MODUL INTELEK SEJARAH TINGKATAN 5 KSSM 2022

BAB 9/9.7 SK 15.2 SP 15.2.2 SPi TP1 151
No PANDUAN
5 SOALAN Bab 9 m/s 213

Pada tahun 1970, dalam isu kawalan senjata nuklear, Malaysia

sebagai anggota NAM telah menandatangani

A Perisytiharan Lusaka
B Deklarasi Zon Senjata Nuklear
C Triti Pengharaman Senjata Nuklear
D Deklarasi Zone of Peace, Freedom and Neutrality

SOALAN STRUKTUR

BAB 9/9.7 SK 15.2 SP 15.2.2 SPi TP1, TP2
No PANDUAN
1 SOALAN

Selepas mencapai kemerdekaan, Malaysia mengamalkan dasar

pro-Barat.

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan dasar pro-Barat? Bab 9 m/s 212
…………………………………………………….…………
…………………………………………………….…………

[2markah]

(b) Bagaimanakah Malaysia memainkan peranan dalam NAM demi Bab 9 m/s 212-213

menjaga keamanan dunia?
…………………………………………………….…………
…………………………………………………….…………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[4 markah]

(c) Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang boleh diambil KBAT

untuk mengekalkan keamanan dunia?
…………………………………………………….…………
…………………………………………………….…………
…………………………………………………….…………
…………………………………………………….…………

[4 markah]

SOALAN ESEI

BAB 9/9.7 SK 15.2 SP 15.2.2 SPi TP4, TP5
No PANDUAN
1 SOALAN
Bab 9 m/s 212
(a) NAM atau dikenali sebagai Pergerakan Negara-negara Berkecuali

merupakan antara Pertubuhan Antarabangsa yang dianggotai

Malaysia.

Jelaskan tentang penyertaan Malaysia dalam NAM?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[4markah]

(b) Jelaskan sumbangan Malaysia kepada NAM. Bab 9 m/s 212 -213 152
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[8 markah]

(c) Berikan cadangan anda untuk mengekalkan imej negara di persada KBAT

dunia
.…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………

[8markah]

9.8 MALAYSIA DALAM PERTUBUHAN KERJASAMA ISLAM (OIC)

SOALAN OBJEKTIF

BAB 9/9.8 SK 15.2 SP 15.2.3 15.2.4 SPi TP1
No PANDUAN
1 SOALAN Bab 9 m/s 214

Di manakah Persidangan Dunia Islam pertama berlangsung pada

25 September 1969?

A Rabat, Maghribi

B Kaherah, Mesir

C Abu Dhabi, UAE

D Gaza, Palestin

BAB 9/9.8 SK 15.2 SP 15.2.4 SPi TP1
No PANDUAN
2 SOALAN Bab 9 m/s 214

Apakah peristiwa yang membawa kepada penubuhan OIC?

A Krisis Perang Teluk

B Konflik antara Iran dan Iraq

C Serangan pengganas di masjid Christchurch

D Serangan ganas Zionis terhadap Masjid al-Aqsa

BAB 9/9.8 SK 15.2 SP 15.2.3 15.2.4 SPi TP1 153
PANDUAN
No SOALAN Bab 9 m/s 214

3 Apakah matlamat penubuhan OIC?

A Mengekalkan keamanan dunia
B Meningkatkan hubungan perdagangan
C Menjaga kepentingan masyarakat Islam
D Memperjuangkan hak asasi manusia

BAB 9/9.8 SK 15.2 SP 15.2.3 15.2.4 SPi TP1
No PANDUAN
4 SOALAN Bab 9 m/s 214 - 215

Antara berikut merupakan pelibatan Malaysia dalam

OIC, KECUALI

A PembinaanUniversiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM)
B Pelantikan Tun Abdul Razak sebagai Setiausaha Agung

pertama
C Memberikan sokongan kuat kepada perjuangan rakyat Palestin

dan PLO
D Menyokong aktiviti Islamic Development Bank (IsDB)

BAB 9/9.8 SK 15.2 SP 15.2.3 15.2.4 SPi TP1
No PANDUAN
5 SOALAN Bab 9 m/s 215

Apakah kerjasama Malaysia terhadap OIC dari segi

pembangunan pendidikan?

I Membuka pusat penyelidikan dan pembangunan
II Menubuhkan Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
III Memberikan biasiswa kepada pelajar dari negara OIC
IV Mengadakan pertukaran pelajar antara negara anggota

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

SOALAN STRUKTUR 154

BAB 9/9.8 SK 15.2 SP 15.2.3 15.2.4 SPi TP1, TP2
No PANDUAN
1 SOALAN

Malaysia telah memberi sumbangan dalam pelbagai bidang hasil

kerjasama dengan Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC)

(a) Apakah bukti yang menunjukkan Malaysia bersama-sama OIC Bab 9 m/s 216

memberikan penekanan kepada pembangunan sosial terutamanya

dalam bidang Pendidikan?
…………………………………………………….…………
…………………………………………………….…………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[2 markah]

(b) Terangkan peranan Malaysia dalam aspek ekonomi terhadap Bab 1 m/s 217

pertubuhan OIC?
…………………………………………………….…………
…………………………………………………….…………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
………………………………………………………………..
………………………………………………………………...
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[4 markah]

(c) Pada pandangan anda, apakah tindakan yang boleh diambil oleh KBAT

rakyat Malaysia supaya dapat bersaing dengan warga dunia

yang lain?
…………………………………………………….…………
…………………………………………………….…………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[4 markah]

SOALAN ESEI 155

BAB 9/9.8 SK 15.2 SP 15.2.3 15.2.4 SPi TP4, TP5
No PANDUAN
1 SOALAN Bab 9 m/s 214
(a) Bab 9 m/s 214-217
Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC) telah ditubuhkan pada tahun
(b) KBAT
1969 dan disertai oleh 57 buah negara.
(c)
Jelaskan latar belakang penubuhan Pertubuhan OIC?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[4 markah]

Jelaskan peranan Malaysia dalam pertubuhan OIC dalam menjaga

keamanan dunia?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[8 markah]

Pada pandangan anda, apakah kepentingan dasar luar terhadap

negara kita?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………

[8markah]

BAB 10 KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA 156

10.1 MALAYSIA DALAM ISU GLOBAL KONTEMPORARI

SOALAN OBJEKTIF

BAB 10/ 10.1 SK 15.3 SP 15.3.1 SPi TP1
PANDUAN
No SOALAN Bab 10
m/s 226
1 Maklumat berikut berkaitan salah satu usaha kerajaan Malaysia
SPi TP1
mengatasi isu global. PANDUAN
Bab 10
Isu Global Usaha Kerajaan m/s 226-229

X Malaysia mendapatkan kerjasama SPi TP1
daripada INTERPOL (Polis Antarabangsa) PANDUAN
Bab 10
Apakah isu global tersebut? m/s 228

A Menyelesaikan isu tuntutan sempadan

B Menangani kemelesetan ekonomi

C Memerangi penyalahgunaan dadah

D Mengatasi masalah pencemaran alam

BAB 10/ 10.1 SK 15.3 SP 15.3.1
No
2 SOALAN

Berikut merupakan isu global yang dihadapi oleh Malaysia,

KECUALI

I Penyakit berjangkit

II Kejatuhan mata wang

III Kekurangan makanan

IV Pertindihan sempadan

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

BAB 10/10.1 SK 15.3 SP 15.3.1
No
3 SOALAN

Maklumat berikut berkaitan Kempen Antiminyak Sawit yang

dihadapi oleh Malaysia.

NGO PencintaAlam di Eropah dan pengeluar
minyak kacang soya telah melaksanakan Gerakan
Antiminyak Sawit

Apakah rasional Kempen Antiminyak Sawit dilaksanakan?
I Menyebabkan kemusnahan hutan
II Memudaratkan kesihatan manusia
III Menyebabkan punca pencemaran alam
IV Menjejaskan penjualan minyak kacang soya
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

BAB 10/10.1 SK 15.3 SP 15.3.1 SPi TP1 157
No PANDUAN
4 SOALAN Bab 10
m/s 229
Pemerdagangan orang merupakan jenayah terancang yang boleh

disabitkan hukuman berat.

Apakah faktor yang menjadikan Malaysia sebagai negara transit

pemerdagangan orang ke negara yang lain?

A Kedudukan yang strategik

B Kemudahan pelabuhan yang banyak

C Kawalan sempadan yang longgar

D Kemajuan dalam bidang sosio ekonomi

BAB 10/ 10.1 SK 15.3 SP 15.3.1 SPi TP3
No PANDUAN
5 SOALAN Bab 10
m/s 229
Berikut merupakan berkaitan usaha kerajaan mengatasi isu

penyakit berjangkit.

Tahun Usaha Kerajaan
2030 Malaysia mendukung hasrat Pertubuhan
Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) untuk menjadikan

dunia bebas AIDS

Bagaimanakah kerajaan merealisasikan hasrat tersebut?
A Menyertai agensi WHO
B Mencipta sampel vaksin
C Menyambut Hari AIDS Sedunia
D Menubuhkan Jabatan Kesihatan

SOALAN STRUKTUR

BAB 10/ 10.1 SK 15.3 SP 15.3.1 SPi TP1,TP2, TP5
No PANDUAN
1 SOALAN

Gerakan antiminyak kelapa sawit yang dilancarkan oleh negara

maju secara tidak langsung menggugat ekonomi Malaysia yang

sedang membangun.

(a) Nyatakan pihak yang terlibat dalam melancarkan Kempen Bab 10 m/s:228
Antiminyak Sawit

i ……………………………………………………………..
ii……………………………………………………………..

[2 markah]

(b) Apakah faktor yang mendorong kepada tercetusnya gerakan

tersebut? Bab 10 m/s:228
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[4 markah]

(c) Sebagai pemimpin, apakah usaha anda untuk membantu KBAT 158

meningkatkan pasaran minyak sawit negara dalam pasaran

antarabangsa?
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[4 markah]

BAB 10/ 10.1 SK 15.3 SP 15.3.1 SPi TP1, TP3, TP6
No PANDUAN
2 SOALAN

Penyakit berjangkit merupakan fenomena yang wujud dalam

masyarakat di seluruh dunia seperti Sindrom Kurang DayaTahan

Melawan Penyakit (AIDS).

(a) Bagaimanakah penyakit AIDS merebak di Malaysia? Bab 10 m/s:229
…………………………………………………………….....
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[2 markah]

(b) Nyatakan peranan kerajaan untuk mengatasi isu tersebut Bab 10 m/s:229
daripada merebak.

……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
………………………………………………………………

[4 markah]

(c) Sebagai rakyat, apakah tindakan yang anda boleh laksanakan KBAT

untuk mempuk kesedaran mengenai bahaya penyakit

berjangkit?
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[4 markah]

SOALAN ESEI 159

BAB 10/ 10.1 SK 15.3 SP 15.3.1 SPi TP3, TP4, T5
No PANDUAN
1. SOALAN Bab 10 m/s 226-229
(a) Bab 10 m/s 226-229
Kebijaksanaan pemimpin Malaysia telah membawa kepada
(b) KBAT
kejayaan negara dalam mengatasi pelbagai isu global yang
(c)
membolehkan Malaysia dihormati oleh negara dunia.

Jelaskan isu global yang dihadapi oleh Malaysia.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[6 markah]

Berdasarkanceraian (a), huraikan mengenai usaha Malaysia

untuk mengatasi isu tersebut.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
……………………………………………………………….
………………………………………………………………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[8 markah]

Pada pandangan anda, mengapakah negara Malaysia mampu

menyelesaikan isu global secara sistematik?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[6markah]

BAB 10/10.1 SK 15.3 SP 15.3.1 SPi TP4, TP5,TP6 160
No PANDUAN
2. SOALAN Bab 10 m/s : 226
(a)
Malaysia merupakan antara negara yang mengisytiharkan perang KBAT
(b)
terhadap penyalahgunaan dadah dan menjatuhkan hukuman berat KBAT
(c)
kepada pesalah dadah.

Huraikan usaha kerajaan dalam menangani isu penyalahgunaan

dadah di Malaysia.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

[6 markah]

Pada pandangan anda, mengapakah golongan remaja mudah

terjebak dalam kegiatan penyalahgunaan dadah?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[6 markah]

Jelaskan kesan yang akan dihadapi oleh negara jika kerajaan

tidak mengambil langkah untuk menangani isu penyalahgunaan

dadah.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[8 markah]

10.2 PERANAN MALAYSIA DALAM HUBUNGAN EKONOMI ANTARABANGSA 161

SOALAN OBJEKTIF

BAB 10/10.2 SK 15.3 SP 15.3.2 SPi TP1
No PANDUAN
1 SOALAN Bab 10
m/s 230
Rajah berikut menunjukkan logo AFTA yang telah ditubuhkan

menerusi kerjasama negara ASEAN.

Apakah kepentingan kerjasama yang dijalankan tersebut?

A Menjamin keselamatan
B Memajukan perdagangan
C Mengukuhkan pertahanan
D Menerima bantuan teknikal

BAB 10/10.2 SK 15.3 SP 15.3.2 SPi TP2
No PANDUAN
2 SOALAN Bab 10
m/s 230
Berikut merupakan kesan dominasi ekonomi oleh negara maju

KECUALI

I Pelaksanaan pembayaran levi
II Pelbagai sekatan dikenakan
III Pembentukan pelbagai tarif
IV Penggunaan mata wang USD
A I da II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

BAB 10/10.2 SK 15.3 SP 15.3.2 SPi TP1
No PANDUAN
3 SOALAN Bab 10
m/s 232
Bagi menangani krisis kemelesetan ekonomi di Malaysia, kerajaan

telah menggunakan pendekatan sendiri.

Menambat kadar pertukaran ringgit (RM) kepada
dollar (USD) dengan kadar RM3.80 bagi USD1

Apakah kesan perancangan tersebut kepada ekonomi negara?

A Menjejaskan ekonomi negara
B Memulihkan kemelesetan ekonomi
C Meningkatkan harga komoditi utama
D Menggalakkan kemasukan pelabur luar

BAB 10/10.2 SK 15.3 SP 15.3.2 SPi TP1 162
No PANDUAN
4 SOALAN Bab 10
m/s 232
Apakah pertubuhan yang ditubuhkan oleh Malaysia dalam

menyokong perkembangan kewangan Islam?

A AFTA

B APEC

C INCEIF

D Koperasi ASEAN

BAB 10/10.2 SK 15.3 SP 15.3.2 SPi TP1
No PANDUAN
5 SOALAN Bab 10
m/s 231
Rajah berikut berkaitan dengan kerjasama pembangunan ekonomi

segi tiga.

Apakah faktor wujudnya kerjasama berikut?
A Mendapatkan keuntungan bersama
B Meluaskan kawasan sempadan negara
C Sentiasa berwaspada terhadap penceroboh luar
D Mengenakan sekatan perdagangan

SOALAN STRUKTUR

BAB 10/10.2 SK 15.3 SP 15.3.2 SPi TP1, TP4, TP6
No PANDUAN
1 SOALAN

Berbagai-bagai usaha yang dimainkan oleh kerajaan bagi

memastikan kedudukan ekonomi negara tidak terjejas.

(a) Nyatakan fungsi Kawasan Perdangangan Bebas ASEAN (AFTA). Bab 10 m/s:230
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[2 markah]

(b) Kebijaksanaan pemimpin mempengaruhi kejayaan negara Bab 10 m/s:230 163

dalam mengatasi isu kemelesetan ekonomi yang berlaku di

negara kita. Justifikasikan.
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[4 markah]

Sebagai pemimpin negara, terangkan tanggungjawab anda KBAT

(c) dalam membangunkan ekonomi negara.
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[4 markah]

BAB 10/10.2 SK 15.3 SP 15.3.2 SPi TP1, TP4
No PANDUAN
2 SOALAN

Malaysia merupakan salah satu negara yang mengamalkan

ekonomi pasaran bebas.

(a) Apakah peranan yang dimainkan oleh Malaysia dalam hubungan Bab 10 m/s:230-232

ekonomi antarabangsa?
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[3 markah]

(b) Peta berikut menunjukkan wilayah yang terlibat dengan Bab 10 m/s:230-232

kerjasama pembangunan ekonomi segi tiga.

(c) Huraikan kelebihan yang diterima oleh negara yang terlibat
dengan kerjasama tersebut.

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

……………………………………………………………….

[3 markah]

Pandemik COVID-19 telah memberi impak terhadap sistem KBAT 164

ekonomi negara.

Sebagai pemimpin, terangkan peranan anda dalam menangani

isu ekonomi yang berlaku akibat pandemik COVID-19
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
……………………………………………………………….

[4 markah]

SOALAN ESEI

BAB 10/10.2 SK 15.3 SP 15.3.2 SPi TP1, TP3, TP5
No PANDUAN
1 SOALAN
Bab 10 m/s 230
(a) Dalam mengukuhkan kedudukan ekonomi negara, pelbagai usaha

yang dilaksanakan oleh kerajaan.

Bagaimanakah Malaysia menyuarakan bantahan terhadap

ketidakadilan ekonomi yang dihadapi oleh negara?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[6 markah]

(b) Pada tahun 1997-1997, Malaysia merupakan antara negara yang Bab 10 m/s 232

menghadapi krisis kemelesetan ekonomi.

Jelaskan usaha kerajaan dalam menangani isu berikut.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[8 markah]

(c) Pada pandangan anda, apakah yang mendorong kepada kemajuan KBAT

ekonomi sesebuah negara?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[6 markah]

BAB 10/10.2 SK 15.3 SP 15.3.2 SPi TP4, TP5, TP6 165
No PANDUAN
2 SOALAN

Malaysia telah menjalinkan hubungan ekonomi antarabangsa

dengan negara-negara ASEAN.

(a) Jelaskan faktor penglibatan Malaysia dalam perjanjian kerjasama Bab 10 m/s 230

berikut
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[4 markah]

(b) Penyertaan Malaysia dalam perjanjian kerjasama berikut memberi Bab 2 m/s 230

manfaat kepada ekonomi negara. Buktikan
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

[8 markah]

(c) Pada pandangan anda, apakah kesan kepada negara jika krisis KBAT

kemelesetan ekonomi gagal diatasi?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………

[8 markah]

10.3 PELIBATAN RAKYAT DALAM ISU KEMANUSIAAN DAN KEAMANAN 166

SOALAN OBJEKTIF

BAB 10/10.3 SK 15.3 SP 15.3.3 SPi TP2
No PANDUAN
1 SOALAN Bab 10
m/s 234, 236, 237
Apakah bantuan yang diberikan oleh NGO dalam misi

kemanusiaan?

I Pendidikan
II BahanMentah
III Buruh
IV Ubat-ubatan

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

BAB 10/10.3 SK 15.3 SP 15.3.3 SPi TP1
No PANDUAN
2 SOALAN Bab 10
m/s 235
Sukarelawan Malaysia berikut turut serta dalam misi kemanusiaan

ke Palestin pada bulan Ogos 2016. Kapal Zaytouna-Olivia yang

dinaikkan beliau ditawan oleh pihak Israel.

A Dr.MohdAfandi Salleh
B Muhammad Nadir Al-Nuri Kamarulzaman
C Dr.FauziahMohd Hasan
D Tan Sri Dr. Jemilah

BAB 10/10.3 SK 15.3 SP 15.3.3 SPi TP2
PANDUAN
No SOALAN Bab 10
m/s 237
3 Apakah persamaan sumbangan misi kemanusiaan NGO berikut?

 Malaysian Medical Relief Society (MERCY) Malaysia
 Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM)
 Yayasan Restu

A Tsunami di Aceh
B Isu Syria
C Isu Sri Lanka
D IsuPalestin

BAB 10/10.3 SK 15.3 SP 15.3.3 SPi TP1 167
No PANDUAN
4 SOALAN Bab 10
m/s 234
Perjuangan menegakkan isu Palestindisuarakan oleh semua

Perdana Menteri Malaysia. Siapakah Perdana Menteri yang

memulakan perjuangan tersebut?

A Tun Mahathir Mohamad

B Tun Hussein Onn

C Tun Abdul Razak Hussein

D Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj

BAB 10/10.3 SK 15.3 SP 15.3.3 SPi TP3
No PANDUAN
5 SOALAN Bab 10
“Sekolah KITA” ditubuhkan nuntuk memberikan pendidikan m/s 236

percuma untuk anak-ana kpelarian Syria.

Apakah Badan Bukan Kerajaan NGO yang melancarkan program

tersebut?

A Cinta Syria Malaysia (CSM)

B Global Peace Mission (GPM)

C Organisasi Humanitarian Care Malaysia (MyCare)

D Yayasan Restu

SOALAN STRUKTUR

BAB 10/10.3 SK 15.3 SP 15.3.3 SPi TP2, TP3, TP4
No PANDUAN
1 SOALAN
(a) Bab 10
(b) Malaysia sering menyuarakan pandangan dalam pertubuhan m/s 236
Bab 10
(c) antarabangsa dan serantau berkaitan dengan aspek kemanusiaan m/s 234

dan keamanan terutama dalam kalangan masyarakat yang Bab 10
m/s 235
tertindas.

Nyatakan dua NGO yang terlibat dalam membantu Syria.
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

[2 markah]

Senaraikan sumbangan NGO berikut dalam isu Palestin.

i. Aman Palestin
………………………………………………………………
………………………………………………………………

[2 markah]

ii. Cinta Gaza Malaysia (CGM)
………………………………………………………………
………………………………………………………………

[2 markah]

Sejak tahun1948, rejim Zionis Israel melakukan kekejaman,

pengusiran dan pembunuhan terhadap penduduk Palestin.

Buktikan sokongan padu rakyat Malaysia kepada rakyat Palestin.
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

[4markah]

BAB 10/10.2 SK 15.3 SP 15.3.2 SPi TP1, TP2, 168
No TP3, TP4, TP5
2 SOALAN
PANDUAN
(a) Bencana alam seperti tsunami telah memusnahkan Aceh dan Sri
Bab 10
Lanka pada tahun 2004. Keadaan ini menyebabkan Malaysia m/s 237

melancarkan bantuan segera kepada penduduk di negara tersebut.

Apakah kesan tsunami kepada penduduk Aceh dan Sri Lanka?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

[2 markah]

(b) Nyatakan dua NGO yang terlibat dalam misi kemanusiaan di Bab 10

Aceh dan Sri Lanka. m/s 237
i. ………………………………………………………………
ii. ………………………………………………………………

[2 markah]

(c) Bagaimanakah NGO di (b) menangani isu tsunami di Aceh dan Bab 10

Sri Lanka? m/s 237
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….

[2 markah]

(d) Penduduk Aceh dan Sri Lanka kehilangan segala-galanya dalam KBAT

sekelip mata dalam isu tsunami. Apakah iktibar yang dipelajari

daripada pelibatan rakyat Malaysia kepada golongan yang

menghadapi musibah sama ada disebabkan peperangan mahupun

bencana alam?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

[4 markah]

SOALAN ESEI 169

BAB 10/10.3 SK 15.3 SP 15.3.3 SPi TP2, TP4, TP5
No PANDUAN
1 SOALAN

Gambar berikutmenunjukkanpenderitaan yang dialami oleh

penduduk di Palestin dan Syria.

(a) Bagaimanakah pelibatan rakyat dalam membantu rakyat Syria? Bab 10
…………………………………………………………………. m/s 236
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………….

[6 markah]

(b) Terangkan usaha-usaha Malaysia membantu rakyat Palestin. Bab 10 m/s 234-235
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………

[6 markah]

(c) Sebagai rakyat Malaysia, bagaimanakah anda menangani isu KBAT

Palestin?
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………

[8 markah]

BAB 10/10.3 SK 15.3 SP 15.3.3 SPi TP3, TP4, TP5 170
PANDUAN
No SOALAN

1 Gambar berikut menunjukkan tsunami di Aceh dan Sri Lanka.

(a) Jelaskan misi kemanusiaan yang dilancarkan oleh Malaysian Bab 10

Medical Relief Society (MERCY Malaysia). m/s 237
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

[4 markah]

(b) Sebagai rakyat yang prihatin, bagaimanakah sumbangan anda KBAT

untuk membantu mangsa dan negara yang mengalami bencana

tsunami?
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

[8 markah]

(c) Bencana alam merupakan sesuatu kejadian yang berlaku secara KBAT

mengejut dan menjejaskan aktiviti kehidupan masyarakat

setempat yang memberikan impak kepada mangsa dan negara.

Berikan penjelasan anda.
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

[8 markah]

10.4 USAHA MENGEKALKAN KELESTARIAN GLOBAL 171

SOALAN OBJEKTIF

BAB 10/10.4 SK 15.3 SP 15.3.4 SPi TP1
No PANDUAN
1 SOALAN Bab 10
m/s 238
Rajah berikut berkaitan usaha kerajaan mengekalkan kelestarian

global.

Apakah usaha X?
I Membentuk pasukan penyelidik
II Mengisytiharkan Langkawi sebagai geopark
III Menggalakkan penggunaan teknologi hijau
IV Mencadangkan PBB mentadbir Antartika
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

BAB 10/10.4 SK 15.3 SP 15.3.4 SPi TP1
No PANDUAN
2 SOALAN Bab 10
m/s 239
Apakah sumbangan Malaysia dalam persidangan kemuncak bumi

A Penyelesaian terhadap isu jerebu

B Pengenalan pelan kawalan iklim

C Pelancaran Dasar Teknologi Hijau

D Pengisytiharan deklarasi Agenda 21

BAB 10/10.4 SK 15.3 SP 15.3.4 SPi TP1
No PANDUAN
3 SOALAN Bab 10
m/s 238
Maklumat berkenaan melibatkan pembangunan yang berlaku di

Kedah.

Tahun Pembangunan
2006 Mengisytiharkan Langkawi sebagai geopark

Apakah impak tindakan tersebut?
A Menjamin kelestarian negeri
B Meningkatkan ekonomi negara
C Meningkatkan taraf hidup rakyat
D Menjalin hubungan kerjasama antara wilayah

BAB 10/10.4 SK 15.3 SP 15.3.4 SPi TP1 172
No PANDUAN
4 SOALAN Bab 10
m/s 238
Berikut adalah dasar negara yang menjadi panduan dalam

membangunkan negara.

A Dasar Pertanian Negara
B Dasar AlamSekitar Negara
C Dasar KelestarianEkonomi
D Dasar perubahan iklim negara

BAB 10/10.4 SK 15.3 SP 15.3.4 SPi TP1
No PANDUAN
5 SOALAN Bab 10
m/s 240
Salah satu Langkah Malaysia untuk memelihara Antartika adalah

dengan mengusulkan cadangan PBB mentadbir Antartika.

Apakah rasional cadangan tersebut?

A Semua negara sebagai pemegang Amanah
B Kesepakatan dalam membuat keputusan
C Negara kecil dibenarkan membuat kajian
D Hasil diperoleh dikongsi bersama-sama

SOALAN STRUKTUR

BAB 10/10.4 SK 15.3 SP 15.3.4 SPi TP1, TP3, TP5
No PANDUAN
1 SOALAN

Pengisytiharan Deklarasi Langkawi merupakan bukti jelas

komitmen Malaysia dan negara Komanwel untuk memelihara

alam sekitar.

(a) Apakah isu alam sekitar yang perlu ditangani dalam Bab 10

pengisytiharan Deklarasi Langkawi? m/s 238
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

[2 markah]

(b) Deklarasi Langkawi diadakan pada bulan Oktober 1989 Bab 10

bersempena Mesyuarat Ketua-Ketua Negara Komanwel. m/s 238

Jelaskan usaha Malaysia untuk mengekalkan kelestarian global.
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………….
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………….
……………………………………………………………………..

[4 markah]

(c) Apakah kesan kepada negara sekiranya isu kelestarian global KBAT 173

gagal diatasi?
…………………………………………………………………..
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

[4 markah]

BAB 10/10.4 SK 15.3 SP 15.3.4 SPi TP2, TP3, TP5
No PANDUAN
2 SOALAN
(a) Bab 10
Mengekalkan kelestarian global merupakan usaha untuk m/s 238,239,240
(b)
mengekalkan serta memelihara keaslian alam sekitar bagi Bab 10
(c) m/s 239
membolehkannya diwarisi oleh generasi akan datang.
(d) Bab 10
Apakah program Malaysia bersama-sama pertubuhan m/s 239

antarabangsa dalam memberikan komitmen dalam pemeliharaan KBAT

alam sekitar?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

[2 markah]

Komitmen Malaysia terpapar melalui pelibatan negara dalam

Sidang Kemuncak Bumi.

Apakah Agenda 21 ?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

[2 markah]

Sidang Kemuncak Bumi diadakan di Rio de Janeiro, Brazil pada

tahun 1992 yang dianjurkan oleh PBB.

Nyatakan dua sidang yang disertai oleh Malaysia dalam

kesungguhan memulihara alam sekitar.
i. ………………………………………………………
ii. ………………………………………………………

[2 markah]

Sebagai rakyat yang cinta akan alam sekitar, bagaimanakah anda

menyokong usaha kerajaan dalam memelihara alam sekitar di

negara kita?
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

[4 markah]

SOALAN ESEI 174

BAB 10/10.4 SK 15.3 SP 15.3.4 SPi TP1, TP4,
No TP5, TP6
1 SOALAN
(a) PANDUAN
Malaysia memberi komitmen yang tinggi dalam pemeliharaan Bab 10 m/s 238
(b)
alam sekitar menerusi pelibatan negara dalam program-program Bab 10 m/s 239
(c)
bersama-sama pertubuhan antarabangsa. KBAT

Apakah faktor pengisytiharan Deklarasi Langkawi?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[6 markah]

Terangkan sumbangan Malaysia dalam Sidang Kemuncak Bumi

di Rio de Janeiro, Brazil.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[6 markah]

Berikan pandangan anda terhadap kepentingan mengekalkan

kelestarian alam terhadap generasi kini.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
……………………………………………………………….
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

[8 markah]

BAB 10/10.4 SK 15.3 SP 15.3.4 SPi TP3,TP4,TP6 175
No SOALAN PANDUAN
2 Malaysia merupakan antara negara yang aktif dalam
membangkitkan isu Antartika.

(a) Huraikan tindakan Malaysia dalam membangkitkan isu Antartika Bab 10 m/s 240

di peringkat global.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[6 markah]

(b) Jelaskan sumbangan penyelidikan Malaysia terhadap Antartika. Bab 10 m/s 240
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………….

[6 markah]

(c) Menjadikan Antartika sebagai warisan sejagat KBAT

Berdasarkan kenyataan di atas, adakah tindakan berikut wajar

dilaksanakan?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………….
………………………………………………………………..

[8 markah]

10.5 WAWASAN MALAYSIA MENUJU MASA HADAPAN 176

SOALAN OBJEKTIF

BAB 10/10.5 SK 15.3 SP 15.3.5 SPi TP1
No PANDUAN
1 SOALAN
Bab 10
Apakah agensi antarabangsa yang menyebut keselamatan m/s 242

makanan pada tahun 1996?

A CHOGM
B WHO
C UNC
D SEANWFZ

BAB 10/ 10.5 SK 15.3 SP 15.3.5 SPi TP3
No PANDUAN
2 SOALAN
Bab 10
Komuniti ASEAN merupakan satu langkah menyeluruh, strategik m/s 242

dan bersifat memandang ke hadapan serta mencerminkan aspirasi

ASEAN.

Antara berikut, yang manakah fokus Wawasan ASEAN?

I Sosiobudaya
II Keselamatan
III Politik
IV Alam sekitar

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

BAB 10/10.5 SK 15.3 SP 15.3.5 SPi TP3
No PANDUAN
3 SOALAN
Bab 10
Perjanjian Zon Bebas Senjata Nuklear Asia Tenggara merupakan m/s 24

perjanjian penting bagi memastikan rantau Asia Tenggara berada

dalam keadaan aman dan selamat terutamanya daripada

persaingan senjata nuklear.

Apakah tindakan yang dilakukan Malaysia untuk mematuhi

perjanjian tersebut?

A Melindungi hak asasi manusia
B Meningkatkan kerjasama sosioekonomi
C Menutup agensi nuklear Malaysia
D Tidak membenarkan kapal yang membawa senjata nuklear

berlabuh di perairan negara

BAB 10/10.5 SK 15.3 SP 15.3.5 SPi TP1 177
No PANDUAN
4 SOALAN
Bab 10
Malaysia menganjurkan Sidang Kemuncak Kuala Lumpur 2019 m/s 244

yang melibatkan kira-kira 56 buah negara Islam dengan 450

perwakilan.

Matlamat sidang ini adalah untuk

A Memastikan pertumbuhan ekonomi yang pesat
B Menyelesaikan isu Syria
C Menjalinkan hubungan perdagangan
D Merapatkan jurang dan kedudukan masyarakat Islam

BAB 10/10.5 SK 15.3 SP 15.3.5 SPi TP3
No PANDUAN
5 SOALAN
Bab 10
Malaysia dan Singapura bersetuju bekerjasama dengan m/s 243
menekankan prinsip “ASEAN Tanpa Jerebu 2020”.

Apakah kerjasama tersebut?

A Penciptaan teknologi baharu
B Penyelidikan mengenai pencegahan kebakaran di tanah

gambut
C Peningkatan kerjasama sosioekonomi
D Pemeliharaan keamanan sejagat

SOALAN STRUKTUR

BAB 10/10.5 SK 15.3 SP 15.3.5 SPi TP1,TP4
No SOALAN PANDUAN
1 Malaysia telah menjalinkan hubungan ekonomi antarabangsa
dengan negara-negara ASEAN.

(a) Apakah fokus utama dalam Komuniti ASEAN? Bab 10 m/s 242
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[2 markah]

(b) Apakah rasional penubuhan Komuniti ASEAN? Bab 10 m/s 242 178
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[4 markah]

(c) Terangkan cabaran yang dihadapi oleh ASEAN untuk menjamin KBAT

keamanan dan keselamatan serantau.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[4 markah]

BAB 10/10.5 SK 15.3 SP 15.3.5 SPi TP3,TP4,
No TP5,TP6
2 SOALAN
(a) PANDUAN
Isu alam sekitar yang perlu ditangani oleh Malaysia serta negara Bab 10 m/s 243
(b)
di Asia Tenggara ialah isu Jerebu KBAT
(c)
Bagaimanakah langkah yang diambil oleh kerajaan untuk BAB 10 m/s 243

mengatasi isu tersebut?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[2markah]

Menurut pandangan anda, apakah kepentingan memelihara alam

sekitar terhadap negara?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[4markah]

Bincangkan tindakan yang perlu dilaksanakan untuk

mengekalkan kelestarian alam menerusi kerjasama dengan

pertubuhan antarabangsa.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….

[4markah]

SOALAN ESEI 179

BAB 10/10.5 SK 15.3 SP 15.3.5 SPi TP4,TP5,TP6
No PANDUAN
1 SOALAN

Wawasan masa hadapan bermaksud strategi jangka panjang

sebagai panduan arah dasar dalam pelbagai aspek berkaitan

dengan pembangunan negara.

(a) Terangkan mengenai Komuniti ASEAN. Bab 10 m/s 242
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[6 markah]

(b) Jelaskan tindakan rantau ASEAN dalam memastikan negara Bab 10 m/s 242

bebas nuklear.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

[6 markah]

(c) Sebagai pemimpin, apakah usaha anda untuk mengekalkan KBAT

keamanan dalam kalangan negara anggota ASEAN?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………

[8 markah]

BAB 10/10.5 SK 15.3 SP 15.3.5 SPi TP4, TP5 180
No PANDUAN
2 SOALAN
Bab 10 m/s 244-245
(a) Keamanan, kemakmuran dan pertumbuhan ekonomi yang pesat

merupakan faktor penarik kepada kemasukan PATI dan pelarian

Apakah yang menjadi faktor penarik kepada kedatangan PATI dan

pelarian ke negara kita?
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

[6 markah]

(b) Terangkan kesan kepada negara, jika kemasukan PATI dan Bab 10 m/s 245

pelarian tidak ditangani.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

[6 markah]

(c) Sebagai pemimpin, berikan cadangan anda untuk mengatasi isu KBAT

pelarian di negara kita.
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
…………………………………………………….….….….
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

[8 markah]

SKEMA JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF, STRUKTUR DAN ESEI

Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5 Bab 6 Bab 7 Bab 8 Bab 9 Bab 10 181
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1 9.1 10.1
1. B 1. D 1. A 1. B 1. A 1. C 1. A 1. A 1. B 1. C
2. A 2. A 2. C 2. C 2. C 2. C 2. B 2. B 2. A 2. C
3. A 3. A 3. C 3. B 3. D 3. B 3. D 3. C 3. D
4. B 4. B 4. A 4. A 4. C 4. C 4. D 4. A
1.2 5. C 5. C 5. B 5. B 5. B 5. A 5. B 5. C
1. C 6. B
2. A 2.2 3.2 4.2 5.2 6.2 7.2 8.2 9.2 10.2
1. A 1. A 1. D 1. D 1. C 1. D 1. C 1. B 1. B
1.3 2. C 2. B 2. C 2. C 2. D 2. B 2. A 2. D 2. B
1. C 3. B 3. D 3. D 3. A 3. B 3. C 3. C 3. C 3. B
2. A 4. C 4. A 4. C 4. D 4. B 4. A 4. B
5. D 5. B 5. A 5. C 5. B 5. D 5. D 4. C
1.4 2.3 3.3 4.3 5.3 6.3 7.3 8.3 5. A
1. D 1. A 1. A 1. C 1. A 1. D 1. D 1.D 9.3 10.3
2. B 2. C 2. D 2. B 2. C 2. A 2. B 2.A 1. A 1. B
3. A 3. D 3. D 3. D 3. A 3. A 3. A 3.B 2. B 2. C
4. C 4. C 4. B 4. D 4. D 4. A 4.C 3. C 3. A
5. D 5. A 5. A 5. A 5. C 5. C 5.B 4. D 4. D
2.4 3.4 4.4 5.4 6.4 7.4 8.4 5. B 5. A
1. A 1. D 1. B 1. B 1. C 1. B 1.C 9.4 10.4
2. D 2. A 2. C 2. A 2. C 2. C 2.D 1. D 1. B
3. C 3. B 3. A 3. B 3. D 3. B 3.A 2. B 2. D
4. D 4. B 4. D 4. B 4. B 4. A 4.B 3. A 3. A
5. B 5. C 5. A 5. B 5. B 5. B 5.A 4. A 4. B
3.5 5.5 6.5 7.5 8.5 5. D 5. D
1. A 1. B 1. C 1. D 1.D 9.5 10.5
2. B 2. C 2. A 2. C 2.A 1. C 1. C
3. C 3. A 3. B 3. C 3.C 2. A 2. A
4. C 4. B 4. A 4. D 4.D 3. C 3. D
5. D 5. C 5. D 5. B 5.D 4. C 4. D
5.6 7.6 5. A 5. B
1. C 1. D 9.6
2. A 2. A 1. C
3. C 3. C 2. B
4. C 4. B 3. C
5. C 5. D 4. D
5. D
9.7
1. D
2. A
3. B
4. D
5. A
9.8
1. A
2. D
3. C
4. B
5. C

BAB 1/1.1 SK 12.1 SP 12.1.2 SPi TP1, TP4, 182
TP5, TP6
No SOALAN
1 Kedaulatan berbeza mengikut bentuk pemerintahan yang PANDUAN

diamalkan oleh sesebuah negara. Setiap negara mempunyai hak
untuk menentukan bentuk dan jenis kedaulatan yang diamalkan.

(a) Nyatakan jenis kedaulatan yang diamalkan oleh sesebuah Bab 1 m/s 6
negara. 1
F1 - Kedaulatan tradisional 1
F2 - Kedaulatan moden 1
F3 - Kedaulatan undang-undang 1
F4 - Kedaulatan antarabangsa
[Mana-mana 2x1m] [Maksimum: 2m]
[2 markah] Bab 1 m/s 6 dan 7

(b) Jelaskan ciri -ciri jenis kedaulatan yang dinyatakan dalam 1
bahagian soalan 1 (a). 1
F1 Kedaulatan undang-undang 1
H1a Kerajaan dan rakyat terikat oleh undang-undang yang perlu 1
dipatuhi
H1b Menjamin keadilan dalam kehidupan bermasyarakat 1
F2 Kedaulatan antarabangsa 1
H2a Merujuk pengiktirafan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
H2b terhadap sesebuah negara yang tidak boleh dicabuli oleh 1
negara lain 1
F3 Kedaulatan moden
H3a Dikaitkan dengan idea kemunculan negara bangsa selepas [Maksimum: 4m]
Revolusi Keagungan di England dan Revolusi Perancis
H3b Selepas perang dunia pertama, kedaulatan dikaitkan dengan
nasionalisme yang menggunakan unsur persamaan rumpun
bangsa dan bahasa untuk membentuk negara bangsa
masing-masing
F4 Kedaulatan tradisional
H4a Sistem pemerintahan berkuasa mutlak yang mentadbir
sepenuhnya segala urusan negara
H4b Kedudukan dan kedaulatan raja diperkukuh oleh taat setia
rakyat
[Mana-mana 4x1m]
[4 markah]

(c) Negara dunia pada hari mengamalkan pelbagai jenis kedaulatan. KBAT 183
Pada pandangan anda, mengapakah wujudnya pelbagai jenis
kedaulatan yang diamalkan? 1
F1 - Berlaku perbezaan sistem pemerintahan 1
F2 - Setiap negara mempunyai kuasa penuh terhadap 1
pemerintahan 1
F3 - mengikut kerajaan yang memerintah sesebuah negara
F4 - Setiap negara mempunyai hak menentukan bentuk dan jenis [Maksimum: 4m]
kedaulatan
[Mana-mana 4x1m]
[4 markah]

BAB 1/1.2 SK 12.1 SP 12.1.4 SPi TP3, TP4, TP5,
TP6
No SOALAN
1 Setiap negara yang bebas dan merdeka mempunyai ciri tertentu PANDUAN

bagi menentukan kedaulatannya. Bab 1 m/s 8-9
(a) Huraikan ciri-ciri sebuah negara yang berdaulat. 1
1
F1 Mempunyai pemerintah
H1a Pemerintahan dijalankan secara teratur. 1
H1b Pemerintahan negara berdaulat diwujudkan untuk
1
menjaga kestabilan politik, keamanan, pertahanan dan 1
ekonomi. 1
C1 Malaysia sebagai sebuah negara persekutuan
mengamalkan sistem Raja berperlembagaan dan 1
Demokrasi Berparlimen.
F2 Mempunyai perundangan 1
H2a Menjadi asas kepada peraturan negara
H2b Asas kepada sistem perundangan negara kita 1
berpandukan Perlembagaan Persekutuan. 1
H2c Tugas menggubal dan menentukan sistem perundangan 1
negara kita merupakan tanggungjawab Parlimen
H2d Sistem perundangan penting untuk memelihara 1
kesejahteraan, menjamin keadilan dan melindungi rakyat.
F3 Mempunyai sempadan 1
H3a Garis pemisah antara negeri atau negara 1
H3b Negara kita berkongsi sempadan dengan negara lain. 1
C3 Malaysia berkongsi sempadan darat, air dan udara dengan
negara jiran seperti Thailand dan Singapura.
H3c Sempadan Malaysia ini diakui oleh masyarakat
antarabangsa khasnya PBB.
F4 Mempunyai rakyat
H4a Rakyat merupakan penduduk di sesebuah negara.
H4b Rakyat terikat kepada undang-undang dan peraturan
yang dikuatkuasakan oleh pemerintah.

H4c Rakyat Malaysia disatukan dengan bahasa dan kebudayaan, 1 184
rukun negara serta identiti nasional yang sama.
[Mana-mana 8x1m] 1
[8 markah] [Maksimum: 8m]

(b) Bab 1 m/s 8

Terangkan maksud Sistem Raja Berperlembagaan 1
F1 Raja berperlembagaan bermaksud pemerintahan beraja 1
1
mengikut peruntukan Perlembagaan Persekutuan 1
F2 Terdapat tiga Institusi Beraja [Maksimum: 4m]
C2 Yang di-Pertuan Agong, Institusi Beraja dan Majlis KBAT
1
Raja-Raja 1
F3 Negara yang mengamalkan Sistem Raja berperlembagaan
1
ialah Malaysia, Jepun, Kanada
[Mana-mana 4x1m] 1
[4 markah] 1
1
(c) Pada pendapat anda, apakah cabaran yang dihadapi oleh 1
Malaysia dalam menjamin kedaulatan negara? 1
F1 Cabaran dalam mengekalkan perpaduan kaum di Malaysia
H1a Sikap individu yang terlalu memupuk semangat sesama 1
kaum.
H1b Sikap yang terlalu memupuk semangat sesama kaum
menjarakkan jurang perkauman di Malaysia yang terdiri
daripada masyarakat majmuk
C1 Individu yang berbangsa Melayu tidak bergaul dengan
bangsa Cina dan India kerana merasakan tidak
bersefahaman atau sehaluan
I Jurang perkauman perlu diatasi untuk menjamin
kedaulatan negara
F2 Cabaran dalam memupuk nilai-nilai patriotisme dalam
diri generasi
H2a Remaja kurang semangat patriotisme
H2b Hal ini kerana tidak merasai kesusahan hidup semasa
zaman penjajahan.
C2 Orang yang hidup semasa zaman penjajahan Jepun di
Tanah Melayu akan teringat dengan kesusahan yang
dihadapi seperti kurang mendapat bekalan makanan dan
pakaian. Mereka akan berasa bertuah kerana hidup pada
masa ini lebih baik.

H2c Remaja yang tidak mempunyai semangat patriotisme 185
lebih mudah untuk berhijrah ke negara asing jika negara
kita mengalami kesusuhan seperti masalah ekonomi, 1
bencana alam dan sebagainya.
1
I Generasi masa kini perlu mempunyai semangat 1
patriotisme yang mendalam terhadap negara bagi 1
menjamin kedaulatan negara.
1
F3 Terdapat perbezaan parti politik di Malaysia yang
berasaskan perkauman. 1
[Maksimum: 8m]
H3a Parti politik yang berbeza berasaskan kaum akan
menyukarkan perpaduan kaum.

H3b Tidak dapat dinafikan fahaman parti politik merupakan
salah satu cabaran untuk mengekalkan perpaduan kaum
di negara ini.

C3 Barisan Nasional majoriti diikuti oleh bangsa Melayu
atau bumiputera manakala MCA diwakili oleh bangsa
Cina dan MIC diwakili oleh bangsa India.
[Mana-mana 8x1m]
[8 markah]

BAB 1/1.3 SK 12.1 SP 12.1.2, 12.1.3 SPi TP4, TP5, TP6
No PANDUAN
1 SOALAN
(a) Bab 1 m/s 10
Kedaulatan merupakan kekuasaan tertinggi dan kewibawaan
(b) 1
sesebuah negara merdeka untuk menjalankan pemerintahan 1
1
serta melaksanakan undang-undang. 1
[Maksimum: 3m]
Jelaskan kepentingan kedaulatan negara bagi mewujudkan Bab 1 m/s 11

keberkesanan pentadbiran.
F1 – Negara bebas melaksanakan pentadbiran tanpa campur

tangan asing
F2 – Dasar pentadbiran dilaksanakan melalui Jemaah

Menteri dan Kementerian
F3 – Kerjasama antara Kerajaan Negeri dan Kerajaan

Persekutuan melalui pengagihan kuasa
F4 – diperkukuh dengan peruntukan undang-undang dalam

Perlembagaan Persekutuan

[Mana-mana 3x1m]

[3 markah]

Sejauh manakah kedaulatan membolehkan hubungan

antarabangsa negara kita terjamin?

F1 – Memberikan hak kepada negara untuk menjalinkan 1
1
hubungan dengan negara lain
F2 – Dibentuk melalui penggubalan dasar luar negara 1
F3 – Menjalin hubungan diplomatik dan kerjasama dalam

pelbagai bidang

F4 – Malaysia menikmati pelbagai faedah dan kelebihan 1 186
dalam usaha mempertahankan kedaulatan
1
F5 – Keanggotaan Malaysia dalam pertubuhan serantau dan
antarabangsa telah meningkatkan imej negara [Maksimum: 3m]
[Mana-mana 3x1m] KBAT
[3 markah]
1
(c) Sebagai generasi muda hari ini, bagaimanakah anda mampu 1
menjadi warganegara Malaysia yang berupaya 1
mempertahankan kedaulatan negara?
F1 - Menguasai ilmu pengetahuan 1
F2 - Memperkasa perpaduan 1
F3 - Menghindari budaya negatif 1
F4 - Memelihara keharmonian hidup masyarakat berbilang 1
kaum [Maksimum: 4m]
H4 – Hidup bersatu padu
F5 – Mengamalkan konsep Rukun Negara
H5 – Dengan menerapkan nilai-nilai patriotisme
[Mana-mana 4x1m]
[4 markah]

BAB 1/1.4 SK 12.1 SP 12.1.4 SPi TP4, TP5, TP6
No PANDUAN
1 SOALAN
Bab 1 m/s 15
(a) Kerjasama antara pemerintah dengan rakyat dalam
1
mempertahankan kedaulatan mampu menghasilkan keamanan
1
dan kesejahteraan. 1
1
Jelaskan usaha pemerintah dan rakyat dalam mempertahankan 1
1
negara daripada ancaman musuh. 1
F1 – Menggubal dasar dan undang-undang untuk melindungi 1
[Maksimum : 6m]
keselamatan negara
F2 – Mengadakan perjanjian pertahanan serta latihan

ketenteraan bersama-sama negara serantau dan

antarabangsa
F3 – Memodenkan aset ketenteraan untuk mengukuhkan

pasukan pertahanan negara
F4 – Memastikan pasukan keselamatan sentiasa bersiap siaga

menghadapi cabaran semasa
F5 – Peka terhadap isu keselamatan negara
F6 – Mengelakkan kolaborasi dengan pihak luar yang boleh

mengancam keselamatan dan kedaulatan negara
F7 – Menganggotai pasukan keselamatan dan pasukan

sukarelawan untuk mempertahankan negara
F8 – Sanggup berkorban demi mempertahankan kedaulatan

negara

[Mana-mana 6x1m]

[6 markah]

(b) Semangat patriotisme merupakan elemen penting dalam usaha Bab 1 m/s 14 187

mempertahankan kedaulatan negara. Berikan penjelasan 1
1
anda. 1
F1 – Patriotisme ialah perasaan cinta yang mendalam 1
1
terhadap negara serta sanggup mempertahankan sejarah, 1
1
bahasa, undang-undang, warisan dan budaya. 1
F2 – Ia merupakan nadi kepada kebebasan, kestabilan dan 1
[Maksimum: 6m]
kemajuan sesebuah negara KBAT
F3 – Ia penting untuk melahirkan pemimpin dan rakyat yang
1
taat setia serta sanggup berkorban demi negara
F4 – Pemerintah menganjurkan sambutan Hari Kebangsaan 1
1
dan Hari Pahlawan 1
H4a – Untuk menimbulkan kecintaan terhadap negara 1
F5 – Pemerintah mewajibkan mata pelajaran Sejarah sebagai 1

mata pelajaran teras di sekolah 1
H5a – Bagi melahirkan generasi yang peka terhadap sejarah 1
1
negara
F6 – Pemerintah menganjurkan kempen dan menerbitkan

filem atau rencana
H6a – untuk memupuk patriotisme melalui pelbagai media

[Mana-mana 6x1m]

[6 markah]

(c) Sebagai seorang pengerusi Persatuan Sejarah di sekolah anda,

cadangkan aktiviti persatuan yang boleh memperkukuhkan

semangat patriotisme dalam kalangan warga sekolah anda.
F1 – Mengadakan kempen kesedaran kepentingan semangat

patriotisme
H1 – untuk meningkatkan kesedaran warga sekolah tentang

perjuangan pejuang tanah air dan menyemarakkan

semangat patriotisme dalam diri warga sekolah
C1 – Aktiviti yang menarik seperti tayangan video atau

dokumentari disediakan
I – Warga sekolah dapat lebih memahami pengorbanan

generasi dahulu.
F2 – Menganjurkan pertandingan mengarang esei sempena

bulan kemerdekaan.
H2 – Murid-murid akan lebih memahami peristiwa

perjuangan generasi dahulu
C2 – Mencari maklumat tentang sejarah dan latar belakang

sesuatu peristiwa atau seseorang tokoh di perpustakaan

dan arkib
I – Dengan ini, semangat patriotisme dapat dibangkitkan
F3 – Menjemput tokoh nasionalis memberi ceramah atau

menceritakan pengalaman semasa zaman penjajah
H3 – Murid mendalami pengajaran yang didapati oleh tokoh

nasionalis supaya kesilapan yang sama tidak diulangi 1 188
C3 – Pengalaman dalam memperjuangkan kemerdekaan 1
1
negara [Maksimum : 8m]
I – Dapat menanam semangat cinta akan negara dalam

kalangan murid
[Mana-mana jawapan yang munasabah]
[Mana-mana 8x1m]
[8 markah]

BAB 2/2.1 SK 12.2 SP 12.2.1, 12.2.6 SPi TP1, TP4, TP6
No PANDUAN
1 SOALAN
Bab 2 m/s 22
(a) Perlembagaan dikatakan penting kerana ia merupakan
1
undang-undang tertinggi sebagai teras pemerintahan sesebuah 1
1
negara. Sebelum kedatangan kuasa Barat, negara kita sudah 1
1
mempunyai undang-undang dan adat Melayu sendiri yang 1

digunakan sebagai asas perlembagaan.

Senaraikan dua undang-undang bertulis di negeri-negeri Melayu

pada ketika itu.
F1 – Hukum Kanun Melaka
F2 – Undang-undang Laut Melaka
F3 – Hukum Kanun Pahang
F4 – Undang-undang Kedah
F5 – Undang-undang Johor
F6 – Undang-undang 99 Perak

[Mana-mana 2x1m] [Maksimum: 2m]
[2 markah]

(b) Pada sekitar awal abad ke-19, British telah memperkenalkan Bab 2 m/s 24
undang-undang Inggeris di Negeri-negeri Selat (NNS), Sarawak
dan Sabah. Terangkan undang-undang Inggeris di Sarawak dan 1
Sabah. 1
F1- Di Sarawak, terdapat The Sarawak Application of Laws 1
Ordinance 1949 1
H1a - Menggunakan The Common Law of England 1
F2 - Pada Ogos 1956, Perlembagaan Sarawak memberikan
kuasa kepada Council Negeri (Majlis Negeri) untuk
membuat undang-undang.
F3 - Pada tahun 1959, Perlembagaan Sarawak memberikan
kuasa pentadbiran negeri kepada Majlis Tertinggi dan
Council Negeri.
F4 - Di Sabah, undang-undang diperkenalkan ialah Sabah
Application of Laws Ordinance 1951.
F5 – Terdapat juga Majlis Undangan dan Majlis Kerja

ditubuhkan pada tahun 1950. 1 189
F6 – Majlis Undangan memberi kuasa kepada Gabenor untuk 1

menggubal undang-undang dalam pemerintahannya.

[Mana-mana 4x1m] [Maksimum: 4m]
[4 markah] KBAT

(c) Pada pendapat anda, apakah kesan jika rakyat di sesebuah negara 1
tidak mematuhi undang-undang negara? 1
F1 - Keamanan negara tergugat 1
H1a - Pergaduhan rakyat berlaku 1
C1 - Rusuhan kaum / peristiwa 13 Mei akan berulang lagi 1
F2 - Rakyat tidak dapat keadilan 1
H2a - Rakyat ditindas 1
C2 - Kehilangan hak asasi 1
F3 - Jenayah berleluasa 1
C3 - Berlakunya kecurian dan rompakan 1
F4 - Kedaulatan negara tergugat 1
H4a - Negara akan dikuasai oleh kuasa asing lagi 1
C4 - British dan Jepun 1
F5 - Ekonomi negara merosot 1
H5a - Pelabur asing tidak berani melabur di negara kita 1
F6 - Rakyat hidup dalam ketakutan dan kesengsaraan
H6a - Nyawa rakyat terancam [Maksimum: 4m]
[Mana-mana jawapan yang munasabah]
[4 markah]

BAB 2/2.2 SK 12.2 SP 12.2.2, 12.2.7 SPi TP1, TP2, TP5
PANDUAN
No SOALAN

1 Gambar berikut menunjukkan Bangunan Parlimen Malaysia.

Bangunan Parlimen Malaysia. Bab 2 m/s 25
Sumber Buku Teks KBSM Tingkatan 5: Dewan Bahasa dan
Pustaka ms. 27 1
1
(a) Parlimen di negara kita memainkan peranan yang sangat
penting. Nyatakan peranan Parlimen di negara kita
F1 – Sebuah badan perundangan yang berkuasa penuh.
F2 – Untuk membentuk undang-undang negara.

F3 – Meminda perlembagaan / undang-undang negara 1 190
F4 – Menegakkan kedaulatan negara 1
[Maksimum: 2m]
[Mana-mana 2x1m]
[2 markah] Bab 2 m/s 27

(b) Terdapat lima perkara terma rujukan utama dalam Perjanjian 1
Persekutuan 1957. Bincangkan. 1
F1 – Kerajaan Persekutuan yang kukuh
F2 – Menjamin kedudukan Raja-raja Melayu 1
F3 – Menjamin kedudukan istimewa orang Melayu dan
kepentingan sah kaum lain 1
F4 – Parlimen hendaklah mengandungi dua Dewan, iaitu 1
Dewan Rakyat dan Dewan Negara [Maksimum: 4m]
F5 - Kewarganegaraan yang sama
[Mana-mana 4x1m] KBAT
[4 markah]
1
(c) Perlembagaan Persekutuan merupakan elemen penting dalam 1
sesebuah negara yang perlu dipertahankan. Pada pendapat anda, 1
apakah kepentingan rakyat Malaysia dalam memelihara 1
Perlembagaan Persekutuan? 1
F1 - Perlembagaan undang-undang tertinggi
H1a - Teras pemerintahan sesebuah negara 1
F2 - Lambang kedaulatan negara 1
H2a - Kuasa asing tidak akan mengancam negara kita
F3 - Memelihara keamanan dan kesejahteraan negara 1
C3 - Jenayah dapat dikurangkan kesan rakyat mematuhi 1
undang-undang negara
F4 - Sebagai panduan dalam pemerintahan [Maksimum: 4m]
H4a - Dokumen rujukan untuk kerajaan dalam membuat
keputusan
F5 - Pentadbiran negara menjadi cekap dan sistematik
[Mana-mana jawapan yang munasabah]
[Mana-mana 4x1m]
[4 markah]

BAB 2/2.3 SK 12.2 SP 12.2.3, 12.2.8 SPi TP1, TP4, TP6
No PANDUAN
1 SOALAN

Perlembagaan merupakan peraturan dan panduan dalam sistem

pemerintahan negara yang terdiri daripada dua ciri utama, iaitu

tradisional dan moden.

(a) Senaraikan ciri-ciri moden dalam Perlembagaan Persekutuan. Bab 2 m/s 28-29 191
F1 – Kerajaan Persekutuan 1
F2 – Sistem Demokrasi Berparlimen 1
F3 – Kewarganegaraan 1

[Mana-mana 3x1m] [Maksimum: 3m]

[3 markah]

(b) Jelaskan agama Islam dalam Perlembagaan Persekutuan. Bab 2 m/s 29
F1 – Peruntukan Perlembagaan berkaitan dengan agama 1

Islam merupakan antara ciri tradisional 1
F2 – Pada Zaman British, raja di negeri Melayu tidak perlu 1
1
menerima nasihat daripada penasihat British berkaitan

dengan hak dan kedaulatan raja, adat istiadat Melayu

dan agama Islam
F3 – Selepas merdeka, agama Islam bagi negeri melayu

terletak di bawah kuasa raja di negeri masing-masing.
F4 – Bagi Wilayah Persekutuan dan negeri tidak beraja,

perkara ini terletak di bawah kuasa Yang di-Pertuan

Agong

[Mana-mana 3x1m] [Maksimum: 3m]
[3 markah] KBAT

(c) Pada hari ini, terdapat sesetengah pihak sengaja melanggar 1
Perlembagaan Malaysia. Pada pendapat anda, bagaimanakah 1
untuk menjiwai semangat perlembagaan dalam kalangan rakyat 1
Malaysia? 1
F1 - Memperkenalkan mata pelajaran seperti Pendidikan 1
Moral, Sejarah, Sivik dan ketatanegaraan di sekolah.
F2 – Mengadakan kempen untuk meningkatkan pengetahuan
khalayak ramai tentang pengetahuan Perlembagaan.
F3 – Menghayati prinsip ketiga Rukun Negara iaitu
Keluhuran Perlembagaan
F4 – Menyiarkan rancangan khas berkaitan dengan
Perlembagaan dalam saluran TV.
F5 - Menguatkuasakan undang-undang yang tegas terhadap
mereka yang melanggar Perlembangaan Malaysia.

[Mana-mana 4x1m] [Maksimum: 4m]
[4 markah]

BAB 2/2.4 SK 12.2 SP 12.2.4, 12.2.8 SPi TP1, TP4, TP5 192
No PANDUAN
1 SOALAN
(a) Bab 2 m/s 30
Perlembagaan boleh dipindakan dari semasa ke semasa untuk
(b) 1
menyesuaikan dengan keperluan semasa negara.
(c) 1
Mengapakah perlembagaan Tanah Melayu 1957 dipindakan
1
pada tahun 1963?
F1 – Pembentukan Malaysia [Maksimum: 3m]
F2 – Berlaku penggabungan Tanah Melayu, Sarawak, Sabah Bab 2 m/s 30

dan Singapura 1
F3 – Menyesuaikan peruntukan negeri baharu ke dalam 1

perlembagaan tanpa mengubah kedudukan negeri yang 1

sedia ada [Maksimum: 3m]
KBAT
[Mana-mana 3x1m]
1
[3 markah] 1
1
Bagaimanakah struktur Mahkamah Atasan selepas pindaan 1
1
Perlembagaan pada tahun 1963?
F1 – Mahkamah Persekutuan diwujudkan 1
F2 – Tiga buah Mahkamah Atasan diwujudkan 1
F3 – Di Persekutuan Tanah Melayu, di Sarawak, dan Sabah 1
1
serta di Singapura.

[Mana-mana 3x1m]

[3 markah]

Perlembagaan Malaysia masih lagi dipindakan dari semasa ke

semasa pada hari ini. Ramalkan keadaan yang akan berlaku

sekiranya pindaan tidak dilaksanakan.
F1 – Sistem pentadbiran negara akan terjejas
F2 – Rakyat akan tidak puas hati

H2a - Huru-hara akan berlaku
H2b – Negara menjadi tidak aman
F3 – Negara akan menjadi mundur dan ketinggalan

H3a - Isi kandungan Perlembagaan tidak relevan dengan

keadaan semasa
F4 – Kepentingan rakyat tidak terjaga
F5 – Keselamatan negara terancam

F6 - Wawasan negara tidak dapat tercapai

[Mana-mana 4x1m] [Maksimum: 4m]
[4 markah]

BAB 2/2.1 SK 12.2 SP 12.2.1, 12.2.5 SPi TP4, TP6
No PANDUAN
1 SOALAN
Bab 2 m/s 22-23
(a) Perlembagaan Persekutuan berasaskan nilai tradisi Kesultanan

Melayu Melaka dan undang-undang Inggeris.

Jelaskan latar belakang undang-undang negeri Melayu dan

undang-undang Inggeris dalam pembentukan perlembagaan

negara kita. 193

Undang-undang Negeri Melayu 1
F1 – Raja sebagai pemerintah 1
F2 – Rakyat memberikan ketaatsetiaan 1
F3 – Undang-undang dan sistem pemerintahan ditentukan 1
1
oleh raja 1
F4 – Undang-undang yang wujud pada zaman Kesultanan 1

Melayu Melaka
H4a - Mempengaruhi kandungan undang-undang bertulis di

negeri Melayu
C4a - Hukum Kanun Melaka dan Undang-undang Laut

Melaka
F5 - Asas perlembagaan sebelum kedatangan Barat

berasaskan undang-undang dan adat Melayu

Undang-undang Inggeris 1
F1 - British memperkenalkan undang-undang iaitu Charter of 1
1
Justice di Negeri-negeri Selat (NNS) 1
H1a - Diambil daripada undang-undang yang digubal di 1
1
England 1
H1b - Piagam terpilih bersesuaian dengan kegunaan [Maksimum: 6m]

Negeri-negeri Selat
H1c - Matlamat undang-undang adalah melindungi penduduk

asal daripada penindasan dan ketidakadilan
F2 - Di Sarawak, terdapat The Sarawak Application of Laws

Ordinance 1949
H2a - Menggunakan The Common Law of England
F3 - Di Sabah, undang-undang diperkenalkan ialah Sabah

Application of Laws Ordinance 1951
[Mana-mana 6x1m]
[6 markah]

(b) Perlembagaan Maklumat berikut menunjukkan undang-undang Bab 2 m/s 24
Inggeris yang diperkenalkan di Negeri-negeri Selat.

Charter of Justice 1807

Jelaskan peranan undang-undang tersebut. 1
1
F1 – Melindungi penduduk asal daripada penindasan dan 1
ketidakadilan

F2 – Charter of Justice I (1807)
H2 – Mewujudkan mahkamah di Pulau Pinang
F3 – Charter of Justice II (1826)

H3 – Menyatukan mahkamah di Singapura, Melaka dan 1 194
Pulau Pinang
1
F4 – Charter of Justice III (1855) 1
H4 – Mewujudkan mahkamah Singapura dan Melaka serta
1
Pulau Pinang
[Maksimum: 6m]
[Mana-mana 6x1m] KBAT
[6 markah]

(c) Sebagai rakyat Malaysia, apakah tanggungjawab kita dalam
memastikan generasi akan datang terus menghormati
undang-undang negara?

F1 – Menanam semangat cintakan negara 1
H1 – agar kedaulatan negara terpelihara 1

HL - Simbol dan lambang taat setia kepada negara 1
C1 – Tidak melakukan perkara yang melanggari 1

perlembagaan negara walaupun berada di luar negara
I – Tiada pihak lain yang mengambil kesempatan untuk

mencampuri urusan negara kita

F2 – Sikap saling menghormati dan berdisiplin diterap 1
melalui pegangan agama 1
1
H2 - Melahirkan masyarakat yang bermoral dan beretika 1
tinggi
[Maksimum: 8m]
C2 – Rakyat tidak membincangkan dan berbicara perkara
yang menimbulkan sensitiviti kaum

I – Mewujudkan kehidupan yang aman makmur dan
sejahtera
[Mana-mana jawapan yang munasabah]
[Mana-mana 8x1m]
[8 markah]

BAB 2/2.2 SK 12.2 SP 12.2.2, 12.2.6 SPi TP3, TP4, TP5
No PANDUAN
1 SOALAN
Bab 2 m/s 25-27
Sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan bermula pada
1
tahun 1877 hingga tahun 1957. Di Malaysia, Parlimen berkuasa

menggubal undang-undang negara.

(a) Jelaskan kronologi sejarah penggubalan Perlembagaan
Persekutuan.
Tahun 1877
F1 – Mesyuarat pertama Majlis Negeri Perak pada tahun
1877 yang dipengerusikan oleh Raja Muda Yusuf
menjadi titik tolak kepada pembentukan undang-undang
negara
H1a – Majlis Negeri Perak berperanan untuk menggubal

undang-undang negeri Perak 1 195
H1b –Majlis Negeri di negeri Melayu yang lain turut 1

memainkan peranan yang sama seperti Majlis Negeri
Perak

Tahun 1946 1
F2 –Majlis Undangan Negeri berperanan menggubal 1

undang-undnag di Negeri-negeri Selat 1
H2a–Majlis Persekutuan bertanggungjawab menggubal

undang-undang di Negeri-negeri Melayu Bersekutu
H2b– Majlis Negeri pula bertanggungjawab menggubal

undang-undang di Negeri-negeri Melayu Tidak

Bersekutu

Tahun 1948 1
F3 – Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948
H3a– Merupakan titik penting dalam pembentukan sebuah 1
1
persekutuan yang terdiri daripada negeri-negeri 1
Melayu dan dua buah negeri Selat 1
H3b– Kandungan Persekutuan Tanah Melayu 1
C3b- Pentadbiran 1

C3b- Kuasa raja Melayu
C3b- Perundangan
C3b- Kewarganegaraan

Tahun 1957 1
F4 – Suruhanjaya perlembagaan ini dikenali sebagai 1
1
Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1
atau Suruhanjaya Reid [Maksimum: 8m]
H4a- Disesuaikan dengan model Westminster yang diambil Bab 2 m/s 27
dari Britain
H4b- Berkuatkuasa selepas 31 Ogos 1957 1
H4c- Asas perlembagaan sehingga hari ini
1
[Mana-mana 8x1m]
[8 markah]

(b) Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 merupakan asas
kepada pembentukan perlembagaan negara kita pada hari ini.
Bincangkan.

F1 – Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 adalah
disesuaikan dengan model Westminster yang diambil
dari Britain

F2 – Perlembagaan ini berkuatkuasa selepas Persekutuan
Tanah Melayu mencapai kemerdekaan pada 31 Ogos
1957

F3 – Mempunyai lima perkara terma rujukan utama dalam 1 196
1
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 1
H3a – Kerajaan persekutuan yang kukuh
H3b – Menjamin kedudukan Raja-raja Melayu 1
H3c – Menjamin kedudukan istimewa orang Melayu dan
1
kepentingan sah kaum lain 1
H3d– Parlimen mengandungi dua buah dewan iaitu Dewan
[Maksimum: 6m]
Rakyat dan Dewan Negara
H3e – Kewarganegaraan yang sama

[Mana-mana 6x1m]

[6 markah]

(c) Perlembagaan Persekutuan menjadi kunci utama kejayaan KBAT
negara. Pada pendapat anda, apakah kepentingan Perlembagaan
Persekutuan kepada negara Malaysia? Berikan hujah anda. 1
1
F1 – Menjamin kestabilan politik 1
H1 – Menentukan corak pemerintahan negara
HL- Sistem pentadbiran negara menjadi cekap dan lancar 1
HL1- Mengelakkan penyalahgunaan kuasa dalam pemerintahan
HL1- Melindungi kepentingan dan keadilan sosial semua 1

kaum di Malaysia 1
C1 –Perlembagaan Persekutuan menjaga kedudukan 1

istimewa orang Melayu. Kepentingan sah kaum lain 1
juga terpelihara 1
I – Menjamin keamanan dan kemajuan negara
1
F2 – Melahirkan masyarakat yang berdisiplin 1
H2- Rakyat menggunakan hak kebebasan asasi dengan bijak [Maksimum: 6m]
C2 –Rakyat menyuarakan pendapat dengan menggunakan

saluran yang betul tanpa perkataan yang kesat
I – Menjamin keharmonian dan ketenteraman negara

[Mana-mana jawapan yang munasabah]
[Mana-mana 6x1m]
[6 markah]

BAB 2/2.3 SK 12.2 SP 12.2.3, 12.2.7 SPi TP4, TP6 197
No PANDUAN
1 SOALAN

Rajah berikut berkaitan dengan ciri utama Perlembagaan

Persekutuan.

Ciri Utama Perlembagaan Persekutuan

Ciri Ciri Moden
Tradisional

(a) Jelaskan ciri-ciri tradisional yang terkandung dalam Bab 2 m/s 28-29
Perlembagaan Persekutuan.
1
F1 – Kesultanan atau pemerintahan beraja 1
H1a – Disesuaikan dengan konsep Demokrasi Berparlimen
H1b – Yang di-Pertuan Agong (YDPA) diperuntukkan 1

melalui perlembagaan kuasa pemerintahan sebagai 1
pemerintah tertinggi negara 1
H1c –YDPA memiliki kuasa mengampun dan 1
menangguhkan hukuman orang yang disabitkan 1
kesalahan di mahkamah 1
H1d - Baginda mempunyai kuasa membuat pelantikan bagi 1
jawatan utama negara
H1e - Raja merupakan ketua peringkat negeri 1
H1f - Kuasa eksekutif baginda dilaksanakan melalui nasihat 1
Majlis Mesyuarat Negeri 1
F2 - Kedudukan agama Islam 1
H2a - Agama Islam terletak di bawah bidang kuasa raja 1
H2b - Yang di-Pertuan Agong mengetuai pentadbiran agama 1
Islam di Wilayah Persekutuan dan negeri yang tidak 1
beraja
F3 - Kedudukan Bahasa Melayu
H3a - Bahasa Melayu digunakan dalam pemerintahan sejak
Kesultanan Melayu Melaka
H3b - Bahasa Melayu menjadi lingua franca dan berperanan
sebagai bahasa ilmu
H3c - Kini, Bahasa Melayu menjadi bahasa kebangsaan dan
bahasa rasmi negara
F4 - Kedudukan orang Melayu dan kaum bumiputera
H4a - Sebelum mencapai kemerdekaan, perkara ini berada di
bawah kuasa raja dan ketua peribumi
H4b - Selepas mencapai kemerdekaan, Yang di-Pertuan

Agong bertanggungjawab memelihara hak istimewa 1 198
orang Melayu dan kaum bumiputera. 1
H4c - Yang di-Pertuan Agong juga bertanggungjawab [Maksimum: 6m]
memelihara kepentingan sah kaum lain. Bab 2 m/s 28-29

[Mana-mana 6x1m] 1
[6 markah] 1
1
(b) Huraikan ciri-ciri moden yang terdapat dalam Perlembagaan 1
Persekutuan. 1

F1 – Kerajaan Persekutuan 1
H1a – Kerajaan Persekutuan dan kerajaan Negeri diberi 1
1
kuasa dalam bidang tertentu 1
H1b – Sarawak dan Sabah diberi kuasa autonomi setelah 1
1
pembentukan Malaysia 1
F2 – Sistem Demokrasi Berparlimen 1
H2a – Pelaksanaan pilihan raya umum pada tahun 1955
H2b – Pilihan raya bertujuan untuk memberi kebebasan 1
[Maksimum: 6m]
kepada rakyat memilih wakil pemimpin untuk
menubuhkan kerajaan KBAT
H2c – Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR) ditubuhkan untuk
menjamin pelaksanaan pilihan raya yang adil 1
H2d – SPR bertanggungjawab sepenuhnya untuk 1
menjalankan pilihan raya
H2e - Pilihan raya Persekutuan diadakan untuk memilih
wakil bagi membentuk kerajaan Persekutuan
H2f - Pilihan raya negeri bertujuan untuk memilih wakil
untuk membentuk kerajaan Negeri
F3 - Kewarganegaraan
H3a - Kewarganegaraan Persekutuan diperkenalkan pada
tahun 1948
H3b - Sebelumnya itu, rakyat dikategorikan sebagai rakyat
raja dan rakyat British
H3c - Taraf kewarganegaraan yang sama diberikan kepada
rakyat selepas mencapai kemerdekaan dan
pembentukan Malaysia

[Mana-mana 6x1m]
[6 markah]

(c) Undang-undang yang terkandung dalam Perlembagaan
Persekutuan perlu dipatuhi oleh setiap warganegara Malaysia.
Huraikan kepentingan warganegara Malaysia mematuhi
undang-undang dalam kehidupan.

F1 – Menjamin kestabilan politik negara
H1 – Menyemai sikap bertanggungjawab dan berdisiplin

dalam diri

HL1 –Mengurangkan kadar jenayah dalam masyarakat 1 199
HL1- Membentuk masyarakat yang mempunyai nilai positif 1
1
C1- Rakyat tidak menghina pemimpin negara di media sosial 1
I – Imej dan maruah negara akan terpelihara

F2 – Menjamin ketaatan rakyat yang tidak berbelah bahagi 1
kepada pemerintah dan negara
1
H2 – Melahirkan semangat patriotisme dan cinta akan tanah 1
air 1

HL2- Mengukuhkan jati diri 1
HL2- Memajukan negara dalam pelbagai bidang 1
C2 – Rakyat menawarkan diri menjadi pasukan keselamatan
[Maksimum: 8m]
seperti askar untuk mempertahankan kedaulatan negara
I – Membentuk masyarakat yang aman damai

[Mana-mana jawapan yang munasabah]
[Mana-mana 8x1m]
[8 markah]

BAB 2/2.4 SK 12.2 SP 12.2.4, 12.2.8 SPi TP4, TP5
No PANDUAN
1 SOALAN

Pindaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957

memasukkan beberapa klausa baharu dengan mengambil kira

keperluan semasa.

 Struktur Mahkamah Atasan
 Pembentukan Mahkamah Tinggi Borneo

(a) Berdasarkan senarai tersebut, jelaskan klausa baharu tersebut Bab 2 m/s 30
yang dimasukkan ke dalam perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu 1957. 1
1
F1 – Struktur Mahkamah Atasan 1
H1a – Mengikut model Mahkamah Tinggi England 1
H1b– Yang membahagikan kepada Mahkamah Atasan dan 1
1
Mahkamah Rayuan 1
H1c – Mahkamah Atasan iaitu Mahkamah Persekutuan 1

dibentuk selepas pembentukan Malaysia
H1d- Tiga buah Mahkamah Atasan diwujudkan
H1e- Iaitu di Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah

serta di Singapura
F2- Pembentukan Mahkamah Tinggi Borneo
H2a-Perlembagaan Malaysia mengekalkan kedudukan

Mahkamah Tinggi Malaya
H2b- Mahkamah Tinggi Borneo diwujudkan pada masa yang

sama 1 200
H2c- Menguruskan soal kehakiman di Sarawak dan Sabah 1
H2d- Jawatan Ketua Hakim Borneo diwujudkan berpusat di 1
1
Kuching, Sarawak [Maksimum: 6m]
H2e- Pada tahun 1994, nama jawatan ini diubah kepada Bab 2 m/s 31
1
Ketua Hakim Sarawak dan Sabah 1
[Mana-mana 6x1m] 1
[6 markah] 1
1
(b) Perlembagaan Persekutuan dipinda sekali lagi pada tahun 1965. 1
Jelaskan pindaan tersebut. [Maksimum: 6m]
F1 – Pindaan Perlembagaan 1965 menyaksikan pemisahan
Singapura daripada Malaysia KBAT
F2 – Tunku Abdul Rahman membawa usul pindaan
perlembagaan 1
H2a – yang dinamakan pindaan Singapura di Parlimen pada 7 1
Ogos 1965 1
F3 – Usul ini diluluskan oleh Parlimen untuk membolehkan 1
Singapura keluar daripada Malaysia 1
F4 – Semua perkara berkaitan dengan Singapura
dimansuhkan dalam Perlembagaan Malaysia 1
C4a – Contohnya, imigresen, kewangan, hubungan luar 1
negara dan pertahanan 1
[Mana-mana 6x1m] 1
[6 markah] 1
[Maksimum: 8m]
(c) Pada pandangan anda, apakah justifikasi pindaan perlembagaan
dibuat? Berikan hujah anda.
F1 – Mewujudkan pemerintahan yang adil
H1 – Menjamin keadilan dan ketelusan dalam pentadbiran
negara
HL1 –Mengelakkan penyalahgunaan kuasa
C1- Tiada berlaku diskriminasi kaum kerana
I- Menwujudkan kestabilan dan keamanan negara

F2 – Perlembagaan sebagai rujukan bagi menjelaskan
masalah

H2 – Merupakan rujukan tertinggi dalam undang-undang
yang bertentangan

HL2- Mengekalkan corak pemerintahan yang adil dan
saksama

C2 – Rakyat mendapat jaminan undang-undang akan
mengelakkan diskriminasi

I – Menjamin keutuhan dan mengekalkan kedaulatan negara
[Mana-mana jawapan yang munasabah]
[Mana-mana 8x1m]
[8 markah]