กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 101 Course description Course: English Listening and Speaking 3-4 Code:อ 22201-222012 Credit: 1.0 Time 40 hours: (2 hours/week) Level: Mattayom 2 (Grade 8) Semester 1-2 Course type: Selective course This English course is designed to train students to improve their two language skills in listening and speaking. All these skills are integrated in every class listening and speaking activities. Use language, tone of voice, gestures and manners appropriate to various persons and occasions by observing social manners of native speakers.Act in compliance with requests, instructions, clarifications and simple explanations heard and read. Use orders and give instructions, clarifications and explanations according to the situation. Describe themselves, daily routines, experiences and news/incidents of interest to society. Use language for communication in real situations/ simulated situations in the classroom, school and community. Listen and speak to express opinions about activities or various matters around them and experiences, as well as provide brief justifications. Describe the festivals, important days, lifestyles and traditions of native speakers. Participate in language and cultural activities in accordance with their interests. Compare and explain similarities and differences between pronunciation of various kinds of sentences and word order in accordance with structures of sentences in foreign languages and Thai language, the lifestyles and culture of native speakers and those of Thais. Use foreign languages in conducting research, collecting, summarising knowledge/various data from the media and different learning sources for further education and livelihood. Love of nation, religion and king, honesty and integrity, self-discipline, avidity for learning, observance of principles of Sufficiency Economy Philosophy in one’s way of life, dedication and commitment to work, Cherishing Thai-ness and public-mindedness Learning outcomes 7. Use language, tone of voice, gestures and manners appropriate to various persons and occasions by observing social manners of native speakers.Act in compliance with requests, instructions, clarifications and simple explanations heard and read. Use orders and give instructions, clarifications and explanations according to the situation.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 102 8. Describing themselves, their daily routines, experiences and news/incidents of interest to society. 9. Use language for communication in real situations/ simulated situations in the classroom, school and community. 10. Listen and speak to express opinions about activities or various matters around them and experiences, as well as provide brief justifications. Describe the festivals, important days, lifestyles and traditions of native speakers. Participate in language and cultural activities in accordance with their interests. 11. Search for, collect and summarise the data/facts related to other learning areas from learning sources, and present them through reading/writing. 12. Use language for communication in real situations/ simulated situations in the classroom, school and community.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 103 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ 22202 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟังพูด 4 จำนวน 1 หน่วยการ เรียน จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคมเพื่อสื่อสารในสถานการณ์จำลอง สถานการณ์จริงทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ตลอดจนใช้ภาษาในการค้นคว้า รวบรวมข้อมูล ความรู้ต่าง ๆ โดยปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจงง่าย ๆ ระบุหัวข้อ ใจความสำคัญ ตีความและถ่ายโอน สื่อต่าง ๆ เพลงนิทาน เรื่องสั้นง่าย ๆ ที่อ่านและฟังในเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ครอบครัว โรงเรียน การสั่งอาหาร เครื่องดื่ม การซื้อขาย สุขภาพ อาชีพ โฆษณา บทสนทนา บรรยายความเป็น มา ของวันสำคัญ เทศกาล วัฒนธรรม ประเพณีของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตาม ความสนใจ พูดและเขียนบรรยายสรุปใจความสำคัญ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ ประสบการณ์ ข่าวสาร ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทางเหมาะสมกับบุคคล และโอกาสตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา และร่วมจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ ใช้ภาษาในการค้นคว้ารวบรวมจากแหล่งเรียนรู้ ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 10. พูดทักทายสนทนาโต้ตอบกับบุคคลในสถานการณ์ต่างๆได้ 11. พูดบรรยายให้ข้อมูลเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันเรื่องราวในครอบครัวได้ 12. เข้าใจคำสั่งตำขอร้อง คำเชื้อเชิญ คำแนะนำ คำอธิบายที่พบในสื่อจริง 13. พูดสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับการซ้อขายการต่อรองราคาสินค้าได้ 14. ฟังเพลงนิทาน เรื่องสั้น แล้วเขียนเติมคำหรือสรุปใจความสำคัญได้ 15. พูดโต้ตอบเกี่ยวกับการสั่งอาหาร และเครื่องดื่มได้ 16. เล่าหรือเขียนบรรยายเรื่องราวหือประสบการณ์ของตนเองที่ประทับใจ 17. เล่าบรรยายและเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำในเวลาว่าง 18. พูดเล่าให้ข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับเทศกาลที่สำคัญต่างๆได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 104
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 105 มาตรฐานการเรียนรู้/ผลการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ 22202 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟังพูด 4 จำนวน 1 หน่วยการ เรียน จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนรู้ เข้าใจกระบวนการฟังและพูด สามารถแสดงความคิดเห็น ความคิดรวบยอด จากสื่อต่าง ๆ ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และถูกต้อง เหมาะสมตามสถานการณ์ และนำความรู้มาใช้ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ผลการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ข้อที่ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ พฤติกรรมการเรียนรู้ K P A 1 พูดทักทาย สนทนาโต้ตอบกับ บุคคลในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ - Greetings - Introducing yourself ✓ ✓ ✓ 2 พูดบรรยายให้ข้อมูล เกี่ยวกับ กิจวัตรประจำวัน เรื่องราวใน ครอบครัวได้ - Describing Daily Routines and schedules ✓ ✓ ✓ 3 เข้าใจ คำสั่ง คำขอร้อง คำเชื้อ เชิญ คำแนะนำ คำอธิบาย ที่พบ ในสื่อจริง - Commands - requests - offers - Invitations ✓ ✓ ✓ 4 พูดสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับการซื้อ ขาย การต่อรองราคาสินค้าได้ - Buying things - Price - Shopping ✓ ✓ ✓ 5 ฟังเพลง นิทาน เรื่องสั้น แล้ว เขียนต่อเติมเนื้อเพลงหรือสรุป ใจความสำคัญได้ - lyrics - Fables - Short stories ✓ ✓ ✓ 6 พูดโต้ตอบเกี่ยวกับการสั่งอาหาร และเครื่องดื่มได้ - Ordering Food and Drinks ✓ ✓ ✓ 7 เล่าหรือเขียนบรรยายเรื่องราวหรือ ประสบการณ์ของตนเองที่ ประทับใจ - talking about Impressive Event - Past events ✓ ✓ ✓
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 106 8 เล่าบรรยายและเขียนเรื่องราวกับ กิจกรรมที่ทำในเวลาว่าง - talking and writing about leisure activities ✓ ✓ ✓ 9 พูดเล่าให้ข้อมูลรายละเอียดและ ตอบคำถามเกี่ยวกับเทศกาลที่ สำคัญต่าง ๆ ได้ - talking about important Festivals - Holidays ✓ ✓ ✓ โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ 22202 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟังพูด 4 จำนวน 1 หน่วยการ เรียน จำนวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 หน่วย การเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระ ท้องถิ่น เวลา/ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Greetings พูดทักทาย สนทนา โต้ตอบกับบุคคลใน สถานการณ์ต่าง ๆ ได้ - Introducing yourself - Greetings 6 10 2 daily routine พูดบรรยายให้ข้อมูล เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน เรื่องราวในครอบครัวได้ Describing Daily Routines and schedules 4 20 3 Advice เข้าใจ คำสั่ง คำขอร้อง คำเชื้อเชิญ คำแนะนำ คำอธิบาย ที่พบในสื่อ จริง - Commands - requests - offers - Invitations 4 10 4 Buying& shopping พูดสนทนาโต้ตอบ เกี่ยวกับการซื้อขาย การ ต่อรองราคาสินค้าได้ - Buying things - Price - Shopping 4 10 5 Songs, Fables, ฟังเพลง นิทาน เรื่องสั้น แล้วเขียนเติมคำหรือสรุป ใจความสำคัญได้ - Lyrics - Fables 6 10
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 107 - Short stories 6 Food and Drinks พูดโต้ตอบเกี่ยวกับการสั่ง อาหารและเครื่องดื่มได้ - Ordering Food and Drinks 4 10 7 Past events เล่าหรือเขียนบรรยาย เรื่องราวหรือ ประสบการณ์ของตนเอง ที่ประทับใจ - talking about Impressive Event - Past events 4 10 หน่วย การเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระ ท้องถิ่น เวลา/ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 8 Leisure plans เล่าบรรยายและเขียน เรื่องราวกับกิจกรรมที่ทำ ในเวลาว่าง - Talking about leisure activities 4 10 9 Important Festival พูดเล่าให้ข้อมูล รายละเอียดเกี่ยวกับ เทศกาลที่สำคัญต่าง ๆ ได้ - talking about important festivals - Holidays 4 10 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 108
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 109 Course description Course: English Listening and Speaking 3-4 Code:อ 22201-222012 Credit: 1.0 Time 40 hours: (2 hours/week) Level: Mattayom 2 (Grade 8) Semester 1-2 Course type: Selective course This English course is designed to train students to improve their two language skills in listening and speaking. All these skills are integrated in every class listening and speaking activities. Use language, tone of voice, gestures and manners appropriate to various persons and occasions by observing social manners of native speakers.Act in compliance with requests, instructions, clarifications and simple explanations heard and read. Use orders and give instructions, clarifications and explanations according to the situation. Describe themselves, daily routines, experiences and news/incidents of interest to society. Use language for communication in real situations/ simulated situations in the classroom, school and community. Listen and speak to express opinions about activities or various matters around them and experiences, as well as provide brief justifications. Describe the festivals, important days, lifestyles and traditions of native speakers. Participate in language and cultural activities in accordance with their interests. Compare and explain similarities and differences between pronunciation of various kinds of sentences and word order in accordance with structures of sentences in foreign languages and Thai language, the lifestyles and culture of native speakers and those of Thais. Use foreign languages in conducting research, collecting, summarising knowledge/various data from the media and different learning sources for further education and livelihood. Love of nation, religion and king, honesty and integrity, self-discipline, avidity for learning, observance of principles of Sufficiency Economy Philosophy in one’s way of life, dedication and commitment to work, Cherishing Thai-ness and public-mindedness Learning outcomes 13. Use language, tone of voice, gestures and manners appropriate to various persons and occasions by observing social manners of native speakers.Act in compliance with requests, instructions, clarifications and simple explanations heard and read. Use orders and give instructions, clarifications and explanations according to the situation. 14. Describing themselves, their daily routines, experiences and news/incidents of interest to society. 15. Use language for communication in real situations/ simulated situations in the classroom, school and community.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 110 16. Listen and speak to express opinions about activities or various matters around them and experiences, as well as provide brief justifications. Describe the festivals, important days, lifestyles and traditions of native speakers. Participate in language and cultural activities in accordance with their interests. 17. Search for, collect and summarise the data/facts related to other learning areas from learning sources, and present them through reading/writing. 18. Use language for communication in real situations/ simulated situations in the classroom, school and community.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 111 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ 22207 รายวิชา ภาษาอังกฤษรอบรู้ 3 จำนวนหน่วย การเรียน 1 หน่วยการเรียน เวลา 40 ชั่วโมง/ภาค เรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความ ที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ตัวชี้วัด 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 112
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 113 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ 22207 รายวิชา ภาษาอังกฤษรอบรู้ 3 จำนวนหน่วย การเรียน 1 หน่วยการเรียน เวลา 40 ชั่วโมง/ สัปดาห์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 หน่วย การเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระ ท้องถิ่น เวลา/ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Introduce your self พูด สนทนา แนะนำประวัติ ส่วนตัวได้เพื่อเกิดความรู้ ความเข้าใจ เห็นความสำคัญ ของการแนะนำตนเองต่อผู้อื่น และ สามารถนำไปปรับใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ - Introducing yourself - Greetings 6 10 2 Conversation สนทนาโต้ตอบใน สถานการณ์ต่างๆได้พูด เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่อยู่ใน ความสนใจเรื่องราว เกี่ยวกับตนเองได้เช่นการ คุยโทรศัพท์การสอบถาม เส้นทางการซื้อของและ สามารถนำไปปรับใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ - Describing Daily Routines and schedules 4 15 3 News and Magazines เข้าใจหลักการอ่านข่าว บทความ เรื่องต่างๆทีอยู่ใกล้ ตัวที่เป็นภาษาอังกฤษ โดย สามารถแยกประเภทของข่าว สรุปใจความสำคัญและแสดง ความคิดเห็น จากข่าว บทความ เรื่องต่างๆได้ - Commands - requests - offers - Invitations 4 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 114 หน่วย การเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระ ท้องถิ่น เวลา/ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 4 Resume เข้าใจรูปแบบและ หลักการของการเขียน Resume ในรูปแบบ ต่างๆ เพื่อใช้ในการสมัคร งานโดยสามารถ เขียน Resumeให้ข้อมูลเพื่อใช้ ในการสมัครงาน เขียน แนะนำตนเอง - word - sentence - paragraph - form 4 15 5 Letter เข้าใจรูปแบบและ หลักการของการเขียน จดหมายภาษาอังกฤษ โดยสามารถเขียน จดหมายส่งให้คนอื่นได้ ถูกต้องตามหลักการของ การเขียนจดหมาย - word - sentence - paragraph - form 6 10 6 Fables อ่านออกเสียงและสรุป ใจความสำคัญจากเรื่องที่ อ่านบอกรายละเอียดสรุป เรื่องและแสดงความคิด ความคิดเห็นจากเรื่องที่ อ่านได้อย่างถูกต้อง - Lyrics - Fables - Short stories 4 10 7 Conversation สนทนาโต้ตอบใน สถานการณ์ต่างๆได้พูด เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่อยู่ใน ความสนใจเรื่องราว เกี่ยวกับตนเองได้เช่นและ สามารถนำไปปรับใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ - Ordering Food and Drinks 4 15 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 115
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 116
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 117 ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา อ 22208 รายวิชา ภาษาอังกฤษรอบรู้ 4 จำนวนหน่วย การเรียน 1 หน่วยการเรียน เวลา 40 ชั่วโมง/ สัปดาห์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 อ่านออกเสียงและอ่านในใจ คำ วลี สำนวนง่ายๆ ประโยคคำสั่ง ขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ข้อความ ที่ซับซ้อน ข้อมูล จดหมาย บทอ่าน บทความหรือเรื่องราวสั้นๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง จากสื่อ สิ่งพิมพ์ และสื่ออิเลคทรอนิคส์ แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความรู้สึกต่อข้อมูลที่อ่านในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการค้นคว้า การสร้างผังมโนทัศน์และ การทำงานกลุ่ม เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและการค้นคว้า ตัวชี้วัด 1. อ่านออกเสียงคำ วลี สำนวน ประโยคและข้อความได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ถ่ายโอนข้อมูลและเนื้อเรื่องที่อ่านได้ 3. สรุป ตีความและแสดงความคิดเห็นจากข้อมูลที่ได้ 4. เขียนบรรยายเรื่องที่อ่านเพื่อสื่อความหมายได้ 5. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้ ข้อมูลจากสื่อต่างๆได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 118
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 119 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ 22208 รายวิชา ภาษาอังกฤษรอบรู้ 3 จำนวนหน่วย การเรียน 1 หน่วยการเรียน เวลา 40 ชั่วโมง/ สัปดาห์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 หน่วย การเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระ ท้องถิ่น เวลา/ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Introduce your self พูด สนทนา แนะนำประวัติ ส่วนตัวได้เพื่อเกิดความรู้ ความเข้าใจ เห็นความสำคัญ ของการแนะนำตนเองต่อผู้อื่น และ สามารถนำไปปรับใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ - Introducing yourself - Greetings 6 10 2 Conversation สนทนาโต้ตอบใน สถานการณ์ต่างๆได้พูด เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่อยู่ใน ความสนใจเรื่องราว เกี่ยวกับตนเองได้เช่นการ คุยโทรศัพท์การสอบถาม เส้นทางการซื้อของและ สามารถนำไปปรับใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ - Describing Daily Routines and schedules 4 15 3 News and Magazines เข้าใจหลักการอ่านข่าว บทความ เรื่องต่างๆทีอยู่ใกล้ ตัวที่เป็นภาษาอังกฤษ โดย สามารถแยกประเภทของข่าว สรุปใจความสำคัญและแสดง ความคิดเห็น จากข่าว บทความ เรื่องต่างๆได้ - Commands - requests - offers - Invitations 4 15 4 Resume เข้าใจรูปแบบและหลักการ ของการเขียน Resume ในรูปแบบต่างๆ เพื่อใช้ในการสมัครงานโดย สามารถ เขียนResumeให้ - word - sentence - paragraph - form 4 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 120 ข้อมูลเพื่อใช้ในการสมัครงาน เขียนแนะนำตนเอง
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 121 หน่วย การเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ สาระ ท้องถิ่น เวลา/ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 5 Letter เข้าใจรูปแบบและ หลักการของการเขียน จดหมายภาษาอังกฤษ โดยสามารถเขียน จดหมายส่งให้คนอื่นได้ ถูกต้องตามหลักการของ การเขียนจดหมาย - word - sentence - paragraph - form 6 10 6 Fables อ่านออกเสียงและสรุป ใจความสำคัญจากเรื่องที่ อ่านบอกรายละเอียดสรุป เรื่องและแสดงความคิด ความคิดเห็นจากเรื่องที่ อ่านได้อย่างถูกต้อง - Lyrics - Fables - Short stories 4 10 7 Conversation สนทนาโต้ตอบใน สถานการณ์ต่างๆได้พูด เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่อยู่ใน ความสนใจเรื่องราว เกี่ยวกับตนเองได้เช่นและ สามารถนำไปปรับใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ - Ordering Food and Drinks 4 15 40 100 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 122 รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร1รหัสวิชา ฝ 20203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลาเรียน40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วยวิธีที่หลากหลายอย่าง สร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมโดยใช้กระบวนการ เรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการ สร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจและปรับใช้ให้ เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร 1 1.เข้าใจภาษาท่าทางน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดและคำสั่งง่ายๆที่พบในเนื้อเรื่อง 2.อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3.ใช้ภาษาง่ายๆและท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. เข้าใจข้อความง่ายๆจากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน 5. ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดยใช้สื่อที่มีอยู่ ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 6. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 7.เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพล ต่อการใช้ภาษา 8.ใช้ภาษาง่ายๆเพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบายเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจโดยใช้ประโยชน์จาก สื่อการเรียนทางภาษา คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร2 รหัสวิชา ฝ 20204 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลาเรียน40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 123 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตาม หลักการอ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และ สถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับ ชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่ เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วยวิธี ที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมโดย ใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ แก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการ เรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความ สนใจและปรับใช้ให้เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิต สาธารณะ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร 2 1.เข้าใจภาษาท่าทางน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดและคำสั่งง่ายๆที่พบในเนื้อเรื่อง 2.อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3.ใช้ภาษาง่ายๆและท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. เข้าใจข้อความง่ายๆจากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน 5. ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดยใช้สื่อที่มีอยู่ ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 6. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 7.เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพล ต่อการใช้ภาษา 8.ใช้ภาษาง่ายๆเพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบายเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจโดยใช้ประโยชน์จาก สื่อการเรียนทางภาษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 124 สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา สนุกกับภาษาญี่ปุ่น 1 รหัสวิชา ญ 20203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่านและเขียนเกี่ยวกับ ฤดูกาล สัญลักษณ์พิเศษ ยานพาหะนะ เงินตราของญี่ปุ่น และลงมือ ทำอาหาร มีทักษะการย่อสรุปเรื่องจาก การ์ตูน นิทาน มีความเพลิดเพลินกับการร้องเพลง และแปลความหมาย ของเนื้อหาในบทเพลง เพื่อถ่ายทอดอารมณ์ได้เป็นธรรมชาติเช่นเดียวกับเจ้าของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. บอกฤดูกาลและสิ่งพิเศษตามฤดูต่างๆได้ 2. สามารถทำอาหารญี่ปุ่นเช่นซูชิ ทาโกะยากิ ได้ 3. สามารถร้องเพลงภาษาญี่ปุ่นและรู้ความหมาย 4. สามารถแนะนำสถานที่ท่องเที่ยวที่ชอบได้ 5. บอกชื่อยานพาหะนะเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 6. สรุปย่อเรื่องที่ดูและจับคำศัพท์ที่ฟังได้ 7. อธิบายค่าเงินและแยกประเภทเงินได้ 8. จับใจความสำคัญและบอกข้อคิดได้ รวมทั้งหมด 8ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 125 โครงสร้างรายวิชาสนุกกับภาษาญี่ปุ่น 1 รายวิชา สนุกกับภาษาญี่ปุ่น 1 รหัสวิชา ญ 20203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง คะแนน 100 คะแนน หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ฤดูกาลกับสถานที่ท่องเที่ยว บอกฤดูกาลและสิ่งพิเศษตามฤดูต่างๆได้ 5 5 2 อาหารญี่ปุ่น สามารถทำอาหารญี่ปุ่นเช่นซูชิได้ 4 10 3 ร้องเพลงกันเถอะ สามารถร้องเพลงภาษาญี่ปุ่นและรู้ ความหมาย 5 10 4 ไปเที่ยวกัน สามารถแนะนำสถานที่ท่องเที่ยวที่ชอบได้ 5 5 Midterm 1 30 5 รถไฟชินคันเซน บอกชื่อยานพาหะนะเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 4 5 6 การ์ตูนญี่ปุ่น สรุปย่อเรื่องที่ดูและจับคำศัพท์ที่ฟังได้ 5 5 7 เงินตราของญี่ปุ่น อธิบายค่าเงินและแยกประเภทเงินได้ 5 5 8 นิทานญี่ปุ่น จับใจความสำคัญและบอกข้อคิดได้ 5 5 Final Examination 1 30 Total 100 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 126 รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร1รหัสวิชา ฝ 20203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลาเรียน40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วยวิธีที่หลากหลายอย่าง สร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมโดยใช้กระบวนการ เรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการ สร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจและปรับใช้ให้ เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร 1 1.เข้าใจภาษาท่าทางน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดและคำสั่งง่ายๆที่พบในเนื้อเรื่อง 2.อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3.ใช้ภาษาง่ายๆและท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. เข้าใจข้อความง่ายๆจากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน 5. ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดยใช้สื่อที่มีอยู่ ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 6. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 7.เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพล ต่อการใช้ภาษา 8.ใช้ภาษาง่ายๆเพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบายเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจโดยใช้ประโยชน์จาก สื่อการเรียนทางภาษา คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร2 รหัสวิชา ฝ 20204 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลาเรียน40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 127 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตาม หลักการอ่านออกเสียง จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่เกี่ยวกับ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และ สถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ เกี่ยวกับ ชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธีเรียนที่ เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัวด้วยวิธี ที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมโดย ใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ แก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการ เรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความ สนใจและปรับใช้ให้เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิต สาธารณะ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร 2 1.เข้าใจภาษาท่าทางน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดและคำสั่งง่ายๆที่พบในเนื้อเรื่อง 2.อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3.ใช้ภาษาง่ายๆและท่าทางในการสื่อสารได้เหมาะสมกับระดับบุคคลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. เข้าใจข้อความง่ายๆจากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน 5. ใช้ภาษาง่ายๆตามมารยาททางสังคมเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดยใช้สื่อที่มีอยู่ ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 6. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 7.เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพล ต่อการใช้ภาษา 8.ใช้ภาษาง่ายๆเพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบายเรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจโดยใช้ประโยชน์จาก สื่อการเรียนทางภาษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 128 สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา สนุกกับภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ 20204 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ฟัง พูด อ่านและเขียนเกี่ยวกับผลไม้ เครื่องดื่ม บอกความหมายของชื่อตัวการ์ตูนของญี่ปุ่น มีความ สนุกสนานกับกิจกรรมทางวัฒนธรรม เช่น การพับกระดาษ เทศกาลปาถั่ว วันสำคัญต่างๆและเขียนตัวอักษรคันจิ ของจำนวนตัวเลข มีทักษะการสนทนา ถาม-ตอบ ในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การบอกอารมณ์ความรู้สึกของตนเอง และเรียกชื่อสัตว์ พร้อมกับบอกเสียงร้องของสัตว์แบบญี่ปุ่นโดยปฏิบัติด้วยกิริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาท สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ผลการเรียนรู้ 1. บอกชื่อผลไม้และเครื่องดื่มเป็นภาษาญี่ปุ่นได้ 2. สามารถเขียนตัวคันจิเกี่ยวกับตัวเลขได้ 3. สามารถพับกระดาษแบบญี่ปุ่นได้ 4. สามารถจับคู่สัตว์และเสียงร้องได้ 5. บอกและอธิบายวันสำคัญของญี่ปุ่นได้ 6. สามารถบอกความหมายของชื่อตัวการ์ตูนอนิเมะได้ 7. สามารถพูดแสดงอารมณ์ความรู้สึกของตนเองได้ 8. ร่วมกิจกรรมเทศกาลปาถั่วและเล่าประวัติความเป็นมาได้ รวมทั้งหมด 8ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 129 โครงสร้างรายวิชาสนุกกับภาษาญี่ปุ่น 2 รายวิชา สนุกกับภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ 20204 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง คะแนน 100 คะแนน หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ผลไม้และเครื่องดื่ม บอกชื่อผลไม้และเครื่องดื่ม เป็น ภาษาญี่ปุ่นได้ 5 10 2 คันจิกับตัวเลข สามารถเขียนตัวคันจิเกี่ยวกับตัวเลขได้ 5 5 3 พับกระดาษ สามารถพับกระดาษแบบญี่ปุ่นได้ 5 10 4 สัตว์กับเสียงร้อง สามารถจับคู่สัตว์และเสียงร้องได้ 4 5 Midterm 1 20 5 วันสำคัญต่างๆ บอกและอธิบายวันสำคัญของญี่ปุ่นได้ 5 5 6 อนิเมะ สามารถบอกความหมายของชื่อตัว การ์ตูนอนิเมะได้ 5 5 7 อารมณ์และความรู้สึก สามารถพูดแสดงอารมณ์ความรู้สึกของ ตนเองได้ 5 5 8 เทศกาลปาถั่ว ร่วมกิจกรรมเทศกาลปาถั่วและเล่า ประวัติความเป็นมาได้ 4 5 Final Examination 1 30 Total 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 130 คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 131 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษ พื้นฐาน 5 รหัสวิชา อ. 23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวนชั่วโมง 60 ชม./ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1.5 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ และคำอธิบายที่อ่านออกเสียงข้อความโฆษณา นิทาน และบทร้อยกรอง สั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ระบุ เขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ สัมพันธ์กับประโยคที่ฟังหรือ อ่านสนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ สถานการณ์ข่าวใช้คำขอร้องคำชี้แจง และ อธิบายอย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอให้ความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธ ให้ความช่วยเหลือพูดและเขียนข้อมูลเกี่ยวกับความคิดเห็นของตนเอง บรรยายข่าว เหตุการณ์ เรื่องประเด็นต่าง ๆ และเหตุผลประกอบให้น้ำเสียงภาษาท่าทางเหมาะสมกับโอกาส และมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา เปรียบเทียบอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ ใช้ ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน ใช้ภาษาในการ สืบค้นข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ การศึกษา การท่องเที่ยว วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี คำศัพท์ประมาณ 2,100-2,250 คำ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็นความสำคัญของการเรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต.1.1 ม. 3/4, ม. 3/3 มาตรฐาน ต.1.2 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/2, ม. 3/3, ม. 3/4, ม. 3/5 มาตรฐาน ต.1.3 ม. 3/4 , ม. 3/2, ม. 3/3, ม. 3/1 มาตรฐาน ต.2.1 ม. 3/1 มาตรฐาน ต.2.2 ม. 3/1 รวม 20 ตัวชี้วัด * เลข 1, 2, 3 ฯลฯ คือ กิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนต้องปฏิบัติเมื่อเรียนวิชานี้ * ตัวขีดเส้นใต้ คือ คุณลักษณะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียนจบวิชานี้ * นอกจากนั้น คือ เนื้อหาสาระที่ต้องเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 132 Course description Course: English 5-6 Code:อ 23101-23102 Credit: 1.5 Time 60 hours: (3 hours/week) Level: Mattayom 3 (Grade9) Semester 1-2 Course type: Core course Act in compliance with requests, instructions, clarifications and explanations heard and read. Accurately read aloud texts, news, advertisements and short poems by observing the principles of reading. Specify and write various forms of non-text information related to sentences and texts heard or read. Choose/specify the topic, main idea and supporting details and express opinions about what has been heard and read from various types of media, as well as provide justifications and examples for illustration. Converse and write to exchange data about themselves, various matters around them, situations, news and matters of interest to society, and communicate the data continuously and appropriately. Use requests appropriately and give instructions, clarifications and explanations. Speak and write appropriately to express needs, offer help and agree and refuse to give help in various situations. Speak and write appropriately to ask for and give data, explain, compare and express opinions about what has been heard or read. Speak and write to describe their own feelings and opinions about various matters, activities, experiences and news/incidents, as well as provide justifications appropriately. Speak and write to describe themselves, experiences/ matters/ various issues of interest to society. Speak and write to summarise the main idea/theme and topic identified from analysis of matters/news/incidents/situations of interest to society. Speak and write to express opinions about activities, experiences and incidents, as well as provide justifications. Choose the language, tone of voice, gestures and manners appropriate to various persons and occasions in accordance with the social manners and culture of native speakers. Describe the lifestyles, customs and traditions of native speakers. Participate in/organise language and cultural activities in accordance with their interests. Compare and explain similarities and differences between pronunciation of various kinds of sentences in accordance with structures of sentences in foreign languages and Thai language. Compare and explain similarities and differences between the lifestyles and culture of native speakers and those of Thais, and apply them appropriately. Search for, collect and summarise the data/facts related to other learning areas from learning sources, and present them through speaking / writing. Use language for communication in real situations/simulated situations in the classroom, school, community and society. Use foreign
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 133 languages in conducting research, collecting and summarising knowledge and various data from the media and different learning sources for further education and livelihood. Disseminate/convey to the public data and news about the school, community and the local area in foreign languages. Acquire a favourable attitude towards foreign languages and will be able to creatively convey Thai concepts and culture to the global society. Indicators F 1.1 Gr 9/1-4 F 1.2 Gr 9/1-5 F 1.3 Gr 9/1-3 F 2.1 Gr 9/1-3 F 2.2 Gr 9/1-2 F 3.1 Gr 9/1 F 4.1 Gr 9/1 F 4.2 Gr 9/2 Total: 21 indicators
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 134 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Lifestyles มฐต. 1.1 ม. 3/4 มฐต. 1.3 ม. 3/4 มฐต. 1.3 ม. 3/3 มฐต. 2.2 ม. 3/1 - เลือก/ ระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญรายละเอียด สนับสนุนและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง และ อ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลและ ยกตัวอย่างประกอบ - Present simple tense - Present continuous tense - Relative Clauses -Talking about daily routine - Compound sentences/ Complex Sentences -Jobs -Buying an underground ticket 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 135 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 2 Narrow escapes! มฐต. 2.1 ม. 3/1 มฐต. 1.3 ม. 3/1 ม. 3/2 ม. 3/3 มฐต. 1.2 ม.3/2 ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร ระหว่างบุคคล เช่น การ ทักทาย กล่าว ลา ขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย การพูดแทรกอย่างสุภาพ การชักชวน การแลกเปลี่ยน ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองเรื่องใกล้ ตัว สถานการณ์ต่าง ๆ ใน ชีวิตประจำวันการสนทนา/ เขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และบุคคลใกล้ตัวสถานการณ์ ข่าว เรื่องที่อยู่ ในความสนใจ ในชีวิตประจำวัน คำขอร้อง คำแนะนำ คำ ชี้แจง คำอธิบายที่มีขั้นตอน ซับซ้อน -Past simple tense -Experience -folk tale 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 136 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 3 Travel มฐต. 1.2 ม. 3/3 ม. 3/4 ม. 3/5 ภาษาที่ใช้ในการแสดง ความต้องการเสนอและ ให้ความช่วยเหลือตอบรับและ ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น Please/ I’d……. like I need../ May/ Can/ Could…?/ yes…./ pleas do/ Certainly/ Yes, of course Sure/ Go right ahead/ Need some help? What can I do to help?/ Would/ you like any help?/ I’m afraid……/ I’m sorry but./ sorry but etc. - Present perfect tense -Present perfect continuous tense -inviting , accepting 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 137 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 4 The media มฐต. 1.3 ม. 3/1 ม. 3/2 ม. 3/3 การบรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์/ข่าวเหตุการณ์/ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของ ส ั ง ค ม เ ช ่ น ก า ร เ ด ิ น ท า ง การรับประทานอาหาร การเล่น กีฬา/ดนตรี การฟังเพลง การ อ่านหนังสือ การท่องเที่ยว การศึกษาสภาพสังคม เศรษฐกิจ - Past continuous tense - News 12 20 5 Our future มฐต. 1.2 ม. 3/3 ม. 3/4 ม. 3/5 ภ า ษ า ท ี ่ ใ ช ้ ใ น ก า ร แ ส ด ง ค ว า ม ต ้ อ ง ก า ร เ ส น อ แ ล ะ ให้ความช่วยเหลือตอบรับและ ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ ในสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น please/ please/ I’d like/ I need/ May/ Can/ Could? Yes…/ Please do/certainly/ Yes of course/ sure Go right ahead/ need Some help?/ what can I Do to help?/ would you like any help?/ I’m afraid…/ I’m sorry but/ sorry but 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 138 - Present continuous tense - Conditionals Type 1-3 - wishes คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษ พื้นฐาน 6 รหัสวิชา อ. 23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวนชั่วโมง 60 ชม./ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1.5 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ และคำอธิบายที่อ่านออกเสียงข้อความโฆษณา นิทาน และบทร้อยกรอง สั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ระบุ เขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ สัมพันธ์กับประโยคที่ฟังหรืออ่าน สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ สถานการณ์ข่าวใช้คำขอร้องคำชี้แจง และอธิบายอย่าง เหมาะสม พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอให้ความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธให้ความช่วยเหลือ พูด และเขียนข้อมูลเกี่ยวกับความคิดเห็นของตนเอง บรรยายข่าว เหตุการณ์ เรื่องประเด็นต่าง ๆ และเหตุผล ประกอบให้น้ำเสียงภาษาท่าทางเหมาะสมกับโอกาส และมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เปรียบเทียบอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน ใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ การศึกษา การท่องเที่ยว วิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยี คำศัพท์ประมาณ 2,100-2,250 คำ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็นความสำคัญของการเรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต.1.1 ม. 3/4 , ม. 3/3, ม. 3/2 มาตรฐาน ต.1.2 ม. 3/1 , ม. 3/2, ม.3/3, ม. 3/4, ม. 3/5 มาตรฐาน ต.1.3 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/3 มาตรฐาน ต.2.1 ม. 3/1, ม. 3/2 มาตรฐาน ต.4.1 ม. 3/1 มาตรฐาน ต.4.2 ม. 3/1, ม. 3/2 รวม 20 ตัวชี้วัด * เลข 1, 2, 3 ฯลฯ คือ กิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนต้องปฏิบัติเมื่อเรียนวิชานี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 139 * ตัวขีดเส้นใต้ คือ คุณลักษณะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียนจบวิชานี้ * นอกจากนั้น คือ เนื้อหาสาระที่ต้องเรียนรู้ โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Safety comes first มฐต .2.1 ม. 3/1 ม. 3/2 มตฐ. 1.3 ม. 3/1 การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางในการ สนทนา ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรม ของเจ้าของ ภาษา เช่น การขอบคุณ ขอ โทษ การชมเชย การใช้สีหน้า ท่าทาง ประกอบการพูดขณะ แนะนำตนเอง การสัมผัส/ การโบกมือ การแสดง ความรู้สึก ชอบ ไม่ชอบ การ กล่าวอวยพร การแสดงอาการ ตอบรับ หรือปฏิเสธ - Expressing sympathy - Reported speech -Modals(past) 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 140 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 2 Profiles มฐต. 1.1 ม. 3/3 ม. 3/2 มฐต. 1.2 ม. 3/1 ม. 3/2 เปรียบเทียบลักษณะความ แตกต่างระหว่างบุคคลอธิบาย เรื่องราวต่างๆในวิตประจำวัน จากสถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน ใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูล ต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ ต่าง ๆ - Comparative/Superlative forms - Too / Enough - Question Tags - Reflexive Pronouns 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 141
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 142 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 3 Our precious Earth มฐต. 1.3 ม. 3/1 ม. 3/2 ม. 3/3 มฐต. 1.2 ม. 3/1 ม. 3/4 ม. 3/5 การบรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ข่าว/เหตุการณ์/ ประเด็น ที่อยู่ในความสนใจ ของสังคม เช่น การเดินทาง การรับประทานอาหาร การ เล่นกีฬา/ดนตรี การฟังเพลง การอ่านหนังสือ การท่องเที่ยว การศึกษา สภาพสังคม เศรษฐกิจวิทยาศาสตร์ - Passive voice - The Causative - Advantage/Disadvantage - donating money - Environmental problem 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 143 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 4 Choices มฐต.1.2 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/3 มฐต.1.3 ม.3/2 ม.3/3 ประโยคข้อความและ ความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัวโรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและ นันทนาการ สุขภาพ และ สวัสดิการ การซื้อขาย ลมฟ้า อากาศ การศึกษาและอาชีพ การเดินทางท่องเที่ยวการ บริการ สถานที่ ภาษา และ วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี เป็นวง คำศัพท์ประมาณ 1400-1500 คำ - Shopping and product 12 20 5 It’s fun มฐต. 1.3 ม. 3/2 ม. 3/3 มฐต. 4.1 ม. 3/1 การจับใจความสำคัญ/แก่น สาระหัวข้อเรื่อง วิเคราะห์ เรื่อง/ข่าว/เหตุการณ์/ สถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจ เช่น ประสบการณ์ เหตุการณ์ สถานการณ์ต่าง ๆ กีฬา ดนตรี เพลง การแสดงความคิดเห็น และการให้การเหตุผลประกอบ เกี่ยวกับ ศีลธรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ - sports / music - Giving directions 12
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 144 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 145
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 146 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษ พื้นฐาน 6 รหัสวิชา อ. 23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวนชั่วโมง 60 ชม./ภาคเรียน จำนวนหน่วยการเรียน 1.5 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ และคำอธิบายที่อ่านออกเสียงข้อความโฆษณา นิทาน และบทร้อยกรอง สั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ระบุ เขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ สัมพันธ์กับประโยคที่ฟังหรืออ่าน สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ สถานการณ์ข่าวใช้คำขอร้องคำชี้แจง และอธิบายอย่าง เหมาะสม พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอให้ความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธให้ความช่วยเหลือ พูด และเขียนข้อมูลเกี่ยวกับความคิดเห็นของตนเอง บรรยายข่าว เหตุการณ์ เรื่องประเด็นต่าง ๆ และเหตุผล ประกอบให้น้ำเสียงภาษาท่าทางเหมาะสมกับโอกาส และมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เปรียบเทียบอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน ใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ การศึกษา การท่องเที่ยว วิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยี คำศัพท์ประมาณ 2,100-2,250 คำ เพื่อให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาอังกฤษ เกิดความศรัทธา สำนึกในความเป็นไทย เห็นความสำคัญของการเรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตระหนักถึงคุณค่าในการเรียนภาษาต่างประเทศ ทำประโยชน์แก่สังคมและประเทศชาติ รหัสตัวชี้วัด มาตรฐาน ต.1.1 ม. 3/4 , ม. 3/3, ม. 3/2 มาตรฐาน ต.1.2 ม. 3/1 , ม. 3/2, ม.3/3, ม. 3/4, ม. 3/5 มาตรฐาน ต.1.3 ม. 3/1, ม. 3/2, ม. 3/3 มาตรฐาน ต.2.1 ม. 3/1, ม. 3/2 มาตรฐาน ต.4.1 ม. 3/1 มาตรฐาน ต.4.2 ม. 3/1, ม. 3/2 รวม 20 ตัวชี้วัด * เลข 1, 2, 3 ฯลฯ คือ กิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนต้องปฏิบัติเมื่อเรียนวิชานี้ * ตัวขีดเส้นใต้ คือ คุณลักษณะที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียนจบวิชานี้ * นอกจากนั้น คือ เนื้อหาสาระที่ต้องเรียนรู้ โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 147 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Safety comes first มฐต .2.1 ม. 3/1 ม. 3/2 มตฐ. 1.3 ม. 3/1 การเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางในการ สนทนา ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรม ของเจ้าของ ภาษา เช่น การขอบคุณ ขอ โทษ การชมเชย การใช้สีหน้า ท่าทาง ประกอบการพูดขณะ แนะนำตนเอง การสัมผัส/ การโบกมือ การแสดง ความรู้สึก ชอบ ไม่ชอบ การ กล่าวอวยพร การแสดงอาการ ตอบรับ หรือปฏิเสธ - Expressing sympathy - Reported speech -Modals(past) 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 148 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 2 Profiles มฐต. 1.1 ม. 3/3 ม. 3/2 มฐต. 1.2 ม. 3/1 ม. 3/2 เปรียบเทียบลักษณะความ แตกต่างระหว่างบุคคลอธิบาย เรื่องราวต่างๆในวิตประจำวัน จากสถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน ใช้ภาษาในการสืบค้นข้อมูล ต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ ต่าง ๆ - Comparative/Superlative forms - Too / Enough - Question Tags - Reflexive Pronouns 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 149 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 3 Our precious Earth มฐต. 1.3 ม. 3/1 ม. 3/2 ม. 3/3 มฐต. 1.2 ม. 3/1 ม. 3/4 ม. 3/5 การบรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ข่าว/เหตุการณ์/ ประเด็น ที่อยู่ในความสนใจ ของสังคม เช่น การเดินทาง การรับประทานอาหาร การ เล่นกีฬา/ดนตรี การฟังเพลง การอ่านหนังสือ การท่องเที่ยว การศึกษา สภาพสังคม เศรษฐกิจวิทยาศาสตร์ - Passive voice - The Causative - Advantage/Disadvantage - donating money - Environmental problem 12 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 150 โครงสร้างหลักสูตร รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ. 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อ หน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 4 Choices มฐต.1.2 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/3 มฐต.1.3 ม.3/2 ม.3/3 ประโยคข้อความและ ความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัวโรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและ นันทนาการ สุขภาพ และ สวัสดิการ การซื้อขาย ลมฟ้า อากาศ การศึกษาและอาชีพ การเดินทางท่องเที่ยวการ บริการ สถานที่ ภาษา และ วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี เป็นวง คำศัพท์ประมาณ 1400-1500 คำ - Shopping and product 12 20