luksood

หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ)





พุทธศักราช 2561



ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551


























































ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาก าแพงเพชร เขต 1


ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน



กระทรวงศึกษาธิการ

ก

ค ำน ำ


ุ
ั
ื้
กระทรวงศึกษาธิการ ได้พฒนาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับ
ปรับปรุง 2560 ที่มีความเหมาะสม ชัดเจน ทั้งเป้าหมายของหลักสูตรในการพฒนาคุณภาพผู้เรียน และ
ั
ื้
กระบวนการน าหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติในระดับเขตพนที่การศึกษาและสถานศึกษา โดยได้มีการก าหนด
วิสัยทัศน์ จุดหมาย สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอนพงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่
ึ
ั
ื่
ชัดเจน เพอใช้เป็นทิศทางในการจัดท าหลักสูตร การเรียนการสอนในแต่ละระดับ นอกจากนั้นได้ก าหนด
โครงสร้างเวลาเรียนของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ในแต่ละชั้นปีไว้ในหลักสูตรแกนกลาง และเปิดโอกาสให้
สถานศึกษาเพมเติมเวลาเรียนได้ตามความพร้อมและจุดเน้น อกทั้งได้ปรับกระบวนการวัดและประเมินผล
ี
ิ่
ผู้เรียน เกณฑ์การจบการศึกษาแต่ละระดับ และเอกสารแสดงหลักฐานทางการศึกษาให้มีความสอดคล้องกับ
มาตรฐานการเรียนรู้ และมีความชัดเจนต่อการน าไปปฏิบัติ
ื้
ส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษาก าแพงเพชร เขต ๑ ได้มอบหมายให้โรงเรียนอนุบาล
โกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) ดังนั้น โรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) จึงได้จัดท า “หลักสูตรโรงเรียน
ี
ี
ื้
ุ
ี
อนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) พทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน
ื่
ื่
พทธศักราช ๒๕๕๑ขึ้น เพอก าหนดกรอบและทิศทางในจัดการเรียนการสอนเพอพฒนาเด็กและเยาวชน ให้มี
ั
ุ
คุณภาพด้านความรู้ และทักษะที่จ าเป็นส าหรับการด ารงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลง และแสวงหาความรู้
เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่ก าหนดไว้ในเอกสารนี้ ช่วยท าให้
หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเห็นผลคาดหวังที่ต้องการในการพฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนที่ชัดเจนตลอดแนว ซึ่งจะ
ั
สามารถช่วย ร่วมกันพฒนาหลักสูตรได้อย่างมีคุณภาพและมีความเป็นเอกภาพ อกทั้งยังช่วยให้เกิดความ
ี
ั
ชัดเจนเรื่องการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ และช่วยแก้ปัญหาการเทียบโอนระหว่างสถานศึกษา
ขอขอบคุณผู้ที่มีส่วนร่วมจากทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะส านักงานเขตพนที่การศึกษา
ื้
ประถมศึกษาก าแพงเพชร เขต ๑ คณะครู บุคลากรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) ชุมชน
ี
ื่
ตลอดจน ผู้ปกครองและนักเรียน ซึ่งช่วยให้หลักสูตร มีความสมบูรณ์ และเหมาะสมต่อการจัดการศึกษาเพอ
เด็กและเยาวชน








(นายยงยุทธ บดีรัฐ)
ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร (บ้านท่าคูณ)









หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

ข








ประกาศโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร( บ้านท่าคูณ )
เรื่อง ใช้ให้หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร( บ้านท่าคูณ ) พุทธศักราช ๒๕๖๑

ึ
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
……………………………………….
ื้
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน
พทธศักราช 2551 และอนุสนธิค าสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 1239/2560 สั่ง ณ วันที่ 7 สิงหาคม
ุ
2560 เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ
สาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ตามหลักสูตร
ื้
ุ
ั
แกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช 2551 เพอเป็นกรอบทิศทางในการพฒนาเยาวชนของชาติ โดย
ื่
มุ่งส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรมบนพนฐานของความ เป็นไทยควบคู่กับความเป็นสากล รักความเป็นไทย มี
ื้
ทักษะในการคิด มีทักษะในการแก้ปัญหา มีทักษะในด้านเทคโนโลยี มีความคิดสร้างสรรค์ มีความสามารถใน
การสื่อสาร และมีทักษะชีวิต สามารถท างานร่วมกับผู้อน และอยู่ร่วมกับผู้อนในสังคมโลกได้อย่างสันติ
ื่
ื่
ื้
โรงเรียนมีส่วนร่วมของผู้ที่เกี่ยวข้อง ได้ร่วมกันวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน มาตรฐานการ
เรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระสังคมศึกษา
ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2561) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช
ุ
ื้
2551 นโยบายหน่วยงานต้นสังกัด บริบทของสถานศึกษา ความต้องการของท้องถิ่น และความเปลี่ยนแปลง
ของสังคม เพอได้มาซึ่งหลักสูตรสถานศึกษา ที่มีความเหมาะสมสอดคล้องกับความเป็นจริง อนจะน าไปสู่การ
ั
ื่
พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติ และสู่ความเป็นสากล

ี
ทั้งนี้โรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร(บ้านท่าคูณ) ได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พนฐานโรงเรียนเห็นชอบ เมื่อวันที่ 15 เดือน พฤษภาคม พ.ศ 2561 จึงประกาศให้ใช้หลักสูตรโรงเรียน
ื้
ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป


ประกาศ ณ วันที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2561




ลงชื่อ ลงชื่อ

( นายบุญยัง โพธิ์พฤกษ์ ) ( นายยงยุทธ บดีรัฐ )
ประธานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ)





หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

ค

สำรบัญ


หน้ำ


ค ำน ำ ก
ประกำศใช้หลักสูตรโรงเรียนอนุบำลโกสัมพีนคร (บ้ำนท่ำคูณ) พุทธศักราช ๒๕๖๑ ข
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

ความน า ๑
วิสัยทัศน์ ๒
หลักการ ๒
จุดหมาย ๓

สมรรถนะของผู้เรียน ๓
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๔
ึ
ระดับการจัดการศกษา 4
การจัดเวลาเรียน 4

สาระและมาตรฐานการเรียน 5
ภาษาไทย 5
คณิตศาสตร์ 5

วิทยาศาสตร์ 6
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 7
สุขศึกษา 8
ศิลปะ 8
การงานอาชีพและเทคโนโลยี 9

ภาษาต่างประเทศ 9
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 10
โครงสร้างเวลาเรียน ๑1

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ๑3
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ๑5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑6

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 17
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 18
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ 19
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ 20

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ 21
ค าอธิบายรายวิชา
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ๒3
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ 35



หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

ง

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 47
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ 61

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ 78
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 95
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ 112
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ๑46

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ๑81
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๒14
กิจกรรมแนะแนว ๒15
กิจกรรมนักเรียน ๒15

กิจกรรมพัฒนาสังคมและสาธารณประโยชน์ ๒17
แนวทางการประเมินผลกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๒18
เกณฑ์การวัดประเมินและการจบหลักสูตร ๒20
หลักการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ๒20

การตัดสินผลการเรียน ๒24
ระดับประถมศึกษา ๒24
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ๒24

การให้ระดับผลการเรียน ๒25
ระดับประถมศึกษา ๒25
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ๒26
การรายงานผลการเรียน 228
เกณฑ์การจบการศึกษา ๒27

ระดับประถมศึกษา ๒27
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ๒27


ภำคผนวก

 ค าสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 1239/๒๕60 ลงวันที่ 7 สิงหาคม พ.ศ. ๒๕60
เรื่อง การบริหารัดการหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และ

วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน
ื้
พุทธศักราช ๒๕๕๑
 ค าสั่งส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน ที่ 30 เรื่องให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐาน
ื้
การเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์(ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. 2560 ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
ี
 ค า สั่ ง โ ร ง เ รี ย น อ นุ บ า ล โ ก สั ม พ น ค ร ( บ้ า น ท่ า คู ณ ) ที่ …. …/ ๒ ๕ 61
ลงวันที่ 1๐ พฤษภาคม พ.ศ.๒๕61 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าหลักสูตรโรงเรียน
อนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) พทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น
ุ
ี
พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑



หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

1



ความน า

กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ุ
ื้
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช ๒๕๕๑ ตามค าสั่ง
กระทรวงศึกษาธิการที่ สพฐ. ๑๒๓๙/๒๕๖๐ ลงวันที่ ๗ สิงหาคม ๒๕๖๐ และค าสั่งส านักงานคณะกรรมการ
ื้
การศึกษาขั้นพนฐาน ที่ ๓๐/๒๕๖๑ ลงวันที่ ๕ มกราคม ๒๕๖๑ ให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และ
ตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) โดยมีค าสั่งให้โรงเรียน
ด าเนินการใช้หลักสูตรในปีการศึกษา ๒๕๖๑ โดยให้ใช้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ ตั้งแต่ปีการศึกษา
๒๕๖๑ เป็นต้นมา ให้เป็นหลักสูตรแกนกลางของประเทศ โดยก าหนดจุดหมาย และมาตรฐานการเรียนรู้เป็น

เป้าหมายและกรอบทิศทางในการพฒนาคุณภาพผู้เรียนมีพฒนาการเต็มตามศักยภาพ มีคุณภาพและมีทักษะ
ั
ั
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายและเป้าหมายของส านักงานคณะกรรมการการศึกษา
ื้
ขั้นพนฐาน ได้รับมอบหมายจากส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษาก าแพงเพชร เขต ๑ เป็นต้นแบบ
ื้
การใช้หลักสูตร จึงได้ก าหนดแนวทางการใช้หลักสูตร ดังนี้
๑.๑ ปีการศึกษา ๒๕61 เริ่มใช้หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) ตามหลักสูตร
ี
ุ
ื้
แกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง 2561) ในชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ๔
และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
ี
๑.๒ ปีการศึกษา ๒๕62 ใช้หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง 2561) ในชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑,๒ และ
๔,๕ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และ ๒
๑.๓ ตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕63 ใช้หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) ตามหลักสูตร
ี
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง 2561) ทุกชั้นเรียน
ี
เพื่อให้การจัดการศึกษาน าไปสู่เป้าหมายปลายทางที่คาดหวังโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่า
ี
คูณ) จึงได้ก าหนดหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น
พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง 2561) ขึ้น

ี
เอกสารหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น
พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง 2561) นี้จัดท าขึ้นเพื่อใช้เป็นกรอบทิศทางในการจัดการเรียนการ
ั
ี
ื่
สอนเพอพฒนานักเรียนโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) ให้นักเรียนที่จบการศึกษาระดับการศึกษา
ี
ภาคบังคับ ของโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) มีความรู้ และทักษะที่จ าเป็นส าหรับใช้เป็น
เครื่องมือในการด ารงชีวิตในโลกปัจจุบันซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และส าหรับใช้ช่วยในการแสวงหา
ความรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต เพอพฒนาตนต่อไปในอนาคต มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดมาตรฐานที่
ื่
ั
ระบุในเอกสารนี้ เป็นสิ่งที่ช่วยให้เขตพนที่การศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เห็นทิศทางที่ชัดเจนตรงกันถึง
ื้
ผลที่คาดหวังในตัวผู้เรียน และให้ครู ผู้เกี่ยวข้องใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เติมเต็ม
ั
การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและของท้องถิ่น ดังนั้นในการพฒนาหลักสูตรในทุก
ระดับชั้นเรียน จะต้องสะท้อนมาตรฐานการเรียนรู้ที่ก าหนด มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่ก าหนดนี้ใช้กับ
ผู้เรียนทุกคน รวมทั้งเด็กพิการและด้อยโอกาส ยกเว้นเสียแต่ผู้พิการทางสมองอย่างรุนแรงเท่านั้น








หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

2


ทั้งนี้ ฝ่ายต่างๆที่เกี่ยวข้องจะต้องมีส่วนร่วมรับผิดชอบ ทั้งโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนต้อง
ื่
ร่วมกันท างานอย่างใกล้ชิด เข้มแข็ง เพอให้เกิดความเชื่อมโยงสัมพนธ์กันของสิ่งที่เรียนรู้ในโรงเรียนกับชีวิต
ั
จริงที่พบเห็นในนอกโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นด้านสังคม หรือการประกอบอาชีพ

วิสัยทัศน ์


ุ
หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) พทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลาง
ี
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พทธศักราช ๒๕๕๑ มุ่งพฒนาผู้เรียนทุกคน ซึ่งเป็นก าลังของชาติให้เป็นมนุษย์ที่มีความ
ุ
ั
สมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตส านึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลกยึดมั่นในการ
ั
ปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอนมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพนฐาน รวมทั้ง
ื้
เจตคติ มีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ ที่จ าเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอด
ื้
ั
ชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญบนพนฐานความเชื่อว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้และพฒนาตนเองได้เต็มตาม
ี
ศักยภาพ ด ารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยง จัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานและการ
บริหารแบบมีส่วนร่วม เพอให้ประชากรในวัยเรียนได้รับการศึกษาขั้นพนฐานอย่างเสมอภาคและทั่วถึง มี
ื้
ื่
คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา สามารถแข่งขันได้เต็มศักยภาพของตนเอง


หลักการ

ุ
หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) พทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลาง
ี
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มีหลักการที่ส าคัญ ดังนี้
ื่
๑. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพอความเป็นเอกภาพของชาติ มีจุดหมายและมาตรฐานการเรียนรู้ เป็น
เป้าหมายส าหรับพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ และคุณธรรมบนพนฐาน ของความเป็นไทย
ื้
ควบคู่กับความเป็นสากล
๒. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพอปวงชน ที่ประชาชนทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาค
ื่
และมีคุณภาพ

๓. เป็นหลักสูตรการศึกษาที่สนองการกระจายอานาจ ให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาให้
สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของท้องถิ่น
๔. เป็นหลักสูตรการศึกษาที่มีโครงสร้างยืดหยุ่นทั้งด้านสาระการเรียนรู้ เวลาและการจัดการเรียนรู้
๕. เป็นหลักสูตรการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ

ั
๖. เป็นหลักสูตรการศึกษาส าหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศัย ครอบคลุมทุก
กลุ่มเป้าหมาย สามารถเทียบโอนผลการเรียนรู้ และประสบการณ ์

จุดหมาย


หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน
ื้
ี
ั
พทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง 2561) มุ่งพฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข(ฉบับปรับปรุง
ุ
2561) มีศักยภาพในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ จึงก าหนดเป็นจุดหมายเพอให้เกิดกับผู้เรียน เมื่อจบ
ื่
การศึกษา ดังนี้






หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

3


ึ
๑. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติตนตาม
หลักธรรมของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๒. มีความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมีทักษะชีวิต
๓. มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัย และรักการออกก าลังกาย
๔. มีความรักชาติ มีจิตส านึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครอง
ตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

๕. มีจิตส านึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพฒนาสิ่งแวดล้อมมีจิต
ั
สาธารณะที่มุ่งท าประโยชน์และสร้างสิ่งที่ดีงามในสังคม และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข

สมรรถนะของผู้เรียน


หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) พทธศักราช ๒๕61 ตามหลักสูตรแกนกลาง
ุ
ี
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะส าคัญ ๕ ประการ ดังนี้
๑. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา
ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพอแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ
ื่
ั
ื่
ประสบการณ์อนจะเป็นประโยชน์ต่อการพฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพอขจัดและลด
ั
ปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการ
เลือกใช้วิธีการสื่อสาร ที่มีประสิทธิภาพโดยค านึงถึงผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม
๒. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง
ื่
สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพอน าไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ
เพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม
ุ
๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอปสรรคต่างๆ ที่เผชิญ
ได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพนฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพนธ์และ
ื้
ั
การเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้ มาใช้ในการป้องกันและแก้ไข
ปัญหา และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยค านึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม
๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการน ากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการ
ด าเนินชีวิตประจ าวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การท างาน และการอยู่ร่วมกันในสังคม
ั
ด้วยการสร้างเสริมความสัมพนธ์อนดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม
ั
ึ
การปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พง
ประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อื่น
๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลย เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ
ี
และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพอการพฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสารการ
ั
ื่
ท างาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรม













หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

4


คุณลักษณะอันพึงประสงค์


ุ
ี
หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) พทธศักราช ๒๕61 ตามหลักสูตรแกนกลาง
ื้
ื่
ุ
ั
ั
ึ
การศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช ๒๕๕๑ มุ่งพฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอนพงประสงค์ เพอให้สามารถอยู่
ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ดังนี้
๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
๒. ซื่อสัตย์สุจริต
๓. มีวินัย
๔. ใฝ่เรียนรู้
๕. อยู่อย่างพอเพียง
๖. มุ่งมั่นในการท างาน
๗. รักความเป็นไทย

๘. มีจิตสาธารณะ

ระดับการจัดการศึกษา


หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) พทธศักราช ๒๕61 ตามหลักสูตรแกนกลาง
ี
ุ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ จัดระดับการศึกษาเป็นการศึกษาภาคบังคับ ๒ ระดับ ดังนี้
๑. ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖) การศึกษาระดับนี้เป็นช่วงแรกของการศึกษา
ื้
ภาคบังคับ มุ่งเน้นทักษะพนฐานด้านการอาน การเขียน การคิดค านวณ ทักษะการคิดพนฐาน การ
ื้
่
ติดต่อสื่อสาร กระบวนการเรียนรู้ทางสังคม และพื้นฐานความเป็นมนุษย์ การพฒนาคุณภาพชีวิตอย่างสมบูรณ์
ั
และสมดุลทั้งในด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม และวัฒนธรรม โดยเน้นจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
๒. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓) เป็นช่วงสุดท้ายของการศึกษาภาคบังคับ
มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ส ารวจความถนัดและความสนใจของตนเอง ส่งเสริมการพฒนาบุคลิกภาพส่วนตน มีทักษะ
ั
ในการคิดวิจารณญาณ คิดสร้างสรรค์ และคิดแก้ปัญหา มีทักษะในการด าเนินชีวิต มีทักษะการใช้เทคโนโลยี
ื่
เพอเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีความสมดุลทั้งด้านความรู้ ความคิด ความดีงาม
และมีความภูมิใจในความเป็นไทย ตลอดจนใช้เป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพ หรือการศึกษาต่อ

การจัดเวลาเรียน


ุ
หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) พทธศักราช ๒๕61 ตามหลักสูตรแกนกลาง
ี
ุ
ื้
การศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช ๒๕๕๑ ได้ก าหนดกรอบโครงสร้างเวลาเรียนส าหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๘
กลุ่ม และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เหมาะสมตามบริบทของสถานศึกษาและสภาพของผู้เรียน ดังนี้
๑. ระดับชั้นประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖) จัดเวลาเรียนเป็นรายปี โดยมีเวลาเรียนวัน
ละ ๕ ชั่วโมง
๒. ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓) จัดเวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลา

เรียนวันละ ๖ ชั่วโมง คิดน้ าหนักของรายวิชาที่เรียนเป็นหน่วยกิต ใช้เกณฑ์ ๔๐ ชั่วโมงต่อภาคเรียนมีค่า
น้ าหนักวิชา เท่ากับ ๑ หน่วยกิต (นก.)





หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

5


สาระและมาตรฐานการเรียนรู้


ุ
หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพนคร (บ้านท่าคูณ) พทธศักราช ๒๕61 ตามหลักสูตรแกนกลาง
ี
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ก าหนดมาตรฐานการเรียนรู้ใน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จ านวน 58
มาตรฐาน ดังนี้

ภาษาไทย

สาระท ๑ การอ่าน
ี่
ื่
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอานสร้างความรู้และความคิดเพอน าไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาใน
่
การด าเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
ี่
สาระท ๒ การเขียน
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียน เขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราว

ในรูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ
ี่
สาระท ๓ การฟัง การดู และการพูด
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟงและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพดแสดงความรู้ ความคิด
ู
ั
ความรู้สึกในโอกาสต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณ และสร้างสรรค์
ี่
สาระท ๔ หลักการใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลัง
ของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษา ภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ

ี่
สาระท ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม
มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดี และวรรณกรรมไทยอย่างเห็น
คุณค่าและน ามาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

คณิตศาสตร์

สาระที่ ๑ จ านวนและพีชคณิต
มาตรฐาน ค ๑.๑ เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจ านวน ระบบจ านวน

การด าเนินการของจ านวน ผลที่เกิดขึ้นจากการด าเนินการ สมบัติของการด าเนินการ และน าไปใช้
มาตรฐาน ค ๑.๒ เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูปความสัมพันธ์ ฟงก์ชัน ล าดับและอนุกรมและน าไปใช้
มาตรฐาน ค ๑.๓ ใช้นิพจน์ สมการ และอสมการ อธิบายความสัมพนธ์หรือช่วยแก้ปญหาที่
ั
ก าหนดให้


สาระที่ ๒ การวัดและเรขาคณิต
มาตรฐาน ค ๒.๑ เข้าใจพนฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัดและ
ื้
น าไปใช้
มาตรฐาน ค ๒.๒ เข้าใจและวิเคราะห์รูปเรขาคณิต สมบัติของรูปเรขาคณิต ความสัมพนธ์ระหว่าง
ั
รูปเรขาคณิตและทฤษฎีบททางเรขาคณิต และน าไปใช้









หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

6


สาระที่ ๓ สถิติและความน่าจะเป็น
มาตรฐาน ค ๓.๑ เข้าใจกระบวนการทางสถิติและใช้ความรู้ทางสถิติในการแก้ปญหา

มาตรฐาน ค ๓.๒ เข้าใจหลักการนับเบื้องต้น ความน่าจะเป็น และน าไปใช้

วิทยาศาสตร์

สาระที่ ๑ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ
ั
มาตรฐาน ว ๑.๑ เข้าใจความหลากหลายของระบบนิเวศ ความสัมพนธ์ระหว่างสิ่งไม่มีชีวิต กับ
สิ่งมีชีวิต และความสัมพนธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ในระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงาน การ
ั
เปลี่ยนแปลงแทนที่ในระบบนิเวศ ความหมายของ ประชากร ปัญหาและผลกระทบที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติ

และสิ่งแวดล้อม แนวทางในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม รวมทั้งน าความรู้
ไปใช้ประโยชน์
ื้
มาตรฐาน ว ๑.๒ เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่วยพนฐานของสิ่งมีชีวิต การล าเลียงสารเข้า และ
ั
ออกจากเซลล์ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ที่ท างานสัมพนธ์กัน
ั
ั
ื
ความสัมพนธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ ของอวัยวะต่างๆ ของพชที่ท างานสัมพนธ์กัน รวมทั้งน าความรู้ไปใช้
ประโยชน์
ั
มาตรฐาน ว ๑.๓ เข้าใจกระบวนการและความส าคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพนธุกรรม สาร
พนธุกรรม การเปลี่ยนแปลงทางพนธุกรรมที่มีผลต่อสิ่งมีชีวิต ความหลากหลาย ทางชีวภาพและวิวัฒนาการ
ั
ั
ของสิ่งมีชีวิต รวมทั้งน าความรู้ไปใช้ประโยชน์
สาระที่ ๒ วิทยาศาสตร์กายภาพ
มาตรฐาน ว ๒.๑ เข้าใจสมบัติของสสาร องค์ประกอบของสสาร ความสัมพนธ์ระหว่างสมบัติของ
ั
สสารกับโครงสร้างและแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค หลักและธรรมชาติ ของการเปลี่ยนแปลงสถานะของ

สสาร การเกิดสารละลาย และการเกิด ปฏิกิริยาเคม ี
มาตรฐาน ว ๒.๒ เข้าใจธรรมชาติของแรงในชีวิตประจ าวัน ผลของแรงที่กระท าต่อวัตถุ ลักษณะ
การเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ ของวัตถุรวมทั้งน าความรู้ไปใช้ประโยชน์

มาตรฐาน ว ๒.๓ เข้าใจความหมายของพลังงาน การเปลี่ยนแปลงและการถ่ายโอนพลังงาน
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสสารและพลังงาน พลังงานในชีวิตประจ าวัน ธรรมชาติของ คลื่น ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้อง
กับเสียง แสง และคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รวมทั้ง น าความรู้ไปใช้ประโยชน์
สาระที่ ๓ วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ

มาตรฐาน ว ๓.๑ เข้าใจองค์ประกอบ ลักษณะ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการของเอกภพ
ั
กาแล็กซีดาวฤกษ์และระบบสุริยะ รวมทั้งปฏิสัมพนธ์ภายในระบบสุริยะ ที่ส่งผลต่อสิ่งมีชีวิต และการ
ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอวกาศ
ั
มาตรฐาน ว ๓.๒ เข้าใจองค์ประกอบและความสัมพนธ์ของระบบโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลง
ภายในโลก และบนผิวโลก ธรณีพิบัติภัย กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟา อากาศและภูมิอากาศโลก รวมทั้งผล
้
ต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม









หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

7


สาระที่ ๔ เทคโนโลย ี
ื่
มาตรฐาน ว ๔.๑ เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพอการด ารงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลง
ื่
อย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และ ศาสตร์อน ๆ เพอแก้ปัญหาหรือ
ื่
พฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่าง
ั
เหมาะสม โดยค านึงถึงผลกระทบต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม
มาตรฐาน ว ๔.๒ เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงค านวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็น

ขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การท างาน และการแก้ปัญหาได้

อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ี่
สาระท ๑ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม
มาตรฐาน ส ๑.๑ รู้ และเข้าใจประวัติ ความส าคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพทธศาสนาหรือ
ุ
ศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรม เพออยู่ร่วมกันอย่างสันติ
ื่
สุข
ุ
มาตรฐาน ส ๑.๒ เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธ ารงรักษาพระพทธศาสนา
หรือศาสนาที่ตนนับถือ

สาระท ๒ หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการด าเนินชีวิตในสังคม
ี่
มาตรฐาน ส ๒.๑ เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และธ ารง
รักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ด ารงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทย และสังคมโลกอย่างสันติสุข
มาตรฐาน ส ๒.๒ เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่น ศรัทธา และธ ารงรักษา

ไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

ี่
สาระท ๓ เศรษฐศาสตร์
มาตรฐาน ส ๓.๑ เข้าใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภค การใช้

ทรัพยากรที่มีอยู่จ ากัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า รวมทั้งเข้าใจหลักการของเศรษฐกิจพอเพยง เพอการ
ื่
ี
ด ารงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ
ั
มาตรฐาน ส ๓.๒ เข้าใจระบบ และสถาบันทางเศรษฐกิจต่าง ๆ ความสัมพนธ์ทางเศรษฐกิจ และ
ความจ าเป็นของการร่วมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก

สาระท ๔ ประวัติศาสตร์
ี่
มาตรฐาน ส ๔.๑ เข้าใจความหมาย ความส าคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้
วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆ อย่างเป็นระบบ
มาตรฐาน ส๔.๒ เข้าใจพฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบันในด้านความสัมพนธ์และ
ั
ั
การเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความส าคัญและสามารถวิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดขึ้น
มาตรฐาน ส ๔.๓ เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรักความภูมิใจ
และธ ารงความเป็นไทย








หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

8


ี่
สาระท ๕ ภูมิศาสตร์
ั
มาตรฐาน ส ๕.๑ เข้าใจลักษณะของโลกทางกายภาพ และความสัมพนธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผล ต่อกัน
ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ในการค้นหา วิเคราะห์ สรุปข้อมูลตามกระบวนการทางการภูมิศาสตร์
และใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ
ั
มาตรฐาน ส ๕.๒ เข้าใจปฏิสัมพนธ์ระหว่างมนุษย์กับสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการ
ื่
สร้างสรรค์วิถีการด าเนินชีวิต มีจิตส านึก และมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เพอการ
พัฒนาที่ยั่งยืน

สุขศึกษาและพลศึกษา

ี่
สาระท ๑ การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย ์
มาตรฐาน พ ๑.๑ เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์
สาระท ๒ ชีวิตและครอบครัว
ี่
มาตรฐาน พ ๒.๑ เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการด าเนินชีวิต

สาระท ๓ การเคลื่อนไหว การออกก าลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
ี่
มาตรฐาน พ ๓.๑ เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา
มาตรฐาน พ ๓.๒ รักการออกก าลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจ าอย่าง

สม่ าเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ าใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขัน และชื่นชมในสุนทรียภาพ
ของการกีฬา
ี่
สาระท ๔ การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค
มาตรฐาน พ ๔.๑ เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การด ารงสุขภาพ การป้องกันโรค
และการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ

ี่
สาระท ๕ ความปลอดภัยในชีวิต
มาตรฐาน พ ๕.๑ ป้องกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อบัติเหตุ การใช้ยา
ุ
สารเสพติด และความรุนแรง


ศิลปะ
ี่
สาระท ๑ ทัศนศิลป์
มาตรฐาน ศ ๑.๑ สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์
ิ
วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะอย่างอสระ ชื่นชม และ
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน

มาตรฐาน ศ ๑.๒ เข้าใจความสัมพนธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่า
ั
งานทัศนศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล

สาระท ๒ ดนตรี
ี่
มาตรฐาน ศ ๒.๑ เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่า

ดนตรี ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน
มาตรฐาน ศ ๒.๒ เข้าใจความสัมพนธ์ระหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่าของ
ั
ดนตรีที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล




หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

9


ี่
สาระท ๓ นาฏศิลป์
มาตรฐาน ศ ๓.๑ เข้าใจ และแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์

คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน
ั
มาตรฐาน ศ ๓.๒ เข้าใจความสัมพนธ์ระหว่างนาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม เห็นคุณค่า
ของนาฏศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล


การงานอาชพและเทคโนโลยี
ี
ี่
สาระท ๑ การด ารงชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน ง ๑.๑ เข้าใจการท างาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการท างาน ทักษะการ

จัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการท างานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และ
ื่
ลักษณะนิสัยในการท างาน มีจิตส านึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม เพอการด ารงชีวิตและ
ครอบครัว
ี่
สาระท ๒ การอาชีพ
มาตรฐาน ง 2.๑ เข้าใจ มีทักษะที่จ า เป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพใช้เทคโนโลยี
เพื่อพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ


มาตรฐาน ง 2.2 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล
การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การท างาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพประสิทธิผล และมีคุณธรรม

ภาษาต่างประเทศ

สาระท ๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร
ี่
มาตรฐาน ต ๑.๑ เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟงและอานจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น
่
ั
อย่างมีเหตุผล
มาตรฐาน ต ๑.๒ มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก
และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ
มาตรฐาน ต ๑.๓ น าเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ
โดยการพูดและการเขียน

ั
ี่
สาระท ๒ ภาษาและวฒนธรรม
ั
มาตรฐาน ต ๒.๑ เข้าใจความสัมพนธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และน าไปใช้ได้
อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ
มาตรฐาน ต ๒.๒ เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และน ามาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
สาระท ๓ ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
ี่
มาตรฐาน ต ๓.๑ ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อน และเป็น
ื่
พื้นฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน








หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

10


ี่
สาระท ๔ ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต ๔.๑ ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม

ื้
มาตรฐาน ต ๔.๒ ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพนฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ
และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

ั
ื่
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มุ่งให้ผู้เรียนได้พฒนาตนเองตามศักยภาพ พฒนาอย่างรอบด้าน เพอความ
ั
เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม เสริมสร้างให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มี
ื่
ระเบียบวินัย ปลูกฝังและสร้างจิตส านึกของการท าประโยชน์เพอสังคม สามารถจัดการตนเองได้ และอยู่
ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แบ่งเป็น ๓ ลักษณะ ดังนี้
๑. กิจกรรมแนะแนว
เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมและพฒนาผู้เรียนให้รู้จักตนเอง รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม สามารถคิดตัดสินใจ คิด
ั
แก้ปัญหา ก าหนดเป้าหมาย วางแผนชีวิตทั้งด้านการเรียน และอาชีพ สามารถปรับตนได้อย่างเหมาะสม
นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูรู้จักและเข้าใจผู้เรียน ทั้งยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยเหลือและให้ค าปรึกษาแก่ผู้ปกครองใน
การมีส่วนร่วมพัฒนาผู้เรียน

๒. กิจกรรมนักเรียน
เป็นกิจกรรมที่มุ่งพฒนาความมีระเบียบวินัย ความเป็นผู้น าผู้ตามที่ดี ความรับผิดชอบ การ
ั
ท างานร่วมกัน การรู้จักแก้ปัญหา การตัดสินใจที่เหมาะสม ความมีเหตุผล การช่วยเหลือแบ่งปันกันเอออาทร
ื้
และสมานฉันท์ โดยจัดให้สอดคล้องกับความสามารถ ความถนัด และความสนใจของผู้เรียนให้ได้ปฏิบัติด้วย
่
ตนเองในทุกขั้นตอน ได้แก การศึกษาวิเคราะห์วางแผน ปฏิบัติตามแผน ประเมินและปรับปรุงการท างาน เน้น
การท างานร่วมกันเป็นกลุ่ม ตามความเหมาะสมและสอดคล้องกับวุฒิภาวะของผู้เรียน บริบทของสถานศึกษา
และท้องถิ่น กิจกรรมนักเรียนประกอบด้วย
๒.๑ กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด

๒.๒ กิจกรรมชุมนุม ชมรม
๓. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
็
เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนบ าเพญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชน และท้องถิ่น โดย
ื่
แทรกในกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด เพอแสดงถึงความรับผิดชอบ ความดีงาม ความเสียสละต่อ
สังคมมีจิตสาธารณะ เช่น กิจกรรมอาสาพัฒนาต่าง ๆ กิจกรรมสร้างสรรค์สังคม















หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

11

























โครงสร้างเวลาเรียน




























หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

12



โครงสร้างเวลาเรียน พุทธศักราช 2561

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

เวลาเรียน

กลุ่มสาระการเรียนรู้/ กิจกรรม ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖ ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓
กลุ่มสาระการเรียนรู้พื้นฐาน
๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐
(๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.)
๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
คณิตศาสตร ์ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐
(๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.)
๑6๐ ๑6๐ ๑6๐
วิทยาศาสตร ์ ๘๐ ๘๐ ๘๐ 120 120 120
(4นก.) (4 นก.) 4 นก.)
๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 80 80 80 ๘๐ ๘๐ ๘๐
(๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.)
4๐ 4๐ 4๐
- ประวัติศาสตร์ 40 40 40 40 40 40
(1นก.) (1 นก.) (1 นก.)
๘๐ ๘๐ ๘๐
สุขศึกษาและพลศึกษา 40 40 40 ๘๐ ๘๐ ๘๐
(๒นก.) (๒ นก.) (๒ นก.)
๘๐ ๘๐ ๘๐
ศิลปะ 40 40 40 ๘๐ ๘๐ ๘๐
(๒นก.) (๒ นก.) (๒ นก.)
4๐ 4๐ 4๐
การงานอาชีพและเทคโนโลยี 40 40 40 40 40 40
(1นก.) (1 นก.) (1 นก.)
๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
ภาษาต่างประเทศ 120 120 120 ๘๐ ๘๐ ๘๐
(๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.)
๘๘๐ ๘๘๐ ๘๘๐
รวมเวลาเรียน (พื้นฐาน) ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐
(๒๒นก.) (๒๒นก.) (๒๒นก.)
รายวิชาเพิ่มเติม
4๐ 4๐ 4๐
หน้าที่พลเมือง 40 40 40 40 40 40
(1นก.) (1 นก.) (1 นก.)
วิชาเพิ่มเติม 80 80 80 80 80 80 160 160 160
รวมเวลาเรียนเพิ่มเติม ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ 200 200 200
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

แนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
กิจกรรมนักเรียน ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐ ๗๐
* ลูกเสือเนตรนารี (๔๐) (๔๐) (๔๐) (๔๐) (๔๐) (๔๐) (๔๐) (๔๐) (๔๐)
* ชมรม (๓๐) (๓๐) (๓๐) (๓๐) (๓๐) (๓๐) (๓๐) (๓๐) (๓๐)
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
รวมเวลาเรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปีละ 12๐ ชั่วโมง ปีละ ๒๐๐ ชั่วโมง
รวมเวลาเรียนทั้งหมด ๑๐80 ชั่วโมง/ป ี ๑๒๐0 ชั่วโมง/ป ี











หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

13


โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

ระดับประถมศึกษาปีที่ ๑
เวลาเรียน
รายวิชา / กิจกรรม
(ชม. / ปี)
รายวิชาพื้นฐาน ๘๔๐

ท ๑๑๑๐๑ ภาษาไทย 1 ๒๐๐
ค ๑๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ 1 ๒๐๐
ว ๑๑๑๐๑ วิทยาศาสตร์ 1 ๘๐

ส ๑๑๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 1 ๘๐
ส ๑๑๑๐๒ ประวัติศาสตร์ 1 ๔๐
พ ๑๑๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา 1 40

ศ ๑1๑๐๑ ศิลปะ1 40
ง ๑๑๑๐๑ การงานอาชีพ 1 ๔๐
อ ๑๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ 1 120
ั
รายวิชาเพิ่มเติม 120
ส ๑๑๒๓๑ หน้าที่พลเมือง 1บูรณการทุจริตศึกษา ๔๐
อ 11201 เรียนรู้ค าศัพท์และการสื่อสาร 1 80

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๑๒๐
 กิจกรรมแนะแนว ๔๐
 กิจกรรมนักเรียน

ลูกเสือ / ยุวกาชาด ๔๐
ชมรม / ชุมนุม ๓๐
ื่
 *กิจกรรมเพอสังคมและสาธารณะประโยชน์ ๑๐
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๑๐8๐


กิจกรรมเสริมหลักสูตร
เสริมคุณธรรม จริยธรรม 40

เสริมทักษะการอ่าน 40
เสริมคณิตคิดเร็ว 40














หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

14


โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

ระดับประถมศึกษาปีที่ 2
เวลาเรียน
รายวิชา / กิจกรรม
(ชม. / ปี)
รายวิชาพื้นฐาน ๘๔๐

ท ๑2๑๐๑ ภาษาไทย 2 ๒๐๐
ค ๑2๑๐๑ คณิตศาสตร์ 2 ๒๐๐
ว ๑2๑๐๑ วิทยาศาสตร์ 2 ๘๐

ส ๑2๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 80
ส ๑2๑๐๒ ประวัติศาสตร์ 2 ๔๐
พ ๑2๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา 2 40

ศ ๑2๑๐๑ ศิลปะ2 40
ง ๑2๑๐๑ การงานอาชีพ 2 ๔๐
อ ๑2๑๐๑ ภาษาองกฤษ 2 120
ั
รายวิชาเพิ่มเติม 120
ส ๑๒๒๓๒ หน้าที่พลเมือง 2บูรณการทุจริตศึกษา ๔๐
อ 12201 เรียนรู้ค าศัพท์และการสื่อสาร 1 80

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๑๒๐
 กิจกรรมแนะแนว ๔๐
 กิจกรรมนักเรียน

ลูกเสือ / ยุวกาชาด ๔๐
ชมรม / ชุมนุม ๓๐
 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ ๑๐

รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๑๐8๐


กิจกรรมเสริมหลักสูตร
เสริมคุณธรรม จริยธรรม 40

เสริมทักษะการอ่าน 40
เสริมคณิตคิดเร็ว 40















หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

15




โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑


ระดับประถมศึกษาปีที่ 3
เวลาเรียน
รายวิชา / กิจกรรม
(ชม. / ปี)
รายวิชาพื้นฐาน ๘๔๐
ท ๑3๑๐๑ ภาษาไทย 3 ๒๐๐

ค ๑3๑๐๑ คณิตศาสตร์ 3 ๒๐๐
ว ๑3๑๐๑ วิทยาศาสตร์ 3 ๘๐

ส ๑3๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3 80
ส ๑3๑๐๒ ประวัติศาสตร์ 3 ๔๐
พ ๑3๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา 3 40
ศ ๑3๑๐๑ ศิลปะ3 40

ง ๑3๑๐๑ การงานอาชีพ 3 ๔๐
อ ๑3๑๐๑ ภาษาองกฤษ 3 120
ั
รายวิชาเพิ่มเติม 12๐

ส ๑๓๒๓๓ หน้าที่พลเมือง 3 บูรณการทุจริตศึกษา ๔๐
อ 13201 เรียนรู้ค าศัพท์และการสื่อสาร 3 80
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๑๒๐

 กิจกรรมแนะแนว ๔๐
 กิจกรรมนักเรียน
ลูกเสือ / ยุวกาชาด ๔๐

ชมรม / ชุมนุม ๓๐
 *กิจกรรมเพอสังคมและสาธารณะประโยชน์ ๑๐
ื่
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๑๐8๐


กิจกรรมเสริมหลักสูตร
เสริมคุณธรรม จริยธรรม 40

เสริมทักษะการอ่าน 40
เสริมคณิตคิดเร็ว 40












หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

16




โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑


ระดับประถมศึกษาปีที่ 4
เวลาเรียน
รายวิชา / กิจกรรม
(ชม. / ปี)
รายวิชาพื้นฐาน ๘๔๐
ท ๑๔๑๐๑ ภาษาไทย 4 ๑๖๐

ค ๑๔๑๐๑ คณิตศาสตร์ 4 ๑๖๐
ว ๑๔๑๐๑ วิทยาศาสตร์ 4 120

ส ๑๔๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ๘๐
ส ๑๔๑๐๒ ประวัติศาสตร์ 4 ๔๐
พ ๑๔๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา 4 ๘๐
ศ ๑๔๑๐๑ ศิลปะ 4 ๘๐

ง ๑๔๑๐๑ การงานอาชีพ 4 40
อ ๑๔๑๐๑ ภาษาองกฤษ 4 ๘๐
ั
รายวิชาเพิ่มเติม 120

ส ๑๔๒๓๔ หน้าที่พลเมือง 4 บูรณการทุจริตศึกษา ๔๐
อ ๑๔2๐๑ ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 4 40
ง 14201 งานฝีมือ 1 40

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๑๒๐
 กิจกรรมแนะแนว ๔๐
 กิจกรรมนักเรียน

ลูกเสือ / ยุวกาชาด ๔๐
ชมรม / ชุมนุม ๓๐
ื่
 *กิจกรรมเพอสังคมและสาธารณะประโยชน์ ๑๐
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๑๐8๐


กิจกรรมเสริมหลักสูตร
เสริมคุณธรรม จริยธรรม 40
เสริมทักษะการอ่าน 40
เสริมคณิตคิดเร็ว 40











หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

17




โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑


ระดับประถมศึกษาปีที่ 5

เวลาเรียน
รายวิชา / กิจกรรม
(ชม. / ปี)
รายวิชาพื้นฐาน ๘๔๐

ท ๑๕๑๐๑ ภาษาไทย 5 ๑๖๐
ค ๑๕๑๐๑ คณิตศาสตร์ 5 ๑๖๐
ว ๑๕๑๐๑ วิทยาศาสตร์ 5 120

ส ๑๕๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 5 ๘๐
ส ๑๕๑๐๒ ประวัติศาสตร์ 5 ๔๐
พ ๑๕๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา 5 ๘๐

ศ ๑๕๑๐๑ ศิลปะ 5 ๘๐
ง ๑๕๑๐๑ การงานอาชีพ 5 40
ั
อ ๑๕๑๐๑ ภาษาองกฤษ 5 ๘๐
รายวิชาเพิ่มเติม 40
ส ๑5๒๓๔ หน้าที่พลเมือง 5 บูรณการทุจริตศึกษา 40
อ ๑52๐๑ ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 5 40

ง 15201 งานฝีมือ 2 40
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๑๒๐
 กิจกรรมแนะแนว ๔๐

 กิจกรรมนักเรียน
ลูกเสือ / ยุวกาชาด ๔๐
ชมรม / ชุมนุม ๓๐

 *กิจกรรมเพอสังคมและสาธารณะประโยชน์ ๑๐
ื่
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๑๐๘๐

กิจกรรมเสริมหลักสูตร
เสริมคุณธรรม จริยธรรม 40

เสริมทักษะการอ่าน 40
เสริมคณิตคิดเร็ว 40










หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

18




โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑


ระดับประถมศึกษาปีที่ 6

เวลาเรียน
รายวิชา / กิจกรรม
(ชม. / ปี)
รายวิชาพื้นฐาน ๘๔๐

ท ๑๖๑๐๑ ภาษาไทย 6 ๑๖๐
ค ๑๖๑๐๑ คณิตศาสตร์ 6 ๑๖๐
ว ๑๖๑๐๑ วิทยาศาสตร์ 6 ๘๐

ส ๑๖๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6 ๘๐
ส ๑๖๑๐๒ ประวัติศาสตร์ 6 ๔๐
พ ๑๖๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา 6 ๘๐

ศ ๑๖๑๐๑ ศิลปะ 6 ๘๐
ง ๑๖๑๐๑ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี 6 ๘๐
อ ๑๖๑๐๑ ภาษาองกฤษ 6 ๘๐
ั
รายวิชาเพิ่มเติม 12๐
ส ๑6๒๓๔ หน้าที่พลเมือง 6 บูรณการทุจริตศึกษา ๔๐
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๑๒๐

 กิจกรรมแนะแนว ๔๐
 กิจกรรมนักเรียน
ลูกเสือ / ยุวกาชาด ๔๐

ชมรม / ชุมนุม ๓๐
ื่
 *กิจกรรมเพอสังคมและสาธารณะประโยชน์ ๑๐
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๑๐80


กิจกรรมเสริมหลักสูตร


เสริมคุณธรรม จริยธรรม 40

เสริมทักษะการอ่าน 80
เสริมคณิตคิดเร็ว 80












หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

19


โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๑
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ (ภาคเรียนที่ ๑) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ (ภาคเรียนที่ ๒)

เวลาเรียน เวลาเรียน
รายวิชา / กิจกรรม รายวิชา / กิจกรรม
หน่วยกิต (ชม.) หน่วยกิต (ชม.)
รายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐) รายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐)

ท ๒๑๑๐๑ ภาษาไทย 1 ๑.๕ (๖๐) ท ๒๑๑๐๒ ภาษาไทย 2 ๑.๕ (๖๐)
ค ๒๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ 1 ๑.๕ (๖๐) ค ๒๑๑๐๒ คณิตศาสตร์ 2 ๑.๕ (๖๐)
ว ๒๑๑๐๑ วิทยาศาสตร์ 1 2.0 (8๐) ว ๒๑๑๐3 วิทยาศาสตร์ 2 2.0 (8๐)

ส ๒๑๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนา และ ๑.๕ (๖๐) ส ๒๑๑๐๓ สังคมศึกษา ศาสนา ๑.๕ (๖๐)
วัฒนธรรม 1 และวัฒนธรรม 2
ส ๒๑๑๐๒ ประวัติศาสตร์ 1 ๐.๕ (๒๐) ส ๒๑๑๐๔ ประวัติศาสตร์ 2 ๐.๕ (๒๐)

พ ๒๑๑๐๑ สุขศึกษา 1 ๐.๕ (๒๐) พ ๒๑๑๐๓ สุขศึกษา 2 ๐.๕ (๒๐)
พ ๒๑๑๐๒ พลศึกษา 1 ๐.๕ (๒๐) พ ๒๑๑๐๔ พลศึกษา 2 ๐.๕ (๒๐)
ศ ๒๑๑๐๑ ศิลปะ 1 ๑.๐ (๔๐) ศ ๒๑๑๐๒ ศิลปะ 2 ๑.๐ (๔๐)

ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 0.5 (2๐) ง ๒๑๑๐๒ การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2 0.5 (2๐)
อ ๒๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ 1 ๑.๕ (๖๐) อ ๒๑๑๐๒ ภาษาอังกฤษ 2 ๑.๕ (๖๐)

รายวิชาเพิ่มเติม 2.5 (๑0๐) รายวิชาเพิ่มเติม 2.5 (๑0๐)
ค ๒๑๒๐1 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม1 0.5 (2๐) ค ๒๑๒๐๒ คณิตศาสตร์เพิ่มเติม2 0.5 (2๐)

ว ๒๑๒๓1 หน้าที่พลเมือง 1บรูณการ ๐.๕ (๒๐) ว ๒๑๒๓๒ หน้าที่พลเมือง 2 บรูณการ ๐.๕ (๒๐)
ทุจริตศึกษา ทุจริตศึกษา
ง ๒๑๒๐1 ทักษะอาชีพ 1 1.0 (4๐) ง ๒๑๒๐3 ทักษะอาชีพ 2 1.0 (4๐)

อ ๒๑๒๐1 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 1 ๐.๕ (๒๐) อ ๒๑๒๐๒ ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 2 ๐.๕ (๒๐)
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (๖๐) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (๖๐)

 กิจกรรมแนะแนว ๒๐  กิจกรรมแนะแนว ๒๐

 กิจกรรมนักเรียน ๓0  กิจกรรมนักเรียน ๓0

- ลูกเสือ / เนตรนารี 20 - ลูกเสือ / เนตรนารี 20
- ชมรม /ชุมนุม 1๕ - ชมรม /ชุมนุม 10

 กิจกรรมเพื่อสังคมและ  กิจกรรมเพื่อสังคมและ
สาธารณประโยชน์ 5 สาธารณประโยชน์ 10
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๖๐๐ รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๖๐๐











หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

20




โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ (ภาคเรียนที่ ๑) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ (ภาคเรียนที่ ๒)
เวลาเรียน เวลาเรียน
รายวิชา / กิจกรรม รายวิชา / กิจกรรม
หน่วยกิต (ชม.) หน่วยกิต (ชม.)

รายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐) รายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐)
ท ๒๒๑๐๑ ภาษาไทย 3 ๑.๕ (๖๐) ท ๒๒๑๐๒ ภาษาไทย 4 ๑.๕ (๖๐)

ค ๒๒๑๐๑ คณิตศาสตร์ 3 ๑.๕ (๖๐) ค ๒๒๑๐๒ คณิตศาสตร์ 4 ๑.๕ (๖๐)
ว ๒๒๑๐๑ วิทยาศาสตร์ 3 2.0 (8๐) ว ๒๒๑๐3 วิทยาศาสตร์ 4 2.0 (8๐)

ส ๒๒๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนา ๑.๕ (๖๐) ส ๒๒๑๐๓ สังคมศึกษา ศาสนา และ ๑.๕ (๖๐)
และวัฒนธรรม 3 วัฒนธรรม 4
ส ๒๒๑๐๒ ประวัติศาสตร์ 3 ๐.๕ (๒๐) ส ๒๒๑๐๔ ประวัติศาสตร์ ๐.๕ (๒๐)
พ ๒๒๑๐๑ สุขศึกษา 3 ๐.๕ (๒๐) พ ๒๒๑๐๓ สุขศึกษา 4 ๐.๕ (๒๐)
พ ๒๒๑๐๒ พลศึกษา 3 ๐.๕ (๒๐) พ ๒๒๑๐๔ พลศึกษา 4 ๐.๕ (๒๐)

ศ ๒๒๑๐๑ ศิลปะ3 ๑.๐ (๔๐) ศ ๒๒๑๐๒ ศิลปะ4 ๑.๐ (๔๐)
ง ๒๒๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๐.๕ (๒๐) ง ๒๒๑๐๒ การงานอาชีพและเทคโนโลยี4 ๑.๐ (๔๐)
3
อ ๒๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ 3 ๑.๕ (๖๐) อ ๒๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ 4 ๑.๕๐ (๖๐)

รายวิชาเพิ่มเติม ๒.๕ (๑๐๐) รายวิชาเพิ่มเติม ๒.๕ (๑๐๐)
ค ๒2๒๐1 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 0.5 (2๐) ค ๒2๒๐๒ คณิตศาสตร์เพิ่มเติม4 0.5 (2๐)

ว ๒2๒๓3 หน้าที่พลเมือง 3บรูณ ๐.๕ (๒๐) ว ๒2๒๓4 หน้าที่พลเมือง 4บรูณการ ๐.๕ (๒๐)
การทุจริตศึกษา ทุจริตศึกษา
ง ๒2๒๐1 ทักษะอาชีพ 3 1.0 (4๐) ง ๒2๒๐3 ทักษะอาชีพ 4 1.0 (4๐)

อ ๒2๒๐1 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 3 ๐.๕ (๒๐) อ ๒2๒๐๒ ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 4 ๐.๕ (๒๐)
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (๖๐) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (๖๐)

 กิจกรรมแนะแนว ๒๐  กิจกรรมแนะแนว ๒๐

 กิจกรรมนักเรียน ๓0  กิจกรรมนักเรียน ๓0

- ลูกเสือ / เนตรนารี 20 - ลูกเสือ / เนตรนารี 20
- ชมรม /ชุมนุม 1๕ - ชมรม /ชุมนุม 10

 กิจกรรมเพื่อสังคมและ  กิจกรรมเพื่อสังคมและ
สาธารณประโยชน์ 5 สาธารณประโยชน์ 10
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๖๐๐ รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๖๐๐









หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

21


โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ (ภาคเรียนที่ ๑) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ (ภาคเรียนที่ ๒)

เวลาเรียน เวลาเรียน
รายวิชา / กิจกรรม รายวิชา / กิจกรรม
หน่วยกิต (ชม.) หน่วยกิต (ชม.)
รายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐) รายวิชาพื้นฐาน ๑๑.๐ (๔๔๐)

ท ๒๓๑๐๑ ภาษาไทย 5 ๑.๕ (๖๐) ท ๒๓๑๐๒ ภาษาไทย 6 ๑.๕ (๖๐)
ค ๒๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ 5 ๑.๕ (๖๐) ค ๒๓๑๐๒ คณิตศาสตร์ 6 ๑.๕ (๖๐)

ว ๒๓๑๐๑ วิทยาศาสตร์ 5 ๑.๕ (๖๐) ว ๒๓๑๐3 วิทยาศาสตร์ 6 ๑.๕ (๖๐)
ส ๒๓๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและ ๑.๕ (๖๐) ส ๒๓๑๐๓ สังคมศึกษา ศาสนา ๑.๕ (๖๐)
วัฒนธรรม 5 และวัฒนธรรม 6

ส ๒๓๑๐๒ ประวัติศาสตร์ 5 ๐.๕ (๒๐) ส ๒๓๑๐๔ ประวัติศาสตร์ 6 ๐.๕ (๒๐)
พ ๒๓๑๐๑ สุขศึกษา 5 ๐.๕ (๒๐) พ ๒๓๑๐๓ สุขศึกษา 6 ๐.๕ (๒๐)
พ ๒๓๑๐๒ พลศึกษา 5 ๐.๕ (๒๐) พ ๒๓๑๐๔ พลศึกษา 6 ๐.๕ (๒๐)

ศ ๒๓๑๐๑ ศิลปะ5 ๑.๐ (๔๐) ศ ๒๓๑๐๒ ศิลปะ6 ๑.๐ (๔๐)

ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี5 ๑.๐ (๔๐) ง ๒๓๑๐๒ การงานอาชีพและเทคโนโลยี6 ๑.๐ (๔๐)
อ ๒๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ 5 ๑.๕ (๖๐) อ ๒๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ 6 ๑.๕ (๖๐)
รายวิชาเพิ่มเติม ๒.๕ (๑๐๐) รายวิชาเพิ่มเติม ๒.๕ (๑๐๐)

ค ๒3๒๐1 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม5 1.0 (4๐) ค ๒3๒๐1 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม6 1.0 (4๐)

ว ๒3๒๓5 หน้าที่พลเมือง 5บรูณการ ๐.๕ (๒๐) ว ๒3๒๓6 หน้าที่พลเมือง 6บรูณ ๐.๕ (๒๐)
ทุจริตศึกษา การทุจริตศึกษา
ง ๒3๒๐1 ทักษะอาชีพ 5 ๐.๕ (๒๐) ง ๒3๒๐3 ทักษะอาชีพ 6 ๐.๕ (๒๐)

อ ๒3๒๐1 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 5 ๐.๕ (๒๐) อ ๒3๒๐2 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม 6 ๐.๕ (๒๐)

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (๖๐) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (๖๐)
 กิจกรรมแนะแนว ๒๐  กิจกรรมแนะแนว ๒๐

 กิจกรรมนักเรียน ๓0  กิจกรรมนักเรียน ๓0

- ลูกเสือ / เนตรนารี 20 - ลูกเสือ / เนตรนารี 20

- ชมรม /ชุมนุม 1๕ - ชมรม /ชุมนุม 10

 กิจกรรมเพื่อสังคมและ  กิจกรรมเพื่อสังคมและ
สาธารณประโยชน์ 5 สาธารณประโยชน์ 10
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๖๐๐ รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น ๖๐๐









หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

22





















ค าอธิบายราชวิชา


หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ)

พุทธศักราช 2561
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551


































หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

23





























ค าอธิบายราชวิชา


ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1




































หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

24





ท ๑๑๑๐๑ ภาษาไทย
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๒๐๐ ชั่วโมง




การอ่านออกเสียงและบอกความหมายของค า ค าคล้องจอง และข้อความที่ประกอบด้วย ค าพนฐาน
ื้
่
ค าที่ใช้ในชีวิตประจ าวันไม่น้อยกว่า ๖๐๐ ค า รวมทั้งค าที่ใช้เรียนรู้ในกลุ่มสาระอน ๆ การอานจับใจความจาก
ื่
่
สื่อต่าง ๆ การอานหนังสือตามความสนใจ การอานเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์ การคัดลายมือตัวบรรจงเต็ม
่
ั
บรรทัดตามรูปแบบ การเขียนตัวอักษรไทย การเขียนสื่อสาร การฟงและปฏิบัติตามค าแนะน า ค าสั่งง่ายๆ การ
ู
ั
จับใจความและพด แสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟงและดูที่เป็นความรู้และความบันเทิง พยัญชนะ สระ
วรรณยุกต์ เลขไทย การสะกดค า การแจกลูกและการอานเป็นค ามาตราตัวสะกดที่ตรงตามมาตราและไม่ตรง
่
ตามมาตรา การผันค า ความหมายของค า การแต่งประโยค ค าคล้องจอง วรรณกรรม ร้อยแก้วและร้อยกรอง
ส าหรับเด็ก บทอาขยานและบทร้อยกรอง อานออกเสียงค า ค าคล้องจองและข้อความสั้นๆ บอกความหมาย
่
่
ของค า และข้อความที่อาน ตอบค าถามเกี่ยวกับเรื่องที่อาน เล่าเรื่องย่อจากเรื่องที่อาน คาดคะเนเหตุการณ์
่
่
่
่
่
เรื่องที่อาน อานหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ าเสมอ และน าเสนอเรื่องที่อาน บอกความหมายของ
ั
เครื่องหมายหรือสัญลักษณ์ คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขียนสื่อสารด้วยค าและประโยคต่างๆ ฟง
ั
ค าแนะน า ค าสั่งง่ายๆ และปฏิบัติตาม ตอบค าถามและเล่าเรื่องที่ฟงและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง
บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย เขียนสะกดค า และบอกความหมายของค าเรียบเรียงค า
่
เป็นประโยคต่างๆ ต่อค าคล้องจองง่ายๆ บอกข้อคิดที่ได้จากการอานวรรณกรรม การอานร้อยแก้ว ร้อยกรอง
่
ส าหรับเด็ก ท่องจ าบทอาขยานตามที่ก าหนด และบทร้อยกรองตามความสนใจ
ั
ู
โดยการอธิบาย กระบวนการอาน การฟง การดู การพด การเขียน กระบวนการกลุ่ม
่
กระบวนการคิด กระบวนการทางภาษา การปฏิบัติจริง การศึกษาค้นคว้า การใช้เทคโนโลยี และการใช้
แหล่งเรียนรู้

ู
เพื่อให้มีมารยาทในการอาน การเขียน การฟง การพดสื่อสาร แสดงความคิดเห็นและความรู้สึก เรื่อง
ั
่
ที่ฟังและดู เรื่อง ที่ฟังและดู ทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง และสิ่งที่พบเห็น ในชีวิตประจ าวัน



ตัวชี้วัด
ท.๑.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ ป.๑/๓ ป.๑/๔ ป.๑/๕ ป.๑/๖ ป.๑/๗ ป.๑/๘
ท.๒.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ ป.๑/๓
ท.๓.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ ป.๑/๓ ป.๑/๔ ป.๑/๕
ท.๔.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ ป.๑/๓ ป.๑/๔

ท.๕.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒
รวม ๒๒ ตัวชี้วัด





หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

25


ค ๑๑๑๐๑ คณิตศาสตร์


กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

ค๑๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ เวลา ๒๐๐ ชั่วโมง


.................................................................................................................................................................................................

ศึกษา ฝึกทักษะการคิดค านวณ และฝึกทักษะการแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้

จ านวนนับ ๑ ถึง ๑๐๐ และ ๐ การบอกจ านวน การอ่านและการเขียนตัวเลขแสดงจ านวน การ
ั
ิ่
นับเพมและนับลดทีละ ๑ และทีละ ๑๐ การแสดงจ านวนนับไม่เกิน ๒๐ ในรูปความสัมพนธ์ของจ านวนแบบ
ส่วนย่อย - ส่วนรวม (part - whole relationship) การบอกอันดับที่
การเขียนในรูปกระจาย การเปรียบเทียบจ านวน การใช้เครื่องหมาย = ≠ > < การเรียงล าดับจ านวน

การบวก การลบ จ านวนนับ ๑ ถึง ๑๐๐ และ ๐ ความหมายของการบวก ความหมายของการลบ
การหาผลบวก การหาผลลบและความสัมพันธ์ของการบวกและการลบ การแก้โจทย์ปัญหาการบวก
โจทย์ปัญหาการลบ และการสร้างโจทย์ปัญหาพร้อมทั้งหาค าตอบ
แบบรูป แบบรูปของจ านวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละ ๑ และทีละ ๑๐ แบบรูปซ้ าของจ านวน รูป

เรขาคณตและรูปอื่น ๆ
ิ
ความยาว การวัดความยาวโดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน การวัดความยาวเป็นเซนติเมตร เป็น
เมตร การเปรียบเทียบความยาวเป็นเซนติเมตร เป็นเมตร การแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบเกี่ยวกับความ
ยาวที่มีหน่วยเป็นเซนติเมตร เป็นเมตร

น้ าหนัก การวัดน้ าหนักโดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน การวัดน้ าหนักเป็นกิโลกรัม เป็นขีด
ิ
การเปรียบเทียบน้ าหนักเป็นกโลกรัม เป็นขีด การแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบเกี่ยวกับน้ าหนักที่มีหน่วย
เป็นกิโลกรัม เป็นขีด

รูปเรขาคณิตสองมิติและรูปเรขาคณิตสามมิติ ลักษณะของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ทรงกลม
ทรงกระบอก กรวย ลักษณะของรูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม วงกลม และวงรี
้
้
การน าเสนอข้อมูล การอ่านแผนภูมิรูปภาพ การอ่านแผนภูมิเกี่ยวกับขอมูลในโรงเรียนและขอมูล
ในท้องถิ่น
โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม

รู้จักใช้วิธีการที่หลากหลายในการแก้ปัญหา
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการคิดค านวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร
สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และสามารถน าไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจ าวันอย่าง

สร้างสรรค์ มีระเบียบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง สามารถท างานอย่างเป็น
ระบบ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์
ตัวชี้วัด
ค ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓,ป.๑/๔,ป.๑/๕

ค ๑.๒ ป.๑/๑
ค ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒
ค ๒.๒ ป.๑/๑
ค ๓.๑ ป.๑/๑ รวม ๑๐ ตัวชี้วัด




หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

26


ว ๑๑๑๐๑ วิทยาศาสตร์

รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
รหัสวิชา ว11101 เวลา 80 ชั่วโมง

.............................................................................................................................................................

ื
ศึกษา วิเคราะห์ พชและสัตว์ที่อาศัยอยู่บริเวณต่างๆ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับการด ารงชีวิตของ
สัตว์ในบริเวณที่อาศัยอยู่ หน้าที่ของส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์ สัตว์และพช การท าหน้าที่ร่วมกันของส่วน
ื
ต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์ การจัดกลุ่มวัสดุตามสมบัติ การเกิดเสียงและทิศทาง การเคลื่อนที่ของเสียง
้
ปรากฏการณ์บนท้องฟาในเวลากลางวันและกลางคืน ลักษณะภายนอกของหิน การแก้ปัญหาโดยใช้ภาพ
สัญลักษณ์หรือข้อความ การเขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้สื่อซอฟต์แวร์ การใช้เทคโนโลยีในการสร้าง
จัดเก็บ เรียกใช้ข้อมูล การใช้คอมพิวเตอร์และการดูแลรักษาอปกรณ์
ุ
โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การส ารวจ ตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล

การเปรียบเทียบข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์และการอภิปราย เพอให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ
ื่
สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ใน
ชีวิตประจ าวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม




รหัสตัวชี้วัด


มาตรฐาน ว 1.1 ป.1/1 , ป.1/2
มาตรฐาน ว 1.2 ป.1/1 , ป.1/2
มาตรฐาน ว 2.1 ป.1/1 , ป.1/2
มาตรฐาน ว 2.3 ป.1/1

มาตรฐาน ว 3.1 ป.1/1 , ป.1/2
มาตรฐาน ว 3.1 ป.1/1
มาตรฐาน ว 4.2 ป.1/1 , ป.1/2 , ป.1/3 , ป.1/4 , ป.1/5


รวม 15 ตัวชี้วัด

















หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

27





ส ๑๑๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาแลวัฒนธรรม
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง



สังเกต ศึกษาค้นคว้า รวบรวมข้อมูล อภิปราย ความหมาย ความส าคัญ องค์ประกอบเบื้องต้นของ

ศาสนา ประโยชน์ ประวัติ ศาสดาของศาสนา สรุปใจความส าคัญของคัมภีร์ ความคิดหลักของศาสนา สรุป
ิ
ิ
หลักจริยธรรม การบ าเพญประโยชน์ วิธีปฏิบัติ การใช้ภาษาเกี่ยวกับศาสนพธี พธีกรรมในวันส าคัญ ฝึก
็
ปฏิบัติการบริหารจิต การเจริญปัญญาเบื้องต้น เปรียบเทียบ การท าความดี ปฏิบัติตนตามค าแนะน า
ิ
รวบรวมขั้นตอนของศาสนพธี คุณลักษณะของการเป็นพลเมืองดีในสังคมประชาธิปไตยมีความรับผิดชอบ
ความซื่อสัตย์ ความกล้าหาญ ความเสียสละ การเคารพสิทธิและหน้าที่ วิธีการด าเนินชีวิต ภูมิปัญญา
ท้องถิ่น การแก้ปัญหาความขัดแย้งในครอบครัว กฎ กติกา ความหมาย ความส าคัญของรัฐธรรมนูญ
ี
ประโยชน์ของรายรับ-รายจ่าย ต้นทุนผลประโยชน์ที่ได้รับทรัพยากรในท้องถิ่น ระบบเศรษฐกิจพอเพยง อาชีพ
ของครอบครัวและชุมชน การซื้อขายแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ หน้าที่ของธนาคาร ภาษีที่เกี่ยวข้องใน
ชีวิตประจ าวัน
รู้และเข้าใจโดยใช้กระบวนการทางสังคม กระบวนการสืบค้น กระบวนการกลุ่มและกระบวนการ
แก้ปัญหา ลักษณะทางกายภาพของบ้าน โรงเรียน และชุมชน องค์ประกอบของ แผนผัง การเขียนแผนที่
ึ่
เบื้องต้นอย่างง่าย ทรัพยากรธรรมชาติ การพงพาอาศัยซึ่งกันและกัน ผลเสียการท าลายทรัพยากรธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อมทางสังคม การสร้างสรรค์ สิ่งแวดล้อม การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ และทางสังคม
ตระหนัก เห็นคุณค่า ประโยชน์ ภูมิใจ ชื่นชม ยอมรับ เสนอแนวทางปฏิบัติ ปฏิบัติตนในการท าความดี
การท าจิตใจให้สงบ การเป็นคนดีของครอบครัว ช่วยเหลือการงานในบ้าน โรงเรียน และชุมชน การเข้าร่วมศา

สนพิธี และพิธีกรรม ในวันส าคัญทางศาสนา ด้วยความเต็มใจ




รหัสตัวชี้วัด
ส ๑.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓ ป. ๑/๔
ส ๑.๒ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓
ส ๒.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒

ส ๒.๒ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓
ส ๓.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓
ส ๓.๒ ป. ๑/๑
ส ๕.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓ ป. ๑/๔ ป. ๑/๕

ส ๕.2 ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓
รวม ๒๔ ตัวชี้วัด






หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

28




ส ๑๑๑๐๒ ประวัติศาสตร์

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง


ศึกษาของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ บอกใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์
ั
ต่างๆ อย่างเป็นระบบ พฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพนธ์และการ
ั
เปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่องเพอ ตระหนักถึงความส าคัญและสามารถ วิเคราะห์ผลกระทบที่
ื่
เกิดขึ้น บอกความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจและธ ารงความ
เป็นไทย
โดยใช้กระบวนการทางสังคม กระบวนการสืบค้น กระบวนการกลุ่มและกระบวนการแก้ปัญหา การ

แบ่งช่วงเวลาแบบไทยและสากล ลักษณะของข้อมูล ประวัติความเป็นมาของตน ครอบครัว โดยใช้วิธีทาง
ประวัติศาสตร์ ปัจจัยทางภูมิศาสตร์ สภาพชุมชนในอดีตกาลปัจจุบัน การสร้างสรรค์วัฒนธรรม ความ
เป็นมาของท้องถิ่น บุคคลส าคัญในท้องถิ่น ลักษณะทางกายภาพของบ้าน โรงเรียน และชุมชน


รหัสตัวชี้วัด
ส ๔.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓
ส ๔.๒ ป. ๑/๑ ป. ๒/๒
ส ๔.๓ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓

รวม ๘ ตัวชี้วัด


























หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

29





พ ๑๑๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง



อธิบาย ระบุ ฝึกปฏิบัติ บอกลักษณะ อวัยวะภายนอกและวิธีการดูแลรักษา สมาชิกในครอบครัว

ความรัก ความผูกพันของสมาชิกในครอบครัว ความภูมิใจในตนเอง (จุดเด่นจุดด้อยของตนเอง) ลักษณะความ
แตกต่างของเพศชาย เพศหญิงทางด้านร่างกาย อารมณ์และลักษณะนิสัย การปฏิบัติตนตามหลักสุขบัญญัติ
แห่งชาติ ลักษณะการเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นกับตนเอง เช่น ปวดศีรษะ ตัวร้อน มีขี้มูก ปวดท้อง ผื่นคันตาม
ั
ศีรษะ ผิวหนัง และฟกช้ า วิธีการปฏิบัติตนเมื่อมีอาการเจ็บป่วย สิ่งที่ท าให้เกิดอนตรายแลวิธีการป้องกัน
อันตรายที่เกิดขึ้นในโรงเรียนและที่บ้าน และการจอความช่วยเหลือหากเกิดอันตรายขึ้น
ฝึกปฏิบัติทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายในชีวิตประจ าวัน แบบอยู่กับที่ แบบเคลื่อนที่ และใช้อปกรณ์
ุ
ื้
กระกอบ การเล่นเกมเบ็ดเตล็ด การปฏิบัติตนตามกฎ กติกา การเล่นเกมพนบ้าน เช่น รีรีข้าวสาร มอญ
ซ่อนผ้า วิ่งเปี้ยว ขี่ม้าส่งของ เป็นต้น
ื่
โดยใช้กระบวนการฝึกปฏิบัติ อธิบาย การจดบันทึก ส ารวจ อภิปราย เพอให้เกิดความรู้ความเข้าใจ
และเห็นคุณค่าของการบ ารุงรักษาอวัยวะภายนอกต่างๆ เป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว มีทักษะในการปฏิบัติ
ตนเมื่อเจ็บป่วย การป้องกันอนตรายต่าง ๆ มีทักษะในการเคลื่อนไหวในชีวิตประจ าวัน การเล่นเกม สามารา
ั
ถน าไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ ก่อให้เกิดสุขภาพกายที่แข็งแรง สุขภาพจิตที่ดี เห็นคุณค่าของออกก าลังกาย มี

น้ าใจนักกีฬา การรักษาสุขภาพ การส่งเสริมสุขภาพ


รหัสตัวชี้วัด
พ ๑.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒
พ ๒.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓
พ ๓.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒
พ ๓.๒ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒

พ ๔.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓
พ ๕.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓
รวม ๑๕ ตัวชี้วัด















หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

30



ศ ๑๑๑๐๑ ศิลปะ

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง


ุ
สังเกต รับรู้สิ่งที่อยู่รอบ ๆ ตัว และถ่ายทอดสิ่งที่รับรู้เป็นงานทัศนศิลป์ใช้วัสดุอปกรณ์ในการท างาน
อย่างถูกต้อง รู้จักงานทัศนศิลป์ที่มีอยู่ในท้องถิ่น รับรู้คุณธรรม ที่อยู่รอบ ๆ ตัว และปฏิบัติงานทัศนศิลป์

ด้วยความสนุกสนานเพลิดเพลิน
รู้แหล่งก าเนิด และคุณสมบัติของเสียงธรรมชาติ เสียงมนุษย์ เสียงการขับร้องและเสียงเครื่องดนตรี
ขับร้อง การใช้ ดูแล และเก็บรักษาเครื่องดนตรีประเภทเคาะจังหวะ การแสดงออกถึงการรับรู้เรื่องเสียง
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเสียงที่ได้ยิน รู้ความเป็น วิวัฒนาการสนใจและเห็นคุณค่าดนตรีท้องถิ่น ที่เป็น

มรดกทางวัฒนธรรมภูมิปัญญาไทยและภูมิปัญญาสากล
ื้
รับรู้ ความรู้พนฐานนาฏศิลป์เบื้องต้น สามารถปฏิบัติการเคลื่อนไหวท่าทาง ลีลา ความงดงาม
อย่างอสระเพอสื่อความคิด จินตนาการสร้างสรรค์การแสดงออกทางนาฏศิลป์ตามความสนใจ สนุกสนาน
ิ
ื่
รับรู้นาฏศิลป์อันเป็นมรดกไทย
รู้พนฐานละครสร้างสรรค์ (Creative Drama) การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ การเรียนรู้จังหวะ
ื้
ื่
การใช้เสียง บทบาทสมมุติและภาษาในการแสดงออกเพอถ่ายทอดความรู้สึก ความคิด และจิตนาการ

รหัสตัวชี้วัด

ศ. ๑.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓ ป. ๑/๔ ป. ๑/๕
ศ. ๑.๒ ป. ๑/๑
ศ. ๒.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓ ป. ๑/๔ ป. ๑/๕

ศ. ๒.๒ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒
ศ. ๓.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓
ศ. ๓.๒ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒
รวม ๑๘ ตัวชี้วัด



















หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

31





ง ๑๑๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ี
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลย
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง



ื่
บอก ใช้วัสดุ ท างาน เพอช่วยเหลือตนเอง ในการแต่งตัว การเก็บของใช้ส่วนตัว อปกรณ์
ุ
เทคโนโลยี สารสนเทศ เช่น คอมพวเตอร์ โทรทัศน์ กล้องดิจิตอล ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีจิตส าตึกในความ
ิ
รับผิดชอบต่อครอบครัว การพงตนเอง ประหยัด มีความรับผิดชอบ รอบคอบ ประณีต สะอาดเป็น
ึ่
ระเบียบในการท างานและมีเจตคติที่ดีต่องาน ปฏิบัติงานด้านการประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช้ โดยเน้นความ

ประณีต สวยงาม และเน้นการอนุรักษ์ และสืบสานศิลปวัฒนธรรมขนบธรรมเนียมประเพณีไทยตามภูมิ
ปัญญาท้องถิ่น ศึกษาลักษณะงาน ขั้นตอนการปฏิบัติงาน วิธีการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามกระบวนการ
ท างาน เห็นความส าคัญและประโยชน์ของการท างาน มีจิตส านึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และ
สิ่งแวดล้อม เพื่อการด ารงชีวิตและครอบครัว

โดยใช้กระบวนการจัดกิจกรรมกลุ่ม การฝึกปฏิบัติจริง อธิบาย การจดบันทึก ส ารวจ อภิปราย
เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและสามารถน าไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้


รหัสตัวชี้วัด
ง ๑.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒
ง ๑.๑ ป. ๑/๓



รวม 3 ตัวชี้วัด






















หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

32



อ ๑๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา 12๐ ชั่วโมง


ั
ค าสั่ง ค า กลุ่มค า ประโยค ตัวอกษร ค าถาม ตอบค าถาม ความต้องการ ข้อมูล เรื่องใกล้ตัว ข้อมูล
ื่
เกี่ยวกับตนเอง วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ค าศัพท์ เทศกาลส าคัญ ค าศัพท์ เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อน
สถานการณ์ เรื่องใกล้ตัว ประเพณี สารทไทยกล้วยไข่ เทศกาลวันคริสต์มาส

่
ปฏิบัติตามค าสั่ง หลักการอานออกเสียง ค า สะกดค า ประโยคง่าย ๆ การเลือกภาพตรงความหมาย
การตอบค าถามจากเรื่องใกล้ตัว การสื่อสารด้วยค าสั้นๆ ง่ายๆ ระหว่างบุคคล บอกความต้องการของตน จากเรื่อง
ั
ู
ที่ฟง พดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ข้อมูลเรื่องใกล้ตัว พดและท าท่าประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของ
ู
ภาษา อย่างเหมาะสมกับวัย บอกชื่อและค าศัพท์เกี่ยวกับเทศกาล วันส าคัญ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา ระบุ
ื่
ื่
ั
ั
ตัวอกษร เสียง เพอเปรียบเทียบภาษาองกฤษกับภาษาไทย บอกค าศัพท์ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อน
ฟง พด ในสถานการณ์ ง่ายๆ ในห้องเรียน การรวบรวมค าศัพท์ ประเพณีสารทไทยกล้วยไข่ เทศกาลวัน
ั
ู
คริสต์มาส
ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อภาษาองกฤษ มีความกระตือรือร้น ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีวินัยในตนเอง มุ่งมั่นในการ
ั
ท างาน รู้จักประหยัด รักความเป็นไทย เห็นคุณค่า หวงแหนศิลปะ และวัฒนธรรมของตนเอง มีความรักชาติ
ศาสน์ กษัตริย์


รหัสตัวชี้วัด
ต.๑.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓ ป. ๑/๔ ต.1.2 ป. ๑/๑ ป๑/๒ ป. ๑/๓ ป. ๑/๔
ต.๑.๓ ป. ๑/๑ ต.๒.๑ ป. ๑/๑ ป. ๑/๒ ป. ๑/๓ ต.๒.๑ ป. ๑/๑ ต.๒.๒ ป. ๑/๑
ต.๓.๑ ป. ๑/๑ ต.๔.๑ ป. ๑/๑ ต.๔.๒ ป๑/๑

รวม ๑๖ ตัวชี้วัด





















หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

33


ส ๑๑231 หน้าที่พลเมือง 1

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง



ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทไทย ในเรื่องการแสดงความเคารพ การรับประทานอาหาร การทักทายด้วย
วาจาและยิ้ม แสดงออกถึงความกตัญญูกตเวทีต่อพ่อแม่และญาติผู้ใหญ่ เห็นความส าคัญของภาษาไทย ปฏิบัติ

ตนเป็นผู้มีวินัย ในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่
และยอมรับผลที่เกิดจากการกระท าของตนเอง
เข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติ ศาสนา และสถาบันพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาท
ในเรื่องการออมและการประหยัด หลักการทรงงาน ในเรื่องการประหยัด ความเรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด

ความซื่อสัตย์สุจริตและจริงใจต่อกัน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ใน
เรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการ
กระท าของตนเอง

ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กติกา และหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในห้องเรียน ในเรื่องการรักษาความสะอาด การ
รักษาของใช้ร่วมกน และการส่งงาน ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัวและ
ั
ห้องเรียน ในเรื่องการเชื่อฟังค าสั่งสอนของพอแม่ ญาติผู้ใหญ่และครู ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่อง
่
ความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระท า
ของตนเอง

ยอมรับความเหมือนและความแตกต่างของตนเองและผู้อื่น ในเรื่องเชื้อชาติ ภาษา เพศ สุขภาพ ความ
พิการ ความสามารถ ถิ่นก าเนิด ฯลฯ ยกตัวอย่างความขัดแย้งในห้องเรียน ในกรณความคิดเห็นไมตรงกัน การ
่
ี
ละเมิดสิทธิของผู้อื่น และเสนอวิธีการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความ
ซื่อสัตย์สุจริต อดทน และยอมรับผลที่เกิดจากการกระท าของตนเอง
ิ
โดยใช้กระบวนการคด กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ และกระบวนการ
แก้ปัญหา
เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจและรักษาไว้ซึ่งความเป็นไทย แสดงออกถึงความรัก

ชาติ ยึดมั่นในศาสนา เทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ด าเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตย อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่าง
สันติ สามารถจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง
ผลการเรียนรู้
๑. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทไทย

๒. แสดงออกถึงความกตัญญูกตเวทีต่อบุคคลในครอบครัว
๓. เห็นความส าคัญของภาษาไทย
๔. เข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติ ศาสนา และสถาบันพระมหากษัตริย์
๕. ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๖. ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กติกา และหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในห้องเรียน
๗. ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของครอบครัวและห้องเรียน
๘. ยอมรับความเหมือนและความแตกต่างของตนเองและผู้อื่น

๙. ยกตัวอย่างความขัดแย้งในห้องเรียนและเสนอวิธีการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
๑๐. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง รวมทั้งหมด ๑๐ ผลการเรียนรู้



หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

34



ส ๑๑231 เรียนรู้ค าศัพท์และการสื่อสาร 1

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา 8๐ ชั่วโมง



ั
ศึกษา วิเคราะห์ตัวอกษร เสียงตัวอักษรและสระ การสะกดค า และประโยคหลักการอ่านออก
เสียงค า กลุ่มค า ค าสั่งและค าขอร้องที่ใช้ในห้องเรียน บทสนทนา หรือนิทานทมีภาพประกอบ ประโยค
ี่

ค าถามและคาตอบ บทสนทนา ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา
ค าศพท์เกี่ยวกับเทศกาลส าคัญของเจ้าของภาษา ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ค าศพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่ม
ั
ั
สาระการเรียนรู้อื่น การใช้ภาษาในการฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน การใช้
ภาษาต่างประเทศในการรวบรวมค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว จากสื่อต่าง ๆ
โดยใช้กระบวนการทางภาษาน ามาปฏิบัติ ได้แก่ การฟัง การพูดโต้ตอบและท าท่าประกอบ การ
อ่านออกเสียง การระบุตัวอักษร

เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสาร การคิดการใช้เทคโนโลยี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน
การท างาน มีเจคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ

ผลการเรียนรู้
ั
1. นักเรียนสามารถใช้ค าทกทาย ค าอ าลา และใช้ท่าทางประกอบได้อย่างถูกต้อง
2. นักเรียนสามารถเขียนและอ่านออกเสียงค าศพท์ที่ก าหนดให้ได้
ั
3. นักเรียนเข้าใจและปฏิบัติตามค าสั่งง่ายๆ
4. นักเรียนสามารถให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และข้อมูลของผู้อื่นได้

5. นักเรียนสามารถสะกดค าศัพท์ได้ถูกต้อง
6. นักเรียนสามารถถาม-ตอบประโยคง่ายๆ
รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู


























หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

35


































ค าอธิบายราชวิชา


ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2































หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

36





ท ๑๒๑๐๑ ภาษาไทย
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๒๐๐ ชั่วโมง


อ่านออกเสียงค าและบอกความหมายของค า ค าคล้องจอง ข้อความ และบทร้อยกรองง่าย
ๆ ที่ประกอบไปด้วยค าพื้นฐานเพิ่มจากชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ไม่น้อยกว่า ๘๐๐ ค า รวมทั้งที่ใช้เรียนรู้ในกลุ่ม

่
่
สาระการเรียนรู้อน อานจับใจความส าคัญของเรื่องต่างๆ อานข้อความเชิงอธิบายและปฏิบัติตามค าสั่งหรือ
ื่
่
ั
ข้อแนะน า อานหนังสือตามความสนใจ คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดตามรูปแบบการเขียนอกษรไทย
เขียนเรื่องสั้นๆเกี่ยวกับประสบการณ์และจินตนาการ ฟงและปฏิบัติตามค าแนะน าค าสั่งที่ซับซ้อน การจับ
ั
ู
ใจความและพดแสดงความคิดเห็น ความรู้สึกจากเรื่องที่ฟง และเรื่องที่ดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง
ั
การพูดสื่อสารในชีวิตประจ าวัน หลักการใช้ภาษา พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ เลขไทย การสะกดค า การ
แจกลูกและการอานเป็นค า มาตราตัวสะกดที่ตรงตามมาตราและไม่ตรงตามมาตรา การผันอกษรกลาง
่
ั
อักษรสูง อักษรต่ า ค าที่มีตัวการันต์ ค าที่มีพยัญชนะควบกล้ า ค าที่มีอักษรน า ค าที่มีความหมายตรงกันข้าม
ค าที่มี รร ความหมายของค า การแต่งประโยค การเรียบเรียงประโยคเป็นข้อความสั้นๆ ค าคล้องจอง
ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถิ่นบ้าน วรรณกรรมร้อยแก้วและร้อยกรองส าหรับเด็ก บทร้องเล่น บทอาขยาน
และ บทร้อยกรองที่มีคุณค่า
่
อานออกเสียงค าและบอกความหมายของค า ค าคล้องจอง ข้อความ และบทร้อยกรองง่ายๆ
อธิบาย บอก เล่า ตั้งค าถาม ตอบค าถาม ระบุใจความส าคัญ แสดงความคิดเห็นและคาดคะเนเหตุการณ์

จากเรื่องที่อาน เรื่องที่ฟงและเรื่องที่ดู อานหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ าเสมอและน าเสนอเรื่องที่อาน
่
่
่
ั
่
อานข้อเขียนเชิงอธิบายแล้วปฏิบัติตามค าสั่งหรือข้อแนะน า คัดตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขียนเรื่องสั้น ๆ
เกี่ยวกับประสบการณ์หรือและจินตนาการ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย เขียน
สะกดค า บอกความหมายและลักษณะของค า ค าคล้องจอง เรียบเรียงค าเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนา
ของการสื่อสาร เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ ระบุข้อคิดที่ได้จากการ
่
ั
อานหรือการฟงวรรณกรรมส าหรับเด็ก ร้องบทร้องเล่นส าหรับเด็กในท้องถิ่น ท่องจ าบทอาขยานตามที่
ก าหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจสนใจ
ใช้กระบวนการอาน การเขียน การฟง การดูและการพด สร้างความรู้และความคิดเพอไปใช้ใน
่
ู
ั
ื่
่
ื่
ชีวิตประจ าวัน มีนิสัยรักการอาน มีมารยาทในการอาน การเขียน การฟงและการพด เพอการสื่อสารการ
ู
่
ั
เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
รหัสตัวชี้วัด
ท ๑.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕ ป.๒/๖ ป.๒/๗ ป.๒/๘
ท ๒.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔
ท ๓.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕ ป.๒/๖ ป.๒/๗
ท ๔.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕
ท ๕.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓
ี้
รวม ๒๗ ตัวชวัด





หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

37



ค ๑๒๑๐๑ คณิตศาสตร์

ู้
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรคณิตศาสตร์
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๒๐๐ ชั่วโมง



ศึกษา ฝึกทักษะการคิดค านวณ และฝึกทักษะการแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้
จ านวนนับที่ไม่เกินหนึ่งพัน และศูนย์ การนับทีละ ๒ ทีละ ๕ ทีละ ๑๐ และทีละ ๑๐๐ การบอก การ
อ่านและเขียน ตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และ ตัวหนังสือแสดงจ านวน จ านวนคู่ จ านวนคี่ หลักและค่าของ
ตัวเลขโดดในแต่ละหลัก การเขียนในรูปกระจาย การเปรียบเทียบและเรียงล าดับจ านวน

การบวก การลบ การคูณ การหาร และโจทย์ปัญหา การบวกและการลบ ความหมายของการคูณ
การหาร การหาผลคูณ ผลหารและเศษ และความสัมพันธ์ของการคูณและการหาร การบวก ลบ คูณ หาร
ระคน การแก้โจทย์ปัญหา และการสร้างโจทย์ปัญหาพร้อมทั้งหาค าตอบ

แบบรูป โดยการบอกจ านวนในแบบรูปของจ านวนที่เพมขึ้นและลดลง ทีละ ๒ ทีละ ๕ และ
ิ่
ทีละ ๑๐๐ และแบบรูปซ้ าของจ านวน รูปเรขาคณิต และรูปอื่น ๆ
การบอกเวลา การวัดความยาว น้ าหนัก ปริมาตรและความจุ บอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (ช่วง
๕ นาที) การบอกและการเปรียบเทียบระยะเวลาเป็นชั่วโมง เป็นนาที การอ่านปฏิทิน การวัดความยาวเป็น

เมตรและเซนติเมตร การวัดน้ าหนักเป็นกิโลกรัมและกรัม กิโลกรัมและขีด การวัดปริมาตรและความจุโดยใช้
หน่วยที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน เป็นช้อนชา ช้อนโต๊ะ ถ้วยตวง ลิตร การคาดคะเนของการวัดความยาว และการ
วัดน้ าหนัก การเปรียบเทียบโดยใช้ความสัมพันธ์ของการวัดความยาว การวัดน้ าหนัก และการวัดปริมาตรและ
ความจุ การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลา การวัดความยาว น้ าหนัก ปริมาตรและความจุ

ิ
รูปเรขาคณิตสองมติ โดยการบอกชนิดของรูปเรขาคณิตสองมิติ รูปหลายเหลี่ยม รูปวงกลม รูปวงรี
และเขียนรูปเรขาคณิตสองมิติ โดยใช้แบบของรูป
การน าเสนอข้อมูล การอ่านแผนภูมิรูปภาพ จ านวนครูและนักเรียนในโรงเรียน
โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้

้
วิธีการที่หลากหลายในการแกปัญหา
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการคิดค านวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร
สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และสามารถน าไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจ าวัน

อย่างสร้างสรรค์ มีระเบียบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง สามารถท างาน
อย่างเป็นระบบ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์
ตัวชี้วัด
ค ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕, ป.๒/๖, ป.๒/๗, ป.๒/๘
ค ๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕, ป.๒/๖

ค ๒.๒ ป.๒/๑
ค ๓.๑ ป.๒/๑
รวม ๑๖ ตัวชี้วัด








หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

38


ว ๑๒๑๐๑ วิทยาศาสตร์

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๘๐ ชั่วโมง



ศึกษา วิเคราะห์ ความต้องการแสงและน้ าเพื่อการเจริญเติบโตของพืช วัฏจักรชีวิตของพืช
ดอก ลักษณะของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต สมบัติของวัสดุ การน าสมบัติของวัสดุไปประยุกต์ใช้ใน

ี่
การทาวัตถุในชีวิตประจ าวัน ประโยชน์ของการน าวัสดุทใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่ การเคลื่อนทของ
ี่
แสงจากแหล่งก าเนิดแสง การมองเห็นวัตถุโดยเสนอแนะแนวทางการป้องกันอันตราย
ส่วนประกอบของดิน การจ าแนกชนิดของดินโดยใช้ลักษณะเนื้อดินและการจับตัวเป็นเกณฑ์ การ
ใช้ประโยชน์จากดิน การแก้ปัญหาโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์หรือข้อความ การเขียนโปรแกรมอย่าง

ง่าย โดยใช้สื่อซอฟต์แวร์ การใช้เทคโนโลยีในการสร้าง จัดเก็บ เรียกใช้ข้อมูล การใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศอย่างปลอดภัย

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การส ารวจ ตรวจสอบ การ
สืบค้นข้อมูล การเปรียบเทยบข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์และการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้
ี
ี่
ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งทเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของ
การน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจ าวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยม

ที่เหมาะสม


รหัสตัวชี้วัด

มาตรฐาน ว 1.2 ป.2/1, ป.2/2 , ป.2/3
มาตรฐาน ว 1.3 ป.2/1

มาตรฐาน ว 2.1 ป.2/1, ป.2/2 , ป.2/3 , ป.2/4
มาตรฐาน ว 2.3 ป.2/1 , ป.2/2

มาตรฐาน ว 3.2 ป.2/1 , ป.2/2
มาตรฐาน ว 4.2 ป.2/1 , ป.2/2 , ป.2/3 , ป.2/4


รวม 16 ตัวชี้วัด


















หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

39


ส ๑๒๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๘๐ ชั่วโมง



สังเกต ศึกษาค้นคว้า การรวบรวมข้อมูล อภิปราย ความหมาย ความส าคัญ องค์ประกอบเบื้องต้น
ของศาสนา ประวัติศาสนา ศาสดาของศาสนา คัมภีร์ และการใช้ภาษาของศาสนา รวบรวมหลักจริยธรรม การ
บ าเพญประโยชน์ต่อครอบครัว โรงเรียน และชุมชน หลักปฏิบัติการอยู่ร่วมกันอย่างเป็นสุข ศาสนพธี และ
็
ิ
ิ
พธีกรรมในวันส าคัญของศาสนา การบริหารจิต การเจริญปัญญาเบื้องต้น การท าความดีของบุคคลใน
ครอบครัว และโรงเรียน การปฏิบัติตนตามค าแนะน าเกี่ยวกับศีลธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงาม การเป็น
พลเมืองดี ในสังคมประชาธิปไตย การยอมรับ การเคารพสิทธิ และหน้าที่ของตนเอง เป็นสมาชิกที่ดีของ
ึ
ครอบครัว สิทธิของบุคคลที่พงได้รับการคุ้มครอง การขัดเกลาของสังคม ค่านิยม ความเชื่อ ประเพณี
วัฒนธรรม และภูมิปัญญาของท้องถิ่น ความสัมพนธ์ของสมาชิกในครอบครัว บทบาทหน้าที่ของตนเอง การ
ั
แก้ปัญหาความขัดแย้ง ข้อตกลง กฎ กติกา ระเบียบในโรงเรียน ความหมาย และความส าคัญของรัฐธรรมนูญ
ประโยชน์ของรายรับ–รายจ่ายของครอบครัว ตัดสินใจเลือกอย่างเหมาะสม เศรษฐกิจพอเพยง อาชีพของ
ี
ชุมชน การซื้อขาย แลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ ประโยชน์ของธนาคาร ภาษีที่เกี่ยวข้อง ในชีวิตประจ าวัน
รู้และเข้าใจโดยใช้กระบวนการสังคม กระบวนการสืบค้นกระบวนการกลุ่ม กระบวนการ

แก้ปัญหา ลักษณะทางกายภาพ องค์ประกอบของแผนผังแผนที่ ต าแหน่ง ระยะทิศทาง
ทรัพยากรธรรมชาติ รู้คุณค่าของธรรมชาติ การสร้างสรรค์สิ่งแวดล้อมทางสังคม การเปรียบเทียบประชากร
กับสิ่งแวดล้อม การฝึกสังเกตสิ่งต่างๆรอบตัว
ตระหนักเห็นคุณประโยชน์ ภูมิใจ ชื่นชม ยอมรับ เสนอแนวทางปฏิบัติ ฝึกปฏิบัติตนใน การท าความดี

ื่
รู้จักหน้าที่ของตนเอง ปฏิบัติตนในการช่วยเหลือผู้อนสม่ าเสมอ การท าจิตใจให้สงบด้วยหารบริหารจิต เข้า
ร่วมศาสนพิธี และพิธีกรรมในวันส าคัญทางศาสนาด้วยความเต็มใจ

ี้
รหัสตัวชวัด
ส ๑.๑ ป. ๒/๑ ป.๒/๒ ป. ๒/๓ ป. ๒/๔ ป. ๒/๕ ป.๒/๖ ป. ๒/๗
ส ๑/๒ ป. ๒/๑ ป.๒/๒
ส ๒.๑ ป. ๒/๑ ป.๒/๒ ป. ๒/๓ ป. ๒/๔

ส ๒/๒ ป. ๒/๑ ป.๒/๒
ส ๓/๑ ป. ๒/๑ ป.๒/๒ ป. ๒/๓ ป. ๒/๔
ส ๓.๒ ป. ๒/๑ ป.๒/๒
ส๕.๑ ป. ๒/๑ ป.๒/๒ ป. ๒/๓
ส๕.๒ ป. ๒/๑ ป.๒/๒ ป. ๒/๓ ป. ๒/๔

รวม ๒๘ ตัวชี้วัด










หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

40


ส ๑๒๑๐๒ ประวัติศาสตร์

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง



ศึกษาของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ บอกใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์
ั
ต่างๆ อย่างเป็นระบบ พฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพนธ์และการ
ั
ื่
เปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่องเพอ ตระหนักถึงความส าคัญและสามารถ วิเคราะห์ผลกระทบที่
เกิดขึ้น บอกความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรักความภูมิใจและธ ารงความเป็นไทย
โดยใช้กระบวนการสังคม กระบวนการสืบค้น กระบวนการกลุ่ม กระบวนการ แก้ปัญหา การแบ่ง

ช่วงเวลาแบบไทยและสากล เมื่อวานนี้ วันนี้ และวันพรุ่งนี้ลักษณะของข้อมูล ชีวประวัติ ปะวัติโรงเรียน ประวัติ
วัดในท้องถิ่น สภาพ ชุมชนอดีตกับปัจจุบัน วัฒนธรรม ปัจจัยในการสร้างสรรค์บุคคลส าคัญในท้องถิ่น


ี้
รหัสตัวชวัด
ส ๔.๑ ป. ๒/๑ ป.๒/๒
ส ๔.๒ ป. ๒/๑ ป.๒/๒
ส ๔.๓ ป. ๒/๑ ป.๒/๒

รวม ๖ ตัวชี้วัด






























หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

41


พ ๑๒๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๘๐ ชั่วโมง



อธิบาย บอก ระบุ ลักษณะและหน้าที่อวัยวะภายใน เช่น สมอง หัวใจ ตับไต ปอด กระเพาะอาหาร
ล าไส้ ฯลฯ การดูแลรักษาอวัยวะภายใน เช่น การป้องกันการกระแทก การออกก าลังกาย และการกินอาหาร
ั
การพฒนาการตามวัย ธรรมชาติของชีวิตมนุษย์ตั้งแต่เกิดจนตาย บทบาท หน้าที่ของสมาชิกในครอบครัว
ื่
ความส าคัญของเพอน พฤติกรรมที่เหมาะสมกับเพศ เช่น ความเป็นสุภาพบุรุษ ความเป็นสุภาพสตรี ความ
ภาคภูมิใจในเพศหญิง เพศชาย ลักษณะของการมีสุขภาพดี เช่น ร่างกายแข็งแรง จิตใจร่าเริง แจ่มใส มี

ความสุข มีความปลอดภัย อาหารที่มีประโยชน์และไม่มีประโยชน์ ของใช้และของเล่นที่มีผลดีและผลเสียต่อ
สุขภาพ อาการและวิธีการป้องกันการเจ็บป่วย เช่น ตาแดง ท้องเสีย ถูกของมีคม แมลงสัตว์กัดต่อย หกล้ม
เป็นต้น วิธีการปฏิบัติตนเมือเจ็บป่วย สาเหตุวิธีการป้องกันอุบัติเหตุทางน้ าและทางบก ชื่อยาสามัญประจ าบ้าน

ั
วิธีใช้ โทษและการป้องกันสารเสพติดและสารอนตรายใกล้ตัว ความหมายและสัญลักษณ์และป้ายเตือนของ
สิ่งของหรือสถานที่ที่เป็นอันตราย สาเหตุและการป้องกันการหนีอัคคีภัย
ฝึกปฏิบัติการเคลื่อนที่ของร่างกาย แบบอยู่กับที่ เช่น การกระโดด บิดตัว ดึง ผลัก แบบเคลื่อนที่ เช่น
ุ
การกระโดดเขย่ง ก้าวชิดก้าว วิ่งตามทิศทางที่ก าหนด และแบบใช้อปกรณ์ประกอบ เช่น คีบ ขว้างตี การเล่น
เกมเบ็ดเตล็ด และเกมในท้องถิ่น เช่น ตี่จับ ขี่ม้าส่งเมือง ปิดตาตีหม้อ วิ่งเปี้ยว มอญซ่อนผ้า การวิ่งไล่จับ ฯลฯ
ปฏิบัติตนตามกฎ กติกา การเล่นเกม และประโยชน์ของการออกก าลังกายและการเล่นเกมเบ็ดเตล็ด
ื่
โดยใช้กระบวนการอธิบาย จดบันทึก อภิปราย ฝึกปฏิบัติ เพอให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เกิดทักษะ
และเห็นคุณค่าของการบ ารุงรักษาอวัยวะภายใน การพฒนาการตามวัย การเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว รู้จัก
ั
เลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ การรักษาสุขภาพและส่งเสริมสุขภาพ และมีทักษะในการเคลื่อนไหว
ร่างกาย การเล่นเกมเบ็ดเตล็ด เกมพนเมือง ก่อให้เกิดสมรรถภาพทางกายที่มี มีสุขภาพจิตที่ดี มีน้ าใจนักกีฬา
ื้
ปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากอนตราย รู้จักใช้ยาสามัญประจ าบ้าน และหลีกเลี่ยงสารเสพติดและสารที่เป็น
ั
อันตรายใกล้ตัว





ี้
รหัสตัวชวัด
พ ๑.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓
พ ๒.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔
พ ๓.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ พ ๓.๒ ป.๒/๑ ป.๒/๒

พ ๔.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕
พ ๕.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕
รวม ๒๑ ตัวชวัด
ี้









หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

42



ศ ๑๒๑๐๑ ศิลปะ

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๘๐ ชั่วโมง



รู้คุณสมบัติ วิธีการใช้ วัสดุอปกรณ์ รู้เทคนิคและวิธีการสร้างงานทัศนศิลป์ รู้หลักการใช้ การเลือกใช้
ุ
เทคโนโลยีมาประกอบการท างานทัศนศิลป์ ชื่นชมผลงาน ด้วยการคิด วิเคราะห์ วิจารณ์ผลงานเข้าใจ เห็น
คุณค่า ยุคสมัยของทัศนศิลป์ วัฒนธรรมประเพณีภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทย
เข้าใจการก าเนิดเสียงจากธรรมชาติ เสียงมนุษย์ ขับร้อง เคาะจังหวะ ใช้เก็บรักษา เครื่องเคาะจังหวะ

อย่างถูกต้องและปลอดภัย รับรู้ความไพเราะของเสียงดนตรี วิเคราะห์บทเพลง แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
ื่
เสียงในธรรมชาติสิ่งแวดล้อม เสียงขับร้องของตนเองของผู้อน น าความรู้ของดนตรีไปใช้กับวิชาอน รู้ความ
ื่
เป็นมาของดนตรีท้องถิ่น ดนตรีไทย สนใจ เห็นคุณค่าดนตรีท้องถิ่น ดนตรีไทย
ิ
เข้าใจนาฏศิลป์เบื้องต้น เคลื่อนไหวอย่างอสระและมีรูปแบบเบื้องต้น จินตนาการสร้างสรรค์
ท่าประกอบการแสดง แสดงความคิดเห็นผลงานของตนและผู้อนรับรู้นาฏศิลป์อนเป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิ
ั
ื่
ปัญญาท้องถิ่นและสากล
ใช้จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ ในการแสดงละคร แสดงบทบาทสมมุติจากเรื่องราว หรือนิทาน


รหัสตัวชี้วัด
ศ. ๑.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕ ป.๒/๖ ป.๒/๗ ป.๒/๘
ศ. ๑.๒ ป.๒/๑ ป.๒/๒

ศ. ๒.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕
ศ. ๒.๒ ป.๒/๑ ป.๒/๒
ศ. ๓.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕
ศ. ๓.๒ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓

รวม ๒๕ ตัวชี้วัด



















หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

43


ง ๑๒๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ี
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพและเทคโนโลยี
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๘๐ ชั่วโมง



ื่
บอก ใช้ ท างาน เพอช่วยเหลือตนเองและครอบครัว การจัดการ การดูแลรักษาบ้านการตกแต่ง
บ้าน การเก็บบ ารุงรักษาเครื่องมือ เครื่องใช้ สร้าง น าความรู้ มีความคิดสร้างสรรค์ ในการท าของใช้
ส่วนตัวจากวัสดุในท้องถิ่น ปฏิบัติงานตามแผน ประเมิน และการปรับปรุงงานแก้ปัญหาตามแนวทางที่เลือก
มีความมุ่งมั่นท างานจนส าเร็จ เห็นคุณค่าของการท างาน ด้วยความรับผิดชอบ ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด อด
ั
ออม มุ่งมั่น อดทน สร้างสรรค์งานอาชีพที่สุจริต พฒนาและปรับปรุงเครื่องมือ ใช้วัสดุอปกรณ์ วิธีการ
ุ
เพื่อใช้ในการด ารงชีวิตที่ดีขึ้น
บอกประโยชน์ รักษา แหล่งข้อมูลต่าง ๆ เช่น ไม่ขีดเขียนตามสถานที่ต่าง ๆ ปฏิบัติตนตามระเบียบ
ของการใช้แหล่งข้อมูล ไม่ท าให้เกิดความช ารุด เสียหาย

โดยใช้กระบวนการสังเกต อธิบาย การจดบันทึก ส ารวจ อภิปราย ฝึกปฏิบัติกิจกรรม เพอให้เกิด
ื่
ความรู้ ความเข้าใจ เกิดทักษะ เห็นคุณค่าของการท างาน การพฒนาชีวิตและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ
ั
ประสิทธิผล มีคุณธรรม


ี้
รหัสตัวชวัด
ง๑.๑ ป๒/๑ ง๑.๑ ป ๒/๒ ง๑.๑ ป๒/๓

รวม 3 ตัวชวัด
ี้

























หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

44


อ ๑๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง



ั
ค า กลุ่มค า ค าสั่ง ค าขอร้อง ประโยค ตัวอกษร บทสนทนา นิทานง่ายๆ ความต้องการของตนเอง
ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ค าศัพท์ เรื่องใกล้ตัว วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ค าศัพท์ เทศกาลส าคัญ วัฒนธรรม
กิจกรรมทางภาษา ค าศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อน สถานการณ์ในห้องเรียน ประเพณี สารท
ื่
ไทยกล้วยไข่ ประเพณีวันสงกรานต์ วันคริสต์มาส วันวาเลนไทน์
ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้องอย่างง่ายๆ หลักการอ่าน ตัวอักษร ค า ประโยค ที่ถูกต้องตามหลักการอาน
่
ั
การเลือกภาพ ให้ตรงกับความหมาย ของค า กลุ่มค า การตอบค าถามจากการฟง ประโยคสนทนา หรือนิทาน
ง่ายๆ ที่มีภาพประกอบ พูดโต้ตอบ การสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง บอกความต้องการของตนเอง
พดขอและให้ข้อมูลตนเอง พดท าท่าประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา
ู
ู
วัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย ระบุตัวอักษร เสียงตัวอักษร ของภาษาต่างประเทศกับภาษาไทย บอกค าศัพท์ ที่
ื่
เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อน ฟง พด ในสถานการณ์ ในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศ ค้นคว้า
ั
ู
รวบรวม ค าศัพท์ที่เกี่ยวกับประเพณี ส าคัญของจังหวัดก าแพงเพชรคือประเพณีสารทไทยกล้วยไข่ ประเพณีวัน
สงกรานต์ วันคริสต์มาส วันวาเลนไทน์
ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ มีทักษะการสื่อสาร อย่างง่ายๆ มีวินัยในตนเอง ตั้งใจในการท างาน
มีความกระตือรือร้น ในการเรียน มีความหวงแหน ในประเพณีและศิลปะของตน มีความรักชาติ ศาสน์
กษัตริย์ สามารถน าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม


รหัสตัวชวัด
ี้
ต.๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔ ต.๑/๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓ ,ป.๒/๔
ต.๑.๓ ป.๒/๑ ต.๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓ ต.๒.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒,
ต.๔.๑ ป.๒/๑, ต.๔.๒ ป.๒/๑

รวม ๑๖ ตัวชี้วัด

























หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561

45


ส ๑2231 หน้าที่พลเมือง 2

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เวลา ๔๐ ชั่วโมง



ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทไทย ในเรื่องการพูดด้วยถ้อยค าไพเราะและการมีกิริยาสุภาพอ่อนน้อม
ึ
ู
แสดงออกถงความกตัญญกตเวทีต่อบุคคลในโรงเรียน เห็นประโยชน์ของการแต่งกายด้วยผ้าไทย ปฏิบัติตนเป็น
ผู้มีวินัย
ในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่
เกิดจากการกระท าของตนเอง
เข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติ ศาสนา และสถาบันพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาท
ในเรื่องความขยันและความอดทน หลักการทรงงาน ในเรื่องการพงตนเองและรู้ รัก สามัคคี และหลักปรัชญา
ึ่
ของเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพยร อดทน ใฝ่หา
ี
ความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระท าของตนเอง
ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ และหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในโรงเรียน ในเรื่องการแต่งกาย การเข้าแถว การ
ดูแลพื้นที่ที่ได้รับมอบหมาย ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของห้องเรียนและโรงเรียน ในเรื่อง
การเป็นผู้น าและการเป็นสมาชิกที่ดี หน้าที่และความรับผิดชอบ ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความ
ี
ซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพยร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับผลที่เกิดจากการกระท าของ
ตนเอง
ื่
ยอมรับความเหมือนและความแตกต่างของตนเองและผู้อน ในเรื่องเชื้อชาติ ภาษา เพศ สุขภาพ
ิ
ความพการ ความสามารถ ถิ่นก าเนิด ฯลฯ ยกตัวอย่างความขัดแย้งในโรงเรียน ในกรณีหน้าที่และความ
รับผิดชอบ และการใช้ของส่วนรวม และเสนอวิธีการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ใน
เรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน และยอมรับผลที่เกิดจากการกระท าของตนเอง
โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์ และ
กระบวนการแก้ปัญหา
ื่
เพอให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจและรักษาไว้ซึ่งความเป็นไทย แสดงออกถึงความรัก
ื่
ชาติ ยึดมั่นในศาสนา เทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ด าเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตย อยู่ร่วมกับผู้อนอย่าง
สันติ สามารถจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง
ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทไทย
2. แสดงออกถึงความกตัญญูกตเวทีต่อบุคคลในโรงเรียน
3. เห็นประโยชน์ของการแต่งกายด้วยผ้าไทย
4. เข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับชาติ ศาสนา และสถาบันพระมหากษัตริย์
5. ปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
6. ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ และหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในโรงเรียน
7. ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ในฐานะสมาชิกที่ดีของห้องเรียนและโรงเรียน
8. ยอมรับความเหมือนและความแตกต่างของตนเองและผู้อื่น
9. ยกตัวอย่างความขัดแย้งในโรงเรียนและเสนอวิธีการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
10. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้







หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลโกสัมพีนคร(บ้านท่าคูณ) พุทธศักราช 2561