กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 251 เวลา 2ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาคำศัพท์ สำนวน ประโยค และไวยากรณ์ในระดับที่สูงขึ้น เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมการท อง เที่ยวในขั้นพื้นฐานการฝึกปฏิบัติการใช้ภาษาในการแสดงความรู้สึก การแสดงความคิดเห็น ตารางการเดินทาง การแนะตัวเอง การซื้อขายสินค้า มีความเข้าใจในความแตกต่างทางภาษาและวัฒนธรรมทางภาษาญี่ปุ่น มีเจต คติที่ดีต่อการเรียนภาษาญี่ปุ่น มีวินัยใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียงและเห็นคุณค่าในการนำความรู้ไปใช้อย่าง มี ประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. สามารถเขียนและอ่านตัวอักษรฮิรางานะคาตากานะและอักษรคันจิได้ 2. สามารถฟังพูดอ่านและเขียนภาษาญี่ปุ่นพื้นฐานที่ใช้ในการท่องเที่ยวเบื้องต้นได้ 3. เพื่อให้นักเรียนสามารถเขียนบทสนทนาด้านการท่องเที่ยวง่ายๆได้ 4. สามารถบอกวันเวลาและกำหนดการต่างๆได้ 5. สามารถใช้สำนวนการบอกจำนวนตัวเลขและราคาได้ 6. สามารถอ่านข้อความสั้นๆในประโยคภาษาญี่ปุ่นได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 252 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการท่องเที่ยว 2 รหัสวิชา ญ 30204 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 2ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ศึกษาคำศัพท์ สำนวน ประโยค และไวยากรณ์ในระดับสูง และฝึกทักษะทั้ง 4 ในภาษา สำนวนที่ใช้ ด้านบริการงานท่องเที่ยว ไดแก การสนทนาเรื่องทั่วๆไประหว่างไกด์ และนักท่องเที่ยว การเดินทาง การ ท่องเที่ยว การถามทาง การตอบรับการเชิญชวน การขยายความสิ่งของและสถานที่ เป็นต้น ผลการเรียนรู้ 1. สามารถฟังพูดอ่านและเขียนภาษาญี่ปุ่นพื้นฐานที่ใช้ในการท่องเที่ยวเบื้องต้นได้ 2. สามารถเขียนบทสนทนาด้านการท่องเที่ยวง่ายๆได้ 3. สามารถอ่านข้อความสั้นๆในประโยคภาษาญี่ปุ่นได้ 4. สามารถเปรียบเทียบสิ่งของขนาดและราคาได้ 5. สามารถใช้สำนวนการสั่งของให้คำแนะนำและการตัดสินใจได้ 6. สามารถจำลองสถานการณ์ในการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยวได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 3 รหัสวิชา ฝ 32201 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนเวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 253 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมประเพณีอ่านออกเสียงบทความ บทกวีได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตีความวิเคราะห์ถ่ายโอนข้อมูลจาก สื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเองครอบครัวโรงเรียนสิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การแต่งกายอาหารการกินการซื้อขายอาชีพงานฉลองเทศกาลต่างๆ การอวยพร การ แสดงความยินดี ความเสียใจสัตว์เลี้ยงการบริการสถานที่ ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมแสดงความคิดเห็นความ ต้องการอธิบายบรรยายแลกเปลี่ยนความรู้และให้เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆเหตุการณ์ในอดีตปัจจุบันและ อนาคตโดยใช้ประโยชน์จากสื่อต่างๆและผลจากการฝึกทักษะต่างๆแสวงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูลความคิดเจรจาเกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่นด้วยวิธีการที่ หลากหลายอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพนำเสนอบทกวีเปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษาวัฒนธรรม ประเพณีความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ ภาษา เพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อม เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศสในการ แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินเพื่อขยายโลกทัศน์จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถใช้ภาษาสื่อสารใน รูปแบบต่างๆตามสถานการณ์ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 3 1. ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายที่ฟังหรืออ่าน 2. อ่านออกเสียง ข้อความ ข่าว โฆษณาและบทร้อยกรองสั้นๆถูกต้องตามหลักการอ่าน 3. ระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและการอ่านพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่าง ง่ายๆประกอบ 4. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว สถานการณ์ ข่าว เรื่องที่อยู่ในความสนใจ ของสังคมและสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม 5. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆอย่างเหมาะสม 6. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 7. พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้ง ให้เหตุผลสั้นๆประกอบอย่างเหมาะสม คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 32202 รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนเวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมประเพณีอ่านออกเสียงบทความ บทกวีได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตีความวิเคราะห์ถ่ายโอนข้อมูลจาก สื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเองครอบครัวโรงเรียนสิ่งแวดล้อม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 254 ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การแต่งกายอาหารการกินการซื้อขายอาชีพงานฉลองเทศกาลต่างๆ การอวยพร การแสดงความยินดี ความเสียใจสัตว์เลี้ยงการบริการสถานที่ ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมแสดงความคิดเห็น ความต้องการอธิบายบรรยายแลกเปลี่ยนความรู้และให้เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆเหตุการณ์ในอดีตปัจจุบัน และอนาคตโดยใช้ประโยชน์จากสื่อต่างๆและผลจากการฝึกทักษะต่างๆแสวงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูลความคิดเจรจาเกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่นด้วยวิธีการที่ หลากหลายอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพนำเสนอบทกวีเปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษาวัฒนธรรม ประเพณีความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ ภาษา เพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อม เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศสในการ แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินเพื่อขยายโลกทัศน์จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถใช้ภาษาสื่อสารใน รูปแบบต่างๆตามสถานการณ์ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 4 1. พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่อง ประเด็นต่างๆที่อยู่ในความสนใจของ สังคม 2. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ 3. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคม และ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. อธิบายเกี่ยวกับชีวิตความเป็นอยู่ขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา 5. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิตและบท กลอนของภาษาฝรั่งเศสและภาษาไทย 6. ค้นคว้า รวบรวมและสรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ ต่างๆและ นำเสนอด้วยการพูดและการเขียน 7. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 255 คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 256 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 257 ภาษาอังกฤษ 5 รหัสวิชา อ 33101 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เข้าใจน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูด คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียงและอย่างเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน ตีความ วิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสารบทความ สารคดี บันเทิงคดีสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในแบบ ต่างๆจากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออีเล็กทรอนิกส์ในหัวข้อต่างๆเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมอาหาร เครื่องดื่ม ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล เวลาว่างและสวัสดิการการศึกษาและอาชีพ การซื้อขาย ลมฟ้าอากาศ การเดินทาง การท่องเที่ยวการบริการสถานที่ ภาษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใช้ภาษาตามมารยาทสังคม สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความคิดเห็นความต้องการ อธิบาย บรรยาย แลกเปลี่ยนความรู้และให้ เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆเหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบันและอนาคตโดยใช้ประโยชน์จากสื่อเทคโนโลยีสื่อการ เรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆแสงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอดและความคิดเห็น เจรจาโน้มน้าวต่อรองเกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่น ด้วยวิธีการที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพนำเสนอบทกวีหรือบทละครสั้นโดยใช้เค้าโครงตาม แนวคิดของเจ้าของภาษาด้วยความเพลิดเพลินเข้าร่วมกิจกรรมเปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้เพื่อ ขยายโลกทัศน์จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย การเข้าสู่สังคมและอาชีพสามารถใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ตามสถานการณ์ในสถานศึกษาและชุมชน มาตรฐาน / ตัวชี้วัด มฐ ต.1.1 ตัวชี้วัด ต. 1.1 ม. 6/1-4 มฐ ต.1.2 ตัวชี้วัด ต. 1.2 ม. 6/1-5 มฐ ต.1.3 ตัวชี้วัด ต. 1.3 ม. 6/1-3 มฐ ต.2.1 ตัวชี้วัด ต. 2.1 ม. 6/1-3 มฐ ต.2.2 ตัวชี้วัด ต. 2.2 ม. 6/1-2 มฐ ต.3.1 ตัวชี้วัด ต. 3.1 ม. 6/1 มฐ ต.4.1ตัวชี้วัด ต. 4.1 ม. 6/1 มฐ ต.4.2 ตัวชี้วัด ต. 4.2 ม. 6/1-2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 258 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ 5 รหัสวิชา อ 33101 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 The Changing World ต 1.1 ม.6/1 -คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย -การนำเสนอข้อมูล การจับใจความสำคัญ - 7 10 2 Making Choices ต 1.1 ม.6/1, ต 1.3 ม 6/1/2/3 -คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย -การนำเสนอข้อมูล - การจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์เรื่อง การ แสดงความคิดเห็น การให้เหตุผล - 7 10 3 You can’t live without it! ต 1.1 ม.6/1, ต 1.3 ม 6/1/2/3 ต 2.1 ม 6/2/3 -คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย -การนำเสนอข้อมูล การจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์เรื่อง การ แสดงความคิดเห็น การให้เหตุผล วิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ ที่มาของ ขนบธรรมเนียม ประเพณีของเจ้าของ ภาษา กิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรม - 6 10 Midterm 2 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 259 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 4 Don’t Ever Give Up! ต 1.1 ม.6/1, ต 1.2 ม 6/1/2/3/4/5 ต 1.3 ม 6/1/2/3 ต 2.1 ม 6/2/3 -คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย -การนำเสนอข้อมูล การจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์เรื่อง การ แสดงความคิดเห็น การ ให้เหตุผล ภาษาที่ใช้ใน การสื่อสารระหว่าง บุคคล วิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ ที่มาของ ขนบธรรมเนียม ประเพณีของเจ้าของ ภาษา กิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรม - 8 10 5 Do it yourself! ต.1.1.3 ต.1.1.4 -อธิบายและเขียน ประโยคและข้อความ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ ความเรียงรูปแบบ ต่างๆ -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุป ความ ตีความ พร้อม ทั้งให้เหตุผลและ ยกตัวอย่างประกอบ 8 10 สอบปลายภาค - 2 30 รวมเวลา / คะแนนตลอดภาคเรียน - 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 260
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 261 ภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ 33102 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เข้าใจน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูด คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียงและอย่างเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน ตีความ วิเคราะห์ข้อความ ข้อมูล ข่าวสารบทความ สารคดี บันเทิงคดีสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในแบบ ต่างๆจากสื่อสิ่งพิมพ์หรือสื่ออีเล็กทรอนิกส์ในหัวข้อต่างๆเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมอาหาร เครื่องดื่ม ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล เวลาว่างและสวัสดิการการศึกษาและอาชีพ การซื้อขาย ลมฟ้าอากาศ การเดินทาง การท่องเที่ยวการบริการสถานที่ ภาษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใช้ภาษาตามมารยาทสังคม สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความคิดเห็นความต้องการ อธิบาย บรรยาย แลกเปลี่ยนความรู้และให้ เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆเหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบันและอนาคตโดยใช้ประโยชน์จากสื่อเทคโนโลยีสื่อการ เรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆแสงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอดและความคิดเห็น เจรจาโน้มน้าวต่อรองเกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่น ด้วยวิธีการที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพนำเสนอบทกวีหรือบทละครสั้นโดยใช้เค้าโครงตาม แนวคิดของเจ้าของภาษาด้วยความเพลิดเพลินเข้าร่วมกิจกรรมเปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้เพื่อ ขยายโลกทัศน์จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย การเข้าสู่สังคมและอาชีพสามารถใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ตามสถานการณ์ในสถานศึกษาและชุมชน มาตรฐาน / ตัวชี้วัด มฐ ต.1.1 ตัวชี้วัด ต. 1.1 ม. 6/1-4 มฐ ต.1.2 ตัวชี้วัด ต. 1.2 ม. 6/1-5 มฐ ต.1.3 ตัวชี้วัด ต. 1.3 ม. 6/1-3 มฐ ต.2.1 ตัวชี้วัด ต. 2.1 ม. 6/1-3 มฐ ต.2.2 ตัวชี้วัด ต. 2.2 ม. 6/1-2 มฐ ต.3.1 ตัวชี้วัด ต. 3.1 ม. 6/1 มฐ ต.4.1ตัวชี้วัด ต. 4.1 ม. 6/1 มฐ ต.4.2 ตัวชี้วัด ต. 4.2 ม. 6/1-2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 262 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ6 รหัสวิชา อ 33102 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Achieve ments and Regrets ต 1.1 ม.6/1 -คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย - 10 15 2 In Style ต 1.1 ม.6/1, ต 1.3 ม 6/1/2/3 -คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย -การนำเสนอข้อมูล การจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์เรื่อง การ แสดงความคิดเห็น การให้เหตุผล - 10 15 Midterm 2 20 3 Oops I forgot! ต 1.1 ม.6/1, ต 1.3 ม 6/1/2/3 ต 2.1 ม 6/2/3 -คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย -การนำเสนอข้อมูล การจับใจความสำคัญ -การวิเคราะห์เรื่อง การแสดงความคิดเห็น การให้เหตุผล วิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ ที่มาของ ขนบธรรมเนียม ประเพณีของเจ้าของ ภาษา กิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรม - 8 10
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 263 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 4 Natural Resources and Energy ต 1.1 ม.6/1, ต 1.2 ม 6/1/2/3/4/5 ต 1.3 ม 6/1/2/3 ต 2.1 ม 6/2/3 -คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยาย -การนำเสนอข้อมูล การจับใจความสำคัญ -การวิเคราะห์เรื่อง การแสดงความคิดเห็น การให้เหตุผล ภาษาที่ ใช้ในการสื่อสาร ระหว่างบุคคล - วิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ ที่มาของ ขนบธรรมเนียม ประเพณีของเจ้าของ ภาษา กิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรม - 8 10 สอบปลายภาค - 2 30 รวมเวลาเรียน และคะแนนตลอดภาคเรียนที่ 2 - 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 264 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 5 รหัสวิชา อ33201 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 0.5 หน่วยการ เรียน คำอธิบายรายวิชา ฝึกทักษะการฟัง พูด โดยใช้ข้อมูลระหว่างบุคคลจากสถานการณ์ต่างๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ประสบการณ์ของตนเอง บทบาทสมมุติ และสถานการณ์จริง เพื่อการนำไปใช้กับตนเอง สังคมทั้งภายในและ ภายนอกโรงเรียน ชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาโต้ตอบโดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัวตามสถานการณ์ เหตุการณ์ที่ น่าสนใจ 2. เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่างคล่องแคล่ว 3. เลือกใช้น้ำเสียง ภาษา กริยา ท่าทางที่เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ 4. พูดคุย แสดงความต้องการ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลอง 5. เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่างคล่องแคล่ว 6. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกตามสถานการณ์ 7. เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 8. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ชุมชนและสังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 265 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด 5 รหัสวิชา อ33201 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 0.5 หน่วยการ เรียน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Introduction To structure And Language - Beginning - Middle - End - สนทนาโต้ตอบโดย ใช้ข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่อง ต่างๆใกล้ตัวตาม สถานการณ์ เหตุการณ์ที่ น่าสนใจ - เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่าง คล่องแคล่ว - -สนทนาระหว่าง บุคคลที่ทำงานอยู่ ด้วยกันในบริษัท แห่งหนึ่ง 5 15 2 The Language Of Conversations - Formality Level - Grammar and vocabulary - Stress and intonation - Reductions - เลือกใช้น้ำเสียง ภาษา กริยาท่าทางที่ เหมาะสมกับบุคคล โอกาสและสถานที่ - - การพูดออกเสียง บทสนทนา - การลงน้ำหนัก เสียงและน้ำเสียง - การใช้คำสุภาพ ในการสนทนา เกี่ยวกับการ ท่องเที่ยว 4 15 Midterm 1 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 266 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 3 Short Exchanges - Peer , Friends and Family - Eating - Work - School - Health - Family - Shopping - Socializing - Activities - Clothes - Transportation - พูดคุย แสดงความ ต้องการ การให้ ความช่วยเหลือใน สถานการณ์จำลอง - เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำ ได้อย่าง คล่องแคล่ว - พูดและเขียน บรรยายความรู้สึก ตามสถานการณ์ - เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรม ทางภาษาและ วัฒนธรรมตาม ความสนใจ - - การพูดคุยสนทนา สั้นๆตาม สถานการณ์ที่ กำหนด - อาชีพในท้องถิ่น - กิจกรรมประจำวัน - การรับประทาน อาหารกับเพื่อน และครอบครัว 5 10 4 Authorities Employers Supervisors - Hello - Break and Lunch -Goodbye - ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริง สถานการณ์ จำลองที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน ชุมชน และสังคม สอบระหว่างภาค สอบปลายภาค รวมเวลา / คะแนน ตลอดภาคเรียน - - บทสนทนาตาม สถานการณ์ 4 1 1 20 ช. ม. 10 20 30 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 267 ภาษาอังกฤษฟัง พูด 6 รหัสวิชา อ33202รายวิชาภาษาอังกฤษฟัง พูด 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 0.5 หน่วยการเรียน ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวิชา ฝึกทักษะการฟัง พูด โดยใช้สถานการณ์จริง สถานการณ์สมมุติ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน กับบุคคลในระดับ ต่างๆ ที่เพิ่งเคยพบ การพูดบอกทิศทาง หรือบอกที่ตั้งห้างสรรพสินค้า การสนทนาโต้ตอบเพื่อแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธได้อย่างคล่องแคล่วโดยนำวัฒนธรรมของเจ้าของทางภาษามาประยุกต์ใช้ตาม สถานการณ์เพื่อประโยชน์ในด้านการศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงในห้องเรียน 2. พูดในชีวิตประจำวันกับบุคคลที่เราเพิ่งเคยพบ 3. พูดบอกทิศทางหรือบอกที่ตั้งห้างสรรพสินค้า 4. สนทนาเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและประสบการณ์ 5. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ 6. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตามสถานการณ์ 7. ใช้ภาษาตามสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลอง ทั้งในห้องเรียน ชุมชน สังคม 8. ใช้ภาษาเพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ 9. อธิบายสถานการณ์ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 268 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษฟัง พูด 6 รหัสวิชา อ33202รายวิชาภาษาอังกฤษฟัง พูด 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 0.5 หน่วยการเรียน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Teacher - Before class - After class - Outside of class - ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริงใน ห้องเรียน - กิจกรรมใน ห้องเรียน 3 10 2 Strangers Chance Meeting - Giving information - Giving directions - พูดในชีวิตประจำวัน กับบุคคลที่เราเพิ่ง เคยพบ - พูดบอกทิศทางหรือ บอกที่ตั้ง ห้างสรรพสินค้า - พูดให้ข้อมูลและ เขียนแสดงความ ต้องการ บทสนทนากับ บุคคลแปลกหน้า 3 10
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 269 หน่วย การเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 3 Friends and Peers - Giving opinions and advice - Agreeing and disagreeing - Making and refusing invitations - Ending conversation - สนทนาและเขียน โต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเองและ ประสบการณ์ - พูดและเขียนแสดง ความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธให้ ความช่วยเหลือ - สนทนาโต้ตอบ ตาม สถานการณ์ 3 10 Midterm 1 20 4 Authorities - Giving suggestions and opinions - Making and refusing invitations - Ending conversations - เลือกใช้คำแนะนำ อย่างคล่องแคล่ว - พูดและเขียนการ ตอบรับ การปฏิเสธ ในสถานการณ์จำลอง การสนทนากับ เจ้านายหรือผู้มี อำนาจหน้าที่ - การออกความ คิดเห็น และให้ คำแนะนำ - การเชิญและ การปฏิเสธคำเชิญ - การจบบท สนทนา 3 10
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 270 หน่วย การเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 5 Strangers - The weather - work - Entertainment - พูดและเขียน นำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตาม สถานการณ์ - อธิบายสถานการณ์ ตามวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา - พูดและเขียน นำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตามสถานการณ์ - อธิบาย สถานการณ์ตาม วัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา 3 5 6 Telephone Conversations - Friends : Asking for information : Making Plans - Business : Leaving a message : First conversations : Confirming Details - ใช้ภาษาใน สถานการณ์จำลองที่ เกิดขึ้นในห้องเรียน ชุมชน และสังคม - ใช้ภาษาในการ แสวงหาความรู้เพื่อ การศึกษาต่อและ ประกอบอาชีพ บทสนทนา ระหว่างเพื่อนฝูง - การถามข้อมูล การวางแผน - ธุรกิจ - การฝาก ข้อความ - การสนทนากัน เป็นครั้งแรก - การย้ำ รายละเอียด 3 5 สอบระหว่างภาค 1 20 สอบปลายภาค 1 30 รวมเวลา / คะแนน ตลอดภาคเรียน 20ชม. 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 271 การอ่านเชิงวิเคราะห์(Critical reading 1) รหัสวิชา 33201 รายวิชา การอ่านเชิงวิเคราะห์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการ เรียน พัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิเคราะห์ศึกษาหาความหมายและท่วงทำนองของ ภาษาที่ใช้ในข้อเขียนชนิดต่างๆ วิเคราะห์และตีความเพื่อให้เข้าใจแก่นความคิดและเจตนารมณ์ของผู้เขียน ระบุชื่อเรื่อง(Topic) ใจความสำคัญ (Main Ideas) การลำดับเหตุการณ์ก่อน-หลัง(sequencing the events) และการเดาคำศัพท์จากบริบท (Context clue to words meaning) การจับประเด็นสำคัญ (Skimming /scanning) และการหาคำศัพท์ที่ความหมายใกล้เคียงกัน(Word Part Clues to Meaning) โดยใช้ทักษะทางภาษา กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคิดวิเคราะห์และกระบวนการกลุ่ม เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ ความเหมือนความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทยเกี่ยวกับ ประโยค สำนวน พัฒนาความสามารถในการอ่าน อ่านได้รวดเร็วตรงตามจุดมุ่งหมายของการอ่าน และวิเคราะห์สิ่งที่อ่าน ได้ถูกต้อง มีความชำนาญมีประสบการณ์ในการอ่านมากขึ้นเห็นคุณค่าของภาษาและใช้ภาษาในการสื่อสาร การศึกษาต่อ การทำงาน หรือประโยชน์อื่นๆได้ตามความเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อ่านเพื่อหาชื่อเรื่อง 2. อ่านเรื่องอย่างละเอียด เพื่อจับใจความสำคัญ 3. อ่านบทอ่านแล้ว ลำดับเหตุการณ์ก่อน-หลัง 4. อ่านเรื่องอย่างรวดเร็วเพื่อจับประเด็นหลักที่สำคัญของเรื่อง 5. อ่านข้อความ ประโยค แล้วเข้าใจ หาความหมายของคำศัพท์จากบริบท. 6. อ่านข้อความ ประโยค แล้วเข้าใจ หาความหมายใกล้เคียงกับคำศัพท์จากบริบท
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 272 โครงสร้างรายวิชาการอ่านเชิงวิเคราะห์ 1 Critical Reading 1 รหัสวิชา 33201 รายวิชา การอ่านเชิงวิเคราะห์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการ เรียน หน่วยการ เรียน ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ย่อย ผลการ เรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 Finding Topic 1 Topic - 6 10 2 Finding Main Ideas 2 Main Ideas - 6 10 3 Sequencing the events 3 Sequencing the events - 7 10 Midterm Test 1 20 4 Skimming and scanning 4 Reading for gist and specific information - 7 10 5 Context Clues to Word Meaning 5 Context Clues to Word Meaning - 6 10 6 Word Part Clues to Meaning 6 Word Part Clues to Meaning - 6 10 Final Examination 1 20 Total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 273 การอ่านเชิงวิเคราะห์2 (Critical reading 2) รหัสวิชา อ 332 รายวิชา การอ่านเชิงวิเคราะห์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการ เรียน -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวิชา พัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิเคราะห์ศึกษาหาความหมายและท่วงทำนองของภาษา ที่ใช้ในข้อเขียนชนิดต่างๆ วิเคราะห์และตีความเพื่อให้เข้าใจแก่นความคิดและเจตนารมณ์การสื่อ อารมณ์(Mood/Tone) จุดมุ่งหมาย (Purpose) ของผู้เขียน ระบุชื่อเรื่อง (Topic) ใจความสำคัญหรือประเด็น หลัก (Unstated Main Ideas) สรุปความคิดเห็น (Finding the inference) การถอดความและถ่ายโอน ประโยค (Restatement) การแยกความจริงออกจากความคิดเห็นหรือทัศนคติ(separating facts from opinions) วิเคราะห์แยกประเภทของย่อหน้า (Different kinds of paragraphs) และหาตัวอย่างที่ผู้เขียน นำเสนอ โดยใช้ทักษะทางภาษา กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคิดวิเคราะห์และ กระบวนการกลุ่ม เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ ความเหมือนความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทย เกี่ยวกับ ประโยค สำนวน พัฒนาความสามารถในการอ่าน อ่านได้รวดเร็วตรงตามจุดมุ่งหมายของการอ่าน และวิเคราะห์สิ่งที่อ่านได้ถูกต้อง มีความชำนาญมีประสบการณ์ในการอ่านมากขึ้นเห็นคุณค่าของภาษาและใช้ ภาษาในการสื่อสาร การศึกษาต่อ การทำงาน หรือประโยชน์อื่นๆได้ตามความเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. วิเคราะห์ แยกความจริงออกจากการแสดงความคิดเห็น 2. อ่านเรื่องอย่างละเอียด เพื่อจับใจความสำคัญหรือประเด็นหลักของเรื่อง 3. ถอดความ ถ่ายโอนเป็นประโยคใหม่ 4. วิเคราะห์ย่อหน้าสั้นๆ อย่างหลากหลายและแยกประเภท 5. วิเคราะห์ การสรุปความคิดเห็น 6. วิเคราะห์จุดประสงค์ของผู้เขียน 7. วิเคราะห์หาตัวอย่างที่ผู้เขียนนำเสนอ 8. วิเคราะห์อารมณ์และท่วงทำนองของบทอ่านที่ผู้เขียนต้องการสื่อ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 274 โครงสร้างรายวิชาการอ่านเชิงวิเคราะห์ 2Critical Reading 2 รหัสวิชา อ 33202 รายวิชา การอ่านเชิงวิเคราะห์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการ เรียน หน่วยการ เรียน ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ย่อย ผลการ เรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 Separating Facts from Opinions 1 Facts and Opinions - 5 8 2 Finding Topic and Unstated Main Ideas 2 Topic and Unstated Main Ideas - 6 8 3 Restatement 3 Restatement - 4 8 4 Recognizing Different kinds of paragraphs 4 Different kinds of paragraphs 4 6 Midterm Test 1 20 5 Finding theInference 5 Inference - 4 8 6 Identifying the Author’s Purposes 6 Author’s Purposes - 6 8 7 Finding Exemplification 7 Exemplification - 4 6 8 Determining the Author’s Mood and Tone 8 Author’s Mood and Tone of the passage 5 8 Final Examination 1 20 Total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 275 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5 (English for Communication 5) รหัสวิชา อ33205 รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการเรียน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การพัฒนาทักษะการเขียน การฟังการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การเขียนจดหมายสมัครงาน การสัมภาษณ์เข้าทำงาน การแนะนำตัวเอง ครอบครัว โรงเรียน การสั่ง อาหารในภัตตาคาร การใช้ภาษาทางโทรศัพท์ การซื้อสินค้าในร้านหรือห้างสรรพสินค้า การขอบคุณ การขอโทษ การกล่าวลา การขอและการให้ข้อมูลการให้คำแนะนำ การแสดงความรู้สึกต่างๆ รวมทั้ง การวิเคราะห์ปัญหา ต่างๆที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนหรือการทำงานงาน และพูดคุยหาแนวทางในการแก้ไขการแลกเปลี่ยน ประสบการณ์ในการเรียน ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และในการดำรงชีวิตเป็นต้น โดยใช้ทักษะ กระบวนการเรียนรู้ทางภาษาที่หลากหลาย การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ ต่าง ๆ กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการศึกษาค้นคว้า และสืบค้นข้อมูล เพื่อให้เกิดความรู้ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการศึกษาค้นคว้า สืบค้น รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ (Learning Outcomes) 1. ใช้ทักษะการฟังการพูดภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร ถ่ายทอดแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้อื่นใน สถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวันได้ Being able to listen and converse in English communication to transfer and exchange information and opinions with other peoples in daily life situations. 2. สืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆได้ Being able to get retrieved information from various learning sources 3. สรุปสาระสำคัญและนำเสนอความคิดทางด้านการพูดการเขียน Being able to make key concepts and give presentations through speaking and writing. 4. อธิบายเล่าเรื่อง ในการนำเสนอได้ Being able to make use of explanatory and technological skills on presentation 5. มุ่งมั่นและรับผิดชอบในการพัฒนาทักษะทางภาษา Being purposeful and accountable for lifelong English language skills improvement.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 276 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5 รหัสวิชา อ33205 รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการเรียน หน่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Applying for a job 1, 2, 3, 4 and 5 - 5 10 2 The Interview 1, 2, 3, 4 and 5 - 5 10 3 Introducing Oneself 1, 2, 3, 4 and 5 - 5 5 4 My family 1, 2, 3, 4 and 5 - 5 5 MidtermExamination 20 20 5 My school 1, 2, 3, 4 and 5 - 5 5 6 At the restaurant 1, 2, 3, 4 and 5 - 5 5 7 At the Store 1, 2, 3, 4 and 5 - 5 5 8 The Telephoning 1, 2, 3, 4 and 5 - 5 5 Final Examination 20 30 Total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 277 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (English for Communication 6) รหัสวิชา อ33206 รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการเรียน ———————————————————————————————————————— การสนทนาในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ในสถานการณ์ต่างๆ อย่าง หลากหลาย รวมทั้ง การวิเคราะห์ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนหรือปัญหาในการทำงาน และ พูดคุยหาแนวทางในการแก้ไขการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการเรียน ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และใน การดำรงชีวิตเป็นต้น โดยใช้ทักษะ กระบวนการเรียนรู้ทางภาษาที่หลากหลาย การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ ต่าง ๆ กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการศึกษาค้นคว้า และสืบค้นข้อมูล เพื่อให้เกิดความรู้ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการศึกษาค้นคว้า สืบค้น รวบรวมข้อมูล ต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้และสามารถนำความรู้ไปใช้ ประโยชน์ในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ (Learning Outcomes) 1. พูดสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ที่หลากหลายโดยใช้รูปแบบพื้นฐานของบทสนทนาได้ อย่างมีประสิทธิภาพ 2. สื่อสารภาษาอังกฤษด้วยการออกเสียง การเน้นน้ำหนักคำ และเสียงในประโยคได้อย่างถูกต้อง 3. ประยุกต์รูปแบบของบทสนทนาที่ได้ฝึก กับสถานการณ์แบบใหม่ หรือเทียบเคียงได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 278 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (English for Communication 6) รหัสวิชา อ33206 รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการเรียน หน่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Check in hotel 1, 2, and 3 - 5 10 2 The Complaint 1, 2, and 3 - 5 10 3 Checking out 1, 2, and 3 - 5 5 4 Asking & Giving direction 1, 2, and 3 - 5 5 Midterm Examination 20 20 5 Plane Reservation Tickets 1, 2, and 3 - 5 5 6 At the Check in desk 1, 2, and 3 - 5 5 7 On the Plane 1, 2, and 3 - 5 5 8 English for the Cabin crew 1, 2, and 3 - 5 5 Final Examination 20 30 Total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 279 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา อ33203 รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วย การเรียน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- คำอธิบายรายวิชา ฝึกทักษะการอ่านและการเขียน คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมประเพณี อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักอ่านออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน เขียนข้อมูลจากสื่อที่เป็นสื่อ ความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในแบบต่างๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์ หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในหัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัวโรงเรียน สังคม สิ่งแวดล้อม กิจกรรม บันเทิง และสามารถเขียนเรื่องราวต่างๆ เหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนภาษาทั้งด้านประเพณีวัฒนธรรมที่เป็นของไทยและ ต่างประเทศอย่างเข้าใจสามารถนำมาประยุกต์ให้เข้ากับสังคมและอาชีพ ที่เหมาะสมกับตนเองด้วยวิธีการที่ หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด รวมทั้งคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3. เข้าใจ และตีความที่ไม่ใช่ความเรียง ในรูปแบบต่างๆ โดยถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเอง 4. ใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเหตุการณ์ทั้งในอดีต ปัจจุบันและอนาคต 5. นำเสนอบทเพลง บทละครสั้น (Skit) เหตุการณ์ บทกวี หรือข้อมูลจากสื่อประเภทต่าง ๆ ตามความ สนใจด้วยความสนุกสนาน 6. รู้ที่มาและเหตุผลของงานประเพณี วันสำคัญของชาติ ศาสนา และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 7. เห็นประโยชน์ของภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ การเข้าใจสังคม และอาชีพ 8. ใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นด้วยวิธีการที่หลากหลาย 9. ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารในรูปแบบกับบุคคลภายในสถานศึกษา และชุมชน 10.ใช้ภาษาอังกฤษเฉพาะด้านเพื่อการสื่อสารการจัดการด้านการเรียน การศึกษาต่อ และด้านอาชีพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 280 โครงสร้างหลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ อ่าน – เขียน 1 รหัสวิชา อ33203 รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วย การเรียน หน่วย การเรียนรู้ ที่ ชื่อ หน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1. Personal Perceptions 1. อ่านออกเสียงบทอ่าน ได้ ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 2. ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารใน รูปแบบต่างๆ กับบุคคลภายใน สถานศึกษาและชุมชน 3. ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารด้าน การศึกษาต่อและด้านอาชีพ การบรรยาย บุคลิกลักษณะของ บุคคล 5 10 2. Activities 1. เข้าใจภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด รวมทั้งคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ 2. ใช้ภาษา เพื่อแสดงความรู้สึก ของตนเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน อนาคต - การปฏิบัติตนใน ชีวิตประจำ วันตาม สถานการณ์ที่ กำหนด 5 10 3. Environment 1. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้อง ตามหลักการอ่านออกเสียง และ เหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหา ความรู้เกี่ยวกับสาระการเรียนรู้อื่น ด้วยวิธีการที่หลากหลาย 3.ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารใน รูปแบบที่หลากหลาย - อ่านบทความ เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม - ทำโครงงาน ( Mini Project) 5 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 281 หน่วย การเรียนรู้ ที่ ชื่อ หน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 4. Food and Drink 1. เข้าใจภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของข้อมูลรวมทั้งคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้อง ตามหลักการอ่านออกเสียง 3. รู้ที่มาและเหตุผลของวัฒนธรรม เจ้าของภาษา - คำศัพท์ อาหาร หลายๆ ชาติ -อาหารนานาชาติ 5 15 5. Places 1. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้อง ตามหลักการอ่านออกเสียง 2. เข้าใจตีความที่ไม่ใช่ความเรียง ในรูปแบบต่าง ๆ นำเสนอบทละครสั้นด้วยความ สนุกสนาน - การเขียน บรรยายสถานที่ ประวัติศาสตร์ - การอ่านเพื่อเป็น แนวทางในการ เขียนและเรียนรู้ ภาษาของสถานที่ สำคัญ - บทละครสั้น 8 15 6. Occupation 1. เห็นประโยชน์ของการรู้ ภาษาอังกฤษในการแสวงหความรู้ การนำเข้าสู่สังคมและอาชีพ 2. ใช้ภาษาในการแสวงหาความรู้ เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ด้วยวิธีการที่หลากหลาย 3. ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อสื่อสารใน รูปแบบต่างกับบุคคลภายใน สถานศึกษา และชุมชน 4. ใช้ภาษาอังกฤษเฉพาะด้านเพื่อ การสื่อสารการจัดการด้านการ เรียน การศึกษาต่อและด้านอาชีพ - อาชีพต่าง ๆ - ทำโครงงาน อาชีพ 10 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 282 หน่วย การเรียนรู้ ที่ ชื่อ หน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน สอบระหว่างภาค 1 10 สอบปลายภาค 1 10 รวมเวลา / คะแนนตลอดภาคเรียน 40 ชม. 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 283 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 2 รหัสวิชา อ33204 รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการ เรียน คำอธิบายรายวิชา ฝึกทักษะการอ่านและการเขียน คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมประเพณี อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักอ่านออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน เขียนข้อมูลจากสื่อที่เป็นสื่อ ความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในแบบต่างๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์ หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในหัวข้อต่าง ๆ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สังคม สิ่งแวดล้อม กิจกรรมบันเทิง และสามารถเขียนเรื่องราวต่าง ๆ เหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนภาษาทั้งด้านประเพณีวัฒนธรรมที่เป็นของไทยและ ต่างประเทศอย่างเข้าใจสามารถนำมาประยุกต์ให้เข้ากับสังคมและอาชีพ ที่เหมาะสมกับตนเองด้วยวิธีการที่ หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ และมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด รวมทั้งคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3. เข้าใจและตีความที่ไม่ใช่ความเรียง ในรูปแบบต่างๆ โดยถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเอง 4. ใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเหตุการณ์ทั้งในอดีต ปัจจุบันและอนาคต 5. นำเสนอบทเพลง บทละครสั้น (Skit) เหตุการณ์ บทกวี หรือข้อมูลจากสื่อประเภทต่างๆ ตามความ สนใจด้วยความสนุกสนาน 6. รู้ที่มาและเหตุผลของงานประเพณี วันสำคัญของชาติ ศาสนา และวัฒนธรรมของภาษา 7. เห็นประโยชน์ของภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ การเข้าใจสังคม และอาชีพ 8. เห็นประโยชน์ของภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นด้วยวิธีการที่ หลากหลาย 9. ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารในรูปแบบกับบุคคลภายในสถานศึกษา และชุมชน 10. ใช้ภาษาอังกฤษเฉพาะด้าน 11. เขียนสรุปใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 284 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 2 รหัสวิชา อ33204 รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการ เรียน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Down at Sukhothai 1. อ่านออกเสียงบทอ่าน ได้ถูกต้อง ตามหลักการอ่านออกเสียงและ เหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 2. เขียนสรุปใจความสำคัญได้ - เนื้อหา ,ข้อมูล Sukhothai 5 10 2 Surathani 1. เข้าใจภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูดรวมทั้งคำสั่ง คำ ขอร้อง คำแนะนำ 2. ใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึกของคน เกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน อนาคต - เนื้อหาข้อมูล สำหรับการอ่าน Surathani - การปฏิบัติตนใน ชีวิตประจำวันตาม สถานการณ์ 5 10 3 Tourism 1. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตาม หลักการอ่านออกเสียง และเหมาะสม กับเนื้อหาที่อ่าน 2. พูดบทสนทนาได้ถูกต้อง 3. แสดงละครสั้นได้ - อ่านบทความที่เป็น ประโยชน์เกี่ยวกับ การท่องเที่ยว - บทสนทนา - ละครสั้น 5 10 4 Plays 1. อ่านออกเสียงบทอ่าน คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ 2. รู้ที่มาและเหตุผลทางวัฒนธรรม เจ้าของภาษา 3. นำเสนอบทละครสั้นด้วยความ สนุกสนาน - คำศัพท์ - ละครสั้น - นิทาน 5 10 5 Songs 1. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตาม หลักการอ่านออกเสียง 2. เขียนคำศัพท์เติมคำลงในบทเพลงได้ ถูกต้อง - คำศัพท์ - บทเพลงนานาชาติ 6 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 285 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 6 Letter writing 1. เห็นประโยชน์ของการแสวงหา ความรู้สู่สังคมและอาชีพ 2. การอ่านและเขียนภาษาอังกฤษ เพื่อ สื่อสารในรูปแบบต่างๆทั้งใน สถานศึกษาและชุมชน 3. ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้าน การเรียน การศึกษาต่อ และด้านอาชีพ 1.จดหมาย 2. การเขียนจด หมายถึงบุคคล 10 15 สอบระหว่างภาค 1 สอบปลายภาค 1 รวมเวลา/คะแนนตลอดภาคเรียน 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 286
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 287 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 33201 รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 จำนวนเวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยการเรียน ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความ ความรู้สึกของผู้พูด ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี อ่านออกเสียงบทอ่าน บทกวี ได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตีความ วิเคราะห์ ข้อมูล จาก สื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในแบบต่าง ๆ ในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล สุขภาพ สวัสดิการ การประกันสังคม สภาพอากาศ อาชีพ ใช้ภาษาตามมารยาท ทางสังคมในการเขียนจดหมาย แสดงความคิดเห็น การเปรียบเทียบ ความต้องการ อธิบาย บรรยาย แลกเปลี่ยน ความรู้และให้เหตุผล เกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ เหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต โดยใช้ประโยชน์จากสื่อและ เทคโนโลยี และผลจากการฝึกทักษะต่าง ๆ แสวงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดเห็น เจรจา เกี่ยวกับประสบการณ์ และเหตุการณ์ต่าง ๆ ในท้องถิ่น ด้วยวิธีการที่หลากหลายอย่าง สร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ นำเสนอบทกวี ตามแนวคิดของเจ้าของภาษาด้วยความเพลิดเพลิน เข้าร่วม กิจกรรม เปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อ ไปใช้ อย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้ กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตาม สถานการณ์แวดล้อม เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการแสวงหาความรู้ เพื่อการเข้าสู่สังคมและอาชีพ สามารถใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ตามสถานการณ์อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 5 1. อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่อ่าน 2. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่าน เรื่อง ที่เป็นสารคดี และบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 3. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน สถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม 4.พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่อง/ ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 5.พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ/ กิจกรรม/ ประสบการณ์/ข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 6. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่อง ประเด็นต่างๆที่ อยู่ในความสนใจของสังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 288 โครงสร้างหลักสูตรรายวิชาภาษาฝรั่งเศส 5 รหัสวิชา ฝ 33201 รายวิชา ภาษาฝรั่งเศส 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่1 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 Les jeunes et la mode 1. อธิบายและเขียนประโยคและ ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความ เรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความ เรียงรูปแบบต่างๆให้สัมพันธ์กับประโยค และข้อความที่อ่าน 10 10 2 Le service et les magasins 2. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความ คิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่อง ที่เป็น สารคดี และบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้ เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 10 10 3 Qu’ est-ce que tu as fait? 3. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความ ช่วยเหลือในสถานการณ์จำลอง หรือ สถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม 9 10 Midterm 1 20 1 Les jeunes et la mode 4.พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ ประเด็น/ ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังหรืออ่านอย่าง เหมาะสม 10 10 2 Le service et les magasins 5.พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและ แสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ เรื่องต่างๆ/ กิจกรรม/ประสบการณ์/ ข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 10 5
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 289 3 Qu’ est-ce que tu as fait? 6. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่อง ประเด็นต่างๆที่อยู่ในความสนใจ ของสังคม 9 5 Final Examination 1 30 Total 100 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 33202 รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 จำนวนเวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยการเรียน ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความ ความรู้สึกของผู้พูด ความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตีความ วิเคราะห์ ข้อมูล จากสื่อที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในแบบต่าง ๆ ในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคล การเดินทางท่องเที่ยว สิทธิเด็ก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคม การ เขียนจดหมาย แสดงความคิดเห็น ความต้องการ อธิบาย บรรยาย แลกเปลี่ยนความรู้และให้เหตุผล เกี่ยวกับ เรื่องราวต่าง ๆ เหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต โดยใช้ประโยชน์จากสื่อและเทคโนโลยี และผลจากการ ฝึกทักษะต่าง ๆ แสวงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดเห็น เจรจา เกี่ยวกับ ประสบการณ์ และเหตุการณ์ต่าง ๆ ในท้องถิ่น ด้วยวิธีการที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ นำเสนอบทกวีหรือบทละครสั้น ตามแนวคิดของเจ้าของภาษาด้วยความเพลิดเพลิน เข้าร่วมกิจกรรม เปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อ ไปใช้ อย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้ กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตาม สถานการณ์แวดล้อม เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการแสวงหาความรู้ เพื่อ การเข้าสู่สังคมและอาชีพ สามารถใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ตามสถานการณ์อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 6 1. พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ และ สถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสังคม 2. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิตและบทกลอนของภาษาฝรั่งเศสและภาษาไทย 3. วิเคราะห์/อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผล 4. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆและนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 290 5. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม 6. เผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชนและท้องถิ่น/ประเทศชาติเป็นภาษา ฝรั่งเศส
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 291 โครงสร้างหลักสูตรรายวิชาภาษาฝรั่งเศส 6 รหัสวิชา ฝ 33202 รายวิชา ภาษาฝรั่งเศส 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 Les jeunes et la mode 1. พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ และ สถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจของ สังคม 10 10 2 Le service et les magasins 2. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิตและบทกลอน ของภาษาฝรั่งเศสและภาษาไทย 10 10 3 Qu’ est-ce que tu as fait? 3. วิเคราะห์/อภิปรายความเหมือนและ ความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษากับ ของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผล 9 10 Midterm 1 20 1 Les jeunes et la mode 4. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้อง กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่ง เรียนรู้ต่างๆและนำเสนอด้วยการพูด และการเขียน 10 10 2 Le service et les magasins 5.ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม 10 5 3 Qu’ est-ce que tu as fait? 6.เผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียนชุมชนแลท้องถิ่น/ ประเทศชาติเป็นภาษา ฝรั่งเศส 9 5 Final Examination 1 30 Total 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 292 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสรอบรู้1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 33205 รายวิชาภาษาฝรั่งเศสรอบรู้ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้ โครงสร้างหลักสูตรรายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการรอบรู้ 1 รหัสวิชา ฝ 33205 รายวิชา ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการรอบรู้ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 Les régions en France 1.อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยค และข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออก เสียง 6 10 2 Les sites touristiques 2.ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 7 10 3 Les gastronomies 3.สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็น จากข้อมูลที่ได้ 6 10 Midterm 1 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 293 1 Les régions en France 4.เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อ ความหมายได้ 6 10 2 Les sites touristiques 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูล จากสื่อต่างๆได้ 7 5 3 Les gastronomies 3.สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็น จากข้อมูลที่ได้ 6 5 Final Examination 1 30 Total 100 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสรอบรู้2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 33206 รายวิชาภาษาฝรั่งเศสรอบรู้ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการ เรียน อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นได้ 2. ถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึก ต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวันได้ 3. ใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และการทำงานกลุ่มเพื่อความรอบรู้เกี่ยวกับภาษา ฝรั่งเศสได้ 4. เขียนคำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อนจากบท อ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆและสามารถ ถ่ายทอดได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 294 โครงสร้างหลักสูตรรายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการรอบรู้ 2 รหัสวิชา ฝ 33206 รายวิชา ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการรอบรู้ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 Les régions en France 1. อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือ เรื่องราวสั้นได้ 6 10 2 Les sites touristiques 2. ถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองใน รูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่าน ในชีวิตประจำวันได้ 7 10 3 Les gastronomies 3. ใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผัง มโนทัศน์และการทำงานกลุ่มเพื่อความ รอบรู้เกี่ยวกับภาษาฝรั่งเศสได้ 6 10 Midterm 1 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 295 1 Les régions en France 4. เขียนคำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยค คำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อนจากบทอ่าน บทความ หรือเรื่องราวสั้นได้ 6 10 2 Les sites touristiques 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูล จากสื่อต่างๆและสามารถถ่ายทอดได้ 7 5 3 Les gastronomies 1. อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือ เรื่องราวสั้นได้ 6 5 Final Examination 1 30 Total 100 โครงสร้างหลักสูตรรายวิชาภาษาฝรั่งเศส 3 รหัสวิชา ฝ 32201 รายวิชา ภาษาฝรั่งเศส 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่1 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 Les jeunes et le Travail 1. ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำ ชี้แจง และคำอธิบายที่ฟังหรืออ่าน 10 10 2 Le week-end des Francais 2. อ่านออกเสียง ข้อความ ข่าว โฆษณา และบทร้อยกรองสั้นๆถูกต้องตาม หลักการอ่าน 10 10 3 Le route 3. ระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ และ ตอบคำถามจากการฟังและการอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างง่ายๆ ประกอบ 9 10 Midterm 1 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 296 1 Les jeunes et le Travail 4. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว สถานการณ์ ข่าว เรื่องที่อยู่ในความ สนใจของสังคมและสื่อสารอย่างต่อเนื่อง และเหมาะสม 10 10 2 Le week-end des Francais 5. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ อย่างเหมาะสม 10 5 3 Le route 6. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 7. พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและ ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่างๆใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้ง ให้เหตุผลสั้นๆประกอบอย่างเหมาะสม 9 5 Final Examination 1 30 Total 100 โครงสร้างหลักสูตรรายวิชาภาษาฝรั่งเศส 4 รหัสวิชา ฝ 32202 รายวิชา ภาษาฝรั่งเศส 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 Les situations 1. พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่อง ประเด็นต่างๆที่อยู่ในความสนใจของ สังคม 10 10
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 297 2 Les temps 2. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และ เหตุการณ์ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ 10 10 3 Les personnes de la France 3. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยา ท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 9 10 Midterm 1 20 1 Les situations 4. อธิบายเกี่ยวกับชีวิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมและประเพณีของ เจ้าของภาษา 10 10 2 Les temps 5. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิตและบทกลอน ของภาษาฝรั่งเศสและภาษาไทย 10 5 3 Les personnes de la France 6. ค้นคว้า รวบรวมและสรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ ต่างๆและ นำเสนอด้วยการพูดและการเขียน 7.ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม 9 5 Final Examination 1 30 Total 100 โครงสร้างหลักสูตรรายวิชาภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส 1 รหัสวิชา ฝ 32205 รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 298 1 L’histoire de la France 1. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการ ดำเนินชีวิตของเจ้าของภาษา 6 10 2 Le jour important de la France 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทาง ประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะ และวันสำคัญของฝรั่งเศสได้ 7 10 3 La parole en France 3. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และ ความคิดรวบยอดในเรื่องต่างๆ ได้อย่าง สร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมี สุนทรียภาพ 6 10 Midterm 1 20 1 L’histoire de la France 4. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถ นำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 6 10 2 Le jour important de la France 5. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตาม สถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม 7 5 3 La parole en France 2.มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทาง ประวัติศาสตร์บุคคลสำคัญ ความสำคัญ อย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวัน สำคัญของฝรั่งเศสได้ 6 5 Final Examination 1 30 Total 100 โครงสร้างหลักสูตรรายวิชาภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส 2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 299 รหัสวิชา ฝ 32206 รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 L’histoire de la France 1. ใช้ภาษาในการสื่อสาร ด้วย น้ำเสียง และท่าทาง ตามมารยาททางสังคมได้ เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศสและ เข้า ร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม 6 10 2 Le jour important de la France 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทาง ประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะ และวันสำคัญของฝรั่งเศสได้ 7 10 3 La parole en France 3. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และ ความคิดรวบยอดในเรื่องต่างๆ ได้อย่าง สร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมี สุนทรียภาพ 6 10 Midterm 1 20 1 L’histoire de la France 4. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถ นำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 6 10 2 Le jour important de la France 5. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตาม สถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม 7 5 3 La parole en France 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษา เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทาง ประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะ และวันสำคัญของฝรั่งเศสได้ 6 5 Final Examination 1 30 Total 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 300 โครงสร้างหลักสูตรรายวิชาภาษาฝรั่งเศส 1 รหัสวิชา ฝ 31201 รายวิชา ภาษาฝรั่งเศส 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่1 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 C’ est la France 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องที่ได้ ฟังหรืออ่าน 10 10 2 Allo? Qui est a l’ appareil? 2. อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะง่ายๆถูกต้องตาม หลักการอ่าน 10 10 3 Le logement des Francais 3. เลือกระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือ เครื่องหมายตรงตามความหมายของ ประโยค และข้อความ สั้นๆที่ฟัง หรือ อ่าน 9 10 Midterm 1 20 1 C’ est la France 4. บอกใจความสำคัญและตอบคำถาม จากการฟัง และอ่านบทสนทนา นิทาน ง่ายๆ หรือเรื่องสั้นๆ 10 10 2 Allo? Qui est a l’ appareil? 5. พูดและเขียนโต้ตอบในการสื่อสาร ระหว่างบุคคล 10 5 3 Le logement des Francais 6. ใช้คำสั่งคำขอร้อง และคำขออนุญาต ง่ายๆ 9 5 Final Examination 1 30 Total 100