The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by duangtafah, 2021-04-27 00:05:54

sar ปี 2563 กศน.อำเภอเมืองพะเยา







จำนวนผูเรียนการศกษาตอเนืองเปนรายหลักสูตร มแบบตดตามผูเรียน มีขอมูลหรือรายงานผูสำเร็จการศึกษา
ตอเนื่อง

แนวทางการพฒนาคุณภาพ

ศนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองพะเยา ควรมีการตดตามผูเรียน





จบนำความรูไปประยุกตใชใหมากข้นหรือครบทุกหลักสูตรศนยการศกษานอกระบบและการศึกษาตามอธยาศัย


อำเภอเมองพะเยา สนับสนุนใหมีการพัฒนา วิทยากรการศกษาตอเนืองในการใชเทคโนโลยีดจิทัลจัดการเรียนรูได 





อยางตอเนื่อง

ความตองการสงเสริม สนับสนุนจากตนสังกัด
- สนับสนุนงบประมาณอยางตอเนื่องและเพียงพอตอความตองการของชุมชน




































145



สรุปผลการประเมินตนเอง ประเภทการศกษาตามอธยาศย



ระดับคุณภาพจากผลการประเมินคุณภาพ



จากการประเมนตนเองของสถานศึกษา สามารถสรุปไดวา สถานศึกษามคุณภาพตามมาตรฐาน



การศึกษาตามอัธยาศัย คะแนน 87.53 อยูในระดับ ยอดเยยม
ผลการดำเนินงาน รองรอย และหลักฐานที่สนับสนุนผลการประเมินคุณภาพ

ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำเภอเมองพะเยา มการจัดกจกรรมการศึกษาตาม











อัธยาศยตามแผนท่ไดกำหนดไวในแผนปฏิบัตการ กศน.อำเภอเมืองพะเยา ประจำปงบประมาณ 2563 โดย

สอดคลองกบนโยบายและจุดเนนของสำนักงาน กศน. สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา กศน.อำเภอเมืองพะเยา และท ี่



สำคญสอดคลองกับบริบทความตองการของชุมชนแตละพนทใหมีรูปแบบทเหมาะสมกบกลุมเปาหมายและมความ






หลากหลาย เปนกิจกรรมท่ออกแบบมา เพ่อประชาชนทุกกลุมเปาหมาย เชน กลุมเด็กปฐมวัย กลุมเด็กในวัยเรียน




กลุมวัยแรงงาน และกลุมวัยผูสูงอายุ ซ่งผูจัดกิจกรรมตามอัธยาศัย ไดออกแบบกจกรรมทสอดคลองกบทก














กลุมเปาหมาย โดยใชหลักการมสวนรวมของภาคเครือขายในการจัดการศกษาตามอัธยาศยเพอใหเกิดการเรียนรู 





ตลอดชีวิต และเปนสังคมแหงการเรียนรู โดย กศน.อำเภอเมองพะเยา ไดดำเนินกจกรรมตามโครงการหรือกจกรรม











การศกษาตามอธยาศยทจะสงเสริมสนับสนุนใหผูรับบริการไดอยางตอเนือง มการจัดกิจกรรมทมความหลากหลาย

ั้

เชื่อมโยงกับการดำเนินงานดานการจัดการศึกษาตามอัธยาศยของ กศน.ตำบล ทง 15 ตำบล และหองสมุดประชาชน
จังหวัดพะเยา ดังนี (1) โครงการสรางการอานเสริมการเรียนรูของหองสมุดประชาชนจังหวัดพะเยา (รูปแบบ




กจกรรมเปนทงเชิงรุกและเชิงรับ) เปนกิจกรรมสงเสริมการอานและการเรียนรูสำหรับผูสูงอายุ,กจกรรมสงเสริมการ













อานวัยเดกเล็ก,กจกรรมสงเสริมการอานสำหรับเดก,กจกรรมสงเสริมการอานสำหรับประชาชนทวไป (2) โครงการ
บรรณสัญจร Book Voyage ประจำป 2563 เปนกจกรรมการขอรับบริจาคหนังสือ นิตยสาร วารสารจากภาค ี

ื่

เครือขาย สำหรับสงตอชุมชนและหมูบานเพอหวังปลุกนิสัยรักการอาน สงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิตในทุกชวงวัย มง


สงเสริมใหประชาชนทุกคนอานหนังสือมากข้น โดยใชชุมชนเปนกลไกในการขับเคลื่อนจนเกิดการจัดกจกรรมการ



เรียนรูตลอดชีวิต ใชหนังสือเปนสื่อท่ประชาชนมีโอกาสเขาถึงมากกวาสื่อโซเชียลมีเดียในสังคมเมือง (3) โครงการ

ื่
ี่

ชุมชนรักการอาน (หองสมดเคลื่อนท) เปนกจกรรมสงเสริมการอานเชิงรุกเพอสงเสริมใหประชาชนในชุมชนมนิสัยรัก


การอาน เกดการเรียนรูตามรูปแบบของการจัดการศกษาตามอธยาศยสามารถนำสิงทไดเรียนรูมาประยุกตใชใน














ชีวิตประจำวันและเปนการสงเสริมการอานนอกพนใหเพมขน และทสำคญประชาชนสามารถเขาถงแหลงเรียนรูได 







สะดวก (4) โครงการจัดหาสื่อหนังสือพมพ สำหรับ กศน.ตำบลเปนกิจกรรมสงเสริมการอานท่เนนใหนักศกษา กศน.



ประชาชนมีนิสัยรักการอาน สามารถเขาถงแหลงเรียนรู แหลงรวบรวมความรูและขอมูลขาวสารใกลตัวจาก กศน.



ตำบล

146



(5) โครงการ“หองสมดเคลือนท่สำหรับชาวตลาด” ตามพระราชดำริ ของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรม


ราชกุมารี ปงบประมาณ 2563 เปนกิจกรรมสงเสริมการอานท่เนนประชาชนเฉพาะกลุมเปาหมาย (พอคา แมคา









ลูกคา) สามารถเขาถึงแหลงเรียนรู แหลงรวบรวมความรูและขอมลขาวสารใกลตว โดยกจกรรมการศกษาตาม




อัธยาศัยจะมีการบูรณาการกิจกรรมรวมกันระหวางกศน.อำเภอเมืองพะเยา กศน.ตำบล 15 ตำบลในพนทอำเภอ






เมองพะเยา และหองสมดประชาชนจังหวัดพะเยา โดยใชหลักการมสวนรวมของภาคเครือขายในการจัดการศกษา






ตามอัธยาศย เพอใหเกดการเรียนรูตลอดชีวิต และเปนสังคมแหงการเรียนรู ผูจัดกจกรรมการศกษาตามอัธยาศย



ไดรวมกนออกแบบกจกรรมท่สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนฯ ตามสถานการณปจจุบัน สอดคลองกับความ






ื้
ี่
ตองการของผูรับบริการแตละพนท นอกจากนี้ กศน.อำเภอเมองพะเยา ไดจัดทำสือการเรียนรูเพ่อนำไปบูรณาการ



รวมกับการจัดกจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยในพนทตามความเหมาะของกลุมเปาหมาย เชน ชุดกลองความรู อาท ิ

ี่

ื้




อกษรลานนา การทำวาว การตดตงไสหม การพบเหรียญโปรยทาน ดอกไมใบเตยหอมมะกรูด การปกพมดอกไมจิว








ยางยืดสำหรับออกกำลังกาย เปนตน และไดจัดทำสื่อการเรียนรูสำหรับเดกและผูสูงอายุ เชน ปงโกความรู บัตร





คำศัพทภาษาอังกฤษ บัตรคำทางคณิตศาสตร (การบวก ลบ คูณ หาร) จิ๊กซอว ก-ฮ จิกซอว A-Z จับคูภาพปริศนา






หมากฮอสขนมไทย เปนตน และมการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใชในการจัดกจกรรมการศกษาตามอัธยาศย เชน
การอานและการเรียนรูผาน QR-CODE การสงเสริมการอาน Online ผานเพจ Facebook หองสมุดประชาชน


จังหวัดพะเยา เพจ Facebook กศน.อำเภอเมองพะเยา Website กศน.อำเภอเมองพะเยา กศน.ตำบล 15 แหง
หองสมุดประชาชนจังหวัดพะเยา และ Line กลุมตาง ๆ เปนตน







นอกจากนีบุคลากรศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำเภอเมองพะเยา ไดปฏิบัตหนาท ี ่









จัดกจกรรมการเรียนรูตามอธยาศย คอ บรรณารักษ จำนวน 2 คน ครู กศน.ตำบล 15 คน ครูอาสาสมครฯ 5 คน
ครู ศรช. 1 คน ครูผูสอนคนพิการ 1 คน รวมทงสิ้น 24 คน ซงไดรับมอบหมายใหจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศย

ั้
ึ่


ในแตละพื้นที่ เพื่อใหผูรับบริการไดรับความรูตามวัตถุประสงคของกิจกรรมการศึกษาตามอธยาศัย ซึ่งบุคลากรแตละ






ทานมความรู ความสามารถในการจัดกจกรรมการศกษาตามอธยาศยทแตกตางกัน จึงมการหมนเวียนผูจัดกจกรรมไป












ในแตละพ้นทตามความสนใจและเหมาะสมกับบริบทของชุมชน พรอมท้งไดมีการพัฒนา จัดหาและจัดทำสื่อการ
เรียนรู จัดทำทำเนียบแหลงเรียนรู ภูมิปญญาทองถิ่นสำหรับใหบริการ และไดนำไปบูรณาการรวมกับการจัดกิจกรรม

การศึกษาตามอธยาศัยในพื้นที่ตามความเหมาะของกลุมเปาหมาย และมการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใชในการจัด


กจกรรมการศึกษาตามอธยาศัย เชน การอานและการเรียนรูผาน QR-CODE การสงเสริมการอาน Online ผานเพจ




Facebook หองสมดประชาชนจังหวัดพะเยา เพจ Facebook กศน.อำเภอเมองพะเยา Website กศน.อำเภอเมอง




พะเยา กศน.ตำบล 15 แหง หองสมดประชาชนจังหวัดพะเยา และ Line กลุมตาง ๆ เปนตน มการประเมินประเมน


ความพงพอใจการใชบริการสื่อและนำผลไปพัฒนาในครั้งตอไป นอกจากนี้มการจัดสภาพแวดลอมแหลงเรียนรูใหเออ

ื้
ตอการเรียนรู โดยสอดคลองกับวัตถุประสงคของกิจกรรมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย


147
แนวทางการพฒนา





1. ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำเภอเมองพะเยา ควรสงเสริม สนับสนุนให















บุคลากรไดรับการพัฒนาศกยภาพดานการจัดกจกรรมการศกษาตามอธยาศยทเกยวของกับ กศน.อำเภอเมองพะเยา
และภายนอกสังกัด


2. ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอำเภอเมองพะเยา ควรสนับสนุนใหมีการจัด








กจกรรมการศกษาตามอธยาศยอยางตอเนื่องและสม่ำเสมอ




3. ศูนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมองพะเยา ควรจัดใหมการตดตามการจัด


กจกรรมการศกษาตามอธยาศยเพื่อสามารถนำไปพัฒนาการดำเนินงานครั้งตอไป



ความตองการการสงเสริม สนับสนุนจากหนวยงานตนสังกัด


1. สงเสริมสนับสนุนใหบุคลากรไดเขารับการพัฒนาความรู ความสามารถในการจัดกจกรรมการศึกษาตาม


อัธยาศัย ทั้งในรูปของการศึกษาดูงาน การอบรมที่เนนการฝกปฏิบัติจริง




2. งบประมาณสำหรับการจัดกจกรรมการศกษาตามอธยาศยอยางตอเนื่อง

ภาคผนวก





























คณะผูจัดทำ

ที่ปรึกษา
1. นางมีนา กิติชานนท  ผูอำนวยการ สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา

2. นายอดิสอน ขุยคำ อดีตผูอำนวยการ กศน.อำเภอเมองพะเยา


คณะทำงาน

1. นางจารุณี แกวประภา ผูอำนวยการ กศน.อำเภอเมืองพะเยา
2. นางสาวเมธาพร ฝอยทอง บรรณารักษชำนาญการ

3. นางสาวเนตรนภา ประเสริฐสังข  ครูผูชวย
4. นายวุฒิภัทร เผาฟ ครูอาสาสมัคร กศน.

5. นายอำนวย ขยันขาย ครูอาสาสมัคร กศน.

6. นางสาวรินทรภศา ชัยวร ครูอาสาสมัคร กศน.
7. นางกรชนก ตาปญโญ ครูอาสาสมัคร กศน.

8. นางกฤตกรณ ธนะเพทย ครูอาสาสมัคร กศน.
9. นายสุพล ลือจันดา ครู กศน.ตำบล

10. นายรณชิต ใจหมั่น ครู กศน.ตำบล

11. นายวชิรานุวัฒน พัฒใหม ครู กศน.ตำบล

12. นายญาณพัฒน ขัติยศ ครู กศน.ตำบล

13. นายธเนศ ปุณวิจิตร ครู กศน.ตำบล

14. นางวิลาวัลย เมืองสุวรรณ ครู กศน.ตำบล
15. นางสาวสายสมร ยานะ ครู กศน.ตำบล

16. นางสาวเบญญาภา ตอมคำ ครู กศน.ตำบล
17. นางธารินรดา ขันธรัตน ครู กศน.ตำบล

18. นางวันวิสาข งามเมอง ครู กศน.ตำบล


19. นายธนพัต ออยมูล ครู กศน.ตำบล
20. นายธีราภิวัฒน เบิกบาน ครู กศน.ตำบล

21. นางสาววิมลพรรณ จันทรขาว ครู กศน.ตำบล
22. นางบานเย็น กลมไล ครู กศน.ตำบล

23. นายธนธัส ใจยืน ครู กศน.ตำบล

24. นายธีรวินท ยะมา เจาหนาที่บรรณารักษ 



ออกแบบปกรูปเลม
นายธีรวินท ยะมา เจาหนาที่บรรณารักษ 


Click to View FlipBook Version