ภายในโรงเรียนและ แหล่งเรียนรู้ ให้มีความร่ม รื่นสวยงาม และเอื้อต่อการเรียนรู้ 2. เพื่อปรับปรุงซ่อมแซม ห้องเรียน ห้องพิเศษ ห้องปฏิบัติการ และอาคารเรียนต่าง ๆ 3. เพื่อจัดหา ซ่อมแซม เครื่องใช้ไฟฟ้า อุปกรณ์ ไฟฟ้า เครื่องปรับอากาศ เครื่องมือเครื่องใช้และสิ่ง อำนวยความสะดวก ต่าง ๆ ให้อยู่ในสภาพ พร้อมใช้งาน เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. จัดหาวัสดุอุปกรณ์ ที่ใช้ในการปรับปรุงสภาพภูมิทัศน์ 2. จัดหาวัสดุอุปกรณ์ ที่ใช้ในการปรับปรุงซ่อมแซม ห้องเรียน ห้องพิเศษ ห้องประชุม ห้องปฏิบัติการ ห้องต่าง ๆ สนามเด็ก เล่น และอื่น ๆ 3. จัดหาวัสดุอุปกรณ์ ที่ใช้ในการซ่อมแซมเครื่องใช้ไฟฟ้า อุปกรณ์ไฟฟ้าเครื่องปรับอากาศ เครื่องมือเครื่องใช้และสิ่งอำนวย ความสะดวกต่าง ๆ ในอาคารเรียน เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. โรงเรียนมีความร่มรื่น สวยงาม และเอื้อต่อการเรียนรู้งาน 2. ห้องเรียน ห้องพิเศษ ห้องปฏิบัติการ ห้องต่าง ๆ สนามเด็ก เล่น และอาคารเรียนต่าง ๆ ได้รับการ ปรับปรุงซ่อมแซมอยู่ในสภาพดี ปลอดภัย พร้อมใช้งาน 3. เครื่องใช้ไฟฟ้า อุปกรณ์ไฟฟ้า เครื่องปรับอากาศ เครื่องมือเครื่องใช้ และสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.4 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 2 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.4 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 4 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ 196,400 1. นายสุริเยนทร์ คล้ำงาม 2. นายสรศักดิ์ สะสวย
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานอาคาร สถานที่ และ สิ่งแวดล้อม ในอาคารเรียนได้มีสภาพดี มีความปลอดภัย พร้อมใช้งาน เครื่องปรับอากาศ เครื่องมือเครื่องใช้ และสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ในอาคารเรียนได้มีสภาพดี มีความปลอดภัย พร้อมใช้งาน 2. กิจกรรม กำจัดลูกน้ำ ยุงลาย 1. เพื่อให้โรงเรียน ปลอดลูกน้ำยุงลาย 2. เพื่อทำลาย แหล่งเพาะพันธุ์ และภาชนะ ห้องน้ำ และสถานที่เสี่ยง ในบริเวณโรงเรียน เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. จัดให้มีการสำรวจและทำลาย แหล่งเพาะพันธุ์ยุงลายในบริเวณโรงเรียน สัปดาห์ละ 1 ครั้ง 2. จัดให้มีการตรวจและฉีดพ่นสารกำจัด ลูกน้ำยุงลาย อย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง รวม 12 เดือน เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1.อาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องน้ำ ปราศจากยุงลายและลูกน้ำยุงลาย 2. นักเรียนและบุคลากร ลดอัตราความเสี่ยง ของการเป็นไข้เลือดออก 3. กิจกรรม รักษาความ สะอาด 1. เพื่อให้สถานที่ ในโรงเรียน มีความสะอาด เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. มีการทำความสะอาดสถานที่ ภายในโรงเรียน ห้องเรียน
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.4 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 2 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.4 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 4 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ - (ได้รับการ สนับสนุนจาก เทศบาล) 1. นายสุริเยนทร์ คล้ำงาม 2. นายสรศักดิ์ สะสวย 13 พ.ค. 2567 ถึง มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.4 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 2 105,560 1. นายสุริเยนทร์ คล้ำงาม 2. นายสรศักดิ์ สะสวย
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานอาคาร สถานที่ และ สิ่งแวดล้อม 2. เพื่อจัดซื้ออุปกรณ์ เครื่องมือ และน้ำยา ในการทำความสะอาด ห้องพิเศษต่าง ๆ และอาคารเรียน ต่าง ๆ ทุกวัน 2. มีอุปกรณ์ เครื่องมือและน้ำยา ในการทำความสะอาด เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1.สถานที่ภายในโรงเรียน ห้องเรียน ห้องต่าง ๆ และอาคารเรียนต่าง ๆ มีความสะอาด สวยงาม น่าอยู่ ปราศจาก เชื้อโรคและเพียงพอต่อการใช้งาน 2. มีอุปกรณ์ เครื่องมือและน้ำยาในการ ทำความสะอาดที่มีประสิทธิภาพ ปลอดภัย 4. ป้าย ประชาสัมพันธ์ (งาน ประชาสัมพันธ์ โรงเรียน ครู และนักเรียน) เพื่อประชาสัมพันธ์ กิจกรรม ผลงานต่าง ๆ ของโรงเรียน นักเรียน และครู ให้ผู้ปกครอง รวมถึงบุคคลทั่วไป ได้ทราบความเคลื่อนไหว ภายในโรงเรียน เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. เพื่อจัดทำป้ายประชาสัมพันธ์ โอกาสต่าง ๆ เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. นักเรียน ครู ผู้ปกครอง รวมถึง บุคคลทั่วไปได้ทราบความเคลื่อนไหว ภายในโรงเรียนร้อยละ 100
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 31 มี.ค. 2568 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.4 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 4 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.4 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 2 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.4 25,000 1. นายสุริเยนทร์ คล้ำงาม 2. นายสรศักดิ์ สะสวย
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานอาคาร สถานที่ และ สิ่งแวดล้อม 5. จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ใช้งาน ในการประดับ ตกแต่ง เพื่อจัดหาอุปกรณ์ สำหรับจัดดอก ไม้ให้เพียงพอ ต่อการใช้งาน เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. จัดซื้ออุปกรณ์สำหรับจัด / ตกแต่ง /ประดับสถานที่ในโอกาสพิธีต่าง ๆ - วันไหว้ครู - วันสถาปนาโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี - วันชาติ - วันประชุมผู้ปกครอง - วันเด็กแห่งชาติ เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. โรงเรียนมีสถานที่ที่สวยงาม ร้อยละ100
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 4 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.4 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 2 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.4 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 4 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ 37,712 1. นายสุริเยนทร์ คล้ำงาม 2. นายสรศักดิ์ สะสวย (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์)
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานสารบัวชมพู - สารสัมพันธ์ - สารสุขภาพ และป้ายประชาสัมพันธ์ (ระดับปฐมวัย) 1. เพื่อให้ผู้ปกครองรับรู้ พัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2. เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สารสุขภาพ แจ้งข่าว ประชาสัมพันธ์ และ เสริมสร้างความสัมพันธ์อันดี ระหว่างโรงเรียนกับ ผู้ปกครอง เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. ผู้ปกครองจำนวน 350 คน เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. ร้อยละ 80 ของผู้ปกครองรับรู้ พัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2. ร้อยละ 80 ของผู้ปกครองได้รับ รู้สารสุขภาพและข่าวประชาสัมพันธ์ ของโรงเรียน
ระยะเวลา ดำเนินการ สนอง มาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.6 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ ๑ สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ ๖ สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ ๑ ข้อที่ 1.6 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๖ สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ 4,๔๓๒ 1. นางสาวพิมพ์พร ทองภูเบศร์ 2. นางสาวสุวรรณี ฮั่วจั่น (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์ )
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานวารสาร ขวัญบัว เพื่อประสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสาร และความ เคลื่อนไหวของโรงเรียน ในรอบปีการศึกษา ที่ผ่านมา เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. ผู้ปกครอง/นักเรียนโรงเรียน อนุบาลเพชรบุรี 1,520 คน 3. องค์กร หน่วยงานภายนอกที่ เกี่ยวข้องกับโรงเรียน 2. วารสารขวัญบัว 1,520 เล่ม เป้าหมายเชิงคุณภาพ โรงเรียนมีสื่อประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสาร ความเคลื่อนไหวถึง ผู้ปกครอง เครือข่าย องค์กรและ หน่วยงานอื่น ๆ ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.6 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 1 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 6 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. 1.6 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 6 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ 4 76,000 1. นายทรงพล เปาริก 2. นางศรัณยา น้อยสง่า สเต็กลา (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์ )
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานสวัสดิการ ร้านค้า 1. เพื่อให้ครูและนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ถึง ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 มี อาหารเช้าและกลางวันที่ มีประโยชน์รับประทาน 2. เพื่อฝึกความมีระเบียบ วินัยนักเรียน เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. ร้านค้าสวัสดิการโรงเรียนจำนวน 8 ร้าน จำหน่ายอาหารเช้าและ อาหารกลางวันให้ครูและนักเรียนชั้น อนุบาลปีที่ 2 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อย่างพอเพียง เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. ร้อยละ 80 ครูและนักเรียนชั้น อนุบาลปีที่ 2 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีอาหารเช้าและกลางวันที่มี ประโยชน์รับประทาน 2. ร้อยละ 80 นักเรียนมีระเบียบ วินัยในการเข้าแถวซื้ออาหารและ เครื่องดื่ม
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ 1 ข้อที่ 1.2 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ ๑ สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ ๘ สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ ๒ ข้อที่ ๒.๒ สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๔ สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๒ ๒,๖๐๐ 1. น.ส.สุวรรณี ฮั่วจั่น 2. น.ส.ยุพดี กลิ่นน้อย (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์)
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ ระยะดำเนิงานออมทรัพย์ นักเรียน 1. เพื่อให้นักเรียนรู้จัก การออมและมีวินัยใน การใช้จ่าย 2. เพื่อปลุกจิตสำนึก ในการช่วยเหลือตนเอง และมีความภาคภูมิใจ ในการออมทรัพย์ 3. เพื่อให้นักเรียนได้ ปฏิบัติตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. นักเรียนโรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี ทุกคน 2. โรงเรียนรับฝากเงินออมทรัพย์ของ นักเรียนตั้งแต่ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เริ่มรับฝากใน เดือนมิถุนายน 2567 ถึง มกราคม 2568 ครูประจำชั้นรับฝากทุกวัน อังคาร และนำส่งเจ้าหน้าที่ออมทรัพย์ ทุกวันพุธ ตามตารางที่กำหนดของแต่ ละเดือน 3.นักเรียนที่จะเปิดบัญชีใหม่กับ ธนาคารออมสินสาขาสะพานจอม เกล้าในปีการศึกษา 2567 คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวนท 6 ห้อง เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. นักเรียนมีบัญชีเงินฝากออมทรัพย์ ร้อยละ 100 2. นักเรียนฝากเงินออมทรัพย์ ร้อยละ 86 13 25ถึ31 25
(ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์) ะเวลา นการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ พ.ค. 567 ถึง มี.ค. 568 มาตรฐานที่ ๓ ข้อที่ ๓.๑ สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 7 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ ๑ สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ ๒ ข้อที่ ๑.๕ สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๙ สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ 1,165 1. นางจำเรียง อ่อนฉ่ำ 2. นางสาวชนิดา สินกลัด 3. นางสาวกมลพร เพิ่มขรัวจำ 4. นางสาวจิราพร ประพัศรานนท์
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งาน ยานพาหนะ 1. เพื่อดูแล บำรุงรักษา ซ่อมแซมยานพาหนะ ให้ มีสภาพดี ปลอดภัยและ พร้อมใช้งาน 2. เพื่อจัดทำประกัน วินาศภัยให้กับ ยานพาหนะทุกประเภท ในโรงเรียน 3. เพื่อจัดทำและต่ออายุ ทะเบียนยานพาหนะทุก ประเภท เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. จัดให้มีการบำรุงรักษา ซ่อมแซม ยานพาหนะ 1.1 รถตู้ Toyota สีดำ หมายเลข ทะเบียน นข 3582 เพชรบุรี 1.2 รถตู้ Toyota สีเงิน หมายเลขทะเบียน นข 1972 เพชรบุรี 1.3 รถกระบะ สีแดง หมายเลข ทะเบียน ม 0748 เพชรบุรี โดยศูนย์บริการและสถานตรวจ สภาพรถ ตลอดปีการศึกษา 2567 (พ.ค.2567 – มี.ค. 2568) 2. จัดทำประกันวินาศภัยและประกัน อุบัติเหตุ ยานพาหนะ 2.1 รถตู้ Toyota สีดำ หมายเลข ทะเบียน นข 3582 เพชรบุรี 2.2 รถตู้ Toyota สีเงิน หมายเลขทะเบียน นข 1972 เพชรบุรี 2.3 รถกระบะ สีแดง หมายเลข ทะเบียน ม 0748 เพชรบุรี ปีละ 1 ครั้ง
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.1 ข้อที่ 2.2 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 6 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.2 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๘ สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ 88,600 1. นายพีรพล ตันทรัพย์ 2. นายสุริเยนทร์ . คล้ำงาม
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งาน ยานพาหนะ 3. ตรวจสภาพรถและต่ออายุ ทะเบียนยานพาหนะ 3.1 รถตู้ Toyota สีดำ หมายเลข ทะเบียน นข 3582 เพชรบุรี 3.2 รถตู้ Toyota สีเงิน หมายเลขทะเบียน นข 1972 เพชรบุรี 3.3 รถกระบะ สีแดง หมายเลข ทะเบียน ม 0748 เพชรบุรี ปีละ 1 ครั้ง เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. ยานพาหนะทุกประเภทใน โรงเรียนได้รับการบำรุงรักษา ซ่อมแซม ให้อยู่ในสภาพดี ปลอดภัย และพร้อมใช้งาน 2. ยานพาหนะทุกประเภทใน โรงเรียนได้รับการต่อประกันวินาศภัย และประกันอุบัติเหตุ 3. ยานพาหนะทุกประเภทใน โรงเรียนได้รับการต่ออายุทะเบียน ตามกฎหมาย
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์)
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ รดงาน ความสัมพันธ์ ระหว่าง โรงเรียนและ ชุมชน ๑. เพื่อให้ชุมชนเข้ามามี ส่วนร่วมในการจัด การศึกษาของโรงเรียน ๒. เพื่อเสริมสร้าง ความสัมพันธ์อันดี ระหว่างโรงเรียนกับ ชุมชนและหน่วยงานอื่นที่ เกี่ยวข้อง เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. ชุมชนและหน่วยงานอื่น ๆ เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ของโรงเรียน ร้อยละ ๑๐๐ ๒. โรงเรียนและชุมชนมี ความสัมพันธ์อันดีต่อกันร้อยละ๑๐๐ เป้าหมายเชิงคุณภาพ โรงเรียนมีความสัมพันธ์อันดีกับ ชุมชนและหน่วยงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ ๒ ข้อที่ ๒.๒ สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ ๑ สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ ๖ สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ ๑ ข้อที่ ๑.๖ สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๔ สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ ๕๑๐ ๑. นางชัญญานุช มุ่งดี ๒. นางจำเรียง อ่อนฉ่ำ ๓. น.ส.สายลม มิตรกูล (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์)
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานโสตทัศนูปกรณ์ และประชาสัมพันธ์ 1. กิจกรรมจัดซื้อ อุปกรณ์ โสตทัศนูปกรณ์ที่ ชำรุด เพื่อจัดซื้ออุปกรณ์ โสตทัศนูปกรณ์ และเทคโนโลยี ทดแทนของเดิมที่ ชำรุด เป้าหมายเชิงปริมาณ จัดซื้ออุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ และเทคโนโลยีทดแทนของเดิมที่ ชำรุด ตลอดปีการศึกษา 2567 เป้าหมายเชิงคุณภาพ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี มี อุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์และ เทคโนโลยีทดแทนของเดิมที่ชำรุด และ พร้อมใช้งาน 2. กิจกรรมปรับปรุง และซ่อมแซ่ม อุปกรณ์ โสตทัศนูปกรณ์และ เทคโนโลยี เพื่อซ่อมแซม อุปกรณ์ โสตทัศนูปกรณ์และ เทคโนโลยีให้อยู่ใน สภาพพร้อมใช้งาน เป้าหมายเชิงปริมาณ ซ่อมแซมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ และเทคโนโลยีให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้ งานตลอดปีการศึกษา 2567 เป้าหมายเชิงคุณภาพ โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีมีอุปกรณ์ โสตทัศนูปกรณ์และเทคโนโลยีที่ได้รับ การซ่อมแซมและพร้อมใช้งาน
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.6 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 4 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 3 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.1 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 6 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ 3 165,950 1. นางโชติกา แดงสุข 2. นางศรัณยา น้อยสง่า สเต็กลา 3. นางสาวพิมพ์พร ทอง ภูเบศร์ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.6 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 4 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 3 30,000 1. นางโชติกา แดงสุข 2. นางศรัณยา น้อยสง่า สเต็กลา 3. นางสาวพิมพ์พร ทองภูเบศร์
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานโสตทัศนูปกรณ์ และประชาสัมพันธ์ 3. กิจกรรม ประชาสัมพันธ์ผ่าน เว็บไซต์โรงเรียน เพื่อประชาสัมพันธ์ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ระหว่างบุคลากรใน สถานศึกษาระหว่าง สถานศึกษา กับครอบครัว ชุมชน และองค์กรที่ เกี่ยวข้อง เป้าหมายเชิงปริมาณ ต่อโดเมนเว็บไซต์ จำนวน 1 โดเมน และทำการปรับปรุงให้เป็น ปัจจุบัน เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. นักเรียน ครู บุคลากร ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานภายนอก ได้รับ ทราบข่าวสารของโรงเรียน 2. นักเรียน ครู บุคลากรผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานภายนอก มีความพึง พอใจอยู่ในระดับดีมาก
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.1 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 6 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ 3 ธันวาคม 2567 มาตรฐานที่ 2 ข้อ 2.1 ข้อ 2.3 ข้อ 2.5 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 4 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 3 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.1 3,210 1. นางโชติกา แดงสุข 2. นางศรัณยา น้อยสง่า สเต็กลา 3. นางสาวพิมพ์พร ทองภูเบศร์
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานโสตทัศนูปกรณ์ และประชาสัมพันธ์ 4. กิจกรรมปรับปรุง ระบบเครือข่าย อินเทอร์เน็ตอาคาร บัวหลวง เพื่อปรับปรุงระบบ อินเตอร์เน็ตให้มี ประสิทธิภาพ ครอบคลุมพื้นที่ทุก ห้องเรียนในอาคาร บัวหลวง เป้าหมายเชิงปริมาณ มีอุปกรณ์ระบบอินเตอร์เน็ตที่มี ประสิทธิภาพ จำนวน 1 ชุด เป้าหมายเชิงคุณภาพ ครูทุกคนใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารการสืบค้นข้อมูลและ นำมาพัฒนาการจัดการเรียน การสอนได้ เพ
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 6 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ 3 เม.ย. 2566 ถึง พ.ค. 2567 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.2 ข้อที่ 2.6 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 4 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 3 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.1 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 6 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ 3 99,500 1. นางโชติกา แดงสุข 2. นางศรัณยา น้อยสง่า สเต็กลา 3. นางสาวพิมพ์พร ทองภูเบศร์ (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์ )
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานรับนักเรียน และจัดทำ สำมะโน นักเรียน 1. รับสมัครนักเรียนใหม่ - ห้องเรียนปกติ ระดับชั้น อ.2 และ ป.1 - ห้องเรียนพิเศษ โครงการสองภาษา ระดับชั้น อ.2 และ ป.1 ห้องเรียนพิเศษโครงการ คณิตศาสตร์ระดับชั้น ป.1 2. คัดเลือกนักเรียนเข้า เรียนในห้องเรียนต่างๆ ด้วยวิธีการสอบคัดเลือก และจับฉลาก 3. จัดการรับมอบตัว นักเรียนตามจำนวนที่ กำหนด 4. เพื่อเก็บข้อมูลนักเรียน เข้าใหม่และนักเรียนที่ ย้ายเข้ามาเรียนให้ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. รับนักเรียนในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ห้องเรียนปกติและห้องเรียนพิเศษ 2. รับนักเรียนในระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 ห้องเรียนปกติ และห้องเรียนพิเศษ 3. ลงทะเบียนนักเรียนในสมุด ทะเบียนนักเรียน 4. จัดทำใบมอบตัวนักเรียนและ นักเรียนที่ขอรับทุนและศึกษาต่อที่อื่น และเอกสารการย้ายนักเรียนตลอดปี การศึกษา 2567 5. จัดทำ ปพ. 1 นักเรียนที่ย้ายไป เรียนต่อสถานศึกษาอื่น เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. รับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ห้องเรียนปกติจำนวน 175 คน (จำนวน 6 ห้องเรียน) รับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 ห้องเรียนปกติ (จำนวน 6 ห้องเรียน) จำนวนต้อง คำนวณจากนักเรียนเก่า 2. รับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ห้องเรียนพิเศษ โครงการสองภาษา EP จำนวน 5 คน
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ .2. ข้อที่ .2.7. สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 8 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 9 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ ๑ ข้อที่ 1.5 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 5 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ 2,888 บาท 1. นางจุฑาภรณ์ พัฒเชียรทอง 2. นางอุษาห์ เนียมเกิด 3. นางสาวสายลม มิตรกุล 4. นางสาวจีราภรณ์ ดีประเสริฐ
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานรับนักเรียน และจัดทำ สำมะโน นักเรียน ห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์จำนวน 30 คน ห้องเรียนโครงการสองภาษา ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 25 คน 3. นักเรียนได้รับใบรับรองผล การเรียนเอกสารการย้าย ปพ. 1 ได้ครบถ้วนตามต้องการ
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์)
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ ระยะเวดำเนินงานข้อมูล สารสนเทศ และสถิติ นักเรียน 1. เพื่อให้ครูและบุคลากร นำข้อมูลสารสนเทศและ สถิตินักเรียนไปใช้ในการ บริหารจัดการได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 2. เพื่อจัดเก็บข้อมูล สารสนเทศและสถิติ นักเรียนอย่างเป็นระบบ และเป็นปัจจุบัน เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. จัดทำข้อมูลสารสนเทศสถิติ นักเรียนที่ครอบคลุมสมบูรณ์ เป็น ปัจจุบัน ตลอดปีการศึกษา 256๗ เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. ครูและบุคลากรนำข้อมูล สารสนเทศและสถิตินักเรียนไปใช้ใน การบริหารจัดการได้อย่างมี ประสิทธิภาพ อยู่ในระดับ ดีมาก 2. จัดเก็บข้อมูลสารสนเทศและสถิติ นักเรียนอย่างเป็นระบบและเป็น ปัจจุบัน 13 พ256ถึง31 มี256
วลา นการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ พ.ค. 67 มี.ค. 68 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 6 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ ๑ ข้อที่ 1.6 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 4 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ 6,600 1. นางสาวสายลม มิตรกูล 2. นางสาวศตพร ชัยสุริยะเดชา (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์)
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานห้องเรียนสีเขียว 1. เพื่อให้ครูและ นักเรียนมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับการ เปลี่ยนแปลงของโลกใน ปัจจุบัน เกิดจิตสำนึกและ ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้อง ในการลดใช้พลังงานและ ร่วมกันอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม 2. เพื่อให้ห้องเรียนสีเขียว เป็นศูนย์กลางแห่งการ เรียนรู้ด้านการอนุรักษ์ พลังงานสู่ครอบครัวและ ชุมชน เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. นักเรียนแกนนำ(ชั้นป.๑ -๖) ได้รับ การอบรมโรงเรียนคาร์บอนต่ำสู่ชุมชน (ลดการใช้พลังงานไฟฟ้าในครัวเรือน) และนำความรู้ที่ได้ไปเผยแพร่ ร้อยละ ๑๐๐ 2. นักเรียน และครู มีความพึงพอใจ ในการจัดกิจกรรมของห้องเรียนสี เขียวอยู่ใน ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ๓. นักเรียน และครูมีพฤติกรรมใน การประหยัดพลังงานภายในโรงเรียน ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. นักเรียนแกนนำได้รับการอบรม และได้นำความรู้ที่ได้ไปเผยแพร่ ๒. นักเรียน และครูมีพฤติกรรมใน การประหยัดพลังงานภายในโรงเรียน เพิ่มมากขึ้น
(ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์) ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568 มาตรฐานที่ ๑ ข้อที่ ๑.๒ มาตรฐานที่ ๒ ข้อที่ ๒.๓ มาตรฐานที่ ๓ ข้อที่ ๓.๑ ข้อที่ ๓.๖ สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ ๑ สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ ๕ สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ ๒ ข้อที่ ๒.๑ สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๔ จุดเน้นที่ ๙ สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๒ 17,245 1. นายพีรพล ตันทรัพย์ 2. นางสาวโสภิตา เนียมศรี ๓. นางชลิดา พูลสวัสดิ์
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานอาหาร เสริม (นม) 1. จัดสรรอาหารเสริม (นม) ให้กับนักเรียน 2. จัดทำรายงานผลการ ดำเนินการรับผิดชอบการ รับ-จ่ายอาหารเสริม (นม) เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. จัดสรรอาหารเสริม(นม)ให้กับ นักเรียนทุกคน ตลอดปีการศึกษา 2567 (13 พ.ค. 2567 – 31 มี.ค. 2568) 2. จัดทำรายงานผลการดำเนินการ รับผิดชอบการรับ-จ่ายอาหารเสริม (นม) ตลอดปีการศึกษา 2566 (13 พ.ค. 2567 – 31 มี.ค. 2568) เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. นักเรียนทุกคนมีสุขภาพกายที่ดี มี สุขภาพร่างกายแข็งแรงเติบโตได้ตาม เกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย 2. โรงเรียนมีรายงานผลการ ดำเนินการรับผิดชอบการรับ-จ่าย อาหารเสริม(นม)
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ตลอดปี การศึกษา (13 พ.ค. 2567 ถึง 31 มี.ค. 2568) มาตรฐานที่ 1 ข้อที่ 1.1 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 2 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.2 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 1 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ 2 (ได้รับเงิน จัดสรร จาก เทศบาลเมือง เพชรบุรี) 1. น.ส. บุญตา คูณทวี 2. น.ส. โชติกา กังวล (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์)
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานควบคุม ภายใน 1. เพื่อให้โรงเรียนมีการ ควบคุมภายในเป็นไปตาม มาตรฐานการควบคุม ภายในของคณะกรรมการ ตรวจเงินแผ่นดิน 2. เพื่อจัดทำรายงานการ ควบคุมภายในตาม ระเบียบคณะกรรม การ ตรวจเงินแผ่นดิน ว่าด้วย การกำหนดมาตรฐานการ ควบคุมภายใน พ.ศ. 2544 เป้าหมายเชิงปริมาณ โรงเรียนมีการรายงานและ จัดทำรายงานการควบคุมภายใน เสนอต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 และ สำนักงานการตรวจเงินแผ่นดินจังหวัด เพชรบุรี เป้าหมายเชิงคุณภาพ โรงเรียนมีการควบคุมภายใน เป็นไปตามมาตรฐานการควบคุม ภายในของคณะกรรมการตรวจเงิน แผ่นดิน ปี
ระยะเวลา ดำเนินการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ปีงบประมาณ 2567 มาตรฐานที่ 2 ข้อ 2.1 ข้อ 2.4 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ ๑ สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ ๑ ข้อที่ 1.5 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 4 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ ๔ - 1. น.ส.อารยา สงวนสุด 2. น.ส.บุญตา คูณทวี (ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์ )
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ ระยะดำเนิงานจราจรและ ความปลอดภัย 1. เพื่อให้ครูบุคลากร ผู้ปกครองและนักเรียน โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีมี ความปลอดภัยในการข้าม ถนนและการสัญจรบริเวร ถนนหน้าโรงเรียน 2. เพื่อครูบุคลากร ผู้ปกครองและนักเรียน โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีมี ความสะดวกสบายในการ ใช้รถใช้ถนน เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. ครูบุคลากรผู้ปกครองและนักเรียน โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี ร้อยละ 100 มีความปลอดภัยในการข้าม ถนนและการสัญจรบริเวรถนนหน้า โรงเรียน 2. ครูบุคลากรผู้ปกครองและนักเรียน โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรี ร้อยละ 100 มีความสะดวกสบายในการใช้ รถใช้ถนน เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. โรงเรียนมีความปลอดภัยใน การจราจรตามมาตรฐานความ ปลอดภัยการจราจร 13 25ถึ31 25
(ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์) ะเวลา นการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ พ.ค. 567 ถึง มี.ค. 568 มาตรฐานที่ 2 ข้อที่ 2.5 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 6 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่ 2.2 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 4 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ 2 - 1. นายธนดล คชพันธ์ 2. นายพีรพล ตันทรัพย์
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ ระยดำเนิงานสหกรณ์ นักเรียนโรงเรียน อนุบาลเพชรบุรี 1. เพื่อให้นักเรียนได้ เรียนรู้ประสบการณ์จริง จากการทำงานสหกรณ์ใน ระบบสหกรณ์ที่สนอง นโยบายและจุดเน้นตาม แนวปฏิรูปการศึกษา 2. เพื่อให้นักเรียน ครู และบุคลากรใน สถานศึกษามีส่วนร่วม และเป็นสมาชิกสหกรณ์ นักเรียนโรงเรียนอนุบาล เพชรบุรีทุกคน ๓. เพื่อจัดหาสินค้าและ จัดจำหน่ายสินค้าที่มี คุณภาพ ราคาถูก และ ตรงความต้องการ เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. นักเรียน ครู และบุคลากรใน สถานศึกษาเป็นสมาชิกของสหกรณ์ นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ 2. นักเรียน ครู และบุคลากรของ สถานศึกษามีความพึงพอในในการจัด จำหน่ายสินค้าของสหกรณ์นักเรียน โรงเรียนอนุบาลเพชรบุรีร้อยละ ๙๐ เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. นักเรียน ครู และบุคลากรใน สถานศึกษาเป็นสมาชิกของสหกรณ์ นักเรียน 2. นักเรียนได้เข้ามามีส่วนร่วมใน กิจกรรม และการดำเนินงานของ สหกรณ์ ๓. นักเรียน ครู และบุคลากรได้ซื้อ สินค้าที่มีคุณภาพ ราคาถูก และตรง ความต้องการ 13253125
(ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์) ยะเวลา นินการ สนอง มาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ 3 พ.ค. 567 ถึง 1 มี.ค. 568 มาตรฐานที่ ๒ ข้อที่ ๓ ข้อที่ ๗ มาตรฐานที่ ๓ ข้อที่ ๑ ข้อที่ ๖ สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ ๑ สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่ ๑๐ สนองนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ ๑ ข้อที่ ๑.๕ สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ ๙ สนองกลยุทธ์สถานศึกษา ข้อที่ ๔ ๒๐,๒๖๐ ๑. นางสาวโสภิตา เนียมศรี ๒. นางสาวสิรรินทร์ ยอดใส ๓. นางสาวศิริขวัญ ชั้นแก้ว ๔. นางสาวชุติมา เกตุการณ์ ๕. นางสาวรุ่งไพลิน เรืองสุขอุดม ๖. นางบุญยง ทับทอง
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ ระยะดำเนิงานส่งเสริมสุข ภาวะและ พัฒนาเด็ก ปฐมวัย 1.เพื่อจัดหาอุปกรณ์ เครื่องใช้สำหรับเด็ก ปฐมวัย เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. เพื่อจัดหาอุปกรณ์เครื่องใช้สำหรับ เด็กปฐมวัยชั้น อ.2 จำนวน 150 คน และชั้น อ.3 จำนวน 150 คน รวมทั้งสิ้นจำนวน 300 คน เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. เด็กปฐมวัยชั้น อ.2 จำนวน 150 คน และชั้น อ.3 จำนวน 150 คน รวมทั้งสิ้นจำนวน 300 คน ได้รับอุปกรณ์เครื่องใช้ สำหรับใช้ ส่วนตัวและส่วนรวม 13 25ถึ31 25
(ลงชื่อ)……………..............................................ผู้อนุมัติ ( นายสุริยา มนตรีภักดิ์ ) ะเวลา นการ สนองมาตรฐาน สถานศึกษา สนองนโยบายรัฐบาล นโยบาย/จุดเน้น สพฐ. นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. จุดเน้น สพป. และ กลยุทธ์สถานศึกษา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ พ.ค. 567 ถึง มี.ค 568 มาตรฐานที่ 1 ข้อที่ 1.1 ข้อที่ 1.2 ข้อที่ 1.3 ข้อที่ 1.4 สนองนโยบายรัฐบาล ข้อที่ 2 สนองนโยบาย/จุดเน้น สพฐ. ข้อที่. 3 ข้อที่. 8 สนองนโยบายระยะ เร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ข้อที่ 2 ข้อที่. 2.1 ข้อที่.2.2 สนองจุดเน้น สพป. จุดเน้นที่ 2 สนองกลยุทธ์ สถานศึกษา ข้อที่ 2 149,737 1. นางสาวชื่นฤดี วรางกูล 2. นางสาวจีราภรณ์ ดีประเสริฐ
งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ งานส่งเสริม สุขภาพ 1. กิจกรรม กีฬาสีภายใน โรงเรียน 1. เพื่อให้นักเรียนมี ร่างกายที่แข็งแรง มี พัฒนาการทางด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคม จิตใจ และสติปัญญา เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 - ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าร่วมแข่งขัน กีฬาสีภายในโรงเรียน เป็นเวลา 3 วัน ตั้งแต่วันที่ 28 - 30 สิงหาคม โดย แบ่งเป็นการแข่งขันระดับ ประถมศึกษาจำนวน 40 รายการ และระดับปฐมวัย 40 รายการ เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. นักเรียนมีทักษะทางกีฬา ร้อยละ 80 2. กิจกรรมการ ออกกำลังกาย ด้วยตาราง 9 ช่อง 1. เพื่อให้นักเรียนทุกคน มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง เป้าหมายเชิงปริมาณ 1. นักเรียนทุกคนมีทักษะในการออก กำลังกายด้วยตาราง 9 ช่อง แบ่งเป็น ช่วงชั้นดังนี้ อ.2 - อ.3 ในช่วงเช้าใช้ เวลา 15 นาที ก่อนเข้าห้องเรียน