รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา 4.) โครงการบ้านหนังสือชุมชน เป็นแหบริการการอ่าน การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอและการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในชุมชน เป็นสถาพบปะพูดคุย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ประชาสามารถเข้าใช้บริการได้สะดวก มีความเหมาะกับบริบทของพื้นที่และชุมชน บ้านหนังสือชุมเป็นสถานที่ในชุมชนที่เจ้าของบ้านหรือผู้มีจิตออุทิศให้เป็นห้องสมุดประชาชนส าหรับให้บริกาชุมชน เพื่อส่งเสริมการอ่านและเป็นแหล่งเรียนเข้าถึงง่ายส าหรับคนในท้องถิ่น โดยอาจเร้านค้า ร้านอาหาร บ้านผู้น าชุมชน หรือแม้กรสถานประกอบการและศาลาเอนกประสงค์ ผู้ดูแลและเป็นศูนย์กลางการพบปะแลกเปลเรียนรู้ของคนในชุมช โดยมีเจ้าของบ้าน หอาสาสมัคร ซึ่งท างานร่วมกับ ศกร.ระดับต าบลหน้าที่ดูแล ให้บริการ และจัดกิจกรรมส่งเสริมอ่านและการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตล
40ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพหล่งอ่านานที่าชนะสมมชนอาสาารในนรู้ที่เป็นระทั่ง ที่มีลี่ยนหรือล ท ามการลอด
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา ชีวิตให้กับประชาชนในชุมชน โดย สกร.ระอ าเภอเมืองเลย มีจ านวนบ้านหนังสือชุมชนทั้ง95 แห่ง มีเป้าหมายในการให้บริการจ าน6,800 คน ด าเนินก ารได้ 41,867 คน แผู้รับบริการบ้านหนังสือชุมชนได้ร่วมกิจกรรมตความสนใจของตนเองจ านวน 36,015 คน คิดร้อยละ 86.02 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม 5.) กิจกรรมอาสาสมัครส่งเสริมการอสถานศึกษาได้ด าเนินการจัดกจิกรรมอาสาสมส่งเสริมการอ่านเพื่อด าเนินการส่งเสริมการอให้กับประชาชนในพื้นที่ โดยการจัดท าท าเนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การให้อาสาสมัครหน้าที่หมุนเวียนสื่อไปยังบ้านหนังสือชุมชนและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ร่วมกับศกร. โดยมีเป้าหมายในการด าเนินการ 270ด าเนินการรับสมัครได้ 300 คน และมีอาสาสมที่ร่วมท าหน้าที่ในการจัดกิจกรรมจ านวน 250
41ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพะดับงสิ้น นวน และตามดเป็นอ่าน มัครอ่านนียบรท าะจัดบ ครู คน มัคร0 คน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา คิดเป็นร้อยละ 83.33 ของอาสาสมัครที่ร่วมกิจกรรม 6.) โครงการอบรมการจัดกระบวนการเรียตามหลักปรัชญาเศรษกิจพอเพียง เกษตรทฤใหม่ ในชุมชน ประจ าปีงบประมาณ 2568 โดเชิญ วิท ย าก รซึ่งเป็นภู มิปัญ ญ าถิ่น ด้ าน กเศรษฐกิจพอเพียง มาให้ความรู้กับผู้เข้าร่วมอบเพื่อส่งเสริมการด าเนินชีวิตตามหลักปรัชเศรษฐกิจพอเพียง มีเป้าหมายจ านวน 90 สามารถด าเนินการได้ 90 คน คิดเป็นร้อยละ 1 7.) กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในแหล่งเรียภูมิปัญญาท้องถิ่น เป็นกิจกรรมที่ร่วมด าเนินหรือจัดกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้/ภูมิปัญญาท้องโดยมีการด าเนินงานดังนี้ - ส ารวจแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น - จัดท าท าเนียบแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญท้องถิ่น
42ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพมจัดยนรู้ฤษฎีดยได้ ก ารบรม ชญ า คน 100ยนรู้/การงถิ่น ญญา
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา - กิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนจัดการเรียในแหล่งการเรียนรู้ชุมชนร่วมกับ ศกร.ระดับต าโด ยมี เป้ าห ม าย จ าน วน 15 2 คน ส าม าด าเนินการได้ 247 คน คิดเป็นร้อยละ 100 จากการด าเนินงานด้านการจัดการเรียรู้ตลชีวิตชองศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมเลย จ านวน 7 โครงการ/กิจกรรม มีร้อยละผู้เรียนการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่เข้าร่วมโครงกกิจกรรมผ่านการเรียนรู้ของห้องสมุดประชาสกร.ระดับต าบล ภาคีเครือข่าย และภูมิปัญท้องถิ่น ตามที่สถานศึกษาก าหนด มีความรู้ แทักษะ ตามที่ก าหนดไว้ในวัตถุประสงค์ของการคิดเป็น ร้อยละ 91.49 ดังนั้น ป ระเด็นกพิจารณาที่ 1.1 ผู้เรียนการเรียนรู้ตลอดชีวิตคุณลักษณะเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของกจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของศูนย์ส่งเสริมกเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย ได้ค่าคะแนนเท่า
43ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพยนรู้าบล า รถลอดมืองะของการ/าชน ญญาและรจัดการต มีการการากับ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา 36.59 คะแนน อยู่ในเกณฑ์ระดับคุณภาพ ดีมาด้านที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต30 2.1 การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตมีความหลากหลาย สอดคล้องกับความสนใจความถนัดของกลุ่มเป้าหมาย และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม5 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลยดำเนินการจัดกิจกรรมตามโครงการจัดการศึกตลอดชีวิต โดยศึกษาสภาพบริบทหรือความต้องและความจำเป็น โดยจัดทำแผนการปฏิบัติประจำปีงบประมาณ 2568 จัดทำโครงการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่มีความหลากหลสอดค ล้ อ งกั บ ความ สน ใจ ค วาม ถนั ด ขกลุ่มเป้าหมายและการเปลี่ยนแปลงของสังคม ด 1.) ในการดำเนินการจัดโครงการ/กิจกรรมเรียนรู้ตลอดชีวิต ของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระอำเภอเมืองเลย ได้มีการนำนโยบายและจุดเน้การดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2568 ของส่งเสริมการเรียนรู้มาใช้ในการจัดทำโครงการ
44ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพาก23.66 ดีย ได้กษางการการดการลาย ขอ งดังนี้มการะดับนในงกรมซึ่งมี ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลยได้ดำเนินการจัดทำแผนการปฏิบัติงาน และจัดทำโครงการตามนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ทั้งงานจำเป็นงานเร่งด่วนและงานภารกิจต่อเนื่อง และห้องสมุดประชาชน ศกร.ระดับตำบล ซึ่งทำหน้าที่การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตก็นำมาจัดทำเป็นแผนปฏิบัติงานประจำปี และมีกิจกรรมที่ได้ดำเนินงาน ดังนี้ 1. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในห้องสมุดประชาชน 2 แห่ง (ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเลย / ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” จังหวัดเลย) 2. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านใน ศกร.ระดับตำบล จำนวน 14 แห่ง 3. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือชุมชน3.33 ปานกลาง
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา ปรากฏสาระสำคัญอยู่ในหลักการและเหตุผลโครงการ รวมถึงในการจัดกิจกรรมด้านการจัดเรียนรู้ตลอดชีวิต สกร.ระดับอำเภอเมืองเลยดำเนินการสำรวจความต้องการของผู้เข้ารกิจกรรมเพื่อนำมาใช้ในการวาแผนการดำเนินงจัดกิจกรรมให้ตรงกับความต้องการของผู้เข้ารกิจกรรม 2.) สกร.ระดับอำเภอเมืองเลย มีวางแกำหนดกรอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชรวมถึงการกำหนดรายละเอียดที่สอดคล้องกับจัดการเรียนรู้ไว้อย่างชัดเจน และนำมาใชกำหนดวัตถุประสงค์หรือจุดมุ่งหมายโครงกกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมถหรือแนวทางการจัดการเรียนรู้ และเป้ายหมของการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยผู้เข้ารับจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ สกร. ระดับอำเมืองเลย เป็นไปตามเป้าหมายและวัตถุประสง
45ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพของดการย ได้ร่วมงาน/ร่วมแผนชีวิต บการช้ในการ/ถึงวิธีมายบการเภองค์ที่ 4. กิจกรรมหน่วยบริการส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่รถโมบายห้องสมุดเคลื่อนที่ 5. กิจกรรมอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน 6. ส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ สำหรับชาวตลาด 8. ชิ้นงาน หรือผลงานของผู้รับบริการการการศึกษาตลอดชีวิต 9. รูปภาพกิจกรรม 10. แบบประเมินความพึงพอใจ 11. แบบสำรวจความต้องการ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา กำหนด (ผลผลิตและผลลัพธ์) และได้เรียนรู้ตความต้องการของตนเอง 3.) สกร.ระดับอำเภอเมืองเลย มีดำเนินการจัดเรียนรู้ตามกรอบการจัดกิจกรรมการจัดการเรียตลอดชีวิต ตามที่กำหนดในแผนปฏิบัติการของศส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลย แผนปฏงานห้องสมุดประชาชน แผนปฏิบัติการศูนยเรียนรู้ระดับตำบล 4.) หลังจาการดำเนินการ ผู้รับผิดชอบโครงกกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ ศส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลย มีการจรายงานสรุปผลการจัดโครงการ หรือกิจกรรมเรียนรู้ตลอดชีวิต และเสนอต่อผู้บริหารเรับทราบ 5.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองมีการจัดทำสรุปผลการดำเนินงานแต่ขาดเรื่องทบทวน ตรวจสอบ หรือประเมินผลการนำกร
46ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพตามดการยนรู้ศูนย์ฏิบัติย์การการ/ศูนย์จัดทำมการเพื่องเลย งการ รอบ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตไปใช้ในจัดการเรียนรู้ตามที่ได้กำหนดไว้ 6.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียรู้ระดับอำเภอเมืองเลการจัดทำสรุปผลการดำเนินงานและประเมินความพึงพอใจ แต่ขาดเรื่องการจัดทำผลการทบทตรวจสอบ หรือประเมินผลการนำกอบการจัดเรียนรู้ตลอดชีวิตไปใช้ในการปรับปรุงหรือพัฒกรอบการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต หรือนำไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันภายในสถานศึกษา ดังนั้น ด้านการจัดการเรียนรู้ตลอดชประเด็นการพิจารณาที่ 2.1 การจัดการเรียนรู้ตลชีวิตมีความหลากหลายสอดคล้องกับความสความถนัดของกลุ่มเป้าหมาย และการเปลี่ยนแทางสังคม ของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเมืองเลย ร้อยละความสำเร็จที่สามารถดำเนินได้ตามเกณฑ์การพิจารณาที่สามารถทำได้ 4คิดเป็นร้อยละ 66.66 ได้ค่าคะแนนเท่ากับ 3
47ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพนการลย มีนผลทวน ดการฒนาปใช้ชีวิต ลอดสนใจ แปลงำเภอนการ4 ข้อ 3.33
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา คะแนน อยู่ในเกณฑ์ระดับคุณภาพ ปานกลาง2.2 สื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตมีความหลากหลายสอดคล้องกับวัตถุประสงค์วิธีการจัดการเรียนรู้ และความต้องการของผู้เรียน5 1.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลย ได้ดำเนินจัดหาและพัฒนาสื่อการเรียนรู้ตลชีวิตอย่างเป็นระบบ มีความหลากหลายแสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การจัดการเรียนรู้ตลชีวิต ตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งได้ส่งเสริมบุคลากรได้ผลิตสื่อส่งเสริมการอ่านที่มีควหลากหลาย เช่น นิทาน AI หนังสือบิ๊กบุ๊คใบความรู้ คลิปวีดีโอ เป็นต้น 2.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลย มีการจัดทำ ทำเนียบสื่อการเรียนรู้ตลอดชที่เป็ น ปั จจุบั น ครอบ คลุมสื่อสิ่งพิ มพ์ เทคโนโลยี และได้จัดทำเนียบภูมิปัญญาและแหเรียนรู้ อย่างครบถ้วนมีการนำไปใช้จริงในกจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3.) สถานศึกษามีการนำสื่อและนวัตกรรมไ
48ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพมืองลอดและลอดนได้มให้วาม สื่อ มืองชีวิต สื่อหล่งการไปใช้ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลย ได้ดำเนินการจัดทำ หรือพัฒนาสื่อ การเรียนรู้หรือนวัตกรรมการเรียนรู้ ที่จะนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต และจัดทำโครงการตามนโยบายและจุดเน้นของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ - โครงการ/กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของสถานศึกษา เช่น กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในห้องสมุดประชาชน ศกร.ระดับตำบล กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือชุมชน กิจกรรมอาสาสมัครส่งเสริมการอ่านกิจกรรมส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาดกิจกรรมหน่วยบริการส่งเสริมการอ่านรถโมบาย ห้องสมุดเคลื่อนที่ - รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง - ก ารราย งาน ภ าพ ก ารด ำน เนิ น กิ จก รรม /ส ารประชาสัมพันธ์4 ดี
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา ในการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตจริง เช่น การนำศิลปะประดิษฐ์ไปให้ผู้เรียนเรียนได้ศึกษาแปฏิบัติตาม การนำสื่อวิดิทัศน์เผยแพร่ช่องทออนไลน์เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านช่องทออนไลน์ การใช้สื่อประกอบกับการจัดกิจกรบุหรี่ไฟฟ้าอันตรายกว่าที่คิด การเล่านิทประกอบสื่อ เป็นต้น 4.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียรู้ระดับอำเภอเมืองมีผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ในภาพรวมอยู่ในระมาก (มากกว่าร้อยละ 80) ครอบคลุมทุกโครงและกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต แสดงให้เหสื่อที่ใช้มีความเหมาะสม ตรงกับความต้องการผู้เรียน และส่งผลต่อคุณภาพการเรียนรู้ได้อยประสิทธิภาพ เช่น กิจกรรมบ้านหลังเรกิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ กิจกรรมส่งเสริมกเรียนรู้ห้องสมุดสร้างสุข (สุขภาวะ) กิจกรรมบ
49ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพำสื่อและทางทางรรมทานงเลยอสื่อะดับงการห็นว่ารของย่างมีรียน การบ้าน - ทะเบียนหนังสือ/สื่อ ห้องสมุดประชาชน / ศกร.ระดับตำบล - ทำเนียบภูมิปัญญา - ทำเนียบแหล่งเรียนรู้ - แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อสื่อการเรียนรู้หรือนวัตกรมการเรียนรู้ - รายงานสรุปผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อสื่อที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต - มีนวัตกรรมนิทาน AI แอปพิเคชั่นของห้องสมุด สื่อ VIO สื่อวิดีทัศน์ของห้องสมุด - ชิ้นงานจากการทำกิจกรรม / สื่อนิทรรศการต่าง ๆ - ใบความรู้ / ใบงานส่งเสริมการอ่าน
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา หนังสือชุมชน เป็นต้น 5.) สถานศึกษายังขาดเรื่องการนำผลกประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อสื่อกเรียนรู้หรือนวัตกรรมการเรียนรู้ไปในการจัดเรียนรู้ตลอดชีวิตไปใช้ในการพัฒนาสื่อการเรียตลอดชีวิต หรือนำไปใช้ในการแลกเปลี่ยนเรียร่วมกันภายในสถานศึกษา ดังนั้น ประเด็นการพิจารณาที่ 2.2คุณภาพจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ประเด็นการพิจารณการเรียนรู้ตลอดชีวิตมีความหลากหลายสอดคกับวัตถุประสงค์ วิธีการจัดการ เรียนรู้ และคต้องการของผู้เรียน ของศูนย์ส่งเสริมการเรียระดับอำเภอเมืองเลย ร้อยละความสำเร็จที่สามดำเนินการได้ตามเกณฑ์การพิจารณาที่สามารถได้ 4 ข้อ คิดเป็นร้อยละ 80 ได้ค่าคะแนนเท่า4 คะแนน อยู่ในเกณฑ์ระดับคุณภาพ ดี
50ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพการการการยนรู้ยนรู้พการณาสื่อคล้องความยนรู้มารถถทำากับ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา 2.3 แหล่งเรียนรู้ แหล่งส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ เข้าถึงง่ายเอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต5 1.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลย มีแหล่งเรียนรู้และแหล่งส่งเสริมการอ่าหลากหลาย ครอบคลุมทั้งสื่อสิ่งพิมพ์และเทคโนโลยีในการจัดการแหล่งเรียนรู้ที่สอดคลกับหน้าที่และอำนาจของ สกร.ระดับอำเภอเมเลย ในการตอบสนองต่อความสนใจและควถนัดของผู้เรียนและผู้เรียนสามารถเข้าถึงแหเรียนรู้ได้สะดวก ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชอย่างต่อเนื่อง โดยมีห้องสมุดประชาชนจังหวัดห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” จังหวัดศกร.ระดับตำบล บ้านหนังสือชุมชน เป็นแหส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ให้กับประชาชนชุมชน 2.) ศูนย์ส่งเสริมกาเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลยประยุกต์ใช้เทคโนโลยีภายใน ในการให้บรภายในแหล่งเรียนรู้ และแหล่งส่งเสริมการอและการเรียนรู้ เช่น การให้บริการข้อมูลโดยใช
51ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพมืองานที่ะสื่อล้องมืองวามหล่งชีวิตดเลย ดเลย หล่งนในมืองริการอ่านช้สื่อ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลย มีการดำเนินการจัดให้มีแหล่งเรียนรู้ที่ร่วมกับภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมด้านเรียนรู้ตลอดชีวิต การส่งเสริมการเรียนรู้ด้านเศษฐกิจพอเพียง และมีห้องสมุดประชาชนจังหวัดเลย ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” จังหวัดเลย ศกร.ระดับตำบล บ้านหนังสือชุมชน เป็นแหล่งส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ที่ให้ผู้เรียนได้เข้ามาศึกษาตามความสนใจหรือความถัด รวมถึงการประชาสัมพันธ์การให้บริการต่อสาธารณะชน ผ่านทางช่องทางต่าง ๆ เพื่อให้เอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของกลุ่มเป้าหมาย ดังนี้ 1. สรุปผลการดำเนินงานห้องสมุดประชาชนจังหวัดเลย ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” จังหวัดเลย ศกร.ระดับตำบล 2. ทำเนียบแหล่งเรียนรู้ 3. คำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานด้านการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 4. รายงานประเมินผลการดำเนินงานของแหล่งส่งเสริม3.33 ปานกลาง
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา เทคโนโลยี QR- Code มาใช้ในการเชื่อมโยงข้อแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น การให้บรยืม-คืนสื่อ/การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์งานขห้องสมุดด้วยโปรแกรมระบบเชื่อมโยงการแหเรียนรู้ รวมถึงการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใชการจัดกิจกรรมของห้องสมุด ศกร.ระดับตำเพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมาย 3.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลย ได้มีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์และให้บรแหล่งเรียนรู้แหล่งส่งเสริมการอ่านและการเรียอย่างต่อเนื่อง ทั้งการทำสารประชาสัมพันธ์ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผ่านกลุ่มไลน์ของนักศึกทางเว็บไซต์ และเฟสบุ๊คส์เพื่อให้เอื้อต่อการเรียตลอดชีวิตของกลุ่มเป้าหมาย 4.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลย มีเครือข่ายที่ให้บริการแหล่งเรียนรู้แห้องสมุดประชาชน ศกร.ระดับตำบล บ้านหนั
52ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพอมูลริการของหล่งช้ในำบล ยมืองริการยนรู้ การกษา ยนรู้มืองและงสือการอ่านและการเรียนรู้ 5. การประชาสัมพันธ์ห้องสมุดประชาชน และ ศกร.ระดับตำบลทั้ง 14 ตำบล 6. รายงานการจัดโครงการ 7. แผ่นพับ/แผ่นประชาสัมพันธ์ 8. ความรู้แหล่งเรียนรู้ข้อมูลชุมชน QR Code 9. แบบประเมินความพึงพอใจ 10. ภาพถ่าย/คลิปวิดีโอ /เฟสบุ๊คส์ /เว็บไซต์
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา ชุมชนที่ทำหน้าที่จัดกิจกรรม/ให้บริการดส่งเสริมการอ่านการและเรียนรู้อย่างต่อเนื่อเขตพื้นที่ 5.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลย มีการดำเนินการด้านแหล่งเรียนรู้ และแหส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ได้ดำเนินกประเมินการดำเนินงานของแหล่งส่งเสริมการอและการเรียนรู้ แต่ยังขาดเรื่องการทบทวน หตรวจสอบ แหล่งเรียนรู้และแหล่งส่งเสริมการอและการเรียนรู้ตามที่มีการจัดการเรียนรู้ตแหล่งนั้น ๆ 6.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลย ขาดเรื่องการนำผลการดำเนินงานของแหเรียนรู้ แหล่งส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ไในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันภายในสถานศึก ดังนั้น ด้านการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ประการพิจารณาที่ 2.3 แหล่งเรียนรู้ แหล่งส่งเสริม
53ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพด้านองในมืองหล่งการอ่านหรืออ่านตามมืองหล่งไปใช้กษาะเด็นมการ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา อ่านและการเรียนรู้ที่มีคุณภาพเข้าถึงง่าย เอื้อการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของศูนย์ส่งเสริมการเรียระดับอำเภอเมืองเลย ร้อยละความสำเร็จที่สามดำเนินการได้ตามเกณฑ์การพิจารณาที่สามารถได้ 4 ข้อ คิดเป็นร้อยละ 66.66 ได้ค่าคะแเท่ากับ 3.33 คะแนน อยู่ในเกณฑ์ระดับคุณภปานกลาง2.4 ครูและผู้จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตมีความสามารถในการกระตุ้น ชี้แนะอำนวยความสะดวกให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต5 1.) ร้อยละ 100 ของครูและผู้จัดการเรียตลอดชีวิตทุกคนของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระอำเภอเมืองเลย มีการกำหนดวิธีการหรือแนวเพื่อกระตุ้น ชี้แนะ อำนวยความสะดวก หดำเนินการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามความสนใจหความถนัดของตนเอง (52คน) 2.) ร้อยละ 100 ของครูและผู้จัดการเรียตลอดชีวิตทุกคนของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระอำเภอเมืองเลย มีการดำเนินงานตามวิธีการหแนวทางเพื่อกระตุ้น ชี้แนะ หรืออำนวยความสะ
54ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพอต่อยนรู้มารถถทำแนนภาพ ยนรู้ะดับวทางหรือหรือยนรู้ะดับหรือะดวก ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลย มีครูและผู้จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่มีการกำหนดวิธีการหรือแนวทางเพื่อกระตุ้น ชี้แนะ หรืออำนวยความสะดวกให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามความสนใจหรือความถนัดของตนเอง โดยมีหลักฐานร่องรอย ดังนี้ 1. หนังสือภายนอก/ภายในที่เกี่ยวข้องแบบประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ 2. โครงการ/กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต เช่น กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ กิจกรรมเรียนรู้ด้านสุขภาวะ (เรียนรู้ภัยจากบุหรี่ไฟฟ้า) กิจกรรมเล่านิทาน กิจกรรม5 ดีมาก
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา หรือดำเนินการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามความสหรือความถนัดของตนเอง (52คน) ดังนั้น ด้านการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ประการพิจารณาที่ 2.4 ครูและผู้จัดการเรียนรู้ตลอดมีความสามารถในการกระตุ้น ชี้แนะ อำนวยคสะดวก ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของศส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลย สามดำเนินตามเกณฑ์การพิจารณาครบทั้ง 2 ข้อ คิดร้อยละ 100 ได้ค่าคะแนนเท่ากับ 5 คะแนน อเกณฑ์ระดับคุณภาพ ดีมาก2.5 ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต5 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลยดำเนินการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตามโครงกกิจกรรมการจัดเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยศึกษาสภบริบทหรือความต้องการและความจำเป็นข
55ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพสนใจะเด็นดชีวิตความศูนย์มารถดเป็นอยู่ในห้องสมุดเคลื่อนที่ ฯลฯ 3. รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง 4. การรายงานภาพการดำนเนินกิจกรรม/สารประชาสัมพันธ์ 5. คำสั่งมอบหมายงานบุคลากรภายใน สกร.ระดับอำเภอเมืองเลย ให้ทำหน้าที่จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 6. โครงการพัฒนาบุคลากร 7. เอกสารสรุปผลการปฏิบัติงานของบุคลากร 8. ชิ้นงานสื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของครูหรือผู้จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 9. แบบประเมินความพึงพอใจ 10. ภาพถ่ายคลิปวิดีโอย ได้การ/ภาพของ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนนรู้ระดับอำเภอเมืองเลย ได้ดำเนินการจัดทำแผนการปฏิบัติงาน และจัดทำโครงการ/กิจกรรมตามจุดเน้นและนโยบายของ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ มีการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการ5 ดีมาก
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา ผู้เรียน และจัดทำแผนปฏิบัติการประจงบประมาณ 2568 โครงการ/กิจกรรมการจัดเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยสรุปผลการประเมินความพอใจของผู้เรียนต่อการจัดการเรียนรู้ตลอดชดังนี้ 1.) กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียตลอดชีวิตภายในห้องสมุดประชาชน ซึ่ง สระดับอำเภอเมืองเลย ได้ดำเนินให้ห้องสประชาชนที่อยู่ในความรับผิดชอบจำนวน 2 แ(ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเลย, ห้องสประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” จังหวัดเลย)กิจกรรมที่หลากหลายภายในห้องสมุด เช่น - กิจกรรมบ้านหลังเรียนซึ่งเป็นกิจกรรส่งเสริมให้เด็กใช้เวลาว่างหลังเลิกเรียนหรือช่วงเทอมให้เกิดประโยชน์โดยมาร่วมทำกิจกรรมกับห้องสมุด - กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ เป็นกิจกร
56ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพจำปีดการมพึงชีวิต ยนรู้สกร.สมุดแห่ง สมุด) จัดรมที่งปิดมต่างรรมเรียนรู้ตลอดชีวิต ภาพรวมอยู่ในระดับมากหรือเทียบเท่าระดับมากขึ้นไป จำนวน 7 โครงการ โดยมีหลักฐานร่องรอยที่เกิดจากการดำเนินงาน ดังนี้ 1. แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้การเรียนรู้ ตลอดชีวิตของสถานศึกษา 2.รายงานสรุปผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ การเรียนรู้ตลอดชีวิตของสถานศึกษาในแต่ละโครงการ หรือกิจกรรม หรือฐานการเรียนรู้ หรือโปรแกรมการเรียนรู้ หรือลักษณะการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต รูปแบบอื่นที่สถานศึกษานำมาใช้จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3.รายงานสรุปผลการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตในแต่ละโครงการ หรือกิจกรรมหรือฐานการเรียนรู้ หรือโปรแกรมการเรียนรู้ หรือลักษณะการจัดการเรียนรู้ ตลอดชีวิตรูปแบบอื่นที่สถานศึกษานำมาใช้จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 4.หนังสือราชการที่เกี่ยวข้อง เช่น คำสั่งแต่งตั้งบุคลากรภายในสถานศึกษา ให้ทำหน้าที่จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา ส่งเสริมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ลงปฏิบัติด้วยตนเอง ในรูปแบบการสร้างสรรค์ผลผ่านสื่อส่งเสริมการอ่านที่ทางห้องสมุดได้จัดให้ - กิจกรรมห้องสมุดสร้างสุข (เรียนรภาวะ) เป็นกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกับภเครือข่ายที่ส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ดูแลภาวะของตนเองและคนในครอบครัว เช่น กเรียนรู้ภัยจากบุหรี่ไฟฟ้า การรับประทานอาหามีประโยชน์ เป็นต้น - กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ และวันสำคัญไทย - กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เป็นเพิ่มช่องการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ทช่ อ ง ท า ง อ อ น ไล น์ โด ย ก า ร น ำ สื่ อ /สประชาสัมพันธ์/การจัดทำนิทานออนไลน์/กสร้างแบบคำถาม/เกมส์ ด้วยช่องทางออนไผ่านเฟสบุ๊คส์,เว็บไซต์,googleforms,kahoo!
57ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพงมือลงานรู้สุขภาคีลสุขการารที่ญของนการทาง ส า รการไลน์ เป็นบันทึกข้อความเสนอรายงานสรุปผล การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต บันทึกข้อความเสนอรายงานสรุปผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตต่อผู้บริหาร สถานศึกษา เป็นต้น 5.บันทึกข้อความเสนอรายงานสรุปผลการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 6.บันทึกข้อความเสนอรายงานสรุปผลการประเมินความพึงพอใจ ของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 7.ภาพถ่าย/คลิปวีดิโอ
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา ต้น ซึ่งจากการสรุปผลการดำเนินงานพบผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมมีความพึงพอใจรละ 90 อยู่ระดับมากที่สุด 2.) โครงการห้องสมุดประชาชนเคลื่อนที่ กิจกรรมการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ใหประชาชนในพื้นที่ ร่วมกับภาคีเครือข่าย เช่น - การออกให้บริการร่วมกับโครงการจังหเคลื่อนที่ - กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียสำหรับเด็กป่วยในโรงพยาบาลร่วมกับโรงพยาบเลยและศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเลย - กิจกรรมห้องสมุดภาคีเครือข่ายเรือนจังหวัดเลย ซึ่งจากการสรุปผลการดำเนินงานพบผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมมีความพึงพอใจรละ 91 อยู่ระดับมากที่สุด
58ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพบว่าร้อยเป็นห้กับหวัดยนรู้บาลยนจำบว่าร้อย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา 3.) กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชตลาด เป็นกิจกรรมที่เสริมการอ่านและการเรียตลอดชีวิตให้กับประชาชนที่มาจับจ่ายซื้อขอตลาด รวมถึงพ่อค้า แม่ค้าที่มาขายของ ซึ่งจการสรุปผลการดำเนินงานพบว่าผู้เข้ารโครงการ/กิจกรรมมีความพึงพอใจร้อยละ 90ระดับมากที่สุด 4.) โครงการบ้านหนังสือชุมชน เป็นแหบริการการอ่าน การจัดกิจกรรมสร้างเสริมการอและการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น ในชุมชน เป็นสถาพบปะพูดคุย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ประชาสามารถเข้าใช้บริการได้สะดวก มีความเหมาะกับ บริบทของพื้นที่และชุมชน โดยมีเจ้าของบหรืออาสาสมัคร ซึ่งทำงานร่วมกับ ศกร.ระตำบล ทำหน้าที่ดูแล ให้บริการ และจัดกิจกรสร้างเสริมการอ่านและการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับประชาชนในชุมชน
59ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพชาวยนรู้องที่จากร่วม0 อยู่หล่งอ่านานที่าชนะสมบ้าน ะดับรรมมการโดย
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา สกร.ระดับอำเภอเมืองเลย มีจำนวนบ้านหนังชุมชนทั้งสิ้น 95 แห่ง ซึ่งจากการสรุปผลกดำเนินงานพบว่าผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรความพึงพอใจร้อยละ 81 อยู่ระดับมาก 5) กิจกรรมอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน สระดับอำเภอเมืองเลย ได้ดำเนินการจัดกจิกรอาสาสมัครส่งเสริมการอ่านเพื่อดำเนินการส่งเสการอ่านให้กับประชาชนในพื้นที่ โดยการจัดทำเนียบอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การอาสาสมัครทำหน้าที่หมุนเวียนสื่อไปยังบหนังสือชุมชน และจัดกิจกรรมส่งเสริมการอและการเรียนรู้ตลอดชีวิตร่วมกับ ครู ศกร.ระตำบล ซึ่งจากการสรุปผลการดำเนินงานพบผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมมีความพึงพอใจรละ 81 อยู่ระดับมาก 6) โครงการอบรมการจัดกระบวนการเรียตามหลักปรัชญาเศรษกิจพอเพียง เกษตรทฤ
60ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพงสือการรมมีสกร.รรมสริมดทำรให้บ้านอ่านะดับบว่าร้อยยนรู้ฤษฎี
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา ใหม่ ในชุมชน ประจำไตรมาส 1- 2 โดยได้เวิทยากรซึ่งเป็นภูมิปัญญาถิ่นด้านการเศรษฐพอเพียง มาให้ความรู้กับผู้เข้าร่วมอบรม เส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐพอเพียง ซึ่งจากการสรุปผลการดำเนินงานพบผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมมีความพึงพอใจรละ 96 อยู่ระดับมากที่สุด 7) โครงการอบรมการจัดกระบวนการเรียตามหลักปรัชญาเศรษกิจพอเพียง เกษตรทฤใหม่ ในชุมชน ประจำไตรมาส 3- 4 โดยได้เวิทยากรซึ่งเป็นภูมิปัญญาถิ่นด้านการเศรษฐพอเพียง มาให้ความรู้กับผู้เข้าร่วมอบรม เส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐพอเพียง ซึ่งจากการสรุปผลการดำเนินงานพบผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมมีความพึงพอใจรละ 96 อยู่ระดับมากที่สุด จากการดำเนินงานของศูนย์ส่งเสริมการเรีย
61ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพเชิญฐกิจเพื่อฐกิจบว่าร้อยยนรู้ฤษฎีเชิญฐกิจเพื่อฐกิจบว่าร้อยยนรู้
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา ระดับอำเภอเมืองเลย ได้ดำเนินการจัดโครงกกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตทั้งหมโครงการ/กิจกรรม โดยมีผลการประเมินความพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตในภาพรอยู่ในระดับมากหรือเทียบเท่าระดับมากขึ้นไปคทั้ง 7 โครงการ/กิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 100 ดังนั้น ด้านการจัดการเรียนรู้ตลอดชประเด็นการพิจารณาที่ 2.5 ความพึงพอใจขผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของศส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลย ไดคะแนนเท่ากับ 5 คะแนน อยู่ในเกณฑ์ระคุณภาพ ดีมาก2.6 การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ภายในชุมชน ท้องถิ่น5 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองมีการวางแผน และดำเนินงานจัดกิจกรรมกเรียนรู้ในพื้นที่รับผิดชอบ โดยการนำข้อบทเรียน องค์ความรู้หรือภูมิปัญญาที่มีอยู่ในชุมมาใช้เป็นข้อมูลในการกเรียนรู้หรือแลกเปลี่ยน
62ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพการ/มด 7 มพึงรวม ครบชีวิต ของศูนย์ด้ค่าะดับงเลย การอมูล มชนนเพื่อ 1. แผนพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ หรือแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2. แผนปฏิบัติการประจำปีของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองเลย 3. แผนปฏิบัติการประจำปีของ ศกร.ระดับตำบล3 ปานกลาง
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ดังนี้ 1.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลย มีการวางแผนเพื่อดำเนินงาน หรือจัดกเรียนรู้หรือส่งเสริม สนับสนุนให้เกิดสังคมแห่งเรียนรู้ ภายในชุมชน ท้องถิ่นหรือในพื้รับผิดชอบของ สกร.ระดับอำเภอเมืองเลย โดวางแผนปฏิบัติงานประจำปีของ สกร.ระดับอำศกร.ระดับ ตำบ ล ห้ องสมุด ป ระชาช นดำเนินงานสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ภายในชุมท้องถิ่น 2.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลย มีการดำเนินงาน หรือจัดการเรียนรู้ หส่งเสริมสนับสนุนให้เกิด สังคมแห่งการเรียภายในชุมชน ท้องถิ่นหรือในพื้นที่รับผิดชอบขสกร.ระดับอำเภอ ตามแผนงาน/โครงกากำหนดไว้ 3.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเม
63ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพมืองการงการนที่ ดยได้ำเภอ ในมชน มืองหรือยนรู้ของ ารที่มือง 4. โครงกการ/กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต /โครงการอบรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษกิจพอเพียง เกษตรทฤษฎีใหม่ ในชุมชน 5. รายงานผลการการดำเนินงาน 6. ทำเนียบภูมิปัญญา/แหล่งเรียนรู้ 7. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ/คณะทำงานที่เกี่ยวข้อง 8. หนังสือราชการ 9. เว็บไซต์ห้องสมุดประชาชน”เฉลิมราชกุมารี”จังหวัดเลย : https://lrls.dole.go.th/LRLS/frontend/theme/index.php?Submit=Init&ID_Lib=1011 เพจเฟสบุ๊ค: ห้องสมุดประชาชน”เฉลิมราชกุมารี”จังหวัดเลย : https://www.facebook.com/profile.php?id=100057403272076
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SELF – ASSESSMENT REPORT : SAR) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอ าเภอเมืองเลย มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นค่าน ้าหนัก(คะแนน)ผลการด าเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับเกณฑ์การพิจารณา เลย มีการสรุปผลการดำเนินงานการสร้างสังแห่งการเรียนรู้ภายในชุมชน ท้องถิ่นหรือในพรับผิดชอบ ของ สกร.ระดับอำเภอเมืองเลย แเสนอต่อผู้บริหาร สกร.ระดับอำเภอเมืองเลย ทราบหลังดำเนินโครงการ/กิจกรรมเป็เรียบร้อยแล้ว โดยมีการจัดทำผลการประเความพึงพอใจ สรุปผลการดำเนินงานเพื่อรายผู้บริหารรับทราบ 4.) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมเลย มีการทบทวน ตรวจสอบ หรือ ประเมินการดำเนินงานการสร้างสังคมแห่งการเรียภายในชุมชนท้องถิ่นหรือในพื้นที่รับผิดชอบขสกร.ระดับอำเภอเมืองเลย โดยทำการจัดรายงานประสรุปผลการดำเนินการ การประความพึงพอใจเพื่อนำข้อมูลมาใช้ในการทบทและตรวจสอบ 5. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเม
64ข้อมูล ร่องรอย หลักฐานที่เกี่ยวข้องผลการประเมินคุณภาพคะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพงคมพื้นที่และเพื่อนที่เมินยงานมืองนผลยนรู้ของดทำะเมินทวน มือง 10. เว็บไซต์ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเลย : https://lrls.dole.go.th/LRLS/frontend/theme/index.php?Submit=Init&ID_Lib=1011เพจเฟสบุ๊ค: ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเลย: https://www.facebook.com/loielibrary/11. เว็บไซต์ สกร.ระดับอำเภอเมืองเลยhttps://huaysom.my.canva.site/muangloei-doleเพจเฟสบุ๊ค: สกร.ระดับอำเภอเมืองเลยhttps://www.facebook.com/MuangLoeiNFE