แผนการสอนนิวเมติกส์1-2563

1

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ

ช่อื วชิ า นวิ แมตกิ สแ์ ละไฮดรอลกิ ส์ รหัสวิชา 3100-0104 ทฤษฎี 2 ปฏิบัติ 2 หน่วยกติ 3

หลกั สตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพชน้ั สงู

ประเภทวิชา ชา่ งอตุ สาหกรรม สาชาวิชาไฟฟ้า

สาขางานไฟฟา้ กำลงั

จัดทำโดย
นายวริ ชยั วรรณะ

วทิ ยาลยั เทคนคิ สว่างแดนดนิ
สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

กระทรวงศึกษาธกิ าร

2

แบบคำขออนมุ ัตใิ ช้แผนการจดั การเรยี นรู้

มุ่งเนน้ สมรรถนะอาชีพ
รายวชิ า นิวแมตกิ ส์และไฮดรอลิกส์ รหัสวิชา 3100-0104

ลงชอ่ื .....................................................
(นายวิรชัย วรรณะ)
ตำแหน่ง ครชู ำนาญการ
ผูจ้ ัดทำ

ความเห็นหัวหน้าแผนกวชิ าไฟฟา้ กำลัง. ความเห็นหัวหนา้ งานพัฒนาหลกั สูตรฯ

ลงช่อื ............................................... ลงช่อื ...............................................
(นายธรี ะพล แกว้ กุลบตุ ร) (นายคมุ ดวง พรหมอินทร์)

หวั หนา้ แผนกไฟฟ้ากำลงั หัวหน้างานพัฒนาหลักสตู รฯ

ความเหน็ รองผู้อำนวยการฝา่ ยวชิ าการ

ลงชื่อ……………………………………...
(นายทินกร พรหมอินทร์)
รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ

ความเห็นผูอ้ ำนวยการวิทยาลัยเทคนิคสว่างแดนดนิ

ลงชอื่ ............................................
(นางวรรณภา พว่ งกุล)

ผู้อำนวยการวิทยาลยั เทคนคิ สวา่ งแดนดิน

3

คำนยิ ม

นานาการเปลยี่ นแปลงย่อมมีปัญหาและความขัดแย้งโดยเฉพาะเก่ากับใหม่ จะต้องหาจดุ พบกนั

อยา่ งกลมกลนื แมแ้ ต่การปฏิรปู การศึกษาก็ไมม่ ีข้อยกเว้น ตัวแปรสำคัญยง่ิ นำไปส่คู วามสำเรจ็ ตาม

เป้าหมายในพระราชบญั ญัติการศกึ ษา ปีพทุ ธศักราช 2557 ให้การเรียนการสอนปลูกสร้างผู้เรยี นใหถ้ ึง

พร้อมด้วยองค์ประกอบเชิงมนุษยท์ ี่สมบูรณ์และกลมกลนื กันท้ังความเป็น “คนเก่ง คนดี และมี

ความสขุ ” นั่นคือ ครูผูส้ อน หากมีการเตรยี มตวั ดี มีวญิ ญาณความเป็นครู จติ มุ่งอยู่ที่ผู้เรียน มคี วาม

ปรารถนาอนั แรงกลา้ ท่จี ะใหผ้ ู้เรยี นเป็นไปตามเป้าหมายด้วยแลว้ ประสทิ ธิภาพและสัมฤทธ์ิผลแห่งการ

สอนยอ่ มเกดิ ขนึ้ แน่

นายวริ ชยั วรรณะ เปน็ ผู้สอนและเป็นอีกหลายๆ อยา่ ง ไดแ้ สดงออกซง่ึ คุณลักษณะดังกลา่ วมา

อย่างชดั เจนและสม่ำเสมอ ประจักษ์พยานอันหนงึ่ ท่ีสำคญั คอื ผลการเขยี นแผนการสอน การบูรณา-การ

คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ มงุ่ เน้นสมรรถนะอาชีพ วชิ านวิ เมติกส์

และไฮดรอลิกส์ รหัสวิชา 3100-0104 หลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชัน้ สูง พทุ ธศักราช 2557

ประเภทวชิ าชา่ งอุตสาหกรรม ไดแ้ สดงถึงความมุง่ มน่ั ต้ังใจทันสมัยในสาระตามแนวทางปฏริ ปู การ

อาชวี ศึกษาแหง่ พระราชบญั ญัติการศึกษาฉบับปจั จุบนั

ลงช่ือ………………………………………………..
(.......................................................)

ตำแหนง่ ..................................................
วนั ท่ี ....... เดือน..............พ.ศ...........

4

คำนำ

แผนการสอน ฉบบั นีไ้ ดจ้ ดั ทำขึ้นเพ่ือใช้เป็นแนวทางของครูผ้สู อนในการสอนวชิ านวิ เมติกส์
และไฮดรอลิกส์ รหสั วชิ า 3100-0104 ชองหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้นั สงู พุทธศกั ราช 2557
ประเภทวชิ าช่างอตุ สาหกรรม

แผนกการสอน ประกอบดว้ ยหนว่ ยการเรียนทั้งหมด 10 หนว่ ยการเรยี น ดงั นื้
1.ความรูเ้ บื้องตน้ เก่ยี วกับระบบนวิ เมตกิ ส์
2. การออกแบบวงจรนิวเมตกิ ส์ควบคมุ แบบเชงิ กล
3.การออกแบบวงจรนิวเมติกสค์ วบคุมแบบไฟฟ้า
4.การออกแบบวงจรนวิ เมตกิ ส์ด้วย PLC
5.การบำรงุ รักษาระบบนิวเมติกส์
6. ความรู้เบื้องตน้ เกีย่ วกบั ระบบไฮดรอลิกส์
7. การออกแบบวงจรไฮดรอลกิ ส์ควบคุมแบบเชงิ กล
8.การออกแบบวงจรไฮดรอลิกส์ควบคุมแบบไฟฟา้
9.การออกแบบวงจรควบคมุ ระบบไฮดรอลิกสด์ ว้ ย PLC
10.การบำรงุ รกั ษาระบบไฮดรอลิกส์

ผจู้ ัดทำหวงั วา่ แผนการสอนเล่มนีจ้ ะเป็นประโยชนต์ อ่ การสอนของคณะครูอาจารย์และผสู้ นใจเปน็
อยา่ งดี ผู้จัดทำขอขอบพระคุณ วิทยาลัยเทคนิคสวา่ งทใ่ี ห้การสนบั สนนุ และส่งเสรมิ การจัดทำแผนการ
สอนเลม่ นเี้ ปน็ อย่างดีคุณงามความดีที่เกดิ ขน้ึ ขอมอบใหน้ ักเรยี นนกั ศกึ ษาวิทยาลยั เทคนิคสวา่ งแดนดนิ
และเยาวชนของชาติทุกคน

ลงชือ่ …………………………………………………
วนั ที่ ........ เดือน..................พ.ศ...............

5

สารบัญ หน้า

คำขออนมุ ัติใชแ้ ผน 2
คำนิยม 3
คำนำ 4
สารบญั 5
แผนการสอน 6
การวเิ คราะห์หวั ข้อเร่ือง 7
รายละเอียดหวั ข้อเร่ือง 8
การวิเคราะห์ เน้ือหา จุดประสงคร์ ายวิชา มาตรฐานรายวชิ า 10
การวเิ คราะหร์ ะดับ พุทธิพสิ ยั ทกั ษะพสิ ยั จิตพิสัย 12
สมรรถนะและจดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม 13
หน่วยการสอน 15
กำหนดการเรยี นรู้ 16
แผนการสอน หนว่ ยที่ 1 ความรเู้ บ้ืองตน้ เก่ยี วกับระบบนวิ เมติกส์ 17
แผนการสอน หนว่ ยท่ี 2 การออกแบบวงจรนวิ เมติกส์ควบคุมแบบเชงิ กล 39
แผนการสอน หน่วยที่ 3 การออกแบบวงจรนิวเมติกสค์ วบคมุ แบบไฟฟ้า 61
แผนการสอน หนว่ ยที่ 4 การออกแบบวงจรนวิ เมติกสด์ ว้ ย PLC 83
แผนการสอน หน่วยที่ 5 การบำรุงรักษาระบบนิวเมติกส์ 105
แผนการสอน หนว่ ยที่ 6 ความรเู้ บ้ืองต้นเกย่ี วกับระบบไฮดรอลกิ ส์ 116
แผนการสอน หนว่ ยที่ 7 การออกแบบวงจรไฮดรอลกิ ส์ควบคุมแบบเชงิ กล 138
แผนการสอน หนว่ ยที่ 8 การออกแบบวงจรไฮดรอลกิ ส์ควบคมุ แบบไฟฟ้า 160
แผนการสอน หน่วยที่ 9 การออกแบบวงจรควบคุมระบบไฮดรอลิกสด์ ว้ ย PLC 182
แผนการสอน หนว่ ยที่ 10 การบำรงุ รักษาระบบไฮดรอลิกส์ 204

6

แผนการสอน/แผนจัดการเรียนร้รู ายวิชา

ชื่อรายวชิ า นวิ เมติกสแ์ ละไฮดรอลิกส์ รหสั วิชา 3100-0104
ระดบั ช้ัน. ปวส............สาขาวชิ า/กลุม่ วิชา/แผนกวิชา ไฟฟ้ากำลงั ............
หนว่ ยกติ 3....................................... จำนวนคาบรวม................72.................................คาบ
ทฤษฎ.ี ........................2..........................คาบ/สัปดาห์ ปฏบิ ัติ.....................2.......................คาบ/สปั ดาห์
ภาคเรยี นที่.....1........................................ปกี ารศึกษา....2563....................................

จดุ ประสงค์รายวิชา

1. เข้าใจหลกั การทำงานของระบบนิวเมตกิ ส์ระบบไฮดรอลกิ สแ์ ละระบบควบคุม
2.สามารถออกแบบติดต้ังและบำรุงรักษาระบบนวิ เมติกสแ์ ละระบบไฮดรอลิกสท์ ั้งแบบเชงิ กลและแบบไฟฟา้
3.มเี จตคตทิ ี่ดีในการสบื ค้นความรู้เก่ยี วกบั การทำงานของระบบนวิ เมติกสแ์ ละไฮดรอลกิ ส์และมกี ิจนสิ ัยในการ
ทำงานดว้ ยความรอบคอบและปลอดภัย

สมรรถะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกยี่ วกบั หลกั การทำงานของระบบนิวเมตกิ ส์ ระบบไฮดรอลกิ ส์และระบบควบคมุ
2. ออกแบบ ตดิ ต้ังและบำรงุ รกั ษาระบบนิวเมติกส์ ระบบไฮดรอลิกส์แบบเชงิ กลตามเง่อื นไขของงาน
3. ออกแบบ ติดต้ังและบำรุงรกั ษาระบบนิวเมติกส์ ระบบไฮดรอลกิ ส์แบบไฟฟ้าตามเงื่อนไขของงาน

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฎิบตั กิ ารออกแบบและตดิ ตั้งระบบนิวเมติกส์ หลกั การทำงานเบ้ืองต้นของระบบนวิ เมติกส์ อปุ กรณใ์ น
ระบบนิวเมติกส์ เช่นปมั๊ ลม วาล์ว อปุ กรณ์ทำงานรวมท้ังระบบสญุ ญากาศ ฯลฯ การเขยี นผังวงจรนิวเมติกส์และการแสดง
การเคลือ่ นท่ี การออกแบบและเขียนวงจรนิวเมติกส์แบบทำงานต่อเน่อื ง อปุ กรณ์ไฟฟ้าและโซลินอยดว์ าล์ว การออกแบบ
และเขยี นวงจรนิวเมติกส์ควบคมุ การทำงานดว้ ยรเี ลยไ์ ฟฟ้าและโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ (พแี อลซ)ี การบำรุงรักษา
และแกไ้ ขปญั หาของระบบนวิ เมตกิ ส์

ศึกษาและปฎิบตั ิการออกแบบและตดิ ต้ังระบบไฮดรอลิกส์ หลักการทำงานเบ้อื งต้นของระบบไฮดรอลกิ ส์ อปุ กรณ์
ในระบบไฮดรอลกิ ส์ เชน่ น้ำมันไฮดรอลิกส์ ชดุ ต้นกำลงั วาล์วและอปุ กรณ์ ทำงาน ฯลฯ การเขยี นผังวงจรไฮดรอลกิ ส์ การ
ออกแบบและเขียนวงจรไฮดรอลิกสค์ วบคุมดว้ ยรีเลยไ์ ฟฟา้ และโปรแกรมเมเบลิ คอนโทรลเลอร์ (พแี อลซ)ี การบำรุงรักษา
และแก้ไขปญั หาของระบบไฮดรอลิกส์

สมรรถนะของรายวิชา

1.สามารถต่อวงจรนวิ เมติกสแ์ ละไฮดรอลกิ ส์
2.ออกแบบวงจรควบคมุ นิวเมติกสแ์ ละไฮดรอลิกส์

7

วิเคราะห์หวั ข้อเร่ือง

รหัสวิชา.3100-0104 .ช่อื วิชา นิวเมตกิ สแ์ ละไฮดรอลกิ ส์.....หนว่ ยกติ 3

หลักสตู รประกาศนียบัตรวชิ าชีพช้ันสูง .ประเภทวชิ าชา่ งอุตสาหกรรม.

สาขาวิชาไฟฟ้ากำลัง......................สาขางาน ติดตัง้ ไฟฟ้า...................................

หวั ข้อเร่ือง (Topic) แหลง่ ข้อมลู E
ABCD

1.ความรู้เบ้อื งตน้ เก่ียวกบั ระบบนิวเมติกส์ //

2. การออกแบบวงจรนวิ เมติกสค์ วบคุมแบบเชิงกล //

3.การออกแบบวงจรนิวเมติกสค์ วบคุมแบบไฟฟ้า //

4.การออกแบบวงจรนิวเมติกสด์ ้วย PLC //

5.การบำรงุ รักษาระบบนวิ เมติกส์ / //

6. ความรเู้ บอ้ื งต้นเก่ียวกับระบบไฮดรอลกิ ส์ / //

7. การออกแบบวงจรไฮดรอลิกส์ควบคุมแบบเชงิ กล /

8.การออกแบบวงจรไฮดรอลิกส์ควบคมุ แบบไฟฟา้ /

9.การออกแบบวงจรควบคมุ ระบบไฮดรอลกิ ส์ด้วย PLC /

10.การบำรงุ รักษาระบบไฮดรอลิกส์ //

หมายเหตุ A : คำอธิบายรายวชิ า
B : ผู้เชีย่ วชาญ
C : ผู้ชำนาญการ
D : ประสบการณ์ของครูผู้สอน
E : เอกสาร/ตำรา/คูม่ ือ

8

รายละเอยี ดหวั ขอ้ เรื่อง

รหัสวชิ า.3100-0104 .ชือ่ วชิ า นวิ เมตกิ ส์และไฮดรอลกิ ส.์ ....หน่วยกติ (ช่วั โมง)...3(4)...

หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชัน้ สงู .ประเภทวิชาชา่ งอตุ สาหกรรม.

สาขาวชิ าไฟฟ้ากำลงั ......................สาขางาน ตดิ ตง้ั ไฟฟา้ ...................................

หัวข้อหลัก (Main Element) / หวั ข้อย่อย (Element)
หน่วยการเรยี นรู้ (Learning Unit)

1.ความร้เู บ้ืองต้นเก่ยี วกับระบบนวิ เมตกิ ส์ - อุปกรณข์ องระบบนิวเมตกิ ส์

- กฎเบอื้ งต้นของระบบนิวเมตกิ ส์

- กฎเบ้ืองตน้ ของลมอัด

- เครื่องอดั ลม

- การจา่ ยลมอดั และการเลือกขนาดท่อ

- อปุ กรณท์ ำงานของระบบนิวเมตกิ ส์

- วาล์วและสัญลกั ษณ์

2.การออกแบบวงจรนวิ เมติกส์แบบเชงิ กล -หลกั การเขียนและออกแบบวงจรนิวเมติกส์
- การออกแบบวงจรนิวเมติกส์แยกสญั ญาณ
ควบคมุ

3.การออกแบบวงจรนวิ เมติกส์ควบคมุ แบบไฟฟา้ -โซลินอยด์วาลว์
- อุปกรณ์ไฟฟ้าและควบคุม
- การควบคมุ แบบตอ่ เน่ือง

4.การออกแบบวงจรนวิ เมติกส์ดว้ ย PLC -โครงสร้างและสว่ นประกอบของ PLC
-ขน้ั ตอนการประยุกต์ใช้งาน PLC
-การควบคมุ ระบบนิวเมติกสด์ ้วย PLC

5.การบำรุงรักษาระบบนวิ เมติกส์ - การบำรงุ รักษาระบบปรบั สภาพลมอดั
- การติดตงั้ อปุ กรณ์นิวเมติกส์ในตำแหนง่ ท่ี
เหมาะสม
-ข้อควรระวังในการต่อท่อเขา้ อปุ กรณ์นิวเม
ติกส์
- การจัดการบำรงุ รักษา
- สาเหตขุ องการบกพรอ่ งและการแก้ไข

9

รายละเอียดหัวขอ้ เร่อื ง

รหัสวิชา.3100-0104 .ช่ือวิชา นิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์.....หน่วยกิต (ชัว่ โมง)...3(4)...

หลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี ชัน้ สงู .ประเภทวิชาช่างอตุ สาหกรรม.

สาขาวชิ าไฟฟ้ากำลงั ......................สาขางาน ตดิ ต้งั ไฟฟ้า...................................

หวั ข้อหลัก (Main Element) / หวั ข้อย่อย (Element)
หนว่ ยการเรียนรู้ (Learning Unit)

6. ความรูเ้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั ระบบไฮดรอลิกส์ - ทฤษฎีพืน้ ฐานของระบบไฮดรอลิกส์
- การเปล่ียนหน่วย
- น้ำมันไฮดรอลิกส์ ถงั พกั และปรับสภาพของนำ้ มนั
- ป๊มั ในระบบไฮดรอลิกส์
- อุปกรณท์ ำงานในระบบไฮดรอลิกส์
- วาล์วในระบบไฮดรอลิกส์
- ถังสะสมความดนั ทอ่ ทางและซสี ในระบบไฮดรอ
ลิกส์

7. การออกแบบวงจรไฮดรอลิกสค์ วบคมุ แบบเชงิ กล -วงจรไฮดรอลิกส์

8.การออกแบบวงจรไฮดรอลิกส์ควบคมุ แบบไฟฟ้า - โซลินอยดว์ าลว์
- อุปกรณ์ไฟฟา้ และการควบคมุ
- การควบคุมแบบต่อเนื่อง

9.การออกแบบวงจรควบคุมระบบไฮดรอลกิ ส์ดว้ ย PLC - โครงสรา้ งและส่วนประกอบของ PLC
- ขั้นตอนการประยุกตใ์ ชง้ าน PLC
- การควบคมุ ระบบไฮดรอลิกส์ด้วย PLC

10.การบำรุงรักษาระบบไฮดรอลกิ ส์ - การบำรงุ รักษาระบบปรับสภาพนำ้ มนั
- การติดตั้งอปุ กรณ์ไฮดรอลิกสใ์ นตำแหนง่ ที่
เหมาะสม
- ข้อควรระวังในการต่อท่อเข้าอปุ กรณไ์ ฮดรอลิกส์
- การจัดการบำรุงรักษา
- สาเหตขุ องการบกพร่องและการแก้ไข

10

รายการวเิ คราะห์ เน้ือหาวิชา จดุ ประสงคร์ ายวชิ า มาตรฐานรายวชิ า
รหัสวิชา.3100-0104 .ชื่อวชิ า นวิ เมตกิ ส์และไฮดรอลกิ ส.์ ....หน่วยกิต ง)...3(4)...
หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพชน้ั สูง .ประเภทวชิ าช่างอตุ สาหกรรม.
สาขาวชิ าไฟฟา้ กำลัง......................สาขางาน ติดต้ังไฟฟา้ ...................................

หัวข้อหลัก/ เนอื้ หาวชิ า จุดประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวชิ า
หนว่ ยการ
123456123456
เรยี นรู้
//
1 ความรู้เบ้ืองตน้ เกยี่ วกับระบบนวิ เมติกส์ //
- อปุ กรณ์ของระบบนวิ เมตกิ ส์ //
- กฎเบอื้ งตน้ ของระบบนวิ เมตกิ ส์ //
- กฎเบื้องต้นของลมอัด //
- เครอื่ งอัดลม //
- การจา่ ยลมอดั และการเลอื กขนาดท่อ //
- อปุ กรณ์ทำงานของระบบนวิ เมตกิ ส์
- วาลว์ และสัญลักษณ์

2 การออกแบบวงจรนวิ เมติกสแ์ บบเชงิ กล ..........

-หลักการเขียนและออกแบบวงจรนวิ เมตกิ ส์ / /
/
- การออกแบบวงจรนวิ เมตกิ ส์แยกสัญญาณควบคมุ /

3 การออกแบบวงจรนิวเมตกิ ส์ควบคมุ แบบไฟฟ้า

-โซลินอยด์วาล์ว / /
/
- อปุ กรณ์ไฟฟา้ และควบคมุ / /

- การควบคมุ แบบต่อเนือ่ ง /

4 การออกแบบวงจรนิวเมติกส์ด้วย PLC

-โครงสรา้ งและสว่ นประกอบของ PLC / /
/
-ขน้ั ตอนการประยกุ ตใ์ ช้งาน PLC / /

-การควบคมุ ระบบนิวเมติกสด์ ้วย PLC / /
/
5 การบำรงุ รักษาระบบนวิ เมตกิ ส์ /
/
- การบำรงุ รักษาระบบปรบั สภาพลมอัด / /

- การติดตงั้ อปุ กรณน์ ิวเมตกิ ส์ในตำแหน่งที่ /

เหมาะสม /

-ข้อควรระวงั ในการตอ่ ทอ่ เขา้ อุปกรณน์ ิวเมตกิ ส์ /

- การจัดการบำรุงรกั ษา /

- สาเหตขุ องการบกพรอ่ งและการแกไ้ ข

11

รายการวเิ คราะห์ เนอ้ื หาวิชา จุดประสงคร์ ายวชิ า มาตรฐานรายวิชา
รหัสวิชา.3100-0104 .ชอ่ื วชิ า นวิ เมติกสแ์ ละไฮดรอลิกส.์ ....หน่วยกิต (ชัว่ โม)...
หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชั้นสูง .ประเภทวิชาชา่ งอุตสาหกรรม.
สาขาวิชาไฟฟา้ กำลงั ......................สาขางาน ตดิ ต้ังไฟฟ้า...................................

หัวข้อหลกั / เน้อื หาวชิ า จุดประสงคร์ ายวิชา มาตรฐานรายวชิ า
หน่วยการเรยี นรู้ 123456123456

6 ความรเู้ บื้องตน้ เกีย่ วกับระบบไฮดรอลกิ ส์

- ทฤษฎพี นื้ ฐานของระบบไฮดรอลกิ ส์ / /
/
- การเปลยี่ นหน่วย / /
/
- น้ำมนั ไฮดรอลกิ ส์ ถังพกั และปรบั สภาพของ / /
/
นำ้ มัน / /

- ป๊ัมในระบบไฮดรอลกิ ส์ / /

- อปุ กรณ์ทำงานในระบบไฮดรอลกิ ส์ /

- วาล์วในระบบไฮดรอลกิ ส์ /

- ถังสะสมความดนั ทอ่ ทางและซสี ในระบบไฮดรอ

ลกิ ส์

7 การออกแบบวงจรไฮดรอลกิ สค์ วบคุมแบบเชงิ กล /

. -วงจรไฮดรอลิกส์

8 การออกแบบวงจรไฮดรอลกิ สค์ วบคุมแบบไฟฟา้ / /
/
- โซลินอยดว์ าลว์ / /

- อปุ กรณ์ไฟฟา้ และการควบคมุ /

- การควบคมุ แบบต่อเน่ือง

9 การออกแบบวงจรควบคุมระบบไฮดรอลิกส์ดว้ ย PLC / /
/
- โครงสร้างและสว่ นประกอบของ PLC / /

- ขน้ั ตอนการประยุกตใ์ ช้งาน PLC / /
/
- การควบคมุ ระบบไฮดรอลิกสด์ ว้ ย PLC /
/
การบำรุงรักษาระบบไฮดรอลกิ ส์. /

10 - การบำรุงรกั ษาระบบปรับสภาพน้ำมนั /

- การติดตง้ั อุปกรณ์ไฮดรอลกิ ส์ในตำแหน่งที่ /

เหมาะสม /

- ขอ้ ควรระวังในการตอ่ ทอ่ เข้าอุปกรณไ์ ฮดรอลกิ ส์ /

- การจัดการบำรงุ รักษา /

- สาเหตุของการบกพร่องและการแก้ไข.

12

ตารางวเิ คราะห์ระดับ พุทธิพสิ ยั ทกั ษะพิสัย จิตพสิ ัย

รหัสวิชา.3100-0104 .ชื่อวิชา นวิ เมติกสแ์ ละไฮดรอลกิ ส.์ ....หนว่ ยกิต (ชว่ั โมง)...3(4)...

หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี ช้นั สูง .ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม.

สาขาวิชาไฟฟ้ากำลงั ......................สาขางาน ตดิ ต้งั ไฟฟ้า...................................

ระดับพฤติกรรมทีพ่ ง่ึ ประสงค์ เวลา
(ชม.)
หนว่ ยท่ี ชื่อหนว่ ยการเรียนรู้ พทุ ธพิ ิสยั ทักษะพิสยั จติ พิสัย
8
1 23 45 61 23 45 12 34 5

1 ความรูเ้ บอ้ื งต้นเกยี่ วกบั ระบบนิว 2 53 23 5

เมติกส์

2 การออกแบบวงจรนิวเมตกิ ส์ 1 2 5 2 1 2 2 5 1 1 2 3 3 8

ควบคมุ แบบเชงิ กล

3 การออกแบบวงจรนิวเมตกิ ส์ 1 2 5 2 1 2 2 5 1 1 2 3 3 8

ควบคมุ แบบไฟฟ้า

4 การออกแบบวงจรนวิ เมตกิ สด์ ้วย 1 2 5 2 1 2 2 5 1 1 2 3 3 8

PLC

5 การบำรุงรักษาระบบนวิ เมตกิ ส์ 3 5 2 12 22 3 4

6 ความรเู้ บ้อื งตน้ เก่ยี วกับระบบไฮ 2 4 4 12 22 3 8

ดรอลิกส์

7 การออกแบบวงจรไฮดรอลิกส์ 1 2 5 2 1 2 2 5 1 1 2 3 3 8

ควบคมุ แบบเชงิ กล

8 การออกแบบวงจรไฮดรอลิกส์ 1 2 5 2 1 2 2 5 1 1 2 3 3 8

ควบคุมแบบไฟฟ้า

9 การออกแบบวงจรควบคมุ ระบบไฮ 1 2 5 2 1 2 2 5 1 1 2 3 3 8

ดรอลิกสด์ ้วย PLC

10 การบำรุงรกั ษาระบบไฮดรอลิกส์ 2 4 4 12 22 3 4

พทุ ธพิ สิ ยั ทกั ษะพิสยั จติ พิสัย

1= ความรู้ 1= เลียนแบบ 1= รับรู้

2= ความเข้าใจ 2= ทำได้ตาม 2= ตอบสนอง

3= การนำไปใช้ แบบ 3= เห็นคณุ คา่

4= การวเิ คราะห์ 3= ทำได้ 4= จัดระบบ

5= การสังเคราะห์ ถูกตอ้ งแมน่ ยำ คณุ คา่

6= การประเมนิ คา่ 4= ทำได้ 5= พฒั นาเปน็

ตอ่ เน่ือง ลักษณะนสิ ัย

ประสานกนั

5= ทำไดอ้ ยา่ ง

เป็นธรรมชาติ

น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาปฏบิ ัติ

ชอ่ื เรือ่ ง 13

ความรู้เบื้องตน้ เกี่ยวกับระบบนิวเมติกส์ สมรรถนะและจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม

การออกแบบวงจรนวิ เมติกสค์ วบคุมแบบเชิงกล - สามารถบอกอุปกรณข์ องระบบนวิ เมตกิ ส์
การออกแบบวงจรนวิ เมตกิ ส์ควบคมุ แบบไฟฟา้ - สามารถอธิบายกฎเบื้องตน้ ของระบบนวิ เมติกส์
การออกแบบวงจรนิวเมตกิ ส์ดว้ ย PLC - สามารถอธบิ ายกฎเบอื้ งต้นของลมอัด
การบำรงุ รกั ษาระบบนิวเมติกส์ - สามารถอธบิ ายเครอ่ื งอัดลม
- สามารถคำนวณการจ่ายลมอดั และการเลอื กขนาดท่อ
ความรู้เบอ้ื งต้นเก่ียวกบั ระบบไฮดรอลิกส์ - สามารถอธิบายอปุ กรณ์ทำงานของระบบนิวเมตกิ ส์
- สามารถอธิบายวาลว์ และสญั ลักษณ์
การออกแบบวงจรไฮดรอลิกสค์ วบคุมแบบเชงิ กล -สามารถอธบิ ายหลักการเขียนและออกแบบวงจรนวิ เมตกิ ส์
การออกแบบวงจรไฮดรอลกิ สค์ วบคมุ แบบไฟฟ้า - สามารถออกแบบวงจรนิวเมตกิ สแ์ ยกสญั ญาณควบคมุ

-สามารถอธิบายโซลินอยด์วาลว์
-สามารถอธบิ ายอุปกรณไ์ ฟฟา้ และควบคมุ
- สามารถออกแบบการควบคุมแบบต่อเนอ่ื ง
-สามารถอธบิ ายโครงสร้างและส่วนประกอบของ PLC
-สามารถอธบิ ายขัน้ ตอนการประยกุ ตใ์ ช้งาน PLC
-สามารถออกแบบการควบคุมระบบนิวเมตกิ สด์ ้วย PLC
-สามารถอธบิ าย การบำรุงรกั ษาระบบปรับสภาพลมอดั
- สามารถอธิบายการตดิ ตงั้ อปุ กรณน์ วิ เมติกส์ในตำแหนง่ ท่ี
เหมาะสม
-สามารถอธบิ ายขอ้ ควรระวงั ในการตอ่ ทอ่ เข้าอปุ กรณ์นิวเมติกส์
-สามารถอธบิ ายการจดั การบำรุงรกั ษา
-สามารถอธบิ ายสาเหตขุ องการบกพรอ่ งและการแกไ้ ข

- สามารถอธิบายทฤษฎพี น้ื ฐานของระบบไฮดรอลกิ ส์
-สามารถอธบิ ายการเปลี่ยนหนว่ ย
-สามารถอธบิ ายนำ้ มนั ไฮดรอลิกส์ ถังพักและปรบั สภาพของ
นำ้ มนั
- สามารถอธบิ ายปม๊ั ในระบบไฮดรอลกิ ส์
- สามารถอธิบายอปุ กรณท์ ำงานในระบบไฮดรอลิกส์
-สามารถอธิบายวาล์วในระบบไฮดรอลกิ ส์
- สามารถอธบิ ายถังสะสมความดนั ทอ่ ทางและซีสในระบบไฮ
ดรอลิกส์
. -สามารถออกแบบวงจรไฮดรอลกิ ส์
- สามารถอธบิ าย โซลนิ อยด์วาล์ว
- สามารถอธิบายอปุ กรณไ์ ฟฟา้ และการควบคมุ
- สามารถออกแบบการควบคมุ แบบต่อเนอ่ื ง

ช่ือเร่ือง 14

การออกแบบวงจรควบคมุ ระบบไฮดรอลิกสด์ ้วย PLC สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม

การบำรุงรกั ษาระบบไฮดรอลกิ ส์ - สามารถอธบิ ายโครงสรา้ งและสว่ นประกอบของ PLC
- สามารถอธิบายข้นั ตอนการประยกุ ต์ใช้งาน PLC
- สามารถออกแบบการควบคุมระบบไฮดรอลิกส์ด้วย
PLC

- สามารถอธิบายการบำรุงรักษาระบบปรบั สภาพน้ำมนั
- สามารถอธบิ ายการตดิ ตั้งอุปกรณ์ไฮดรอลกิ ส์ใน
ตำแหนง่ ทเ่ี หมาะสม
- สามารถอธบิ ายข้อควรระวงั ในการตอ่ ทอ่ เขา้ อุปกรณ์ไฮ
ดรอลิกส์
- สามารถอธิบายการจัดการบำรุงรักษา
- สามารถอธิบายสาเหตขุ องการบกพร่องและการแกไ้ ข.

15

หน่วยการสอน/การเรยี นรู้ทฤษฎีและปฏิบัติ

รหัส....3100-0104 วชิ า นิวเมติกสแ์ ละไฮดรอลกิ ส์
ทฤษฎ.ี .......2.......คาบ/สปั ดาห์ ปฏิบตั ิ................2.................คาบ/สปั ดาห์

หน่วยที่ ช่ือหน่วย จำนวนคาบทฤษฎี จำนวนคาบปฏบิ ตั ิ

1 ความรู้เบือ้ งต้นเก่ียวกับระบบนวิ เมตกิ ส์ .4 4
2 การออกแบบวงจรนิวเมติกส์ควบคมุ แบบ 4 4
เชงิ กล
3 การออกแบบวงจรนวิ เมตกิ ส์ควบคมุ แบบ 4 4
ไฟฟา้
4 การออกแบบวงจรนวิ เมตกิ ส์ด้วย PLC 4 4
5 การบำรงุ รักษาระบบนวิ เมตกิ ส์ 2 2
6 ความรู้เบ้อื งต้นเกยี่ วกบั ระบบไฮดรอลิกส์ 4 4
7 การออกแบบวงจรไฮดรอลกิ สค์ วบคุมแบบ 4 4
เชิงกล
8 การออกแบบวงจรไฮดรอลกิ สค์ วบคมุ แบบ 4 4
ไฟฟ้า
9 การออกแบบวงจรควบคมุ ระบบไฮดรอ 4 4
ลิกส์ด้วย PLC
10 การบำรุงรกั ษาระบบไฮดรอลิกส์ 2 2

รวม

16

กำหนดการเรยี นรู้

รหัสวิชา 3100- 0104 ช่ือวิชา นิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์ หนว่ ยกิต(ช่ัวโมง)..3 (4)...

หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชัน้ สูง .ประเภทวชิ าชา่ งอุตสาหกรรม.

สาขาวชิ าไฟฟา้ กำลัง......................สาขางาน ตดิ ต้งั ไฟฟ้า...................................

หน่วยที่ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ สปั ดาหท์ ่ี ช่วั โมงท่ี

ความร้เู บ้อื งต้นเกยี่ วกบั ระบบนิวเมติกส์ 1-2 1-8

การออกแบบวงจรนิวเมติกสค์ วบคมุ แบบเชิงกล 3-4 9-16

การออกแบบวงจรนิวเมตกิ สค์ วบคมุ แบบไฟฟา้ 5-6 17-24

การออกแบบวงจรนวิ เมตกิ ส์ด้วย PLC 7-8 25-32

การบำรงุ รกั ษาระบบนวิ เมติกส์ 9 33- 36

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกบั ระบบไฮดรอลกิ ส์ 10-11 37-44

การออกแบบวงจรไฮดรอลกิ สค์ วบคุมแบบเชิงกล 12-13 45 -52

การออกแบบวงจรไฮดรอลิกสค์ วบคุมแบบไฟฟ้า 14-15 53-60

การออกแบบวงจรควบคุมระบบไฮดรอลิกสด์ ว้ ย PLC 16-17 61- 68

การบำรุงรกั ษาระบบไฮดรอลิกส์ 18 69-72

รวม

17

แผนการสอน/การเรยี นรู้ภาคทฤษฎีและปฏบิ ัติ หนว่ ยที่.......1........

ชอื่ วิชา.นิวเมตกิ สแ์ ละไฮดรอลกิ ส์ สอนครัง้ ที่...1.

ช่อื หน่วย.ความร้เู บอ้ื งต้นเกยี่ วกบั ระบบนิวเมติกส์ คาบรวม......72.......

ช่ือเร่อื ง.ความร้เู บือ้ งต้นเก่ียวกบั ระบบนวิ เมติกส์ จำนวนคาบ.....4.......

หวั ข้อเร่ือง

- อุปกรณข์ องระบบนวิ เมติกส์
- กฎเบ้อื งตน้ ของระบบนิวเมตกิ ส์
- กฎเบ้อื งต้นของลมอดั

สาระสำคัญ
ระบบนวิ เมตกิ ส์ เปน็ ระบบที่ใช้ลม จำเป็นร้กู ารทำงานของอุปกรณข์ องระบบนิวเมติกส์ กฎเบอ้ื งต้น

ของระบบนิวเมติกส์ เครื่องอัดลม การจา่ ยลมและการเลือกขนาดท่อ วาล์วควบคมุ และสัญลกั ษณ์

สมรรถนะอาชีพทพ่ี ึงประสงค์ (ส่ิงทีต่ อ้ งการให้เกิดการประยกุ ต์ใช้ความรู้ ทกั ษะ คุณธรรม เขา้ ดว้ ยกนั )
1.สามารถเลือกและตดิ ต้ังท่อลมได้
2.สามารถเลอื กเครื่องอัดลม
3.สามารถทำงานด้วยความรอบคอบและปลอดภัย

18

จดุ ประสงค์การสอน/การเรยี นรู้

จดุ ประสงค์ทว่ั ไป/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง

- ดา้ นความรู้

เพอ่ื ใหเ้ ข้าใจระบบนิวเมตกิ สแ์ ละอุปกรณน์ วิ เมติกส์

- ดา้ นทักษะ

เพ่ือใหผ้ ู้เรียนมที ักษะในการตอ่ วงจรนวิ เมติกส์

- ด้านเจตคติ

เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รยี นมีความรอบคอบในการทำงานและความปลอดภัย

จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง

- ดา้ นความรู้
-อธิบายอุปกรณ์ของระบบนวิ เมติกส์

- อธิบายกฎเบอ้ื งตน้ ของระบบนวิ เมตกิ ส์
- อธิบายกฎเบ้ืองต้นของลมอดั

- ดา้ นทกั ษะ
-ต่อวงจรนิวเมตกิ ส์
- เลือกใช้อปุ กรณ์นวิ เมติกส์ได้ถูกต้องและประหยดั

- ด้านคณุ ธรรม
- มีความรบั ผดิ ชอบ
- มคี วามรอบคอบ

19

การบรู ณาการกบั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

หลักความพอประมาณ
-ผเู้ รยี นเลือกอุปกรณน์ วิ เมติกสไ์ ดแ้ บบประหยัด

หลักความมีเหตผุ ล
-ผู้เรียนเลอื กอุปกรณ์นิวเมติกสไ์ ดเ้ หมาะสมและมเี หตุผล

หลักความมภี ูมคิ ุ้มกัน
-ผู้เรยี นเลอื กอุปกรณ์นิวเมตกิ ส์ได้ถกู ต้องจนเกิดเป็นนสิ ัย

เงือ่ นไขความรู้
-ผตู้ ้องมีความรู้การทำงานของอุปกรณน์ ิวเมติกส์แตล่ ะชนิด

เงอ่ื นไขคณุ ธรรม
-ผู้เรียนต้องมคี วามรับผดิ ชอบและมีความรอบคอบ

20

เน้อื หาสาระการสอน/การเรียนรู้

1.ดา้ นความร/ู้ บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง

1.1 อปุ กรณข์ องระบบนิวเมติกส์
1.2 กฎเบ้อื งต้นของระบบนิวเมติกส์
1.3 กฎเบอ้ื งต้นของลมอัด

2. ด้านทักษะ/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง

2.1การตอ่ อปุ กรณ์ของระบบนวิ เมติกส์
2.2 การใช้อปุ กรณ์ต่อวงจรนิวเมติกส์ที่ประหยดั

3. ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง
3.1 ความรอบคอบในการตอ่ วงจร
3.2 ความรบั ผิดชอบในงานที่มอบหมาย

21

กจิ กรรมการเรยี นการสอนหรือการเรยี นรู้

ขน้ั ตอนการสอนหรอื กิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรยี นร้หู รือกจิ กรรมของนักเรียน

• จดุ ประสงคข์ ้อที่ 1

- ขน้ั เตรยี มครเู ตรยี มอุปกรณ์ระบบนวิ เม -ให้นกั ศกึ ษา ศึกษาอุปกรณร์ ะบบนวิ เมตกิ ส์ แล้วบอกชื่อ

ติกส์ อปุ กรณ์ทค่ี รเู ตรียม

- ขั้นสอน ครูอธบิ ายการทำงานของ -ฟงั ครูอธิบายการทำงานของอุปกรณร์ ะบบนิวเมติกส์

อุปกรณร์ ะบบนวิ เมติกส์ พร้อมกับถาม-ตอบ

- ขน้ั สรปุ ครูให้นักศึกษาสรุปอปุ กรณร์ ะบบ - ออกสรุปอุปกรณ์ระบบนิวเมตกิ ส์หนา้ หอ้ ง

นิวเมติกส์และครูสรปุ เพมิ่ เติม

• จุดประสงค์ข้อท่ี 2,3 -ใหน้ กั ศึกษากฎเบ้ืองต้นของระบบนวิ เมติกส์
- ขนั้ เตรียม ศึกษากฎเบ้ืองต้น -ฟงั ครูอธิบายกฎเบอื้ งตน้ ของระบบนวิ เมตกิ ส์ กฎเบื้องตน้
- ขน้ั สอน ครอู ธิบายกฎเบ้ืองต้นของระบบ ของลมอดั และถาม-ตอบ
นวิ เมติกส์ กฎเบอื้ งตน้ ของลมอัด -ฟงั ครสู รุปและถาม-ตอบ
- ขัน้ สรปุ ครูสรปุ กฎเบื้องต้นของระบบนิว
เมติกส์ กฎเบ้ืองตน้ ของลมอัด

22

งานท่มี อบหมายหรือกจิ กรรม

กอ่ นเรียน
-ใหศ้ ึกษาเรื่องอุปกรณ์ระบบนิวเมตกิ ส์

ขณะเรียน
-ให้ทำแบบฝึกหัด

หลังเรยี น
-ให้ศกึ ษาเพิ่มเติม

ผลงาน/ชน้ิ งาน/ความสำเรจ็ ของผ้เู รียน

-นกั ศกึ ษาต่อวงจรนิวเมติกส์ไดถ้ ูกต้อง

23

สอื่ การเรยี นการสอน/การเรียนรู้

ส่อื ส่งิ พมิ พ์
-ใบความรู้
-หนังสอื นวิ เมตกิ ส์และไฮดรอลิกส์

ส่ือโสตทศั น์ (ถ้ามี)

-รูปภาพอปุ กรณ์ในคอมพวิ เตอร์
-รูปภาพสญั ลกั ษณ์

หนุ่ จำลองหรือของจรงิ (ถา้ มี)
-วาล์วนวิ เมติกสแ์ บบต่างๆ

24

แหลง่ การเรียนรู้

ในสถานศกึ ษา
หอ้ งสมดุ วิทยาลยั
ระบบอนิ เตอรเ์ นต็ วิทยาลัย

นอกสถานศึกษา

หอ้ งสมดุ ประชาขน
รา้ นขายหนังสือ
หนว่ ยงานทใ่ี หค้ วามรู้ดา้ นการศึกษา

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธก์ ับวิชาอื่น
-วิชาวทิ ยาศาสตร์

25

การประเมินผลการเรยี นรู้

• หลักการประเมินผลการเรยี นรู้

ก่อนเรียน
ประเมนิ ผลจากแบบทดสอบก่อนเรยี น

ขณะเรียน

ประเมนิ ผลจากแบบฝกึ หัด
หลังเรียน

ประเมินผลจากแบบทดสอบหลังเรียน
ผลงาน/ชิน้ งาน/ความสำเร็จของผเู้ รียน
ดูจากผลการประเมินก่อนเรยี นเทียบกับหลังเรยี น

26

• รายละเอียดการประเมนิ ผลการเรยี นรู้

- วัตถุประสงค์ข้อท่ี 1

- วิธกี ารประเมนิ ทำแบบทดสอบ 5 ข้อ
- เคร่ืองมือ แบบทดสอบ
- เกณฑ์การใหค้ ะแนน ข้อละ 1 คะแนน
- เกณฑ์การตดั สินการผา่ น ตอ้ งตอบถูกอย่างน้อย 3 ข้อ

- วตั ถปุ ระสงคข์ อ้ ที่ 2,3

- วธิ ีการประเมิน ทำแบบทดสอบ 5 ขอ้
- เคร่ืองมือ แบบทดสอบ
- เกณฑ์การใหค้ ะแนน ข้อละ 1 คะแนน
- เกณฑ์การตดั สนิ การผา่ น ตอ้ งตอบถูกอยา่ งนอ้ ย 3 ข้อ

27

บนั ทกึ หลงั การสอน

ผลการใชแ้ ผนการสอน
............................................................................................................................. ..........................................
.......................................................................................................................................................................
.............................................................................................................. .........................................................
....................................................................................................................................... ................................
.......................................................................................................................................................................
......................................................................................................... .............................................................
.......................................................................................................... ............................................................

ผลการเรียนของนักเรียน
...................................................................................... .................................................................................
.......................................................................................................................................................................
..................................................................................................... .................................................................
................................................................................................. ......................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................... ............................................................
........................................................................................ ...............................................................................

ผลการสอนของครู
......................................................................................................................................... ..............................
..................................................................................................... ..................................................................
.................................................................................. .....................................................................................
................................................................................................................................................... ....................
............................................................................................................... ........................................................
.................................................................................. ................................................................ .....................
............................................................................................................................................................. ..........
.......................................................................................................................................................................

28

แผนการสอน/การเรยี นรู้ภาคทฤษฎีและปฏบิ ัติ หนว่ ยที่.......1........

ช่อื วิชา.นวิ เมตกิ ส์และไฮดรอลกิ ส์ สอนครัง้ ที่...2.

ช่อื หนว่ ย.ความรเู้ บ้อื งต้นเกยี่ วกบั ระบบนิวเมติกส์ คาบรวม......72.......

ชอ่ื เรอ่ื ง.ความรูเ้ บ้ืองตน้ เกย่ี วกบั ระบบนวิ เมติกส์ จำนวนคาบ.....4.......

หัวข้อเรื่อง

- เครอื่ งอัดลม
- การจ่ายลมอัดและการเลอื กขนาดทอ่
- อปุ กรณ์ทำงานของระบบนิวเมตกิ ส์
- วาล์วและสญั ลกั ษณ์

สาระสำคัญ
ระบบนวิ เมตกิ ส์ เป็นระบบทใ่ี ช้ลม จำเปน็ ร้กู ารทำงานของอุปกรณข์ องระบบนิวเมติกส์ กฎเบ้ืองต้น

ของระบบนิวเมติกส์ เครื่องอัดลม การจ่ายลมและการเลือกขนาดท่อ วาล์วควบคมุ และสัญลกั ษณ์

สมรรถนะอาชีพทพี่ ึงประสงค์ (สิ่งทต่ี ้องการให้เกิดการประยกุ ต์ใช้ความรู้ ทกั ษะ คุณธรรม เขา้ ดว้ ยกนั )
1.สามารถเลอื กและตดิ ต้ังท่อลมได้
2.สามารถเลอื กเครื่องอดั ลม
3.สามารถทำงานดว้ ยความรอบคอบและปลอดภัย

29

จดุ ประสงค์การสอน/การเรียนรู้

จดุ ประสงคท์ ่วั ไป/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง

- ด้านความรู้

เพอ่ื ใหเ้ ข้าใจระบบนวิ เมตกิ สแ์ ละอปุ กรณ์นวิ เมติกส์

- ด้านทักษะ

เพื่อใหผ้ ้เู รียนมที ักษะในการตอ่ วงจรนวิ เมติกส์

- ด้านเจตคติ

เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นมคี วามรอบคอบในการทำงานและความปลอดภยั

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง

- ด้านความรู้

- อธิบายเครอื่ งอดั ลม
- อธิบายการจ่ายลมอดั และการเลอื กขนาดทอ่
- อธิบายอปุ กรณท์ ำงานของระบบนวิ เมตกิ ส์
- อธิบายวาล์วและสญั ลกั ษณ์

- ดา้ นทกั ษะ
-ตอ่ วงจรนวิ เมติกส์
- เลอื กใชอ้ ปุ กรณน์ ิวเมติกสไ์ ด้ถูกต้องและประหยดั

- ดา้ นคณุ ธรรม
- มีความรับผิดชอบ
- มีความรอบคอบ

30

การบรู ณาการกบั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

หลักความพอประมาณ
-ผเู้ รยี นเลือกอุปกรณน์ วิ เมติกสไ์ ดแ้ บบประหยัด

หลักความมีเหตผุ ล
-ผู้เรียนเลอื กอุปกรณ์นิวเมติกส์ได้เหมาะสมและมเี หตผุ ล

หลักความมภี ูมคิ ุ้มกัน
-ผู้เรยี นเลอื กอุปกรณ์นิวเมตกิ ส์ได้ถกู ต้องจนเกิดเป็นนสิ ัย

เงือ่ นไขความรู้
-ผตู้ ้องมีความรู้การทำงานของอุปกรณน์ ิวเมติกส์แต่ละชนิด

เงอ่ื นไขคณุ ธรรม
-ผู้เรียนต้องมคี วามรับผดิ ชอบและมีความรอบคอบ

31

เนื้อหาสาระการสอน/การเรียนรู้

1.ดา้ นความรู้/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง

1.4 เครือ่ งอดั ลม
1.5 การจา่ ยลมอัดและการเลอื กขนาดทอ่
1.6 อุปกรณ์ทำงานของระบบนิวเมติกส์
1.7วาล์วและสญั ลกั ษณ์

2. ด้านทักษะ/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง

2.1การตอ่ อุปกรณ์ของระบบนิวเมติกส์
2.2 การใช้อุปกรณ์ต่อวงจรนวิ เมตกิ ส์ที่ประหยัด

3. ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
3.1 ความรอบคอบในการตอ่ วงจร
3.2 ความรับผดิ ชอบในงานทมี่ อบหมาย

32

กิจกรรมการเรยี นการสอนหรอื การเรียนรู้

ข้นั ตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ขัน้ ตอนการเรียนรหู้ รอื กจิ กรรมของนกั เรียน

• จดุ ประสงค์ข้อท่ี 4,5 -ใหน้ กั ดรู ูปเครื่องอัดลม
- ข้ันเตรียมรปู เคร่ืองอดั ลมชนดิ ตา่ งๆ. -ฟังครูอธิบายเครือ่ งอัดลม การจา่ ยลมอัดและการเลือก
- ขน้ั สอนครูอธิบายเคร่ืองอัดลม การจา่ ย ขนาดท่อและถาม-ตอบ
ลมอัดและการเลือกขนาดท่อ -ฟงั ครสู รปุ เคร่ืองอัดลม การจา่ ยลมอัดและการเลือก
- ขน้ั สรปุ ครูสรุปเคร่อื งอดั ลม การจา่ ยลม ขนาดท่อและถาม-ตอบ
อัดและการเลอื กขนาดท่อ

• จดุ ประสงค์ข้อที่ 6,7 -ให้นักศึกษา ศึกษาสญั ลกั ษณ์ของอุปกรณน์ วิ เมตกิ ส์
- ขั้นเตรียมรูปสญั ลักษณ์ -ฟงั ครูอธบิ ายอุปกรณท์ ำงานของระบบนิวเมติกส์ วาล์ว
- ขน้ั สอนครูอธิบายอุปกรณ์ทำงานของ และสญั ลักษณแ์ ละถาม-ตอบ
ระบบนิวเมตกิ ส์ วาลว์ และสัญลักษณ์ -ฟังครสู รปุ อปุ กรณ์ทำงานของระบบนวิ เมติกส์ วาล์วและ
- ขน้ั สรปุ ครูสรุปอุปกรณ์ทำงานของระบบ สัญลักษณแ์ ละถาม-ตอบ
นิวเมตกิ ส์ วาล์วและสัญลักษณ์

33

งานท่มี อบหมายหรือกจิ กรรม

กอ่ นเรียน
-ใหศ้ ึกษาเรื่องอุปกรณ์ระบบนิวเมตกิ ส์

ขณะเรียน
-ให้ทำแบบฝึกหัด

หลังเรยี น
-ให้ศกึ ษาเพิ่มเติม

ผลงาน/ชน้ิ งาน/ความสำเรจ็ ของผ้เู รียน

-นกั ศกึ ษาต่อวงจรนิวเมติกส์ไดถ้ ูกต้อง

34

สอื่ การเรยี นการสอน/การเรียนรู้

ส่อื ส่งิ พมิ พ์
-ใบความรู้
-หนังสอื นวิ เมตกิ ส์และไฮดรอลิกส์

ส่ือโสตทศั น์ (ถ้ามี)

-รูปภาพอปุ กรณ์ในคอมพวิ เตอร์
-รูปภาพสญั ลกั ษณ์

หนุ่ จำลองหรือของจรงิ (ถา้ มี)
-วาล์วนวิ เมติกสแ์ บบต่างๆ

35

แหลง่ การเรียนรู้

ในสถานศกึ ษา
หอ้ งสมดุ วิทยาลยั
ระบบอนิ เตอรเ์ นต็ วิทยาลัย

นอกสถานศึกษา

หอ้ งสมดุ ประชาขน
รา้ นขายหนังสือ
หนว่ ยงานทใ่ี หค้ วามรู้ดา้ นการศึกษา

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธก์ ับวิชาอื่น
-วิชาวทิ ยาศาสตร์

36

การประเมินผลการเรยี นรู้

• หลักการประเมินผลการเรยี นรู้

ก่อนเรียน
ประเมนิ ผลจากแบบทดสอบก่อนเรยี น

ขณะเรียน

ประเมนิ ผลจากแบบฝกึ หัด
หลังเรียน

ประเมินผลจากแบบทดสอบหลังเรียน
ผลงาน/ชิน้ งาน/ความสำเร็จของผเู้ รียน
ดูจากผลการประเมินก่อนเรยี นเทียบกับหลังเรยี น

37

• รายละเอยี ดการประเมนิ ผลการเรียนรู้

- วตั ถุประสงค์ข้อที่ 4,5

- วธิ กี ารประเมนิ ทำแบบทดสอบ 5 ข้อ
- เครื่องมือ แบบทดสอบ
- เกณฑ์การให้คะแนน ข้อละ 1 คะแนน
- เกณฑ์การตดั สนิ การผ่าน ต้องตอบถูกอยา่ งน้อย 3 ข้อ

- วตั ถปุ ระสงค์ขอ้ ท่ี 6,7

- วิธีการประเมิน ทำแบบทดสอบ 5 ข้อ
- เครื่องมือ แบบทดสอบ
- เกณฑ์การใหค้ ะแนน ข้อละ 1 คะแนน
- เกณฑ์การตดั สินการผ่าน ต้องตอบถูกอยา่ งน้อย 3 ข้อ

38

บนั ทึกหลงั การสอน

ผลการใช้แผนการสอน
............................................................................................................................. ..........................................
.......................................................................................................................................................................
.............................................................................................................. .........................................................
............................................................................................................................. ..........................................
.......................................................................................................................................................................
......................................................................................................... .............................................................
.......................................................................................................... ............................................................

ผลการเรยี นของนักเรยี น
............................................................................................................................. ..........................................
.......................................................................................................................................................................
..................................................................................................... .................................................................
............................................................................................................................. ..........................................
.......................................................................................................................................................................
................................................................................................... ....................................................................
............................................................................................................................. ..........................................
........................................................................................ ...............................................................................

ผลการสอนของครู
............................................................................................................................. ..........................................
............................................................................................................................. ..........................................
.................................................................................. .....................................................................................
............................................................................................................................. ..........................................
................................................................................................................................ .......................................
.................................................................................. ................................................................ .....................
............................................................................................................................. ..........................................
.......................................................................................................................................................................

39

แผนการสอน/การเรยี นรู้ภาคทฤษฎแี ละปฏิบัติ หน่วยที่.......2........

ชื่อวชิ า.นวิ เมติกส์และไฮดรอลกิ ส์ สอนครัง้ ที่...3.

ช่ือหนว่ ย.การออกแบบวงจรนวิ เมตกิ สค์ วบคุมแบบเชิงกล คาบรวม......72.......

ชื่อเรื่อง.การออกแบบวงจรนิวเมตกิ ส์ควบคมุ แบบเชิงกล จำนวนคาบ.....4.......

หัวข้อเรอ่ื ง

-หลกั การเขยี นและออกแบบวงจรนวิ เมติกส์

สาระสำคัญ
การออกแบบวงจรนวิ เมติกส์ควบคุมโดยใชล้ มเพียงอย่างเดยี วคบคุมจำเปน็ ตอ้ งหลักการเขียนและการ

ออกวงจรนวิ เมติกส์โดยเฉพาะการแยกสัญญาณควบคุม

สมรรถนะอาชีพทีพ่ ึงประสงค์ (ส่งิ ทต่ี อ้ งการให้เกิดการประยุกตใ์ ช้ความรู้ ทักษะ คุณธรรม เขา้ ด้วยกัน)
1.สามารถวางแผนในการออกวงจรนิวเมตกิ ส์
2.สามารถออกแบบวงจรนวิ เมตกิ สท์ ่ีใช้ลมควบคุมได้
3.สามารถทำงานดว้ ยความรอบคอบและปลอดภัย

40

จุดประสงคก์ ารสอน/การเรียนรู้

จดุ ประสงค์ทัว่ ไป/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง

- ด้านความรู้

เพอ่ื ใหเ้ ข้าใจหลกั การเขียนและออกแบบวงจรนวิ เมติกส์

- ด้านทกั ษะ

เพื่อใหผ้ เู้ รียนมที ักษะในการตอ่ วงจรนิวเมติกส์

- ด้านเจตคติ

เพื่อใหผ้ ู้เรยี นมคี วามรอบคอบในการทำงานและความปลอดภัย

จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง

- ดา้ นความรู้
- อธบิ ายหลักการเขยี นและออกแบบวงจรนิวเมติกส์

- ด้านทกั ษะ
- การออกแบบวงจรนวิ เมตกิ ส์
- ต่อวงจรนิวเมติกส์ไดถ้ ูกต้อง

- ดา้ นคณุ ธรรม
- มคี วามรับผิดชอบ
- มคี วามรอบคอบ

41

การบรู ณาการกบั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

หลักความพอประมาณ
-ผเู้ รยี นเลือกอุปกรณ์นวิ เมติกส์ไดแ้ บบประหยัด

หลักความมีเหตุผล
-ผู้เรียนเลอื กอุปกรณ์นิวเมติกสไ์ ด้เหมาะสมและมเี หตผุ ล

หลักความมภี ูมคิ ุ้มกัน
-ผู้เรยี นเลอื กอุปกรณ์นิวเมติกสไ์ ด้ถกู ต้องจนเกิดเป็นนสิ ัย

เงือ่ นไขความรู้
-ผูต้ ้องมีความรู้การทำงานของอุปกรณน์ ิวเมติกส์แต่ละชนิด

เงอ่ื นไขคณุ ธรรม
-ผู้เรียนต้องมคี วามรับผดิ ชอบและมีความรอบคอบ

42

เน้อื หาสาระการสอน/การเรยี นรู้

1.ดา้ นความรู/้ บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง

-หลกั การเขยี นและออกแบบวงจรนวิ เมตกิ ส์

2. ด้านทักษะ/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง

2.1การตอ่ อปุ กรณ์ของระบบนวิ เมตกิ ส์
2.2 การใช้อปุ กรณ์ต่อวงจรนวิ เมตกิ สท์ ่ีประหยัด

3. ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง
3.1 ความรอบคอบในการตอ่ วงจร
3.2 ความรับผดิ ชอบในงานทีม่ อบหมาย

43

กจิ กรรมการเรยี นการสอนหรอื การเรยี นรู้

ขน้ั ตอนการสอนหรอื กจิ กรรมของครู ข้นั ตอนการเรยี นร้หู รือกิจกรรมของนกั เรียน

• ข้ันเตรยี ม -นักศกึ ษาลงโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ครูเตรียมโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ในการ

ออกแบบวงจรนิวเมติกส์

• ข้ันสาธติ
ครูอธิบายหลกั การออกแบบวงจรนิวเมตกิ ส์ -ฟังครูอธบิ ายหลกั การออกแบบวงจรนิวเมติกสค์ วบคุม
ควบคุมด้วยลมพร้อมสาธิตการออกแบบ ด้วยลมพรอ้ มสาธติ การออกแบบวงจรนิวเมติกส์ตามเงือน
ไขที่กำหนด
วงจรนวิ เมตกิ สต์ ามเงือนไขท่ีกำหนด

(บรรลวุ ัตถุประสงคข์ ้อท่ี 1)

• ขั้นฝึกปฏบิ ตั ิ

ใหน้ ักศึกษาต่อวงจรนิวเมตกิ ส์ตามเง่อื นไข -นกั ศึกษาปฎบิ ัติตอ่ วงจรนิวเมติกสท์ ่ีได้ออกแบบสามารถ

ทีไ่ ด้ออกแบบ ทำงานได้ตามเง่ือนไข

• ขน้ั ตรวจสอบผล

ตรวจผลจากการออกแบบดว้ ยคอมพวิ เตอร์

ได้ตามเงอื่ นไข วงจรนิเมติกส์สามารถทำงานได้ตามเงื่อนไข
ตรวจผลจากการตอ่ วงจรนวิ เมตกิ ส์จรงิ ใน

ชดุ ฝึกไดต้ ามเงอื่ นไข

• ขน้ั ฝกึ ฝนอย่างต่อเน่ือง -ต่อวงจรนิวเมตกิ ส์หลายคร้งั
ให้นกั ศึกษาต่อหลายครั้ง

• ขั้นสรปุ -ฟังครูสรปุ หลกั การออกแบบวงจรนิวเมติกส์ควบคุมแบบ
ครสู รปุ หลักการออกแบบวงจรนิวเมติกส์ เชงิ กล
ควบคมุ แบบเชิงกล
(บรรลวุ ตั ถุประสงคข์ ้อที่ 1)

44

งานทม่ี อบหมายหรือกจิ กรรม

ก่อนเรียน
-ให้ศกึ ษาเร่ืองหลกั การเขียนและออกวงจรนวิ เมติกส์

ขณะเรยี น
-ใหท้ ำแบบฝกึ หัด

หลงั เรียน
-ให้ศึกษาเพิ่มเตมิ

ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสำเร็จของผเู้ รยี น

-นักศกึ ษาออกแบบวงจรนวิ เมตกิ สไ์ ด้ถูกต้อง

45

ส่ือการเรียนการสอน/การเรยี นรู้

สือ่ สงิ่ พิมพ์
-ใบความรู้
-หนงั สอื นวิ เมติกส์และไฮดรอลิกส์

สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี)
-โปรแกรมในคอมพวิ เตอร์

หนุ่ จำลองหรือของจรงิ (ถ้ามี)
-ชดุ ฝึกนิวเมตกิ ส์

46

แหล่งการเรียนรู้

ในสถานศกึ ษา
หอ้ งสมดุ วิทยาลยั
ระบบอนิ เตอรเ์ นต็ วิทยาลัย

นอกสถานศึกษา

หอ้ งสมดุ ประชาขน
รา้ นขายหนังสือ
หนว่ ยงานทใ่ี หค้ วามรู้ดา้ นการศึกษา

การบูรณาการ/ความสัมพนั ธก์ ับวิชาอื่น
-วิชาวทิ ยาศาสตร์

47

การประเมนิ ผลการเรียนรู้

• หลกั การประเมนิ ผลการเรยี นรู้

กอ่ นเรียน
ประเมนิ ผลจากแบบทดสอบก่อนเรยี น

ขณะเรยี น

ประเมนิ ผลจากแบบฝกึ หดั
หลงั เรียน

ประเมนิ ผลจากแบบทดสอบหลงั เรียน
ผลงาน/ชน้ิ งาน/ความสำเร็จของผู้เรียน
ดจู ากผลการประเมินก่อนเรียนเทยี บกบั หลงั เรยี น

48

• รายละเอยี ดการประเมนิ ผลการเรียนรู้

- วตั ถุประสงค์ขอ้ ที่ 1

- วิธกี ารประเมนิ ทำแบบทดสอบ 2 ขอ้
- เครือ่ งมือ แบบทดสอบ
- เกณฑ์การใหค้ ะแนน ข้อละ 5 คะแนน
- เกณฑ์การตดั สินการผา่ น ตอ้ งตอบถูกอยา่ งน้อย 1 ข้อ

49

บนั ทกึ หลังการสอน

ผลการใชแ้ ผนการสอน
...................................................................................................................... .................................................
................................................................................................................................. ......................................
.......................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..........................................
.......................................................................................................................................................................
....................................................................................................... ...............................................................
.......................................................................................................... ............................................................

ผลการเรียนของนกั เรียน
.......................................................................................................................................................................
................................................................... .................................................................................................. ..
..................................................................................................... .................................................................
....................................................................................... ................................................................................
.......................................................................................................................................................................
................................................................................................... ....................................................................
................................................................................................. ......................................................................
........................................................................................ ...............................................................................

ผลการสอนของครู
............................................................................................................................... ........................................
........................................................................................... ............................................................................
.................................................................................. .....................................................................................
......................................................................................................................................... ..............................
..................................................................................................... ..................................................................
.................................................................................. ................................................................ .....................
................................................................................................................................................... ....................
.......................................................................................................................................................................

50

แผนการสอน/การเรียนรู้ภาคทฤษฎแี ละปฏิบัติ หน่วยท่ี.......2........

ชอื่ วิชา.นวิ เมติกส์และไฮดรอลิกส์ สอนคร้งั ท่ี...4.

ชอื่ หน่วย.การออกแบบวงจรนวิ เมตกิ สค์ วบคมุ แบบเชงิ กล คาบรวม......72.......

ช่อื เร่อื ง.การออกแบบวงจรนิวเมติกสค์ วบคมุ แบบเชงิ กล จำนวนคาบ.....4.......

หัวข้อเรอ่ื ง

- การออกแบบวงจรนิวเมติกส์แยกสัญญาณควบคุม

สาระสำคัญ
การออกแบบวงจรนิวเมตกิ สค์ วบคุมโดยใช้ลมเพยี งอย่างเดยี วคบคมุ จำเป็นต้องหลักการเขียนและการ

ออกวงจรนวิ เมตกิ ส์โดยเฉพาะการแยกสญั ญาณควบคุม

สมรรถนะอาชีพทพ่ี ึงประสงค์ (สง่ิ ทตี่ อ้ งการใหเ้ กดิ การประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ คุณธรรม เข้าดว้ ยกนั )
1.สามารถวางแผนในการออกวงจรนิวเมติกส์
2.สามารถออกแบบวงจรนวิ เมติกส์ที่ใช้ลมควบคุมได้
3.สามารถทำงานดว้ ยความรอบคอบและปลอดภัย