แผนฯหน้าที่_ป.1

6.คานยิ มหลัก 12 ประการ
- ซ่อื สตั ย เสยี สละ อดทน
- ใฝห าความรู หม่นั ศึกษาเลา เรยี นทง้ั ทางตรง และทางออม
- มีระเบียบวนิ ยั เคารพกฎหมาย ผูนอยรูจ ักการเคารพผใู หญ
- มสี ตริ ตู ัว รูค ดิ รูทาํ

7.สาระการเรียนรู
การรเู ทาทันส่ิงแวดลอ มและการปรบั ตัวเขา กบั ส่งิ แวดลอม

8.ช้นิ งาน/หลักฐานรอ งรอยแสดงความรู
- ใบงานที่ 28
- แบบทดสอบประจําหนว ยการเรยี นรทู ี่ 5

9.กจิ กรรมการเรยี นรู
ช่ัวโมงท่ี 1–2
1.ครูทบทวนเน้ือหาทเี่ รียนในชัว่ โมงทผี่ า นมา
2.ครชู วนนักเรียนสนทนาถึงส่ิงแวดลอ มในปจ จบุ นั วามกี ารเปลยี่ นแปลงไปในทศิ ทางใดบาง เพอ่ื

เช่ือมโยงความรใู หน กั เรยี นสามารถวเิ คราะหส าเหตแุ ละผลทเี่ กิดข้นึ
3.ครูเขยี นคําตอบของนกั เรียนลงบนกระดานดํา
4.ครอู ธิบายเพม่ิ เติมเกีย่ วกบั การปรบั ตวั ใหเ ขากบั สง่ิ แวดลอม
5.นักเรียนทําใบงานท่ี 28 เรื่อง โอนออ นผอ นตามสงิ่ แวดลอม

ช่วั โมงท่ี 3
6.ครูและนักเรยี นรว มกนั สรปุ ความรทู ไ่ี ดร ับเกย่ี วกับส่งิ แวดลอ มทั้งหมด
7.นกั เรยี นทาํ แบบทดสอบประจาํ หนวยการเรียนรทู ่ี 5

10.สื่อ/แหลงการเรยี นรู
1.สอ่ื การเรยี นรู
- แบบทดสอบประจําหนว ยการเรียนรูที่ 5
- ใบงานท่ี 28 เร่อื ง “โอนออ นผอ นตามสง่ิ แวดลอม”
2.แหลงการเรียนรู
- หองสมดุ กลุมสาระการเรียนรู
- หอ งสมดุ โรงเรยี น
- หอ งสมุดชมุ ชน
- พพิ ธิ ภณั ฑช มุ ชน

11.การวดั และประเมินผล วธิ ีการวดั และประเมินผล เครือ่ งมอื วัดและประเมินผล
รายการประเมิน - สังเกต - แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
- ซกั ถาม - ใบงาน
1.ดา นความรูความเขาใจ - ตรวจใบงาน - แบบทดสอบประจาํ หนว ยการ
- ตรวจแบบทดสอบประจาํ หนวย เรยี นรูท่ี 5
2.ดา นคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค การเรยี นรทู ่ี 5
3.ดา นทกั ษะกระบวนการคิด - สังเกตพฤติกรรม - แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
- สงั เกตพฤติกรรม - แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล

12.เกณฑก ารวดั และประเมนิ ผล
1.แบบทดสอบประจําหนวยการเรียนรูที่ 5 ไดค ะแนนตัง้ แตร อ ยละ 60 ข้ึนไป ผานเกณฑ
2.ประเมินใบงาน ไดคะแนนตัง้ แตร อยละ 60 ขึ้นไป ผานเกณฑ
3.แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล ไดระดบั คุณภาพพอใชขึ้นไป
12 – 15 คะแนน ดี
8 – 11 คะแนน พอใช
1 – 7 คะแนน ปรบั ปรงุ

แบบทดสอบประจําหนว ยการเรยี นรทู ่ี 5

คําชี้แจง ใหนักเรยี นเขยี นเครือ่ งหมายกากบาท () เลอื กคาํ ตอบท่ีถกู ตองทสี่ ุดเพียงขอเดยี ว

1) สิง่ ใดตอ ไปนจ้ี ดั เปนสิ่งท่ีเกดิ ข้ึนเองตามธรรมชาติและสง่ิ ทม่ี นษุ ยสรา งข้นึ ตามลาํ ดบั
1. หนังสือเรียน , ดินสอ
2. อากาศ , ของเลน
3. แมนํา้ , แรธ าตุ

2) จากภาพนาฬิกา ถาเลข 9 ตรงกบั ทิศเหนอื แลวทศิ ตะวนั ออกจะตรงกบั เลขอะไร
1. เลข 12
2. เลข 6
3. เลข 3

3) จากแผนผงั
กาํ หนดให จดุ A ไป จุด B เปน ระยะทาง 7 กโิ ลเมตร

จุด B ไป จดุ C เปนระยะทาง 2 กิโลเมตร
มารกเ้ี ดนิ จากบานไปตน ไมใ หญรวมเปนระยะทางก่ีกโิ ลเมตร
และบานอยทู างทศิ ใดของตน ไม

1. 5 กิโลเมตร , ทศิ ใต
2. 7 กโิ ลเมตร , ทิศเหนอื
3. 7 กโิ ลเมตร , ทิศใต

4) บริเวณใดที่มีอากาศบรสิ ุทธิ์
1. ชายทะเล
2. เมืองทมี่ รี ถติด
3. โรงงานอุตสาหกรรม

5) ขอ ใดกลาวถงึ ความสมั พันธของคนในแตล ะภาคกบั อาชีพไดถ ูกตอง
1. คนภาคเหนอื ประกอบอาชพี ทองเท่ยี วทะเล
2. คนภาคตะวันออกฉยี งเหนือ ประกอบอาชพี ปลกู สตรอเบอรี่
3. คนภาคใต ประกอบอาชพี ประมง

ช่อื -นามสกลุ .................................................................ชนั้ /หอ ง..................เลขท.ี่ .................

ใบงานท่ี 28 เร่อื ง “โอนออ นผอนตามสิง่ แวดลอม”

คาํ ชแ้ี จง ใหนกั เรียนดภู าพโปสเตอรเ กีย่ วกบั “การรณรงคภ าวะโลกรอ น” จากนั้นใหน ักเรยี นระบวุ า
เกดิ อะไรข้ึนกบั สง่ิ แวดลอ มของเราและเราตองปรบั ตัวอยางไรใหเ ขา กบั ส่งิ แวดลอม

จากภาพโปสเตอร เกิดอะไรขึ้นบางกบั ส่ิงแวดลอ ม.....................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

นักเรียนมวี ิธีการปรับตวั ใหเขากับสง่ิ แวดลอ มอยา งไร.................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

ชอื่ -นามสกุล.................................................................ชั้น/หอ ง..................เลขท.่ี .................

เฉลย แบบทดสอบประจาํ หนว ยการเรียนรูที่ 5

คําชีแ้ จง ใหนักเรยี นเขยี นเครอ่ื งหมายกากบาท () เลอื กคําตอบที่ถูกตอ งทส่ี ุดเพยี งขอ เดียว

1) ส่งิ ใดตอ ไปนจี้ ดั เปนส่ิงทีเ่ กิดขน้ึ เองตามธรรมชาติและสงิ่ ทม่ี นุษยสรา งข้นึ ตามลาํ ดับ
1. หนังสอื เรยี น , ดนิ สอ

2. อากาศ , ของเลน

3. แมนา้ํ , แรธ าตุ
2) จากภาพนาฬิกาถาเลข 9 ตรงกับทศิ เหนอื แลว ทิศตะวนั ออกจะตรงกับเลขอะไร

1. เลข 12

2. เลข 6
3. เลข 3

3) จากแผนผงั
กาํ หนดให จดุ A ไป จดุ B เปน ระยะทาง 7 กโิ ลเมตร

จุด B ไป จดุ C เปนระยะทาง 2 กโิ ลเมตร
มารก เ้ี ดินจากบา น (จดุ A) ไปตน ไมใหญ (จดุ C) รวมเปน
ระยะทางก่ีกิโลเมตรและบา นอยทู างทศิ ใดของตนไม

1. 5 กโิ ลเมตร , ทศิ ใต
2. 9 กโิ ลเมตร , ทศิ เหนอื

3. 9 กโิ ลเมตร , ทศิ ใต

4) บรเิ วณใดท่ีมีอากาศบรสิ ุทธิ์

1. ชายทะเล

2. เมอื งทม่ี รี ถตดิ
3. โรงงานอตุ สาหกรรม

5) ขอ ใดกลาวถงึ ความสมั พนั ธของคนในแตละภาคกบั อาชีพไดถ ูกตอง
1. คนภาคเหนอื ประกอบอาชพี ทองเท่ียวทะเล
2. คนภาคตะวันออกฉียงเหนอื ประกอบอาชพี ปลกู สตรอเบอรี่

3. คนภาคใต ประกอบอาชพี ประมง

เฉลย ใบงานท่ี 28 เรอ่ื ง “โอนออนผอนตามสง่ิ แวดลอม”

คาํ ชีแ้ จง ใหนกั เรยี นดภู าพโปสเตอรเกย่ี วกบั “การรณรงคภ าวะโลกรอ น” จากนน้ั ใหนกั เรยี นระบวุ า
เกดิ อะไรขนึ้ กบั สิ่งแวดลอ มของเราและเราตองปรบั ตัวอยางไรใหเ ขากบั ส่งิ แวดลอ ม

จากภาพโปสเตอร เกดิ อะไรขึน้ บางกับสิ่งแวดลอ ม.....................................................................
........................................................................................................................................................

..............................................(.ค...าํ ..ต...อ..บ...อ...ย..ู.ใ .น...ด...ลุ ...ย..พ...ิน...ิจ...ข..อ...ง..ค...ร..ูผ...ูส..อ...น...)..........................................

........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

นกั เรียนมวี ธิ ีการปรับตัวใหเขากบั สิ่งแวดลอ มอยา งไร.................................................................
........................................................................................................................................................

.......................................(..ค..าํ...ต..อ...บ...อ...ย..ใู..น...ด...ลุ ..ย...พ...ิน...ิจ..ข...อ...ง..ค..ร...ผู ..ูส...อ...น...)................................................

........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

แบบสังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล

คาํ ช้แี จง: ผสู อนสังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี น แลว ทาํ เครื่องหมายถูก () ลงในชอ งท่ตี รงกับระดบั คะแนน

เลขที่ ชอ่ื -นามสกลุ รับฟง การ การตอบ สามคั คี/ ตรงตอเวลา

แสดงออก คาํ ถาม มีน้าํ ใจ
ความคดิ เหน็

321321321321321

ลงชือ่ ...................................................ผปู ระเมิน
............../.................../................

เกณฑก ารใหค ะแนน ให 3 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรือแสดงพฤตกิ รรมอยา งสม่ําเสมอ ให 2 คะแนน
ปฏิบตั หิ รือแสดงพฤตกิ รรมบอ ยครงั้ ให 1 คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงพฤตกิ รรมนอยครั้ง

เกณฑก ารตัดสินคุณภาพ

ชวงคะแนน ระดับคุณภาพ

12 – 15 ดี

8 – 11 พอใช

1 – 7 ปรับปรงุ

บันทกึ หลงั แผนการจัดการเรยี นรู

สรปุ ผลการเรียนรู
1. ดานเนื้อหาสาระ

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ดานสมรรถนะสําคญั ของผเู รียน

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. ดา นคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

4. อนื่ ๆ

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ปญหาและอปุ สรรคในการจัดการเรยี นรู

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

แนวทางการแกไ ขและพัฒนา

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงชือ่ .............................................ผูส อน
(..............................................)