รายงานผลการเรียนรู้ ป.5

2. ความสามารถในการ
3. คดิ ความสามารถในการแกป้ ัญหา

4. สาระการเรยี นรู้
1. ความหมายของโปรแกรม Scratch
2. สว่ นประกอบของโปรแกรม Scratch

5. กิจกรรมการเรียนรู้
ขนั้ นำ (10 นาที)
1. ครกู ลา่ วทักทายและทำข้อตกลงรว่ มกนั ในห้องเรยี น พรอ้ มเชค็ ชือ่ เพื่อเตรียมความพรอ้ ม
2. ครูถามตงั้ คำถามกบั นกั เรยี นว่า “นักเรียนเคยเรยี นโปรแกรม Scratch มาแล้วหรอื ไม่ และ

สญั ลกั ษณ์ของโปแกรม Scratch คอื อะไร”
3. ครูให้นกั เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรยี น
ขนั้ สอน (30 นาท)ี
1. ผู้สอนอธิบายการเปิดโปรแกรม Scratch พร้อมกับสาธิตการเข้าใช้งานโปรแกรม
2. ครูอธบิ ายเครอ่ื งมือของโปรแกรม Scratch และบอกความหมายของบลอ็ กคำส่งั แต่ละหมวด
3. ครใู หน้ ักเรยี นศึกษาแบบฝึกทักษะการเขยี นโปรแกรม Scratch เพ่ือส่งเสริมทกั ษะการแกป้ ญั หา

ของนกั เรยี น ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 5 บทที่ 1 เรื่อง รูจ้ กั โปรแกรม Scratch

เร่อื ง รจู้ ักโปรแกรม Scratch

นางสาวสิรนิ ทิพย์ ความสขุ
4. เมอ่ื นกั เรียนได้ศึกษาแบบฝึกทกั ษะการเขยี นโปรแกรม Scratch เพ่ือส่งเสรมิ ทกั ษะการแกป้ ัญหา
ของนกั เรยี น ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 บทที่ 1 เรอ่ื ง รูจ้ กั โปรแกรม Scratch แล้วให้นักเรยี นทำ
ใบงานที่ 1.1เรือ่ ง รจู้ ักโปรแกรม Scratch

5. เม่อื ทำใบงานที่ 1 เร่ือง ร้จู ักโปรแกรม Scratch เสรจ็ แลว้ ให้นกั เรียนทำการส่งงานให้ครูท่หี น้าช้นั
เรียน

ข้ันสรปุ (10 นาท)ี
1. ครูมอบหมายใบงานที่ 1.2 เรื่อง องค์ประกอบของโปรแกรม Scratch เป็นการบ้านโดยใหศ้ กึ ษา
จากแบบฝกึ ทกั ษะการเขียนโปรแกรม Scratch เพอื่ สง่ เสรมิ ทกั ษะการแกป้ ญั หาของนกั เรยี น ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 5 ได้
2. ครูถามคำถามสะท้อนคดิ นกั เรยี นวา่ “นกั เรียนได้รบั อะไรจากการเรียนในช่ัวโมงน้ี” และใหน้ ักเรียน
เขยี นคำตอบลงในสมดุ ของตนเอง
3. ครูและนักเรียนแลกเปลยี่ นความคิดเหน็ เกีย่ วกับเร่อื งทเี่ รียน และแจ้งเรอ่ื งที่จะเรยี นในช่ัวโมงเรียน
ถัดไป
6. สื่อ/แหลง่ การเรียนรู้
1. แบบฝึกทักษะการเขียนโปรแกรม Scratch เพอื่ สง่ เสริมทกั ษะการแกป้ ญั หาของนักเรยี น ช้ัน
ประถมศึกษาปีท่ี 5
2. ใบงานท่ี 1.1 เรอื่ ง รู้จักโปรแกรม Scratch
3. ใบงานที่ 1.2 เรอ่ื ง องคป์ ระกอบของโปรแกรม Scratch

7. การวดั ผลและประเมินผล วิธีการวดั เคร่ืองมอื
7.5 การวัดผล 1.ใบงาน/กิจกรรม โดยการตรวจคะแนนท่ี -ใบงาน/กจิ กรรม
จุดประสงค์การเรยี นรู้ ไดจ้ ากการทำใบงาน/กิจกรรม
ดา้ นความรู้
วัดโดยการประเมินทกั ษะกระบวนการใน แบบประเมนิ ด้านทักษะ
ด้านทักษะกระบวนการ
ประเด็นเกยี่ วกับการใช้งานโปรแกรม กระบวนการ
ด้านคณุ ลกั ษณะ
อนั พึงประสงค์ เบอื้ งต้นและการกำหนดค่าในบล็อกของ

สมรรถนะทส่ี ำคญั โปรแกรม Scratch
ของผูเ้ รยี น
วดั โดยสงั เกตคุณลกั ษณะอันพงึ่ ประสงคข์ อง แบบประเมินด้าน

ผเู้ รียนใน 3 ด้าน คุณลกั ษณะ

1.มีวินยั อนั พึงประสงค์

2.ใฝเ่ รียนรู้

3.ม่งุ ม่ันในการทำงาน

วดั โดยการสังเกตความสามารถของผู้เรยี น แบบประเมนิ สมรรถนะ

ใน 3 ด้าน ไดแ้ ก่ ของผเู้ รียน

1.ความสามารถในการสอื่ สาร

2.ความสามารถในการคดิ

3.ความสามารถในการแก้ปัญหา

7.2 เกณฑ์การประเมินผล
1) ดา้ นความรู้
ใบงาน 10 คะแนน (เกณฑ์ผ่านร้อยละ 80)
คะแนน 10 คะแนน หมายถึง ดีมาก
คะแนน 8 - 9 คะแนน หมายถงึ ดี
คะแนน 6 - 7 คะแนน หมายถงึ พอใช้
คะแนน 0 - 5 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ

หมายเหตุ ด้านความรูเ้ กณฑผ์ ่าน ร้อยละ 80 ทกุ ประเด็นการประเมนิ
2) ด้านทักษะกระบวนการ
10 คะแนน หมายถงึ ดมี าก
8-9 คะแนน หมายถงึ ดี
5-7 คะแนน หมายถงึ พอใช้
0-4 คะแนน หมายถงึ ปรับปรงุ
หมายเหตุ ได้ระดบั 4 ขนึ้ ไป ถือว่าผ่านเกณฑก์ ารประเมิน
3) ด้านคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์
ได้ระดับ 2 ข้นึ ไป ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ
4) ด้านสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น
ได้ระดับ 2 ขึ้นไป ถอื ว่าผ่านเกณฑก์ ารประเมิน

8. กิจกรรมเสนอแนะ (บอกรายละเอียดหรอื ขอ้ เสนอแนะอน่ื ๆ ท่จี ะช่วยพัฒนากระบวนการเรยี นรขู้ องผู้เรียน)
………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………

…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..…………..……………………………………
9. ข้อเสนอแนะ

 ใช้สอนได้
 ควรปรับปรงุ ……………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………..…………………………………………………

ลงชื่อ………..…………………….………………….……..
(นายนพดล วังซา้ ย )

ครพู ี่เลยี้ ง
วันที่ 1 เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564

10. บนั ทึกหลังการจัดการเรียนรู้
ผลที่เกดิ ขึน้ แก่ผเู้ รียน

ด้านความรู้
จำนวนนักเรยี นทีผ่ ่านเกณฑ์ 176 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100
จำนวนนกั เรียนท่ไี ม่ผ่านเกณฑ์ 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0

ด้านทักษะกระบวนการ
จำนวนนักเรียนที่ผา่ นเกณฑ์ 176 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100
จำนวนนกั เรียนทไ่ี ม่ผ่านเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 0

ดา้ นคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
จำนวนนักเรียนทผ่ี า่ นเกณฑ์ 176 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100
จำนวนนักเรยี นที่มาผ่านเกณฑ์ 0 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 0

ด้านสมรรถนะผ้เู รียน
จำนวนนักเรยี นท่ีผา่ นเกณฑ์ 176 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100
จำนวนนักเรยี นท่ีไม่ผา่ นเกณฑ์ 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0

11. ปัญหาและอุปสรรค
ไมพ่ บปญั หา

12. แนวทางการแก้ปญั หา
-

(ลงชื่อ) สริ ินทพิ ย์ ความสขุ
(นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

ผู้สอน

แบบบนั ทึกการประเมินด้านความรู้
เรื่อง รูจ้ กั โปรแกรม Scratch (ป.5/1)

เลขท่ี ชือ่ - สกลุ ใบงาน ร้อยละ ผลการประเมิน
(10 คะแนน) ผ่าน ไม่ผ่าน
1 เด็กชายอภวิ ัฒน์ กศุ ัย 80 ✓
2 เด็กหญิงกรวรนิ ท์ กันทา 8 80 ✓
3 เดก็ ชายณัฐฐกิตต์ิ น้อยเปยี ง 8 80 ✓
4 เดก็ ชายธรี ภัทร กันอปู 8 80 ✓
5 เด็กชายพุฒิเมธ แรกขา้ ว 8 80 ✓
6 เด็กชายศภุ กิจ ทาหลี 8 80 ✓
7 เดก็ หญงิ อริศยา ขวาทอน 8 80 ✓
8 เดก็ หญงิ ดวงกมล ผวิ แก้ว 8 80 ✓
9 เดก็ หญิงหงษ์ฟ้า วงคห์ นอ่ แกว้ 8 80 ✓
10 เด็กชายพชรดนัย หอมเยน็ 8 80 ✓
11 เด็กหญิงภรู ิชญา อนิ ภา 8 80 ✓
12 เดก็ ชายกิติพงค์ พรมจันทร์ 8 80 ✓
13 เด็กชายณัฐกรณ์ อดุ สม 8 80 ✓
14 เดก็ ชายพีรวชิ ญ์ ไชยสาร 8 80 ✓
15 เด็กชายธนวัฒน์ วงค์ปาลีย์ 8 80 ✓
16 เด็กชายธีรภทั ร เกษมราช 8 80 ✓
17 เดก็ ชายบุญฤทธิ์ วงค์ปัน 8 80 ✓
18 เดก็ ชายภูเบศวร์ มาแดงสาย 8 80 ✓
19 เด็กชายวัชรนิ ทร์ ไทยเจริญ 8 80 ✓
20 เดก็ ชายอรรณาวนิ ทร์ วงคว์ งั 8 80 ✓
21 เดก็ หญงิ ชุดาภา ประกอบการ 8 80 ✓
22 เดก็ หญงิ ณฐั มณกานต์ อุน่ มศี รี 8 90 ✓
23 เดก็ หญิงนนั ท์นภสั พายพั 8 80 ✓
24 เดก็ หญงิ ประภาภร หล้าวงค์ 8 80 ✓
25 เด็กหญิงพลอยปภสั ปนั สืบ 8 80 ✓
26 เด็กหญิงพิมพกานต์ กิง่ ก้ำ 8 80 ✓
27 เดก็ หญิงแพรพิชา ยอดแย้ม 8 80 ✓
8

28 เด็กหญิงวนดิ า หน่อแกว้ 8 80 ✓
29 เดก็ หญิงอคมั ยส์ ริ ิ แสนคำ 8 80 ✓
30 เด็กหญิงอพชิ ชนนั ท์ ณ นันวี 8 80 ✓
31 เดก็ หญิงกัญญาภัค พรมฤทธิ์ 8 80 ✓
32 เด็กชายอศั วเทพ สรอ้ ยแกว้ 8 80 ✓
33 เด็กชายดนเุ ดช สิรศิ าสตร์กลุ 8 80 ✓
34 เดก็ หญงิ ดมสิ า สอนเตม็ 8 80 ✓
35 เด็กชายอภิวิชญ์ ธแิ ก้ว 8 80 ✓
36 เด็กชายกวี มนตรนี ำชยั 8 80 ✓

เฉล่ยี

หมายเหตุ
5. คะแนนจากใบงานเกณฑผ์ า่ นร้อยละ 80

ลงชื่อ ครผู ู้สอน
(นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทกึ การประเมินดา้ นความรู้

เร่ือง รจู้ กั โปรแกรม Scratch (ป.5/2)

เลขท่ี ใบงาน ร้อยละ ผลการประเมิน
ผา่ น ไม่ผา่ น
ช่ือ - สกลุ (10
✓
คะแนน) ✓
✓
1 เด็กชายนธิ ิกร แก้วประเทศ 8 80 ✓
✓
2 เด็กชายพรี พฒั น์ คำบญุ แดง 8 80 ✓
✓
3 เดก็ หญงิ นำ้ หวาน อนิ ทรส์ อาด 8 80 ✓
✓
4 เดก็ หญงิ อรไท อินยะสงค์ 8 80 ✓
✓
5 เดก็ ชายวชริ วทิ ย์ ใจคำลือ 8 80 ✓
✓
6 เดก็ ชายทิพากรณ์ วงศ์ชน่ื ใจ 8 80 ✓
✓
7 เด็กชายสิริชาติ จันทรห์ อม 8 80 ✓
✓
8 เด็กหญิงกญั ญาณฐั หม่นื ยศ 8 80 ✓
✓
9 เด็กหญิงณชั ริญา วงค์กุฎ 9 90 ✓
✓
10 เดก็ หญิงพิชญ์สุดา สับปะ 8 80 ✓
✓
11 เดก็ ชายญาณวฒุ ิ บพุ ชาติ 8 80 ✓
✓
12 เด็กชายเทวฤทธิ์ ขบั ร้อง 8 80 ✓
✓
13 เด็กชายธนพล แกว้ สาย 8 80

14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกลุ 8 80

15 เดก็ ชายนันทกร ขัดตหิ ริ ัญกุล 8 80

16 เด็กชายยศสรพศั พรหมมินทร์ 8 80

17 เด็กชายวรวัฒ สขุ ประเสริฐ 8 80

18 เด็กชายศวิ นนท์ สยุ ะสืบ 8 80

19 เดก็ ชายสุทธิพงศ์ เก๋ียงแกว้ 8 80

20 เดก็ ชายอธิษฐ์ ปางทอง 8 80

21 เดก็ หญงิ ฑิตฐติ า ขบั ร้อง 8 80

22 เด็กหญงิ ธนัญชนก กองพล 8 80

23 เดก็ หญงิ เบญญาภา วงศ์ชมุ ภู 8 80

24 เด็กหญงิ ปยิ ธดิ า ชื่นชม 8 80

25 เดก็ หญงิ พชั ราภา หม่นื ต๊ะบตุ ร 8 80

26 เด็กหญิงพิมพพ์ าดา วงคแ์ ก้วมูล 8 80

27 เด็กหญงิ ภทั กา เป้ียสืบ 8 80

28 เดก็ หญงิ รุจจิรา จมุ พุก 9 90 ✓
29 เด็กหญิงวราลี ขัตยิ ะ 8 80 ✓
30 เด็กหญงิ อธนิ า กา๋ เมืองลือ 8 80 ✓
31 เด็กหญิงอักษรสวรรค์ จนั ทะปนั 9 90 ✓
32 เดก็ หญงิ หน่งึ ธิดา ผ่องด้วง 8 80 ✓
33 เดก็ ชายยทุ ธการ เปยี งสบื 8 80 ✓
34 เด็กชายกิตตชิ ยั ปราบหงส์ 8 80 ✓
35 เด็กหญงิ ณฐั ธิชา จุฬานันท์ 8 80 ✓
36 เด็กชายอชริ ะ วงหงสา 8 80 ✓

เฉลี่ย

หมายเหตุ
5. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผา่ นรอ้ ยละ 80

ลงชอื่ ครูผ้สู อน
(นางสาวสิรินทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทึกการประเมนิ ด้านความรู้

เรือ่ ง รู้จกั โปรแกรม Scratch (ป.5/3)

เลขท่ี ใบงาน ร้อยละ ผลการประเมิน
ผา่ น ไม่ผา่ น
ชื่อ - สกลุ (10
✓
คะแนน) ✓
✓
1 เด็กชายภวู เนตร ปญั ญามลู 8 80 ✓
✓
2 เด็กหญิงกญั ญาณฐั จันที 8 80 ✓
✓
3 เดก็ หญงิ มฑุ ติ า ยศวงค์ 9 90 ✓
✓
4 เดก็ ชายธีรวัฒน์ ศรีสว่าง 8 80 ✓
✓
5 เด็กหญิงจริ ภัญญา แก้วอทุ ัศน์ 8 80 ✓
✓
6 เด็กหญิงพรภัณปภา หมืน่ ยศ 8 80 ✓
✓
7 เดก็ หญงิ อาจรีย์ มที รพั ย์ 8 80 ✓
✓
8 เด็กหญงิ อภิชญา พรมสุจา 8 80 ✓
✓
9 เดก็ ชายกรวชิ ญ์ สตรอง 8 80 ✓
✓
10 เด็กชายทัศนเทพ ทายะรนิ ทร์ 8 80 ✓
✓
11 เด็กชายธนกฤต เชยี งมลู 8 80 ✓
✓
12 เด็กชายปฐมพร สายสีทิ 8 80 ✓
✓
13 เด็กชายภษู ณะ ไชยวงค์ 8 80

14 เดก็ ชายวรเมธ ช่ังชัย 8 80

15 เดก็ ชายศักดิน์ รินทร์ อุ่นผกู 8 80

16 เด็กชายอดิศักด์ิ อนิ พรม 8 80

17 เด็กชายอรณุ วัชร์ ศรลี ิ 8 80

18 เด็กหญงิ กนกวรรณ วงคเ์ ปย้ี 8 80

19 เด็กหญิงจรี าพร ทายะรินทร์ 8 80

20 เดก็ หญิงฐติ ิพร สมติ๊บ 8 80

21 เด็กหญงิ นชุ นาถ เครือบุญมา 8 80

22 เดก็ หญงิ ปารติ า ปล่งั กลาง 8 80

23 เดก็ หญงิ พมิ พ์ชนก สลบี ญุ 8 80

24 เด็กหญิงมนั ทนา สามูล 8 80

25 เด็กหญิงวรญั ญา วลิ ะแสง 8 80

26 เด็กหญิงอชิรยา โนจิตร 8 80

27 เด็กหญิงอรสิ า จันทร์สุขปลูก 9 90

28 เดก็ ชายภวู ณฎั ฐ์ สทิ ธิชัย 9 90 ✓
29 เดก็ ชายธนภัทร พิพัทชยั โชติ 9 90 ✓
30 เดก็ หญิงกันติยา ต๊ะมะครุธ 8 80 ✓
31 เด็กหญิงกิตญิ า ทองแถว 8 80 ✓
32 เด็กหญิงจริ ัชยา ไชยยาอ้าย 8 80 ✓
33 เด็กหญงิ ดาลกิ า เดือนแจม่ 8 80 ✓
34 เดก็ หญิงชลธิชา ธรรมสทิ ธ์ิ 8 80 ✓
35 เดก็ หญงิ แสงจนั ทร์ แซ่หาง 8 80 ✓
36 เดก็ หญิงทิวาราวรรณ์ ศรีธวุ นนท์ 9 90 ✓

เฉล่ีย

หมายเหตุ
5. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผา่ นรอ้ ยละ 80

ลงชื่อ ครผู ู้สอน
(นางสาวสิรนิ ทิพย์ ความสุข)

แบบบันทกึ การประเมินดา้ นความรู้

เรื่อง รจู้ กั โปรแกรม Scratch (ป.5/4)

เลขที่ ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน
ผา่ น ไม่ผา่ น
ชอื่ - สกลุ (10
✓
คะแนน) ✓
✓
1 เด็กชายปวริศ อนิ่ แก้ว 8 80 ✓
✓
2 เด็กชายธนากร แนมสยั 8 80 ✓
✓
3 เดก็ ชายพรี ะวฒั น์ ทาประเสริฐ 8 80 ✓
✓
4 เดก็ ชายอภิรกั ษ์ นามปนั 8 80 ✓
✓
5 เด็กหญิงณัฎฐธิดา ธิไหล 8 80 ✓
✓
6 เด็กหญงิ ภัคจิรา ทองเจรญิ พร 8 80 ✓
✓
7 เด็กหญงิ รงั สิมา โชตนิ ธิ ิการ 8 80 ✓
✓
8 เดก็ ชายณฐั กร ตองกลน่ิ 8 80 ✓
✓
9 เดก็ ชายวรนิ ทร ใจแกว้ 8 80 ✓
✓
10 เดก็ หญิงวรานุช ปินตา 8 80 ✓
✓
11 เด็กชายชัยพัชร์ นนั ทะชยั 8 80 ✓
✓
12 เดก็ ชายณัฐวธุ ภูมีสวย 8 80 ✓
✓
13 เดก็ ชายแทนฤทธิ์ อย่แู ทก้ ูล 8 80

14 เด็กชายธนวฒั น์ บญุ สม 8 80

15 เด็กชายธนาเทพ รูปทอง 8 80

16 เด็กชายบัณฑติ พันทา 8 80

17 เดก็ ชายภาคนิ อินคำสบื 8 80

18 เด็กชายรตั น์ธภูมิ พรมแก้วงาม 8 80

19 เดก็ ชายวชั รพงศ์ ศริ ิ 8 80

20 เด็กชายศุภกฤษ ปิติกรศภุ ภคั 8 80

21 เดก็ ชายสทิ ธพิ ล ไชยนุบาล 8 80

22 เด็กหญิงกญั ญากร อนิ ถาต๊ะ 8 80

23 เดก็ หญงิ กลุ วรา เครือสบจาง 8 80

24 เด็กหญิงชิดชนก มุสุ 8 80

25 เดก็ หญิงปพิชญา หู้โลหะ 8 80

26 เด็กหญิงปณุ ณภา บญุ อนันต์ 9 90

27 เดก็ หญงิ พชิ ญา บชู าพุทธโชติ 9 90

28 เด็กหญิงพมิ พพ์ ชิ ญา ไชยชนะ 8 80 ✓
29 เดก็ หญงิ ภัทรินทร์ วงค์เปยี้ 8 80 ✓
30 เด็กหญงิ ลภสั รดา ประทาศรี 9 90 ✓
31 เดก็ หญิงวริศรา อนิ เตชะ 8 80 ✓
32 เดก็ หญงิ อนิสยา ทว้ มไชยนาม 9 90 ✓
33 เด็กหญงิ อัจฉรา คำติบ๊ 8 80 ✓
34 เด็กชายธนากร เนาวรัตน์ 9 90 ✓
35 เด็กชายพีรพัทร ขุนพนิ จิ 8 80 ✓
36 เด็กชายพรี พัฒน์ ดรณุ พนั ธ์ 8 80 ✓
37 เดก็ ชายธติ ิพัทธ์ วงษส์ มั ฤทธิ์ 8 80 ✓
38 เด็กชายชุตพิ งศ์ สุวรรณรตั น์ 8 80 ✓

เฉล่ีย

หมายเหตุ
6. คะแนนจากใบงานเกณฑ์ผา่ นร้อยละ 80

ลงชอื่ ครูผ้สู อน
(นางสาวสริ นิ ทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทึกการประเมินด้านความรู้
เร่อื ง เริ่มต้นกบั Scratch (ป.5/5)

เลขที่ ชือ่ - สกลุ ใบงาน รอ้ ยละ ผลการประเมิน
(10 คะแนน) ผา่ น ไม่ผา่ น
1 เด็กชายญาณวฒุ ิ ศภุ ศรี 80 ✓
2 เด็กชายนราธปิ มาเทศ 8 80 ✓
3 เดก็ หญงิ สชุ านาถ เชือ้ ดวงทิพย์ 8 80 ✓
4 เดก็ หญงิ สุพชิ ญา ต๊ะพันธ์ 8 80 ✓
5 เดก็ ชายกริชชัย เครือแปง 8 80 ✓
6 เด็กชายกนั ตนัท ทูลประโคน 8 80 ✓
7 เด็กชายกติ ติพัศ เครือแกว้ 8 80 ✓
8 เด็กชายชญานนท์ ภูสด 8 80 ✓
9 เด็กชายธนชั พร ตะ๊ มาฟู 8 80 ✓
10 เดก็ ชายธรรมนูญ วงค์เก๋ 8 80 ✓
11 เดก็ ชายนพัฐกรณ์ เปรมมะโน 8 80 ✓
12 เดก็ ชายนฤเบตร ชุมภูสบื 8 80 ✓
13 เด็กชายพงศกร โยธา 8 80 ✓
14 เดก็ ชายภานรุ ุจ สายจีน 8 80 ✓
15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 8 80 ✓
16 เดก็ ชายวชิ าญ อ่แู สนขนั ธ์ 8 80 ✓
17 เด็กชายศตคุณ เกตศุ รี 8 90 ✓
18 เดก็ ชายศิรวิชญ์ พูลลาภ 9 80 ✓
19 เด็กชายอลงกฎ ปกแกว้ 8 90 ✓
20 เด็กหญงิ กนั ตก์ นิษฐ์ เทียนแก้ว 9 90 ✓
21 เด็กหญิงจาสิณยี ์ กนุ าแหมง่ 9 90 ✓
22 เดก็ หญงิ จริ ชั ยา ยศสมสาย 9 90 ✓
23 เดก็ หญิงณัฐนันท์ เตปา 9 80 ✓
24 เด็กหญงิ ณัฐมน ณะคำสาร 8 90 ✓
25 เดก็ หญิงธมนวรรณ ทาแว่น 9 80 ✓
26 เด็กหญิงพิมนศิ า เตชะนันท์ 8 90 ✓
27 เด็กหญงิ พีชญาภรณ์ เครอื แก้ว 9 90 ✓
9

28 เด็กหญงิ ลภสั รดา สนั ติสม 8 80 ✓
29 เด็กหญงิ เอวา เมน่ สนิ 8 80 ✓
30 เดก็ หญงิ ณชิ า จอมคำ 9 90 ✓

เฉลีย่
หมายเหตุ

1.คะแนนจากใบงานเกณฑผ์ ่านรอ้ ยละ 80

ลงชื่อ ครผู ้สู อน
(นางสาวสริ นิ ทพิ ย์ ความสุข)

แบบบนั ทึกการประเมินด้านทกั ษะกระบวนการ
เรื่อง รู้จกั โปรแกรม Scratch

1.การเข้าใชง้ านโปรแกรม Scratch ได้ทงั้ แบบออฟไลนแ์ ละออนไลน์
1.เขา้ ใจหลักการใช้งานโปรแกรม Scratch ท้งั แบบออฟไลน์และออนไลน์
2.เลอื กใชบ้ ล็อคคำส่ังได้อยา่ งถูกตอ้ ง
3.มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ในการออกแบบช้ินงานได้อยา่ งสวยงาม
4.เขียนสคริปต์โดยการนําบลอ็ กคำส่งั มาเรยี งต่อกนั อยา่ งมคี วามหมาย
5.มีการสรา้ งเง่อื นไขเพื่อควบคุมการทำงานของโปรแกรม

เกณฑ์การประเมนิ คุณภาพด้านทักษะกระบวนการ
เรื่อง รู้จักโปรแกรม Scratch

ด้านทกั ษะ ระดับคณุ ภาพ

กระบวนการ 5 (ดเี ย่ยี ม) 4 (ดีมาก) 3 (ด)ี 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรงุ )

การเข้าใช้งาน การเข้าใช้ การเข้าใช้ การเขา้ ใช้ การเข้าใช้ การเขา้ ใชง้ าน

โปรแกรม งาน งาน งาน งาน โปรแกรม

Scratch ได้ โปรแกรม โปรแกรม โปรแกรม โปรแกรม Scratch ได้

ท้ังแบบ Scratch Scratch Scratch ได้ Scratch ได้ ท้ังแบบ

ออฟไลนแ์ ละ ไดท้ งั้ แบบ ได้ท้ังแบบ ทง้ั แบบ ท้ังแบบ ออฟไลนแ์ ละ

ออนไลน์ ออฟไลน์ ออฟไลน์ ออฟไลน์ ออฟไลน์ ออนไลน์ได้1

และ และ และ และ ข้อ

ออนไลน์ ออนไลน์ได้ ออนไลน์ ได้ ออนไลน์ได้2

ได้ครบทกุ 4 ข้อ 3 ข้อ ข้อ

ข้อ

หมายเหตุ ได้ระดับคณุ ภาพ 2 ข้นึ ไปทกุ ตวั ชว้ี ดั ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ

แบบการประเมินดา้ นทักษะกระบวนการ
เรอ่ื ง รจู้ ักโปรแกรม Scratch (ป.5/1)

เลขที่ ช่อื - สกลุ ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ
เขียนอัลกอรทิ มึ ผ่านการ
109 เด็กชายอภวิ ฒั น์ กุศยั ผ่าน ไม่ผา่ น
110 เด็กหญงิ กรวรนิ ท์ กันทา สร้างรหสั ลำลอง
111 เดก็ ชายณัฐฐกิตติ์ นอ้ ยเปียง 4 ✓
112 เด็กชายธรี ภทั ร กนั อูป 4 ✓
113 เดก็ ชายพฒุ เิ มธ แรกข้าว 4 ✓
114 เดก็ ชายศุภกิจ ทาหลี 4 ✓
115 เด็กหญงิ อริศยา ขวาทอน 4 ✓
116 เด็กหญิงดวงกมล ผิวแก้ว 3 ✓
117 เด็กหญิงหงษ์ฟ้า วงค์หน่อแกว้ 4 ✓
118 เด็กชายพชรดนยั หอมเย็น 3 ✓
119 เดก็ หญงิ ภรู ิชญา อินภา 3 ✓
120 เดก็ ชายกติ ิพงค์ พรมจนั ทร์ 3 ✓
121 เดก็ ชายณัฐกรณ์ อุดสม 4 ✓
122 เดก็ ชายพีรวชิ ญ์ ไชยสาร 4 ✓
123 เด็กชายธนวัฒน์ วงค์ปาลีย์ 3 ✓
124 เด็กชายธีรภทั ร เกษมราช 3 ✓
125 เด็กชายบญุ ฤทธ์ิ วงคป์ ัน 4 ✓
126 เด็กชายภเู บศวร์ มาแดงสาย 3 ✓
127 เดก็ ชายวัชรนิ ทร์ ไทยเจริญ 4 ✓
128 เดก็ ชายอรรณาวนิ ทร์ วงคว์ ัง 4 ✓
129 เดก็ หญิงชดุ าภา ประกอบการ 4 ✓
130 เด็กหญงิ ณฐั มณกานต์ อุ่นมีศรี 3 ✓
131 เด็กหญิงนันท์นภัส พายัพ 3 ✓
132 เด็กหญงิ ประภาภร หลา้ วงค์ 4 ✓
133 เด็กหญิงพลอยปภสั ปนั สืบ 4 ✓
134 เดก็ หญงิ พมิ พกานต์ ก่ิงกำ้ 4 ✓
135 เดก็ หญงิ แพรพชิ า ยอดแยม้ 3 ✓
3 ✓
4 ✓

136 เดก็ หญงิ วนิดา หน่อแกว้ 3✓

137 เด็กหญิงอคัมย์สริ ิ แสนคำ 3✓

138 เดก็ หญิงอพิชชนนั ท์ ณ นันวี 4 ✓

139 เด็กหญงิ กญั ญาภคั พรมฤทธ์ิ 3 ✓

140 เด็กชายอัศวเทพ สรอ้ ยแกว้ 3✓

141 เด็กชายดนเุ ดช สิรศิ าสตรก์ ลุ 3 ✓

142 เดก็ หญงิ ดมสิ า สอนเต็ม 4✓

143 เดก็ ชายอภวิ ิชญ์ ธิแก้ว 3✓

144 เด็กชายกวี มนตรนี ำชยั 4✓

รอ้ ยละ

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 2 ขน้ึ ไปทกุ ตวั ช้วี ัด ถือว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ

ลงชือ่ ครผู สู้ อน
(นางสาวสิรนิ ทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นทักษะกระบวนการ
เร่อื ง รู้จกั โปรแกรม Scratch (ป.5/2)

เลขที่ ชอ่ื - สกุล ทกั ษะกระบวนการ ผลการประเมนิ
เขียนอลั กอริทมึ ผ่าน
1 เด็กชายนิธกิ ร แก้วประเทศ การสร้างรหสั ลำลอง ผ่าน ไม่ผา่ น
2 เดก็ ชายพรี พัฒน์ คำบญุ แดง
3 เดก็ หญงิ นำ้ หวาน อนิ ทรส์ อาด 3 ✓
4 เด็กหญิงอรไท อนิ ยะสงค์ 3 ✓
5 เด็กชายวชิรวิทย์ ใจคำลือ 3 ✓
6 เด็กชายทิพากรณ์ วงศ์ชนื่ ใจ 3 ✓
7 เด็กชายสิรชิ าติ จันทร์หอม 3 ✓
8 เดก็ หญงิ กัญญาณฐั หม่ืนยศ 3 ✓
9 เดก็ หญงิ ณชั ริญา วงคก์ ุฎ 4 ✓
10 เดก็ หญงิ พชิ ญส์ ดุ า สับปะ 3 ✓
11 เด็กชายญาณวฒุ ิ บพุ ชาติ 4 ✓
12 เด็กชายเทวฤทธิ์ ขบั ร้อง 3 ✓
13 เดก็ ชายธนพล แก้วสาย 4 ✓
14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดษิ ฐกุล 3 ✓
15 เด็กชายนันทกร ขัดติหิรญั กุล 3 ✓
16 เด็กชายยศสรพศั พรหมมินทร์ 3 ✓
17 เดก็ ชายวรวฒั สขุ ประเสริฐ 3 ✓
18 เด็กชายศิวนนท์ สยุ ะสืบ 3 ✓
19 เดก็ ชายสุทธิพงศ์ เกยี๋ งแกว้ 3 ✓
20 เด็กชายอธษิ ฐ์ ปางทอง 3 ✓
21 เดก็ หญงิ ฑติ ฐิตา ขับร้อง 3 ✓
22 เด็กหญิงธนัญชนก กองพล 3 ✓
23 เด็กหญิงเบญญาภา วงศช์ ุมภู 4 ✓
24 เด็กหญงิ ปิยธิดา ชนื่ ชม 3 ✓
25 เด็กหญิงพัชราภา หมื่นตะ๊ บตุ ร 3 ✓
26 เดก็ หญงิ พิมพ์พาดา วงค์แกว้ มูล 3 ✓
27 เด็กหญงิ ภทั กา เปี้ยสืบ 3 ✓
4 ✓
4 ✓

28 เด็กหญงิ รุจจริ า จุมพุก 4✓

29 เดก็ หญงิ วราลี ขตั ยิ ะ 4✓

30 เดก็ หญิงอธนิ า ก๋าเมอื งลือ 4✓

31 เดก็ หญงิ อักษรสวรรค์ จนั ทะปนั 4 ✓

32 เด็กหญิงหนง่ึ ธดิ า ผอ่ งด้วง 4✓

33 เดก็ ชายยทุ ธการ เปียงสบื 4✓

34 เด็กชายกิตติชยั ปราบหงส์ 4✓

35 เดก็ หญงิ ณัฐธชิ า จุฬานนั ท์ 4✓

36 เด็กชายอชิระ วงหงสา 4✓

ร้อยละ

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ขึ้นไปทุกตวั ชว้ี ดั ถือวา่ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ

ลงชอื่ ครูผู้สอน
(นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมินด้านทักษะกระบวนการ
เรื่อง รจู้ ักโปรแกรม Scratch (ป.5/3)

เลขที่ ชือ่ - สกุล ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ
เขียนอัลกอริทมึ ผา่ นการ
1 เด็กชายภูวเนตร ปญั ญามูล ผ่าน ไม่ผา่ น
2 เดก็ หญิงกญั ญาณัฐ จนั ที สรา้ งรหสั ลำลอง
3 เด็กหญงิ มฑุ ิตา ยศวงค์ 3 ✓
4 เดก็ ชายธีรวฒั น์ ศรสี ว่าง 3 ✓
5 เดก็ หญิงจริ ภญั ญา แก้วอุทศั น์ 3 ✓
6 เดก็ หญิงพรภัณปภา หม่ืนยศ 3 ✓
7 เดก็ หญงิ อาจรีย์ มีทรพั ย์ 4 ✓
8 เด็กหญงิ อภชิ ญา พรมสุจา 3 ✓
9 เดก็ ชายกรวิชญ์ สตรอง 4 ✓
10 เดก็ ชายทัศนเทพ ทายะรนิ ทร์ 4 ✓
11 เด็กชายธนกฤต เชียงมูล 3 ✓
12 เดก็ ชายปฐมพร สายสีทิ 3 ✓
13 เดก็ ชายภูษณะ ไชยวงค์ 4 ✓
14 เดก็ ชายวรเมธ ชงั่ ชยั 4 ✓
15 เด็กชายศกั ดนิ์ รินทร์ อุน่ ผกู 4 ✓
16 เดก็ ชายอดิศกั ด์ิ อนิ พรม 3 ✓
17 เด็กชายอรณุ วัชร์ ศรลี ิ 4 ✓
18 เด็กหญงิ กนกวรรณ วงค์เป้ีย 3 ✓
19 เด็กหญงิ จีราพร ทายะรินทร์ 4 ✓
20 เดก็ หญงิ ฐิตพิ ร สมติ๊บ 4 ✓
21 เด็กหญิงนุชนาถ เครอื บญุ มา 4 ✓
22 เดก็ หญิงปารติ า ปลงั่ กลาง 4 ✓
23 เดก็ หญิงพมิ พ์ชนก สลบี ญุ 3 ✓
24 เด็กหญงิ มนั ทนา สามลู 3 ✓
25 เด็กหญิงวรัญญา วลิ ะแสง 4 ✓
26 เด็กหญงิ อชิรยา โนจติ ร 3 ✓
27 เดก็ หญิงอรสิ า จนั ทรส์ ุขปลูก 4 ✓
4 ✓
4 ✓

28 เดก็ ชายภูวณฎั ฐ์ สิทธิชัย 4✓

29 เดก็ ชายธนภัทร พพิ ัทชยั โชติ 4 ✓

30 เดก็ หญิงกันตยิ า ต๊ะมะครุธ 3✓

31 เด็กหญงิ กิติญา ทองแถว 4✓

32 เด็กหญงิ จิรชั ยา ไชยยาอ้าย 4✓

33 เด็กหญิงดาลิกา เดอื นแจม่ 4✓

34 เด็กหญงิ ชลธิชา ธรรมสทิ ธ์ิ 3✓

35 เดก็ หญิงแสงจนั ทร์ แซห่ าง 4✓

36 เด็กหญงิ ทิวาราวรรณ์ ศรธี วุ นนท์ 4 ✓

ร้อยละ

หมายเหตุ ได้ระดับคุณภาพ 2 ขึ้นไปทกุ ตัวชีว้ ัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

ลงชอื่ ครผู สู้ อน
(นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมินดา้ นทกั ษะกระบวนการ
เรือ่ ง รูจ้ ักโปรแกรม Scratch (ป.5/4)

เลขท่ี ช่ือ - สกลุ ทักษะกระบวนการ ผลการประเมิน
เขยี นอัลกอรทิ มึ ผ่าน
1 เด็กชายปวริศ อนิ่ แกว้ การสรา้ งรหสั ลำลอง ผา่ น ไม่ผา่ น
2 เดก็ ชายธนากร แนมสยั
3 เดก็ ชายพีระวฒั น์ ทาประเสริฐ 3 ✓
4 เดก็ ชายอภิรักษ์ นามปนั 4 ✓
5 เดก็ หญงิ ณัฎฐธิดา ธไิ หล 3 ✓
6 เดก็ หญิงภัคจิรา ทองเจริญพร 4 ✓
7 เด็กหญิงรงั สิมา โชตนิ ธิ ิการ 4 ✓
8 เดก็ ชายณัฐกร ตองกลิ่น 3 ✓
9 เดก็ ชายวรนิ ทร ใจแกว้ 4 ✓
10 เด็กหญงิ วรานชุ ปนิ ตา 4 ✓
11 เด็กชายชยั พัชร์ นันทะชยั 3 ✓
12 เดก็ ชายณฐั วธุ ภูมีสวย 3 ✓
13 เด็กชายแทนฤทธิ์ อยู่แทก้ ลู 3 ✓
14 เด็กชายธนวัฒน์ บญุ สม 4 ✓
15 เดก็ ชายธนาเทพ รูปทอง 4 ✓
16 เด็กชายบัณฑิต พนั ทา 3 ✓
17 เด็กชายภาคิน อินคำสืบ 3 ✓
18 เดก็ ชายรตั นธ์ ภูมิ พรมแกว้ งาม 3 ✓
19 เดก็ ชายวชั รพงศ์ ศริ ิ 4 ✓
20 เดก็ ชายศุภกฤษ ปิติกรศภุ ภคั 3 ✓
21 เด็กชายสิทธพิ ล ไชยนุบาล 4 ✓
22 เดก็ หญิงกัญญากร อินถาต๊ะ 3 ✓
23 เดก็ หญิงกุลวรา เครือสบจาง 4 ✓
24 เด็กหญิงชิดชนก มุสุ 3 ✓
25 เดก็ หญิงปพิชญา หูโ้ ลหะ 4 ✓
26 เด็กหญิงปุณณภา บญุ อนนั ต์ 4 ✓
27 เด็กหญิงพิชญา บูชาพทุ ธโชติ 3 ✓
3 ✓
4 ✓

28 เด็กหญงิ พิมพ์พิชญา ไชยชนะ 3✓

29 เดก็ หญิงภทั รนิ ทร์ วงค์เปยี้ 4✓

30 เด็กหญงิ ลภัสรดา ประทาศรี 3✓

31 เด็กหญงิ วรศิ รา อินเตชะ 4✓

32 เดก็ หญิงอนิสยา ทว้ มไชยนาม 3✓

33 เดก็ หญิงอจั ฉรา คำตบ๊ิ 3✓

34 เดก็ ชายธนากร เนาวรัตน์ 4✓

35 เด็กชายพีรพทั ร ขุนพนิ จิ 3✓

36 เด็กชายพีรพฒั น์ ดรุณพันธ์ 4✓

37 เดก็ ชายธติ ิพัทธ์ วงษ์สมั ฤทธ์ิ 4✓

38 เด็กชายชุตพิ งศ์ สุวรรณรัตน์ 3✓

รอ้ ยละ

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ข้นึ ไปทุกตัวช้วี ัด ถือว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ

ลงชื่อ ครูผสู้ อน
(นางสาวสิรนิ ทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมินดา้ นทักษะกระบวนการ
เร่ือง รู้จกั โปรแกรม Scratch (ป.5/5)

เลขท่ี ช่อื - สกุล ทักษะกระบวนการ ผลการประเมนิ
เขียนอัลกอริทึมผ่าน
1 เด็กชายญาณวุฒิ ศุภศรี การสร้างรหสั ลำลอง ผ่าน ไม่ผา่ น
2 เดก็ ชายนราธปิ มาเทศ
3 เดก็ หญงิ สชุ านาถ เชื้อดวงทิพย์ 4 ✓
4 เด็กหญิงสพุ ิชญา ตะ๊ พนั ธ์ 3 ✓
5 เด็กชายกริชชัย เครือแปง 4 ✓
6 เด็กชายกันตนทั ทลู ประโคน 3 ✓
7 เดก็ ชายกติ ตพิ ัศ เครือแกว้ 4 ✓
8 เดก็ ชายชญานนท์ ภูสด 4 ✓
9 เดก็ ชายธนชั พร ต๊ะมาฟู 3 ✓
10 เด็กชายธรรมนญู วงค์เก๋ 4 ✓
11 เด็กชายนพฐั กรณ์ เปรมมะโน 4 ✓
12 เดก็ ชายนฤเบตร ชมุ ภูสบื 4 ✓
13 เดก็ ชายพงศกร โยธา 3 ✓
14 เด็กชายภานุรุจ สายจีน 4 ✓
15 เดก็ ชายวรเมธ อวดดี 3 ✓
16 เด็กชายวิชาญ อแู่ สนขนั ธ์ 3 ✓
17 เด็กชายศตคุณ เกตศุ รี 4 ✓
18 เด็กชายศริ วิชญ์ พลู ลาภ 3 ✓
19 เดก็ ชายอลงกฎ ปกแก้ว 3 ✓
20 เด็กหญิงกันต์กนิษฐ์ เทยี นแก้ว 4 ✓
21 เดก็ หญิงจาสณิ ีย์ กุนาแหมง่ 4 ✓
22 เดก็ หญงิ จริ ัชยา ยศสมสาย 3 ✓
23 เดก็ หญงิ ณฐั นนั ท์ เตปา 3 ✓
24 เด็กหญงิ ณัฐมน ณะคำสาร 4 ✓
25 เด็กหญิงธมนวรรณ ทาแวน่ 4 ✓
26 เด็กหญิงพมิ นศิ า เตชะนนั ท์ 4 ✓
27 เด็กหญิงพีชญาภรณ์ เครือแก้ว 3 ✓
4 ✓
4 ✓

28 เดก็ หญิงลภัสรดา สนั ตสิ ม 4✓

29 เด็กหญิงเอวา เม่นสนิ 4✓

30 เดก็ หญงิ ณิชา จอมคำ 3✓

ร้อยละ

หมายเหตุ ได้ระดบั คณุ ภาพ 2 ขนึ้ ไปทุกตวั ชี้วัด ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมนิ

ลงชื่อ ครผู ู้สอน
(นางสาวสิรนิ ทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านสมรรถนะผเู้ รยี น

เร่ือง รู้จกั โปรแกรม Scratch

ความสามารถในการคิด

5. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์

6. มที ักษะในการคิดออกแบบอยา่ งสรา้ งสรรค์

7. มีความสามารถในการคิดอย่างมีระบบ

8. ตดั สินใจแก้ปญั หาเก่ยี วกับตนเองได้

ความสามารถในการแก้ปัญหา

5. สามารถแกป้ ญั หาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่ีเผชญิ ได้

6. ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา

7. ประยุกต์ความรู้มาใชใ้ นแก้ไขปัญหา

8. สามารถตัดสินใจไดเ้ หมาะสม

ความสามารถในการส่ือสาร

5. ใชค้ วามคิดในการสื่อสาร

6. ใชค้ วามรใู้ นการส่ือสาร

7. มีความเข้าใจในเนื้อหา

8. สามารถถ่ายทอดออกมาได้

ดา้ นสมรรถนะ ระดบั คุณภาพ

ผู้เรียน 4 (ดมี าก) 3 (ดี) 2 (พอใช)้ 1 (ปรับปรงุ )

ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ

การคิด การคิดครบทกุ ขอ้ ในการคดิ 3 ข้อ ในการคิด 2 ขอ้ ในการคดิ 1 ขอ้

ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน

การแกป้ ญั หา การแก้ปัญหา การแกป้ ญั หา3 ขอ้ การแก้ปญั หา2 ข้อ การแกป้ ญั หา1 ข้อ

ครบทุกข้อ

ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน ความสามารถใน
การสอื่ สาร การสือ่ สาร การส่อื สาร 3 ข้อ การสือ่ สาร 2 ข้อ การสือ่ สาร 1 ข้อ
ครบทุกข้อ

หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คุณภาพ 2 ขนึ้ ไปทุกตัวชี้วดั ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน

ได้ระดบั คณุ ภาพ 4 หมายถงึ ดีมาก

ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 3 หมายถึง ดี

ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 2 หมายถงึ พอใช้

ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 1 หมายถงึ ปรบั ปรุง

แบบประเมนิ ดา้ นสมรรถนะผู้เรียน

เรื่อง รจู้ กั โปรแกรม Scratch (ป.5/1)

สมรรถนะผเู้ รียน ผลการประเมนิ

เลขที่ ชอ่ื - สกุล ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน
ในการคดิ ในการคิด ในการสื่อสาร
แก้ปัญหา ✓
✓
1 เดก็ ชายอภิวฒั น์ กศุ ัย 333 ✓
✓
2 เด็กหญงิ กรวรนิ ท์ กันทา 334 ✓
✓
3 เดก็ ชายณฐั ฐกิตติ์ นอ้ ยเปยี ง 3 4 4 ✓
✓
4 เดก็ ชายธีรภัทร กันอปู 333 ✓
✓
5 เดก็ ชายพฒุ ิเมธ แรกขา้ ว 344 ✓
✓
6 เดก็ ชายศภุ กจิ ทาหลี 333 ✓
✓
7 เดก็ หญิงอรศิ ยา ขวาทอน 333 ✓
✓
8 เด็กหญิงดวงกมล ผวิ แก้ว 343 ✓
✓
9 เด็กหญงิ หงษ์ฟา้ วงค์หน่อแก้ว 3 3 4 ✓
✓
10 เด็กชายพชรดนัย หอมเยน็ 334 ✓
✓
11 เดก็ หญงิ ภูรชิ ญา อินภา 333 ✓
✓
12 เดก็ ชายกิตพิ งค์ พรมจันทร์ 443 ✓
✓
13 เด็กชายณฐั กรณ์ อดุ สม 333

14 เดก็ ชายพรี วชิ ญ์ ไชยสาร 443

15 เดก็ ชายธนวฒั น์ วงค์ปาลยี ์ 334

16 เด็กชายธีรภทั ร เกษมราช 334

17 เดก็ ชายบญุ ฤทธ์ิ วงคป์ ัน 434

18 เด็กชายภเู บศวร์ มาแดงสาย 4 3 4

19 เดก็ ชายวชั รนิ ทร์ ไทยเจริญ 3 3 4

20 เด็กชายอรรณาวินทร์ วงคว์ งั 4 3 4

21 เด็กหญงิ ชุดาภา ประกอบการ 3 3 4

22 เดก็ หญงิ ณฐั มณกานต์ อนุ่ มศี รี 3 3 3

23 เดก็ หญงิ นนั ท์นภสั พายพั 434

24 เด็กหญิงประภาภร หล้าวงค์ 4 3 4

25 เด็กหญิงพลอยปภัส ปนั สืบ 3 3 3

26 เด็กหญิงพิมพกานต์ กง่ิ ก้ำ 334

27 เด็กหญงิ แพรพิชา ยอดแย้ม 3 3 4 ✓

28 เดก็ หญงิ วนิดา หน่อแกว้ 4 3 4✓

29 เด็กหญงิ อคัมย์สริ ิ แสนคำ 3 3 4✓

30 เดก็ หญิงอพชิ ชนันท์ ณ นันวี 4 4 4 ✓

31 เด็กหญิงกัญญาภคั พรมฤทธ์ิ 3 3 4✓

32 เดก็ ชายอัศวเทพ สรอ้ ยแก้ว 4 4 3 ✓

33 เด็กชายดนุเดช สริ ิศาสตร์กลุ 3 3 4✓

34 เดก็ หญิงดมสิ า สอนเตม็ 3 3 4✓

35 เด็กชายอภิวิชญ์ ธแิ กว้ 4 3 4✓

36 เด็กชายกวี มนตรีนำชยั 4 4 4✓

คา่ เฉลีย่

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 2 ขน้ึ ไปทุกตัวช้ีวัด ถือวา่ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

ลงชอ่ื ครผู สู้ อน
(นางสาวสิรนิ ทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นสมรรถนะผู้เรียน
เรื่อง รูจ้ ักโปรแกรม Scratch (ป.5/2)

สมรรถนะผู้เรียน ผลการประเมนิ

เลขท่ี ช่ือ - สกุล ความสามา ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน
รถ ในการคิด ในการสือ่ สาร
1 เด็กชายนธิ กิ ร แกว้ ประเทศ แก้ปญั หา ✓
2 เดก็ ชายพีรพัฒน์ คำบุญแดง ในการคิด ✓
3 เด็กหญงิ น้ำหวาน อินทร์สอาด ✓
4 เด็กหญงิ อรไท อนิ ยะสงค์ 33 4 ✓
5 เดก็ ชายวชิรวทิ ย์ ใจคำลือ ✓
6 เด็กชายทพิ ากรณ์ วงศช์ ่ืนใจ 43 4 ✓
7 เด็กชายสริ ิชาติ จันทรห์ อม ✓
8 เดก็ หญิงกญั ญาณฐั หม่นื ยศ 44 3 ✓
9 เดก็ หญิงณชั รญิ า วงค์กฎุ ✓
10 เด็กหญิงพชิ ญ์สดุ า สับปะ 33 4 ✓
11 เดก็ ชายญาณวฒุ ิ บพุ ชาติ ✓
12 เดก็ ชายเทวฤทธิ์ ขับร้อง 44 4 ✓
13 เด็กชายธนพล แก้วสาย ✓
14 เด็กชายธนากรณ์ ดอนประดษิ ฐกุล 33 4 ✓
15 เด็กชายนันทกร ขัดตหิ ริ ัญกุล ✓
16 เด็กชายยศสรพัศ พรหมมินทร์ 34 4 ✓
17 เด็กชายวรวฒั สุขประเสรฐิ ✓
18 เด็กชายศิวนนท์ สุยะสบื 43 4 ✓
19 เดก็ ชายสุทธิพงศ์ เกีย๋ งแก้ว ✓
20 เด็กชายอธิษฐ์ ปางทอง 33 4 ✓
21 เดก็ หญงิ ฑิตฐิตา ขับรอ้ ง ✓
22 เดก็ หญงิ ธนัญชนก กองพล 33 4 ✓
23 เด็กหญงิ เบญญาภา วงศช์ มุ ภู ✓
24 เด็กหญงิ ปิยธิดา ช่ืนชม 44 4 ✓
25 เด็กหญงิ พชั ราภา หมืน่ ตะ๊ บุตร ✓
33 3

44 4

44 4

44 3

43 4

44 4

43 4

44 4

33 3

43 4

44 4

34 3

33 4

44 3

26 เด็กหญิงพมิ พพ์ าดา วงคแ์ ก้วมลู 3 4 4✓
27 เดก็ หญงิ ภัทกา เปย้ี สบื 4 4
28 เด็กหญงิ รจุ จิรา จมุ พกุ 3 3 3✓
29 เด็กหญงิ วราลี ขตั ิยะ 3 3
30 เด็กหญงิ อธินา ก๋าเมืองลือ 3 3 4✓
31 เด็กหญิงอกั ษรสวรรค์ จันทะปัน 4 4 4✓
32 เด็กหญิงหนึง่ ธดิ า ผอ่ งดว้ ง 3 3 4✓
33 เด็กชายยุทธการ เปยี งสืบ 4 4 4✓
34 เดก็ ชายกติ ติชัย ปราบหงส์ 3 3 3✓
35 เด็กหญงิ ณฐั ธิชา จฬุ านันท์ 3 4 3✓
36 เด็กชายอชิระ วงหงสา 4 3
4✓
ค่าเฉล่ยี
3✓

4✓

หมายเหตุ ได้ระดับคณุ ภาพ 2 ขนึ้ ไปทกุ ตวั ชวี้ ดั ถือว่าผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ

ลงช่ือ ครผู ู้สอน
(นางสาวสริ นิ ทิพย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นสมรรถนะผู้เรยี น
เร่ือง รจู้ กั โปรแกรม Scratch (ป.5/3)

สมรรถนะผูเ้ รยี น ผลการประเมนิ

เลขท่ี ชอื่ - สกลุ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่ผ่าน
ในการคิด ในการคดิ ในการสือ่ สาร
1 เดก็ ชายภูวเนตร ปัญญามลู แกป้ ัญหา ✓
2 เดก็ หญิงกัญญาณฐั จันที ✓
3 เดก็ หญงิ มุฑติ า ยศวงค์ 334 ✓
4 เดก็ ชายธีรวัฒน์ ศรสี วา่ ง ✓
5 เดก็ หญิงจิรภัญญา แก้วอทุ ศั น์ 334 ✓
6 เด็กหญิงพรภณั ปภา หมน่ื ยศ ✓
7 เด็กหญงิ อาจรีย์ มีทรพั ย์ 434 ✓
8 เด็กหญิงอภิชญา พรมสจุ า ✓
9 เดก็ ชายกรวิชญ์ สตรอง 434 ✓
10 เด็กชายทัศนเทพ ทายะรินทร์ ✓
11 เด็กชายธนกฤต เชียงมูล 434 ✓
12 เด็กชายปฐมพร สายสที ิ ✓
13 เด็กชายภูษณะ ไชยวงค์ 334 ✓
14 เด็กชายวรเมธ ชั่งชยั ✓
15 เด็กชายศักด์ินรนิ ทร์ อุ่นผกู 334 ✓
16 เด็กชายอดิศกั ดิ์ อินพรม ✓
17 เด็กชายอรุณวชั ร์ ศรลี ิ 434 ✓
18 เดก็ หญงิ กนกวรรณ วงค์เป้ยี ✓
19 เดก็ หญงิ จีราพร ทายะรนิ ทร์ 344 ✓
20 เด็กหญิงฐติ ิพร สมต๊ิบ ✓
21 เด็กหญงิ นุชนาถ เครือบญุ มา 434 ✓
22 เดก็ หญิงปาริตา ปลั่งกลาง ✓
23 เด็กหญิงพมิ พช์ นก สลีบญุ 344 ✓
24 เด็กหญิงมนั ทนา สามลู ✓
344

334

444

334

344

434

334

334

334

434

443

334

444

25 เดก็ หญงิ วรัญญา วลิ ะแสง 3 3 4✓

26 เดก็ หญงิ อชิรยา โนจติ ร 3 4 3✓

27 เด็กหญงิ อริสา จนั ทร์สุขปลูก 3 3 4✓

28 เดก็ ชายภวู ณฎั ฐ์ สทิ ธิชัย 4 4 4✓

29 เดก็ ชายธนภัทร พิพัทชยั โชติ 3 3 3✓

30 เดก็ หญงิ กันติยา ต๊ะมะครธุ 3 4 4✓

31 เด็กหญงิ กิตญิ า ทองแถว 4 3 4✓

32 เดก็ หญิงจิรชั ยา ไชยยาอา้ ย 3 3 4 ✓

33 เด็กหญงิ ดาลกิ า เดือนแจม่ 3 3 4✓

34 เดก็ หญงิ ชลธชิ า ธรรมสิทธิ์ 3 3 4✓

35 เดก็ หญงิ แสงจันทร์ แซห่ าง 4 3 3✓

36 เด็กหญิงทวิ าราวรรณ์ ศรธี วุ นนท์ 4 4 3✓

ค่าเฉลยี่

หมายเหตุ ได้ระดบั คณุ ภาพ 2 ข้นึ ไปทกุ ตัวชว้ี ดั ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมิน

ลงช่อื ครูผ้สู อน
(นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ด้านสมรรถนะผเู้ รยี น

เร่อื ง รจู้ ักโปรแกรม Scratch (ป.5/4)

สมรรถนะผเู้ รยี น ผลการประเมนิ

เลขที่ ช่อื - สกลุ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่
ในการคิด ในการคิด ในการสอ่ื สาร ผ่าน
แก้ปัญหา

1 เดก็ ชายปวริศ อิ่นแก้ว 4 4 4✓

2 เด็กชายธนากร แนมสัย 4 3 4✓

3 เดก็ ชายพรี ะวฒั น์ ทาประเสรฐิ 3 3 4✓

4 เด็กชายอภิรักษ์ นามปนั 3 3 3✓

5 เด็กหญงิ ณฎั ฐธดิ า ธิไหล 4 3 4✓

6 เด็กหญิงภัคจิรา ทองเจริญพร 4 4 3✓

7 เด็กหญิงรังสิมา โชตินิธกิ าร 3 3 4✓

8 เดก็ ชายณฐั กร ตองกลน่ิ 3 3 4✓

9 เด็กชายวรินทร ใจแก้ว 4 3 4✓

10 เดก็ หญิงวรานชุ ปินตา 4 3 4✓

11 เด็กชายชยั พัชร์ นนั ทะชัย 4 3 4✓

12 เดก็ ชายณฐั วุธ ภมู ีสวย 3 3 4✓

13 เด็กชายแทนฤทธ์ิ อยแู่ ทก้ ูล 3 3 4✓

14 เดก็ ชายธนวัฒน์ บุญสม 4 3 4✓

15 เด็กชายธนาเทพ รูปทอง 3 4 4✓

16 เด็กชายบัณฑิต พนั ทา 4 3 4✓

17 เด็กชายภาคิน อนิ คำสบื 3 4 4✓

18 เดก็ ชายรตั นธ์ ภมู ิ พรมแกว้ งาม 3 3 4✓

19 เดก็ ชายวัชรพงศ์ ศริ ิ 3 3 4✓

20 เดก็ ชายศภุ กฤษ ปิติกรศภุ ภคั 3 3 4✓

21 เดก็ ชายสทิ ธิพล ไชยนบุ าล 4 3 3✓

22 เดก็ หญงิ กญั ญากร อนิ ถาต๊ะ 4 4 3✓

23 เด็กหญงิ กุลวรา เครือสบจาง 3 3 3✓

24 เด็กหญงิ ชดิ ชนก มุสุ 44 4✓
25 เด็กหญงิ ปพิชญา หู้โลหะ 44 4✓
26 เดก็ หญงิ ปุณณภา บุญอนนั ต์ 44 4✓
27 เด็กหญงิ พชิ ญา บชู าพุทธโชติ 44 4✓
28 เดก็ หญิงพิมพพ์ ชิ ญา ไชยชนะ 43 4✓
29 เด็กหญิงภทั รนิ ทร์ วงคเ์ ปยี้ 33 4✓
30 เด็กหญิงลภสั รดา ประทาศรี 33 3✓
31 เด็กหญงิ วรศิ รา อินเตชะ 43 4✓
32 เดก็ หญงิ อนสิ ยา ท้วมไชยนาม 44 3✓
33 เด็กหญิงอัจฉรา คำตบ๊ิ 33 4✓
34 เดก็ ชายธนากร เนาวรัตน์ 34 3✓
35 เด็กชายพรี พัทร ขุนพินจิ 44 3✓
36 เด็กชายพีรพฒั น์ ดรณุ พันธ์ 43 4✓
37 เด็กชายธติ พิ ัทธ์ วงษส์ มั ฤทธ์ิ 33 3✓
38 เด็กชายชุติพงศ์ สวุ รรณรัตน์ 44 4✓

คา่ เฉลี่ย

หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 2 ขึน้ ไปทุกตวั ช้วี ัด ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน

ลงช่อื ครผู ู้สอน
(นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบประเมนิ ดา้ นสมรรถนะผเู้ รยี น
เรื่อง รู้จักโปรแกรม Scratch (ป.5/5)

สมรรถนะผู้เรียน ผลการประเมนิ

เลขที่ ชอื่ - สกลุ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ผา่ น ไม่
ในการคดิ ในการคดิ ในการสอ่ื สาร ผ่าน
1 เดก็ ชายญาณวฒุ ิ ศุภศรี แก้ปญั หา
2 เดก็ ชายนราธิป มาเทศ
3 เดก็ หญงิ สชุ านาถ เช้อื ดวงทพิ ย์ 4 4 4✓
4 เดก็ หญิงสุพชิ ญา ต๊ะพันธ์
5 เด็กชายกรชิ ชยั เครือแปง 3 3 4✓
6 เด็กชายกันตนทั ทลู ประโคน
7 เด็กชายกิตตพิ ัศ เครอื แก้ว 3 3 3✓
8 เด็กชายชญานนท์ ภูสด
9 เด็กชายธนัชพร ตะ๊ มาฟู 4 3 4✓
10 เด็กชายธรรมนูญ วงคเ์ ก๋
11 เด็กชายนพฐั กรณ์ เปรมมะโน 4 4 3✓
12 เด็กชายนฤเบตร ชุมภูสบื
13 เด็กชายพงศกร โยธา 3 3 4✓
14 เด็กชายภานรุ จุ สายจีน
15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 3 4 3✓
16 เด็กชายวชิ าญ อแู่ สนขนั ธ์
17 เดก็ ชายศตคุณ เกตศุ รี 3 3 3✓
18 เด็กชายศิรวชิ ญ์ พลู ลาภ
19 เด็กชายอลงกฎ ปกแก้ว 3 4 3✓
20 เด็กหญิงกันต์กนษิ ฐ์ เทยี นแก้ว
21 เดก็ หญิงจาสิณีย์ กนุ าแหมง่ 4 3 4✓
22 เดก็ หญิงจิรชั ยา ยศสมสาย
23 เด็กหญิงณฐั นันท์ เตปา 3 3 3✓
24 เด็กหญิงณฐั มน ณะคำสาร
25 เด็กหญงิ ธมนวรรณ ทาแว่น 3 3 4✓

3 3 3✓

4 3 3✓

3 4 4✓

4 3 4✓

3 4 4✓

3 4 4✓

4 3 3✓

4 3 4✓

3 3 4✓

4 4 4✓

3 4 3✓

4 3 3✓

3 3 4✓

26 เด็กหญงิ พิมนศิ า เตชะนันท์ 34 4✓
27 เด็กหญิงพีชญาภรณ์ เครือแก้ว 34
28 เด็กหญงิ ลภัสรดา สันตสิ ม 44 4✓
29 เดก็ หญงิ เอวา เมน่ สิน 34
30 เดก็ หญิงณชิ า จอมคำ 34 4✓
4✓
ค่าเฉลยี่ 4✓

หมายเหตุ ได้ระดับคณุ ภาพ 2 ขึ้นไปทกุ ตัวชวี้ ดั ถือว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

ลงช่ือ ครูผูส้ อน
(นางสาวสริ ินทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทึกการประเมนิ ด้านคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

เรือ่ ง รูจ้ กั โปรแกรม Scratch

มวี นิ ัย

5. ปฏิบัติตามข้อตกลงอย่างเคร่งครัด

6. ควบคุมตนเองไดใ้ นระหว่างการทำงาน

7. ทำงานที่ไดม้ อบหมายดว้ ยตนเองอยา่ งตง้ั ใจ

8. ทำงานเสร็จตามเวลาท่ีกำหนด

ใฝเ่ รยี นรู้

5. มีความมุง่ มั่นต้งั ใจในการเรยี น

6. มีความสนใจในกิจกรรมการเรยี นรู้ตา่ ง ๆ

7. มีความกระตอื รือร้นในกิจกรรมและงานที่ได้รบั มอบหมาย

8. ศกึ ษาหาความรู้เพมิ่ เตมิ หลังเรยี นเสมอ

มงุ่ มั่งในการทำงาน

5. ต้งั ใจทำงานที่ได้รบั มอบหมาย

6. อดทน ไม่ย่อท้อตอ่ อปุ สรรคในการทำงาน

7. สนุกสนาน รา่ งเรงิ และทำงานด้วยความเต็มใจ

8. มสี มาธใิ นการทำงานที่ได้รบั มอบหมาย

ด้านคณุ ลกั ษณะ ระดับคณุ ภาพ

อนั พงึ ประสงค์ 4 (ดีมาก) 3 (ด)ี 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง)

มวี ินยั มคี ุณลกั ษณะอนั พึง มคี ณุ ลักษณะอนั พึง มคี ณุ ลักษณะอันพึง มีคุณลักษณะอนั พงึ
ประสงคด์ ้านวนิ ัยได้ ประสงคด์ ้านวินัยได้ 3 ประสงคด์ า้ นวินัยได้ 2 ประสงคด์ า้ นวินัยได้ 1

ครบทกุ ข้อ ข้อ ขอ้ ข้อ

ใฝเ่ รียนรู้ มีคณุ ลักษณะอันพงึ มีคุณลกั ษณะอนั พงึ มีคุณลักษณะอันพึง มีคณุ ลกั ษณะอนั พงึ

ประสงค์ดา้ นใฝ่เรียนรู้ ประสงคด์ า้ นใฝ่เรยี นรู้ ประสงคด์ า้ นใฝเ่ รียนรู้ ประสงค์ดา้ นใฝ่เรียนรู้

ไดค้ รบทุกขอ้ ได้ 3 ข้อ ได้ 2 ข้อ ได้ 1 ข้อ

มีคณุ ลกั ษณะอันพึง มคี ณุ ลกั ษณะอันพึง มคี ุณลักษณะอันพงึ มีคณุ ลักษณะอันพึง

มุ่งมั่งในการทำงาน ประสงค์ดา้ นมงุ่ ม่ันใน ประสงคด์ ้านมงุ่ มั่นใน ประสงค์ด้านมุ่งม่นั ใน ประสงค์ดา้ นมุ่งม่ันใน

การทำงานได้ครบทกุ การทำงานได้ 3 ข้อ การทำงานได้ 2 ข้อ การทำงานได้ 1 ข้อ

ขอ้

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคณุ ภาพ 2 ขึน้ ไปทกุ ตวั ชี้วดั ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ

ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 4 หมายถงึ ดมี าก

ได้ระดบั คุณภาพ 3 หมายถงึ ดี

ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 2 หมายถงึ พอใช้

ไดร้ ะดับคุณภาพ 1 หมายถงึ ปรบั ปรงุ

แบบบนั ทกึ การประเมนิ ด้านคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

เรือ่ ง รจู้ ักโปรแกรม Scratch (ป.5/1)

คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ

เลขท่ี ช่อื - สกุล มีวินยั ใฝ่ มุง่ มัน่ ใน ผา่ น ไมผ่ า่ น
เรียนรู้ การ
ทำงาน ✓
✓
1 เด็กชายอภวิ ัฒน์ กุศยั 44 4 ✓
✓
2 เดก็ หญงิ กรวรนิ ท์ กนั ทา 44 4 ✓
✓
3 เดก็ ชายณัฐฐกิตต์ิ นอ้ ยเปียง 33 3 ✓
✓
4 เด็กชายธรี ภัทร กันอปู 33 3 ✓
✓
5 เดก็ ชายพุฒิเมธ แรกขา้ ว 44 4 ✓
✓
6 เดก็ ชายศภุ กิจ ทาหลี 44 4 ✓
✓
7 เด็กหญงิ อริศยา ขวาทอน 33 3 ✓
✓
8 เดก็ หญงิ ดวงกมล ผวิ แกว้ 33 3 ✓
✓
9 เด็กหญิงหงษ์ฟ้า วงค์หน่อแกว้ 4 4 4 ✓
✓
10 เด็กชายพชรดนยั หอมเยน็ 44 4 ✓
✓
11 เด็กหญิงภรู ิชญา อินภา 33 3 ✓
✓
12 เด็กชายกติ พิ งค์ พรมจนั ทร์ 33 3 ✓
✓
13 เดก็ ชายณัฐกรณ์ อุดสม 33 4

14 เดก็ ชายพีรวิชญ์ ไชยสาร 33 3

15 เดก็ ชายธนวัฒน์ วงคป์ าลยี ์ 44 4

16 เดก็ ชายธีรภัทร เกษมราช 44 4

17 เดก็ ชายบุญฤทธ์ิ วงคป์ ัน 33 3

18 เด็กชายภูเบศวร์ มาแดงสาย 33 3

19 เด็กชายวชั รินทร์ ไทยเจรญิ 33 3

20 เดก็ ชายอรรณาวินทร์ วงค์วัง 33 3

21 เดก็ หญิงชุดาภา ประกอบการ 4 4 4

22 เดก็ หญิงณัฐมณกานต์ อุน่ มศี รี 3 3 3

23 เด็กหญิงนนั ทน์ ภสั พายัพ 33 3

24 เดก็ หญิงประภาภร หล้าวงค์ 44 4

25 เด็กหญิงพลอยปภัส ปันสืบ 44 4

26 เด็กหญิงพมิ พกานต์ กิ่งก้ำ 44 4

27 เด็กหญิงแพรพชิ า ยอดแยม้ 33 3 ✓
28 เดก็ หญงิ วนดิ า หน่อแก้ว 33 3 ✓
29 เดก็ หญิงอคมั ย์สิริ แสนคำ 33 3 ✓
30 เดก็ หญงิ อพิชชนนั ท์ ณ นันวี 44 4
31 เด็กหญิงกัญญาภัค พรมฤทธิ์ 44 4 ✓
32 เด็กชายอศั วเทพ สร้อยแกว้ 33 3 ✓
33 เดก็ ชายดนเุ ดช สริ ศิ าสตรก์ ุล 33 3 ✓
34 เด็กหญงิ ดมิสา สอนเต็ม 44 4 ✓
35 เดก็ ชายอภิวชิ ญ์ ธิแกว้ 44 4 ✓
36 เด็กชายกวี มนตรนี ำชยั 33 3 ✓
✓
เฉลี่ย

หมายเหตุ ได้ระดบั คุณภาพ 2 ขึน้ ไปทกุ ตวั ชีว้ ดั ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ลงชอ่ื ครผู ูส้ อน
(นางสาวสิรนิ ทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทกึ การประเมินดา้ นคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

เรือ่ ง รจู้ ักโปรแกรม Scratch (ป.5/2)

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ผลการประเมนิ

ประสงค์ ผา่ น ไมผ่ า่ น

เลขที่ ชื่อ - สกุล มี ใฝ่ มุ่งม่นั ใน ✓
วินัย เรียนรู้ การ ✓
ทำงาน ✓
✓
1 เดก็ ชายนธิ กิ ร แกว้ ประเทศ 33 3 ✓
✓
2 เดก็ ชายพรี พฒั น์ คำบุญแดง 44 4 ✓
✓
3 เดก็ หญิงน้ำหวาน อนิ ทรส์ อาด 3 3 3 ✓
✓
4 เด็กหญงิ อรไท อินยะสงค์ 44 4 ✓
✓
5 เด็กชายวชริ วิทย์ ใจคำลือ 33 3 ✓
✓
6 เด็กชายทิพากรณ์ วงศ์ช่นื ใจ 44 4 ✓
✓
7 เด็กชายสิรชิ าติ จันทรห์ อม 44 4 ✓
✓
8 เดก็ หญงิ กญั ญาณฐั หม่นื ยศ 44 4 ✓
✓
9 เดก็ หญิงณชั รญิ า วงคก์ ุฎ 33 3 ✓
✓
10 เดก็ หญงิ พชิ ญ์สดุ า สับปะ 33 3 ✓
✓
11 เดก็ ชายญาณวุฒิ บุพชาติ 33 3 ✓

12 เดก็ ชายเทวฤทธิ์ ขับร้อง 33 3

13 เด็กชายธนพล แกว้ สาย 44 4

14 เดก็ ชายธนากรณ์ ดอนประดิษฐกลุ 3 3 3

15 เดก็ ชายนันทกร ขัดติหิรญั กุล 33 3

16 เดก็ ชายยศสรพศั พรหมมินทร์ 4 4 4

17 เดก็ ชายวรวัฒ สุขประเสรฐิ 44 4

18 เดก็ ชายศิวนนท์ สยุ ะสืบ 33 3

19 เดก็ ชายสทุ ธิพงศ์ เกยี๋ งแกว้ 44 4

20 เดก็ ชายอธษิ ฐ์ ปางทอง 33 3

21 เด็กหญงิ ฑิตฐติ า ขับรอ้ ง 33 3

22 เด็กหญงิ ธนัญชนก กองพล 33 3

23 เด็กหญงิ เบญญาภา วงศช์ ุมภู 44 4

24 เด็กหญงิ ปิยธดิ า ชน่ื ชม 44 4

25 เด็กหญิงพัชราภา หม่นื ตะ๊ บตุ ร 4 4 4

26 เดก็ หญงิ พมิ พพ์ าดา วงค์แก้วมูล 3 3 3 ✓
4 ✓
27 เดก็ หญงิ ภทั กา เปยี้ สบื 34 3 ✓
3 ✓
28 เด็กหญงิ รจุ จริ า จุมพกุ 33 3 ✓
3
29 เดก็ หญิงวราลี ขตั ยิ ะ 43 3 ✓
3 ✓
30 เด็กหญิงอธินา กา๋ เมอื งลือ 34 4 ✓
4 ✓
31 เดก็ หญงิ อักษรสวรรค์ จนั ทะปนั 3 4 4 ✓

32 เดก็ หญิงหนึ่งธดิ า ผอ่ งดว้ ง 33 ✓

33 เด็กชายยทุ ธการ เปยี งสบื 33

34 เดก็ ชายกิตตชิ ัย ปราบหงส์ 44

35 เดก็ หญงิ ณัฐธิชา จุฬานนั ท์ 33

36 เดก็ ชายอชริ ะ วงหงสา 34

ค่าเฉลี่ย

หมายเหตุ ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ 2 ขึ้นไปทุกตวั ชว้ี ัด ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ

ลงช่อื ครผู ูส้ อน
(นางสาวสริ นิ ทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทกึ การประเมนิ ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

เรอ่ื ง รจู้ กั โปรแกรม Scratch (ป.5/3)

คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ผลการประเมนิ

เลขท่ี ชื่อ - สกุล มวี นิ ยั ใฝ่ มุง่ มั่นใน ผา่ น ไมผ่ า่ น
เรยี นรู้ การ
ทำงาน ✓
✓
1 เด็กชายภวู เนตร ปญั ญามูล 43 4 ✓
✓
2 เดก็ หญงิ กญั ญาณัฐ จันที 33 3 ✓
✓
3 เดก็ หญิงมุฑติ า ยศวงค์ 34 3 ✓
✓
4 เด็กชายธรี วัฒน์ ศรีสว่าง 33 4 ✓
✓
5 เด็กหญงิ จริ ภัญญา แก้วอทุ ศั น์ 4 4 4 ✓
✓
6 เดก็ หญงิ พรภณั ปภา หมืน่ ยศ 33 3 ✓
✓
7 เด็กหญงิ อาจรีย์ มีทรัพย์ 33 3 ✓
✓
8 เดก็ หญงิ อภิชญา พรมสจุ า 44 4 ✓
✓
9 เด็กชายกรวิชญ์ สตรอง 44 4 ✓
✓
10 เดก็ ชายทัศนเทพ ทายะรินทร์ 4 4 3 ✓
✓
11 เดก็ ชายธนกฤต เชยี งมูล 43 4 ✓
✓
12 เดก็ ชายปฐมพร สายสที ิ 44 4 ✓
✓
13 เดก็ ชายภูษณะ ไชยวงค์ 43 4

14 เด็กชายวรเมธ ช่งั ชัย 34 4

15 เด็กชายศักดิ์นรนิ ทร์ อุ่นผูก 44 3

16 เดก็ ชายอดิศักด์ิ อนิ พรม 33 4

17 เด็กชายอรณุ วัชร์ ศรีลิ 33 4

18 เด็กหญงิ กนกวรรณ วงค์เปย้ี 43 4

19 เด็กหญงิ จรี าพร ทายะรินทร์ 33 3

20 เดก็ หญงิ ฐิติพร สมต๊ิบ 33 3

21 เดก็ หญงิ นุชนาถ เครอื บญุ มา 33 4

22 เด็กหญิงปาริตา ปลัง่ กลาง 34 4

23 เด็กหญิงพมิ พช์ นก สลีบุญ 33 4

24 เดก็ หญงิ มนั ทนา สามลู 33 4

25 เดก็ หญิงวรญั ญา วิละแสง 33 4

26 เดก็ หญิงอชริ ยา โนจติ ร 43 3

27 เดก็ หญงิ อริสา จันทร์สขุ ปลกู 4 4 3 ✓
28 เดก็ ชายภูวณฎั ฐ์ สทิ ธชิ ัย 3 3 3 ✓
29 เด็กชายธนภัทร พิพัทชยั โชติ 4 4 4 ✓
30 เดก็ หญงิ กันตยิ า ตะ๊ มะครธุ 3 3 4 ✓
31 เดก็ หญงิ กิตญิ า ทองแถว 3 3 4
32 เดก็ หญิงจริ ัชยา ไชยยาอ้าย 4 3 4 ✓
33 เดก็ หญงิ ดาลิกา เดือนแจ่ม 4 4 3 ✓
34 เดก็ หญงิ ชลธชิ า ธรรมสทิ ธ์ิ 3 3 4 ✓
35 เด็กหญิงแสงจนั ทร์ แซ่หาง 4 4 4 ✓
36 เดก็ หญิงทิวาราวรรณ์ ศรธี ุวนนท์ 3 3 4 ✓

คา่ เฉล่ีย ✓

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ข้ึนไปทกุ ตวั ชีว้ ดั ถือว่าผา่ นเกณฑ์การประเมนิ

ลงชือ่ ครผู ู้สอน
(นางสาวสริ นิ ทิพย์ ความสุข)

แบบบนั ทึกการประเมินด้านคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

เรื่อง ร้จู กั โปรแกรม Scratch (ป.5/4)

คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ผลการประเมนิ

เลขท่ี ช่ือ - สกุล มี ใฝ่ ม่งุ มั่นใน ผ่าน ไม่ผ่าน
วนิ ัย เรียนรู้ การ
ทำงาน

1 เด็กชายปวรศิ อิ่นแก้ว 44 4✓

2 เดก็ ชายธนากร แนมสัย 44 4✓

3 เด็กชายพีระวัฒน์ ทาประเสรฐิ 33 3✓

4 เด็กชายอภิรกั ษ์ นามปัน 44 4✓

5 เดก็ หญงิ ณฎั ฐธิดา ธิไหล 33 3✓

6 เดก็ หญิงภคั จิรา ทองเจริญพร 33 3✓

7 เดก็ หญิงรังสมิ า โชตนิ ิธิการ 44 4✓

8 เดก็ ชายณัฐกร ตองกลิ่น 44 4✓

9 เดก็ ชายวรินทร ใจแกว้ 33 3✓

10 เดก็ หญงิ วรานุช ปินตา 44 4✓

11 เดก็ ชายชยั พัชร์ นนั ทะชัย 43 4✓

12 เดก็ ชายณฐั วธุ ภมู ีสวย 33 4✓

13 เด็กชายแทนฤทธิ์ อยูแ่ ทก้ ูล 44 3✓

14 เด็กชายธนวฒั น์ บุญสม 33 3✓

15 เด็กชายธนาเทพ รปู ทอง 33 4✓

16 เด็กชายบัณฑติ พนั ทา 34 4✓

17 เด็กชายภาคนิ อินคำสืบ 33 4✓

18 เด็กชายรตั นธ์ ภมู ิ พรมแกว้ งาม 33 4✓

19 เด็กชายวชั รพงศ์ ศริ ิ 43 4✓

20 เดก็ ชายศุภกฤษ ปิตกิ รศุภภคั 33 3✓

21 เดก็ ชายสิทธพิ ล ไชยนุบาล 34 3✓

22 เดก็ หญิงกัญญากร อินถาตะ๊ 33 4✓

23 เดก็ หญงิ กลุ วรา เครอื สบจาง 44 4✓

24 เด็กหญิงชิดชนก มสุ ุ 33 3✓

25 เด็กหญิงปพิชญา หูโ้ ลหะ 44 3✓

26 เดก็ หญงิ ปณุ ณภา บุญอนนั ต์ 34 4✓

27 เด็กหญงิ พิชญา บชู าพทุ ธโชติ 44 3✓
28 เดก็ หญงิ พมิ พ์พชิ ญา ไชยชนะ 34 3✓
29 เด็กหญงิ ภัทรนิ ทร์ วงคเ์ ปยี้ 33 4✓
30 เดก็ หญิงลภสั รดา ประทาศรี 44 4✓
31 เดก็ หญิงวรศิ รา อนิ เตชะ 33 3✓
32 เดก็ หญิงอนิสยา ทว้ มไชยนาม 33 3✓
33 เด็กหญงิ อัจฉรา คำติ๊บ 33 4✓
34 เด็กชายธนากร เนาวรตั น์ 34 4✓
35 เด็กชายพรี พทั ร ขุนพินิจ 33 4✓
36 เดก็ ชายพีรพฒั น์ ดรณุ พนั ธ์ 33 4✓
37 เด็กชายธติ ิพัทธ์ วงษ์สมั ฤทธิ์ 43 4✓
38 เดก็ ชายชุติพงศ์ สวุ รรณรตั น์ 33 3✓

ค่าเฉลี่ย

หมายเหตุ ได้ระดับคณุ ภาพ 2 ขน้ึ ไปทกุ ตัวช้วี ดั ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน

ลงชอื่ ครูผสู้ อน
(นางสาวสริ นิ ทพิ ย์ ความสุข)

แบบบันทกึ การประเมินดา้ นคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์

เรื่อง ร้จู กั โปรแกรม Scratch (ป.5/5)

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ

เลขที่ ชื่อ - สกลุ มี ใฝ่ มุ่งมัน่ ใน ผา่ น ไมผ่ ่าน
วินัย เรยี นรู้ การ
ทำงาน

1 เดก็ ชายญาณวุฒิ ศุภศรี 44 4✓

2 เด็กชายนราธปิ มาเทศ 43 4✓

3 เด็กหญิงสุชานาถ เช้ือดวงทพิ ย์ 43 4✓

4 เด็กหญงิ สุพิชญา ตะ๊ พันธ์ 33 4✓

5 เดก็ ชายกริชชัย เครือแปง 34 4✓

6 เดก็ ชายกนั ตนัท ทลู ประโคน 34 4✓

7 เดก็ ชายกติ ติพัศ เครอื แก้ว 34 4✓

8 เดก็ ชายชญานนท์ ภูสด 44 4✓

9 เด็กชายธนชั พร ตะ๊ มาฟู 44 4✓

10 เด็กชายธรรมนญู วงคเ์ ก๋ 43 4✓

11 เด็กชายนพัฐกรณ์ เปรมมะโน 34 4✓

12 เด็กชายนฤเบตร ชมุ ภูสืบ 34 4✓

13 เดก็ ชายพงศกร โยธา 44 4✓

14 เดก็ ชายภานรุ ุจ สายจีน 34 4✓

15 เด็กชายวรเมธ อวดดี 44 4✓

16 เดก็ ชายวิชาญ อ่แู สนขันธ์ 34 4✓

17 เด็กชายศตคุณ เกตศุ รี 34 4✓

18 เด็กชายศริ วิชญ์ พูลลาภ 34 4✓

19 เดก็ ชายอลงกฎ ปกแก้ว 33 4✓

20 เดก็ หญงิ กันตก์ นิษฐ์ เทยี นแก้ว 44 4✓

21 เด็กหญงิ จาสณิ ีย์ กนุ าแหมง่ 43 3✓

22 เดก็ หญงิ จิรัชยา ยศสมสาย 44 4✓

23 เด็กหญงิ ณฐั นันท์ เตปา 44 4✓

24 เดก็ หญิงณัฐมน ณะคำสาร 33 3✓

25 เดก็ หญงิ ธมนวรรณ ทาแวน่ 44 4✓

26 เด็กหญิงพมิ นิศา เตชะนันท์ 43 4✓

27 เดก็ หญิงพชี ญาภรณ์ เครอื แกว้ 43 4✓
28 เด็กหญิงลภสั รดา สนั ติสม 43 4✓
29 เด็กหญงิ เอวา เมน่ สนิ 44 4✓
30 เด็กหญิงณชิ า จอมคำ 34 4✓

คา่ เฉลี่ย

หมายเหตุ ไดร้ ะดับคุณภาพ 2 ข้ึนไปทกุ ตวั ชี้วดั ถือว่าผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ

ลงชื่อ ครูผ้สู อน
(นางสาวสิรินทพิ ย์ ความสุข)

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 6

หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 1 การเขยี นโปรแกรมโดยใชเ้ หตุผลเชงิ ตรรกะ เวลา 8 ชว่ั โมง

เรื่อง การสร้างการเคล่ือนไหวให้กบั ตวั ละคร เวลา 1 ช่วั โมง

รายวิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 5 กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5

16. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั / ผลการเรยี นรู้
ว 4.2 เขา้ ใจและใช้แนวคิดเชงิ คำนวณในการแก้ปัญหาท่พี บในชวี ติ จรงิ อย่างเป็นขนั้ ตอนและเป็น

ระบบ ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สารในการเรยี นรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหา
ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ รู้เท่าทันและมีจรยิ ธรรม
17. สาระสำคัญ

โปรแกรม Scratch สามารถนำมาใช้พัฒนาซอฟต์แวร์เชิงสร้างสรรค์ เช่น การสร้างนิทาน การสร้าง
เกม เป็นต้น การเขียนโปรแกรมเป็นการสร้างลำดับของคำสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงาน เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตาม
ความต้องการ หากมขี ้อผิดพลาดให้ตรวจสอบ การทำงานทีละคำสั่ง เมอื่ พบจดุ ท่ที ำให้ผลลัพธ์ไม่ถกู ตอ้ ง ให้ทำ
การแก้ไขจนกวา่ จะได้ ผลลพั ธท์ ่ถี กู ตอ้ ง ตวั อย่างโปรแกรมท่มี เี รื่องราว เช่น นิทานท่ีมกี ารตอบโตก้ ับผู้ใช้การ์ตูน
สั้น เล่ากิจวัตรประจำวัน ภาพเคลื่อนไหวการฝึกตรวจหาข้อผิดพลาดจากโปรแกรมของผู้อื่นจะช่วยพัฒนา
ทักษะการหาสาเหตุของปัญหาไดด้ ียิ่งขึน้
18. จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้
1. นักเรียนสามารถเลอื กใช้บลอ็ กคำสง่ั ให้ตวั ละครเคลือ่ นไหวได้
2. นักเรยี นสามารถระบุตำแหน่งดว้ ยค่า ( x , y )ได้

ด้านทกั ษะกระบวนการ
1. นกั เรยี นเขียนสครปิ ตใ์ หต้ วั ละครเคล่อื นทดี่ ้วยกลุ่มบล็อก Motion เช่น บล็อก move, If on edge

bounce
ด้านคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์
1. มวี นิ ัย
2. ใฝเ่ รียนรู้

3. มุง่ ม่ันในการทำงาน

สมรรถนะท่ีสำคัญของผเู้ รียน
1. ความสามารถในการสอ่ื สาร
2. ความสามารถในการคิด

3. ความสามารถในการแก้ปญั หา

4. สาระการเรียนรู้
1. การสรา้ งการเคล่ือนไหวให้กบั ตวั ละคร

5. กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ (10 นาที)
1. ครูกล่าวทักทายและทำข้อตกลงร่วมกันในหอ้ งเรียน พร้อมเช็คช่ือเพอ่ื เตรียมความพร้อม
2. ครูตง้ั คำถามทบทวนเน้อื หาช่ัวโมงทีแ่ ล้ว
3. ครูเปดิ คลิปวดิ ีโอตัวอย่างการสร้างการเคล่ือนไหวใหก้ บั ตวั ละครในโปรแกรม Scratch
ขั้นสอน (30 นาท)ี
1. ครูใหน้ ักเรยี นเปิดเว็บไซต์ https://scratch.mit.edu ออนไลน์
2. ครูสร้างช้นั เรยี นในเวบ็ ไซต์ https://scratch.mit.edu เพ่ือให้นักเรียนสง่ งาน
3. ครูแจง้ ชื่อผู้ใชแ้ ละรหสั ผ่านให้นกั เรียนเพื่อลงชอ่ื เขา้ ใช้งาน โปแกรม Scratch ออนไลน์
4. ครใู ห้นกั เรียนลงช่ือเข้าใช้งานโปรแกรม Scratch
5. จากน้ันครใู ห้นกั เรยี นศกึ ษาแบบฝึกทกั ษะการเขยี นโปรแกรม Scratch เพื่อสง่ เสริมทกั ษะการ

แก้ปญั หาของนักเรียน ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 5 บทที่ 2 เรอ่ื ง การสร้างการเคล่อื นไหวใหก้ ับตวั ละคร

เร่อื ง การสรา้ งการเคล่ือนไหวให้กบั ตัวละคร
นางสาวสิรนิ ทิพย์ ความสุข

6. เม่ือนักเรียนได้ศึกษาแบบฝกึ ทักษะการเขยี นโปรแกรม แล้วให้นกั เรียนลงมือปฏิบัติใบกจิ กรรมท่ี 1
เรือ่ ง โปรเจกตแ์ รกของฉนั ไปพรอ้ มกบั ครู