OBJEK IPA dan PENGAMATANNYA
Tujuan 1. Peserta didik mampu 2. Peserta didik mampu
Pembelajaran menjelaskan pengertian menjelaskan tahapan
penyelidikan ilmiah
dari objek ipa dan
pengamatannya
3. Peserta didik mampu 4. Peserta didik mampu 5. Peserta didik
menjelaskan pengertian menjelaskan besaran mampu mengukur
pokok dengan beberapa jenis
mengukur alat ukur besaran
pokok
OBJEK IPA dan PENGAMATANNYA
Seluruh benda di alam Kimia
dengan segala
interaksinya untuk Fisika Objek Biologi
dipelajari pola-pola
keteraturannya. IPA?
1. OBJEK IPA
Bumi
dan
Antariksa
Bagaimana cara Penyelidikan
mempelajari
lingkungan Ilmiah
sekitar?
Penyelidikan 1. Mengamati
Ilmiah
2.Inferensi
3.mengkomunika
sikan
Bagaimana Cara 1. Mengamati
Mengatasi penyakit
Demam Berdarah
2. Membuat Inferensi
3. Mengomunikasikan
Teliti Sabar
Rasa Sikap Objektif
ingin yang
tahu dimiliki
tinggi oleh
seorang
peneliti?
Jujur
Bagaimana pengukuran sebagai bagian dari
pengamatan?
Panjang Membandingkan suatu
meja itu besaran yang diukur
berapa dengan besaran sejenis
jengkal ya? yang dipakai sebagai
satuan.
Panjangnya 7
jengkal.
Di ukur
satuannya
nilainya
SKALAR TURUNA POKOK
N
Besaran-
Besaran
dalam IPA
?
VEKTOR
Besaran Pokok (dengan satuan dalam
Sistem Internasional (SI))
No. Nama Besaran Satuan Alat Ukur
1. Panjang meter (m)
2. Massa kilogram (kg)
3. Waktu
4. Suhu
5. Kuat arus
6. Jumlah zat
7. Intensitas cahaya
Arik diminta ibunya untuk membeli gula di warung.
Penjaga warung menimbang gula menggunakan
anak timbangan 1 kg dan 250 g.
a. Alat ukuran yang digunakan?
b. Apakah yang dilakukan penjaga warung dalam
pengukuran tersebut?
c. Apakah yang diukur, berat atau massa?
d. Sebutkan nama besaran, nilai besaran yang
diukur, dan satuannya!
Alat Ukur Panjang • Penggaris
Ketelitian: 0,1
1. Look at the following picture. cm atau 1 mm
The length of the cloth is … .
a. 2.1 cm
b. 2.2 cm
c. 2.3 cm
d. 2.4 cm
Alat Ukur Panjang Jangka Sorong
Ketelitian:
0,01 cm atau 0,1
mm
Alat Ukur Panjang
Mikrometer Skrup
Ketelitian: 0,001 cm
atau 0,01 mm
Alat Ukur Massa
NERACA
Perhatikan hasil timbangan dengan neraca ohaus tiga
lengan berikut!
Massa benda yang ditimbang adalah ….
Alat Ukur WAKTU
Perhatikan gambar diatas !
Hasil pengukuran waktu yang ditunjukkan stopwatch
di atas adalah …
Hasil pengukuran waktu dengan
stopwatch pada gambar di
dibawah adalah ....
51,3 detik
51,6 detik
52,2 detik
51,8 detik
SEE YOU
LATER
OBJEK IPA dan A.Tujuan Pembelajaran
PENGAMATANNYA 1.Peserta didik mampu
PART 2 menjelaskan besaran turunan
2.Peserta didik mampu
menjelaskan satuan baku dan
tidak baku
3.Peserta didik mampu
mengkonversi satuan panjang,
massa dan waktu secara
sederhana
Laju
Pertumbuh
an
Besaran Turunan Massa Besaran Konsentrasi
adalah besaran Jenis Turunan Larutan
yang di turunkan
dari besaran pokok
Kecepatan
Konsentrasi • =
Larutan
Contoh Soal:
Adit membuat larutan gula dengan mencampur 5 gram gula ke
dalam 250 mL air (pelarut). Tentukan konsentrasi larutan gula
tersebut!
a. dalam satuan gram/ml
b. dalam satuan kg/liter
Haya melarutkan 5 gram gula ke
dalam 500 ml air,
maka konsentrasi larutan gula
yang terbentuk
adalah....(gram/liter)
Laju
Pertumbuhan
•Laju Pertumbuhan
ℎ −
=
Contoh Soal:
Tinggi tanaman kacang hijau di minggu pertama 2 cm.
Pertumbuhannya di minggu kedua adalah 4 cm.
Berapakah laju pertumbuhan tanaman kacang hijau
tersebut?
Rehan menanam kecambah dalam
pot. Pada awal pengukuran, tinggi
kecambah dari permukaan tanah
adalah 2 cm.
Jika laju pertumbuhan kecambah
adalah 2 cm/hari, maka setelah 5
hari, tinggi kecambah adalah....
Massa Jenis Massa Jenis ( ) =
( )
( )
Berapakah massa jenis dari
batu tersebut?
Data massa jenis beberapa bahan logam diberikan pada tabel
berikut:
Logam Massa Jenis (kg/m3)
Aluminium 2.700
Besi 7.900
Kuningan 8.400
Perak 10.500
Emas 19.300
Platina 21.450
Budi memiliki 4 batang logam dengan ukuran yang sama masing-masing volumenya
50 cm3.
Batang logam yang terbuat dari emas murni adalah..
Kecepatan = ( ) ( )
Kecepatan
Sebuah mobil menempuh 20 km dalam
waktu 30 menit. Hitunglah kecepatan mobil
tersebut:
a. dalam km/jam
b. dalam m/s
Satuan adalah salah satu dari komponen besaran, yang digunakan
sebagai standar dan pembanding dari pengukuran suatu besaran.
SATUAN BAKU DAN SATUAN TAK BAKU
Satuan baku merupakan satuan yang bila digunakan untuk
mengukur, hasil pengukurannya selalu tetap untuk semua
orang.
Satuan tak baku yang sering digunakan oleh manusia dalam
kehidupan sehari-hari yaitu satuan tongkat untuk mengukur
panjang dan satuan kaleng untuk mengukur volume zat cair.
PENGUKURAN DENGAN SATUAN BAKU DAN
SATUAN TAK BAKU
Dalam mengukur panjang buku dapat digunakan
dengan penggaris atau juga dengan satuan telapak
tangan. Panjang buku, panjang telapak tangan, dan
panjang penggaris adalah besaran panjang,
sedangkan telapak tangan dan sentimeter
merupakan satuan panjang.
BAB 2
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
BAG. 1
Drs. Tunggul Hutagaol
SMPN 3 Jakarta
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta Didik dapat melakukan pengamatan
terhadap berbagai makhluk hidup di sekitarnya.
2. Peserta Didik dapat menjelaskan ciri- ciri mahkluk
hidup di sekitarnya.
3. Peserta Didik dapat mengelompokkan makhluk
hidup berdasarkan prinsip klasifikasi.
KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP
Sumber : pixabay.com/laurentmarx Makhluk hidup di dunia memiliki
Sumber : pixabay.com/shijingsjgem keragaman bentuk, ukuran, habitat,
atau tingkah laku.
Perbedaan yang terjadi
antarindividu disebut variasi.
Klasifikasi dilakukan untuk
memudahkan mempelajari makhluk
hidup.
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
Carolus Linnaeus Ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut
1707 –1778 taksonomi
Bapak taksonomi yaitu Carolus Linnaeus. Taksonomi menurut
Linnaeus masih digunakan sampai saat ini
Sistem klasifikasi Linnaeus :
Memberi dua kata untuk tiap nama jenis organisme
Kata pertama adalah nama genus (marga) dan kata kedua
adalah petunjuk jenis
Tanaman padi mempunyai nama ilmiah Oryza sativa L.
Oryza adalah nama marga, sedangkan sativa adalah petunjuk
jenis, sedangkan huruf L adalah singkatan dari nama Linnaeus.
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
A. Tahapan Klasifikasi
Tahapan yang dilakukan Sumber : pixabay.com/BubbleJuice Sumber : pixabay.com/skeeze
Sumber : pixabay.com/Oldiefan Sumber : pixabay.com/Schmid
Linnaeus
• Identifikasi ciri-ciri makhluk
hidup
• Pengelompokan berdasarkan
persamaan yang ditemukan
• Apabila dalma satu kelompok
ditemukan perbedaan maka
individu tersebut bisa dipisahkan
dari kelompok
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
B. Urutan Takson dalam Klasifikasi
Dalam system klasifikasi, makhluk hidup
dikelompokkan dalam suatu tingkatan
(takson). Dalam takson, makhluk hidup
dikelompokkan berdasarkan persamaan
ciri-ciri yang umum hingga khusus.
Bila semakin sedikit
persamaannya, maka semakin
jauh kekerabatannya.
Susunan takson
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
B. Urutan Takson dalam Klasifikasi
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
C. Kunci Identifikasi
Kunci determinasi merupakan petunjuk yang dapat digunakan untuk
mengidentifikasi kelompok maupun jenis organisme.
Pada kunci identifikasi tercantum ciri-ciri organisme yang akan
diidentifikasi yang bersifat spesifik. Berikut contoh kunci identifikasi:
Perhatikan kunci determinasi berikut :
1. a. Bertulang belakang.......................................... 1
b. Tidak bertulang belakang................................ 2
2. a. Bernapas dengan paru paru........................... 3
b.Bernapas tidak dengan paru paru................. 4
3. a. Suhu tubuh homoioterm................................ 5
b. suhu tubuh poikiloterm................................... 6
4. a. Tubuh ditutupi oleh rambut............................. 7
b. Tubuh ditutupi oleh bulu................................. 8
Kunci dikotomi untuk Burung Cendrawasih secara berturut-turut
akan ditunjukkan oleh nomor ....
1a- 2a-3a-4a
1b-2b-3b-4b
1a-2a-3a-4b
1a-2a-3b-4b
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
D. Metode Penamaan Ilmiah Aturan Sistem Binomial
Nomenklatur
Linnaeus menggunakan sistem
binomial nomenklatur untuk Terdiri dari dua kata latin
Kata pertama menunjukkan
membuat nama ilmiah genus, huruf pertama ditulis
dengan huruf capital
Kata kedua merupakan petunjuk
spesies yang diawali huruf kecil
Ditulis dengan huruf miring atau
digaris bawah
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
E. Manfaat Klasifikasi
✓
Memudahkan mengenal makhluk hidup
✓ Memudahkan mempelajari makhluk hidup
Mengetahui adanya hubungan
✓ kekerabatan antar makhluk hidup
Sekian
dan
Terima kasih
BAB 2
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
BAG. 2
BAB 2
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
Drs. Tunggul Hutagaol
SMPN 3 Jakarta
A.Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan kingdom monera
2. Peserta didik dapat menjelaskan kingdom Protista
3. Peserta didik mampu menjelaskan kingdom Fungi
4. Peserta didik mampu menjelaskan kingdom Plantae
5. Peserta didik mampu menjelaskan kingdom Animalia