รายงานผลการเรียนรู้ ป.5

7. เมอ่ื ปฏิบัติใบกิจกรรมที่ 1 เรอื่ ง การสรา้ งการเคล่อื นไหวให้กบั ตวั ละคร เสรจ็ แล้วใหน้ กั เรยี นทำการ
ส่งงานให้ครทู ช่ี ้ันเรียนในเวบ็ ไซต์ https://scratch.mit.edu

ขนั้ สรุป (10 นาที)

1. ครถู ามคำถามสะท้อนคิดนักเรียนว่า “นักเรียนได้รับอะไรจากการเรียนในช่ัวโมงนี้” และให้นกั เรียน

เขียนคำตอบลงในสมุดของตนเอง

2. ครแู ละนักเรียนแลกเปล่ียนความคิดเห็นเกยี่ วกับเรอ่ื งทเ่ี รยี น และแจ้งเรือ่ งท่ีจะเรียนในชั่วโมงเรยี น

ถัดไป

6. ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้

1. แบบฝึกทกั ษะการเขยี นโปรแกรม Scratch เพื่อสง่ เสรมิ ทกั ษะการแก้ปญั หาของนักเรียน ชน้ั

ประถมศกึ ษาปที ี่ 5

2. ใบกิจกรรมท่ี 1 เรือ่ ง การสรา้ งการเคลื่อนไหวให้กบั ตัวละคร

7. การวดั ผลและประเมินผล

7.6 การวดั ผล

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ วธิ กี ารวดั เคร่ืองมือ

ด้านความรู้ 1.ใบงาน/กิจกรรม โดยการตรวจคะแนนท่ี -ใบงาน/กจิ กรรม

ได้จากการทำใบงาน/กิจกรรม

ด้านทกั ษะกระบวนการ วดั โดยการประเมนิ ทกั ษะกระบวนการใน แบบประเมินดา้ นทักษะ

ด้านคุณลักษณะ ประเด็นเกี่ยวกับการเขยี นสคริปต์ให้ตัว กระบวนการ
อนั พึงประสงค์
ละครเคลื่อนที่ด้วยกล่มุ บลอ็ ก Motion เช่น
สมรรถนะทส่ี ำคัญ
ของผู้เรยี น บล็อก move, If on edge bounce

วดั โดยสังเกตคุณลกั ษณะอนั พง่ึ ประสงค์ของ แบบประเมินดา้ น

ผู้เรียนใน 3 ด้าน คณุ ลักษณะ

1.มวี ินัย อันพงึ ประสงค์

2.ใฝ่เรียนรู้

3.มุ่งม่ันในการทำงาน

วดั โดยการสงั เกตความสามารถของผู้เรียน แบบประเมินสมรรถนะ

ใน 3 ด้าน ไดแ้ ก่ ของผู้เรยี น

1.ความสามารถในการสื่อสาร

2.ความสามารถในการคิด

3.ความสามารถในการแกป้ ัญหา

7.2 เกณฑ์การประเมินผล
1) ดา้ นความรู้
ใบงาน 10 คะแนน (เกณฑ์ผ่านรอ้ ยละ 80)
คะแนน 10 คะแนน หมายถึง ดีมาก
คะแนน 8 - 9 คะแนน หมายถงึ ดี
คะแนน 6 - 7 คะแนน หมายถึง พอใช้
คะแนน 0 - 5 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรุง

หมายเหตุ ด้านความรเู้ กณฑ์ผา่ น ร้อยละ 80 ทกุ ประเดน็ การประเมิน
2) ดา้ นทักษะกระบวนการ
10 คะแนน หมายถงึ ดีมาก
8-9 คะแนน หมายถึง ดี
5-7 คะแนน หมายถึง พอใช้
0-4 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรงุ
หมายเหตุ ได้ระดบั 4 ข้ึนไป ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน
3) ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
ได้ระดับ 2 ข้นึ ไป ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ
4) ดา้ นสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น
ได้ระดับ 2 ขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ

8. กิจกรรมเสนอแนะ (บอกรายละเอียดหรอื ขอ้ เสนอแนะอนื่ ๆ ทจี่ ะช่วยพัฒนากระบวนการเรยี นรขู้ องผูเ้ รยี น)
………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………

…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..…………..……………………………………
9. ขอ้ เสนอแนะ

 ใช้สอนได้
 ควรปรับปรุง ……………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………..…………………………………………………

ลงชือ่ ………..…………………….………………….……..
(นายนพดล วังซ้าย )
ครพู เ่ี ลย้ี ง
วนั ท่ี 1 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2564

10. บันทกึ หลังการจดั การเรยี นรู้
ผลท่เี กดิ ขน้ึ แกผ่ เู้ รยี น

ดา้ นความรู้
จำนวนนกั เรียนที่ผ่านเกณฑ์ 176 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100
จำนวนนกั เรียนที่ไมผ่ ่านเกณฑ์ 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 0

ด้านทักษะกระบวนการ
จำนวนนกั เรยี นทผ่ี ่านเกณฑ์ 176 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100
จำนวนนักเรียนทไ่ี มผ่ า่ นเกณฑ์ 0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 0

ดา้ นคุณลักษณะอนั พึงประสงค์
จำนวนนกั เรยี นทผ่ี ่านเกณฑ์ 176 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100
จำนวนนกั เรยี นที่มาผ่านเกณฑ์ 0 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 0

ด้านสมรรถนะผู้เรยี น
จำนวนนกั เรียนทผ่ี ่านเกณฑ์ 176 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100
จำนวนนักเรียนท่ีไม่ผา่ นเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0

11. ปัญหาและอปุ สรรค
ไม่พบปัญหา

12. แนวทางการแกป้ ญั หา
-

(ลงชอ่ื ) สริ นิ ทพิ ย์ ความสขุ
(นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสขุ )

ผสู้ อน

แบบบนั ทกึ การประเมนิ ดา้ นความรู้

เร่อื ง เรม่ิ ตน้ กับ Scratch (ป.5/1)

เลขที่ ช่อื - สกุล ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน
(10 คะแนน) ผา่ น ไม่ผา่ น
✓
1 เดก็ ชายอภิวัฒน์ กุศยั 8 80 ✓
✓
2 เด็กหญงิ กรวรนิ ท์ กนั ทา 9 90 ✓
✓
3 เดก็ ชายณัฐฐกิตต์ิ น้อยเปยี ง 8 80 ✓
✓
4 เดก็ ชายธีรภทั ร กนั อปู 8 80 ✓
✓
5 เดก็ ชายพุฒเิ มธ แรกข้าว 8 80 ✓
✓
6 เด็กชายศุภกจิ ทาหลี 9 90 ✓
✓
7 เดก็ หญงิ อริศยา ขวาทอน 9 90 ✓
✓
8 เดก็ หญงิ ดวงกมล ผวิ แก้ว 9 90 ✓
✓
9 เด็กหญงิ หงษฟ์ า้ วงค์หนอ่ แกว้ 9 90 ✓
✓
10 เด็กชายพชรดนัย หอมเย็น 8 80 ✓
✓
11 เด็กหญิงภรู ชิ ญา อินภา 8 80 ✓
✓
12 เดก็ ชายกิติพงค์ พรมจนั ทร์ 8 80 ✓
✓
13 เดก็ ชายณฐั กรณ์ อุดสม 8 80 ✓
✓
14 เด็กชายพรี วชิ ญ์ ไชยสาร 8 80 ✓

15 เดก็ ชายธนวฒั น์ วงคป์ าลีย์ 8 80

16 เด็กชายธีรภทั ร เกษมราช 8 80

17 เดก็ ชายบุญฤทธิ์ วงคป์ ัน 8 80

18 เด็กชายภเู บศวร์ มาแดงสาย 8 80

19 เดก็ ชายวัชรนิ ทร์ ไทยเจรญิ 8 80

20 เด็กชายอรรณาวินทร์ วงค์วัง 9 90

21 เดก็ หญิงชุดาภา ประกอบการ 8 80

22 เด็กหญงิ ณฐั มณกานต์ อุ่นมีศรี 9 90

23 เด็กหญิงนนั ทน์ ภสั พายพั 8 80

24 เดก็ หญงิ ประภาภร หล้าวงค์ 8 80

25 เด็กหญิงพลอยปภสั ปนั สืบ 9 90

26 เดก็ หญิงพิมพกานต์ กิ่งก้ำ 9 90

27 เดก็ หญงิ แพรพชิ า ยอดแย้ม 8 80

28 เดก็ หญิงวนิดา หนอ่ แก้ว 8 80

29 เด็กหญงิ อคมั ย์สิริ แสนคำ 8 80 ✓
30 เด็กหญิงอพชิ ชนนั ท์ ณ นันวี 8 80 ✓
31 เด็กหญงิ กญั ญาภัค พรมฤทธิ์ 9 90 ✓
32 เดก็ ชายอศั วเทพ สรอ้ ยแก้ว 9 90 ✓
33 เดก็ ชายดนุเดช สริ ิศาสตรก์ ลุ 8 80 ✓
34 เดก็ หญิงดมิสา สอนเต็ม 8 80 ✓
35 เด็กชายอภิวิชญ์ ธแิ ก้ว 9 90 ✓
36 เด็กชายกวี มนตรีนำชยั 9 90 ✓

เฉลี่ย

หมายเหตุ
6. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผ่านรอ้ ยละ 80

ลงชอ่ื ครูผู้สอน
(นางสาวสริ นิ ทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทกึ การประเมินด้านความรู้

เรื่อง เรม่ิ ต้นกับ Scratch (ป.5/2)

เลขท่ี ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน
ผา่ น ไม่ผา่ น
ช่อื - สกลุ (10
✓
คะแนน) ✓
✓
1 เด็กชายนิธิกร แกว้ ประเทศ 8 80 ✓
✓
2 เด็กชายพีรพัฒน์ คำบุญแดง 9 90 ✓
✓
3 เดก็ หญิงน้ำหวาน อนิ ทรส์ อาด 8 80 ✓
✓
4 เดก็ หญงิ อรไท อินยะสงค์ 8 80 ✓
✓
5 เดก็ ชายวชริ วิทย์ ใจคำลือ 8 80 ✓
✓
6 เด็กชายทิพากรณ์ วงศช์ ่นื ใจ 9 90 ✓
✓
7 เดก็ ชายสริ ชิ าติ จันทรห์ อม 9 90 ✓
✓
8 เด็กหญิงกญั ญาณัฐ หม่นื ยศ 9 90 ✓
✓
9 เด็กหญิงณัชริญา วงค์กุฎ 9 90 ✓
✓
10 เดก็ หญงิ พชิ ญ์สุดา สับปะ 8 80 ✓
✓
11 เดก็ ชายญาณวุฒิ บุพชาติ 8 80 ✓
✓
12 เดก็ ชายเทวฤทธ์ิ ขบั รอ้ ง 8 80 ✓
✓
13 เดก็ ชายธนพล แกว้ สาย 8 80

14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกลุ 8 80

15 เด็กชายนนั ทกร ขดั ติหิรัญกลุ 8 80

16 เด็กชายยศสรพศั พรหมมนิ ทร์ 8 80

17 เดก็ ชายวรวัฒ สุขประเสรฐิ 8 80

18 เดก็ ชายศิวนนท์ สยุ ะสบื 8 80

19 เด็กชายสทุ ธพิ งศ์ เก๋ียงแกว้ 8 80

20 เดก็ ชายอธษิ ฐ์ ปางทอง 9 90

21 เด็กหญิงฑติ ฐิตา ขับร้อง 8 80

22 เด็กหญงิ ธนัญชนก กองพล 9 90

23 เดก็ หญงิ เบญญาภา วงศ์ชมุ ภู 8 80

24 เด็กหญิงปิยธดิ า ชืน่ ชม 8 80

25 เดก็ หญิงพัชราภา หมน่ื ตะ๊ บตุ ร 9 90

26 เด็กหญิงพิมพพ์ าดา วงค์แก้วมลู 9 90

27 เด็กหญิงภัทกา เปีย้ สบื 8 80

28 เด็กหญงิ รจุ จริ า จุมพุก 8 80 ✓
29 เด็กหญงิ วราลี ขตั ยิ ะ 8 80 ✓
30 เด็กหญิงอธินา กา๋ เมืองลือ 8 80 ✓
31 เดก็ หญิงอักษรสวรรค์ จันทะปัน 9 90 ✓
32 เด็กหญงิ หนึง่ ธดิ า ผ่องดว้ ง 9 90 ✓
33 เดก็ ชายยุทธการ เปยี งสืบ 8 80 ✓
34 เด็กชายกติ ติชยั ปราบหงส์ 8 80 ✓
35 เดก็ หญิงณัฐธิชา จุฬานนั ท์ 9 90 ✓
36 เดก็ ชายอชิระ วงหงสา 9 90 ✓
8.34 83.42
เฉลย่ี

หมายเหตุ
6. คะแนนจากใบงานเกณฑผ์ า่ นร้อยละ 80

ลงช่ือ ครูผ้สู อน
(นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมินด้านความรู้

เรื่อง เร่ิมตน้ กบั Scratch (ป.5/3)

เลขที่ ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน
ผา่ น ไม่ผา่ น
ชือ่ - สกลุ (10
✓
คะแนน) ✓
✓
1 เด็กชายภูวเนตร ปญั ญามูล 8 80 ✓
✓
2 เด็กหญิงกญั ญาณฐั จนั ที 9 90 ✓
✓
3 เดก็ หญงิ มุฑติ า ยศวงค์ 8 80 ✓
✓
4 เดก็ ชายธีรวฒั น์ ศรีสว่าง 8 80 ✓
✓
5 เด็กหญิงจิรภัญญา แก้วอทุ ัศน์ 8 80 ✓
✓
6 เด็กหญิงพรภณั ปภา หมน่ื ยศ 9 90 ✓
✓
7 เดก็ หญงิ อาจรยี ์ มีทรัพย์ 9 90 ✓
✓
8 เด็กหญิงอภิชญา พรมสจุ า 9 90 ✓
✓
9 เดก็ ชายกรวิชญ์ สตรอง 9 90 ✓
✓
10 เด็กชายทัศนเทพ ทายะรินทร์ 8 80 ✓
✓
11 เด็กชายธนกฤต เชยี งมลู 8 80 ✓
✓
12 เดก็ ชายปฐมพร สายสที ิ 8 80 ✓
✓
13 เด็กชายภษู ณะ ไชยวงค์ 8 80

14 เดก็ ชายวรเมธ ช่งั ชยั 8 80

15 เด็กชายศักด์ินรินทร์ อุ่นผกู 8 80

16 เด็กชายอดิศกั ด์ิ อนิ พรม 8 80

17 เด็กชายอรณุ วชั ร์ ศรีลิ 8 80

18 เด็กหญงิ กนกวรรณ วงคเ์ ปยี้ 8 80

19 เดก็ หญงิ จรี าพร ทายะรินทร์ 8 80

20 เดก็ หญิงฐิตพิ ร สมติบ๊ 9 90

21 เด็กหญงิ นชุ นาถ เครือบญุ มา 8 80

22 เดก็ หญงิ ปาริตา ปล่งั กลาง 9 90

23 เดก็ หญงิ พมิ พช์ นก สลบี ญุ 8 80

24 เดก็ หญงิ มนั ทนา สามลู 8 80

25 เด็กหญิงวรญั ญา วลิ ะแสง 9 90

26 เด็กหญิงอชิรยา โนจติ ร 9 90

27 เด็กหญิงอรสิ า จนั ทร์สุขปลูก 8 80

28 เดก็ ชายภวู ณฎั ฐ์ สทิ ธิชัย 8 80 ✓
29 เดก็ ชายธนภัทร พิพัทชยั โชติ 8 80 ✓
30 เดก็ หญิงกันติยา ต๊ะมะครุธ 8 80 ✓
31 เด็กหญิงกิตญิ า ทองแถว 9 90 ✓
32 เด็กหญิงจริ ัชยา ไชยยาอ้าย 9 90 ✓
33 เด็กหญงิ ดาลกิ า เดือนแจม่ 8 80 ✓
34 เดก็ หญิงชลธิชา ธรรมสทิ ธ์ิ 8 80 ✓
35 เดก็ หญงิ แสงจนั ทร์ แซ่หาง 9 90 ✓
36 เดก็ หญิงทิวาราวรรณ์ ศรีธวุ นนท์ 9 90 ✓

เฉล่ีย

หมายเหตุ
6. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผา่ นรอ้ ยละ 80

ลงชื่อ ครผู ู้สอน
(นางสาวสิรนิ ทิพย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมนิ ดา้ นความรู้

เรื่อง เริ่มต้นกบั Scratch (ป.5/4)

เลขท่ี ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน
ผา่ น ไม่ผา่ น
ชอ่ื - สกลุ (10
✓
คะแนน) ✓
✓
1 เด็กชายปวรศิ อ่ินแก้ว 8 80 ✓
✓
2 เด็กชายธนากร แนมสยั 8 80 ✓
✓
3 เดก็ ชายพีระวัฒน์ ทาประเสริฐ 9 90 ✓
✓
4 เด็กชายอภริ กั ษ์ นามปนั 9 90 ✓
✓
5 เดก็ หญิงณัฎฐธิดา ธไิ หล 9 90 ✓
✓
6 เด็กหญงิ ภัคจริ า ทองเจริญพร 9 90 ✓
✓
7 เด็กหญิงรงั สิมา โชตินิธิการ 8 80 ✓
✓
8 เด็กชายณฐั กร ตองกลิ่น 8 80 ✓
✓
9 เด็กชายวรินทร ใจแก้ว 8 80 ✓
✓
10 เด็กหญงิ วรานชุ ปนิ ตา 8 80 ✓
✓
11 เดก็ ชายชัยพัชร์ นนั ทะชยั 8 80 ✓
✓
12 เดก็ ชายณฐั วธุ ภมู ีสวย 8 80 ✓
✓
13 เด็กชายแทนฤทธ์ิ อยแู่ ทก้ ลู 8 80

14 เด็กชายธนวฒั น์ บุญสม 8 80

15 เดก็ ชายธนาเทพ รูปทอง 8 80

16 เดก็ ชายบัณฑติ พันทา 8 80

17 เดก็ ชายภาคนิ อินคำสบื 8 80

18 เด็กชายรตั นธ์ ภมู ิ พรมแก้วงาม 8 80

19 เดก็ ชายวัชรพงศ์ ศริ ิ 8 80

20 เดก็ ชายศุภกฤษ ปิตกิ รศภุ ภคั 8 80

21 เดก็ ชายสิทธพิ ล ไชยนบุ าล 8 80

22 เดก็ หญงิ กญั ญากร อินถาตะ๊ 8 80

23 เดก็ หญิงกุลวรา เครือสบจาง 8 80

24 เด็กหญิงชดิ ชนก มสุ ุ 8 80

25 เด็กหญิงปพชิ ญา หูโ้ ลหะ 8 80

26 เด็กหญงิ ปุณณภา บุญอนนั ต์ 8 80

27 เดก็ หญงิ พชิ ญา บูชาพทุ ธโชติ 9 90

28 เด็กหญิงพมิ พพ์ ชิ ญา ไชยชนะ 9 90 ✓ 8
29 เดก็ หญงิ ภัทรินทร์ วงคเ์ ปยี้ 9 90 ✓ 8
30 เด็กหญงิ ลภสั รดา ประทาศรี 8 80 ✓
31 เดก็ หญิงวริศรา อนิ เตชะ 8 80 ✓
32 เดก็ หญงิ อนิสยา ทว้ มไชยนาม 8 80 ✓
33 เด็กหญงิ อัจฉรา คำติ๊บ 8 80 ✓
34 เด็กชายธนากร เนาวรัตน์ 8 80 ✓
35 เด็กชายพีรพัทร ขุนพินิจ 8 80 ✓
36 เด็กชายพรี พัฒน์ ดรุณพันธ์ 8 80 ✓
37 เดก็ ชายธติ ิพัทธ์ วงษ์สมั ฤทธิ์ 8 80 ✓
38 เด็กชายชุตพิ งศ์ สุวรรณรตั น์ 8 80 ✓

เฉล่ีย

หมายเหตุ
7. คะแนนจากใบงานเกณฑผ์ า่ นรอ้ ยละ 80

ลงชอ่ื ครูผ้สู อน
(นางสาวสริ นิ ทพิ ย์ ความสุข)

แบบบนั ทกึ การประเมินดา้ นความรู้

เรอ่ื ง เรม่ิ ตน้ กับ Scratch (ป.5/5)

เลขท่ี ชอ่ื - สกลุ ใบงาน ร้อยละ ผลการประเมิน
(10 คะแนน) ผา่ น ไม่ผา่ น
✓
1 เด็กชายญาณวุฒิ ศภุ ศรี 10 100 ✓
✓
2 เด็กชายนราธปิ มาเทศ 8 80 ✓
✓
3 เดก็ หญิงสชุ านาถ เชือ้ ดวงทพิ ย์ 8 80 ✓
✓
4 เดก็ หญงิ สุพชิ ญา ตะ๊ พันธ์ 8 80 ✓
✓
5 เดก็ ชายกรชิ ชัย เครือแปง 8 80 ✓
✓
6 เดก็ ชายกนั ตนทั ทลู ประโคน 8 80 ✓
✓
7 เดก็ ชายกติ ติพัศ เครือแก้ว 8 80 ✓
✓
8 เดก็ ชายชญานนท์ ภูสด 8 80 ✓
✓
9 เด็กชายธนัชพร ต๊ะมาฟู 8 80 ✓
✓
10 เด็กชายธรรมนูญ วงคเ์ ก๋ 8 80 ✓
✓
11 เด็กชายนพัฐกรณ์ เปรมมะโน 8 80 ✓
✓
12 เด็กชายนฤเบตร ชมุ ภูสบื 8 80 ✓
✓
13 เด็กชายพงศกร โยธา 8 80 ✓
✓
14 เด็กชายภานุรุจ สายจีน 8 80 ✓

15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 8 80

16 เด็กชายวชิ าญ อูแ่ สนขนั ธ์ 8 80

17 เด็กชายศตคุณ เกตศุ รี 9 90

18 เด็กชายศริ วิชญ์ พลู ลาภ 10 100

19 เด็กชายอลงกฎ ปกแกว้ 10 100

20 เด็กหญิงกนั ต์กนิษฐ์ เทียนแก้ว 9 90

21 เดก็ หญิงจาสิณยี ์ กุนาแหมง่ 9 90

22 เดก็ หญิงจริ ัชยา ยศสมสาย 9 90

23 เด็กหญิงณฐั นันท์ เตปา 10 100

24 เดก็ หญงิ ณัฐมน ณะคำสาร 10 100

25 เด็กหญิงธมนวรรณ ทาแว่น 10 100

26 เดก็ หญงิ พิมนศิ า เตชะนันท์ 10 100

27 เด็กหญงิ พีชญาภรณ์ เครือแก้ว 10 100

28 เด็กหญงิ ลภัสรดา สันติสม 10 100

29 เดก็ หญงิ เอวา เม่นสนิ 9 90 ✓
30 เดก็ หญิงณิชา จอมคำ 9 90 ✓

เฉลีย่
หมายเหตุ

1.คะแนนจากใบงานเกณฑผ์ า่ นร้อยละ 80

ลงช่อื ครูผ้สู อน
(นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทกึ การประเมนิ ดา้ นทักษะกระบวนการ
เรื่อง เรมิ่ ต้นกับ Scratch

1.การเขา้ ใช้งานโปรแกรม Scratch ได้ท้งั แบบออฟไลนแ์ ละออนไลน์
1.เขา้ ใจหลักการใชง้ านโปรแกรม Scratch ทัง้ แบบออฟไลน์และออนไลน์
2.เลอื กใชบ้ ลอ็ คคำสัง่ ได้อย่างถกู ต้อง
3.มีความคดิ สร้างสรรค์ในการออกแบบช้นิ งานไดอ้ ย่างสวยงาม
4.เขียนสคริปต์โดยการนาํ บลอ็ กคำส่งั มาเรยี งตอ่ กันอย่างมีความหมาย
5.มกี ารสร้างเงือ่ นไขเพือ่ ควบคุมการทำงานของโปรแกรม

เกณฑ์การประเมนิ คณุ ภาพดา้ นทกั ษะกระบวนการ
เรื่อง เรมิ่ ต้นกบั Scratch

ดา้ นทกั ษะ ระดบั คุณภาพ

กระบวนการ 5 (ดีเย่ียม) 4 (ดีมาก) 3 (ด)ี 2 (พอใช้) 1 (ปรบั ปรงุ )

การเข้าใช้งาน การเขา้ ใช้ การเข้าใช้ การเขา้ ใช้ การเขา้ ใช้ การเข้าใช้งาน

โปรแกรม งาน งาน งาน งาน โปรแกรม

Scratch ได้ โปรแกรม โปรแกรม โปรแกรม โปรแกรม Scratch ได้

ทัง้ แบบ Scratch Scratch Scratch ได้ Scratch ได้ ทงั้ แบบ

ออฟไลน์และ ได้ทั้งแบบ ได้ทั้งแบบ ทงั้ แบบ ทงั้ แบบ ออฟไลน์และ

ออนไลน์ ออฟไลน์ ออฟไลน์ ออฟไลน์ ออฟไลน์ ออนไลน์ได้1

และ และ และ และ ข้อ

ออนไลน์ ออนไลน์ได้ ออนไลน์ ได้ ออนไลน์ได้2

ได้ครบทุก 4 ข้อ 3 ข้อ ข้อ

ข้อ

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 2 ขน้ึ ไปทุกตัวช้วี ัด ถือว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

แบบประเมินด้านทกั ษะกระบวนการ
เรอื่ ง เร่มิ ตน้ กบั Scratch (ป.5/1)

เลขท่ี ชอ่ื - สกลุ ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ
การเขยี นคำสงั่ การ
1 เดก็ ชายอภวิ ฒั น์ กุศยั เขียนโปรแกรมได้ ผา่ น ไม่ผ่าน
2 เดก็ หญงิ กรวรนิ ท์ กันทา
3 เดก็ ชายณัฐฐกิตติ์ น้อยเปียง ถกู ตอ้ ง ✓
4 เดก็ ชายธรี ภทั ร กันอปู 3 ✓
5 เดก็ ชายพุฒิเมธ แรกขา้ ว 4 ✓
6 เด็กชายศภุ กิจ ทาหลี 3 ✓
7 เด็กหญิงอรศิ ยา ขวาทอน 4 ✓
8 เด็กหญงิ ดวงกมล ผิวแกว้ 3 ✓
9 เด็กหญิงหงษฟ์ ้า วงค์หนอ่ แกว้ 4 ✓
10 เด็กชายพชรดนยั หอมเย็น 3 ✓
11 เด็กหญงิ ภรู ิชญา อนิ ภา 3 ✓
12 เด็กชายกิติพงค์ พรมจันทร์ 4 ✓
13 เดก็ ชายณฐั กรณ์ อุดสม 4 ✓
14 เดก็ ชายพรี วชิ ญ์ ไชยสาร 3 ✓
15 เดก็ ชายธนวฒั น์ วงค์ปาลยี ์ 4 ✓
16 เดก็ ชายธรี ภทั ร เกษมราช 3 ✓
17 เด็กชายบญุ ฤทธิ์ วงค์ปัน 4 ✓
18 เด็กชายภูเบศวร์ มาแดงสาย 3 ✓
19 เดก็ ชายวชั รินทร์ ไทยเจรญิ 4 ✓
20 เดก็ ชายอรรณาวินทร์ วงค์วงั 3 ✓
21 เดก็ หญิงชุดาภา ประกอบการ 4 ✓
22 เด็กหญงิ ณัฐมณกานต์ อนุ่ มศี รี 3 ✓
23 เดก็ หญงิ นนั ท์นภัส พายัพ 4 ✓
24 เด็กหญิงประภาภร หล้าวงค์ 4 ✓
25 เด็กหญิงพลอยปภัส ปันสืบ 3 ✓
26 เด็กหญงิ พมิ พกานต์ ก่งิ ก้ำ 3 ✓
4 ✓
3 ✓
4

27 เดก็ หญงิ แพรพิชา ยอดแยม้ 3✓
28 เดก็ หญงิ วนดิ า หน่อแกว้ 3✓
29 เดก็ หญิงอคัมยส์ ริ ิ แสนคำ 4✓
30 เด็กหญิงอพิชชนนั ท์ ณ นันวี 4✓
31 เดก็ หญิงกัญญาภคั พรมฤทธ์ิ
32 เดก็ ชายอศั วเทพ สรอ้ ยแกว้ 3✓
33 เด็กชายดนุเดช สิริศาสตร์กุล
34 เด็กหญิงดมสิ า สอนเตม็ 4✓
35 เด็กชายอภวิ ิชญ์ ธแิ กว้
36 เดก็ ชายกวี มนตรีนำชยั 3✓
4✓
ร้อยละ 3✓
4✓

หมายเหตุ ได้ระดบั คณุ ภาพ 2 ข้นึ ไปทกุ ตวั ชีว้ ดั ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน

ลงช่อื ครูผสู้ อน
(นางสาวสิรนิ ทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านทักษะกระบวนการ
เรอื่ ง เร่มิ ต้นกบั Scratch (ป.5/2)

เลขที่ ช่อื - สกุล ทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ
การเขียนคำส่งั การ
1 เดก็ ชายนิธิกร แกว้ ประเทศ เขยี นโปรแกรมได้ ผ่าน ไม่ผา่ น
2 เดก็ ชายพีรพัฒน์ คำบุญแดง
3 เด็กหญงิ นำ้ หวาน อนิ ทร์สอาด ถกู ต้อง ✓
4 เด็กหญิงอรไท อนิ ยะสงค์ 3 ✓
5 เด็กชายวชิรวิทย์ ใจคำลือ 4 ✓
6 เดก็ ชายทิพากรณ์ วงศ์ช่ืนใจ 4 ✓
7 เดก็ ชายสิริชาติ จนั ทรห์ อม 3 ✓
8 เดก็ หญงิ กญั ญาณฐั หม่นื ยศ 4 ✓
9 เด็กหญิงณชั รญิ า วงค์กุฎ 3 ✓
10 เด็กหญิงพิชญ์สุดา สับปะ 4 ✓
11 เดก็ ชายญาณวุฒิ บพุ ชาติ 3 ✓
12 เดก็ ชายเทวฤทธิ์ ขับรอ้ ง 4 ✓
13 เด็กชายธนพล แกว้ สาย 3 ✓
14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดษิ ฐกุล 4 ✓
15 เด็กชายนนั ทกร ขดั ติหิรัญกลุ 4 ✓
16 เด็กชายยศสรพศั พรหมมินทร์ 3 ✓
17 เดก็ ชายวรวัฒ สุขประเสริฐ 4 ✓
18 เดก็ ชายศวิ นนท์ สุยะสืบ 3 ✓
19 เด็กชายสทุ ธพิ งศ์ เก๋ยี งแก้ว 4 ✓
20 เดก็ ชายอธษิ ฐ์ ปางทอง 3 ✓
21 เดก็ หญงิ ฑติ ฐิตา ขบั ร้อง 4 ✓
22 เดก็ หญงิ ธนญั ชนก กองพล 3 ✓
23 เด็กหญงิ เบญญาภา วงศช์ ุมภู 4 ✓
24 เด็กหญิงปิยธิดา ชืน่ ชม 4 ✓
25 เด็กหญงิ พชั ราภา หมนื่ ต๊ะบุตร 3 ✓
26 เด็กหญิงพิมพ์พาดา วงคแ์ ก้วมลู 3 ✓
3 ✓
3 ✓
4

27 เด็กหญงิ ภทั กา เป้ียสบื 4✓

28 เดก็ หญิงรุจจิรา จมุ พกุ 4✓

29 เด็กหญงิ วราลี ขัติยะ 4✓

30 เด็กหญงิ อธนิ า กา๋ เมืองลอื 4✓

31 เดก็ หญิงอกั ษรสวรรค์ จันทะปัน 4 ✓

32 เดก็ หญิงหน่งึ ธดิ า ผ่องด้วง 3✓

33 เดก็ ชายยทุ ธการ เปียงสบื 4✓

34 เดก็ ชายกิตตชิ ัย ปราบหงส์ 3✓

35 เดก็ หญิงณัฐธชิ า จฬุ านันท์ 4✓

36 เด็กชายอชริ ะ วงหงสา 4✓

รอ้ ยละ

หมายเหตุ ได้ระดบั คุณภาพ 2 ข้นึ ไปทกุ ตัวชว้ี ัด ถือวา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน

ลงชอื่ ครูผู้สอน
(นางสาวสริ นิ ทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านทกั ษะกระบวนการ
เรื่อง เริ่มตน้ กบั Scratch (ป.5/3)

เลขท่ี ช่อื - สกุล ทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ
การเขยี นคำสัง่ การเขยี น
1 เด็กชายภูวเนตร ปัญญามูล ผ่าน ไม่ผา่ น
2 เดก็ หญงิ กัญญาณัฐ จนั ที โปรแกรมไดถ้ ูกตอ้ ง
3 เดก็ หญงิ มฑุ ิตา ยศวงค์ 4 ✓
4 เดก็ ชายธรี วัฒน์ ศรีสวา่ ง 4 ✓
5 เด็กหญงิ จิรภัญญา แกว้ อทุ ศั น์ 4 ✓
6 เด็กหญิงพรภัณปภา หมนื่ ยศ 3 ✓
7 เด็กหญิงอาจรยี ์ มีทรพั ย์ 4 ✓
8 เด็กหญงิ อภิชญา พรมสจุ า 4 ✓
9 เด็กชายกรวชิ ญ์ สตรอง 4 ✓
10 เดก็ ชายทัศนเทพ ทายะรนิ ทร์ 4 ✓
11 เด็กชายธนกฤต เชียงมูล 4 ✓
12 เด็กชายปฐมพร สายสที ิ 3 ✓
13 เดก็ ชายภูษณะ ไชยวงค์ 4 ✓
14 เดก็ ชายวรเมธ ชง่ั ชัย 3 ✓
15 เดก็ ชายศกั ดนิ์ รินทร์ อ่นุ ผูก 4 ✓
16 เดก็ ชายอดิศกั ด์ิ อินพรม 3 ✓
17 เดก็ ชายอรณุ วชั ร์ ศรลี ิ 4 ✓
18 เดก็ หญิงกนกวรรณ วงค์เปีย้ 3 ✓
19 เดก็ หญงิ จีราพร ทายะรนิ ทร์ 3 ✓
20 เด็กหญิงฐติ ิพร สมติ๊บ 4 ✓
21 เด็กหญิงนชุ นาถ เครอื บญุ มา 3 ✓
22 เดก็ หญงิ ปาริตา ปลั่งกลาง 4 ✓
23 เดก็ หญิงพิมพช์ นก สลีบญุ 3 ✓
24 เด็กหญิงมนั ทนา สามลู 3 ✓
25 เดก็ หญิงวรญั ญา วลิ ะแสง 4 ✓
26 เดก็ หญิงอชิรยา โนจติ ร 3 ✓
27 เด็กหญิงอรสิ า จันทรส์ ุขปลูก 4 ✓
4 ✓
4 ✓

28 เดก็ ชายภูวณฎั ฐ์ สิทธิชัย 4✓

29 เดก็ ชายธนภัทร พพิ ัทชยั โชติ 3 ✓

30 เดก็ หญิงกันตยิ า ต๊ะมะครุธ 3✓

31 เด็กหญงิ กิติญา ทองแถว 4✓

32 เด็กหญงิ จิรชั ยา ไชยยาอ้าย 4✓

33 เด็กหญิงดาลิกา เดอื นแจม่ 4✓

34 เด็กหญงิ ชลธิชา ธรรมสทิ ธ์ิ 3✓

35 เดก็ หญิงแสงจนั ทร์ แซห่ าง 4✓

36 เด็กหญงิ ทิวาราวรรณ์ ศรธี วุ นนท์ 3 ✓

ร้อยละ

หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขึ้นไปทกุ ตัวชีว้ ัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

ลงชอื่ ครผู สู้ อน
(นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นทักษะกระบวนการ
เร่ือง เรม่ิ ตน้ กบั Scratch (ป.5/4)

เลขท่ี ชอื่ - สกลุ ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ
การเขยี นคำสง่ั การ
1 เดก็ ชายปวรศิ อนิ่ แกว้ เขียนโปรแกรมได้ ผ่าน ไม่ผา่ น
2 เดก็ ชายธนากร แนมสยั
3 เดก็ ชายพีระวฒั น์ ทาประเสริฐ ถกู ต้อง ✓
4 เดก็ ชายอภิรกั ษ์ นามปนั 3 ✓
5 เด็กหญงิ ณฎั ฐธดิ า ธิไหล 3 ✓
6 เดก็ หญิงภคั จริ า ทองเจรญิ พร 3 ✓
7 เดก็ หญงิ รงั สิมา โชตินิธกิ าร 3 ✓
8 เดก็ ชายณัฐกร ตองกล่ิน 4 ✓
9 เดก็ ชายวรนิ ทร ใจแกว้ 4 ✓
10 เดก็ หญงิ วรานชุ ปนิ ตา 4 ✓
11 เด็กชายชยั พัชร์ นันทะชัย 4 ✓
12 เด็กชายณฐั วุธ ภมู ีสวย 4 ✓
13 เด็กชายแทนฤทธิ์ อยแู่ ทก้ ูล 3 ✓
14 เด็กชายธนวฒั น์ บญุ สม 3 ✓
15 เดก็ ชายธนาเทพ รปู ทอง 3 ✓
16 เด็กชายบัณฑิต พนั ทา 3 ✓
17 เดก็ ชายภาคิน อินคำสบื 3 ✓
18 เดก็ ชายรัตนธ์ ภมู ิ พรมแก้วงาม 3 ✓
19 เด็กชายวชั รพงศ์ ศริ ิ 3 ✓
20 เด็กชายศุภกฤษ ปิตกิ รศุภภคั 3 ✓
21 เดก็ ชายสิทธพิ ล ไชยนุบาล 3 ✓
22 เดก็ หญิงกญั ญากร อนิ ถาต๊ะ 3 ✓
23 เด็กหญิงกุลวรา เครอื สบจาง 3 ✓
24 เด็กหญิงชิดชนก มสุ ุ 3 ✓
25 เด็กหญงิ ปพิชญา ห้โู ลหะ 3 ✓
26 เดก็ หญิงปุณณภา บุญอนนั ต์ 4 ✓
4 ✓
4 ✓
3

27 เดก็ หญิงพิชญา บชู าพทุ ธโชติ 3✓

28 เดก็ หญงิ พิมพ์พิชญา ไชยชนะ 3✓

29 เดก็ หญิงภัทรนิ ทร์ วงค์เป้ยี 3✓

30 เด็กหญงิ ลภัสรดา ประทาศรี 4✓

31 เดก็ หญงิ วรศิ รา อนิ เตชะ 3✓

32 เด็กหญิงอนสิ ยา ท้วมไชยนาม 4✓

33 เด็กหญิงอัจฉรา คำต๊ิบ 4✓

34 เดก็ ชายธนากร เนาวรัตน์ 4✓

35 เดก็ ชายพรี พทั ร ขนุ พินจิ 3✓

36 เด็กชายพรี พัฒน์ ดรุณพันธ์ 3✓

37 เด็กชายธติ พิ ทั ธ์ วงษส์ มั ฤทธิ์ 3✓

38 เดก็ ชายชุตพิ งศ์ สวุ รรณรตั น์ 3✓

ร้อยละ

หมายเหตุ ได้ระดบั คณุ ภาพ 2 ข้ึนไปทกุ ตัวชีว้ ดั ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ

ลงชื่อ ครผู สู้ อน
(นางสาวสริ นิ ทิพย์ ความสุข)

แบบประเมินดา้ นทักษะกระบวนการ
เรื่อง เรมิ่ ต้นกบั Scratch (ป.5/5)

เลขท่ี ชือ่ - สกลุ ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ
การเขยี นคำส่งั การ
1 เดก็ ชายญาณวฒุ ิ ศภุ ศรี เขยี นโปรแกรมได้ ผ่าน ไม่ผา่ น
2 เดก็ ชายนราธิป มาเทศ
3 เดก็ หญงิ สุชานาถ เชอ้ื ดวงทพิ ย์ ถกู ต้อง ✓
4 เด็กหญิงสพุ ิชญา ตะ๊ พันธ์ 4 ✓
5 เด็กชายกรชิ ชัย เครอื แปง 4 ✓
6 เดก็ ชายกนั ตนัท ทลู ประโคน 4 ✓
7 เดก็ ชายกติ ติพัศ เครือแกว้ 4 ✓
8 เด็กชายชญานนท์ ภูสด 4 ✓
9 เด็กชายธนชั พร ตะ๊ มาฟู 4 ✓
10 เด็กชายธรรมนญู วงคเ์ ก๋ 4 ✓
11 เดก็ ชายนพัฐกรณ์ เปรมมะโน 4 ✓
12 เดก็ ชายนฤเบตร ชุมภูสบื 4 ✓
13 เดก็ ชายพงศกร โยธา 3 ✓
14 เด็กชายภานุรุจ สายจนี 3 ✓
15 เดก็ ชายวรเมธ อวดดี 3 ✓
16 เดก็ ชายวชิ าญ อ่แู สนขนั ธ์ 3 ✓
17 เด็กชายศตคุณ เกตุศรี 3 ✓
18 เด็กชายศริ วชิ ญ์ พูลลาภ 3 ✓
19 เด็กชายอลงกฎ ปกแกว้ 3 ✓
20 เดก็ หญิงกนั ตก์ นิษฐ์ เทียนแก้ว 4 ✓
21 เดก็ หญงิ จาสณิ ยี ์ กนุ าแหม่ง 4 ✓
22 เดก็ หญิงจิรัชยา ยศสมสาย 4 ✓
23 เด็กหญิงณฐั นนั ท์ เตปา 4 ✓
24 เดก็ หญิงณฐั มน ณะคำสาร 4 ✓
25 เด็กหญงิ ธมนวรรณ ทาแว่น 4 ✓
26 เด็กหญงิ พิมนิศา เตชะนนั ท์ 4 ✓
4 ✓
4 ✓
4

27 เด็กหญงิ พีชญาภรณ์ เครอื แกว้ 4✓

28 เด็กหญิงลภัสรดา สนั ติสม 4✓

29 เดก็ หญงิ เอวา เมน่ สิน 4✓

30 เด็กหญิงณชิ า จอมคำ 4✓

รอ้ ยละ

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 2 ขน้ึ ไปทุกตวั ชีว้ ัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ

ลงชอ่ื ครูผู้สอน
(นางสาวสริ ินทิพย์ ความสุข)

แบบประเมินด้านสมรรถนะผ้เู รยี น

เรอ่ื ง เรมิ่ ตน้ กับ Scratch

ความสามารถในการคิด

5. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์

6. มีทกั ษะในการคดิ ออกแบบอย่างสร้างสรรค์

7. มคี วามสามารถในการคดิ อย่างมีระบบ

8. ตดั สินใจแก้ปญั หาเกย่ี วกับตนเองได้

ความสามารถในการแก้ปัญหา

5. สามารถแกป้ ญั หาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่เี ผชญิ ได้

6. ใชเ้ หตุผลในการแก้ปัญหา

7. ประยกุ ตค์ วามรู้มาใชใ้ นแก้ไขปญั หา

8. สามารถตัดสินใจได้เหมาะสม

ความสามารถในการสื่อสาร

5. ใชค้ วามคิดในการส่อื สาร

6. ใชค้ วามร้ใู นการสือ่ สาร

7. มคี วามเข้าใจในเนื้อหา

8. สามารถถ่ายทอดออกมาได้

ด้านสมรรถนะ ระดบั คุณภาพ

ผู้เรียน 4 (ดมี าก) 3 (ด)ี 2 (พอใช)้ 1 (ปรบั ปรุง)

ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ

การคิด การคิดครบทกุ ข้อ ในการคดิ 3 ข้อ ในการคดิ 2 ข้อ ในการคดิ 1 ขอ้

ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน

การแกป้ ญั หา การแกป้ ัญหา การแกป้ ัญหา3 ข้อ การแกป้ ัญหา2 ข้อ การแก้ปญั หา1 ขอ้

ครบทกุ ขอ้

ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน
การสอ่ื สาร การสือ่ สาร การสอ่ื สาร 3 ขอ้ การสอื่ สาร 2 ขอ้ การสือ่ สาร 1 ข้อ
ครบทกุ ข้อ

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ขึน้ ไปทกุ ตวั ชว้ี ดั ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ

ไดร้ ะดับคุณภาพ 4 หมายถงึ ดีมาก

ได้ระดบั คณุ ภาพ 3 หมายถงึ ดี

ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 2 หมายถึง พอใช้

ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 1 หมายถงึ ปรบั ปรงุ

แบบประเมินด้านสมรรถนะผ้เู รียน
เร่ือง เร่มิ ต้นกบั Scratch (ป.5/1)

สมรรถนะผ้เู รยี น ผลการประเมนิ

เลขที่ ช่อื - สกุล ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน
ในการคดิ ในการคิด ในการสื่อสาร
1 เด็กชายอภิวัฒน์ กุศัย แกป้ ัญหา ✓
2 เด็กหญงิ กรวรนิ ท์ กันทา ✓
3 เดก็ ชายณัฐฐกิตต์ิ นอ้ ยเปยี ง 434 ✓
4 เด็กชายธรี ภัทร กนั อปู ✓
5 เดก็ ชายพุฒเิ มธ แรกขา้ ว 444 ✓
6 เด็กชายศุภกิจ ทาหลี ✓
7 เด็กหญงิ อรศิ ยา ขวาทอน 334 ✓
8 เด็กหญิงดวงกมล ผิวแกว้ ✓
9 เด็กหญิงหงษ์ฟา้ วงค์หนอ่ แกว้ 344 ✓
10 เด็กชายพชรดนยั หอมเย็น ✓
11 เด็กหญงิ ภรู ชิ ญา อินภา 343 ✓
12 เดก็ ชายกิตพิ งค์ พรมจันทร์ ✓
13 เดก็ ชายณัฐกรณ์ อดุ สม 443 ✓
14 เด็กชายพีรวชิ ญ์ ไชยสาร ✓
15 เด็กชายธนวฒั น์ วงคป์ าลยี ์ 344 ✓
16 เดก็ ชายธีรภัทร เกษมราช ✓
17 เดก็ ชายบญุ ฤทธ์ิ วงค์ปัน 443 ✓
18 เดก็ ชายภูเบศวร์ มาแดงสาย ✓
19 เดก็ ชายวัชรนิ ทร์ ไทยเจรญิ 334 ✓
20 เด็กชายอรรณาวนิ ทร์ วงค์วัง ✓
21 เดก็ หญิงชุดาภา ประกอบการ 334 ✓
22 เดก็ หญงิ ณัฐมณกานต์ อ่นุ มีศรี ✓
23 เด็กหญิงนันทน์ ภัส พายัพ 434 ✓
24 เด็กหญิงประภาภร หล้าวงค์ ✓
25 เดก็ หญงิ พลอยปภสั ปนั สืบ 443 ✓

334

444

334

344

434

334

334

334

434

444

343

334

443

26 เด็กหญิงพมิ พกานต์ กิง่ กำ้ 3 4 4✓

27 เดก็ หญิงแพรพิชา ยอดแย้ม 4 4 3 ✓

28 เด็กหญงิ วนดิ า หนอ่ แกว้ 3 3 4✓

29 เดก็ หญงิ อคัมย์สิริ แสนคำ 3 3 4✓

30 เด็กหญิงอพชิ ชนนั ท์ ณ นันวี 4 3 4 ✓

31 เด็กหญิงกญั ญาภัค พรมฤทธิ์ 4 4 3✓

32 เด็กชายอศั วเทพ สรอ้ ยแก้ว 3 3 4 ✓

33 เด็กชายดนเุ ดช สิริศาสตร์กุล 4 4 4✓

34 เด็กหญงิ ดมสิ า สอนเต็ม 3 3 4✓

35 เด็กชายอภิวิชญ์ ธิแกว้ 4 4 3✓

36 เด็กชายกวี มนตรีนำชยั 3 3 4✓

ค่าเฉลีย่

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 2 ขึน้ ไปทกุ ตวั ชี้วดั ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ

ลงช่อื ครูผ้สู อน
(นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมินด้านสมรรถนะผเู้ รียน
เร่ือง เรมิ่ ต้นกบั Scratch (ป.5/2)

สมรรถนะผู้เรียน ผลการประเมนิ

เลขท่ี ชือ่ - สกลุ ความสามา ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน
รถ ในการคิด ในการสือ่ สาร
1 เด็กชายนิธิกร แกว้ ประเทศ แกป้ ญั หา ✓
2 เด็กชายพรี พฒั น์ คำบญุ แดง ในการคดิ ✓
3 เดก็ หญิงน้ำหวาน อินทรส์ อาด ✓
4 เด็กหญงิ อรไท อนิ ยะสงค์ 33 4 ✓
5 เด็กชายวชริ วิทย์ ใจคำลือ ✓
6 เด็กชายทพิ ากรณ์ วงศ์ช่ืนใจ 43 4 ✓
7 เด็กชายสิริชาติ จนั ทรห์ อม ✓
8 เด็กหญงิ กญั ญาณัฐ หมน่ื ยศ 44 4 ✓
9 เด็กหญงิ ณัชริญา วงค์กฎุ ✓
10 เดก็ หญิงพิชญ์สุดา สับปะ 34 3 ✓
11 เด็กชายญาณวฒุ ิ บพุ ชาติ ✓
12 เดก็ ชายเทวฤทธิ์ ขบั ร้อง 33 4 ✓
13 เด็กชายธนพล แกว้ สาย ✓
14 เดก็ ชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกลุ 44 3 ✓
15 เด็กชายนนั ทกร ขัดติหิรญั กลุ ✓
16 เดก็ ชายยศสรพัศ พรหมมนิ ทร์ 34 4 ✓
17 เด็กชายวรวฒั สุขประเสรฐิ ✓
18 เด็กชายศวิ นนท์ สุยะสืบ 44 3 ✓
19 เด็กชายสทุ ธิพงศ์ เก๋ียงแกว้ ✓
20 เด็กชายอธิษฐ์ ปางทอง 33 4 ✓
21 เดก็ หญิงฑิตฐิตา ขับรอ้ ง ✓
22 เดก็ หญงิ ธนัญชนก กองพล 33 4 ✓
23 เด็กหญงิ เบญญาภา วงศ์ชมุ ภู ✓
24 เดก็ หญิงปยิ ธิดา ชื่นชม 43 4 ✓
25 เด็กหญงิ พชั ราภา หมืน่ ตะ๊ บุตร ✓
44 3

33 4

44 4

33 4

34 4

43 4

33 4

33 4

33 4

43 4

44 3

33 4

44 4

33 4

26 เด็กหญิงพมิ พพ์ าดา วงคแ์ ก้วมลู 3 4 4✓
27 เดก็ หญงิ ภัทกา เปย้ี สบื 4 3
28 เด็กหญงิ รจุ จิรา จมุ พกุ 3 3 4✓
29 เด็กหญงิ วราลี ขตั ิยะ 3 3
30 เด็กหญงิ อธินา ก๋าเมืองลือ 3 3 3✓
31 เด็กหญิงอกั ษรสวรรค์ จันทะปัน 4 4 3✓
32 เด็กหญิงหนึง่ ธดิ า ผอ่ งดว้ ง 3 3 3✓
33 เด็กชายยุทธการ เปยี งสืบ 4 4 4✓
34 เดก็ ชายกติ ติชัย ปราบหงส์ 4 4 3✓
35 เด็กหญงิ ณฐั ธิชา จฬุ านันท์ 4 4 4✓
36 เด็กชายอชิระ วงหงสา 4 3
4✓
ค่าเฉล่ยี
3✓

4✓

หมายเหตุ ได้ระดับคณุ ภาพ 2 ขนึ้ ไปทกุ ตวั ชวี้ ดั ถือว่าผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ

ลงช่ือ ครผู ู้สอน
(นางสาวสริ นิ ทิพย์ ความสุข)

แบบประเมินดา้ นสมรรถนะผเู้ รยี น
เรื่อง เรม่ิ ต้นกบั Scratch (ป.5/3)

สมรรถนะผเู้ รียน ผลการประเมนิ

เลขท่ี ชื่อ - สกลุ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน
ในการคิด ในการคดิ ในการสื่อสาร
1 เดก็ ชายภูวเนตร ปัญญามูล แก้ปัญหา ✓
2 เดก็ หญิงกัญญาณัฐ จันที ✓
3 เด็กหญงิ มุฑติ า ยศวงค์ 334 ✓
4 เด็กชายธรี วฒั น์ ศรสี วา่ ง ✓
5 เดก็ หญงิ จิรภญั ญา แก้วอทุ ัศน์ 434 ✓
6 เดก็ หญงิ พรภณั ปภา หมืน่ ยศ ✓
7 เด็กหญิงอาจรีย์ มีทรัพย์ 444 ✓
8 เดก็ หญงิ อภิชญา พรมสจุ า ✓
9 เด็กชายกรวิชญ์ สตรอง 343 ✓
10 เดก็ ชายทัศนเทพ ทายะรินทร์ ✓
11 เดก็ ชายธนกฤต เชยี งมูล 334 ✓
12 เด็กชายปฐมพร สายสีทิ ✓
13 เดก็ ชายภูษณะ ไชยวงค์ 443 ✓
14 เด็กชายวรเมธ ชง่ั ชยั ✓
15 เดก็ ชายศกั ดนิ์ รนิ ทร์ อนุ่ ผกู 344 ✓
16 เด็กชายอดิศกั ดิ์ อนิ พรม ✓
17 เด็กชายอรณุ วชั ร์ ศรีลิ 443 ✓
18 เด็กหญิงกนกวรรณ วงคเ์ ปยี้ ✓
19 เดก็ หญงิ จรี าพร ทายะรินทร์ 334 ✓
20 เด็กหญิงฐิติพร สมติบ๊ ✓
21 เดก็ หญิงนชุ นาถ เครอื บญุ มา 334 ✓
22 เดก็ หญิงปาริตา ปลง่ั กลาง ✓
23 เด็กหญิงพิมพ์ชนก สลบี ญุ 434 ✓
24 เดก็ หญิงมันทนา สามูล ✓
25 เด็กหญงิ วรญั ญา วลิ ะแสง 443 ✓

334

444

334

344

434

334

334

334

434

443

334

444

334

26 เด็กหญงิ อชิรยา โนจติ ร 3 4 4✓

27 เดก็ หญงิ อรสิ า จันทร์สขุ ปลกู 4 3 4✓

28 เด็กชายภูวณัฎฐ์ สิทธิชยั 3 3 3✓

29 เด็กชายธนภทั ร พพิ ทั ชัยโชติ 3 3 3✓

30 เดก็ หญงิ กนั ติยา ต๊ะมะครุธ 3 3 3✓

31 เดก็ หญงิ กิติญา ทองแถว 4 4 4✓

32 เด็กหญงิ จิรชั ยา ไชยยาอา้ ย 3 3 3 ✓

33 เด็กหญิงดาลิกา เดือนแจ่ม 4 4 4✓

34 เด็กหญงิ ชลธชิ า ธรรมสิทธิ์ 4 4 4✓

35 เดก็ หญิงแสงจนั ทร์ แซ่หาง 4 4 3✓

36 เด็กหญงิ ทวิ าราวรรณ์ ศรีธวุ นนท์ 4 3 4✓

คา่ เฉลย่ี

หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ข้นึ ไปทกุ ตัวช้ีวดั ถือวา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน

ลงช่อื ครผู ู้สอน
(นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นสมรรถนะผเู้ รยี น
เรือ่ ง เริ่มตน้ กบั Scratch (ป.5/4)

สมรรถนะผ้เู รยี น ผลการประเมนิ

เลขท่ี ช่ือ - สกุล ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่
ในการคิด ในการคิด ในการสอื่ สาร ผ่าน
1 เดก็ ชายปวริศ อน่ิ แกว้ แกป้ ญั หา
2 เด็กชายธนากร แนมสัย
3 เด็กชายพรี ะวัฒน์ ทาประเสรฐิ 4 3 4✓
4 เด็กชายอภิรกั ษ์ นามปัน
5 เดก็ หญิงณัฎฐธดิ า ธิไหล 4 4 4✓
6 เด็กหญงิ ภัคจริ า ทองเจรญิ พร
7 เด็กหญงิ รังสมิ า โชตินิธิการ 4 4 4✓
8 เดก็ ชายณฐั กร ตองกล่นิ
9 เดก็ ชายวรินทร ใจแก้ว 3 3 3✓
10 เดก็ หญงิ วรานุช ปินตา
11 เด็กชายชัยพัชร์ นนั ทะชยั 4 3 4✓
12 เด็กชายณัฐวุธ ภมู ีสวย
13 เดก็ ชายแทนฤทธ์ิ อยู่แท้กูล 4 4 3✓
14 เดก็ ชายธนวฒั น์ บญุ สม
15 เด็กชายธนาเทพ รปู ทอง 4 4 4✓
16 เดก็ ชายบัณฑิต พนั ทา
17 เดก็ ชายภาคนิ อนิ คำสืบ 4 3 3✓
18 เดก็ ชายรัตน์ธภมู ิ พรมแกว้ งาม
19 เด็กชายวัชรพงศ์ ศิริ 4 3 3✓
20 เด็กชายศภุ กฤษ ปิตกิ รศภุ ภคั
21 เดก็ ชายสทิ ธิพล ไชยนุบาล 4 3 4✓
22 เดก็ หญิงกัญญากร อนิ ถาตะ๊
23 เด็กหญงิ กลุ วรา เครือสบจาง 3 3 3✓
24 เดก็ หญิงชิดชนก มสุ ุ
25 เดก็ หญงิ ปพชิ ญา หูโ้ ลหะ 3 4 3✓

3 3 4✓

4 4 4✓

3 3 3✓

3 4 4✓

4 3 4✓

3 3 4✓

3 3 4✓

3 3 4✓

4 3 3✓

4 4 3✓

3 3 3✓

4 4 4✓

4 4 4✓

26 เด็กหญงิ ปุณณภา บุญอนนั ต์ 44 4✓
27 เดก็ หญงิ พชิ ญา บูชาพุทธโชติ 44
28 เด็กหญงิ พมิ พ์พชิ ญา ไชยชนะ 43 4✓
29 เดก็ หญิงภัทรนิ ทร์ วงค์เปี้ย 33
30 เดก็ หญิงลภัสรดา ประทาศรี 33 4✓
31 เด็กหญงิ วริศรา อนิ เตชะ 43 4✓
32 เดก็ หญงิ อนสิ ยา ทว้ มไชยนาม 44 3✓
33 เดก็ หญิงอจั ฉรา คำติบ๊ 33 4✓
34 เดก็ ชายธนากร เนาวรตั น์ 34 3✓
35 เด็กชายพรี พัทร ขุนพนิ จิ 44 4✓
36 เดก็ ชายพีรพฒั น์ ดรุณพันธ์ 43
37 เด็กชายธติ ิพัทธ์ วงษส์ มั ฤทธ์ิ 33 3✓
38 เด็กชายชุติพงศ์ สุวรรณรัตน์ 44
3✓
ค่าเฉลย่ี
4✓
3✓
4✓

หมายเหตุ ได้ระดับคณุ ภาพ 2 ขึน้ ไปทุกตวั ชี้วัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน

ลงชื่อ ครูผู้สอน
(นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมินด้านสมรรถนะผ้เู รียน
เร่ือง เร่ิมตน้ กับ Scratch (ป.5/5)

สมรรถนะผเู้ รยี น ผลการประเมนิ

เลขท่ี ช่อื - สกลุ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่
ในการคดิ ในการคดิ ในการสอ่ื สาร ผ่าน
1 เดก็ ชายญาณวฒุ ิ ศภุ ศรี แกป้ ญั หา
2 เดก็ ชายนราธปิ มาเทศ
3 เดก็ หญงิ สชุ านาถ เช้ือดวงทพิ ย์ 4 4 4✓
4 เดก็ หญิงสุพิชญา ตะ๊ พนั ธ์
5 เดก็ ชายกริชชยั เครือแปง 4 4 4✓
6 เด็กชายกันตนัท ทูลประโคน
7 เด็กชายกิตตพิ ศั เครือแก้ว 4 4 4✓
8 เดก็ ชายชญานนท์ ภูสด
9 เด็กชายธนัชพร ตะ๊ มาฟู 4 3 4✓
10 เดก็ ชายธรรมนญู วงคเ์ ก๋
11 เด็กชายนพัฐกรณ์ เปรมมะโน 3 3 4✓
12 เด็กชายนฤเบตร ชมุ ภูสบื
13 เด็กชายพงศกร โยธา 3 3 4✓
14 เด็กชายภานุรุจ สายจีน
15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 3 3 4✓
16 เด็กชายวิชาญ อแู่ สนขนั ธ์
17 เดก็ ชายศตคุณ เกตศุ รี 3 3 4✓
18 เดก็ ชายศิรวชิ ญ์ พูลลาภ
19 เด็กชายอลงกฎ ปกแก้ว 4 3 4✓
20 เด็กหญงิ กันตก์ นิษฐ์ เทยี นแก้ว
21 เดก็ หญิงจาสิณีย์ กนุ าแหม่ง 4 3 4✓
22 เดก็ หญงิ จิรัชยา ยศสมสาย
23 เด็กหญิงณฐั นนั ท์ เตปา 4 3 4✓
24 เด็กหญิงณฐั มน ณะคำสาร
25 เด็กหญิงธมนวรรณ ทาแว่น 3 3 4✓

3 3 4✓

4 3 4✓

3 4 4✓

4 3 4✓

3 4 4✓

3 4 4✓

3 4 4✓

4 4 4✓

4 4 4✓

4 4 4✓

3 4 4✓

4 3 4✓

3 3 4✓

26 เด็กหญงิ พิมนศิ า เตชะนันท์ 34 4✓
27 เด็กหญิงพีชญาภรณ์ เครือแก้ว 34
28 เด็กหญงิ ลภัสรดา สันตสิ ม 44 4✓
29 เดก็ หญงิ เอวา เมน่ สิน 34
30 เดก็ หญิงณชิ า จอมคำ 34 4✓
4✓
ค่าเฉลยี่ 4✓

หมายเหตุ ได้ระดับคณุ ภาพ 2 ขึ้นไปทกุ ตัวชวี้ ดั ถือว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

ลงช่ือ ครูผูส้ อน
(นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมินด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์
เร่อื ง เร่มิ ตน้ กับ Scratch

มวี ินยั
5. ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ตกลงอย่างเคร่งครดั

6. ควบคุมตนเองไดใ้ นระหว่างการทำงาน

7. ทำงานทไี่ ดม้ อบหมายดว้ ยตนเองอย่างต้ังใจ

8. ทำงานเสร็จตามเวลาท่ีกำหนด

ใฝเ่ รียนรู้

5. มีความม่งุ ม่ันตง้ั ใจในการเรยี น

6. มคี วามสนใจในกิจกรรมการเรียนรตู้ ่าง ๆ

7. มคี วามกระตอื รือรน้ ในกจิ กรรมและงานทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย

8. ศกึ ษาหาความรเู้ พิ่มเติมหลงั เรยี นเสมอ

ม่งุ มั่งในการทำงาน

5. ต้ังใจทำงานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย

6. อดทน ไมย่ อ่ ท้อต่ออปุ สรรคในการทำงาน

7. สนกุ สนาน ร่างเรงิ และทำงานดว้ ยความเตม็ ใจ

8. มีสมาธใิ นการทำงานท่ไี ดร้ ับมอบหมาย

ด้านคุณลักษณะ ระดบั คณุ ภาพ

อนั พึงประสงค์ 4 (ดมี าก) 3 (ด)ี 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรงุ )

มีวินัย มีคณุ ลกั ษณะอันพงึ มคี ณุ ลักษณะอันพึง มีคณุ ลกั ษณะอนั พึง มคี ุณลักษณะอนั พึง
ประสงค์ดา้ นวินัยได้ ประสงค์ดา้ นวินัยได้ 3 ประสงคด์ ้านวนิ ยั ได้ 2 ประสงค์ด้านวนิ ัยได้ 1

ครบทุกข้อ ขอ้ ข้อ ข้อ

ใฝ่เรียนรู้ มคี ณุ ลักษณะอนั พงึ มคี ณุ ลักษณะอันพึง มีคุณลกั ษณะอนั พึง มคี ณุ ลกั ษณะอนั พึง

ประสงคด์ ้านใฝเ่ รยี นรู้ ประสงค์ดา้ นใฝเ่ รียนรู้ ประสงค์ดา้ นใฝเ่ รียนรู้ ประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้

ไดค้ รบทุกขอ้ ได้ 3 ข้อ ได้ 2 ข้อ ได้ 1 ข้อ

มคี ณุ ลกั ษณะอนั พึง มคี ณุ ลกั ษณะอนั พึง มีคณุ ลกั ษณะอนั พงึ มีคณุ ลักษณะอนั พึง

มุ่งม่ังในการทำงาน ประสงค์ด้านมงุ่ มน่ั ใน ประสงค์ด้านม่งุ มน่ั ใน ประสงค์ด้านม่งุ มน่ั ใน ประสงค์ด้านม่งุ มนั่ ใน

การทำงานไดค้ รบทุก การทำงานได้ 3 ข้อ การทำงานได้ 2 ข้อ การทำงานได้ 1 ข้อ

ข้อ

หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขึน้ ไปทุกตวั ชว้ี ดั ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน

ได้ระดบั คุณภาพ 4 หมายถงึ ดีมาก

ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 3 หมายถึง ดี

ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 2 หมายถึง พอใช้

ได้ระดับคณุ ภาพ 1 หมายถงึ ปรบั ปรุง

แบบบันทึกการประเมนิ ดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

เรื่อง เริ่มต้นกบั Scratch (ป.5/1)

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ

เลขท่ี ชอ่ื - สกุล มวี ินยั ใฝ่ มุง่ มน่ั ใน ผา่ น ไมผ่ า่ น
เรยี นรู้ การ
ทำงาน ✓
✓
1 เดก็ ชายอภิวฒั น์ กศุ ยั 33 3 ✓
✓
2 เดก็ หญงิ กรวรนิ ท์ กันทา 33 3 ✓
✓
3 เดก็ ชายณฐั ฐกิตติ์ นอ้ ยเปียง 33 3 ✓
✓
4 เดก็ ชายธรี ภทั ร กนั อูป 33 3 ✓
✓
5 เดก็ ชายพฒุ ิเมธ แรกข้าว 33 3 ✓
✓
6 เด็กชายศภุ กิจ ทาหลี 33 3 ✓
✓
7 เดก็ หญงิ อรศิ ยา ขวาทอน 33 3 ✓
✓
8 เดก็ หญิงดวงกมล ผวิ แก้ว 44 4 ✓
✓
9 เดก็ หญิงหงษฟ์ า้ วงคห์ น่อแกว้ 4 3 4 ✓
✓
10 เดก็ ชายพชรดนัย หอมเย็น 44 4 ✓
✓
11 เด็กหญงิ ภูริชญา อินภา 33 3 ✓
✓
12 เดก็ ชายกติ พิ งค์ พรมจนั ทร์ 33 3 ✓
✓
13 เด็กชายณัฐกรณ์ อดุ สม 33 4

14 เด็กชายพีรวชิ ญ์ ไชยสาร 34 4

15 เดก็ ชายธนวัฒน์ วงค์ปาลยี ์ 34 4

16 เดก็ ชายธีรภัทร เกษมราช 44 4

17 เดก็ ชายบุญฤทธิ์ วงค์ปนั 34 4

18 เดก็ ชายภูเบศวร์ มาแดงสาย 34 4

19 เดก็ ชายวชั รินทร์ ไทยเจรญิ 44 4

20 เด็กชายอรรณาวินทร์ วงค์วงั 44 4

21 เด็กหญงิ ชดุ าภา ประกอบการ 4 4 4

22 เดก็ หญิงณัฐมณกานต์ อนุ่ มศี รี 4 4 4

23 เด็กหญิงนนั ท์นภสั พายพั 44 4

24 เดก็ หญิงประภาภร หล้าวงค์ 44 4

25 เด็กหญิงพลอยปภสั ปันสืบ 44 4

26 เด็กหญิงพมิ พกานต์ ก่ิงกำ้ 43 4

27 เด็กหญิงแพรพชิ า ยอดแยม้ 33 4 ✓
28 เดก็ หญงิ วนดิ า หน่อแก้ว 33 4 ✓
29 เดก็ หญิงอคมั ย์สิริ แสนคำ 33 4 ✓
30 เดก็ หญงิ อพิชชนนั ท์ ณ นันวี 33 4
31 เด็กหญิงกัญญาภัค พรมฤทธิ์ 43 4 ✓
32 เด็กชายอศั วเทพ สร้อยแกว้ 43 4 ✓
33 เดก็ ชายดนเุ ดช สริ ศิ าสตรก์ ุล 43 4 ✓
34 เด็กหญงิ ดมิสา สอนเต็ม 44 4 ✓
35 เดก็ ชายอภิวชิ ญ์ ธิแกว้ 43 4 ✓
36 เด็กชายกวี มนตรนี ำชยั 33 4 ✓
✓
เฉลี่ย

หมายเหตุ ได้ระดบั คุณภาพ 2 ขึน้ ไปทกุ ตวั ชีว้ ดั ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ลงชอ่ื ครผู ูส้ อน
(นางสาวสิรนิ ทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทกึ การประเมนิ ด้านคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์
เร่อื ง เรมิ่ ต้นกับ Scratch (ป.5/2)

คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ผลการประเมนิ

ประสงค์ ผา่ น ไม่ผา่ น

เลขที่ ชอ่ื - สกลุ มี ใฝ่ ม่งุ มน่ั ใน ✓
วนิ ัย เรยี นรู้ การ ✓
1 เด็กชายนธิ ิกร แกว้ ประเทศ ทำงาน ✓
2 เด็กชายพรี พฒั น์ คำบุญแดง ✓
3 เด็กหญิงนำ้ หวาน อินทรส์ อาด 34 4 ✓
4 เด็กหญิงอรไท อินยะสงค์ ✓
5 เดก็ ชายวชริ วิทย์ ใจคำลือ 43 4 ✓
6 เดก็ ชายทิพากรณ์ วงศช์ ่นื ใจ ✓
7 เดก็ ชายสิรชิ าติ จันทร์หอม 33 3 ✓
8 เดก็ หญงิ กญั ญาณัฐ หมน่ื ยศ ✓
9 เดก็ หญงิ ณชั ริญา วงค์กุฎ 33 3 ✓
10 เดก็ หญิงพิชญส์ ดุ า สับปะ ✓
11 เดก็ ชายญาณวุฒิ บุพชาติ 33 3 ✓
12 เด็กชายเทวฤทธ์ิ ขบั รอ้ ง ✓
13 เด็กชายธนพล แก้วสาย 44 4 ✓
14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกุล ✓
15 เดก็ ชายนันทกร ขัดติหริ ัญกลุ 33 3 ✓
16 เด็กชายยศสรพัศ พรหมมินทร์ ✓
17 เด็กชายวรวฒั สุขประเสรฐิ 44 4 ✓
18 เด็กชายศิวนนท์ สุยะสบื ✓
19 เด็กชายสุทธิพงศ์ เกยี๋ งแก้ว 44 4 ✓
20 เดก็ ชายอธิษฐ์ ปางทอง ✓
21 เด็กหญงิ ฑิตฐติ า ขบั ร้อง 44 3 ✓
22 เด็กหญงิ ธนญั ชนก กองพล ✓
23 เดก็ หญงิ เบญญาภา วงศช์ ุมภู 43 4
24 เดก็ หญงิ ปิยธดิ า ช่ืนชม
44 4

43 4

33 4

33 4

43 4

44 3

33 4

44 4

33 4

34 4

43 4

33 4

43 4

25 เดก็ หญิงพชั ราภา หมนื่ ตะ๊ บุตร 4 4 4 ✓
4
26 เดก็ หญงิ พมิ พ์พาดา วงค์แก้วมูล 3 3 4 ✓
3 ✓
27 เด็กหญิงภทั กา เปยี้ สบื 34 3 ✓
4 ✓
28 เดก็ หญงิ รุจจิรา จุมพกุ 34 3 ✓
4
29 เด็กหญิงวราลี ขัติยะ 44 4 ✓
4 ✓
30 เดก็ หญิงอธินา กา๋ เมอื งลือ 34 4 ✓
4 ✓
31 เดก็ หญงิ อกั ษรสวรรค์ จนั ทะปัน 4 4 ✓

32 เด็กหญิงหนงึ่ ธิดา ผ่องดว้ ง 33 ✓

33 เด็กชายยุทธการ เปียงสบื 33

34 เด็กชายกิตติชัย ปราบหงส์ 43

35 เดก็ หญิงณฐั ธิชา จฬุ านันท์ 33

36 เด็กชายอชิระ วงหงสา 34

คา่ เฉล่ยี

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 2 ขึ้นไปทกุ ตวั ช้ีวัด ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ

ลงชอื่ ครูผ้สู อน
(นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมนิ ดา้ นคุณลักษณะอนั พึงประสงค์
เรือ่ ง เรมิ่ ต้นกับ Scratch (ป.5/3)

คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ผลการประเมนิ

เลขท่ี ช่ือ - สกุล มวี นิ ัย ใฝ่ ม่งุ ม่ันใน ผา่ น ไมผ่ า่ น
เรยี นรู้ การ
1 เด็กชายภวู เนตร ปัญญามูล ทำงาน ✓
2 เด็กหญิงกัญญาณัฐ จันที ✓
3 เดก็ หญิงมฑุ ิตา ยศวงค์ 43 4 ✓
4 เด็กชายธรี วฒั น์ ศรสี ว่าง ✓
5 เด็กหญงิ จิรภญั ญา แกว้ อทุ ศั น์ 33 3 ✓
6 เด็กหญิงพรภัณปภา หม่ืนยศ ✓
7 เดก็ หญิงอาจรยี ์ มีทรัพย์ 34 3 ✓
8 เด็กหญงิ อภิชญา พรมสจุ า ✓
9 เด็กชายกรวิชญ์ สตรอง 33 4 ✓
10 เด็กชายทัศนเทพ ทายะรินทร์ ✓
11 เดก็ ชายธนกฤต เชยี งมูล 44 4 ✓
12 เดก็ ชายปฐมพร สายสที ิ ✓
13 เด็กชายภูษณะ ไชยวงค์ 33 3 ✓
14 เด็กชายวรเมธ ชัง่ ชยั ✓
15 เดก็ ชายศกั ดน์ิ รินทร์ อุ่นผกู 33 3 ✓
16 เด็กชายอดิศักด์ิ อนิ พรม ✓
17 เดก็ ชายอรณุ วชั ร์ ศรลี ิ 44 4 ✓
18 เดก็ หญงิ กนกวรรณ วงค์เปี้ย ✓
19 เดก็ หญงิ จีราพร ทายะรินทร์ 44 4 ✓
20 เดก็ หญงิ ฐติ พิ ร สมตบิ๊ ✓
21 เด็กหญงิ นุชนาถ เครอื บญุ มา 44 3 ✓
22 เด็กหญิงปาริตา ปลัง่ กลาง ✓
23 เด็กหญิงพิมพช์ นก สลีบญุ 43 4 ✓
24 เดก็ หญิงมันทนา สามลู ✓
25 เดก็ หญิงวรญั ญา วลิ ะแสง 44 4 ✓

43 4

34 4

44 3

33 4

33 4

43 4

33 3

33 3

33 4

34 4

33 4

33 4

33 4

26 เดก็ หญงิ อชริ ยา โนจิตร 4 3 3 ✓
27 เด็กหญงิ อรสิ า จันทรส์ ุขปลกู 4 4 3 ✓
28 เด็กชายภูวณัฎฐ์ สทิ ธชิ ัย 3 3 3 ✓
29 เดก็ ชายธนภทั ร พพิ ัทชัยโชติ 4 4 4 ✓
30 เดก็ หญิงกันตยิ า ต๊ะมะครุธ 3 3 4 ✓
31 เดก็ หญิงกิตญิ า ทองแถว 3 3 4
32 เดก็ หญิงจริ ชั ยา ไชยยาอา้ ย 4 3 4 ✓
33 เดก็ หญงิ ดาลิกา เดือนแจม่ 4 4 3 ✓
34 เด็กหญงิ ชลธิชา ธรรมสทิ ธ์ิ 3 3 4 ✓
35 เดก็ หญงิ แสงจันทร์ แซ่หาง 4 4 4 ✓
36 เดก็ หญิงทิวาราวรรณ์ ศรีธวุ นนท์ 3 3 4 ✓

ค่าเฉล่ีย ✓

หมายเหตุ ได้ระดบั คณุ ภาพ 2 ข้ึนไปทกุ ตัวชีว้ ดั ถือว่าผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ

ลงช่ือ ครผู ู้สอน
(นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทกึ การประเมินดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
เรื่อง เริ่มตน้ กับ Scratch (ป.5/4)

คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมิน

เลขท่ี ชื่อ - สกุล มี ใฝ่ ม่งุ มนั่ ใน ผา่ น ไม่ผา่ น
วนิ ยั เรยี นรู้ การ
1 เดก็ ชายปวริศ อ่ินแก้ว ทำงาน
2 เด็กชายธนากร แนมสัย
3 เดก็ ชายพีระวฒั น์ ทาประเสรฐิ 33 4✓
4 เด็กชายอภริ ักษ์ นามปนั
5 เดก็ หญงิ ณฎั ฐธดิ า ธิไหล 44 3✓
6 เด็กหญงิ ภคั จริ า ทองเจรญิ พร
7 เดก็ หญิงรังสมิ า โชตินธิ ิการ 34 4✓
8 เด็กชายณัฐกร ตองกลน่ิ
9 เด็กชายวรินทร ใจแกว้ 44 3✓
10 เดก็ หญิงวรานชุ ปินตา
11 เด็กชายชยั พัชร์ นันทะชัย 33 4✓
12 เด็กชายณฐั วุธ ภมู ีสวย
13 เด็กชายแทนฤทธ์ิ อยแู่ ท้กูล 33 4✓
14 เด็กชายธนวัฒน์ บุญสม
15 เด็กชายธนาเทพ รูปทอง 44 4✓
16 เดก็ ชายบัณฑิต พันทา
17 เดก็ ชายภาคิน อนิ คำสืบ 33 4✓
18 เดก็ ชายรัตนธ์ ภมู ิ พรมแกว้ งาม
19 เด็กชายวัชรพงศ์ ศริ ิ 33 4✓
20 เด็กชายศุภกฤษ ปิตกิ รศุภภคั
21 เดก็ ชายสิทธพิ ล ไชยนุบาล 43 4✓
22 เด็กหญงิ กญั ญากร อนิ ถาต๊ะ
23 เดก็ หญิงกลุ วรา เครือสบจาง 44 3✓
24 เด็กหญิงชิดชนก มุสุ
25 เด็กหญงิ ปพชิ ญา หู้โลหะ 33 4✓

33 3✓

33 3✓

33 4✓

34 4✓

33 4✓

33 4✓

43 4✓

33 3✓

34 3✓

33 4✓

44 4✓

33 3✓

44 3✓

26 เด็กหญงิ ปณุ ณภา บุญอนันต์ 34 4✓
27 เดก็ หญิงพิชญา บชู าพทุ ธโชติ 44 3✓
28 เดก็ หญงิ พิมพพ์ ชิ ญา ไชยชนะ 33 4✓
29 เด็กหญงิ ภทั รินทร์ วงค์เป้ยี 33 4✓
30 เดก็ หญิงลภัสรดา ประทาศรี 43 4✓
31 เดก็ หญงิ วริศรา อินเตชะ 33 4✓
32 เดก็ หญิงอนิสยา ท้วมไชยนาม 33 4✓
33 เด็กหญงิ อจั ฉรา คำตบ๊ิ 43 4✓
34 เดก็ ชายธนากร เนาวรตั น์ 43 4✓
35 เดก็ ชายพรี พทั ร ขนุ พินิจ 43 4✓
36 เดก็ ชายพีรพัฒน์ ดรณุ พันธ์ 44 4✓
37 เดก็ ชายธติ พิ ัทธ์ วงษ์สมั ฤทธิ์ 43 4✓
38 เด็กชายชุติพงศ์ สวุ รรณรตั น์ 33 4✓

ค่าเฉล่ยี

หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ข้นึ ไปทุกตัวชีว้ ดั ถือว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ

ลงชอื่ ครผู ู้สอน
(นางสาวสริ นิ ทิพย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมนิ ดา้ นคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

เรือ่ ง เรม่ิ ตน้ กบั Scratch (ป.5/5)

คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ผลการประเมนิ

เลขท่ี ชือ่ - สกลุ มี ใฝ่ มงุ่ มัน่ ใน ผา่ น ไมผ่ ่าน
วินยั เรียนรู้ การ
ทำงาน

1 เด็กชายญาณวฒุ ิ ศภุ ศรี 34 3✓

2 เดก็ ชายนราธปิ มาเทศ 34 3✓

3 เดก็ หญิงสุชานาถ เชื้อดวงทิพย์ 34 3✓

4 เดก็ หญิงสพุ ิชญา ตะ๊ พนั ธ์ 34 3✓

5 เด็กชายกรชิ ชัย เครอื แปง 34 3✓

6 เด็กชายกันตนัท ทลู ประโคน 34 3✓

7 เด็กชายกิตติพศั เครอื แก้ว 34 3✓

8 เด็กชายชญานนท์ ภูสด 34 3✓

9 เด็กชายธนชั พร ต๊ะมาฟู 33 4✓

10 เด็กชายธรรมนญู วงคเ์ ก๋ 43 4✓

11 เดก็ ชายนพฐั กรณ์ เปรมมะโน 43 4✓

12 เดก็ ชายนฤเบตร ชมุ ภูสืบ 43 4✓

13 เดก็ ชายพงศกร โยธา 43 4✓

14 เด็กชายภานุรุจ สายจีน 44 4✓

15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 44 4✓

16 เด็กชายวิชาญ อแู่ สนขันธ์ 44 4✓

17 เดก็ ชายศตคุณ เกตศุ รี 44 3✓

18 เด็กชายศริ วิชญ์ พูลลาภ 44 3✓

19 เด็กชายอลงกฎ ปกแก้ว 43 3✓

20 เด็กหญงิ กนั ตก์ นิษฐ์ เทยี นแก้ว 43 3✓

21 เด็กหญงิ จาสิณีย์ กนุ าแหมง่ 43 3✓

22 เด็กหญิงจริ ัชยา ยศสมสาย 43 4✓

23 เด็กหญิงณัฐนันท์ เตปา 43 4✓

24 เด็กหญิงณฐั มน ณะคำสาร 43 4✓

25 เด็กหญงิ ธมนวรรณ ทาแว่น 43 4✓

26 เดก็ หญิงพิมนิศา เตชะนันท์ 43 4✓

27 เดก็ หญิงพชี ญาภรณ์ เครอื แกว้ 43 4✓
28 เด็กหญิงลภสั รดา สนั ติสม 43 4✓
29 เด็กหญงิ เอวา เมน่ สนิ 33 4✓
30 เด็กหญิงณชิ า จอมคำ 34 4✓

คา่ เฉลี่ย

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ข้ึนไปทกุ ตวั ชี้วดั ถือว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ

ลงชื่อ ครูผ้สู อน
(นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 7

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 1 การเขียนโปรแกรมโดยใช้เหตผุ ลเชิงตรรกะ เวลา 8 ชั่วโมง

เร่ือง ลากเสน้ เวลา 1 ชว่ั โมง

รายวิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 5

19. มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั / ผลการเรยี นรู้
ว 4.2 เขา้ ใจและใชแ้ นวคิดเชงิ คำนวณในการแก้ปัญหาทพ่ี บในชวี ติ จรงิ อยา่ งเป็นข้ันตอนและเปน็

ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สารในการเรยี นรู้ การทำงาน และการแก้ปญั หา
ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ รู้เท่าทันและมีจริยธรรม
20. สาระสำคญั

โปรแกรม Scratch สามารถประยุกตศ์ ลิ ปะแบบโต้ตอบ ( Interactive Art ) เป็นการเพ่ิมความ
หลากหลายของสสี ัน โดยใช้เสน้ ซึ่งเกดิ จากกลุม่ บล็อก Pen ทมี่ ีความสามารถในการกำหนดสี ขนาดของสี
การเปลยี่ นเฉดสี และต่อยอดไปถึงการประยุกตใ์ ชง้ านในรปู แบบเกมได้
21. จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้
1. สามารถบอกหลกั การสรา้ งภาพลายเส้นด้วยกลุ่มบลอ็ ก PEN และปรับแตง่ ดว้ ยกลมุ่ บล็อก LOOKS
ได้
ดา้ นทักษะกระบวนการ
1. สรา้ งรูปทรงเรขาคณติ เบอ้ื งตน้ จากกลุ่มบล็อก Pen ได้
ด้านคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
1. มีวนิ ยั
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มงุ่ มั่นในการทำงาน
สมรรถนะทสี่ ำคญั ของผู้เรียน
1. ความสามารถในการส่อื สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการแกป้ ญั หา
4. สาระการเรยี นรู้
1. การใช้บลอ็ กคำสงั่ Pen

5. กิจกรรมการเรยี นรู้
ข้ันนำ (10 นาที)
1. ครกู ล่าวทักทายและทำข้อตกลงรว่ มกนั ในหอ้ งเรียน พร้อมเชค็ ช่อื เพ่อื เตรียมความพร้อม
2. ครูตงั้ คำถามทบทวนเนอื้ หาช่วั โมงท่ีแล้ว
3. ครูเปิดชิน้ งานดอกไม้ที่สร้างดว้ ยตัวปัม้ หรอื บล็อก Stamp แลว้ อธบิ ายเพิ่มเตมิ เก่ียวกับภาพว่าเรา

สามารถใช้ปากกาท่มี ีในโปรแกรม สรา้ งเป็นภาพลายเส้นได้ และนอกจากสรา้ งเป็นดอกไม้แลว้ ยงั สามารถสรา้ ง
เปน็ รปู อ่ืน ๆ ได้ด้วย

4. ครูแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับกลุ่มบล็อก Pen เปรียบเสมือนปากกาที่ช่วยในการวาดรูปต่าง ๆ โดย
สามารถกำหนดลักษณะปากกาเช่น กำหนดสี ขนาดเสน้ การยกปากกา การวางปากกา เปน็ ต้น

ข้นั สอน (30 นาที)
1. ครใู หน้ กั เรียนเปิดเวบ็ ไซต์ https://scratch.mit.edu ออนไลน์
2. นกั เรียนจับคู่กบั เพ่ือน และรว่ มกนั ศึกษาย เรื่อง การสร้างชน้ิ งานดว้ ยโปรแกรม Scratch บทเรยี น
เร่อื ง ลากเส้น ไปพร้อมๆ กับการทำกจิ กรรมตามตัวอย่างในบทเรียน
โดยฝกึ ทักษะเก่ียวกบั
- การสร้างช้ินงานโดยใชค้ ำส่ังในกลมุ่ บลอ็ ก Pen
- การสรา้ งรปู ทรงเรขาคณิตเบือ้ งต้นด้วยกลุ่มบล็อก Pen
- การสรา้ งภาพลายเส้นด้วยกลุ่มบล็อก PEN และ ปรบั แตง่ ด้วยกล่มุ บลอ็ ก LOOKS
3. ครูตง้ั คำถามให้นักเรยี นศึกษาความแตกต่างของบลอ็ กทใ่ี ชย้ กปากกา วางปากกา การลบลวดลาย
และการซอ่ มตัวละคร
4. ครใู ห้ความรเู้ พม่ิ เติมเกี่ยวกบั การวาดรูปจากจดุ ศูนยก์ ลางวา่ มมุ รอบจดุ ใด ๆ เทา่ กบั 360 องศา
ดังนน้ั การที่เราเห็นตัวละครวาดภาพเป็นวงกลมน้ันไม่ใช่ ความจริงแลว้ ตวั ละครวาดเสน้ ท่ีละ1หน่วย จำนวน
360 คร้ัง ทำให้เรามองเหมอื นภาพเปน็ วงกล
5. นักเรยี นทดลองสร้างชิ้นงานตามบทเรียน แลว้ ลองสร้างช้นิ งานตามความคิดของตนเอง แล้วออกมา
นำเสนอหน้าชัน้ เรียน
6. เมื่อปฏิบัติใบกิจกรรม เสร็จแล้วให้นักเรียนทำการส่งงานให้ครูที่ชั้นเรียนในเว็บไซต์

https://scratch.mit.edu

ข้ันสรุป (10 นาท)ี
1. ครถู ามคำถามสะทอ้ นคดิ นักเรยี นว่า “นักเรียนไดร้ ับอะไรจากการเรียนในช่วั โมงนี้” และให้นักเรียน
เขียนคำตอบลงในสมดุ ของตนเอง
2. ครูและนกั เรียนแลกเปลย่ี นความคิดเหน็ เกยี่ วกับเรอ่ื งทเี่ รยี น และแจง้ เรื่องทีจ่ ะเรยี นในชัว่ โมงเรียน
ถดั ไป

6. ส่ือ/แหลง่ การเรียนรู้

1. เว็บไซต์ https://scratch.mit.edu ออนไลน์

7. การวดั ผลและประเมินผล

7.7 การวัดผล

จุดประสงค์การเรยี นรู้ วธิ ีการวดั เครือ่ งมอื
-ใบงาน/กิจกรรม
ด้านความรู้ 1.ใบงาน/กิจกรรม โดยการตรวจคะแนนท่ี

ไดจ้ ากการทำใบงาน/กิจกรรม

ด้านทกั ษะกระบวนการ วัดโดยการประเมนิ ทกั ษะกระบวนการใน แบบประเมินดา้ นทักษะ

ดา้ นคุณลักษณะ ประเด็นเกี่ยวกบั การสร้างรปู ทรงเรขาคณติ กระบวนการ
อันพึงประสงค์
เบอ้ื งต้นจากกล่มุ บลอ็ ก Pen ได้
สมรรถนะที่สำคญั
ของผเู้ รยี น วดั โดยสังเกตคุณลักษณะอันพ่งึ ประสงคข์ อง แบบประเมนิ ดา้ น

ผู้เรยี นใน 3 ดา้ น คณุ ลักษณะ

1.มวี ินยั อันพงึ ประสงค์

2.ใฝ่เรียนรู้

3.ม่งุ มั่นในการทำงาน

วดั โดยการสงั เกตความสามารถของผู้เรยี น แบบประเมินสมรรถนะ

ใน 3 ดา้ น ไดแ้ ก่ ของผูเ้ รยี น

1.ความสามารถในการสอ่ื สาร

2.ความสามารถในการคดิ

3.ความสามารถในการแกป้ ัญหา

7.2 เกณฑ์การประเมนิ ผล
1) ด้านความรู้
ใบงาน 10 คะแนน (เกณฑ์ผ่านรอ้ ยละ 80)
คะแนน 10 คะแนน หมายถงึ ดีมาก
คะแนน 8 - 9 คะแนน หมายถึง ดี
คะแนน 6 - 7 คะแนน หมายถงึ พอใช้
คะแนน 0 - 5 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ

หมายเหตุ ด้านความรู้เกณฑ์ผา่ น ร้อยละ 80 ทกุ ประเดน็ การประเมิน

2) ด้านทักษะกระบวนการ
10 คะแนน หมายถึง ดมี าก
8-9 คะแนน หมายถงึ ดี
5-7 คะแนน หมายถงึ พอใช้
0-4 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ

หมายเหตุ ได้ระดบั 4 ขึน้ ไป ถือวา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ
3) ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ได้ระดับ 2 ขนึ้ ไป ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน
4) ดา้ นสมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น

ไดร้ ะดบั 2 ขน้ึ ไป ถือวา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ
8. กจิ กรรมเสนอแนะ (บอกรายละเอยี ดหรือข้อเสนอแนะอนื่ ๆ ทจี่ ะช่วยพฒั นากระบวนการเรียนรขู้ องผเู้ รียน)

………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..…………..……………………………………
9. ขอ้ เสนอแนะ

 ใช้สอนได้
 ควรปรับปรุง ……………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………..…………………………………………………

ลงชื่อ………..…………………….………………….……..
(นายนพดล วงั ซ้าย )
ครูพ่ีเลยี้ ง
วันที่ 1 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2564