Modul Pembelajaran KSSM MPV RGD TINGKATAN 4

KSSM MPV
c. Jenis Grafik Digital

Grafik digital boleh dikategorikan kepada dua jenis iaitu
raster dan vektor:
i. Raster
 Grafik Raster adalah satu susunan titik-titik yang dikenali

piksel atau bit. Grafik raster juga dikenali sebagai grafik
bitmap. Contohnya foto daripada kamera digital dan
gambar yang diimbas.

Rajah 1.3.1: Contoh grafik raster
ii. Vektor
 Grafik vektor terhasil daripada garisan, lengkungan dan

objek geometrik yang boleh diubah bentuk dan saiz tanpa
menjejaskan kualitinya.
 Grafik vektor juga digunakan dalam bidang teknikal seperti
Computer Aided Design (CAD), pemodelan saintifik, seni
bina, senireka dan sebagainya.

Rajah 1.3.2: Contoh grafik vektor

41

KSSM MPV Vektor

Raster vs Vektor
Raster

 Kualiti imej bergantung  Kualiti imej vector adalah

kepada nilai piksel. Semakin t e k a l . T i d a k t e r j e j a s

tinggi nilai piksel semakin walaupun diubah bentuk

jelas sesuatu imej dan saiz

 M a m p u m e n y i m p a n  Tidak memerlukan ruang

sejumlah besar maklumat i n g a t a n y a n g b e s a r

m e n g e n a i i m e j d a n memandangkan data bagi

memerlukan ruang ingatan imej tersebut merupakan

yang besar arahan lakaran

 Boleh diubahsuai sehingga  P e n g u b a h s u a i a n d a n

mengubah warna bagi manipulasi imej dapat

setiap piksel pada imej dilakukan tanpa menjejas

kualiti imej vektor

Jadual 1.3.1: Perbezaan imej raster dan imej vector

d. Resolusi Imej

i. Dimensi imej ditentukan oleh dalam keadaan menegak dan
melintang dan ianya diukur dalam unit piksel.

ii. Sesebuah imej boleh mempunyai resolusi seperti 72 dpi, 100
dpi ataupun 300 dpi. Contohnya:

42

KSSM MPV

Rajah 1.3.3: Perbezaan resolusi imej
iii. Semakin tinggi resolusi, semakin tajam dan jelas paparan

imej serta semakin besar saiz fail yang terbentuk.
iv. Imej yang diambil menggunakan fon pintar kelihatan

tajam dalam paparan skrin telefon pintar tetapi menjadi
kabur apabila dipindahkan ke dalam komputer. Ini
disebabkan saiz skrin komputer adalah lebih besar da-
ripada saiz skrin telefon.
v. Imej yang ingin dibesarkan akan menjadi kabur sekiranya
jumlah piksel pada imej tersebut rendah.

Rajah 1.3.4: Perbandingan jumlah piksel

43

KSSM MPV

e. Resolusi Warna

i. Resolusi warna merujuk kepada keupayaan setiap piksel
untuk mewakili beberapa warna nada (kedalaman warna
atau kedalaman bit).

ii. Resolusi warna biasanya diukur oleh tahap keupayaan
untuk menyatakan kedalaman tiga warna utama (merah,
hijau, dan biru).

iii. Bilangan tahap yang ada untuk mewakili setiap warna
bergantung kepada bilangan bit yang boleh digunakan
untuk mencirikan setiap warna.

iv. Sebagai contoh, apabila menggunakan kamera warna
8-bit, setiap warna individu mempunyai 8-bit atau 256
peringkat (2 hingga ke-8 kuasa) untuk mewakili julatnya.

v. Semakin tinggi resolusi warna semakin jejas paparan imej,
semakin besar saiz fail.

vi. Apabila menilai warna utama (R, G, B), kamera warna 8-bit
boleh menyebabkan 16,777,216 warna (256 × 256 × 256).

Rajah 1.3.5: Perbandingan jumlah bit warna

Sumber: www.scan-slides.com

Rajah 1.3.6 : Pengiraan warna utama

Sumber: https://www.keyence.com

44

KSSM MPV

AKTIVITI

BAHAN DAN PERALATAN
1. Kertas Grid
2. Kertas A4
3. Pensel
4. Pemadam
5. Gunting
6. Gam

TUGASAN 1
Murid membuat lakaran imej pada kertas grid dan
menjelaskan konsep grafik digital (piksel, bit, bait) dan
membuat hubungkait dengan jenis grafik.

LANGKAH KERJA (TUGASAN 1)
1. Guru memaparkan contoh lakaran imej pada kertas grid.
2. Murid membuat lakaran imej raster dan vektor pada kertas
grid.
3. Murid menjelaskan konsep grafik digital dengan membanding
beza dua jenis grafik melalui lakaran yang telah dihasilkan.

TUGASAN 2
Guru menyediakan beberapa contoh imej yang
berlainan kualiti resolusi warna (8-bit, 16-bit, 24-bit dan
32-bit). Murid mengkelaskan imej tersebut mengikut
kualiti resolusi warna.

LANGKAH KERJA (TUGASAN 2)
1. Guru mengedarkan lembaran yang mengandungi beberapa

contoh imej yang berlainan kualiti resolusi warna.
2. Murid menggunting dan menampal imej pada kertas A4

mengikut kategori yang dikehendaki.
3. Murid melabel kategori imej tersebut (8-bit, 16-bit, 24-bit dan

32-bit).

45

KSSM MPV

LATIHAN/PENILAIAN

1. Lakarkan imej Huruf A dalam ruangan berikut mengikut jenis
grafik digital yang diberi:

Raster Vektor

2. Senaraikan 4 ciri-ciri grafik digital di bawah :

Raster Vektor
i. i.

ii. ii.

iii. iii.

iv. iv.

46

KSSM MPV

LAPORAN PENCAPAIAN MURID

Nama Murid:
Tahun:
Kelas

Standard 1.3 Asas Grafik Digital
Kandungan:
Standard 1.3.1 Menjelaskan konsep grafik digital.
Pembelajaran: 1.3.2 Membandingkan jenis grafik:

i. Raster
ii. Vektor
1.3.3 Membezakan kualiti imej berdasarkan
perbezaan resolusi warna.

Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan

Terampil Belum
Terampil

1 Menyatakan maksud grafik
digital

2 Menjelaskan konsep grafik
digital

3 Menyenaraikan jenis grafik
digital

4 Membanding beza jenis
grafik raster dan vektor

Membezakan kualiti imej

5 berdasarkan perbezaan

resolusi warna

KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)

TARIKH

Nama Tandatangan &
Guru: Tarikh
Disahkan Tandatangan &
oleh: Tarikh

47

KSSM MPV

MODUL Asas Grafik Digital
01

1.3B

Standard Pembelajaran Mod Warna

1.3.4 Menentukan a. Pengenalan Mod Warna
kesesuaian penggunaan
mod warna: i. M o d w a r n a m e n e n t u k a n
i. Merah, Hijau, Biru bagaimana komponen warna
(RGB) digabungkan, berdasarkan
ii. Biru, Ungu, Kuning, bilangan saluran warna dalam
Hitam (CMYK) model warna.
iii. Skala Kelabu
(Grayscale) ii. M o d w a r n a y a n g b i a s a
digunakan adalah:
1.3.5 Mencadangkan format  Merah, Hijau, Biru (RGB)
fail grafik berdasarkan  Biru, Ungu, Kuning,
fungsi Hitam (CMYK)
penggunaannya.  Skala Kelabu (Grayscale)

48

KSSM MPV

Mod
imej

Mod RGB Mod CMYK Mod Grayscale

Jenis Red Green Blue Cyan Magenta Yellow Black
warna

Saluran
channel

Mod ini sesuai CMYK digunakan un- i. Jadikan foto
untuk paparan tuk percetakan berwarna
skrin seperti kerana CMYK àhitam putih
persembahan menggunakan
digital dan warna yang lebih ii. Memberikan
sebaran karya ringan berbanding kesan khas
melalui media RGB kerana dalam bagi
digital prinsip cetakan, memanipulasi
untuk hasilkan tona imej
yang lebih gelap
Kegunaan hanya perlu
tambahkan sukatan
dakwat tersebut. Jika
warna gelap terus
digunakan, cetakan
untuk imej terang
akan menjadi gelap.

Jadual 1.3.1: Mod Warna

b. Format Fail Grafik Digital

i. Format fail merupakan kaedah standard yang digunakan oleh
komputer bagi menyimpan maklumat.

ii. Setiap fail format mempunyai fungsi dan kesesuaian
bergantung kepada bagaimana maklumat tersebut
digunakan.

49

KSSM MPV

iii. Berikut adalah contoh jenis format fail dan penggunaanya:

Jenis fail Extension Penggunaan
TIFF .tif
Resolusi tinggi untuk cetakan
GIFF .gif imej dan simpanan arkib
(master copy)
JPEG .jpg, .jpe, Resolusi rendah untuk imej
Photoshop JPEG sesawang, line art atau solid
colour
Bitmap .psd, Resolusi rendah untuk imej
Acrobat .pdd sesawang, foto atau gradated
.bmp tones
Resolusi tinggi untuk
.pdf penyuntingan imej
Resolusi tinggi untuk perce-
takan imej
Resolusi tinggi untuk
penyuntingan teks dan imej
vektor

Jadual 1.3.2 : Ringkasan format fail beserta penggunaan

AKTIVITI

BAHAN DAN PERALATAN
Perisian MS Powerpoint

TUGASAN

Membuat pembentangan tentang perbezaan mod
warna RGB, CMYK dan Grayscale menerusi
persembahan slaid secara berkumpulan.

LANGKAH KERJA
1. Murid membuat carian maklumat berkaitan mod warna
2. Murid menghasilkan slaid persembahan hasil dapatan carian.
3. Murid membentangkan slaid persembahan yang dihasilkan.

50

KSSM MPV

LATIHAN/PENILAIAN

1. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

i. Mod warna menentukan bagaimana ______________
warna digabungkan, berdasarkan bilangan saluran warna
dalam _____________ warna.

ii. _______________ merupakan mod warna yang terhasil
dengan mencampurkan warna _____________,
_____________ dan _____________.

2. Senaraikan tiga mod warna.

i. ……………………………………………..
ii. ……………………………………………..
iii. ……………………………………………..

3. Lengkapkan jadual di bawah.

Format Fail Penggunaan

JPEG

PDF

PNG

TIFF

51

KSSM MPV

LAPORAN PENCAPAIAN MURID

Nama Murid:
Tahun:
Kelas

Standard 1.3 Asas Grafik Digital
Kandungan:
Standard 1.3.4 Menentukan kesesuaian penggunaan mod
Pembelajaran: warna:
i. Merah, Hijau, Biru (RGB)
ii. Biru, Ungu, Kuning, Hitam (CMYK)
iii. Skala Kelabu (Grayscale)

1.3.5 Mencadangkan format fail grafik
berdasarkan fungsi penggunaannya.

Pencapaian

Bil Perkara yang dinilai Terampil Belum Catatan
Terampil

1 Menyenaraikan mod warna

2 Menyatakan fungsi setiap
mod warna

Menyatakan format fail

3 grafik berdasarkan fungsi

penggunaannya.

KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)

TARIKH

Nama Tandatangan
Guru: & Tarikh
Disahkan Tandatangan
oleh: & Tarikh

52

KSSM MPV

KEPUTUSAN STANDARD PRESTASI

Nama Murid:
Tahun:
Kelas

Modul: 1.0 Asas Rekaan Grafik
1.1 Kerjaya Reka Bentuk Grafik
Standard
Kandungan: 1.2 Perkakasan dan Perisian Grafik Digital

1.3 Asas Grafik Digital

Tahap Standard Prestasi Terampil
Penguasaan Ya Belum
Tafsiran
1
2 Menyatakan contoh karya graf-
3 ik, penggunaan dan
sumbangan dalam bidang reka
4 bentuk grafik.
Menjelaskan jenis grafik raster
5 dan vektor dan penggunaan
mod warna RGB, CMYK dan
6 Grayscale.
Mengklasifikasikan contoh karya
dalam bidang reka bentuk graf-
ik dengan jenis perisian grafik
yang sesuai digunakan dalam
penghasilan karya tersebut.
Membuat analisis keperluan ker-
jaya dalam bidang reka bentuk
grafik serta kepakaran mengen-
dalikan perkakasan dan perisian
dalam
penghasilan karya grafik
digital.

Menilai peluang dan peranan
kerjaya dalam bidang reka ben-
tuk grafik secara rasional.

Merancang kerjaya yang ingin
diceburi dalam bidang reka
bentuk grafik dengan menye-
diakan portfolio
pereka grafik secara beretika,
sistematik, bermakna dan
kreatif.

Keputusan Tahap

Nama Tandatangan
Guru: & Tarikh
Disahkan
oleh: Tandatangan
& Tarikh

53

KSSM MPV

54

KSSM MPV

ASAS REKAAN GRAFIK

2.1 Elemen dan Prinsip Rekaan Grafik
2.2 Teori warna
2.3 Asas Reka Letak
2.4 Proses Reka Bentuk Grafik

55

KSSM MPV

56

KSSM MPV

MODUL Elemen dan Prinsip Rekaan Grafik
02

2.1A

Standard Pembelajaran Elemen Rekaan Dalam Karya Grafik

2.1.1 Menerangkan elemen Elemen Rekaan Grafik
rekaan dalam Rekaan grafik dihasilkan melalui
penghasilan karya pengolahan elemen dan prinsip rekaan
grafik Seni Visual. Elemen-elemen ini terbahagi
kepada enam iaitu:
i. Garisan
ii. Rupa
iii. Bentuk
iv. Ilustrasi
v. Warna
vi. Ruang
vii. Tekstur

ELEMEN
REKAAN

1 4
WARNA
GARISAN
5
2 RUANG

RUPA 6
TEKSTUR
3

BENTUK

57

KSSM MPV

1. Garisan
a. Garisan adalah satu siri titik-titik yang bersambungan.
b. Jenis garisan adalah seperti:

Garisan Lurus Garisan Melengkung Garisan Menegak

Garisan Mengufuk Garisan Zig Zag Garisan Beralun

Garisan Berbulu Garisan Tebal Garisan Nipis

c. Fungsi garisan:
i. Menimbulkan rupa
ii. Menimbulkan ilusi cahaya dan bayang
iii. Mewujudkan ruang
iv. Menghasilkan jalinan
v. Menghasilkan motif pada reka corak
vi. Mewujudkan tona

58

KSSM MPV
2. Rupa
a. Rupa ialah hasil pertemuan hujung garisan dengan

permulaannya.
b. Rupa juga adalah kawasan rata yang dilingkari oleh satu

garisan luar dan tidak mempunyai jisim dan bersifat 2D.
c. Rupa dapat dikategorikan kepada :

i. Rupa geometri lebih kepada rupa yang mempunyai sudut
dan penjuru.

Rajah 2.1: Rupa geometri
ii. Rupa organik adalah rupa bebas dan tidak terikat pada

bentuk yang khusus.

Rajah 2.2: Rupa organik

59

KSSM MPV
iii. Rupa positif ialah rupa sesuatu objek yang terletak di dalam
satu kawasan tertentu.

Rajah 2.3: Rupa positif
iv. Rupa negatif ialah ruang di sekeliling rupa objek tersebut.

Rajah 2.3: Rupa negatif
d. Fungsi rupa:

i. Aplikasi rupa geometri menghasilkan gambaran yang
tersusun.

ii. Ia juga dapat diaplikasikan di dalam seni reka grafik dan
seni halus.

3. Bentuk
a. Bentuk merupakan satu unsur penting dalam penghasilan karya

seni yang bersifat realistik.
b. Bentuk mempunyai struktur jisim dan isi padu. Ia mempunyai

lebih daripada satu permukaan dan bersifat 3D.

60

KSSM MPV

c. Bentuk mempunyai struktur dalaman.
d. Gabungan daripada olahan garisan, rupa, tekstur dan warna

dapat menghasilkan bentuk.
e. Objek 3D kelihatan berbeza mengikut sudut pandangan pada

garis satah yang berbeza.
f. Ciri-ciri bentuk

i. Bersifat 3D – mengandungi ketinggian, kelebaran dan
kedalaman.

ii. Berstruktur - mempunyai rangka yang membolehkannya
membentuk isipadu dengan tepat dan sempurna.

iii. Boleh dilihat dari semua arah – mempunyai lebih dari satu
permukaan.

g. Jenis-jenis Bentuk:

Bentuk Maujud Bentuk Ilusi

Bentuk sebenar yang bersifat Bentuk ilusi ialah bentuk yang
3D dan dapat dirasa, disentuh dihasilkan melalui kemahiran
dan dilihat daripada pelbagai penggunaan unsur-unsur seni
sudut. seperti warna, garisan dan
lain-lain.
Contoh benda maujud ialah Bentuk objek yang dilihat
batu, kayu, meja, kereta dan dan dihasilkan melalui lukis-
sebagainya. an, catan, foto, cetakan
atau pada permukaan rata
(bersifat dua dimensi).

Rajah 2.4: Bentuk maujud Rajah 2.5: Bentuk ilusi

61

KSSM MPV

4. Warna
a. Warna adalah spektrum tertentu yang terdapat di dalam suatu

cahaya sempurna (warna putih).
b. Warna dan cahaya merupakan dua perkara yang berkait

rapat.
c. Fungsi-fungsi warna:

i. Memberikan pelbagai pengertian estetik dan psikologi.
ii. Menimbulkan suasana yang dikehendaki (tenang, ceria,

damai, sayu, bersih dan sebagainya).
iii. Olahan warna dapat menimbulkan bentuk.
iv. Mewujudkan kesan harmoni dan kontra.

5. Ruang
a. Ruang adalah kawasan kosong di sekeliling sesuatu objek, jarak

di antara dua objek dan di dalam sesuatu objek.
b. Ruang wujud di alam nyata dan dalam sesebuah karya seni.
c. Objek yang sama saiz akan kelihatan lebih besar jika berada di

hadapan dan akan kelihatan semakin kecil apabila berada di
belakang/jauh.

Rajah 2.6: Ruang kawasan kosong Rajah 2.7: Ruang di antara dua
di sekeliling objek objek

d. Peranan ruang dalam reka letak sesuatu paparan grafik:
i. Menimbulkan keselesaan dan keharmonian.
ii. Memberi imbangan pada reka letak grafik.
iii. Memberi kesan penegasan pada imej atau teks dalam sesua-
tu reka letak.
iv. Menimbulkan kesan perspektif.

62

KSSM MPV
e. Jenis ruang:

i. Ruang fizikal – wujud di persekitaran sebenar.
 Ruang fizikal terbahagi kepada dua iaitu:
 Ruang terbuka – bagi kawasan lapang seperti padang,
taman bunga, pantai dan lain-lain.

Rajah 2.8: Ruang terbuka
Sumber : https://pxhere.com

 Ruang tertutup – ruang bagi kawasan di dalam bilik atau
di dalam sesebuah bangunan.

Rajah 2.9: Ruang tertutup
Sumber : https://www.pexels.com, https://www.reddit.com

ii. Ruang ilusi – wujud dalam karya seni seperti lukisan, catan,
cetakan, fotografi dan grafik.
 Ruang ilusi terbahagi kepada tiga iaitu:
 Ruang dalam – ruang yang memperlihatkan kesan
perspektif hasil daripada penggunaan elemen asas
seni reka seperti catan dan landskap

63

KSSM MPV

Rajah 2.9: Ruang dalam
Sumber : https://all-free-download.com/
 Ruang cetek – ruang dalam kawasan terbatas seperti
di dalam bilik.

Rajah 2.10 Ruang cetek
Sumber : https://all-free-download.com/
 Ruang rata – karya seni grafik yang memperlihatkan
olahan pada satah atau permukaan yang sama.

Rajah 2.11 Ruang rata
Sumber : https://pixnio.com/

64

KSSM MPV

6. Tekstur
a. Tekstur ialah jalinan yang terdapat pada permukaan sesuatu

benda.
b. Fungsi jalinan

i. Sebagai hiasan contohnya corak pada kain dan tembikar.
ii. Sebagai manipulasi pelukis contohnya catan, cetakan dan

lukisan.
iii. Untuk mencipta ruang contohnya lukisan atau catan yang

menunjukkan ruang.
iv. Sebagai perlindungan dan keselamatan seperti corak tayar

dan penyamaran binatang atau serangga.

c. Jenis tekstur:
i. Tampak
Jalinan yang dapat dilihat tetapi tidak dapat dirasa dengan
deria sentuh. Contohnya kulit tembikai, kulit buku, batik dan
sebagainya.

Rajah 2.12 : Jalinan tampak
Sumber : https://www.flickr.com/

ii. Sentuh
Jalinan sentuh yang dapat dikesan melalui deria sentuhan.
Contohnya, permukaan tayar, kulit durian, kulit kayu, kulit
nanas dan permukaan kulit kerang.

65

KSSM MPV

Rajah 2.12 : Jalinan Sentuh
Sumber : https://www.flickr.com/

AKTIVITI

BAHAN DAN PERALATAN
1. Kertas simili
2. Pensel
3. Pemadam
4. Bahan Media Elektronik

TUGASAN

Murid membuat folio lakaran objek yang
mengaplikasikan penggunaan elemen rekaan
menggunakan kertas simili.

LANGKAH KERJA (TUGASAN)
1. Guru menunjukkan contoh lakaran elemen rekaan kepada

murid.
2. Murid melakar objek dengan mengaplikasikan elemen rekaan

dalam karya grafik.
3. Murid boleh merujuk contoh lakaran dengan melayari internet.

66

KSSM MPV

LATIHAN/PENILAIAN

1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling tepat.
a. _____________________ ialah kesan yang terdapat pada
permukaan sesuatu benda.
b. Bentuk terbahagi kepada bentuk ______________ dan
________________.
c. ____________ adalah kawasan kosong di sekeliling sesuatu objek,
jarak di antara dua objek dan di dalam sesuatu objek.

2. Lakar dan namakan elemen rekaan yang bersesuaian dalam
ruang jawapan di bawah:

LAKARAN GRAFIK ELEMEN REKAAN

Bentuk Organik

Rupa Geometri
Ruang

67

KSSM MPV
3. Berdasarkan elemen rekaan dan lakaran imej / grafik yang telah
anda pelajari, tandakan (√) pada jawapan yang betul atau (X)
pada jawapan yang salah bagi pasangan elemen rekaan dan
lakaran grafik pada ruang jawapan yang disediakan :
ELEMEN REKAAN LAKARAN IMEJ / GRAFIK RUANG JAWAPAN
Rupa Geometri

Rupa Negatif

Bentuk Organik

Bentuk Geometri

Rupa Organik

68

KSSM MPV

4. Senaraikan 6 elemen rekaan.
i. ……………………………………………..
ii. ……………………………………………..
iii. ……………………………………………..
iv. ……………………………………………..
v. ……………………………………………..
vi. ……………………………………………..

5. Nyatakan 4 jenis garisan.
i. ……………………………………………..
ii. ……………………………………………..
iii. ……………………………………………..
iv. ……………………………………………..

6. Berikan 2 jenis jalinan.
i. ……………………………………………..
ii. ……………………………………………..

69

KSSM MPV

7. Anda telah mempelajari beberapa elemen rekaan semasa sesi
pembelajaran yang diterangkan oleh guru anda.

Sumber : https://www.flickr.com/

Dengan merujuk poster di atas, nyata dan huraikan tiga elemen
rekaan yang diaplikasikan pada poster tersebut.

a) Elemen : _________________________

Huraian : _____________________________________________

_____________________________________________

b) Elemen : _________________________

Huraian : _____________________________________________

______________________________________________

c) Elemen : _________________________

Huraian : _____________________________________________

_____________________________________________

70

KSSM MPV

LAPORAN PENCAPAIAN MURID

Nama Murid:
Tahun:
Kelas

Standard 2.1 Elemen dan Prinsip Rekaan Grafik
Kandungan:
Standard 2.1.1 Menerangkan elemen rekaan dalam
Pembelajaran: penghasilan karya grafik.

Pencapaian

Bil Perkara yang dinilai Terampil Belum Catatan
Terampil
1 Menerangkan jenis-jenis
elemen rekaan grafik
 Garisan
 Rupa
 Bentuk
 Warna
 Ruang
 Tekstur

2 Melakar obejk berdasarkan
elemen-elemen rekaan

Menyediakan satu contoh

3 karya grafik danmelabelkan
penggunaan elemen

rekaan yang diaplikasikan.

KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)
TARIKH

Nama Tandatangan
Guru: & Tarikh

Disahkan Tandatangan
oleh: & Tarikh

71

KSSM MPV

MODUL Elemen dan Prinsip Rekaan Grafik
02

2.1B

Standard Pembelajaran Prinsip Rekaan
Prinsip rekaan adalah kaedah atau
2.1.2 Mentafsir karya grafik pengolahan unsur seni untuk menimbulkan
2.1.3 berdasarkan prinsip gambaran tertentu dalam gubahan seni
rekaan visual.
i. Keseimbangan
ii. Harmoni 1. Keseimbangan
iii. Kesatuan a. Merujuk kepada komposisi objek
iv. Kepelbagaian sama ada simetri atau tidak simetri.
v. Penegasan b. Boleh juga dilihat pada susun atur
vi. Kontra atau reka letak keseluruhan objek di
vii. Pergerakan dalam gambar sama ada formal
atau tidak formal.
Menilai elemen dan
prinsip rekaan karya
grafik berdasarkan
kandungan dan nilai
estetika.

i. Kandungan
ii. Nilai estetika

Rajah 2.13: Keseimbangan Rajah 2.14: Keseimbangan
simetri pada corak dan tidak simetri pada saiz sayap
saiz sayap rama-rama
rama-rama yang berbeza

Sumber : https://svgsilh.com/

72

KSSM MPV

2. Harmoni
a. Pengulangan elemen rekaan yang sama.
b. Harmoni wujud dalam penggunaan garisan dan warna.
c. Harmoni tidak wujud jika terdapat elemen yang
bertentangan dan bercanggah.
d. Aplikasi harmoni dapat menimbulkan kesan sempurna,
teratur, kemas, seragam dan selesa.
e. Harmoni boleh diukur dari segi :
i. Warna – penggunaan warna-warna harmoni
ii. Susunan – elemen/ objek disusun dengan teratur dan
sama

Rajah 2.15: Harmoni warna hijau dan
biru pada gambar pulau dan laut
Sumber : https://pxhere.com/

Rajah 2.16: Harmoni melalui susunan yang sama dan
susunan yang teratur

Sumber : https://pxhere.com/

73

KSSM MPV
3. Kesatuan
a. Kesatuan ialah gabungan pelbagai elemen rekaan dalam
usaha melahirkan sesuatu rekaan grafik yang sempurna lagi
baik.
b. Gabungan ini selalunya menjurus kepada tema dan idea
yang sama dan saling melengkapi antara satu sama lain.

Rajah 2.17: Kesatuan pada rekaan poster buah-buahan tempatan

74

KSSM MPV
4. Kepelbagaian

a. Kepelbagaian wujud hasil penggunaan pelbagai gaya, nilai
estetika dan idea yang berbeza dalam sesuatu gubahan.

b. Kepelbagaian dapat memberi gaya, variasi, tenaga, dan
daya tarikan dalam sesuatu gubahan.

c. Kepelbagaian dapat dihasilkan melalui penggunaan elemen
rekaan seperti garisan, rupa dan warna yang pelbagai
dalam sesuatu gubahan.

Rajah 2.18: Kepelbagaian warna dalam karya grafik

Rajah 2.19: Kepelbagaian pada bentuk dan jenis objek

Sumber : https://all-free-download.com/

75

KSSM MPV
5. Penegasan
a. Penegasan wujud apabila terdapat sesuatu elemen rekaan
yang menonjol, kontra atau ganjil dalam sesuatu gubahan.
b. Fungsi penegasan ialah untuk menarik perhatian, memberi
fokus, dan mengelakkan kebosanan.
c. Penegasan dapat dihasilkan melalui penggunaan elemen
rekaan yang kontra atau menonjolkan objek yang hendak
ditegaskan.

Rajah 2.20: Penegasan pada imej ulat

Rajah 2.21: Penegasan pada tajuk Kain rentang

76

KSSM MPV

6. Kontra
a. Kontra wujud apabila terdapat elemen rekaan yang
bertentangan dari segi bentuk atau sifat, warna dan saiz .
b. Fungsi kontra ialah untuk menarik perhatian, memberi fokus
dan kesan pergerakan.

Rajah 2.22: Kontra pada Rajah 2.23: Kontra pada
bentuk dan warna objek jalinan kumbang dan
daun yang berbeza
yang berbeza

Rajah 2.24: Kontra pada saiz
beruang panda

Sumber : http://tansookfun.blogspot.com/,

https://www.wharfedaleobserver.co.uk

7. Pergerakan
 Elemen-elemen grafik seperti teks dan imej disusun dalam bentuk
yang tertentu untuk mengarah pandangan (pergerakan) mengikut
keutamaan (penegasan) mesej yang hendak disampaikan.

77

KSSM MPV

Rajah 2.25: Pergerakan pada
tekstur latar belakang gegantung

Rajah 2.26: Kereta yang bergerak
Sumber : https://all-free-download.com/

78

KSSM MPV

Kandungan dalam karya grafik
1. Kandungan sesuatu karya grafik memainkan peranan yang

penting.
2. Dalam karya pengiklanan kandungan boleh dinilai berdasarkan:

a. Tajuk
 Mesti menarik dan ringkas supaya dapat memikat per-
hatian orang yang membaca teks iklan.
 Biasanya mesti muka taip yang besar dan jelas.

b. Cogankata
 Penting dan dapat menonjolkan kelebihan, kualiti dan keis-
timewaan barangan yang diiklankan.

c. Ilustrasi
 Menunjukkan imej sebenar barangan yang diiklankan,
ketepatan lukisan dan gambar biasanya dalam warna
yang menarik.

d. Rangka reka (Border)
 Merupakan sempadan bagi isi sebenar iklan.
 Fungsinya untuk mengawal penglihatan pembaca supaya
tumpuan ditarik ke tengah.

e. Logo
 Penting kerana logo melambangkan syarikat atau
pembuat barang.

f. Nama dan alamat
 Sebagai pemberitahuan pembuat produk dan untuk
dihubungi.

g. Warna
 Warna yang berkesan akan menjadikan iklan lebih
dinamik dan menarik. Pilihan warna mesti bersesuaian
dengan fungsi iklan.
 Jika iklan perlu disiarkan dalam warna hitam putih sahaja
atau monokrom, perhatian haruslah diberi kepada
pengolahan elemen rekaan supaya dapat menghasilkan
iklan yang berkesan.

79

KSSM MPV

3. Setiap orang mempunyai persepsi yang berbeza dari segi:
a. Latar belakang (3D/2D.
b. Kombinasi warna yang digunakan.
c. Susunan teks pada halaman grafik yang dibina.
d. Jumlah objek yang terdapat pada satu halaman.
e. Sudut pandangan terhadap objek atau teks yang disusun.

Nilai Estetika
1. Estetika adalah cabang falsafah yang mengkaji konsep

berkaitan dengan keindahan, cita rasa, dan lain-lain. (Kamus
Dewan Edisi Keempat)
2. Estetika berkaitan dengan deria pengamatan terhadap sesuatu
perkara atau suasana yang menekankan aspek kesenian atau
keindahan.
3. Seni adalah penghasilan rupa bentuk yang menimbulkan
keceriaan, keseronokan dan kesenangan estetika.
4. Kesenangan estetika adalah kesenangan dan keceriaan
kepada pihak yang menerima mesej.
5. Karya grafik juga difahami sebagai sesuatu yang mempunyai
nilai estetika.
6. Elemen dan prinsip rekaan perlu diadun dengan baik untuk
menghasilkan sesebuah karya grafik yang mempunyai nilai
estetika.

Rajah 2.27: Karya grafik yang mempunyai nilai estetika

80

KSSM MPV

AKTIVITI

BAHAN DAN PERALATAN
1. Kertas simili
2. Pensel
3. Perisian Microsoft Powerpoint
4. Bahan Media Elektronik

TUGASAN 1

Murid menghasilkan folio lakaran objek yang
mengaplikasikan penggunaan prinsip rekaan karya
grafik.

LANGKAH KERJA (TUGASAN 1)
1. Guru memaparkan contoh lakaran imej pada kertas A4.
2. Murid membuat lakaran objek dan melabel karya tersebut

berdasarkan prinsip rekaan pada kertas A4.

TUGASAN 2

Menyediakan satu contoh dan mentafsir karya grafik
berdasarkan prinsip rekaan serta membuat
pembentangan melalui persembahan slaid.
Menilai elemen dan prinsip rekaan karya grafik
tersebut berdasarkan kandungan dan nilai estetika.

LANGKAH KERJA (TUGASAN 2)
1. Murid menyediakan satu contoh karya grafik melalui carian di

internet dan mentafsir karya tersebut berdasarkan prinsip rekaan.
2. Murid menghasilkan slaid persembahan hasil dapatan.
3. Murid menilai elemen dan prinsip rekaan karya grafik tersebut

berdasarkan kandungan dan nilai estetika.

81

KSSM MPV

LATIHAN/PENILAIAN

1. Rajah di bawah menunjukkan karya grafik yang
mengaplikasikan beberapa prinsip rekaan.

Berdasarkan rajah di atas dan penyataan yang diberi, l
engkapkan dengan menulis prinsip rekaan yang sesuai dalam
ruang jawapan.

Penyataan Prinsip

Motif bunga
Teks “ABU ABDALLAH MUHAMMAD AL-IDRISI”
Warna yang sama pada jalinan kayu dengan
kertas
Reka letak bangunan sekolah yang tidak formal
Perbezaan motif bunga dengan jalinan kayu

82

KSSM MPV
2. Rajah di bawah menunjukkan Poster Eko Pelancongan di

Malaysia.

Berdasarkan rajah di atas;
a. Nyatakan tiga prinsip rekaan yang tidak diaplikasikan

dengan betul.
i. _______________________________
ii. _______________________________
iii. _______________________________
b. Pilih salah satu prinsip yang anda nyatakan di atas dan
berikan sebab prinsip tersebut tidak diaplikasikan dengan
betul.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
c. Terangkan bagaimana anda boleh melakukan
penambahbaikan terhadap jawapan di (b).
__________________________________________________________
__________________________________________________________

83

KSSM MPV

LAPORAN PENCAPAIAN MURID

Nama Murid:
Tahun:
Kelas

Standard 2.1 Elemen dan Prinsip Rekaan Grafik
Kandungan:
Standard 2.1.2 Mentafsir karya grafik berdasarkan prinsip
Pembelajaran: rekan.

2.1.3 Menilai elemen dan prinsip rekaan karya
grafik berdasarkan kandungan dan nilai
estetika..

Pencapaian

Bil Perkara yang dinilai Terampil Belum Catatan
Terampil

Melakar karya grafik dan
1 melabel karya tersebut

berdasarkan prinsip rekaan

Memberi contoh dan
2 mentafsir karya grafik

berdasarkan prinsip rekaan

Menilai elemen dan prinsip

3 rekaan karya grafik
berdasarkan kandungan

dan nilai estetika.

KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)

TARIKH

Nama Tandatangan
Guru: & Tarikh

Disahkan Tandatangan
oleh: & Tarikh

84

KSSM MPV

MODUL Teori Warna
02

2.2A

Standard Pembelajaran TEORI WARNA
1. Wa r n a m e r u p a k a n k o m p o n e n
2.2.1 Membina roda warna
2.2.2 a. Asas cahaya yang mempengaruhi
b. Sekunder pemikiran, mood, tindak balas dan
c. Tertier kesihatan kita.
d. Penggenap 2. Ahli psikologi dan pereka grafik
mempunyai pengetahuan mengenai
Menerangkan system warna yang boleh mempengaruhi
warna sikap dan pemikiran manusia.
3. Secara semulajadi, warna terjadi
a. Tambahan daripada cahaya matahari.
(Additive) 4. Pembalikan dan penyerapan cahaya
menghasilkan kesan yang dipanggil
b. Subtraktif sebagai warna.
(Subtractive) 5. Warna secara ringkasnya terhasil
daripada spektrum cahaya.
2.2.3 Menghasilkan warna 6. Terdapat spektrum cahaya yang akan
berdasarkan diserap dan ada juga yang akan
terminologi iwarna dipantulkan kembali apabila ianya
a. Rona (Hue) diterima oleh mata manusia dan
b. Penepuan seterusnya diproses oleh otak sebagai
satu maklumat yang bermakna.
(Saturation)
c. Ton (Tone)
d. Seri warna (Tint)
e. Telau (Shade)
f. Krom (Chrome)
g. Monokromatik

(Monochromatic)

85

KSSM MPV

86

KSSM MPV

Roda Warna

1. Pereka grafik perlu memahami roda warna yang
menghuraikan warna-warna substraktif secara grafik dalam
komponen warna aditif asal.

2. Roda warna penting bagi membantu untuk
memahami warna dan penggunaan warna.

Jenis Warna
1. Warna asas

a. Warna asas dikenali sebagai warna utama.
b. Warna asas adalah warna daripada pigmen yang asli

dan tidak dicampur dengan warna-warna lain.
c. Terdapat tiga warna asas iaitu warna merah, biru dan

kuning.
d. Tidak dapat dihasilkan melalui campuran warna-warna

lain.
2. Warna sekunder

a. Warna sekunder adalah hasil daripada campuran dua
warna asas.

b. Terdapat tiga warna sekunder iaitu jingga, hijau dan
ungu.

3. Warna tertier
a. Warna tertier ialah hasil campuran satu warna utama
dan warna sekunder yang bersebelahan dalam roda
warna.
b. Sifat warna tertier ialah berwarna lembut
c. Contoh warna tertier ialah biru kemerahan, merah
keunguan, hijau kekuningan.

4. Penggenap
a. Warna penggenap ialah kombinasi warna yang
kedudukannya bertentangan dalam roda warna.
Kombinasi warna penggenap adalah seperti berikut:

i. Merah penggenap Hijau
ii. Kuning penggenap Biru
iii. Biru penggenap Jingga

87

KSSM MPV
Sistem Warna
1. Sistem warna adalah bergantung kepada media yang akan
digunakan oleh pereka grafik.
2. Sistem warna terbahagi kepada dua iaitu:
a. Warna Tambahan (Additive)
i. warna-warna yang kita lihat pada skrin komputer.
ii. Campuran warna tambahan (additive) bermula
dengan hitam dan berakhir dengan putih.
iii. Semakin banyak warna ditambah, hasilnya lebih cerah
dan cenderung untuk menjadi putih.

Rajah 2.27: Warna Tambahan (Additive)

b. Warna Subtraktif (Subtractive)
i. Warna yang digunakan dalam proses percetakan dan
proses catan secara manual.
ii. Campuran warna subtraktif (subtractive)bermula
dengan putih dan berakhir dengan hitam.
iii. Semakin banyak warna ditambah, hasilnya lebih gelap dan

cenderung menjadi hitam

Rajah 2.28: Warna Subtraktif (Subtractive)

88

KSSM MPV

Terminologi Warna
1. Banyak istilah yang digunakan untuk menggambarkan warna

dan pelbagai fungsi warna.
2. Istilah ini digunakan oleh kita secara meluas untuk membantu

pereka, jurugambar, artis dan pekerjaan lain dengan hubungan
warna.

ISTILAH HURAIAN

Rona (Hue) Rona adalah warna asal yang terhasil
daripada warna-warna asas, sekunder dan
Penepuan tertier.
(Saturation)
Ton (Tone) Kecerahan warna dari perbandingan relatif
terhadap kecerahannya sendiri.

Warna-warna rona yang ditambah dengan
warna kelabu.

Seri Warna (Tint) Warna-warna rona ditambah dengan putih.

Telau (Shade) Warna-warna rona yang ditambah dengan
warna hitam.

Krom (Chrome) Skala warna campuran hitam dan putih

Monokromatik Satu skala warna yang terhasil daripada
(Monochromatic) penambahan ton (tone), seri warna (tint) dan
telau (shade) pada warna rona.

89

KSSM MPV
a. Penepuan (Saturation)
i. Penepuan (saturation) adalah kecerahan warna dari
perbandingan relatif terhadap kecerahannya sendiri.
ii. Semakin tinggi penepuan (saturation) maka warna akan
semakin pekat.
iii. Semakin rendah penepuan (saturation) maka warna akan
menjadi cair.

Rajah 2.30: Penepuan (Saturation)
Sumber : https://www.color-wheel-Artist.com

b. Ton (Tone)
i. Ton (Tone) boleh menjadi cerah, sederhana atau gelap.
ii. Ton adalah satu warna yang telah ditukar dengan
menambah warna kelabu.
iii. Bagi melembutkan warna terang, kita perlu
menambahkan sedikit warna kelabu.
iv. Dengan menambahkan lebih warna kelabu akan
menghasilkan warna yang lebih gelap.

Rajah 2.31: Ton (Tone)
Sumber : https://www.color-wheel-Artist.com

90