แผนการจัดการเรียนรู้ที่20 แผนการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา พ 33102 สุขศึกษา เวลา 1 ชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ทักษะชีวิตวัยรุ่นไทย เรื่อง ความปลอดภัยจากสื่อ ภาคเรียนที่ 2/2566 ผู้สอน นายชัยวัฒน์ เหล่าโสด ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู วันที่....... เดือน............... พ.ศ. 2566 โรงเรียนอุดรพัฒนาการ มาตรฐานการเรียนรู้ พ 5.1 ป้องกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ การใช้ยา สารเสพติด และความรุนแรง ตัวชี้วัด ม. 4-6/1 มีส่วนร่วมในการป้องกันความเสี่ยงต่อการใช้ยา การใช้สารเสพติด และความ รุนแรง เพื่อสุขภาพของตนเอง ครอบครัว และสังคม จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกความปลอดภัยจากสื่อได้ (K) 2.เห็นความสำคัญของความปลอดภัยจากสื่อ (A) 3.วิเคราะห์ความปลอดภัยจากสื่อได้ (P) 4. สามารถสื่อสารในการทำงาน คิดรวบยอด และสามารถนำสิ่งที่เรียนรู้มาใช้ใน ชีวิตประจำวัน (C) สาระสำคัญ ในสถานการณ์ปัจจุบันด้วยการเพิ่มขึ้นของยาเสพติด ปัญหาความรุนแรง ภัยทางเพศนั้นเพิ่ม มากขึ้นจากอดีต ด้วยเทคโนโลยีที่เข้าถึงง่าย วัยรุ่นจึงเกิดการอยากรู้อยากลองในสิ่งต่างๆ ดังนั้น การศึกษาปัญหาเหล่านี้ก็จะทำให้สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ สาระการเรียนรู้ ความปลอดภัยจากสื่อ
สมรรถนะผู้เรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 4. ความสามารถในการแก้ปัญหา 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวินัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุ่งมั่นในการทำงาน ภาระงานหรือชิ้นงาน ใบงานเรื่อง ความปลอดภัยจากสื่อ คำถามท้าทาย นักเรียนคิดว่าปัจจัยที่ทำให้เกิดความรุนแรงมีอะไรบ้าง กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน (10 นาที) 1. คุณครูและนักเรียนร่วมทำกิจกรรม Brain Gym เช่น การปรบมือ 2. คุณครูเกริ่นนำเกี่ยวกับปัญหาเรื่องความรุนแรง ขั้นสอน (40 นาที) 1. ครูพูดอธิบายเกี่ยวกับสื่อที่มาในรูปแบบต่าง ทั้งมาในทางที่ดีและไม่ดี 2. ครูให้นักเรียนแลกเปลี่ยนความคิดพร้อมทั้งอภิปรายความหมายของสื่อ 3. ครูให้นักเรียนทำกิจกรรมวิเคราะห์สื่อ 4. ครูให้นักเรียนทำใบงานเรื่อง ความปลอดภัยจากสื่อ ขั้นสรุปความรู้(10 นาที) 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเรื่องทักษะชีวิตในด้านต่างๆ 2. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนซักถาม สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ 1. สื่อเกี่ยวกับการเลือกรับรู้ข่าวสารด้านต่างๆ 2. หนังสือสุขศึกษา ม.6 3. ใบความรู้เรื่องความปลอดภัยจากสื่อ
กระบวนการวัดและประเมินผล จุดประสงค์ วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑ์ที่ใช้ประเมิน ภาระงาน/ ชิ้นงาน 1. บอกความ ปลอดภัยจากสื่อได้ การถาม-ตอบ นักเรียนตอบคำถาม ได้ถูกต้อง ครบถ้วน แบบประเมิน การถามตอบ 3 คะแนน = อธิบายได้ถูกต้องสมบูรณ์ ครบถ้วน 2 คะแนน = อธิบายได้ถูกต้อง แต่ไม่ ครบถ้วน 1 คะแนน = อธิบายได้ไม่ถูกต้อง 2.วิเคราะห์ความ ปลอดภัยจากสื่อได้ ใบงาน ความ ปลอดภัยจากสื่อ แบบประเมิน ใบงาน คะแนนใบงาน 5 คะแนน เขียนอธิบายได้สมบูรณ์ทุกข้อ5คะแนน เขียนอธิบายได้สมบูรณ์บ้างข้อ 4 คะแนน เขียนอธิบายได้ไม่สมบูรณ์มีบกพร่อง 3 คะแนน เขียนอธิบายได้ไม่สมบูรณ์มีข้อบกพร่อง เป็นส่วนใหญ่ 2 คะแนน เขียนอธิบายได้ไม่สมบูรณ์ 1 คะแนน ใบงานเรื่อง ความ ปลอดภัย จากสื่อ 3. นักเรียนเห็น ความสำคัญของ ความปลอดภัยจาก สื่อ การสังเกต พฤติกรรมความ มุ่งมั่น ความอดทน ความพยายาม การ ทำงานร่วมกับผู้อื่น แบบประเมิน คุณลักษณะ อันพึง ประสงค์ ผ่านเกณฑ์เฉลี่ยระดับคุณภาพ 4 ขึ้นไป กิจกรรมเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................. ...
บันทึกหลังการสอน ผลการสอน ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................. ... ............................................................................................................................. ................................... ปัญหาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................. ... ............................................................................................................................. ................................... แนวทางการแก้ไขปัญหา ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................. ... ............................................................................................................................. ................................... ลงชื่อ.......................................................... ( นายชัยวัฒน์ เหล่าโสด ) ผู้สอน วันที่.......เดือน..........................พ.ศ. ..........
ความคิดเห็นครูพี่เลี้ยง ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................. ... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ลงชื่อ......................................................... (นางเตือนใจ สารบัณฑิต) ตำแหน่งหัวหน้ากลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา วัน......เดือน.........................พ.ศ. ............ ความคิดเห็นของผู้บริหาร ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................. ... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ลงชื่อ......................................................... (นายนิกร จำปาหาร) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ วัน......เดือน.........................พ.ศ. ............
แบบประเมินการตอบคำถามของนักเรียน คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย ลงในช่องรายการสังเกตพฤติกรรมที่นักเรียนตอบคำถาม เลขที่ ชื่อ – สกุล รายการ อธิบายได้ ถูกต้อง สมบูรณ์ ครบถ้วน อธิบายได้ ถูกต้อง แต่ ไม่ครบถ้วน อธิบายได้ ไม่ถูกต้อง 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 เกณฑ์การให้คะแนน อธิบายได้ถูกต้องสมบูรณ์ ครบถ้วน=3คะแนน อธิบายได้ถูกต้อง แต่ไม่ครบถ้วน =2 คะแนน อธิบายได้ไม่ถูกต้อง =1 คะแนน ลงชื่อ ....................................... ผู้ประเมิน (.........................................) ............./............./...........
แบบประเมินใบงานของนักเรียน คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย ลงในช่องรายการคะแนนที่นักเรียนทำใบงาน เลขที่ ชื่อ-สกุล รายการ เขียน อธิบายได้ สมบูรณ์ทุก ข้อ เขียน อธิบายได้ สมบูรณ์ บางข้อ เขียนอธิบาย ได้ไม่สมบูรณ์มี บกพร่องบาง ข้อ เขียนอธิบาย ได้ไม่สมบูรณ์ มีข้อบกพร่อง เป็นส่วนใหญ่ เขียน อธิบาย ได้ไม่ สมบูรณ์ 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 เกณฑ์การให้คะแนน เขียนอธิบายได้สมบูรณ์ทุกข้อ 5 คะแนน เขียนอธิบายได้สมบูรณ์บางข้อ 4 คะแนน เขียนอธิบายได้ไม่สมบูรณ์มีบกพร่องบางข้อ 3 คะแนน เขียนอธิบายได้ไม่สมบูรณ์มีข้อบกพร่องเป็นส่วนใหญ่ 2 คะแนน เขียนอธิบายได้ไม่สมบูรณ์ 1 คะแนน ลงชื่อ ....................................... ผู้ประเมิน (.........................................) ............./............./...........
แบบบันทึกการประเมินพฤติกรรม รายวิชาสุขศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 1. จุดประสงค์ เพื่อประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนในแต่ละชั่วโมง 2. จุดประสงค์ที่ต้องการประเมิน (คะแนนเต็ม 10 คะแนน) เลข ที่ พฤติกรรมด้านจิตพิสัยที่ต้อง ประเมินและผลการ ประเมิน ชื่อ –สกุล ความมีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ ความตั้งใจ ขยันหมั่นเพียร ความสนใจในการ เรียน ความเสียสละมีน้ำใจ ซื่อสัตย์ รวม สรุปผล การประเมินผล 2 2 2 2 2 10 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 บันทึกเพิ่มเติม ……………………………………………………………………………………… การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กำหนดระดับคุณภาพ 4 ระดับ ระดับ 4 คะแนนได้ 9 - 10 คะแนน หมายถึง ดีมาก ระดับ 3 คะแนนได้ 7 - 8 คะแนน หมายถึง ดี ระดับ 2 คะแนนได้ 5 - 6 คะแนน หมายถึง พอใช้ ระดับ 1 คะแนนได้ 0 - 4 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง ลงชื่อ ....................................... ผู้ประเมิน (.........................................) ............./............./...........
ใบงานที่ 13 เรื่อง ความปลอดภัยจากสื่อ (5 คะแนน) วิชา สุขศึกษา (พ 33102) คำสั่ง ให้นักเรียนวิเคราะห์เกี่ยวกับความปลอดภัยจากสื่อมา พร้อมยกตัวอย่างอธิบาย ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ชื่อ..................................................สกุล.............................................ชั้น .............. เลขที่ .................