แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 8. สื่อการเรียนการสอน 1. ประเภทสื่อ - สื่อ PowerPoint เรื่อง การสร้างและรักษาสัมพันธ์กับคนในสังคม 2. วัสดุ / อุปกรณ์ - หนังสือเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา - เครื่องมือที่ใช้ในการทำกิจกรรม ประกอบด้วย โทศทัศน์ คอมพิวเตอร์ 3. แหล่งการเรียนรู้ - ครู ผู้ปกครอง - ห้องสมุด 9. การวัดผลและประเมินผล 1. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตุพฤติกรรม - แบบประเมินการทำงานกลุ่ม - แบบประเมินผลงานนักเรียน 2. เกณฑ์การวัดและประเมินผลงานนักเรียน ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) 1. ความถูกต้องของ เนื้อหา ตรงตามเนื้อหา ที่กำหนดครบถ้วน สมบูรณ์ ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๒ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๔ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดมากกว่า ๔ แห่ง 2. ความคิดสร้างสรรค์ เป็นชิ้นงานที่แปลก ใหม่ไม่เหมือน ตัวอย่าง ตกแต่ง สวยงาม ประณีต ไม่รายละเอียดมาก เป็นชิ้นงานที่ไม่แปลก ใหม่ คล้ายตัวอย่าง ตกแต่งสวยงาม รายละเอียดค่อนข้าง สมบูรณ์ เป็นชิ้นงานที่ปรับปรุง ดัดแปลง เล็กน้อยจาก ตัวอย่าง เป็นชิ้นงานที่เหมือน ตัวอย่างรายละเอียดไม่ ครบ ๓. ความสวยงาม ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยมีการ ตกแต่งวาดภาพ ระบายสี สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการตกแต่ง วาดภาพระบายสี แต่ไม่สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการตกแต่ง วาดภาพ แต่ไม่ระบาย สี ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยไม่มีการ ตกแต่ง เกณฑ์ในการวัดและประเมินผลการตอบคำถาม คะแนน 10-12 หมายถึง ดีมาก คะแนน 7-9 หมายถึง ดี คะแนน 4-6 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1-3 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับพอใช้ขึ้นไป
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 10. บันทึกผลหลังสอน ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ความสำเร็จ ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ปัญหาและอุปสรรค ................................................................................................................................ ............................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแก้ไข ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้สอน (นายอดิศร กล้าหาญ) วันที่...1...เดือน...กันยายน....พ.ศ. 2566 ๑๑. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้ตรวจ (.....................................................) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ความคิดเห็นผู้ตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม หัวหน้างานพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ได้ทำการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ...........................................................แล้วมีความคิดเห็น ดังนี้ 1. คุณภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง พอใช้ ควรปรับปรุง 2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญควรปรับปรุงพัฒนาต่อไป 3. การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ เหมาะสมนำไปใช้ได้จริง ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้ 4. ข้อเสนอแนะอื่นๆ ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวรุ่งทิวา คล้ายทอง) หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียน ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวมารยาท คงเมือง ) ผู้อำนวยการโรงเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แบบประเมินการทำงานกลุ่ม ชั้น/ห้อง ...................................................................................... กลุ่มที่………………………………......... หน่วยการเรียนรู้ที่ ……………………………………………. กิจกรรม..................................................... คำชี้แจง : ให้ ผู้สอน ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมผู้เรียนขณะปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มโดยให้ระดับคะแนน 3, 2 หรือ 1 ลงในตารางที่ตรงกับพฤติกรรมของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานที่ชัดเจน ถือว่า ดี ให้ 3 คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานเทียบเท่าคนทั่วไป ถือว่า ปานกลาง ให้ 2 คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานต่ำกว่าคนทั่วไป ถือว่า ควรปรับปรุง ให้ 1 คะแนน พฤติกรรมที่สังเกต คุณภาพการปฏิบัติ 3 2 1 1. มีการปรึกษาและวางแผนร่วมกันก่อนทำงาน 2. มีการแบ่งหน้าที่อย่างเหมาะสม และสมาชิกทำงานตามหน้าที่ 3. มีการปฏิบัติงานตามขั้นตอน 4. มีการให้ความช่วยเหลือกัน 5. ผลงานเสร็จทันตามกำหนดเวลา ลงชื่อ..................................................... ผู้ประเมิน ......................... /............................../...........................
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างสื่อ PowerPoint เรื่อง การสร้างและรักษาสัมพันธ์กับคนในสังคม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 15 เรื่อง ปัจจัยที่ช่วยให้งานกลุ่มประสบความสำเร็จ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ชีวิตและครอบครัว เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดำเนินชีวิต ตัวชี้วัด ป.6/1 อธิบายความสำคัญของการสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด การอยู่ร่วมกับคนอื่นในสังคมเราไม่สามารถเลือกได้บุคคลในสังคมให้เป็นไปตามที่เราต้องการได้ ซึ่งใน ชีวิตประจำวัน รวมทั้งการเรียนในทุกวัน จะต้องพบกับการทำงานร่วมกับผู้อื่น โดยเฉพาะการทำงานกลุ่ม ฉะนั้นนักเรียน ควรมีวิธีปฏิบัติตนที่ถูกต้องเพื่อความสัมพันธ์ที่ดีและช่วยให้งานกลุ่มประสบความสำเร็จ 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) ระบุปัจจัยที่ช่วยให้งานกลุ่มประสบความสำเร็จ 3.1 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) ปฏิบัติตนอย่างถูกวิธีในการทำงานกลุ่ม 3.1 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นประโยชน์ของการปฏิบัติตนที่ดีเพื่อให้งานกลุ่มประสบความสำเร็จ 4. สาระการเรียนรู้ - ปัจจัยที่ช่วยให้งานกลุ่มประสบความสำเร็จ 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต ความรู้ฝังแน่นติดตัวผู้เรียน ภายในร่างกายของเราประกอบไปด้วยอวัยวะหลายระบบ ซึ่งทุกระบบต่างก็มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและ การดำรงชีวิต ดังนั้น เราจึงควรดูแลระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกายให้ดีอยู่เสมอ พฤติกรรมความพอเพียง 1. ความพอเพียงด้านตนเอง มีความสนใจ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2. มีความพอเพียงด้านสังคม ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 3. ความพอเพียงด้านทรัพยากร ใช้ทรัพยากรที่อยู่อย่างคุ้มค่า ตามปรัชญาหลักเศรษฐกิจพอเพียง 4. ความพอเพียงด้านภูมิปัญญา สามารถนำความรู้ที่ได้จากเรื่อง ตัวเราและไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน
7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ (กิจกรรมการเรียนรู้) ลำดับ ที่ จุดประสงค์การเรียนรู้ ขั้นตอนการ จัดการเรียนรู้ เวลาที่ ใช้ กิจกรรม1 ขั้นนำ 10 นาที - ครูตั้งคำถาม “นักเีการทำงานกลุ่มสมาชิมีความสำคัญหรือไม่- คำถามที่ ๒ “แล้วคของสมาชิกในกลุ่มส่งผลงานหรือไม่” 2 1. ระบุปัจจัยที่ช่วยให้งานกลุ่ม ประสบความสำเร็จ ขั้นสอน 20 นาที - ครูตั้งคำถาม “เวลานักเรียนมีวิธีการอย่าออกมาประสบความ- จากคำตอบของนักเชื่อมโยงเข้าสู่เรื่อง ปัให้งานกลุ่มประสบคว
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แนวการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอน ประเมินการ มครู กิจกรรมนักเรียน เรียนรู้ รียนคิดว่า ชิกในกลุ่ม ” ความสัมพันธ์ งผลต่อ - นักเรียนตอบคำถาม“นักเรียน คิดว่า การทำงานกลุ่ม สมาชิก ในกลุ่มมีความสำคัญหรือไม่” (แนวคำตอบ: มี/ไม่มี) - คำถามที่ ๒ “แล้ว ความสัมพันธ์ของสมาชิกในกลุ่ม ส่งผลต่อผลงานหรือไม่” (แนวคำตอบ: ส่งผล/ไม่ส่งผล) - สื่อ PowerPoint - สังเกต พฤติกรรม าทำงานกลุ่ม งไรให้งาน สำเร็จ” เรียน ครู ปัจจัยทีช่วยทำ วามสำเร็จ - นักเรียนตอบคำถาม “เวลา ทำงานกลุ่มนักเรียนมีวิธีการ อย่างไรให้งานออกมาประสบ ความสำเร็จ” - (แนวคำตอบ : ความสามารถ ส่วนบุคคล/การยอมรับความ คิดเห็นและความแตกต่าง ระหว่างบุคคล/การสร้าง ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่าง สมาชิก/ความรับผิดชอบ/ บทบาทหน้าที่ของสมาชิกใน กลุ่ม) - นักเรียนตั้งใจศึกษา เรื่อง ปัจจัยที่ช่วยทำให้งานกลุ่ม ประสบความสำเร็จ - สื่อ PowerPoint - หนังสือเรียนสุขศึกษา สังเกตพฤติกรรม
3. ๒. ปฏิบัติตนอย่างถูก วิธีในการท างานกลุ่ม ร่วมกับผู้อื่น ขั้นปฏิบัติ 20 นาที - นักเรียนเริ่มทำกิจกสามัคคี - นักเรียนแบ่งกลุ่ม ก- ครูแจกอุปกรณ์ให้นั(อุปกรณ์ : ตะเกียบ ๔กระดาษกาว ๑ เมตรหนังยาง ๔ เส้น/ เส้นสปาเกตตี ๑๐ เส้๒ ชิ้น) *ปรับเปลี่ยนได้ตามส- ให้นักเรียนในกลุ่มชที่สูงที่สุดในเวลา ๕ นอุปกรณ์ - นักเรียนแต่ละกลุ่มตึกของตัวเองออกมาพร้อมบอกเล่ากระบวขั้นตอนการทำกิจกร- ครูชวนอภิปรายร่วมปัจจัยที่ช่วยทำให้งานประสบความสำเร็จ 4. ๓. เห็นประโยชน์ของการปฏิบัติ ตนที่ดีเพื่อให้งานกลุ่มประสบ ความสำเร็จ ขั้นสรุป 10 นาที - ครูตั้งคำถามสำคัญอะไรจากการทำกิจก- ครูสรุปกิจกรรม พร้บทเรียนจากกิจกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ กรรม ตึกสูง กลุ่มละ ๔ คน นักเรียน ๔ อัน/ ร/ ส้น/มาร์ชเมลโล่ สมควร ช่วยกันสร้างตึก นาทีจาก นำผลงาน านำเสนอ วนการ/ รมภายในกลุ่ม มกัน เรื่อง นกลุ่ม - นักเรียนเริ่มทำกิจกรรมตึกสูง สามัคคี - นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ ๔ คน - ครูแจกอุปกรณ์ให้นักเรียน - ให้นักเรียนในกลุ่มช่วยกันสร้าง ตึกที่สูงที่สุดในเวลา ๕ นาทีจาก อุปกรณ์ - นักเรียนแต่ละกลุ่มนำผลงาน ตึกของตัวเองออกมานำเสนอ พร้อมบอกเล่ากระบวนการ/ ขั้นตอนการทำกิจกรรม ภายในกลุ่ม - สื่อ PowerPoint - แบบประเมิน ผลงาน นักเรียน - แบบประเมิน การทำงานกลุ่ม “นักเรียนได้รู้ กรรม” ร้อมสรุป ม - นักเรียนตอบคำถาม “นักเรียนได้รู้อะไรจากการทำ กิจกรรม” - (แนวคำตอบ : ความสามัคคี ภายในกลุ่ม การวางแผนการ ทำงาน การรับฟังความ คิดเห็นของผู้อื่น) - นักเรียนและครูสรุปกิจกรรม พร้อมสรุปบทเรียนจาก กิจกรรม - สื่อ PowerPoint - สังเกต พฤติกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 8. สื่อการเรียนการสอน 1. ประเภทสื่อ - สื่อ PowerPoint เรื่อง การสร้างและรักษาสัมพันธ์กับคนในสังคม 2. วัสดุ / อุปกรณ์ - หนังสือเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา - เครื่องมือที่ใช้ในการทำกิจกรรม ประกอบด้วย โทศทัศน์ คอมพิวเตอร์ - อุปกรณ์ : ตะเกียบ ๔ อัน/กระดาษกาว ๑ เมตร/หนังยาง ๔ เส้น/เส้นสปาเกตตี้๑๐ เส้น/ มาร์ ชเมลโล่ ๒ ชิ้น 3. แหล่งการเรียนรู้ - ครู ผู้ปกครอง - ห้องสมุด 9. การวัดผลและประเมินผล 1. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตุพฤติกรรม - แบบประเมินการทำงานกลุ่ม - แบบประเมินผลงานนักเรียน 2. เกณฑ์การวัดและประเมินผลงานนักเรียน ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) 1. ความถูกต้องของ เนื้อหา ตรงตามเนื้อหา ที่กำหนดครบถ้วน สมบูรณ์ ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๒ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๔ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดมากกว่า ๔ แห่ง 2. ความคิดสร้างสรรค์ เป็นชิ้นงานที่แปลก ใหม่ไม่เหมือน ตัวอย่าง ตกแต่ง สวยงาม ประณีต ไม่รายละเอียดมาก เป็นชิ้นงานที่ไม่แปลก ใหม่ คล้ายตัวอย่าง ตกแต่งสวยงาม รายละเอียดค่อนข้าง สมบูรณ์ เป็นชิ้นงานที่ปรับปรุง ดัดแปลง เล็กน้อยจาก ตัวอย่าง เป็นชิ้นงานที่เหมือน ตัวอย่างรายละเอียดไม่ ครบ ๓. ความสวยงาม ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยมีการ ตกแต่งวาดภาพ ระบายสี สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการตกแต่ง วาดภาพระบายสี แต่ไม่สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการตกแต่ง วาดภาพ แต่ไม่ระบาย สี ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยไม่มีการ ตกแต่ง เกณฑ์ในการวัดและประเมินผลการตอบคำถาม คะแนน 10-12 หมายถึง ดีมาก คะแนน 7-9 หมายถึง ดี คะแนน 4-6 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1-3 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับพอใช้ขึ้นไป
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 10. บันทึกผลหลังสอน ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ความสำเร็จ ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ปัญหาและอุปสรรค ................................................................................................................................ ............................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแก้ไข ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้สอน (นายอดิศร กล้าหาญ) วันที่...8...เดือน...กันยายน....พ.ศ. 2566 ๑๑. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้ตรวจ (.....................................................) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ความคิดเห็นผู้ตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม หัวหน้างานพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ได้ทำการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ...........................................................แล้วมีความคิดเห็น ดังนี้ 1. คุณภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง พอใช้ ควรปรับปรุง 2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญควรปรับปรุงพัฒนาต่อไป 3. การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ เหมาะสมนำไปใช้ได้จริง ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้ 4. ข้อเสนอแนะอื่นๆ ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวรุ่งทิวา คล้ายทอง) หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียน ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวมารยาท คงเมือง ) ผู้อำนวยการโรงเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แบบประเมินการทำงานกลุ่ม ชั้น/ห้อง ...................................................................................... กลุ่มที่………………………………......... หน่วยการเรียนรู้ที่ ……………………………………………. กิจกรรม..................................................... คำชี้แจง : ให้ ผู้สอน ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมผู้เรียนขณะปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มโดยให้ระดับคะแนน 3, 2 หรือ 1 ลงในตารางที่ตรงกับพฤติกรรมของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานที่ชัดเจน ถือว่า ดี ให้ 3 คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานเทียบเท่าคนทั่วไป ถือว่า ปานกลาง ให้ 2 คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานต่ำกว่าคนทั่วไป ถือว่า ควรปรับปรุง ให้ 1 คะแนน พฤติกรรมที่สังเกต คุณภาพการปฏิบัติ 3 2 1 1. มีการปรึกษาและวางแผนร่วมกันก่อนทำงาน 2. มีการแบ่งหน้าที่อย่างเหมาะสม และสมาชิกทำงานตามหน้าที่ 3. มีการปฏิบัติงานตามขั้นตอน 4. มีการให้ความช่วยเหลือกัน 5. ผลงานเสร็จทันตามกำหนดเวลา ลงชื่อ..................................................... ผู้ประเมิน ......................... /............................../...........................
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างสื่อ PowerPoint เรื่อง การสร้างและรักษาสัมพันธ์กับคนในสังคม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 16 เรื่อง สาเหตุของการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ชีวิตและครอบครัว เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดำเนินชีวิต ตัวชี้วัด ป.๖/๒ วิเคราะห์พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์ และการตั้งครรภ์ ก่อนวัยอันควร 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด การปฏิบัติตนที่เสี่ยงไม่เหมาะสมกับเพศและวัย และวัฒนธรรมที่ดีงามของไทยอาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ก่อน วัยอันควร นำมาซึ่งการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควรที่จะส่งผลกระทบต่อการดำรงชีวิตและอนาคต ซึ่งนำไปสู่ปัญหาสังคม ตามมา 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) ระบุสาเหตุของการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร 3.1 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) วิธีการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร 3.1 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นความสำคัญของการหลีกเลี่ยงการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร 4. สาระการเรียนรู้ - สาเหตุของการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต ความรู้ฝังแน่นติดตัวผู้เรียน ภายในร่างกายของเราประกอบไปด้วยอวัยวะหลายระบบ ซึ่งทุกระบบต่างก็มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและ การดำรงชีวิต ดังนั้น เราจึงควรดูแลระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกายให้ดีอยู่เสมอ พฤติกรรมความพอเพียง 1. ความพอเพียงด้านตนเอง มีความสนใจ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2. มีความพอเพียงด้านสังคม ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 3. ความพอเพียงด้านทรัพยากร ใช้ทรัพยากรที่อยู่อย่างคุ้มค่า ตามปรัชญาหลักเศรษฐกิจพอเพียง 4. ความพอเพียงด้านภูมิปัญญา สามารถนำความรู้ที่ได้จากเรื่อง ตัวเราและไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน
7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ (กิจกรรมการเรียนรู้) ลำดับ ที่ จุดประสงค์การเรียนรู้ ขั้นตอนการ จัดการเรียนรู้ เวลาที่ ใช้ กิจกรรม1 ขั้นนำ 10 นาที - ครูให้นักเรียนดูภาพ๕ ภาพ (ภาพพฤติกร- ครูและนักเรียน ร่ววิเคราะห์ว่า “นักเรียบุคคลในภาพกำลังทและจะเกิดผลอย่างไร2 1. ระบุสาเหตุของการมี เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร ขั้นสอน 20 นาที - จากคำตอบของนักเชื่อมโยงเข้าสู่ เรื่อง ปัญหาการมีเพศสัมพวัยอันควร 3. ๒. วิธีการปฏิบัติตนหลีกเลี่ยง การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร ขั้นปฏิบัติ 20 นาที - นักเรียนเริ่มทำกิจกดาว - นักเรียนแบ่งกลุ่ม ก
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แนวการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอน ประเมินการ มครู กิจกรรมนักเรียน เรียนรู้ พจำนวน รรมเสี่ยง) มกัน ยนคิดว่า ทำอะไร รตามมา” - นักเรียนดูภาพจำนวน ๕ ภาพ (ภาพพฤติกรรมเสี่ยง) - ครูและนักเรียน ร่วมกัน วิเคราะห์ว่า “นักเรียนคิดว่า บุคคลในภาพกำลังทำอะไร และจะเกิดผลอย่างไรตามมา” (แนวคำตอบ : อาจเกิด พฤติกรรมเสี่ยงที่จะนำไปสู่ การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัย อันควร) - สื่อภาพ - สังเกต พฤติกรรม เรียนครู สาเหตุของ พันธ์ก่อน - นักเรียนรับชมสื่อวีดีโอเกี่ยวกับ สาเหตุและผลที่ตามมาของการ มีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร - นักเรียนทำกิจกรรมระดม ความคิด เพื่อระบุสาเหตุของ การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร และวิธีการป้องกัน - นักเรียนศึกษาข้อมูลเพิ่มเติม เรื่อง สาเหตุของปัญหาการมี เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรจาก หนังสือเรียนสุขศึกษา - สื่อวีดีโอ - หนังสือเรียนสุขศึกษา สังเกตพฤติกรรม กรรม ตอบได้ให้ กลุ่มละ ๔ คน - นักเรียนเริ่มกิจกรรม “ตอบได้ ให้ดาว” เพื่อวิเคราะห์สาเหตุ ของปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ - สื่อบัตรคำถาม - แบบประเมิน ผลงาน นักเรียน
- ครูอ่านคำถามให้นักสาเหตุของการมีเพศอันควร - เริ่มกิจกรรม “ตอบเพื่อวิเคราะห์สาเหตุขการมีเพศสัมพันธ์ก่ออันควร - ขณะนักเรียนปฏิบัติครูสังเกตพฤติกรรมกและคอยให้คำแนะน- ครูและนักเรียนร่วมหลังการปฏิบัติกิจกร- ครูชวนอภิปรายร่วมสาเหตุของปัญหา การมีเพศสัมพันธ์ก่ออันควร 4. ๓. เห็นความสำคัญของ การหลีกเลี่ยงการมีเพศสัมพันธ์ ก่อนวัยอันควร ขั้นสรุป 10 นาที - ครูและนักเรียนสรุปประเด็นสาเหตุและผของปัญหาการมีเพศก่อนวัยอันควรร่วมกั
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ กเรียน เกี่ยวกับ สัมพันธ์ก่อนวัย บได้ให้ดาว” ของปัญหา อนวัย ติกิจกรรม การเรียน นำ มแลกเปลี่ยน รม มกัน เรื่อง อนวัย ก่อนวัยอันควร - นักเรียนร่วมกันแลกเปลี่ยน ความคิดวิเคราะห์สาเหตุของ ปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัย อันควร - นักเรียนตอบคำถามที่ครู กำหนด โดยให้แต่ละกลุ่มส่ง ตัวแทนออกมาตอบคำถาม พร้อมทั้ง วิเคราะห์คำตอบของ กลุ่มอื่นว่าเป็นคำตอบที่ สอดคล้องกับคำตอบของตนเอง หรือไม่ อย่างไร เพื่อให้เกิดการ แลกเปลี่ยนทางความคิด - นักเรียนทุกกลุ่มตอบคำถาม และอภิปรายคำตอบในแต่ละข้อ เสร็จแล้ว ครูผู้สอนร่วมอภิปราย สรุปคำตอบที่นักเรียนตอบมา - แบบประเมิน การทำงานกลุ่ม ปบทเรียนใน ผลกระทบ ศสัมพันธ์ กัน - นักเรียนและครูสรุปบทเรียน ในประเด็นสาเหตุและ ผลกระทบของปัญหาการมี เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร ร่วมกัน - สื่อ PowerPoint - สังเกต พฤติกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 8. สื่อการเรียนการสอน 1. ประเภทสื่อ - สื่อ PowerPoint เรื่อง สาเหตุของการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร - สื่อภาพ สาเหตุของการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร - สื่อวีดีโอ สาเหตุของการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร - บัตรคำถาม 2. วัสดุ / อุปกรณ์ - หนังสือเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา - โทรทัศน์ 3. แหล่งการเรียนรู้ - ครู ผู้ปกครอง - ห้องสมุด 9. การวัดผลและประเมินผล 1. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตุพฤติกรรม - แบบประเมินการทำงานกลุ่ม 2. เกณฑ์การวัดและประเมินการตอบคำถามของนักเรียน ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) 1. ความถูกต้องของ เนื้อหา ตรงตามเนื้อหา ที่กำหนดครบถ้วน สมบูรณ์ ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๒ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๔ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดมากกว่า ๔ แห่ง 2. ความคิดสร้างสรรค์ เป็นชิ้นงานที่แปลก ใหม่ไม่เหมือน ตัวอย่าง ตกแต่ง สวยงาม ประณีต ไม่รายละเอียดมาก เป็นชิ้นงานที่ไม่แปลก ใหม่ คล้ายตัวอย่าง ตกแต่งสวยงาม รายละเอียดค่อนข้าง สมบูรณ์ เป็นชิ้นงานที่ปรับปรุง ดัดแปลง เล็กน้อยจาก ตัวอย่าง เป็นชิ้นงานที่เหมือน ตัวอย่างรายละเอียดไม่ ครบ ๓. ความสวยงาม ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยมีการ ตกแต่งวาดภาพ ระบายสี สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการตกแต่ง วาดภาพระบายสี แต่ไม่สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการตกแต่ง วาดภาพ แต่ไม่ระบาย สี ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยไม่มีการ ตกแต่ง เกณฑ์ในการวัดและประเมินผลการตอบคำถาม คะแนน 10-12 หมายถึง ดีมาก คะแนน 7-9 หมายถึง ดี คะแนน 4-6 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1-3 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับพอใช้ขึ้นไป
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 10. บันทึกผลหลังสอน ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ความสำเร็จ ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ปัญหาและอุปสรรค ................................................................................................................................ ............................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแก้ไข ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้สอน (นายอดิศร กล้าหาญ) วันที่...15...เดือน...กันยายน....พ.ศ. 2566 ๑๑. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้ตรวจ (.....................................................) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ความคิดเห็นผู้ตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม หัวหน้างานพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ได้ทำการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ...........................................................แล้วมีความคิดเห็น ดังนี้ 1. คุณภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง พอใช้ ควรปรับปรุง 2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญควรปรับปรุงพัฒนาต่อไป 3. การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ เหมาะสมนำไปใช้ได้จริง ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้ 4. ข้อเสนอแนะอื่นๆ ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวรุ่งทิวา คล้ายทอง) หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียน ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวมารยาท คงเมือง ) ผู้อำนวยการโรงเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แบบประเมินการทำงานกลุ่ม ชั้น/ห้อง ...................................................................................... กลุ่มที่………………………………......... หน่วยการเรียนรู้ที่ ……………………………………………. กิจกรรม..................................................... คำชี้แจง : ให้ ผู้สอน ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมผู้เรียนขณะปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มโดยให้ระดับคะแนน 3, 2 หรือ 1 ลงในตารางที่ตรงกับพฤติกรรมของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานที่ชัดเจน ถือว่า ดี ให้ 3 คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานเทียบเท่าคนทั่วไป ถือว่า ปานกลาง ให้ 2 คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานต่ำกว่าคนทั่วไป ถือว่า ควรปรับปรุง ให้ 1 คะแนน พฤติกรรมที่สังเกต คุณภาพการปฏิบัติ 3 2 1 1. มีการปรึกษาและวางแผนร่วมกันก่อนทำงาน 2. มีการแบ่งหน้าที่อย่างเหมาะสม และสมาชิกทำงานตามหน้าที่ 3. มีการปฏิบัติงานตามขั้นตอน 4. มีการให้ความช่วยเหลือกัน 5. ผลงานเสร็จทันตามกำหนดเวลา ลงชื่อ..................................................... ผู้ประเมิน ......................... /............................../...........................
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างสื่อ PowerPoint เรื่อง สาเหตุของการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 17 เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ชีวิตและครอบครัว เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดำเนินชีวิต ตัวชี้วัด ป.๖/๒ วิเคราะห์พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์ และการตั้งครรภ์ ก่อนวัยอันควร 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด การปฏิบัติตนที่เสี่ยงไม่เหมาะสมกับเพศและวัย อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร นำมาซึ่ง การ ตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร ที่จะส่งผลกระทบต่อการดำรงชีวิตและอนาคต ซึ่งนำไปสู่ปัญหาสังคมตามมา 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) ระบุปัญหาจากการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร 3.1 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) วิธีการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร 3.1 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นประโยชน์ของการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร 4. สาระการเรียนรู้ - ปัญหาจากการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร (ตั้งครรภ์) 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต ความรู้ฝังแน่นติดตัวผู้เรียน ภายในร่างกายของเราประกอบไปด้วยอวัยวะหลายระบบ ซึ่งทุกระบบต่างก็มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและ การดำรงชีวิต ดังนั้น เราจึงควรดูแลระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกายให้ดีอยู่เสมอ พฤติกรรมความพอเพียง 1. ความพอเพียงด้านตนเอง มีความสนใจ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2. มีความพอเพียงด้านสังคม ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 3. ความพอเพียงด้านทรัพยากร ใช้ทรัพยากรที่อยู่อย่างคุ้มค่า ตามปรัชญาหลักเศรษฐกิจพอเพียง 4. ความพอเพียงด้านภูมิปัญญา สามารถนำความรู้ที่ได้จากเรื่อง ตัวเราและไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน
7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ (กิจกรรมการเรียนรู้) ลำดับ ที่ จุดประสงค์การเรียนรู้ ขั้นตอนการ จัดการเรียนรู้ เวลาที่ ใช้ กิจกรรม1 ขั้นนำ 10 นาที - ครูให้นักเรียนดูสถิติวัยอันควรของวัยรุ่นใ- ครูใช้คำถามกระตุ้น“นักเรียนคิดว่าเพราประเทศไทยจึงมีอัตก่อนวัยอันควรสูง” - ครูให้นักเรียนดูคลิปวัยใส” 2 1. ระบุปัญหาจาก การมี เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร ขั้นสอน 20 นาที - จากเหตุการณ์ในคลิครูเชื่อมโยงเข้าสู่เรื่องครรภ์ก่อนวัยอันควร - ครูตั้งประเด็นคำถา“ถ้าเหตุการณ์ในคลิปขึ้นกับนักเรียนหรือคนักเรียนคิดว่าจะมีปัญเกิดขึ้นตามมาบ้าง”
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แนวการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอน ประเมินการ มครู กิจกรรมนักเรียน เรียนรู้ ติการท้อง ก่อน ใน ประเทศไทย นความคิดว่า ะเหตุใด ราการท้อง ปวิดีโอ “คุณแม่ - นักเรียนวิเคราะห์สถิติการ ท้องก่อนวัยอันควรของวัยรุ่น ในประเทศไทย - นักเรียนตอบคำถามว่า “นักเรียนคิดว่าเพราะเหตุใด ประเทศไทยจึงมีอัตราการท้อง ก่อนวัยอันควรสูง” - (แนวคำตอบ : วิธีการป้องกัน ไม่ถูกต้อง, สื่อสังคมออนไลน์ ต่าง ๆ มีผลมากขึ้น,พฤติกรรม เลียนแบบ,ขาดทักษะการปฏิเสธ เป็นต้น - นักเรียนดูคลิปวิดีโอ “คุณแม่ วัยใส” - สื่อวีดีโอ - สังเกต พฤติกรรม ลิปวิดีโอ ง การตั้ง ามชวนคิดว่า ปวิดีโอเกิด คนใกล้ตัว ญหาใด - นักเรียนตั้งใจศึกษา เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร - นักเรียนตอบคำถาม “ถ้าเหตุการณ์ในคลิปวิดีโอ เกิดขึ้นกับนักเรียนหรือคน ใกล้ตัว นักเรียนคิดว่าจะมี ปัญหาใดเกิดขึ้นตามมาบ้าง” (แนวคำตอบ : การทำแท้ง ปัญหาสุขภาพ เด็กถูกทอดทิ้ง ขาดโอกาสทางการศึกษาต่อ เป็นต้น) - นักเรียนร่วมกันอภิปราย - สื่อ PowerPoint - หนังสือเรียนสุขศึกษา สังเกตพฤติกรรม
3. ๒. วิธีการป้องกันการมี เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร ขั้นปฏิบัติ 20 นาที - ครูอธิบายใบงานที่ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอั- ระหว่างที่นักเรียนทครูเดินตรวจสอบและคำแนะนำแก่นักเรีย- ครูสุ่มตัวแทนนักเรีผลงานของตนเองแลเรียนรู้กับเพื่อนๆ โดยเพิ่มเติม 4. ๓. เห็นประโยชน์ของการ ป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อน วัยอันควร ขั้นสรุป 10 นาที - ครูและนักเรียนสรุปร่วมกันในประเด็นกก่อนวัยอันควร
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ปัญหาที่เกิดขึ้นตามความ เข้าใจ ครูแนะนำให้นักเรียน ศึกษาเพิ่มเติม ๕ เรื่อง อันควร ทำใบงาน ะให้ น ยนนำเสนอ ละแลกเปลี่ยน ยครูคอยแนะนำ - นักเรียนทุกคนทำใบงานที่ ๕ เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอัน ควร - ตัวแทนนักเรียนนำเสนอ ผลงานของตนเองและ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อน ๆ โดยครูคอยแนะนำเพิ่มเติม - สื่อใบงานที่ 5 - หนังสือเรียนสุขศึกษา - แบบประเมิน ผลงาน นักเรียน ปบทเรียน ารตั้งครรภ์ - นักเรียนและครูสรุปบทเรียน ร่วมกันในประเด็นการตั้ง ครรภ์ก่อนวัยอันควร - สื่อ PowerPoint - สังเกต พฤติกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 8. สื่อการเรียนการสอน 1. ประเภทสื่อ - สื่อ PowerPoint เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร - สื่อภาพ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร - สื่อวีดีโอ “คุณแม่วัยใส” - สื่อใบงานที่ 5 2. วัสดุ / อุปกรณ์ - หนังสือเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา - โทรทัศน์ 3. แหล่งการเรียนรู้ - ครู ผู้ปกครอง - ห้องสมุด 9. การวัดผลและประเมินผล 1. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตุพฤติกรรม - ชิ้นงานหรือภาระงาน 2. เกณฑ์การวัดและประเมินการทำงานของนักเรียน ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) 1. ความถูกต้องของ เนื้อหา ตรงตามเนื้อหา ที่กำหนดครบถ้วน สมบูรณ์ ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๒ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๔ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดมากกว่า ๔ แห่ง 2. ความคิดสร้างสรรค์ เป็นชิ้นงานที่แปลก ใหม่ไม่เหมือน ตัวอย่าง ตกแต่ง สวยงาม ประณีต ไม่รายละเอียดมาก เป็นชิ้นงานที่ไม่แปลก ใหม่ คล้ายตัวอย่าง ตกแต่งสวยงาม รายละเอียดค่อนข้าง สมบูรณ์ เป็นชิ้นงานที่ปรับปรุง ดัดแปลง เล็กน้อยจาก ตัวอย่าง เป็นชิ้นงานที่เหมือน ตัวอย่างรายละเอียดไม่ ครบ ๓. ความสวยงาม ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยมีการ ตกแต่งวาดภาพ ระบายสี สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการตกแต่ง วาดภาพระบายสี แต่ไม่สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการตกแต่ง วาดภาพ แต่ไม่ระบาย สี ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยไม่มีการ ตกแต่ง เกณฑ์ในการวัดและประเมินผลการทำงาน คะแนน 10-12 หมายถึง ดีมาก คะแนน 7-9 หมายถึง ดี คะแนน 4-6 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1-3 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับพอใช้ขึ้นไป 10. บันทึกผลหลังสอน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ความสำเร็จ ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ปัญหาและอุปสรรค ................................................................................................................................ ............................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแก้ไข ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้สอน (นายอดิศร กล้าหาญ) วันที่...22...เดือน...กันยายน....พ.ศ. 2566 ๑๑. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้ตรวจ (.....................................................) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ความคิดเห็นผู้ตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม หัวหน้างานพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ได้ทำการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ...........................................................แล้วมีความคิดเห็น ดังนี้ 1. คุณภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง พอใช้ ควรปรับปรุง 2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญควรปรับปรุงพัฒนาต่อไป 3. การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ เหมาะสมนำไปใช้ได้จริง ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้ 4. ข้อเสนอแนะอื่นๆ ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวรุ่งทิวา คล้ายทอง) หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียน ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวมารยาท คงเมือง ) ผู้อำนวยการโรงเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่าง ใบงานที่ 5 เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างสื่อ PowerPoint เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 18 เรื่อง สร้างสัมพันธ์ดีลดสิ่งที่เกิดพฤติกรรมเสี่ยง หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ชีวิตและครอบครัว เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดำเนินชีวิต ตัวชี้วัด ป.๖/๑ อธิบายความสำคัญของการสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น ป.๖/๒ วิเคราะห์พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์ และการตั้งครรภ 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด การสร้างและรักษาสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น รวมถึงการลดพฤติกรรมเสี่ยง การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรการ ติดเชื้อเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร ทำให้เกิดทักษะในการปฏิบัติตนอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) อธิบายความสำคัญของการสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น 3.2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) หลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์และการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร 3.3 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นประโยชน์ของการมีพฤติกรรมที่เหมาะสม 4. สาระการเรียนรู้ - การสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น - พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์ และการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต ความรู้ฝังแน่นติดตัวผู้เรียน ภายในร่างกายของเราประกอบไปด้วยอวัยวะหลายระบบ ซึ่งทุกระบบต่างก็มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและ การดำรงชีวิต ดังนั้น เราจึงควรดูแลระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกายให้ดีอยู่เสมอ พฤติกรรมความพอเพียง 1. ความพอเพียงด้านตนเอง มีความสนใจ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2. มีความพอเพียงด้านสังคม ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 3. ความพอเพียงด้านทรัพยากร ใช้ทรัพยากรที่อยู่อย่างคุ้มค่า ตามปรัชญาหลักเศรษฐกิจพอเพียง 4. ความพอเพียงด้านภูมิปัญญา สามารถนำความรู้ที่ได้จากเรื่อง ตัวเราและไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน
7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ (กิจกรรมการเรียนรู้) ลำดับ ที่ จุดประสงค์การเรียนรู้ ขั้นตอนการ จัดการเรียนรู้ เวลาที่ ใช้ กิจกรรม1 ขั้นนำ 10 นาที - ครูและนักเรียนทบเรื่องสร้างสัมพันธ์ดี ลพฤติกรรมเสี่ยง ร่วมก2 1. อธิบายความสำคัญของการ สร้างและรักษา สัมพันธภาพกับ ผู้อื่น ขั้นสอน 20 นาที - ครูให้นักเรียนเริ่มทำสรุปองค์ความรู้ เรื่อดีลดสิ่งที่เกิดพฤติกรร- ระหว่างปฏิบัติกิจกการทำงานกลุ่มของนัคำชี้แนะแก่นักเรียน - ครูให้นักเรียนแต่ละผลงานกลุ่มตนเอง - กลุ่มอื่นร่วมประเมินแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 3. ๒. หลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงที่ อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อ เอดส์ และการ ตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร ขั้นปฏิบัติ 20 นาที - ครูอธิบายการทำแบหน่วย 4. ๓. เห็นประโยชน์ของการมี พฤติกรรมที่เหมาะสม ขั้นสรุป 10 นาที - ครูชวนนักเรียนสนทประโยชน์ของการสร้สิ่งที่เกิดพฤติกรรมเสี่สุขภาพดีที่ยั่งยืน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แนวการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอน ประเมินการ มครู กิจกรรมนักเรียน เรียนรู้ ทวนบทเรียน ลดสิ่งที่เกิด กัน - นักเรียนและครูทบทวน บทเรียนเรื่องสร้างสัมพันธ์ดี ลดสิ่งที่เกิดพฤติกรรมเสี่ยง ร่วมกัน - สื่อ PowerPoint - สังเกต พฤติกรรม ทำแผนภาพ อง สร้างสัมพันธ์ รมเสี่ยง กรรมครูสังเกต นักเรียนและให้ ะกลุ่มนำเสนอ นผลงานและ - นักเรียนเริ่มทำแผนภาพสรุป องค์ความรู้ - ระหว่างปฏิบัติกิจกรรมครู สังเกตการทำงานกลุ่มของ นักเรียนและให้คำชี้แนะแก่ นักเรียน - นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอ ผลงานกลุ่มตนเอง - กลุ่มอื่นร่วมประเมินผลงาน และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ - สื่อวีดีโอ - หนังสือเรียนสุขศึกษา สังเกตพฤติกรรม บบทดสอบท้าย - นักเรียนเริ่มทำแบบทดสอบ ท้ายหน่วย - นักเรียนทำแบบประเมิน ตนเอง - แบบทดสอบ - แบบประเมินตนเอง - แบบประเมิน ผลงาน นักเรียน ทนา เรื่อง ร้างสัมพันธ์ดีลด สี่ยง เพื่อการมี - นักเรียนช่วยกันบอกประโยชน์ ของการสร้างสัมพันธ์ดีลดสิ่งที่ เกิดพฤติกรรมเสี่ยง เพื่อการมี สุขภาพดีที่ยั่งยืน - สื่อ PowerPoint - สังเกต พฤติกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 8. สื่อการเรียนการสอน 1. ประเภทสื่อ - สื่อ PowerPoint เรื่อง สร้างสัมพันธ์ดีลดสิ่งที่เกิดพฤติกรรมเสี่ยง - แบบทดสอบท้ายหน่วย - แบบประเมินตนเอง 2. วัสดุ / อุปกรณ์ - หนังสือเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา - โทรทัศน์ 3. แหล่งการเรียนรู้ - ครู ผู้ปกครอง - ห้องสมุด 9. การวัดผลและประเมินผล 1. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตุพฤติกรรม - แบบประเมินการทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ 2. เกณฑ์การวัดและประเมินการทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) 1. ความถูกต้องของ เนื้อหา ตรงตามเนื้อหา ที่กำหนดครบถ้วน สมบูรณ์ ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๒ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๔ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดมากกว่า ๔ แห่ง 2. ความคิดสร้างสรรค์ เป็นชิ้นงานที่แปลก ใหม่ไม่เหมือน ตัวอย่าง ตกแต่ง สวยงาม ประณีต ไม่รายละเอียดมาก เป็นชิ้นงานที่ไม่แปลก ใหม่ คล้ายตัวอย่าง ตกแต่งสวยงาม รายละเอียดค่อนข้าง สมบูรณ์ เป็นชิ้นงานที่ปรับปรุง ดัดแปลง เล็กน้อย จาก ตัวอย่าง เป็นชิ้นงานที่เหมือน ตัวอย่างรายละเอียด ไม่ครบ ๓. ความสวยงาม ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยมีการ ตกแต่งวาดภาพ ระบายสีสัมพันธ์ กับเนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการ ตกแต่ง วาดภาพระบายสี แต่ไม่สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการ ตกแต่ง วาดภาพ แต่ไม่ ระบายสี ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยไม่มีการ ตกแต่ง เกณฑ์ในการวัดและประเมินผลการทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ คะแนน 10-12 หมายถึง ดีมาก คะแนน 7-9 หมายถึง ดี คะแนน 4-6 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1-3 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับพอใช้ขึ้นไป
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 10. บันทึกผลหลังสอน ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ความสำเร็จ ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ปัญหาและอุปสรรค ................................................................................................................................ ............................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแก้ไข ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้สอน (นายอดิศร กล้าหาญ) วันที่...6...เดือน..ตุลาคม.....พ.ศ. 2566 ๑๑. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้ตรวจ (.....................................................) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ความคิดเห็นผู้ตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม หัวหน้างานพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ได้ทำการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ...........................................................แล้วมีความคิดเห็น ดังนี้ 1. คุณภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง พอใช้ ควรปรับปรุง 2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญควรปรับปรุงพัฒนาต่อไป 3. การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ เหมาะสมนำไปใช้ได้จริง ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้ 4. ข้อเสนอแนะอื่นๆ ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวรุ่งทิวา คล้ายทอง) หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียน ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวมารยาท คงเมือง ) ผู้อำนวยการโรงเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างแบบทดสอบหลังเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างแบบประเมินตนเอง
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างสื่อ PowerPoint เรื่อง สร้างสัมพันธ์ดีลดสิ่งที่เกิดพฤติกรรมเสี่ยง
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องระบบสืบพันธุ์เพศหญิง หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ร่างกายของฉันทำงานอย่างไร เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แผนผังความคิดประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 1.1 เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ ตัวชี้วัด ป.6/1 อธิบายความสำคัญของระบบสืบพันธุ์ ระบบไหลเวียนโลหิตและระบบหายใจ ที่มีผลต่อ สุขภาพ การเจริญเติบโต และพัฒนาการ 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด ระบบสืบพันธุ์จะเจริญเต็มที่ เมื่อเข้าสู่วัยรุ่น ซึ่งหน้าที่การทำงานของอวัยวะต่าง ๆ ของระบบสืบพันธุ์เพศ หญิงมีหน้าที่และความสำคัญที่แตกต่างกันและมีผลต่อสุขภาพเจริญเติบโตและพัฒนาการ จึงต้องดูแลรักษาให้เกิด การทำงานได้มีประสิทธิภาพ 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) อธิบายหน้าที่ของอวัยวะสืบพันธุ์เพศหญิง 3.1 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) - 3.1 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นความสำคัญของระบบสืบพันธุ์เพศหญิงและรู้จักดูแลอวัยวะที่สำคัญของระบบนั้นๆ ตัวเรา อวัยวะ วิธีดูแล อวัยวะ วิธีดูแล การท างาน การท างาน อวัยวะ วิธีดูแล การท างาน ระบบไหลเวียนโลหิต ระบบสืบพันธุ์ ระบบในร่างกาย ระบบหายใจ