กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 151 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 5 It’s fun มฐต. 1.3 ม. 3/2 ม. 3/3 มฐต. 4.1 ม. 3/1 การจับใจความสำคัญ/แก่น สาระหัวข้อเรื่อง วิเคราะห์ เรื่อง/ข่าว/เหตุการณ์/ สถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจ เช่น ประสบการณ์ เหตุการณ์ สถานการณ์ต่าง ๆ กีฬา ดนตรี เพลง การแสดงความคิดเห็น และการให้การเหตุผลประกอบ เกี่ยวกับ ศีลธรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ - sports / music - Giving directions 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 152
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 153 สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา รายวิชา ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 3 รหัสวิชา 23201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องราวใกล้ตัว ข่าวที่อยู่ในความสนใจของสังคมและสื่อสาร ได้อย่างต่อเนื่องเหมาะสมกับสถานการณ์ เสนอ และให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ - ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ มีทักษะในการใช้ภาษา สื่อสาร เกี่ยวกับการซื้อ – ขาย การเดินทางท่องเที่ยว ฟังเพลง นิทาน ข่าว บทสนทนา สั้นๆ ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม พูดแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ประสบการณ์ ข่าวสาร ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยา ทาทาง เหมาะสมกับบุคคล และโอกาสตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา และร่วมจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ ใช้ ภาษาในการค้นคว้า รวบรวม จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาโต้ตอบในชีวิตประจำวันตามสถานการณ์ต่างๆ ที่กำหนดให้ 2. สนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับการซื้อขายในสถานการณ์จริง /จำลอง 3. พูดบรรยายเกี่ยวกับตนเอง เหตุการณ์ต่างๆ ตามสถานการณ์ที่กำหนด 4. ฟังคำแนะนำในการบอกทิศทางอ่านป้ายและการใช้อุปกรณ์แล้วสรุปและถ่ายทอดได้ 5. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความรู้สึก เหตุการณ์ต่างๆ โดยใช้ศัพท์โครงสร้างทางภาษา 6. ใช้ภาษาและวัฒนธรรมกฎเกณฑ์ในชีวิตประจำวันตามสถานการณ์ต่างๆได้ 7. สนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่างของตนเองและผู้อื่นโดยใช้ศัพท์สำนวนโครงสร้างถูกต้อง 8. ใช้ภาษาแสดงความรู้สึกชอบ ไม่ชอบ การตอบรับ ปฏิเสธเหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 154 Course description Course: English Listening and Speaking 5-6 Code:อ 23201-23202 Credit: 1.0 Time 40 hours: (2 hours/week) Level: Mattayom 3 (Grade 9) Semester 1-2 Course type: Selective course In this course, students should be able to converse their personal information, social matters around them, news of interest and communicate continually and suitably with situations. Offer help, accept and refuse offer. Use language in buying and selling, touring, listening to songs, stories, news, as well as short dialogues. Disseminate/convey to the public data and news about the school, community and the local area in foreign languages. Speak and write to describe their own feelings and opinions about various matters, activities, experiences and news/incidents, as well as provide justifications appropriately. Participate in/organise language and cultural activities in accordance with their interests. Use foreign languages in conducting research, collecting and summarising knowledge and various data from the media and different learning sources for further education and livelihood. Learning Outcome 1. Students can communicate in their daily life in various situations provided 2. Students can communicate in buying and selling in the real situations and role-plays 3. Students can describe their own feelings and opinions about various matters, activities, experiences and news/incidents, as well as provide justifications appropriately. 4. Students can summarize and transfer the giving directions that has been heard 5. Speak and write to express their own feelings and opinions about various matters around them, various activities, as well as provide brief justifications appropriately. 6. Students can converse appropriately to exchange data about themselves, various matters around them and various situations in daily life. 7. Speak and write to express opinions about activities, experiences and incidents, as well as provide justifications.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 155
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 156 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 3 รหัสวิชา 23201 ( Intermediate Listening and speaking 1) จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องราวใกล้ตัว ข่าวที่อยู่ในความสนใจของสังคมและสื่อสารได้อย่างต่อเนื่อง เหมาะสมกับสถานการณ์ เสนอ และให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ - ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ มีทักษะในการใช้ภาษา สื่อสาร เกี่ยวกับการซื้อ – ขาย การเดินทางท่องเที่ยว ฟังเพลง นิทาน ข่าว บทสนทนาสั้นๆ ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ประสบการณ์ ข่าวสาร ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยา ทาทาง เหมาะสมกับบุคคล และโอกาสตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา และร่วมจัดกิจกรรมทาง ภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ ใช้ภาษาในการค้นคว้า รวบรวม จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 3 ( Intermediate Listening and speaking 1) ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา / ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1. Greeting Introduction สนทนาโต้ตอบใน ชีวิตประจำวัน ตามสถานการณ์ ต่างๆ ที่ กำหนดให้ ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร ระหว่างบุคคล เช่นการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย การพูดแทรกอย่าง สุภาพ การชักชวน การ แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเอง เรื่องใกล้ตัว สถานการณ์ต่างๆใน ชีวิตประจำวัน การสนทนา ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและ บุคคลใกล้ตัว สถานการณ์ ข่าว เรื่องที่อยู่ในความสนใจ ในชีวิตประจำวัน 2 12 2. Buying and shopping สนทนาโต้ตอบ เกี่ยวกับการซื้อ ขายใน สถานการณ์จริง / จำลอง การใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริง / สถานการณ์ จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน แกละสังคม 2 12
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 157 หน่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา / ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 3. Travel plans พูดบรรยาย เกี่ยวกับตนเอง เหตุการณ์ต่างๆ ตาม สถานการณ์ที่ กำหนด บรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ / ประเด็นที่อยู่ใน ความสนใจของสังคม เช่นการ เดินทาง / การรับประทาน อาหาร / การเล่นกีฬา / ดนตรี / การฟังเพลง / การอ่าน หนังสือ การท่องเที่ยว การศึกษา สภาพสังคม เศรษฐกิจ 2 12 4. Asking and giving Direction ฟังคำแนะนำใน การบอก ทิศทางอ่าน ป้ายและการใช้ อุปกรณ์แล้ว สรุปและ ถ่ายทอดได้ คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายในการประดิษฐ์ การบอกทิศทาง ป้ายประกาศ ต่างๆ การใช้อุปกรณ์ - Passive Voice ที่ใช้ใน โครงสร้างประโยคง่ายๆ เช่น is/are + past partciple - คำสันธาน (conjunction)เช่น and/ but/ or/ before/ after/ because etc. - ตัวเชื่อม (connective words)เช่น First,…Second,…Third,… Fourth,… Next,… Then,… Finally,…etc. 2 12
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 158
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 159 หน่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา / ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 5. Interview & Occupations พูดแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับ ความรู้สึก เหตุการณ์ต่างๆ โดยใช้ศัพท์ โครงสร้างทาง ภาษา ภาษาที่ใช้ในการแสดง ความรู้สึก ความคิดเห็น และ ให้เหตุผลประกอบ เช่น ชอบ ไม่ชอบ ดีใจ เสียใจ มีความสุข เศร้า หิว รสชาติ สวย น่เกลียด เสียงดัง ดี ไม่ดี จากข่าว เหตุการณ์ สถานการณ์ ใน ชีวิตประจำวันเช่น Nice./ Very nice./ Well done!/ Congratulations on... / I like…because…/ I love… because… / I feel… because…I think…/ I believe…/ I agree/disagree…/ I’m afraid …/ I don’t like… / I don’t believe…/ I have no idea…/ Oh no! etc. 4 16
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 160 หน่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา / ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 6. Leisure Acitivity ใช้ภาษาและ วัฒนธรรม กฎเกณฑ์ใน ชีวิตประจำวัน ตาม สถานการณ์ ต่างๆได้ ภาษาที่ใช้ในการแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบ รับและปฏิเสธการให้ความ ช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ เช่น Please…/…, please./ I’d like…/ I need…/ May/Can/Could…?/Would you please…?Yes,.. / Please do. / Certainly. / Yes, of course./Sure./ Need some help?/ What can I do to help?/ Would you like any help?/ If you like I could…/ What can I do to help?/ Would you like any help?/ Would you like me to help you?/ If you need anything, please…/ Is there anything I can do?/ I’ll do it for you./ I’m afraid…/ I’m sorry, but… / Sorry, but… etc. 2 12 7. Environment สนทนาโต้ตอบ เกี่ยวกับ กิจกรรมยาม ว่างของตนเอง และผู้อื่นโดยใช้ ศัพท์สำนวน โครงสร้าง ถูกต้อง ประโยค ข้อความและความหมาย เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม เวลา ว่างและนันทนาการ สุขภาพและ สวัสดิการ การซื้อ-ขาย ลมฟ้า อากาศ การศึกษาและอาชีพ การ เดินทางท่องเที่ยว การบริการ สถานที่ ภาษา และวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีเป็นวงคำศัพท์สะสม ประมาณ ๑,๔๐๐-๑,๕๕๐ คำ 2 12
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 161
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 162 หน่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา / ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 8. Apologizing Making excess ใช้ภาษาแสดง ความรู้สึกชอบ ไม่ชอบ การ ตอบรับ ปฏิเสธ เหมาะสมกับ บุคคลและ กาลเทศะ การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางในการสนทนา ตามมารยาทสังคม และ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น การขอบคุณ ขอโทษ การ ชมเชย การใช้สีหน้าท่าทาง ประกอบการพูดขณะแนะนำ ตัวเอง การสัมผัสมือ การโบก มือ การแสดงความรู้สึกชอบ/ ไม่ชอบ การกล่าวอวยพร การ แสดงอาการตอบรับหรือ ปฏิเสธ 2 12
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 163
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 164 สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา รายวิชา ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 4 รหัสวิชา 23202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องราวใกล้ตัว ข่าวที่อยู่ในความสนใจของสังคมและสื่อสาร ได้อย่างต่อเนื่องเหมาะสมกับสถานการณ์ เสนอ และให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ - ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ มีทักษะในการใช้ภาษา สื่อสาร เกี่ยวกับการซื้อ – ขาย การเดินทางท่องเที่ยว ฟังเพลงนิทาน ข่าว บทสนทนา สั้นๆ ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม พูดแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆ ประสบการณ์ ข่าวสาร ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยา ทาทาง เหมาะสมกับบุคคล และโอกาสตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา และร่วมจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ ใช้ ภาษาในการค้นคว้า รวบรวม จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสื่อต่างๆ และเปรียบเทียบ 2. ใช้ภาษาเพื่อแสดงความรู้สึกความต้องการในรูปแบบต่างๆ 3. นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับกรรมวิธี 4. โดยผ่านทางสื่อเช่นโบรชัวร์ เว็บไซต์ 5. การนำเสนอข้อมูลในด้านการพูด บรรยาย อภิปรายโดยใช้คำศัพท์โครงสร้าง 6. นำเสนอเกี่ยวกับอาหารเครื่องดื่ม, วิธีทำ การประกอบอาชีพ ในสถานการณ์จำลอง / จริงและสื่อ ต่างๆ 7. ฟังข่าว เพลง นิทาน สถานการณ์ต่างๆ แล้วสรุปจับใจความได้ 8. พูดเล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตโดยใช้สำนวนภาษาในชีวิตประจำวันได้ 9. เห็นคุณค่าและจัดกิจกรรมทางภาษา วัฒนธรรม เช่นวันคริสต์มาส วันวาเลนไทน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 165
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 166 โครงสร้างรายวิชา รายวิชา ภาษาอังกฤษ ฟัง – พูด 3 รหัสวิชา 23202 ( Intermediate Listening and speaking 2) จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ จำนวนหน่วยการเรียน 2 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 หน่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา / ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1. Asking about family สนทนาแสดง ความคิดเห็น เกี่ยวกับสื่อ ต่างๆ และ เปรียบเทียบ การตีความ/ถ่ายโอนข้อมูลให้ สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง เช่น สัญลักษณ์ เครื่องหมาย กราฟ แผนภูมิ ตาราง ภาพ สัตว์ สิ่งของ บุคคล สถานที่ ต่างๆ โดยใช้Comparison of adjectives/ adverbs/ Contrast : but, although/ Quantity words เช่น many/ much/ a lot of/ lots of/ some/ any /a few/ few/ a little/ little etc. 2 12 2. Making request & Thinking People ใช้ภาษาเพื่อ แสดงความรู้สึก ความต้องการ ในรูปแบบ ต่างๆ ภาษาที่ใช้ในการแสดงความ ต้องการ เสนอและให้ความ ช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือใน สถานการณ์ต่างๆ เช่น Please…/…, please./ I’d like…/ I need… / May/Can/Could…?/ Yes,../Please do./ Certainly./ Yes, of course./ Sure./ Go right ahead./ Need some help?/ What can I do to help?/ Would you like any help?/ I’m afraid…/ I’m sorry, but…/ Sorry, but… etc. 2 12
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 167
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 168 หน่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา / ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 3. Describing procedure -Narrating asequences นำเสนอ เรื่องราว เกี่ยวกับ กรรมวิธี โดยผ่านทาง สื่อแช่น โบวชัว แว็บ ไซต์ การจับใจความสำคัญ เช่น หัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ รายละเอียดสนับสนุนจาก สื่อสิ่งพิมพ์ วารสาร วิทยุ โทรทัศน์ เว็บไซต์บน อินเตอร์เน็ต 2 12 4. Describing routines and Schedules การนำเสนอ ข้อมูลในด้าน การพูด บรรยาย อภิปรายโดย ใช้คำศัพท์ โครงสร้าง การตีความ/ถ่ายโอนข้อมูล ให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ ความเรียง เช่น สัญลักษณ์ เครื่องหมาย กราฟ แผนภูมิ ตาราง ภาพสัตว์ สิ่งของ บุคคล สถานที่ต่างๆ โดย ใช้Comparison of adjectives/ adverbs/ Contrast : but, although/ Quantity words เช่น many/ much/ a lot of/ lots of/ some/ any /a few/ few/ a little/ little etc. 2 12
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 169 น่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา / ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 5. Ordering food and drinks -Kitchen Items นำเสนอ เกี่ยวกับ อาหาร เครื่องดื่ม , วิธีทำ การ ประกอบ อาชีพ ใน สถานการณ์ จำลอง / จริง และสื่อต่างๆ การจับใจความสำคัญ เช่น หัวข้อ เรื่อง ใจความสำคัญ รายละเอียด สนับสนุน จากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อ อิเล็กทรอนิกส์ เช่น หนังสือพิมพ์ วารสาร วิทยุ โทรทัศน์ เว็บไซด์ บนอินเทอร์เน็ต คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของ เรื่อง เช่น ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร ทำไม ใช่หรือไม่ - Yes/NoQuestion - Wh-Question - Or-Question etc. ประโยคที่ใช้ในการแสดงความ คิดเห็นการให้เหตุผลและการ ยกตัวอย่างเช่น I think…/ I feel…/ I believe…/ I agree/disagree…/ I don’t believe…/ I have no idea… - if clauses - so…that/such…that - คำสันธาน (conjunctions) and/ but/ or/ because/ so/ before/ after etc. - Infinitive pronouns :some/ any/ someone/ anyone/ everyone/ one/ ones etc. 2 12
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 170 - Tenses : present simple/ present continuous/ present perfect/ past simple/ future tense etc. - Simple sentence/ Compound sentence/ Complex sentence
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 171 หน่วยการ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา / ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 6. News, Songs and Fables ฟังข่าว เพลง นิทาน สถานการณ์ ต่างๆ แล้ว สรุปจับ ใจความได้ การจับใจความสำคัญ / แก่นสาระ/หัวข้อเรื่อง /การ วิเคราะห์เรื่อง/ข่าว/ เหตุการณ์/สถานการณ์ที่อยู่ ในความสนใจ เช่น ประสบการณ์ เหตุการณ์ สถานการณ์ต่าง ๆ ภาพยนตร์ กีฬา ดนตรี เพลง 4 16 7. Talking about what you did พูดเล่า เหตุการณ์ที่ เกิดขึ้นในอดีต โดยใช้สำนวน ภาษาใน ชีวิตประจำวัน ได้ การบรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/ เหตุการณ์/ประเด็นที่อยู่ใน ความสนใจของสังคม เช่น การเดินทาง การ รับประทานอาหาร การเล่น กีฬา/ดนตรี/การฟังเพลง/ การอ่านหนังสือ การ ท่องเที่ยว การศึกษา สภาพ สังคม เศรษฐกิจ 2 12 8. Culture of holiday -Valentines เห็นคุณค่า และจัด กิจกรรมทาง ภาษา วัฒนธรรม เช่นวัน คริสต์มาส วัน วาเลนไทน์ -ชีวิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียม และ ประเพณีของเจ้าของภาษา - กิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรม เช่น การเล่นเกม การร้องเพลง การเล่น นิทาน บทบาทสมมุติ วัน ขอบคุณพระเจ้า วัน คริสต์มาส วันขึ้นปีใหม่ วัน วาเลนไทน์ 2 12
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 172
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 173 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา อ 23207ภาษาอังกฤษรอบรู้ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 หน่วยการเรียน เวลา 40 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความ ที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ตัวชี้วัด 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 174 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา อ 23207ภาษาอังกฤษรอบรู้ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 หน่วยการเรียน เวลา 40 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความ ที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ตัวชี้วัด 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 175 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสรอบรู้1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 20205 รายวิชาภาษาฝรั่งเศสรอบรู้ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 176 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสรอบรู้2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 20206 รายวิชาภาษาฝรั่งเศสรอบรู้ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความที่ ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 177 สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 1 รหัสวิชา ญ 20205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่านและเขียนเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ ด้านภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น เช่น การออกเสียง การ เลือกนำหลักการใช้ตัวอักษรประเภทต่างๆ การแต่งตัวด้วยชุดญี่ปุ่น การลำดับขั้นตอนการอาบน้ำ หรือการแช่น้ำ ผุร้อน ได้ มีทักษะการกล่าวสุนทรพจน์ของดีประจำจังหวัด ฝึกฝนการเล่นเคนดามะ ได้เรียนรู้มารยาทการ รับประทานอาหาร และลงมือประกอบอาหาร เช่น ทาโกะยากิ ได้ ผลการเรียนรู้ 1. สามารถอ่านออกเสียงตัวอักษรโรมันจิ 2. เข้าใจหลักการนำตัวอักษรแต่ละประเภทไปใช้ได้ 3. สามารถบอกชื่อจังหวัดและพูดของดีประจำจังหวัดเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 4. สามารถอธิบายมารยาทการรับประทานอาหาร 5. สามารถลงมือทำอาหารญี่ปุ่นได้ 6. สามารถอธิบายขั้นตอนการอาบน้ำและบอกอุปกรณ์ที่ใช้อาบน้ำแบบญี่ปุ่นได้ 7. สามารถแต่งกายด้วยชุดประจำชาติญี่ปุ่นได้ 8. สามารถเล่นเคนดามะจากสิ่งประดิษฐ์ได้ รวมทั้งหมด 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 178 โครงสร้างรายวิชาภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 1 รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 1 รหัสวิชา ญ 20205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง คะแนน 100 คะแนน หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ตัวอักษรภาษาญี่ปุ่น -สามารถอ่านออกเสียงตัวอักษรโรมันจิ -เข้าใจหลักการนำตัวอักษรแต่ละ ประเภทไปใช้ได้ 5 5 2 สัญลักษณ์ประจำจังหวัด สามารถบอกชื่อจังหวัดและพูดของดี ประจำจังหวัดเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 7 10 3 มารยาทการรับประทานอาหาร สามารถอธิบายมารยาทการรับประทาน อาหาร 3 5 4 อาหารประจำชาติ สามารถลงมือทำอาหารญี่ปุ่นได้ 4 10 Midterm 1 20 5 การอาบน้ำ สามารถอธิบายขั้นตอนการอาบน้ำและ บอกอุปกรณ์ที่ใช้อาบน้ำแบบญี่ปุ่นได้ 5 10 6 การสวมชุดยูกะตะ สามารถแต่งกายด้วยชุดประจำชาติ ญี่ปุ่นได้ 4 5 7 กีฬาและการละเล่น สามารถเล่นเคนดามะจากสิ่งประดิษฐ์ได้ 10 5 Final Examination 1 30 Total 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 179 สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ 20206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่านและเขียนเกี่ยวกับความรู้ที่สามารถนำไปใช้กับเจ้าของภาษาได้ เช่น การเลือกใช้อีโมจิ ภาษาญี่ปุ่นได้ตรงกับความรู้สึก การถาม-ตอบเกี่ยวกับฤดูกาลและเทศกาลต่างๆและ มีความรู้พื้นฐานในการ วิเคราะห์ระหว่างความเชื่อและศาสนาญี่ปุ่นกับไทย ฝึกมารยาทการโค้ง ร่วมกิจกรรม การพับกระดาษแบบญี่ปุ่น อ่านเขียนและเข้าใจความหมายของคำอธิษฐาน และได้รับรู้ข้อมูลด้านอาชีพ การทำงาน และรายได้ตามจริงของ ประเทศญี่ปุ่น ผลการเรียนรู้ 1. สามารถเลือกใช้อีโมจิภาษาญี่ปุ่นได้ตรงกับความรู้สึก 2. สามารถถาม-ตอบเกี่ยวกับฤดูกาลและเทศกาลต่างๆได้ 3. สามารถวิเคราะห์ระหว่างความเชื่อและศาสนาญี่ปุ่นกับไทยได้ 4. สามารถพับกระดาษเป็นดอกไม้สัตว์สิ่งของแบบญี่ปุ่นได้ 5. สามารถโค้งและรู้จักมารยาทของญี่ปุ่น 6. เขียนตัวอักษรคันจิที่เกี่ยวกับสีต่างๆได้ 7. เขียนคำอธิษฐานเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 8. สามารถบอกชื่ออาชีพเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ รวมทั้งหมด 8ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 180 โครงสร้างรายวิชาภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น 2 รายวิชา ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น2 รหัสวิชา ญ 20206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง คะแนน 100 คะแนน หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ภาษากับอีโมจิ สามารถเลือกใช้อีโมจิภาษาญี่ปุ่นได้ตรงกับ ความรู้สึก 5 10 2 ฤดูกาลและเทศกาล สามารถถาม-ตอบเกี่ยวกับฤดูกาลและ เทศกาลต่างๆ ได้ 4 10 3 ความเชื่อและศาสนา สามารถวิเคราะห์ระหว่างความเชื่อและ ศาสนาญี่ปุ่นกับไทยได้ 5 5 4 การพับกระดาษ สามารถพับกระดาษเป็นดอกไม้ สัตว์ สิ่งของ แบบญี่ปุ่นได้ 5 5 Midterm 1 20 5 มารยาทและการโค้ง สามารถโค้งและรู้จักมารยาทของญี่ปุ่น 5 5 6 สีและความหมาย เขียนตัวอักษรคันจิที่เกี่ยวกับสีต่างๆได้ 4 5 7 วันขึ้นปีใหม่ เขียนคำอธิษฐานเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 5 5 8 อาชีพและรายได้ สามารถบอกชื่ออาชีพเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 5 5 Final Examination 1 30 Total 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 181 คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 182 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 English for pre-intermediate students 1 รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รหัสวิชา อ 31101 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 2 ชั่วโมง/ สัปดาห์ จำนวน 1 หน่วยการเรียน คำอธิบายรายวิชา อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา จับใจความสำคัญ สรุปความ วิเคราะห์ ตีความเรื่องที่ เป็น บทความ บันเทิงคดี นิทาน / เลือกและใช้คำขอร้อง ปฏิบัติตามและให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายใน คู่มือการใช้งาน อธิบายและเขียนประโยคข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่มิใช่ความเรียง เปรียบเทียบความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนระหว่างภาษาอังกฤษและ ภาษาไทย สนทนา เขียนบรรยายโต้ตอบ แสดงความต้องการ ความรู้สึก ตอบรับและปฏิเสธ ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตุการณ์ในท้องถิ่น เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และ วัฒนธรรมในสถานการณ์จริง หรือจำลองในห้องเรียน โดยใช้ภาษา สื่อสาร น้ำเสียง กิริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็น สรุปข้อมูล และการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และรักความเป็นไทย มาตรฐาน / ตัวชี้วัด มฐ ต.1.1 ตัวชี้วัด ต. 1.1 ม. 4/1-4 มฐ ต.1.2 ตัวชี้วัด ต. 1.2 ม. 4/1-5 มฐ ต.1.3 ตัวชี้วัด ต. 1.3 ม. 4/1-3 มฐ ต.2.1 ตัวชี้วัด ต. 2.1 ม. 4/1-3 มฐ ต.2.2 ตัวชี้วัด ต. 2.2 ม. 4/1-2 มฐ ต.3.1 ตัวชี้วัด ต. 3.1 ม. 4/1 มฐ ต.4.1ตัวชี้วัด ต. 4.1 ม. 4/1 มฐ ต.4.2 ตัวชี้วัด ต. 4.2 ม. 4/1-2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 183
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 184 Observe instructions in manuals for various types of work, clarifications, explanations and descriptions heard and read. Accurately read aloud texts, news, advertisements, poems and skits by observing the principles of reading. Explain and write sentences and texts related to various forms of non-text information, as well as specify and write various forms of non-text information related to sentences and texts heard or read. Identify the main idea, analyse the essence, interpret and express opinions from listening to and reading feature articles and entertainment articles, as well as provide justifications and examples for illustration. Converse and write to exchange data about themselves and various matters around them, experiences, situations, news/incidents and issues of interest to society, and communicate the data continuously and appropriately. Choose and use requests and give instructions, clarifications and explanations fluently. Speak and write to express needs and offer, accept and refuse to give help in simulated or real situations. Speak and write appropriately to ask for and give data, describe, explain, compare and express opinions about matters/ issues/news and situations heard and read. Speak and write to describe their own feelings and opinions about various matters, activities, experiences and news/ incidents with proper reasoning. Speak and write to present data themselves/experiences, news/incidents, matters and various issues of interest to society. Speak and write to summarise the main idea/theme identified from analysis of matters, activities, news, incidents and situations in accordance with their interests. Speak and write to express opinions about activities, experiences and incidents in the local area, society and the world, as well as provide justifications and examples for illustration. Choose the language, tone of voice, gestures and manners appropriate to various persons, occasions and places by observing social manners and culture of native speakers. Explain/discuss the lifestyles, thoughts, beliefs and origins of customs and traditions of native speakers. Participate in, give advice and organise language and cultural activities appropriately. Explain/compare differences between the structures of sentences, texts, idioms, sayings, proverbs and poems in foreign languages and Thai language. Analyse/discuss similarities and differences between the lifestyles, beliefs and culture of native speakers and those of Thais, and apply them appropriately. Research/search for, make records, summarise and express opinions about the data related to other learning areas and present them through speaking and writing. Use language for communication in real situations/simulated situations in the classroom, school, community and society. Use foreign languages in conducting research, collecting, analysing and summarising knowledge/various data from the media and different learning sources for further education and livelihood. Disseminate/convey to the public data and news about the school, community and the local area/the nation in foreign languages.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 185
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 186 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อ 31101 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง คะแนนเก็บ 100 คะแนน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ย่อย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนักคะแนน (100 คะแนน) 1 School Then and Now มฐต1.1 ม. 4/2,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1 มฐต1.3 ม. 4/1 10 15 2 You Have to Do it! มฐต1.1 ม. 4/3,4/4 มฐต1.2 ม. 4/5 มฐต1.3 ม. 4/1 8 15 Mid – Term Examination 1 20 3 Do You Know Where it is? มฐต1.1 ม. 4/3,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1 มฐต1.3 ม. 4/1,4/2 10 10 4 They’re the Ones! มฐต1.1 ม. 4/3,4/4 มฐต1.2 ม. 4/4 มฐต1.3 ม. 4/1,4/2 10 10 Final Test มฐต1.1 ม. 4/2,4/3,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1,4/4 มฐต1.3 ม. 4/1,4/2 1 30 Total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 187 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 English for pre-intermediate students 2 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รหัสวิชา อ 31102 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง/ สัปดาห์ จำนวน 1 หน่วยการเรียน คำอธิบายรายวิชา ฝึกทักษะการอ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทความ จับใจความสำคัญ สรุปความ วิเคราะห์ ตีความเรื่องที่เป็นสารคดี ประเพณีท้องถิ่น เลือกและใช้คำขอร้อง ปฏิบัติตามและให้คำแนะนำ คำ ชี้แจง คำอธิบายในคู่มือการใช้งาน อธิบายและเขียนประโยคข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่มิใช่ความเรียง วิเคราะห์ ความหมาย เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบท กลอนระหว่างภาษาอังกฤษและภาษาไทย สนทนา เขียนบรรยายโต้ตอบ แสดงความต้องการ ความรู้สึก ตอบรับ และปฏิเสธ ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตุการณ์ในท้องถิ่น เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และ วัฒนธรรมในสถานการณ์จริง หรือจำลองในห้องเรียน โดยใช้ภาษา สื่อสาร น้ำเสียง กิริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม ใช้ภาษาอังกฤษในการค้นคว้า บันทึก รวบรวม แสดงความคิดเห็น สรุปข้อมูล และการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และรักความเป็นไทย มาตรฐาน / ตัวชี้วัด มฐ ต.1.1 ตัวชี้วัด ต. 1.1 ม. 4/1-4 มฐ ต.1.2 ตัวชี้วัด ต. 1.2 ม. 4/1-5 มฐ ต.1.3 ตัวชี้วัด ต. 1.3 ม. 4/1-3 มฐ ต.2.1 ตัวชี้วัด ต. 2.1 ม. 4/1-3 มฐ ต.2.2 ตัวชี้วัด ต. 2.2 ม. 4/1-2 มฐ ต.3.1 ตัวชี้วัด ต. 3.1 ม. 4/1 มฐ ต.4.1ตัวชี้วัด ต. 4.1 ม. 4/1 มฐ ต.4.2 ตัวชี้วัด ต. 4.2 ม. 4/1-2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 188 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อ 31102 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง คะแนนเก็บ 100 คะแนน หน่วยการเรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ย่อย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนักคะแนน (100 คะแนน) 1 Satisfaction Guaranteed มฐต1.1 ม. 4/2,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1 มฐต1.3 ม. 4/1 มฐต3.1 ม. 4/1 มฐต4.1 ม. 4/1 มฐต4.2 ม. 4/1 10 15 2 Have You Seen It Yet? มฐต1.1 ม. 4/2,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1 มฐต1.3 ม. 4/1 มฐต2.2 ม. 4/1 มฐต3.1 ม. 4/1 8 10 Mid – Term Examination 1 20 3 For How Long? มฐต1.1 ม. 4/2,4/4 มฐต1.2 ม. 4/1 มฐต1.3 ม. 4/1 มฐต2.2 ม. 4/1 มฐต3.1 ม. 4/1 มฐต4.1 ม. 4/1 มฐต4.2 ม. 4/1 10 10 4 What Would You Do? มฐต1.1 ม. 4/4 มฐต1.3 ม. 4/1,4/3 มฐต2.2 ม. 4/1 มฐต3.1 ม. 4/1 มฐต4.2 ม. 4/1 10 15 Final Test 1 30 Total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 189 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ 31203รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง ถูกต้องตามหลักการอ่านเขียนประโยคและข้อความ รูปแบบต่างๆ จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและ บันเทิงคดีเขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว /เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความ สนใจของสังคมเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ บรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็น แสดงความ ต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ อธิบาย / อภิปรายวิถีชีวิต ความคิดความเชื่อ ที่มา ของขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาวิเคราะห์ อธิบาย / เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้าง ประโยค ข้อความ สำนวนคำพังเพย สุภาษิตและบทกลอนของเจ้าของภาษากับของไทยใช้ภาษาต่างประเทศในการ ค้นคว้า / สืบค้น บันทึก สรุป นำเสนอ ข้อมูล สืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น เพื่อศึกษาต่อ และประกอบอาชีพเผยแพร่ / ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น / ประเทศชาติ โดยใช้กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการทำงาน การบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบค้น และ กระบวนการกลุ่ม ในการฝึกการอ่านและเขียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ได้ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็นความสำคัญของการ เรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. เขียนประโยคและข้อความรูปแบบต่างๆ 3. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและ บันเทิงคดีพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ 4. เขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว /เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความ สนใจของสังคม 5. เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ บรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็น แสดงความ ต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลอง/สถานการณ์จริง 6. ใช้ภาษาต่างประเทศในการ ค้นคว้า / สืบค้น บันทึก สรุป นำเสนอ ข้อมูล สืบค้น /ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และ สรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นเพื่อศึกษาต่อและประกอบอาชีพ 7. วิเคราะห์ อธิบาย / เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวนคำพังเพย สุภาษิตและ บทกลอนของเจ้าของภาษากับของไทย 8. อธิบาย / อภิปรายวิถีชีวิต ความคิดความเชื่อ ที่มาของขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 9. เผยแพร่ / ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น / ประเทศชาติ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 190 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ31203รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน หน่วยที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Cave 1,2 -การจับใจความสำคัญ -การใช้skimming/scanning/guessing/context clue 7 10 2 Deserts 2,3 - การวิเคราะห์ข้อเท็จจริง และ รายละเอียด -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 7 10 3 Paper 2,4 - การลำดับขั้นตอนในกระบวนการ -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 6 10 สอบกลางภาค 1 20 4 Space 2,5,6 -การวิเคราะห์หาสาเหตุและผลลัพธ์ -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 5 Navigating 2,7,8 - การเปรียบเทียบความเหมือนและความ แตกต่าง การจับใจความสำคัญ -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 8 10 สอบปลายภาค 1 30 รวม 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 191 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ 31204 รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ฝึกทักษะการอ่าน การเขียน เพื่อให้สามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ บูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยใช้ข้อมูล บทความ ข่าว โฆษณา เพลง เหตุการณ์ เรื่องราวที่เกิดขึ้นประเด็นปัญหาต่างๆ บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ สรุปความ แสดง ความคิดเห็น นำเสนอเรื่องราวต่าง ๆ ให้ข้อมูลส่วนตัว และรายงาน เกี่ยวกับประสบการณ์ สินค้า หรือบริการในท้องถิ่น ใช้ ภาษาในการสื่อความ และแสวงหาความรู้จากการอ่าน การเขียน ได้อย่างเหมาะสม โดยใช้กระบวนการอ่าน การเขียน มีนิสัยรัก การอ่าน การเขียน เห็นคุณค่าจากสิ่งที่อ่าน มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ใช้ภาษาอังกฤษเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้กลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น สามารถประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานและชีวิตประจำวันได้ โดยใช้กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการทำงาน การบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสืบค้น และ กระบวนการกลุ่ม ในการฝึกการอ่านและเขียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ได้ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็นความสำคัญของการ เรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงสื่อที่ ไม่เป็นความเรียง / บทประพันธ์ ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและ บันเทิงคดีและเรื่องต่าง ๆใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว /เหตุการณ์ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม 3. บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ บรรยายความรู้สึก แสดงความคิดเห็น แสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ 4. ค้นคว้า บันทึก วิเคราะห์ และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ ที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น และที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่น เพื่อศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ 5. วิเคราะห์ อธิบาย / เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวนคำพังเพย สุภาษิตและ บทกลอนของเจ้าของภาษากับของไทย 6. อธิบาย / อภิปรายวิถีชีวิต ความคิดความเชื่อ ขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 7. เผยแพร่ / ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และท้องถิ่น / ประเทศชาติ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 192 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ3120ภรายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน หน่วยที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง จำนวน ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Viruses 1,2 -การอนุมาน การจับใจความสำคัญ -การใช้skimming/scanning/guessing/context clue 7 10 2 Currents 2,3 - การวิเคราะห์บริบท -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 7 10 3 Sound Waves 2,4 -การวิเคราะห์จุดประสงค์ของผู้เขียน-การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 6 10 สอบกลางภาค 1 20 4 Fossils 2,5,6 - รู้จักการเกาะเกี่ยวข้อความ -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 5 Sharks 2,7,8 - สรุปความ -การใช้ skimming/scanning/guessing/context clue 8 10 สอบปลายภาค 1 30 รวม 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 193 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร รหัสวิชา อ 31205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ช่วงชั้น 4 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับ ชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่ เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วย วิธีที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ แก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจ และปรับใช้ให้เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิต สาธารณะ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1. เข้าใจภาษาท่าทางน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดและคำสั่งง่ายๆที่พบในเนื้อเรื่อง 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3. ใช้ภาษาง่ายๆและท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. เข้าใจข้อความง่ายๆจากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน 5. ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดยใช้สื่อที่ มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 6. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 7. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของเจ้าของภาษากับของไทยที่มี อิทธิพลต่อการใช้ภาษา 8. ใช้ภาษาง่ายๆเพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบายเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจโดยใช้ ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 194
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 195 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร รหัสวิชา อ 31206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับ ชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่ เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วย วิธีที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ แก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจ และปรับใช้ให้เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิต สาธารณะ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1. เข้าใจภาษาท่าทางน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดและคำสั่งง่ายๆที่พบในเนื้อเรื่อง 2. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3. ใช้ภาษาง่ายๆและท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. เข้าใจข้อความง่ายๆจากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน 5. ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดยใช้สื่อที่ มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 6. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 7. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของเจ้าของภาษากับของไทยที่มี อิทธิพลต่อการใช้ภาษา 8. ใช้ภาษาง่ายๆเพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบายเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจโดยใช้ ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 196 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว1 รหัสวิชา อ 31201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี สิ่งของ สิ่งอำนวยความ สะดวก การคมนาคม การเดินทาง ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บอกข้อมูล บรรยายรายละเอียดเกี่ยวกับ สถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่น วัฒนธรรม ประเพณี โรงแรมที่พัก ร้านอาหาร สิ่งของ สิ่งอำนวยความสะดวก การคมนาคม การเดินทาง เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะทางภาษา การจัดการเรื่องธุรกิจการท่องเที่ยว เพื่อนำไปใช้ใน การประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยว หรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับภาพรวมของจังหวัดสุราษฏร์ธานี ได้ 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสภาพภูมิศาสตร์ของจังหวัด สุราษฏร์ธานีได้ 3. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางธรรมชาติ ของจังหวัดสุราษฏร์ธานีได้ 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์/ศาสนาในจังหวัดสุราษฏร์ธานีได้ 5. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม และหัตถกรรมของจังหวัดสุราษฏร์ธานีได้ 6. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดและตอบคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรม/ประเพณีในจังหวัด สุราษฏร์ธานีได้ มาตรฐาน ต 1.1 ม.4/2, ม.4/4 ต 1.2 ม.4/1,ม.4/3, ม.4/4, ม.4/ ต 1.3 ม.4/1, ม.4/3 ต 2.1 ม.4/1 ต 3.1 ม.4/1 ต 4.2 ม.4/1 ม.4/2 รวม 12 ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 197 โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว1 รหัสวิชา อ 31201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สาระเพิ่มเติม หน่วย การเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระ ท้องถิ่น เวลา/ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Overview of Suratthani ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับภาพรวม ของจังหวัด สุราษฎร์ ธานีได้ Introduction Suratthani 3 10 2 City of good people ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับสภาพ ภูมิศาสตร์ของจังหวัดสุ ราษฎร์ธานี Geography of Surat Thani 3 10 3 Natural tourist attractions ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับสถานที่ ท่องเที่ยวทางธรรมชาติใน จังหวัด สุราษฎร์ธานี Natural Based Tourist Attractions 12 30 4 Center of Buddhism ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับสถานที่ ท่องเที่ยวทาง ประวัติศาสตร์/ศาสนาใน จังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ Historical Tourist Attractions/ Religion 10 20 5 Product and Handicrafts ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับสถานที่ ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรม และหัตถกรรมของจังหวัด สุราษฎร์ธานีได้ Cultural Based Tourist Attractions & Handicrafts 6 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 198 6 Important Festival ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร บอกรายละเอียดและตอบ คำถามเกี่ยวกับ วัฒนธรรม/ประเพณีใน จังหวัดสุราษฎร์ธานีได้ Cultural and Tradition 6 15 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 199 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว 2 รหัสวิชา อ 31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษา โดยใช้สถานการณ์ทางภาษา เช่น บทสนทนาเกี่ยวกับรายการและกิจกรรม การท่องเที่ยว การพูดแนะนำแหล่งท่องเที่ยว โรงแรมที่พัก ร้านอาหารในท้องถิ่น การสั่งอาหารและเครื่องดื่ม การคมนาคม การเดินทาง การจองที่พัก สิ่งอำนวยความสะดวกในโรงแรม บริการต่าง ๆ บอกทิศทางสถานที่ ต่าง ๆ ในท้องถิ่น บอกรายละเอียดค่าใช้จ่ายในการใช้บริการ พูดทักทายและกล่าวคำอำลานักท่องเที่ยวได้ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและใช้ในการประกอบอาชีพเกี่ยวกับการท่องเที่ยวได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบอกรายละเอียดแนะนำถามตอบเกี่ยวกับโรงแรม ที่พักและจองที่พักใน ท้องถิ่นได้ 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำบอกรายละเอียดถามตอบเกี่ยวกับร้านอาหาร การสั่งอาหาร และเครื่องดื่มได้ 3. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูดแนะนำบอกรายละเอียดในการเดินทางท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ 4. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับรายการหรือกิจกรรมการท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ 5. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการพูดแสดงความเสียใจในข้อผิดพลาดของการให้บริการต่างๆ 6. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการชี้แจงค่าใช้จ่ายในการใช้บริการและการปฏิเสธการจ่ายเงินผ่าน บัตรเครดิตได้ 7. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเกี่ยวกับการบริการต่างๆของโรงแรมและกล่าวอำลานักท่องเที่ยวได้ มาตรฐาน ต 1.1 ม.4/1, ม.4/4 ต 1.2 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5 ต 1.3 ม.4/1, ม.4/3 รวม 9 ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 200 โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว 2 รหัสวิชา อ 31202 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สาระเพิ่มเติม หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระ ท้องถิ่น เวลา/ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Accommodations and Reservation ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารบอก รายละเอียด แนะนำ ถาม-ตอบ เกี่ยวกับโรงแรม ที่พัก และจอง ที่พักในท้องถิ่นได้ - talking about hotel, reservation 8 20 2 Food and Drinks ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูด แนะนำ บอกรายละเอียด ถามตอบเกี่ยวกับร้านอาหาร การสั่ง อาหารและเครื่องดื่มได้ - talking about restaurants 8 20 3 Traveling around the city ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารพูด แนะนำ บอกรายละเอียด ในการ เดินทางท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ - How to get to Surat Thani 4 15 4 Tour activities ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร เกี่ยวกับรายการหรือกิจกรรมการ ท่องเที่ยวในท้องถิ่นได้ - Talking about plans and itineraries 7 15 5 I’m very sorry ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร เกี่ยวกับการพูด แสดงความเสียใจ ในข้อผิดพลาดของการให้บริการ ต่าง ๆ - Listening and responding to complaints 4 10 6 Paying Bill ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร เกี่ยวกับการชี้แจงค่าใช้จ่ายในการ ใช้บริการและการปฏิเสธการ จ่ายเงินผ่านบัตรเครดิตได้ - Paying bill for good and services 4 10 7 Hotel’s services ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร เกี่ยวกับการบริการต่าง ๆ ของ โรงแรม และกล่าวอำลา นักท่องเที่ยวได้ - Talking about hotel’s services - saying good- bye to guest 5 10 40 100